生活中的點滴細節(jié)，反映了我們的成長和變化。好的總結(jié)應(yīng)該突出重點，將主要問題和解決方案清晰明了地呈現(xiàn)出來?？偨Y(jié)是我們回頭觀察前行的過程，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫一篇完美的總結(jié)需要我們充分地了解所總結(jié)的內(nèi)容，做到客觀公正。接下來是一些總結(jié)范文的示例，供您參考，希望對您有所啟發(fā)。
教育活動發(fā)言稿篇一
尊敬的陳先森主任，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位嘉賓：
大家好！今天是個美好的日子，安徽交通運輸職業(yè)教育集團在這里隆重舉行成立大會，我謹代表交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生員工向各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨，表示最熱烈地歡迎！并借此機會，對各位領(lǐng)導(dǎo)和社會各界朋友長期以來對學(xué)院的關(guān)懷、幫助和支持表示衷心地感謝！
安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院于20xx年由原安徽大學(xué)交通分校和安徽交通學(xué)校合并組建，隸屬于安徽省交通運輸廳，在業(yè)務(wù)上受省教育廳指導(dǎo)和管理。學(xué)院現(xiàn)分南北二個校區(qū)，我們現(xiàn)在位于北校區(qū)，是原安徽大學(xué)交通分校所在地。學(xué)院現(xiàn)有7系1部，6個研究所，4個職業(yè)技能鑒定站，6個產(chǎn)業(yè)實體。學(xué)院現(xiàn)有教職工460人，其中專兼職教師376人，正、副教授118人。目前在校學(xué)生7600余人，現(xiàn)有44個專業(yè)面向全國招生。
我院是一所以工科為主，兼有文、經(jīng)、管等學(xué)科的公辦全日制普通高校。學(xué)院的辦學(xué)定位是“立足交通、服務(wù)行業(yè)、面向社會”，辦學(xué)理念是“經(jīng)世致用，實學(xué)報國”，校訓(xùn)是“勤奮、通達、敬業(yè)、樂群”，辦學(xué)特色是堅持“系所企一體，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”的辦學(xué)模式。學(xué)院圍繞國家大交通運輸產(chǎn)業(yè)鏈和一線核心技術(shù)崗位要求，建設(shè)自己的交通運輸類專業(yè)群；其中航海技術(shù)、輪機工程技術(shù)、城市軌道交通運營管理、城市軌道交通車輛、筑路工程機械、汽車保險與理賠等22個專業(yè)均為全省唯一。在50多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)院為安徽和全國交通運輸行業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)了4萬多名高素質(zhì)應(yīng)用型人才，其中在安徽省交通運輸行業(yè)中60%以上的管理干部和專業(yè)技術(shù)人員是我院的光榮校友。學(xué)院享有“安徽交通黃埔”的美譽，是安徽交通運輸行業(yè)高等職業(yè)教育基地、干部和專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)基地。
我院高度重視對外合作交流辦學(xué)。學(xué)院與澳大利亞墨爾本皇家理工大學(xué)、韓國加圖立上智大學(xué)、美國西北理工大學(xué)和加拿大北方應(yīng)用理工學(xué)院等國外高校簽署姊妹學(xué)校協(xié)議，雙方進行合作交流辦學(xué)。學(xué)院與日本豐田公司、法國雪鐵龍公司、美國通用汽車公司、德國大眾汽車公司、中國中鐵四局、中鐵大橋局、安徽遠洋船員管理有限公司、合肥城市軌道交通公司等企業(yè)合作辦學(xué)，共同育人，共同就業(yè)。
我院是全國交通職業(yè)教育先進單位，是安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標兵單位。我院20xx年經(jīng)教育部人才培養(yǎng)水平評估為優(yōu)秀院校。20xx年被遴選為安徽省第一批省級示范院校。20xx年被批準為國家骨干高職院校建設(shè)單位。20xx年道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)被評為國家交通運輸部“十二五”重點支持建設(shè)的交通運輸主干學(xué)科，為全國5所院校之一。
現(xiàn)在，學(xué)院根據(jù)教育部和財政部批復(fù)的《安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家骨干高職院校建設(shè)方案》的要求，為適應(yīng)安徽省交通運輸行業(yè)和全國職業(yè)教育快速發(fā)展的新形勢，推進我省交通運輸職業(yè)教育規(guī)?；图s化發(fā)展進程，共同打造交通職教品牌，促進校際聯(lián)合、校企合作，更好地為交通運輸行業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供高素質(zhì)人才支持，報省教育廳和交通運輸廳批準，決定以安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為牽頭單位組建“安徽交通運輸職業(yè)教育集團”。
安徽交通運輸職業(yè)教育集團的性質(zhì)是以大交通運輸行業(yè)發(fā)展的人才需求為主導(dǎo)，以自愿加入職教集團的交通運輸類相關(guān)職業(yè)院校和企事業(yè)單位為主體，以人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、技術(shù)服務(wù)為紐帶，以平等和互惠互利為原則組成的產(chǎn)教聯(lián)合體；不具有事業(yè)單位法人資格，各成員單位原有的管理體制、隸屬關(guān)系、人事關(guān)系、財政渠道等一切不變，是一個非營利性的校企合作辦學(xué)與交流的平臺。
安徽交通運輸職業(yè)教育集團的宗旨是按照《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和《教育部關(guān)于加快推進職業(yè)教育集團化辦學(xué)的若干意見》等文件要求，以“合作辦學(xué)，合作育人，合作就業(yè)，合作發(fā)展”為宗旨，以項目為紐帶，以教學(xué)、培訓(xùn)、科研和社會服務(wù)為主要內(nèi)容，通過充分有效的校校合作、校企合作，優(yōu)化整合集團內(nèi)部教育培訓(xùn)資源，實現(xiàn)校企和校際之間的資源共享、優(yōu)勢互補、互惠雙贏，促進職教集團各成員單位共同發(fā)展。
安徽交通運輸職業(yè)教育集團實行理事會負責制。理事會由名譽理事長、理事長、常務(wù)理事、理事組成，每年定期召開一次全體會議。按照集團章程，安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的上級主管部門省交通運輸廳和省教育廳分管的負責同志為名譽理事長，交職院的院長任理事長。省交通職教集團接受安徽省交通運輸廳和安徽省教育廳的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。今天，安徽交通運輸職業(yè)教育集團正式成立。我們迎來了安徽交通運輸職業(yè)教育的又一個明媚的春天。我們應(yīng)該常懷感恩之心，感謝參加交通運輸職教集團的各成員單位長期以來對學(xué)院的支持和幫助！我院和交通職教集團今后的各項工作仍然需要在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和上級機關(guān)的指導(dǎo)、關(guān)懷和幫助。在此，我代表全院師生員工再一次對在座的各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和給予安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的關(guān)心、關(guān)懷、幫助和鼎力支持表示最衷心地感謝！
我衷心祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓在新的一年里身體健康、工作順利、闔家平安幸福、吉祥如意！謝謝！
教育活動發(fā)言稿篇二
從“夢”這個詞散發(fā)光芒的一刻起，高職師生的熱情就已經(jīng)被點燃。在上海醫(yī)療器械高等?？茖W(xué)校，和許多高職學(xué)校一樣，他們以“夢”來激發(fā)教師教書育人的積極性，以“夢”激發(fā)大學(xué)生追求成功成才的夢想，以“夢”豐富校園文化建設(shè)的氛圍營造。
更重要的是，在上海醫(yī)療器械高等?？茖W(xué)校書記江才妹眼中，“夢”折射出的是學(xué)校醫(yī)療器械的“育人夢”。
作為全國唯一一所獨立設(shè)置的專門培養(yǎng)醫(yī)療器械類高技能人才的高職院校，該學(xué)校被譽為我國現(xiàn)代醫(yī)療器械技師的搖籃。這所學(xué)校的規(guī)模不大，在校學(xué)生統(tǒng)共才4000余人，學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)，大都結(jié)合了學(xué)校獨有的醫(yī)療器械專長，在國內(nèi)具有鮮明的專業(yè)特色。其中，醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、醫(yī)用電子儀器、藥劑設(shè)備3個專業(yè)屬教育部批準的?？平虒W(xué)改革試點專業(yè);臨床工程技術(shù)專業(yè)是中日合作辦學(xué)專業(yè)，填補了國內(nèi)空白，并受到日本用人單位的贊揚。
江才妹說：“夢的目標愿景是實現(xiàn)人民生活幸福，而醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)承擔著老百姓的用械安全和食品藥品安全的重大責任，直接關(guān)聯(lián)人民身體健康和民生幸福，夢的內(nèi)涵要實現(xiàn)民族振興，而醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)一直保持著高度發(fā)展態(tài)勢，被譽為朝陽產(chǎn)業(yè)，成為經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略重點。由此可見，夢與醫(yī)療產(chǎn)業(yè)的健康、民生、朝陽的三大特性高度契合，夢的提出點燃了、激發(fā)了醫(yī)療器械高質(zhì)量人才培養(yǎng)的夢想?！?/p>
正因如此，把學(xué)校辦成有特色的、具有行業(yè)背景優(yōu)勢的、世界一流的高職院校，成為上海醫(yī)療器械高等?？茖W(xué)校的“夢”。
此前，上海市教委副主任印杰在接受本報記者采訪時曾經(jīng)解讀過上海高職的國際化。他說，是人力資源大國，培養(yǎng)的學(xué)生要能在國際上從業(yè)。比如說律師、醫(yī)生、工程師等職業(yè)，這些行業(yè)都有很嚴格的準入標準，有專業(yè)的認證。如果沒有通過，就沒有權(quán)利去從業(yè)。所以，我們要引入國外的教學(xué)標準，或者與國外的教學(xué)標準接軌。
在印杰看來，教育國際化的最高階段是輸出標準，如同上海醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校把學(xué)校辦到美國去，就有點輸出標準的意思。這在某種意義上也是夢的實現(xiàn)。
教育部副部長魯昕對于上海醫(yī)療器械高等?？茖W(xué)校的“夢”表示肯定，她說，規(guī)模小不一定是高職院校走向國際化的瓶頸，完全可以利用上海自然天成的產(chǎn)學(xué)研基地優(yōu)勢，服務(wù)產(chǎn)業(yè)的需求，大膽探索現(xiàn)代醫(yī)療器械職教體系走向世界，把辦世界一流高職的口號喊出去。
教育活動發(fā)言稿篇三
為認真貫徹《中小學(xué)生文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，弘揚中華民族禮儀傳統(tǒng)，大力推進我校文明禮儀教育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好文明習慣，進一步提高我校全體師生文明素養(yǎng)，構(gòu)建文明和諧校園，根據(jù)《東川區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)中小學(xué)文明禮儀教育活動實施方案的通知（東教發(fā)〔xx〕74號）等文件精神，結(jié)合我校實際，特制定如下方案。
一、指導(dǎo)思想。
認真貫徹《中小學(xué)生文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，以“師德師風建設(shè)”為依據(jù)，規(guī)范教師文明舉止，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為突破口，培養(yǎng)學(xué)生良好文明習慣，以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育為重點，使全校師生主動實踐文明禮儀，進一步提高我校全體師生文明素養(yǎng)，構(gòu)建文明和諧校園。
二、組織機構(gòu)。
為加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責，使我校文明禮儀教育活動有條不紊開展，特成立xx鎮(zhèn)中心學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長：xxxx鎮(zhèn)中心學(xué)校校長。
副組長：xxxxx鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長。
成員：xxxxx鎮(zhèn)中心學(xué)校教導(dǎo)處主任。
xxxx中心學(xué)校少先隊大隊部輔導(dǎo)員。
辦公室相關(guān)人員及各村校點負責人。具體活動由教導(dǎo)處負責組織實施。
三、工作目標。
通過活動的開展，進一步規(guī)范教師的教育行為；培養(yǎng)學(xué)生良好文明習慣。讓學(xué)生掌握基本的禮貌、禮節(jié)規(guī)范，在學(xué)習、生活實踐中初步養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講秩序、講公德的良好習慣。
四、主要內(nèi)容。
將學(xué)習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀貫穿于文明禮儀教育的全過程。
學(xué)習禮儀。根據(jù)《中小學(xué)生文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》確定不同學(xué)段、不同年齡段學(xué)習的內(nèi)容和重點。
（一）個人禮儀。
知道常用的禮貌用語。
掌握正確的形體姿態(tài)，養(yǎng)成良好的坐、立、行的習慣，保持正確的.讀書、寫字姿勢。
知道保持服裝整潔，愛清潔、講衛(wèi)生。
（二）交往禮儀。
能恰當、得體地稱呼他人。
懂得尊敬父母，對長輩有禮貌。
尊敬老師，尊重老師的勞動成果。
知道同學(xué)之間應(yīng)互相關(guān)心、互相幫助，友好相處。
知道待客、做客的基本禮節(jié)。
遵守秩序，輕聲交談，不打擾他人。
遵守公共交通規(guī)則，不闖紅燈。
掌握肅立、行注目禮、少先隊隊禮等禮儀。
（一）個人禮儀。
掌握問候、致謝或致歉等禮貌用語。
掌握微笑、點頭、鞠躬等常用體態(tài)語。
了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日禮俗。
了解并尊重少數(shù)民族的風俗習慣。
（二）交往禮儀。
孝敬父母長輩。
學(xué)會傾聽他人中肯的意見。
知道餐桌上的基本禮儀，文明就餐。
掌握接打電話的禮貌用語。
做到集會時按時入場，遵守會場要求。
遵守公共場所的禮儀規(guī)范，做文明游客、文明顧客、文明乘客、文明觀眾。
實踐禮儀。通過組織、開展豐富多彩的文明禮儀教育活動，讓每個學(xué)生參與到活動中，在參與體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
展示禮儀。通過開展師生校園禮儀風采展示、征文和演講比賽、講身邊發(fā)生的禮儀故事等活動，展示師生活動中的階段性成果。
五、活動內(nèi)容和時段安排。
第一階段（xx年5月10日－xx年6月20日）：做好學(xué)習宣傳工作，啟動文明禮儀教育活動，實施文明禮儀教育工作。
1、舉行啟動儀式，宣布活動的組織、目的、時間、任務(wù)，提出具體要求。制定并上報活動開展的組織、計劃和實施方案。（5月25日前）。
各校點要廣泛開展宣傳活動，結(jié)合本校點實際，制定詳實可行的活動計劃，啟動文明禮儀教育活動。并把活動計劃在6月5日前交中心學(xué)校教導(dǎo)處。
2、加強宣傳陣地建設(shè)，利用黑板報、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳工具，以“文明禮儀伴我行”為主題，宣傳開展文明禮儀普及教育的目的、意義和知識。要求各校點有過程性文字材料和圖像資料，把開展情況6月20日上交教導(dǎo)處。（5－6月份）。
3、有條件的校點要辦一期有關(guān)文明禮儀知識的手抄報（布卡小學(xué)必須做此事）、制定文明用語、文明行為標準，通過制度約束和檢查評比，要求人人做到語言美、儀表美、行為美、心靈美，人際、環(huán)境和諧美（從5月份開始）。
4、各校點要發(fā)揮少先隊大隊、中隊、班主任的作用，充分利用校會、國旗下的講話、班會、晨會、課外活動等時間具體指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)文明禮儀知識的書籍。要將文明禮儀知識教育進一步突顯在中小學(xué)生思想品德課、學(xué)校日常行為規(guī)范教育、校風校紀建設(shè)和各類能夠結(jié)合起來的所有活動之中，加強日評、周評、月評，做好總結(jié)促進工作（從5月份開始）。
教育活動發(fā)言稿篇四
同學(xué)們，下面我對開展禮儀教育活動的重要性和要求做一簡要說明：
禮儀是一個人思想水平、文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。禮儀教育不是一般的禮貌教育，是健全人格的教育，也就是培養(yǎng)同學(xué)們良好的道德行為習慣的教育。同學(xué)們可塑性強，同時不少同學(xué)還存在禮儀意識和禮儀知識缺乏，以及對應(yīng)有的禮儀不重視的現(xiàn)象，所以，實施禮儀教育具有重要的現(xiàn)實意義。
學(xué)習“禮儀”，首先要以校規(guī)、校紀為準繩，用《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和禮儀常識等對自己的言行進行禮儀約束。重在提高思想認識，提高對養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認識，自覺地規(guī)范自己的言行，并逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。以學(xué)會尊重他人為起點。“禮儀”從話中來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會有得體的禮儀言行。
其次，學(xué)習“禮儀”，要以提高本人自尊心為基礎(chǔ)來培養(yǎng)個人高尚的人格，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的良好品德。
再次，學(xué)習“禮儀”要重在實踐。廣義的禮儀泛指人的言行、修養(yǎng)，狹義的禮儀指禮節(jié)。要敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。通過學(xué)校開展的豐富多彩的禮儀實踐活動，進一步培養(yǎng)同學(xué)們具有理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究衛(wèi)生的舉止行為。同時也希望老師們以課堂教學(xué)和班級管理為主渠道，把文明禮儀教育寓于學(xué)科教學(xué)中，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中。使同學(xué)們進一步懂得尊重知識、尊重老師、尊重同學(xué)、尊重他人、尊重勞動，使文明的氣氛充滿校園。
同學(xué)們，禮儀，是立身之本!人生活在社會里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個人一生中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，在學(xué)習和運用禮儀中，對儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現(xiàn)出個人的教養(yǎng)，并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規(guī)范，方算知書達禮，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”。
禮儀，一定程度上可以說是立校之本，是創(chuàng)建和諧校園的重要手段。相信禮儀教育會是東小的一朵燦爛之花，一定會香飄在校園內(nèi)外。
教育活動發(fā)言稿篇五
老師，親愛的同學(xué)們:
大家早上好！我是校學(xué)生會副主席楊博皓。
今天我在國旗下演講的的主題是：“發(fā)揚同心抗疫。
精神。
展現(xiàn)航校學(xué)子風采”。
為大力弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的風尚，
20xx。
年職業(yè)教育周將在11月8日至14日舉辦；今年的活動以人人出彩，技能強國為主題；重點宣傳展示職業(yè)教育，促進。
創(chuàng)業(yè)。
就業(yè)等方面的成效，進一步營造全社會關(guān)心支持職業(yè)教育的良好氛圍。
在國家和人民最需要的時候不顧個人安危擔當守護。讓我們致敬這些平凡的英雄們致敬疫情面前的“逆行者"。
風雨過后是彩虹，黑夜過后是黎明；只要我們攜手并肩、堅定信念，就一定能夠迎來充滿陽光的黎明，所以做為一名航校學(xué)子我們也要像鐘南山院士那樣，做一個有知識、有學(xué)問、刻苦鉆研對社會有用的人；當遇到困難，我們要勇往直前，用知識戰(zhàn)勝困難；我堅信這次疫情在大家共同的努力認知下，必將戰(zhàn)勝攻克；正所謂“眾志成城，共度難關(guān)”。疫情期間我們砥礪前行，在學(xué)校高要求的管理和同學(xué)們的高度自律下，我們?nèi)〉昧孙@著的成效。
發(fā)揚光大；作為航校學(xué)子我們要努力學(xué)習爭取做一個無愧于國家有報于社會的有志青少年。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
教育活動發(fā)言稿篇六
職業(yè)教育夢是‘夢’的.重要組成部分，是技術(shù)技能強國的夢，是全面發(fā)展的夢，是人人成才的夢，是盡展其才的夢。職業(yè)教育作為與經(jīng)濟社會聯(lián)系最密切的教育類型，在推進實現(xiàn)‘夢’的進程中，發(fā)揮著不可替代的重要作用。”4月2日，教育部職教系統(tǒng)“夢”教育活動座談會上，教育部副部長魯昕充滿深情的一段話讓所有聽者為之動容并熱血沸騰。
夢以及辦學(xué)追求，“夢”在這一刻已不再是一個遙不可及的符號，而成為某種。
精神。
追求的折射、迸發(fā)和辦學(xué)者的深刻追求和自省。
從“夢”這個詞散發(fā)光芒的一刻起，高職師生的熱情就已經(jīng)被點燃。在上海醫(yī)療器械高等專科學(xué)校，和許多高職學(xué)校一樣，他們以“夢”來激發(fā)教師教書育人的積極性，以“夢”激發(fā)大學(xué)生追求成功成才的夢想，以“夢”豐富校園文化建設(shè)的氛圍營造。
更重要的是，在上海醫(yī)療器械高等?？茖W(xué)校書記江才妹眼中，“夢”折射出的是學(xué)校醫(yī)療器械的“育人夢”。
作為全國唯一一所獨立設(shè)置的專門培養(yǎng)醫(yī)療器械類高技能人才的高職院校，該學(xué)校被譽為我國現(xiàn)代醫(yī)療器械技師的搖籃。這所學(xué)校的規(guī)模不大，在校學(xué)生統(tǒng)共才4000余人，學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)，大都結(jié)合了學(xué)校獨有的醫(yī)療器械專長，在國內(nèi)具有鮮明的專業(yè)特色。其中，醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、醫(yī)用電子儀器、藥劑設(shè)備3個專業(yè)屬教育部批準的?？平虒W(xué)改革試點專業(yè);臨床工程技術(shù)專業(yè)是中日合作辦學(xué)專業(yè)，填補了國內(nèi)空白，并受到日本用人單位的贊揚。
江才妹說：“夢的目標愿景是實現(xiàn)人民生活幸福，而醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)承擔著老百姓的用械安全和食品藥品安全的重大責任，直接關(guān)聯(lián)人民身體健康和民生幸福，夢的內(nèi)涵要實現(xiàn)民族振興，而醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)一直保持著高度發(fā)展態(tài)勢，被譽為朝陽產(chǎn)業(yè)，成為經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略重點。由此可見，夢與醫(yī)療產(chǎn)業(yè)的健康、民生、朝陽的三大特性高度契合，夢的提出點燃了、激發(fā)了醫(yī)療器械高質(zhì)量人才培養(yǎng)的夢想?！?/p>
正因如此，把學(xué)校辦成有特色的、具有行業(yè)背景優(yōu)勢的、世界一流的高職院校，成為上海醫(yī)療器械高等?？茖W(xué)校的“夢”。
是人力資源大國，培養(yǎng)的學(xué)生要能在國際上從業(yè)。比如說律師、醫(yī)生、工程師等職業(yè)，這些行業(yè)都有很嚴格的準入標準，有專業(yè)的認證。如果沒有通過，就沒有權(quán)利去從業(yè)。所以，我們要引入國外的教學(xué)標準，或者與國外的教學(xué)標準接軌。
夢的實現(xiàn)。
教育部副部長魯昕對于上海醫(yī)療器械高等專科學(xué)校的“夢”表示肯定，她說，規(guī)模小不一定是高職院校走向國際化的瓶頸，完全可以利用上海自然天成的產(chǎn)學(xué)研基地優(yōu)勢，服務(wù)產(chǎn)業(yè)的需求，大膽探索現(xiàn)代醫(yī)療器械職教體系走向世界，把辦世界一流高職的口號喊出去。
夢既是中華復(fù)興、家業(yè)昌盛的大夢想，同樣也是千千萬萬職校學(xué)生最真切的成才求知的心愿。
重慶市九龍坡職業(yè)教育中心幼教專業(yè)學(xué)生冉琴告訴記者，從學(xué)校畢業(yè)后，她的愿望就是回到鎮(zhèn)上，辦一所好的幼兒園，教孩子們唱歌、跳舞、畫畫，幫助孩子們快樂成長。冉琴來自農(nóng)村，家庭經(jīng)濟條件比較差。剛來學(xué)校時，她不會唱歌、彈琴、跳舞，一度覺得自己“土氣”、“笨拙”，很不自信。但在中職學(xué)校的生活讓她學(xué)習了技能、知識，不但找回了自信，而且對于未來充滿了向往。
在北京市商業(yè)學(xué)校的。
黨
委書記史曉鶴看來，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、全面建設(shè)小康社會，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，讓每個孩子都能成為有用之才，這是職業(yè)教育的夢。無論學(xué)生是來自北京，還是外埠，農(nóng)村還是城市，貧窮還是富有，分數(shù)高還是低，讓每一個走進商校的孩子都得到一樣的尊重、關(guān)愛、服務(wù)和指導(dǎo)，擁有平等的選擇機會和多樣的發(fā)展空間，創(chuàng)造人人成才、人人出彩兒的機會，讓每一個孩子都有追求，讓每一個孩子都有夢想。
正是在這樣的背景下，該校把提升學(xué)生生活品質(zhì)和審美情趣作為人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)教育的重點，完善多層次、多渠道、立體化的“學(xué)年有重點，學(xué)期有計劃，月月有主題、周周有活動、天天都精彩，年年有創(chuàng)新”的特色活動育人體系，旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感、創(chuàng)新和實踐能力，激發(fā)對專業(yè)、對職業(yè)、對未來職業(yè)生涯發(fā)展和生活的熱愛。
新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院則大張旗鼓地提出“在服務(wù)新疆跨越式發(fā)展中踐行‘夢’”。該院。
黨
委書記李玉鴻告訴記者，他們學(xué)校有個獨特的“學(xué)生服務(wù)團”，學(xué)生們用實際行動服務(wù)當?shù)剞r(nóng)戶。每年，這些孩子都在林果。
專家。
的帶領(lǐng)下，針對當?shù)亓止F(xiàn)狀，開展調(diào)查研究，走進田間地頭，走進農(nóng)戶庭院，開展林果業(yè)技術(shù)推廣和技術(shù)服務(wù)。每年，他們還組織回家過年的學(xué)生開展記錄“美麗新疆”活動，要求他們用筆尖、鏡頭、丹青記錄家鄉(xiāng)新變化。新學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校集中展示學(xué)生的調(diào)研報告、攝影作品等。他說：“夢是對每個人夢想的集合。讓每一個孩子通過在學(xué)院的學(xué)習，實現(xiàn)自己的夢想，成為建設(shè)新疆的優(yōu)秀人才?！?/p>
青春夢、
創(chuàng)業(yè)。
夢、成才夢是職業(yè)學(xué)校學(xué)生的夢想，在他們眼里，夢想不是不可觸摸、高不可攀的東西，而是現(xiàn)實中腳踏實地的努力和付出。
教育部副部長魯昕說：“我的職教夢想是讓每一個職教孩子都能寫一手好字、畫一手好畫，讓他們擁有獨特的個人氣質(zhì)?，F(xiàn)代職業(yè)教育不能以培養(yǎng)學(xué)生擁有‘一技之長’為目標，要注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，使他們擁有專業(yè)的技術(shù)技能、文化素養(yǎng)和個人氣質(zhì)?！?/p>
魯昕指出，“夢”主題教育活動是職業(yè)院校教書育人、立德樹人的重要內(nèi)容，是學(xué)生。
思想。
道德教育的重要抓手，是激發(fā)學(xué)生為實踐理想而努力奮斗的有效載體。各地各職業(yè)院校要把開展“夢”主題教育活動作為當前學(xué)校工作的重中之重，重點把握明確目標任務(wù)、夯實活動載體、建設(shè)節(jié)約校園等7個方面的內(nèi)容，全面、持續(xù)、深入開展活動，為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、全面建成小康社會、實現(xiàn)“夢”貢獻力量。
教育活動發(fā)言稿篇七
同學(xué)們、老師們：
xx市委、市政府向全市人民提出了“提升xx、打造升級版”的戰(zhàn)略部署，要把xx逐步打造成文明城市、衛(wèi)生城市、生態(tài)城市，這一宏偉藍圖的實現(xiàn)，對我們xx人的文明素養(yǎng)提出極高的要求，更離不開我們師生的廣泛參與。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人?！傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，應(yīng)該多進行自我反省，互相理解、寬容待人。
那么，怎樣才能成為有教養(yǎng)的人呢？讓我們從以下幾個方面去努力吧。
首先，注重個人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈；頭發(fā)按時理、經(jīng)常洗；指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛(wèi)生，不當眾嚼口香糖；經(jīng)常洗澡、換衣服，消除身體異味。
從儀態(tài)舉止說，要從站、坐、行以及神態(tài)、動作等方面嚴格要求自己，古人對人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行如風，坐如鐘，臥如弓。”優(yōu)美的站姿給人以挺拔、精神的感覺；坐姿要端正挺直、大方得體；走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動，步速適中；表情神態(tài)要表現(xiàn)出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態(tài)度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風采。
其次，注意公共場所禮儀。公共場所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍、影劇院等場所的禮儀，還有走路、問路、乘車、購物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。上課時要提前到教室進入準備狀態(tài)，課堂上要積極配合老師搞好教學(xué)活動，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動問好，不能視而不見。另外，我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周生文明監(jiān)督崗及其他人的批評、勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
求人幫助之后，一定要說：“謝謝”。如遇他人求助，應(yīng)盡力給予幫助，如不能解決時，應(yīng)說：“很抱歉?！钡缴痰曩徫铮豢梢浴吧系邸弊跃?，要用禮貌語言，購物之后也應(yīng)說謝謝?？此搜莩觯鹬匮輪T，適時禮貌鼓掌，不能提前退場。乘坐公共汽車、火車，要照顧老人、小孩和殘疾人，要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西，上車不要爭搶座位。
同學(xué)們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的`文明素養(yǎng)，按學(xué)校要求堅持訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時改正不講文明禮儀的行為。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習慣，成為有氣質(zhì)、有風度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。
我宣布：xx小學(xué)開展“提升學(xué)生文明素養(yǎng)”專項教育活動現(xiàn)在開始。
同學(xué)們，讓我們共同努力，為把xx建設(shè)成為國內(nèi)外知名的旅游勝地做出積極貢獻。
xx小學(xué)。
20xx年xx月xx日。
教育活動發(fā)言稿篇八
針對初中學(xué)生的學(xué)業(yè)選擇，每年我們都高度重視，制定措施，認真部署。一是明確責任，做好工作。中心校由馮照軍同志負責，及時傳達有關(guān)職教會議精神，及時安排職業(yè)教育分流工作，及時掌握職業(yè)學(xué)校招生情況，及時督促初中畢業(yè)班學(xué)生的分流工作。二是組織召開畢業(yè)班教師分析會，對每個學(xué)生、特別是中等以上學(xué)生的學(xué)習情況進行剖析，根據(jù)他們的學(xué)業(yè)成績分出層次，為學(xué)生選擇學(xué)校指明方向，避免盲目性。三是與職業(yè)學(xué)校合作，請進來，作專題報告，走出去，到職業(yè)學(xué)校實地考察，提高學(xué)生的思想認識。四是提出具體指導(dǎo)意見，引領(lǐng)迷茫中的初中畢業(yè)生走出迷霧，選擇精彩的未來。
在具體工作中，做到嚴把兩關(guān)：
1、選取適合自己發(fā)展的學(xué)校。教育學(xué)生不能偏聽招生學(xué)校的宣傳，要經(jīng)過多方面的考察咨詢，最好是實地考察適合自己發(fā)展的學(xué)校的學(xué)習環(huán)境、實習實訓(xùn)、師資水平、辦學(xué)質(zhì)量等情況。
2、根據(jù)興趣愛好選擇專業(yè)。讓家長和學(xué)生向這所學(xué)校已畢業(yè)的本村學(xué)生詳細了解自己所喜歡專業(yè)。包括這一專業(yè)的教師配備、學(xué)習內(nèi)容、發(fā)展前景、升學(xué)及就業(yè)狀況、畢業(yè)后工資待遇等問題。
眾所周知：愛迪生從下愛好實驗，最終成為大發(fā)明家；王羲之從小愛好書法，最終成為大書法家；達芬奇從小喜歡畫畫，最后成為大畫家；鄧亞萍從小喜歡打乒乒球，曾獲得過18個世界冠軍。只要學(xué)生依據(jù)自己特長、興趣選擇適合自身發(fā)展的學(xué)校，將來都會有一個出彩的.人生；只要學(xué)生樹立“三百六十行，行行出狀元”的觀念，以后都會有出人頭地機會；只要在學(xué)校里弘揚“工匠精神”，將來人人都會有屬于自己的一片天地。這樣一來，一切難做的工作也就迎刃而解啦！這也是這幾年我們之所以能夠超額完成職教分流任務(wù)的真實感受。
謝謝大家！
教育活動發(fā)言稿篇九
大家好早上好!
同學(xué)們，新學(xué)期一開始，學(xué)校開展了一系列的活動，對我們進行了“規(guī)范行為，走向文明”的教育。剛才劉佳玲同學(xué)在她的演講中也向大家發(fā)出了“爭做文明好少年”的號召。
那么，大家可曾真正地想過，我們?yōu)槭裁匆盐拿鞫Y儀教育看得如此重要?不知同學(xué)們有沒有看到過這樣的報導(dǎo)：去過泰國皇宮的中國人都會在洗手間看到這樣一句中文告示“便后請沖水”據(jù)說，這是專門叮囑咱們中國人的，而其它國家包括泰國的游客并沒有這種“禮待”諸如這樣的事情不僅僅發(fā)生在泰國，不知大家還有沒有印象，上次汪校長說他到歐洲考察發(fā)現(xiàn)公共場所也有類似的提醒。大家覺得這是偶然嗎?請大家思考一下為什么會這樣。難道是為了表達對我們的尊重嗎?不!我想到的是尷尬，而且對我們有點過分，但人家只不過看在你拿著大把的錢到那里花不好意思把話說得太難聽才出此下策。我想這算是客氣的做法了。
同學(xué)們，或許你還在為老師們對你做這樣的教育而不以為然，或許你對學(xué)校對你提出的一些行為規(guī)范的要求感覺沒必要?；蛟S你自認為做得已經(jīng)很好，那么，在此，我想說的是，即使你做到剛才劉佳玲同學(xué)說的那些都還不夠。因為那些都還是在別人要求下或在學(xué)校制度的管理你才這樣做的，你未必把這些都已經(jīng)放到了你的心中并成為習慣，你還可以通過你的行為來幫助你的同學(xué)、朋友、兄弟姐妹，甚至你的長輩，來改變他們的不良習慣，使得他們和你一樣文明。這樣才能使我們縮小同以上那些國家的差距。我想，只有等上面的說那些標語被那些國家自動撤下來時，我們不必再面對這樣的尷尬時，我們這樣的教育才可以說沒必要。
同學(xué)們，讓我們注視五星紅旗，肅立敬禮，讓我們在國旗下認真反思自己，讓我們把文明禮儀牢記心間，讓我們的校園更加美麗，讓我們無愧于“禮儀之邦”的美譽。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
教育活動發(fā)言稿篇十
大家好早上好!
上學(xué)期我們進行了文明禮儀考試，同學(xué)們都很積極地參加了活動。本學(xué)期將繼續(xù)開展“弘揚國學(xué)經(jīng)典，踐行禮儀常規(guī)，培養(yǎng)良好習慣，建我美好人生”活動。今天的集會就算是一個動員和講座。開講之前我先告訴大家，我講完之后要進行現(xiàn)場考試，請大家認真聽。
禮儀就是道德規(guī)范。是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。具體表現(xiàn)為禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌，在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，儀表則是指人的容貌、衣著打扮等。
中國是文明禮儀之邦，學(xué)習文明禮儀就是弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)的一種方式，禮儀又是道德規(guī)范，學(xué)習了禮儀有助于提高個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力，也有助于人們美化自身，美化生活;有助于促進人們的社會交往，改善人們的人際關(guān)系;有助于凈化社會風氣，推進社會主義精神文明的建設(shè)。
所以，講究禮儀并非是個人生活小節(jié)或小事，它是一個國家社會風氣現(xiàn)實反映，是一個民族精神文明和進步的重要標志。既然如此，學(xué)校開展禮儀教育就顯得十分重要了。禮儀教育是學(xué)校德育、美育的重要內(nèi)容。
一、個人禮儀。
(一)儀表。
儀表是指人的容貌、衣著打扮，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。因此，每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭、洗澡。服飾能反映了一個人文化素質(zhì)之高低，審美情趣之雅俗。中學(xué)生的穿著的基本要求是：合體;適時;整潔;大方;講究場合。一些女生穿著超段的褲子，上身又穿件較長的校服，乍一看上像不穿褲子似的，有的穿得很成人化，像個少婦，這些都是衣著不得體的表現(xiàn)。你的衣著直接反映出了你的文化素質(zhì)和審美情趣。
(二)言談。
言談作為一門藝術(shù)，也是個人禮儀的一個重要組成部分。
1.禮貌：態(tài)度要誠懇、親切;聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn);尊重他人。
2.用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。
(三)儀態(tài)舉止。
1.談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽，不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。
2.站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態(tài)的美。站立時，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。
3.坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直，肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏;男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“作如鐘”。若堅持這一點，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會優(yōu)美、自然。
4.走姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態(tài)的美。“行如風”就是用風行水上來形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。
二、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好。學(xué)生進老師的辦公室時，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。
三、待客禮儀：當遇到老師和客人在一起走時應(yīng)先向客人打招呼“叔叔好!”“領(lǐng)導(dǎo)好!”打招呼要禮貌地注視對方，以表尊重的誠意。
四、領(lǐng)獎禮儀。
上臺時要保持自信的微笑，多人領(lǐng)獎動作要迅速，不要讓別人等你很久。上臺步伐要堅定有力，不能懶懶散散。整個形象不能趾高氣昂，上臺后，觀眾會響起熱烈的掌聲以示祝賀，這時獲獎?wù)咭蛴^眾鞠躬或揮手以表感謝。領(lǐng)獎時，要雙手接獎狀，要與頒獎人員握手，腰身微彎，并點頭致謝，同時要微笑著禮貌的說聲：“謝謝!”將下臺時要鞠躬感謝大家的掌聲鼓勵。
五、集會禮儀：集會在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年進行愛國主義教育的一種方式。升旗時，全體學(xué)生應(yīng)列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。升旗時在抬水、倒垃圾都是不應(yīng)該的。
六、校內(nèi)公共場所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學(xué)校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。
至于其他的，如同學(xué)間禮儀、課堂禮儀等在此不多說。
教育活動發(fā)言稿篇十一
“職業(yè)生涯規(guī)劃”給了我們認清自己、找準方向的機會，只有明確方向，才會無懼一路上的艱難險阻，我們要相信我們的未來不是夢！借這次班會，希望同學(xué)們做好對未來職業(yè)生涯的規(guī)劃，從而得到更好的發(fā)展。
通過此次舉辦科學(xué)規(guī)劃未來，啟夢想之航主題班會，讓同學(xué)們更加了解自己，對自己進行定位，讓大家更加了解我們所學(xué)的專業(yè)，明確自己未來的目標，堅定理想信念，努力學(xué)習。
科學(xué)規(guī)劃未來，啟夢想之航。
老師、全體同學(xué)們。
1403電氣技術(shù)a-309自習室。
2、時間另行通知。
1、提前通知參加班會人員具體時間和地點。
2、準備三到五名同學(xué)就自己的學(xué)業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)言。
主題班會。
1、班會主題導(dǎo)入。
2、介紹大學(xué)規(guī)劃。
3、學(xué)歷提升介紹。
4、同學(xué)們通過討論，進一步了解大學(xué)。
5、選取同學(xué)聯(lián)系自身發(fā)表看法。
6、小節(jié)目。
節(jié)目表。
1、宣傳委員陳沛康：吉他表演。
2、文娛委員孫金磊：互動環(huán)節(jié)。
3、團支部書記孫文科：朗讀《黃山松》。
4、體育委員閆兆虎：《大學(xué)生活與學(xué)業(yè)規(guī)劃》的演講。
5、王靜文。
歌曲《最初的夢想》。
閆瀟鳳。
歌曲《相信自己》。
1、希望大家通過這次班會能合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，能真正的了解自己，明確自己的人生目標，樹立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀念。
2、使師生之間的關(guān)系更加融洽，調(diào)動大家的學(xué)習積極性，讓被動學(xué)習變主動學(xué)習，凝聚班級。
3、同學(xué)們能認識到職場競爭壓力之大，了解當前的社會環(huán)境，提升職業(yè)規(guī)劃素養(yǎng)。
1403團支部。
二〇xx年。
教育活動發(fā)言稿篇十二
老師們、同學(xué)們：
今天，我們學(xué)校組織了一次感恩勵志教育的演講，這次的教育活動，讓我們和父母的感情更深了，讓我們知道老師教育我們那份幸苦，父母和老師對我們的期盼，讓我們明白，我們只有好好的學(xué)習才能回報老是很父母。
參加這次活動讓我意識到自己從前的不好，給父母、老師帶來了深深的傷害。宅這次活動中，很多家長哭了，作為家長的他們也想起了他們的父母為他們操心時而一次次被他們傷害過的情景。而現(xiàn)在他們也成為了父母，看著自己的`孩子在一天天的長大，心里都會唄孩子不聽話而難過傷心。的那個我看到這一幕幕的情景，我的心在顫抖，我們的父母也在為了生活，為了我們而努力掙錢，有的甚至好久都沒有回來陪過孩子。而我們卻一次次的傷害父母，不聽話、任性、亂花錢，都沒想過父母掙錢時的難處。我覺得我對不起我的媽媽，從小到現(xiàn)在一直都在為我操心，有時還會和媽媽頂嘴，不聽媽媽的話，我真是一個壞孩子。我也好后悔，這次的活動給我很大的幫助，我知道怎樣去體諒媽媽的心，會體諒老師的苦心，以后我會好好的學(xué)習，讓自己不再讓老師、父母為我操心，做一個好孩子。
教育活動發(fā)言稿篇十三
老師們、同學(xué)們：
同學(xué)們都笑了，可能覺得愛美是人的天性，追求美是每個人的權(quán)利，但是我們還太小，由對于美和丑的標準往往十分模糊，處于強烈的好奇心理，大家常新特奇視為美，但這僅是膚淺表層的外在美，僅是一種形式。所以我覺得笑過還應(yīng)該嚴肅的思考。小學(xué)時代是人生極為重要的階段，其不僅是小學(xué)生許多行為習慣養(yǎng)成階段，更是為將來發(fā)展，終身進取打基礎(chǔ)的階段。雖然我們生活在這個處處充斥著時尚氣息的時代，但是生活在校園這方凈土的學(xué)生，應(yīng)該選擇適合我們年齡特點的著裝，簡單大方，整潔干凈，這樣就使我們的學(xué)生氣質(zhì)油然而生。
我們學(xué)校是同學(xué)們快樂成長的大家庭，我很希。
望大家。
能融入這個大家庭中，成為文明校園的一份子。在這里，老師也想提個小小的建議，要想更好的.融入這個社會，需要改變的還有很多，首先就應(yīng)該從儀表禮儀開始。不需要穿名牌的衣服，但至少是干凈的。不需要每天去搭配，但至少都是協(xié)調(diào)的?？傊痪湓?，是要符合學(xué)生氣質(zhì)的。
教育活動發(fā)言稿篇十四
各位老師，各位同學(xué)，各位選手：
上午好！這次舉行的《中華魂》讀書活動演講比賽，其主題是“踐行核心價值觀，凝聚中華正能量”，各位選手在演講中，結(jié)合自己的學(xué)習生活，從自身做起，從小事做起，把踐行核心價值觀融入到學(xué)校中去，為我們帶來了新視角，增強了活動的感染力和影響力。
社會主義核心價值觀，包括三個層面，共24個字，其中國家層面是：富強、民主、文明、和諧；社會層面是：自由、平等、公正、法治；個人層面是：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。作為中小學(xué)生，踐行核心價值觀，會感到大而空，但我們應(yīng)結(jié)合實際，突出學(xué)生的特點，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團結(jié)互助、勤儉節(jié)約、熱愛勞動、努力學(xué)習的'良好品行，以良好的精神風貌和文明道德素質(zhì)來踐行核心價值觀，時刻傳遞正能量。
縣關(guān)工委希望全縣中小學(xué)生要養(yǎng)成讀書習慣，養(yǎng)成文明習慣，養(yǎng)成良好的優(yōu)良品德。從一點一滴一言一行做好，形成人人走文明路，講文明話，做文明事，當文明人的好風尚，讓文明禮儀之花開滿全縣各學(xué)校，以實際行動，來踐行核心價值觀，凝聚正能量。謝謝各位！
教育活動發(fā)言稿篇十五
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
今晚我們歡聚一堂，隆重舉行語文知識大賽活動。在此，我代表學(xué)校，向出席活動的各位老師和同學(xué)表示熱烈的歡迎！向為本次大賽籌備活動付出辛勤汗水的師生表示衷心的感謝！本次活動旨在提高同學(xué)們對語文學(xué)習的興趣，開闊視野，加強積累，提升語文素養(yǎng)，營造書香校園，全面實施素質(zhì)教育。
中華文明，源源流長；我國是世界上唯一沒有中斷用文字記錄歷史的大國。中華文化，廣博厚重，詩詞歌賦像一座座巍巍豐碑，又像一頂頂燦燦王冠，綴滿了濃縮思想智慧的奇珍異寶；漢字書法敦厚平和，雋永瀟灑，空靈和諧，美不勝收。只有很好的掌握了語文基礎(chǔ)知識，才能更好地領(lǐng)略燦爛的中華文明，汲取其精華，并將中華文明傳承下去。
為了組織好這次大賽，高一語文組做了很多扎實細致的準備工作，同學(xué)們也都做好了充分的準備，如今坐在大賽的現(xiàn)場，同學(xué)們心中一定充滿自豪，個個都像等待檢閱的士兵。因為同學(xué)們在這次活動的準備中不僅會收獲語文基礎(chǔ)知識，而且會懂得諸多學(xué)習和做人的道理。而那種發(fā)自心底的喜悅和自信只有腳踏實地、認真準備的人才會擁有！
高中的語文教學(xué)工作做過許多創(chuàng)新性的努力，這是非常值得肯定的，也是應(yīng)該受到大家學(xué)習的，因為我覺得此類活動的開展，既能調(diào)動大家的學(xué)習興趣，又能豐富學(xué)生的業(yè)余生活，進而推進我校語文教學(xué)改革進入一個更加成熟的階段。
讓我們以自強不息的精神，包容開放的胸懷，建立大語文觀，營造愛語文、學(xué)語文、用語文的濃厚氛圍，在多姿多彩、充滿趣味的語文活動中全面推進素質(zhì)教育吧！
最后祝大賽圓滿成功，謝謝大家！
教育活動發(fā)言稿篇十六
各位同學(xué)：
不久前，我看到過這樣一篇報道：有一年，巴爾的摩貧民區(qū)的200名少年接受了一位社會學(xué)教授的調(diào)查。25年后，這位教授在后續(xù)調(diào)查中驚奇地發(fā)現(xiàn)，除20人不知去向或死亡外，剩下的180人中有178人已成為各行各業(yè)的佼佼者。于是他拜訪了其中的許多人，問他們：你成功的關(guān)鍵是什么？答案卻驚人的一致，他們說：“因為我遇到了一個好老師?！笔前?，一位好老師往往就可以創(chuàng)造出一個奇跡！
我們不會忘記，36年以來日復(fù)一日地跪在講臺上傳道授業(yè)，年復(fù)一年地跪著前行在山道，用雙膝為孩子們撐起一片藍天的陸永康老師；我們不會忘記，忍受著別人的誤解甚至指責，獨自下井挖煤、修路，資助貧困生上學(xué)的劉念友老師；我們也不會忘記，為救學(xué)生，以身擋車，光榮犧牲的殷雪梅老師；我們更不會忘記2003年重慶市開縣井噴事故中第一個打電話通知學(xué)校師生盡快撤離的潭世明老師，而他則留在村中，挨家挨戶報警，幫助村鄰和學(xué)生逃生。災(zāi)難過去，人們在他家門前找到了譚老師，緊握在他右手的手機告訴人們，10分鐘內(nèi)，他連續(xù)打出了7個報警電話。正是這7個電話，讓他失去了最后的逃生時間，正因為這10分鐘的等候，讓他的爺爺、奶奶、生日祝福，爸爸、媽媽、堂弟、堂妹與他一同離開了人世。這個年輕的生命，就永遠鐫刻在了21歲的年輪上。是的，也許他們都只是普通的人民教師：可也正是他們，用生命深刻地詮釋著“師魂”二字；用熱血譜寫著一曲曲壯麗的.頌歌；用青春和熱血托起了明天的太陽！
古語云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人?！迸笥褌?，我們教師是平凡的，平凡的我們?yōu)閻鄱冻觯m然沒有優(yōu)秀教師那種舍生忘死的壯舉，卻也是“捧著一顆心來，不帶半根草去”。說到這兒，我想起了這樣一件事，記得那是上個月的一個星期一，那天是我的生日。到了晚上，當我走進教室準備上課時，原本安靜的教室里突然聽到一聲：“預(yù)備，起！”我抬頭一看，全班57個孩子用手打著拍子從座位上站起來，齊聲唱著“祝你生日快樂”，祝福寫在他們帶笑的眼神里，關(guān)愛寫在他們綻開的笑臉上，我的眼睛慢慢變得模糊，模糊，直到歌曲唱完，一聲“老師，我們愛您，生日快樂”！我的淚水再也控制不住地流滿了臉頰。雖然我和孩子們共同學(xué)習和生活只有短短三個月的時間，可沒想到師愛的力量是如此巨大。頭疼腦熱時，關(guān)切地撫摸額頭的手；悲觀氣餒時，一句鼓勵的話語；情緒低落時，撥開云霧的一縷陽光；羔羊迷途時，指點迷津的諄諄教誨……都在孩子們的心靈上留下了一串串堅實的溫馨腳印。此時，我收獲到了孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，此刻，我真正體會到了一個教師所有的快樂、幸福和光榮，因為是身為老師的我們，用脊梁支撐著祖國的未來，用雙手托起了明天的太陽！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”在座的前輩們，年輕的同事們，我們是普普通通的人，從事平平常常的工作，但我們既然選擇了這個職業(yè)，就要矢志不移，從事了這份事業(yè)，就要無怨無悔。讓我們繼續(xù)用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，因為我們擁有一個光榮的稱號—人民教師！
親愛的老師們，為了我們神圣而光輝的事業(yè)，為了給校增光添彩，讓我們攜起手來，共同托起明天的太陽。
教育活動發(fā)言稿篇十七
老師們、同學(xué)們：
大家新學(xué)期好！
人們常說，快樂的日子就像奔馳的列車，一眨眼就過去了。的確這樣，暑假對我們小朋友而言，是一年中最自由、最快樂的日子。然而就在昨天，不知不覺中它與我們告了別，新的學(xué)期開始了。過去的一年，我校各門學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全市范圍名列前茅，我校多名學(xué)生在鎮(zhèn)級各類比賽中獲獎、多篇作品在報刊雜志上發(fā)表，我校還獲得多項榮譽稱號。這一切成績的取得與我們?nèi)w師生的共同努力是密不可分的。在此，請允許我代表學(xué)校向老師和同學(xué)們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！同學(xué)們，當你新學(xué)期第一次走進校門你們立即會發(fā)現(xiàn)，學(xué)?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”正在如火如荼地改造中，學(xué)校初步打算在十月初投入使用，我們將學(xué)校少年宮打造成你們快樂的宮殿。
同學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)你們的教室變得整潔而寬敞，在這樣一所設(shè)備齊全，充滿生機的學(xué)校里上課，那感覺別提多好了。
學(xué)校的一切變化離不開我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習條件。當你們沉醉在暑假的快樂生之中時，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放棄假日的休息在校搞基建工程，我們的老師們?yōu)榱诉M一步提升自身素質(zhì)，為了本學(xué)期的教育教學(xué)工作奠定扎實的基礎(chǔ)，在假期里他們忙于“充電”。同時，為了做好本學(xué)期的開學(xué)工作全體老師早在8月23日就來校報到，開始備課、師德學(xué)習、并進行一體化學(xué)校集體備課。特別是我們總務(wù)處竹老師他在8月十多號就在學(xué)校做后勤工作了，校舍維修，課桌椅維修，辦公用品購買等等，現(xiàn)在一應(yīng)俱全。
同學(xué)們,學(xué)校一天天在發(fā)展，校園環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱，展現(xiàn)的就是學(xué)校的品味。少先隊已處調(diào)整好衛(wèi)生包干區(qū)并通知班主任，各年級要熟悉衛(wèi)生包干區(qū)，安排好值日生，每天組織衛(wèi)生勞動大掃除打掃（少先了還將重點檢查）。
接下去我在這里要給大家?guī)c建議：
第一，及時調(diào)整好心態(tài)，盡快進入學(xué)習角色。開學(xué)了，同學(xué)們經(jīng)過一個假期的放松，在思想上、紀律上、學(xué)習狀態(tài)上都有些松懈，不能很快地進入學(xué)習狀態(tài)。為了使學(xué)生盡快地走出假期，順利地過渡到學(xué)校生活中來。有一句成語叫“身在曹營心在漢”，用它形容這時候大家的心情可能比較恰當。雖然我們來到了學(xué)校，報了名，準備讀書學(xué)習了，可大家的心也許還在假期的歡快之中。同學(xué)們，風箏飛得多高，有收線的時候；駿馬奔馳得多遠，總有回來的時候。開學(xué)了，讀書了，我們就得靜心了。
第二，重新確立新目標，制定一份學(xué)習計劃。進入新學(xué)期，我們應(yīng)該有新的展望和打算，可以在開學(xué)前好好計劃一下，例如要提高哪幾門課的成績，在學(xué)校超越的目標是什么等等。制定學(xué)習計劃、樹立目標可以幫助我們樹立自信心，消除假期后的失落感。
第三，要樹立安全意識，珍惜生命注意安全。我們是春天的使者，因為我們有年輕的生命，所以我們更要珍惜我們的生命，注意安全。生命至高無上，安全事關(guān)重大。出現(xiàn)安全事故，輕則傷身破財，重則危及生命。在學(xué)校里面更要記住的幾個方面：一是不能攜帶不是學(xué)習需要的東西到學(xué)校來，特別是危險品；二是上下樓梯要有序，不得奔跑推攘；三是走廊不得用來追逐，打鬧；四是體育課要嚴肅認真，遵守紀律；五是學(xué)?！班l(xiāng)村少年宮”工程正在進行中，在施工過程中可能會存在一定的安全隱患，希望同學(xué)們不要去觀看和靠近。六、我們接送車的同學(xué)校更應(yīng)該按照昨天按排的秩序做到有序上下車，高年級的同學(xué)要照顧好一年級小朋友，因為你們是大哥，什么事都應(yīng)該作好榜樣作用。
第四，食堂經(jīng)營變托管，同學(xué)就餐實行錯時。食堂就餐時做到安靜、清潔、有秩序，服從餐廳工作人員的統(tǒng)一安排，這也是學(xué)校實行少年軍校軍事化管理的項目之一。昨天第一天就餐大家都已經(jīng)有了自己的位置，以后同學(xué)們每次就餐就必須按照指定位置就餐。
新的學(xué)期蘊含著新的機遇，新的挑戰(zhàn)，我們又站在了新的起跑線上，誰能夠充滿自信學(xué)會學(xué)習，學(xué)會合作，將決定著誰會在新一輪的比賽中成為贏家。
“回顧過去，我們因走過艱辛而激情滿懷；放眼未來，我們因美好前景而信心百倍。老師們、同學(xué)們讓我們朝著學(xué)校制定的目標奮斗，同心同德、群策群力，用我們的汗水折射澤小的輝煌，用我們的智慧編織澤小的絢麗，用我們的雙手創(chuàng)建澤小更美好的明天！
最后，祝各位老師身體健康，工作愉快！祝同學(xué)們學(xué)習進步，健康成長。
教育活動發(fā)言稿篇十八
各位同學(xué)：
上學(xué)期我們進行了文明禮儀考試，同學(xué)們都很積極地參加了活動。本學(xué)期將繼續(xù)開展“弘揚國學(xué)經(jīng)典，踐行禮儀常規(guī)，培養(yǎng)良好習慣，建我美好人生”活動。今天的集會就算是一個動員和講座。開講之前我先告訴大家，我講完之后要進行現(xiàn)場考試，請大家認真聽。
禮儀就是道德規(guī)范。是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。具體表現(xiàn)為禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌，在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，儀表則是指人的容貌、衣著打扮等。
中國是文明禮儀之邦，學(xué)習文明禮儀就是弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)的一種方式，禮儀又是道德規(guī)范，學(xué)習了禮儀有助于提高個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力，也有助于人們美化自身，美化生活；有助于促進人們的社會交往，改善人們的人際關(guān)系；有助于凈化社會風氣，推進社會主義精神文明的建設(shè)。所以，講究禮儀并非是個人生活小節(jié)或小事，它是一個國家社會風氣現(xiàn)實反映，是一個民族精神文明和進步的重要標志。既然如此，學(xué)校開展禮儀教育就顯得十分重要了。禮儀教育是學(xué)校德育、美育的重要內(nèi)容。
從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。我今天在這里講的沒有這么寬泛，而是從我們同學(xué)實際出發(fā)的校園文明禮儀。
儀表是指人的容貌、衣著打扮，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。因此，每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭、洗澡。服飾能反映了一個人文化素質(zhì)之高低，審美情趣之雅俗。中學(xué)生的`穿著的基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。一些女生穿著超段的褲子，上身又穿件較長的校服，乍一看上像不穿褲子似的，有的穿得很成人化，像個少婦，這些都是衣著不得體的表現(xiàn)。你的衣著直接反映出了你的文化素質(zhì)和審美情趣。
言談作為一門藝術(shù)，也是個人禮儀的一個重要組成部分。
1、禮貌：態(tài)度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn)；尊重他人。
2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。
1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽，不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。
2、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直，肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“作如鐘”。若堅持這一點，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會優(yōu)美、自然。
3、走姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態(tài)的美?！靶腥顼L”就是用風行水上來形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。
學(xué)生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好。學(xué)生進老師的辦公室時，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。
當遇到老師和客人在一起走時應(yīng)先向客人打招呼“叔叔好！”“領(lǐng)導(dǎo)好！”打招呼要禮貌地注視對方，以表尊重的誠意。
上臺時要保持自信的微笑，多人領(lǐng)獎動作要迅速，不要讓別人等你很久。上臺步伐要堅定有力，不能懶懶散散。整個形象不能趾高氣昂，上臺后，觀眾會響起熱烈的掌聲以示祝賀，這時獲獎?wù)咭蛴^眾鞠躬或揮手以表感謝。領(lǐng)獎時，要雙手接獎狀，要與頒獎人員握手，腰身微彎，并點頭致謝，同時要微笑著禮貌的說聲：“謝謝！”將下臺時要鞠躬感謝大家的掌聲鼓勵。
集會在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年進行愛國主義教育的一種方式。升旗時，全體學(xué)生應(yīng)列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。升旗時在抬水、倒垃圾都是不應(yīng)該的。
應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學(xué)校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。
至于其他的，如同學(xué)間禮儀、課堂禮儀等在此不多說。
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