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陽(yáng)光牽著我的手四年級(jí)篇一
媽媽是一個(gè)特別愛(ài)養(yǎng)花養(yǎng)草的人，可沒(méi)有幾次成功的，可她依然沒(méi)有改掉這個(gè)習(xí)慣，一有空就去買幾株花，一盆吊蘭、兩棵含羞草之類的。這不，一月份買了一棵臘梅樹回家，臘梅樹根有瓶口那么粗，枝干也是暗灰暗灰的，我抱著懷疑的態(tài)度問(wèn)媽媽：“它能成活嗎？”結(jié)果不出我所料，半個(gè)月后它就停止了生長(zhǎng)，花葉都凋零了，只剩下光禿禿的樹干，我和爸爸都覺(jué)得它沒(méi)希望了，只有媽媽舍不得，悄悄把它轉(zhuǎn)移到陽(yáng)臺(tái)上去了。星期六，我早早的回到家，四處轉(zhuǎn)悠，剛打開陽(yáng)臺(tái)的門，一道耀眼的光芒射入我眼，揉揉眼，定睛一看，臘梅樹枯干的枝干上長(zhǎng)出了翠綠的葉子！我驚呆了，晚上，我把這個(gè)消息告訴媽媽，媽媽比我還興奮，對(duì)臘梅樹又是澆水，又是清除落葉，眼里滿是愉悅，滿是欣喜，充滿了對(duì)臘梅樹的希望。
?生活中，陽(yáng)光便是友愛(ài)，擁有了這些，心中便有了陽(yáng)光。
?我還記得我在四年級(jí)的時(shí)候，僅僅是因?yàn)橐患苄〉氖屡c好朋友吵了起來(lái)，我們的脾氣都很倔強(qiáng)，誰(shuí)都不肯吃虧，死要面子。那天我回家，一臉沮喪。媽媽看我沉默寡言的，不再像是以前那個(gè)活潑的我了，便問(wèn)：“你怎么了？好像不開心啊？”我心里又后悔又著急，認(rèn)為自己不應(yīng)該因?yàn)橐患∈露c朋友鬧別扭。終于，苦悶再也抑制不住，倒在媽媽的懷里邊哭邊說(shuō)出了今天的事，媽媽并沒(méi)有說(shuō)我做得不對(duì)或批評(píng)我，而是帶我到陽(yáng)臺(tái)上。我站在陽(yáng)臺(tái)上，只覺(jué)得太陽(yáng)有些刺眼，但是很暖和，把我剛才的苦悶與痛苦蒸發(fā)得一干二凈。媽媽說(shuō)：“今天你和她都失去了心中的陽(yáng)光，都變得很痛苦。那我們何嘗不讓痛苦消失，讓陽(yáng)光來(lái)溫暖我們呢？”我恍然大悟，原來(lái)心中的陽(yáng)光是如此重要，它讓我感覺(jué)到愛(ài)的存在。第二天，我找到她說(shuō)：“看，外面的陽(yáng)光多好！我也希望我們像它一樣好?！蔽覀兿嘁暥Γ磺忻苡蓽嘏年?yáng)光而融化。
留住陽(yáng)光，讓我們感覺(jué)到溫暖。
陽(yáng)光牽著我的手四年級(jí)篇二
和煦陽(yáng)光溫暖地灑下，為湖面鍍上了金，給山巒披上了虹。又穿過(guò)了密密的葉叢，斑駁地透過(guò)窗扉，照在我記憶的相冊(cè)上，熠熠生輝。又有一絲光射入抽屜的隙中，打在那布滿灰塵的鉛筆盒銹跡斑斑的皮膚上……。
記得剛上學(xué)時(shí)，父母便為我買了一個(gè)漂亮的鐵制鉛筆盒。外形是深藍(lán)色的賽車，威風(fēng)凜凜，好似隨時(shí)會(huì)風(fēng)弛電摯沖過(guò)終點(diǎn)線，揚(yáng)起萬(wàn)里風(fēng)塵。我如獲至寶，興高采烈地將我的文具都放入那寬敞的車艙，準(zhǔn)備在班級(jí)里炫耀，吸引眾多同學(xué)羨慕的目光，沾沾自喜。
風(fēng)華正茂之年總會(huì)過(guò)去，鉛筆盒終會(huì)老舊。固定開合的細(xì)桿子常彈出，使用時(shí)開始吱呀呀地叫喚了，心疼的我總會(huì)拿去給父親修理。父親就會(huì)拿出鉗與鑷子，為鉛筆盒恢復(fù)彈出的細(xì)桿，接入老舊的關(guān)節(jié)上。不一會(huì)兒，鉛筆盒又及煥發(fā)出生機(jī)，隨時(shí)準(zhǔn)備轟隆隆地發(fā)動(dòng)，沖擊金牌了。我也欣喜若狂地捧著涅槃重生的筆盒，感激著父親。父親見了，也笑逐顏開了。圍繞著鉛筆盒的，總是我們的歡顏。
但終有一日，鉛筆盒酷炫的深藍(lán)色皮膚它爬滿了古銅色的銹斑，開合時(shí)也不那么順暢，如有鯁在喉般糾結(jié)。為時(shí)筆盒也發(fā)出愈加沉重蒼老的呻吟，感嘆似水年華。昔日的神氣外表，更是蒙上了一層黯淡。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，父親總會(huì)搖搖頭，表示自己的無(wú)奈。不甘的我，倔強(qiáng)地自己修理，并在上面用顏料蒙住銹色。人總是這樣，如昔日的老友格外懷念，憶舊確實(shí)一種難以拋卻的情思。經(jīng)過(guò)不懈努力，總歸讓蒼桑的筆盒恢復(fù)了一絲往日的容顏。這時(shí)我總會(huì)抹一把汗，為自己的努力與智慧的成果感到欣慰。對(duì)于這凝聚了汗水的筆盒也愈加珍惜。
日月如梭，我逐漸長(zhǎng)大。學(xué)習(xí)壓力使我沒(méi)了當(dāng)時(shí)的閑情逸致。加上市面上新興的塑料筆盒與筆袋琳瑯滿目，我也只好忍痛舍棄了那老舊的筆盒，將它放入抽屜。那時(shí)，已面目全非，混雜著顏料與銹色的外殼已幾乎不見最初的深藍(lán)。但在那已變形的車艙里，埋葬著我的快樂(lè)；那密閉的抽屜中，封塵著我的回憶。
那滿是灰塵的筆盒，感受到了一絲陽(yáng)光，那一瞬，反射出了耀眼的金黃。
陽(yáng)光牽著我的手四年級(jí)篇三
沒(méi)有陽(yáng)光，一切都會(huì)消亡；沒(méi)有陽(yáng)光，生活就無(wú)法前進(jìn)。有陽(yáng)光就是有堅(jiān)定的“泰山崩而不動(dòng)”的心態(tài)；擁有陽(yáng)光，意味著擁有‘富貴不能淫，貧窮不能移，權(quán)力不能屈’的生活標(biāo)準(zhǔn)；擁有陽(yáng)光，就是擁有‘走自己的路，讓別人說(shuō)去吧’的自我堅(jiān)持。陽(yáng)光是前進(jìn)的火，照亮了我們前進(jìn)的燈；陽(yáng)光，前進(jìn)的光，照亮我們前進(jìn)的道路，有陽(yáng)光幫助我們駛向成功的碼頭。
霍金很不幸。他全身癱瘓，只有一根手指可以自由活動(dòng)。但是，他并不悲觀，也不絕望。他有陽(yáng)光心態(tài)。他以堅(jiān)定的克服困難的態(tài)度，使破舊的花架繁茂起來(lái)，使漆黑的夜幕閃爍著星星，使貧瘠的土地變得油綠。他一指打掉了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，推動(dòng)了科學(xué)和社會(huì)的進(jìn)步；他用一根手指確立了自己在科學(xué)界泰山北斗的地位；他用一根手指畫了一條美麗的彩虹。因?yàn)樗麍?jiān)定的“泰山崩于前而不動(dòng)”的心態(tài)，他斗志昂揚(yáng)，成為人類發(fā)展史上一顆耀眼的明星。
魏晉的嵇康，因?yàn)椤胺翘莆瓒】讈啤边@句話，被別人抓住而失去理智；明朝的卓立因?yàn)椴话芽鬃拥氖欠钱?dāng)成是非而被迫害致死；漢代王充敢于問(wèn)孔孟，不畏強(qiáng)權(quán)；左拉憤怒地指責(zé)“國(guó)家是錯(cuò)誤的”，并為一個(gè)她從未謀面的無(wú)名小卒而抱怨，即使她被流放，她也沒(méi)有妥協(xié)。最后國(guó)家被迫向‘個(gè)人’垂下高貴的頭顱……他們無(wú)視人身安全，堅(jiān)持正確的生活標(biāo)準(zhǔn)，最終被歷史所肯定和銘記。正是因?yàn)橛辛恕巴洳磺钡娜松瓌t，才成為歷史長(zhǎng)河中的無(wú)盡波瀾。
蘇武，舉著簡(jiǎn)單的節(jié)日，懷抱著匈牙利與中國(guó)和諧相處的夙愿，在茫茫大漠間奔跑。面對(duì)漢朝叛亂的失敗，他拒絕屈服和叛變，毅然舉起羊鞭，成為山里雪蓮的神圣守望者。寒風(fēng)凜冽，伴著他的是羊群，他在心里刻下了‘生是大人物，死是大人物’的高貴；胡佳有苦。他聯(lián)想到孤冢，并拋出了一千美元的承諾，以密封侯。他用錚錚鐵骨奏響了時(shí)代的悲歌，用赤裸的一節(jié)寫出了為國(guó)效力的永恒忠誠(chéng)。企業(yè)的眼睛終于迎來(lái)了曙光，19年的守望終于實(shí)現(xiàn)了。因?yàn)椤皥?jiān)持自我”的陽(yáng)光，他決心成為后人稱頌的榜樣。
擁有陽(yáng)光，意味著有堅(jiān)定的態(tài)度。有正確的標(biāo)準(zhǔn)，有正確的自我。讓我們學(xué)會(huì)擁有陽(yáng)光，書寫我們絢爛的六月天空！
陽(yáng)光牽著我的手四年級(jí)篇四
陽(yáng)光是溫暖的，陽(yáng)光是無(wú)私的，她一絲不茍地滋潤(rùn)著剛露出地面的尖芽?jī)?，似乎在催芽?jī)嚎炜扉L(zhǎng)大，作棟梁之材。而母親，正如陽(yáng)光，無(wú)私地付出，滋潤(rùn)著我們幼小的心田。
記得我讀三年級(jí)時(shí)，我是一班之長(zhǎng)，老師教育我要起模范帶頭作用。而我卻常常把老師的循循教導(dǎo)拋到九霄云外，貪玩起來(lái)一發(fā)不可收拾。這天，上完體育課，我就帶頭來(lái)了個(gè)賽跑回教室的游戲。誰(shuí)知?jiǎng)偱艿阶呃裙諒澨?，就被主任逮了個(gè)正著！看到主任嚴(yán)肅的眼神，我慌了，唉，早知如此又何必當(dāng)初呢！看來(lái)，挨主任的批評(píng)我是逃不了的了！我坐在教育處，靜候“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨。
主任嚴(yán)厲地批評(píng)了我剛才的行為，但她的話我半個(gè)字都沒(méi)聽進(jìn)去，只是一個(gè)勁地點(diǎn)頭。“暴風(fēng)雨”過(guò)后，主任又把此是告訴了母親！我心想：看來(lái)，又要挨母親的“藤條燜豬肉”了！
放學(xué)回到家，我看見母親面無(wú)表情的樣子，我本以為母親會(huì)大發(fā)雷霆，狠狠地揍我一頓，可事實(shí)卻出乎我的意料。母親并沒(méi)有生氣。她溫和地叫我坐在沙發(fā)上，我低著頭準(zhǔn)備洗耳恭聽母親的教誨。但一切盡在不言中，過(guò)了一會(huì)兒，母親才開口說(shuō)話：“兒子，你知道你錯(cuò)在哪里嗎？你認(rèn)為這樣做對(duì)嗎？作為一個(gè)班長(zhǎng)，能這樣做嗎？老師讓你做班長(zhǎng)，目的不是讓你擺架子，而是讓你帶好頭，讓全班同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同努力，共同進(jìn)步，懂嗎？”
此時(shí)，我的淚水情不自禁地落了下來(lái)，我無(wú)以言對(duì)。我心里不停地責(zé)怪自己，甚至恨自己。母親似乎看透了我的心思，一邊撫摸著我的頭，一邊說(shuō)：“只要你明白父母對(duì)你的良苦用心，勇于改正就可以了！你行的！別哭了，??？”
我剛還冷冰冰的心，如同寒冬里遇到一縷和煦的陽(yáng)光，溫暖極了！我深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
從那以后，我再也不頑皮了，不但在班里樹立了榜樣，還如愿當(dāng)上了大隊(duì)干部，朋友也越來(lái)越多了！這一切都是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)陽(yáng)光一般溫柔的母親！
陽(yáng)光，如母愛(ài)；母愛(ài)，如陽(yáng)光！溫暖的事都在她心里面，她的一句句嘮叨、羅嗦與教誨共同魔幻出了一道美味的佳肴——心靈雞湯。
母親，陽(yáng)光，共同走進(jìn)我的心靈深處……
陽(yáng)光牽著我的手四年級(jí)篇五
清晨，被鬧鐘無(wú)情的叫醒，剛鉆出被窩，就感到一陣寒意，看看鬧鐘，才五點(diǎn)，那么早！我挺驚訝。估計(jì)昨天鬧鐘設(shè)錯(cuò)了吧，我想。鉆進(jìn)被窩，卻又睡不著。望向窗外，天，黑漆漆的，只露出零星一點(diǎn)淡淡日光，透出晨的氣息。星星仍眨著他的眼睛，做足了準(zhǔn)備，似乎想與即將初升的太陽(yáng)爭(zhēng)輝。夜的影子，還留戀在這片富足的土地上，長(zhǎng)久駐足，不肯離去。
時(shí)間一分一秒的流逝。太陽(yáng)伸了個(gè)懶腰，從“山”的背后鉆出來(lái)——起床啦！清晨的第一縷陽(yáng)光，照在身上，怪刺眼的。那閃爍的星光，早已不見蹤影。太陽(yáng)的光輝，在清晨的這一刻，盡情閃現(xiàn)。刺眼的陽(yáng)光似乎催促著我下床，可四肢剛伸出被窩，就感到刺骨的寒冷?？諝馑坪踹€在沒(méi)回過(guò)神來(lái)，依然像晚上一樣，冷著面孔。
我穿好衣服，走到陽(yáng)臺(tái)上。在這里，更能見識(shí)朝陽(yáng)的風(fēng)采。晨輝，很耀眼。我沐浴著陽(yáng)光，感受著陽(yáng)光的溫暖。卻不由得想起過(guò)去。我還記得，當(dāng)我還在上幼兒園的時(shí)候，每天早上，都被早早起床的奶奶叫醒，那時(shí)的日光，就是這樣的燦爛；我還記得，小時(shí)候，某天冬日，下了一場(chǎng)江南罕見的大雪。鄰居家的小伙伴們，叩開家門，把我叫醒，一起打雪仗，堆雪人，那時(shí)的日光，就是這樣的耀眼；我還記得，有天早晨，媽媽不小心看錯(cuò)了時(shí)間，錯(cuò)把6點(diǎn)看成8點(diǎn)，急急忙忙把我和表弟叫醒，開車帶到學(xué)校，那時(shí)的陽(yáng)光，就是這樣的熱情。
不知道這些精彩是否能被我永遠(yuǎn)牢記，看著陽(yáng)光，我想著。或許這些碎片會(huì)永遠(yuǎn)定格在我的記憶里，再也不會(huì)消失。世界上還會(huì)有哪些更燦爛，更溫暖的事情么？我多么希望，時(shí)光可以倒流，在讓我再親身體驗(yàn)一遍，記憶中的那些溫暖碎片。然而，灰衣人是無(wú)情的。他不會(huì)讓你回到過(guò)去，感受記憶碎片中的那點(diǎn)零星溫暖。但我相信，總有一天，還會(huì)有更暖人心的事，讓你溫暖，讓你牢記。
陽(yáng)光似乎更燦爛了，溫暖著我們青春年少充滿活力的心，使我們著眼與未來(lái)，暢想于世界。花季青春，有許多事，使我們馬不停蹄地努力，綻放自己。閃耀出你的光彩吧！在陽(yáng)光永不離開的青春年華，為夢(mèng)想奮斗，展現(xiàn)出你的青春活力，展現(xiàn)出你的個(gè)性風(fēng)采，展現(xiàn)出你的自信陽(yáng)光。
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