方案的不斷調(diào)整和優(yōu)化是一個持續(xù)改進的過程，它需要我們不斷地反思和學習，以便能夠更好地適應變化和挑戰(zhàn)。了解團隊成員的職責和能力，以便為方案設計提供合適的任務分配。方案是指為解決某個問題或達成某個目標而制定的一系列行動步驟和計劃。想要制定一個成功的方案，我們首先需要明確自己的目標和需求。以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，歡迎大家一起來學習和探討。
幼兒園六一舞蹈晚會活動方案篇一
合：大家好。
男：六月里陽光明媚。
女：六月里花香四溢。
男：六月里歌聲嘹亮。
女：六月里播撒希望。
合：在這火熱的季節(jié)里，我們歡聚一堂，熱烈慶祝自己的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。
男：當世界的某些地方炮火硝煙，無數(shù)少年兒童遭受戰(zhàn)爭和疾病的苦難時，我們在祖**親的懷抱中幸福成長。
女：當世界一些兒童流離失所、遠離知識時，我們在父母的關愛下，在老師的悉心教育下茁壯成長。
男：我們放聲歌唱。
女：我們盡情舞蹈。
男：象一群快樂的小天使在人間嬉戲。
女：咦，這不是《聰明的一休》里的主題歌嗎？
男：對呀，今天一休哥也來和我們一起過節(jié)了。
女：太好了，我們快請他出來呀。
合：有請二年級的一休哥。
（小演員：哎。來了）。
男：接下來出場的是我校的書畫特長班的精英和校器樂隊的古箏手，他們將一起合作，在悠揚的古琴聲中揮毫潑墨，帶給各位詩一般的享受。
男：你信不信，幼兒園的小朋友能在一個月內(nèi)記住一百首唐詩和500條成語。
女：不相信。
男：這可是千真萬確的事情，我們小青螺藝術幼兒園采用了一套全新的教學方法，能讓小朋友在短短一個月時間里記下一百首唐詩和500條成語。耳聽為虛，眼見為實，你看了就知道了。。
女：今天是我們自己的節(jié)日，你會哪兩個字來形容你此時的'心情。
男：快樂。
女：對，今天我們無比快樂，請聽我們?nèi)昙壭∨笥训男穆暋犊鞓返墓?jié)日》。
男：你能背《百家姓》嗎？
女：不能。
女：請欣賞舞蹈《百家姓》。
男：現(xiàn)代拉丁舞是國際比賽項目，它形式歡快、活潑，深受少先兒童的青睞，請欣賞四年級學生的拉丁舞表演《快樂的牛仔》。
幼兒園六一舞蹈晚會活動方案篇二
敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天晴空萬里，氣候宜人。我們?nèi)缙谙嗉s，慶祝期待已久的“六一國際兒童節(jié)”。同學們今天是我們的節(jié)日，你們高興嗎?大聲告訴我你們快樂嗎?接下來我很榮幸的介紹在百忙之中來看望我們的領導，他們是何書記、(掌聲歡迎)譚鄉(xiāng)長、朱書記、陳鄉(xiāng)長、王所長、施會計、黃主任，還有大家很熟悉的肖校長、李校長、黃書記、田主任。對他們的到來讓我們獻上最熱烈、最真誠的掌聲。為表達我們的謝意，請各位領導接受我們最美好的禮物，請少先隊員們?yōu)轭I導帶上鮮艷的紅領巾。
一、請肖校長致辭(感謝肖校長熱情洋溢的講話)。
二、請何書記講話(感謝何書記帶來的禮物和提出的殷切希望，我們將在鮮艷的旗幟下茁壯成長!)。
近幾年，我們在肖校長的帶領下，以文明禮儀教育為抓手，強化同學們的養(yǎng)成教育;以傳播綠色文化，打造松魂教育特色;以文化立校，特色育人為目標。取得了顯著的成績，先后接待了市文聯(lián)、縣文聯(lián)、縣教委和兄弟學校領導來校參觀、交流我校的松魂文化。成績的取得來之不易，離不開同學們的積極參與，更離不開老師們的辛勤勞動和各界人士的鼎立支持。在此，對大家的付出表示衷心感謝!
六一是花的世界，六一是花的海洋，讓我們在優(yōu)美的歌聲、動聽的旋律、歡快的舞步中盡情地享受“六一”帶來的快樂吧!
幼兒園六一舞蹈晚會活動方案篇三
合：大家晚上好!
甲：撫平歲月的痕跡，我們揣著夢想和希冀，一路走來;。
彈去五月的風塵，我們懷著感恩之心一路走來;。
乙：手捧著馬蘭花的芬芳，我們滿懷豪情，一路走來;。
鐮刀與鐵錘的力量激勵著我們唱著歡歌一路走來;。
丙：走進六月，我們相遇在一個充滿夢想與希望的季節(jié);。
走進六月，我們擁抱一個熱情似火，多姿多彩的季節(jié);。
?。鹤哌M六月，我們看到了小伙伴天真純樸的笑臉;。
走進六月，我們聽到了歡快的歌聲，感受著黨旗的'鮮艷;。
合：讓我們沐浴在黨旗下一起歡度六一國際兒童節(jié)。
2、
甲：各位領導、各位來賓，烏拉特后旗第一完小于遷入新址，五年來，在旗委、旗人民政府、教育局等主管部門的親切關懷與支持下，我校的各個方面取得了長足的發(fā)展和可喜的進步，遷入新校址，困難重重，但勤奮敬業(yè)的一小人，以求真務實、開拓進取的精神克服了重重困難，帶著豐收的喜悅，帶著素質(zhì)教育的累累碩果，一路走來。
乙：今年是“十二五”開局之年，也是我校教學工作的管理之年，學校以“十七大”精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹黨的教育方針，圍繞“一個中心”，推進“一種理念”，抓住“一個關鍵”，緊扣“一個主題”，深化“一項改革”，形成“一種機制”，打造“一種局面”，立足“一個戰(zhàn)略”，這是一小人教育事業(yè)的不悔宣言。
合：讓一小的未來成為我們關注的焦點。
甲乙：慶祝建黨90周年暨第十屆百花園藝術節(jié)“紅領巾心向黨”文藝匯演現(xiàn)在開始。
3、
甲：各位來賓、朋友們，今天前來參加本次晚會的領導有：()讓我們以熱烈的掌聲對前來參加晚會的領導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
乙：對本次活動給予大力支持的()等表示衷心的感謝。
丙：對著藍天許個愿，讓鐮刀鐵錘永放光芒;對著草原大聲呼喊，讓希望的精靈在蔚藍的天宇自由翱翔。
1、《祝?！返拇~：(丙)。
舞動的筷子，飄揚的彩帶，歡快明朗的節(jié)奏、淋漓盡致的舞蹈，表現(xiàn)了蒙古族熱情、開朗、彪悍、豪邁的民族個性。讓我們用舞蹈送上最真摯的祝福。請欣賞由巴格那老師指導的筷子舞《祝福》，表演者王藝軒等。
2、《時代的節(jié)奏》串詞：(丁)。
六月的陽光多么燦爛，六月的歌聲多么嘹亮，我們的心兒象怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。讓我們一起隨著跳動的音符，歡快的旋律，舞動起每一個細胞，踏著時代的節(jié)拍。請欣賞由巴格那老師指導、包文慧等同學表演的《時代的節(jié)奏》。
3、《草原茫?！反~：(丙)。
裊裊炊煙看晨曦，潔白羊群似珍珠，廣闊草原展眼簾，人杰地靈情意濃，茫茫的烏拉特草原，是我們生長的搖籃，我們愛我們的家鄉(xiāng)——烏拉特草原。請欣賞馬舞《草原茫?！?，表演者李慧玲等同學。
4、《中國京劇真叫棒》串詞：(丁)。
今天的小朋友德智體美全面發(fā)展，在素質(zhì)教育方面取得了可喜的成績，他們不僅開創(chuàng)未來還在繼承傳統(tǒng)。正所謂：今日國粹進校園，生旦凈丑真齊全，中國京劇真叫棒，民族瑰寶代代傳。接下來，請您欣賞由竇銀鳳老師指導的《中國京劇真叫棒》,由馬容萱、魏澤帥等同學表演。
5、《曹沖稱象》串詞：(丙)。
有個孩子不簡單，他的美名千年傳。今天他穿越時空來表演，要和大家見個面，這個孩子他是誰，讓我們邊聽、邊看、邊說、邊鼓掌。請欣賞由賈茹老師指導的音樂快板劇《曹沖稱象》。
6、《司馬光砸缸》串詞：(丁)。
年紀小小，卻聰明勇敢，急中生智，砸缸救人。讓我們記住這個可愛的孩子，一起重溫砸缸救人的感人故事。請欣賞由孟茜老師指導的歌伴舞《司馬光砸缸》。
7、水鼓表演《卡門序曲》串詞：(丙)。
用詩的抑揚頓挫，向蒼穹興奮的呼喊，用閃光的雙眸，向大地陳述我心靈的震撼，用心擊打年華的流水，濺起無限燃燒的激情，用歌聲和舞姿來頌揚這天地間的大愛無言。請欣賞由楊那日蘇老師指導的，由蔣啟明、李維義等同學表演的水鼓合奏的《卡門序曲》，大家歡迎。
8、《天鵝湖》芭蕾舞(丁)。
《天鵝湖》是柴可夫斯基三大經(jīng)典舞曲之一，是一部集優(yōu)美舞蹈和動人旋律于一體的經(jīng)典芭蕾舞劇目。今天就由我們這群可愛的小朋友們來演繹這段美麗的故事。請欣賞由巴格那老師指導等表演的《天鵝湖》，相信您會有不同的感受。
9、《生命的燭光》舞蹈串詞(丙)。
您用如月的彎腰，把挺直的脊梁送給我;您用模糊的淚眼，把明亮的雙眸送給我;您用寬厚的雙手，把溫暖的陽光送給我;您用皺紋的笑臉，把美麗的青春送給我。啊，親愛的黨啊，您深沉的感情，殷切的心愿，教育者我們珍愛生命，大愛無疆，請欣賞由巴格那老師指導的，由等同學表演的舞蹈《生命的燭光》。
10、架子鼓合奏《西班牙斗牛曲》串詞：(丁)。
踏著春天的腳步，我們揮灑汗水，收獲希望;伴著優(yōu)美的旋律，我們?nèi)紵で椋e蓄力量;和著青春的節(jié)拍，我們齊心協(xié)力，共同拼搏;跟著時代的步伐，我們積極進取，奮勇爭先。接下來請欣賞由楊那日蘇老師指導的架子鼓合奏，表演者王吉亞、敖冉昊等同學。
11、二年級音樂劇《丑小鴨》串詞(丙)。
在碧波蕩漾的湖水中，一群白天鵝正在翩翩起舞，它們沐浴著春天的陽光，享受著春的氣息，正在各抒己見，說著冬天的遭遇，你肯定會指著一只最年輕、最美麗的天鵝贊嘆不已。你是否想過，它曾經(jīng)是一只丑陋的小鴨子，歷經(jīng)千辛萬苦才成為冰清玉潔的小天鵝。請欣賞音樂劇《丑小鴨》，表演者：二年級秦夢瑤、韓旭陽等，大家歡迎。
12、一年級舞蹈《快樂六一》串詞：(丁)。
快樂六一，快樂六一，我們歡迎你;你給我們帶來了鮮花，你給我們帶來了友誼，你把全世界的小朋友連在一起，連在一起。這是紅領巾的心聲，這是紅領巾的希冀。請欣賞由一年級小朋友趙桐希、楊蘇日等表演的舞蹈《快樂六一》，大家歡迎。
13、三年級《搏擊武術操》串詞：(丙)。
有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹;有一段歌，贊我們少年是祖國的春天;有一場夢，說的是少年強則國強;有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。我運動，我健康。年少的我們追逐的是五彩的夢想?！凹t領巾心向黨”，讓我們練就強健體魄，建設強大的祖國。請欣賞《搏擊武術操》，由三年級李佳慧、韓沖等同學表演。
14、四年級《嘿，加油》串詞：(丁)。
走遍遼闊的大地，讓童心乘著快樂的翅膀飛翔;胸懷天下，讓我們踩著師長的肩膀站得更高、看得更遠;放眼未來，我們心潮激蕩，因為“紅領巾心向黨”請欣賞四年級同學們表演的舞蹈《嘿，加油》，表演者潘星妍、楊逸帆等。
15、五年級大合唱《美麗的紅領巾》(丁)。
我是一個紅領巾，生活快樂、健康向上，領巾飄飄心向黨，黨的陽光哺育我成長，站在鮮紅的國旗下，深知肩上的責任大，勤奮努力勤奮發(fā)，學好本領報答她。請聽五年級大合唱《美麗的紅領巾》《祝福祖國》。
16、六年級舞蹈《西域風情》串詞：(丙)。
古老的絲綢之路，美麗的善舞姑娘，神秘的西域讓人情不自禁地心馳神往。請欣賞六年級同學錢皓月、田佳悅等表演的舞蹈《西域風情》，大家掌聲歡迎。
結束語。
甲：祝福你——我親愛的黨。
乙：祝福你——我偉大的祖國。
丙：讓我們在黨的懷抱中快樂、健康。
?。鹤屛覀冊趲熼L的友誼中茁壯成長。
甲：托起心中的夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
乙：奏響沖鋒的號角，讓她伴著我們乘風破浪。
幼兒園六一舞蹈晚會活動方案篇四
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激-情;。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
甲：《音舞時尚》2xx-xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)開始!首先，由我們《音舞時尚》室主致。
新年祝詞!(......)感謝室主的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂,身體健康!同時,也把祝福送給在座的每一位來賓，祝大家新的一年萬事如意,心想事成!
節(jié)目串詞。
1.新年新氣象,在新的一年里,你都有哪些想法呢?,這也我們大家想法,我們每個人都希望明天會更好!下面,就讓我們明天會更好歌聲中進入今天聯(lián)歡會第一版塊相約新年!
2.每個人都有過純真童年時代,它象一股清泉流淌我們心底.長大了,每每想起童年,我們都會回味無窮.下面,***等給大家?guī)砼錁吩娎收b長大以后想想童年.有請!
3.趙本山,宋丹丹以其詼諧、幽默打動了億萬觀眾心，再加上小崔機智，更顯得珠聯(lián)壁合。
小紅帽勁舞：不如跳舞節(jié)目串詞:跳躍的音符，旋舞的身姿，讓美好在音樂中起飛，把新中國所有的力量和激-情釋放，一切的一切都匯聚成一句話：不如跳舞!有請小紅帽!
無語溫柔歌曲：一生愛你千百回節(jié)目串詞:在心的深處，在夜的深處，都堅守著一個信念，愛你，一生只愛你一個，千百回的眼眸回轉，凝聚成一句話：一生愛你千百回，請上我們的x號演員無語溫柔為大家獻上歌曲：一生愛你千百回。
徐州阿鵬歌曲：每天愛你多一些節(jié)目串詞:時間走的很快，歲月流失很多，今天我明白了一件事，只有擁有了才是幸福的，只有珍惜了才知道珍貴，我把一切都歸結為一句話：每天愛你多一些。請出我們的x號演員阿鵬做精彩演出。
依巖林濤聲歌曲：告白節(jié)目串詞:曾經(jīng)藏在心靈深處，曾經(jīng)面對卻無語，那時候我只是在心里開始喜歡上你，現(xiàn)在我明白了，愛要說出口，親愛的，我要傾訴，我把對你的喜歡變成了愛，就聽我內(nèi)心深處的告白吧!有請依巖林濤聲為大家演唱歌曲：告白。
幼兒園六一舞蹈晚會活動方案篇五
合：大家晚上好。
女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭。
男：五月的春風，吹拂著年青的臉龐。
女：五四的日子，記錄著89年青春的腳步。
男：五四的火炬，燃燒著89年青春的熱情。
女：為紀念八十九周年，展示青年風采，我系團總支特舉辦了這次“動感青春舞蹈大賽。
男：首先讓我們掌聲歡迎擔任本次這次舞蹈大賽的評委老師，他們是：
女：接下來我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準：從舞蹈動作的整齊、協(xié)調(diào)性，表現(xiàn)力、藝術技巧及完整性進行打分，十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取最后平均得分。
男：今晚我們將以現(xiàn)場打分形勢對參賽節(jié)目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優(yōu)勝獎若干名。
蹈特色班匯報演出串詞。
尊敬的各位領導、各位家長、親愛的小朋友們：
大家下午好!
鮮花播種清香，收獲贊揚;春天播種綠意，收獲生機;播種陽光，收獲溫暖;我們播種勤奮，收獲成功的喜悅!
經(jīng)過又一個學期的勤學苦練，今天，我們舞蹈特色班的寶寶們要在這里向大家學習成果。為了這次匯報演出，我們的每一位寶寶都作了精心準備，讓我們拭目以待!
《鼓旦旦》。
每一個鼓點，都是那么地激越，每一次跳躍，都充滿力量，一群生機勃勃的娃娃，像小苗一樣的在陽光下，茁壯成長。
請欣賞由大班舞蹈(2)班小朋友帶來的舞蹈《鼓旦旦》。
《親親小鹿》。
親親小鹿，舞出了森林中小鹿的歡愉，也跳出了幼兒里孩子們的快樂。
只有在用愛營造的氛圍里，孩子們的生命才能被盈盈地滋潤，才能幸?？鞓?，健康地成長!
請欣賞由大班舞蹈(1)班小朋友帶來的舞蹈《親親小鹿》。
《兔氣揚眉》。
小兔子乖乖，聰明又可愛，智斗大灰狼，樂呀樂開懷，請欣賞大班舞蹈(1)班帶來的舞蹈《兔氣揚眉》。
幼兒園六一舞蹈晚會活動方案篇六
各位領導、各位來賓、小朋友們、老師們：
大家上午好!
一、今天是“六一”國際兒童節(jié)，在這陽光明媚、百花盛開、鶯歌燕舞的大好時節(jié)里，我們隆重聚會來慶祝這個快樂美好的節(jié)日。首先我代表戴廟中心小學全體師生，向來參加大會的各級領導表示衷心的感謝，并致以節(jié)日的敬禮。向中心小學及幼兒園的小朋友們致以節(jié)日的祝賀，祝小朋友們節(jié)日快樂?，F(xiàn)在我宣布戴廟中心小學、中心幼兒園慶祝“六一”國際兒童節(jié)大會現(xiàn)在開始，大會進行第一項：鳴炮奏樂。
二、大會進行第二項：由少先隊員為縣鄉(xiāng)領導敬戴紅領巾，請少先隊員入場。
三、大會進行第三項：由縣委領導發(fā)放關愛女孩助學金及贈送慰問品。(謝謝各級領導，我想這些被關愛的女孩，一定會收獲一個幸福的人生和美好的未來。)。
四、大會進行第四項：由縣委王書記給大家講話，請大家熱烈鼓掌歡迎。(王書記的講話給我們提出了更高的要求，我們一定要牢記，發(fā)奮讀書、刻苦學習，將來報效我們的祖國。)。
五、大會進行第五項：由少先隊員給大家表演節(jié)目。
結束詞：各級領導、小朋友們，五月的陽光為今天燦爛，五月的鮮花為你今天綻放，五月的歌聲為今天嘹亮，五月的國旗為今天飄揚!讓我們牢記黨的關懷與囑托，記住今天這個最快樂幸福的時刻，牢記我們的校訓，文明守紀，個性張揚，健康成長，立志報國。人生路上的風雨不要怕，因為有我們偉大的黨，讓我們既刻苦學習，又仰望星空，讓童心飛揚。最后，再一次謝謝各級領導的光臨，再一次祝小朋友們節(jié)日快樂、幸福一生!
六月的日子氣候宜人，鮮花盛開。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天晴空萬里，氣候宜人。我們?nèi)缙谙嗉s，慶祝期待已久的“六一國際兒童節(jié)”。同學們今天是我們的節(jié)日，你們高興嗎?大聲告訴我你們快樂嗎?接下來我很榮幸的介紹在百忙之中來看望我們的領導，他們是何書記、(掌聲歡迎)譚鄉(xiāng)長、朱書記、陳鄉(xiāng)長、王所長、施會計、黃主任，還有大家很熟悉的肖校長、李校長、黃書記、田主任。對他們的到來讓我們獻上最熱烈、最真誠的掌聲。為表達我們的謝意，請各位領導接受我們最美好的禮物，請少先隊員們?yōu)轭I導帶上鮮艷的紅領巾。
一、請肖校長致辭(感謝肖校長熱情洋溢的講話)二、請何書記講話(感謝何書記帶來的禮物和提出的殷切希望，我們將在鮮艷的旗幟下茁壯成長!)。
近幾年，我們在肖校長的帶領下，以文明禮儀教育為抓手，強化同學們的養(yǎng)成教育;以傳播綠色文化，打造松魂教育特色;以文化立校，特色育人為目標。取得了顯著的成績，先后接待了市文聯(lián)、縣文聯(lián)、縣教委和兄弟學校領導來校參觀、交流我校的松魂文化。成績的取得來之不易，離不開同學們的積極參與，更離不開老師們的辛勤勞動和各界人士的鼎立支持。在此，對大家的付出表示衷心感謝!
六一是花的世界，六一是花的海洋，讓我們在優(yōu)美的歌聲、動聽的旋律、歡快的舞步中盡情地享受“六一”帶來的快樂吧!
(有請本次活動的主持人：xxxxx同學)。
幼兒園六一舞蹈晚會活動方案篇七
b：親愛的老師同學們。
合：大家下午好！
a：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞。
b：今天，我們激情滿懷，心潮澎湃。
a：今日，我們將走進舞林勝地，感受優(yōu)美動人的舞姿。
b：今日，我們要送去真摯的祝福，感謝蒞臨指導的嘉賓。
a：帶著囑托。
b：帶著祝愿。
合：我們相逢在這收獲的季節(jié)里！.
a春夏秋冬，黑夜清晨，日月如梭，光陰似箭，
b當小樹又增加一個年輪，當春天有擁抱著大地，當冬天又露出燦爛的笑臉。
a時間老人領著我們有敲響了時間的大門，讓我們共同迎接xx年！
b祝爸爸媽媽、爺爺奶奶們身體健康。
a：祝親愛的老師們兔年大吉。
b?？蓯鄣男∨笥芽鞓烦砷L。
合：祝大家在新的一年里萬事如意，心想事成，合家團圓！
b今天，我們懷著萬分激動和感恩的心，敞開心扉向在座的各位做一次匯報。
a伴隨著歡聲笑語，濃縮著飛揚的激情，愿我們的努力付出化作一首激情的歡歌，譜寫出校外藝術教育更加靚麗的篇章！
b:“夢想飛揚”成名舞蹈專場匯報演出。
合：現(xiàn)在開始！
雪山小康巴。
a：康巴族舞蹈的特點是節(jié)奏明快，熱情奔放，語匯新穎，風格獨特，
b:下面是由成名舞校xx南分校中班的寶貝們?yōu)榇蠹耀I上舞蹈《雪山小康巴》。
藍天藍。
a：每一只小鳥，都想張開翅膀，縱身飛入藍天白云里，盡情去翱翔。
b：然而，陽光并不總是那么燦爛，天空并不總是那么明朗，
a：讓我們一起努力，
b:愛護環(huán)境，關愛小動物，
合：讓每一只小鳥都能夠高高的展翅飛翔！
a:請欣賞xx南分校中班的孩子們?yōu)榇蠹規(guī)砦璧浮端{天藍》。
扇花飛舞。
a:懷揣對來年的美好愿望,心系友誼祝福,。
b:好似這銀秒的季節(jié)里的一把火。
a：來吧讓我們一起感受這把火的激情。
b:請欣賞xx南分校大班的孩子們?yōu)榇蠹規(guī)砦璧浮镀咴禄鸢压?jié)》。
悄悄話。
春曉。
a:幾聲清亮的鳥鳴，驚醒了醉睡一冬的大地；
b:柳芽咬碎了嚴寒的包裹，萌動了；花瓣啟開羞澀的心扉，綻放了；
a:讓我們在春天的序曲里一路歡跳。
b:請欣賞xx南分校小班的寶貝們給我們帶來的舞蹈《春曉》。
a:敬愛的老師們！b:親愛的小朋友們。
合：大家好！早上好。
a:今日的陽光是多么的燦爛！
b：今天的心情是如此的愉悅！
a：今天，是我們?。?）班晨間才藝展示的日子。
b：是我們最快樂的一天！
a：我們這一棵棵小樹苗的成長，
b:離不開爸爸媽媽細心的呵護！
b：離不開老師們的辛勤的澆灌，
a：更離不開陽光雨露的沐浴，
手語《最美的未來》。
b：生活因陽光而更加美好，更加燦爛，
a：讓我們沐浴在陽光的溫暖里，煉就一顆陽光向上的心。
b：今天我們用自己的方式表達自己內(nèi)心的幸福！未來的美好!
a：下面請欣賞我們班小朋友帶來的手語《最美的未來》。
爵士舞：《爵士男孩》。
a:歌聲悠悠，張張笑臉，
b:微風親親撫過,幽幽散香。
a:親愛的小朋友今天真是個好日子，
b:既有動聽的歌聲又有美妙的舞姿。
a:看，一群小帥哥正準備好為我們獻上風流倜儻的`爵士舞。
b：大家掌聲有請一群帥氣的小朋友閃亮登場。
舞蹈《嗨！小可愛》。
a:快樂和甜蜜與我們相伴，
b:陽光灑滿幸福的童年，
a:你快樂、開心嗎？
b:?。?）班的一群活潑可愛的小精靈們。
a:帶著我們一起向著快樂前進吧！
b:下面請欣賞舞蹈《嗨！小可愛》。
古詩串燒：
a:xxx小朋友你知道嗎？我們中國是一個詩的國度。
b：是的、詩的歷史源遠流長。
a：更是名家輩出。
b：而且佳作紛呈。
a：今天，讓我們漫步于古詩苑。
b：共同接受一次美的洗禮。
a：請欣賞我們班xxx小朋友帶來的古詩串燒！
結束語：
a：幸福的時刻，到處都是歌聲，
b:到處都是歡笑，
a:我們歌唱今天的幸福，
b:歌唱明天的希望。
a:老師們！小朋友們！
b：我們?。?）班的晨間才藝展示到此結束。
ab：讓我們共同期待下一周的晨間才藝展示吧！
開場白。
a：尊敬的各位領導。
b：各位來賓。
c：老師們。
d：同學們，大家。
合：晚上好。
a：神州內(nèi)外，萬眾歡騰，我們共慶祖國六十歲華誕。
b：歡度良宵，共敘美好，我們迎來學校二十五歲生日。
c：建國六十載，漫卷飄揚的五星紅旗邁進了新的時代。
d：立校二十五年，蓬勃發(fā)展的鄂州職業(yè)大學走向了新的紀元。
a：昆侖泰山屹立，頌祖國繁榮昌盛，蒸蒸日上；
b：黃河長江歡騰，愿祖國勢若奔流，源遠流長。
c：祝福祖國，讓我們舉杯歡暢創(chuàng)造新的輝煌。
d：祝福母校，讓我們昂首闊步踏上新的征程。
a：慶祝中華人民共和國成立60年，鄂州職業(yè)大學xx年開學典禮暨迎新晚會。
合：現(xiàn)在開始。
結束語。
a：今夜，鄂州職業(yè)大學華燈綻放、流光溢彩。
b：今夜，我們歡聲笑語，喜迎建國六十周年。
c:今夜，我們引吭高歌，祝福母校蒸蒸日上；
d:今夜，我們?nèi)f眾歡騰，祝愿祖國繁榮富強。
a：感謝觀看本次晚會的老師和同學們，感謝所有為本次晚會付出辛勤勞動的工作人員。
合：到此結束！
幼兒園六一舞蹈晚會活動方案篇八
甲：親愛的小朋友們：
合：大家晚上好!
甲：六月，是童年的搖籃，
乙：六月，是童年的夢想，
甲：六月，是養(yǎng)育我們的沃土，
乙：六月，更是照耀我們的太陽。
甲：撣去五月的風塵，迎來六月的時光。
乙：聽，幼兒園的歌聲,響徹祖國大地;看,天真活潑的兒童,沉浸在歡樂海洋.
甲：六月，是童年的搖籃。
乙：六月，是童年的夢想。
甲：六月，是童年的太陽。
乙：六月，是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
甲：下面，我宣布，xx幼兒園慶“六一”文藝晚會現(xiàn)在開始。
甲：在歡樂的六·一即將來臨之際，我們迎來了x幼的又一大盛事——xx幼兒園素質(zhì)教育成果展示文藝演出在這里隆重舉行。
乙：xx幼兒園創(chuàng)辦于xxxx年x月。
甲：二十多年來，x幼人堅持以”面向未來、追求卓越、服務社會“為辦園宗旨、以”健康、聰明、活潑、自信“為培養(yǎng)目標、在全面發(fā)展”的素質(zhì)教育思想引航下，積極為孩子們創(chuàng)造自我發(fā)展的空間，為孩子們搭建施展才華的舞臺，取得了累累碩果。
今天讓我們共同來感受x幼孩子的成長快樂，一起來領略x幼教師們多采多姿的風采。
乙：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學、老師、家長參加我們的六一文藝演出，
下面請校長為大會致詞。
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幼兒園六一舞蹈晚會活動方案篇九
幼：親愛的小朋友們，大家上午好！
師：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
幼：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，**年元旦如約而至。
師：聽，歡慶的鑼鼓敲響了春的節(jié)奏。
幼：看，紅紅的燈籠迎來了春的氣息。
師：新年到來，萬象更新。
幼：今天就讓我們用歌聲和舞蹈迎接新年的到來吧。
師幼：**年慶新年節(jié)目演出現(xiàn)在開始。
幼兒園六一舞蹈晚會活動方案篇十
合：都是因為：紅領巾心向著黨。
甲：讓我們繼承和發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、奮斗不息的精神。
乙：讓我們記住今朝，展望未來。
丙：用激情和執(zhí)著，用汗水和青春。
丁：建設好我們美麗的校園，建設好富饒的家鄉(xiāng)，建設好強大的祖國。
甲(乙)：讓我們用心靈的琴弦，奏響對一小的良好祝愿。
丙(丁)：用五彩的畫筆描繪祖國燦爛的明天。
合：一完小建黨90周年暨第十屆百花園藝術節(jié)“紅領巾心向黨”文藝匯演到此結束。
祝大家學習進步，身體健康!
幼兒園六一舞蹈晚會活動方案篇十一
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日，很多幼兒園的"六一"兒童節(jié)將以文藝匯演的形式來進行，下面小編為大家整理了關于兒童節(jié)的文藝晚會活動策劃方案，一起來看看吧：
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通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。
1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間
2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的.天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動的準備：
(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;
(4)收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。
(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學習cys，總結方法，提前練習
6)材料樣品
活動衫
宣傳頁
條幅
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備)
4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽
(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。
(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎：
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
b、最佳舞臺表現(xiàn)獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺表現(xiàn)獎6個。
c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設計和制作比賽)
(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的制作，互相配合，使家長體驗幼兒生活。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
同時可舉行一場兒童時裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示;同時家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。
(4)評獎：
根據(jù)幼兒和家長的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時可以評出最優(yōu)秀家長獎。
b、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。
c、最優(yōu)秀家長獎：根據(jù)家長在整個活動的實施過程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。
幼兒園六一舞蹈晚會活動方案篇十二
(男)冬天是冰雪的世界，白雪皚皚，寧靜而純潔。絢麗的秋色瞬間變成了純潔的白。
(女)這單純的色彩讓我們靜靜思考，一起用心來聆聽。
(女)剛才這首由區(qū)文化館創(chuàng)作的《xx》唱出了所有人的心聲，我們把它作為獻給偉大國家六十華誕的禮物。
(女)伴著歌聲，帶著祝福，我們攜手迎來新輝煌。
(合)今夜，讓我們一起用嘹亮歌聲歌唱國家!
(全體合唱《歌唱國家》)。
十二、結束語。
(男)播撒春天的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩;(女)擁抱盛夏的熱情，每一首動聽的歌都幻化作優(yōu)美的音符。
(男)收獲秋天的碩果，我們一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首企盼中安然舒懷。
(女)感受嚴冬的凜冽，我們一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。
(男)舞臺上的四季由舞者一起描繪出一個個色彩斑斕的絢麗世界;(女)人生中的四季由你我共同開創(chuàng)出一個個多姿多彩的美麗人生。(男)尊敬的各位領導、各位來賓，“舞彩家園〃添彩華夏“慶祝建國六十周年大型廣場舞蹈晚會即將落下帷幕。在這里讓我們共同祝愿偉大國家繁榮昌盛!
(女)再次感謝到場的領導、來賓，感謝臺前幕后所有的工作人員。(合)祝大家晚安!
幼兒園六一舞蹈晚會活動方案篇十三
1、初步了解舞蹈，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。
2、能按音樂節(jié)拍做動作，初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。
3、在做動作的同時，體驗舞蹈帶來的興趣。
4、經(jīng)過舞蹈活動促進全身運動。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
背景音樂。我的身體的音樂。
2、引導幼兒一起做熱身活動，播放背景音樂、
3、休息片刻，以游戲的方式進行教學活動，播放音樂，教師帶領幼兒一起模仿動作，讓幼兒體驗舞蹈帶來的興趣。
4、根據(jù)音樂的節(jié)奏節(jié)拍，不斷的鼓勵和引導幼兒跟隨教師跳2---3遍，初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。
5、請幼兒上臺表演給小朋友看。
6、活動小結：
【小朋友們真棒，一會兒爸爸媽媽來接我們的時候，表演給他們看好不好？】教師引導幼兒收拾自己的物品準備下課。
幼兒園六一舞蹈晚會活動方案篇十四
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今天是20xx年的兒童節(jié)我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。
【活動目標】
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
【活動主題和宣傳口號】
1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環(huán)保
2、宣傳口號：
【活動準備】
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；張貼宣傳標語。
2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
【活動內(nèi)容】
（一）活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
（二）系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇；體現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。
（3）評獎：
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。 b、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設計6個。
c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽（環(huán)保時裝設計和制作比賽）
（1）目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。
（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
（4）評獎：
根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
a、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個
b、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
（1）目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。
（2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方；要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。
（3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
（4）評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結果分別評出一等獎、二等獎（學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。
4、巧嘴兒比賽
面貌。
（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
a、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。（滿分為10分）
b、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進行時裝表演；隨后回答有關環(huán)保時裝設計和制作的有關問題。（表演和回答問題各5分，滿分為10分）
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。
（3）比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
（4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）
（5）比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。
5、結對子游園
（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。
（3）游戲內(nèi)容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。
（4）活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
【活動時間安排】
5月25日：幼兒故事、童話劇表演；
5月26日：巧手兒比賽；
5月27日：小能人比賽；
5月30日：巧嘴兒比賽；
6月1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結對子”游園暨頒獎大會。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；環(huán)保時裝表演；幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎；“結對子”游園活動。）
【擴大影響】
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
時間：5月26日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。
幼兒園六一舞蹈晚會活動方案篇十五
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，六一活動方案如下：
通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
六一兒童節(jié)繪畫主題和宣傳口號。
1、本班主題：我們的家――曙光。
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手；畫出我們的家；愛護我們的家。
六一繪畫準備。
1、帶領幼兒參觀我們幼兒園并加以介紹（比如我們的墻面上有各種圖畫，沒圖畫的地方是粉紅色的等）。
2。請家長回憶自己小時候的幼兒園是什么樣子，活動時也讓家長把自己小時候的幼兒園畫下來，與孩子畫的形成對比。
3。抓好幼兒繪畫技能的教育和學習。
幼兒園六一舞蹈晚會活動方案篇十六
塑料從誕生到現(xiàn)在雖算不上歷史悠久，但塑料制品卻已遍布世界各個角落，成為我們?nèi)粘Ｉ钪须x不開的東西。塑料的發(fā)明極大地方便了人類的生活，但也給自然環(huán)境造成了很大污染。認識塑料，了解塑料不僅能使孩子們加強實踐能力、拓展知識面，而且活動的過程中還能加強環(huán)保意識。因此設計了本次活動。
1、使同學們具有關注社會、關注自然的良好品質(zhì)，加強同學們的環(huán)保意識。
2、培養(yǎng)孩子們的實踐能力和創(chuàng)新意識，拓展知識面。
3、培養(yǎng)孩子們善于觀察力、善于發(fā)現(xiàn)、善于思考的學習品質(zhì)和參與活動的積極性、自信心。
1、很高興又和同學們一起進行綜合實踐活動，讓我們一起關注生活，走進科學。
方師說：在上周，我在上下班的路上留意到一種現(xiàn)象，其實這種現(xiàn)象平時也存在，只是這回格外的觸動我，是什么呢？我們一起來看看。出示照片。
3、現(xiàn)在我給同學們挖一個智力陷阱，看你會不會身陷其中？怎么樣，敢不敢接招？請聽題（音樂2下）：白紙、白布廢棄后是不是;白色污染;？（同學們說一說自己所了解的;白色污染;）目前，;白色污染;困擾著世界上許多個國家確確實實為我們?nèi)祟惓隽艘淮箅y題，但是，這個難題被我攻克了。
我決定：向聯(lián)合國衛(wèi)生組織倡議一下：世界各國一律禁止生產(chǎn)塑料制品，你們看咋樣？
4、學生一定會就塑料的好處發(fā)表看法。方師也可拿實物對同學們進行提示：吉他、跳繩等。
照片：百葉窗、電視、滑板車、鋼琴、汽車方向盤等。
方師將準備好的方具貼在黑板上：吃、喝、穿、玩兒、樂器、裝飾材料、交通工具、家用電器、家具、農(nóng)業(yè)等。
方師說：看來，塑料在我們生活中真是無處不在。塑料在我們的生活中應用這么廣，它是不是有什么特殊的本領呢？它的誕生給我們?nèi)祟悗淼牡降资堑溸€是福呢？怎么樣？想進一步了解塑料嗎？先給我們這次活動起一個主題吧！
5、確立活動主題的名字。
6、給同學們思考討論的時間，明確自己最想探究的內(nèi)容。方師下去指導，適當引導同學們拓展思路。
7、全班同學進行交流，提出問題。方師將其一一寫在黑板上。指導同學們自己進行歸納整理。
8、將問題分成幾類。請同學們自己選擇感興趣的主題，坐成一組。（如一組人太多就將一組分成兩組）。
9、同學們進行研究討論，方師到各組指導。加背景音樂。
10、同學們介紹活動方案。加背景音樂烘托氣氛。
11、交流完活動方案，方師進行總結。
幼兒園六一舞蹈晚會活動方案篇十七
舞蹈是一種表演藝術，使用身體來完成各種優(yōu)雅或高難度的動作，一般有音樂伴奏，以有節(jié)奏的動作為主要表現(xiàn)手段的藝術形式。舞蹈一般借助音樂，也借助其他的道具。今天小編在這給大家整理了一些幼兒園舞蹈的活動策劃方案，我們一起來看看吧!
目標：
1、初步學會舞蹈，激發(fā)幼兒對跳舞的興趣。
2、能按音樂節(jié)拍做動作，初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。
3、學習基本動作"踵趾步"。
準備：1、布置環(huán)境：小樹林2、老虎頭飾兩個，音樂《兩只老虎》。
活動指導：
一、幼兒學小鳥飛律動入室。
二、練聲曲：師生問好，要求用自然好聽的聲音演唱。
三、復習歌曲：小兔與狼，要求有表情地演唱，并大膽表演。
四、幼兒學習舞蹈：兩只老虎1、欣賞音樂，學唱歌曲。
第二遍：幼兒整首跟唱歌曲。
2、以情景"兩只老虎在樹林里跳舞"引出主題，激發(fā)幼兒興趣。
4、引導幼兒學習舞蹈、師：小朋友，老師跳得像不像啊?你們想不想也來學一學?那你們要先學會一腳的本領，先看老師做一遍。
(1)教師示范基本動作--踵趾步。
(2)幼兒練習，重點指導幼兒左腳腳跟點地，右腳膝蓋彎曲，上身挺直。
(3)教師清唱歌曲，引導幼兒完整跟跳舞蹈動作。
(4)幼兒聽音樂，有表情地完整跳一遍舞蹈。
(5)分弟弟妹妹請幼兒表演舞蹈。
(6)讓幼兒邀請爸爸媽媽或爺爺奶奶一起隨音樂舞蹈。
五、幼兒隨音樂開火車律動出室。
師：時間不早了，我們一起開火車把老虎送回家吧!
活動目的：
1、在音樂的伴奏下，愿意跟著教師學做小貓的表演動作。
2、有愛整潔、愛美的情感。
活動準備：
1、小貓頭飾、尾巴人手一份。
2、課前學習歌曲《小花貓照鏡子》。
觀察記錄：活動一開始，我先讓幼兒對著鏡子照一照，看一看，并隨意做一些動作，感受鏡子反照的有趣性。等老師的舞蹈動作一表演完，各種姿態(tài)的“小花貓”出來了，幼兒條件反射地做出了相應的動作，有的將手指五指半屈學貓爪，有的在臉上來回地瘙癢著……姿態(tài)萬千，正感受著小花貓的優(yōu)美動作展現(xiàn)。學習舞蹈的同時，幼兒很認真地跟著老師學習每一個動作，認真地觀察著動作的變化性，跟著老師的樂曲的節(jié)奏做好每一個動作。“老師，小花貓也會這樣?！薄斑€有這樣?！薄趯W習舞蹈的同時，他們還不時地做出多種不一樣的動作，增加了活動的趣味性，增加了活動氣氛。
最后，每只小花貓在音樂的伴奏下，開心、歡快地舞蹈著，在舞蹈中結束活動。活動反思：小花貓是幼兒熟悉的小動物，它的許多生活習性幼兒都能逼真地模仿出來，小班幼兒的舞蹈動作要求也不高，因此幼兒在學習的過程中都很積極，興趣也很高，學得也很快，對動作的掌握也較完整。通過他們熟悉的動物動作模仿，來激發(fā)他們對舞蹈的興趣，但由于他們受年齡的限制，在動作連續(xù)表現(xiàn)這一技巧上掌握還不夠。
措施：多提供相關舞蹈資料，引導幼兒通過日常的觀察，逼真、有趣地模仿進一步地激發(fā)對舞蹈的興趣，培養(yǎng)動作的連貫性。
一、指導思想：
為提高學生的舞蹈方面的素養(yǎng)，培養(yǎng)對舞蹈學習的興趣。培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感。豐富學生的課余生活，并為每年的舞蹈比賽選拔人才，做好充分的迎賽準備?；顒用嫦虿糠謱W生，又組織，有計劃的進行，讓學生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展。
二、活動目標：
1、掌握扎實的基本功。
2、培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)，提高審美能力。
三、活動措施：
1、報名工作。
由各班主任發(fā)動舞蹈興趣小組宣傳工作，讓學生自由報名，學校根據(jù)報名人數(shù)進行篩選，選出具有一定舞蹈基礎和具有舞蹈愛好的學生作為學員。
2、管理工作。
為能更好地完成舞蹈興趣活動的學習目標，老師必須做到認真?zhèn)湔n，耐心輔導，全面關心愛護學生，管理組織教育好學生遵守學生日常行為規(guī)范，文明守紀，講究衛(wèi)生。
四、活動內(nèi)容：
1、熱身運動;在訓練的15分鐘左右的時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動，如：圓軸上的走步等，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度。
主要措施有：(1)腳背和膝蓋的訓練;(2)肩的開度和前腿的軟度訓練;(3)旁腰和旁腿的軟開度訓練;(4)胸腰和腹肌的訓練;(5)脊椎和胯骨的訓練;(6)胯部和臀部的訓練;(7)胯部和腿部的綜合訓練;(8)節(jié)奏和方位的訓練;(9)后腿和背肌的訓練;(10)踢腿和力量的練習。
3、把上訓練：遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把，由于有把桿的依附，孩子們的形體和姿態(tài)容易正確，為中間訓練打下基礎。具體措施有：(1)直立和半蹲訓練(2)擦地推腳背練習(3)壓腿練習，分為壓正腿和壓旁腿(4)大踢腿(5)下腰游戲。
4、中間訓練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。具體措施：(1)手的姿態(tài)的訓練(2)小跳訓練(3)點轉(4)平轉(5)控制。
5、能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準確，充分表現(xiàn)音樂的特點，培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)編能力和學生的創(chuàng)造能力。
6、排練幾個小型的舞蹈，通過這些組合來鍛煉學生。
五、活動時間：
每周四下午第三節(jié)課。
六、成果預測：
1、學生掌握扎實的基本功，具有較高的音樂素養(yǎng)。
2、能學會幾個舞蹈。
一、訓練目標。
舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內(nèi)容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感?；顒用嫦虿糠謱W生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展。
二、學生基本情況。
本次參加舞蹈隊的學生是本學期新招收的學生，基本沒有接受過舞蹈訓練，大部分學生連壓腿、下叉等動作完成都不是很好。由于學生的年齡和基本條件的不同，所以不能要求同一標準，不能操之過急，特別是軟度和開度要在個人原有的基礎上逐步提高。因此，我結合我們舞蹈對的實際情況，特別做出如下的訓練計劃：
三、訓練步驟。
1、經(jīng)過選拔組建舞蹈小隊，對學生進行強化基本功訓練，教師通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。
2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。
3、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性，更好的服務于平日的舞蹈之中。
4、舞蹈訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。
四、基本功訓練內(nèi)容：
手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等。
地面部分的練習：坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習、后背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習、腹肌的練習。
腿的練習：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。
身體協(xié)調(diào)訓練：腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓練。
五、訓練時間。
每周二至周四下午16:10——16:55。
六、訓練地點。
第三教學樓;四樓舞蹈教室。
活動目標。
1、知道舞曲的名稱，初步感知舞曲優(yōu)美、柔和的旋律。
2、會用優(yōu)美的動作跟隨音樂表演。
活動準備讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族，跳舞唱歌的場景圖片，配樂磁帶《瑤族舞曲》。
活動過程一、欣賞樂曲，理解樂曲的內(nèi)容，找出主要音樂形象。
1、小朋友，我們今天來聽一首好聽的曲子。(教師彈奏樂曲)。
2、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》，好聽嗎?我們再聽一遍錄音，你一邊聽一邊想，音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么?聽完樂曲，讓幼兒說一說(叔叔阿姨在跳舞……)對幼兒的想象加以評價。
3、出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的場面，有長鼓，蘆笙，小河。樹，竹樓，晚霞……)，再次引導幼兒邊看圖片邊聽音樂。
二、組織幼兒分段欣賞樂曲。
1、彈奏第一段，要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢。
提問：聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導幼兒說：這段音樂很慢，叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的舞蹈)。
2、聽第二段音樂，要求幼兒講出音樂的快慢。
聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導幼兒說：叔叔阿姨跳得很快，因為這段音樂是快的)。
3、讓幼兒聽第三段音樂，以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象，這時叔叔阿姨干什么?
4、在分段欣賞的基礎上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲，教師可配上語言(可以事先準備好的，也可以是加上幼兒想象講述的內(nèi)容，教師即興組織的)。如第一段音樂可配上："在風景優(yōu)美的瑤族寨，住著許多勤勞的叔叔阿姨，這天，晚霞映紅了天邊，他們結束了一天愉快的勞動，來到了小河邊，唱著動聽的歌，跳著優(yōu)美的舞"。第二段音樂可配上："聽，他們越唱越歡樂，瞧，他們越唱越有勁，啊，他們在唱歌歌唱我們的生活多美好。
三、引導幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結構。
1、要求幼兒反復欣賞音樂，開始的速度怎樣?中間的速度怎樣?最后的速度怎樣?
2、引導幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣?通過不斷欣賞，讓幼兒知道舞曲是(aba)三段體的結構形式。
四、欣賞、學習鈴鼓舞，體驗舞曲的優(yōu)美、柔和。
1、欣賞老師的表演。(老師自編)。
2、幼兒徒手模仿老師的動作，用身體和手臂表現(xiàn)樂曲的柔美。
3、幼兒持鈴鼓隨音樂練習，進一步體驗樂曲的優(yōu)美、柔和。
幼兒園六一舞蹈晚會活動方案篇十八
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，為了更好地讓孩子們在自己的`的盛大節(jié)日里，留下一個愉快、難忘的回憶，經(jīng)園委會研究決定在“六一”前開展以“快樂童年——我的節(jié)日我做主”為主題的幼兒素質(zhì)展示活動，請按照此方案做好安排。
1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒通過表演展現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
20xx年x月x日下午x：00。
1、保教處負責慶“六一”環(huán)境布置及舞臺布置(音樂舞蹈室);。
2、各班各教師負責本班參加展示活動的節(jié)目編排;。
3、總務處負責活動所需物品;。
4、保衛(wèi)處負責制定慶“六一”活動安全預案，做好活動期間的安全保衛(wèi)工作;。
5、辦公室做好配合，負責攝像工作。
每班出兩個節(jié)目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等。
1、總指揮：xx。
2、安全及場地組織：組長：xx。
成員：各班主任及配班教師。
3、場地布置：組長：xx。
成員：xx。
4、音響：xx。
5、攝像：xx。
8、主持：xx。
9、評委：xx。
10、后勤供應：夏xx(準備獎狀、獎品、化妝品等)。
1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全，確保每位幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節(jié)。
2、各班要做好家長的宣傳動員工作，爭取家長在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合，誠邀家長屆時來園觀看演出(由于演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長)，演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內(nèi)文明觀看演出。
3、5月xx日中午放學后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊;下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動室化妝，由各班主任及配班教師負責。
3、各班要重視節(jié)目排練，爭取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請各班將電子版節(jié)目名稱、人數(shù)、串詞、音樂等上報保教處。
八、獎項設置。
本次活動共設置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結果按3、2、1分納入班級量化。
幼兒園六一舞蹈晚會活動方案篇十九
舞蹈是一種表演藝術，使用身體來完成各種優(yōu)雅或高難度的動作，一般有音樂伴奏，以有節(jié)奏的動作為主要表現(xiàn)手段的藝術形式。它一般借助音樂，也借助其他的道具。現(xiàn)在，就來看看以下三篇幼兒園舞蹈活動。
吧!
目標：
1、初步學會舞蹈，激發(fā)幼兒對跳舞的興趣。
2、能按音樂節(jié)拍做動作，初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。
3、學習基本動作"踵趾步"。
準備：1、布置環(huán)境：小樹林2、老虎頭飾兩個，音樂《兩只老虎》。
活動指導：
一、幼兒學小鳥飛律動入室。
二、練聲曲：師生問好，要求用自然好聽的聲音演唱。
三、復習歌曲：小兔與狼，要求有表情地演唱，并大膽表演。
四、幼兒學習舞蹈：兩只老虎1、欣賞音樂，學唱歌曲。
第二遍：幼兒整首跟唱歌曲。
2、以情景"兩只老虎在樹林里跳舞"引出主題，激發(fā)幼兒興趣。
4、引導幼兒學習舞蹈、師：小朋友，老師跳得像不像啊?你們想不想也來學一學?那你們要先學會一腳的本領，先看老師做一遍。
(1)教師示范基本動作--踵趾步。
(2)幼兒練習，重點指導幼兒左腳腳跟點地，右腳膝蓋彎曲，上身挺直。
(3)教師清唱歌曲，引導幼兒完整跟跳舞蹈動作。
(4)幼兒聽音樂，有表情地完整跳一遍舞蹈。
(5)分弟弟妹妹請幼兒表演舞蹈。
(6)讓幼兒邀請爸爸媽媽或爺爺奶奶一起隨音樂舞蹈。
五、幼兒隨音樂開火車律動出室。
師：時間不早了，我們一起開火車把老虎送回家吧!
活動目標。
1、知道舞曲的名稱，初步感知舞曲優(yōu)美、柔和的旋律。
2、會用優(yōu)美的動作跟隨音樂表演。
活動準備讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族，跳舞唱歌的場景圖片，配樂磁帶《瑤族舞曲》。
活動過程一、欣賞樂曲，理解樂曲的內(nèi)容，找出主要音樂形象。
1、小朋友，我們今天來聽一首好聽的曲子。(教師彈奏樂曲)。
2、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》，好聽嗎?我們再聽一遍錄音，你一邊聽一邊想，音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么?聽完樂曲，讓幼兒說一說(叔叔阿姨在跳舞……)對幼兒的想象加以評價。
3、出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的場面，有長鼓，蘆笙，小河。樹，竹樓，晚霞……)，再次引導幼兒邊看圖片邊聽音樂。
二、組織幼兒分段欣賞樂曲。
1、彈奏第一段，要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢。
提問：聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導幼兒說：這段音樂很慢，叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的舞蹈)。
2、聽第二段音樂，要求幼兒講出音樂的快慢。
聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導幼兒說：叔叔阿姨跳得很快，因為這段音樂是快的)。
3、讓幼兒聽第三段音樂，以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象，這時叔叔阿姨干什么?
4、在分段欣賞的基礎上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲，教師可配上語言(可以事先準備好的，也可以是加上幼兒想象講述的內(nèi)容，教師即興組織的)。如第一段音樂可配上："在風景優(yōu)美的瑤族寨，住著許多勤勞的叔叔阿姨，這天，晚霞映紅了天邊，他們結束了一天愉快的勞動，來到了小河邊，唱著動聽的歌，跳著優(yōu)美的舞"。第二段音樂可配上："聽，他們越唱越歡樂，瞧，他們越唱越有勁，啊，他們在唱歌歌唱我們的生活多美好。
三、引導幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結構。
1、要求幼兒反復欣賞音樂，開始的速度怎樣?中間的速度怎樣?最后的速度怎樣?
2、引導幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣?通過不斷欣賞，讓幼兒知道舞曲是(aba)三段體的結構形式。
四、欣賞、學習鈴鼓舞，體驗舞曲的優(yōu)美、柔和。
1、欣賞老師的表演。(老師自編)2、幼兒徒手模仿老師的動作，用身體和手臂表現(xiàn)樂曲的柔美。
3、幼兒持鈴鼓隨音樂練習，進一步體驗樂曲的優(yōu)美、柔和。
活動目標：
1.感知歌曲雄壯有力的特點，能情緒飽滿、動作有力、合拍地進行表演。
2.在感受歌曲特點的基礎上嘗試依據(jù)歌詞創(chuàng)編動作。
3.激發(fā)向解放軍叔叔學習的愿望。
活動準備：
初步欣賞和感知歌曲《《這是小兵》》、紅色五角星頭飾若干、
課件。
錄音機音樂磁帶等。
活動過程：
一、活動導入--激發(fā)幼兒參與活動的興趣1、教師："小朋友你們喜歡解放軍叔叔嗎?解放軍叔叔們都有什么本領?他們是怎樣做的?"(教師引導幼兒模仿)2、游戲"這是小兵"：
教師與幼兒頭戴"軍帽"，教師整隊并發(fā)出口令，與幼兒一起隨音樂有節(jié)奏地模仿解放軍叔叔的各種動作進入活動場地，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
二、基本部分：
1、教師出示課件，根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗進行表演。
1)教師引導幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容進行模仿表演。
教師提問：剛才小朋友們都模仿解放軍叔叔做了什么動作了?(教師將歌詞內(nèi)容串起來引導幼兒按歌曲節(jié)奏邊說歌詞邊表演)2)啟發(fā)引導幼兒表現(xiàn)出歌曲特點：
教師：解放軍叔叔面對敵人他們害怕嗎?他們很勇敢，我們應該向解放軍叔叔學習，不怕困難，做一個勇敢的孩子!那我們怎樣表現(xiàn)他們很勇敢呢?(教師引導幼兒動作有力來表現(xiàn)解放軍的勇敢與威武)2、創(chuàng)造性表現(xiàn)：
1)啟發(fā)幼兒進行創(chuàng)編，并在此基礎上逐步過渡到隨音樂合拍地做動作。
教師：解放軍叔叔還用什么武器進行作戰(zhàn)?他們怎樣做的?(讓幼兒模仿，并帶領幼兒根據(jù)創(chuàng)編的動作進行完整表演，并引導幼兒能動作有力、精神抖擻地表現(xiàn)舞蹈)2)用不同形式讓幼兒反復練習：如，個別表演、分男兵、女兵上前"操練"，引導幼兒相互評價。
三、結束部分：
教師：小兵們表現(xiàn)得真棒!走，咱們一起到操場上練練吧!(教師帶領幼兒隨音樂出活動室)。
幼兒園六一舞蹈晚會活動方案篇二十
活動目標：
1、首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日。
2、展開慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中縱情體驗與同伴、老師一起過節(jié)的樂趣。
3、通過在活動中設計一些有趣的小游戲，培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節(jié)。
活動預備：
1、和孩子們一起布置歡慶氛圍的環(huán)境。
2、為孩子們制作預備獎品。
3、將孩子們的繪畫作品布置成墻面”快樂在身邊“進行展現(xiàn)。
4、預備氣球，小鼓，電子琴等物品，游戲。
5、根據(jù)不同的活動設計服裝、道具及主持人表演活動時使用。
6、制作ppt背景，六一活動使用。
活動內(nèi)容：
1、歌曲：《快樂的節(jié)日》。
大合唱活動，全體幼兒參加。
2、舞蹈：《春天天氣真好》。
表演者：
3、游戲：《搶椅子》1組2組幼兒參與游戲。
4、現(xiàn)代舞《小雞小雞》。
表演者：
5、聯(lián)唱古詩活動：《江南》、《小池》、《春曉》、《詠鵝》等。
表演者：劉兆軒。
中場休息：喝水如廁環(huán)節(jié)。
6、游戲：《猜猜我是誰》3組4組幼兒參加。
7、現(xiàn)代舞：領唱：丁明哲、趙星宇《小蘋果》。
表演者：
8、舞蹈：《芽芽的童謠》。
表演者：
9、繪本劇表演：《小蝌蚪找媽媽》。
表演者：全體幼兒。
10、游戲：《踩氣球》5組6組幼兒。
11、歌表演：《兩只小小鴨》。
表演者：
12、模特走秀：《大家一起來》。
表演者：全體幼兒。
幼兒園六一舞蹈晚會活動方案篇二十一
1、在熟悉理解歌曲內(nèi)容的基礎上，幼兒分組后引導他們大膽創(chuàng)編舞蹈動作，發(fā)展創(chuàng)編能力。
2、激發(fā)幼兒以快樂的心情和同伴協(xié)調(diào)一致的表演自己創(chuàng)編的集體舞，體驗集體表演的愉悅，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。
重點：幼兒合作創(chuàng)編舞蹈動作，節(jié)奏準確、動作優(yōu)美協(xié)調(diào)。
難點：幼兒在表演集體舞時能按隊形和同伴自然愉快的交流。
1、在活動區(qū)投放有關下雪的圖片、頭飾等。
2、在活動室懸掛各色雪花吊飾。
3、事先讓幼兒學會歌曲《小雪花》。
4、音樂磁帶、活動標志小雪花。
1、師生交流對小雪花的感受，引出課題。
2、請幼兒有表情的演唱歌曲《小雪花》，引導幼兒根據(jù)歌曲創(chuàng)編舞蹈，并啟發(fā)幼兒討論應注意的事項。
3、分組進行編舞，選出幼兒最喜愛的動作進行練習。
5、對創(chuàng)編的舞蹈，鼓勵幼兒用一句話來形容自己的感覺。
6、教師對本節(jié)課做出評價。
啟發(fā)幼兒說出如果上臺表演應需要什么物品如：服裝、頭飾等，并鼓勵幼兒進入活動區(qū)自行制作。
幼兒園六一舞蹈晚會活動方案篇二十二
做一個詳細的舞蹈教案，讓小班幼兒初步學會舞蹈，激發(fā)幼兒對跳舞的興趣。幼兒園小班舞蹈活動方案怎么寫?這里給大家分享一些關于幼兒園小班舞蹈活動方案案，希望能幫到各位。
一、活動目標：
1.能合著歌詞的內(nèi)容，交換與朋友跳舞的動作和方位，發(fā)展合拍動作與靈活的反應能力。
2.能看懂圖示，學習內(nèi)外圈按順時針和逆時針方向走。
3.通過道具手腕花學習并掌握舞蹈中的方位變化。
4.體驗不斷變換新舞伴帶來的快樂。
二、活動準備：
1.會唱歌曲《朋友舞》，理解歌詞內(nèi)容。
2.根據(jù)歌詞內(nèi)容的四張隊列圖示。
3.貼花人手一個(蘋果、五角星貼花均為幼兒人數(shù)的一半)。
4.錄音機、歌曲磁帶。
5.場地布置：事先畫好內(nèi)外兩個圓圈(一個上貼蘋果標記，一個上貼五角星標記)。
三、活動過程：
1.復習歌曲《朋友舞》，引導幼兒介紹自己的好朋友，并大膽用動作來表示對朋友的喜愛。
2.逐一出示隊列圖，觀察理解隊列圖所表達的意思。
(1)(出示隊列圖1)，根據(jù)圖示，理解“手拉著手兒向前走”的動作要求。
(2)(出示隊列圖2)，能看懂圖示，理解箭頭所表示的意思，明白“臉對著臉兒退著走”的動作要點。
(3)(出示隊列圖3)，根據(jù)圖示，重點指導斜著找朋友的方法，并在幼兒理解的基礎上，請幾位幼兒進行示范。
(4)(出示隊列圖4)，幫助幼兒理解“臂挽著臂兒繞圈走”的方法，并請幾位幼兒進行示范。
3.學跳舞蹈。
(1)幼兒自由選擇蘋果或者五角星貼于右手，并根據(jù)自己佩戴的貼花形狀站到相應的圓圈上。
(2)教師提醒幼兒站在圓圈上不擠在一起，要與左右的同伴保持一定的距離。并引導幼兒內(nèi)外圈的朋友要一一對應地站好。
(3)在雙圈隊形中，根據(jù)隊列圖，邊唱歌，邊練習向前走，退著走，斜著走及繞圈走，熟悉方位變化。
a、重點練習斜著找朋友，將貼花的手先指向自己對面的朋友，接著把手移向旁邊的朋友，同時把身體轉向斜方向。
b、重點練習手挽手，將有貼花的手挽在一起，轉圈后回到圓上。
(4)聽著音樂跳舞，每次舞蹈中，教師注意檢查方位的正確交換情況，了解幼兒在活動中的掌握程度。
4.有重點地練習。
5.聽音樂，完整舞蹈。
6.延伸活動：嘗試變換內(nèi)外圈的位置進行舞蹈。
【活動目標】。
1、初步學習聽前奏演唱歌曲。
2、能夠借助畫面和教師的動作，理解并記憶歌詞。
【活動準備】。
可伴奏樂器(數(shù)碼鋼琴);多媒體;幼兒用書。
【活動過程】。
一、師生問好。
師：小朋友們好。
生：老師你好。
(唱出來，注意速度放慢)。
二、練聲。
簡單的“小雞說話嘰嘰嘰!小鴨說話嘎嘎嘎!小貓說話喵喵喵!小狗說話汪汪汪!”
律動。
三、導入(引出課題《我愛我的幼兒園》)。
師：瞧!多么神奇的大自然啊!知了在樹枝上唱著歌謠，輕輕唱出我愛我的樹枝。
小鳥在天空中飛翔，自由自在地說我愛我的天空。小兔在草地上做著游戲，蹦蹦跳跳地說我愛我的綠草地。
瞧!多么美麗的幼兒園啊!小朋友們高高興興地說我愛我的幼兒園。
讓我們大家一起說我愛我的幼兒園。
四、熟悉歌詞。
師：幼兒園里朋友多，夏老師也來找找我的好朋友，周雨菲，你愿意和我做好朋友嗎?
生：愿意。
師：握握手，這個小禮物送給你，我的好朋友。
師：再來找個男孩子，劉天奇，你愿意和我做好朋友嗎?
生：愿意。
師：握握手，這個小禮物送給你，我的好朋友。
師：我愛我的幼兒園，幼兒園里什么多?
生：朋友。
師：我們一起說，我愛我的幼兒園，幼兒園里朋友多。
師：一起看看我們和好朋友在幼兒園做什么?
生：跳舞，唱歌，，，
師：又唱歌來又跳舞，我們一起唱歌跳舞，快不快樂?
生：快樂。
師：又唱歌來又跳舞，大家一起真快樂!讓我們把四句話連起來說說看。
五、學唱歌曲。
師：有一位老師把剛剛大家說的話編成了一首兒歌，夏老師來唱給大家聽聽看。
師：再聽一遍，這一次我們一起來拍拍手。
師：這次讓我們一起來拍手，劃圓圈。
師：熟悉了歌詞和節(jié)奏，我們一起來跟著琴聲唱一唱。
師：聽聽看別的小朋友是怎么唱的?(視頻)。
節(jié)奏稍快，情緒快樂，一起跟著唱唱，拍手唱唱，拍手劃圓圈唱唱。
六，加上樂器伴奏。
1、介紹手串鈴，小手抓著一串鈴鐺，聲音沙沙沙，沙沙沙，學會動作的小朋友就發(fā)一個。
2、放音樂，加上小樂器。
七、表演唱。
今天我們學習的這首兒歌名字叫《我愛我的幼兒園》，一起說一遍，讓我們加上動作表演唱。
八、小結。
師：今天的音樂課就上到這里，老師希望小朋友們在幼兒園的每一天都開開心心快快樂樂的。
活動目標：
1.激發(fā)幼兒向解放軍叔叔學習的愿望。
2.引導幼兒理解歌曲形象，感知歌曲雄壯有力。
3.啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性模仿“吹喇叭”“打鼓”“打槍”“開炮”等動作，并情緒飽滿、動作有力、合音樂節(jié)拍。
重點難點：
1.引導幼兒在感知歌曲的基礎上創(chuàng)編“吹喇叭”“打鼓”“打槍”“開炮”等動作。
2.鼓勵幼兒情緒飽滿、動作有力、合音樂節(jié)拍地表現(xiàn)“小兵”形象。
活動準備：
1.精神準備：初步欣賞和感知歌曲。
2.物質(zhì)準備：小椅子有間隔的擺放、紅色五角星頭飾若干、圖譜、解放軍圖片或錄像課件、錄音機/帶。
活動過程：
一、激發(fā)幼兒向解放軍叔叔學習的愿望并引發(fā)參與活動的興趣。
1.教師帶領幼兒頭戴“軍帽”隨音樂有節(jié)奏地拍手進入活動場地。
2.出示圖片或錄像課件，提問：這是誰?解放軍叔叔有什么本領?他們在打敵人時表現(xiàn)得怎樣?你們想不想當小兵一起學習解放軍叔叔?教師當指揮員發(fā)出口令：請小兵們起立、稍息、立正、敬禮、禮畢;全體自豪地說：“我是小兵”。
3.導語：小兵要練什麼本領呢?請聽歌曲《這是小兵》。
二、傾聽音樂、熟悉旋律，感知歌曲雄壯有力的情緒。
1.在教師適當?shù)捏w態(tài)和面部表情感染下，安靜的傾聽音樂，感受音樂的情緒。
2.出示圖譜，幫助幼兒熟悉歌詞及動作節(jié)奏。
3.隨音樂合拍有力的拍手，進一步感受歌曲雄壯有力的情緒。
三、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性的模仿“吹喇叭”“打鼓”“打槍”“開炮”等動作，配合音樂節(jié)拍，動作有力、情緒飽滿。
1.啟發(fā)提問，引導幼兒逐句創(chuàng)編并從跟隨教師唱歌詞練習每個創(chuàng)編動作，逐步過渡到隨音樂合拍地做動作。
2.隨音樂節(jié)拍，教師帶領幼兒動作有力、精神抖擻的完整表現(xiàn)舞蹈。
3.分男兵、女兵上前“操練”，引導幼兒相互評價。
四、教師小結。
教師：小兵還有什么本領呢?用什么動作表現(xiàn)?走，咱一起到操場上練練吧!隨音樂出活動室。
活動延伸：
繼續(xù)創(chuàng)編小兵練本領的動作。
(一)、教學工作：
1、復習上節(jié)課的內(nèi)容，盤腿坐、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等。
2、進修伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體雙方，頭向正前方看、背部挺直。
小舞蹈《兩只山君》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、頷首。
1-8：雙手食指、拇指伸直，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步(一再一次)。
一再一次。
(二)、家長工作。
1、請家長回家鼓舞激勵幼兒在世人面前表演《兩只山君》，并給以最年夜的鼓舞激勵。
2、復習盤腿坐、伸腿坐的正確姿勢。
活動目標：
1、能合著歌詞的內(nèi)容，交換與朋友跳舞的動作和方位，發(fā)展合拍動作與靈敏的反應。
2、通過道具手腕學習并掌握舞蹈中方位變化。
3、體驗不斷變換新舞伴帶來的快樂。
活動準備：會念歌曲中的兒歌，理解兒歌內(nèi)容。
活動過程：
一、在《朋友舞》樂曲伴奏下進教室。
集體念《朋友舞》中的兒歌，邊念兒歌邊拍手。
二、學唱歌曲。
1、傾聽歌曲旋律。
2、主動將兒歌與旋律匹配，學唱歌曲。
3、變化速度唱歌，用較慢和較快的速度唱整首歌曲。
三、難點練習。
1、學習在雙圈隊形中，用右手指出斜方位的朋友。
(每人在右手手腕上做標記，相對而立。將戴花的手指向自己面對的朋友，接著把手移向旁邊的朋友，同時把身體轉向斜方位。)。
2、連續(xù)練習，指出斜方位的朋友。
3、教師唱歌曲第三句，幼兒做動作。
四、學跳舞蹈。
1、在雙圈隊形中，邊念兒歌編練習向前走，退著走，斜著走及繞圈走，熟悉方位變化。
2、編唱歌編跳舞，每次舞蹈中，教師注意檢查方位的正確交換情況，了解幼兒在活動中的掌握程度。
3、有重點的練習。
4、完整舞蹈。
幼兒園六一舞蹈晚會活動方案篇二十三
勝利的精神，體驗“采珠情”游戲的樂趣。
2．通過開展“六一采珠情”游戲，加強家長與子女之間的情感交流。
20xx年6月1日上午8:30
小班組全體幼兒、家長、老師、保育員
戶外操場3片和多功能教室
1、四個班同時開展“六一采珠情”游戲。
同時參加。根據(jù)比賽項目的游戲規(guī)則進行比賽，按規(guī)定時間內(nèi)掛珠數(shù)量來評定名次。設一等
獎家庭3組，二等獎家庭8組，三等獎家庭12組。
1．各班主持開幕；
2．孩子表演準備節(jié)目；
3．觀看錄像，了解“六一采珠情”游戲內(nèi)容和規(guī)則
4、各家庭按組依次進行比賽；
5．頒獎、結束。
親子“采珠情”游戲
準備：布袋海洋球當珠彩帶雙面膠場地一根懸空的繩
游戲規(guī)則：
一組6對家庭同時參加，聽到口令，幼兒把布袋當小船，坐于中間，家長拉住布袋的兩角
往前拖至取珠地。幼兒下船取一顆珠，然后家長和幼兒同時進入布袋，跳至懸空的繩下。在
籃子里取一根彩帶和雙面膠，用雙面膠把彩帶的一頭固定在珠上，家長托起幼兒，幼兒再用
雙面膠的將彩帶的另一頭固定在繩上。掛完珠后返回起點，重復取珠、運珠、掛珠的情節(jié)，
到規(guī)定時間滿為止。
每對家庭掛珠時選用的彩帶顏色為一種。
一等獎一組：獎品
二等獎一組：獎品
三等獎二組：獎品
幼兒園六一舞蹈晚會活動方案篇二十四
活動目的:。
為促進新老學生之間的文化傳承，展現(xiàn)大一新生風采，并以舞會輕松的形式使新生們對大學的生活有全新的認識和感受，同時，有助于培養(yǎng)社員之間的團結與友愛，提高同學們的綜合素質(zhì)，豐富同學們的課余生活。
活動主題:。
此次，我社新生舞蹈交流會，通過精彩的舞蹈展現(xiàn)我社的藝術風采和對未來的美好展望。并同時通過這次交流會對xx級新生寄予深切的期望。
主辦單位:。
博益社。
活動時間:。
xx年11月5日晚7:30至9:30。
活動地點:。
參與人員:。
博益社全體社員及大一新生。
前期準備:。
1.對此次舞會相關流程進行考慮和討論，由副社長李豪負責。
2.置辦此次舞會所需物品(音響等)，由外聯(lián)部負責。
3.聯(lián)系領舞人員，由禮儀部負責。
4.布置舞會會場，宣傳部提前半小時到場負責。
5.對此次舞會小吃品(瓜子，花生，糖果，等)購買，由秘書處負責。
6.通知參與社員(最好每位社員帶上舞伴，可男可女，男士最佳)，由秘書處負責。
活動流程:。
1.舞會開始時，a節(jié)目主持人上臺，b社長致辭，c由領舞者以一段舞蹈開場,調(diào)動舞會氣氛。
2.各部長負責社員自覺打掃衛(wèi)生。
3.舞會正式開始時，領舞者教授舞種，大家學習十四步，十六步，四十步，恰恰舞等。
4.通過輕松游戲(搶板凳，擊鼓傳花等)，或者不斷交換舞伴，讓大家相互交流與了解。
5.舞會結束時，博益社全體社員和合唱社歌，將舞會推向高潮。
6.社長作，大家合影留念。
活動總結:。
舞會結束后，由秘書部盡快完成。
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