人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!
教學(xué)主任學(xué)期工作計(jì)劃 教學(xué)主任年度工作總結(jié)篇一
1.建立了德育工作管理機(jī)制。
2.提煉了班集體建設(shè)的精神內(nèi)涵。
3.與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各年級組長一起制定了各年級創(chuàng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)。
4.制定了各年級魅力少年評比標(biāo)準(zhǔn)。
5.重新制定了“三好學(xué)生”評比細(xì)則及評比標(biāo)準(zhǔn)并于上學(xué)期開始實(shí)施執(zhí)行。
6.制定了魅力班主任評比方案及評比細(xì)則也于上學(xué)期開始評比。
1.制定了熟溪小學(xué)班隊(duì)會活動序列，并引導(dǎo)組織各班按序列要求開展活動。
2.積極開展各種主題活動。(1)加強(qiáng)各年級的始業(yè)教育。(2)開展班級文化建設(shè)活動。(3)進(jìn)行“自立少年”、“樂學(xué)少年”評比活動。(4)積極組織學(xué)生參加各種比賽。(5)組建家長委員會，召開家長會。
1.精心策劃認(rèn)真組織好班主任例會。
2.開展一年級班主任培訓(xùn)。
1.研究并建立了具有熟小特色的小團(tuán)隊(duì)評價機(jī)制，實(shí)施小團(tuán)隊(duì)評比、展示制度。
2.積極研究常規(guī)教育與小團(tuán)隊(duì)建設(shè)相融合的班級管理策略。
3.在徐副校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，參與重點(diǎn)年級的創(chuàng)優(yōu)工作進(jìn)行達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，對其余年級的創(chuàng)建工作進(jìn)行考核。
以上就是我近年來所做的一點(diǎn)工作，下面我想把自己的一些感受與體會與大家分享。
好像有好久了，我已習(xí)慣于拿著語文書就進(jìn)教室上課。每天的一點(diǎn)空課總是這樣一晃而過，為了應(yīng)付備課檢查，過后草草抄起來了事。這樣的日子持續(xù)了好久。本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校開展嘗試教學(xué)，書記要來聽課，看形勢與往常不太一樣，不備課是不行了。于是，雙休日帶著教參回家，坐在沙發(fā)上仔細(xì)地看起教參來。這么多年了，我還是第一次這么認(rèn)真去解讀教參。讀著讀著，第一次感受到了語文課的有趣，心里有了要上好語文課的念頭。于是第一次認(rèn)真地去準(zhǔn)備口語交際課，第一次認(rèn)真上了語文園地展示臺、寬帶網(wǎng)的內(nèi)容，這些有趣的拓展板塊，讓我感受到了語文課的魅力，有了一定要上好語文課的沖動。以備課組為單位的團(tuán)隊(duì)賽客活動再一次觸動了我，我開始認(rèn)真地鉆研教材，認(rèn)真地研究每個知識點(diǎn)，于是語文課上有了扎實(shí)的語言文字訓(xùn)練，有了娓娓道來的口語練習(xí)，有了德育內(nèi)容的有機(jī)滲透。課堂上孩子們專注的神情，開心的笑臉，讓我找到了做一個語文老師的幸福。感謝學(xué)校給我們營造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍，一所好學(xué)校是可以改變一個人的。
端午節(jié)前夕，學(xué)校給大家發(fā)了紅棗與雞蛋，而我則比一般的老師還多了兩盒，那是學(xué)校給我的生日禮物。提回到家里，老公與兒子都有些詫異。這么多年了，我第一次領(lǐng)回學(xué)校的生日禮物，心里感到特別溫暖。
經(jīng)驗(yàn)交流，“現(xiàn)身說法”是班主任培訓(xùn)的一條便捷有效的途徑。本學(xué)期班主任例會發(fā)言的王小青、劉旭梅、涂穎老師，她們各具特色的帶班理念與獨(dú)到的班級管理經(jīng)驗(yàn)給了我很多啟迪。徐曉琴老師的一家三口的別樣課堂深深感動了我，還有付敏華老師制作的幻燈片《熟小的早晨》，給我們傳遞了來自本土的正能量，等等這些，使我第一次有了寫班級日志的沖動，于是我踏上了寫班級日志的征途。相信這條路我會繼續(xù)堅(jiān)持走下去。一所好學(xué)校讓人心里感到溫暖，有力量。
持續(xù)了一個多月的廣播操比賽終于落下了帷幕。不管成績?nèi)绾危@已經(jīng)不重要了。重要的是同學(xué)們經(jīng)歷了一個認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真練習(xí)的成長過程，重要的是體育老師輪番上場執(zhí)教帶給我們的感動，孩子們的進(jìn)步帶給我們的欣喜。這種比賽的意義已經(jīng)超越了比賽本身。
前不久，劉力教授一場讓人振聾發(fā)聵的精彩講座就是在這里進(jìn)行的，至今似乎還回響在耳邊，我能成為學(xué)生人生中的貴人嗎?相信很多的老師都在心底問過自己，我也一樣，我一次次在心里問自己：我能成為學(xué)生人生中的貴人嗎?一所好學(xué)校給人帶來的是感動與震撼。
在我看來，當(dāng)學(xué)校中層就好比是女人穿高跟鞋，表面看似光亮，其中的傷痛只有自己知道。但是，我選擇了它，就不會退縮，我愿意接受這樣的歷練。
當(dāng)五樓多媒體教室頭頂?shù)目照{(diào)涼風(fēng)一陣陣吹向我的時候，我知道，學(xué)校的硬件設(shè)施又上了一個臺階。而我，又該為學(xué)校做些什么?立足于本職工作，把學(xué)校的利益放在首位，真誠地對待每一個人，認(rèn)真盡力地做好每一件事，在不斷總結(jié)反思中前行，這就是我參加競聘的意義所在。謝謝大家!
教學(xué)主任學(xué)期工作計(jì)劃 教學(xué)主任年度工作總結(jié)篇二
(一)抓實(shí)常規(guī)管理，正教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升
1.建立教學(xué)秩序和教學(xué)反饋機(jī)制。嚴(yán)格按國家課程計(jì)劃開課。開齊學(xué)科，上滿學(xué)時;嚴(yán)格控制主科搶課、要課，小科推課、送課現(xiàn)象，通過“上課情況統(tǒng)計(jì)表”來約束教師，扼制串課、丟課現(xiàn)象，將國家課程計(jì)劃落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)生的個性得到張揚(yáng)、特長得以發(fā)展。我校學(xué)生在各學(xué)科競賽中、在區(qū)運(yùn)動會、區(qū)藝術(shù)節(jié)上頻頻獲獎就是我校素質(zhì)教育成果的一個明證。
2.嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，以此正教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)
考試是常規(guī)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，也是正教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)的有效方法。我校期中、期末考試均采取串學(xué)科監(jiān)考，串年組評卷、抄分的方式。從命題、分卷直到成績統(tǒng)計(jì)全過程沒有所任學(xué)科教師插手。從而有效剎住這一環(huán)節(jié)的不正之風(fēng)，改變了平時松散渙散、人浮于事的風(fēng)氣，目前學(xué)校呈現(xiàn)出教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的和諧局面。
(二)搶抓機(jī)遇，推進(jìn)落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行新課程改革
1.積極深入教研組督導(dǎo)教研活動。我校研修工作定位三個方面：一是集體備課;二是校本論壇;三是網(wǎng)上教研。開學(xué)初各教研組拿出計(jì)劃，安排日程表，每到集體備課和校本論壇時間，我都要親自參加各組的活動，既能促進(jìn)活動的有效開展，又能在活動中提高和發(fā)展自己。為了跟上時代步伐，我建立了個人網(wǎng)頁，擠時間參加網(wǎng)上教研活動，與名師對話、與專家交流，自己受到了很大的啟發(fā)，同時也帶動了其他教師參與此項(xiàng)活動。為此20____年度本人獲得網(wǎng)上論壇最佳教師獎。
目前，我校教師網(wǎng)絡(luò)教研已蔚然成風(fēng)，教師們在網(wǎng)上拓寬了學(xué)習(xí)、交流的資源空間，推動了教師專業(yè)化發(fā)展。在20__年7月，物理第一范文網(wǎng)上教研活動中，我的教學(xué)設(shè)計(jì)《電功率》被評為優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。
2.為更好地理解并把握新課程精髓，更有效地指導(dǎo)新課程的實(shí)施，我還承擔(dān)初二物理科的教學(xué)工作。深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，理論與實(shí)踐的結(jié)合使我對新課程有了更新的認(rèn)識，20__年5月在學(xué)校組織的“一節(jié)好課”活動中，我率先出課，課題為《機(jī)械能》，把物理教學(xué)的實(shí)驗(yàn)性、探究性作了很好的展示，起到了一定的引領(lǐng)示范作用，用王永富老師的話說：“聽了這節(jié)課知道了物理課應(yīng)該怎樣講，學(xué)生該怎樣學(xué)，給我們領(lǐng)了一個好路”，同時也樹立自己的威信，在共同的學(xué)習(xí)研討中自己的業(yè)務(wù)能力得到很大的提高，這是我最大的收獲，在20__年4月區(qū)物理學(xué)科說課比賽中獲得一等獎，并于5月份被選派到哈市參加說課大賽獲得二等獎。
(三)、創(chuàng)新開展研修活動，指導(dǎo)年輕教師迅速成長
1、新課程的實(shí)施沒有成型的經(jīng)驗(yàn)，我們號召廣大教師“勤奮學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，鼓勵創(chuàng)新，寬容失敗”，在這一思想的引導(dǎo)下教師們放開手腳、激活潛能，把研修的重心放在理念的學(xué)習(xí)、個案的分析、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的探索上，組織“同頭對講”研討課活動，即同一年級、同一學(xué)科、互換學(xué)生來講課，形式新穎，對比性強(qiáng)，給師生耳目一新的感覺，大大激發(fā)了教師潛能，實(shí)現(xiàn)研討交流的最優(yōu)化。
在新課堂教學(xué)模式的探索上，廣大教師做了深入有效的探索，在借鑒外校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，初步形成具有獨(dú)特風(fēng)格和可操作性的幾種創(chuàng)新型模式，如語文科的“激情導(dǎo)入——檢查預(yù)習(xí)——整體感知——問題探究——體驗(yàn)反思——練習(xí)測試”六環(huán)教學(xué)模式;地理科的“創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)情趣——分工合作、共同學(xué)習(xí)——小組競爭、強(qiáng)化提問”的教學(xué)模式;歷史科的“整體閱讀——分組討論——置疑小結(jié)”的三步教學(xué)模式;數(shù)學(xué)科的“激情引趣——問題探究——合作交流——師生互動——拓展延伸”的五步教學(xué)法;英語學(xué)科的“學(xué)具活動(感知)——身體活動(理解)——語言活動(應(yīng)用)”的模塊教學(xué)模式等，經(jīng)過進(jìn)一步論證、完善后已在全校推廣
2、每次研討課我都親自參加說課、評課，互動交流，重點(diǎn)解決新課程實(shí)施中的困惑及存在的問題，這一舉措，真正成為我校教師成長的助推器。出現(xiàn)了一批區(qū)域“名師”：李鳳悅于20__年12月被評為“東北三省四市政治學(xué)科課改優(yōu)秀教師;地理科付珊珊，生物學(xué)科毛英軍兩位教師已成為.城區(qū)課改優(yōu)秀教師，并多次到.城，哈市作引領(lǐng)課;代玉才成為體育學(xué)科的骨干教師?？傊ㄟ^校本研修活動，我校教師整體育人素質(zhì)有了較大提高，打造了一批名師，也使我校在區(qū)域內(nèi)小有名氣。在指導(dǎo)年輕教師的同時，我自身的教學(xué)研究能力也得到了很大提高，20__年先后4次獲得省、市、區(qū)賽課優(yōu)秀指導(dǎo)獎;20__年5次獲得哈市級賽課指導(dǎo)獎;20__年4次獲得哈市級賽課優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
3、為了進(jìn)一步擴(kuò)大研修的渠道，配合教研室和教育局團(tuán)委把城鄉(xiāng)“手拉手”活動抓細(xì)抓實(shí)，先后與龍滌中學(xué)和繼電中學(xué)建立互動教研關(guān)系，為我校校本研修活動擴(kuò)大了范圍，增添了鮮活的內(nèi)容;同時由進(jìn)修校牽頭，我校地理、政治學(xué)科三位教師到大嶺中學(xué)送教，實(shí)現(xiàn)校際間的交流，擴(kuò)大了研修范圍。
在20____年師訓(xùn)部校本研修評估活動中，主管領(lǐng)導(dǎo)對我校校本研修工作給予高度評價，學(xué)校被評為校本研修先進(jìn)集體。
(四)促進(jìn)信息技術(shù)的應(yīng)用，為教師成長插上騰飛的翅膀
1、努力推進(jìn)信息技術(shù)，遠(yuǎn)程教育設(shè)施在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。制定計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力提高方案，要求骨干教師、教學(xué)新秀及青年教師每學(xué)期必須做整合課一節(jié);倡導(dǎo)教師自制課件，利用網(wǎng)絡(luò)資源來促進(jìn)新課程實(shí)施，目前我校青年教師都能獨(dú)立制作課件，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力得到了充分發(fā)展。
2、要求教師的同時，我校對學(xué)生的信息技術(shù)學(xué)科也提出了更高的要求，在開滿全課時完成正常教學(xué)任務(wù)以外，還組建了信息技術(shù)活動小組，發(fā)揮學(xué)生的特長，我校師生在省市區(qū)各類信息技術(shù)比賽中頻頻獲獎，我本人在20__年度獲得信息計(jì)術(shù)教育先進(jìn)個人稱號。
(五)教育科研工作成果喜人
1、在十多年的教學(xué)實(shí)踐中，我認(rèn)真地分析了科任教師的“重教學(xué)、輕管理”的現(xiàn)象，初步找出產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因和改變現(xiàn)狀的思路，所撰論文《新課程理念下科任參與班級管理的對策與思考》獲省三等科研成果獎;
2、在進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，所撰論文《科任教師在班級管理中的角色思考》被中國教育教學(xué)研究會評為二等科研成果。
隨著信息技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域的推廣與實(shí)踐，結(jié)合校本研修工作，在對比與反思中所成論文《校本研修因信息技術(shù)而美麗》榮獲省二等優(yōu)秀科研成果。
3在新課程倡導(dǎo)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的今天，我在教學(xué)實(shí)踐中對研究性學(xué)習(xí)做了有益的嘗試，總結(jié)出《實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的體會》一文，在省教育學(xué)會年上獲三等獎。
4隨著對學(xué)習(xí)方法的不斷深入研究，我越發(fā)感覺到學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法對物理知識學(xué)習(xí)的影響，通過探索和思考于20____年12月撰寫一篇《非智力因素對物理教學(xué)影響的調(diào)查報告》獲省二等優(yōu)秀科研成果獎。
5、近年來隨著國家和社會對青少年、兒童心理健康教育的重視，生命教育已被國家重視起來，對此我在教育教學(xué)實(shí)踐中也做了一些初步的探索，對生命的意義、生命教育的途徑和方法有了一些認(rèn)識，所撰寫的論文《關(guān)于中小學(xué)生命教育的思考》一文，被中國基礎(chǔ)教育學(xué)會評為二等優(yōu)秀科研成果，并收錄成書。
我主持教育科研工作以來，主要成績是：教研與科研緊密結(jié)合，以教研為先導(dǎo)，促進(jìn)教研活動的有序開展，從而大大促進(jìn)了校本研修工作，加速了教師專業(yè)成長;
我所主持研究的“十五”課改課題圓滿結(jié)題，這一研究過程使廣大教師在科研意識、科研方法上有明顯提高;為更進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，更好地促進(jìn)教育教學(xué)工作，在“十五”課題研究經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，我們申請立項(xiàng)了哈市教育學(xué)會課題研究，與此同時還申請了.城區(qū)科研規(guī)劃小組的課題并已順利開題，目前我校已形成“人人有課題，大家齊研究”的濃郁的科研氛圍。
以上是對自己幾年來工作的簡要總結(jié)，我深知個人的力量是有限的，成績的取得首先要?dú)w功于領(lǐng)導(dǎo)的支持，更離不開全體教師的共同努力，今后我將更加努力，勤奮學(xué)習(xí)，提高自身為師生服務(wù)能力和水平，為所鐘愛的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
教學(xué)主任學(xué)期工作計(jì)劃 教學(xué)主任年度工作總結(jié)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好：
“未覺池邊春草夢，階前梧桐已秋聲”。暮然回首，我深感“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”。
首先，感謝一年來大家對我工作的關(guān)心、支持與幫助。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事為我提供了許多學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會，使我逐漸成長，成熟。我認(rèn)為作為一名稱職的中層干部，就應(yīng)該做到，甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。正是由于得到了校領(lǐng)導(dǎo)和在座各位的關(guān)心、支持與幫助，才使我順利完成了本學(xué)年的各項(xiàng)工作任務(wù)，再次深表感謝。
作為教學(xué)主任，我主要負(fù)責(zé)教學(xué)管理及健康中心、各業(yè)訓(xùn)隊(duì)的管理等工作。承擔(dān)著學(xué)校各類參觀接待工作及全校大型文體活動和各種學(xué)校、部門交辦臨時工作。工作中力求做到正確定位，牢固樹立兩種意識，即重視合作意識，突出服務(wù)意識，當(dāng)好主管校長、主任的助手，當(dāng)好全體員工的排頭兵。
重視合作意識：作為一名中層干部，必須做到“上情下達(dá)，下情上曉”，起到橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，使我部教學(xué)工作有計(jì)劃性、針對性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常。
重視服務(wù)意識：教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。公共資源部工作是瑣碎而繁雜的，因此在平時工作中我堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正氣;工作時間長不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做得事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個人不論職務(wù)高低，能力大小，都要對工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我時常告誡自己要用工作中的以身作則來贏得教師的信任與支持，要以對待同事的態(tài)度謙和，和教師建立平等的合作關(guān)系，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚來贏得大家的尊重。
回首一年，我部全體教師用辛勤和汗水、團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)鑄就了學(xué)校的大發(fā)展。教師梯隊(duì)建設(shè)、學(xué)科專業(yè)化發(fā)展、精彩紛呈主題鮮明的春季運(yùn)動會、中考體育全市第
一、高中課改的實(shí)施、抗擊甲流、搏擊暴雪、校慶的輝煌等等數(shù)不勝數(shù)……讓我們共同體驗(yàn)過去、分享成功。
一、落實(shí)職責(zé)，抓好常規(guī)管理工作
1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)：作為主管主任認(rèn)真落實(shí)工作職責(zé)，帶好團(tuán)隊(duì)是首要任務(wù)。凡事堅(jiān)持親歷親為，經(jīng)常深入一線和大家一起教研、備課、聽評課，精心指導(dǎo)各教研組的學(xué)科建設(shè)，教師培養(yǎng)，建構(gòu)不同特色的教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生搭建綜合素質(zhì)廣闊的舞臺。樹立了公共資源部在全校及社會不可撼動的地位。一批年輕骨干教師在公共資源部大團(tuán)隊(duì)歷練下脫穎而出。由于公共資源部對內(nèi)對外活動多，臨時工作多，和全校各部協(xié)調(diào)接觸工作多，因此對團(tuán)隊(duì)的凝聚力、戰(zhàn)斗力和教師素質(zhì)要求極高，我們秉承著本部光榮傳統(tǒng)，為打造精品團(tuán)隊(duì)而努力，開創(chuàng)了石外課改的嶄新局面，已成為學(xué)校的窗口單位。
2、場館管理：我部負(fù)責(zé)圖書館、實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)中心、科技館、植物園、體育館、乒乓球館、健美操
1管、體操館、藝術(shù)館、田徑場、籃球場、排球場、器材室、健康中心等十多個教學(xué)場館，幾十個功能教室的使用及管理工作。各場館教師除去教學(xué)及本職管理工作外，承擔(dān)了大量場館參觀、安全、保潔、維修等工作。成了學(xué)校重要的示范窗口，得到了社會各界的大力贊揚(yáng)，為學(xué)校爭得了贊譽(yù)。為此全體教師付出了極大的心血和勞動。
二、突出特色，抓好校本課程改革
立足專項(xiàng)教學(xué)，推動體育、藝術(shù)、綜合實(shí)踐及綜合學(xué)科的校本課程影響力，最大限度使學(xué)生受益。體育、藝術(shù)、綜合實(shí)踐、綜合學(xué)科已成為我校特色鮮明的辦學(xué)優(yōu)勢。
1、專項(xiàng)教學(xué)：在已有課程改革成果的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)24科專項(xiàng)教師深入研究課程改革的發(fā)展方向，探索校本課程的創(chuàng)新思路，深入學(xué)習(xí)高中新課改理念，摸索四環(huán)節(jié)教學(xué)模式。在“三分”教學(xué)的基礎(chǔ)上，制定了專項(xiàng)分層教學(xué)模式、課堂實(shí)施模式，對國家課程及校本課程進(jìn)行了有機(jī)的科學(xué)的整合，創(chuàng)新出一整套符合我校辦學(xué)特色的教學(xué)及評價體系。辦家長滿意的素質(zhì)教育，使學(xué)生至少掌握2-3項(xiàng)體育技能和1-2項(xiàng)藝術(shù)科技才藝。
2、教育科研：教學(xué)發(fā)展科研領(lǐng)先，為擴(kuò)大校本課程的影響，深入研究高中新課改和選修課體系及學(xué)分管理辦法。立足于學(xué)科建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)科主任及教研組長的核心引領(lǐng)作用，積極營造濃厚的教科研氛圍，以籃球?qū)ｍ?xiàng)為范例，整合修改完善學(xué)科指導(dǎo)意見，教科研成果顯著。
三、創(chuàng)新活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1、圓滿完成了全市中考高水平運(yùn)動員資格認(rèn)定和體育中考工作。我校有31名初三畢業(yè)生獲得中考加20分資格，中考體育滿分30分，我校平均分28.84，優(yōu)秀率達(dá)96%。全市第一。高二學(xué)生體育會考得達(dá)標(biāo)率為100%，期中得a率為65%。
2、科技創(chuàng)新探索者獲獎情況：我校共上報市“探索者”杯科技創(chuàng)新作品大賽298件作品，其中獲得一等獎103名，二等獎89名，三等獎106名，獲得中考加5分資格103人。交響樂團(tuán)23名同學(xué)獲維也納音樂節(jié)最佳表演獎。
3、田徑隊(duì)參加了區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動會，獲得高女團(tuán)體第一名，高男團(tuán)體第三名，初男團(tuán)體第二名，初女團(tuán)體第三名的好成績，參加了高中全國青春健身操、啦啦操比賽獲全市兩個第一名，參加了全國健美操比賽獲單項(xiàng)第三名好成績。參加了河北省青少年田徑冠軍賽，共奪得3枚金牌、3枚銀牌、4枚銅牌，其中我校運(yùn)動員周兆宇獲得200米第一名同時打破了河北省青少年200米最高紀(jì)錄，為學(xué)校取得了多項(xiàng)榮譽(yù)。乒乓球隊(duì)獲09年全市團(tuán)體冠亞軍。
4、成功舉辦了以“綠色與環(huán)保同在，健康與文明同行”為主題的春季運(yùn)動會，突出了三大特點(diǎn)：一是主題鮮明，二是全員參與，三是為學(xué)生專項(xiàng)學(xué)習(xí)、五小活動成果搭建了展示的平臺。
5、健康研究中心教研組的成立標(biāo)志者視力干預(yù)工程、學(xué)生體質(zhì)健康研究、心理輔導(dǎo)、體能指導(dǎo)等關(guān)系學(xué)生終身健康的各項(xiàng)工作納入正軌，學(xué)生受益面積覆蓋全校。
2 17人次獲市級以上優(yōu)秀論文一等獎。
四、拓展延伸，為更多教師搭建發(fā)展平臺
將我校課程改革的經(jīng)驗(yàn)、成果、影響力積極向各層面拓展延伸，為廣大教師創(chuàng)造條件，搭建業(yè)務(wù)發(fā)展的平臺，一年來積極與教育行政主管部門及省市教科所河北師大的領(lǐng)導(dǎo)及專家增進(jìn)溝通為教師爭取了各種展示機(jī)會。得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。經(jīng)過全體教師的不懈努力分別取得了優(yōu)異的成績。
五、展望
我們將繼續(xù)規(guī)范常規(guī)管理工作，打造精品團(tuán)隊(duì)，弘揚(yáng)三愛教育，創(chuàng)建和諧校園，抓好學(xué)科建設(shè)和教師梯隊(duì)建設(shè)。在高中課改四環(huán)節(jié)高效課堂實(shí)施的起步之年，我們將繼續(xù)銳意改革積極進(jìn)取，不辱使命。
回首看來，感到自己距一名優(yōu)秀的中層干部標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距，還有很多工作做的不夠細(xì)致，不夠扎實(shí)，不夠深入。我為在服務(wù)方面做的不能夠令大家滿意而反思和自責(zé)，在工作中仍有缺點(diǎn)和不足，工作藝術(shù)和水平還需進(jìn)一步提高，在今后的工作中，我將努力克服和改正。
“矢之教育圖宏業(yè)，為花欣作落泥紅”。新的一年我將以“堅(jiān)信、堅(jiān)持、無悔”為自己的工作信條，以更加飽滿的熱情和積極的狀態(tài)投入到工作中，為創(chuàng)建一個素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量雙贏的名校而努力。
最后忠心的祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師在新的一年里工作順利，心情愉快，家庭幸福。謝謝大家!
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