范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美文散文摘抄篇一
你終究是來了，踏著冬至的腳步趕來了。
雪，你為冬而來，冬，你為雪而在，千年的相約萬年的不悔。
雪，冬的精靈，沒有你的冬是蕭瑟的，是寂寞的，你終是沒忘記冬，終是沒忘記這場約定，翩躚著趕來了。
晚飯后，照舊去街上舞蹈，一出門，就覺得白茫茫一片，雪兒，是你嗎？哦，是的.，是你，打著旋兒，踩著舞兒，輕盈的來了，我歡喜著，凝望著，抬頭間，你已溫柔的輕撫上我的臉頰，乘機(jī)的鉆進(jìn)我的脖子里，俏皮的吻在我的唇上，粘在睫毛上，哦，我的雪兒，你終是來了，我深情的張開雙臂，與你相擁，接一片含在嘴里，讓你融化在我的心里，融入我的血液里，好讓我感知你的到來，感知你的存在。
雪有暗香。
潔凈，綿厚。
此刻，窗外，雪簌簌而下，著一盞青燈，靜品一段香。
雪小禪說；‘聽雪，也是聽心，聽雪的剎那，心定會開出一朵清幽的蓮花。’
是的，此刻一如屏前的你我，靜靜聽著雪落的聲音，抵達(dá)到心的最深處，一如這揚(yáng)揚(yáng)灑灑的雪曼舞著，溫馨著，就如此刻，我不說，你亦懂。
相傳，今晚是末日到來的最后一天，我們相聚屏前，不曾相約，卻誰都不說離去，其實(shí)，我們都知，不管什么日子，也不管怎樣，我們都想陪對方在最后一刻，在最后一秒，就算天地淪陷，就算世界不再，我們曾在最后一刻相依著，已是溫暖，已是足夠。
愛雪，愛她的素心潔面，愛她的纖塵不染。
美文散文摘抄篇二
同桌，謝謝你！
謝謝我一年級的同桌：
田，謝謝你，還記得嗎？我們做同桌的日子，是那么的愉快，我們認(rèn)識了六年，六年來，我一直把你當(dāng)成知心好友。
安，謝謝你，在我的記憶里，你永遠(yuǎn)是那個活潑可愛的大白兔，永遠(yuǎn)是那個樂于助人好女孩。
謝謝我二年級的同桌：
王，謝謝你，還記得嗎？上課時(shí)，你總是變臉逗我開心，我想，你應(yīng)該不記得了吧！
謝謝我三年級到五年級的同桌：
袁，謝謝你，如果沒有你，我怎么會有想打人的沖動？我和你坐的三年里，發(fā)生了許多事情，還記得嗎？三年級的時(shí)候，我們經(jīng)常被班長點(diǎn)到大名。我想，你應(yīng)該早就忘了吧！
謝謝我六年級的同桌：
劉，謝謝你，我和你坐的半個學(xué)期里，總覺得有太多的共同語言，和你坐的時(shí)候，我以為你很乖、很可愛，但是，我錯了，你真的只會在別人的傷口上撒鹽，我突然覺得，我猜不透你，真的。
張x，謝謝你，我不怎么懂你，但你在我的記憶里，有時(shí)候溫柔，有時(shí)候討厭，有時(shí)候像小孩子一樣，你喜歡賣萌，還記得嗎？你把我惹哭的時(shí)候經(jīng)常唱的哪首歌《路燈下的小姑娘》，我想，你應(yīng)該不會忘記吧！
閨蜜，謝謝你！
徐，謝謝你！你是我的好朋友，六年了，我們依然在一起玩，我們誰都沒有把誰忘記，還記得我們在放學(xué)時(shí)聊得事情嗎？我想，你應(yīng)該不會忘記的。
周x，謝謝你！我們應(yīng)該是在二年級就認(rèn)識了吧！從二年級開始，我們每天一起去上學(xué)，一起放學(xué)回家，就連周末的時(shí)候我們依然在一起玩耍。
朋友，謝謝你！
陪著我走過這六年的時(shí)光，朋友，謝謝你！陪我走過這六年的喜怒哀樂。在我的記憶里，有痛苦的，有快樂的，你們安慰我，讓我不要再跟那些根本不知道站在別人立場想的人生氣;我高興的時(shí)候，你們會問我為什么這么高興，我會告訴你們，分享我的快樂，但有時(shí)候，我不說出來，你們都懂，這就是我們知心朋友。
在這六年的時(shí)光里，我認(rèn)識很多新的朋友，我的朋友，一天一天的增多，一天一天的友好。在這六年里，我得到一個結(jié)論，每個好朋友曾經(jīng)都是你的冤家，冤家過后才會成為好朋友，并且是知心朋友！和你們在一起我真的很快樂！你們給我的取的外號，我已一一默認(rèn)，但有些難聽的，我聽到心里還是還很生氣，比如：王小蝦、王莉蝦子，這個我早已默認(rèn)；王大蝦、王百合、王銜機(jī)、王德莉媽同刷，這個我現(xiàn)在提起來依然很生氣！姓張的，你給我起外號，起個好聽點(diǎn)的會死是吧！
最后，我想說，今年盛夏，我們畢業(yè)，朋友別哭！
親們！小學(xué)六年的時(shí)光即將結(jié)束，希望大家微笑面對，我不想看到大家哭的樣子。
畢業(yè)了！同桌、閨蜜、朋友，再見！
致花溪第二小學(xué)六年級三班全體同學(xué)！
美文散文摘抄篇三
在我看來，我們可以讓出技術(shù)，而不是讓出獎牌，我們可以讓出科學(xué)的訓(xùn)練方法，卻絕不可以故意削弱自己的實(shí)力，以求他國獲得金牌，粉飾出世界經(jīng)濟(jì)水平的一片繁榮多元的假象。
授人之魚，不如授人之漁。當(dāng)我們先進(jìn)的乒乓球訓(xùn)練方法達(dá)到世界領(lǐng)先水平時(shí)，我們有理由與他國做技術(shù)交流，讓出技術(shù)。而當(dāng)我們的水稻種植技術(shù)，因袁隆平的成果而提高時(shí)，我們也主動提出讓他為世界水稻種植培養(yǎng)人才。只有這樣，才能解決糧食問題，而不只是一味的讓出糧食，救濟(jì)饑餓人口。
孔融讓梨，六尺微巷，讓出的是一種傳統(tǒng)美德，讓出的，是一種人性的美好。而讓獎牌卻非如此，讓糧食讓錢，讓一切一切的物質(zhì)，僅僅只能救一時(shí)之需，甚至有時(shí)違背了基本的道德準(zhǔn)則。只有當(dāng)先進(jìn)的技術(shù)為世人所共享時(shí)。我們才真的可以看到高水平的比賽，我們才真的可以看到這世上再無饑餓啼哭的孩子，我們才真的可以看到那人們的笑臉綻放在世界的每一個角落。
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美文散文摘抄篇四
精彩段落摘抄：
我們都在年輪里生死。
迢迢年華，生命如歌。
歲月靜好，你我坦然相依。
我們的記憶，都不曾聆聽結(jié)局。
因?yàn)?，結(jié)局可知，你，我，始終如一。
殉葬的花朵開合有度，竹笛奏響于空山。
我站在分隔島上，一點(diǎn)一點(diǎn)回溫，你的溫柔。
在感情的渡口，我如同一艘沒有港灣的浮船漂泊無邊。
遇見你，正好。
于我，找到一方安寧的凈土，于你，你亦會欣然。
因?yàn)?，前世使然，你我無法拒絕。
流水匆匆的時(shí)光，凝聚了許多悠悠的年華。
歲月靜好，逝水流年，是你讓我趨于流浪的心安然靜默，靜得可以聽見你的心跳。
逝歲殘心，色彩斑駁的朦朧，于你，于我，是我們相遇的輕語呢喃。
我回頭輕笑，將我們相遇的故事透徹，慢慢融化，成為心里最美的記憶。
我只是浮生之中的一粒微塵，在花月當(dāng)空的縫隙，覓得與你相遇的際遇。
深深幾許，盡看浮生，我越來越迷戀你的雅致。
如昨日的線裝深處，你是那綰髻的女子于一座老宅中漫。
淡月稀星，我手執(zhí)真情，迷醉一生。
闔上古意流轉(zhuǎn)的紙頁，我撫琴而歌，那一瞬的靈犀相遇，我日夜溫習(xí)。
那一次簡單而罕至的相遇，我便戀上了你，戀上了與你有關(guān)的'優(yōu)雅和癡狂。
嘗遍百草，只為求得一味真藥；穿越千山，只為找尋一個歸人；讀書萬卷，只為獲取一冊經(jīng)典。你便是我找尋到的那個人兒，我只愿牽著你的手就此埋名。
今生所愿，只是與你看一場姹紫嫣紅的春光，讀一卷賞心悅目的詩詞，洗盡鉛華。愿我們都能放下執(zhí)念，清白一世，隨遇而安，有你有我，便已足夠。
一切有情，都無掛礙。
我遇見你，便忘掉了一切。
只有你，是我的全部。
我把生死當(dāng)做閑事，卻不能把這份愛平庸。
遇見你，我忘掉了自己。
恨不相逢，在那煙花般的歲月。
也許此刻正好，遇見你，我已別無所求。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，最好的年華，最好的你，最癡怨的我。
一切，都顯得那么恰宜。
遇見你，一場繁盛的花事便悄然蕩開。
從此，我便戀上了你……
美文散文摘抄篇五
知足
我想做的事很多。
我想得到的太多，有些是精神上的，有些是物質(zhì)上的，有些是不可缺少的，有些也可以不需要的。
我不知足。我的心里和腦子里長了野草，葳蕤叢生，雜亂無章。
我想如一棵樹那樣自然生長，漸漸根深葉茂，成為棟梁之材，又覺得生錯了地方，缺少必要的條件。有些條件可以自己創(chuàng)造，有些卻難以做到。我認(rèn)為人的出身，性格，命運(yùn)等幾乎決定了一些人的成就的大小。我相信努力，又相信命運(yùn)。
人心無盡，因此才有了這樣一句勸慰人的話，知足常樂。
我不知足，我不快樂。
我反思自己，覺得未來還有很多可能，很多變化。
我放下了一些雜念，已經(jīng)有了一些知足。這么想的時(shí)候我的內(nèi)心里已經(jīng)有了些喜悅，而那種喜悅的感受使我感到人生美好。
評價(jià)
我會說某某人好，某某人不怎么好。這是正常的，很多人都會這么說。
如果我不再評價(jià)別人就好了，可在與人相處的時(shí)候，難勉會說到一些人。說就說吧，也沒有什么大不了的。問題是，我們對一個人的評價(jià)是客觀公正的嗎?我對一個人的評價(jià)肯定帶著主觀感受與臆想，然而通常我會相信自己的判斷。與朋友說及某個共同認(rèn)識的人時(shí)，我們的評價(jià)幾乎總是相近的。好的人給了我們好的印象，不怎么好的人給我們留下了不太好的印象。我們是否有權(quán)力去評價(jià)別人?尤其是那種評價(jià)有可能會給別人帶來負(fù)面的影響時(shí)，有可能我們的判斷有可能是錯誤時(shí)。事實(shí)上，我們評價(jià)某個人不好的時(shí)候并非對他抱有真正的惡意，只是我們認(rèn)為他應(yīng)該得到那樣的評價(jià)——他在我們的眼里心里就是那樣的人。
我們的三觀在對別人的評價(jià)中呈現(xiàn)出來。一個我們認(rèn)為不怎么樣的人，在對別人說及我們時(shí)大約我們也好不到哪里去。
評價(jià)別人時(shí)一定不要帶有惡意，帶有自私的目的。如果有人惡意中傷另一個人的話，我們要遠(yuǎn)離那樣的人。
放松
閱讀使人放松，聽音樂使人放松，和好朋友聊天使人放松，暫地放下手頭的工作去別處走走看看使人放松。喜歡唱歌的人唱上一首歌是放松，喜歡運(yùn)動的出出汗是種放松。我喜歡喝點(diǎn)紅酒，紅酒也使我放松。有時(shí)我深呼一口氣，輕輕呼出來也是一種放松。寫作的時(shí)候使我全神慣注，寫作意味著表達(dá)，表達(dá)也是一種放松。娛樂活動的必要性就在于可以使人放松，放松使人的內(nèi)心漸生喜悅之情。想事想得太多使人沉重，因此不想事兒也是一種放松?？吹缴袂榉潘傻娜宋視X得順眼，舒服，仿佛他在代替我輕輕松松地在活著，活得自由自在。不要總是低頭走路，有時(shí)也要抬起頭來看天空。藍(lán)天白云讓我放松。
顯然
顯然，最不現(xiàn)實(shí)的人也生活在無處不在的現(xiàn)實(shí)之中。顯然，虛構(gòu)的文學(xué)作品也來自于對現(xiàn)實(shí)的想象與描述。顯然，文學(xué)作品主要的功能不是改造社會結(jié)構(gòu)和人們的生活方式，重要的是使人相信人要過一種有靈魂的生活，使人相信現(xiàn)實(shí)和傳統(tǒng)之外還應(yīng)有另一些可能。顯然，種種現(xiàn)實(shí)使人很難投入地去過靈魂生活。顯然，在作家的想象中每個人的前程都令人堪憂。顯然，作家要穿越敘述的叢林，找到一條屬于他的新路，到達(dá)他的精神城堡。
時(shí)間
你有效地利用時(shí)間了嗎?
我胡思亂想的時(shí)間過多，用于行動的時(shí)間少了。
你的寫作有效嗎?
并不是那么有效，我對待寫作的態(tài)度并不是那么認(rèn)真投入。我認(rèn)真投入地去寫了，但程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。那樣無效的寫作等于是浪費(fèi)了自己和讀者的時(shí)間。
該怎樣運(yùn)用時(shí)間使自己一生更加充實(shí)和精彩呢?
我想到了一個沙露，沙露里的沙子沙沙地往下流，上端的沙子越來越少。
我陷入了沉思。
害怕
這個世界上我所怕的有很多。毒蛇，野獸，惡人，小人，欺騙，疾病，衰老，孤獨(dú)，別人的陰謀詭計(jì)，默默無聞，不期而遇的壞消息等等。我所怕的都是有可能給我所不喜歡的，有可能給我?guī)砺闊┗騻Φ?。那些我所怕的確確實(shí)實(shí)存在，我無法否認(rèn)那些我所怕的事物不存在，我無法逃避，很難不在意那些事物。
當(dāng)然我喜歡的也有很多，鮮花，可愛的小動物，好人，真誠，健康，青春，愛情，朋友，別人的贊美，名利雙收，好消息等等。我所喜歡和擁有的事實(shí)上也會變化，會失去。有時(shí)我怕得莫名其妙，想一死了之。
我佩服那些勇敢的，能夠坦然面對死亡的人。即使那樣的一些人，他們也會有自己所害怕的人和事。我們會害怕，這使我們有敬畏。有敬畏之心，有利于人活得肅穆而純正。
美文散文摘抄篇六
精彩段落摘抄：
那個人，是清淺歲月里最沉重的那一滴雨，在記憶的天空，季季滴落，季季來去。
我流連在三月的雨季，看見永恒的天空已然由暗灰變作了煙青，看見蠻荒的塬上漸漸滋生出生命嫩綠的芽子，寫意成一簾梵凈山里早春的風(fēng)景。
一樹茶花，朦朧煙雨，借著三月乍暖還寒的春光，我分明看見，晶瑩的淚珠兩行，悄然跌落，是滑落過歲月綢帕上的清冽水跡。
很多時(shí)候，我想，你一如深山里的山茶，你一如幽潭里的素蓮，在未至的花期里，幽隱著，而我，便在與你相約的時(shí)光里，對生活心懷敬意，--期待，在那一個花期來臨的日子，一睹你花開的樣子。
如此，我退居于山野小村，營生著一顆素樸的心，在不計(jì)時(shí)長的小村時(shí)光里，熱愛著平凡的事情，熱愛陌生人家的爽朗笑聲，熱愛市井人生的無聊嬉戲，也熱愛小貓小狗在日頭下的慵懶困意，偶爾也吃茶養(yǎng)花，偶爾也讀書聽雨，沉湎于日月星辰、花草田間、露水晨昏，在低溫的日子，不急不緩，深情地活著！
與你，相約，是一種清淺的禪意，因?yàn)椋肽?，是一種憂傷的美麗！
初春的雨，總是會落進(jìn)心里的某個地方，或者落進(jìn)某一個不經(jīng)意間涌動的念里，天青的顏色，乍暖還寒時(shí)候，最難將息。
就如看見細(xì)雨飄零，總會令人無端想起舊年的黃梅子黃梅雨，還有一個遙遠(yuǎn)北方的你。
美文散文摘抄篇七
我想做的事很多。
我想得到的太多，有些是精神上的，有些是物質(zhì)上的，有些是不可缺少的，有些也可以不需要的。
我不知足。我的心里和腦子里長了野草，葳蕤叢生，雜亂無章。
我想如一棵樹那樣自然生長，漸漸根深葉茂，成為棟梁之材，又覺得生錯了地方，缺少必要的條件。有些條件可以自己創(chuàng)造，有些卻難以做到。我認(rèn)為人的出身，性格，命運(yùn)等幾乎決定了一些人的成就的大小。我相信努力，又相信命運(yùn)。
人心無盡，因此才有了這樣一句勸慰人的話，知足常樂。
我不知足，我不快樂。
我反思自己，覺得未來還有很多可能，很多變化。
我放下了一些雜念，已經(jīng)有了一些知足。這么想的時(shí)候我的內(nèi)心里已經(jīng)有了些喜悅，而那種喜悅的感受使我感到人生美好。
評價(jià)
我會說某某人好，某某人不怎么好。這是正常的，很多人都會這么說。
如果我不再評價(jià)別人就好了，可在與人相處的時(shí)候，難勉會說到一些人。說就說吧，也沒有什么大不了的。問題是，我們對一個人的評價(jià)是客觀公正的嗎?我對一個人的評價(jià)肯定帶著主觀感受與臆想，然而通常我會相信自己的判斷。與朋友說及某個共同認(rèn)識的人時(shí)，我們的評價(jià)幾乎總是相近的。好的人給了我們好的印象，不怎么好的人給我們留下了不太好的印象。我們是否有權(quán)力去評價(jià)別人?尤其是那種評價(jià)有可能會給別人帶來負(fù)面的影響時(shí)，有可能我們的判斷有可能是錯誤時(shí)。事實(shí)上，我們評價(jià)某個人不好的時(shí)候并非對他抱有真正的惡意，只是我們認(rèn)為他應(yīng)該得到那樣的評價(jià)——他在我們的眼里心里就是那樣的人。
我們的三觀在對別人的評價(jià)中呈現(xiàn)出來。一個我們認(rèn)為不怎么樣的人，在對別人說及我們時(shí)大約我們也好不到哪里去。
評價(jià)別人時(shí)一定不要帶有惡意，帶有自私的目的。如果有人惡意中傷另一個人的話，我們要遠(yuǎn)離那樣的人。
放松
閱讀使人放松，聽音樂使人放松，和好朋友聊天使人放松，暫地放下手頭的工作去別處走走看看使人放松。喜歡唱歌的人唱上一首歌是放松，喜歡運(yùn)動的出出汗是種放松。我喜歡喝點(diǎn)紅酒，紅酒也使我放松。有時(shí)我深呼一口氣，輕輕呼出來也是一種放松。寫作的時(shí)候使我全神慣注，寫作意味著表達(dá)，表達(dá)也是一種放松。娛樂活動的必要性就在于可以使人放松，放松使人的內(nèi)心漸生喜悅之情。想事想得太多使人沉重，因此不想事兒也是一種放松?？吹缴袂榉潘傻娜宋視X得順眼，舒服，仿佛他在代替我輕輕松松地在活著，活得自由自在。不要總是低頭走路，有時(shí)也要抬起頭來看天空。藍(lán)天白云讓我放松。
顯然
顯然，最不現(xiàn)實(shí)的人也生活在無處不在的現(xiàn)實(shí)之中。顯然，虛構(gòu)的文學(xué)作品也來自于對現(xiàn)實(shí)的想象與描述。顯然，文學(xué)作品主要的功能不是改造社會結(jié)構(gòu)和人們的生活方式，重要的是使人相信人要過一種有靈魂的生活，使人相信現(xiàn)實(shí)和傳統(tǒng)之外還應(yīng)有另一些可能。顯然，種種現(xiàn)實(shí)使人很難投入地去過靈魂生活。顯然，在作家的想象中每個人的前程都令人堪憂。顯然，作家要穿越敘述的叢林，找到一條屬于他的新路，到達(dá)他的精神城堡。
時(shí)間
你有效地利用時(shí)間了嗎?
我胡思亂想的時(shí)間過多，用于行動的時(shí)間少了。
你的寫作有效嗎?
并不是那么有效，我對待寫作的態(tài)度并不是那么認(rèn)真投入。我認(rèn)真投入地去寫了，但程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。那樣無效的寫作等于是浪費(fèi)了自己和讀者的時(shí)間。
該怎樣運(yùn)用時(shí)間使自己一生更加充實(shí)和精彩呢?
我想到了一個沙露，沙露里的沙子沙沙地往下流，上端的沙子越來越少。
我陷入了沉思。
害怕
這個世界上我所怕的有很多。毒蛇，野獸，惡人，小人，欺騙，疾病，衰老，孤獨(dú)，別人的陰謀詭計(jì)，默默無聞，不期而遇的壞消息等等。我所怕的都是有可能給我所不喜歡的，有可能給我?guī)砺闊┗騻Φ?。那些我所怕的確確實(shí)實(shí)存在，我無法否認(rèn)那些我所怕的事物不存在，我無法逃避，很難不在意那些事物。
當(dāng)然我喜歡的也有很多，鮮花，可愛的小動物，好人，真誠，健康，青春，愛情，朋友，別人的贊美，名利雙收，好消息等等。我所喜歡和擁有的事實(shí)上也會變化，會失去。有時(shí)我怕得莫名其妙，想一死了之。
我佩服那些勇敢的，能夠坦然面對死亡的人。即使那樣的一些人，他們也會有自己所害怕的人和事。我們會害怕，這使我們有敬畏。有敬畏之心，有利于人活得肅穆而純正。
美文散文摘抄篇八
在靜好的歲月里，把握當(dāng)下，擁抱明天，安然心淡，學(xué)會感恩，懂得感恩，在感恩中擁有健康平和的心態(tài)，在感恩中珍惜擁有、堅(jiān)守本心、保持初心，在感恩中保持心靈豁達(dá)、樂觀和諧、恕己及人、知恩圖報(bào)，以此更好適應(yīng)自然、適應(yīng)社會，沉淀出一份難得的理性。
感恩父母養(yǎng)育。是父母給我生命，把我從襁褓中拉扯成人，無論何時(shí)何地，無論身處何處，無時(shí)不刻都不能忘記父母的養(yǎng)育之恩。感養(yǎng)育之恩，多關(guān)愛父母，不讓他們操心勞神，勤奮努力工作，用成績和進(jìn)步讓父母感到欣慰。
感恩領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心。每一次成長進(jìn)步，離不開領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、推薦、提攜、關(guān)心和栽培。感領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心之恩，勤勤懇懇學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真履職，踏踏實(shí)實(shí)做人。知恩思責(zé)，知責(zé)奮進(jìn)，以奮發(fā)有為的昂揚(yáng)狀態(tài)，把工作干得更出色，干得更出彩！
感恩友人相助。遇到困難時(shí)的伸手，無助時(shí)的悉心開導(dǎo)，憂傷時(shí)的傾訴。感友人相助之恩，在相處時(shí)學(xué)會理解與包容，學(xué)會禮讓與互助，學(xué)會鼓勵與贊許。
感恩戀人相守。人生難得一知己，從相識、相愛、相戀到相守，一路走來，一路牽手，風(fēng)雨同舟，默默守望。感戀人之恩，一如地堅(jiān)持，一如地理解，一如地包容，始終堅(jiān)守那份愛的`初心，堅(jiān)持愛的守望。
懂得感恩，學(xué)會感恩，堅(jiān)持感恩，在感恩中前行，以鏗鏘有力的步伐，在靜好的歲月里，讓人生充滿陽光雨露。
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