環(huán)境問題是人類社會(huì)面臨的重大挑戰(zhàn)，我們需要積極采取行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。總結(jié)要言之有物，避免泛泛而談?？偨Y(jié)范文中的精彩觀點(diǎn)和獨(dú)到見解，能夠幫助我們思考問題的角度。
未來的我是畫家篇一
在未來，我是一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明了各種各樣的好東西。
我的第一個(gè)發(fā)明是盲人眼鏡。只要盲人戴著它，過馬路時(shí)他的眼睛就會(huì)發(fā)抖。這個(gè)信號(hào)表明綠燈亮了，他可以過馬路。
我的第二個(gè)發(fā)明是超高能野營車。這輛車非常強(qiáng)勁。它可以在水上和陸地上運(yùn)行。只要按一個(gè)按鈕，它就可以變成一輛轎車。晚上你可以睡在車?yán)?。有了這輛車，你可以平靜地露營。
我的第三個(gè)發(fā)明是迷你相機(jī)。只要你把它貼在孩子的衣服上，并將手機(jī)連接到藍(lán)牙，他就可以看到你孩子一天的學(xué)習(xí)成果。你仔細(xì)聽了嗎？你作業(yè)做得好嗎？你主動(dòng)舉手發(fā)言了嗎？等等，關(guān)于孩子的一切都可以看到。
我的第四項(xiàng)發(fā)明是防毆打裝置。只要我的父母想打我們或和我們吵架，這臺(tái)機(jī)器就會(huì)自動(dòng)撥110，哈哈，所以我的父母再也不會(huì)吵架或打我們了。
我的第五項(xiàng)發(fā)明是萬能藥丸。這藥丸很有效。它可以治療肺癌、白血病和心臟病.人們可以吞下一粒藥丸，等待幾分鐘，疼痛會(huì)立即消失，以減輕疾病引起的疼痛。正常人服用此藥后會(huì)更強(qiáng)壯。
經(jīng)過幾年的不斷努力和堅(jiān)持，我成了中國的名人。甚至當(dāng)我出去散步時(shí)，一大群人聚集在我周圍簽名。所以我在他們手上簽了王一多，逐漸熟悉了這種簽名，所以每次出門都帶了一支中性筆。
也許這只是一個(gè)夢(mèng)，但是只要我們每天努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，這個(gè)夢(mèng)就有可能實(shí)現(xiàn)。
未來的我是畫家篇二
瞧，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，挺直的腰板，穿著優(yōu)雅不失華麗，大氣不失風(fēng)度，既有氣質(zhì)，又有個(gè)性，她就是未來的畫家——鐘文潔。
畫畫是她的強(qiáng)項(xiàng)，每一幅畫都美如仙境，充滿詩情畫意。
她畫畫時(shí)十分平靜，呼吸都勻稱有規(guī)律，每一筆都下得準(zhǔn)。
涂顏色時(shí)，手中拿的水粉筆。
手腕靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)著，一筆一畫，認(rèn)認(rèn)真真地畫著，連水粉顏色每次都調(diào)得正好。
她畫畫似乎散發(fā)著一股魅力，讓平時(shí)活潑的我走到她身邊，便會(huì)不由自主的安靜下來。
看那畫中夕陽西下，落日的景象，被她畫得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，海邊沙灘上有著一位身材高挑的`女孩，跟她一樣有氣質(zhì)，一身美麗的裙子，紫色的頭發(fā)隨風(fēng)飛揚(yáng)，美極啦！當(dāng)她畫完時(shí)，我還沉浸在畫圖中，她的畫，跟她的人一樣有氣質(zhì)，有時(shí)我還會(huì)羨慕她呢！
她的畫獲得過很多獎(jiǎng)，可這些榮譽(yù)都不是白來的，在課間時(shí)，只要一有空，她便會(huì)專心致志的畫起來。
有時(shí)我就有事想問她，她正在畫畫，我叫了好幾聲她才反應(yīng)過來，讓我又可氣又可笑，可這又能怎樣呢？她就是這樣一位文靜，有氣質(zhì)的女孩。
未來的我是畫家篇三
在那之前，我會(huì)在一家知名公司做“白領(lǐng)”三年，拿著高薪，喜歡自由的我，不想被這所公司束縛，我要掙脫這束縛，于是我辭職了。我拿著自己的積蓄來到這個(gè)陌生的地方。
我會(huì)先把整個(gè)被北京城游個(gè)遍，熟悉一下這個(gè)可愛的地方，然后，我會(huì)去做我喜歡的職業(yè)，一邊做“白領(lǐng)”，一邊攢錢，攢買店鋪的錢。
在這期間，我會(huì)彷徨，我會(huì)迷失方向，夜深人靜時(shí)，我會(huì)質(zhì)疑自己的選擇，然后拿出我的吉他，演奏一曲又一曲民謠，然后我會(huì)很認(rèn)真的告訴自己：“喂，姑娘，你的選擇很正確”
我會(huì)做我喜歡的工作，卻也不想讓它影響我的愛好，讓我停止前行。在做“白領(lǐng)”一段時(shí)間后，我會(huì)買一家店鋪，再轉(zhuǎn)租給別人。
放下吉他，背上旅行包，扎著高高的馬尾，懷揣著一顆向往自由的心去旅行。我會(huì)把祖國的大好河山收入眼底，我會(huì)去西安，看秦兵馬俑；我會(huì)去江南，看西湖；然后去攀五岳，登珠穆朗瑪，去挑戰(zhàn)自己的極限。
然后我會(huì)出國去巴黎；去倫敦；去紐約；去東京；去巴西；去三亞……。
未來的我是畫家篇四
哦，對(duì)了，她叫彭遠(yuǎn)歌。學(xué)習(xí)不錯(cuò)，特別是畫畫，有齊白石的生動(dòng)；有徐悲鴻的奔放……說夸張些，她的'畫可以集齊各種畫家的風(fēng)格！多厲害??！
一般來說，想“淘”到她的畫很難，因?yàn)榕磉h(yuǎn)歌從不輕易給人畫畫。連我也只有她的一張畫。這一副畫還有一個(gè)特別的經(jīng)歷呢！
當(dāng)她畫好送給我時(shí)，我喜滋滋地接了過去。還沒看，就被她又搶了回去。我很奇怪：“你不是送給我嗎？”
“哦，是啊！可是有一個(gè)地方要改一下?！彼櫰鹈碱^，眼睛望著窗外湛藍(lán)的天空，擺出一副“思想者”的表情。“嗯，裙子的彎度太小，還有，它的下巴太尖了。”她看了看畫，用挑剔的眼神，說。我，驚訝極了：在我看來完美的畫，她竟然能挑出這么多毛?。『髞?，她把畫給我時(shí)，我頓時(shí)明白了她的另一面：一、對(duì)自己負(fù)責(zé)。二、對(duì)別人負(fù)責(zé)。三、認(rèn)真。
后來又發(fā)生了一件事，我對(duì)彭遠(yuǎn)歌還是這三個(gè)評(píng)價(jià)。
以前，她上美術(shù)、音樂、綜合這些副課時(shí)，也會(huì)畫上幾筆。但是，現(xiàn)在她不畫了。我笑著問她為什么不畫了，她的話讓我想了好一會(huì)兒。
她說：“雖然這些科目很小，也要學(xué)好呀！對(duì)得起自己，也對(duì)得起別人?！?/p>
還是那三條：一、對(duì)自己負(fù)責(zé)。二、對(duì)別人負(fù)責(zé)。三、認(rèn)真。
我知道，畫兒畫得好的人很多，但是能把這三條：“一、對(duì)自己負(fù)責(zé)。二、對(duì)別人負(fù)責(zé)。三、認(rèn)真。”用在學(xué)習(xí)，生活中的人卻很少。
是??！也許彭遠(yuǎn)歌的畫不是最好的，沒有人知道。但是她面對(duì)事情的三條準(zhǔn)則我已經(jīng)深深地體會(huì)到了。
未來的我是畫家篇五
我比侄女的畫畫的還好，為什么他們都說小侄女畫的好呢？我一瞧，呵，小侄女的畫比我的畫毫不遜色。小侄女從小就酷愛畫畫，每當(dāng)畫畫的時(shí)間，就是她最開心的時(shí)間。
這不上星期老師讓我們畫一幅畫，正好，我畫畫的時(shí)候小侄女也在旁邊，她看我畫看的入了迷，目不轉(zhuǎn)睛的盯著這幅畫，好像在仔細(xì)的把握畫的間架結(jié)構(gòu)，然后她說：“姑姑，我也想畫，”“我這就給你拿去，”“快點(diǎn)，快點(diǎn)”“知道了，別叫了，”小侄女來那里催促著，我給小侄女拿來本子，她像饑餓的人看到了面包，撲上去津津有味的畫起來，我還沒畫完呢，小侄女就畫完了。
我一瞧小侄女的畫，太漂亮了，你看那只鵝，幾乎和電腦上的一摸一樣，荷葉和荷花，雖然這畫的不是很好，但也挺漂亮的。這種幅畫是四年級(jí)的學(xué)生畫的，她一個(gè)上學(xué)前班的孩子就能畫的如此漂亮，我在心里不僅嘖嘖稱贊呀！有一天小侄女來到我家，看見我正在畫畫，就眼睛里流露出羨慕的眼光。
我有點(diǎn)疑問，還沒等我開口問，小侄女就說她的給手割破了，我很心疼，但過了一會(huì)，牛藝璇說：“姑姑，你能給我紙嗎？”我大吃一驚，原來小侄女要忍疼畫畫，我趕忙給她紙和筆，一開始，她說很疼，我叫她放棄過，她執(zhí)意要畫，我就由著她了，畫著畫著，小侄女不再喊疼了，我很佩服我的小侄女，畫完后小侄女依然喊疼，她是如此的對(duì)畫畫著迷呀！不過通過這件事讓我懂得了一個(gè)道理，只要勇敢去做沒有什么不可以的，只要你不怕付出代價(jià)，也是什么也可以完成的。
我問過她的奶奶，她的奶奶說小侄女畫畫很有進(jìn)步，她上學(xué)校給小侄女開家長會(huì)的時(shí)候，那畫畫的都很漂亮。小侄女一畫起畫來就很入迷，怎么叫她也不聽。由于她畫的很好，她班里教她畫畫的老師都夸她畫的很好，聽了這番話，我心里更加佩服我的小侄女。一開始我還以為她畫的畫比我壞，但我以前的想法是錯(cuò)誤的，現(xiàn)在我會(huì)改變我的想法。
她，一個(gè)普通的小孩子，一個(gè)當(dāng)之無愧的未來畫家，她就是我的小侄女—牛藝璇。
未來的我是畫家篇六
“這兒歪了嗎？”，“這兒是不是畫的太扁了？”咦，這是誰在說話？讓我告訴你吧，這是我的妹妹——閆雨婷在話手抄報(bào)呢！
她，橢圓形的臉，嫩白的皮膚，不粗不細(xì)的眉毛下長著透著生氣又炯炯有神的眼睛。雖不說長的`沉魚落雁，但也蠻有藝術(shù)家氣質(zhì)的。
閆雨婷的每張手抄報(bào)我都看過，她每次的手抄報(bào)都能圖文并茂。這可都是她自己的功勞。你瞧，她臉上看上去心不在焉，其實(shí)可認(rèn)真哩！她這里一勾，那里一畫，不大一會(huì)兒工夫，一個(gè)栩栩如生的孩子就“誕生”了，我們看了都贊不絕口，妹妹甚至用夸張的口吻說：“婷婷長大后一定會(huì)成為一個(gè)畫家！”
這就是我的妹妹，一個(gè)天才畫家！
未來的我是畫家篇七
歡迎同學(xué)們投稿。
春天來了，我要畫一條解凍的小溪送給春天，讓她更美麗。
夏天來了，我要畫一個(gè)清涼見底的游泳池，送給沙漠，讓沙漠變成一個(gè)綠洲。
秋天來了，我要畫一片一眼望不到邊的稻谷，送給農(nóng)民伯伯，告訴他們今年又是一個(gè)豐收節(jié)。
冬天來了，我要畫一個(gè)溫暖的太陽送給遭遇地震的小朋友，讓他們?cè)诖笱┨熘胁辉俸洹?/p>
我還要畫一顆愛心，讓它飄遍世界，讓每個(gè)人都能得到幸福和歡樂。
歡迎同學(xué)們投稿
未來的我是畫家篇八
1．通過教學(xué)，使幼兒理解《》這首兒歌的內(nèi)容，發(fā)展幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、靈活性。
2．豐富詞匯：嗡嗡，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。
(二)情感與人格目標(biāo)。
培養(yǎng)幼兒模仿創(chuàng)編兒歌的興趣，鼓勵(lì)幼兒不斷嘗試新事物，形成高靈活性的人格特征。
(一)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。
1．了解動(dòng)物的習(xí)性。
2．邀請(qǐng)中班一位小朋友扮演小畫家。
(二)物質(zhì)準(zhǔn)備。
1．實(shí)物投影機(jī)、蜜蜂、青蛙、小鴨子等小動(dòng)物圖片各一個(gè)。
2．背景圖一幅。
3．漢字卡片：嗡嗡。
(三)環(huán)境準(zhǔn)備在動(dòng)物樂園圖中，相應(yīng)地增加動(dòng)物叫的象聲詞。(教師引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手操作和布置)。
(一)游戲法，介紹兒歌角色，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。請(qǐng)中班幼兒扮演小畫家出現(xiàn)。讓中班幼兒第一次示范兒歌。
(二)結(jié)合圖片，學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容。提問：小畫家畫了什么東西?葉兒是怎樣的?花兒又會(huì)怎樣?小畫家還畫了什么?它們是怎樣的?(學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容)。
(三)教師示范朗誦兒歌。
(四)鼓勵(lì)幼兒學(xué)編兒歌《》。
1．以老師當(dāng)小畫家示范創(chuàng)編兒歌，如：畫的小兔蹦蹦跳，畫的小鴨呷呷叫。
2．鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編，發(fā)展幼兒創(chuàng)造思維及口語表達(dá)能力。
(五)請(qǐng)幼兒把自己編好的兒歌輕輕念給旁邊的小朋友聽。
藝術(shù)：繪畫活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)當(dāng)小畫家，畫自己喜歡的物品。
科學(xué)：指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見動(dòng)物、物品的特點(diǎn)。
畫的花兒紅又紅，
畫的葉兒青又青。
畫的青蛙呱呱叫，
畫的蜜蜂嗡嗡嗡。
未來的我是畫家篇九
“這兒歪了嗎？”，“這兒是不是畫的太扁了？”咦，這是誰在說話？讓我告訴你吧，這是我的妹妹——閆雨婷在話手抄報(bào)呢！
她，橢圓形的臉，嫩白的皮膚，不粗不細(xì)的眉毛下長著透著生氣又炯炯有神的眼睛。雖不說長的沉魚落雁，但也蠻有藝術(shù)家氣質(zhì)的。
閆雨婷的每張手抄報(bào)我都看過，她每次的'手抄報(bào)都能圖文并茂。這可都是她自己的功勞。
未來的我是畫家篇十
我從美國留學(xué)回來后，安居在北京一棟高級(jí)別墅里。有一天，我在電腦購物時(shí)，有一位記者遇到了我，要采訪我，我答應(yīng)了。不一會(huì)兒，記者乘空中電梯來到了我家四樓，見到我家墻壁上一副栩栩如生的畫，連聲稱贊，他剛要去拿，畫面消失了。我連忙解釋，這是通過我輸入電腦的`畫面，反射在墻面電子屏幕上的畫，一關(guān)電腦就消失了。記者聽了一定要我把這幅動(dòng)人的作品打印出來，我按了一下打印鍵，畫從找印機(jī)里出來了。他得意地拿著這幅畫，穿入空中電梯回去了。這時(shí)，機(jī)器人amy用宇宙語對(duì)我說：“你的畫已經(jīng)到了電空機(jī)場(chǎng)，記者約你到電腦上見面?！庇谑牵壹泵Π撮_電腦，看見我的畫已經(jīng)到了太空人的展覽館?？粗粗娔X里美妙的歌聲把我送入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，amy叫我去接一個(gè)信息。我一看，原來是外星人叫我去他們星球參觀，我關(guān)上電腦，高興地從空中隧道往太空趕。
未來的我是畫家篇十一
每當(dāng)我看到一幅幅優(yōu)美的畫時(shí)，一幅幅栩栩如生的畫時(shí)，你就可以知道這是我們班的小小畫家小梓的作品。
小梓是一位字寫得漂亮、能說會(huì)道的小女生，白白凈凈的小臉蛋，娓娓動(dòng)聽的`甜美聲音，惹人喜愛。
小梓，你那種對(duì)藝術(shù)認(rèn)真的態(tài)度，那種對(duì)畫畫的癡迷，那種對(duì)藝術(shù)的向往，真不愧是“小小畫家”呀！我最好的小伙伴，你真棒！
未來的我是畫家篇十二
我比侄女的畫畫的還好，為什么他們都說小侄女畫的好呢？我一瞧，呵，小侄女的畫比我的畫毫不遜色。小侄女從小就酷愛畫畫，每當(dāng)畫畫的時(shí)間，就是她最開心的時(shí)間。
這不上星期老師讓我們畫一幅畫，正好，我畫畫的時(shí)候小侄女也在旁邊，她看我畫看的入了迷，目不轉(zhuǎn)睛的盯著這幅畫，好像在仔細(xì)的把握畫的間架結(jié)構(gòu)，然后她說：“姑姑，我也想畫，”“我這就給你拿去，”“快點(diǎn)，快點(diǎn)”“知道了，別叫了，”小侄女來那里催促著，我給小侄女拿來本子，她像饑餓的人看到了面包，撲上去津津有味的畫起來，我還沒畫完呢，小侄女就畫完了。
我一瞧小侄女的畫，太漂亮了，你看那只鵝，幾乎和電腦上的一摸一樣，荷葉和荷花，雖然這畫的不是很好，但也挺漂亮的。這種幅畫是四年級(jí)的學(xué)生畫的，她一個(gè)上學(xué)前班的孩子就能畫的如此漂亮，我在心里不僅嘖嘖稱贊呀！有一天小侄女來到我家，看見我正在畫畫，就眼睛里流露出羨慕的眼光。
我有點(diǎn)疑問，還沒等我開口問，小侄女就說她的給手割破了，我很心疼，但過了一會(huì)，牛藝璇說：“姑姑，你能給我紙嗎？”我大吃一驚，原來小侄女要忍疼畫畫，我趕忙給她紙和筆，一開始，她說很疼，我叫她放棄過，她執(zhí)意要畫，我就由著她了，畫著畫著，小侄女不再喊疼了，我很佩服我的小侄女，畫完后小侄女依然喊疼，她是如此的對(duì)畫畫著迷呀！不過通過這件事讓我懂得了一個(gè)道理，只要勇敢去做沒有什么不可以的，只要你不怕付出代價(jià)，也是什么也可以完成的。
我問過她的奶奶，她的奶奶說小侄女畫畫很有進(jìn)步，她上學(xué)校給小侄女開家長會(huì)的時(shí)候，那畫畫的都很漂亮。小侄女一畫起畫來就很入迷，怎么叫她也不聽。由于她畫的很好，她班里教她畫畫的老師都夸她畫的很好，聽了這番話，我心里更加佩服我的小侄女。一開始我還以為她畫的畫比我壞，但我以前的想法是錯(cuò)誤的，現(xiàn)在我會(huì)改變我的想法。
她，一個(gè)普通的小孩子，一個(gè)當(dāng)之無愧的未來畫家，她就是我的小侄女—牛藝璇。
未來的我是畫家篇十三
或許終將有一天你會(huì)看到在這個(gè)世界上本就繽紛多彩，每個(gè)人都能夠找到自己的出路。
也許在你眼前的這個(gè)景象顯得多么的淺顯易懂，但是當(dāng)你真正看到它的全貌的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原本所理解的也只不過是他的冰山一角而已，所謂的一葉障目這是形容現(xiàn)在你的視角，你的心態(tài)。也許很多人都會(huì)成功，但并不一定是在同一個(gè)時(shí)間段，也許有的人會(huì)選擇現(xiàn)在高考，有的人也許會(huì)覺得很多事情耽誤了下一次再參加也無可厚非。
生活的壓力那么大，我們沒有必要總是去逼自己很多事情更沒有必要去和別人相比較。你看大城市里他們的生活總是高枕無憂，但實(shí)際上他們也各自有著自己的煩惱，也許他們的壓力早就已經(jīng)蓋過頭頂，要是他們從一開始早就已經(jīng)意識(shí)到了絕望是什么樣的滋味，那么多人都患了抑郁癥，這病不是鬧著玩的。
也許在一開始的時(shí)候你就看清楚了，在那本書中介紹的抑郁癥是一種怎樣的情況，他并不是人的心情問題，也不僅僅是簡(jiǎn)單的所理解的這個(gè)樣子。也會(huì)看清楚他們生理?xiàng)l件和精神方面都已經(jīng)產(chǎn)生了不一樣的變化，而這些無疑都是悲觀的。
時(shí)光總是流失的那么快，我的記憶總是會(huì)回憶到，當(dāng)初高考的那個(gè)時(shí)間段，每個(gè)人都在忙碌當(dāng)中幸福著，每個(gè)人過得都很充實(shí)，即便是那一段時(shí)間他們并不知道自己未來將去往哪里，但是每個(gè)人都有壯士斷腕的決心。
他們可以看得到自己的未來一片光明，前途無量。
像這種心態(tài)就是非常美好的，即便是在什么人生階段，他們?nèi)匀粫?huì)覺得未來可期。
未來的我是畫家篇十四
如果有一個(gè)畫畫獎(jiǎng)?wù)?，我絕對(duì)會(huì)毫不客氣的把它送給未來畫家—張小冉。
張小冉畫的畫可漂亮了，畫一匹駿馬徐徐如生，單單畫一只鳥就透出了她的鬼斧神工，簡(jiǎn)直到了畫畫大師的水準(zhǔn)，并且我們還一起報(bào)了畫畫班，她當(dāng)時(shí)高興的都快哭了。
記得有一次，都上課二十分鐘了她還沒到，我心想：怎么回事？平時(shí)她都是早到?。?，是不是有什么事？正想著，只見她左手裹著石膏來了，我心里一驚，想：天哪，我個(gè)烏鴉嘴，我問她：“你的手怎么了？”她打趣說：“我和大地來了個(gè)親密接觸，嘻嘻！”手骨折還來上興趣班，并還那么樂觀，看來她對(duì)畫畫的感情是深不可測(cè)??！
還有一次，我去她家送鑰匙，阿姨叫我在她家玩會(huì)兒，我來到張小冉的書房，一進(jìn)門，就看到墻上到處掛滿了她的畫，國畫、工筆、素描、漫畫、寫生什么都有，書架上也是關(guān)于畫畫技法的書，難怪她畫的畫越來越好，功夫不負(fù)有心人?。∥乙部吹搅怂年P(guān)于畫畫的獲獎(jiǎng)證書，好多呀！
我相信，在未來，她一定會(huì)成為全國聞名大畫家的！
未來的我是畫家篇十五
要說誰最有資格獲得我們班的畫畫章，那可是非陶昕玥莫屬。她對(duì)美術(shù)可真算是癡迷，畫起畫來別人說什么都充耳不聞。你別不相信，我跟你說說關(guān)于她畫畫的兩件事吧！
有一次，陶昕玥生病了，本來我們和美術(shù)老師說一聲，幫她請(qǐng)個(gè)假就行了?？商贞揩h還偏不，硬是帶病上課。說也奇怪，一畫起畫來，她真像著了迷一樣，漸漸地，陶昕玥的咳嗽聲笑了。她一直堅(jiān)持到下課，她的畫快完成的時(shí)候，我勸她趕快回家休息，可陶昕玥不愿意，說：“今天我沒畫完，又要拖到下節(jié)課，不行，我一定要畫完！”就這樣，她又延長了10分鐘。
還有一次，第二天就要考英語了，陶昕玥的媽媽不讓她上美術(shù)班，她心里雖不愿意，但又不能不聽媽媽的話，可真是進(jìn)退兩難呀！放學(xué)了，陶昕玥看媽媽還沒來，便“溜”進(jìn)了美術(shù)班教室，等陶昕玥媽媽來了，陶昕玥早已畫了一大半，加上同學(xué)們的挽留，陶昕玥終于留了下來。
現(xiàn)在，陶昕玥已經(jīng)獲得了“全國少年兒童繪畫大賽一等獎(jiǎng)”、“全國科學(xué)幻想畫一等獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。你說，畫畫章不給她給誰，她可是未來的“達(dá)芬奇”呀！
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