讀完殺死一只知更鳥(niǎo)以后,相信大家都有很多值得分享的東西,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧??赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧。下面小編為大家整理了殺死一只知更鳥(niǎo)優(yōu)秀讀后感,大家快一起來(lái)看看都有哪些殺死一只知更鳥(niǎo)優(yōu)秀讀后感吧!
殺死一只知更鳥(niǎo)優(yōu)秀讀后感 篇1
《殺死一只知更鳥(niǎo)》在我的書(shū)架上待了很久了,但一直沒(méi)有來(lái)得及開(kāi)始讀,翻開(kāi)的契機(jī)在于看了《令人心動(dòng)的offer》這部綜藝,李浩源的媽媽用這本書(shū)作為例子告誡他,身為律師應(yīng)平衡好情和法的關(guān)系。美劇《良醫(yī)》主人公肖恩也在劇中朗讀過(guò)這本書(shū)的結(jié)局,進(jìn)一步促使我讀完它。
說(shuō)實(shí)話(huà),跟想象中有不同(剛開(kāi)始以為是哲學(xué)性質(zhì)的),不過(guò)令人驚喜的是,故事性的情節(jié)以及孩子視角的敘述沒(méi)有讓這本書(shū)枯澀難懂,利用碎片化時(shí)間讀完,總計(jì)也就十多個(gè)小時(shí)(看書(shū)比較慢)。書(shū)中有很多經(jīng)典語(yǔ)錄,折射出來(lái)的道理也顯而易懂,不評(píng)價(jià)文筆和行文結(jié)構(gòu),只談?wù)剬W(xué)會(huì)的那些受用的道理。
書(shū)中有這樣一句話(huà):“沒(méi)有必要把你懂的所有東西都說(shuō)出來(lái)。人們不喜歡他們身邊有人比他們懂得更多。那會(huì)讓他們很惱火。你說(shuō)得再正確,也改變不了這些人。除非他們自己想學(xué),否則一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。你要么閉上嘴巴,要么就使用他們的語(yǔ)言。”感觸很深,因?yàn)槲液芟矚g把自己的觀(guān)念強(qiáng)加于人,看到別人一些“不對(duì)”的行為時(shí),就會(huì)從內(nèi)心深處不認(rèn)可,從而想盡辦法提醒或者直接明了地指出來(lái)。而未可知的是,那是他生活這么多年所形成的,甚至已經(jīng)根深蒂固的觀(guān)念,他并不一定覺(jué)得有什么不對(duì);另一方面,我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)同樣的人生,沒(méi)有任意評(píng)價(jià)的資格。所以大多數(shù)時(shí)候,遇到不一樣的觀(guān)點(diǎn),不必強(qiáng)求,只需堅(jiān)守對(duì)的自己(當(dāng)整個(gè)世界說(shuō)你是錯(cuò)的時(shí)候,你仍需有自己的標(biāo)準(zhǔn))。
內(nèi)而自省,外而不斷學(xué)習(xí)吸收新的知識(shí)。
殺死一只知更鳥(niǎo)優(yōu)秀讀后感 篇2
重讀這本書(shū),是兩年后的今天,從前淺薄閱讀帶來(lái)的疑竇隨之解開(kāi)了。盡管這部小說(shuō)的美式翻譯腔偶爾會(huì)讓我難以理解,但大致的情節(jié)還是十分吸引人的。
初讀這部小說(shuō),標(biāo)題“殺死一只知更鳥(niǎo)”讓我有些疑惑,因?yàn)闀?shū)的內(nèi)容并沒(méi)有太多地明確指向標(biāo)題。直到讀到阿蒂克斯與斯庫(kù)特的對(duì)話(huà),斯庫(kù)特認(rèn)為如果那樣做(指把阿瑟·拉德利為了保護(hù)兩孩子殺死了尤厄的事供認(rèn)出去),就像殺死一只知更鳥(niǎo)。至此,標(biāo)題的精妙用意才明確起來(lái)。殺死一只知更鳥(niǎo),看似是種無(wú)足輕重,甚至有些娛樂(lè)意味的行為,實(shí)則是對(duì)生命漠視與對(duì)殺戮的扭曲追求。
作者用“殺死一只知更鳥(niǎo)”來(lái)暗喻書(shū)中黑人湯姆·魯濱遜被誣告判刑以及供認(rèn)阿瑟·拉德利殺人這兩樁事,其隱喻之用心獨(dú)到令人叫絕。而這兩件事迥乎不同的結(jié)果形成了整部書(shū)的兩大看點(diǎn),前一只知更鳥(niǎo)被無(wú)辜?xì)⑺?,后一只知更鳥(niǎo)則在道德與正義的保護(hù)下得以成活。
這部小說(shuō)前半部分圍繞黑人湯姆·魯濱遜被誣告,阿蒂克斯為他辯護(hù)展開(kāi),在這個(gè)事件中,不同種族間強(qiáng)烈的不平等關(guān)系形成了巨大的沖擊,盡管律師阿蒂克斯掌握湯姆并沒(méi)有犯罪的關(guān)鍵證據(jù),法院仍判他有罪。這一只知更鳥(niǎo)便在民族歧視與道德泯滅中死去了。人種歧視,是這一事件帶給我的最深的思考,同樣生而為人,僅僅因?yàn)槟w色的不同,更準(zhǔn)確的地說(shuō),是埋在骨子中血脈淵源與宗教道義的不同,美國(guó)最高法便將其生存的可能毫不留情地抹殺了,就如殺死一只知更鳥(niǎo)那么嘲諷又極其悲哀。
小說(shuō)的后半部分寫(xiě)的是怪人鄰居的故事,因?yàn)樗煌诔H说墓竹?,人們?duì)他避而不談,孩子們對(duì)他施以各種怪誕荒謬的猜想。前期對(duì)于怪人的疏離與惡意的猜想與后期怪人關(guān)鍵性地救了兩個(gè)孩子形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。斯庫(kù)特對(duì)怪人曾送自己禮物,而她卻從未感謝與回報(bào)感到難過(guò),這也間接點(diǎn)明了怪人在孩子心中的改觀(guān)與孩子的成長(zhǎng)。就像斯庫(kù)特與阿蒂克斯討論的那個(gè)故事一般:怪人雖怪,但卻不壞。特殊人群對(duì)于普羅大眾而言往往是奇怪的而扎眼的存在,但我們無(wú)從得知造成他們與眾不同的緣由是什么,因此沒(méi)有理由去指摘他們的不同,更不能因此否定其擁有善意與道義的可能。我想,這也是作者通過(guò)8歲女孩斯庫(kù)特的視角想要傳達(dá)的意旨之一。
殺死一只知更鳥(niǎo),看起來(lái)像是頑童會(huì)做的一件小事,揭露的卻是人性的殘暴與共情的缺失。殺死一只知更鳥(niǎo),在成人世界里,折射出無(wú)異于殺死一個(gè)人的荒誕。我想:拯救一只知更鳥(niǎo),拯救人性的純良與底線(xiàn),大抵是這部書(shū)所呼吁的。
殺死一只知更鳥(niǎo)優(yōu)秀讀后感 篇3
這本書(shū)引發(fā)了讀者們對(duì)勇敢、偏見(jiàn)、教育等問(wèn)題的思考和討論,于我而言,感觸最深的卻是,在阿迪克斯為人處世中表現(xiàn)出的珍貴品質(zhì)——尊重。
他尊重懵懂的孩子就像尊重獨(dú)立的成年人,尊重風(fēng)燭殘年的癮君子就像尊重勇敢自尊的勇士,尊重勢(shì)單力薄的殘疾黑人就像尊重身邊平等的同伴,尊重拉德利深居簡(jiǎn)出的習(xí)慣,尊重亞歷山德拉對(duì)家族規(guī)矩的執(zhí)著……不論身份差異如何,他表現(xiàn)出的尊重總是那么真誠(chéng),這是因?yàn)樗軌?ldquo;穿著他人的鞋子走來(lái)走去”,設(shè)身處地去理解他人的選擇,去感同身受別人的情緒。這種發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重,是一個(gè)人對(duì)這個(gè)世界最大的溫柔,是最細(xì)微處的善良。
如今,發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)日漸拉近人與人之間的距離,摩擦碰撞有增無(wú)已,學(xué)會(huì)尊重尤為重要。
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