作品賞析是提高文學(xué)鑒賞能力的重要方法，它可以讓人更好地理解和欣賞文學(xué)作品?？偨Y(jié)應(yīng)該具備反思的能力，幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)一步完善自我。為了幫助大家寫(xiě)好總結(jié)，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些高質(zhì)量的總結(jié)范文，供大家參考。
我們班的愛(ài)哭鬼六年級(jí)篇一
戰(zhàn)勝自己需要勇氣。今天，我們經(jīng)歷了長(zhǎng)征。
我們來(lái)到蕭山紅山教育基地。首先，我們像長(zhǎng)征一樣，每天繞基地走800英里。這怎么能和長(zhǎng)征比呢？長(zhǎng)征一天走八百里，不知道一百里能不能走完。一點(diǎn)也感受不到紅軍長(zhǎng)征的艱辛，但陳嘉輝竟然說(shuō)她累壞了，腰疼。開(kāi)什么玩笑？走了這條路你累嗎？如果紅軍像你們一樣，就沒(méi)有長(zhǎng)征，就沒(méi)有新中國(guó)。也許陳嘉輝說(shuō)這句話是因?yàn)樗眢w不好，但我的身體非常好，這條路對(duì)我來(lái)說(shuō)什么都不是！嗯，我默默地發(fā)誓，我不會(huì)像陳嘉輝一樣軟弱，我必須戰(zhàn)勝自己。
在爬“雪山”的時(shí)候，我看到錢(qián)景行的手腳都在大幅度的顫抖。我理解他。我恐高。爬山的時(shí)候，看看下面的深淵。我想下去，但我已經(jīng)走到一半了。半途而廢很可惜。所以只能咬著牙沖上去頂著頭皮。錢(qián)景之行這個(gè)時(shí)候應(yīng)該會(huì)有這樣的感覺(jué)。雖然“雪山”不高，沒(méi)有兩層樓高，但錢(qián)井星現(xiàn)在很害怕。他上不去，下不去。我猜他一定在想：我該怎么辦？怎么辦？現(xiàn)在往下走不好，往上走.嘿！看著它讓我顫抖，算了，咬緊牙關(guān)就過(guò)去了。雖然他去錢(qián)景時(shí)非常害怕，但他還是勇敢地去了。??！錢(qián)井星的精神值得學(xué)習(xí)，我也想像他一樣戰(zhàn)勝自己。
紅軍令人欽佩。他們?cè)?jīng)和我們過(guò)著一樣的生活，但是迫于環(huán)境，他們打敗了自己，爬雪山，過(guò)黃河，吃草根，啃樹(shù)皮。他們不怕艱難，不怕疲勞，最終贏得了勝利。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我們很開(kāi)心。對(duì)于那些埋在地下的靈魂，我們要戰(zhàn)勝自己。為了今天和以前的自己的戰(zhàn)斗，我們贏了！
我們班的愛(ài)哭鬼六年級(jí)篇二
春天來(lái)了，大樹(shù)換上新裝；小溪輕快的歌唱；小草從睡眠中醒來(lái)；看我們的朋友小燕子從北方回來(lái)了，“唧唧”提醒我們春天來(lái)啦！夏天來(lái)了，麻雀、黃鸝在枝頭歌唱，為我們撫平毛躁的情緒鳥(niǎo)兒給大自然增添了活力；給校園增添一道美麗的風(fēng)景線；給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了豐富的喜悅；給我們帶來(lái)歡樂(lè)的笑聲。
鳥(niǎo)兒是我們的朋友，鳥(niǎo)兒是我們的知己；可是你知道嗎？目前全世界有9775種鳥(niǎo)類中就有1212種瀕臨滅絕，如大型鳥(niǎo)類黑鸛和白鸛，丹頂鶴、灰灌鶴、信天翁、朱繯等。世界上各種鳥(niǎo)類受到的滅亡威脅程度不等，其中信天翁所受威脅最大，95％信天翁瀕臨滅絕。60％鶴類、29％鸚鵡、26％野雞和23％鴿子瀕臨滅絕。有966種受到全球性威脅的鳥(niǎo)類每種已不足1萬(wàn)只，502種鳥(niǎo)類每種已不到2500只。最為危險(xiǎn)的77種鳥(niǎo)類每種已不到50只。造成這一后果的主要原因是農(nóng)業(yè)開(kāi)墾，另外人類的'獵殺和環(huán)境污染還包括旅游開(kāi)發(fā)、森林砍伐等。
你知道嗎？鳥(niǎo)兒對(duì)自然界也有著重要的作用哦！鳥(niǎo)類在自然界的作用系指鳥(niǎo)類在不同生態(tài)系統(tǒng)（如森林生態(tài)系統(tǒng)，草原生態(tài)系統(tǒng)及農(nóng)田湖泊、海洋等生態(tài)）的地位和作用。鳥(niǎo)類是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員，雖然對(duì)生產(chǎn)力可能沒(méi)有重大影響，但對(duì)所食獵物有密度制約作用。此外，鳥(niǎo)類擔(dān)負(fù)著種子及營(yíng)養(yǎng)物的輸送，參與系統(tǒng)內(nèi)能量流動(dòng)和無(wú)機(jī)物質(zhì)循環(huán)，維護(hù)生態(tài)的穩(wěn)定性。
你知道嗎？鳥(niǎo)兒對(duì)我們也有好處哦！鳥(niǎo)語(yǔ)同音樂(lè)一樣作為一種信息，能調(diào)節(jié)人的神經(jīng)系統(tǒng)的功能，使人的緊張情緒松弛，從而使人產(chǎn)生輕松感，有些鳥(niǎo)語(yǔ)還有防病健身作用。因此，集中精力聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)啼就能使疲勞的大腦得以休息，并能驅(qū)散肉體的疲勞，忘掉精神上的痛苦，增加思想上的快樂(lè)，形成開(kāi)朗的性格。凝視?shū)B(niǎo)的動(dòng)作，還能使人的注意力集中，使人的精神逐步條理化，不僅對(duì)預(yù)防青少年近視眼、提高視力有利，而且有助于培養(yǎng)青少年動(dòng)中求靜的習(xí)慣，使他們干事專心，還可以直接對(duì)多種疾病的治療起輔助作用。
鳥(niǎo)對(duì)人的生產(chǎn)、生活的益處則更大。一對(duì)啄木鳥(niǎo)，可以保護(hù)10多畝森林不受害蟲(chóng)侵襲。一只杜鵑，每天可消滅100多條松毛蟲(chóng)。一只燕子，在一個(gè)夏季可捕食100多萬(wàn)只蒼蠅、蚊子和蚜蟲(chóng)。一只貓頭鷹一夜間可吃掉4～5只老鼠，捕鼠本領(lǐng)不亞于家貓，由此每年可減少糧食損失1000多千克。喜鵲、烏鴉的食物有60％以上也是害蟲(chóng)，有昆蟲(chóng)學(xué)家在解剖500只飛鳥(niǎo)后發(fā)現(xiàn)，其胃中有昆蟲(chóng)和蟲(chóng)體碎片的占93％之多。
鳥(niǎo)類是人的伙伴，許多鳥(niǎo)還會(huì)準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)天氣，成為不需要報(bào)酬的小氣象站。晴天的早晨，麻雀跳躍歡叫，預(yù)示天氣繼續(xù)晴好。夏天日出或黃昏時(shí)，貓頭鷹叫聲低沉似泣，預(yù)示天將下雨。斑鳩伸著脖子，發(fā)出聲音嘶啞的叫聲，預(yù)示著雨天……許多老農(nóng)至今還憑著這種經(jīng)驗(yàn)安排農(nóng)事活動(dòng)，且十拿九穩(wěn)。
如果你已經(jīng)明白，那快行動(dòng)起來(lái)，把自由歸還給鳥(niǎo)兒吧！以后也不要再傷害它們了！
我們班的愛(ài)哭鬼六年級(jí)篇三
有人說(shuō)，家是遮風(fēng)的港灣；有人說(shuō)，家是躲雨的屋檐；有人說(shuō)，家是歡樂(lè)的源泉；有人說(shuō)，家是心靈的依存；有人說(shuō)，家是遮風(fēng)擋雨的一面墻。
六（3）班——我們的第二個(gè)家，一個(gè)由76個(gè)愛(ài)與心組成的家，我們愛(ài)它！它既沒(méi)有華麗的外表也沒(méi)有絢麗的裝點(diǎn)，但它內(nèi)心充得滿滿的，滿滿的在我們的班級(jí)中，有真摯的友誼，有真切的關(guān)愛(ài)，又有諄諄的教導(dǎo)我們愛(ài)我們的班級(jí)，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)“愛(ài)的樂(lè)園”。
我們的火車(chē)頭——老師，是帶著我們前進(jìn)的動(dòng)力。他帶著我們遨游知識(shí)的海洋，教我們敲開(kāi)神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域?yàn)槲覀冎敢ㄍＱ蟊税兜牡胤较?，他是我們的良師。而在生活中他又是我們的益友。我們看著手里的成?jī)單，面對(duì)著整天忙碌的老師，感到班級(jí)被溫暖充的滿滿的位同學(xué)正如五十株樹(shù)苗，在老師的.撫育下茁壯的成長(zhǎng)著，共同爭(zhēng)取陽(yáng)光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，76顆真誠(chéng)的心，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
如果你細(xì)心觀察的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們班上只有75人來(lái)上課，那么缺的一人是誰(shuí)呢？她的名字叫申瑜，是位胖胖的女生，但由于疾病的騷擾，不得不在最關(guān)鍵的時(shí)刻停課，如今還在北京接受治療。我們多么盼望她早日康復(fù)，快點(diǎn)歸來(lái)，和我們一同在這春意盎然的日子里跟我們坐在教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)，她的課本老師為她保留著，座位同學(xué)們每天為她擦的一塵不染，大家都期盼著她的歸來(lái)。
每天清晨，同學(xué)們還沒(méi)到校，老師就早已來(lái)到。他總會(huì)在黑板的右上角寫(xiě)上一兩句摘自《論語(yǔ)》的格言，下面是譯文。這一兩句格言雖少，但卻包含了老師對(duì)我們深沉的愛(ài)。而同學(xué)們則會(huì)將這些格言牢記，像戴上西游記中的“緊箍咒”時(shí)時(shí)約束自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
為了讓后進(jìn)生跟上大家的腳步，班里還組織了扶住小組，讓學(xué)習(xí)好的，有精力的同學(xué)去幫差生補(bǔ)課，還定期評(píng)選出優(yōu)秀小老師，進(jìn)步生，以此來(lái)鼓勵(lì)大家積極上進(jìn)。班里的每位同學(xué)都有一個(gè)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表，由組長(zhǎng)根據(jù)表現(xiàn)好壞給大家評(píng)分，而后進(jìn)行賞罰。
在這兒，不僅有我們共同的友誼，還有我們的師生情。在老師的眼中我們不僅僅是他學(xué)生，還是他的朋友，在我們學(xué)生的眼里，亦是如此。我們課上是師生，課下是朋友。
在這個(gè)和睦的大家庭里中，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛(ài)。在這兒，沒(méi)有孤單，沒(méi)有傷心，沒(méi)有自卑，只有高興，愉快，幸福因?yàn)槿巳硕荚诜瞰I(xiàn)著，都在關(guān)愛(ài)著。這就是我們的班級(jí)——我們的家。
我們班的愛(ài)哭鬼六年級(jí)篇四
“weare伐木累！”鄧超那蹩腳的英語(yǔ)又浮現(xiàn)在腦海，我不禁笑了。是啊，我們是一家人：我，爸爸和媽媽。
有趣的戀愛(ài)情結(jié)。
每回飯后茶余之間，我總會(huì)看看爸爸，又默默地看看媽媽，一盯就是好長(zhǎng)時(shí)間。再在他倆渾身不自在時(shí)皮笑肉不笑地發(fā)問(wèn)：“你倆這顏值…好像差不多，學(xué)歷嘛…我爸高一點(diǎn)。那么，你們倆是誰(shuí)先開(kāi)始追誰(shuí)?。俊眿寢寭屜日f(shuō)：“我這么漂亮，當(dāng)然是你爸追我啦！你爸為了追我，把頭發(fā)都燙了！”然后我又轉(zhuǎn)向爸爸，問(wèn)：“這么短的頭發(fā)還能燙？！”媽媽又說(shuō)：“可不是，他當(dāng)時(shí)的頭發(fā)比現(xiàn)在長(zhǎng)?！卑职謸尠渍f(shuō)：“男的怎么燙頭發(fā)？胡說(shuō)！”媽媽又改口了：“還不是你爺你奶天天跑我家給我說(shuō)你爸如何如何…”爸爸又駁：“哪有！哼，你當(dāng)時(shí)穿著高跟鞋，騙我說(shuō)你1米63，真的有那么高嗎？”眼瞅這“愛(ài)情大戰(zhàn)”一觸即發(fā)，我趕緊說(shuō)：“算了，打住，對(duì)你倆這有趣的戀愛(ài)情節(jié)，我聽(tīng)了不下六個(gè)版本！我去寫(xiě)作業(yè)去了！”
一場(chǎng)“愛(ài)情大戰(zhàn)”就這樣被我平息了。
女強(qiáng)男弱。
我爸是典型的“妻管?chē)?yán)”，我媽稍一瞪眼，我爸一下就服軟了。為此，我不止一次地調(diào)侃過(guò)我爸。
這次，爸爸媽媽又為一件小事陷入糾紛，這是我唯一一次沒(méi)有勸架。因?yàn)榫臀叶嗄甑膭窦芙?jīng)驗(yàn)而談，我勸架如有一句稍有不慎，爸媽的中心論點(diǎn)立即會(huì)轉(zhuǎn)移到我身上，從而引起一場(chǎng)風(fēng)波。所以我就靜靜地看著他們。
吵了一會(huì)兒，爸爸忽然莫名其妙地傻笑了，然后媽媽看他笑了，也笑了。但十秒后，媽媽立即又故作嚴(yán)肅地對(duì)我爸說(shuō)了一大通教育的話，然后叫爸爸認(rèn)錯(cuò)。爸爸就會(huì)敷衍地認(rèn)錯(cuò)，看我媽高興了，又說(shuō)：“哼，是我不動(dòng)手，我要是動(dòng)手…”“啪”他象征性地拍了拍桌子?！澳悄銥槭裁床粍?dòng)手？”我揶揄道?！耙?yàn)槲沂怯形幕娜恕！卑职至x正辭嚴(yán)地回答?！肮倍旱梦液蛬寢屌醺勾笮Α?/p>
這就是我家，我、爸爸和媽媽是快樂(lè)的一家人！
我們班的愛(ài)哭鬼六年級(jí)篇五
當(dāng)六年的同窗生活告一段落，我們又跨進(jìn)一個(gè)新的學(xué)校，開(kāi)始新的一段旅程。在小學(xué)生活中有一件事至今，我現(xiàn)在還記得呢。
那是一次考試的前幾個(gè)星期，那個(gè)時(shí)候我生病了早上我吃完藥就上學(xué)去了，在上英語(yǔ)課的時(shí)候，我有一點(diǎn)兒不對(duì)經(jīng)，總是打不起精神老師讓我站起來(lái)。讓我站在過(guò)道上頓時(shí)頭暈眼花，眼前一片模糊，我最后在課上昏了過(guò)去，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)在座位上了，同桌說(shuō)是老師讓他把我扶到座位上的。老師問(wèn)我還好一點(diǎn)了，我說(shuō)好多了，謝謝老師的關(guān)心。老師問(wèn)我為什么會(huì)在課堂上暈倒，我回答道，我早上喝了醫(yī)生給我開(kāi)的藥，可能有一點(diǎn)副作用吧。老師說(shuō)下課讓我到她辦公室一趟，下課了，我在去老師辦公室的路上在想老師是不是看見(jiàn)我又在講話。到了辦公室，老師讓我坐下又給我倒了一杯水。說(shuō)：“把這杯水喝了我有事問(wèn)你?！蔽液芸彀阉韧炅恕＠蠋焼?wèn)我早上吃了什么藥，我說(shuō)，我吃的是專門(mén)止咳的藥，有兩瓶藥，我把兩瓶藥混在一起吃了所以會(huì)有副作用。老師說(shuō)：“我知道了，你以后不能亂吃藥因?yàn)樗械乃幎加兴淖饔茫悴荒馨阉鼣R在一起使用。你能告訴我，你為什么要把要混在一起吃嗎？”我說(shuō)：“因?yàn)槲以缟掀鹜砹耍铱磿r(shí)間不夠我去慢慢的去吃藥，所以我才把兩瓶藥混在一起吃的。對(duì)不起老師給你添麻煩了?！崩蠋熣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后啊不管時(shí)間，只有一個(gè)好身體，上課才能認(rèn)真聽(tīng)。如果你真的是因?yàn)樯×硕t到，老師是不會(huì)怪你的?！?/p>
每個(gè)人都不是神，不會(huì)什么事都可以做到完美無(wú)缺的天才。誰(shuí)都會(huì)有突發(fā)狀況，又是你有些時(shí)候會(huì)因?yàn)檫@些事情遲到。但只要你跟老師說(shuō)明清楚，老師是不會(huì)責(zé)怪你們的。
我們班的愛(ài)哭鬼六年級(jí)篇六
每年的六月一日，以愛(ài)的名義我都要送出兩份祝福。一份送給我的兒子，祝他兒童節(jié)快樂(lè)！一份送給我的愛(ài)人，祝他生日快樂(lè)！是真的，老天垂愛(ài)，我愛(ài)人這輩子無(wú)論是當(dāng)年9歲的小男孩或是將來(lái)90歲的老叟都得與全世界的小朋友們共同慶生！雖然他本人常常報(bào)怨，“我的生日，就跟開(kāi)玩笑似的?！?/p>
六一倒計(jì)時(shí)……。
五月二十七日。
學(xué)校下發(fā)了一個(gè)關(guān)于六一兒童節(jié)組織活動(dòng)的征求意見(jiàn)函，我問(wèn)兒子是否愿意參加，達(dá)達(dá)歡呼雀躍地說(shuō)：“愿意！讓我和同學(xué)們?cè)谝黄稹?/p>
五月二十九日。
愛(ài)人晚上匆匆趕了回來(lái)，要請(qǐng)我和兒子到外面吃頓“大餐”。他說(shuō)，六一部隊(duì)不能放假，我們?nèi)以谝黄鸪灶D團(tuán)圓飯，權(quán)當(dāng)是提前為兒子過(guò)節(jié)了！兒子拍著小手又跳又叫，“好啊，好啊，讓我和爸爸媽媽在一起……”
我年近70歲的父母一大早就趕到了我家，大包小裹拎的全都是給孩子買(mǎi)的食物。老人說(shuō)，兒童節(jié)怕我們帶孩子遠(yuǎn)走，今天過(guò)來(lái)提前祝孩子節(jié)日快樂(lè)！達(dá)達(dá)摟著姥姥的脖子撒嬌地說(shuō)，“讓我們一起唄……”
五月三十一日。
是愛(ài)，讓我們?cè)谝黄穑「卸魉胁ト鰫?ài)的人。
我們班的愛(ài)哭鬼六年級(jí)篇七
“72班啊，那可是個(gè)傳奇班，特重班?。“嘀魅慰墒俏覀儗W(xué)校赫赫有名的羅云素??！”幾個(gè)老師討論著，路過(guò)的我聽(tīng)了心里有些沾沾自喜，因?yàn)槲揖褪?2班的一員。
說(shuō)起來(lái)慚愧，其實(shí)我們72班是在羅老師的英明指導(dǎo)下才成了特重班的，以前的我們，只是一個(gè)體育項(xiàng)目稍微好點(diǎn)兒的普通班。用別的班的學(xué)生的話來(lái)說(shuō)，就是“除了學(xué)習(xí)不是第一，其他什么課外活動(dòng)都是第一?！倍_老師是學(xué)校新聘請(qǐng)的教師，據(jù)說(shuō)還是名校畢業(yè)的，雖然沒(méi)有豐厚的教學(xué)資歷，可同學(xué)們?nèi)巳硕枷矚g上她的課。她的課內(nèi)容仿佛就比其他的課易懂，她教我們的第一個(gè)月，就對(duì)我們的紀(jì)律進(jìn)行了一次大整頓，還認(rèn)真調(diào)配了學(xué)習(xí)方案。方案不得不說(shuō)，真的是提出的太好了，同學(xué)們都自覺(jué)想去執(zhí)行。沒(méi)辦法，就是這么個(gè)效果。
所以，很榮幸地，我們班第一個(gè)月不鳴則已一鳴驚人，竟然獲得了全普班最好的成績(jī)，要知道，之前我們可以只是倒數(shù)??！而且和重點(diǎn)班的末尾班我們只差0.23分！
成績(jī)明顯有了提高，同學(xué)們也都有了學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)于學(xué)習(xí)更加專注，我們漸漸躍升成為重點(diǎn)班，在學(xué)期末，我們還被校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)為是特重班！以至于今年秋天開(kāi)學(xué)，新的老師們都為能帶我們班而感到驕傲。
再次感謝羅老師！
我們班的愛(ài)哭鬼六年級(jí)篇八
她長(zhǎng)著胖乎乎的身軀，就好像一座高大的山，一張胖乎乎的小臉蛋，被零零星星的青春痘點(diǎn)綴著。她留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，在陽(yáng)光下，顯得更加耀眼，她高高的額頭上仿佛刻滿了智慧，她那圓溜溜的大眼睛上扣著一副眼鏡，看起來(lái)更加有內(nèi)涵。她就是我們的班長(zhǎng)——林嘉欣，女，12歲，現(xiàn)任六年級(jí)（8）班的班長(zhǎng)。
她每天上學(xué)，都是第一個(gè)到班級(jí)，而且從來(lái)不遲到。班長(zhǎng)有時(shí)候很?chē)?yán)肅，有時(shí)候也會(huì)像三歲小孩一樣蹦蹦跳跳的。但是管理班級(jí)的時(shí)候，總是兢兢業(yè)業(yè)，非常嚴(yán)格，上課時(shí)候只要有一個(gè)同學(xué)說(shuō)話，被她發(fā)現(xiàn)就會(huì)被罰抄課文，或者抱蹲，全班同學(xué)都心驚膽戰(zhàn)的，所以我們班級(jí)總是保持安靜。不過(guò)到了下課，她就可愛(ài)得像一個(gè)剛出生的小寶寶。
班長(zhǎng)很愛(ài)看課外書(shū)，知識(shí)淵博，我們都叫她“小書(shū)童”，大家都很敬佩她。很多同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題，都會(huì)請(qǐng)教她怎么寫(xiě)，她都會(huì)耐心地講解，并且頭頭是道，使我們更容易理解這一道題。
這就是我們的班長(zhǎng)，做事負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，樂(lè)于助人的好班長(zhǎng)！
我們班的愛(ài)哭鬼六年級(jí)篇九
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我們班的`愛(ài)哭鬼六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們班有很多同學(xué)，今天我要向你們介紹一下我們班的愛(ài)哭鬼——姜欣怡。
我就來(lái)說(shuō)一下今天剛發(fā)生的事情吧!
今天，我們數(shù)學(xué)模擬考試考好了，姜欣怡坐在位子上左邊地上看看，右邊地上看看看一看桌面，翻一翻位子桶，好像在找什么東西。我聽(tīng)見(jiàn)姜欣怡說(shuō)：“我的尺子呢？我的尺子呢？我的尺子呢？我的……”哦，我知道了：姜欣怡的尺子不見(jiàn)了。只見(jiàn)姜欣怡的眼淚一顆一顆的掉下來(lái)。我說(shuō)：“暴風(fēng)雨的前期是安靜的?！边^(guò)了一會(huì)兒姜欣怡的眼淚由小雨轉(zhuǎn)到了雷雨。我看見(jiàn)她趴在桌子上哭，眼鏡片上有許多她的眼淚。
他的眼睛哭紅了，臉上沾滿了眼淚像一朵沾著露珠的花。那一瞬間，我想去安慰她可不知如何開(kāi)口。小朱老師對(duì)姜欣怡說(shuō)了一些話，過(guò)了幾分鐘姜欣怡不哭了。她哭了五六分鐘左右吧!
我記得還有一次，那是在美術(shù)課上，事情好像是：姜欣怡在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，樂(lè)旭東說(shuō)了一些話姜欣怡就開(kāi)始趴在桌上大哭起來(lái)，旁邊同學(xué)說(shuō)別哭了，她就哭得越起勁。竺老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“我再給你五分鐘哭，五分鐘后還在哭就去外面?！苯棱吐赝Ｖ沽丝?。
讓我說(shuō)一些姜欣怡哭的是那可是三天三夜也說(shuō)不完。有時(shí)姜欣怡哭的時(shí)候連老師的話也聽(tīng)不進(jìn)去。
這就是我們班的愛(ài)哭鬼——姜欣怡。她有時(shí)讓老師喜歡，有時(shí)令老師頭疼。
我們班的愛(ài)哭鬼六年級(jí)篇十
在我的記憶當(dāng)中，美食是必不可少的。但，如今是早已嘗不到兒時(shí)的美食了——雞蛋餅。
每當(dāng)放學(xué)后，我干的第一件事就是跑到賣(mài)雞蛋餅的小攤前。賣(mài)雞蛋餅的是一位老奶奶，十分慈祥，對(duì)小孩子也十分和氣，選用的食材也是上乘的。
后來(lái)，不知道什么原因，那位老奶奶不再出現(xiàn)在十字路口了。現(xiàn)在賣(mài)雞蛋餅的是一個(gè)老頭，每天騎著三輪車(chē)來(lái)十字路口擺攤。第一次見(jiàn)到他，我就毫不猶豫地買(mǎi)了一個(gè)，當(dāng)時(shí)我可謂是滿心歡喜，心想終于又可以吃到雞蛋餅了。可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，當(dāng)他把雞蛋餅遞給我時(shí)，我咬一口心就涼了半截——沒(méi)有記憶中的好吃，一半也沒(méi)有。我沒(méi)想到自己等了好久的雞蛋餅就給我這樣一個(gè)答案，真是不知道該說(shuō)什么好了。
我們班的愛(ài)哭鬼六年級(jí)篇十一
瞧！圓圓的臉蛋、長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛、像方便面一樣的長(zhǎng)頭發(fā)。她是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)！她就是我們班的班主任——李老師。
李老師在我們班威信很高，深受同學(xué)們的愛(ài)戴。知道我們?yōu)槭裁炊枷矚g她嗎？一：李老師平易近人。下課有許多同學(xué)跑去找李老師聊天。在聊天的時(shí)候，我不再面對(duì)一個(gè)大人了，而是面對(duì)一個(gè)和我們一樣大的小孩。和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)玩笑。老師和學(xué)生中間的距離感瞬間沒(méi)有了。二：李老師善解人意。她總是細(xì)心地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，熱心幫助我們。三年級(jí)的一件事，讓我記憶猶新。
兒童節(jié)的前一天，我們學(xué)校又搞起了玫瑰義賣(mài)活動(dòng)。同學(xué)們可高興了，成群結(jié)隊(duì)地跑向操場(chǎng)的各個(gè)角落去挑選自己喜歡的商品。結(jié)果我忘了帶錢(qián)！天哪，什么東西都買(mǎi)不了！想了半天，我決定去看我們班的小店。我們班賣(mài)的是小魚(yú)?？粗◆~(yú)在水里自由自在地游著，我的心情不知好了多少?；亟淌液?，我的心情從高峰跌入了谷底。因?yàn)檫@是班里已經(jīng)有幾個(gè)人了，他們都高高興興地談著自己買(mǎi)東西的趣事?？吹阶约嚎湛杖缫驳碾p手，我的眼淚不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)。它們就像斷了線的珠子一樣，想收也收不回來(lái)。我一直坐在座位上默默地流淚。
直到——李老師伴著笑聲走了進(jìn)來(lái)。我無(wú)力地朝門(mén)口望去。李老師坐到椅子上的那一刻，好像注意到了我?！霸趺戳?，香香？”李老師和藹地問(wèn)道?！拔摇覜](méi)有帶錢(qián)?！蔽矣梦米影愕穆曇艋卮稹＠罾蠋熃又鴨?wèn)：“要不要我借你一點(diǎn)錢(qián)？”我回答：“不用了?！笨衫罾蠋煹暮靡馐菬o(wú)法拒絕的。于是，李老師拉著我的手陪我逛了逛，買(mǎi)了一個(gè)毽子回來(lái)。雖然只買(mǎi)了一個(gè)毽子，卻感覺(jué)滿載而歸；雖然只是一個(gè)毽子，卻表達(dá)了老師對(duì)學(xué)生的情。
這一個(gè)小小的毽子，代表老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)；這一個(gè)小小的毽子，也包含學(xué)生對(duì)老師的感恩之情。李老師把每個(gè)學(xué)生照顧的無(wú)微不至，我希望她能永遠(yuǎn)當(dāng)我們的班主任！
我們班的愛(ài)哭鬼六年級(jí)篇十二
我們的教室寬敞明亮，是我們學(xué)習(xí)的好地方，今天我?guī)Т蠹覅⒂^一下我們的教室。
教室后面的墻上也有一塊黑板，那是同學(xué)們用來(lái)出黑板報(bào)的，黑板報(bào)的標(biāo)題是“建設(shè)祖國(guó)未來(lái)”，下面的欄目有名人名言、文學(xué)常識(shí)、優(yōu)秀學(xué)生等，還配著漂亮的插圖。黑板上方正面有一面五星紅旗，兩面分別有四個(gè)大字“尚德樂(lè)觀、勤勉向上”。教室右側(cè)的墻上有三扇大窗戶，這三扇大窗戶干凈明亮，使我們教室里有了充足的光線，透過(guò)窗戶的玻璃可以看到外面的居民樓。教室左面的墻上有一個(gè)專欄，上面寫(xiě)著“夢(mèng)想啟航”，專欄里貼著同學(xué)們的優(yōu)秀畫(huà)作和優(yōu)秀作文，還有一句名言：今天多一份拼搏，明天多幾分微笑！教室中央的水磨地板上，整整齊齊地?cái)[放著64套學(xué)生桌椅。
我們的教室不錯(cuò)吧？我們每天在這里愉快的學(xué)習(xí)，我愛(ài)我們的教室。
我們班的愛(ài)哭鬼六年級(jí)篇十三
我的青春，在無(wú)知中，跌跌撞撞，在世俗的規(guī)則中，勇敢前行。
——銘文。
青春一半燦爛一半憂傷。這是一本讓眾神哭泣的書(shū)，但我們讀得很匆忙。不經(jīng)意間，青春之書(shū)悄然合上，以至于當(dāng)我們想要重新研究它的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已風(fēng)塵仆仆，模棱兩可。
青春在嘲笑我們。它嘲笑我們不懂得珍惜，嘲笑我們的世俗，嘲笑我們的懦弱。我們可能有無(wú)奈，但我們不能容忍你在青春的原則下為自己辯護(hù)。我們只能鄙夷地看著它在有生之年離開(kāi)我們。
青春，好美。但這種美好，總會(huì)在我們青春逝去的時(shí)候被我們發(fā)現(xiàn)。我們會(huì)突然意識(shí)到，哦，原來(lái)時(shí)間是寶貴的。在通往青春的路上，花生杜蘭，但我們走得太匆忙，以至于忘記了俯視腳下的金色土地。
然而，我忽略了這一點(diǎn)。我的青春一直在。
青春，在我們的世界里，可能真的遙不可及。但是離我們最近的是我們自己的靈魂。不妨在你心中開(kāi)辟一片純凈的開(kāi)放空間，許一個(gè)虔誠(chéng)的愿望，讓你青春的種子永遠(yuǎn)駐扎在那里。這樣，我們都可以擁有自己心中的青春。好好照顧它，讓青春在我心中生根發(fā)芽，用我自己的方式向世界宣告，我的青春永遠(yuǎn)在。
青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。這是席慕容說(shuō)的。喜歡這句話，因?yàn)槠胀ǖ脑捦嘎冻鰺o(wú)限的道理。青春是短暫的夢(mèng)。這是莎士比亞說(shuō)的。喜歡這句話，因?yàn)槭巧钌畹倪z憾，卻訴說(shuō)了無(wú)數(shù)人的悲哀。青春是一首肆無(wú)忌憚的狂想曲。這是我說(shuō)的。愛(ài)這句話。因?yàn)槟鞘俏业南胂蟆?/p>
草率、短命、狂放的思想是我們這一代的青春。它們就像河流，緊密地溝通在一起，涓涓地流過(guò)我們成熟的心靈，最后匯聚在一起，形成我們龐大的青春。
那我呢？我的青春在哪里？
我的青春，在無(wú)知中，跌跌撞撞，在世俗的規(guī)則中，勇敢前行。
河北省張家口市橋東區(qū)衛(wèi)華小學(xué)6年級(jí)：碎花控小姐(余。
我們班的愛(ài)哭鬼六年級(jí)篇十四
說(shuō)起我們班的吹牛王，那是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。真是吹牛不打草稿。他臭事連連，下面就是他的幾件臭事。
吹牛臭事一：
開(kāi)學(xué)第三周，我們班開(kāi)班會(huì)，正討論寒假在哪里玩。我們班的吹牛王大步走上跨臺(tái)，大聲的對(duì)我們說(shuō)：“我寒假在石林玩，在坐飛機(jī)的途中，我看見(jiàn)馬在犁田，而且還看到了鯊魚(yú)?！薄肮哈~哈~！”全班笑得人仰馬翻，連老師都笑差點(diǎn)得從椅子上跌下來(lái)。
吹牛臭事二：
吹牛臭事三：
這就是我們班的吹牛王，不知到你們班上也有不有這樣一個(gè)吹牛王呢？
我們班的愛(ài)哭鬼六年級(jí)篇十五
開(kāi)學(xué)以后，我們班便建立了文學(xué)社，名叫“七色堇文學(xué)社”，我們?yōu)榇烁械阶院馈?/p>
慢慢地，老師給我們宣布了一個(gè)好消息：“同學(xué)們，經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，第一本雜志馬上就要問(wèn)世了，我們要更上一層樓。
到了十月一日放假返校后，我們終于見(jiàn)到了我們夢(mèng)寐以求的雜志，封皮上寫(xiě)著主辦七色堇文學(xué)社，協(xié)辦六三班。這使我們感到自信。但我們不能在喜悅中沾沾自喜，成功已經(jīng)成為歷史，我們要面對(duì)新的事物而努力奮斗。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月馬上又過(guò)完了，第二本雜志馬上就要問(wèn)世了，我們個(gè)個(gè)都期盼著第二本書(shū)的誕生，很想知道這本書(shū)的廬山真面目。
我們的雜志看著感覺(jué)比任何書(shū)都好看，簡(jiǎn)直是一種美的享受。
為我們的第二本書(shū)的誕生，我們一起來(lái)拭目以待，也為我們的文學(xué)社一起喝彩吧！
我們班的愛(ài)哭鬼六年級(jí)篇十六
我們一家人，各具特色，但有時(shí)也會(huì)因?yàn)楦髯缘奶攸c(diǎn)，讓我們家充滿了歡聲笑語(yǔ)。下面，我為你介紹一下我的家人吧！
“作業(yè)總司令”老媽。
媽媽是我的“做業(yè)總司令”，每天，她都會(huì)給我一些特別任務(wù)——做《每課一練》。如果我有不會(huì)做的題時(shí)，她又會(huì)耐心地教我解答。有一次，我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，便馬不停蹄地做除法、列算式，可最后還是功虧一簣。這時(shí)，“司令”來(lái)了，她只看了看題目，便給我講解起來(lái)，不出幾分鐘，我便明白了，不愧是“司令”，讓我心服口服。
“萬(wàn)能超人”老爸。
大家都看過(guò)《神偷奶爸》這部電影吧，我的爸爸就跟那個(gè)“奶爸”一樣萬(wàn)能。有一次，家里電風(fēng)扇的底盤(pán)壞了，得有個(gè)人扶著，只要手一松就往旁邊倒。家里面正好有一個(gè)大箱子，只見(jiàn)老爸把大箱子給拆了，拿著卷尺這里量量，那里量量，又在硬紙上畫(huà)了一個(gè)大圈，然后又拿起剪刀剪起來(lái)，不大一會(huì)兒功夫，一個(gè)紙板風(fēng)扇底盤(pán)就做好了，嘿！真是神了，又平又穩(wěn)！
“呆萌小吃貨”妹妹。
我的妹妹是個(gè)吃貨，只要遇到好吃的，她就可以吃個(gè)不停，真佩服她的味口，體重都快趕上我了，爸爸媽媽時(shí)刻都在控制她的飲食，但你不讓她吃吧，她就哭，還一邊撒嬌一邊眨巴著眼睛：“我要吃嘛，我就要吃！”讓人心生憐愛(ài)，她經(jīng)常利用這招“騙”到好吃的，真是愛(ài)也不是，恨也不是。
“機(jī)靈小怪物”我。
我很機(jī)靈，媽媽這么說(shuō)，爸爸也這么說(shuō)，就連同學(xué)也這么說(shuō)。上次放假的時(shí)候，我在被子里呼呼大睡著，突然，媽媽一把掀開(kāi)被子，指著我說(shuō)：“你這家伙，還睡！”我靈機(jī)一動(dòng)，油腔滑調(diào)道：“我是臥蟲(chóng)崗，臥蟲(chóng)一條……”這句話讓媽媽哭笑不得，趁著這時(shí)間，我又倒在床上，呼呼睡去。
這就是我的家人，是我家的一道“風(fēng)景”，我愛(ài)我的家人，我愛(ài)我家這道迷人的“風(fēng)景”！
我們班的愛(ài)哭鬼六年級(jí)篇十七
這個(gè)星期五下午，我們班舉行了一場(chǎng)令人難忘的“男生女生向前沖”——經(jīng)典古詩(shī)文pk大賽。這個(gè)pk大賽的“獎(jiǎng)品”也讓人激動(dòng)不已：輸?shù)囊环揭选叭辗e月累”抄寫(xiě)五遍，勝利的一方則只要抄寫(xiě)一遍。
讓同學(xué)們期待的抽號(hào)時(shí)刻到來(lái)了，每人對(duì)應(yīng)一個(gè)編號(hào)，抽到一個(gè)編號(hào)，相應(yīng)的選手就要上臺(tái)比賽。這樣以來(lái)，語(yǔ)文基礎(chǔ)好的同學(xué)就特別興奮，他們盼望抽到自己，好為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)光；而語(yǔ)文基礎(chǔ)不理想的同學(xué)呢，卻都垂頭喪氣，祈禱不要被抽中，以免為對(duì)方團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)光。
當(dāng)抽到李政時(shí)，男生們一下子像一個(gè)個(gè)泄了氣的氣球。有幾個(gè)男生說(shuō)：“連學(xué)習(xí)最謙虛的男生都抽到了，這一局肯定要輸，看來(lái)，我們還是投降吧?！?/p>
這時(shí)，又有幾位男生大聲說(shuō)：“士可殺不可辱，我們才不會(huì)認(rèn)輸，認(rèn)輸就是我們這群紳士最大的恥辱！”這下好了，男生隊(duì)伍的氣勢(shì)一下子又恢復(fù)了，仿佛已經(jīng)勝利了一樣。
比賽正式開(kāi)始。第一個(gè)上場(chǎng)的是位女生，她看著那張紙條上的前半句詩(shī)，一會(huì)兒露出喜悅的神情，一會(huì)兒又變成了悲傷的哭臉，顯得十分滑稽，惹得大家哈哈大笑起來(lái)?？偡治宸?，她拿到三分。
接下來(lái)，第一個(gè)男生代表上場(chǎng)。他看紙條的時(shí)候十分認(rèn)真，可當(dāng)他背的時(shí)候，卻一次次遇到“攔路虎”，只背出一句。這一局，他只拿到一分。
最后，我們男生以2：3的成績(jī)十分“光榮”地輸給了女生?；蛟S是我們不怕輸?shù)臍鈩?shì)打動(dòng)了梁老師，她只讓男生抄寫(xiě)了一遍，而那幾位“投降派”男生呢，卻罰抄寫(xiě)了三遍。
六（1）班真是一個(gè)有趣、快樂(lè)的班集體?。∥蚁嘈?，我們的班級(jí)在梁老師和吳老師的帶領(lǐng)下一定會(huì)破繭成蝶，成為校園里一道美麗的風(fēng)景線！
我們班的愛(ài)哭鬼六年級(jí)篇十八
畢業(yè)后的第一天。
你第一件事要干什么。
你知道嗎。
你能適應(yīng)嗎。
如果。
當(dāng)你想到你再也不能和大家坐在同一個(gè)教室里了。
當(dāng)你想到陪你度過(guò)6年時(shí)光的朋友。
再也看不到了。
當(dāng)你想到我們?cè)谕粋€(gè)教室里讀起朗朗的讀聲時(shí)。
再也聽(tīng)不到了。
當(dāng)你想起老師上課時(shí)的情景時(shí)。
再也看不到了。
當(dāng)你想起數(shù)學(xué)課上那笑聲時(shí)。
再也聽(tīng)不到了。
你能不掉眼淚嗎。
你能不后悔、不心疼嗎。
“當(dāng)初，我沒(méi)好好珍惜，當(dāng)做是往事，忘了就忘了”
“現(xiàn)在，分離了，就像失去親人，失去了心中的一塊肉似的痛啊”
為什么當(dāng)初我沒(méi)好好珍惜。
為什么大家當(dāng)做往事。
為什么大家不好好記住。
也許，我們不知道。
現(xiàn)在，相見(jiàn)，很容易。
但未來(lái)，“相見(jiàn)”二字，也許成為永久的夢(mèng)。
讓我們?cè)倏纯次覀兊慕淌摇?/p>
讓我們?cè)诤煤玫赜涀〈蠹业男β暋?/p>
再好好記住大家讀書(shū)時(shí)，瑯瑯的讀書(shū)聲。
但不能抹去我們美好的童年的記憶。
在兒童節(jié)到來(lái)時(shí)。
讓我們一起哭著倒計(jì)時(shí)吧。
“1、2、3……”
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