演講稿不僅是向外界表達(dá)自己想法的方式，也是訓(xùn)練自己口才和溝通能力的機(jī)會。演講稿的結(jié)構(gòu)可以采用問題—解決、因果推理、對比論證等方式，以增強(qiáng)邏輯性和說服力。請大家注意，這些范文僅供參考，具體的演講稿需要根據(jù)個人情況進(jìn)行調(diào)整和修改。
高考狀元演講稿篇一
寒窗苦讀十二年換來的成功是值得的!下面是小編為大家整理的一些關(guān)于高考狀元感言，希望能激勵大家努力學(xué)習(xí)!
請相信，高考并不可怕，高三并非煉獄，只要心存快樂，你心中便會每天開出一朵花，簇?fù)沓鰧儆谀愕慕鸢耦}名日。
高三復(fù)習(xí)可能會非常的辛苦，但它并非人們常說的那么黑色。
只要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己，其實(shí)高三也會過得很快樂。
我在高三始終激勵自己保持一個非常開心快樂的狀態(tài)，快樂地?fù)肀恳惶?，努力抓住任何點(diǎn)滴的快樂，然后放大放大再放大，驅(qū)散心頭的一切陰云。
我始終相信，快樂的情緒，是我取得好成績的法寶。
在整個應(yīng)考的過程中都要保持一種“注重過程，看淡結(jié)果”的心態(tài)，壁立千仞，無欲則剛。
高考取得好成績，要付出汗水，但更重要的是掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
太多勤奮的學(xué)子們在高考中折戟沉沙，我覺得盲目地加大學(xué)習(xí)的強(qiáng)度往往會適得其反。
當(dāng)然在高三的學(xué)習(xí)中，一定會遇到許多困難，大家一定要有健康的心態(tài)去面對這些挑戰(zhàn)，經(jīng)歷過風(fēng)雨的雄鷹才能飛向更廣袤的藍(lán)天。
用充分的自信面對即將到來的高三生活，沒有實(shí)現(xiàn)不了的理想。
預(yù)祝大家在明年的高考中金榜題名，夢想成真。
高考終于漸漸地離我遠(yuǎn)去了，想起高考前的那段日子，真是叫人懷念。
是的，很懷念。
雖然那時天天都很忙碌，但是每天都能體會到自己在進(jìn)步的感覺真是一種快樂。
如果最后還能取得一個相對比較滿意的結(jié)果的話，這樣的高三真可以稱得上是人生的一種享受。
那么怎樣才能既輕松又高效率地進(jìn)行高中學(xué)習(xí)階段最后的沖刺呢?無疑地，方法很重要。
方法可以不同，但有一點(diǎn)肯定是相同的，就是必須明確目標(biāo)，并為之堅持不懈地努力下去。
建議大家在繁多的“竅門”之前保持清醒的判斷與自信，把它們當(dāng)作自己學(xué)習(xí)的輔助，而非跨越書山題海的捷徑。
只有正確地看待“方法”在學(xué)習(xí)中的作用，才能更好地利用它們。
這些所謂的方法只是我在復(fù)習(xí)中的一點(diǎn)體會，絕非什么有立竿見影之效的捷徑，它們可能會對你的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)，但決不能代替?zhèn)€人的艱苦摸索。
不幻想奇跡，踏實(shí)認(rèn)真地做好手邊的事，你的夢想一定可以實(shí)現(xiàn)。
實(shí)際上，高考只不過是實(shí)現(xiàn)我們目標(biāo)的一個途徑，只是一個富有考驗(yàn)性的成人儀式。
我個人感覺高考就像演戲，每一方，不論考生、家長、老師、社會，都有自己的角色。
我們考生只要在這個舞臺上好好發(fā)揮就可以了。
我們應(yīng)該像過節(jié)一樣，穿上自己最好的衣裳，以最好的狀態(tài)迎接高考，因?yàn)閺拇艘院螅覀儗⒘璨ㄕ钩?，開始另一種生活，向著自己的夢想翱翔。
我們的準(zhǔn)備不僅是為了高考，還為了更為長遠(yuǎn)的人生。
當(dāng)你這樣看待高考時，你就會以一種大氣的狀態(tài)來生活和學(xué)習(xí)。
不要過分地計較一時的輸贏，因?yàn)槊總€人都是你人生的過客，沒有誰會陪伴你走完全程。
將嫉妒別人、懷疑自己和閑話他人的時間用來學(xué)習(xí)，贏得的不光是時間，還有平和的心態(tài)與充分的.自信。
這些方法在我的學(xué)習(xí)過程中多多少少起了些作用。
有些方法，我在用的時候也是無意識的，那時也不知道會有什么效果，只是想試試看，有的堅持了，有的也沒有很好的堅持。
現(xiàn)在想來，有些方法如果我能夠扎扎實(shí)實(shí)堅持用下去就好了，或許還能取得更好的成績。
最近風(fēng)靡全球的那本《致加西亞的信》講的就是行動力的問題。
真正成功的人，是一旦知道怎么做就能馬上著手，并能持之以恒的人。
祝愿大家都能堅決而且果斷地行動起來，就從現(xiàn)在開始，并要從心底相信，只要我堅持下去了，明年的這個時候我就不會后悔。
阿基米德曾說過：“給我一個支點(diǎn)，我可以撬起地球!”在高考這漫漫征途中，我們需要尋找一個恰當(dāng)?shù)闹c(diǎn)，來實(shí)現(xiàn)躍龍門的精彩一跳。
還記得愛因斯坦曾提出一個經(jīng)典的公式“x+y+z=a”，我的成功秘訣也可以用一個公式來表示：勤奮+方法=成功。
笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙。
但如果能在勤奮的基礎(chǔ)上加上“正確的方法”這個催化劑，就會錦上添花。
其實(shí)千種方法、萬種方法，只有適合自己的才是好方法。
高考狀元演講稿篇二
各位老師，親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好!
今天非常開心，也非常榮幸能夠回到母校——朝暉初中，跟大家做一次交流。剛才我一路走到會場來，看到母校的一草一木，一花一樹，就不由的感嘆，時間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼三年過去了，母校還是沒有變。然后到了會場，看到大家一張張充滿生機(jī)，充滿朝氣的臉，又感嘆，其實(shí)母校一直都在前進(jìn)，都在生長，因?yàn)橐恢庇邢翊蠹乙粯拥男迈r血液在填充進(jìn)來，真是長江后浪推前浪，前浪···額后半句就不說了哦。
其實(shí)看到大家坐在下面哦，也勾起了我初中時候的回憶。我記得那時候我們也是齊刷刷的坐著，然后你們也知道的哦，冬天還好，要是像現(xiàn)在這樣夏天的話，上千個人一聚，體育館里一坐，沒兩分鐘就開始擦汗了哦。這個時候大家心里在想什么?我想，應(yīng)該就是：拜托，講的快點(diǎn)好不好啊，快點(diǎn)結(jié)束好不好啊!是不是?哎，對嘛，我是過來人嘛。
所以呢，我今天講的不多，跟大家講三個小故事，沒有什么大道理，就三個發(fā)生在我自己身上的小故事。
第一個故事發(fā)生在初一剛開學(xué)。那時候因?yàn)橥瑢W(xué)之間相互不熟悉，老師指任了一些同學(xué)擔(dān)任班干部，我當(dāng)?shù)氖菍W(xué)習(xí)委員。一個月之后，大家相互之間有了了解，于是班里進(jìn)行了班委的民主選舉。手握一個月工作經(jīng)驗(yàn)的籌碼，我自信滿滿的上臺競選學(xué)習(xí)委員，噼里啪啦的一番演講之后，又自信滿滿的下臺，心想：嗯，八九不離十了!沒想到，投票結(jié)果揭曉，班干部是選上了，但是要當(dāng)選學(xué)習(xí)委員，票數(shù)不夠。用我們現(xiàn)在高考的話說，第一志愿沒有錄取，就只能隨機(jī)分配了。最終，我當(dāng)上了勞動委員。那時候我心里覺得，從學(xué)習(xí)委員到勞動委員，這個落差太大了，感覺像是遭受了一次特別大的失敗。老天啊，你怎么那么不公平呢?一開學(xué)就給我當(dāng)頭一棒啊!想著想著，我竟然哭了!一個大男生竟然哭了。現(xiàn)在想想真是太不可思議，太糗了。后來老師及時了解了我的情況，找我談話，她說：“我知道你心里有些委屈，但是其實(shí)做勞動委員并不丟臉，相反的，這是一份光榮的責(zé)任，肩負(fù)著為同學(xué)們創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的重任?！彼屛遗Φ淖龊眠@份工作，并且不要放棄心中的夢想，同學(xué)們看到我的努力，便會認(rèn)可，在下次的競選中，可以再次向?qū)W習(xí)委員，甚至副班長、班長發(fā)起沖擊。
今天，我把這么見糗事跟大家分享，是想告訴大家：
第一：每個人都有稚嫩的時候，我也曾經(jīng)經(jīng)不起失敗，受不起打擊，甚至掉下眼淚，但是它們并不可怕，不丟臉，想在回想起來，都是寶貴的回憶和財富。
第二：可能大家正在面對或者曾今面對困難與挫折：人際關(guān)系，學(xué)習(xí)成績等各方面。那么我們該怎么辦呢?我覺得，我們應(yīng)該直面它，接受它，不逃避，并且踏實(shí)的克服它。
第三：請大家保持一顆有追求，有夢想的心，不要因?yàn)橐恍┐煺劬头艞壸非笈c夢想，而是應(yīng)該為之不斷努力。
如此緊張刺激的競選已經(jīng)是對我的巨大挑戰(zhàn)，但接下來的事情卻遠(yuǎn)比競選來的困難。由于是首屆學(xué)生會，從內(nèi)部組織到外部活動，都需要白手起家。每一位主席團(tuán)成員、部長、干事都是忙的昏天黑地，占用自修課、午休時間、早自修，可以說是家常便飯。除了承受來自工作的壓力，更要接受家長老師同學(xué)的各方壓力。那時候聽的最多的一句話就是：你們在瞎忙活些什么啊?時間精力花了那么多，還會影響學(xué)習(xí)，真是搞不懂你們!
壓力雖然巨大，但是工作還是要開展。學(xué)生會一年中，我印象最深的，還是籃球賽。同樣，那是朝暉初中的首屆班際籃球賽，由學(xué)生會承擔(dān)組織工作。從安排賽制，動員班級，到聯(lián)系裁判，租借比賽用球，完全從零開始。在近半個月的準(zhǔn)備和幾個星期的賽程中，我們每一位成員的弦都繃得緊緊的，不敢有絲毫懈怠。終于，最后一場比賽落幕，第一屆籃球賽的冠軍產(chǎn)生，我們這才松了口氣。當(dāng)我把最終的比賽結(jié)果上交給管理學(xué)生會的老師，我們那時候是李老師，并向她述說比賽歷程時，一種成就感油然而生，那是一種因?yàn)閼?zhàn)勝了原本未知的困難的而產(chǎn)生的發(fā)自內(nèi)心的喜悅。但是接下來李老師的一系列發(fā)問，卻讓我措手不及。她問：場地衛(wèi)生搞好了嗎?場地的大門鎖好了嗎?比賽用球都還給學(xué)校了嗎?我這才想起來，我們完全把擦屁股這回事拋到了腦后。我馬上叫了幾個干事再次急匆匆的趕回一片狼藉的賽場，開始清理、找球，但是最終，我們還是弄丟了兩顆球，沒能如數(shù)還給學(xué)校。后來我們老師說的一句話，我一直記得，她說：“我們組織活動就像捕魚，網(wǎng)要能撒得開，同時還要能收得回來。而這最后的收網(wǎng)，才是決定你這次撒網(wǎng)是否成功的關(guān)鍵?！?/p>
我講這個故事，是想告訴大家：
第一：定義成功的標(biāo)準(zhǔn)不是你如何開始它，而是你如何結(jié)束它。學(xué)生會工作如此，班級工作如此，學(xué)習(xí)亦是如此。大家可以問問自己，有多少次說好參加某某活動，最后卻臨時變卦爽約;有多少次認(rèn)真的告訴自己，這學(xué)期要好好學(xué)習(xí)了，到了臨近期末卻又開始折紙飛機(jī);有多少次打開一本練習(xí)題，信心滿滿的要把它做完，最后卻不了了之。所以同學(xué)們，定義成功的標(biāo)準(zhǔn)不是你如何開始它，而是你如何結(jié)束它。不論做什么，提醒自己，記得要擦屁股，記得要收網(wǎng)。
第二：細(xì)節(jié)決定成敗。打掃衛(wèi)生，收拾場地，歸還籃球，這些與整個龐大的賽程相比，看似芝麻大小的細(xì)節(jié)，卻能決定一次活動的收官是否完美。同樣，字跡是否清楚，計算是否準(zhǔn)確，題目是否看清，這些細(xì)節(jié)也能決定一次考試的收官是否完美。注重細(xì)節(jié)，才能迎接成功。
第三：朝暉初中為我們提供了良好的平臺，如果大家學(xué)有余力，請多參加與一些實(shí)踐活動?；蛟S你比別人少了一節(jié)自修課在學(xué)習(xí)上，但是你參加各種活動所學(xué)到的人生道理，積累的生活經(jīng)驗(yàn)，或許遠(yuǎn)比別人來得多，并且可能會受用一生。
我記得很清楚，那次期末考試結(jié)束，拿成績單的那天也是下著鵝毛大雪。我拿著成績單，坐在教室里，窗外北風(fēng)那個吹，雪花那個飄，我的心也是拔涼拔涼的。因?yàn)槟谴慰荚嚨某煽?，是我初中的最低谷，一下子退步了百來名，而離中考僅剩一百天的時間。怎么這個時候會出現(xiàn)這么大的波動?經(jīng)歷了這次波動，我是就一蹶不振了，還是還能再爬起來?我開始懷疑，開始不確定，開始喪失信心。不光是我，家長，老師都開始緊張起來，但是他們沒有給我過多的責(zé)罵，而是更多的鼓勵。我父母當(dāng)機(jī)立斷的在學(xué)校附近找了房子，讓我從學(xué)校宿舍搬出來，為我提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境;老師不止一次的找我談話，告訴我，你可以的，要相信自己，證明自己。人在遭遇挫折的時候，最需要的就是鼓勵，而這些鼓勵，便讓我充滿了力量。于是我開始了艱難的趕超，一步一個腳印的補(bǔ)上初一初二沒有學(xué)好的知識，一步一步的向上攀爬，終于在中考證明了自己，回報了父母與老師。
所以請大家相信：
第一：不論你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績處在什么位次：中上還是中下，你的學(xué)習(xí)成績處于什么狀態(tài)：上升或者下滑。你們還有一兩年的時間，這足以讓改變發(fā)生，一切皆有可能。這需要大家勇敢的相信自己，不斷告訴自己：我可以;更需要大家放下浮躁，靜下心來，腳踏實(shí)地的一步步向前走。
第二：如果你現(xiàn)在還在因?yàn)樽晕业男∨涯嬖诤透改咐鋺?zhàn)，如果你現(xiàn)在還因?yàn)椴幌矚g某位老師而拒絕聽他上課，每次見面都臭臉相加，那么，請你放下引以為傲的自尊，跟他們好好的做一次溝通。因?yàn)橐?，父母老師永遠(yuǎn)是你最堅實(shí)的后盾，他們會支撐我們克服困難，戰(zhàn)勝挫折，所以請珍惜。
第三：可能聽我講了這么多，將要升入初三的同學(xué)著急了。什么成績下滑，遭遇挫折，艱難攀爬，好像初三變得好可怕。其實(shí)，我要告訴大家，初三并不枯燥苦悶，而是充實(shí)而有趣的?，F(xiàn)在我回想起我的初三，臉上都是帶著笑容的。中考還有一個星期，我們晚自修前打籃球被班主任老師抓到，訓(xùn)了一個小時;晚自修下課回到寢室第一件事不是洗澡，而是搶熱水，泡方便面，整個寢室彌漫著泡面和臭腳的味道;為了逃避早已吃到厭煩的食堂伙食，有的人叫外賣，有的人故意去的晚一點(diǎn)，學(xué)生的菜盛完了，食堂阿姨只好把教師食堂的菜端出來。當(dāng)然需要聲明的是，以上所說的一切，大家切勿模仿啊!我想說明的是，其實(shí)初三不可怕，只要學(xué)會苦中作樂，那么你的初三一定是美好的。
我的三個故事講完了，羅里吧嗦的，也不知道對大家有沒有幫助。前兩天，我原來的班主任，鄭素歡老師跟我聯(lián)系的時候，對我這個講話，就提了一個要求，說要把如何淡定講透。不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，我的三個故事，似乎都不是什么風(fēng)光的大事，而是生活中的小挫折，小插曲。因?yàn)?，我覺得，淡定的心態(tài)正是來自生活的歷練，經(jīng)歷了一次又一次的跌倒，再一次又一次的爬起來，便能學(xué)會看淡一切，學(xué)會找到自己的定位，學(xué)會調(diào)整心態(tài)、靜下心來，學(xué)會積極的面對一切，寵辱不驚。那么淡定，也就自然練就了。
我的發(fā)言就是這些，謝謝大家!
高考狀元演講稿篇三
謝暢者，不知何許人氏也，上謝下暢，不詳其字，因其牛逼，人稱“暢哥”。
暢哥就是個bug，萬能的暢哥永遠(yuǎn)穩(wěn)居年級第一寶座，無人撼動，在暢哥面前，學(xué)霸這個詞顯得是多么的無力。
暢哥進(jìn)校，毋庸置疑是第一，第一次月考后，暢哥所有科目除物理意外丟分外，均獲年級第一佳績。之后暢哥屢創(chuàng)神話，為大家塑造了學(xué)神的形象，被無數(shù)人奉為男神。
高一分科后，暢哥在近兩個月沒有學(xué)習(xí)文科的情況下，仍然文科突近德陽前三，力撼眾人，當(dāng)然總分是第一，這種小case對暢哥完全沒有難度。
就在不久前，暢哥又創(chuàng)下了新的輝煌，總分突破710分大關(guān)，沒錯，暢哥在全真模擬期末統(tǒng)考的考試中，數(shù)學(xué)滿分，語文130+，英語140+，理綜近乎滿分，是的，請和我一起叫他男神。
高考狀元演講稿篇四
長期以來，學(xué)生把老師看作權(quán)威，而自己更多的扮演著“遵從者”的角色，這種不對等的關(guān)系造成了師生之間的隔閡，影響了師生之間的交流。
新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上。在這種關(guān)系中，師生之間人格平等，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。和老師的交往還體現(xiàn)在娛樂、生活和思想交流等方面，學(xué)生和老師共同組成學(xué)校生活共同體。
學(xué)生該怎樣與老師交往呢?主動溝通是一切交往的前提?；馀c老師的誤解、矛盾，增進(jìn)與老師的感情，一切從主動溝通開始。溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。交往是一門藝術(shù)，溝通需要方法。
改變對老師角色的認(rèn)識，主動與老師進(jìn)行溝通，還需要掌握一些有效的方法。
首先從老師的角度看問題。師生角色不同，看問題的角度不一樣，就會在一些問題上構(gòu)成矛盾、沖突。我們?nèi)绻軓睦蠋煹慕嵌?、立場考慮問題，設(shè)身處地的為老師著想，就能理解老師的想法，從而順利的化解師生間的沖突。
其次要正確對待老師的表揚(yáng)和批評。我們都知道老師的表揚(yáng)是肯定，是鼓勵，是期待，卻不一定能理解老師的批評是愛護(hù)，是鞭笞，也是期待。被表揚(yáng)時我們體驗(yàn)成功，被批評時我們體驗(yàn)挫折。成功和挫折都是人生的財富。表揚(yáng)好比加油站，要再接再厲;批評好比防疫站或急診室，要做到有則改之、無則加勉。
最后要原諒老師的錯誤。作為普通人，老師不可避免的會犯錯誤，老師希望你原諒他的錯誤，正如你希望他原諒你的錯誤一樣。用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤是對老師的尊重。所謂恰當(dāng)?shù)姆绞剑褪且紤]到犯錯誤者的情感，即以不傷害老師為限。
只要我們能主動和老師溝通，就能與老師心相印、情相容，就能快樂的學(xué)習(xí)，更快的進(jìn)步，健康成長。
總之，高中生在與人交往中，以誠相待，平等對人，互惠互利、謙虛禮讓就能構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，就能為自己的發(fā)展創(chuàng)造寬闊的空間。
3.踏實(shí)謹(jǐn)慎、有計劃是成功的關(guān)鍵。
———2008年河北省理科狀元馬欣然。
小學(xué)時成績一般，初中時稍好些，直到高二、高三時，成績才排到了全校前幾名。縱觀自己的學(xué)習(xí)歷程，成績是一步一步越來越好。馬欣然的母親認(rèn)為，欣然的智商并不像人們想象得有多高，只是她在學(xué)習(xí)中踏踏實(shí)實(shí)，一步一個腳印。
學(xué)習(xí)的有計劃性是我的一個法寶。每天早上起來，第一件事情就是安排當(dāng)天一天的學(xué)習(xí)，總結(jié)自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地學(xué)習(xí)，而不是盲目逮什么學(xué)什么。在學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)都在搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，但是馬欣然不是如此。用她自己的話說，就是“做一道頂一道”。與其他同學(xué)相比我做的題要少很多，但是，每做完一道題，反復(fù)總結(jié)、分析，就能掌握這一類題的解法。
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高考狀元演講稿篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好!
今天我們在這里隆重舉行__高中2020屆高考百日誓師大會，這是圓青春夢想的動員令，這是揚(yáng)人生志氣的進(jìn)軍號，這是表必勝豪情的鏗鏘曲!我謹(jǐn)代表高三全體老師向同學(xué)們致以春天的祝福!
高考，是決定人生道路的分水嶺;高考，是決斷青春夢想的天門關(guān);高考，是展現(xiàn)學(xué)子實(shí)力的大龍門。為了這次高考，你們歷煉、準(zhǔn)備了整整12年。12個春秋，流了多少汗水，花了多少精力和心思去鍛鑄智慧的利劍，苦煉過硬的本領(lǐng)，為的是高考戰(zhàn)場上能過關(guān)斬將，勢如破竹奪桂冠!12個寒暑，在求知的羊腸小道上艱難跋涉，翻越一道道學(xué)習(xí)難關(guān)，攻克一座座知識堡壘，積蓄實(shí)力，為的是登上高考金榜慰平生?，F(xiàn)在，離12年期盼的決戰(zhàn)決勝的時刻僅剩下100天，到了揚(yáng)鞭策馬，百米沖刺闖雄關(guān)的時刻了。臨陣磨劍，不利也亮;臨關(guān)策馬，不武也威。珍惜這一百天，跨越這最后的征程，圓青春夢想，揚(yáng)人生志氣!
今天，作為高三教師的一員，我站在這里，備感榮幸和自豪，回首走過的高三時光，我們師生一起見證朝陽、沐浴風(fēng)雨，我們的每一位老師，工作勤勤懇懇，任勞任怨，精益求精，強(qiáng)力爭先;我們的每一位同學(xué)自強(qiáng)不息，分秒必爭，艱苦奮斗，篤學(xué)深思。是“追求卓越”的王杰精神將我們?nèi)w師生緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，同舟共濟(jì)，勇創(chuàng)輝煌。
100天，是激情燃燒的100天，是頑強(qiáng)拼搏的100天，更是夢想成真的100天，是奇跡迭出的100天。我們高三老師將和同學(xué)們一道，共同度過我們?nèi)松钶x煌的歲月。我們將恪盡職守，刻苦鉆研，隨時關(guān)注高考信息。讓我們攜起手來，求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不折不扣地執(zhí)行學(xué)校的部署，堅決完成社會賦予我們的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)我們的預(yù)定目標(biāo)，用我們共同的勤奮迎接命運(yùn)的撞擊，讓“zz中”的名字在神州大地上再次響起!
作為你們的老師，我有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的時節(jié)。一百天的時間里，也許會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評。但請相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟、為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。
同學(xué)們，在高考的最后沖刺階段，一定牢記“認(rèn)真”二字，摒棄雜念，耐住寂寞。不僅課要認(rèn)認(rèn)真真地聽，作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地做，考試要認(rèn)認(rèn)真真地考，而且地也要認(rèn)認(rèn)真真地掃。認(rèn)真，會內(nèi)化為一種素質(zhì)，幫助同學(xué)們獲得高考的成功，以至事業(yè)的成功。
打好高考這一仗，是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的全體家長的殷切期盼，也是學(xué)校全體老師的希望。我相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、老師們的辛勤耕耘，再加上同學(xué)們的刻苦努力，六月一定是我們的!
同學(xué)們，現(xiàn)在進(jìn)軍的號角已經(jīng)吹起，攻關(guān)的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，讓我們拿出迎難而上的勇氣，拿出“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的決心和斗志，揚(yáng)鞭策馬，勇往直前，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強(qiáng)躍上金榜的實(shí)力!
春風(fēng)得意馬蹄疾，最是金榜題名時。同學(xué)們，冰雪消融，化作千頃碧波;朗朗書聲，鋪就錦繡前程。望同學(xué)們增強(qiáng)時間意識，拼搏意識，鏖戰(zhàn)百日，鑄我輝煌!
最后，祝愿同學(xué)們夢圓__中，夢圓2021!
謝謝大家!
高考狀元演講稿篇六
(1)要在更廣泛的知識和更普遍的背景材料上把握物理概念、物理規(guī)律。
理解和掌握物理概念、物理規(guī)律就需要對概念、規(guī)律的提出、建立有一定的了解，對概念、規(guī)律內(nèi)容的各種表達(dá)形式(文字的和公式的)有清楚的認(rèn)識，能理解它們的確切含義，理解它們的成立條件和適用范圍，理解它們在物理理論大廈中的位置，會應(yīng)用它們分析解決問題。在復(fù)習(xí)前考生對此已經(jīng)有一定的認(rèn)識、理解，但是應(yīng)該知道，基本物理概念、物理規(guī)律揭露了客觀事物的本質(zhì)，是人類經(jīng)過長期曲折的歷史過程的結(jié)晶，具有深刻的、豐富的意義，對它們的實(shí)質(zhì)和意義的理解是分層次的，在高中一、二年級學(xué)習(xí)時的理解是低層次的，在復(fù)習(xí)過程中要努力提高一個層次。
例如，對電場的理解就是一個從靜止電荷產(chǎn)生的靜電場到變化的磁場產(chǎn)生渦旋電場的一個過程，這個過程是從低層次到高層次逐步深化的過程。電場強(qiáng)度的定義是放入電場中的電荷受到的電場力和電荷所帶電量的比值。全部學(xué)完高中教材后應(yīng)該清楚有兩種電場：即靜止電荷產(chǎn)生的電場和隨時間變化的磁場產(chǎn)生的電場。電場強(qiáng)度的定義對這兩種電場都適用，它是電場強(qiáng)度的普遍定義。這兩種電場的性質(zhì)不同，即：靜止電荷產(chǎn)生的靜電場，其電場線起于正電荷終止于負(fù)電荷，沿著電場線電勢降落，不可能閉合;變化磁場產(chǎn)生的渦旋電場，其電場線沒有起點(diǎn)、終點(diǎn)，是閉合的，也沒有沿著電場線電視降落的說法了。電動勢的本質(zhì)是非靜電力移動電荷做的功，電感線圈中的自感電動勢、變壓器副線圈中的感應(yīng)電動勢都是渦旋電場產(chǎn)生的。
(二)概念與規(guī)律緊密聯(lián)系，互為補(bǔ)充。
例如：功的概念除抓住功的定義式外，應(yīng)該著重從動能定理、功能關(guān)系、熱力學(xué)第一定律、普遍的能量守恒與轉(zhuǎn)化定律等角度來理解，即從能量轉(zhuǎn)化的角度來理解。在電學(xué)中、光學(xué)中，我們越來越著重從能量轉(zhuǎn)化來理解功。
應(yīng)該知道，物理概念、物理規(guī)律揭露物理現(xiàn)象的本質(zhì)，物理規(guī)律建立了有關(guān)物理量間的某種聯(lián)系。如果把它們隔離開來，脫離物理規(guī)律、死背概念定義或脫離概念、形式上對待規(guī)律內(nèi)容，是不可能很好理解和掌握物理概念、規(guī)律的。我們應(yīng)該主要通過規(guī)律來理解概念，通過概念來掌握規(guī)律。
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高考狀元演講稿篇七
綿陽中學(xué)文科考生劉代蕾以663分成為綿陽文科最高分。班主任何建波介紹，劉代蕾已進(jìn)入清華大學(xué)領(lǐng)軍計劃，可降35分錄取。該生文理科比較均衡，年級老師對她評價很高，學(xué)習(xí)很穩(wěn)定，一直在前茅。品德表現(xiàn)都很優(yōu)秀，好成績是大家意料之中的。
高考狀元演講稿篇八
讀書，這兩個字相信很多人都知道，都會說，我從幼兒園就開始讀書，一讀就是十多年，幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)直至研究生。
讀書的重要性不言而喻，古人常說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，講的就是讀書的重要，靠著讀書可以改變生活，改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)人生理想。
上學(xué)的時候，我們讀書大多是被動讀書，老師要求我們學(xué)習(xí)什么，考試考什么我們就讀什么書，因?yàn)閼?yīng)試教育，我們首先是要保證自己下步能繼續(xù)讀書。等到畢業(yè)參加工作之后，我們能夠因?yàn)樽约旱奈膽{找到工作，可以溫飽自己，略有盈余還可以養(yǎng)家糊口(這都是結(jié)婚生子之后，其實(shí)壓力很大)。
難道就這樣放棄讀書了嗎?當(dāng)然不是，越是在生活貧瘠的時候，越是要加強(qiáng)讀書。從書本中充實(shí)自己，從書本中給予自己能量，從書本中提升自己能力。
也許很多人會說，時間根本沒有，工作都做不完，哪里有心情讀書，每天下班回去累的像狗，一點(diǎn)都不想動，本來升起一點(diǎn)讀書的渴望，卻是因?yàn)槠v的身體而放棄。其實(shí)，讀書的重要性的道理，大家都懂，確實(shí)因?yàn)榉N種原因，未能實(shí)現(xiàn)。
我們會出現(xiàn)這樣的心理和表現(xiàn)，完全是因?yàn)樽陨硪懔Σ蛔悖鋵?shí)，每天我們都可以抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時間來讀書。可能這些時間就是看電視、刷微博、發(fā)朋友圈的時間里面。不是沒有時間，而是沒有真正形成一種讀書的習(xí)慣。
要想讀好書，必須形成良好的讀書習(xí)慣，將讀書深深烙印在自己生活的每一天，點(diǎn)滴積累，不斷提升自己的文化素養(yǎng)。
其實(shí)要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣也很簡單，只需要堅持一段時間的讀書，自然而然就會形成?？茖W(xué)研究證明，一個習(xí)慣的養(yǎng)成只需要21天，只要堅持21天你就會養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。這個其實(shí)就像以前追網(wǎng)絡(luò)小說一樣，每天更新，如果那一天沒有更新，自己反而不習(xí)慣了，讀書習(xí)慣養(yǎng)成后也是這樣的。
選擇是多樣性的，但是，隨著時間的積累，在良好的讀書習(xí)慣下，個人知識面一定會越來越寬的。
高考狀元演講稿篇九
數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可惜高考時由于太過粗心沒考出應(yīng)有水平，我很遺憾。但是，學(xué)弟學(xué)妹們，現(xiàn)在希望還掌握在你們手中，不管現(xiàn)在成績?nèi)绾危€有時間做出調(diào)整。只要把握好，高分甚至滿分?jǐn)?shù)學(xué)和每個人都是等距離的。
題海戰(zhàn)術(shù)。
我個人還是比較支持題海戰(zhàn)術(shù)的。數(shù)學(xué)考試范圍廣，題形多。只有多練才能達(dá)到多見識的目的，靠典型題目做少量題型得到高分是非常難的。當(dāng)然，不能盲目做題，要精選題目，而且做完后要總結(jié)規(guī)律。最好能把做錯題目抄錄下來，以便最后鞏固。
套題訓(xùn)練。
數(shù)學(xué)的成績是練出來的，而且要用符合高考的標(biāo)準(zhǔn)來練，而套題是最符合要求的。我練套題是捏準(zhǔn)時間，然后嚴(yán)格打分，通過每星期兩三套那樣的練下來，找出自己的薄弱知識點(diǎn)，然后重點(diǎn)擊破。就這樣節(jié)節(jié)提高，到最后胸有成竹。小建議：套題訓(xùn)練最好留到二輪或者三輪復(fù)習(xí)時。
不要馬虎。
高考中我就因?yàn)轳R虎而白白丟分，很是遺憾。數(shù)學(xué)考試中經(jīng)常聽到同學(xué)抱怨說：“怎么又馬虎粗心了!”或是“這道以前錯過的'題目怎么又做錯了!”為了防止犯低級錯誤，我的做法是時刻提醒我自己要小心。我經(jīng)常在考試前在草稿紙或者本子上寫上自己平時容易犯的錯誤，比如一定要記得函數(shù)的定義域之類的。然后考試時不停地提醒自己不要犯此類錯誤，這樣效果很好。還有就是，考試時不要總想著做完所有題目后有時間檢查，一定要把題做成一遍就過，一遍就對。
高考狀元演講稿篇十
6月23日上午剛上課，武漢市第三中學(xué)校園就熱鬧起來。三三兩兩的家長站在校門口指指點(diǎn)點(diǎn)，各種車輛陸續(xù)駛?cè)胄@，人們相互傳遞一個消息：高考成績出來了，全省文科第一名、第二名出自該校高三(13)班，兩學(xué)生還是同桌。
上午11時許，兩名“白裙子”女生走進(jìn)教室，她們就是今年全省文科第一名陳君儀、第二名黃可欣，高考成績分別是657分、649分。兩女生均剪“齊劉海”，扎著馬尾辮，戴著黑框眼鏡，臉上掛著相同的笑意。等候良久的媒體、師生發(fā)出一致贊嘆：同桌倆長得可真像!
兩女生高中同桌3年，分別擔(dān)任正副班長和數(shù)學(xué)語文課代表。兩人十分健談，與眾記者交流思路清晰完整、表達(dá)干凈利落，但個性差異鮮明。
陳君儀能唱能說活潑開朗，喜歡主持，善于搞怪、幽默，具偶像氣質(zhì)。平時不要求穿校服時，她總會偷偷穿好看的衣服，高考時打扮得班主任差點(diǎn)沒認(rèn)出。在高三最艱苦的那段時間，陳君儀每天通過自創(chuàng)的《心路歷程》交流本與班主任徐愛珍講悄悄話，經(jīng)常一個人站在6樓教室看龜山、長江大橋上的車燈，暗示自己總有一天也會從那兒走向遠(yuǎn)方?！暗竭h(yuǎn)方去，熟悉的地方?jīng)]有景色?！笔顷惥齼x的座右銘。她說，這一次終于可以飛了，她想寫小說、散文，立志從事文化事業(yè)，想搞一個娛樂公司，發(fā)掘培養(yǎng)本土文藝明星。
黃可欣是個“書蟲”，經(jīng)常在網(wǎng)上整箱地買書。她與同桌陳君儀，可算是一個理性的競爭對手。平時考試她倆全校排名一二位，但總不斷換位，高考這一次不過又是一次換位。柔弱地外表下，黃可欣可是一個“體育狂”，她特別喜歡籃球、足球，對nba球賽十分狂熱。對于未來，她有著經(jīng)典文科生情懷：“無窮的遠(yuǎn)方、無盡的人們都與我有關(guān)。”她想在大學(xué)里同時學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)和哲學(xué)，將來做一個經(jīng)濟(jì)學(xué)家造福國家。
高考狀元演講稿篇十一
梅縣區(qū)東山中學(xué)。
高考分?jǐn)?shù)：687分。
報考志愿：北京大學(xué)光華管理學(xué)院。
話劇辯論啥都干考前跑步來減壓。
“取得這樣的成績既在意料之中，也在意料之外。”昨日中午，高考成績公布，梅州市梅縣區(qū)東山中學(xué)的劉德斐以總分687分的成績，取得全省文科第一名。
談到學(xué)習(xí)方法，劉德斐表示，興趣最重要。自己要與自己比賽，爭取每一次考試都有進(jìn)步和突破。在學(xué)習(xí)時間的安排上，高考前最后一個月，她給自己制定了每一天要完成的事情，然后一步步去完成。
雖然高三學(xué)習(xí)十分緊張，但劉德斐興趣廣泛，課余時間泡圖書館、參加學(xué)校話劇大賽、辯論賽等一次也沒落下，并在班里擔(dān)任班長，把班務(wù)做得井井有條。
雖然數(shù)學(xué)是劉德斐的強(qiáng)項(xiàng)，但因?yàn)橄矚g古典文學(xué)，她在高二分科時選擇了文科?！拔移綍r的強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)，每當(dāng)解出一道難解的數(shù)學(xué)題時，心中的成就感油然而生。”
1996年出生、今年18歲的劉德斐是梅州大埔縣百侯鎮(zhèn)松柏坑人，是家里的獨(dú)生女，父母都是教師，父母對她的影響，讓她養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。劉德斐的爸爸、大埔縣虎山中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師劉永城告訴記者，劉德斐性格比較乖巧，對她教育主要是從小培養(yǎng)她學(xué)習(xí)的自覺性和良好的生活習(xí)慣。
談到高考前的減壓方法，劉德斐說就是每天在學(xué)校的操場上慢跑。她說，高考前，學(xué)習(xí)和掌握的知識已經(jīng)定型，這時候主要是做好心態(tài)調(diào)整，千萬不要焦慮，保持平常心態(tài)，吃好睡好，和平時一樣按部就班就可以了。千萬不要去跟別人競爭，只要不斷超越自己的成績，知道自己在進(jìn)步就好。
高考狀元演講稿篇十二
按照備考計劃學(xué)習(xí)。
馮穎瑜是新會一中的畢業(yè)生，去年以總分839分榮登新會區(qū)高考總分榜首之位。她認(rèn)為高考前的復(fù)習(xí)要注重平衡發(fā)展，考試時要擺正心態(tài)，不熬夜苦讀。她認(rèn)為考試取得好成績主要還是要靠平時積累，按照備考計劃學(xué)習(xí)，業(yè)余時間沒必要苦讀。
何麗瓊。
認(rèn)真聽好每一堂課。
何麗瓊是新會陳經(jīng)綸中學(xué)畢業(yè)生，去年以政治科810分的成績成為新會區(qū)高考政治科狀元。何麗瓊認(rèn)為上課時認(rèn)真聽好每一堂課，理解透每一堂課的內(nèi)容，并做到舉一反三，這就夠了。她說，要有好的成績，離不開老師、學(xué)校的培養(yǎng)，但更多的還是要靠自己的努力，勞逸結(jié)合，科學(xué)安排時間。
梁金麗。
溫故而知新。
梁金麗是新會陳經(jīng)綸中學(xué)畢業(yè)生，去年以歷史成績815分成為新會區(qū)高考?xì)v史科狀元?！皬牟焕速M(fèi)時間，是我學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則?！绷航瘥愓f。平時，梁金麗總是抓住一切可以利用的時間學(xué)習(xí)。她每天早上6時起床，直到24時才睡覺，但梁金麗并不是一個死讀書的人，她說：“時間不能浪費(fèi)，這只是我多年來養(yǎng)成的習(xí)慣，但要想學(xué)習(xí)成績提高，上課時一定要認(rèn)真聽課，必須把老師講的內(nèi)容進(jìn)行分析，有重點(diǎn)地記下來，并做到溫故而知新。在復(fù)習(xí)時也要全面，把重要的內(nèi)容記下來，看完后閉目回憶一遍?！?/p>
黃銳贊。
注重思維訓(xùn)練。
黃銳贊是新會一中畢業(yè)生，去年以數(shù)學(xué)成績852分榮登新會區(qū)數(shù)學(xué)科狀元。黃銳贊說，知識掌握了，臨場發(fā)揮也很關(guān)鍵，他認(rèn)為平常心很重要，不要總是把考試看得那么緊張，一道題做不出來就非常著急，這對后面的考試影響很大。如果調(diào)整好了心態(tài)，對自己發(fā)揮出真實(shí)水平大有幫助。他平時很注重思維的訓(xùn)練，總是在做練習(xí)時，對各種題型進(jìn)行總結(jié)，抓住典型的題目，研究解題方法。正因?yàn)槿绱?，他平時并沒有多做大量的練習(xí)，但卻能夠取得比較好的成績。
王驍。
不過分要求自己。
王驍是新會一中畢業(yè)生，去年參加高考以綜合分850分的成績成為新會區(qū)高考綜合科狀元。王驍認(rèn)為，他從來不過分要求自己，從不強(qiáng)求自己做不能做到的事。王驍說，對于綜合科的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)非常重要，平時要將課本看熟，不要去做非常難、非常深的練習(xí)。他平時總是在考試后總結(jié)得失，尋找自己的弱點(diǎn)，而不會額外去做練習(xí)。
高考狀元演講稿篇十三
語文129分，數(shù)學(xué)142分，英語141.3分，理科綜合275分。2014年內(nèi)蒙古高考成績一公布，鄂爾多斯市一中傳來捷報，該校高考生劉宇以裸分687分的好成績，摘取了內(nèi)蒙古自治區(qū)理科狀元桂冠?！敖裉煺f話有點(diǎn)多，嗓子有點(diǎn)沙啞啦!”今天下午4點(diǎn)半，記者電話聯(lián)系到劉宇時，電話一端的他聽起來似乎略顯疲憊，他抱歉地對記者解釋緣由。交談中，他反應(yīng)敏捷，言語中流露出樸實(shí)與誠懇，能獲得全區(qū)理科狀元，他表示“有點(diǎn)意外”。
個子中等，憨憨厚厚，笑起來露出標(biāo)準(zhǔn)的“八顆牙”。通過qq傳給記者的照片上，劉宇的笑容里寫滿了陽光的味道。
雖然查分?jǐn)?shù)的一晚，在激動和緊張中，他只睡了2-3個小時，但今天早晨，劉宇就早早地趕到了學(xué)校?！敖裉炝璩?點(diǎn)鐘，我們班主任樊老師就給我打了電話，說我的高考成績有可能是全區(qū)最高分?！眲⒂钫f，自己當(dāng)時就覺得既驚訝又意外，到學(xué)校后與老師、同學(xué)們交流溝通后，他才真的確定自己“走了好運(yùn)”。
劉宇稱，自己是超常發(fā)揮，自己預(yù)估分?jǐn)?shù)應(yīng)該在610-620分之間，所以分?jǐn)?shù)出來后比較出乎意料，他笑稱“除了理科綜合，對其他幾個科目的成績都很滿意”。原來，在高中階段，他就特別喜歡鉆研物理與化學(xué)，曾參加過學(xué)校組織的化學(xué)競賽輔導(dǎo)班，而且，在2013年，分別獲得過“內(nèi)蒙古自治區(qū)化學(xué)競賽一等獎”與“內(nèi)蒙古自治區(qū)物理競賽一等獎”的殊榮。
在總結(jié)回顧高考的得失時，他似乎有些自責(zé)，“高考答題時只有化學(xué)科目沒有發(fā)揮好，影響了理科綜合的整體成績。”
高考狀元演講稿篇十四
文秋林是遵義市務(wù)川縣柏村鎮(zhèn)通木村人，他的家在遙遠(yuǎn)的山村。
生活在農(nóng)村，只有小學(xué)文化的父親文小平、母親申學(xué)娟，雙雙外出務(wù)工掙錢，小學(xué)時，文秋林跟著同樣只有小學(xué)文化的外公一起生活，成為一名“留守兒童”。
因?yàn)槌錾砗T，文秋林早早明白了知識的重要性，勤奮學(xué)習(xí)。小學(xué)畢業(yè)后，成績不錯的文秋林，考入務(wù)川三中遠(yuǎn)志班，住校就讀。
2011年，文秋林迎來人生的第一場硬仗：中考。此時，父母仍在浙江打工。中考臨近，文秋林的生活費(fèi)花完了，囊中羞澀的他，礙于情面不好意思找同學(xué)開口，也不想遠(yuǎn)在外地的父母操心，中考最后一天，身無分文的他，竟然餓著肚子，完成了當(dāng)天的考試。
盡管如此，他考出了665分、全縣第7名的好成績，上務(wù)川最好的高中不成問題，但文秋林最終選擇遵義航天高級中學(xué)并被錄取。
邁進(jìn)航中大門，文秋林明白，自己進(jìn)入的是一個高手如云的“學(xué)霸圈”，務(wù)川全縣第7名的成績，在這里或許只算個中等生。
文秋林所在的班級，號稱航中“狀元班”：班主任李義釗、數(shù)學(xué)老師申進(jìn)國等人所搭的教學(xué)班子，分別在2008年、2011年培養(yǎng)出全省文科狀元葉薇、林大衛(wèi)。兩屆高三，有3人被北大錄取。
在這樣一個學(xué)風(fēng)甚濃的傳統(tǒng)優(yōu)秀班級，李義釗的教學(xué)訣竅，就是“付出比別人更多的努力和汗水”。每個周末早上8點(diǎn)，別的同學(xué)或許在打籃球、睡懶覺，或是回家和父母團(tuán)聚，文秋林都準(zhǔn)時出現(xiàn)在教室門口，埋頭苦讀。到高三后期，為提升他的數(shù)學(xué)成績，李義釗老師甚至專門制定了一套針對他的練習(xí)方案。
因家在務(wù)川，文秋林幾乎很少回去，把更多的時間花在學(xué)習(xí)上，日復(fù)一日的積累、努力，文秋林的成績逐步提升：去年9月，遵義4所最頂尖的學(xué)校高三聯(lián)考，他獲得全市第5名;今年3月的聯(lián)考，他考出了第2名的好成績。
今年高考，文秋林一戰(zhàn)成名。6月21日，在務(wù)川老家的文秋林，接到李義釗的電話后，與父親坐4個小時的班車，趕到學(xué)校，在那里，北京大學(xué)的招生老師在等著他。
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