六年級暑期計劃書(模板13篇)

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六年級暑期計劃書(模板13篇)
時間:2023-12-13 19:35:12     小編:紙韻

所謂謀定而后動,通過制定計劃可以減少浪費(fèi)時間和資源的風(fēng)險。制定計劃時,要設(shè)定明確的時間限制和目標(biāo)達(dá)成標(biāo)準(zhǔn),以激勵和推動自己的行動。范文中的計劃可以作為我們制定計劃的參考,但需要根據(jù)自身情況進(jìn)行調(diào)整。

六年級暑期計劃書篇一

一、指導(dǎo)思想:

堅持以“學(xué)生為本,健康第一”的指導(dǎo)思想,在教學(xué)中落實(shí)基本的技術(shù)和技能教學(xué),強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極性和實(shí)際鍛煉的過程和效果,緊扣新課改的標(biāo)準(zhǔn)要求,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運(yùn)動習(xí)慣,為終身體育和全民健身計劃的實(shí)施奠定基礎(chǔ)。

二、學(xué)情分析:

六年級共有2個教學(xué)班。學(xué)生一般為10---13歲,屬于人體發(fā)育的少年時期,總的說來,身體發(fā)育處于增長率高峰階段,發(fā)育指標(biāo)的增長出現(xiàn)第二高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生12歲達(dá)到高峰,以后增長率逐年迅速下降;女生均自8---9歲開始突增,12歲達(dá)到高峰,因此,六年級學(xué)生相對比較,是屬于身體發(fā)育的最高峰時期。而各班人數(shù)多,普遍五十多人,又存在較大差異,身體素質(zhì)、遵守紀(jì)律等方面各有不同。要求教師嚴(yán)格教學(xué)、精心組織,爭取因地制宜,因材施教,讓學(xué)生健康、活潑地生活在一個溫馨的集體中!

三、教材分析:

全期教材內(nèi)容包括。

(一)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識。

(二)、運(yùn)動技能。

(三)、身體健康。

(四)、心理健康。教材內(nèi)容較多,其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主,并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論。室外授課,主要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動方法、運(yùn)動技能技巧,讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣,達(dá)到“健康第一、安全第一”的目的。

四、教學(xué)措施:

1、在教學(xué)過程中嚴(yán)格把守基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學(xué),注意體育理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,使學(xué)生認(rèn)識體育,喜歡體育,參與體育,享受快樂體育。

2、在自主活動環(huán)節(jié)上,激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習(xí)的積極性,允許學(xué)生在“安全第一,健康第一”的前提下,選擇自己喜愛的項(xiàng)目,提倡創(chuàng)新理念。

3、注重對學(xué)生思想品德教育,不但抓學(xué)生身體鍛煉,促進(jìn)身體健康,更要抓學(xué)生的心理健康和培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力。五、教學(xué)常規(guī):

(一)、教師方面:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準(zhǔn)上課。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。

4、在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務(wù)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動量。

(二)、學(xué)生方面:

1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

六、教學(xué)目的任務(wù):

1、目的:堅持“健康第一”,激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識,重視學(xué)生的主體地位,面向每一個學(xué)生,確保每一個學(xué)生受益,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動潛力,盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。2、任務(wù):

1、全面鍛煉學(xué)生身體,培養(yǎng)學(xué)生健康的體格,增強(qiáng)學(xué)生對外界環(huán)境的適應(yīng)能力。

2、掌握一定的體育基礎(chǔ)知識,讓學(xué)生了解體育的目的任務(wù),積極參加體育活動。擇優(yōu)、培中、輔差,科學(xué)選材、組建田徑訓(xùn)練隊伍。

3、對學(xué)生進(jìn)行德育教育,陶冶“美”的情操,塑造學(xué)生的文明形象,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和愛國主義精神。

六年級暑期計劃書篇二

六年級,是我小學(xué)生活的最后一年。

當(dāng)老師讓我們提出六年級生活設(shè)想時,我的腦海中浮現(xiàn)出了三個大字:小——升——初。

我的設(shè)想就是在六年級里,努力學(xué)習(xí),考上理想的初中,為我的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號。

去年暑假,我參加了劍橋暑假學(xué)院夏令營,與劍橋大學(xué)的學(xué)生生活在一起。

我被劍橋大學(xué)大學(xué)生的那種博學(xué)、勤奮、機(jī)智等優(yōu)點(diǎn)吸引住了。

回來后,我問爸爸,怎樣才能上一所像劍橋大學(xué)那樣好的大學(xué)呢?

爸爸說,從概率上來看,要上好大學(xué),就要上好高中;要上好高中,就要上好初中;要上好初中,就要上好小學(xué)。

還說,我們已經(jīng)邁出了成功的第一步,在小學(xué)的前五年學(xué)習(xí)中取得了不錯的開始。

好的開始是成功的一半,剩下的一半就要靠我在六年級時努力學(xué)習(xí),取得小升初的成功。

在六年級里,我又該如何奮斗呢?先從我的作息計劃說起,我打算每天7點(diǎn)起床,決不賴床,晚上在11點(diǎn)前睡覺,決不推遲。

我的學(xué)習(xí)計劃呢,接著看。

每天十點(diǎn)前必須完成課內(nèi)作業(yè),完成后做課外練習(xí),語數(shù)英三科各10分鐘,學(xué)習(xí)計劃就完成了。

我知道完成這個計劃有點(diǎn)兒難,但是為了能考上理想的初中,走上成功的道路,我一定會很努力的.。

六年級暑期計劃書篇三

時間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼間我就從三年級小學(xué)生變成了即將上初中的'六年級大學(xué)生,為了自己能考上一個好初中,所以我制定了以下計劃書:

一、認(rèn)真聽講。上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記、回家認(rèn)真做作業(yè)、把當(dāng)天所學(xué)的課程都復(fù)習(xí)一遍、把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。

二、認(rèn)真完成作業(yè)。保證按質(zhì)、按量完成老師布置的作業(yè)。

三、多做題。每天做數(shù)學(xué)、語文、英語復(fù)習(xí)題各一套。

四、不懂就問。如果在做作業(yè)或做復(fù)習(xí)題的時候遇到不會的題,就要問家長、老師和同學(xué),如果還不會,就要上網(wǎng)查,直到會為止。

五、每天都要保持好的心態(tài)。如果以煩躁(類似)的心情學(xué)習(xí),是學(xué)不會知識的。

六、每天至少運(yùn)動二十分鐘。好的身體是好成績的基礎(chǔ),如果連自己的身體都垮了,那就什么都學(xué)不了了。

七、閱讀課外書。多閱讀名著,如:三國演義、西游記、水滸傳……。

八、改掉壞毛病。我們要改掉自己的壞毛病,如:字體不工整、抄作業(yè)……不然它們就會影響我們的學(xué)習(xí)成績。

九、講文明,懂禮貌。作為少先隊員,不僅要尊老愛幼,尊敬師長,還要樂于幫助,別人時刻緊記遵守規(guī)則。

我暫時能想出來的就這幾條。為了能考上一個好初中,所以在新的學(xué)期里我會更加努力,爭取每一門功課都能取得好成績,做一名出色的好學(xué)生。

六年級暑期計劃書篇四

緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)中心工作,以“常規(guī)教育”為切入點(diǎn),構(gòu)筑社會、學(xué)校、家庭三位一體的關(guān)心小學(xué)生健康成長,預(yù)防未成年人違法犯罪的立體網(wǎng)絡(luò);注重利用多種宣傳形式,提高法制教育的實(shí)效,預(yù)防和減少不良行為的產(chǎn)生,杜絕違法犯罪行為,讓學(xué)生學(xué)會并掌握運(yùn)用法律武器來維壚自身安全;增強(qiáng)學(xué)生自我教育的能力和遵紀(jì)守法的習(xí)慣,教育學(xué)生樹立高尚的人生觀和社會責(zé)任感,成為知法、守法的小公民。

二、工作目標(biāo)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防為成年人犯罪法》和《小公民道養(yǎng)成遵德規(guī)范細(xì)則》等法律、法規(guī)和有關(guān)方針、政策,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明教育、增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和法制觀念,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

2、學(xué)校依照教育的法制規(guī)定,對師生及社會進(jìn)行法制知識宣傳,通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn),進(jìn)一步增強(qiáng)我校行政執(zhí)法人員的法律素質(zhì)和依法辦事的意識,提升廣大師生員工的法律素質(zhì)和自我保護(hù)能力,能學(xué)以致用,知道運(yùn)用法律保障他們的合法權(quán)益,確保學(xué)年內(nèi)師生“零犯罪”。

3、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。明確教師的人生目標(biāo)。使每個教師都做到熱愛教師事業(yè),熱愛學(xué)生,教書育人,為人師表。

4、加強(qiáng)校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理,保證學(xué)生有一個良好的成長環(huán)境。

三、工作要點(diǎn)。

1、完善各項(xiàng)制度。

“六五”普法以來,為了進(jìn)一步推動我校依法行政、依法治教、依法辦學(xué)的水平,首先要強(qiáng)化和提高校級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法、依法治校依法治教的意識和能力;其次要把教師學(xué)法納入繼續(xù)教育的范疇,作為教育教學(xué)工作考核的一項(xiàng)指標(biāo),推動教師依法實(shí)施素質(zhì)教育;第三,進(jìn)一步細(xì)化和完善學(xué)生管理制度,強(qiáng)化班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè),及時發(fā)現(xiàn)和處理不良苗頭,努力實(shí)現(xiàn)師生零犯罪行為。積極與街道司法所聯(lián)糸,開展好“一月一法.一法一考”的學(xué)法制度。

2、形成法制宣傳教育的合力。

主動爭取司法、公安等部門的大力支持和密切配合,建立和完善學(xué)校、家庭、社會齊抓共管的法制教育體系,形成全社會都關(guān)心支持教育事業(yè),關(guān)心小學(xué)生健康成長的良好社會氛圍。利用學(xué)校的櫥窗,每月出一期法制教育的專欄,對小學(xué)生進(jìn)行法制教育。

四、具體活動安排。

一月份:學(xué)習(xí)《勞動合同法》,并組織考試。

二月份:組織發(fā)動全校師生開展“過文明春節(jié),做守法公民”活動。學(xué)習(xí)《道路交通安全法》。

三月份:組織學(xué)生開展“獻(xiàn)愛心活動”和“爭做小雷鋒使者活動”同時學(xué)習(xí)《婦女兒童保護(hù)法》,并組織考試。

四月份:組織教師學(xué)習(xí)“五五”普法讀本和《食品安全法》的學(xué)習(xí)考試,

開展“法在身邊”的社會實(shí)踐活動。

五月份:認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,開展以“小學(xué)生與法”為主題的演講比賽和法律知識競賽;邀請法制副校長來校作法制知識專題講座。

六月份:組織學(xué)生學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》觀看法制教育宣傳片,舉辦法制教育征文活動。

七、八月份:組織學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《治安處罰法》,發(fā)動號召全校師生“遵紀(jì)守法過暑假”和組織少先隊員開展暑假社會實(shí)踐活動。

九月份:組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教師法》,開展尊師愛學(xué)活動,規(guī)范學(xué)習(xí)、訓(xùn)練行為。貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》。

十月份:認(rèn)真學(xué)習(xí)《婚姻法》,鼓勵單親家庭的孩子,拿起法制武器向不肯扶養(yǎng)孩子上學(xué)的家長討要扶養(yǎng)權(quán)。

十一月份:認(rèn)真學(xué)習(xí)《合同法》,開展以“知法、懂法、守法”為主題的班隊會活動;組織“爭當(dāng)守法小公民”的綜合實(shí)踐活動。

十二月份:邀請校外法制輔導(dǎo)員作法制講座,有關(guān)《憲法》方面知識。

更多。

六年級暑期計劃書篇五

一、學(xué)生基本情況1、學(xué)生情況:本學(xué)期我所教的教學(xué)班級仍然是六年級,六年級共31人,學(xué)生身體健康,無運(yùn)動技能障礙。

2、技能情況:高年級學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、踢毽子、游戲等活動,但有些學(xué)生因身體原因如:肥胖等,學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板。

二、教材分析。

根據(jù)重慶市九年義務(wù)教育全日制小學(xué)試用課本:體育與健康和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及結(jié)合本校實(shí)際情況,有目的、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,從小樹立終身體育的思想,并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

三、教學(xué)目的和要求。

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動能力。

3、“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標(biāo),在學(xué)校里,你會獲得有助于你強(qiáng)壯體魄的體育運(yùn)動項(xiàng)目和方法,有助你身心健康的運(yùn)動心里小知識和衛(wèi)生小常識,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團(tuán)隊活動,有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲…到操場上,到陽光下,到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,你將會感受體育運(yùn)動帶來的樂趣,你將會發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動增予的益處,你將會體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚(yáng)你的個性,充分地展示你的特長與你的聰明才智,讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣,更美好!

四、重難點(diǎn)及教學(xué)安排。

1、教學(xué)內(nèi)容。

(1)體育衛(wèi)生保健基本常識。

(2)田徑。

(3)游戲。

(4)球類。

(5)希望風(fēng)帆(第三套)。

2、重難點(diǎn)。

在以上五點(diǎn)內(nèi)容中,(5)為重點(diǎn)內(nèi)容,其余為基本掌握內(nèi)容。

五、教學(xué)措施。

1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。

2、運(yùn)用體育對學(xué)生特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì)律,尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛。互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。

3、發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。

六、學(xué)生方面:

1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動鞋上課。

七、期末總結(jié)擬寫。

六年級暑期計劃書篇六

我要站在彩虹上。

題為《心靈的璀璨與光華》的文章旁邊,有一張動人的照片:

一個漂亮的年輕人,跟一對老夫婦坐在一起,年輕人長得濃眉大眼,仿佛是旁邊老人的翻版。只是老人斑白的眉毛下面,有一雙失明的眼睛。老人的一側(cè),是個中年婦女,或許是那年輕人的母親吧,居然也是位盲人。

看了文章,才知道年輕人是著名攝影家陸沙舟。

陸沙舟家里很窮,還沒上小學(xué),就得帶著父母去給別人按摩。母親一手搭在陸沙舟的肩膀上,一手牽著吹笛子的父親,三人連成一串,走在暗暗的長巷里。

小學(xué)之后,陸沙舟開始逃避,逃避“不完整的雙親”,也逃避同學(xué)們的眼睛。

進(jìn)入青春期,陸沙舟變得更加叛逆,不但功課不好,而且經(jīng)常闖禍。有一天,他又闖了禍,被老師罰鋸木版,他存心搗蛋,故意鋸出一個與老師規(guī)定的圖形相反的木塊。

原以為老師一定大發(fā)雷霆,每想到,老師居然看出他的才華而大加贊美,于是激起陸沙舟對工美的興趣,一步步努力,終于進(jìn)入美術(shù)職業(yè)學(xué)校,成為一名專業(yè)攝影師。

看了這篇報道,我有很多感慨,好像看到了我家的他。

他初中的時候,不用功學(xué)習(xí),初二期考英語、數(shù)學(xué)不及格,還沾上了賭博。結(jié)果是父親打他,母親罵他、求他,老師幫他。最后,他寫了篇短文《我要站在彩虹上》,文筆狂傲,說:“我是豐盛,我是美好,我不回顧地向前飛,我要做回我自己……”

跟陸沙舟一樣,他也以為挨罵。沒想到語文老師不但大加贊賞,而且在課堂上朗讀此文章,還讓他負(fù)責(zé)班里的黑板報。

我常想,如果當(dāng)時沒有老師的.贊賞和鼓勵,可能就沒有今天專做政府材料的他。我縣近幾年的大型活動是他展示文學(xué)才華和挖掘藝術(shù)潛能的舞臺,他的組織能力、協(xié)調(diào)能力等也都得到高水平的發(fā)揮。

同樣的做法,我也帶到了自己的教室里。

三年前我調(diào)入縣城學(xué)校教書。有一天,我批改學(xué)生的作文,發(fā)現(xiàn)有個學(xué)生作文本又黑又臟,文章沒有文筆,更嚴(yán)重的是,整篇文章沒有一個主題,上下文沒有一絲聯(lián)系,想到哪里寫到哪里,活脫脫的一個“豪放派”。但是他的字筆墨縱肆,有一種特別的味道。

我拿著紅筆,看了又看,不知打個什么分?jǐn)?shù)。最后我給了個優(yōu)秀分。

作業(yè)簿發(fā)下去了,我看到那位學(xué)生的眼睛瞪著自己的成績,露出難以置信的表情,也見到同桌的奇怪反應(yīng)。于是,我讓他讀自己的文章,大家評說優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)。最后我說:“我們同學(xué)的作文水平,如果拿作家標(biāo)準(zhǔn)來衡量,我應(yīng)該給他不及格。但是我發(fā)現(xiàn)他的寫作水平比上次進(jìn)步了,而且他的字里有一種特別的力量。我們知道,做學(xué)問的人,一定要學(xué)會積累,學(xué)會運(yùn)用。字寫得漂亮不難,要自成一家,別有風(fēng)骨,就不容易了。凡是成功的作家、書法家,必定有與眾不同的味道?!比缓螅野涯俏粚W(xué)生叫來:“你下次寫作選材時要注意,寫自己親身經(jīng)歷過的事情,寫生活中的人和事,一定感動很多人。而且能夠控制筆,不能寫出格,保持整齊美觀。你想,一個有才氣的人,如果能夠約束自己,腳踏實(shí)地地學(xué),肯定能成功?!?/p>

從此以后,大家看到他一天天地進(jìn)步了。單元檢測時無法做閱讀題的他,現(xiàn)在可以寫了,習(xí)作常常光顧學(xué)習(xí)園地。他的字不再是橫涂豎抹,而且能夠把書法與繪畫有機(jī)結(jié)合。當(dāng)年元旦書畫比賽,他的作品都獲獎,成了我?!八囆g(shù)之星”;讀高一時,春節(jié)廣場中學(xué)生書畫比賽獲得特別獎。

如今,準(zhǔn)備報考藝術(shù)學(xué)院的他,前途光明。如果有一天,他成為書法家、文學(xué)家甚至畫家,我一點(diǎn)也不詫異。

六年級暑期計劃書篇七

每當(dāng)看到那幅為我自己畫的《第一次游泳》時,就會情不自禁地笑了起來,自己仿佛回到了從前,回憶起游泳時的酸甜苦辣,您想知道嗎?那我就說說。

第一天,本來高高興興地到游泳館,本想去那兒就下水,可以盡情地玩,但事與愿違,和想的完全不同。就在第一天上午,教練先是讓我們在游泳池旁做動作,過了一會兒到了水里,四肢就好像不是我的,來**動,我走了好幾步才從對面走過來,真想不學(xué)了,連走都有這么累,怎么辦呢,想著想著,腳下一滑,摔了一跤,我用力地打水面,越打越著急,一連喝了好幾口水,連鼻子都被嗆著啦,多虧旁邊就是老師,要不……啊有驚無險,我長嘆一口氣。

學(xué)游泳的第二天,我有了第一天的體驗(yàn),對水有一種本能的害怕。誰知道在學(xué)習(xí)時,老師又讓我們學(xué)跳水。聽到這后,更害怕了,心想,又喝了水怎么辦,看著前面的同學(xué),一個,兩個,三個,該輪到我了,腿怎么也不聽使喚。后面的人說:“膽小鬼,不敢下吧!”那個老師鼓勵我說:“別害怕,下去拿住那個桿子”,我還沒有反應(yīng)過來,后面的人就推了我一下,“撲通”一聲,掉了下去,我趕緊找桿子,同時身體也自然地往下沉,急得我很想快點(diǎn)上來。費(fèi)了九牛二虎之力才抓住了桿子上了岸。

我想過放棄,也想過逃,但我又想到了:沒有過不去的'坎,只有想不通的路,走過去前面是個天,成功者永不放棄,放棄者永不成功。我不能當(dāng)逃兵,不就是游泳嗎?有什么難的,我用這樣的信念不斷地激勵著我,所以我打消了放棄的念頭。

學(xué)游泳幾天后,我逐漸對游泳有了興趣,也能慢慢地浮在水面上啦,后來我學(xué)會了自由泳、蛙泳,仰泳也有了很大進(jìn)步。在即將畢業(yè)的前一天,我們還進(jìn)行了一次小的比賽,誰先游過去就是第一,此時此刻,我已不怕深水區(qū)了,第一、第二、第三組……輪到我們組了,聽到哨響后,我用力向前游,直到對岸,我是第二,我高興地跳了起來。我聽到有些人說:“那不是哪次不敢跳水的小男孩嗎,他竟得了第二,真讓人意想不到呀?!?/p>

怎么樣,這就是我學(xué)習(xí)游泳的經(jīng)歷,在學(xué)習(xí)中我嘗到了其中的酸甜苦辣,使我真正明白了:“世上無難事,只怕有心人”的道理。

六年級暑期計劃書篇八

“大禿頭”是牛群中的種牛,由于生來沒長角所以都叫他“大禿頭”。他雖然沒長角,卻威風(fēng)凜凜,讓人望而生畏。他雖然沒長角,卻是人見人愛的帥哥。他全身油黑锃亮,一頭卷發(fā),腦門正中一片白毛,象一朵盛開的白菊花,讓人情不自禁想去摸一下。他力大無窮,是牛群中唯一的霸主,沒人敢與他抗衡。他走路時總是雄赳赳氣昂昂的,一付盛氣凌人惟我獨(dú)尊的派頭。他橫行霸道,蠻不講理。喝水的時候,他若看好溪邊的哪個位置,連招呼都不打就一頭撞過去,把正在喝水的`牛撞倒在水里。吃草的時候他若看好哪片草地,別人就得讓給他,讓得稍慢一點(diǎn)就會遭到他的懲罰。

他有時非常氣人,就象故意在氣你,無論你怎么吆喝,他都裝作沒聽見,大搖大擺地走進(jìn)豆地或麥地,旁若無人地大口大口地吃著。我催馬趕過去他也滿不在乎,用挑釁的目光看著我,繼續(xù)吃。直到我把鞭子抽在他的身上,他才一步三擰,不緊不慢地離開,好像根本沒把我放在眼里,可能牛×、?!梁搴寰褪沁@樣來的。

有時它會無緣無故地帶頭造反,領(lǐng)著牛群不管是豆地還是麥地,豎起尾巴一陣狂奔。尤其是那幾十根豎起的尾巴在滾滾的煙塵中就象一群下山的猛虎,十分壯觀!這時如果我去懲罰他,他就會六親不認(rèn),怒目圓瞪,充滿血絲,鼻孔噴著粗氣,嘴里嚼著白沫,前蹄向后扒著地,把土卷起老高,好象在說我要敢碰它一下他就跟我拼命。每當(dāng)這時我就只好忍讓,不然就會被它撞得人仰馬翻。

最可怕的是交配季節(jié),整個交配季節(jié)他幾乎不吃不喝,總是虎視耽耽地盯著牛群,發(fā)現(xiàn)哪頭公牛稍有不軌之圖,它就會直沖過去將對方撞翻在地。有一次,一頭公牛趁它在樹上蹭癢的時候,剛舉起前蹄還沒等搭到母牛的身上就被它閃電一樣沖過去撞翻在地,那頭公牛還沒有站穩(wěn),他又把頭插進(jìn)那公牛腹下,只向上一揚(yáng)便把那頭公牛四腳朝天拋在地上,那頭公牛“哞”地一聲,惶恐萬狀,剛爬起一半又被他撞倒在地。為了那頭公牛不致受傷,我大喊一聲,催馬過去,胡亂在他臉上抽了幾鞭,不想它竟一頭撞過來,真是人仰馬翻,我重重地摔在地上,馬嚇的落荒而逃,他仍然氣呼呼地看著我,從此再不敢輕易碰他。但是,它對母牛卻特別的溫柔,經(jīng)常用又長又大的舌頭輕輕舔母牛的那個地方,舔著舔著母牛會噴出一股乳黃色有點(diǎn)發(fā)粘的液體,它就趕緊用酒杯大小的鼻孔接住,美滋滋的瞇著眼睛,慢慢仰起頭好象怕灑了似的,深深地吸著氣,好象品嘗美酒一樣,一付神魂顛倒的樣子,很是有趣。

交配季節(jié)過后他就溫順多了,尤其傍晚回到牛欄的時候,他就象換了一個人,象一個慈祥的老人。這時,就是我摟著它的脖子打秋千,他也不會生氣,撫摸它頭上的白毛,它也友好的眨著眼睛。也許他也知道這是家吧,家,應(yīng)該是溫馨的。不久后我離開了,一直很想他。

六年級暑期計劃書篇九

愉快的經(jīng)歷總是給人深刻難忘的感覺。記得六年級上學(xué)期的時候,學(xué)校組織全校師生去洞林湖進(jìn)行實(shí)踐活動,這次活動成了我記憶中最難忘的部分。

那是個陽光明媚、萬里無云的下午,我們?nèi)熒F(xiàn)在操場集合,校長講解活動中的.注意事項(xiàng)和紀(jì)律要求,之后我們就出發(fā)了。中途的時候主任劉老師帶領(lǐng)同學(xué)們唱起了《讓我們蕩起雙槳》,大家用歌聲表達(dá)著自己愉快的心情。后面的其它班級受到了感染,也跟著唱了起來。伴隨著歡快的歌聲。我們很快就要到達(dá)目的地了。突然有一個又大又陡的坡出現(xiàn)在眼前,老師們提醒大家要注意安全相互幫助。班上的幾個男孩子爭先恐后的站在陡坡中間拉其他的同學(xué),小同學(xué)連聲道謝,這幾個平時調(diào)皮的男孩兒都不好意思的笑了。

正式到達(dá)目的地,老師要求同學(xué)們原地休息。之后以各班為單位展開活動,或者尋找觀察小動物,或者研究各種植物,或者調(diào)查了解洞林寺的由來及未來發(fā)展……我們是調(diào)查了解寺廟的相關(guān)情況,同學(xué)們進(jìn)行了愉快的分工,有的去廟里采訪,有的在廟外觀察,有的向附近老鄉(xiāng)詢問,一個個都認(rèn)真熱情的行動了起來。大約一個小時之后,我們又在原地集合,對獲取的資料匯總、整合。

快樂的時光總是那么短暫,一轉(zhuǎn)眼我們要返校了,這次活動帶給我的有苦有累、有笑有得,真的是不虛此行!

六年級暑期計劃書篇十

今年暑期我在迪斯尼玩真是又開心又可惜?。?/p>

我和家人們在迪斯尼那玩,我真是欣喜若狂,可希望能一步到達(dá)迪斯尼里面。

到達(dá)迪斯尼了,周圍景物都變美麗極了,一進(jìn)迪斯尼就人山人海,場面喧鬧。我四處眺望,可以玩的東西可真多啊,有刺激的,有恐懼的……我先發(fā)現(xiàn)了一艘“沉船”,就按耐不住地對媽媽說:“我們快點(diǎn)兒到‘沉船’那兒玩吧!”無視我疾馳而去,一看竟然是我以前最喜歡玩的打水仗,不過這些都很費(fèi)力氣。我用“大炮”往“敵方”放了一炮,由于力度不夠,我用了全身力氣才將“炮彈”打了過去,我到處看了看發(fā)現(xiàn)比較簡單的我就飛奔而去,我用大拇指使勁按終于把“敵軍”射成了“落湯雞”。我高興地手舞足蹈,活蹦亂跳,結(jié)果我成功吸引了對方的仇恨,引起他們的群毆。我被射得喘不過氣來,不過在顏色的夏天打水仗真的很涼爽。

我們又到了一艘“海盜船”上面找東西,一下子就找到了所有寶物,摸了摸假寶石,手感真滑溜……晚上放煙花時讓我目瞪口呆,真的太美了。從沒見過如此美麗的煙花。

我們接下來又來到了過山車那,媽媽想玩那個,而我心里同時出現(xiàn)了天使和惡魔。天使讓我挑戰(zhàn)一下,惡魔說我嚇得大喊大叫真的很丟人,經(jīng)過激烈的心理角逐嗎,我最終還是聽從了惡魔,不過后來特別后悔當(dāng)時沒有鼓足勇氣,畏首畏尾。

這個暑期過的很開心。

六年級暑期計劃書篇十一

一、認(rèn)真思考,準(zhǔn)能填好。

1、一個八位數(shù)最高位上是最小的質(zhì)數(shù),百萬位上是最小的合數(shù),千位上是最大的一位數(shù),其余各位都是零,這個數(shù)寫作(????),省略萬位后面的尾數(shù)記作(???)。

2、(???)升(???)毫升=4050毫升??6.25小時=(??)分。

3、非0自然數(shù)a和b,如果a=1/3?b,則a、b的最大公約數(shù)是(??????),最小公倍數(shù)是(??????????)。

4、一個正方體的棱長總和是36厘米,它的`表面積是(??)平方厘米,體積是(??)立方厘米。

5、用12個棱長都為1厘米的小正方體拼成一個大長方體,可以拼成(???)種不同的長方體,其中表面積最小是(??)平方厘米。

6、一個圓柱的側(cè)面積是314平方厘米,體積是942立方厘米,它的底面積是(??)平方厘米。

7、一個直角三角形的三條邊的長度分別為3厘米,4厘米和5厘米,以其中的某一條邊為軸,將三角形旋轉(zhuǎn)一周,得到的立體圖形的體積最大是(???)立方厘米。

二、仔細(xì)推敲,作出判斷。

1、如果兩個非零的自然數(shù)的和是質(zhì)數(shù),那么這兩個數(shù)一定互質(zhì)。(???)。

2、一個長方形,長增加4米,寬增加5米,它的面積就增加20平方米。(???)。

3、圓的周長一定,圓的直徑和圓周率成反比例。(???)。

三、反復(fù)比較,慎重選擇。

1、在2、4、7、9中互質(zhì)數(shù)有(???)組。

a、3???b、4???c、5?????d、6。

2、一根繩子分成兩段,第一段長53米,第二段占全長的53,比較兩段繩子的長度是(????)。

a、第一段長???b、第二段長??c、一樣長????d、無法比較。

3、甲、乙兩人各加工相同的零件,甲在一半時間內(nèi)每分鐘加工5個,另一半時間內(nèi)每分鐘加工4個;乙在一半任務(wù)內(nèi)每分鐘加工5個,另一半任務(wù)內(nèi)每分鐘加工4個,結(jié)果完成工作的情況是(????)。

a、無法確定誰先完成?b、甲先完成??c、乙先完成?d、同時完成。

四、解決生活中的問題。

六年級暑期計劃書篇十二

就這樣我開始了工作,也許是由于自己制定了完善的計劃,所以工作還是很順利的,雖然有些客人很叫真,很難纏,只要耐心解答就會解決問題;同事還是很友好的,也許是由于我的工作時間短,對他們沒有競爭吧!

萬事開頭難,什么事都要有嘗試,都要有開始,都要有經(jīng)過,都要有失敗。在經(jīng)歷了這次的工作之后,明白了“很多事情看起來簡單,但實(shí)際上與我們的想象是有很大的差距的”。一個小小的商場的經(jīng)營也不容忽視,不但要有細(xì)心,還要有策略,謀劃。總之,任何事情都要考慮周全。

人的一生中,校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校,真正的學(xué)校只有一個,那就是社會。一個月的實(shí)踐一晃而過,卻讓我從中悟到了很多東西,而這些東西也將讓我終身受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的情感,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到體現(xiàn),為將來打下堅實(shí)基礎(chǔ)。我會不斷實(shí)踐,在實(shí)踐中鍛煉,在實(shí)踐中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會更加努力,端正思想,明確方向,在不斷完善中求發(fā)展。也知道了:不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗,哪里哪里的人是不對的。因?yàn)檫@個社會不會因?yàn)槟愕谋г苟淖兊?。不是讓社會來適應(yīng)自己,只有自己去適應(yīng)這個社會才行!

社會實(shí)踐活動的開展培養(yǎng)了我們的獨(dú)立處世的能力。讓我們在社會實(shí)踐過程中,通過獨(dú)立生活、獨(dú)立思考、獨(dú)立自主的去面對問題,分析問題、解決問題,對社會的認(rèn)識更加清晰。不管在實(shí)踐過程中遇到挫折還是成功,對我們都是一種收獲,明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處,讓我們面對社會更加自信。希望以后學(xué)校多開展一些這樣的活動,從各方面鍛煉我們!

六年級暑期計劃書篇十三

3、中午保證一小時休息,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(運(yùn)動能使人頭腦更清醒)。

4、做數(shù)學(xué)競賽書《初中數(shù)學(xué)競賽新課標(biāo)同步輔導(dǎo)(初二)》(這本書真的很好哦)記住先看例題,最好不要抄答案。

7:00起床。

7:20洗漱完畢。

7:20——7:50:跑步(鍛煉哦)。

8:00吃飯。

8:20——9:10做作業(yè)(語文閱讀一篇和摘抄)。

9:25—11:25數(shù)學(xué)《初中數(shù)學(xué)競賽新課標(biāo)同步輔導(dǎo)(初一)》。

11:25——11:45看報課外書。

11:45——14:30午飯午休。

14:30——15:30英語。

15:30——15:45休息。

15:45—16:45物理。

16:45——17:00休息。

17:00——18:00其他科目復(fù)習(xí)。

伴隨新學(xué)期的開始,就已步入小學(xué)階段的最后一年。下面為大家推薦的是,歡迎閱讀參考。(一)新的學(xué)期已經(jīng)到來,從現(xiàn)在起,我要把......

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