樹立心得體會(實用8篇)

體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

樹立心得體會篇一

“四樹立”作為中國共產黨十九大報告中的一個新提出，被視為新時代新使命下的重大政治任務。整個提出中，最重要的就是“樹立遠大理想、樹立正確政治方向、樹立群眾觀念、樹立全局意識”。這次提出，不僅是對歷史的深切反思，更是對未來的具體謀劃。本文將主要探討這四個方面的內涵與心得，以期為廣大黨員干部提供參考。

第二段：樹立遠大理想

在中國共產黨建立的過程中，革命理想始終是推動中國共產黨前進的重要力量。只有緊緊抓住遠大理想，才能在新時代為人民謀幸福、為實現(xiàn)中華民族偉大復興而不斷奮斗。參與建設中國特色社會主義，更需要我們堅定信仰、樹立遠大理想。在實踐中，我們要定期檢視和反思自己是否一直按照共產黨員實際需求去為理想而奮斗。在逐步實現(xiàn)自己的理想的同時，我們更要帶領群眾共同實現(xiàn)理想。

第三段：樹立正確政治方向

新時代提倡樹立的一個目標是“樹立正確政治方向”。這就要求我們堅定理想信念、踐行黨的宗旨，把正確的政治方向落實于日常工作。一方面，我們需要履行黨員干部的職責，為黨和人民去做正確的事情，持續(xù)推動建設中國特色社會主義。另一方面，我們也需要始終保持黨性原則，不斷反思自己是否偏離了正確方向。在社會實踐中，我們需要開展工作研究，深刻理解黨的路線方針和決策，強化對黨的工作和上級指示的執(zhí)行力。

第四段：樹立群眾觀念

在新的時代，群眾觀念需要重視，這也是四樹立之一。群眾是我們工作中最廣闊的戰(zhàn)場，也是最大的潛力；我們需要站在群眾中去得到他們認可和信任。在實踐做法中，我們要維護群眾的利益，關注群眾需要，在群眾中廣泛開展工作，并堅定不移地教育他們。我們需要時刻了解廣大同志對各類問題的看法，并在這些基礎上調整工作方向，讓群眾成為我們工作的最大支持者和幫助者。

第五段：樹立全局意識

在實現(xiàn)中華民族偉大復興的過程中，我們需要堅持樹立具有全局意識的工作態(tài)度，具有遠大志向和前瞻性思維。具有全局意識的人，不僅視野寬闊、胸懷廣泛，還需要有強烈的社會責任感。在實踐過程中，我們需要從地方的角度出發(fā)、深入了解地方情況。在推行某個事業(yè)的過程中，我們需要看到代價和風險，并提前采取行動，以防錯誤。

結束語：

總之，鑒于新時代的特殊性，我們要根據(jù)黨委的四樹立方針，為工作貢獻自己的力量。我們要團結合作、心無旁騖，貫穿全局，努力完成黨的理念，讓中國特色社會主義在實現(xiàn)偉大復興的征途中步履堅定，黨各級組織全力以赴，無愧于人民的信賴。

樹立心得體會篇二

所謂“三觀”就是全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀；辦實事、務實效、求實績的政績觀；權為民所用、情為民所系、利為民所謀的群眾觀。上述發(fā)展觀、政績觀、群眾觀，是我們黨對建設中國特色社會主義基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的豐富，是我們黨對共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律認識的深化，顯示了我們黨解放思想、實事求是、與時俱進的理論勇氣，體現(xiàn)了我們黨高屋建瓴、統(tǒng)攬全局、開拓未來的執(zhí)政能力。這“四觀”具有深刻的思想內涵和很強的現(xiàn)實針對性，同時又相互聯(lián)系，相互滲透，源于全面建設小康社會的偉大實踐，必將有力指導全面建設小康社會的偉大實踐。

一、關于樹立科學的發(fā)展觀范

發(fā)展是硬道理，是黨執(zhí)政興國的第一要務。這是改革開放２０多年來特別是十三屆四中全會以來我們得出的一條基本經驗。不同的發(fā)展階段面臨不同的發(fā)展課題。隨著改革開放和現(xiàn)代化建設的不斷深入，發(fā)展的深層次矛盾和問題日益凸顯：突如其來的非典疫情，反映出我國的經濟社會發(fā)展不夠全面；城鄉(xiāng)二元經濟結構，使“三農”問題更加突出；區(qū)域發(fā)展的不平衡，使地區(qū)差距有擴大趨勢；經濟的快速增長，對資源、環(huán)境的壓力日益加大。這些問題使我們更加深刻地認識到，實現(xiàn)全面建設小康社會奮斗目標，不斷把中國特色社會主義事業(yè)推向前進，必須樹立和落實科學的發(fā)展觀，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內發(fā)展和對外開放。

發(fā)展必須堅持以經濟建設為中心，解放和發(fā)展生產力。建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，必須加快經濟發(fā)展。不發(fā)展不行，發(fā)展慢了也不行。經濟增長是發(fā)展的基礎，沒有經濟的數(shù)量增長，沒有物質財富的積累，就談不上發(fā)展。但增長并不簡單地等同于發(fā)展，如果單純追求擴大數(shù)量，單純追求速度，而不重視質量效益，忽視政治文明、精神文明建設，忽視社會各項事業(yè)的全面進步和人的全面發(fā)展，這樣的發(fā)展是片面的，難以實現(xiàn)全面的小康。

發(fā)展是一個系統(tǒng)工程，必須協(xié)調推進。黨和國家把“三農”作為發(fā)展的重中之重，大力實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，振興東北等老工業(yè)基地，積極推進“走出去”戰(zhàn)略，立足點就是促進城鄉(xiāng)、區(qū)域、對內對外的協(xié)調發(fā)展。沒有農民的小康，就沒有全國的小康；沒有西部以及落后地區(qū)的現(xiàn)代化，就沒有全國的現(xiàn)代化。

發(fā)展不僅應尊重經濟規(guī)律，還應尊重社會規(guī)律和自然規(guī)律。我國是一個人口眾多，資源相對不足的大國，隨著向工業(yè)文明的邁進，人口、生態(tài)、環(huán)境、資源等矛盾日益突出，成為制約發(fā)展的瓶頸。把控制人口、保護生態(tài)和環(huán)境、節(jié)約資源放到更加重要的位置，使人口增長與社會生產力相適應，使經濟建設與生態(tài)、環(huán)境、資源相協(xié)調，我們才能實現(xiàn)發(fā)展的良性循環(huán)。絕不能“一地致富，八方遭殃”，絕不能“吃祖宗飯，砸子孫碗”。發(fā)展，就應該在自然界涵養(yǎng)能力和更新能力允許的范圍內，實現(xiàn)經濟社會的持續(xù)健康發(fā)展和人與自然相和諧，推動整個社會走上生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。

二、關于樹立正確的政績觀

政績觀與發(fā)展觀緊密相關?？茖W的發(fā)展觀引導著正確的政績觀，正確的政績觀實踐著科學的發(fā)展觀。在發(fā)展觀上出現(xiàn)盲區(qū)，往往會在政績觀上陷入誤區(qū)；缺乏正確的政績觀，往往會在實踐中偏離科學的發(fā)展觀。

“為官一任，造福一方”。對領導干部來說，為一方經濟社會發(fā)展，為一方百姓造福，應該有政績，也必須追求政績。在現(xiàn)代化建設中，廣大共產黨人奮發(fā)有為，身先士卒，兢兢業(yè)業(yè)，開拓進取，創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績，得到黨的信任和群眾的擁護。但不應否認，少數(shù)干部不正確的政績觀，也給黨和人民的事業(yè)造成了損失，甚至是重大損失。

樹立正確的政績觀，核心是解決這樣幾個問題：什么是政績？怎樣樹政績？為誰樹政績？共產黨人的政績，說到底是實現(xiàn)最廣大人民的根本利益。當代共產黨人的政績，就是做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的好事實事，就是解決群眾最關心、最迫切需要解決的問題，就是全面建設小康社會，促進人的全面發(fā)展。

樹政績的根本途徑是將人民群眾的眼前利益和長遠利益結合起來，尊重客觀規(guī)律，提高領導水平，腳踏實地工作，俯首為民辦事。那種盲目攀比，追求高指標，鋪攤子，上項目，留下一堆胡子工程的做法；那種“一個艄公一道河”，“新官上任三把火”，熱衷標新立異，貪大求奢，好高騖遠，今天一個大規(guī)劃，明天一個大思路，朝令夕改，使人無所適從的做法；那種只求本屆有政績，不給下屆留財富，花光用光，急功近利，追求短期效益的做法，不是造福，而是添亂；不是政績，而是包袱。

樹政績的根本目的是為人民謀利益。有的干部說話辦事不怕群眾不滿意，就怕領導不注意；不怕群眾不高興，就怕領導不開心。這是搞花架子、形式主義的形象工程、面子工程等屢禁不止的根源。還有一些干部，只抓那些容易出成果的“顯績”，不啃“硬骨頭”；只做保險事，不探新路子；只關注局部利益，不顧及全局得失。他們樹“政績”的目的，是給自己留名，給自己立碑，為自己邀官。這樣的干部，不僅不能辦事，也是靠不住的；這樣的政績，不僅對國家、對社會、對百姓毫無益處，最終也會毀了自己。

三、關于樹立牢固的群眾觀

加快發(fā)展，創(chuàng)造政績，都是為了人民群眾，也要依靠人民群眾。“群眾利益無小事”，“凡是涉及群眾的切身利益和實際困難的事，再小也要竭盡全力去辦”，“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”，這些樸實無華的話語，蘊含著豐富而深刻的哲理，不僅在人民群眾中廣泛流傳，而且為廣大干部自覺實踐，成為當前中國社會生活的一大亮點。在抗擊非典斗爭中，哪里有艱險，哪里就有共產黨員的身影；在改革發(fā)展穩(wěn)定的各項工作中，哪里有困難，哪里就有共產黨員的奉獻。平時看得出來，關鍵時刻站得出來。從中央到地方，各級領導干部堅持從群眾最關心、最迫切需要解決的實際問題入手，誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事，贏得了廣大人民群眾的衷心擁護，人民群眾的力量更加緊密地凝聚在全面建設小康社會的偉大事業(yè)中。

權為誰用？情為誰系？利為誰謀？這是判斷一個執(zhí)政黨進步還是落后的根本標志，是衡量一個共產黨員黨性強弱的根本標尺。共產黨人的權只能為民所用。黨的權力來自人民，一切權力屬于人民，各級領導干部手中的權力是人民賦予的。做到權為民所用，就必須正確看待和運用手中的權力，始終以黨和人民的事業(yè)為重，為人民掌好權、用好權，用人民賦予的權力服務于人民、造福于人民，絕不以權謀私。共產黨人的情只能為民所系。黨肩負人民的期望，人民哺育了我們黨。做到情為民所系，就必須堅持與人民群眾心連心，始終把人民群眾的安危冷暖掛在心上，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，切實幫助群眾解決實際困難，絕不脫離群眾。共產黨人的利只能為民所謀。黨代表人民的利益，黨沒有任何私利。做到利為民所謀，就必須時刻把群眾利益放在首位，始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為全部工作的出發(fā)點和落腳點，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，立志為人民做實事、做好事，絕不與民爭利。

權為民所用、情為民所系、利為民所謀，道出了人民群眾的心聲，體現(xiàn)了我們黨同人民群眾之間的血肉聯(lián)系，反映了共產黨人的根本宗旨，闡明了我們黨一貫堅持的人民群眾是歷史主人的唯物主義歷史觀、群眾觀。

樹立和落實科學發(fā)展觀、正確政績觀、正確群眾觀，關鍵是靠啟動注重自覺改造主觀世界這個“總開關”，真正做到寓改造主觀世界于改造客觀世界之中，用改造主觀世界的成效來推進客觀世界的改造。

樹立和落實科學發(fā)展觀、正確政績觀、科學人才觀、正確群眾觀，使發(fā)展?jié)杀划敶⑹a及子孫，使政績輝煌實在、造福百姓，使群眾獲得實惠、全面發(fā)展。這是時代的熱切呼喚，是人民的殷切期盼，是每一個共產黨人肩負的重任，也是對我們黨的現(xiàn)實考驗。

樹立心得體會篇三

一、市場經濟不變的法則就是永遠在變。

在市場經濟體制下，企業(yè)要想與時俱進、有所作為，只有保持持續(xù)不斷的發(fā)展。發(fā)展才是硬道理，落后就要挨打!沒有比這些道理更能說明問題了。

企業(yè)不發(fā)展，管理不提升，猶如逆水行舟，不進則退!當企業(yè)在發(fā)展到一定的空間和高度以后，如果不思進取，謀求更大、更遠的發(fā)展，不能滿足市場的需求，最終將會逐漸萎縮，被市場無情的淘汰。潤邦綠色包裝工業(yè)園項目的實施，在傳統(tǒng)的瓦楞包裝已經不能完全滿足新的包裝市場需求時，發(fā)展綠色包裝、促進循環(huán)經濟的背景下，將包裝的產業(yè)鏈進一步的升級，包裝商業(yè)模式的進一步轉換，這是一個跨越，更是全新的挑戰(zhàn)!

在企業(yè)生存與發(fā)展的實踐中，雖然危機沒有風向標，沒有標識，但是這一過程，沒有危機意識是萬萬不能的。正如宴總在年中工作會議上一番話，讓所有參會的人員是有深有感觸：xx集團之所以能發(fā)展到今天這樣的局面，正是因為我們從來沒有想還可以多做幾年、或更長一段時間，坐享其成，而是我們時時刻刻都在思考：如果我們今天做不好，明天就會在民營企業(yè)中消失這樣強烈的危機感!正是憑借這樣的危機意識，才有了今天。沒有了這種強烈的危機意識，我們將面臨著更大的存亡危機!

二、居危思危，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰

市場經濟體制下的生產性企業(yè)，面臨的是同行業(yè)激烈的競爭、原輔材料的不斷上漲、各項管理成本的不斷上升、客戶需求的日益增加等等一系列壓力，讓企業(yè)在本身的發(fā)展之路上，已經筋疲力盡，發(fā)展的道路上布滿棘刺。而xx年的席卷全球的金融海嘯的爆發(fā)，因此帶來的沖擊，更是讓企業(yè)在發(fā)展的道路上如履薄冰，帶來更為嚴峻的考驗，更加艱難!。

三、從危機中尋找出路、轉危為機

xx年，潤邦綠色包裝工業(yè)園項目的實施已經進入關鍵階段，它是集團實施可持續(xù)、跨越式發(fā)展的重要舉措，也是勝達包裝向潤邦轉型的關鍵之年。然而危機就在我們的身邊，它時刻影響著我們，稍有不慎，甚至會使我們在發(fā)展的道路上功虧一簣，所有的業(yè)績付諸東流。這就促使我們發(fā)揮自身的潛能，從中尋找規(guī)律，探索如何從危機中尋找出路，轉危為機。

傳統(tǒng)的瓦楞包裝行業(yè)，面對當前不利的形勢，在金融危機的影響下，企業(yè)必須強化內部管理，這是對企業(yè)應對各種困難，避開各種風險是百利而無一害的事。首先瓦楞紙板生產線是瓦楞包裝企業(yè)的生命線，原材料的投入占整個生產成本投入的70%~80%，各種消耗占相當重要的位置，因此對瓦楞紙板生產線降低消耗、提高生產效率，進行技術革新、設備改造;積極尋求低克重高強度瓦楞原紙，降低原材料的采購成本是控制瓦楞生命線的當務之急。其次，在某種意義上說，企業(yè)在生產經營過程中，是資金鏈的循環(huán)，企業(yè)在應對各種危機的形勢下，保證企業(yè)的現(xiàn)金流量，是保證企業(yè)正常運轉的必要條件。加強資金安全的防范意識，防止客戶市場的突變陷入資金危機，最終變成死水一潭。在內部要減少原輔材料、半成品、成品的不良積壓，避免導致資金呆滯，對外要積極尋找信譽好、資金回籠快，優(yōu)良客戶合作，確保企業(yè)的資金鏈的良性循環(huán)，保證資金安全，讓企業(yè)度過難關。

概念可以對事物進行界定，也可以成為事物間相區(qū)分的屬性特征。有概念才能有所區(qū)分、形成區(qū)別。黨員干部身份特殊，責任重大，使命光榮，要自覺上好“概念學”這門課程，樹立“概念”意識，培育“概念”思維，把握事物概念的范疇，理清標準，區(qū)分是非、有無、對錯、好壞、彼此等界限，劃好言行舉止“分水嶺”。

強化認同，把準“身份”概念。黨員干部身份是明確而具體的，是由責任驅使、宗旨要求和紀律規(guī)范的。為人民服務的本質，為黨員干部樹立了鮮明的身份導向和工作導向。在政治上即使是領導者，但在法律上則是公民，社會生活上是公共人、社會人，除了責任、使命之外毫無特殊。因此，要牢固樹立“我是干部”“我是黨員”的身份意識，提升覺悟，增強修養(yǎng)，遵紀守法、廉潔有為、為民務實，先干一步、干在實處，創(chuàng)先爭優(yōu)，保持應有的精神風貌。這是黨員干部身份的基本要求和應有之義，切莫蛻化變質。

堅定立場，樹立“群眾”概念。群眾路線是黨的根本工作路線和生命線。黨的性質和宗旨要求，黨員干部要全心全意為人民服務，一切工作出發(fā)點和落腳點都是群眾利益。因此，要堅定群眾立場，牢固樹立“群眾”概念，正確處理人民內部矛盾?！叭罕姟辈皇强辗Φ母拍睿敲鞔_而具體的，不管是一人還是多人，凡是正當合法權益都要維護、保障。在工作中要多深入基層，傾聽呼聲，交流溝通，只有直白具體的了解群眾，才能更好地開展工作，知道怎么改干什么和怎么干，經過群眾路線教育實踐活動，更加清晰具體的明晰群眾和群眾路線概念，增強思維和行為自覺。

理清是非，把準“大局”概念。大局就是全局。干部是黨和人民的干部，是轄區(qū)或部門的干部，不是幾個人或一些人的干部。因此，要樹立大局意識，講究公心，把握公平，推進公正。在工作中，想方法、做決策、出政策都要有大局意識、整體觀念，抓好團結協(xié)作;同時要堅定立場，是非分明，不徘徊在對錯之間，不走中間路線。面對價值日益多元、多樣、多變，必須旗幟鮮明，大力弘揚社會主義核心價值觀，樹立道路自信、理論自信、制度自信，自覺引領社會精神，引導社會風氣，培育社會風尚，以實際行動推進社會秩序和社會心態(tài)健康有序。

注重承諾，把準“責任”概念。黨員干部的重要職責是做群眾工作，與群眾交流溝通。群眾的眼睛是雪亮的。因此，必須言出必行，言而有信，說到做到。近年來開展黨員干部公開承諾制，面向群眾公開，并且要求承諾要詳細具體、實際實用，就是讓群眾監(jiān)督，給干部加壓、鼓勁。但承諾不是華麗的辭藻，空許愿，好聽不中用，而是實實在在、沒有水分。只有說到做成，兌現(xiàn)承諾，以實際成效取信于民，否則就容易成為“客里空”“花架子”，失信于民。說到做到、兌現(xiàn)承諾是踐行群眾路線的應有之義，也是干部責任的應有之義，更是樹立干部形象、贏得群眾信任的必備途徑。所以黨員干部要注重承諾，承擔責任，能負責、肯負責、負起責。

公私分明，把準“義利”概念。隨著經濟不斷發(fā)展，市場交換原則將更加明顯的滲入人們的生活，黨員干部也不例外。因此，黨員干部要樹立正確的義利觀，做到公私分明，這既是法律規(guī)范問題，也是道德良知問題。公私分明是黨歷來倡導和要求的品德風尚。指出，公款姓公，一分一厘都不能亂花;公權為民，一絲一毫都不能私用。作為黨員干部，一定要把牢公私界限，處理好公私關系，出于公心，掌好公權，用好公款，辦好公事，做到公私分明。公休儀嗜魚卻他人之魚，可謂公私分明的典范。若公私不分就會模糊法律的界限。所以黨員干部要遵紀守法，注重公德，以公為上、以民為本，莫為利益迷失方向、荒蕪情感、消損意志，面對利益，做到“茍非吾所有，雖一毫而莫取”，積極爭做良好社會風氣的引領者、傳承者。

共

2

2

1

2

樹立心得體會篇四

我最近學習了《關于進一步加強和改進師德師風建設的意見》，下面就根據(jù)自己的學習情況談一點體會。

一、教師要知足，現(xiàn)在的的社會競爭比較激烈，有錢有車的到處都是，而老師的工資還是那么少。有的甚至還不能按月開支，在這種現(xiàn)實下，教師應調整自己的心理，要有一種“知足常樂，安于貧窮”心態(tài)，要給學生一種積極向上的樂觀心態(tài)。從另一方面來說，“比上不足，比下有余”，看看廣大農民家庭中，有一些家庭連學生的生活費用都很難支付，相比之下，教師就應該知足。

二、教師要嚴于律己

所謂：“十年樹木，百年樹人”，就是要樹立學生高尚的思想品德。這不是一朝一夕的事，這需要長時間的教師自身的高尚人格來感染和教化學生。要有好的學生必須要有好的老師，只有教師的言行正直高尚，才能用自己的道德思想逐漸感染并逐漸支配學生的思想感情。讓我們從自身做起，給學生一個美好的印象吧?？傊?，為人師表不是一句簡單的詞語，它需要我們每一位教育工作者用自己的言行去實踐，去證明，以求的社會對老師的理解和尊重。

師德師風樹立心得8

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇么葠酆亲o純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，默默耕耘，共同托起明天的太陽!

通過師德師風文件和宣傳資料的學習，自己進一步深深體會到作為一個教育工作者必須要做到以下幾點：

一、熱愛教育事業(yè)。要把教育與國家的興亡、民族的振興，現(xiàn)代化建設的成敗聯(lián)系起來，才能對教育事業(yè)有深刻的認識，并將這認識落實到日常的行動中，才能產生對教育事業(yè)的真愛，樹立“服務學生奉獻社會”的精神。

二、熱愛學生。學生是祖國的未來，只有把學生教育培養(yǎng)好，振興中華才有希望。關心愛護學生，尊重學生人格，平等、公正地對待學生，不侮辱、謾罵、歧視學生，不體罰和變相體罰學生。熱愛學生，可激發(fā)學生的學習熱情，使學生樹立遠大目標，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會社會主義新人。

三、勇于同一切危害教育事業(yè)的行為進行堅決的斗爭。一個教育工作者要對一切危害教師、危害學校、有損師德師風的行為，必須予以堅決斗爭，才能為教育事業(yè)的順利發(fā)展創(chuàng)造和諧的外部環(huán)境。

四、不斷提高自身素質和教育教學科研水平。要成為一名優(yōu)秀教師，關鍵要有較高的素質。必須具備扎實的思想素質、業(yè)務素質、品德素質、心理素質、創(chuàng)新精神和能力素質?？炭嚆@研業(yè)務，不斷更新知識，努力學習和掌握現(xiàn)代教育技術，積極參與教育改革，認真總結經驗，努力探索教育規(guī)律，改進教育教學方法，不斷提高自己的教育教學和科研水平。

五、實事求是，堅持真理。老師要做到尊重事實，注重調查研究，要公道正派，富有進取精神。堅持真理、捍衛(wèi)真理，對一切文化進行嚴格的審查和鑒別，批判性繼承，使學生學到真知實學。還應隨時修正自己的錯誤，不強詞奪理，不文過飾非，不誤人子弟，做到知錯即改，還真理的本來面目。

六、工作積極、認真負責。工作積極，就是要勇挑重提，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，吃苦耐勞，為教育事業(yè)多做貢獻。認真負責，根本的一條是對學生成長與成才負責，因此必須做到既教書又育人。

七、團結互助、廉潔從教、為人師表。團結互助，一方面教師與教師之間要團結友愛、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關心，互相幫助;另方面教師與學生之間也要團結互助。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操，自覺抵制社會不良風氣的影響，不利用職務和工作之便謀取私利，不向學生亂收費，不向學生和家長索要或變相索要財物。為人師表，模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，不賭博，不斗毆，不酗酒，愛護公共衛(wèi)生，語言規(guī)范健康，禁止粗俗言辭，衣著樸素端莊，隨時以一個優(yōu)秀教育工作者嚴格要求自己。

作為教師，教室里放飛的是希望，守巢的是自己;黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是，選擇了教師,我無悔地站在三尺講臺，無悔地耕耘于課堂。

樹立心得體會篇五

在我們的生活中，樹立正直、剛毅、勇敢的三德品質是至關重要的。這三種品質相互聯(lián)系，相互支持，助力我們追求個人成長和社會進步。在我個人的生活和體驗中，樹立三德品質給予我了許多啟示和心得體會。

第二段：正直的力量

正直是一個人品格的立足點，也是我們行為的準則。正直可以使我們在取得信任、爭取支持和建立良好關系等方面擁有巨大優(yōu)勢。曾經，我因為力求正直與坦誠而獲得了領導的認可，成為團隊的核心成員。正直還可以讓我們保持內心的坦然和寬慰，無愧于人。每次我違背正直之心時，內心總會充滿愧疚和不安。因此，樹立正直品質迫使我時刻向著真理和誠實前進。

第三段：剛毅的品質

剛毅是戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)和困難的力量源泉。在人生的道路上，我們常常面對重重困難，或者遭遇挫折和失敗。而擁有剛毅的品質，使我們能夠勇往直前、樂觀向上。正是因為剛毅這一品質讓我沒有被困境所打敗，勇敢面對自己的缺點，努力克服并發(fā)展自己的潛力。我也深知，只有堅定的信念和頑強的毅力，我們才能不斷超越自我，取得成就。

第四段：勇敢的勇氣

勇氣是追求夢想和擔當責任的力量。它讓我們敢于面對恐懼，舍棄安逸，追求自我突破。勇氣帶領我決定獨立出國留學，盡管面臨了語言不通、文化差異等種種困難。但正是因為這種勇氣，我才得以拓寬視野，學習到了更多寶貴的知識和經驗，自身也得到了成長。勇氣還可以幫助我們跨越種種障礙，改變自己與他人之間的關系，達到自身的進步。

第五段：總結

樹立正直、剛毅、勇敢的三德品質，是我們追求卓越、創(chuàng)造美好未來的必要條件。在現(xiàn)實生活中，我通過身體力行，實踐了這些品質的力量，獲得了更多的成長和收獲。當我們樹立正直、剛毅和勇氣的心得體會時，我們終將成為更好的人，創(chuàng)造更好的社會。因此，讓我們堅持培養(yǎng)并發(fā)揚三德品質，為我們的未來鋪路，為社會的進步貢獻力量。

樹立心得體會篇六

初心，就是在人生的起點所許下的夢想，是一生渴望抵達的目標。時代太浮躁，初心常常容易被遺忘，正如詩人紀伯倫所說，“我們已經走得太遠，以至于忘記了為什么而出發(fā)”。

教育何嘗不是如此呢?在別人看來，教師的生活是富足的，因為我們有“春蠶”“蠟燭”“靈魂工程師”等閃光的稱號。而我們自知，教師的生活是清苦的，所以，才有了“世界那么大，我想去看看”的辭職信風靡網(wǎng)絡。有時候我們也自嘲：“操著賣白粉的心，掙著賣白菜的錢。”“學生虐我千萬遍，我待學生如初戀!”玩笑過后，我們不禁要問，難道這種狀況就是當初我們投身教育事業(yè)的初心嗎?還是我們已經在不知不覺中忘記了我們最初的情懷?不!我沒有!作為教育戰(zhàn)線上的一員，我始終沒有忘記我的初心，堅持?自己的教育夢想，堅守教師的職責，牢記教育的宗旨，以德樹人!

不忘初心，從躋身教師行列的那天起，我時刻恪守著“學高為師，德高為范”的信念。學是師之骨，德為師之魂。正人先正己，為師先為人。

初心再赤誠，也要落實到行動中。

四季交替，寒來暑往，每當早上走到學校大門旁，看到不曾缺席的王校長，我都是責任感和使命感溢滿心間。因為正是王校長挺拔的身影，讓我深刻領悟了愛崗敬業(yè)的全部內涵。我們的王玉玲校長指導教學工作可謂是身先士卒、事無巨細，那年冬季的期末考試工作部署會上，王校長帶病工作的蒼白臉色和沙啞到極點的嗓音，至今讓人難忘。我們的劉書記指引著我們整個學部的行進方向，他的言談總能一語中的地為大家答疑解惑、指點迷津，在他的身上，我們看到了教育者智慧的光芒。我們的狄主任對學校工作認真詳實地傳達、對學部工作科學合理的策劃，連她快步行走時意氣風發(fā)的身影，對我都是一種莫大的感召。我們的郭慶英老師為人直爽，答應指導我的課，她準時到達，認真聽取，下課后更是給了我諸多受益匪淺的指點。還有許多兢兢業(yè)業(yè)的姐妹們備課授課時嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，課后作業(yè)講解時的誨人不倦，對待工作中方方面面的精益求精。這些，我目睹著，我感受著，我無數(shù)次的提醒自己，他們都是你的榜樣，他們就是帶領你前行的力量。

于是，我懷揣著我的教育初心，銘記著榜樣們向我詮釋的師德，堅定地行走在教育之路上。我用我的真知去教誨我的學生，我用我的師德去培育我的學生。

春的播種，終會換來秋的收獲。從一年級起，帶領著這群孩子們懵懂無知摸爬滾打，到現(xiàn)在的三年里他們已然字詞文篇能說善答。我可以坦蕩地說，我的工作贏得了家長們的認可。東莊鎮(zhèn)的一位家長在我們毫不知情的情況下，給我和我班的數(shù)學老師，送來了一面錦旗。面對那面錦旗，當時的我，確實是驚喜得手足無措了。我知道這面錦旗會永遠掛在我的心里。還有一位家長假期時總愛發(fā)微信問我，下學期會不會換老師，她說她的女兒每到假期即將結束時，簡直焦慮般每天地想著這一件事。告訴孩子吧，新學期的語文老師還是我。家長的支持和配合，孩子的喜愛和信賴，讓我的內心無比的充盈和快樂。

孔子曰：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！蔽异o心沉思，我躬身自省，我可能做不到讓我的每個學生知識淵博，至少作為孩子小學階段的老師，我在努力讓他們以后的學習之路，更平坦更寬闊;我可能保證不了我所教出的孩子們將來功成名就達官顯赫，至少在他們的人生起點上，我教給了他們，做人一定要光明磊落!

親愛的同事們，讓我們在不斷前行的過程中，堅守那份本真的初心，秉承以德立身、以德施教的教育理念，昂首闊步地并肩前行吧!相信在教育之路上，有你，有我，有初心，有師德!

師德師風樹立心10

為了加強教師職業(yè)道德建設，使廣大教師樹立良好的師德師風，20__年8月2日上午，實驗小學全體教師在校領導的組織下，認真的聆聽了我校徐瑞華書記的《師德師風建設》的講座，徐書記幽默風趣的語言，深入淺出的講解吸引著我們大家，異常是經過我們身邊熟悉的人和事的實際事例來解析師德師風的含義，讓我對“師德，師風”這兩個概念有了一個重新的認識。

第一，“自覺抵制誘惑”。作為教師，要熱愛學校，熱愛班級，熱愛學生，真正做到“三愛”。不收學生家長的禮金，財物，不以權謀私，平等對待每一位學生，一心一意做好自我的本職工作。

第二，“振奮教師的職業(yè)精神”異常是“開拓創(chuàng)新精神”，我深刻的體會到一個優(yōu)秀教師的言傳身教帶給學生將是一生的影響，那么一個固步自封，閉門造車的教師又會帶給學生什么樣的災難所以教師要有開拓創(chuàng)新的精神，更新教育理念，提高業(yè)務知識，提升人格魅力，開拓視野，以更高的站姿影響學生，指引學生。作他們真正的引導者和同行者。

第三，以身作則，率先垂范?！盁o德無以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的教師。必須是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表此刻他對自我的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學生真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的教育。

總之，“師德師風”其體此刻平凡的教學工作中就是一個字——愛。愛校，愛班，愛生，愛己，愛生活……應對此刻這個物欲橫流的社會，讓我們教師在”師德師風“的熏陶下更愛自我的工作吧!

樹立心得體會篇七

樹立三德意味著樹立良好的道德品質、素質和修養(yǎng)，使個人在日常生活中能夠保持崇高的思想境界和行為規(guī)范。而在我的成長過程中，我深刻體會到了樹立三德的重要性，從而逐漸形成了自己的一些心得體會。

第二段：價值觀的塑造

首先，樹立三德必須樹立正確的價值觀。在面對紛繁復雜的社會現(xiàn)實和個人困境時，只有明確自己的價值觀念，才能在人生的迷霧中保持清醒的頭腦和正確的判斷力。通過自我反思和對人類智慧的汲取，我逐漸形成了以人為本、誠實守信、勤奮努力、正直公平為核心的價值觀，這為我建立起堅實的道德基石。

第三段：品德的培養(yǎng)

其次，樹立三德需要培養(yǎng)高尚的品德。品德在人格塑造中起著至關重要的作用，它涉及到一個人的行為準則、人際關系以及社會責任。作為一個學生，我時常受到父母和老師的教誨，他們以身作則，教我要誠實守信、尊重他人、關心社會、熱心助人。在每天的學習和生活中，我都努力做到自律、守時、尊重他人并樂于與他人分享，從而逐漸培養(yǎng)出了自己的品德修養(yǎng)。

第四段：修養(yǎng)的提升

再次，樹立三德需要不斷提升自身的修養(yǎng)。個人修養(yǎng)是一個綜合素質的體現(xiàn)，它不僅包括了人的外在形象和儀態(tài)的優(yōu)美，還包括了思維、情感、道德和藝術等方面的培養(yǎng)。對于我來說，提升自身修養(yǎng)的過程是一個不斷學習、不斷進步的過程。我廣泛涉獵各種書籍，不斷學習新知識，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。同時，我也積極參加各種實踐活動，通過親身經歷了解社會和人們之間的真實需求，不斷錘煉自己的情商和社交能力。這些努力讓我感到，提升自身修養(yǎng)是一個長久且充滿樂趣的過程。

第五段：行為的規(guī)范

最后，樹立三德需要遵守良好的行為規(guī)范。行為規(guī)范是人們在特定環(huán)境中所展現(xiàn)出來的行為準則，它涵蓋了禮貌、遵紀守法、公正誠實等方面。我時常不完美于縱容錯誤行為的誘惑，而是努力從自己身上找出行為規(guī)范上的不足，并進行改正。在校園里，我尊重師長，關心同學，并盡力與他人和諧相處；在社會上，我遵守交通規(guī)則，不逃票，不非法占有他人的利益。通過遵守行為規(guī)范，我逐漸在個人行動中表現(xiàn)出真正的修養(yǎng)和素質。

結尾段：總結全文

樹立三德是一個人道德修養(yǎng)的重要方面。在我的成長過程中，通過樹立正確的價值觀、培養(yǎng)高尚的品德、提升個人修養(yǎng)以及遵守良好的行為規(guī)范，我逐漸體會到樹立三德的重要性，明白了自己在日常生活中應該如何去做。只有樹立三德，才能成為一個真正有價值和意義的人。因此，我將努力堅持樹立三德的原則，不斷追求自身的提升和完善。

樹立心得體會篇八

我知道“五摒棄、五樹立” 學習,就要我們提高認識，認真學習，把學習的成果納入實踐;要尋找漏洞和差距，通過各種方法和途徑予以解決;我們要加強學習、提高認識，結合自己的崗位，做好本職工作，使工作更上一個新臺階!通過深入的學習，讓我更深刻地認識到，作為一名年輕公務員，我認為在自己的工作崗位上應該更加主動深入學習，緊密聯(lián)系自己的思想和實際工作，重點去解決一些制約我們工商工作發(fā)展的陳舊思想觀念、落后的工作方式和不良工作作風。為此，我個人認為在此次活動中，自己應該從以下幾個方面來不斷提高和完善自己：

一是堅持運用科學的工作方法，解決工作中視野窄、思路窄、辦法少的問題。“窄”必然導致決策缺乏科學性，發(fā)展思路不開闊，解決問題措施不得力，工作效率不高;想問題、做決策、辦事情，站得不高，看得不遠，想得不深;局限于傳統(tǒng)思維模式，不善于尋找突破口。針對“窄”的問題，要切實開闊工作思路，提高工作效率，培養(yǎng)科學的思維方式，樹立超前意識，增強做好本職工作的能力。就拿工商行政管理機關要求食品經營戶建立臺帳的問題來說，索證索票和建立食品臺帳對大多數(shù)個體工商戶來說并非易事，而且很多食品經營戶都很抱怨這個事情，首先是他們需要花費精力來建立臺帳，其次索證索票的`同時增加了成本，增加的成本只會轉嫁到消費者身上，從而造成物價的上漲，不利于經濟社會的健康發(fā)展。那么，怎么解決這樣的矛盾呢?每當工作中遇到這樣問題的時候，作為新時代的公務員應當主動思考解決問題的辦法，要按照科學發(fā)展觀要求，切實貫徹踐行“五摒棄、五樹立”的執(zhí)法理念，努力實現(xiàn)“四個統(tǒng)一”，推動市場監(jiān)管和隊伍建設的制度化、規(guī)范化、程序化、法制化，促進經濟社會又好又快發(fā)展。二是堅持凡事多思考、多觀察、多提問，解決思想慵懶的問題?！皯小北憩F(xiàn)為懶于動腦，安常處順，思想觀念陳舊，創(chuàng)新意識不足，遇到問題不主動解決，認為只要干好本職工作、服從上級領導的安排，按時完成任務就可以了，沒有必要搞創(chuàng)新。但是通過聽取幾位局長在動員大會上的講話，我認為我必須轉變工作態(tài)度，在工作上不僅要認真，盡職盡責，又要提出問題，使工作不斷向前邁進。 今后，無論在政治理論還是業(yè)務知識方面，我都要加強學習，提高思想意識，站在一定的高度考慮問題，多觀察、多思考，我的崗位是在市場，我的一言一行都代表了工商干部的形象，因此，我在平時的工作中一定要按照“五摒棄、五樹立”的要求，創(chuàng)新服務內容、創(chuàng)新服務方式，以禮待人，不斷提高為經濟社會服務、為人民服務的能力和水平。

三是堅持切實轉變工作作風，解決對歷次開展的解放思想、轉變工作作風等系列活動的認識，理解不到位的問題以及思考問題、工作決策存在片面性、缺乏科學性的問題;要重點解決好組織紀律觀念不強，學習主動性較差的問題。我在今后的工作中除了要扎扎實實干工作外，還要加強對業(yè)務知識的學習，多學法，結合遇到的實際情況多思考。要切實提高責任心，增強主動性，提高工作效率和質量，在實現(xiàn)普定縣經濟社會又好有快的發(fā)展中身體力行，做出自己應有的貢獻。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19264819.html】