總結(jié)是一種對(duì)自己的負(fù)責(zé)和尊重，也是對(duì)他人的分享和幫助。注意語言的簡潔明了，用簡潔的語句表達(dá)復(fù)雜的內(nèi)容，讓讀者易于理解。請(qǐng)看下面一些總結(jié)范文，希望能給大家寫作提供一些思路。
我的體育課九年級(jí)篇一
經(jīng)不起q寵的誘惑，我又申請(qǐng)了一個(gè)qq號(hào)。接著，我又去領(lǐng)了一個(gè)q寵小妹?？上业谝惶烨脹]敲中。昨天，我又敲了一次，可惜還是沒敲中。于是我今天準(zhǔn)備再敲一次。如果再敲不中，我就用10q幣買一只。于是，我用鼠標(biāo)拿起桌面上的錘子，敲了一下金蛋。正在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。我竟然敲中了一個(gè)q寵小妹。于是，我朝思暮想的q寵誕生了。
我的q寵是一個(gè)妹妹，是一只企鵝，我為她取名為小雪。q寵其實(shí)和人一樣，餓了要吃東西，渴了要喝東西，臟了要洗澡，悶了要逛街。不過這些她沒都不會(huì)做，否則要我們這些主人干什么。
我的小雪一生下來就有300個(gè)元寶供她用。而且，她的第一次生日還會(huì)有10元寶的生日禮物。加起來一共是310元寶。這310個(gè)元寶可以供她吃，供她喝。
我的q寵出生后，我就讓她去打工。第一次，她沒有說什么。第二次，她說：“誰知元寶來，粒粒皆辛苦！”。第三次，她說：“主人姐姐，我很乖我一地努力掙錢來養(yǎng)活我自己！”第四次，她說：“主人姐姐，我打完這次工，你給我買一個(gè)怪怪巧克力好嗎？”我心一軟，就給她買了一個(gè)怪怪巧克力。結(jié)果，把她辛辛苦苦掙的錢都用掉了。我心疼死了，可是沒有辦法。令我感到欣慰的是我的寵物一下子從零級(jí)升到了一級(jí)。然后，我?guī)趯櫸锷鐓^(qū)逛了一圈。
香憐玉了吧！”沒辦法，我只好讓她休息一會(huì)兒，再讓她去打工。
就這樣，我的這一個(gè)寵物長得很快。今天一天，她就升到了三級(jí)。哎，真讓我不免喜歡上了小雪。
我的體育課九年級(jí)篇二
“五十六個(gè)民族，五十六枝花……”我們是個(gè)多民族的國家，有著優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。如孔子的中庸之道影響了中國幾千年?？梢哉f中庸是孔子哲學(xué)的基礎(chǔ)和最高的道德準(zhǔn)則。中庸的主要思想，在于論述為人處世的普遍原則，不要太過，也不要不急，恰到好處，這就是中庸之道。我們每個(gè)中國人都能自立自強(qiáng)，努力踐行富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法制，愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。人民生活水平逐步提高，社會(huì)更加繁榮。我們正以穩(wěn)健的步伐向前飛奔！
今天我們因?yàn)橛羞@樣的祖國而自豪，明天就讓祖國因?yàn)槲覀兌院溃∥覀兪浅蹰_的鮮花，我們是初升的太陽，我們應(yīng)用百倍的努力，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用自己強(qiáng)健體魄開創(chuàng)祖國更輝煌的明天。騰飛吧，中國！我們將跟隨您的步伐讓夢想插上翅膀，與您一起騰飛！
我的體育課九年級(jí)篇三
終于考完了，我拖著疲憊的身子走出教室，心里一直緊張不安，真害怕會(huì)考砸。
回到家中，我趴在課桌上靜靜的回想著，周圍一片寂靜，只聽見窗外蟈蟈在草叢中鳴叫著，似乎在嘲笑我懦弱也或者在鼓勵(lì)我，對(duì)我說：這次考得不好，沒關(guān)系。下次好好努力，就一定會(huì)考好的。我走到窗前對(duì)著草叢說：謝謝你，小蟈蟈，即使我聽不懂你在說什么，但是是你的.叫聲讓我又充滿了自信，謝謝”。蟈蟈好像聽懂我說的話，不叫了。我又趴在課桌上在想：反正沒什么作業(yè)，把書拿出來復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)吧!就這樣，不知不覺的睡著了，或許是這一天腦子用太多了，“她”也要休息吧!
清晨，我伸了伸懶腰，穿好一衣服吃完早飯，上學(xué)去了。一路上總是有同學(xué)問我這次考得怎么樣，我說我也不知道。然后她們就一直在我旁抱怨這試卷難，有的題目沒見過……我不知不覺就笑了心里想：我也曾這樣抱怨過吧!可是抱怨又有什么用，試卷都已經(jīng)交給老師了，事實(shí)已定，還抱怨什么呢?那只是自討苦吃罷了?？纯赐瑢W(xué)，一臉的悲傷，一臉的無奈，還有一臉的若無其事。看著他們扭曲的臉，我不禁笑了。
成績出來了，有的考得好，有的還行，這又有什么關(guān)系呢?可是眼淚總是不理解嘴巴，不自主的掉了下來，我趕緊拭干了淚，可不能讓她們看到我的糗樣，不管這次月考我排第幾，只知道考好了，繼續(xù)努力，考砸了，繼續(xù)加油。
我的體育課九年級(jí)篇四
天下的母親似乎總是和自己的孩子對(duì)著干，我要往西，她卻執(zhí)意要讓我往東，不許有半步的偏差。我們的童年一直被母親安排著，沒有一點(diǎn)的自主性。少年時(shí)代，會(huì)經(jīng)常和父母產(chǎn)生分歧，也會(huì)經(jīng)常發(fā)生爭吵。也許起因只是一個(gè)小的不能再小的問題。而我，就處在這個(gè)時(shí)期。我和母親之間隔三差五就會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的小問題鬧上一回。
比如說，菜里鹽放多了、看了我的作業(yè)……等等，常常讓母親傷透了心。而我卻無絲毫的內(nèi)疚之感，甚至于心里在記恨著母親。有一天的周六，我在家早早地做完了作業(yè)，便想玩一會(huì)兒電腦，“我能玩一會(huì)兒電腦嗎？”我問媽媽?！岸嗑?？”她問到?！耙粋€(gè)小時(shí)吧。”我回答。媽媽同意了，我就高高興興地玩了起來。
你這樣不守時(shí)，以后不準(zhǔn)上網(wǎng)了！”“媽媽，你聽我說……”我正要解釋，媽媽打斷了我的話,“不要說了，少狡辯！”我本來心里就很不快，被母親這樣一訓(xùn)斥，便頂撞道：“我就是多玩了！就是不按時(shí)！以后不玩就玩！”說完就跑進(jìn)自己的臥室，把門反鎖起來，一個(gè)人在那生悶氣。
我的體育課九年級(jí)篇五
一雙水汪汪的大眼睛；一個(gè)胖乎乎的臉蛋讓人忍不住摸她的臉蛋；一頭烏黑的頭發(fā)，在陽光的照耀下油光發(fā)亮；還有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，他已經(jīng)有十一個(gè)月大了，也剛學(xué)會(huì)走路。
“噓妹?！蔽覄偡艑W(xué)，走進(jìn)門就叫這個(gè)名字，哪知道為什么給他取這么好聽的名字嗎？那是因?yàn)樗?jīng)常拉噓拉在床上，所以叫她“噓妹”。奶奶說：“又叫“噓妹”，那就叫你“噓哥”?！蔽胰滩蛔⌒α诵?，“噓妹”也在笑，我抱起了噓妹，打了她一下，她就哭了起來，我也這能哄她開心。
中午，全家只剩我和弟弟的時(shí)候，姑姑叫我照顧小妹，我只能無奈的接受了，剛開始，她還好好的聽話，可過了一會(huì)兒她便號(hào)啕大哭，我們給她喂奶粉，她安靜下來，可又過了一會(huì)兒，她又哭了起來，我們以為她又餓了，又給她喂奶，她偏偏不喝，硬塞也不喝，我們以為她拉大便了，打開尿不濕，果然尿不濕里面臭氣熏天，讓我叫苦不迭，只能把原先的尿不濕扔進(jìn)垃圾桶，給“噓妹”換上新的尿不濕。
“吃飯了”，“噓妹”馬上過來，她的身體扭來扭去，有點(diǎn)滑稽可笑。她坐在最高的椅子上，好像自己是最重要的，而且椅子上系著安全帶，好像自己是最厲害的，她坐上椅子，就來個(gè)翻江倒海，差點(diǎn)就把奶奶辛苦燒的菜差點(diǎn)毀了。
這就是我淘氣、可愛的小表妹，有空來看看她，他是我弟弟的親妹，也是我的表妹，她的名字叫——王思奇，別名“噓妹”。
d
我的體育課九年級(jí)篇六
“遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，他的名字叫中國！”我的耳邊一直縈繞著這振奮人心的歌曲。中國——它歷經(jīng)滄桑，有過輝煌，也受盡過欺辱。
只是炎黃子孫們從不退縮，迎難而上，把我華夏打造成了繁榮昌盛的東方強(qiáng)國，讓外國人不得不刮目相看。
瞧，就連我的家鄉(xiāng)也發(fā)生了巨大的變化：
那天晚上，我們一家坐在院子里聊天。爸爸告訴我：“你太爺爺那一輩的時(shí)候，鎮(zhèn)區(qū)人口多，房子密集，村道九曲十八彎、非常狹窄，有的地段僅容一人通過。住的房子都是黃土做的，下雨時(shí)經(jīng)常漏水，地上都是鍋碗瓢盆在接雨。村里家家戶戶養(yǎng)雞養(yǎng)鴨，甚至養(yǎng)豬，污水沒處理就隨意排放，非常臭?！闭f到這里，爸爸的眉眼都皺了起來，仿佛又聞到了那股臭味。
他停頓了下，又說：“而且，你太爺爺他們對(duì)水暖的了解非常少，幾乎沒有，只有些只字片語。”說著，又深深地嘆了口氣。
“到了你爺爺那一輩的時(shí)候，了解水暖就比較多了。他就湊錢，買了一臺(tái)上千元的機(jī)器，自己一個(gè)人起早摸黑地加工水暖配件，從中賺到很薄很薄的利潤。他就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)€錢，維持了家庭的經(jīng)濟(jì)，又把剩下的錢存起來。他自己省吃儉用，對(duì)這個(gè)家卻從不吝嗇……”說到這，爸爸都有點(diǎn)兒哽咽了。
“后來，接力棒傳到我手中。那時(shí)，他已經(jīng)把工廠擴(kuò)建了，也有了一些原始的設(shè)備。我和你媽媽經(jīng)過很多年的奮斗，現(xiàn)在才有了更先進(jìn)的設(shè)備，有了自己的員工?！卑职盅鐾岷诘囊箍?，感嘆道，“這些年來，我們飽經(jīng)風(fēng)霜，多少風(fēng)風(fēng)雨雨都挺過來了，更何況我們國家！從小小的貧窮落后的一個(gè)小鎮(zhèn)，到今天的全國文明水暖之鄉(xiāng)，就能看到國家改革開放來日新月異的變化！你要好好學(xué)習(xí)，我們將來的日子會(huì)更有奔頭的！”爸爸微笑著，意味深長地看著我。
仰望星空，爸爸的聲音雖然不高，卻字字句句刻在我心上！
是啊，改革開放以來，變化天翻地覆！原本九曲十八彎的路，現(xiàn)在變得寬闊平坦、四通八達(dá)；原本墻不避風(fēng)，瓦不擋雨的房子，現(xiàn)在變得富麗堂皇；原本民不聊生的中國，現(xiàn)在變得國泰民安……厲害了，騰飛中的家鄉(xiāng)！厲害了，我的國！
作文初三騰飛的心。
我的體育課九年級(jí)篇七
我的心，剛才還熱火朝天，一會(huì)則一落千丈。我的每一天，都被這凄涼的心帶動(dòng)著，不知什么時(shí)候，我就突然毛骨悚然，汗毛都立起來了，頓時(shí)身上一股冷意，可能這就是我的心吧。
我是一名中學(xué)生，我的人生是獨(dú)特的，在以前，我的每一天，都會(huì)受到欺負(fù)和排擠。但對(duì)于一個(gè)擁有凄涼之心的我來說，能用這熱火朝天的表面來包容一切，卻只能用寒冷刺骨的內(nèi)心來融化我心中的憤怒，又有誰能體會(huì)我這種心情，不知道是我脾氣太好了，還是因?yàn)槲疫@顆心。
我的心是孤獨(dú)的，如天上的月亮，一個(gè)人孤孤單單的在黑夜的天空中，只能看著地球上人們的友誼，我也一樣，一樣看著那些真正的友誼，古人說：“人不為己，天珠地滅”我的身邊，有好多的朋友，但能又幾個(gè)肯付出的，我這幾年的利益都去哪了，對(duì)我來說，表面說說笑笑的朋友，到不如那些見面不說話，但卻有著真情實(shí)感的朋友，我從未對(duì)不起朋友，我珍惜每一位，但有時(shí)真想大哭一場。永遠(yuǎn)不要指望一些朋友，沒有利益，就是素不相識(shí)，我不稀罕那些圖利不圖義的朋友，我愿舍棄圖利友，換回我應(yīng)有的利益。我這種想法可能是錯(cuò)誤的，但，這就是我的心，我的孤獨(dú)心。
我的心是獨(dú)特的，就像個(gè)與眾不同的孩子，在學(xué)習(xí)上我不明白，我比別人差什么也不明白別人比我多什么，在學(xué)習(xí)上我可能沒有自信，我不能理解我在學(xué)習(xí)上的失敗，學(xué)不會(huì)時(shí)，表面若無其事，但一擊重拳已打在心口，那時(shí)的心已經(jīng)在流淚了。
對(duì)于我這三種心，已是不能理解，幾年，失敗了幾年，讓別人嘲笑，欺負(fù)了幾年，也害怕了幾年。讓我練出了若無其事的臉，永遠(yuǎn)在哭的心，和忍受一切的堅(jiān)強(qiáng)，可能因?yàn)槲矣兄N獨(dú)特的心，讓我變成了與眾不同的人，走過了特別的路。
我的體育課九年級(jí)篇八
“一個(gè)小女孩她不會(huì)說話，她沒有爸爸，媽媽每天都到外面工作，每天回來的時(shí)候都會(huì)給她帶一塊年糕。但有一次小女孩等了很久很久，她的媽媽都沒有回來。后來她就順著媽媽回來時(shí)的路去找媽媽，終于在落旁找到了她的媽媽，她叫著媽媽，媽媽卻不理她，她以為媽媽睡著了，但她卻看到媽媽沒有閉上眼睛。他才明白媽媽已經(jīng)死了。小女孩把媽媽的眼睛閉上，在媽媽的旁邊用手比劃著這首歌的詞，而后有人把小女孩比劃的詞變成了這一首歌?！笨赐旰蟛虐l(fā)現(xiàn)淚水以落滿了我的臉龐。
--題記。
年來人們個(gè)“感恩”一熟悉的字眼，千百對(duì)它有著太多的解釋。
小時(shí)候，月兒彎彎?？粗赃叺母改?，眼里好似泛著希望。成長時(shí)，半邊天圓?？粗鴮?duì)面的父母，臉龐上掛著晶瑩的淚水。長大后，天發(fā)萌亮。看著遠(yuǎn)去的父母，嘴角向上揚(yáng)起。
那就是愛!!!
“是嗎”?幼稚的心問著。
如今長大的自己漸漸的明白每個(gè)人都應(yīng)有一顆感恩的心。
“感恩的`心，感謝有你讓我有勇氣做我自己”這句歌詞我想大家都應(yīng)熟悉吧。第一次聽說時(shí)，不足為奇但是，再一次偶然我看到了這首歌的創(chuàng)做來源。
感謝你的朋友，是他使你明白朋友的重要。
感謝你的老師，是他讓你明白了做人的道理。
感謝你的敵人，是他使你明白了世上沒有免費(fèi)的晚餐。
感恩的心，以感恩的名義向天空起誓：“感恩的心，感謝有你讓我有勇氣做我自己。
《作文2：感恩的心——親情》。
親情，它時(shí)刻環(huán)繞在我們的身邊，有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)樽约旱娜涡?貪玩而淡忘了它的存在。但是，就在那一霎那，我意識(shí)到了：親情，原來這么重要。
天，有些陰暗，我呆呆地望著窗外，伴隨著一聲隆隆的機(jī)鳴聲，一陣急促的電話鈴聲響了起來：“喂，妹妹，咱爸媽出車禍了?！甭犕?，電話從手里掉了下去，重重的摔在了地上，就好像我的心一下從天堂掉到了地獄一樣。這似乎是一個(gè)晴天霹靂，對(duì)于我，實(shí)在有些承受不了。我的內(nèi)心如海浪般翻滾著，我不知道自己能為他們做些什么。我放好電話，以最快的速度向哥哥那邊趕。一路上，我的內(nèi)心像懸在空中的石頭，怎么也放不下來。此刻，我深深的意識(shí)到，親情，原來這么重要。
我的體育課九年級(jí)篇九
一路上，我胡思亂想著，猜測著各種可能性，心跳也開始加速，我不知道下一秒帶給我的將是什么，我渴望聽到一些好的消息。短短的幾步路在我此刻看來是如此的漫長，到達(dá)目的地后，哥哥看到我額上冒出的汗珠問我怎么了，是啊，我這是怎么了，僅僅幾步路，我怎么會(huì)冒上一身汗，猛然間，我意識(shí)到：親情，原來這么重要。
顧不上其他的事，我趕緊向哥哥了解情況：“咱爸媽到底怎么樣了?人傷著沒有?嚴(yán)重不嚴(yán)重?現(xiàn)在人在哪……”這一連串的問題像一發(fā)發(fā)炮彈似乎讓哥哥有些承受不住，看著我著急的樣子，他充滿愛意的說：“妹妹，別擔(dān)心，咱爸媽不會(huì)有事的?！贝藭r(shí)此刻，我感受到了哥哥對(duì)我的愛，是親情，，讓我在這危急的關(guān)頭還能感受到濃濃的愛意。親情，原來這么重要。
話正說著，忽然聽見一聲清脆的電話鈴聲，是爸媽打來的，說他們已經(jīng)平安無事了?！芭?，太棒了!”我高興的跳起來，抱著哥哥開心的到笑了，笑的那么甜。”我那久久懸著的心終于放了下來。此時(shí)此刻，我嘗到了幸福的滋味，我體會(huì)到擁有親情的快樂。親情，原來這么重要。
親情是什么?親情是生活中的粗茶淡飯，有時(shí)感覺沒什么滋味，但當(dāng)你要失去它時(shí)卻又痛苦萬分;親情是什么?親情是父母意外時(shí)的提心吊膽;親情是什么?親情是你擔(dān)驚受怕時(shí)親人給予你的關(guān)懷，安慰。
親情，它是一種最平常的東西，又是一種最與眾不同的東西。親情，原來這么重要。讓我們珍惜親情吧!
我的體育課九年級(jí)篇十
微笑有時(shí)可以讓人們戰(zhàn)勝困難，走向成功。那一次次的微笑，牽動(dòng)了我的心。
老師——微笑似帆。
老師——微笑似帆，牽動(dòng)我的心，讓我走出困境。記得那次，我我校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我擔(dān)任200米選手，碰的一聲，我盡力跑出去，起初，我遙遙領(lǐng)先?？墒俏铱粗麄円粋€(gè)個(gè)超過了我，我漸漸有了放棄的念頭，我最終放棄了。但是，在人群中我看到了老師的微笑，那微笑，牽動(dòng)著我的心，我鼓起了勇氣跑完了全程。
這次，雖然我輸了，但老師的微笑，讓我明白了勇氣也是成功的因素之一。
家人——微笑似風(fēng)。
雖然沒有，但家人的微笑，讓我懂得了自信也是成功的條件之一。
朋友——微笑似船。
朋友——微笑似船，牽動(dòng)我的心，使我成長。
當(dāng)自己在面對(duì)種種困難時(shí)，考試失利，朋友的微笑鼓舞了我。當(dāng)遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，朋友的微笑，打開了煩亂了的絲緒，當(dāng)自己，受了委屈時(shí)，朋友的微笑，使我釋懷……那微笑牽動(dòng)著我的心。
朋友的微笑，就是我們的先鋒官，使我們走向成功的距離又縮短了一步。
我的體育課九年級(jí)篇十一
一對(duì)圓溜溜的大眼睛，一頭烏黑柔軟的短發(fā)，再加上一張櫻桃小嘴，這就是我的妹妹蔣雯心。
妹妹在我們家可是個(gè)刁蠻小公主，她沒事總愛欺負(fù)人，特別是我這個(gè)姐姐。一次，我正站在書架旁邊出神地看書，冷不丁腳被人狠狠地踩住。
“啊！”我痛得發(fā)出了慘叫，再低頭一看，原來是妹妹踩住了我的腳。她“咯咯”地壞笑起來。我生氣了，剛想舉手打她，卻轉(zhuǎn)念又想：算了，我是姐姐，大人不記小人過，這次就原諒她吧！
于是，我便彎下腰和聲細(xì)語地對(duì)她說：“雯心，踩別人的腳是不對(duì)的哦，下次要注意嘍！”她還不滿足地打了我一下，才抬起腳跑去玩了。
還有一次，妹妹想到大床上去玩，可是她個(gè)子矮，床沿太高爬不上去。她就開始裝可憐，抱著我的腿讓我?guī)椭?。我抵抗不了她的“魅力”，便把她抱上床去?/p>
誰知她腳剛剛站上床，立馬回手在我臉上留下幾道抓痕。是可忍，孰不可忍，我反擊了，在她小屁屁上打了兩下。
結(jié)果呢：她瞪大雙眼，張開“獅子大口”，一步一步逼向我這個(gè)無辜的“小生靈”。她毫不留情地對(duì)我“拳打腳踢”起來，頓時(shí)傳來我的一聲：“大王，饒命??！”
妹妹雖然刁蠻，不過也有可愛的時(shí)候。有一次，我給她講繪本故事《猜猜我有多愛你》，當(dāng)看到畫面中小兔子和兔子?jì)寢寭肀У漠嬅鏁r(shí)，她摟著我的脖子，一邊親我，一邊喃喃地說道：“加加，加加。”
哈哈，她其實(shí)是在叫我“姐姐，姐姐”呢！那時(shí)那刻，我的心都要融化了。不過，妹妹還是兇的時(shí)候多，完了，這不，聽我在告她的狀，她立馬走過來了，完了完了，“??！小的知錯(cuò)了！”
我的體育課九年級(jí)篇十二
籃球運(yùn)動(dòng)是廣大青少年比較喜愛的球類項(xiàng)目之一，籃球運(yùn)動(dòng)能夠發(fā)展學(xué)生的跑、跳、投等一些基本的活動(dòng)能力，對(duì)于提高青少年身體的靈敏、速度、耐力等素質(zhì)有著重要的作用除此以為還能夠培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。運(yùn)球在小學(xué)低中段已多次出現(xiàn)，但由于學(xué)生練習(xí)強(qiáng)度和密度以及興趣的原因掌握的程度卻并不是很理想，特別是手型和球感上，所以針對(duì)以上問題我設(shè)計(jì)了本課目的是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的思想意識(shí)。本課從學(xué)生的興趣著手，讓學(xué)生感受籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣，喜愛籃球運(yùn)動(dòng)。在籃球運(yùn)動(dòng)中健身，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
學(xué)情分析。
三年級(jí)的學(xué)生正處于身心發(fā)育的重要時(shí)期，活潑好動(dòng)，對(duì)事物有一定的了解但卻充滿了好奇，有較強(qiáng)的模仿能力，也具有一定的運(yùn)動(dòng)能力；三年級(jí)的男生喜愛上體育課，尤其喜愛上球類項(xiàng)目的體育課，但大部分女生對(duì)球類特別是對(duì)抗性較強(qiáng)的籃球運(yùn)動(dòng)卻心存顧慮，雖然三年級(jí)的學(xué)生對(duì)運(yùn)球有了一定的學(xué)習(xí)和練習(xí)，但在手型和作動(dòng)上還存在著較大的問題，綜合以上兩個(gè)問題我決定采用降低難度和游戲教學(xué)的手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而改變學(xué)生對(duì)籃球的認(rèn)識(shí)。
教學(xué)目標(biāo)。
1．課程目標(biāo)：提高學(xué)生對(duì)籃球的興趣及認(rèn)識(shí)，了解籃球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的意識(shí)。
2．技能目標(biāo)：通過各種形式的練習(xí)，提高學(xué)生的運(yùn)球水平。
3．身體目標(biāo)：通過練習(xí)提高學(xué)生的速度、靈敏、肌肉力量等素質(zhì)。
4．學(xué)生的心理目標(biāo)：通過各種形式的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、合作精神，增強(qiáng)競爭意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、表現(xiàn)意識(shí)。建立良好的人際關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
1．重點(diǎn)：要用手腕去控球。
2．難點(diǎn)：如何做到全身協(xié)調(diào)發(fā)力控制球的方向。
我的體育課九年級(jí)篇十三
我來到了這個(gè)世界上，我的媽媽就變的更加操心了。
暑假時(shí)，我們外出游玩。媽媽其實(shí)可以非常快樂的游玩，可是有了我，媽媽必須看著我，去海邊的時(shí)候媽媽本來可以水里游泳?？墒且?yàn)槲遥瑡寢屩荒茉诤┡阄彝?，媽媽暑假也這么操心。
本來媽媽可以到商場里買衣服，可是帶著我，媽媽不怎么專注的買衣服，是專注的看著我。因?yàn)橛械臅r(shí)候我總是說：“媽媽快走，快走，我要回家。我不想再看衣服了，我要回家?！痹谫I東西的時(shí)候還要操心。
在這么多的事情里不知道媽媽一共操了多少心，我一定要變的懂事。不能在讓媽媽為了我操心，為了我，犧牲了你寶貴的時(shí)間，我愛你媽媽!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我的體育課九年級(jí)篇十四
素質(zhì)教育的推行是一種迎合于時(shí)代特征的拓展，而研究型的學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)也正是為了更好提高學(xué)生素質(zhì)的需要。無論是從理論上講還是從實(shí)踐來說，人的素質(zhì)提高應(yīng)該說是在反復(fù)學(xué)習(xí)的過程中完成的，這種學(xué)習(xí)包含著終身學(xué)習(xí)，從體育教學(xué)的角度講，就是終身體育。我們通過自主學(xué)習(xí)教育，使學(xué)生掌握自我學(xué)習(xí)與鍛煉的方法，也就是說自主學(xué)習(xí)是終身學(xué)習(xí)、終身體育的基礎(chǔ)所在，也是人的素質(zhì)基礎(chǔ)所在。
2.體育自主學(xué)習(xí)是終身健康的需要。
黨的教育方針要求學(xué)生“德、智、體”全面發(fā)展，并且有良好的身心素質(zhì)，體育教學(xué)的目標(biāo)之一也是讓學(xué)生成為終身體育者。我們通過自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握科學(xué)自我鍛煉的方法與習(xí)慣，培養(yǎng)終身體育觀和終身健康觀，打下終身體育的基礎(chǔ)，所以學(xué)生應(yīng)該而且必須掌握自我鍛煉與自主學(xué)習(xí)?，F(xiàn)行的體育教育比較注重于課堂中的學(xué)習(xí)，注重于跟著老師學(xué)習(xí)，只重視學(xué)生在校時(shí)間的身體素質(zhì)提高，同時(shí)也由于課堂教學(xué)過分的強(qiáng)調(diào)規(guī)定性、規(guī)范化以及過多的強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，也有些教師過多考慮應(yīng)試問題，因此忽視了體育方法和體育能力的培養(yǎng)，我們所進(jìn)行的自主學(xué)習(xí)研究就是為了很好的解決學(xué)生體育方法與體育能力的提高，此法在實(shí)踐中也得到了證實(shí)。
3.體育自主學(xué)習(xí)是增強(qiáng)學(xué)生身心健康的需要。
傳統(tǒng)的體育教學(xué)使學(xué)生在體育課中缺少互相之間的溝通，缺少心理上、個(gè)性化的'發(fā)展空間，在自主學(xué)習(xí)的教學(xué)過程中，教師提供大量的自我學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生有大量的自主學(xué)習(xí)空間與同學(xué)之間互相交往和討論的時(shí)間，培養(yǎng)一種對(duì)問題的研究能力，爭議并提出疑問的能力，有效發(fā)展與同伴、老師的技能交流，同時(shí)也有效培養(yǎng)社交方面的能力，對(duì)心理的健康大有幫助。而自主學(xué)習(xí)對(duì)有個(gè)性特長的學(xué)生更有一種深入個(gè)體研究機(jī)會(huì)，體現(xiàn)個(gè)性發(fā)揮的可能性。通過自主學(xué)習(xí)探究掌握體育知識(shí)，思考決策解決問題的技能，促進(jìn)認(rèn)知、情感、社交技能的發(fā)展，表現(xiàn)學(xué)習(xí)的責(zé)任感，更能學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，形成一種更積極向上的自我概念。體育教學(xué)比其它學(xué)科更能體現(xiàn)出一個(gè)集體配合的精神與要求，所以體育教學(xué)對(duì)學(xué)生的社交能力提高，對(duì)心理素質(zhì)的提高更有幫助。
我的體育課九年級(jí)篇十五
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過快速跑的學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的`速度素質(zhì)，提高機(jī)能水平。
2、培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志，體驗(yàn)跑的樂趣。
教學(xué)重點(diǎn)：跑姿正確，協(xié)調(diào)。后蹬要充分，步頻快，重心平穩(wěn)。
教學(xué)內(nèi)容：準(zhǔn)備部分一、教師指導(dǎo)。
1、教師提前到場，準(zhǔn)備場地器材。2、接受體委報(bào)數(shù)，向?qū)W生問好。
3、宣布課的內(nèi)容要求。4、檢查服裝，安排見習(xí)生。（安全教育）。
二、學(xué)生活動(dòng)。
1、體委整隊(duì)，檢查人數(shù)，向教師報(bào)告。2、向教師問好。
3、要求學(xué)生認(rèn)真聽講。4、見習(xí)生應(yīng)隨堂聽課。（認(rèn)真強(qiáng)調(diào)安全問題）。
三、組織與要求（成四列橫隊(duì)）。
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡。
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡。
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡。
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡。
﹡要求：精神飽滿，注意力集中。
基本部分。
1、慢跑一圈2、教師指揮學(xué)生進(jìn)行跑的專門練習(xí)。
1)擺臂練習(xí)2)小步跑練習(xí)3)高抬腿練習(xí)4)30米加速跑。
3、游戲《長江、黃河》1)講解游戲方法。
將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，一對(duì)為長江，一對(duì)為黃河，聽教師發(fā)口令，喊到長江，長江快速跑，黃河要快速去追，規(guī)定距離追到得多為勝。反之則相反。
2)講明游戲規(guī)則。觸到就好，不許退、拉、拽，注意安全。
1、注意節(jié)奏和呼吸。2、學(xué)生精神集中。3、在教師統(tǒng)一指揮下進(jìn)行。
（注意作活動(dòng)時(shí)也要強(qiáng)調(diào)注意安全的問題，充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，避免運(yùn)動(dòng)損傷）。
4、學(xué)生認(rèn)真聽教師講解并按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。
5、體委幫助教師組織游戲。（再一次強(qiáng)調(diào)主意安全及其規(guī)則要求）。
組織：原隊(duì)形游戲場地（長10米寬8米）。
結(jié)束部分。
一、教師指導(dǎo)。
1、放松。2、教師總結(jié)。3、布置課下作業(yè)。4、宣布下課，師生再見。
二、學(xué)生活動(dòng)。
1、2人一組進(jìn)行放松。2、課下認(rèn)真完成。3、師生再見。
三、組織與要求在場地內(nèi)成體操隊(duì)形站立。
同學(xué)們積極認(rèn)真的完成了老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，很好的完成了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生們的身體得到了鍛煉。
我的體育課九年級(jí)篇十六
馬胖胖長的又白又胖，像一只熊貓。他的臉蛋圓圓的，腦袋大大的，身子很高大，眼睛也大大的，鼻子棱棱的，頭不圓也不扁，牙齒很白，馬胖胖是個(gè)活潑的小男孩。每次捐錢都很大方，有一次他捐了20元錢,老師獎(jiǎng)給他一瓶牙膏。
他穿的衣服也很干凈整齊，每次星期一他穿的校服像新的一樣，到了星期五還是那么干凈。
馬胖胖愛好數(shù)學(xué)和語文，他上課從不做小動(dòng)作，作業(yè)很認(rèn)真，語文課堂本上和生字本上良很少，優(yōu)點(diǎn)很多。
我有一個(gè)十分要好的朋友，那就是我們班的班長——張勝嵐。她不算太高，有一點(diǎn)胖，頭圓圓的，一點(diǎn)也不可愛。但是她十分助人為樂，關(guān)心他人。
有一次，我發(fā)了高燒，只能自己在家里復(fù)習(xí)作業(yè)，可我萬萬沒有想到我們班班長帶了幾個(gè)班上成績十分好的同學(xué)幫我補(bǔ)習(xí)。今天到學(xué)校里所學(xué)的內(nèi)容都給我講了一遍，我不明白的地方就講到我明白為止。過了幾天，天下起了鵝毛大雪，天又漸漸暗了下來，樹枝沙沙地響著，我想他們一定不會(huì)來了吧?？晌彝蝗豢吹搅艘粋€(gè)熟悉的身影，啊!那是我們班的班長張勝嵐，她冒著雪來給我補(bǔ)課。她鼻子凍得通紅，嘴唇發(fā)紫，我連忙把她帶到火爐邊烤火，感激之情油然而生。
還有一次，張勝嵐和我決定一起到同學(xué)家去玩，下樓的時(shí)候看見王奶奶拿著大包小包上樓，那豆大的汗珠向下滴著。張勝嵐?fàn)恐业氖志妥?，說：“奶奶，我們倆來幫您提東西吧!”老奶奶說：“你們倆就提這一小包吧?！薄安恍?”老奶奶大吃一驚。她說：“我們?nèi)o你提，您去開門好嗎?”“好!”
這就是我們班的班長，一個(gè)十分善良的女孩。
我的同學(xué)何怡，年齡10歲，她瘦高的個(gè)子，還長著一雙大大的眼睛，齊耳的短發(fā)，紫紅的櫻桃小嘴，真可愛!
有一天，何怡在班里寫字，我和一些小伙伴在一樓玩游戲。過了一會(huì)兒我們看見何怡在走廊上，我們就仰望著異口同聲的喊：“何怡!快下來玩?！焙吴犚娏烁┮曋f：“ok，我馬上下來?！?/p>
何怡成績比我好，我不會(huì)的題目都問她，她也會(huì)耐心地教我……。
我有一個(gè)很要好的同學(xué)，也是我最要好的朋友。她就是——龐旭。
她的眼睛大大的、鼻子高高的，長得很漂亮，能說會(huì)道。同學(xué)都很喜歡她，她有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，就是喜歡給別人起外號(hào)。比如：她管我叫大嫂，管居重陽叫大哥。當(dāng)時(shí)，我們倆很生氣，但是，我們倆已經(jīng)不在乎了。
她的學(xué)習(xí)很好，膽子也很大，上課時(shí)她總是積極回答問題，不會(huì)就問，我們倆個(gè)一起玩、一起學(xué)習(xí)、一起寫作業(yè)，整天形影不離。
星期六，龐旭來找我一起寫作業(yè)，寫完作業(yè)，我們互相檢查作業(yè)，然后，看書、學(xué)習(xí)，她不會(huì)的問我，我不會(huì)的問她，我們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭?/p>
我們看了一會(huì)書，我們就出去玩游戲了。
這就是我的同學(xué)，也是我最要好的朋友——龐旭。
我有一個(gè)好朋友，也是我的鐵哥們，他就是高錚澤。
他總是能讓人笑，在一件十分普通的事都能讓人開懷大笑，哈哈大笑!
記得有一次他問：“還有沒有可用的筆?”我說：“沒!”我回過神想起還有一枝又說“有……”他“什么!沒有!”我吐血了!沒+有=沒有啦!他說。
還有一次他對(duì)胖子高雨程說“我跟你猜拳!誰輸了給贏的人五角”結(jié)果他輸了給高雨程踢了五腿!把高雨程踢了個(gè)半死!
這就是我的同學(xué)，更是我的好朋友高錚澤!
我在班上最熟悉的同學(xué)要數(shù)同桌黃雨淋了。她總是扎著兩條小辮子，挺著個(gè)圓鼓鼓的肚子是她的一大特點(diǎn)，不過這也是她的可愛之處。
她在班上的成績不錯(cuò)，平時(shí)也愛樂于助人。有一次我的語文書忘帶了，她就主動(dòng)把書放在桌子中間讓我和她一起看。
前兩天科學(xué)老師布置了作業(yè)，要我們準(zhǔn)備三四只蝸牛，今天科學(xué)課要帶來。可是我昨天早上在花園找了很久也沒找著，今天只好不聲不響地坐在那，生怕被老師罵。黃雨淋看到了，主動(dòng)送我一只大蝸牛，我好開心啊，雖然最后科學(xué)老師說這不是蝸牛，而是一只海螺，可我依然很感謝她。
這就是我的同桌，有一個(gè)熱心腸的好同學(xué)。
我有一個(gè)同學(xué)，他很活潑，也很認(rèn)真，你知道他是誰嗎?
他有一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高翹起來的鼻子，還有一張紅潤的嘴，顯得十分帥氣。他很喜歡白色和藍(lán)色，常穿著一件藍(lán)白相間的衣服，十分樸素。
他很調(diào)皮，卻是我們同學(xué)之間最大方的一個(gè)。
每次下課，他都是急迫的沖出教室和別人玩老鷹捉小雞或者跑步比賽。每當(dāng)他跑了第一名的時(shí)候，就高興的一蹦三尺高，笑得眼睛都瞇成了一條縫，嘴巴張的大大的，不停的做著鬼臉。
記得有一次，我坐公交車忘了帶公交卡，也沒有拿零錢，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣在站臺(tái)上焦急得走來走去，想著該怎么辦才好。這時(shí)他走過來，二話不說，塞給我一塊錢?？粗艺f：“以后不能再忘記帶卡了哦!”于是我高興的坐上了車，不停的給他招手說謝謝。
這就是我的同學(xué)，也是我最好的朋友——張皓軒。
大家好，今天我要給大家介紹一個(gè)同學(xué)，他叫張俊華。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛又黑又彎，好像兩條毛毛蟲爬在臉上。他不笑的時(shí)候，眼睛圓溜溜的，像兩顆小球;笑的時(shí)候眼睛就瞇成一道細(xì)細(xì)的縫，好像彎彎的月牙。他的耳朵小小的，像兩把小扇子。他的臉紅潤潤的，白里透紅。
他喜歡穿黃色的衣服，也喜歡穿牛仔褲。同時(shí)他也喜歡講故事，好像他的腦袋里有許許多多的故事，永遠(yuǎn)也講不完。而且他還很喜歡做很多的表情，他是我們班故事和表情最多的同學(xué)了，我很樂意和他做朋友。
我的同學(xué)有很多，但我最喜歡其中的兩個(gè)，她們一個(gè)叫高嘉玲，另一個(gè)叫高嘉悅。她們不但是我最好的同學(xué)也是我最喜歡的朋友。
她們是姐妹，在學(xué)校里可是很受歡迎呢，大家課后都特別愿意和她們倆一起玩耍。高嘉玲是姐姐，她個(gè)子有點(diǎn)矮。額頭上有一顆黑色的痣，有著一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛一眨一眨地好像會(huì)說話，看起來特別的可愛。高嘉悅是妹妹，但她卻比姐姐長得高。她倆最明顯的區(qū)別是妹妹額頭上沒有痣。嘉悅的眉毛是細(xì)細(xì)的柳葉眉，眼睛大大的，頭發(fā)短短的，特別愛笑。她還是一個(gè)“開心果”，每次嘉玲要是哭鼻子了，她就立馬跑過去逗姐姐開心，姐姐也會(huì)馬上被她逗笑。
她們是我在學(xué)校最先認(rèn)識(shí)的朋友，我最喜歡和她們一塊兒玩。這就是我最好的兩個(gè)同學(xué)。
我有一個(gè)非常喜歡播音主持的同學(xué)。
她的眉毛彎彎的，像彎彎的月牙，下面鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，烏溜溜的眼珠可愛極了，還有一個(gè)微微上翹的鼻子和一張櫻桃小嘴。大家都說她長得真漂亮。
我的這個(gè)同學(xué)非常喜歡播音主持。記得有一次，老師要選四名主持人，其中就有我，而她卻只是候選人。因?yàn)槲覀z是好朋友，她很想和我同臺(tái)主持，所以她特別難過，眼睛不再忽閃忽閃的，仿佛都快留下眼淚來了，嘴巴撅的高高的。第二天，她向老師懇求了很久，老師才答應(yīng)把她加上。
這就是我喜歡播音主持的同學(xué)，我很喜歡她。
我的體育課九年級(jí)篇十七
光陰似箭，日月如梭，一晃半個(gè)學(xué)期已匆匆而過，我們看看下面的九年級(jí)半期考試總結(jié)與目標(biāo)吧！
九年級(jí)半期考試總結(jié)與目標(biāo)。
在這半個(gè)學(xué)期以來，我們九年級(jí)組的工作因?yàn)橛袑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)，有各處室的大力支持，有各考研組的有力配合，特別是有全體九年級(jí)組全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力，在各學(xué)科都取得比較滿意的成效。到半期考試為止九年級(jí)組各班的教育教學(xué)秩序都很正常，不僅有良好的班風(fēng)，而且已經(jīng)開始形成良好的學(xué)風(fēng)，教師方面大家齊心協(xié)力，和諧發(fā)展的年級(jí)團(tuán)隊(duì)基本形成?，F(xiàn)將半期以來取得的成績作初步的分析如下。
一、現(xiàn)狀分析。
教學(xué)是學(xué)校工作的核心，成績是學(xué)校的生命線，對(duì)于九年級(jí)來說尤其如此。
九年級(jí)是初中階段的最關(guān)鍵的一個(gè)年級(jí)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的行為養(yǎng)成教育的又一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，因此要求各班充分利用這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)教育和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
二、思想教育。
在8月16日九年級(jí)開學(xué)典禮的那天，雷校長作了“學(xué)習(xí)與理想”的開學(xué)動(dòng)員講話，教育學(xué)生要通過自己不懈的努力去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了情感教育，要學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝父母，要懂得學(xué)校和老師為學(xué)生創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，自己沒有理由不好好讀書。雷校長的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行了良好的思想教育，對(duì)建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)起到了積極作用。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)能為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，為此九年級(jí)組以要求各班以抓好紀(jì)律為突破口，整頓班風(fēng)、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時(shí)處理，并把相關(guān)信息反饋給班主任，對(duì)學(xué)風(fēng)不太好的班級(jí)如九(2)班、九(5)班、九(8)班、九(16)班提出了整改建議。要求各班充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用如九(1)班、九(10)班、九(15)班，真正達(dá)到了學(xué)生自我管理、自我約束、自我教育。班級(jí)管理既注重了學(xué)生成績的提高，還注重了學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。所以開學(xué)至今各班成績初見成效，半期的成績對(duì)比分析如下表：
四、教學(xué)安全。
安全是學(xué)校教育的重頭戲，為此各班展開了多次安全教育活動(dòng)，使學(xué)生樹立了一定的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，確保了學(xué)生在校一天安全一日。
五、能力培養(yǎng)。
新課程在對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，也注重對(duì)學(xué)生的特長和能力的培養(yǎng)。本學(xué)期九年級(jí)組率先進(jìn)行了教學(xué)改革，帶頭在全校使用“導(dǎo)學(xué)案”進(jìn)行新的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果不錯(cuò)，于是在九月份正式開學(xué)初，學(xué)校就提出了班班使用、科科使用、教師人人使用，使一些班級(jí)的教學(xué)成績整體明顯的提高。現(xiàn)對(duì)半期考試取得的成效分析如下表：
六、培優(yōu)補(bǔ)差。
抓好優(yōu)秀生的輔導(dǎo)與后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，要求各班班主任定期與他們談話，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，當(dāng)取得進(jìn)步時(shí)，及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績。半期考試成績出來后，學(xué)校在九年級(jí)組命名了七位“校級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，每班又命名了一位“班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，以此對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)。這些“校級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵”是：
七、教學(xué)反思。
九年級(jí)組要求每位教師都要在課前精心備好了每一節(jié)課，用心上好每一節(jié)課，做到備課全面，講解精煉，訓(xùn)練得法，指導(dǎo)到位。在課堂上要充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，通過教學(xué)設(shè)想和“導(dǎo)學(xué)案”整編，充分利用“導(dǎo)學(xué)案”的優(yōu)勢作用，最大限度地提高課堂45分鐘的教學(xué)質(zhì)量。在課后要求結(jié)合新課程的教學(xué)理論，回顧課堂教學(xué)的實(shí)際，在“導(dǎo)學(xué)案”上相應(yīng)的欄目處寫出教學(xué)反思，這項(xiàng)工作不僅使年輕教師加快了成長的步伐，也使很多老教師獲益匪淺，教學(xué)效果有了顯著的進(jìn)步：
八、教學(xué)教研。
九年級(jí)組擁有多高級(jí)教師和很多年輕教師，他們對(duì)教學(xué)工作都充滿著激情，今年隨著新課程改革的推進(jìn)九年級(jí)組教師們也感到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。俗話說沒有壓力就沒有動(dòng)力，所以這次新課程改革也給我們一個(gè)提升教學(xué)質(zhì)量，打造一支和諧、活潑、充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)的契機(jī)。
開學(xué)初，學(xué)校專門組織九年級(jí)任課教師進(jìn)行座談。為了此充分發(fā)揮年級(jí)組作用，要求每周進(jìn)行一次教研組活動(dòng)，研討教學(xué)方法，相互聽課，共同研究試題，缺少經(jīng)驗(yàn)的教師向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，形成良好的幫帶氛圍，提高了各學(xué)科的競爭力，形成了和諧的教學(xué)競爭機(jī)制，有效的促進(jìn)了教師的成長。每月進(jìn)行一次月考活動(dòng)，各學(xué)科一律統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，此次半期就安排在11月7日至9日進(jìn)行，教師的教學(xué)成效進(jìn)步比較明顯。
九、問題反思。
面對(duì)成績，反思過去，我們感到在半期來也存在一些問題，值得我們認(rèn)真總結(jié)和反思。比如：學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強(qiáng)；不少教師任課量大，難有時(shí)間坐下來仔細(xì)研究新課程教學(xué)；班級(jí)量化考核工作有待加強(qiáng)。
級(jí)組的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。
[九年級(jí)半期考試總結(jié)與目標(biāo)]。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19263505.html】
