教育培訓(xùn)計(jì)劃范文(15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-13 19:23:08
教育培訓(xùn)計(jì)劃范文(15篇)
時(shí)間:2023-12-13 19:23:08     小編:LZ文人

通過制定計(jì)劃,我們可以更好地衡量自己的進(jìn)步和成就。制定計(jì)劃時(shí),可以尋求他人的建議和意見,融合不同的思考和觀點(diǎn),提高計(jì)劃的全面性和可行性。以下是一些制定計(jì)劃的方法,供大家參考。首先,我們可以列出一個(gè)詳細(xì)的清單,記錄下所有需要完成的任務(wù)。其次,我們可以使用時(shí)間管理工具,如番茄鐘或時(shí)間表,來幫助我們控制時(shí)間的安排。此外,合理安排休息時(shí)間也很重要,可以提高我們的工作效率。

教育培訓(xùn)計(jì)劃篇一

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,企業(yè)員工知識(shí)和技能的生命周期在迅速縮短,企業(yè)對(duì)員工的要求正在不斷越高,所以就為大家?guī)砹私逃嘤?xùn)計(jì)劃書,歡迎參考!

一、概要

本計(jì)劃主要內(nèi)容為公司人力資源部20xx年培訓(xùn)工作的具體內(nèi)容、時(shí)間安排和費(fèi)用預(yù)算等。編制本計(jì)劃的目的在于加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的管理,提高培訓(xùn)工作的計(jì)劃性、有效性和針對(duì)性,使得培訓(xùn)工作能夠有效地配合和推動(dòng)公司戰(zhàn)略提升和年度經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、依據(jù)

公司崗位說明書、員工培訓(xùn)需求調(diào)查、中層管理人員座談、公司戰(zhàn)略提升與拓展需求、公司對(duì)培訓(xùn)工作的要求。

三、 培訓(xùn)工作的原則、方針和要求

為確保培訓(xùn)工作具有明確的行動(dòng)方向,人力資源部特制定了培訓(xùn)原則、方針和要求,用以指導(dǎo)全年培訓(xùn)工作的開展。

1、培訓(xùn)原則

實(shí)用性、有效性、針對(duì)性、持續(xù)性為公司培訓(xùn)管理的根本原則。

2、培訓(xùn)方針

以提升全員綜合能力為基礎(chǔ),以提高中層管理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作融合和員工實(shí)際崗位技能為重點(diǎn),建立具有xx特色的全員培訓(xùn)機(jī)制,全面促進(jìn)員工成長與發(fā)展和公司整體競爭力提升,確保培訓(xùn)對(duì)公司業(yè)績達(dá)標(biāo)、戰(zhàn)略提升及員工個(gè)人成長的推進(jìn)力。

3、培訓(xùn)的六個(gè)要求

1)鎖定戰(zhàn)略提升與未來發(fā)展需求;

2)鎖定企業(yè)文化建設(shè);

3)鎖定中層管理人員以及后備隊(duì)伍能力發(fā)展 ;

4)鎖定學(xué)習(xí)型組織建設(shè);

5)鎖定企業(yè)內(nèi)部資源共享;

6)鎖定內(nèi)部培訓(xùn)指導(dǎo)系統(tǒng)的建立與完善。

四、 培訓(xùn)工作目標(biāo)

1)建立并不斷完善公司培訓(xùn)體系與操作流程,確保培訓(xùn)工作高效運(yùn)作;

3)使所有在崗員工20xx年都能享有高質(zhì)量、高價(jià)值的培訓(xùn);

4)重點(diǎn)為中層管理人員提供系統(tǒng)培訓(xùn),以保證各部門工作目標(biāo)的有效完成;

5)進(jìn)一步完善培訓(xùn)課程體系,確保培訓(xùn)內(nèi)容和企業(yè)文化的一致性;

6)打造具備可復(fù)制性的系列品牌課程,并備檔;

7)建立內(nèi)外部培訓(xùn)師隊(duì)伍,確保培訓(xùn)師資的勝任能力與實(shí)際培訓(xùn)效果;

8)推行交叉培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)企業(yè)資源共享和員工業(yè)務(wù)能力提升;

9)加強(qiáng)企業(yè)文化氛圍對(duì)企業(yè)的滲透。

五、 培訓(xùn)體系建設(shè)

六、 培訓(xùn)計(jì)劃總體控制

4) 季度及月度計(jì)劃:由人力資源部培訓(xùn)專員在每季度末或月度末根據(jù)實(shí)際情況,對(duì)年度計(jì)劃分解及修改,并提供季度或月度計(jì)劃給人力資源部經(jīng)理并抄送各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人。

七、 20xx年具體課程計(jì)劃(一稿)

1、新員工入職培訓(xùn)

人力資源部組織安排新員工進(jìn)行企業(yè)文化及公司管理制度培訓(xùn),并統(tǒng)一安排觀看《xx資訊新員工培訓(xùn)教程》視頻。課程內(nèi)容包括:企業(yè)文化及公司管理制度、客戶管理及查詢系統(tǒng)使用、產(chǎn)品知識(shí)、電話實(shí)戰(zhàn)、樣本制作、事業(yè)部管理制度、優(yōu)質(zhì)客戶尋找及判斷、如何報(bào)價(jià)、同行特點(diǎn)分析、數(shù)據(jù)合理應(yīng)用、大客戶開發(fā)、如何催款、行業(yè)開發(fā)等。

2、在職培訓(xùn)課程大綱(包括內(nèi)外訓(xùn)方向,實(shí)際課程根據(jù)方向進(jìn)行細(xì)分設(shè)計(jì))

2)普通員工培訓(xùn)方向

3、計(jì)劃外培訓(xùn)

計(jì)劃外培訓(xùn)是指不在20xx年度培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)的培訓(xùn)項(xiàng)目。具體培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)公司階段性實(shí)際需要及員工申請(qǐng)進(jìn)行安排。計(jì)劃外培訓(xùn)應(yīng)遵循以下原則:

1)培訓(xùn)項(xiàng)目內(nèi)容應(yīng)符合公司業(yè)務(wù)或員工能力的提升需要;

2)提前兩周提出申請(qǐng);

3)培訓(xùn)費(fèi)用在預(yù)算之內(nèi);

4)同一主題內(nèi)容一年內(nèi)原則上只能申請(qǐng)一次

八、 重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目

根據(jù)公司發(fā)展需要,20xx年重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象確定為中層以上管理人員,因此20xx年培訓(xùn)工作的主要側(cè)重點(diǎn)就是為中層以上管理人員提供合理、有效、針對(duì)性強(qiáng)的高質(zhì)量的培訓(xùn)課程。

主要項(xiàng)目包括:(外訓(xùn)按照外訓(xùn)管理制度實(shí)施,內(nèi)訓(xùn)從課程中篩選,并重點(diǎn)分層次打造系列培訓(xùn))

同時(shí),根據(jù)公司業(yè)務(wù)開展需要及員工培訓(xùn)需求調(diào)查的分析結(jié)果表明,普通員工在某些項(xiàng)目的培訓(xùn)需求上非常的強(qiáng)烈,需要培訓(xùn)專員系統(tǒng)的安排培訓(xùn):

主要項(xiàng)目包括:(以銷售技巧、談判技巧、心態(tài)激勵(lì)為主設(shè)計(jì)系列課程)

九、 財(cái)務(wù)預(yù)算

十、 培訓(xùn)文化宣導(dǎo)

在充分總結(jié)公司20xx年現(xiàn)有培訓(xùn)情況基礎(chǔ)上,20xx年,我們將明確建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的培訓(xùn)文化。圍繞公司確定的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)以及對(duì)員工職業(yè)素質(zhì)要求,建立以知識(shí)管理為基礎(chǔ),以企業(yè)及員工發(fā)展為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)體系,努力營造“愛學(xué)習(xí)、愿共享”的學(xué)習(xí)氛圍,形成開放、共享、創(chuàng)新的企業(yè)培訓(xùn)文化,逐步把“工作學(xué)習(xí)一體化”的理念貫穿于企業(yè)各項(xiàng)工作中,努力將xx建設(shè)成學(xué)習(xí)制度健全、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、各企業(yè)競爭力不斷增強(qiáng),具有共同的`企業(yè)使命和核心價(jià)值觀的持續(xù)學(xué)習(xí)型企業(yè)。

采取多樣的培訓(xùn)文化宣導(dǎo)方式,合理使用多媒體設(shè)備進(jìn)行企業(yè)文化及知識(shí)的宣傳與引導(dǎo)。

十一、計(jì)劃培訓(xùn)課程附表

1) 中高層計(jì)劃培訓(xùn)課程

企業(yè)新員工培訓(xùn)計(jì)劃書范本

新員工培訓(xùn)計(jì)劃書如何寫?主要應(yīng)包括培訓(xùn)目的、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)具體時(shí)間地點(diǎn)、培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)的實(shí)施等內(nèi)容。

一、培訓(xùn)目的

1. 消除新進(jìn)員工陌生感,達(dá)成對(duì)公司文化、價(jià)值觀、發(fā)展戰(zhàn)略的認(rèn)知和認(rèn)同。

2. 了解公司的各項(xiàng)規(guī)章制度及提供的各種福利制度,幫助各位新進(jìn)員工清楚了解自己 的權(quán)益與責(zé)任。

3. 強(qiáng)化新進(jìn)員工的責(zé)任意識(shí)和主人翁的精神。

二、培訓(xùn)對(duì)象

集團(tuán)公司新入職員工

三、培訓(xùn)方式

由綜合部制定培訓(xùn)計(jì)劃和方案并組織實(shí)施,采用集中授課及視頻播放、討論、參觀的形式對(duì)企業(yè)文化、員工手冊(cè)、oa辦公平臺(tái)的使用等方面進(jìn)行培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)地點(diǎn)

集團(tuán)會(huì)議室。需提前了解會(huì)議室使用情況,保證培訓(xùn)場(chǎng)地的使用不發(fā)生沖突。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

1. 企業(yè)文化

2. 員工手冊(cè)

3. oa辦公平臺(tái)使用方法

六、培訓(xùn)資料準(zhǔn)備

新入職人員錄用資料、新入職人員及參培人員簽到表、祥云集團(tuán)公司企業(yè)文化宣傳單、員工手冊(cè)、oa平臺(tái)使用說明。

七、培訓(xùn)實(shí)施

1、 綜合部分管領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞;

2、 培訓(xùn)主管自我介紹及新員工自我介紹;

3、 宣讀培訓(xùn)紀(jì)律;

4、 根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行逐步講解;

5、 培訓(xùn)評(píng)估與考核

八、培訓(xùn)后期跟進(jìn)

1、 培訓(xùn)主管根據(jù)培訓(xùn)評(píng)估進(jìn)行培訓(xùn)方案改進(jìn)。

2、 培訓(xùn)主管根據(jù)新進(jìn)員工培訓(xùn)考核成績進(jìn)行匯總和存檔。

新員工培訓(xùn)計(jì)劃書如何寫?主要應(yīng)包括培訓(xùn)目的、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)具體時(shí)間地點(diǎn)、培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)的實(shí)施等內(nèi)容。

一、 培訓(xùn)目的

1. 消除新進(jìn)員工陌生感,達(dá)成對(duì)公司文化、價(jià)值觀、發(fā)展戰(zhàn)略的認(rèn)知和認(rèn)同。

2. 了解公司的各項(xiàng)規(guī)章制度及提供的各種福利制度,幫助各位新進(jìn)員工清楚了解自己的權(quán)益與責(zé)任。

3. 強(qiáng)化新進(jìn)員工的責(zé)任意識(shí)和主人翁的精神。

二、 培訓(xùn)對(duì)象

集團(tuán)公司新入職員工

三、 培訓(xùn)方式

由綜合部制定培訓(xùn)計(jì)劃和方案并組織實(shí)施,采用集中授課及視頻播放、討論、參觀的形式對(duì)企業(yè)文化、員工手冊(cè)、oa辦公平臺(tái)的使用等方面進(jìn)行培訓(xùn)。

四、 培訓(xùn)地點(diǎn)

集團(tuán)會(huì)議室。需提前了解會(huì)議室使用情況,保證培訓(xùn)場(chǎng)地的使用不發(fā)生沖突。

五、 培訓(xùn)內(nèi)容

1. 企業(yè)文化

2. 員工手冊(cè)

3. oa辦公平臺(tái)使用方法

六、 培訓(xùn)資料準(zhǔn)備

新入職人員錄用資料、新入職人員及參培人員簽到表、祥云集團(tuán)公司企業(yè)文化宣傳單、員工手冊(cè)、oa平臺(tái)使用說明。

七、 培訓(xùn)實(shí)施

1、 綜合部分管領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞;

2、 培訓(xùn)主管自我介紹及新員工自我介紹;

3、 宣讀培訓(xùn)紀(jì)律;

4、 根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行逐步講解;

5、 培訓(xùn)評(píng)估與考核

八、 培訓(xùn)后期跟進(jìn)

1、 培訓(xùn)主管根據(jù)培訓(xùn)評(píng)估進(jìn)行培訓(xùn)方案改進(jìn)。

2、 培訓(xùn)主管根據(jù)新進(jìn)員工培訓(xùn)考核成績進(jìn)行匯總和存檔。

教育培訓(xùn)計(jì)劃篇二

通過心理健康教育專題培訓(xùn),不斷提高教師的心理健康水平,并在教育工作中自覺運(yùn)用心理健康知識(shí)及心理輔導(dǎo)方法和技巧幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的一些心理問題,促使他們健康發(fā)展。

二、培訓(xùn)對(duì)象。

全體在職教師。

三、培訓(xùn)形式。

1、選派1名對(duì)心理健康教育理論、知識(shí)及心理輔導(dǎo)方法和技巧的老師對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。

2、在繼續(xù)教育中心的指導(dǎo)下組織校本培訓(xùn),主要采用聽講座、教研組研討和實(shí)踐的方式,完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè),并進(jìn)行測(cè)試。

3、開設(shè)心理健康咨詢的實(shí)踐活動(dòng),由骨干教師開展心理健康教育輔導(dǎo)。

4、由骨干教師在全校教師集會(huì)上開設(shè)心理輔導(dǎo)講座、開設(shè)心理咨詢室。

四、組織與管理。

教師心理健康教育培訓(xùn)屬全員培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)分和考核列入教師繼續(xù)教育系列,作為教師考核的重要內(nèi)容。

1.組織者和責(zé)任者。

分管校長直接領(lǐng)導(dǎo),由教導(dǎo)處主任組織實(shí)施。

2.培訓(xùn)工作分工。

教導(dǎo)處是開展本次培訓(xùn)活動(dòng)的組織實(shí)施者,具體負(fù)責(zé)包括培訓(xùn)教師、發(fā)放資料、學(xué)分登記、檢查考核等各項(xiàng)組織、檢查和評(píng)價(jià)工作。受培骨干教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)實(shí)施工作。學(xué)校將妥善安排好本學(xué)點(diǎn)教師的培訓(xùn)時(shí)間,正確處理好三個(gè)關(guān)系:即教學(xué)工作與培訓(xùn)學(xué)習(xí)的關(guān)系,集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的關(guān)系,理論學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐的關(guān)系;做到四個(gè)落實(shí):即組織工作落實(shí),培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí),制度措施落實(shí),考核落實(shí);做到五個(gè)到位:即思想動(dòng)員到位,教材到位,培訓(xùn)時(shí)間到位,督查措施到位,完成任務(wù)到位;建立并管理本校教師心理健康教育專項(xiàng)業(yè)務(wù)檔案,確保培訓(xùn)活動(dòng)有序、有效地開展。

五、考核評(píng)價(jià)。

考核分過程評(píng)價(jià)和成果評(píng)價(jià)兩部分,各占總學(xué)分?jǐn)?shù)的50%。

1.過程評(píng)價(jià)。

以學(xué)校集中培訓(xùn)實(shí)際活動(dòng)為基礎(chǔ),(要求在24學(xué)時(shí)以上),主要通過對(duì)其平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)情況、出勤等的觀察記錄,給出恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)過程評(píng)價(jià)。

2.成果評(píng)價(jià)。

要通過考試的方式來進(jìn)行,將考試成績作為評(píng)價(jià)的依據(jù)。

實(shí)踐能力主要考核教師自身心理健康提高的水平和對(duì)學(xué)生實(shí)施心理健康教育輔導(dǎo)的能力。在培訓(xùn)結(jié)束時(shí),每個(gè)教師都要上交心理健康教育個(gè)案一篇。過程評(píng)價(jià)和成果評(píng)價(jià)兩部分的綜合,就是教師心理健康教育專題培訓(xùn)的最終成績,分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級(jí)。

教育培訓(xùn)計(jì)劃篇三

為了進(jìn)一步優(yōu)化職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提高職工的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì),培養(yǎng)和造就一批德才兼?zhèn)?、?huì)管理的高素質(zhì)的“四有”職工隊(duì)伍,根據(jù)礦職工培訓(xùn)和素質(zhì)教育的要求和《通風(fēng)隊(duì)年度人員職工考核制度》,并結(jié)合本隊(duì)全年工作安排部署,遵循學(xué)以致用、講究實(shí)效的原則,結(jié)合本隊(duì)實(shí)際,對(duì)全員進(jìn)行全方位、高質(zhì)量的專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)綜合素質(zhì)教育培訓(xùn),現(xiàn)制定年度職工培訓(xùn)計(jì)劃如下:

1、通風(fēng)隊(duì)全體職工。

2、小井所有區(qū)隊(duì)的班組長以上人員。

3、小井生產(chǎn)連隊(duì)的部分職工。

4、新進(jìn)小井的`職工。

1、分批分類,形式多樣的理論與實(shí)踐培訓(xùn)。

2、利用班前會(huì)短時(shí)間培訓(xùn)和案例分析。

3、利用業(yè)余時(shí)間組織集中培訓(xùn)。

4、礦組織的帶薪脫產(chǎn)培訓(xùn)或外出學(xué)習(xí)。

5、組織崗位練兵和技術(shù)比武及考試。

6、師傅帶徒弟。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)下達(dá)的規(guī)章制度,文件和事故通報(bào)。

2、了解《礦山法》和《煤礦安全規(guī)程》。

3、“一通三防”知識(shí)和通風(fēng)設(shè)施的作用。

4、學(xué)習(xí)本崗位的工作標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

5、學(xué)習(xí)本專業(yè)、崗位技能知識(shí)和。

6、職工的道德教育和綜合素質(zhì)的提高。

1、了解《煤礦安全規(guī)程》及其配套的法規(guī)制度。

2、掌握本專業(yè)、崗位的各類標(biāo)準(zhǔn),了解其他相關(guān)工作和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),做到“應(yīng)知,應(yīng)會(huì)”的標(biāo)準(zhǔn)。

3、提高生產(chǎn)班組長的業(yè)務(wù)與管理水平和處理事故的應(yīng)變能力。

4、提高小井職工的整體素質(zhì)。

通風(fēng)隊(duì)學(xué)習(xí)室,其它區(qū)隊(duì)學(xué)習(xí)室,礦教育樓。

1、本隊(duì)短時(shí)間培訓(xùn)為每天三班班前會(huì),每月底進(jìn)行一次考試。

2、本隊(duì)集中培訓(xùn)為本隊(duì)工作不繁忙時(shí)。

3、其他區(qū)隊(duì)為每周六的早八點(diǎn)班前會(huì)和四點(diǎn)半班前會(huì)。

4、脫產(chǎn)培訓(xùn)結(jié)合礦或小井的職工培訓(xùn)時(shí)間。

教材和教課人員待遇向小井辦公室申請(qǐng)。

1、教課人員備好課,做好授課記錄。

2、聽課人員要專心認(rèn)真,做好筆記,不得遲到早退無故曠課。

1、本隊(duì)進(jìn)行班前會(huì)對(duì)所教過的知識(shí)進(jìn)行提問,回答錯(cuò)誤者,每人每次扣3分。

2、月底考試個(gè)工種第一名獎(jiǎng)勵(lì)100分,不及格者扣100分,考試無故不來者按不及格處理。

3、每周隊(duì)所作筆記進(jìn)行一次檢查,筆記不全者每次扣10分,嚴(yán)重不全者每次扣20分。

4、其他區(qū)隊(duì)考核辦法自行規(guī)定。

教育培訓(xùn)計(jì)劃篇四

為切實(shí)抓好全鎮(zhèn)黨員教育培訓(xùn)工作,確保大規(guī)模黨員教育培訓(xùn)工作任務(wù)的落實(shí),根據(jù)區(qū)組織部《關(guān)于印發(fā)〈區(qū)黨員教育培訓(xùn)工作計(jì)劃〉的通知》及區(qū)委辦公室《關(guān)于貫徹落實(shí)〈—全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃〉的實(shí)施意見》,制定如下工作計(jì)劃。

一、總體要求。

以中國特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神,牢牢把握加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)這條主線,以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn),在加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的基礎(chǔ)上,對(duì)廣大黨員普遍進(jìn)行教育培訓(xùn),使廣大黨員進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、強(qiáng)化改革意識(shí)、尊崇法治精神、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、錘煉道德品行、發(fā)揮先鋒模范作用,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)發(fā)展和服務(wù)社會(huì)的定力,提升全力以赴打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的能力。

1、開展活動(dòng)經(jīng)常學(xué)。堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度,通過集中學(xué)習(xí)、談心談話、民主生活會(huì)、黨委中心組學(xué)習(xí)會(huì)等方式,解決黨員思想上存在的問題。

2、實(shí)地參觀體驗(yàn)學(xué)。組織黨員參觀紅色教育基地、廉政教育基地、扶貧開發(fā)主戰(zhàn)場(chǎng),緬懷革命先烈、牢記革命歷史、體驗(yàn)全區(qū)改革發(fā)展扶貧攻堅(jiān)成果,進(jìn)一步增強(qiáng)黨員理想信念和積極投身全鎮(zhèn)改革發(fā)展的決心。

3、多種形式靈活學(xué)。采取集中教育、脫產(chǎn)培訓(xùn)、集體學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、自主選學(xué)、個(gè)人自學(xué)等方式,運(yùn)用專題輔導(dǎo)、報(bào)告會(huì)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、現(xiàn)身說法、交流研討、結(jié)對(duì)幫學(xué)、送教上門等方法開展教育培訓(xùn),增強(qiáng)培訓(xùn)吸引力、感染力。

4、利用遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。充分運(yùn)用覆蓋農(nóng)村(社區(qū))的黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真組織終端點(diǎn)開展每年不少于12次的規(guī)定性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)廣大黨員干部利用共產(chǎn)黨網(wǎng)、共產(chǎn)黨員、微信易信、12371手機(jī)報(bào)、“巴山黨旗紅”黨建電視欄目等資源,開展方便快捷的自主性學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

開展黨員教育培訓(xùn),我鎮(zhèn)各級(jí)黨組織要按照分級(jí)分類和全員培訓(xùn)的原則,在切實(shí)加強(qiáng)經(jīng)常性教育的基礎(chǔ)上,根據(jù)形勢(shì)需要和不同類型、不同層次、不同崗位黨員的實(shí)際需求,有步驟、有重點(diǎn)的組織開展黨員教育培訓(xùn)。

(一)農(nóng)村黨員暨非公有制經(jīng)濟(jì)和社會(huì)組織黨員培訓(xùn)。

圍繞“以提升黨員素質(zhì)帶動(dòng)提升群眾素質(zhì),以服務(wù)黨員致富帶動(dòng)服務(wù)群眾致富”,在集中教育活動(dòng)和黨員日常教育中,依托黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等信息化平臺(tái),開展理想信念、政策法規(guī)、科學(xué)文化知識(shí)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、致富技能等培訓(xùn),保證累計(jì)24學(xué)時(shí)以上。

圍繞從思想上入黨、發(fā)揮先鋒模范作用,通過集中學(xué)習(xí)、黨課教育、主題活動(dòng)等方式,在黨員入黨后一年內(nèi)至少組織一次集中培訓(xùn),具體培訓(xùn)工作,由鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)組織實(shí)施,培訓(xùn)累計(jì)不少于24學(xué)時(shí)。

四、保障措施。

1、加強(qiáng)教育培訓(xùn)陣地建設(shè)。按照“布局合理、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、特色鮮明”的原則,加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)陣地建設(shè)。

2、加強(qiáng)黨員教育師資庫建設(shè)。按照“數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合”的原則,建立由領(lǐng)導(dǎo)干部、基層黨組織書記、先進(jìn)模范、優(yōu)秀企業(yè)家、致富帶頭人等優(yōu)秀人才組成的黨員教育師資庫。同時(shí),組建志愿者講師隊(duì)伍,充分發(fā)揮好老黨員、老干部、老教師、老專家、老模范的作用。

3、加強(qiáng)教育培訓(xùn)教材建設(shè)。宣傳一批黨委表彰的先進(jìn)基層黨組織和個(gè)人先進(jìn)事跡、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、基層黨組織書記工作案例、扶貧攻堅(jiān)先進(jìn)典型等系列宣傳報(bào)道。在宣傳報(bào)道的同時(shí),及時(shí)組織編寫制作符合實(shí)際、簡明通俗、好學(xué)管用的地方特色教材。

4、建立健全黨員教育培訓(xùn)基本制度。堅(jiān)持和完善“三會(huì)一課”等制度,建立健全黨員教育培訓(xùn)考核評(píng)價(jià)制度和黨員教育經(jīng)費(fèi)保障制度。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)。

1、完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。建立黨委黨員教育培訓(xùn)聯(lián)系會(huì)議制度,本年度至少召開1次聯(lián)席會(huì)議。基層黨組織要認(rèn)真履行具體組織實(shí)施黨員教育培訓(xùn)的主體責(zé)任,分管領(lǐng)導(dǎo)和專兼職組織員要履行具體職責(zé),確保完成黨員教育培訓(xùn)任務(wù)。

2、健全職能機(jī)構(gòu)。各村(社區(qū))、單位部門要健全黨員教育培訓(xùn)職能機(jī)構(gòu),落實(shí)工作人員,配強(qiáng)工作力量。要加強(qiáng)黨員教育工作者培訓(xùn),不斷提高理論政策水平和業(yè)務(wù)能力。

3、加強(qiáng)督查考核。加大對(duì)各村(社區(qū))各單位黨員教育培訓(xùn)工作的組織、指導(dǎo)和檢查,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找問題、增添措施、推動(dòng)工作。

教育培訓(xùn)計(jì)劃篇五

為認(rèn)真做好我院安全生產(chǎn)、安全保衛(wèi)及消防安全工作,及時(shí)消除事故隱患,確保本院職工、就診病人及家屬的人身安全,保證醫(yī)院公共財(cái)產(chǎn)完好無損,特制定以下工作方案。

堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的基本方針,相關(guān)部門和科室密切配合,強(qiáng)化安全生產(chǎn)、安全保衛(wèi)及消防安全目標(biāo)管理,深化安全生產(chǎn)、安全保衛(wèi)專項(xiàng)治理,建立健全三項(xiàng)安全工作崗位職責(zé)與制度,認(rèn)真抓好落實(shí),預(yù)防和遏制治安事件、生產(chǎn)事故與火災(zāi)事故的發(fā)生,努力創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。

成立三項(xiàng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)、安全保衛(wèi)及消防安全工作,以院長為組長,主任為副組長,保衛(wèi)科及相關(guān)職能科室負(fù)責(zé)人為成員,各科室主任及護(hù)士長:為本科室安全生產(chǎn)、安全保衛(wèi)及消防安全責(zé)任人。

1、安全生產(chǎn)方面:

(1)全院水、電的線路及設(shè)施設(shè)備定期檢查,總務(wù)科負(fù)責(zé),每周三次。

(2)氧氣瓶的集中保管存放,定期檢查,總務(wù)科負(fù)責(zé),每天一次;氧氣瓶使用環(huán)境要求及正確使用方法的指導(dǎo)和檢查落實(shí),各氧氣使用科室負(fù)責(zé),隨時(shí)進(jìn)行。

(3)大型及特種醫(yī)療設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)及正確使用,故障的報(bào)告及排除,各使用科室負(fù)責(zé);督導(dǎo)檢查每周一次,設(shè)備科負(fù)責(zé)。

(4)計(jì)算機(jī)機(jī)房設(shè)備的安全使用及維護(hù)檢查保養(yǎng),每周一次,信息科負(fù)責(zé)。

(5)變壓器、配電室的使用安全工作,總務(wù)科負(fù)責(zé)。

(6)醫(yī)院機(jī)動(dòng)車輛的日常保養(yǎng)及安全駕駛,院辦負(fù)責(zé)。

(7)加強(qiáng)滅鼠工作與安全用鼠藥工作,確保人民群眾生命安全,總務(wù)科負(fù)責(zé)。

2、安全保衛(wèi)方面:

(1)醫(yī)院大門進(jìn)出物品及人員的管理,門崗看護(hù)、院內(nèi)車輛的有序停放等,保衛(wèi)科負(fù)責(zé)。

(2)院內(nèi)部的日夜巡邏及醫(yī)院財(cái)產(chǎn)的保管,保衛(wèi)科負(fù)責(zé)。

(3)院區(qū)公共設(shè)施、樹木花草等的看護(hù),總務(wù)科負(fù)責(zé);科室內(nèi)部公共設(shè)施的看護(hù),各科室負(fù)責(zé)。

(4)重點(diǎn)部位如財(cái)務(wù)科、收費(fèi)室、機(jī)房、藥房、各設(shè)備使用科室下班期間的門窗關(guān)鎖,防范設(shè)備的開啟等,保衛(wèi)科負(fù)責(zé),相關(guān)安全防范設(shè)施的安裝,保衛(wèi)科負(fù)責(zé)。

(5)院內(nèi)公共秩序維護(hù)、治安事件的妥善處理,及時(shí)上報(bào),以及對(duì)在院作案犯罪分子抓獲與向公安機(jī)關(guān)的扭送等,保衛(wèi)科負(fù)責(zé)。

(6)協(xié)助派出所搞好本院的治安管理與必要的調(diào)查取證。

3、消防安全方面:

(1)滅火器、室內(nèi)外消防栓、應(yīng)急燈等消防設(shè)備、器材的齊備及效期的定期檢查,每周一次,保衛(wèi)科負(fù)責(zé)。

(2)疏散通道、疏散警示燈的定期檢查,每周兩次,保衛(wèi)科負(fù)責(zé)。

(3)醫(yī)院防火安全教育,每季度一次,保衛(wèi)科負(fù)責(zé);科室防火安全教育,每月一次,各科室負(fù)責(zé)。

(4)醫(yī)院工作人員消防知識(shí)培訓(xùn),每半年一次;火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的制定及每年一次的全員性消防演習(xí)訓(xùn)練,保衛(wèi)科負(fù)責(zé)。

1、三項(xiàng)安全事關(guān)全局,全院職工特別是各級(jí)負(fù)責(zé)人思想上要高度重視,工作上要認(rèn)真負(fù)責(zé),要作為日常工作的頭等大事來抓。

2、責(zé)任科室負(fù)責(zé)人要按照工作內(nèi)容的要求認(rèn)真抓好落實(shí)、檢查和督導(dǎo),做好巡查、維護(hù)、維修記錄,切實(shí)把三項(xiàng)安全工作做實(shí)、做細(xì)、做好。

3、加強(qiáng)行政醫(yī)療值班,保證信息暢通,及時(shí)上報(bào)并解決安全隱患,管好自己的人,看好自己的門,做好自己的事,確保萬無一失。

4、主管院長要對(duì)所有涉及三項(xiàng)安全方面工作定期不定期進(jìn)行檢查督導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題,立即督促整改,并按醫(yī)院基本制度報(bào)請(qǐng)?jiān)洪L予以嚴(yán)肅處理。

1、安全生產(chǎn)制度。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行水、電操作及管理規(guī)范,定期檢查維護(hù),及時(shí)處理安全隱患,并做好記錄。

(2)保證氧氣瓶的存放條件符合要求,嚴(yán)禁煙火,定期檢查是否泄漏,及時(shí)維修問題氧氣瓶,做好記錄。氧氣使用科室要嚴(yán)格遵守氧氣使用規(guī)范,保證氧氣使用安全。

(3)重點(diǎn)部門的門窗、櫥柜一定要堅(jiān)固、完好,符合防火、防盜、防霉?fàn)€的要求,做到人走斷電、閉水、清除火種、鎖門、關(guān)窗。節(jié)假日貼好封條或指派專人看守,保證萬無一失。

(4)大型及特種醫(yī)療設(shè)備、計(jì)算機(jī)等要嚴(yán)格遵守操作規(guī)范,經(jīng)常檢查維護(hù),避免因內(nèi)部線路老化、短路等造成事故。

(5)凡屬工作失職、責(zé)任心不強(qiáng)、未按規(guī)范要求操作檢查而造成事故,其后果由當(dāng)事人自負(fù),并視情節(jié)輕重給予經(jīng)濟(jì)處罰和行政處分,直至追究刑事責(zé)任。因責(zé)任不明、防范不嚴(yán),措施不落實(shí)而發(fā)生問題,要追究科室負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

2、消防安全制度。

(1)保衛(wèi)科負(fù)責(zé)對(duì)全院的消防安全工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查,做好義務(wù)消防隊(duì)的組織建設(shè)和業(yè)務(wù)訓(xùn)練,開展經(jīng)常性防火宣傳。

(2)消防器材的更換、維修和配置,由保衛(wèi)科統(tǒng)一負(fù)責(zé),任何科室和個(gè)人不得擅自調(diào)換。

(3)每個(gè)科室要有1名義務(wù)消防員,負(fù)責(zé)本部門的日常安全防火檢查。如發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)科匯報(bào),采取相應(yīng)措施妥善處理。

(4)消防工作人人有責(zé)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有義務(wù)對(duì)所屬職工定期進(jìn)行安全防火教育,積極做好防火工作。

(5)存放、使用易燃、易爆物品的部門,嚴(yán)禁使用明火、電爐。電器設(shè)備的安裝和使用必須符合消防規(guī)定。

(6)藥品及總務(wù)周轉(zhuǎn)庫、藥房、醫(yī)療設(shè)備間,嚴(yán)禁吸煙和使用火種。

(7)搬運(yùn)、使用易燃、易爆物品,要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程。違者所造成的后果,由當(dāng)事人承擔(dān),并視情節(jié)輕重給予經(jīng)濟(jì)處罰或行政處分。

(8)在無火警的情況下,任何人不得擅自動(dòng)用消防器材,違者予以批評(píng)教育。如有損壞要照價(jià)賠償,情節(jié)嚴(yán)重的要給予行政處分。

(9)醫(yī)院消防器材的購置、更換、維修及滅火器的定期換藥,由保衛(wèi)科負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排,各科室給予密切配合。

3、安全保衛(wèi)制度。

教育培訓(xùn)計(jì)劃篇六

1、科室全面管理制度完善,人員崗位職責(zé)明確,日常管理資料齊全。

2、科室及所開展技術(shù)依法準(zhǔn)入,醫(yī)務(wù)人員依法執(zhí)業(yè)。

3、制定科室發(fā)展長期規(guī)劃和近期計(jì)劃,注意科室人才梯隊(duì)建設(shè)

4、科室采取多種形式強(qiáng)化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和行風(fēng)建設(shè),醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行廉政要求,無違法亂紀(jì)情況發(fā)生。

1、科主任、護(hù)士長為科室醫(yī)療質(zhì)量管理第一責(zé)任人,科室醫(yī)療質(zhì)量管理組織體系完善,各項(xiàng)規(guī)章制度齊全,運(yùn)用科學(xué)的組織、計(jì)劃、控制等方式創(chuàng)新性進(jìn)行醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全管理。

2、有全面醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全管理及持續(xù)改進(jìn)的實(shí)施方案和落實(shí)措施,科室質(zhì)量控制有標(biāo)準(zhǔn)、有措施,建立日常檢查、分析、評(píng)價(jià)、反饋、處理等制度,建立醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量可追溯制度,實(shí)行質(zhì)量責(zé)任追究制。

3、定期開展科室全員醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和安全教育培訓(xùn)

4、醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全核心制度健全,落實(shí)到位,有核心制度落實(shí)保證措施,有質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)措施及記錄。醫(yī)療質(zhì)量關(guān)鍵流程(主要指危重病人管理、圍手術(shù)期管理、輸血與藥物不良反應(yīng)、有創(chuàng)診療操作等)管理制度落實(shí)好。嚴(yán)格遵守醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行診療規(guī)范和臨床操作規(guī)范,無違規(guī)操作現(xiàn)象。

5、有科室醫(yī)務(wù)人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃、考核計(jì)劃及實(shí)施方案,相關(guān)檔案完備、真實(shí),記錄規(guī)范、詳細(xì);心肺復(fù)蘇等基本技術(shù)操作規(guī)范實(shí)現(xiàn)全員掌握。

6、開展新技術(shù)、新項(xiàng)目符合各級(jí)衛(wèi)生行政部門和本單位關(guān)于新技術(shù)、新項(xiàng)目的審批、準(zhǔn)入、應(yīng)用、評(píng)價(jià)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)等相關(guān)規(guī)定。

7、嚴(yán)格執(zhí)行《醫(yī)療機(jī)構(gòu)病歷管理規(guī)定》、《山東省醫(yī)療護(hù)理文書書寫基本規(guī)范(試行)》等有關(guān)規(guī)定,醫(yī)療護(hù)理文書書寫及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范??剖矣袑H素?fù)責(zé)病歷質(zhì)量管理,有定期的運(yùn)行病歷和出院病歷質(zhì)量評(píng)價(jià)制度和病歷質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)措施及記錄,對(duì)病歷質(zhì)量實(shí)行全程監(jiān)控、評(píng)價(jià)和反饋,不斷提高病歷質(zhì)量。

8、臨床用藥合理、規(guī)范,科室有臨床用藥控制的管理制度和落實(shí)措施;抗生素應(yīng)用符合指導(dǎo)原則,用藥記錄能在病程記錄中體現(xiàn);全年科室平均藥品收入占科室業(yè)務(wù)總收入比例不超出本單位具體要求范圍。

10、科室成立感染管理監(jiān)控小組,成員職責(zé)明確,能切實(shí)有效地開展工作;嚴(yán)格執(zhí)行無菌技術(shù)操作、消毒隔離工作制度和手衛(wèi)生規(guī)范及其它醫(yī)院感染相關(guān)法律法規(guī)技術(shù)規(guī)范;醫(yī)務(wù)人員熟練掌握醫(yī)院感染知識(shí),定期參加院感知識(shí)培訓(xùn);落實(shí)醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)、診斷、報(bào)告制度,醫(yī)院感染率、漏報(bào)率達(dá)到規(guī)定要求;一次性使用的醫(yī)療器械、器具無重復(fù)使用現(xiàn)象;醫(yī)療廢物管理規(guī)范。

11、門診工作安排合理,人員配備充足,能夠準(zhǔn)時(shí)出診。服務(wù)規(guī)范、態(tài)度和藹,無投訴;門診檢查及用藥合理,病歷書寫整潔、規(guī)范;嚴(yán)格執(zhí)行傳染病上報(bào)制度。

12、醫(yī)患溝通納入制度化。嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)患溝通制度;有患者重點(diǎn)安全目標(biāo)監(jiān)測(cè)措施;落實(shí)醫(yī)療糾紛三級(jí)預(yù)警機(jī)制,積極防范并妥善處理醫(yī)療糾紛;醫(yī)療過失行為及醫(yī)療缺陷報(bào)告、分析、整改制度執(zhí)行有力;有醫(yī)療糾紛投訴和處理登記本,內(nèi)容真實(shí)、完整、規(guī)范。

13、嚴(yán)格執(zhí)行國家批準(zhǔn)的醫(yī)療收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),科室醫(yī)療收費(fèi)行為規(guī)范、準(zhǔn)確,無錯(cuò)收、漏收、巧立名目亂收費(fèi)現(xiàn)象,患者日均醫(yī)療費(fèi)用不高于同地區(qū)同級(jí)醫(yī)院平均水平。按照醫(yī)院管理規(guī)定年度醫(yī)保指標(biāo)不超支,無亂用高價(jià)藥、特殊醫(yī)用材料情況。

1、嚴(yán)格遵守醫(yī)務(wù)人員行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則,牢固樹立“以病人為中心”的服務(wù)理念,服務(wù)流程遵循以人為本的原則,尊重關(guān)愛患者。

2、嚴(yán)格執(zhí)行首問負(fù)責(zé)制,服務(wù)過程用語文明、規(guī)范,無生、冷、硬、頂、推等不良現(xiàn)象。

3、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)患溝通制度和保護(hù)性醫(yī)療制度,充分保障患者隱私權(quán)。

5、建立有效渠道收集患者對(duì)服務(wù)質(zhì)量要求和意見。

教育培訓(xùn)計(jì)劃篇七

2.1、企業(yè)的簡介和文化。

二、產(chǎn)品與服務(wù)。

3.2、服務(wù)特色。

3.3、服務(wù)優(yōu)勢(shì)。

3.4、“包提高再收費(fèi)”的服務(wù)流程。

三、市場(chǎng)分析。

4.1、市場(chǎng)現(xiàn)狀分析。

4.2、市場(chǎng)定位。

1、目標(biāo)市場(chǎng)定位。

2、目標(biāo)消費(fèi)群定位。

4.3、市場(chǎng)需求趨勢(shì)與公司招生規(guī)劃。

4.4、市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。

4.5、競爭者分析。

四、輔導(dǎo)質(zhì)量管理機(jī)制。

五、市場(chǎng)營銷。

5.3、目標(biāo)人群。

5.4、價(jià)格定位。

六、人力資源管理。

6.1、教師的招聘。

6.2、對(duì)內(nèi)部工作人員的管理。

6.3、對(duì)學(xué)生的管理。

2.1企業(yè)的簡介和文化(要完善)。

企業(yè)使命:教育公平,和諧社會(huì)。

公司信條:更高追求,更高理想。

公司精神:自強(qiáng)、拼搏、發(fā)展、通達(dá)。

服務(wù)理念:用我質(zhì)量與真誠換您進(jìn)步與舒心。

經(jīng)營理念:以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為基礎(chǔ),以高質(zhì)教學(xué)創(chuàng)品牌。

補(bǔ)習(xí),顧名思義,就是在學(xué)員原有的知識(shí)基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)員進(jìn)行知識(shí)的復(fù)習(xí)、補(bǔ)充以及對(duì)學(xué)員即將學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的講解,讓學(xué)員對(duì)已學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行鞏固,對(duì)未學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行提前的理解和消化,我們將提供英語、數(shù)學(xué)、語文、歷史、政治、地理、物理、化學(xué)、生物等多方面按需進(jìn)行的課程設(shè)置,提供各方面知識(shí)的高材生進(jìn)行輔導(dǎo)。

3.1服務(wù)特色。

1、輔導(dǎo)質(zhì)量管理機(jī)制,定期開質(zhì)量總結(jié)會(huì)議,加強(qiáng)教師輔導(dǎo)質(zhì)量隊(duì)伍建設(shè)。

2、“包提高再收費(fèi)”模式。

3、“一對(duì)一”和“一對(duì)多”模式,建立教師輔導(dǎo)責(zé)任制。

3.2服務(wù)優(yōu)勢(shì)。

1.迎合了當(dāng)今消費(fèi)者對(duì)知識(shí)儲(chǔ)備再提高的需求。

2.提供縣城中學(xué)等學(xué)生方便和熟悉的教學(xué)環(huán)境。

3.師資力量雄厚,教學(xué)能力突出,教師親和力強(qiáng)。

4.合理的課程安排,有利于學(xué)員的學(xué)習(xí)效益達(dá)到最大化。

3.3“包提高再收費(fèi)”模式的服務(wù)流程(要完善)。

我公司主要以補(bǔ)習(xí)教育為主,在進(jìn)行補(bǔ)習(xí)的同時(shí)融合了先進(jìn)的現(xiàn)代科學(xué)管理機(jī)制度。本著“提高學(xué)員素質(zhì),力求教育公平”的目的,將“補(bǔ)習(xí)”做成一個(gè)產(chǎn)業(yè)和品牌,使它既在新世紀(jì)重新喚起新活力,又能為公司帶來巨大利潤。

我公司的品牌價(jià)值衡量標(biāo)準(zhǔn)為:

品牌價(jià)值=品牌定位x品牌知名度x市場(chǎng)范圍。

從上式中可以清楚看到,一個(gè)品牌的價(jià)值除了要定位市場(chǎng)之外,還要靠品牌的知名度和市場(chǎng)范圍。

而品牌定位可以抽象為:

品牌定位=價(jià)格-成本。

無論產(chǎn)品價(jià)格高低,只要價(jià)格減去成本后的差越大,定位就越有利,越能創(chuàng)造品牌的價(jià)值。如果成本大于價(jià)格,就表示投資很大,但創(chuàng)造的價(jià)值不夠大,產(chǎn)品的價(jià)位再高還是要虧本。

我們公司在經(jīng)過慎重考慮和調(diào)查后,價(jià)格定位是采取折中的方式,即處在類似公司價(jià)格加權(quán)后的平均水平。這既符合消費(fèi)者的接受程度又能在價(jià)格方面得到自己的預(yù)期效果。從成本上來講,雖然我們是一個(gè)的公司,但是文化無形價(jià)值是我們的主打,這就可以讓公司在有形的購置方面壓力很小。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)教育方面只需要一些基本的東西就可以辦到。除了建設(shè)一些必需的硬件外,我們沒有其他的投入。可以說我們的成本對(duì)于回報(bào)來說是很小的。

除此之外,我們都知道,品牌知名度,是要靠媒體的宣傳和產(chǎn)品的實(shí)體出現(xiàn)來打造。前者就是通過公關(guān)、廣告或各種事件來宣傳產(chǎn)品;后者就是將產(chǎn)品曝光,產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率越高,知名度就越高。

我公司在進(jìn)入市場(chǎng)伊始就很注重宣傳的力度。因此,這在長沙本地來說就有了相對(duì)大的影響。但是從長遠(yuǎn)來看,長沙只是我們的第一站,在公司運(yùn)作到有足夠資金的時(shí)候,我們會(huì)考慮向周邊及其他省市擴(kuò)張。相信那時(shí)候的宣傳力度會(huì)更盛大,可以這么說,我們的品牌知名度是上升的。

我們?cè)谑袌?chǎng)定位的方向上也是運(yùn)用了文化它的特有性質(zhì),即文化學(xué)習(xí)沒有人群年齡限制。但是我們?cè)谑袌?chǎng)細(xì)分定位、消費(fèi)者細(xì)分定位上,卻著重定在幼年及青年人以及上班族為代表的白領(lǐng)。因?yàn)榭紤]到中國的國情。中國目前家長對(duì)孩子的教育投資是很舍得花錢的,還有在上班族,例如一些老板或者白領(lǐng)。他們?cè)谏罨蛘吖ぷ髦泻苄枰恍┚裆系臄U(kuò)充。這些為我們提供了實(shí)際操作的標(biāo)準(zhǔn)。

從另一方面講,單位品牌產(chǎn)品的價(jià)值差(價(jià)格減去成本的差)大小是衡量定位高低的的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)我們?cè)趯?shí)際品牌決策中有很大的點(diǎn)醒作用;在激烈競爭的時(shí)代,價(jià)格競爭是市場(chǎng)競爭的重要手段,依據(jù)需求彈性原理,價(jià)格越低,需求量越大,市場(chǎng)占有率也越大;因而單純以絕對(duì)的靜態(tài)價(jià)格數(shù)字衡量市場(chǎng)定位的高低是不準(zhǔn)確的。價(jià)值差的大小就意味著產(chǎn)品的附加值大小。附加值高,定位高;附加值低,定位低;所以定位高低關(guān)鍵看產(chǎn)品可以實(shí)現(xiàn)的價(jià)值差的大小。

另外,產(chǎn)品價(jià)值差乘以品牌知名度在乘以市場(chǎng)范圍,就是現(xiàn)在的品牌價(jià)值。我處在相對(duì)發(fā)達(dá)的長沙作為公司地點(diǎn),這個(gè)市場(chǎng)對(duì)于公司現(xiàn)在來說是很大的市場(chǎng),因此我們相信在品牌的定位、知名度以及市場(chǎng)范圍都何時(shí)的情況下,我們的品牌價(jià)值肯定是很高的。

但是由于價(jià)值差與知名度在不同的時(shí)期是會(huì)發(fā)生變化的,所以在不同的時(shí)期,品牌價(jià)值也是不同的;企業(yè)是否能夠長期保持產(chǎn)品價(jià)值差的水平、品牌知名度的位置(品牌在媒體發(fā)布率方面的名次、產(chǎn)品在市場(chǎng)占有率的名次),就決定了品牌的價(jià)值是否穩(wěn)定,未來價(jià)值的升降趨勢(shì)。但是我們會(huì)努力的去隨著市場(chǎng)因素的變化調(diào)整公司戰(zhàn)略,以達(dá)到價(jià)值穩(wěn)定的目的。

除此之外,我相信我們的品牌價(jià)值在未來可以實(shí)現(xiàn)更高的價(jià)值,因?yàn)槲覀冊(cè)谖磥碓诿襟w的投資力度、及未來的市場(chǎng)占有率幾個(gè)要素上都會(huì)是上升的。

這幾年興起的“補(bǔ)習(xí)熱”讓人們對(duì)“補(bǔ)習(xí)”的好奇心更加強(qiáng)烈。我們國家也十分重視“家教”的發(fā)展,新東方、考研培訓(xùn)、公務(wù)員培訓(xùn)就是很好的例子,我們只有不斷地改變、創(chuàng)新、進(jìn)步,才能不被市場(chǎng)所拋棄,才能在競爭激烈的培訓(xùn)大軍中占有一席之地。

4.2市場(chǎng)現(xiàn)狀分析。

近幾年來,補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)以其獨(dú)特的文化魅力吸引了越來越多的人,無數(shù)的學(xué)生加入到補(bǔ)習(xí)的熱潮中;同時(shí)金融危機(jī)的爆發(fā)使得許多人看到了知識(shí)儲(chǔ)備力量的優(yōu)越性??梢娧a(bǔ)習(xí)培訓(xùn)的發(fā)展是必然的,是順應(yīng)時(shí)代的潮流。

4.3市場(chǎng)定位。

1、目標(biāo)市場(chǎng)定位:為了補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)的長期推廣和企業(yè)發(fā)展的長遠(yuǎn)利益,我們根據(jù)市場(chǎng)需求、消費(fèi)水平、補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)發(fā)展?fàn)顩r等一系列因素做了科學(xué)的市場(chǎng)定位分析,將企業(yè)開拓的首選定在長沙,然后根據(jù)后期的辦學(xué)情況再在湖南株洲、湘潭等消費(fèi)層次高、人口密集的經(jīng)濟(jì)文化區(qū)進(jìn)行擴(kuò)張,隨后我們將目標(biāo)定位為全國,達(dá)到全國辦學(xué)的最終目標(biāo)。

2、目標(biāo)消費(fèi)群定位:中產(chǎn)階級(jí)以上(包括中產(chǎn)階級(jí))家庭的幼兒和青少年;高薪階層為代表但有知識(shí)儲(chǔ)備缺乏的老板等;以上兩個(gè)群體之外對(duì)補(bǔ)習(xí)有需要但部分條件不夠的人群。

4.4市場(chǎng)需求趨勢(shì)與公司招生規(guī)劃。

通過對(duì)長沙市本地消費(fèi)群的市場(chǎng)調(diào)查,補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)的市場(chǎng)需求人數(shù)大致顯示在上方圖標(biāo)里。當(dāng)然潛在的消費(fèi)者數(shù)量不僅于此。

根據(jù)上面圖表,我們對(duì)未來幾年的生源人數(shù)做了一定預(yù)測(cè),見下表:

學(xué)員招收人數(shù)說明。

第一年:由于初次辦校,人員數(shù)量可能由于人們對(duì)我們的陌生,因此不會(huì)很多;第二、三年:此兩年由于宣傳及學(xué)員效果的影響,會(huì)吸引不少人參加進(jìn)來,而且預(yù)計(jì)學(xué)員數(shù)量會(huì)超過預(yù)期;第四、五年:人員會(huì)呈基數(shù)增加,公司本著“精益求精”的宗旨進(jìn)行學(xué)員教育,考慮到公司的本身容量以及教學(xué)人員的數(shù)量,公司會(huì)限制招生數(shù)量,以保證學(xué)員的質(zhì)量和品牌的質(zhì)量,這兩年會(huì)和前一年的人員數(shù)量持平。

4.5市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。

下面我們將從市場(chǎng)外部環(huán)境和企業(yè)內(nèi)部條件兩方面證明我們進(jìn)入市場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)。

(一)外部環(huán)境。

一、以的當(dāng)代大學(xué)生為培訓(xùn)教師是我公司非常大的特色。

二、湖南一些地方仍處于較貧困的生活水平線上,我們以平民的價(jià)位,較高的質(zhì)量,一定會(huì)迎來廣大人民的歡迎。另外,補(bǔ)習(xí)越來越受到國家和政府的重視,在當(dāng)?shù)剞k學(xué)必將得到當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)廣大人士的支持和幫助。

(二)內(nèi)部條件。

一、本公司會(huì)采取一系列高效的宣傳手段樹立公司在消費(fèi)者心目中的品牌形象,而長沙這樣一個(gè)高效文化傳播地帶給了我們一個(gè)很好的宣傳平臺(tái),同時(shí)我們也會(huì)通過本身的優(yōu)質(zhì)教學(xué)提高公司的知名度。這樣,在公司進(jìn)入市場(chǎng)時(shí),能使我們率先搶占市場(chǎng)以及在與同類機(jī)構(gòu)競爭中取得先機(jī)。

二、我們公司的師資力量都是各學(xué)校各學(xué)院的成績好的大學(xué)生,都是專門為提高補(bǔ)習(xí)質(zhì)量專門招聘的的,因此,我們的補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)成果必將成為同類競爭機(jī)構(gòu)中的佼佼者。

三、我們很慎重地將學(xué)校定在了各縣城的初中校區(qū)和高中校區(qū)內(nèi),為我們的辦學(xué)提供了非常大的幫助。

4.6競爭者分析。

目前我們的競爭對(duì)手主要有兩類:

第一類是專門課程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),由于他們辦學(xué)時(shí)間相對(duì)較長,開課內(nèi)容與我們部分相似的關(guān)系,將對(duì)我們的生源造成一定的影響。

但是我們也有自己的優(yōu)勢(shì):首先,我們所教學(xué)的范圍比他們廣,不僅有各門學(xué)科知識(shí),同時(shí)蘊(yùn)含了指導(dǎo)學(xué)員考試等方面的親身經(jīng)驗(yàn),從多方位幫助學(xué)員提高知識(shí)儲(chǔ)備;其次,我們針對(duì)的消費(fèi)人群更廣,推廣補(bǔ)習(xí)的辦學(xué)目的也更有利于我們企業(yè)生源的擴(kuò)招。

就第二類補(bǔ)習(xí)課任老師來說,由于個(gè)別老師開課較早,影響較大,有了一定的品牌效應(yīng),對(duì)我們占領(lǐng)一塊市場(chǎng)造成了一定困難,但是他們也有一個(gè)很大的缺陷:他們沒有一個(gè)固定的教學(xué)場(chǎng)所,辦學(xué)模式主要以強(qiáng)行灌輸為主,這使得本身不想進(jìn)行補(bǔ)習(xí)的同學(xué)心理上難以接受,培訓(xùn)的質(zhì)量自然無法提高,效果不明顯。

針對(duì)我們與競爭者的比較,我們一定要揚(yáng)長避短,把我們的特色展現(xiàn)出來,以達(dá)到與類似機(jī)構(gòu)相區(qū)別的效應(yīng),進(jìn)而讓消費(fèi)者去認(rèn)清我們公司與其它公司的不同之處。

5.1營銷策略。

遵循市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律,立足公司的競爭優(yōu)勢(shì),我們制定了明確的市場(chǎng)銷售目標(biāo)與計(jì)劃,并依據(jù)該目標(biāo)確定了詳實(shí)的市場(chǎng)營銷策略。

在創(chuàng)辦初期,我們采取快速搶占生源的策略。進(jìn)入中后期以后,隨著知名度的提高以及自身的不斷完善,將采取擇優(yōu)錄取的策略,以確保生源質(zhì)量并不斷提高本培訓(xùn)中心的知名度,成為湖南類似培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)頭羊。在不斷擴(kuò)大和完善長沙本地現(xiàn)有辦學(xué)條件的同時(shí),并將它定位為母公司,還將開始準(zhǔn)備向其他周邊經(jīng)濟(jì)文化區(qū)擴(kuò)張,最后實(shí)現(xiàn)全國聯(lián)辦,從而達(dá)到國學(xué)文化推廣和盈利的雙豐收。

5.2營銷手段。

我公司的宣傳方式主要以廣告宣傳為主,文化活動(dòng)為輔。主要分三步走。

教育培訓(xùn)計(jì)劃篇八

(一)加強(qiáng)"安全第一、預(yù)防為主"的安全意識(shí)教育。

安全意識(shí)教育就是通過對(duì)員工深入細(xì)致的思想工作,幫助員工端正事項(xiàng),提高他們對(duì)安全生產(chǎn)的重要性的認(rèn)識(shí)。在提高思想意識(shí)的基礎(chǔ)上,才能正確理解并積極貫徹執(zhí)行相關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度,加強(qiáng)自身的保護(hù)意識(shí),不違章操作,不違反勞動(dòng)紀(jì)律,做到"三不傷害":不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。

同時(shí)對(duì)項(xiàng)目部各級(jí)管理人員(包括領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目部各部門、車間管理人員、技術(shù)人員等)也應(yīng)加強(qiáng)安全思想意識(shí)教育,確保他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)做好帶頭作用,從關(guān)心人、愛護(hù)人的生命與健康出發(fā),重視安全生產(chǎn),做到不違章指揮。

(二)將安全教育貫穿于生產(chǎn)的全過程中,加強(qiáng)全員參與的積 極性和安全教育的長期性。做到"全員、全面、全過程"的安全教育。

因?yàn)樯a(chǎn)與安全是不可分割的統(tǒng)一體,哪里有生產(chǎn),哪里就需 要進(jìn)行安全教育。

(三)開展多種渠道、多種形式的安全教育。

安全教育形式要因地制宜,因人而異,靈活多用,盡量采用符合人的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)的、感興趣的、易于接受的方式。針對(duì)我項(xiàng)目部的具體情況,安全教育的形式主要有以下幾個(gè)方面:

1、會(huì)議形式。主要有:安全知識(shí)講座、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、先進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、事故教訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等。

2、張掛形式。主要有:安全宣傳橫幅、標(biāo)語、標(biāo)志、圖片、安全宣傳欄等。

3、音像制品。主要有:安全教育光碟、安全講座錄象等。

4、現(xiàn)場(chǎng)觀摩演示形式。主要有:安全操作方法演示、消防演習(xí)、 觸電急救方法演示等。全教育時(shí)間不少于 10 學(xué)時(shí)。

(四)嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目部的三級(jí)安全教育制度,杜絕未經(jīng)三級(jí)安 全教育就直接上崗的現(xiàn)象。

對(duì)于新進(jìn)廠的員工新工人,應(yīng)嚴(yán)格要求 進(jìn)行三級(jí)安全教育(包括廠級(jí)、車間級(jí)、班組級(jí)安全教育),學(xué)習(xí)內(nèi)容包括安全技術(shù)知識(shí)、設(shè)備性能、操作規(guī)程、安全制度和嚴(yán)禁事項(xiàng),并經(jīng)考核合格后方可進(jìn)入操作崗位,考核情況要記錄在案,三級(jí)安全教育時(shí)間不少于 10 學(xué)時(shí)。

(見附表 1)

1、具體的培訓(xùn)方案應(yīng)在培訓(xùn)的前一個(gè)月制定出來,并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審 批,及時(shí)通知培訓(xùn)涉及的相關(guān)人員做好準(zhǔn)備。

2、培訓(xùn)結(jié)束后,要對(duì)培訓(xùn)的效果進(jìn)行全面的總結(jié)。

3、不能按期舉行的安全培訓(xùn)教育活動(dòng),要及時(shí)向上級(jí)報(bào)告,說明舉行的具體時(shí)間和原因。

4、年底寫好年度培訓(xùn)教育活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告,提出本年度培訓(xùn)欠缺的方面,和以后教育要注意的方面。

教育培訓(xùn)計(jì)劃篇九

本次培訓(xùn)以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》(教基〔〕13號(hào))和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》(教基〔〕14號(hào))等文件的精神。堅(jiān)持以人為本,根據(jù)中小學(xué)教師的心理特點(diǎn)、職業(yè)要求和中小學(xué)生身心健康發(fā)展需要,在心理健康教育理論和方法的指導(dǎo)下扎實(shí)有效地開展培訓(xùn),進(jìn)一步推進(jìn)我校心理健康教育工作向縱深發(fā)展,提高中學(xué)心理健康教育的科學(xué)性和實(shí)效性,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,構(gòu)建和諧校園,全面提升學(xué)生和教師的心理素質(zhì),培養(yǎng)一支高素質(zhì)心理健康教育師資隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)對(duì)象。

全體老師。

三、培訓(xùn)內(nèi)容、形式、指導(dǎo)師。

內(nèi)容:更健康更自我負(fù)責(zé)。

形式:本次培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)形式。

指導(dǎo)師:吳愛春。

四、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)。

時(shí)間:12月10日下午12:00至13:20。

地點(diǎn):花坦中學(xué)一樓多功能教師會(huì)議室。

五、培訓(xùn)要求:

按時(shí)參加,不遲到,不早退,遵守請(qǐng)假制度,有事履行請(qǐng)假手續(xù)。

永嘉縣沙頭鎮(zhèn)花坦中學(xué)。

教育培訓(xùn)計(jì)劃篇十

一、新進(jìn)科室人員(1-2年)的培訓(xùn)計(jì)劃:

1、讀書筆記內(nèi)容的要求:

(1)入科第一月的讀書筆記的內(nèi)容為《搶救車藥物的用法及適應(yīng)癥》,使其盡。

快掌握搶救藥物和器械的使用。

(2)第二月讀書筆記的內(nèi)容為《夜班工作流程》。

(3)第三月讀書筆記的內(nèi)容為《核心制度》。

(4)其后讀書筆記的內(nèi)容為??萍膊〉淖o(hù)理。

2、晨間提問:

對(duì)新進(jìn)人員至少每周兩次的晨間提問。

用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和講課的形式進(jìn)行每月一次的基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn)。

4、護(hù)理病歷:

工作1年以內(nèi)的新進(jìn)人員每季度書寫一份護(hù)理病歷。

5、加強(qiáng)對(duì)“高危人員”(動(dòng)手能力差、基礎(chǔ)薄弱)的培訓(xùn):

(1)工作1年以內(nèi)的護(hù)士每天早上七點(diǎn)半上班,重點(diǎn)做基礎(chǔ)護(hù)理。

(2)工作半年以內(nèi)的新進(jìn)人員利用休息時(shí)間主動(dòng)到科室向高年資護(hù)士和工作。

能力強(qiáng)者學(xué)習(xí)工作實(shí)踐和工作統(tǒng)籌安排,做到工作有計(jì)劃。

1、鞏固“三基”知識(shí)和技能:做到熟練掌握部分婦科常見病的護(hù)理。如:子宮。

肌瘤、不孕不育、卵巢囊腫、功血、子宮脫垂、異位妊娠等術(shù)前術(shù)后等疾病的護(hù)理以及對(duì)婦科急診病人的搶救和護(hù)理。

2、熟練掌握心電監(jiān)護(hù)和簡易呼吸器的使用。

3、每年確定4-5項(xiàng)常用護(hù)理技術(shù)為培訓(xùn)重點(diǎn)。

4、參加病區(qū)每年1次理論考試和平時(shí)科室護(hù)理操作練習(xí)。

三、對(duì)護(hù)師及以上人員培訓(xùn):

1、每年確定4-5年常用護(hù)理技術(shù)操作為培訓(xùn)考核重點(diǎn),見《護(hù)士長手冊(cè)》中的科室培訓(xùn)計(jì)劃。

2、每年定期組織護(hù)理專題講座及護(hù)理理論知識(shí)培訓(xùn)班。

3、每年參加一次護(hù)理部的理論考試。

4、每月確定一項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作技術(shù)為考核重點(diǎn),提高護(hù)理技術(shù)操作水平。

5、每月科室組織小講課一次和護(hù)理查房一次,提高護(hù)理專業(yè)理論知識(shí)。將適用的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)探索用于臨床。(見原始資料)。

6、每周進(jìn)行2-3次晨間提問,不斷強(qiáng)化護(hù)理人員基礎(chǔ)知識(shí)掌握。(見護(hù)士長手冊(cè))。

7、參加科室每年組織的一次??评碚撝R(shí)考試。

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教育培訓(xùn)計(jì)劃篇十一

養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)行為,促進(jìn)我??焖俚貏?chuàng)建綠色校園,特制定教師環(huán)境培訓(xùn)計(jì)劃。

以《全國環(huán)境宣傳行動(dòng)綱要》和《面向二十一世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo),結(jié)合我校的具體實(shí)際情況,全面開展教師環(huán)境培訓(xùn)工作。

1.利用每周五的教工例會(huì)時(shí)間,及時(shí)的傳達(dá)上級(jí)與環(huán)境有關(guān)的文件,精選與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的文章講讀,提高大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

2.環(huán)境培訓(xùn)的形式要多種多樣,集中學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合。

3.環(huán)境培訓(xùn)的主講人以校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和品德與社會(huì)、科學(xué)、人與自然教師,也可聘請(qǐng)校外有關(guān)方面的領(lǐng)導(dǎo)和專家進(jìn)行講座。

4.要求所有任課教師,特別是語文、品德與生活、科學(xué)、人與自然教師要結(jié)合本專業(yè)的'具體教學(xué)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生的具體實(shí)際,在平時(shí)的課堂教學(xué)中滲透環(huán)境方面的教學(xué)內(nèi)容。

5.積極鼓勵(lì)和倡導(dǎo)教師撰寫環(huán)境保護(hù)方面的內(nèi)容。

1.每次培訓(xùn)的主講者要精心準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容,做到充實(shí)、生動(dòng)、重點(diǎn)突出,深入淺出,有理有例。

2.講求實(shí)效,不走過程,使每次培訓(xùn)都能起到預(yù)期的效果。

3.將培訓(xùn)和對(duì)教師的環(huán)境知識(shí)檢測(cè)要結(jié)合到一起,以鞏固培訓(xùn)效果。

1.校園環(huán)境管理制度

2.世界環(huán)境保護(hù)紀(jì)念日介紹

3.節(jié)約水資源從我做起

4.中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

教育培訓(xùn)計(jì)劃篇十二

通過對(duì)局機(jī)關(guān)及直屬單位廣大黨員進(jìn)行教育培訓(xùn),全面提高黨員隊(duì)伍素質(zhì),激發(fā)廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的熱情,不斷增強(qiáng)黨的生機(jī)活力。實(shí)現(xiàn)黨員100%培訓(xùn)、黨支部書記100%培訓(xùn)、黨務(wù)工作者100%培訓(xùn)、新黨員100%培訓(xùn)、黨代表100%培訓(xùn),“5個(gè)100%”。黨員年內(nèi)集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間一般不少于32學(xué)時(shí)。各支部書記和班子成員年內(nèi)集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間不少于56學(xué)時(shí),至少參加1次集中培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容。

黨員教育培訓(xùn)要以馬克思列寧主義、*思想、*理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),主要圍繞中國特色社會(huì)主義理論體系和習(xí)近平總書記系列重要講話精神、黨章和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、黨的路線方針政策和形勢(shì)任務(wù)、黨員意識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和職業(yè)技能、扶貧攻堅(jiān)業(yè)務(wù)、xx屆六中全會(huì)、自治區(qū)第十一次黨代會(huì)和市第五次黨代會(huì)精神以及黨的十九大精神等方面開展,圍繞全面深化改革、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展,以強(qiáng)化新常態(tài)新理念培訓(xùn)為重點(diǎn),抓好五大發(fā)展理念的培訓(xùn)教育,統(tǒng)籌推進(jìn)黨性教育、理論教育、崗位知識(shí)培訓(xùn)和專業(yè)能力培訓(xùn),全面提高市直機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍素質(zhì)能力,為落實(shí)市委、市政府“13446”工作思路,建設(shè)“四力”新貴港提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。

三、培訓(xùn)措施。

(一)開展基層黨組織書記培訓(xùn)。以黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、全面深化改革形勢(shì)任務(wù)、基層黨建工作業(yè)務(wù)、基層工作方法、脫貧攻堅(jiān)和有關(guān)法律法規(guī)為主要內(nèi)容,對(duì)各支部書記開展培訓(xùn)。各支部換屆后,總支要及時(shí)對(duì)新任基層黨組織書記進(jìn)行任職培訓(xùn)??傊⑴沙鲂庐?dāng)選的總支部書記或副書記參加市直機(jī)關(guān)工委舉辦的黨組織書記示范培訓(xùn)班;再由參加示范培訓(xùn)的總支部書記或副書記對(duì)各黨支部書記進(jìn)行培訓(xùn)。時(shí)間要求在4月上旬完成。

(二)開展基層黨務(wù)工作者培訓(xùn)。以政策形勢(shì)任務(wù)、基層黨建工作業(yè)務(wù)、具體黨務(wù)工作流程、基層工作方法和有關(guān)法律法規(guī)為主要培訓(xùn)內(nèi)容??傊⑴沙龈鼽h支部新任班子成員參加市直機(jī)關(guān)工委舉辦的基層黨務(wù)工作者示范培訓(xùn)班,培訓(xùn)時(shí)間5天左右。各黨支部書記也要結(jié)合實(shí)際開展基層黨務(wù)工作者的普遍輪訓(xùn)工作,重點(diǎn)抓好新任黨務(wù)工作者的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。時(shí)間要求在11月底前完成。

(三)開展新黨員培訓(xùn)。對(duì)新黨員的培訓(xùn)教育,在黨員入黨后一年內(nèi)組織1次集中培訓(xùn)。具體培訓(xùn)工作,由各黨支部負(fù)責(zé)組織實(shí)施,總支主要是加強(qiáng)督促檢查。時(shí)間要求在12月上旬完成。

四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

(一)落實(shí)工作責(zé)任。局機(jī)關(guān)及直屬單位要高度重視黨員教育培訓(xùn)工作,將其列入重要議事日程,納入黨建工作責(zé)任制和績效考核范圍,作為黨建工作述職、評(píng)議、考核的重要內(nèi)容。各支部要履行具體組織實(shí)施黨員教育培訓(xùn)的職責(zé),發(fā)揮主體作用,落實(shí)各項(xiàng)教育培訓(xùn)任務(wù)。

(二)強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入局及直屬單位行政經(jīng)費(fèi)預(yù)算,根據(jù)工作需要足額保障。

(三)加強(qiáng)督促檢查。各支部要切實(shí)抓好黨員教育培訓(xùn)工作的落實(shí)。

教育培訓(xùn)計(jì)劃篇十三

巴依里煤礦20xx年安全宣傳、教育、培訓(xùn)計(jì)劃為了加強(qiáng)煤礦職工安全意識(shí)、法律法規(guī)、提高煤礦職工的安全生產(chǎn)操作技能。煤礦根據(jù)實(shí)際情況,特制定安全宣傳、教育和培訓(xùn)計(jì)劃,具體內(nèi)容如下:

1、有關(guān)煤礦安全生產(chǎn)方面的法律、法規(guī)、規(guī)章及煤礦職工的權(quán)利和義務(wù);

3、與職工本職工作有關(guān)的安全知識(shí)(崗位操作規(guī)程等);

6、歷年事故案例教育;

7、有關(guān)行政機(jī)關(guān)規(guī)定的其它內(nèi)容。

2、對(duì)調(diào)換工作和采用新工藝的作業(yè)人員必須重新培訓(xùn),經(jīng)考試合格后,方可上崗作業(yè);

3、對(duì)“三違”、回爐的職工必須進(jìn)行教育、培訓(xùn),經(jīng)考試合格后,方可上崗作業(yè);

4、所有生產(chǎn)作業(yè)人員,每年在職教育、培訓(xùn)的時(shí)間不少于是20小時(shí);

5、教育、培訓(xùn)按計(jì)劃進(jìn)行,培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、考核結(jié)果應(yīng)記錄在案。

1、每季度開展一次集中教育培訓(xùn)。

2、每季度開展一次安全知識(shí)競賽(演講)活動(dòng),另附活動(dòng)通知。(安辦)

3、每季度開展一次黑板報(bào)評(píng)比、班組活動(dòng)評(píng)比、安全獎(jiǎng)罰總結(jié),并記錄在案。(25日前交回安辦匯總)(安辦、工會(huì)、井口)

4、每季度開展一次“勞動(dòng)安全無事故”競賽活動(dòng)。(工會(huì)、井口)

5、開展好每年六月份的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng),另附活動(dòng)通知。每周一題(安全警句),每周一通知井口指導(dǎo)員或核算員。(安辦、井口)

6、組織好每年清明節(jié)的掃墓活動(dòng)、“9.14”及其他事故案例教育。(安辦)

7、每月兩篇廣播稿,職工自檢書。井隊(duì)于每月20日前交回安辦。

8、開展好各項(xiàng)安全教育宣傳活動(dòng)。(安辦)

9、各種記錄本臺(tái)帳,各井口指定負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)保管、交回安辦,以備案。

10、做好每月事故統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作,及時(shí)開展事故調(diào)查,分清責(zé)任。

教育培訓(xùn)計(jì)劃篇十四

1.復(fù)習(xí)鞏固護(hù)理基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能。

2.??漆t(yī)學(xué)知識(shí),護(hù)理學(xué)知識(shí)及??萍寄堋?/p>

3.護(hù)理專業(yè)理論,臨床教學(xué)、護(hù)理管理等綜合知識(shí)。

二、繼續(xù)教育的途徑。

1.病房有計(jì)劃地組織講課查房和考核,病區(qū)護(hù)士長晨間理論提問。

2.科內(nèi)組織相關(guān)講座和查房。

3.院內(nèi)外各種專業(yè)和相關(guān)專業(yè)講座、會(huì)議交流、學(xué)習(xí)班等。

4.省內(nèi)外??七M(jìn)修學(xué)習(xí)。繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃5.自學(xué)及夜大函授的學(xué)習(xí)。

(一)試用期護(hù)士的繼續(xù)教育。

教育培訓(xùn)計(jì)劃篇十五

第一條本計(jì)劃以系統(tǒng)性為特征,目的是完善本公司的員工培訓(xùn)。

第二條本公司為儲(chǔ)備人才的長期培訓(xùn)或短期培訓(xùn),均需依本章所列之條例進(jìn)行。

第三條本節(jié)所列培訓(xùn)目標(biāo),是為了人事部門進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)提供一定的參考。

第四條凡計(jì)劃培訓(xùn)時(shí),首先確定這一培訓(xùn)是新進(jìn)員工培訓(xùn)或在職培訓(xùn)。

第五條訂立目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意如下事項(xiàng):

1.是否希望改進(jìn)在職人員的工作效率?

2.是否希望通過培訓(xùn)改進(jìn)員工工作表現(xiàn)?

3.是否需要為在職人員未來發(fā)展或變動(dòng)工作做準(zhǔn)備?

4.是否需要通過培訓(xùn)使員工有資格晉升?

5.是否是為減少意外,加強(qiáng)安全的工作習(xí)慣?

6.是否是為改善在職人員的工作態(tài)度,尤其是減少浪費(fèi)的習(xí)慣?

7.是不是需要改善材料處理加工方法,以打破生產(chǎn)技術(shù)上的瓶頸現(xiàn)象?

8.是否是培訓(xùn)新進(jìn)員工以適應(yīng)其工作?

9.是否需要教導(dǎo)新員工了解全部生產(chǎn)過程?

10.是否是培養(yǎng)在職人員的指導(dǎo)能力,以便在工廠擴(kuò)充時(shí),指導(dǎo)新進(jìn)員工?

第六條確定培訓(xùn)目標(biāo)后,需確定學(xué)習(xí)的主題,下列各項(xiàng),可以幫助人事部門決定在職人員了解其義務(wù)、責(zé)任與學(xué)習(xí)態(tài)度。

1.是否可以用工作分析來配合培訓(xùn)?

2.是否有品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)以供培訓(xùn)者學(xué)習(xí)之用?

3.是否有某些技術(shù)或工作方法必須予以指導(dǎo)?

4.是否在安全操作方面需予以指導(dǎo)?

5.是否可建立一種方法使在職人員減少材料浪費(fèi)?

6.是否需要教導(dǎo)材料處理的方法?

7.是否決定在學(xué)習(xí)時(shí)采用最佳機(jī)器設(shè)備操作方法?

8.是否需要訂立員工工作標(biāo)準(zhǔn)?

9.是否期望改進(jìn)或改變工作態(tài)度?

10.是否需對(duì)業(yè)務(wù)員說明產(chǎn)品及業(yè)務(wù),以增進(jìn)其工作成效?

11.是否包括工具的使用方法及放置位置在內(nèi)的訓(xùn)練項(xiàng)目?

12.是否需教導(dǎo)業(yè)務(wù)員本身工作以外的業(yè)務(wù)?

第七條教育培訓(xùn)還需考慮培訓(xùn)形式,有了正確的培訓(xùn)形式,方可達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)。

第八條下列各條可提供一些參考:

1.是否是不脫產(chǎn)培訓(xùn)?

2.是否需要一個(gè)教室和一個(gè)專職教師?

3.是否采用實(shí)地工作培訓(xùn)和教室授課相結(jié)合的方式?

4.是否采用實(shí)地工作培訓(xùn)和函授課程以達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)?

第九條本公司業(yè)務(wù)員的教育培訓(xùn)的教學(xué)可采用授課或示范方法。

第十條凡決定用授課方法時(shí),須注意以下兩點(diǎn):

1.授課是傳授知識(shí)的最好方法。

2.示范是教導(dǎo)技能的最好方法。

第十一條計(jì)劃教學(xué)時(shí),須注意下列各點(diǎn):

1.教學(xué)主題是否只需一次特別講課或需一系列講課?

2.教學(xué)之后是否需要討論?

3.教學(xué)主題是否需要示范?

4.操作上問題能否在教室中解說明白?

5.能否在工作中直接進(jìn)行指導(dǎo)?

第十二條視聽教具可以幫助說明授課意圖和使受訓(xùn)者了解把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

第十三條采用視聽教具應(yīng)注意下列各點(diǎn):

1.是否需要二本教導(dǎo)手冊(cè)?

2.是否在培訓(xùn)時(shí),發(fā)給一份計(jì)劃大綱?

3.除了課本外,是否發(fā)給其他印刷之教材?

4.如果培訓(xùn)需要電影或幻燈協(xié)助,是否能獲得此類所需資料?

5.是否能利用機(jī)器設(shè)備或產(chǎn)品的圖片或照片,放大作為教學(xué)之用?

6.是否能利用機(jī)器設(shè)備的模型來做教學(xué)示范?

第十四條凡決定培訓(xùn)設(shè)備時(shí),應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容及形式選用。

第十五條施教地點(diǎn)的確定在確定培訓(xùn)設(shè)備時(shí)應(yīng)同時(shí)完成。

第十六條確定培訓(xùn)設(shè)備時(shí)亦應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

1.培訓(xùn)如果不能在工作場(chǎng)地進(jìn)行時(shí),是否有適當(dāng)?shù)臅?huì)議室或餐廳可以利用?

2.培訓(xùn)是否可以在鄰近之學(xué)校、餐館等地舉行?

3.培訓(xùn)需用的教學(xué)設(shè)備是否充足?

4是否要讓受訓(xùn)者自帶一些用具及設(shè)備,以降低培訓(xùn)成本?

第十七條教育培訓(xùn)時(shí)間的長短,應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)業(yè)務(wù)需要而決定,并依學(xué)習(xí)資料、師資力量及學(xué)員素質(zhì)而定。

第十八條確定培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

1.是否必須在上班時(shí)間實(shí)施培訓(xùn)?

2.應(yīng)確定每次講習(xí)時(shí)間長短和每周舉行次數(shù)?

第十九條必須聘請(qǐng)一位以上的專家來執(zhí)教。

第二十條師資優(yōu)劣是決定培訓(xùn)工作成敗的重要因素,所以師資必須是相應(yīng)培訓(xùn)科目的專家或經(jīng)驗(yàn)者。

第二十一條聘用教師必須注意下列幾點(diǎn):

1.受訓(xùn)者所屬的領(lǐng)導(dǎo)是否有足夠的時(shí)間和能力來施行教學(xué)?

2.是否可以由精良的技術(shù)工人來擔(dān)當(dāng)教學(xué)?

第二十二條凡選擇受訓(xùn)人員除了基于培訓(xùn)目標(biāo)外,其他如受訓(xùn)人員之性向、體態(tài)、工作經(jīng)驗(yàn)、態(tài)度都應(yīng)加以考慮。

第二十三條選擇受訓(xùn)人員時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

1.對(duì)新進(jìn)員工是否需施以培訓(xùn)?

2.新進(jìn)員工的培訓(xùn)是否可作為雇用的先決條件?

3.是否希望受訓(xùn)者曾有一些工作經(jīng)驗(yàn)?

4.員工在換崗或晉升時(shí)是否必須施以培訓(xùn)?

5.是否為因工作中受傷的人員,予以特設(shè)之培訓(xùn)來協(xié)助他們繼續(xù)在原單位服務(wù)?

6.是否允許員工自動(dòng)參加培訓(xùn)?

第二十四條凡在培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施前,應(yīng)計(jì)算全部費(fèi)用編列預(yù)算,以便有充足的培訓(xùn)費(fèi)用,以利計(jì)劃之推行和依照編列之預(yù)算來檢驗(yàn)培訓(xùn)之成果。

第二十五條培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

1.是否在培訓(xùn)場(chǎng)地、器械、材料上需花費(fèi)費(fèi)用?

2.受訓(xùn)時(shí),受訓(xùn)工資是否計(jì)在培訓(xùn)費(fèi)用之內(nèi)?

3.如若教師是本公司員工,其薪金是否列在培訓(xùn)費(fèi)用之內(nèi)?

4.籌備培訓(xùn)計(jì)劃階段之費(fèi)用是否計(jì)算在培訓(xùn)費(fèi)用之內(nèi)?

5.由于培訓(xùn)而造成次品及誤工費(fèi),是否應(yīng)計(jì)算在培訓(xùn)費(fèi)用中?

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