總結(jié)是對(duì)自己所做事情的一個(gè)交代，也是對(duì)自己的一個(gè)檢視。審視過(guò)去的得失，將它們?nèi)谌氲綄?xiě)一篇完美總結(jié)的思考和表達(dá)中。10.希望通過(guò)這些總結(jié)范文的分享，能夠激發(fā)大家寫(xiě)作總結(jié)的靈感和動(dòng)力
那些年我們一起走過(guò)的小學(xué)篇一
我成長(zhǎng)的道路上，一件件往事就像那一張張泛黃的照片，隨著歲月的流逝，已漸漸地模糊不清。唯有一件事，時(shí)間老人牽著我的手帶著我走過(guò)了十幾春夏秋冬，驀然回首，憶起成長(zhǎng)的路上培我一起走過(guò)的人——爺爺。
記得我當(dāng)時(shí)上的是三年級(jí)，還是一個(gè)小孩子，難免會(huì)有做不完作業(yè)的時(shí)候。那天恰是周二晚上，由于我家離學(xué)校很近，所以就沒(méi)有住宿，在家睡覺(jué)做家庭作業(yè)，那天的作業(yè)好像特別的多，有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，科學(xué)和品德。那時(shí)的我還沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間關(guān)念，就一邊玩兒，一邊寫(xiě)作業(yè)，玩了很長(zhǎng)時(shí)間，作業(yè)也沒(méi)有做完。
不一會(huì)兒，爺爺把晚飯做好了，我看到姐姐和妹妹的作業(yè)都已經(jīng)做完了好長(zhǎng)時(shí)間了，她們開(kāi)開(kāi)心心的去吃飯了。但再回過(guò)頭看一看，自己的作業(yè)，跟沒(méi)有寫(xiě)一樣，心里莫名有種焦慮感，此時(shí)的我已經(jīng)不淡定了。于是，爺爺就說(shuō)：“先過(guò)來(lái)吃飯吧，再不吃飯的話，該涼了。”我已經(jīng)快要哭出來(lái)了，在一旁的妹妹看到了之后就告訴了爺爺，爺爺說(shuō)：“聽(tīng)話，快過(guò)來(lái)吃飯，大不了吃完飯之后再寫(xiě)?！蔽乙矝](méi)有想太多去吃飯了。
吃完飯之后已經(jīng)九點(diǎn)了，我又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，那時(shí)的我遇到了一點(diǎn)小事就會(huì)哭。
爺爺看到我一個(gè)人坐在客廳里寫(xiě)作業(yè)，怕我一個(gè)人會(huì)哭，就起床來(lái)到客廳，坐到我的身旁陪著我，我也就沒(méi)有再一心二用了，快速地寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)我把作業(yè)寫(xiě)的剩一小題的時(shí)候，我看爺爺手中的煙頭都已經(jīng)掉就是在地上，兩只眼皮在不停地打架，都都困得實(shí)在睜不開(kāi)眼了。我跟爺爺說(shuō)：“沒(méi)事，您去睡吧，我只剩下最后一小題了，馬上就好了?！睜敔斦f(shuō)：“你寫(xiě)吧，我再陪你一會(huì)兒，寫(xiě)完之后，我們一塊兒去休息?！弊詈?，我寫(xiě)完之后，就休息了。
第二天早上，我非常高興，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)做完了，走在去往學(xué)校的路上，天空是那么的藍(lán)，小河里的水是那么的清澈見(jiàn)底，小鳥(niǎo)在為我唱著贊歌，一切都是那么的美好。就這樣，爺爺一陪我就陪到我小學(xué)畢業(yè)，陪到我有了時(shí)間觀念，小學(xué)我們一起走過(guò)無(wú)數(shù)時(shí)光。
光陰似箭，日月如梭，那充滿陽(yáng)光的生活，我會(huì)銘記在心中，它是一杯歷久彌新的美酒，散發(fā)著芳香，令我無(wú)法忘懷?，F(xiàn)如今，爺爺?shù)膬婶W已經(jīng)斑白，挺直的背也彎曲了許多，我非常珍惜我們一起走過(guò)的時(shí)光。
那些年我們一起走過(guò)的小學(xué)篇二
沒(méi)有太多記憶，沒(méi)有太多經(jīng)歷，只有共同美好的回憶。
給了我太多的感動(dòng)，也讓我曾執(zhí)迷放縱，我曾相信會(huì)分割我的心痛，只是不經(jīng)意間也未看懂。
也許價(jià)值觀會(huì)有差異，也許年齡會(huì)有距離，隔開(kāi)的空間與虛幻，終究注定只是個(gè)不現(xiàn)實(shí)的傳奇，包括那么多的迷，我早已看不仔細(xì)，姍姍來(lái)遲的每一集，唱響的是心靈的歌曲。
我曾不離，我曾沉迷，執(zhí)著的聲音不妨再多一曲，我曾放棄，我曾回憶，終極抵不過(guò)思念的距離。我曾執(zhí)起，有的只是回憶，我想放棄，終究打不開(kāi)手掌的三寸距離。
不是張開(kāi)手就可以放棄，不是閉上眼就可以忘記，不是看不見(jiàn)就不會(huì)想起，不是轉(zhuǎn)過(guò)身就可以阻止決堤，那段瘋狂的時(shí)間，終究淡成思念。期待你的每一次新的出場(chǎng)，期待著你的每一個(gè)新的故事，有些不能強(qiáng)求，順應(yīng)著時(shí)間，就當(dāng)牽手旅游，會(huì)有再見(jiàn)的時(shí)候，最終的結(jié)果卻也不能強(qiáng)求。
或許留下的才是最美，或許回不到的才會(huì)迷醉，對(duì)于往昔何換何嘆，留戀的不是看見(jiàn)的“璀璨”，感受到的才是最爛漫。
一個(gè)個(gè)的離去，一場(chǎng)場(chǎng)的故事，卻只是上演一個(gè)劇本迎來(lái)落幕……。
那些年我們一起走過(guò)的小學(xué)篇三
窗臺(tái)上靜默的雨滴，像掉落的淚水，毫無(wú)生息，風(fēng)不自主的灌進(jìn)我的衣領(lǐng)，我忍不住打了個(gè)冷顫。
公園里面冷清的傳來(lái)一陣陣風(fēng)聲。
瑟瑟的風(fēng)把樹(shù)葉吹的沙沙響，一片一片枯黃的落葉掉落在泥土里，我輕輕的走過(guò)，踩碎落葉??作響。
冬季又來(lái)了，是我的難以忘卻的苦澀的冬季。
以前，我最期盼就是過(guò)年的時(shí)候，因?yàn)榇蠹揖墼谝黄?，暖融融的，有新年的喜慶，來(lái)自好朋友們的祝福。時(shí)光匆匆流逝，不知不覺(jué)，我開(kāi)始越來(lái)越感傷。我已經(jīng)和她走過(guò)了來(lái)自我們?nèi)松?3個(gè)年頭，其實(shí)我也已經(jīng)記不得到底我們已經(jīng)做了多久的朋友了，只是我們從小就認(rèn)識(shí)，一直以來(lái)我覺(jué)得我都比她成熟，但是她卻似乎顯得比我堅(jiān)強(qiáng)得多。她不在乎別的什么，她是真的在乎我這個(gè)朋友，至少我們的友誼共同見(jiàn)證著，她愛(ài)笑，她開(kāi)朗，她很少對(duì)我說(shuō)她的難過(guò)，但是我是個(gè)愛(ài)袒露心事的人，我不愿意埋藏我的憂郁，我常常和她講我不開(kāi)心的事，擁有她。
是我這輩子的幸運(yùn)。真的，在我難過(guò)的時(shí)候，哪怕只是她陪在我身邊，她就那么靜靜的聽(tīng)我講，沒(méi)有聲音，不離不棄我也會(huì)心安，真的。
幸福的夢(mèng)有我們幸福地在編織。
青蔥的歲月更加變得催人淚，上了高中，特別那些煩人的考卷，煩人的一切，我變得沒(méi)有過(guò)去，沮喪的令人窒息，花掉落，停留在沼澤，漸漸墜入黑暗?？墒?，你的微笑，卻拯救了我的心靈，悲愴的還未來(lái)的未來(lái)。那條沒(méi)有足跡的路途，我相信不管我以后在哪里，她會(huì)永遠(yuǎn)追隨我，永遠(yuǎn)在我身邊。
那時(shí)我們還在一個(gè)學(xué)校，那時(shí)我們一同走過(guò)的路，如今你離開(kāi)了，只剩我一個(gè)人孤零零的走著回家的路，然后不再是那條路了，往左走，往右走，我轉(zhuǎn)身，離開(kāi)，走向那個(gè)真正屬于我的方向，沒(méi)有你，我走的腳步都似乎特別滄桑，好想你在我身邊，一同去看那個(gè)屬于我們的夕陽(yáng)。有我們的歡笑，且聽(tīng)風(fēng)吟……也許吧，再也回不去了。
如今我也只好寫(xiě)下這段回憶來(lái)祭奠我們逝去的那段美好，至少在我看來(lái)，那是我們?cè)谝黄鸬募冋?，心忍不住抽搐起?lái)。
那些年我們一起走過(guò)的小學(xué)篇四
有時(shí)候，我會(huì)哼起回憶，這是你們可以給我的勇氣。
——題記。
開(kāi)學(xué)第一天。
踏著輕快的步子，媽媽牽著我走入了一個(gè)新的環(huán)境。我不停地眨著眼睛，好奇地打量著身邊的老師和同學(xué)。卻不知我們將一起走過(guò)漫長(zhǎng)的六年。
不知道什么時(shí)候開(kāi)始，時(shí)間走得如此迅速，恍惚間，三年，就這樣溜走了。
四年級(jí)。
老師剛步入教室，那些剛剛還在嘻嘻哈哈的同學(xué)們立刻便安靜了下來(lái)，可老師帶來(lái)的消息讓剛安靜的教室又鬧了起來(lái)。
老師說(shuō)，有兩位新同學(xué)要加入我們班。
我一邊在跟同學(xué)們討論會(huì)是誰(shuí)，一邊暗暗希望老師不要安排我跟他同桌，要知道我最不擅長(zhǎng)和陌生人打交道了!
可是，上帝似乎還沒(méi)睡醒，并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話。于是，這位新同學(xué)便成了我的同桌。
誒，兩年，仿佛只是眨了眨眼便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
六年級(jí)。
我們畢業(yè)了。這是一句殘忍的話，可，每個(gè)人都必須要說(shuō)。
其實(shí)，回憶起來(lái)，我都覺(jué)得詫異，六年啊，就這樣悄悄地溜走了。
太陽(yáng)那炙熱的溫度把我從思緒中拉了回來(lái)。
今天是畢業(yè)典禮了，也許今天之后，我們將各奔東西，再也見(jiàn)不到了……。
想到這，不禁有些傷感。也許，當(dāng)我再次回到這里的時(shí)候，這里早已物是人非了吧。
我曾固執(zhí)地認(rèn)為，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這里的一切，卻不曾發(fā)現(xiàn)，許多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事，就在我們念念不忘的日子里，淡忘了。
人們說(shuō)，時(shí)間是最偉大的治愈師。原來(lái)，很多事情就像這樣隨著時(shí)間慢慢地淡出我們的生命，從此，無(wú)影無(wú)蹤。
那些年我們一起走過(guò)的小學(xué)篇五
邁入中學(xué)的大門已經(jīng)一個(gè)月了，我已經(jīng)熟悉了中學(xué)生活。但我還是對(duì)過(guò)去的伙伴們依依不舍，回想和兒時(shí)伙伴們一起走過(guò)的日子，我心中既有一絲酸楚，又有深深的懷念。
六年學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了，那一幕幕溫暖的情景，我依然記憶猶新。
六年來(lái)，大家對(duì)我的幫忙如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。讓我打開(kāi)記憶的閘門，歷數(shù)幾項(xiàng)傾訴給大家吧！
有一次，我因?yàn)槌粤瞬桓蓛舻氖澄?，不?xì)心在教室內(nèi)嘔吐了一地，霎時(shí)教室里臭不可聞，我內(nèi)心十分的不安，感覺(jué)給教師和同學(xué)帶來(lái)了麻煩。就在我無(wú)助的時(shí)候，教師急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，給我倒水漱口。同學(xué)們不但沒(méi)有埋怨我，反而主動(dòng)拿起掃把，掃的掃，拖的拖。我雖然身體不舒服，可是心里熱乎乎的。
在班級(jí)里，我和大家一起努力?；突ブ瑠^發(fā)圖強(qiáng)。我班先后獲得了“滄浪區(qū)優(yōu)秀班團(tuán)體”、“書(shū)香班級(jí)”等稱號(hào)。這雖然只是一個(gè)稱號(hào)，卻凝聚了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的一致努力和大家辛勤的汗水。
一起走過(guò)的日子是那么值得懷念，是那么讓我難忘。那一幕幕動(dòng)人的情景，那一段溫暖歡樂(lè)日子，永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
那些年我們一起走過(guò)的小學(xué)篇六
過(guò)了今天，我已經(jīng)陪你走過(guò)了14個(gè)生日了，也就是你已經(jīng)養(yǎng)我14年整了。養(yǎng)個(gè)孩子一定不容易吧，特別又是我這樣一個(gè)小妖精。所以在我陪你過(guò)的第14個(gè)生日之際，我要鄭重的感謝你一下子，把我喂這么大了，可以給你寫(xiě)信了。
我承認(rèn)你的確五官端正，符合中國(guó)的審美。標(biāo)準(zhǔn)的“杏核眼，柳葉眉，”不過(guò)我很少覺(jué)得你美，因?yàn)槟阍诩也恍捱叿拿?，早就赤裸裸的暴露在我面前。但你打扮好重視?huì)讓我眼前一亮，別人夸你美的時(shí)候，心里也倍兒有面子。好吧，有個(gè)美女?huà)寢屢膊诲e(cuò)。所以你就大度的原諒我長(zhǎng)得不像你，對(duì)你有的那點(diǎn)羨慕，嫉妒，恨吧!
你不僅是個(gè)美女而且也是個(gè)才女呀，可憐我戴副眼鏡懂得還不如你一半多。母親大人你不但理科全能而且贈(zèng)送英語(yǔ)，搞定我的初中課程不在話下。再加上你的勤奮刻苦，真讓小女我自慚形穢，望塵莫及呀。不過(guò)你還沒(méi)有出塵到如嫡仙下凡不染纖塵，平時(shí)的嘮嘮叨叨還是有的，不過(guò)點(diǎn)到即止，還不至于讓我抓狂到撓墻的地步。
除去才女和美女的身份，你也是個(gè)稱職的老媽。沒(méi)事容我撒個(gè)嬌，耍個(gè)賴。無(wú)理取鬧一下，那都是極有意思，極好的。還有我發(fā)燒的時(shí)候，你喂我吃西瓜，當(dāng)母性的光環(huán)籠罩到我的時(shí)候，啊，真是世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。
我一天天在長(zhǎng)大，你也陪著我一天天長(zhǎng)大，當(dāng)我們一起走過(guò)14年后，當(dāng)看著你在歲月的洗禮中，出落的越發(fā)優(yōu)雅，成熟，趨向完美，心里也非常驕傲。今后希望和你一起看日出日落到永久。
今天是老媽的生日，本該煽情一點(diǎn)，但你也知道姑娘我不太會(huì)寫(xiě)我愛(ài)你之類的話，所以，“美女，希望在今后的歲月里，盡管時(shí)光荏苒，我們依舊靜好?！?/p>
那些年我們一起走過(guò)的小學(xué)篇七
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)要上初二了，我們已不再是那群天真無(wú)邪的小孩子了?；仡^望望，我們已經(jīng)一起度過(guò)了6個(gè)春夏秋冬。
校園里的桂花樹(shù)也已經(jīng)長(zhǎng)得枝繁葉茂了。從一年級(jí)起，我們就看著它一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，年輪一圈圈增多，而我們也跟著它慢慢成長(zhǎng)。記得小時(shí)候，每年秋天這里都是我們的天堂。一下課，一大群人就跑到桂花樹(shù)下。男孩子們打打鬧鬧，碰掉許多花，女孩子們則用紙巾把落下來(lái)的桂花細(xì)心的包好，留著慢慢玩。上課時(shí)，還有人的頭發(fā)上會(huì)沾著桂花。盡管老師多次制止，可還有些淘氣的男生不聽(tīng)勸，把教室弄得一塌糊涂。此時(shí)的我們，沉醉在桂花濃郁的香氣中，沉醉在我們快樂(lè)的童年里。
校園的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)已有些破舊了。從前，每天中午的休息時(shí)間，這里都充滿了人氣。幾個(gè)膽大的小伙伴在給大家表演單杠上的“絕技”，一群群的女生坐在草坪邊談笑風(fēng)生。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們更是在這里揮灑了我們的汗水。記得那次跳長(zhǎng)繩比賽，剛開(kāi)始我們總是要斷掉。后來(lái)我們大家都想辦法，抽空幫不會(huì)的同學(xué)練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，最終我們團(tuán)結(jié)一心，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊的娃娃城一定又充滿了歡笑吧？當(dāng)初，這里可是我們的樂(lè)園。我們坐在滑梯上談天說(shuō)地，把用來(lái)踩的樁子當(dāng)作秋千玩。我們一邊蕩，一邊放聲高歌。調(diào)皮的男孩子在這“大城堡”中玩槍?xiě)?zhàn)。這不免會(huì)引來(lái)高年級(jí)檢查的人。于是，只要一看見(jiàn)有人來(lái)，那些男孩子撒腿就跑，活像一群小兔子。而不幸被逮住的只好愁眉苦臉的接受懲罰，可第二天，你一定又能看見(jiàn)他的身影。
還記得我們一起度過(guò)的快樂(lè)的六一嗎？我們每個(gè)人都帶了許多好吃的，好玩的。一些人甚至直接把一包包零食拆開(kāi)，混在一起，成了大雜燴。組織了游園活動(dòng)。這時(shí)，每個(gè)人都會(huì)拉上幾個(gè)好朋友，在校園里到處亂竄，尋找好玩的游園活動(dòng)。一串串銀鈴般的笑聲回蕩在校園中。下午，學(xué)校給我們發(fā)棒冰吃。我們?cè)诮淌依镆贿叧詵|西，一邊看動(dòng)畫(huà)片，玩的不亦樂(lè)乎。
六年的時(shí)間里，同學(xué)之間的友情更是永駐心間。記得有一次，班里有同學(xué)骨折了，大家都自告奮勇承擔(dān)起了照顧的任務(wù)。大家?guī)退涗洰?dāng)天的作業(yè)，幫他在午飯時(shí)間拿飯，上下樓梯都有好幾個(gè)同學(xué)攙扶。大家成天圍在他身邊問(wèn)東問(wèn)西，陪他聊天散步，大家都沉浸在濃濃的友情當(dāng)中。
啊，朋友，漫漫人生路有你的陪伴，我會(huì)珍惜這份友誼，記住我們一起走過(guò)的那段美好青春。
那些年我們一起走過(guò)的小學(xué)篇八
成長(zhǎng)的路上，花謝花開(kāi)，芳香四溢，只是因?yàn)槲覀円黄鹱哌^(guò)。
我望著窗外的那朵小花苞出神，“它會(huì)開(kāi)嗎？”這株低矮的花苞上點(diǎn)綴著黃色的淡光，綠葉的映襯下，在陽(yáng)光中泛著點(diǎn)點(diǎn)紅暈，他雖不引人注目，但卻隱含著無(wú)限生機(jī)。
母親為了讓我寫(xiě)一手好字，為我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班。剛開(kāi)始我便感受到了它的不易。書(shū)法的握筆姿勢(shì)可真怪啊，竟要豎著拿，老師還讓手掌中空，令我的字全變“畸形”了。在悶熱的夏天里，30多名學(xué)生擠在一個(gè)教室里，豆大的汗珠從我的身上落下。更不幸的是，這要一不領(lǐng)會(huì)老師的意思，就會(huì)遭到老師的一頓痛罵。
回到家，悶悶不樂(lè)地坐在桌前，望著窗外的那朵小花，左搖右晃，仿佛在感嘆命運(yùn)的不公。
連續(xù)一周的時(shí)間，老師都讓我練“點(diǎn)”我心想“什么老師只讓我練一個(gè)點(diǎn)，我可是想寫(xiě)楚行云流水的書(shū)法啊，竟只讓我練一個(gè)點(diǎn)。”但剛下筆我就發(fā)現(xiàn)這看似簡(jiǎn)單的“點(diǎn)”卻令我寫(xiě)的如此不易，要不是寫(xiě)的龍飛鳳舞，就是寫(xiě)得歪歪扭扭，我退卻了，我想要放棄，我彷徨。
天空烏云密布，一道閃電劃過(guò)天際，驟然滂沱大雨從天而至。狂風(fēng)掃過(guò)小花苞的頭頂，它牢牢的抓著大地母親。驟雨打在它較小的身軀生，它強(qiáng)忍痛苦，一次次的被打倒又一次次的站起來(lái)?？耧L(fēng)驟雨算得了什么？再大的困難也能被戰(zhàn)勝！我陷入了沉思。
從此，我每天都練習(xí)一篇書(shū)法，沒(méi)有了急躁，沒(méi)有了抱怨。漸漸的我發(fā)現(xiàn)，就連最基本的點(diǎn)中，我都能在揮毫潑墨中寫(xiě)出書(shū)法的蒼勁風(fēng)骨。日積月累，我終于練出一手好字。
我驚奇的發(fā)現(xiàn)，小花苞綻開(kāi)笑臉了。在它的臉上掛滿了露珠，我知道這不是淚水，這是奮斗的汗水。
可愛(ài)的花苞，感謝你陪我一起走過(guò)。
那些年我們一起走過(guò)的小學(xué)篇九
ade!我的小窩，ade!我的香樟，ade!我的教室，謝謝你們陪我一起走過(guò)。
——題記。
光陰荏苒，初三的學(xué)習(xí)生活已屈指可數(shù)，不要多久，這些都會(huì)塵封，小心翼翼地藏進(jìn)我的心底。
美麗？精致？迷人？溫馨？都不足以詮釋我對(duì)小窩的一種依戀。
或是夕陽(yáng)西下，或是繁星滿天，每當(dāng)我滿載一天的收獲走在回家的路上，那間閃耀著醉人的光輝的房子便會(huì)不斷地給我動(dòng)力。
一個(gè)個(gè)夜晚，一個(gè)個(gè)星期，坐在小窩中，透過(guò)窗戶看飛鳥(niǎo)，看流星，看太陽(yáng)的東升西落。這已成為一種習(xí)慣，就像習(xí)慣了父母一日三餐的伺侯，習(xí)慣了父母夜晚熱好的一杯牛奶，習(xí)慣了父母催我睡覺(jué)時(shí)心疼的吼聲。
小窩中載滿的是父母的愛(ài)，謝謝你們陪我一起走過(guò)。
離別在七月的盛夏。隆冬的香樟已經(jīng)在醞釀。七月，茂密的香樟將要綠得漫過(guò)整個(gè)校園，帶著憂傷與無(wú)奈。
七月即將綠滿這座校園的香樟下，盛載著沉甸甸的友誼，謝謝你們陪我一起走過(guò)。
一層、二層、四層；四班、四班、七班。無(wú)論世事如何變化，無(wú)論數(shù)十間教室如何相同，哪怕是閉著眼，我也會(huì)找到曾經(jīng)屬于我的教室。
教室中曾經(jīng)的吵吵鬧鬧，曾經(jīng)興奮的尖叫，曾經(jīng)留下的淚水，老師在黑板上寫(xiě)字，隨著夕陽(yáng)翩翩起舞的粉筆灰，曾經(jīng)的一切一切，都由一間小小的教室見(jiàn)證著。
教室里氤氳著同學(xué)們的友愛(ài)，師生的深情，開(kāi)心痛苦時(shí)的渲泄……謝謝你們陪我一起走過(guò)。
初中三年，我放棄了許多，收獲了許多，一切的一切，我都感謝上帝讓你們相遇。生命的精彩就在于我們一起走過(guò)！
那些年我們一起走過(guò)的小學(xué)篇十
如果說(shuō)成長(zhǎng)是一篇寓意深厚的散文詩(shī)，那你就是這篇散文詩(shī)中必不可少的優(yōu)美詞藻。
——題記。
十四個(gè)冬去春來(lái)的日子里，是她陪著我走過(guò)的，她，或許只是茫茫人世間的一粒微塵，可我不得不承認(rèn)，十四年，因?yàn)橛兴?，我的成長(zhǎng)生活更加圓滿。她就是，和我兩小無(wú)猜的夏小末。
我和夏小末的陪伴之路。也許是從呱呱落地的那一刻，上天就注定我們要彼此陪伴。3歲時(shí)，哇哇啼哭的我們被各自的父母拽著進(jìn)了幼兒園。我們分到一個(gè)班，我們甚至被老師安排坐同一張桌子，一切的一切，注定我們倆的生命交織在一起。于是，我們?cè)谟變簣@午休的時(shí)候偷偷擠到一個(gè)被窩，我們分享同一塊奶油蛋糕，我們會(huì)偶爾送給對(duì)方一支藍(lán)莓味的棒棒糖，我們會(huì)在陽(yáng)光燦爛的日子里爬上幼兒園滑梯的最高處，舔著棒棒糖。我們會(huì)在寒冷的冬日捧著一塊烤紅薯，你一口，我一口。偶爾的偶爾，我們也會(huì)偷偷給對(duì)方搞點(diǎn)小惡作劇，比如把對(duì)方最喜歡的蝴蝶發(fā)卡偷偷藏起來(lái)，看著對(duì)方的著急，然后一臉壞笑的瞅著對(duì)方。
我和夏小末的六年小學(xué)生涯。我們上同一所小學(xué)，我們?nèi)匀灰粋€(gè)班。相比起幼兒園的孩子，我們似乎都長(zhǎng)大了，至少父母眼中應(yīng)該是這樣的吧。我們的友誼持續(xù)著，持續(xù)著，像一條沒(méi)有盡頭的小河，也許是小河總有拐彎的地方，而我們的友情也同樣會(huì)偶爾遭遇一些小小的風(fēng)波。那年我們上三年級(jí)，我是老師眼中的乖乖女，而夏小末相比之下，卻有幾分頑皮，不過(guò)成績(jī)還可以。一次數(shù)學(xué)小測(cè)試，有一道計(jì)算題說(shuō)是讓用簡(jiǎn)便解法來(lái)計(jì)算，可我腦子突然短路，怎么也想不出來(lái)，我跟夏小末是同桌，我悄悄用眼睛偷瞄了一下她的卷子，看她那道題已經(jīng)做出來(lái)了。于是我趁老師不注意，偷偷用胳膊肘捅捅她，暗示她讓她把卷子往我這邊挪一點(diǎn)，她照做了。我欣喜若狂，奮筆疾書(shū)，然后大功告成，交上卷子。
過(guò)了兩天，我倆被數(shù)學(xué)老師叫去辦公室，數(shù)學(xué)老師拿著我倆的卷子讓我們看，這不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)那道計(jì)算題夏小末把7乘8寫(xiě)成59了，而我的卷子上抄的也是59。這下可慘了，我想我的光輝形象這下可全給毀了。正等著老師的一番腥風(fēng)血雨，可老師并沒(méi)有先斥責(zé)我，而是用那高八度的音調(diào)朝著夏小末訓(xùn)斥道：“夏小末，做人要誠(chéng)實(shí)，你怎么能抄人家的考試題呢？你知不知道，這就是作弊行為？”老師聲音很大，全辦公室老師的目光都投向夏小末，夏小末低著頭，我臉上火辣辣的，心里卻擔(dān)心著夏小末會(huì)不會(huì)把我給供出來(lái)，可最終結(jié)果是沒(méi)有。
后來(lái)她被老師罰站一個(gè)小時(shí)才回家。直到學(xué)期結(jié)束，我都沒(méi)有勇氣向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，直到現(xiàn)在，我還是沒(méi)有勇氣跟夏小末說(shuō)聲對(duì)不起，這件事是我倆心中永遠(yuǎn)無(wú)法提及的回憶。直到現(xiàn)在。
我和夏小末的初中生活。轉(zhuǎn)眼間，我們已跨入了初中的大門。我們進(jìn)入青春期，偶爾也會(huì)小小的沉默，偶爾也會(huì)癡癡地發(fā)呆?？刹还茉鯓?，不管是在學(xué)習(xí)還是生活，我們一直彼此陪伴，我們的友誼持續(xù)了十四年，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，能夠擁有這樣一份不變質(zhì)的友情，我們都該慶幸。初三了，已經(jīng)初三了，不得不慨嘆時(shí)間的飛逝，畢業(yè)班，我和夏小末都在默默的努力，互相鼓勵(lì)，在心底為對(duì)方暗暗加油鼓勁。我只能說(shuō)，夏小末，有你真好。
春夏秋冬，四季輪回，我們一起走過(guò)。酸甜苦辣，快樂(lè)悲傷，我們一起走過(guò)。夢(mèng)想之路，人生旅途，我們一起走過(guò)。我們一起走過(guò)了人生的五分之一，剩下的五分之四我們也要一起走過(guò)。
看流星在天邊劃過(guò)一道弧線，我許下心愿——夏小末，我們要好好的，走過(guò)剩下的人生之路。
那些年我們一起走過(guò)的小學(xué)篇十一
青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，青春是一首耐人尋味的短詩(shī)。
——題記。
時(shí)光荏苒，脫下了校服的我們似乎像斷了線的風(fēng)箏，記得那些年，懷揣著各種夢(mèng)想，現(xiàn)在或許是如愿以償，或許是留有遺憾。在那個(gè)不遠(yuǎn)不近的曾經(jīng)有我們永遠(yuǎn)緬懷卻又回不去的那些年。
母校無(wú)疑是平凡的，一如平凡的我們。但是三年的寒來(lái)暑往又足以讓每個(gè)盛中學(xué)子意識(shí)到母校的獨(dú)特的和不平凡的。青春，一半明媚，一半憂傷。也許曾經(jīng)對(duì)它有不滿，有怨念，但是時(shí)至今日，這些都幻化成對(duì)母校的美好回憶。難怪有人說(shuō)母校就是你一天罵她八百遍也不許別人說(shuō)一句的地方。葉散的時(shí)候，才明白歡聚；花謝的時(shí)候，才明白青春。曾經(jīng)做夢(mèng)都想踏出的校門，一旦踏出很少回去的時(shí)候，又無(wú)比懷念那時(shí)圈養(yǎng)式的牢籠了。青春之所以讓人念念不忘就在于它回不去的曾經(jīng)。
對(duì)母校的回憶，所有美好的會(huì)被分享，憂愁的也隨畢業(yè)發(fā)酵成美化了的記憶。不必說(shuō)高中繁重的課業(yè)壓力，也不必說(shuō)洗澡要搶位子的辛酸苦楚，更不必說(shuō)困死懵懂依舊上課的無(wú)奈，單是被困在牢籠中一個(gè)月才能出一次校門、回一次家就讓人難以忍受。然而現(xiàn)在看來(lái)，一切都變得微不足道了。當(dāng)我們回首的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)奮斗的時(shí)光是最美好的，即使奮斗意味著不那么輕松，即使奮斗就必須要付出辛勤的汗水，即使奮斗的成果并不那么令人滿意。青春，有淚有笑，有苦有甜，卻單單沒(méi)有永恒。
校服的裙擺揮灑著青春的活力，在那青蔥的歲月里，我們身著校服，或許在那時(shí)我們還一味地想擺脫這件萬(wàn)年不變的校服，換一換單調(diào)的款式與顏色，企圖在廣大學(xué)子中標(biāo)新立異一下；發(fā)絲不染不燙，不時(shí)詛咒那該死的發(fā)型檢查，正是這些討人厭的硬性規(guī)定，害的我們失去個(gè)性的秀發(fā)；一副素面朝天的模樣，本該容光煥發(fā)的臉蛋，卻也被繁重的作業(yè)和不足的睡眠時(shí)間惹得浮腫不堪。殊不知那件藍(lán)白相間的校服是最美的裝束，舉手投足之間，無(wú)不流露著青春的氣息，美得讓人流連。
那些年我們一起走過(guò)的小學(xué)篇十二
大千世界，茫茫人海之中，我們能夠一起經(jīng)歷過(guò)青春的美好歲月，冥冥之中便是一種緣分。然而現(xiàn)在，青春不在，年華逝去，但每每回首往事，我們還是會(huì)心潮澎湃，青春年少時(shí)的那些事，依然會(huì)在心頭蕩漾，泛起漣漪。一時(shí)的沖動(dòng)，使得我們真的很想重走青春。
曾經(jīng)的我們，懵懂年少，不知道很多的人情世故，也無(wú)需太多的顧慮，在一起想說(shuō)就說(shuō)，想笑就笑，一切以開(kāi)心為基礎(chǔ)，以快樂(lè)為原則，也沒(méi)有人會(huì)去計(jì)較很多。但現(xiàn)在，一切都變了，我們說(shuō)話得三思而后行，一不留神，可能就犯了錯(cuò)誤，得罪了人，所以，我們總是小心翼翼的做事，有時(shí)候，甚至不得不變得虛偽。每當(dāng)此時(shí)，就會(huì)讓我回想起那些流年。
那時(shí)，我們會(huì)一起漫步在校園的小徑上，暢談著理想與未來(lái)，天空中總是會(huì)回蕩著銀鈴般的笑聲；多少個(gè)夜晚，我們?cè)谝黄鸾辜钡氐却餍怯甑某霈F(xiàn)，只為許一個(gè)小小的心愿；我們也曾相互訴說(shuō)著暗戀著的那個(gè)人，但那種喜歡是單純的，沒(méi)有任何的瑕疵……就這樣，我們一起走過(guò)了青春的美好時(shí)光，這段回憶，這些往事，這種友誼，是我們?nèi)松凶罴儩崳蠲篮玫?，也是永遠(yuǎn)不會(huì)再有的?，F(xiàn)在的我們，更多地時(shí)間是在獨(dú)處，內(nèi)心也豐富了，想法也多了，有些事也不愿再與人一起分享，只是自己在靜靜的思考，仿佛更喜歡安靜了，而不是年少時(shí)喜歡的那種喧嘩吵鬧的生活。
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。
那些年我們一起走過(guò)的小學(xué)篇十三
又是一年金秋季，又是一年菊花香，我又迎來(lái)一批七年級(jí)的新生，望著那一雙雙好奇的眼睛，看著那一張張可愛(ài)的小臉，聽(tīng)著那一聲聲稚嫩的呼喊。我的心頭涌起一絲愛(ài)憐，但更多的是一份責(zé)任，我知道，作為班主任，我擁有一份崇高的責(zé)任，會(huì)影響孩子一生的命運(yùn)。于是，暗暗下決心：我要用心地陪著你們一起走。
七年級(jí)伊始，面對(duì)增多的課程，面對(duì)繁多地作業(yè)，面對(duì)每天排的滿滿的課程。我的這些孩子們無(wú)法應(yīng)對(duì)：有忘寫(xiě)作業(yè)的，有落下課本的，有丟失練習(xí)冊(cè)的，有不交作業(yè)的，有不會(huì)聽(tīng)課的，有不寫(xiě)作業(yè)的，甚至還有背錯(cuò)書(shū)包的……他們一個(gè)個(gè)驚恐而無(wú)措，無(wú)知又無(wú)辜。我在生氣無(wú)奈中，只能放下身架，放平臉孔，放低聲調(diào)，放慢語(yǔ)速，從如何分門別類地收拾課本、整理書(shū)包開(kāi)始教給孩子們正確的做法，讓他們盡快的適應(yīng)初中生活。我手把手地教他們搞衛(wèi)生，我和學(xué)生一起布置教室，你張貼一幅字畫(huà)，我剪出一朵小花，她把墻面擦了又擦，他們把桌椅擺放整齊，你們把地面拖得干凈，我們一起營(yíng)造了一個(gè)溫馨美好的環(huán)境，共同開(kāi)始了彼此相伴的生活。
蛋糕的故事。
其一。
時(shí)間很快的，我和孩子們已經(jīng)相處了一學(xué)期多了，他們緊張快樂(lè)，忙碌充實(shí)。第一學(xué)期結(jié)束，我們班以第一的排名，獲得優(yōu)秀班集體的稱號(hào)。新學(xué)期伊始，我對(duì)各個(gè)方面比較優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)品，給予了獎(jiǎng)勵(lì)。為了鼓勵(lì)孩子們，我專門買了45個(gè)小蛋糕，每一個(gè)蛋糕還配了一支蠟燭，那一天，我讓孩子們點(diǎn)燃蠟燭，握緊雙手，對(duì)燭許下愿望，讓他們?cè)谛牡捉o自己一個(gè)目標(biāo)。45根蠟燭靜靜地燃燒，45個(gè)孩子安靜地許愿，看著他們虔誠(chéng)許愿的模樣，我的心底暖暖地，我笑了。我知道，每一個(gè)孩子都在心底給自己一個(gè)夢(mèng)想，也許，這個(gè)夢(mèng)想僅僅是希望考高分?jǐn)?shù)，也許僅僅是希望自己快樂(lè)的成長(zhǎng)，也許僅僅是希望得到老師的喜歡……不管是哪樣一個(gè)目標(biāo)，我知道此刻他們是投入的，是認(rèn)真的。許愿結(jié)束了，開(kāi)始吃蛋糕了，可是，我卻忘拿給孩子們準(zhǔn)備的勺子了，于是，我就當(dāng)堂示范，撕開(kāi)蛋糕外層的紙包裝，很不雅地開(kāi)吃了，孩子們也頓時(shí)學(xué)起我的做法，每個(gè)人都大口吃著蛋糕。此時(shí)，教室里面是一片和美溫馨地幸福時(shí)光！
其二。
劉輝，是我們班一個(gè)內(nèi)向的孩子，父親經(jīng)營(yíng)一個(gè)電器行，工作相對(duì)而言，比較忙碌，和孩子溝通的較少。所以，他和父親總是相處的不融洽。我了解情況后，知道劉輝的父親愛(ài)自己的兒子，只是方法不恰當(dāng)，語(yǔ)言不得體。劉輝正當(dāng)叛逆期，所以他們總是拔劍弩張。及時(shí)和他們父子溝通后我做了調(diào)解工作。劉輝爸爸是一個(gè)豪爽的人，知道我們班連續(xù)榮獲優(yōu)秀班集體后，和兒子商量后，決定給孩子們買一個(gè)蛋糕表示祝賀，也希望劉輝能和同學(xué)們和睦相處，共同成長(zhǎng)。在我的策劃下，初二第二學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一天，報(bào)名工作結(jié)束后，我拿出了劉輝爸爸買來(lái)的四十八塊蛋糕（又來(lái)了新同學(xué)）。本來(lái)劉輝爸爸要親自送來(lái)蛋糕，還要講話，可是臨時(shí)有事，不能來(lái)，一切就拜托我了。幾個(gè)細(xì)心的女生，把蛋糕擺成了一個(gè)大大的心形。每一個(gè)蛋糕上面，蛋糕師傅用不同的顏色精心繪出了一朵嬌艷的玫瑰花，顏色鮮艷，很漂亮!我先把劉輝爸爸的祝福轉(zhuǎn)述，還把他對(duì)孩子們的期望表達(dá)，然后讓孩子們一個(gè)一個(gè)站在蛋糕前，說(shuō)出自己在新學(xué)期的打算，或者要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。還讓漢馨怡給每一位同學(xué)拍了照片！孩子們一個(gè)個(gè)站在蛋糕前，怯怯的又蠻有信心的表達(dá)著自己的心聲！我還記得李修龍，睜著那雙漂亮的大眼睛，慢慢悠悠地說(shuō)：“今年一定要改掉自己懶惰的壞毛病，一定按時(shí)完成作業(yè)?！彪m然，他后來(lái)還是偶爾不能完成作業(yè)，可是，此刻，他是認(rèn)真地，他是下了決心地，他是真的希望自己做到。看著孩子們那激動(dòng)的神情，我的心里暖暖的。我及時(shí)的引導(dǎo)，讓他們明白“言必行，行必果”的道理。要求他們嚴(yán)于律己，把今天在大家面前的話，記在心底，在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，去踐行，去實(shí)現(xiàn)。
其三。
2015年的教師節(jié)，上午我參加了一個(gè)會(huì)議。下午到校后，沒(méi)有我的課，一直沒(méi)有進(jìn)教室。去別的辦公室，我看見(jiàn)鮮花，看見(jiàn)賀卡，心里酸酸的。我想起去年時(shí)，孩子們布置了黑板，寫(xiě)好了祝福老師，感恩老師的話語(yǔ),讓人心里暖暖的。當(dāng)時(shí)分別和我的男孩們女孩們拍了合影。還和幾個(gè)學(xué)生拍了照片，我笑的很燦爛，看過(guò)照片的人都說(shuō)很溫馨。
課外活動(dòng)的時(shí)候，我的班長(zhǎng)來(lái)啦！對(duì)我吱吱唔唔的，似有什么話要說(shuō)，我笑著制止了，僅僅說(shuō)：“我有些失望。不過(guò)，孩子，我理解你?！彼皇菃?wèn)了問(wèn)，數(shù)學(xué)和物理老師在不在，什么也沒(méi)有說(shuō)就走了。不一會(huì)兒，她又來(lái)了，還邀請(qǐng)我們幾位老師去教室！我疑惑地走進(jìn)了我們班的教室，掌聲四起。哇！我們教室里面，擠滿了一二兩個(gè)班的孩子們，他們?cè)诮淌液竺?，有得坐在桌子上、有的坐在椅子上、有的站在椅子上、有得站在地上、還有的蹲在前面，更有幾個(gè)學(xué)生墊著書(shū)坐在前排的地上。教室前面有三張桌子，擺著幾個(gè)盒子，中間擺放著一個(gè)大大的蛋糕！當(dāng)孩子們喊老師節(jié)日快樂(lè)時(shí)，我禁不住的哽咽了，我去擁抱了前面的幾個(gè)孩子，他們看見(jiàn)了我的淚花，當(dāng)我說(shuō)謝謝時(shí)，孩子們聽(tīng)到了我的哽咽聲。原來(lái)一二班的班長(zhǎng)溝通后，合起來(lái)給我們代課的老師過(guò)教師節(jié)，他們說(shuō)這是和我們過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)。他們給每一位老師準(zhǔn)備了暖心的了禮物，知道我頸椎不好，給我一個(gè)枕頭；知道英語(yǔ)老師腿發(fā)涼，給她一個(gè)小絨毯；看見(jiàn)物理老師有時(shí)候用發(fā)卡束發(fā)，給她一個(gè)精致漂亮的發(fā)卡；給數(shù)學(xué)老師一個(gè)古色古香的水杯；給化學(xué)老師一個(gè)實(shí)用的茶杯。還給我們每人一個(gè)筆記本，扉頁(yè)上寫(xiě)滿了祝福的話語(yǔ)。更難得的是，每一個(gè)同學(xué)寫(xiě)好話語(yǔ)，折疊起來(lái)的紙鶴、小星星，裝滿了一紙袋說(shuō)是留給我們以后的紀(jì)念！我的孩子們?nèi)绱伺模绱藞F(tuán)結(jié)，如此懂得感恩，我怎能不感動(dòng)！我保管好了那個(gè)紙袋!在以后的歲月中會(huì)慢慢地打開(kāi)，我相信，那時(shí)，我收獲的是滿滿的幸福！作為一名老師的幸福！作為一名班主任的溫暖！兩個(gè)班的孩子們，在我隨機(jī)地引領(lǐng)下下，即興的表演了節(jié)目，進(jìn)行了pk，場(chǎng)面熱烈，其樂(lè)融融！
我和老李，給孩子們分切蛋糕，別的老師招呼孩子們，讓他們自己上來(lái)取。活躍的孩子們先來(lái)了，他們的眼神中有一絲狡黠露出，我知道，今日大花臉的遭遇難免。果然，談曉和徐皋生上來(lái)拿了蛋糕，順手給我和老李臉上摸了奶油，于是奶油面膜走起了，孩子們爭(zhēng)著搶著給我們臉上涂抹，還互相涂抹，教室里面頓時(shí)變成了哄鬧的情景。不一會(huì)兒，潔凈的教室變了樣，每個(gè)孩子也變了樣。有的孩子頭發(fā)上，被抓了一把奶油；有的學(xué)生衣服上粘上了奶油；有的孩子額頭，左右臉蛋，鼻尖，下巴上，被點(diǎn)了白點(diǎn)。有的孩子兩個(gè)臉蛋上直接被抹了兩把，有的被抹了一把，還有的被抹了眼鏡，嚷嚷看不見(jiàn)，摘下眼鏡，躲角落里擦拭。有的女生直接抱頭蹲在地上。呵呵，場(chǎng)面真的很鬧騰。自習(xí)課的鈴聲響了，我制止了孩子們的嬉鬧。于是，大家很快的清潔了自己，打掃了戰(zhàn)場(chǎng)。十分鐘后，他們已經(jīng)安靜的學(xué)習(xí)了，這期間，我一直頂著大花臉，在兩個(gè)教室間穿梭。當(dāng)我再一次表達(dá)感謝，征得孩子們同意后，最后一個(gè)做清潔的才是我！
蛋糕的故事完了，可是，我堅(jiān)信，由蛋糕傳遞的溫暖永存心間！也堅(jiān)信，孩子們懂得如何在以后的人生道路中，去溫暖別人，感動(dòng)別人，進(jìn)而獲得溫暖和感動(dòng)！
學(xué)會(huì)感恩。
周三下午，初二級(jí)做一個(gè)有責(zé)任心的人的主題演講結(jié)束了，我班學(xué)生楊卓群以絕對(duì)的高分取得了第一名。回到教室后，學(xué)生們都很興奮，也很激動(dòng)，都為卓群叫好。本來(lái)我要上一節(jié)習(xí)題講練課，但是，看到學(xué)生們的激動(dòng)心情，我隨機(jī)一變，臨時(shí)決定借機(jī)給學(xué)生上一節(jié)學(xué)會(huì)感恩的班會(huì)課。
當(dāng)大家再一次把祝賀的掌聲送給卓群后，我微笑著請(qǐng)卓群談?wù)劔@獎(jiǎng)感言。她愣了一下，然后說(shuō)：“這一次獲獎(jiǎng)，我真的沒(méi)有想到，很高興。不過(guò)，我是下了很多功夫的，每天都背一遍稿子?！蔽液芸隙ǖ恼f(shuō)：“卓群的稿子背的很熟練，但是，你獲獎(jiǎng)僅僅是因?yàn)槟惚车氖炀殕?？?dāng)時(shí)，好幾個(gè)同學(xué)他們也背的很好?！弊咳哼€在思考，已經(jīng)有同學(xué)說(shuō)：“老師，楊卓群得獎(jiǎng)是因?yàn)?，她表情好，一直微笑。”“她得?jiǎng)是因?yàn)?，她有配?lè)的背景，很獨(dú)特?！薄袄蠋煟锚?jiǎng)是因?yàn)樗脑捦埠芎?，聲音很大。”“老師，她得?jiǎng)是因?yàn)橹挥兴谘葜v前說(shuō)了幾句很特別的話?！焙⒆觽兒苒x躍的參與發(fā)言。我及時(shí)的引導(dǎo)：“孩子們，成功不是屬于那些聰明的孩子，而是屬于那些用心去做的人。任何事情，沒(méi)有最好，只有更好。通過(guò)卓群得獎(jiǎng)的這件事情，老師希望你們記住，做任何事情都要多方面的考慮，認(rèn)真面對(duì)?！?/p>
隨后，我又說(shuō)：“卓群，你現(xiàn)在想說(shuō)什么？”這一次卓群很快的站起來(lái)，說(shuō)：“老師，我感謝你，是你給我選擇了稿件，是你指導(dǎo)我背誦。我在演講前說(shuō)的話是你教的，我得獎(jiǎng)是因?yàn)槟阕蛲磉B夜給我做了幻燈片背景音樂(lè)?！比缓螅o我鞠了一躬。“我還感謝漢馨怡同學(xué)，是她在中午的時(shí)候，沒(méi)有回家，幫我修改幻燈片?！苯又?，我說(shuō)：“孩子們，每一個(gè)人的成功，他的背后總會(huì)有很多默默付出的人，我們要懂得感恩。想想你的身邊，我們需要對(duì)哪些人表達(dá)感恩之情？”“我要對(duì)我的媽媽感恩，她身體不好，為我付出很多?！薄拔乙獙?duì)我的奶奶感恩，是她一直都在照顧我?！薄拔乙獙?duì)我的爸爸感恩，他為了我們這個(gè)家很辛苦，常年在外”“我要對(duì)我小學(xué)老師感恩，是他讓我轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)態(tài)度?！薄拔乙獙?duì)數(shù)學(xué)老師感恩，我數(shù)學(xué)反應(yīng)很慢，老師總是給我課后輔導(dǎo)?！薄袄蠋?，我要對(duì)你感恩，你對(duì)我很好，沒(méi)有嫌棄我。”??孩子們爭(zhēng)相踴躍的發(fā)言,教室里面很熱烈。
我接著說(shuō)：“孩子們，你們一路走來(lái)，有很多人在你們的身后默默付出著，我們要懂得感恩，因?yàn)槎酶卸鞯娜?，一定?huì)收獲到更多陽(yáng)光，溫暖一生。你們還將一路走下去，未來(lái)的路上，還會(huì)遇到很多給予你幫助的人，你們也要用一顆感恩的心去對(duì)待。
教育最好的境界就是讓孩子們?cè)趦?nèi)心深處有觸到，有感動(dòng)，有行動(dòng)。今天我把握了一個(gè)契機(jī)，利用了一個(gè)契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了情感教育，我相信那份感恩之情已經(jīng)在學(xué)生心田萌芽。
午餐。
又要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，孩子們心情復(fù)雜，幾多歡喜幾多憂。一系列的常規(guī)活動(dòng)結(jié)束后，我給家長(zhǎng)留了一個(gè)作業(yè)，要求家長(zhǎng)周一早上給孩子做好午餐，讓她們帶到學(xué)校，我們?cè)诮淌依锩鏁?huì)餐。家長(zhǎng)們困惑了。我沒(méi)有告訴他們?cè)?，我只是笑著告訴他們等結(jié)果。周一中午，住校生在食堂買回來(lái)飯，我們就開(kāi)吃了！孩子們的飯菜很豐盛，葷素搭配，色澤鮮艷誘人。有的家長(zhǎng)還擺出了很精美的圖案，有的家長(zhǎng)還給孩子準(zhǔn)備了蔬菜水果沙拉。孩子們看到眼前的飯菜，食欲大增。那天中午，我就是名副其實(shí)的乞食者，我在每一個(gè)孩子的飯盒里面夾一些，孩子們也爭(zhēng)著給我，有的讓我吃蝦、有的讓我吃火腿、有的給我米飯、有的讓我吃酸菜、有的讓我吃雞肉、有的孩子直接給我?jiàn)A魚(yú)……孩子們之間也是彼此分享，你吃我的，我吃你的，你讓我，我讓你，我們吃的可歡了！教室里面充滿了飯菜的香味，歡樂(lè)的笑聲！吃過(guò)后，孩子們喝了我準(zhǔn)備的開(kāi)水！收拾好餐具。我問(wèn)了孩子們幾個(gè)問(wèn)題讓他們思考：你的飯菜是誰(shuí)做的？幾點(diǎn)做的？你今天的飯量和平時(shí)比，變多還是變少？你有沒(méi)有和同伴分享食物？你會(huì)忘記今天和大家一起吃飯的情景嗎？想想父母，他們總是給了你們自己認(rèn)為最好的，你會(huì)給他們什么？然后，我布置了今晚的作業(yè)：圍繞今天的這件事，寫(xiě)一篇日記，要有真情實(shí)感。
這樣的一次午餐，孩子們感受了一份溫暖，感動(dòng)于一次給予，感謝和我相遇，感恩父母的關(guān)愛(ài)！感情就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地增進(jìn)。我提供一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們身受其間，用心去感知，銘記，回報(bào)，傳承！
一份信。
在信息日益發(fā)達(dá)的今天，寫(xiě)信是很老舊的事情了，尤其是因生活而辛苦付出，勞于奔波的三四十歲，甚至是五十歲以上的家長(zhǎng)去寫(xiě)信，這樣的要求是有些難。可是，我要求他們給自己的孩子寫(xiě)一封信。養(yǎng)育孩子十四五年了，怎能沒(méi)有話給孩子說(shuō)？怎能沒(méi)有深情給孩子表露？尤其是在面對(duì)一個(gè)一個(gè)叛逆的孩子時(shí)，他們更熱切的希望能讓孩子明白作為父母的心情，懂得一些來(lái)自父母的生活經(jīng)驗(yàn)，明白父母對(duì)他們的期望?；谝陨系脑颍议L(zhǎng)們很積極地響應(yīng)我的號(hào)召，高質(zhì)量的完成了我布置的作業(yè)。還以很突兀的方式，把信給了孩子。周一的晨會(huì)課上，我讓孩子們拿出信，認(rèn)真地閱讀，很多孩子邊讀邊哭了。教室里面很安靜，我不敢走動(dòng)，害怕高跟鞋碰擊地面的聲音破壞此刻的靜美。當(dāng)心靈在暖流中慰藉時(shí)，當(dāng)愛(ài)在詞句間流淌時(shí)，當(dāng)冷漠的心兒被感動(dòng)時(shí)……我又笑了，因?yàn)?，我的孩子們又一次被?ài)狠狠的撞擊了一下，他們的內(nèi)心深處已經(jīng)永遠(yuǎn)記住了此刻。我堅(jiān)信，就在此刻，很多孩子都會(huì)瞬間長(zhǎng)大，都會(huì)霎時(shí)懂事，都會(huì)在一剎那間有了堅(jiān)定的信念。無(wú)需多言，無(wú)需強(qiáng)調(diào)。我只是給足時(shí)間，讓孩子們自我感觸，自我感悟。
那天晚上的作業(yè)是，給自己的父母寫(xiě)一封回信。就這樣，一份信感動(dòng)的不僅僅的孩子，還有家長(zhǎng)。
跑步。
平整的操場(chǎng)，白色的跑道，整齊的步伐，每天課間三四圈的跑步，這是初三下學(xué)期，為迎接體育測(cè)試，每個(gè)學(xué)生必須參加的體能訓(xùn)練，耐力訓(xùn)練。雖然和孩子們一起跑，可是占據(jù)里圈的有利位置，所以，我總是很輕松的邊跑邊督促學(xué)生，制止他們的喧嘩，提醒他們調(diào)整呼吸，還時(shí)不時(shí)的調(diào)侃他們十四五歲，跑不過(guò)我一個(gè)四十幾歲的人。奔跑，奔跑，向著夢(mèng)想，孩子們，我們一切努力！堅(jiān)持，堅(jiān)持，執(zhí)著追求，孩子們，我們不會(huì)放棄！沖刺中考，我們一切加油！
這個(gè)世界，每天都有太多的偶然，不是每一次相遇都能演繹出感人的故事，不是每一次的相守相伴，都能溫暖彼此。我們相遇，相伴，三年的時(shí)光，在朝迎夕送中渡過(guò)，在叮嚀囑咐中延續(xù)，我不知道，你們能記住我多久，也不奢望你們能回報(bào)我。憑心在做，隨心在走，因?yàn)椋抑?，最長(zhǎng)情的表白就是陪著你們慢慢前行，最深情的付出就是引導(dǎo)著你們漸漸長(zhǎng)大，最欣慰的結(jié)果就是看著你們個(gè)個(gè)成熟。一路走來(lái)，有太多的感動(dòng)要銘記，有太多溫暖要收藏，有太多的感悟要永存。如今，要分離，我只想說(shuō)：成長(zhǎng)的路途還很漫長(zhǎng)，孩子們，祝福你們一路安康！
那些年我們一起走過(guò)的小學(xué)篇十四
轉(zhuǎn)眼間，我們的童年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，歲月無(wú)情，帶走了原本屬于我們的純真，但是，朋友，請(qǐng)千萬(wàn)不要忘記那些我們一起做走過(guò)的日子。
朋友，還記得我們一起歡歌笑語(yǔ)的日子嗎？我們總是把自己打扮得“花枝招展”，在父母外出時(shí)，一個(gè)小板凳便成了“觀眾席”，“舞臺(tái)”就是臥室的那張床哪。我們輪流去“舞臺(tái)”表演，有時(shí)即使在“舞臺(tái)”摔下也不會(huì)掉眼淚，只是笑笑，繼續(xù)進(jìn)行我們的“表演”。
朋友，還記得我們第一天上小學(xué)的日子嗎？我們手拉著手蹦蹦跳跳向?qū)W校走去，可是到了門口我卻不樂(lè)意了，硬是拉著媽媽的手不肯進(jìn)去，小眼神可憐兮兮的看著你，眼里閃著淚花。你笑了笑，朝我走過(guò)來(lái)，像個(gè)大姐姐一樣對(duì)我說(shuō)：“不要怕，我保護(hù)你?！蹦菚r(shí)的我們可真是快樂(lè)呢。
朋友，還記得那次因?yàn)槌煽?jī)而被父母責(zé)備的事嗎？你在門口哭，我給了你一個(gè)大大的擁抱，說(shuō)我會(huì)陪你一起努力，你破涕為笑，我也跟著你一起笑。
慢慢地，我們的距離仿佛越來(lái)越遠(yuǎn)，從無(wú)話不談，到?jīng)]有太多共同語(yǔ)言；從見(jiàn)面就拍對(duì)方的肩，到只是簡(jiǎn)單地打一個(gè)招呼——我們回不去從前。
那些年我們一起走過(guò)的小學(xué)篇十五
鄂西，夜雨瀟瀟。曾夢(mèng)想仗劍走天涯，看一看世界的繁華。
在百花園中虛席而談。
在操場(chǎng)上靜看落日。
在球場(chǎng)揮汗如雨。
日子走好快，轉(zhuǎn)眼間各奔天涯，各自在一座城市展開(kāi)陌生之旅。當(dāng)年那群少年，懷揣著激情與夢(mèng)想，匆匆踏上高考結(jié)束后的新人生之旅，或許還有些遺憾吧，是什么話還沒(méi)有對(duì)心上人說(shuō)。斛胱交錯(cuò)，酒醉中還想著那張無(wú)法忘懷的容顏。
賣掉的課本是結(jié)束，手寫(xiě)的留言是開(kāi)始。烈日炎炎的夏季，分手季節(jié)流淌著告別的味道；留戀的校園是結(jié)束，未知的旅程是開(kāi)始，請(qǐng)干完這最后一杯酒，讓友情，經(jīng)歷滄桑而越發(fā)甘醇。
少年們，還記得當(dāng)年我們的夢(mèng)想嗎？騎驢過(guò)小橋，獨(dú)嘆梅花瘦，少年荒山行古道！現(xiàn)如今，不再嘆，天上太陽(yáng)透過(guò)云彩的光；不再求，高手寂寞劍折四海，坐擁江山富甲天下。
春日晚風(fēng)帶來(lái)淡淡余熱，喜歡看，微風(fēng)吹過(guò)你的臉頰，拂過(guò)你的發(fā)梢。我曾想，夕陽(yáng)余暉，你坐在河邊洗著腳丫，河水流淌拍打著浪花，我在對(duì)岸的稻田，靜待彼岸花開(kāi)。
今夜電閃雷鳴，風(fēng)敲門環(huán)，雨落花臺(tái)，文字祭奠心情，執(zhí)筆譜寫(xiě)憂傷。吾心有晴天不晴，吾心不惜楊柳依。去年那場(chǎng)大雨，我錯(cuò)過(guò)了你，功名一夜空，琉璃半生夢(mèng)。也許錯(cuò)過(guò)，就是一生吧。
部曲蜿蜒行大漠，劍指幽云誓不還。男兒仗劍，當(dāng)行俠天下，濁酒獨(dú)飲，劍舞風(fēng)起；腳踏七星，手持折扇，剛?cè)峤允悄袃簹猓〖t塵脂粉，煙花斷劍；國(guó)士無(wú)雙，一騎絕塵。那一年，風(fēng)雪漫京城。
喜歡晚風(fēng)輕輕吹過(guò)樹(shù)林，樹(shù)葉飄落的聲音，葉落知秋，好懷念高中《安東諾夫卡蘋果》那篇美文啊。疾風(fēng)止，驟雨停。夜，涼如水，花臺(tái)花落知多少？又是一年高考時(shí)，想起當(dāng)年的我們，那些年，那群少年，那些一起走過(guò)的我們。
當(dāng)年一份破碎的雜志書(shū)，也可以看得那么津津有味，如獲至寶般地高興。趁老師不注意看一看，趁著課間十分鐘看一看，真的很享受。如今呢，大本大本的雜志，大把大把的時(shí)間，都不愿拿來(lái)看，覺(jué)得沒(méi)有任何趣味。我們?cè)跁r(shí)間里回憶或者發(fā)呆，無(wú)所事事，太容易得到的東西我們不會(huì)太珍惜。高考是一場(chǎng)準(zhǔn)備萬(wàn)千，結(jié)束卻如此匆匆的舞曲，我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們沒(méi)有些合影。偶爾還是會(huì)夢(mèng)回高中，回到那個(gè)最美好的地方，心中的理想國(guó)。那里有著人生中最難能可貴的友情，有人生的厚重與踏實(shí)。清晨即起，深夜才臥，累是累了點(diǎn)，確實(shí)踏實(shí)。
當(dāng)年九班的面孔，或許在我腦海里已經(jīng)逐漸模糊，但我還是很感謝，那些年陪伴著我的人。不管是朋友，還是因?yàn)轸[情緒所認(rèn)為的對(duì)手，感謝一路上有你們！現(xiàn)在一想，挺懷念的。也許你們認(rèn)為，世界少了誰(shuí)，地球都照樣轉(zhuǎn)，可你們不知道，沒(méi)有你們，我的生命將失去多少精彩。且行且珍惜。
那些年我們一起走過(guò)的小學(xué)篇十六
瑟瑟的風(fēng)把樹(shù)葉吹的沙沙響，一片一片枯黃的落葉掉落在泥土里，我輕輕的走過(guò)，踩碎落葉o@作響。
冬季又來(lái)了，是我的難以忘卻的苦澀的冬季。
以前，我最期盼就是過(guò)年的時(shí)候，因?yàn)榇蠹揖墼谝黄穑谌诘?，有新年的喜慶，來(lái)自好朋友們的祝福。時(shí)光匆匆流逝，不知不覺(jué)，我開(kāi)始越來(lái)越感傷。我已經(jīng)和她走過(guò)了來(lái)自我們?nèi)松?3個(gè)年頭，其實(shí)我也已經(jīng)記不得到底我們已經(jīng)做了多久的朋友了，只是我們從小就認(rèn)識(shí)，一直以來(lái)我覺(jué)得我都比她成熟，但是她卻似乎顯得比我堅(jiān)強(qiáng)得多。她不在乎別的什么，她是真的在乎我這個(gè)朋友，至少我們的友誼共同見(jiàn)證著，她愛(ài)笑，她開(kāi)朗，她很少對(duì)我說(shuō)她的難過(guò)，但是我是個(gè)愛(ài)袒露心事的人，我不愿意埋藏我的憂郁，我常常和她講我不開(kāi)心的事，擁有她。
是我這輩子的幸運(yùn)。真的，在我難過(guò)的時(shí)候，哪怕只是她陪在我身邊，她就那么靜靜的聽(tīng)我講，沒(méi)有聲音，不離不棄我也會(huì)心安，真的。
幸福的夢(mèng)有我們幸福地在編織。
青蔥的歲月更加變得催人淚，上了高中，特別那些煩人的考卷，煩人的一切，我變得沒(méi)有過(guò)去，沮喪的令人窒息，花掉落，停留在沼澤，漸漸墜入黑暗?？墒?，你的微笑，卻拯救了我的心靈，悲愴的.還未來(lái)的未來(lái)。那條沒(méi)有足跡的路途，我相信不管我以后在哪里，她會(huì)永遠(yuǎn)追隨我，永遠(yuǎn)在我身邊。
那時(shí)我們還在一個(gè)學(xué)校，那時(shí)我們一同走過(guò)的路，如今你離開(kāi)了，只剩我一個(gè)人孤零零的走著回家的路，然后不再是那條路了，往左走，往右走，我轉(zhuǎn)身，離開(kāi)，走向那個(gè)真正屬于我的方向，沒(méi)有你，我走的腳步都似乎特別滄桑，好想你在我身邊，一同去看那個(gè)屬于我們的夕陽(yáng)。有我們的歡笑，且聽(tīng)風(fēng)吟……也許吧，再也回不去了。
如今我也只好寫(xiě)下這段回憶來(lái)祭奠我們逝去的那段美好，至少在我看來(lái)，那是我們?cè)谝黄鸬募冋?，心忍不住抽搐起?lái)。
那些年我們一起走過(guò)的小學(xué)篇十七
世界上，除了老師、父母以外，給予我們幫助最大，陪伴我們走過(guò)一生的就是朋友。一個(gè)知已，是照亮你黯淡心中的一盞明燈，一個(gè)知音，總是會(huì)在你背后默默支持著你。
曾記得那時(shí)是六月天，陽(yáng)光很毒，悶得呼不出一口氣。我們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗如雨地練習(xí)著長(zhǎng)跑，突然，我被絆了一下，膝蓋磕破了，血和汗水順著小腿流下來(lái)，我心里想，堅(jiān)持一下吧，一會(huì)兒就放學(xué)回家啦。
六月的天說(shuō)變就變，忽然，一陣狂風(fēng)掠過(guò)，天變得忽暗忽明，緊接著黑暗的烏云在天翻騰著，狂風(fēng)夾豆大的雨點(diǎn)砸下來(lái)?？炫馨?，可我剛邁出一步，便險(xiǎn)些歪倒，腿上的疼痛差點(diǎn)讓我一屁股坐在地上，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己腿摔傷了，我腦子一片空白，怎么辦？看著有些同學(xué)被家長(zhǎng)接走了，投入到了爸媽的溫暖的懷抱，還有些同學(xué)帶了傘，急急忙忙地走了，若大的操場(chǎng)上頓時(shí)空無(wú)一人，大家都一哄而散。豆大的雨點(diǎn)砸在我的額頭上，頭發(fā)濕濕地貼在頭皮上，雨滴落在耳旁，順著脖子流進(jìn)我的胸膛，冷冷的雨水很快濕了衣服，一陣風(fēng)吹來(lái)，我禁不住打了幾個(gè)寒戰(zhàn)，雨水流到了膝蓋，摻著殷紅的血水，流淌下來(lái)。
我心情差極了，委屈的淚水和雨水流滿整張臉，既無(wú)父母，也沒(méi)有個(gè)同行的人，只得狼狽地尋找著躲雨的地方。
突然背后傳來(lái)一陣濃厚的呼吸聲，還有一陣急促的跑步聲，回頭一看，“喲!這不是學(xué)習(xí)最差的……”我還沒(méi)再往下說(shuō)，只聽(tīng)他氣喘吁吁地說(shuō)：“下雨了……咱們一起……走。”說(shuō)完他高舉起一把小傘，小小的雨傘隨著狂風(fēng)左擺右擺，他緊緊地抓住伴柄，顯得可笑，整把傘基本上都罩我這邊，而他的背卻濕透了。一路上，我們雖然默默無(wú)語(yǔ)，但一座堅(jiān)實(shí)的友情橋梁在我心里已筑起。一路上，他的友誼填充著我的心，眼里噙滿淚水，之前我嘲笑過(guò)他，甚至還打罵過(guò)他，他如一面明鏡，照亮了我內(nèi)心的丑陋，如一輪熾陽(yáng)，融化了我冷漠的心。
那些年我們一起走過(guò)的小學(xué)篇十八
初春的季節(jié)，有點(diǎn)寒意，但也不乏溫暖。但忽冷忽熱，忽晴忽陰，使我有些不寒而栗了?；ǘ湓诖禾斓挠昙局惺㈤_(kāi)了，回想起我與小學(xué)同學(xué)共同走過(guò)的六年時(shí)光，正如這個(gè)讓人愛(ài)的春天。
為這班付出最多的是上了年紀(jì)的班主任－林老師。她不僅教我們知識(shí)，而且還教我們?yōu)槿颂幨碌膽B(tài)度。正是這個(gè)啟迪我思想的老師，最使我敬佩。我珍惜我們共同走過(guò)的，那時(shí)雖有過(guò)最黑暗與痛苦時(shí)刻，但我們也能找到心靈的安慰，點(diǎn)燃黎明那一絲絲微弱的光輝。我會(huì)珍惜這一切的。因?yàn)槟菚r(shí)我們同走過(guò)。時(shí)光遠(yuǎn)逝，也許回憶也是一種美。
初春的季節(jié)，有點(diǎn)寒意，但也不乏溫暖，在冬季含苞待放，終于在風(fēng)雨交加之后，燦爛地，毫無(wú)保留地開(kāi)放了。
那些年我們一起走過(guò)的小學(xué)篇十九
是啊，轉(zhuǎn)眼間我們就變成一個(gè)個(gè)青少年了。這六年的時(shí)間，或長(zhǎng)或短，可不論怎樣，這些年來(lái)與同窗在一起學(xué)習(xí)、玩耍的每一個(gè)瞬間都如一部精彩的影片在我腦海中放映，這一幕幕見(jiàn)證了我們六年來(lái)的友誼。朱自清說(shuō)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”沒(méi)錯(cuò)，花有重開(kāi)日，而我們卻再也回不到我們剛相遇的那一刻。
不知道你是否還記得我們?cè)?jīng)在一起的那些時(shí)光。那些年，我們上課男生女生比賽誰(shuí)回答的問(wèn)題多；那些年，我們下課是圍在一起聊八卦；那些年，我們大課間一起追逐打鬧；那些年，我們交作業(yè)、接水、借書(shū)一起插隊(duì)；那些年，我們一起默契地說(shuō)出同樣的話；那些年，我們跟周圍的同學(xué)一起傳紙條；那些年，我們一起比賽，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)瀟灑揮汗……課桌留下了回憶，粉筆寫(xiě)下了思想，黑板記錄了情誼，教室珍藏了日記，它會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著那些酸甜苦辣的歲月。
時(shí)光荏苒，時(shí)間過(guò)得如此快，柳樹(shù)又青了，小草也綠了，而我們，即將分離。我們的班牌會(huì)變，座位會(huì)變，同桌會(huì)變，即使會(huì)有多少不舍，會(huì)有多少痛苦，忘記是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的“天下無(wú)不散之宴席”我們終究還是會(huì)分離，而我們能做的，唯有記住那些難忘的瞬間，將它永遠(yuǎn)定格在心中。
我害怕失敗沒(méi)有人傾訴，成功沒(méi)有人分享，害怕某年某月的某一天我站在街角叫你們卻沒(méi)有人回頭應(yīng)我，害怕將來(lái)的我們?cè)儆鰰r(shí)卻早已陌路，害怕我們對(duì)面相逢卻想不起對(duì)方的臉，害怕我們終究有一天還是只能擦肩而過(guò)，若是如此那該有多悲哀。
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