總結的目的是為了促使我們思考、反思并從中獲取經(jīng)驗教訓。寫總結時要注意結尾部分，可以用激勵和展望未來的方式來提升文采。探尋歷史背后的故事，了解歷史對我們的影響和啟示。
小學五年級歌詞的力量篇一
春天到了，到處生機勃勃，充滿了生命的活力。
這一天，天氣晴朗，陽光燦爛。小英從家里高高興興地跑了出來，正當拐彎的時候，她看見一只小燕子從屋檐下的'燕窩里摔了下來。大概是摔得很重的樣子，小燕子在不停地叫著。叫聲驚動了正在睡覺的小花貓。小花貓聞聲而來，看到是一只小燕子，不由地叫了一聲“喵——喵——”好像在說：“哈哈！今天可以美餐一頓了！真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫！”小花貓一步步向小燕子逼來，小燕子看到這個龐然大物嚇得渾身發(fā)抖。
正當小花貓準備一口吞掉小燕子時，一個黑影從空中直飛而下，啄了小花貓一下，小花貓嚇得往后退了幾步，原來是燕媽媽覓食回來了。它用自己小小的身軀擋住小燕子，企圖用聲勢來嚇跑敵人。然而，小花貓并沒有被嚇跑，反而再次進攻。燕媽媽又用尖尖的嘴巴啄了小花貓幾下，小花貓被激怒了！它使勁一跳，一口咬住了燕媽媽的翅膀，一甩，把燕媽媽摔到了一邊，燕媽媽動彈不得，但它還是在凄涼地叫著，仿佛在說：“請不要傷害我的孩子！”
小英的眼睛濕潤了，急忙用柳條把小花貓趕走了。她把燕媽媽和小燕子捧在手心里，帶回了家，用紅藥水涂在它們傷口上。然后，小英來到屋檐下，爬上梯子，把它們送回了家。
燕媽媽和它的寶寶又快樂地生活在一起。
小學五年級歌詞的力量篇二
螞蟻窩著火了，螞蟻們就抱成一團滾出大火，犧牲一部分，保全了種族。不過，我最欣賞的還是羚羊了。
羚羊們先讓一只老羚羊和一只年輕羚羊試跳，老羚羊和年輕羚羊都擺出要飛躍的架子，老羚羊先來一個“低空飛躍”，一躍而出，接著年輕羚羊也飛躍出去，當老羚羊快落下時，年輕羚羊便踩在老羚羊的背上作跳板，輕松而過，老羚羊就墜落谷底，羚羊因此而獲生。
由于“試驗成功”，于是，老羚羊和小羚羊便雙雙飛躍懸崖，一只又一只的老羚羊跌落谷底，它們是為了一個種族的'繁衍，所以對它們來說，它們的犧牲是光榮的！
想想我們自己吧，我們只知道自己的快樂和幸福，卻從沒考慮過別人的感受。這一點，羚羊比我們做的好多了！我們也要向羚羊學習！
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小學五年級歌詞的力量篇三
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像快寶……”每當聽到這首歌，我們都會想到媽媽。我們的生活里到處有母愛，母愛是一彎黑夜里的明月，為我們照亮道路、母愛是一個港灣為我們遮風擋雨。母愛隨處不在，可大家正的留意過母愛嗎？我以前并沒有留意過母愛，讓他從我身邊溜走了，可自從這件事過后，我便默默的來留意母愛！
在一個漆黑的夜晚，我在床上睡覺時，突然有些呼吸困難，媽媽及時發(fā)現(xiàn)，馬上撥打120救助。救護車未到時，我朦朦朧朧的聽見媽媽焦慮的一遍一遍的叫著“汗青”。我好想睜開眼睛告訴媽媽我沒事，可我的眼皮像被膠水粘上一樣，怎么也睜不開！媽媽用雙手不停地給我撫摸前胸，拍打后背。然后媽媽想用她的食指啟開我緊閉的牙齒。媽媽的淚水打在了我的手上！我卻把媽媽的手指咬出了一條傷痕。救護車及時趕到，把我?guī)У搅酸t(yī)院。在救護車上，我好了許多，只是有些乏力，不過能睜開眼睛。我看到了媽媽憂傷的眼睛還和那被淚水洗了一遍又一遍的臉頰。到了醫(yī)院，媽媽不停地跟醫(yī)生訴說我的發(fā)病癥狀醫(yī)生診斷我是急性喉炎。然后醫(yī)生給我開了一些藥，便去讓我輸液。
輸液時，媽媽在我病床前哭了又哭，我當時傷心極了。一會兒，我睡著了，媽媽把我的雙腳和雙手插進她溫暖懷里。這時，我醒了。媽媽用手握著我，不過有一道傷疤。媽媽的手好暖呀，而且傷疤里還流淌出了深情的愛。剎那間，我感覺我是世界上最幸福的孩子！
愛是無限2。
轉眼間，我也已為人母。那次，在娘家小住了幾天，那天下午要回家時，兒子要我抱他，因為怕下雨，我走快了點，就不慎在階梯上摔了一跤，為了不讓他磕著、碰著，自己卻劃破了點皮。4歲的他看著我，問了一句：“媽媽，會疼嗎？”還自言自語道：“要自己走，不要媽媽抱，才不會摔倒！”他的話語頓時令我減輕了不少疼痛。坐在車上，他少了往日的幾分調皮，乖乖地坐著，眼神專注地望著我，似乎一下子長大了許多。我想，這就是母愛的幸福所在吧！寶貝，你真是媽媽的好寶貝！
母愛，這份親情的象征，她讓我們感到無比的溫馨與幸福，讓我們在感受中學會關懷別人……她必將一直延續(xù)下去，必將帶給世界一個美好的明天。
愛是無限3。
今天在報紙上讀了一則報道，一位剛滿30歲啲母親為了拯救患有先天性膽黃閉塞啲女兒，毅然捐出自己啲大部分肝臟，將其植入女兒體內(nèi)，拯救了女兒啲生命?？粗@篇報道，我從字里行間中仿佛看到了躺在病床上正在接受肝臟移植手術啲母親痛苦而又欣慰啲表情，看到了生命垂危啲女兒獲得新生時啲喜悅，我又一次感受到了母愛啲無私和偉大。
人們常說：”兒女是母親啲心頭肉?！盀榱俗约簡@塊肉，他們付出了太多太多。我啲母親是一位普通得不能再普通啲農(nóng)村婦女，由于是獨生子女，所以母親結婚很晚。據(jù)母親講她28歲才結婚，結婚第二年就生下了我。小時候在我啲印象中，母親一直勤勤懇懇地在田地里勞作，卻舍不得吃穿，有時候還會逼著我去干一些農(nóng)活。每當鄉(xiāng)親們說母親勤勞節(jié)儉時，我就會很不安閑，我也不知道為什么會有這種感覺。我經(jīng)常想為什么母親不能像別人一樣多在樹蔭下乘一些涼，少在田地里曬一些太陽呢直到有一次母親和父親吵架了，我聽到母親說啲一些話，我才隱隱約約有些明白。母親大吵著對父親說：”以前我在家啲時候什么活用我干，要不是為孩子我干嗎累死累活啲，難道我不知道享受呀“以前在家啲時候總是嫌母親太羅嗦。無論什么事情她總是喜歡囑咐我?guī)拙?。隨著年齡啲增長，我對他啲囑咐也開始變得不耐煩了，經(jīng)常不等她說完就打斷她：”知道了，知道了。“每當這時母親就搖頭嘆息，顯得無可奈何。
現(xiàn)在離家在外求學反倒經(jīng)常想念母親啲嘮叨，想念母親樸實啲話語。每當我心情不好或是寂寞無聊時，第一個想到啲就是母親，第一個想傾訴啲對象也是母親。拿起話筒那頭傳來母親熟悉啲聲音：”不要太節(jié)省了，想吃什么就買，天冷了不要忘了加衣服，缺錢了就打電話告訴家里。“每次母親說得最多啲就是這幾句而且是反復叮嚀。我有時又不耐煩了就會對母親吼兩句不由分說地掛斷電話。我有時也覺得自己太自私了，母親如此關心我我卻這樣對她。當我還在母親體內(nèi)啲時候，她就為了我限制了自己啲自由，她要在醫(yī)生啲囑咐下，不能吃涼飯，不能喝涼水，不能吃酸，不能吃辣，甚至睡覺啲姿勢也要受到限制。當我出生時，又帶給母親身體上巨大啲痛苦，甚至連母親勻稱啲身材也要受到牽連。現(xiàn)在想想她真是不輕易呀。母親有時也會說一兩句話哄我開心，記得中秋節(jié)我往家里打電話對母親說有點想家，母親說：”你已經(jīng)長大了，不用吃媽媽啲奶了，干嗎還想家呀“引得我哈哈大笑。母親對我們很溫柔，但她也有兇啲一面。每當母親發(fā)現(xiàn)父親和幾個人打牌時，回來以后，她就會和父親大吵有時甚至和父親動手。她大聲責怪父親：”孩子上學那么苦，你卻把錢往牌桌上扔?！捌鋵嵏赣H只不過是閑暇時偶然娛樂一下而已。這就是我啲母親，很平凡。不過從她啲平凡中我感受到了母愛啲無私和偉大。
愛是無限4。
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三寸暉。
——題記。
家，一個溫馨的名詞，一個避風的港灣。花兒的笑傲枝頭只是一春，只有土壤這種最真實的東西才是人們永久的歸宿。
母愛是燦爛的陽光，炙熱而光明；母愛是汩汩的山泉，潔凈而碧澈；母愛是巍巍的高山，沉靜而崇高；母愛是藍藍的大海，博大而寬容。
母愛，是人類一個亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。沒有歷史史詩的撼人心魂，沒有風卷大海的驚波逆轉，母愛就像冬日里的一米陽光，一首懷古絕唱，潤物無聲，綿長悠久。
當代散文家余秋雨在一篇文章中寫道：“一切遠行者的出發(fā)點總是與媽媽告別……而他們的終點則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽，是不能不讓人動容的。一聲呼喊道盡了回歸，也道盡了漂泊?！?/p>
小時候的我，欣賞母親的性格，她雷厲風行，從不拖泥帶水。我希望自己有一天也能像母親一樣挺拔，而又堅強不屈。印象中，沒有什么事情是媽媽做不了的，從記事起就是這樣，直到現(xiàn)在也不曾改變過。我喜歡依賴在母親的身邊，那暖暖的感覺，讓我心中充滿喜悅，給我一種安全感。
常感嘆歲月無情，無情到近似冷酷。他擄走了我身邊人所有的青春，而我喜愛的人們用他們的蒼老，換來了我的成長。光陰的洗滌，漂白了母親的秀發(fā)，卻留下了母親那份與生俱來的勇敢與堅強。但還是不得不承認，媽媽老了。但是，媽媽的許多話很是有道理。這是生活的歷練，她的經(jīng)歷給我留下了寶貴的財富，蘊藏著生命的玄機給我以啟迪。
小時候我對媽媽甚是崇拜，把她的一些話當圣經(jīng)般遵循。媽媽常對我說：“人這一輩子，并不是所有事都是你喜歡做的。有很多事，你不喜歡做，卻又不得不去做。而且一定要做，做的還要最好。否則不要說對不起父母，對不起朋友，甚至連你自己都對不起?！边@番話伴我走過昨天，走到今天。我相信，也將伴我走向明天。這番話給我勇氣，讓我在每一個充滿陽光的日子里，堅強地面對著每一個人，每一個新的挑戰(zhàn)。
母愛雖不轟轟烈烈，沒有豪言壯語，但鶯聲細語，細水長流，也不失為一種風景。我想說：媽媽，讓你幸福的微笑，是我這輩子最重要的事情。我想告訴所有的朋友們：有一個人在用她那愛的田園，栽種你甜美的菜肴，在用她辛勞的一生，換取你幸福的機票，即使寂寞孤獨陪伴著她，她那含淚的面龐依然掛著親切的微笑。
在我看來，每一份愛都是一樣的珍品，值得我們?nèi)ビ肋h的珍藏！
愛是無限5。
她之所以縱容我的一切，是因為她是我的媽媽，她愛我。
現(xiàn)在想起以前媽媽所包容我的，都是因為她深深的愛。媽媽，我懂了。但是媽媽，這些包容并不是我想要的。
如果一個人太為別人著想，那這個人就會變得不快樂。
所以我才想對媽媽說：“其實你給我的愛可以少一點?！?/p>
我至今仍記得你和我以前一起放飛的風箏，您在陽光下的笑顏，是那么燦爛。
我還想看到你燦爛的笑容，那溫馨的童年，以成了我生命中不可抹去的回憶，因為--有你。
我多么害怕，將來的某一天，當我還沒來得及回報她的愛，她就匆匆離去。
我一直都想告訴你：媽媽，其實你給我的愛可以少一點。
讓我來愛你，以你愛我的方式。
所有的愛，在未來的某一天比一定會如期來臨。
小學五年級歌詞的力量篇四
我的媽媽是一名教師，她每天除了工作，還要接我、送我、燒飯，可她從不放松對我的教育。
記得有一次放學的路上，我們看見一輛小轎車里扔出一個香蕉皮，媽媽就對我說：“這個坐在小轎車里的人雖然很有錢，但是他把香蕉皮扔在馬路上，他的心靈很不美?！眿寢屵€用劉備教育劉禪的一句話來教育我：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！?/p>
還有一次，我上思品課沒帶書，要被罰抄課文。我的心里像壓著一塊大石頭似的。很不開心。我告訴媽媽后，媽媽啟發(fā)我說：“如果有的痛苦我們不得不承擔，那我們就要想著怎樣把痛苦變成快樂。”我聽了，心里像在黑暗中點燃了一盞明燈。我邊抄課文過復習，終于把這件痛苦的事變成了快樂的事。
媽媽就是這樣一點一滴地教育我，讓我成長為一個健康快樂的小女孩。媽媽多偉大!
1.寫母愛的作文400字五年級。
小學五年級歌詞的力量篇五
母愛，是給予人力量的。當你走在黑暗的道路上時，一束光，照過來，瞧，是誰給了你光明，是母親！是誰讓你重新燃起了希望與力量，是母親！
去年夏天，我回到鄉(xiāng)下去玩。正當我在玩的時候，突然在地上看到了一只小貓，看它楚楚可憐的樣子，就把它抱回了家?？粗臉幼幼屛仪椴蛔越赝槠饋恚阂簧硌芰艿纳眢w、四條軟弱無力的腿、兩只水汪汪的藍色大眼睛。我把它放到了地上，并問外婆拿了幾條小魚干。忽然，我看見它全身縮在了一起，一直叫個不停，咦？它的肚子怎么在動？哦！原來是它的小寶寶快要出生了。但是在這種情況下，我也無能為力了，但，總不能袖手旁觀吧！我只好哼著小曲，輕輕地安撫它。
十分鐘過去，四只可愛至極的小貓咪出生了，但是，貓媽媽卻虛弱了、喘不上氣了，種種不良的表現(xiàn)：嘔吐、流血、呻吟。我斷定它只能活三天，而小貓至少要14天的母乳才能健康地成長。它似乎知道自己時日不多了，拼命吃東西，喂小貓們母乳，它溫柔地舔著小貓們，想把自己一切的愛都給它們。是什么支撐著它的靈魂？是母愛的力量！
這天下午，它喂完小貓們后，靜靜地一動不動地凝望著天空，忽然，它倒下了，紋絲不動地躺在了地上。它走了，它離開了我們?；蛟S，它實在是太累了，想到一個沒有人能打擾它的地方休息休息。時間仿佛停止了流動，它走得是多么的安詳！嘴角邊，仿佛還浮著一絲微笑，因為，它盡了一個母親該有的責任！在陽光溫暖的照射下，它那渾身雪白的毛顯得是那么親切、和諧。我的心像是五線譜上躁動不安的音符，忽上忽下；像大海里的海水，波濤洶涌。
是??！母愛是偉大的，是無私的，甚至是永恒的！母愛的力量是多么強大，可以支撐整個人的靈魂！那我們還有什么理由去抱怨她們呢？請尊重我們偉大無私的母親吧！
小學五年級歌詞的力量篇六
在瑣碎的生活中，聽過最多的，最熟悉不過的，就是“感謝”這二字了，感謝為你付出的人，感謝為你服務的人，感謝為你時刻牽掛的人，感謝養(yǎng)育你的人，感謝教誨你的人，感謝幫助你的人，感謝給予你的人?！案兄x”，帶給人們令人喜悅的神奇力量。
“哪兒去了？找不到會挨罵的，怎么辦呢？”一群你年級的小同學簇擁在靠西側長廊的綠化帶旁邊，很關鍵的樣子。而我，在正招執(zhí)行一項艱巨的任務——清除所有躲藏在綠化帶中的“壞蛋們”。我拿著清掃工具，一步一步往前挪，一邊清理著垃圾，一邊滿是不情愿地抱怨。
“真是的，誰呀？討厭死了，一點沒有公德心，亂扔垃圾?！蔽乙贿叡г?，一邊彎下腰撿起正前方的塑料袋。突然，草叢中一上黃綠相間的東西映入我的眼簾，原來是一個排球靜靜地躺在那里。我拾了起來，饒有興趣地玩弄著。
“嘿！大姐姐！”我轉過身，看到剛才找東西的小同學眼中熱切的目光，明白了。“這球是你們的？”我把手抬高些問?！笆恰?，請你把它扔過來吧?！币粋€男孩說。把球扔過去之后，我繼續(xù)完成我的“工作”，清除垃圾。“大姐姐，謝謝你啊！”身后傳來響亮的聲音。我急忙回答：“哦，沒什么?！蔽液湍切┬⊥瑢W同時都笑了。笑容在風的吹拂下，散發(fā)著香氣，經(jīng)久不息?！案兄x”在陽光的溫暖下，顯得更加令人歡喜，帶來了夏天午后的氣息。
生活告訴我：感謝有多少，愛就有多少；愛有多少，感謝就有多少。感謝有著神奇的力量。讓人在昏昏欲睡的午后，吹到清涼的風；讓人在連綿的雨季，看到明媚的太陽；讓人在寒冷的冬天，享受春天般的溫暖。
知識就是力量小學作文。
小學五年級歌詞的力量篇七
紀伯倫曾經(jīng)說過一句話：人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是媽媽。的確，媽媽一個多么親切的代名詞，喊起來讓人感覺到是那樣舒服。
母愛是一種最無私的感情，它好像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗，而媽媽對我更有一種說不完，道不盡的感情。
天有不測風云，本來是一個陽光明媚的日子，卻忽然狂風怒號。那幾天，同學們可吃盡了苦頭，因為自己都是揮一揮衣袖，不帶走一件衣服。降溫突然襲擊，讓我們措手不及。而我，也只穿了一件單薄的衣服，拼命地和寒冷拼搏，不知道自己還能否堅持下去。我想：弟弟還沒學會走路，妹妹又以上學，媽媽怎么會有時間來給我送衣服呢？所以，我不一絲希望。
下課時，我隱隱地看到遠方有一個熟悉的身影，怎么那么好像一個人，對了，是媽媽，她是媽媽！當時，我就不顧一切地飛奔下樓梯，興奮地喊著：媽，你怎么來了，我還以為——。別說了，快把衣服穿上，不要著涼了。媽媽關切地把衣服遞給我，那一刻我感動了，靜默了，即使在這么冷的天還是能感覺到陽光普照心田的和煦，是那么愜意，而又那么溫暖。
那一刻，我深深地明白了：兒行千里母擔憂。無論自己走得多么遠，長得多么大，父母總會為我們擔心，在他們眼中，我們永遠是那個需要關懷的孩子。
但丁曾經(jīng)說過：世界上有一種最美麗的聲音，那便是來自母親的呼喚。
的確，母親的呼喚，讓我感受到了幸福；母親的呼喚，讓我體驗到了溫暖；母親的呼喚，讓我真正意識到——母愛的力量，是如此的偉大。
過去的時光難忘懷，難忘懷，媽媽曾給我多少吻，多少吻。吻干我那臉上的淚花，溫暖我那幼小的心，媽媽的吻，甜蜜的吻，叫我思念到如今。
小學五年級歌詞的力量篇八
愛是黑暗中的一盞燈，給我溫暖；愛是迷失方向時的向導，給我指引方向；愛是我泄氣時的鼓勵，給我自信。
愛的力量是無窮的。“這次期中考試考得怎么樣？”我前腳剛進家門，媽媽就問我。她看見我垂頭喪氣的樣子，已經(jīng)知道結果。吃飯時，她鼓勵我：“一次考好不要緊，不要泄氣，下次再努力?！蔽业淖孕判幕貋砹耍俳釉賲?，再一次的考試沒有辜負媽媽的期望。
體育課上，我和幾個同學比賽跑步，摔了一跤，膝蓋破了。老師打電話給媽媽，媽媽來了，走到我前面，背上我，一步一步走向醫(yī)院。
我買東西，阿姨多找了我十元錢。媽媽知道了，連忙讓我還回去。我有些舍不得，但擋不住媽媽的勸阻。后來，我知道誠實的重要性。
媽媽對我關愛很深，因為有了她，我像生活在幸福的漩渦中。
小學五年級歌詞的力量篇九
在我成長的歲月中，有些人值得懷念，有些事令我難忘，但令我最感動的還是關于那頭母牛的故事。
有一次，一頭母牛不知怎么回事，發(fā)了瘋似的沖出家門，跑到了送水車的必經(jīng)之路，攔住了送水車。無論工作人員怎么趕它，它都不動，后來它的主人急匆匆的趕了過來，抄起鞭子便“啪！啪！”給了它幾下，母牛頓時皮開肉綻，鮮血直流。可是母牛還是站在原地一動不動，一個工作人員終于被感動了，他說：“今天不管怎樣，我要讓它喝上水，哪怕是下崗！”于是它舀起水，端到母牛面前，母牛并沒有馬上去喝水，而是高興地朝村子的方向呼喚著，不一會，兩三頭小牛一搖一擺地走了過來，貪婪的喝著水。傷痕累累的母牛眼眶里閃著激動的淚水，它溫柔地舔著小牛的眼睛，好象在說：“喝吧，盡情的喝吧！”
母牛對小牛的愛深深的感動了我，我們的老師也就像媽媽一樣，無私地為我們奉獻著，無怨無悔，也就是這種的愛的力量激勵著我努力學習，奮發(fā)進取。
小學五年級歌詞的力量篇十
這天，我們的班主任邱老師生病了。
上課鈴響了，過了兩三分鐘，邱老師才進來。和往常不一樣的是，邱老師穿了一件很厚、很暖和的皮大衣。我們先默默地望著邱老師，然后，同學們一齊座好，等待著老師上課。因為，邱老師是教語文的，所以嗓子很沙啞。
老師上課的時候，同學們都在認真聽講，連平時在課堂上很調皮的同學，也在認真地聽講。下課了，我們幫邱老師臺桌子、洗杯子，幫老師做了很多事情，邱老師高興極了，邱老師的病就像好了許多。
這節(jié)又是邱老師的課，但是邱老師準時來到了教室，也沒有穿那件很厚的皮大衣了。難道，邱老師的病就好了嗎？但愿如此吧！邱老師開始講課了，聲音也沒以前沙啞了，但又咳起嗽來，邱老師不會更嚴重吧？想到這里，同學們眼里閃著淚花。
邱老師，你教我們寫字、認字，我們一定不會讓你失望的！
小學五年級歌詞的力量篇十一
這是一個多么悲涼的故事，但同時也透漏著人性中濃濃的愛。最令我難忘的仍是紫嵐培育雙毛的情景。為了訓練雙毛的野心，紫嵐陪伴他走遍草原，踏過雪山，不惜犧牲自身的安危。惡劣的環(huán)境，殘酷的手段，讓雙毛飽經(jīng)風霜，歷經(jīng)千辛萬苦，紫嵐看在心里，眼淚卻留在心底。每每讀到這一情景，我也會想到我的媽媽。平日，我的書房雜亂時，媽媽總是用冰冷的口氣批評我。其實，我心里明白，媽媽是在培養(yǎng)我，成長我，感謝媽媽的良苦用心。
《狼王夢》留下了太多的啟示，一書一人生，一書一世界，讓我在品讀中，感悟到了人性的光輝，母愛的偉大!
小學五年級歌詞的力量篇十二
我一直記著曾經(jīng)發(fā)生在我眼前的那件讓人感動的事。
有一天美術課上，我們班的侯鈺鈳同學在交作業(yè)時不小心摔了一跤，頭一下子磕在桌角上，頓時鮮血直流。事情發(fā)生得非常緊突然，嚇壞了所有的同學：有的遞衛(wèi)生紙，有的跑去找班主任，大部分的人都驚慌失措，就連年輕的美術老師也驚得不知如何是好。很快班主任陳老師氣喘吁吁地跑來了，見到這場面，她二話沒說，直接背起侯鈺鈳把他送到了醫(yī)院。
這一幕發(fā)生得是那么快，可陳老師的毫不猶豫、力大無比給我留下了深刻的印象。平日里她是那么柔弱，現(xiàn)在居然變得無比強大。突然間，我明白了，這就是愛的力量。因為愛，她不怕鮮血把衣服弄臟；因為愛，她毫不猶豫用自己柔弱的身軀背起自己的學生就走。
雖然這件事我沒有參與，但我知道了，這就是世界上最美麗、最強大的老師！
小學五年級歌詞的力量篇十三
生活中，人人都需要掌聲，取得成績時，掌聲個人鼓勵，遇到挫折時，掌聲給人鼓勵，遇到挫折時，掌聲給人勇氣和力量。
記得小時候：我一沒事就望著黃昏下的叔叔阿姨們騎著自行車笑瞇瞇的回家，哥哥姐姐騎著自衛(wèi)行車一手握車把，一手擦出一天的勞累…看著看著，我的小眼兒一轉，露出了詭秘的笑容。
“媽咪，好媽咪，教我騎兩輪自行車吧”！
我軟磨硬泡的纏媽媽又哭又鬧的大叫大喊。“好啦，好啦，答應你了！
“媽媽露出無耐的表情，“耶，作戰(zhàn)成功，沒想到第一次用“以柔克剛“的戰(zhàn)術，就百分之百的成功了媽媽推出了我得四輪小車，我一看，臉立刻沉了下來；“不是說好用兩輪車的嗎？”“好孩子，咱們總得一步一步來吧！
“沒想到媽媽也學會了以柔克剛的戰(zhàn)術，把我說服了。剛開始，媽媽把車子的右輪去掉，我騎上車，媽媽幫我保持平衡，天哪，那感覺就像來到了懸崖邊上，過了許久，我以適應了不少。接著，兩個輪都去掉了，哎呀，那感覺現(xiàn)在說起來都讓人感到心頭一顫。但小時候勇敢的我可不會退縮，最終在1個小時的辛勤汗水下，小車終于的心應手了。媽媽也為我高興的鼓掌了，那掌聲仿佛就是一陣清爽的風，吹走了汗水，吹進了心田；那掌聲仿佛是一顆甜甜的糖果，甜到了臉上，留在了心里；那掌聲就像是一句鼓勵的話語，激勵著讓我在大車上也有優(yōu)越的成績。
黃昏了，這時我不用再透過窗戶看別人了，而是披著一道道霞光，騎著大車在“天空”盡情的“飛翔”！
小學五年級歌詞的力量篇十四
相信許多人都吃過蘑菇但卻沒種過蘑菇吧。這個學期我們學校開展了種植菌類植的科普活動，由學生來親身體驗種植的樂趣和艱辛，我榮幸成為了其中的一員。
種蘑菇可不是件易事，就拿稻草消毒來說吧。
那天我們來到菌類種植大棚，這時我們哪里知道接下來的工作有多累。
本以為拿漚好的稻草來消毒是小菜一碟。勞動開始了，我們把蓋稻草的塑料薄膜揭開時，四周立刻彌漫著一股股難聞的臭氣，大家都紛紛皺起眉頭，而我則捂著鼻子退得遠遠的，躲開了臭氣的攻擊。
我被他們的精神所感動?？粗静葜饾u變少，我心中的內(nèi)疚感也逐漸增多，我也是種植蘑菇小組的一員呀，怎能袖手旁觀呢？想到這兒我不知哪來的勇氣，沖了上去和他們一起干活，哪怕敞開的袋口里冒出陣陣熱氣，臭氣熏得我汗如雨下，可這次我并沒有退卻。
就這樣一袋兩袋三袋……漚好的稻草全部被我們裝進袋子，然后放進大鍋里消毒。
經(jīng)過這件事我終于明白，我也可以成為一個不怕臟不怕臭勇敢的孩子！
小學五年級歌詞的力量篇十五
旬、募、籌、顛。
二、辯字組詞。
旬（）募（）籌（）顛（）簇（）。
名（）幕（）壽（）慎（）族（）。
三、請選擇合適的關聯(lián)詞填空。
因為……所以……不但……還……。
雖然……但是……只要……就……。
1、圓明園（）建筑宏偉，（）收藏著最珍貴的歷史文物。
2、今天，我們中國的孩子（）生活在和平環(huán)境中，（）世界不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。
3、（）作者對壺口瀑布進行了長時間的觀察，（）才形象生動地寫出了它那宏偉氣勢。
4、（）來到黑龍江寧安縣境內(nèi)的鏡泊湖，（）可以看到著名的吊水樓瀑布。
四、課文回顧。
1、《夢想的力量》這篇課文中，瑞恩的夢想是＿＿＿＿＿，“力量”的含義指＿。
＿＿＿＿。課文主要寫了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、你的夢想是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。你準備怎樣實現(xiàn)？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、35個格子終于被涂掉了。4月下旬的一個早上，瑞恩抱著裝有零錢的餅干盒，把辛辛苦苦掙來的70元錢交給了募捐項目的負責人。
……一聲不吭地瑞恩突然說：“那我來攢錢買鉆進機吧。”他的聲音很小，卻很堅定，“我想讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水?！?/p>
再來讀讀《夢想的力量》這篇課文的片段，你覺得瑞恩是一個＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人。
五、快樂閱讀。
夢想的力量。
每人的內(nèi)心深處，
都蘊藏著神奇的火花。
它會點燃夢想的火，
那自信自強的力量。
自從人類之初。
就使不同種族的人們團結一心。
你有高遠的意志，
你有執(zhí)著的精神，
命運，就握在你自己手中。
所有的孩子們?。?/p>
當你們踏上這個星球，
夢想就帶給你們希望和激勵。
所有的日子，所有的生命，
都有不平凡的魅力。
所有的人們，
都會有不平凡的壯舉。
看圣火生生不息，
夢想的力量在會聚，
我們應該煥發(fā)火一樣的生機，
世界將其最珍貴的無私賜予，
使我們超然于蕓蕓萬物，
更有夢想的力量使我們會聚在這里。
我們應該煥發(fā)火一樣的生機，
世界因希望與和平而和諧統(tǒng)一。
我們祈禱它永遠這樣美麗，
我們都擁有如此神奇的力量。
所有的兄弟姐妹??！
或許我此刻才發(fā)現(xiàn)，
那些可望不可限的夢如今就在手邊。
夢想的力量，
無形無邊信念，
給你征服恐懼的勇氣。
不管你身在何方，
去摘取屬于自己的明星吧！
因為你有夢想的力量！
1、聯(lián)系上下文解釋詞語或給詞語造句：
魅力：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
賜于：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、夢想的力量有多大？你能從詩歌中找出來嗎？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
小學五年級歌詞的力量篇十六
旬、募、籌、顛。
旬（ ）募（ ）籌（ ）顛（ ） 簇（ ）
名（ ）幕（ ）壽（ ）慎（ ） 族（ ）
因為……所以…… 不但……還……
雖然……但是…… 只要……就……
1、圓明園（ ）建筑宏偉，（ ）收藏著最珍貴的歷史文物。
2、今天，我們中國的孩子（ ）生活在和平環(huán)境中，（ ）世界不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。
3、（ ）作者對壺口瀑布進行了長時間的觀察，（ ）才形象生動地寫出了它那宏偉氣勢。
4、（ ）來到黑龍江寧安縣境內(nèi)的鏡泊湖，（ ）可以看到著名的吊水樓瀑布。
1、《夢想的力量》這篇課文中，瑞恩的夢想是_____，“力量”的含義指_
____。課文主要寫了______________________。
2、你的夢想是__________。你準備怎樣實現(xiàn)?
__________________________________
__________________________________
3、35個格子終于被涂掉了。4月下旬的一個早上，瑞恩抱著裝有零錢的餅干盒，把辛辛苦苦掙來的70元錢交給了募捐項目的負責人。
……一聲不吭地瑞恩突然說：“那我來攢錢買鉆進機吧?！彼穆曇艉苄?，卻很堅定，“我想讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水。”
再來讀讀《夢想的力量》這篇課文的片段，你覺得瑞恩是一個__________的人。
夢想的力量
每人的內(nèi)心深處，
都蘊藏著神奇的火花。
它會點燃夢想的火，
那自信自強的力量。
自從人類之初。
就使不同種族的人們團結一心。
你有高遠的意志，
你有執(zhí)著的精神，
命運，就握在你自己手中。
所有的孩子們啊!
當你們踏上這個星球，
夢想就帶給你們希望和激勵。
所有的日子，所有的'生命，
都有不平凡的魅力。
所有的人們，
都會有不平凡的壯舉。
看圣火生生不息，
夢想的力量在會聚，
我們應該煥發(fā)火一樣的生機，
世界將其最珍貴的無私賜予，
使我們超然于蕓蕓萬物，
更有夢想的力量使我們會聚在這里。
我們應該煥發(fā)火一樣的生機，
世界因希望與和平而和諧統(tǒng)一。
我們祈禱它永遠這樣美麗，
夢想的力量使我們在這里會聚。
我們都擁有如此神奇的力量。
所有的兄弟姐妹啊!
或許我此刻才發(fā)現(xiàn)，
那些可望不可限的夢如今就在手邊。
夢想的力量，
無形無邊信念，
給你征服恐懼的勇氣。
不管你身在何方，
去摘取屬于自己的明星吧!
因為你有夢想的力量!
魅力：_______________________________
賜于：_______________________________
__________________________________
__________________________________
小學五年級歌詞的力量篇十七
春天來了！春天來了！小朋友們忘不掉的是放風箏，小草露出了美麗的笑臉，柳樹吐出了新的.枝葉。
星期六，崔老師帶著我們?nèi)シ棚L箏，我和魏欣然、王淑潔一組，我們放了一個笑臉風箏。我們拽著線一緊一松，風箏慢慢地飛上天，可一會兒就落了下來。我們都放了二十幾次都沒有成功的飛到天上，同學們都走了，連王淑潔也走了，只剩下我和魏欣然了，我們也有一點想回家的念頭，我們累得筋疲力盡，但我們知道：失敗是成功之母。我們又振作起來，我們的風箏成功地飛上了天，在天空中遨游，不到5分鐘我們的風箏就落到了一棵高高的大樹上。
我們一看唉聲嘆氣地說：“這該怎么辦啊？”我們無可奈何地把線給弄斷了，一個師傅看見了拿來一根長桿子把我們的風箏取了下來。
我們帶著對老師傅的感激離開了廣場。
小學五年級歌詞的力量篇十八
仙人掌是從哪里來的呢？是小鳥叼來的嗎？還是被風吹來的呢？我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它呈三角形的綠柱，又像青翠而美麗的碧玉。唉！仙人掌頂上嫩黃嫩黃的`是枯死了嗎？喲！原來是它又長出了全身上下都布滿了又細又長的刺。再看它那又嫩又細的根讓人覺得禁不住風吹雨打的樣子，然而已深深扎進水泥縫中。
又過了幾個月，我突然又想起了這株仙人掌，我一蹦一跳去看它，它不但沒讓我失望而且給我一個更大的驚喜：它不僅茁壯成長而且還生了一個婷婷玉立的“小寶寶”，讓我驚嘆不已！生命的力量在一棵小草里，一朵小花里，在每一寸土地里，在地球和宇宙里，讓我們珍愛每一個生命吧！
小學五年級歌詞的力量篇十九
人生中，一個人若想有所發(fā)展，他就離不開眾人對他的幫助與支持，離不開相互溝通，團結就是力量。在這個大千世界里上演的一段又一段故事，無不說明合作的力量是無法估量的。
曾記否，秦滅六國就是利用六國的不團結、不合作的這個弱點逐一攻破的。故蘇洵在《六國論》中總結道：“滅六國者六國也，而非秦也?！比羰橇鶉軋F結起來抗秦，六國之亡或許就能免矣。秦始皇用其遠交近攻之策，而六國君主只顧自己的利益，卻沒想到正中秦人心懷，這六國滅亡的事實就深刻地揭示了“團結就是力量”這一亙古不變的真理。由此可見合作是多么重要呀!
還記得那個黑色的“5·12汶川大地震”嗎?中華大地上發(fā)出了陣陣的撕裂聲，國人悲痛萬分。但地震可以摧毀我們的家園，它震不動人與人之間的相互幫助、團結關愛的合作之情。
我們看到了一個更加美麗的山河圖，縱然山河破碎，縱然困難重重，但人們手拉手，心連心，筑成了一座堅強不摧的長城。我們也看到了武警戰(zhàn)士們義無反顧沖向廢墟的身影，看到了白衣天使悉心照料著受傷的群眾，看到了心理老師耐心地為孤子們講述著夢想的偉大，看到了用愛編織成的一件件物品運向災區(qū)……在這場災難中，我們看到了更加頑強的中國。
小學五年級歌詞的力量篇二十
我要為她鼓掌，她不是名人，不是總統(tǒng)，她只是個平凡的人。
年近四十的她，還想著要讀博，自從她決定考博的那天起，我就被打入“冷宮”。每次做完飯，剛把我們叫去吃飯，她自己卻又不知不覺做到了電腦前。我，要為她這種廢寢忘食的精神鼓掌。
那一次，本來說好等我寫完作業(yè)一起來閱讀，等我好容易寫完作業(yè)，大聲叫她時，只聽見書房里傳來起身的聲音，椅子把地板拖得“嘎吱嘎吱”響。我頂高興，因為她平時總要花上半個小時才能挪動一小步，今天可真快。可我等了老半天也沒見到她。一氣之下，只好“本宮”親自出馬，等我怒氣沖沖地走到書房門口，撞開門，卻見她站在電腦前，好似要走，又好似不走，真讓我哭笑不得。
出去玩耍時，總能看見大人們像群星捧月一樣，拿著水果、玩具在旁邊侍候著時，我總是眼睛羨慕得發(fā)綠。不上班時，她很少出門，如果出來了，那一定是冰箱里唱“空城計”了。
夜，靜靜的，我起來上廁所時，書房的燈光總是亮著的。她是老師，要提前備課；她是學生，還要學習；她是家長，無論多晚，她都會檢查我的作業(yè)。我所能做的，就是躡手躡腳，要不她又嘮叨：“只有你睡下了，我才能安心做點事兒！”
“我要為這個勵志的老媽鼓掌！”話音未落，掌聲響起！
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