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初中教師期末述職報(bào)告評價(jià)方案篇一
大家下午好!
按照上級的要求和安排，今天下午我對校長工作進(jìn)行述職，本來可以只匯報(bào)上年度校長工作，但由于新都四中整合的特殊性，所以我以上年度工作為重點(diǎn)，全面而簡單地將兩年多來的校長工作向各位作一個(gè)回顧和匯報(bào)。
1.校門:《新學(xué)年、新班子、新思路、新要求、新風(fēng)貌、新希望》六新。當(dāng)時(shí)談到新思路時(shí)我是這樣說的：思路決定出路，不怕做不到，就怕想不到，更怕不去想。
2.以“提升兩屆高中質(zhì)量、樹立一面初中旗幟”為目標(biāo)和口號，學(xué)?？谔柼岬庙懥?，教職工的心中就亮?xí)场?/p>
3.針對整合提出：珍惜緣分、和諧相處、共謀發(fā)展。
4.為重振四中雄風(fēng)，明確提出了：振奮精神，強(qiáng)化管理，提高質(zhì)量，再創(chuàng)輝煌。
老師們，通過兩年多在四中的校長工作實(shí)踐，又一次讓我深深體會到：“人心齊，泰山移;人心上，無斗量;人心下，垮一壩”。
二.以人為本，以誠待人，構(gòu)建和諧校園。將心比心，人心同然。對待教職工，對待學(xué)生，經(jīng)常進(jìn)行換位思考，促進(jìn)相互理解和諒解。
三.樹立正確的同事觀和學(xué)生觀。校長和全體教職工是同事關(guān)系。校長工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是為教職工的工作提供精神和智慧服務(wù)。骨干優(yōu)秀教師要尊重、獎(jiǎng)勵(lì)，其他教職工也要愛護(hù)、培養(yǎng)、鼓勵(lì)和鞭策。等距離交往，公平、公正對待每一位同事，原則性與靈活性有機(jī)結(jié)合處理好每件事。關(guān)愛每一位學(xué)生，把所有學(xué)生當(dāng)作是自己的孩子去真心、誠心去關(guān)愛。如師生的伙食問題，師生基本滿意是目標(biāo)，科學(xué)營養(yǎng)實(shí)惠是根本。
四.充分發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)全體教職工的主人翁責(zé)任感，激發(fā)全體教職工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。如20xx屆高三，讓全體高三班主任在沖刺高考過程中自主創(chuàng)新。如績效工資方案的出臺，從初稿→討論宣傳學(xué)習(xí)→以組為單位提建議→年級組長、教研組長參加的行政擴(kuò)大會議解讀、溝通→全體教職工大會解讀、溝通→修正稿→以個(gè)人為單位提建議→擴(kuò)大會議→全體教職工大會→修訂稿→全體教職工的民意調(diào)查→教代會通過→溝通、解釋。
五.加強(qiáng)縱、橫向各方協(xié)調(diào)，爭取各方理解和支持，為四中的發(fā)展創(chuàng)設(shè)和諧的外部環(huán)境。勇于、敢于、善于和各方面周旋、協(xié)調(diào)。(如實(shí)驗(yàn)校問題、招生工作、家長等)。
六.勇于承擔(dān)責(zé)任，不攬工、不推責(zé)，為教職工大膽工作、改革創(chuàng)新保駕護(hù)航。
七.對工作充滿信心，以積極的陽光心態(tài)對待一切困難和問題。(高、中考目標(biāo))
八.加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，帶好班子，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身為范。班子成員之間基本無內(nèi)耗，形成團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的優(yōu)秀行政班子。
九.以教學(xué)為中心，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。20xx年，我校初中中考600分以上達(dá)到77+7=84人，在四中歷史上首次超過二中。中考受區(qū)表彰。高考本科上線超教育局下達(dá)的目標(biāo)11人，受到成都市表彰。20xx年中考受區(qū)教育局表揚(yáng)。20xx年高考取得驕人戰(zhàn)績，本科上線超目標(biāo)任務(wù)52人，達(dá)到189人，將四中最后一屆高中質(zhì)量提升到歷史最好水平，以感嘆號為四中高中收了一個(gè)豹尾。
十.以教研教改為抓手
努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，形成優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。繼三人分組式教改實(shí)驗(yàn)之后，高中的教改課題“在小組中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”順利結(jié)題?！俺踔袑W(xué)生的心理問題干預(yù)策略研究”的教改課題開題后，正如火如荼地開展。20xx年我校被評為成都市新課程改革先進(jìn)集體。重視選派教職工參加各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高教職工業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。(如全員參加高、初三分析會)
十一.以德育工作為首，通過養(yǎng)成教育，認(rèn)真開展“一、二、三、三三”系列德育活動(dòng)，加強(qiáng)思想政治工作。樹立“要成才先成人”的育人理念。20xx年我校德育工作被教育局評為特等獎(jiǎng)。近年來，我校校風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，教風(fēng)正，深受社會好評。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，班主任培訓(xùn)與交流，年年扎實(shí)推進(jìn)。
十二.加強(qiáng)安全工作，構(gòu)建平安和諧校園。20xx年我校安全工作被教育局評為特等獎(jiǎng)，被市評為先進(jìn)集體(教育系統(tǒng)唯一一個(gè))。細(xì)化安全機(jī)構(gòu)和安全管理。學(xué)校設(shè)安全部，班級設(shè)安全委員，各班進(jìn)行安全日查，填寫安全日志，各上、放學(xué)時(shí)段對校園周邊的巡查，學(xué)生隊(duì)列有序就餐等安全實(shí)招，被教育局安全科和區(qū)安辦認(rèn)定為安全工作有創(chuàng)新之舉。
十三.技裝工作：20xx年微機(jī)室、圖書館、理、化、生、音、體、美、電教各室配備器材、儀器、設(shè)備幾百萬，為我校硬件設(shè)施現(xiàn)代化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。20xx年我校技裝工作獲一等獎(jiǎng)。
十四.加強(qiáng)總務(wù)管理，提高服務(wù)質(zhì)量。理清思路算好帳，一心一意謀發(fā)展，開源節(jié)流，把每一分錢都用在刀刃上。在確保教職工福利的前提下，基本還清學(xué)校原有債務(wù)。
十五.多方協(xié)調(diào)，解決好每一位被整合教師的出路。20xx年，所有愿意被整合的高中教師全部整合到一中和香城，整合了部分高中職員，三位行政也被整合到較為理想的行政崗位，高中教師理想而圓滿的整合，得益于四中最后兩屆高中質(zhì)量的大幅提升，得益于四中人在整合逆境中不卑不亢、奮發(fā)圖強(qiáng)的四中精神。
十六.實(shí)驗(yàn)校平穩(wěn)回歸，并實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?；貧w后招生模式的構(gòu)建，為四中的后續(xù)發(fā)展奠定了生源基礎(chǔ)，為樹立一面初中旗幟提供了生源保證。
十八.人事工作安排科學(xué)、合理。力爭把每一位同志動(dòng)態(tài)地安排最合適自己發(fā)展和創(chuàng)造的崗位上，人盡其才。
十九.努力學(xué)習(xí)，深入在校長工作中踐行科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高自身的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和管理水平。
如今的四中是一所單一初中，如今的四中人正站在新的起點(diǎn)上，在兩抓一創(chuàng)工作思路引領(lǐng)下，在全體行政的帶領(lǐng)下，為了早日實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育現(xiàn)代化，為了新都區(qū)早日成為世界現(xiàn)代田園城市示范區(qū)，為了成都早日成為世界現(xiàn)代田園城市，為了教育事業(yè)的振興，為了祖國的強(qiáng)盛，為了人類的文明、進(jìn)步，共同奮斗，不懈努力，勇于開拓，不斷探索創(chuàng)新，更深、更準(zhǔn)、更全、更高地詮釋著四中精神、四中文化、四中人的神、四中人的魂。
老師們，有人嬉戲地說我像亮劍中的李云龍，那我就借李云龍的一句話：“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”，我的述職不是要表明我有多么的牛牛，而是要表明四中這一群體是如此的牛牛，我為優(yōu)秀的四中團(tuán)隊(duì)感到無比的驕傲和自豪，真誠感謝所有優(yōu)秀的四中人。
初中教師期末述職報(bào)告評價(jià)方案篇二
20xx年3月1日，本人作為一名駐村干部，進(jìn)駐xx鎮(zhèn)xx村村委會。駐村半年來，在工作隊(duì)隊(duì)長胡書記的帶領(lǐng)下，在村支委會干部的支持下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞“一宣四幫”的工作任務(wù)，認(rèn)真履行駐村工作職責(zé)，確保了駐村工作健康有序開展，得到了鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)府和群眾的一致好評。
一、深入調(diào)查摸底，摸清村情民意
二、全力以赴，全心全意為民辦好事實(shí)事
駐村以來，本人緊緊圍繞群眾利益無小事，積極想方設(shè)法幫助群眾解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。在駐村工作組成員的共同努力下，爭取了各級駐村有關(guān)單位的大力支持和幫助，至目前止，共投入資金數(shù)萬元，協(xié)助村兩委解決群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，辦好事實(shí)事多件，幫助困難群眾解決了一些實(shí)際困難。一是通過駐村工作組爭取了市民政部門的支持，今年3月份，我們得知村里還有部分困難村民未能看上有線電視時(shí)，積極主動(dòng)爭取了區(qū)廣播電視局的支持，為困難群眾現(xiàn)場減免初裝費(fèi)報(bào)裝有線電視多戶，解決了他們看電視難問題，豐富了村民群眾的娛樂文化生活。通過為群眾辦好事實(shí)事，樹立村兩委形象和威信，增強(qiáng)群眾發(fā)展的信心，也贏得了群眾的一致好評。
三、抓好村委會換屆選舉，建設(shè)好村委領(lǐng)導(dǎo)班子
今年駐村適逢村委會換屆選舉，作為今年駐村工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，能否確保村委工作順利完成是檢驗(yàn)駐村干部是否有能力去幫助村委會建設(shè)一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子，建設(shè)一支好的黨員干部隊(duì)伍的重要指標(biāo)。
四、加強(qiáng)村級組織建設(shè)，提高了村級班子的戰(zhàn)斗力
半年來，本人和工作組成員緊緊圍繞“一宣四幫”的工作任務(wù)圍繞建設(shè)，把進(jìn)一步提高村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力當(dāng)作首要任務(wù)來抓。一是為提高辦理效率，規(guī)范工作程序，幫助村委完善了各項(xiàng)管理制度、會議制度、學(xué)習(xí)制度及有關(guān)監(jiān)督機(jī)制，建立健全了村級財(cái)務(wù)制度和村務(wù)公開制度，村級管理基本實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化、制度化、公開化。二是為進(jìn)一步提高村干部素質(zhì)，先后組織村干部和黨員學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和xx大文件精神達(dá)多次，努力提高他們的政治素質(zhì)和理論水平，大力強(qiáng)化他們宗旨觀念和責(zé)任，使他們牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。
五、狠抓自身建設(shè)，提高服務(wù)群眾能力
回顧半年來的駐村工作，本人感到自身在思想上受到了深刻的教育，工作能力得到了提高，黨性認(rèn)識也得到了加強(qiáng)。實(shí)踐讓我深刻的認(rèn)識到：搞好調(diào)查研究，是做好駐村工作的基礎(chǔ);為群眾辦好事實(shí)事，是打開駐村工作局面的突破口;抓好村級班子及自身建設(shè)，是完成駐村工作任務(wù)的重要保證。駐村一年來，盡管取得一定成績的，但也還存在著一定的問題，主要是由于對市場經(jīng)濟(jì)知識了解不多，加上本村委會經(jīng)濟(jì)條件所限，在發(fā)展當(dāng)?shù)丶w經(jīng)濟(jì)方面還有待加強(qiáng)。在今后的工作中，本人將發(fā)揚(yáng)成績，糾正不足，把工作進(jìn)一步做好做實(shí)，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
初中教師期末述職報(bào)告評價(jià)方案篇三
;任職初中教師風(fēng)風(fēng)雨雨又一年，不知道你在過去一年里收獲了什么呢?下面豆花問答網(wǎng)小編給大家?guī)硪恍╆P(guān)于初中教師的期末述職報(bào)告，希望對大家有所幫助。
一、我的思想
堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動(dòng)，并及時(shí)做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時(shí)從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。
二、我的紀(jì)律
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛學(xué)生，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、我的教學(xué)
我認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
四、我的課堂
我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。
五、我的作業(yè)
根據(jù)學(xué)期開始的計(jì)劃，在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
總之，一年一度的教育教學(xué)中，今天也算告一個(gè)句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)微笑，也永遠(yuǎn)刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。
一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)
一個(gè)班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，我就鼓勵(lì)他們，表揚(yáng)他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格
我一直認(rèn)為，中學(xué)時(shí)期，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我經(jīng)常對孩子們說，只要是人就會犯錯(cuò)誤，就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候，更別說你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯(cuò)誤，但有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn)，要改正，那樣，你還是個(gè)好孩子。由于我的這種觀念，這種教育方法，使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn)，那就是誠實(shí)。在教育學(xué)生誠實(shí)的基礎(chǔ)上，我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁
1、愛就是了解。初建新班，了解學(xué)生從學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
2、愛就是關(guān)懷。入冬以后，孩子感冒的比較多，有時(shí)一天有好幾個(gè)請假的的。每天晚上我都給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。
3、愛就是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的原因。
4、愛就是責(zé)任。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛分班的學(xué)生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地“看”。做操時(shí)，我先站到隊(duì)伍前面，站在那兒，然后目視他們動(dòng)作，還要不時(shí)地提醒，某某站整齊點(diǎn)，某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做操時(shí)，我不用再時(shí)時(shí)地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時(shí)候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一、穩(wěn)步教學(xué)，達(dá)成目標(biāo)
_中學(xué)面對全縣市區(qū)小學(xué)招生，所以在學(xué)校里面有來自不同小學(xué)的學(xué)生，有教學(xué)環(huán)境好的私立小學(xué)，有市區(qū)教育水平高的公立小學(xué)，有來自教育設(shè)施欠發(fā)展的象征小學(xué)，還有從沿海教育水平高的城市回來讀書的學(xué)生，所以英語的水平不一樣，所以初一老師很難掌握教學(xué)設(shè)計(jì)的深淺。而作為一名英語老師，在這我就肩負(fù)著更大地壓力，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校因?yàn)榻虒W(xué)設(shè)施的限制沒有很好的開展英語教學(xué)，學(xué)生英語基礎(chǔ)較差，有的教育設(shè)施好的學(xué)會說呢過英語基礎(chǔ)就掌握比較好，走在了前面，所以就有這么一個(gè)差距存在。我身為一名初一的老師就是要做到縮短這個(gè)差距，并且穩(wěn)步前進(jìn)。
所以在初一的第一個(gè)學(xué)期，我就是在教學(xué)大綱要求的范圍內(nèi)，更加注重基礎(chǔ)的教學(xué)，給保證給基礎(chǔ)較差的學(xué)生打好基礎(chǔ)的同時(shí)，還不能讓基礎(chǔ)好的學(xué)生不進(jìn)步，所以我在教學(xué)中慢慢摸索，掌握住了一個(gè)平衡點(diǎn)，既要講授新課，又要注重講課速度不宜過快。但差距畢竟是存在的，所以我在這一學(xué)期中，經(jīng)常在空閑時(shí)間給孩子們進(jìn)行無償補(bǔ)課，比如第七節(jié)課的自習(xí)課時(shí)間，以及英語早讀課等等。
經(jīng)過我的努力，在第一學(xué)期期末，學(xué)生們的基礎(chǔ)都漸漸跟了上來，差距在不斷縮小。所以在初一的第二個(gè)學(xué)期迅速發(fā)力，在課綱范圍內(nèi)盡可能擴(kuò)展知識點(diǎn)，既注重知識掌握，又注重英語口語能力。所以在第二學(xué)期的初一年紀(jì)英語口語比賽中我班學(xué)生奪得了第二名的優(yōu)秀成績，這還是一名從鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)升上來的孩子。
二、循序漸進(jìn)，張弛有度
初一這一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，我圓滿地完成了課綱的要求以及學(xué)校的任務(wù)，英語期末考試平均分，從第一學(xué)一學(xué)期的65.5升到了本學(xué)期的85.7，位居全年級二，僅次于第一的92.1。
考慮到我班學(xué)生們的英語基礎(chǔ)以及跟上來，所以在下學(xué)期我會在規(guī)定教學(xué)的范圍內(nèi)，盡可能地幫助學(xué)生們掌握更多的英語知識。所以現(xiàn)在我已經(jīng)訂閱了下一學(xué)的一個(gè)出名的英語報(bào)紙，那上面是比較到的一個(gè)英語題目報(bào)紙，我會在上面找一些重要的知識點(diǎn)來考學(xué)生。
在一個(gè)就是因?yàn)槌醵猩貢迹瑢W(xué)生們的學(xué)習(xí)任務(wù)會更加重，所以我會適當(dāng)?shù)刈寣W(xué)生們輕松學(xué)習(xí)，我會利用各種活動(dòng)來讓同學(xué)們學(xué)習(xí)英語，比如英語童話故事演繹，通過全英文表演來學(xué)習(xí)英語，既可以學(xué)習(xí)英語，還可以增加課堂趣味性，讓學(xué)生們能夠放松自己，更加接受英語學(xué)習(xí)。
在新的一學(xué)年里面，我會繼續(xù)努力，不會辜負(fù)學(xué)校與家長的信任!
報(bào)告
為大家提供了豐富的關(guān)于初中數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告相關(guān)資料，更多內(nèi)容盡在的述職報(bào)告專題欄目中，希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助!!!
生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會：
的作業(yè)習(xí)慣。
端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效;重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會，同時(shí)對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會到成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。
3、積極參加教研組的活動(dòng)，活動(dòng)中積極發(fā)言、共同探討問題。參與聽課、
評課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，，提高教學(xué)水平。
4、與班主任、家長密切配合。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí)，主動(dòng)與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
一份耕耘，一份收獲， 通過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習(xí)成績不夠理想。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德
轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。
二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自
我、師生互動(dòng)
擔(dān)任初二數(shù)學(xué)教學(xué)的工作，對于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。為了充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。
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初中教師期末述職報(bào)告評價(jià)方案篇四
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一向在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。透過閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期，能夠主動(dòng)配合校園，做好防治宣傳工作。
二、教育工作方面
這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。應(yīng)對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在用心參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟校園的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，用心開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會就及時(shí)記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。
三.遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并用心各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
初中教師期末述職報(bào)告評價(jià)方案篇五
姚志勇，男，1971年6月出生，1993年6月畢業(yè)于華南師范大學(xué)地理學(xué)系地理學(xué)專業(yè)，本科學(xué)歷，并被授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位，同年7月參加工作。1993年7月至1994年7月在南海區(qū)大瀝中學(xué)高中部任教，1994年8月至20xx年7月在南海區(qū)大瀝高級中學(xué)任教，20xx年8月至今在南海第一中學(xué)任教。20xx年11月，經(jīng)佛山市中學(xué)一級教師第二評審委員會評審?fù)ㄟ^，具備中學(xué)地理一級教師資格?，F(xiàn)申報(bào)中學(xué)地理高級教師資格，并作如下述職報(bào)告。
二、申報(bào)理由
本人熱愛祖國，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策，積極貫徹實(shí)施素質(zhì)教育。關(guān)心國家大事，遵紀(jì)守法，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持教書育人，用正確的世界觀、人生觀影響學(xué)生，教育學(xué)生。有較高的師德修養(yǎng)，較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心。工作上服從學(xué)校的安排，任勞任怨。
參加工作以來，曾獲得佛山市中學(xué)地理教學(xué)論文評選三等獎(jiǎng)、南海區(qū)教育教學(xué)科研先進(jìn)工、南海區(qū)高中地理學(xué)科論文評比三等獎(jiǎng)、南海區(qū)第一屆高二地理能力競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)、南海區(qū)第一中學(xué)“十大優(yōu)秀班主任”、南海區(qū)第一中學(xué)優(yōu)秀班主任、南海區(qū)第一中學(xué)“先進(jìn)工”、南海區(qū)第一中學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎(jiǎng)、南海區(qū)第一中學(xué)優(yōu)質(zhì)班會課評比三等獎(jiǎng)、大瀝區(qū)優(yōu)秀教師和大瀝區(qū)教育線優(yōu)秀團(tuán)員等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。
(一)教學(xué)能力及成果
我比較注重抓主干知識的學(xué)習(xí)以及聯(lián)系生活實(shí)際學(xué)習(xí)生活中有用的地理知識。其次，我注重對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。對優(yōu)生，我鼓勵(lì)他們在老師指導(dǎo)下獨(dú)立鉆研，充分展現(xiàn)他們的優(yōu)勢。20xx年高考我任教的高三(1)班地理平均分為94.72，比學(xué)校平均分92.39高2.33，比南海區(qū)平均分92.37高2.35，比佛山市平均分92.07高2.65。20xx年6月首屆“地球小博士”全國地理科技大賽中，我輔導(dǎo)的李明輝同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。20xx年4月南海區(qū)第一屆高二地理能力競賽中，我輔導(dǎo)的何振輝同學(xué)獲二等獎(jiǎng)、李雪儀同學(xué)和張穎欣同學(xué)獲三等獎(jiǎng)，我也因此獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。20xx年12月廣東省第一屆博冠杯中學(xué)生天文奧林匹克競賽中，我輔導(dǎo)的熊斐影同學(xué)獲一等獎(jiǎng)、周文勝同學(xué)和謝錦添同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。
(二)教研能力及效果
20xx年9月起個(gè)人進(jìn)行《高中地理教學(xué)過程性評價(jià)探索與實(shí)踐》校級課題研究，目前已經(jīng)結(jié)題，并且獲得校級優(yōu)秀課題。20xx年6月起參與南海一中袁小雄主任主持的《高中地理(必修ⅲ)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)開發(fā)與應(yīng)用研究》佛山市級課題研究，我主要負(fù)責(zé)圖片、音頻等素材、課件以及各種試題、練習(xí)題等，并且已經(jīng)在佛山教育網(wǎng)開設(shè)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，充分實(shí)現(xiàn)資源共享。20xx年12月論文《淺談普通高中地理新課程的教學(xué)設(shè)計(jì)》獲南海區(qū)20xx年度高中地理學(xué)科教學(xué)論文評比三等獎(jiǎng)，并在交流會上宣讀。20xx年12月兩篇論文《從20xx年廣東高考地理綜合題看今后備考》和《淺談湘教版地理ⅰ“活動(dòng)”的使用》獲南海區(qū)20xx年度高中地理學(xué)科教學(xué)論文評比三等獎(jiǎng)，并在交流會上宣讀。20xx年12月論文《高中地理教學(xué)的圖象運(yùn)用》獲佛山市中學(xué)地理教學(xué)論文評比三等獎(jiǎng)。
(三)教育能力及成果
擔(dān)任班主任期間，我認(rèn)為要塑造一個(gè)人，特別是高中生，首先要端正思想。學(xué)習(xí)成績有高有低很正常，但是思想不能落后。也就是俗話說的“成才先成人”。然后就是集體主義問題，不管是現(xiàn)在還是將來，團(tuán)隊(duì)合作很重要。當(dāng)然現(xiàn)在具體來說就是班風(fēng)問題。個(gè)人思想問題會影響班風(fēng)，班風(fēng)好會促進(jìn)個(gè)人的快速發(fā)展，當(dāng)然班風(fēng)不好會阻礙個(gè)人的發(fā)展。例如20xx~20xx學(xué)年度我所帶的高一(18)班，從見到他們的第一天起，我就一直在強(qiáng)化我的這些觀點(diǎn)，結(jié)果這個(gè)班六次獲得“優(yōu)秀班集體”，創(chuàng)造了南海一中的歷史紀(jì)錄。“優(yōu)秀班集體”可是考慮了諸多因素，并且用比較科學(xué)的量化方式評選出來。因此20xx年1月我被評為“優(yōu)秀班主任”，同時(shí)“優(yōu)質(zhì)班會課”評比也獲三等獎(jiǎng)。同年9月，我因教育工作成績突出被評為南海一中“十大優(yōu)秀班主任”。在重視集體效益的同時(shí)，我也重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。例如對于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，我經(jīng)常私下找他們聊，像學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等，使他們的成績有更快速度的提高。例如，20xx~20xx學(xué)年度我所帶的高一(18)班的黃煥桃、馮鈺、梁燕芬等，又如20xx~20xx學(xué)年度我所帶的高二(1)班的陳綺平、何振輝等，他們今年都考上了重點(diǎn)大學(xué)。對于學(xué)習(xí)成績比較落后、思想上比較厭學(xué)的學(xué)生，我也經(jīng)常私下找他們聊，像立志、理想等，也經(jīng)常跟他們的家長保持聯(lián)系，鞏固他們的思想、穩(wěn)定他們的情緒。例如20xx~20xx學(xué)年度我所帶的高一(18)班的梁毅森、鐘美云等，20xx~20xx學(xué)年度我所帶的高二(1)班的陳力豪、李鉅利等，后來他們都逐漸走出困境，勇敢地走向未來。
(四)培養(yǎng)青年教師情況及效果
在青年教師培養(yǎng)方面，由于在20xx年7月之前，我一直在南海區(qū)大瀝高級中學(xué)擔(dān)任史地科組長，所以培養(yǎng)青年教師義不容辭。1995至1998年指導(dǎo)黃立雄、謝桂珍老師完成他們的第一個(gè)教學(xué)循環(huán);1999至20xx年指導(dǎo)徐淑霞老師完成她的第一個(gè)教學(xué)循環(huán)。20xx至20xx學(xué)年度我被學(xué)校聘為謝群老師的教學(xué)工作導(dǎo)師，今年8月她將第一次上高三。20xx至20xx學(xué)年度我被學(xué)校聘為陳江寧老師的班主任工作導(dǎo)師。以上各位老師在我的幫助下都迅速成長，取得了良好的教學(xué)和教育成績。
(五)參加繼續(xù)教育情況
在工作之余，我積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育培訓(xùn)，使自己更好地適應(yīng)教育、教學(xué)發(fā)展的需要，其中有20xx年12月佛山市南海區(qū)教育局教研室主辦的地理大講堂“把握教材改革，靈活實(shí)施教學(xué)”，20xx年10月佛山市南海區(qū)教育局教研室主辦的地理大講堂“我國地理學(xué)研究進(jìn)展與前沿領(lǐng)域”。20xx年7月我參加由華南師范大學(xué)和廣東省教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心聯(lián)合舉辦的“普通高中新課程地理科省級培訓(xùn)班”等中學(xué)地理教學(xué)系列培訓(xùn)課程。20xx年12月經(jīng)佛山市語言文字工作委員會測試，我的普通話水平為二級乙等。
為了更好地做好學(xué)生的教育工作，20xx年10月我參加了廣東省中小學(xué)心理健康教育“c級培訓(xùn)”，考核合格。我還積極參加學(xué)校組織的班主任工作，及師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高自身的認(rèn)識水平和業(yè)務(wù)能力。
我還努力提高自己的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平，20xx年1月起參加由佛山教育學(xué)院電教中心和佛山市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合舉辦的“中小學(xué)計(jì)算機(jī)全員初級培訓(xùn)”，考核合格;20xx年4月起參加由廣東教育學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)系和廣東省教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心聯(lián)合舉辦的“中小學(xué)計(jì)算機(jī)全員中級培訓(xùn)”，考核合格。20xx年8月我參加全國專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試(五個(gè)模塊powerpoint20xx、excel20xx、internet應(yīng)用、word20xx、windowsxp)，考核合格。
三、今后打算
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