演講稿是一種通過口頭表達向他人傳遞信息、表達觀點或演示技能的文本形式。潤色演講稿時，要注意適當使用修飾詞和修辭手法，以增加表達的深度和吸引力。創(chuàng)造性的思維和獨特的觀點可以使演講稿更加引人注目。
青春演講稿插上青春的翅膀篇一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢想。今天，人類仍無翅膀，但我們每一個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。
因為年輕，便有好多好多離奇的思緒，因為年輕，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。
我要飛向先進的行列。在這里，我可以坦誠地對各位說：初進講壇，我后悔過，我徘徊過，但我一次又一次說服我自己：既來之，則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵。”既然在這片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。永遠忘不了實習(xí)指導(dǎo)教師給我的評語：你將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師?？梢哉f這句成了我工作的動力，成了我事業(yè)前進的燈塔。今天，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠，但只要心中的燈亮著，就有希望。
我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德，特別是要改革有今天，特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學(xué)，猶如落隊之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無術(shù)的教師是無雨之云、無源之水、無光之燈。我時常擔(dān)心將來某一天，我會成為一個無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，在—xx年我參加遠程教育以求專業(yè)知識之水，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實，我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵，只求自己是一位忠實的課改實踐者，我只知道我走進教室，站在講臺前，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁，我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維，所以在我的語文教學(xué)中，我是“寧為玉碎，不為瓦全”，寧可學(xué)生分數(shù)考低點，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維，也要使他們在語文學(xué)習(xí)中得到快樂。
我要飛進學(xué)生的心靈?！安粺釔蹖W(xué)生的教師不是好教師”，這是我想的。無數(shù)優(yōu)秀教師的實踐證明：教師對學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當上教師，我就想當一位新型的教師，一位學(xué)生喜愛的教師，但到目前不止，我沒有做到，上周，我們學(xué)校進行了一次學(xué)生評老師的活動，在開展活動前，我就在想：對于我這樣的一個在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”，學(xué)生會對你有好印象嗎?結(jié)果出來了，心里有說不出的滋味，盡管274份問卷，對我最滿意率超過90%，盡管我是竭力用一顆真愛去感化學(xué)生，但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿意，這就說明我還未飛進每一位學(xué)生的心靈，同時好使我悟出：老師應(yīng)用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符?！白哌M學(xué)生，走進學(xué)生的心靈吧!”
飛向先進的行列、飛向課改的前沿、飛進學(xué)生的心靈，年輕的翅膀承負著一份份厚重與博大，因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。
翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺，我們的生命將永遠年輕而美麗!
不是孩子一瞬間長大，而是時間在飛，曾經(jīng)同窗四年的室友再次重逢，總給人一種恍如隔世之感，感慨時間的飛逝，又感慨造化弄人。
借著去四川培訓(xùn)的契機，使得我能與闊別兩年的室友見上一面，望著他有些微胖的圓臉，我感慨萬千。
曾經(jīng)我們在同一片藍天下，寒窗苦讀，一起坐在窗明幾凈的教室里，聽著老師講解晦澀難懂的高數(shù)大物，一起緊張地在圖書館里復(fù)習(xí)期末考試，一泡就是整整一天;一起緊張地等待著畢業(yè)答辯，拿著自己做好的畢業(yè)設(shè)計，心神不寧地等待著叫到自己的名字;一起吃，一起笑，一起喝得酩酊大醉，一起憧憬著美好的未來，想象著十年后的樣子。
在大學(xué)時，總以為時間很慢，慢到我們有大把大把的時間可供揮霍，可時間太過匆匆，還未品嘗出青春的滋味，就一眨眼消散于偌大的繽紛世界。我們班的全體成員，帶著各自的夢想，奔向了祖國的各個省份，足跡遍布整個神州大地，我們仿佛一群找到方向的候鳥，拼命朝著各自向往的地方飛去。
當我望著同學(xué)窗明幾凈的工作環(huán)境、貼心細心的娛樂設(shè)施、高薪多假期的福利待遇、可愛迷人的女朋友，我感慨良多，同時也感到深深的釋然和欣慰，我的室友在大學(xué)里就是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，年年都能拿到一等獎學(xué)金，這樣的努力和奮斗，承受得起如此上佳的生活。
當然，這其中有內(nèi)因也有外因還包括個人選擇，這一項項或主觀或客觀的選擇累積，使得我們走上了如此不同的人生道路，讓我們過上了截然不同的生活，但轉(zhuǎn)念一想，又有什么好糾結(jié)的呢?他是他，我是我，他照著自己喜歡的路走著，我也跟著自己內(nèi)心的呼喚大步流星，我們從未曾想過復(fù)制別人的生活，我們目前的一切一切，都是由一個個小小的選擇累加的結(jié)果，生活真的沒有可比性，只要快樂，并且不后悔就夠了，如果不喜歡目前的狀態(tài)，努力改變就好了，畢竟路還很長，路還很多。
我時常在想，等到某一天，我們班再相聚時，每一個同學(xué)都能抬頭挺胸地說道：我的青春無悔，我的每分每秒都是充滿價值的。我想這才是我們應(yīng)該追求的偉岸一生。
想改變?nèi)松?，隨時都來得急。真希望每一個同學(xué)都能夢想成真、前程似錦，這樣我們就能互相幫助，收獲更加美滿而幸福的人生，我想這樣的班級才是值得我們共同期待和守護的，所以一起努力吧，同學(xué)們，努力成為一個更好的人。
我的演講完畢，謝謝大家!
青春演講稿插上青春的翅膀篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
只有付出辛勤的汗水，才會有收獲;只有經(jīng)過艱難的破繭，才可以化成蝴蝶。
大樹、小草、花兒，它們都為了夢想而努力拼搏，為夢想堅持不懈地奮斗。經(jīng)歷了夏天的強光照射，仍然在挺直腰板為未來奮斗;經(jīng)歷了秋天的枯萎凋零;經(jīng)歷了冬天的默默無聞甚至生命的結(jié)束;最后，終于換來了新的生命，實現(xiàn)了自己的夢想——綻放出最美的自我，生命力的綻放。
美國的愛迪生，為了尋找做點燈絲的材料，搜集了四百多萬業(yè)資料，摘取了一千六百多萬種礦物和六千多種植物。廢寢忘食的工作，才使電燈發(fā)出耀眼的光芒。法國的昆蟲學(xué)家法布爾，對大自然的熱愛達到了癡迷的程度。一個成年人竟然趴在地上研究昆蟲，讓別人以為是一個瘋子。他追逐著自己的額夢想，最后寫出了巨著《昆蟲記》。中國的'李時珍，更是用了二十七奶奶事件變成了巨著《本草綱目》。
“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。所以，若想成功，就必須要經(jīng)歷風(fēng)雨、經(jīng)歷波折，才可以見到最美麗的彩虹。
思緒飛揚的我，不覺感受到一絲絲涼風(fēng)。轉(zhuǎn)眼一看，人們漸漸地少了，太陽也落了下去，星星仿佛也若隱若現(xiàn)。我想：要想實現(xiàn)自己的夢想，發(fā)出自己的光亮，不僅要梳理鑒定的理想，還要為之拼搏!
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。讓我們?yōu)樽约旱膲粝氤孙L(fēng)破浪吧!
青春演講稿插上青春的翅膀篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
聽到這個題目，大家可能要覺得奇怪，翅膀和黃金看起來既無瓜葛也無矛盾，怎么把它們兩個扯一塊說呢？其實不然。讓我們聽聽著名印度詩人泰戈爾的詮釋吧！他說：“鳥的翅膀一旦縛上了金子，那么它就再也飛不動了?！笔前?！鳥兒有了這樣沉重的負荷，還怎能飛得起來呢？鳥兒如此，人也一樣；作為一名共產(chǎn)黨員，尤其如此，因為他們一旦在自己的身上縛上沉甸甸的黃金，那耀眼的光芒定會照得他分不清東西南北，那沉重的累贅定會讓他喪失了高飛的本領(lǐng)。
當然，寧愿讓翅膀縛上黃金的畢竟還是少數(shù)，花樣年華的歲月誰不想自由地翱翔于天空；英雄輩出的年代，誰不愿嶄露頭角。在共產(chǎn)黨員隊伍里，更多的還是廉潔自愛，摒棄黃金的優(yōu)秀兒女，他們個個擁有一雙善于飛翔的翅膀。正是他們以剛正不阿的努力，贏得了人們發(fā)自心底的贊許，正是他們用高貴的人格支撐起了共和國大廈，正是他們用清正廉明的形象，維護了國法不容褻瀆的尊嚴。
很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家呢卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答：先成為優(yōu)秀的人，然后成為一名優(yōu)秀的音樂人，再然后就會成為一名優(yōu)秀的大提琴家。聽到這個故事的時候，我還年少，老人回答時所透露出的含義我還理解不多，然而隨著鄭培民，任長霞等一批批黨員楷模的涌現(xiàn)，這個回答就在我腦海中越印越深，我也更加知道了卡薩爾斯回答中所具有的深義。怎樣才能成為一個優(yōu)秀的國土人呢？心中有個聲音在回答：先成為一個優(yōu)秀的人，然后成為一個優(yōu)秀的公務(wù)人員，再然后是自然地成為一名優(yōu)秀的國土衛(wèi)士。我知道，這條路很長很長，但我將勇敢地前進，執(zhí)著地前行。
此刻，我站在這里，也許我的演講不夠精彩，但是我還是要大聲地說：朋友們，別讓黃金的光芒掩蓋了你的光彩，別讓黃金的沉重拖累了你輕盈的翅膀，請拋棄那些不義的黃金，盡情地在國土資源的天空里展翅高飛吧！
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翅膀與黃金公務(wù)員勵志演講稿。
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青春演講稿插上青春的翅膀篇四
大家好，我演講的題目是：大學(xué)成就夢想的地方。
請同學(xué)們勇敢地告訴我，你們想成就自己心中的夢想嗎?中國古代軍事家孫武曾言：將者，智、信、仁、勇、嚴也。今天讓我們在他的指引下去實現(xiàn)我們心中的夢想。
一、大學(xué)生的“智”作為一個大學(xué)生，手中把握著自己的未來。如果沒有過人的智慧，那么他的未來必定是暗淡無光的。那么我們?nèi)绾卧诖髮W(xué)中實現(xiàn)自己的智呢?李開復(fù)先生曾經(jīng)在給大學(xué)生的信中指出大學(xué)生要具有自修之道，能夠做到舉一反三甚至是無師自通。這恰恰需要我們自己合理的管理和利用資源與時間，使得我們能夠在大學(xué)中成為真正的智者。
二、大學(xué)生的“信”“信”是為人處事的根本所在?！靶拧彪m無形但卻是一種寶貴的財富。我們要想處理好自己的人際關(guān)系首先要做到信，我們永遠喜歡和信守承諾的人成為真心朋友，而且這樣的真心朋友在你日后事業(yè)上給你的幫助永遠是金錢不能夠代替的。
三、大學(xué)生的“仁”“仁”最初是中國儒學(xué)中最基本的一個觀點，現(xiàn)在可理解為待人友善，作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該在生活中友善的對待每一個人，也許他現(xiàn)在并不優(yōu)秀，但是你并不能預(yù)知五年之后、十年之后他是否是你的老總。
四、大學(xué)生的“勇”我們大學(xué)生要勇敢的面對各種挑戰(zhàn)。勇敢并不是心無畏懼，而是心懷畏懼也已依然向前!在學(xué)習(xí)與生活中，當遇到困難和非議時需要“勇”，這個時候的“勇就是能夠不畏艱難險阻，始終堅持自我向正確的方向前進;而在學(xué)習(xí)生活中遭遇失敗之時更加需要”勇“，這時的”勇“則是不拋棄，不放棄，能夠站起來重新走向成功。
五、大學(xué)生的”嚴“作為大學(xué)生，我們要嚴格要求自己。能夠日省吾身，見賢則思齊，見不賢則內(nèi)自省，同時謹言慎行，不放縱自己。還要擁有堅定的毅力和不變的恒心，這樣的人才是距離成功最近的人。試想一個人朝秦暮楚，一日三變，成功怎么會眷顧于他?上蒼只會眷顧那些擁有不變的恒心的有志之士。現(xiàn)在，為了我們心中的夢想，請大家跟我一起喊出這五個字，我喊一個大家喊一個(來，讓我們一起喊)：智、信、仁、勇、嚴。
謝謝。
小巴金在自己的隨想錄中說過?！叭瞬皇屈c綴太平的。而是工作的，正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開辟道路?！币粋€人來到世界上，平平坦坦過完一生是毫無意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實際行動、勇氣、智慧、毅力才能實現(xiàn)。可是這條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn)，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不后悔。我赤著雙腳。用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動搖決心，但我固守陣地，決不動搖!強忍傷痛依然義無反顧的朝目的地前進。雖說傷痛時常讓我疼痛難忍。我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)驗，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗的積累，都是一次成長的標志，所以我不悲傷，堅定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。荊棘并不可怕，可怕的是沒有信心、沒有勇氣走下去，半途而廢。沒有荊棘的道路，沒有挑戰(zhàn)性;沒有挑戰(zhàn)的人生，沒有意義;沒有意義的人生，生不如死!!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢想的人!荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經(jīng)驗告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。只要我們有堅定的信心和勇氣，荊棘便不會阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開辟道路!我要在荊棘中開辟道路!
這就是我的人生，像滔滔江河一瀉千里，奔騰向前，不論山高路遠，將咆哮著、沖刷著、呼嘯著、激越著，卷起千層波浪，無所畏懼不怕征途艱險沖向波瀾壯闊的蔚藍色大海。
精彩的人生就是這樣，閃爍最耀眼的光芒，綻放最美麗的花朵，播撒愛的陽光雨露，彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采，披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著狂風(fēng)暴雨去實現(xiàn)最輝煌壯麗的理想。有路，沿著路走，無路，也要開辟出一條光明的通道來，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛，哪怕前程有狼蟲虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮進不息。
青春演講稿插上青春的翅膀篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們每個人都有夢想，一個美好的夢想?？墒?，它們卻不能自由地飛翔。它需要我們?yōu)樗嬌铣岚?，才能讓它展翅高飛，變成美好的現(xiàn)實。
有了夢想才有了努力，有了努力才看得見希望。每個人都有權(quán)利為夢想畫上翅膀，一對可以跨越艱難險阻的翅膀;一對可以披荊斬棘的'翅膀;一對可以飛向更高遠天空的翅膀。也許，在黑暗夜空中受到了傷害，但是，只要有信心，還能再次起飛。
信心，是一種多么強大的力量啊!愛迪生有了信心，為世人送去了光明;愛因斯坦有了信心，為理學(xué)做出了巨大的貢獻;牛頓有了信心，得出了萬有引力定律……一個個成功告訴世人，為夢想畫上翅膀，就得用信心勾出豐滿的羽毛。
光有了羽毛還不能飛翔。我們要努力，為翅膀汲取飛行的力量。也許，我們會受到一些小小的挫折，但我們決不能放棄，看!幾千次的失敗，愛迪生放棄了嗎?殘酷的大刑，哥白尼放棄了嗎?病魔的摧殘，霍金放棄了嗎?不，沒有，他們沒有放棄。他們用自己堅強的意志，為自己夢想的翅膀汲取力量，日復(fù)一日，年復(fù)一年，正是不斷的汲取，才使他們的夢想得以飛翔。
不止偉人，許多平凡的人，也一一放飛了夢想。建筑工人蓋起了一幢幢大樓，放飛了夢想;老師培育出一代代優(yōu)秀人才，放飛了夢想;警察打擊罪惡，伸張正義，使社會得以安寧，放飛了夢想。
為夢想畫上翅膀，其實并不難，讓我們的夢想化作一只雄鷹，飛向那更高更藍更遠的天空。
青春演講稿插上青春的翅膀篇六
我想大家一聽到這個題目，可能要覺得奇怪，翅膀和黃金看起來既無瓜葛也無矛盾，怎么把它們兩個扯一塊說呢?其實不然。讓我們聽聽著名印度詩人泰戈爾的詮釋吧!他說：“鳥的翅膀一旦縛上了金子，那么它就再也飛不動了?！笔前?鳥兒有了這樣沉重的負荷，還怎能飛得起來呢?鳥兒如此，人也一樣;作為一名共產(chǎn)黨員，尤其如此，因為他們一旦在自己的身上縛上沉甸甸的黃金，那耀眼的光芒定會照得他分不清東西南北，那沉重的累贅定會讓他喪失了高飛的本領(lǐng)。
當然，畢竟翅膀上情愿束縛上黃金的人還是少數(shù)，花樣年華的歲月誰不想自由地翱翔于天空;英雄輩出的年代，誰不愿嶄露頭角?在共產(chǎn)黨員隊伍里，更多的還是廉潔自愛，摒棄黃金的優(yōu)秀兒女，他們個個擁有一雙善于飛翔的翅膀。正是他們以剛正不阿的努力，贏得了人們發(fā)自心底的贊許，正是他們用高貴的.人格支撐起了共和國大廈，正是他們用清正廉明的形象，維護了國法不容褻瀆的尊嚴。
很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人一直有一個疑問：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家呢?大提琴家卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答：先成為優(yōu)秀的人，然后成為一名優(yōu)秀的音樂人，再然后就會成為一名優(yōu)秀的大提琴家。聽到這個故事的時候，我還年少，老人回答時所透露出的含義我還理解不多，然而隨著鄭培民，任長霞等一批批黨員楷模的涌現(xiàn)，這個回答就在我腦海中越印越深，我也更加知道了卡薩爾斯回答中所具有的深義。怎樣才能成為一個優(yōu)秀的國土人呢?心中有個聲音在回答：先成為一個優(yōu)秀的人，然后成為一個優(yōu)秀的公務(wù)人員，再然后是自然地成為一名優(yōu)秀的國土衛(wèi)士。我知道，這條路很長很長，但我將勇敢地前進，執(zhí)著地前行。
現(xiàn)在，我站在這演講臺上，也許我的演講不夠精彩，但是我還是要大聲地說：朋友們，別讓黃金的光芒掩蓋了你的光彩，別讓黃金的沉重拖累了你輕盈的翅膀，盡情的在浩瀚的天空里展翅高飛吧。
青春演講稿插上青春的翅膀篇七
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現(xiàn)實社會中，演講稿的使用頻率越來越高，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家收集的讓駕校插上文明的翅膀演講稿，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、朋友們：
大家早上（下午）好！我今天演講的題目是：讓駕校插上文明的翅膀。
我是臨安天平駕校一名普通的員工，工作以來，我目睹了成千上萬名駕駛學(xué)員經(jīng)過駕校大熔爐的厲練之后，投身于社會主義建設(shè)事業(yè)，我也目睹了在通往鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公路上車輛川流不息，在城市的街道上車水馬龍的繁忙景象！
然而，發(fā)達的交通條件在給我們帶來方便與快捷的同時，也給我們穩(wěn)定的社會環(huán)境帶來了不和諧的音符：這繁榮的背后，駕駛?cè)瞬晃拿鞯男袨榻o我們的生活帶來了擁堵；給我們的經(jīng)濟發(fā)展帶來了障礙；甚至給我們生命安全帶來了威脅。所以在這里，我要呼吁：文明——美好生活需要你！文明——社會發(fā)展需要你！文明——人類生存更需要你！
在我們中國，近2個億的機動車駕駛?cè)私邮芰宋覀凂{校的再教育，駕校門外還有更多的人在排隊等候，這是一項永久和艱巨的教育工作，這更是一項光榮而偉大的教育工程。
幾十年前，我們的駕駛?cè)?，靠的是傳、幫、帶，稱之謂以師帶徒。隨著社會的不斷進步，駕校應(yīng)運而生，學(xué)員人數(shù)之多，涉面之廣是世界上哪一所學(xué)校都無法相比的。在以師帶徒的年代，師付教，徒弟學(xué)，沒有資料，不成規(guī)模，如今我們的教材更加系統(tǒng)，管理更加規(guī)范，教學(xué)更加科學(xué)。但是，社會需要的，不僅僅是只會開車的機器人，而是需要每一個駕駛?cè)硕寄茏裾率丶o，都能品德高尚，都能文明開車。播下一個動作，收獲一個習(xí)慣；培養(yǎng)一個良好的習(xí)慣，得到的是文明和進步。我們的教練，不僅僅是技術(shù)上的教練員，更是學(xué)員品德和文明的指導(dǎo)員。
汽車是人類文明時代的產(chǎn)物，可在我們現(xiàn)實生活中，經(jīng)常可以看到一些不文明的駕駛?cè)耍河械?，亂停亂放逆向行駛；有的，超速行駛，搶道闖紅燈；有的竟目無法紀，酒后駕車！就是那么不經(jīng)意的閃念之間，悲劇一次又一次的上演了。當車輪行駛在生命的邊緣，我們該如何面對？事實告訴我們，無視文明行車就意味著無視生命。我們希望文明之花常開，我們希望生活之樹常青；我們更希望生命之河長流。
《師說》里有句話說得好：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。對我們駕校、教練來說，授業(yè)就是傳授駕駛技術(shù)，而傳道就是傳授道德，傳授文明。雖然，以上說的多起交通事故，與我們沒有直接的因果關(guān)系，但是，如果肇事者在學(xué)車的期間，教練能把傳道作為重點課目，學(xué)校能把文明行車作為重點教學(xué)內(nèi)容，那么，不文明的駕駛行為，就會大大減少，因不文明開車而發(fā)生的交通事故就有可能避免。
記得上小學(xué)的.第一天，我母親對我說過一句話，雖然這句話，我到工作以后才真正理解它的涵義。她說：孩子，你上學(xué)了，媽不在你身邊，萬事都要讓著點。一句普普通通的話，卻蘊含著一個母親對孩子的真愛，蘊含著文明做人的大道理。作為駕駛?cè)?，我們處在當今這么復(fù)雜的交通環(huán)境中，難道不也應(yīng)該讓著點嗎？你搶道了，我停一停，您先行；你超車了，我慢一慢，您先走；你不關(guān)大燈，我關(guān)一關(guān)，您先請；遇到老人，我停一停：大爺大娘，您慢點走；遇到小孩，我慢一慢：孩子，當心點……其實文明離我們很近。有時候文明就是一秒鐘；有時候文明只有一米遠；有時候文明就是一抬腳，有時候文明就是一轉(zhuǎn)向……這些淺顯的道理，文明的舉措，也許每個人都懂得，但是要真正做到，往往不盡人意。我們駕校，我們的教練，是否能把這么簡單而明白的道理，能再重復(fù)的教導(dǎo)和告誡呢？能讓我們的學(xué)員腦海里留下深刻的烙印，那么，我們的交通會更加暢通，我們的生活更加美好，我們的社會會更加和諧！
青春演講稿插上青春的翅膀篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“春蕾”是雨澆灌每一株干萎的幼苗。傾盆直瀉，如絲如縷，滋潤焦渴的土地，撫平大地龜裂的傷口，讓花兒更艷，草兒更綠，萬物煥發(fā)出新的生機。
“春蕾”是海，袒露寬文廣的胸懷，接納百川，無論風(fēng)高，無論雨急，載著一顆感恩的心船，躲過暗礁，避開險灘，奔向光明的彼岸。
因為“春蕾”，我的夢想從這里起飛。
在我正為是否繼續(xù)上學(xué)而彷徨，躊躇時，一個溫柔的手牽動了我繼續(xù)追尋夢想的心。讓我更加堅定了求學(xué)的信心。
對于饑餓的孩子來說，一碗米飯就是夢想;對于奪外打拼的游子來說，回家過年就是夢想;對于戰(zhàn)亂中的人們來說，和平就是夢想……雖然人們心中滿載著不同的夢想，但維系和支撐著我們的，始終是愛，無論是友情，親情、愛情;無論是對于人生和未來的愛，還是對于自然和社會的關(guān)注。都源于一個字：愛，有愛，夢想才得以飛翔。
“春蕾”讓一個個女孩綻開了笑顏，讓一個個女孩重新找回了夢想。
做一個有夢想，有追求的孩子，渴望放飛夢想的心，就像一粒種子沉落泥土，生根發(fā)芽，因為它希望自己有朝一日能夠碩果累累;就像一滴泉水從石崖上墜落，水滴石穿，因為它希望用行動來詮釋自己的“堅持”。那么，我愿作一粒種子，一滴水，讓沙漠布滿綠洲，讓載滿愛的心插上翅膀，飛得更高更遠。
“春蕾”讓本以為生活是灰色的，天空是灰色的，大地是灰色的，一切都是灰色的一顆心害然如雨過天晴，明媚的陽光滋養(yǎng)著萬物。
一切都變得與不則，讓炫麗的青春大放異彩。
感恩的心，我時刻銘記著。就像那首歌里唱的.一樣：“人人都獻出一點愛，世界將變美好的明天……?！?/p>
如今，我唯一能做的，就是用優(yōu)異的成績來回報你們對我的關(guān)愛和幫助，讓我的愛插上夢想的翅膀，飛翔。
青春演講稿插上青春的翅膀篇九
一如既往的青春，這樣的旅途一撥人下來，又有一撥人迎上去。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)那些滿腹心事的斑駁光影替我們挽留下所有成長的印記，不動聲色不著痕跡地一一定格在記憶中。永垂不朽只是個玩笑，揮之不去的是那些年華中細數(shù)的繽紛綻放。
所以，一直以來，是平凡的近乎虛無的自己，具有天然的能讓自己心安的感性認知，同時也具有混雜在人群中就再也無法凸顯的叛逆，我和無數(shù)相似的人們不分彼此，每天做著同樣的動作，講著同樣的話，展現(xiàn)出同樣的表情，從來沒有可能想過能一鳴驚人，或者備受矚目，我的話語如同空氣般融進這個世界，頃刻間就消失不見。
但是時光定格了這一切，上蒼是公平的，正如落葉是樹的風(fēng)險，但終究會落，感動是偶發(fā)事件，卻也像一張防墜網(wǎng)，網(wǎng)住了我不斷跌落的夢想。
我其實并不喜歡夢想這個詞語的，就像韓寒曾經(jīng)說過“夢想就是有點想，是欲求的一種文藝表達”，所以過分的強調(diào)夢想并非是救贖青春的一種方式，甚至于我認為我根本就不需要什么救贖，我只是相信，我所經(jīng)歷著的，正在我的生命中畫出唯美的軌跡，我的平凡便是我的夢，我為青春插上夢的翅膀，經(jīng)歷了一場又一場開心與難過，繁華與蒼涼。
一、文字。
成為作家，只是在很小的時候幻想過，那是一個曠日持久的夢，夢里面我寫著令人感動的故事，因為它承載了我所經(jīng)歷的感動。
那時的我只是一個普通的孩子，穿著樸素的衣服，唱著簡單的兒歌，漫步在鄉(xiāng)間小道上?？粗赣H母親勞作汗流浹背的身影，感動的情緒不斷沖擊著幼小的心靈，讓我迫不及待的想要把這深刻的一幕描繪出來。
有時候就是這樣，一旦有所堅信和期待，化身成為作家的幸福而溫暖的幻想也就更加趨于真實。也是在這個時候，我開始戀上了文字，我開始不停的書寫，大段大段的文字像是梵高的向日葵一樣絢爛的開放在我的筆下，盡管有時候簡單得只有一句“爸爸媽媽辛苦了!”回過頭去再次閱讀，也讓我有一種幸福的感覺，因為在這背后承載了一個孩子小小的作家夢。
我一直希望自己可以做一個單純的孩子，不愿意去參與那些成人世界的蠅營狗茍，至少是我的夢想不要被這流年侵蝕，但是我知道，這個世界上有些東西是必須要邂逅的，而那些“夢想”變成記憶的時候，我就不得不開始新的旅途。
年齡日積月累，直到懂得現(xiàn)實重量的臨界，依靠著文字的指導(dǎo)，我開始學(xué)會用無奈的嘆息和苦澀的微笑來應(yīng)對種種不如意。
不過正如前言所說，上蒼總是公平的，時光定格了我所經(jīng)歷的一切，有些東西就在這樣恰當?shù)臅r機，拿捏的極好的分寸下聚集，一種名為“感動”的小事常常發(fā)生。
與許許多多家鄉(xiāng)的孩子們一樣，我堅守在我們小小的城鎮(zhèn)里面遲遲不愿走出，亦或者說，我們沒有能力走出，看著五彩斑斕的舊時光延伸成黃昏的晚霞，看著童年的天空一寸一寸的暗淡下來，我只能無奈嘆息，生長在我們這樣偏遠的地區(qū)，終究是走不出去的吧。
我不甘，因為沒有戀上文字的人是無法體會文字那種如罌粟般令人著迷的魔力的，一旦沾染，便會淪陷，我不忍離棄，也無法割舍文字帶給我的一切，我要放手一搏。
從喜歡上文學(xué)，我就注定要與別人的方向背道而馳，就算是爬行，也要與別人不同的方向，我不愿意安分學(xué)習(xí)安分生活安分的了卻一生，我開始找尋這樣一個機會，一個能夠承載我夢想的機會，努力著。也就在這樣的時刻，我與國家助學(xué)金不期而遇。
其實當時的我從來沒有奢望過這樣的奇跡能夠降臨到自己這里的，如此偏遠的地區(qū)，我在進行著一場賭博，我壓上了我的青春，我的夢想作為賭注，在這樣一個偏僻的小地方，這算是多么驚世駭俗的賭局啊，我在里面殺的天昏地暗。
然后，當?shù)谝慌鷮W(xué)金到達的時候，不能想象，也沒有注意到自己身后打開了一道旖旎的天光，照亮了我們的未來，也讓我看到，我那些大大小小的字跡在紙面上暈染開來，氤氳成了一座龐大的城，一座屬于我和我的文字的城堡。
我第一次手握這樣的感動，用文字重述著自己的夢境和記憶，那個鄉(xiāng)村，那些孩子，那些屬于我們的童年，他們都曾真實的出現(xiàn)在我的世界里，而我就是那個滿懷感動記錄著他們的一切的孩子。
戀上阿波羅的柯萊蒂，追不上太陽，那就在原地做一株葵花，現(xiàn)在的我就想做這樣一株葵花，把自己所擅長的真實繼續(xù)寫下去，寫到我閉上眼睛再也看不到文字的時候，寫到所有人都能讀到那一份感動的時候。
二、音樂。
如果說文字是我的路，那么音樂就是我的路燈了，因為說到我跟音樂的邂逅，聽起來就像是一個斷斷續(xù)續(xù)的沒有結(jié)局的故事，如同路燈一樣，隔一段路便會矗立一個。
我在這里閉上眼睛深吸了一口氣，聆聽著曾經(jīng)那陣感動的聲音，
記得初次接觸音樂，還是在很小的時候，作為一個在農(nóng)村長大的孩子，有著那樣天真無邪又純真美妙的歌喉，總有一些大人們對我父母調(diào)侃說，“以后你們家的娃唱歌出名了，一定要回來我們我們村子里，唱歌我們這些個鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親聽?！爆F(xiàn)在想想，那時的自己應(yīng)該是挺自豪的吧。
不過記得那時候人前的自己如同孩童般膽怯，我的歌聲永遠是低低的，輕如耳語的聲音。
那個時候?qū)τ谝魳?，至今我都記得很清楚，雖說并沒有像文字那般沉迷，但是每次去村子里有電視的人家，看到電視上那些背著吉他在烈日下行走的流浪歌手，我都羨慕不已，他們都富有才華而且自由自在。
當初的我，天賦自然不用多說，但是終究不能像他們那樣有著自由自在的人生，我像眾多孩子一樣，在人前唱歌無所適從，我循規(guī)蹈矩的走著好好學(xué)習(xí)的道路，因為我知道在我們那樣的地方，學(xué)習(xí)知識高于一切，而音樂多半是被人們丟棄在不為人知的角落里的。
然后就這樣，我以為我的輕聲耳語般安靜的聲音是永恒，可終究被凝固在了那一刻，而凝固的便會干涸。
之后接觸音樂的機會便越來越少了，因為學(xué)業(yè)越來越重，有時候也就是在某個寂寞滋生蔓延的黑夜里，悄悄的放開當初偷偷藏起來的流行樂的cd，當然，這個時候家境總算是可以了，而我再也沒有了孩提時代那種對音樂的渴望。
我以為至此我將會與音樂緣滅。
但是有時候，感動多一點，堅持也會多一點，音樂與感動的邂逅，雖說沒有文字那般讓人深刻，卻也在我腦海中不斷奏響，讓音樂的火焰在我的青春路上涅磐重生。
第一次用音樂吟唱出對感動的感覺，是一首《感謝有你》，那深藏在每個音符中的內(nèi)在張力，讓我感覺仿佛有一座宏大的宮殿在我眼前升起來，那是眾多心思單純的孩子們內(nèi)心深處最真摯的情感，毫不夸張的說，就如同天籟。
至今我都記得，國家助學(xué)金發(fā)放的同時，我們迎來了學(xué)校的文藝匯演，在眾人之前，我竟沒有了當初的無所適從，原來感動的聲音這般充滿奇跡。
那時的我們在國家助學(xué)金的幫助之下，成功的離開了偏遠的小城鎮(zhèn)，作為眾多被感動的孩子中的一個，父親第一次認可了我對音樂的追尋，他用多余的助學(xué)金為我買了第一件樂器，一個短小的口琴，我用優(yōu)雅的旋律吹奏著我們潛藏內(nèi)心的感動和漸行漸遠的青春。
四濺的光陰中，我們掌心的年輪一寸一寸的綻開，如今我站在二十歲的邊緣上，雙手捧著那只因感動而長存的口琴，我似乎又聽到了那時的我們，那時我們?nèi)缣旎[般感謝有你的聲音。
音樂的感動就是如此吧，在感動的同時我堅持著追尋音樂的道路，那時音樂與感動的第一次邂逅就像是我追夢道路上的第一座燈塔，就算年華垂垂老去，它依舊在那里，指引著后來人。
一首寧靜的曲子，帶我走過往日的雜碎點點，我只是在體驗，與音樂的極度親近，那種親近感讓我忘記時間，回到過去，那些感動的回憶，就像綻放的花朵，從暗澀斑駁的時光背影中紛紛綻開，我的音樂夢也在這感動的聲音中緩步向前，照亮前路。
三、閱讀。
泡一杯卡布奇諾，打開一首悠揚的曲子，我在燈下書寫著我的感動，有時候?qū)懙木肓?，累了，便放下手中的筆，打開那本常被我捧在手心的書籍，細細品讀起來，然后我看到，書中的扉頁寫著：
文字是路，音樂是燈，那么閱讀便是這路邊燈下的風(fēng)景。
從文字誕生那天起，往往復(fù)復(fù)總是有人深陷于閱讀當中去，我應(yīng)該就是其中之一吧。
關(guān)于閱讀，記得有人說過，世間有太多的勵志書籍讓我們懂得動的智慧，讓我們明白如何堅持，如何去奮斗，然而一些靜的真諦則需要我們在閱讀中細細體悟，比如感動。
我很清楚，坐在寧靜的書桌前，翻開一本本書香氤氳的紙頁，我所面對的是一幕幕深刻的舊光景，那暈染在內(nèi)心深處的記憶，是永生無往的。
閱讀是一種重述夢境的方式，而我又是一個戀舊的人，喜歡對過去的光陰耿耿于懷，我記得第一次真正的閱讀所遇到的是日本的作家川端康成，他是我第一個傾心的作家，也是第一個帶給我感動的作家。因為只有他的文字才能讓我感覺到那些不斷在年華中剝落的時光就像是一片華麗的沼澤，波光漣漪，同樣也妖冶危險。
我得到他的第一部作品是《雪國》，在他筆下雪國底層女性形體和精神上的純潔和美，一寸寸沉淀到了世界千變?nèi)f化的細微裂縫里面，即使時光早已消散，依舊值得默默懷念。當然他的文字也帶有虛無感的，正如他筆下作家沉重的虛無感一樣，那些跳動的人影和紛繁交錯的命運讓我體會到一個筆者的無奈。
我是喜歡這樣的無奈的，也正是這樣真實的表述才會讓我心生漣漪，才能讓我心懷感動。
那樣的感動襯著那樣的故事，那樣的故事又托著我質(zhì)樸干凈的回憶，應(yīng)該是高中吧，當時學(xué)校助學(xué)金評定，我們在收到學(xué)校給予貧困學(xué)生助學(xué)金的同時，還給我們這些喜歡文字的人贈送書籍，《雪國》就這樣跟我結(jié)緣，我感覺到前所未有的親切與感動，至此，我跟閱讀結(jié)下感動的情愫。
如今踏入大學(xué)的旅途，《飄》是我用大學(xué)第一筆助學(xué)金購買的書籍，當然在我書架上面也不乏有其他的著作，我以這樣的方式重溫著一次又一次閱讀的感覺，又用這樣閱讀的方式記錄著閱讀與感動的結(jié)緣，我深知閱讀的路很漫長，但我也知道閱讀是一個戀上文字的人的宿命，我耗費這漫長的人生書寫這樣一點一滴的感動，需要有閱讀的調(diào)和，如此積累下的盛夏光年，才是人生全部的意義。
今年暑假我曾回到過我生活的西北的一個角落，看著那些像曾經(jīng)的我一樣不愿安分讀書，安分生活，安分了此一生的孩子因著感動而不斷奮斗，不斷追夢，這樣的情景，對我有著異常的吸引力，我把自己多年累積的書籍送給了當初我所在的小學(xué)，不為其他，只為他們有夢，他們讓我明白閱讀并非僅限于讀書，也包括讀懂他們的感動。
讀到今天，自己只是這萬千感動中的一個看客，所有的風(fēng)景，都將會沉淀在流光的河中，我需要不斷地開悟，不斷地尋找。
四、旅游。
人類是一種被內(nèi)心的憧憬和向往所驅(qū)使的動物，雖說這般形容不太恰當，但是所有人讀到這里的時候都是不置可否的吧。
當我筑好了路，架好了燈，布好了沿途的風(fēng)景，我所需要做的，就只有不但向前，正如向往生了根之后便會無法擺脫，只有不斷向前，直至其消亡，否則向往也就不叫做向往而是失望了。
其實我是一個有著深刻逃離情結(jié)的人，對于遠方那座充滿夢幻的烏托邦式的“永無島”，我如同彼得潘那樣癡迷，留戀，仰望不止。我渴望一場說走就走的遙遠的旅行，這樣的向往從我第一次通過書本看到外面的世界之后便根深蒂固了，也至于我現(xiàn)在無可救藥般的離開西北的家鄉(xiāng)來到遙遠的武漢。
我迷戀這樣的感覺，枕著異鄉(xiāng)的夕陽，翻閱著關(guān)于未知世界的旅游指南，計劃著下一次的旅行。我暗想《千與千尋》里那趟橋下的火車，它代表著旅行——生命的變動，把人帶離原有的世界，去尋覓遠方的遷徙，并且從中感受新奇與不安，去結(jié)識異地的風(fēng)景和身邊匆匆流動的過客，以及最后獨自到達的終點。這樣的過程對于任何人都是一場深刻的體驗。我也不能夠例外。
自從通過助學(xué)金同感動結(jié)識之后，愈發(fā)覺得小學(xué)時候的教科書對于自然對于人文的描述都是一些沒有生趣的知識條例，似乎我所受的教育就是為了學(xué)會對這個世界無動于衷，見慣不怪。于是，被凡俗的世界弄得很疲憊的心，向往著一個充滿無限可能的世界，每個角落都有感動在等待發(fā)生，我需要做的就是去旅行。
高中那年心血來潮，帶著當年獲得的助學(xué)金，在父母的允許之下，我踏上我的追夢之旅，似乎是根本沒有預(yù)定好目的地，我只是執(zhí)著地漂泊，向著那個陌生的城市西安，十七朝古都的厚重氣息如同花朵般開遍了我夢境中的每一個角落絢麗而又馨香馥郁，游人如織，蕓蕓眾生穿梭在城市里面，展現(xiàn)出一場又一場美輪美奐的夢境，我知道那是我用感動的聲音構(gòu)筑的幻覺，我對自己的天馬行空的想象力從來都是這么自信。
遠方永遠是神奇的，這樣的感動襯著這樣的風(fēng)景，我對遠方的期盼越積越厚，以至于莫名的歸宿感像潮水般充滿了我不悲不喜的心靈。
在剛剛過去的十一假期，我去了上海，那座在許許多多筆者手中魔幻的城市，盡管只是匆匆一瞥，卻足以讓我熱淚盈眶，那是我一直以來的久久仰望，精致的城市和霓虹，面對曾經(jīng)在夢中而現(xiàn)在在腳下，甚至于伸手便可以觸摸得到的繁華，我感到前所未有的親切，就好像美好的東西沉寂了許久，集體迸發(fā)出來，讓我毫無招架之力。
只是我相信，我是需要不斷追尋著感動上路，行走，啟程，告別的，在繁華的盛景，看過了，也就錯過了，我需要不斷的旅行。
旅行是追夢者的宿命，我們在旅行中跋山涉水，體會生命中的感動，我甘愿耗費我漫長的人生，留下自己行走過的痕跡，為此積淀的繽紛年華，便是是我人生全部的意義。
尾聲。
“你一定是有愛著什么東西的，一定有的，愛到你自己也不想承認，自己也想不明白。”
但是現(xiàn)在我理解了，因為平凡，所以想不明白，因為簡單所以不愿承認，其實它一直都在，它的名字就叫做夢想。
記得父親曾經(jīng)跟我說過，我們貧困，我們平凡，但我們不平庸。我不需要刻意的去比拼什么，也不需要刻意的去標榜自己的夢。
一度，對于它們，除了不離不棄，我別無選擇，執(zhí)著地行進在生命的路途中，我會乘著他們的翅膀，追尋感動的軌跡，我會去尋找屬于我的天空。
后記。
我的生活曾經(jīng)脫離了軌道，隨著冷漠這種東西，我顛沛流離，走過一段不是自己的路程，直到與感動相遇，因著大學(xué)助學(xué)金，我的夢想再次起飛，帶著對文字，音樂，閱讀以及對遠方旅行的喜愛，帶著助學(xué)金帶給我滿滿的感動，我會在這片荒涼的土地上飛躍，我會以這樣的方式告訴那些委棄自己青春的人。
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青春演講稿插上青春的翅膀篇十
尊敬的各位評委老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我很高興有機會站在這里給在座的各位做演講。我演講的主題是：燃燒生命，激揚青春!
有人說，青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。有人說，青春是用奮斗寫成的精彩，是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。我認為青春代表著我們充滿活力、激-情，我們擁有青春，就猶如朝陽永遠向上;我們擁有青春，就猶如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就猶如幼蠶破繭而出。
有人說，生命是脆弱的短暫的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。有人說，生命是燦爛的，猶如絢麗的煙花，讓人驚呼而轉(zhuǎn)瞬即逝。而我相信生命是美麗的，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
也許當你進入校園一段時間以后，平淡無奇的生活會使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍風(fēng)清的春光中，一種超然的力量油然而生，于是你沉浸于茫茫書海，活躍于各類活動。為了我們最初的夢想，在風(fēng)雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏奮斗，在驚濤駭浪中奮進!或者給夢想插上翅膀在他鄉(xiāng)飛翔，用我們的青春去奏響我們生命的樂章!
記得開學(xué)典禮時，我們敬愛的龍校長在曾說過：我們中學(xué)生要做到刻苦學(xué)習(xí)、堅定信念、鍛煉品質(zhì)、修身養(yǎng)德。如此簡單的言語，卻承載著多么重大的責(zé)任，我們作為新化中學(xué)的一名中學(xué)生，卻怎可忘記自己的責(zé)任呢?我們應(yīng)該放飛青春夢想，讓生命激-情燃燒，去拼搏、去奮斗，讓我們的中學(xué)生活成為激-情燃燒的歲月!
又是一年春來時，又是一個播種的季節(jié)，你有拿春天的什么去收獲金秋的什么?
我啊，經(jīng)過了初中一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，逐漸走向成熟。我可以自豪的說，我的學(xué)習(xí)生活是在拼搏奮斗中前進的，我的青春、我的生命都因為拼搏奮斗而精彩。
親愛的各位老師和同學(xué)們，用我們的青春去追求奮斗與成功!我們堅信，只要奮斗不息，青春不會虛度，生命激-情燃燒，人生一定輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家!
今天我演講的題目是《青春不止奮斗不息》。
青春是一首歌，明媚歡快。很多人都在羨慕擁有著美好青春的我們，同樣我們也為自己的青春感到驕傲。
像我們這樣的孩子，擁有平凡的出生并平凡的死亡。但一路上我們有信念有抗爭有憂傷以及由不停歇的鼓點，舞蹈所打造的青春。即使終將幻滅，但畢竟不失華美和悲壯過。
我在雜志上看到過這樣一段話：“在歌舞升平的和平年代，青春在一代又一代人中老去，又在一代又一代人中成長，回望起來，不止華衣與愛情，不止學(xué)習(xí)與時尚，不止奮斗與理想，不止英雄與奉獻?！苯芩黥敗氨锐R龍”效應(yīng)告訴我們，一直的確是生命不可缺少的力量。
在上個世紀海明威借用格魯特德·斯泰因的那句“你們都是迷茫的一代”作為小說得開篇時,我們即被冷酷的歲月冠以了一個溫暖如花開的名字“年輕人”因此當我們高聲呼喊年輕就是一切的時候，不會有人指責(zé)我們的笑容太過于玩世不恭。
我們用了十七年的時間，上演了無數(shù)場悲歡。在不停的跌倒與失敗中，我們學(xué)會了冷靜學(xué)會了安穩(wěn)學(xué)會了沉默學(xué)會了堅忍。輾轉(zhuǎn)中的快樂，在百轉(zhuǎn)千回中，碎成一地琉璃。我們站在風(fēng)中默默的把他們掃進心底最陰暗的角落。從此學(xué)會了堅強學(xué)會了隱忍。面對挫折再也沒有關(guān)系，即使失敗了，也學(xué)會了對別人微笑。
所以如果有不幸，你也要自己承擔(dān)!安慰有時候捉襟見肘，自己不堅強也要變得堅強。還沒有衣不蔽體，食不果腹，舉目無親，我們沒有資格難過，沒有資格悲傷，我們還能把快樂些的源遠流長。因為，我們還有青春，還有夢想，還有面對失敗的勇氣!
最后同學(xué)們請永遠記得，青春不滅奮斗不息!
謝謝大家，我的演講完畢。
尊敬的各位評委、老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!今天我給大家演講的題目是——感悟心靈的成長：青春與奮斗。
火山噴發(fā)過，熔巖才會定格為堅硬的巖石;流星飛馳過，天空才會閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過，生命才會烙下堅實的腳印。
事實上，我們可能嘗試著為目標奮斗過。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周圍一切能帶給我們現(xiàn)實與光明的東西，結(jié)果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因為吝惜青春，所以，我們有時候會停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天，當我再一次站到鏡子前，發(fā)現(xiàn)自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時代的那種純真。我感到，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話：“幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺到青春已經(jīng)逝去?！?/p>
也許，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會更好，也許我們相信會出現(xiàn)奇跡。于是，我們選擇無謂的等待?？墒牵覀兊那啻?，卻沒有時間等待那一天的到來，因為我們的青春只剩下今天。莎士比亞說過：“在時間的大鐘上，只有兩個字—現(xiàn)在。”
我們沒有太多的時間可以等待?！安恍冀裉欤却魈?，”的觀望態(tài)度，會像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時間緊迫感，蛀空我們謀求上進的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無戰(zhàn)斗力的軀殼。
生命的主流，應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待。人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對它的注解，因為生命無法承受之輕，因為生命無法接受墮落，因為生命無法容忍平庸。人生短暫，白駒過隙，擁有生命是一種最大的幸運，帶著奮斗上路，才會讓生命閃耀光彩!
所以，還在猶豫徘徊的同學(xué)，請邁開你的腳步，往前走吧!不用去管是否會成功。既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話說得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的?！辈灰呦ё约旱那啻号c生命，因為它的價值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來的。
也許那些在落葉上寫詩的心情會漸漸老去，也許成長要以孤獨作為代價，逝去的日子無非給我們一個把握今天的啟示。其實，又有誰能夠?qū)γ篮玫娜兆?完整的人生下一個固定的概念呢?外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用。更多的時候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問候驅(qū)散跋涉的疲頓。在人生旅途中，我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價值，演繹出自己人生的輝煌。奮斗應(yīng)該在不甘寂寞中周而復(fù)始，只有這樣，你的生命之旅才會留下清晰的腳印。
縱然，前面的路會無比坎坷，可是，我們有理由相信自己能夠戰(zhàn)勝一切挫折，不是因為我們比別人偉大，而是因為我們比別人年輕。年輕，是我們最大的資本!奮斗，是我們永恒的追求!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我給大家演講的題目是《傳遞正能量》。
自古以來“正”被人們認為是正義、善良的意思，明朝于謙的《石灰吟》“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！保乔逭疂嵶罹哂写硇缘墓旁?，但正能量不知是何時流行的，在報紙、網(wǎng)絡(luò)、電臺如雨后春筍般傳播。
在網(wǎng)絡(luò)上有一條微博被網(wǎng)友們熱傳，說的就是上海786路公交車司機為了讓一位盲人坐上末班車，每天這位公交車司機晚上都要晚下3分鐘，就這樣這位公交車司機堅持了3年。若換作別的司機就不會像這位公交車司機那樣關(guān)愛、幫助有需要幫助的人，正如他所說的“絕不把你落下”讓人聽了心里頓時感到暖暖的，他傳遞的正能量是為人民服務(wù)的高尚品德。
正能量不僅是個人的事，還是社會上的一種責(zé)任。若每個人都能夠像上海786路公交車司機那樣傳遞正能量，像50歲天津哥馬志剛那樣拒收盲人時所說的一句話“我不偉大，但我賺錢比您容易點?！彼麄鬟f的是關(guān)愛老弱病殘、弘揚助人為樂的精神。
其實在我們大家身邊也能夠傳遞正能量，正能量是一種責(zé)任和信任，在學(xué)習(xí)中不懈努力，在生活中無限奉獻。正能量是一種積極的人生態(tài)度也是積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作態(tài)度、生活態(tài)度。正能量就好比一杯酒，喝一口，令人陶醉，濃濃的醇香，令人回味。
同學(xué)們，正能量不僅要向同學(xué)之間傳遞，更應(yīng)該向全世界傳遞，讓我們大家行動起來吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我想借此機會跟大家談?wù)剦粝胧侨绾渭钗見^斗的。曾經(jīng)有一名文學(xué)家說過：“沒有夢想的人是一個失敗的人”。這句話一直銘記在我心里。
我為了成為一名成功的人，從小就有了一個上大學(xué)的夢想，于是“大學(xué)夢”久久陪伴著我，這個夢一直都在激勵著我奮斗。
現(xiàn)在某中學(xué)之謎”已被解出。自信是他們成功的前提，努力是他們成功的法寶，習(xí)慣是他們成功的法則，時間是他們一生的“定時炸彈”。
某中學(xué)學(xué)生潛力無窮!正是由于這響亮的口號，激發(fā)了中學(xué)學(xué)生的潛意識，潛能由此誕生，“大學(xué)夢”由此得以實現(xiàn)，并創(chuàng)造了高考神話。
我相信每個人都有無窮的潛能，只是有些人的潛能開發(fā)的的早，有些人的潛能開發(fā)的相對較慢較晚一些。所以我相信，我并不比他們差，別人能辦到的我也能辦到，甚至辦的比別人更好，某中學(xué)學(xué)生能圓“大學(xué)夢”，我也一定可以!
李陽曾說過沒有人能不勞而獲。的確，沒有付出，就一定沒有收獲。如果你想成功，總要強迫自己多做一點。只有這樣才能使人進步。李陽老師的這兩句話使我銘記在心，久久在耳邊回蕩。
“大學(xué)夢”一直在激勵著我前進，在激勵著我奮斗。
同學(xué)們!我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，國家的建設(shè)需要我們，國家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力，圓了我們的“大學(xué)夢”!
我的演講完畢，謝謝大家!
青春演講稿插上青春的翅膀篇十一
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
突然，三年高中只剩下很短的時間了。但現(xiàn)在大多數(shù)人都沉迷于游戲，沉迷于網(wǎng)吧，有自私的雜念，恍惚狀態(tài)，生活中只剩下身體。浪費你將近三年的青春。不同的是其他同學(xué)努力了將近三年。前后兩次不同的高中生活可以反映出不同的人生前景。玩弄生命的人會被生命戲弄?？赡軙艿揭恍┮蛩氐挠绊?。
同學(xué)們，所謂的“先花后月”只是短暫的瀟灑，快速的失敗會讓你在成功人士面前消沉。不要悲嘆人生起點低，不要感受生而貧窮，不要抱怨過去基礎(chǔ)差。展望未來，人生之路可以逆轉(zhuǎn)，時間的步伐只能前進。請相信未來，相信自己，相信不勞無獲，相信上帝幫助別人，相信只有自己才能改變命運。
暫時放下那些悲觀的想法，暫時放下那些所謂的‘我不行’去努力最后一次。我們做或不做，人們會笑；做的不好，做的好，有人會笑。那我們就做得更好吧！同學(xué)們，只要我們想上學(xué)，只要我們愿意走這條路，對這條路有信心，不怕這條路上的荊棘，我們就能學(xué)習(xí)。古人云：“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒?！蔽覀円部梢匀淌芄陋毢推D難。我們會在學(xué)習(xí)上取得成功！
十
年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當倚天長鳴。其中定有鑄劍的艱難與寂寞，然而他們承受了。所以他們能鑄成絕世好劍。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。這也能說明，不付出何來回報。含笑播種的人，一定會含笑收獲。也正是如此。
我們的人生我們自己走。風(fēng)華正茂，書生義氣。有誰能阻擋我們青春的腳步。我們年輕，我們怕什么，怕就怕自己甘心忍受現(xiàn)存的生活。不敢拼，不敢做。這不是我們現(xiàn)代青年應(yīng)有的。百日沖刺應(yīng)一”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。"為準則。努力搞好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們要以最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，為__中學(xué)創(chuàng)造奇跡，為__中學(xué)樹立一面大旗，為學(xué)弟學(xué)妹們樹立一個奮斗的方向。
壯懷激烈，批荊斬棘。敢叫日月?lián)Q新天，意氣風(fēng)發(fā)，批波斬浪，直掛云帆濟滄海。十載寒窗，百日苦練，何等英才奪桂冠。一腔熱血，萬丈豪情。我輩健步登金榜。嘔心瀝血。臥薪嘗膽，定將折桂涉蟾宮。百練成鋼，十年一劍。寶劍今朝試鋒芒。百日拼搏一戰(zhàn)成功，少年自有少年狂，戰(zhàn)艦揚帆，雄鷹展翅。誓圓大學(xué)夢!此新不改此行無撼!
歷史的使命已經(jīng)把年輕的我們推向時間的最前言，高考成功舍我其誰。我們應(yīng)以十足的信心，百倍的決心，萬分的恒心，將具有人生轉(zhuǎn)折意義的高考進行到底，讓我們年輕的生命在未來盡情的燃燒吧!
謝謝大家!
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青春演講稿插上青春的翅膀篇十二
親愛的同學(xué)們、老師們：
上個禮拜，我還在英國的倫敦跟眼睛藍的像大海一樣的孩子們，一起欣賞玉蘭花粲然綻放的美景，而此時，我回到了祖國，來到了我的母校，來感受書香，我的心情非常激動，非常興奮。無論是在英倫還是在故鄉(xiāng)，我都是那么的開心，親愛的老師同學(xué)們，我喜歡你們，喜歡你們比陽光還燦爛的笑容。
世界上最快樂最幸福的事情，莫過于讀書了。我喜歡書香，喜歡書的味道，喜歡書給我?guī)淼囊磺小Ｃ慨斘遗跗鹨槐竞脮臅r候，我就感覺自己捧起了一縷陽光，明亮而又溫暖。我一直覺得，書里面藏著這個世界上所有的秘密。我的樂觀的性格，是書給我?guī)淼?；我克服人生的困難的勇氣，是書給我的；我一直向著理想的方向飛翔的執(zhí)著和力量，是讀書給我的。
我知道，我們在坐的'每個人都有理想，希望自己將來能實現(xiàn)心中的夢想，擁有很多很多的財富。那么，親愛的同學(xué)們，你們就要好好讀書，在我看來，我們讀書，就是在給自己未來的銀行儲蓄。當很多年過去以后，當你讀了很多很多書以后，你會突然明白我今天所說的話。
記得我大學(xué)畢業(yè)工作時，遇到一個這樣的朋友，他在廣東是首富，錢在他眼里就是一個數(shù)字。而他大字不識一個，就連自己的名字都不會寫，他喜歡下象棋，象棋里的帶圈的車字他就認識，如果車字不帶圈，他就不認識，當時在朋友中是一個笑話。隨著時間的推移，他被歷史所拋棄，生意日漸淡出，甚至窮苦潦倒。像這樣的土財主廣東很多，現(xiàn)在是知識化的國家，沒有文化沒有知識，你定會被歷史所淘汰，無論是在廣東、北京還是上海、香港，引領(lǐng)強大的經(jīng)濟市場的是那些有文化有知識的人。
我是一個畫夢者，從小受我父親的影響。我的父親喜歡剪皮影戲，喜歡用黑泥巴捏塑動物，經(jīng)過他手的動物惟妙惟肖。父親還喜歡雕刻，在細小的鷹骨上雕刻梅花、楊樹等，一切皆溫暖美好。因此，我對繪畫有一種特別的感覺。放學(xué)回家，只要沒有作業(yè)，我就不停地涂鴉。最讓我難以忘懷的是，我的母親竟然把我小時侯和初中時期的筆記本和課本完整得保留著，無論什么時間翻閱幸福溢滿心房。因此，今天的我也完整地保留了我的女兒從幼稚園到初中的所有的筆記本和課本。這些美好是我的母親給我的，我又把她傳承給我的孩子。我愛我的母親，她教會了我怎樣去愛別人。
我的女兒小賢子現(xiàn)在在英國倫敦讀高中，去年她剛到英國時，我給她寫過這樣的一封信，與大家共免。
人時代相傳的教育理念的延伸和自我實踐。當年奶奶把我送到遙遠的長沙讀書，不就是為了媽媽將來生活的更優(yōu)秀更灑脫嗎。讀書改變命運，教育興邦，教育報國，這句話看起來大實則小，你已走進了一個不同文化、語言和價值觀的新世界，凡事要做好計劃并嚴格執(zhí)行，主動跟自己挑戰(zhàn)，我能感覺到你內(nèi)心的激動，你來英國已很獨立了，這一點上我非常驕傲，你待人接物是很出色的，我也不擔(dān)心，在英國，每個人都非常獨立，所有的事情都要靠自己解決，你要學(xué)會樂于自我挑戰(zhàn)的性格和出色的自學(xué)能力，媽媽期待著有一天，你能陽光燦爛的擁著我走在你喜歡的樂園里…
青春演講稿插上青春的翅膀篇十三
我是某年級某班的學(xué)生，今天為大家演講的題目是《讓愛為美插上翅膀》。
我是一個新時代的中學(xué)生，和所有普普通通的中學(xué)生一樣，對未來充滿美好的理想。我所在的班級同學(xué)們你追我趕的學(xué)習(xí)，教師們無微不至的關(guān)懷，讓我成為一個優(yōu)秀的學(xué)生，并被推選做班長。在為班級服務(wù)的過程中，我獲得了人生豐富的體驗，思想與學(xué)習(xí)都有巨大收獲。同學(xué)們親切地稱呼我為最美班長。其實我并不以為自己是多么的漂亮。我知道，我心底有對知識的渴求，對成才的渴望，更重要的是，心底有深沉的愛，對學(xué)習(xí)的熱愛、對師長的敬愛、對同學(xué)的關(guān)愛。是愛心的蓬勃讓美麗的人生插上翅膀，在校園飛翔。
那年春天，我們的數(shù)學(xué)老師的愛人不幸被車撞傷，深度暈迷，將近三天。作為班長，我既為我們的教師的災(zāi)難感到揪心，又為同學(xué)們的學(xué)習(xí)擔(dān)憂。我代表全班同學(xué)撥通了老師的電話，電話那頭我能感受到老師的巨大痛苦，言語之間可以想像她是多么的悲傷與酸楚。教師要在醫(yī)院陪護傷者，但念念不忘我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。我不知用怎樣的話安慰她，只是哽咽地對老師說：“老師您放心，我們會學(xué)好功課的。”
第二天開始，其他班的老師輪流給我們上數(shù)學(xué)課。教師從打來電話詢問。我深深地知道，老師愛生心切，他是不放心我們哪！我向老師保證，給同學(xué)們輔導(dǎo)的任務(wù)交給我，我們班的數(shù)學(xué)課決不會落下。就這樣，我和老師通過電話聯(lián)系，她天天對我交待任務(wù)，反復(fù)叮嚀，把知識點告訴了我；我每天利用自習(xí)課給全玫同學(xué)輔導(dǎo)，給同學(xué)們鼓勁，解釋答難。每個個習(xí)題我都反復(fù)演練，每一份作業(yè)我都仔細批改，第一個學(xué)生我都面對面交流，每一個難點或問題都決不放過。在老師的指導(dǎo)下，我天天埋頭鉆研，熬到深夜，身心疲憊，內(nèi)心堅強，面帶笑容，努力把老師的愛傳達到每一個學(xué)生，讓同學(xué)們也同時受到愛的感染與美的熏陶。直到這笑容洋溢在教室的每個角落，溫暖著整個班級。
對知識的理解加深了，對知識的追求更加努力。對愛的理解加深了，對美的追求更加努力。同學(xué)們一度低落的情緒重新喚起，青春展現(xiàn)出無限的'魅力。愛哭的嬌小姐變得堅強起來，愛玩有小淘氣變得規(guī)矩起來，連班上的“調(diào)皮大王”也變得乖巧起來。大家在心里憋著一股勁。為著每個人的夢想也是班級的夢想，不負老師的重托，讓我們共同負起責(zé)任！
直到那一天，老師熟悉的聲音再一次返校在講臺上課。我們神秘的笑容給老師一個驚喜。一箱子適當五顏六色的雞蛋，每個雞蛋閃耀著笑臉，每個笑臉上都寫著祝福。教師的臉上流下淚水，那淚水里有安慰，也有幸福。愛與美充滿我們的教室，師生所有人之間沒有距離。
直到那一天，我代表我們班上臺領(lǐng)獎，站在高高的領(lǐng)獎臺上。我們班在期末十四個班的評比中總評第一，尤其是數(shù)學(xué)，班評高出第二名將近5分。所有的師生都在鼓掌，熱烈的掌聲響徹在校園上空。我把獎狀高高舉起，我笑了，又哭了。我知道，成績并不是簡單的分數(shù)，那是我們用愛點燃的希望和夢想，我是我班全體師生的美的綻放。
是愛給美插上了翅膀，才有了我們的小小輝煌。我們是新時代的中學(xué)生，有愛的時候，我們的就不再迷茫，有愛的地方，我們的內(nèi)心就無比堅強。讓愛給美插上了翅膀，讓美飛到世界的每個角落，到處都能留下動聽的音符，到處都能奏出優(yōu)美的樂章。
讓我們傳遞愛的力量，和美一起飛翔。
青春演講稿插上青春的翅膀篇十四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下。
講話。
的題目是《夢想的翅膀》。
給自己的夢想插上翅膀，努力去實現(xiàn)夢想。這就是我對“夢想的翅膀”這五個字的理解。對于我們高中生而言，夢想不再是書本上的一個詞語這么簡單了，它是我們現(xiàn)在需要確定的目標，需要堅持的動力，需要選擇的方向。
我曾經(jīng)看過周迅寫的一。
篇
文章，題目是《十年后我會怎樣》，在周迅還僅是一個滿足于每天演些小角色的大學(xué)生時，她的老師對她提出了這樣一個問題：“周迅，十年后的你想成為怎么樣的人？”她思考了一會，回答說：“我想成為最紅的女演員，出一張屬于自己的唱片?！笔藲q的周迅定下了這么一個看起來不能實現(xiàn)的夢想，十年后，她的成功所有人都看在眼里。
這就是夢想的力量。但同時我們也要清楚。成功永遠不是只憑借著有夢想就能成功的，更重要的是付出努力，付出不懈的努力。也就是“夢想的翅膀”。
泰戈爾曾經(jīng)說過，最好的東西不是獨來的，他伴了所有東西同來。沒有輕而易舉就能實現(xiàn)的夢想，沒有不付出努力就能獲得的成功。擁有夢想的翅膀，群星不怕顯得像螢火蟲那樣，因為他們知道，終有一天自己會耀澤天空；擁有夢想的翅膀，橡樹不怕矮小如同雜草那樣，因為他們知道自己一定會直入云霄；擁有夢想的翅膀，英雄不怕落入小丑群中，因為他們知道，自己會舉著火把，照亮黑暗。
一句話來結(jié)束我今天的演講：“無論你犯了多少錯，或者你進步的有多慢，你都走在看那些不曾嘗試的人前面。”
謝謝大家！
青春演講稿插上青春的翅膀篇十五
尊敬的xx：
大家好！
演講就是說出自己的想法。今天，我們就來談?wù)劕F(xiàn)在站著的這個地方——學(xué)校！全稱涉縣職業(yè)技術(shù)教育中心！
人們都說高中生活是最令人難忘的一段生活。高中里喜歡你的人會沖你笑；高中里幾句話就是哥們，下次一起玩就會叫你；高中里男生有了矛盾會打架，和了之后仍是好朋友；高中里每天課很多，但仍然有時間做自己喜歡的事兒；高中里大家心胸很開闊，一點事過去就過去了等等，這一切都表明，高中時期所在的學(xué)校應(yīng)是我們最難忘懷的母校。
母校是什么呢？用我們自己的話說，母校就是那個你一天罵它八遍卻不許別人罵的地方；母校就是你剛來的時候巴不得早點走，可當你真要走的時候，卻急切地希望能多待一兩天的地方。
現(xiàn)在！我們的高中時期的母校就是這里——職中！
就我個人而言：這是一所不錯的學(xué)校！雖說這兒比不上縣中豪華，但是，我們有著自己的特權(quán)。在這里，你需要交書費嗎？你需要交水電費嗎？等等這些統(tǒng)統(tǒng)都不用。我們還可以領(lǐng)獎學(xué)金。我們享有許多其他地方不具備的條件，我們享有著自己的特權(quán)，這就是生活vip；并且，在這里，我們沒有漫天飛舞的作業(yè)，沒有半句也聽不懂的天書，沒有如風(fēng)雷般的訓(xùn)斥……更重要的是：在這里，我們能考上大學(xué)，這是一個所有學(xué)生都有的夢想，普高需極度拼命——一切只為高考，我們努力學(xué)習(xí)也許就足夠了，也許，在未來的某一天，我們會和某位過去的同學(xué)考上同一所大學(xué)呢？大學(xué)校門向所有學(xué)生敞開，包括我們！
也許，職中在他人的印象中不是那么的美好，但是，他為什么這么說呢？僅僅是因為沒有在城區(qū)、學(xué)習(xí)內(nèi)容不同……？無論這是事實還是流言蜚語，無風(fēng)不起浪，不可否認，我們有著自身的原因。無論是什么造成的.這個結(jié)果，作為這個學(xué)校的一份子，我們都有義務(wù)使他變得更好，我們都應(yīng)該讓這所學(xué)校因我們而大放光彩！
怎么做？聽過一句話“不應(yīng)該是等別人來做什么，而應(yīng)該是你去做些什么”。我們是自己的主人，我們需要的就是“我想怎么做”，現(xiàn)在——你想怎么做呢？我們無須刻意為學(xué)校做什么偉大的事兒，就算是僅僅是為了自己，我們都需要努力，而且必須努力，學(xué)會所有我們需要且應(yīng)該學(xué)會的東西，只有這樣，才能不斷完善自我，才能讓自己學(xué)有所成，才能讓自己在那時大放光彩，那時，學(xué)校自然會更加美好。我們每一個人都代表著學(xué)校的榮譽！
職中正走向繁榮，她正在革新，由內(nèi)而外的革新，她再一次會創(chuàng)造出一批杰出的人才，無論發(fā)生什么，都無法阻擋她前進的腳步。這就是職中，一個艱苦奮斗、自強不息的地方；一個讓我們所有人都熱愛、敬重的地方；一個讓涉縣為之驕傲的地方。
這就是我們的母校——涉縣職業(yè)技術(shù)教育中心。讓我們共同為之努力吧！
謝謝大家！
青春演講稿插上青春的翅膀篇十六
xxx：
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂的成長；如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我快樂的成長；如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍的天空，它支撐著我，讓我快樂的成長！
有人說，人生就像一本書，自誕生之日翻開扉頁，每一天都沒有停止記錄和書寫。每個人的書頁里，既有自身對于生活感悟的記錄，又有通過讀書與先知和歷史交流的感言。蕓蕓眾生，正是組成現(xiàn)實的浩瀚典籍的元素，把歷史、把文明一天天承前啟后，每一天都在續(xù)寫著歷史和文明。
讀書，能夠凈化我們的心靈，在潛移默化中提高素質(zhì)，提升人格。一本好書，能夠告訴你許多做人的道理：告訴你寬容是對自己的慈愛；善待他人的是人生的美德；尊重別人是尊重自己等等。
讀書，能夠令我們充實，豐富我們的知識儲備，從字里行間感受人間真情，從書中悟出人生的真諦，打開心扉，用心去感受生活。就不會因為生活的平淡無奇而麻木，也不會因為世俗的利益紛爭而漠然，會以一種積極態(tài)度來感受并傳遞生活中的點滴快樂，也能夠平和而正確的對待利益的得與失。
書就是這樣的朋友。她不狹隘，不聒噪，一直守候在我的左右，伴我成長。寂寞的時候，她會用淵博的學(xué)識拓寬我的視野，告訴我世界其實很大；失落的時候，她會用真情實感、勵志名言給我鼓勁，讓我振作；迷茫的時候，她會用寓意深刻的哲理故事引導(dǎo)我走向新的旅程……她是海，包容著我的一切；她是樹，為我遮擋風(fēng)雨；她是風(fēng)，吹著迷人的氣息，撫慰我的心靈，感受著我的喜悲。
我給大家講個小故事。有人問教育專家，為什么不能貢獻一個愛因斯坦？專家回答：這其中一個重要的原因就是要造就一個愛因斯坦，除了需要超常的數(shù)理知識之外，還需要廣闊的文化背景，其中包括豐富的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)。
不錯，文學(xué)藝術(shù)不能直接幫助愛因斯坦推導(dǎo)數(shù)理公式，然而它擴大了愛因斯坦的文化背景，強化了他的想象力，升華了他的審美情趣和精神境界。對他來說，兩個世界同等重要，相輔相成，缺一不可。
可見，文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)多么重要！它可以成就一個人輝煌的事業(yè)！
如何提高自己的文化素養(yǎng)呢？其中一條重要的途徑就是讀書！多讀書，讀好書，在書海中遨游，汲取營養(yǎng)。用知識武裝自己的頭腦，讓我們的生活更豐富，更充實，讓我們變得更聰明。多么深刻的感受！知識的力量無窮。我們是新世紀的學(xué)生，有著光榮的讀書傳統(tǒng)，在初中階段認認真真地讀上幾本好書，你將終身受用。
所以，我要讓書陪伴我度過一生，我要在書海中追尋陽光，因為那是先進的教育理念和思想的結(jié)晶；我要伴隨溪流而下，因為那是孩子們創(chuàng)新的源泉；我要捧起一泓清泉，因為那是孩子們閃亮的目光；我要聆聽那美妙的鳥鳴，因為那是孩子們快樂的歌聲。我不僅要自己讀書，讀好書，還要帶著我的學(xué)生讀書，讓我們在書中快樂健康地成長。
親愛的朋友們，書是燈塔，指引航向；書是階梯，促人進步；書是向?qū)?，引領(lǐng)成功。朋友們，熱愛書吧！只要我們熱愛讀書，只要我們喜歡寫作，只要我們勤奮不輟，只要我們追求不懈！
青春演講稿插上青春的翅膀篇十七
化蛹為蝶是毛蟲的夢，遨游藍天是鳥兒的夢，光照如陽是星星的夢。夢，美好而又殘酷，真實而又虛假，人性化的世界抵擋不住人們對夢的追求，追夢讓世界變得完整，讓生活變得完美。
小時的夢一直伴隨著我長大，似乎從未改變，或許是受貝多芬的影響吧，老師常常提起他，貝多芬作為一位音樂家，二十歲聽力漸衰，四十多歲雙耳失聰，但他卻沒有氣餒，不管別人議論他是“厭世者”，他還是繼續(xù)音樂創(chuàng)作，完成了各種交響曲。就是因為這種堅持不懈的精神才使人們永遠的記住了他。小時候的夢想是要成為一名畫家，從小也知道畫雞蛋的達·芬奇，農(nóng)民的兒子米勒……也似乎見過“蒙娜麗莎”和“拾穗”感受到了畫家的筆尖之感。深入了解達·芬奇，卻迸發(fā)出想要超越他的念頭。從小學(xué)僵直的線條，再到初中優(yōu)美的弧線，是多少汗水的凝成??！雖然經(jīng)歷過許多不理想，但我堅信有夢就有追求，有追求就有成果。
我的夢看似平凡但又不簡單，雖然困難重重，但也要像貝多芬和達·芬奇那樣堅持。個人的夢是渺小的，但祖國的夢是不可忽視的。從公元前20xx年第一個封建王朝的建立，再到1949年最后一個封建王朝的滅亡，中國由繁榮走向了衰退，新中國的成立讓原本衰退的舊中國走向了復(fù)興。新中國的成立至今已過了六十多年，在這六十多年里，新中國出現(xiàn)了不少愛國人士，從鄧稼先到袁隆平再到楊利偉。從我國第一顆原子彈的爆炸到雜交水稻的成功再到載人飛船成功返回。就是這些偉人開創(chuàng)了新中國的未來?，F(xiàn)在的中國更需要的是能夠向他們一樣再造輝煌的人才，而這樣的人才不就是現(xiàn)在的我們嗎？現(xiàn)在的我們更應(yīng)該發(fā)奮苦讀，讓祖國再現(xiàn)輝煌！
毛蟲最終會變成蝴蝶，鳥兒最終會遨游藍天，星星最終也會變成太陽。就是因為有夢我們才會成長，就是因為有夢我們才會努力也就會讓各種各樣的夢想插上了多彩多姿的翅膀。
青春演講稿插上青春的翅膀篇十八
大學(xué)生活是一個創(chuàng)造夢想的生活，就像我身邊很多同學(xué)一樣，有的已經(jīng)開始奔波于各大廣播電視臺，開始自己的記者夢想;也有的人，不斷的去尋找合作伙伴，想要在大學(xué)期間開一家屬于自己的店;也有很多的人，積極奔波于各大社團，不斷的在社團中表演演出，讓自己獲得極高的人氣，繼續(xù)自己唱歌跳舞的夢想。
所以說，在大學(xué)中，最忌諱的就是庸庸碌碌。我們要相信自己，讓夢想插上翅膀努力飛翔。在來到大學(xué)以前，我們一定對大學(xué)充滿了很多的幻想。我們做了很多的夢，但是很有可能，在來到大學(xué)以后，就跟那舒適的環(huán)境所蒙蔽了眼睛，忘記了自己曾經(jīng)想要的夢想。
我們要相信自己，相信我們自己的控制力，讓我們用我們的雙手，在我們身后畫上一雙名為夢想的翅膀。對我們自己的相信會是我們最大的原動力，讓我們能夠擁有十足的熱情去奮斗，去為我們的夢想努力。對自己選擇相信，也是對自己過往負責(zé)，怎么能夠不辜負此前的種種努力，讓我們能夠在邁入社會之后回頭時不會后悔。相信自己的眼光，明白自己的有用之處，讓自己能夠在大學(xué)中綻放光彩，這是我們每一個人的夢想。
所以，請努力吧!讓我們的夢想插上翅膀，讓我們做最完美的自己，我們不是為了感動別人，而是為了，感動我們自己，感動我們，沒有辜負的青春。
青春演講稿插上青春的翅膀篇十九
各位老師：
下午好！
今天很榮幸能夠在這三尺講臺前，與大家進行心與心的交流。我叫黃爭榮，是吳老師的關(guān)門弟子。我們平時經(jīng)常在一起探討教學(xué)，探討人生，常常“奇文共欣賞，疑義相與析”，常?！鞍褟?fù)雜問題簡單化”，我常常有“聽君一席話，勝讀十年書”的頓悟感覺。
這次我們師徒倆默契配合，共話主題班會。上午她講了一些理論，下午我想舉一些實例。我想，沒有理念的指導(dǎo)，沒有理論的支撐，實踐是蒼白無力的；反之，沒有實踐，再好的理念也是空的，理論也是虛無的。所以，這正好合乎我們湯校長提出的所謂“實踐與理念相撞，經(jīng)驗與理論相融”的思想。
在明確了主題班會的方向性、目的性、時代性、針對性、多樣性、趣味性、主動性、情境性以后，我以親情、友情、愛情、國情形成愛的系列教育，于是在第一輪班主任工作中，我認真思考，精心投入，積極實踐，讓學(xué)生和我一起進行生命體驗，取得了比較好的效果。我和學(xué)生一起“讓愛插上翅膀”，一起“跨越代溝”，一起“珍惜擁有”，一起“暢談愛情”，一起“走進高三”，一起“迎澳門回歸，揚民族自尊”，一起“愛我中華，興我中華”……留下了許多精彩的畫面，動人的樂章，和諧的韻律，美好的回憶。
今天，為了與大家共享這份欣喜與快樂，為了愛，我真誠地把三個主題方案送給大家，當然，這些方案，或者說實例都是一些鮮活的材料，來自于我的三年短暫的班主任工作實踐。當然會有許多不足之處，所以衷心地希望各位老師能夠多提寶貴意見和建議。謝謝！
主題班會三個方案：
活動目的：以“母親節(jié)”為教育契機，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己的母親，愛自己的母親，懂得讀書做人的道理，爭做一個有愛心、有責(zé)任感的人。
活動內(nèi)容：
1、學(xué)生主持：
開場白：同學(xué)們，今天是五月的第二個周日，是母親節(jié)。說起母親，我們會想起唐代詩人孟郊的《游子吟》。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！蹦赣H對我們有三重恩?！吧抑?，養(yǎng)我之辛，育我之苦?！笔悄赣H給了我們溫情和呵護，是母親給了我們愛，是母親給了我們做人的道理。我們感謝她，我們尊敬她，也正因為如此，注定了我們這一輩字很難走出母親那一雙飽含深情的眼睛。在今天這個溫馨濃厚的特殊日子里，讓我們共同沉浸在與母親同行的過去歲月的回憶之中，拿起我們的筆，用我們的心，去搜尋最典型、最真切的感動，寫一封信獻給我們的母親，作為節(jié)日特別的禮物。當然，在寫信之前，讓我們先欣賞一下我們同學(xué)的配樂詩歌朗誦，現(xiàn)代著名詩人艾青的敘事抒情長詩《大堰河--我的保姆》片段。
2、學(xué)生配樂朗誦，感受詩人筆下的母親的形象，為寫信醞釀情感。
3、師生簡單討論《大堰河--我的保姆》，為寫信進一步醞釀情感。
4、師生一起用心寫信，然后交流。（略）。
5、主持人小結(jié)，師總結(jié)。（略）。
附：
學(xué)生信件中的片段文字。
你是一座寧靜的港灣，拴著一條小船。當小船變成大船，解掉了纖繩去遠航，你仍舊緊緊地攥著那根纖繩，等待我的歸航，總是不放心我獨自的飛翔。
有了你的這一聲關(guān)心，即便吃的是寒冰，也會在我的體內(nèi)化成暖流，流遍周身。
您的傷疤不是丑陋的代名詞，而是偉大的象征，你的母愛是至高無上的。
我在一天天地長大，而你在一天天地衰老，我的知識越來越豐富，而你的記憶力越來越糟糕。母親，你該好好休息一下，調(diào)養(yǎng)一下身體。
即使有前世的約定，也還需用心去尋找，我會在這切不斷的親情路上鋪展開鮮花與稻谷，相信您期盼的豐收年將不會太遠。
我是你枝上的果實，卻累彎了你的腰。
您不為自己著想，所以銀絲才會乘機而入，爬上您原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。
席慕容曾經(jīng)說過，每一個女人都有一件美麗的彩衣，但是當她做了母親之后，她便會把彩衣深深地鎖進箱子里。這十八年來，在您的人生畫布上，無時無刻添畫的都是我啊！
失去了慈母就像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。
一句話就讓您那么滿足，我真的愿意天天但是母親節(jié)，天天對您說，讓您天天都快樂。
我生命的光彩是用您的暗淡換來的，而我要用我的光彩來照亮您的暗淡。
我親愛的母親，您的艱辛與憂愁，我知道；您的關(guān)心與體貼，我清楚；您的喜怒與哀樂，我明白。因為我是您的兒子，您一手撫養(yǎng)長大成人的兒子。
您對我生活中的點滴關(guān)懷，將是我一生的眷戀。
您叮囑我，“不要驕傲，不要放松，斷了線的風(fēng)箏遲早會跌倒在地上的?！蹦参课遥膭钗彝浦毅U重的心，在信心的小河里涉過險灘。
五月總是有那么一股梅子花開的味道，淡淡的，卻又是濃濃的。不禁讓我想起兒時的酸梅湯，您用雙手親自熬出來的愛的釋義，因為您不會煮，而為了固執(zhí)貪吃的我，您又上書店又上市場，那汗珠早已掛滿了額頭，而年幼的我竟因為不合味而全扔掉了。此刻，我已經(jīng)把感動珍藏在心里，我想我不會再輕易舍棄您的一番苦心了。
曾記得，黑色七月里有您鼓動的微笑，讓我的天空里多了一份勇氣；曾記得迷茫的雨季里有您美麗的微笑，讓我的生活多了一份清醒；曾記得您對我說，生活不是哭出來的，而是笑著走過的，不管路有多難走。
開心的時候，和您在一起分享，傷心的時候，和您在一起分擔(dān)；受傷的時候，您就是我的避風(fēng)港，在您的身邊，我看不見世界的殘缺，看不見世態(tài)的炎涼，看不見人與人之間的冷酷，看不見心與心之間的隔膜，因為您用您的愛融化了所有的一切，這是母愛，是人類感情中最至高無上的一種愛。
……。
青春演講稿插上青春的翅膀篇二十
駕馭著青春的風(fēng)帆，駛向天涯海角，始終沒有停泊。踏著時代的碧浪，舞著歲月的節(jié)拍，蕩漾著平凡的青春，劈波斬浪。
不知大家有沒有聽過這樣一則故事：一個平時游手好閑的年輕人夢見自己隨著時光的流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無為時，卻已是悔之晚矣。于是他痛苦地仰天大喊：“青春啊，回來吧!回來吧!我的青春!”這一喊把青年從夢中驚醒，他暗自慶幸自己還未淪落到那種地步，因此便奮發(fā)圖強了。這則故事告訴我們:每個人都要珍惜青春，因為，青春逝去不再來。
那么，這寶貴的青春時光，我們何以度過?答案是：讓青春與責(zé)任為伴，讓理想帶我們騰飛。
對于我們的父母，我們對得起他們嗎?十月懷胎，三年哺養(yǎng)，含辛茹苦。孩子沐浴在愛的光輝里，漸漸長起了堅硬而豐滿的翅膀;父母的`青春活力，愛的心血，愛的純情，都毫無保留地傾注在孩子身體的每個細胞中，可坎坷的人生道路卻使他們自己的生命之光淡弱了。
我們心中都懷著理想，蹣跚著腳步堅定的向青春，還要有理想，讓理想帶我們騰飛。
我們愛惜自己是青色可人的蘋果樹，可我們更羨慕那西北邊疆傲視風(fēng)沙的胡楊。我們愛惜自己如瀟灑飄逸的白鳥，可更愿意像一只海燕，在暴風(fēng)雨中閃電般地飛翔!
理想走去，無論前方是狂風(fēng)驟雨，還是鳥語花香，我們都心想著一個目標：實現(xiàn)理想，因為我們有別樣的青春!
青春，是責(zé)任的標志，這是責(zé)任是對自己的，也是對家庭的，更是對民族的，國家的，社會的，人類的!責(zé)任不是一個甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。當一個人真正成為社會的一分子時，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地落在他的肩上。它是一個你不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往是靈魂與肉體上的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃?因為它最終帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。
青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與理想，青春更應(yīng)該是一種責(zé)任!而理想帶我們騰飛!展望明天，燦爛輝煌，任重道遠!讓我們一步一個堅實的腳印，一步一個嶄新的臺階，走向明天——走向成功——走向未來!
青春演講稿插上青春的翅膀篇二十一
青春的努力能彌補人生的多少空白；青春的激情能揚起多少遠征的風(fēng)帆；青春的遐想能把枯葉翻譯成湖泊；青春的熱淚能把沙漠穿上綠色衣裝，青春是人生里的金子，從任何角度來看他都是最美的?？墒乔啻翰荒苡篮悖L(fēng)吹過就消失；時間老人給它涂上油彩，青春就成了別人。虛擲青春，悔恨就會跟野草一樣茂盛。青春一去，你休想他再一次光臨，所以我們就攜手共進，創(chuàng)造出美好而又可愛的——六年級七班。
生活的風(fēng)帆在向你招手，生命的輝煌在向你閃光，人生的道路在向你敞開，請把握所有，拼搏一回———人生能有幾回搏。生命的光輝需要你去挖掘，成功需要你去開拓，沒有付出就沒有收獲。
一個真實的自我，張開翅膀，放開世俗的一切去飛翔吧，蔚藍的天空會有我們的身影，廣闊的宇宙會有我們留下的痕跡。我們都是一個平凡的人，現(xiàn)在的我們對未來充滿憧憬，充滿希望，也將創(chuàng)造一份輝煌的青春。
平凡是我們的本質(zhì)，熱情是我們真誠的象征，我們愛生命，也愛生活，我們的生命如此的朝氣蓬勃，生活也是如此的幸福。我們努力忘卻過去的所有傷痕，曾不止一次的試圖走出一次次困惑，拼命的想從頭開始。但是，時間如流水一樣，從我們的身邊匆匆而過。所以，我們就讓青春的風(fēng)鈴搖響我們向前、向前的節(jié)奏，讓青春的風(fēng)鈴奏響心靈的樂聲。趁我們有明亮的眼睛，讓我們快點，多點讀天下書；趁我們有靈光的大腦，讓我們快點、多點做人生事。青春過后，生命就會加速。
期末考試剛剛走過，復(fù)習(xí)時，同學(xué)們，老師們都共同撒下了辛勤的汗水，期末考試的碩果就在眼前，我們望著這些，笑了，這是發(fā)自內(nèi)心的，這些是努力的結(jié)晶。眼看，我們將走向初二，光陰似箭，日月如梭，美麗的時光將從我們身邊悄悄走過。風(fēng)雨同行，雪霜同伴，讓我們攜手走過初中的四年。在這里，留下美好的回憶。我們的輝煌的成績將撒滿雙語的校園，我們的歡笑將沉浸在此。那么，我們就努力吧。從現(xiàn)在有一顆進取心。放棄以前，從先在開始，讓生命更有意義。
如果說平常心是大海，那么，進取之心便是行駛在這大海之上風(fēng)帆張滿的航船。這航船承載著我們的理想和希望，不斷地駛向遠方。
然而，滿載著我們理想和期待的進取之船，又必須是在平常心的大海上才能有所作為。如果我們是一個處處都想得到好處、事事都想占盡便宜的人，那么，我們的心就只會是一條急于尋覓什么的小溪，這條小溪什么樣的船也承載不起，你若是強要在這溪流里行船，那么你的船只會撞礁或擱淺。
美麗的境界，就是在無邊無際的大海上悄然地行駛著張滿風(fēng)帆的航船，那大海就是你面對人間世事的一顆平常心，那航船就是你追求卓越人生的進取心！無人喝彩的人生，就似沒有花香的小徑。沒有翅膀的青春，就似沒有花團景簇的春天。
青春是最美麗的花朵，青春是最動人的詩行；青春是一張永不褪色的彩照，青春是遠行者的那色彩斑斕起點；青春是陽光燦爛的日子，青春是明亮廣闊的天空；青春是歡快的'腳步，青春是翻飛的小鳥。
朋友，當我們正處在青春的美好時光中時，和多無數(shù)詩人、作家一樣，我們多少次地贊美青春，祝福青春，珍愛青春。我們放飛著我們的理想，放飛著我們的希望，放飛著我們的憧憬，把所有的美麗與光環(huán)，都親手交給青春保管。而且，我不只一次地設(shè)想，青春不能虛度，要抓住青春，留住青春，千方百計讓青春在我們的身上和心靈永駐。
青春作為人生的黃金段落，它為我們提供了太多的話題?？墒俏艺J為，創(chuàng)新就是檢驗著青春的真正彈性，讓我們更真切地感受到青春的生命硬度和韌性的標尺。青春意義的最大值，不是以青春本身的亮度作為砝碼來度量的，而是在對創(chuàng)新的追求當中求得的。
創(chuàng)新之于青春，就像那無邊無際的夜里，點亮一盞刺破黑暗的明燈。那千萬盞明燈的光芒匯聚在一起，就能成就一個光明的世界。創(chuàng)新之于青春，就像那廣袤的大地上奔騰的河流，千萬條河流匯聚在一起，就會形成蔚藍的海洋。
人生的青春并非就是一帆風(fēng)順的裝飾。而唯有選擇創(chuàng)新，才會賦予青春真正的含義。面對享樂的寒流，創(chuàng)新就是青春面前熊熊的篝火。面對庸俗的暗夜，創(chuàng)新就是青春的撥云見日的陽光。面對沒有追求沒有信念的迷茫，創(chuàng)新就是青春的快樂和幸福，就是青春人生的最大理想。
冰尋覆蓋的時候，我們需要創(chuàng)造一團熊熊燃燒的烈火，溫暖我們的青春身體；暗夜無邊的時候，我們需要領(lǐng)悟星光的意義，點化我們青春的迷茫；前途茫茫的時候，我們需要開啟創(chuàng)造的心智，尋到到真正屬于青春的人生航標！
四季輪回，青春并非是永駐的綠葉。讓創(chuàng)新的心靈溶入我們的青春靈魂吧，讓它像一位美麗的天使，在我們每座青春的高樓里居住、舞蹈，展現(xiàn)出世間最美麗的身姿。
時光如梭，生命并非是永遠飽滿。讓創(chuàng)新的翅膀，插進青春向往飛翔的身體，永遠在事業(yè)的天空中自由翱翔。
讓創(chuàng)新照亮我們青春的行程吧。沒有創(chuàng)新，青春就沒有了活力，世界就沒有了動力，昨天走到明天就會迷失方向。讓我們在靜夜里，憑借創(chuàng)新的勇氣，思考青春明天的去路；讓我們在晨光里，憑借創(chuàng)新的勇氣，打點青春今天的行囊。讓我們通過創(chuàng)新，過濾青春繁雜的生活，折射出青春生命的五光十色的絢麗。
讓創(chuàng)新樹直我們青春脊背的吧。樹木不直，將無以成棟梁，脊梁不硬，將不能頂天立地。讓我們在風(fēng)雨中，憑借創(chuàng)新的力量，舒展我們青春的蔥蘢和向往；讓我們在烈日下，憑借創(chuàng)新的力量，挺拔出青春之根的遒勁和深情。讓們憑借創(chuàng)新的力量，正直出青春的脊梁，讓我們的身體里，絲毫不存有那種為人們所鄙視的攀附，從而顯現(xiàn)青春出高大和堅強。
讓創(chuàng)新堅定我們青春的自信吧。從創(chuàng)新的土地里生長出來青春自信，是一面火紅的青春的旗幟。旗幟永不倒，生命永不敗。讓我們在驚濤巨浪中，展示出青春凌波仙子般的飄逸和從容；讓我們在火光霹靂中，映現(xiàn)青春巨人般的無畏與高大。只要在創(chuàng)新著，我們青春的血液便是不滅的熊熊火焰；只要在創(chuàng)新著，我們青春的骨骼便會成為承載千鈞的摯天柱；只要在創(chuàng)新著，旅途千山萬水，擁有青春的我們才能大步逐日，肩扛宇宙。
讓創(chuàng)新溫暖我們青春的生命吧。創(chuàng)新是我們生命和靈魂棲息的小床。創(chuàng)新不在，生命和和靈魂便永遠不能安寢。創(chuàng)新讓每一個如風(fēng)一樣輕的生命，增加了青春尊嚴和重量。創(chuàng)新讓我們的生命，在清風(fēng)中映照出青春不凡與平庸，甚至讓我們美麗的青春人性，得如幽蘭一般升華。我們的生命所負載的心胸，因為創(chuàng)新而變得寬如大海，我們的視野，因為創(chuàng)新而泊滿天藍云白水清，我們所面臨的千溝萬壑，因為創(chuàng)新，而變得如履平地。
擁有了創(chuàng)新，我們無須感慨青春的流逝，無須留戀生命表面的虛妄，無須埋怨生命暫時的貧瘠，更不用做一去些無邊地際、不勞而獲的夢想。我們正處在創(chuàng)新的時代，所有的美好，都根植在人們創(chuàng)新的追求之上。
創(chuàng)新讓我們的青春得到永恒。讓我們高唱著《青春萬歲》的歌謠，點燃創(chuàng)新的火把，插上創(chuàng)新的翅膀，在美麗的天空上永遠高高飛翔。創(chuàng)造出最美的班級————八年級6班。
青春演講稿插上青春的翅膀篇二十二
在我們的生活中肯定讀過很多類型的書，那你讀過哪種類型的書？你讀過的`書讓你留下怎樣的印象。對于有些同學(xué)在讀書的過程中會獲得許多的快樂，而對于有些同學(xué)來說讀書是一件很痛苦的事情。因為有些同學(xué)不喜歡讀書或者他（她）根本沒有認真深入的理解的去讀一本書。倘若你真的認真深入的理解著去讀那么你會感到無比的快樂，你的思維也會得到放松，視野也會更開闊。
在我的生活中，就有過這樣的經(jīng)歷，有一次我們老師給我們介紹了一本書名為《魯濱遜漂流記》。因為我也沒有看過這本書，所以我就讓爸爸賣了一本這樣的書，因為當時老師留的家庭作業(yè)太多了，所以也沒有來得及看，一直放在書櫥旁邊，直到去翻書的時候才看到，于是，便把它抽了出來放在手里翻了幾頁才翻了幾頁就不想把這本書合上了，越看越上癮，正好那時剛剛寫完作業(yè)，所以就迫不及待的拿了這本書到寫字臺上津津有味的讀了起來。快到吃飯的時候了。爸爸喊我去吃飯，可我怎么樣也不愿意去吃飯，到了最后，我還是拿著書去吃飯的。一邊吃飯一邊看書。媽媽就說：“別再看著本《魯兵遜漂流記》，有什么好看的？你有這個看書的時間還不如去看其他的好書？例如：四大名著，名人傳記，古典小說，冒險小說，故事書和可查閱的一些工具書等，那該多好，總比你現(xiàn)在在這里看這本無聊的小說好吧，真是的，唉”。其實在我們的實際生活中，也會有過這樣的事情。就好比說一二年級的小朋友特別喜愛看漫畫書一樣，下課時，時不時就拿出來看一看，放松放松心情，讓身心更加的愉悅。也不至于下了課就在那里沒事找事做，也不至于下了課就在走廊上追逐打鬧，而且漫畫書里也有許多搞笑的片段。也可以讓自己的童年變得更加有趣，獲得更多的快樂。
在生活中我們可以多讀一些書，因為多讀書可以陶冶我們的性情，還可以豐富我們的知識，也可以讓我們的生活變得更加豐富多彩，變得更加有趣。記住，在生活中只有快樂的讀書“夢想才會插上翅膀”。
青春演講稿插上青春的翅膀篇二十三
回顧大學(xué)的生活,與校園中的同齡人一樣,我也有過彷徨和困惑,但讓我感到欣慰的是,我珍惜并且抓緊利用了轉(zhuǎn)眼即逝的大學(xué)光陰。自習(xí)室里的生活雖然無法豐富多彩,但是在將身心投入知識之中時,在看似單調(diào)和艱深的書本中我發(fā)現(xiàn)了另外一種色彩,一種探索的快樂,一種忘卻煩惱的好方法,得到了心靈的充實、寧靜和滿足。有張有弛、有規(guī)律的作息生活為我?guī)砹嗽丛床粩嗟木?讓我的學(xué)習(xí)更有效率,努力更見成效。
英語語感最重要，而語感是讀出來的。大學(xué)時，我每天早上都會朗讀?？蛇x用大學(xué)英語教材或其他難度適中的教材。單詞:其實基本單詞應(yīng)該早就解決了，現(xiàn)在只不過需要溫習(xí)。如果你還沒有掌握那五千個單詞，就要集中全力用一個月把它們強記下來，這應(yīng)是一件很輕松的事情。閱讀:和聽力一樣，每天都要堅持。第一個階段3~8月：閱讀黑博士的120篇和石春楨的《英語閱讀理解220篇》,目的是攻克對長難句的恐懼心理，每天讀幾篇，反復(fù)讀兩、三遍，同時可以讀王若平的《碩士研究生英語入學(xué)考試閱讀基本功難句過關(guān)》，這樣幾個月下來，再讀考研閱讀文章時，你會發(fā)現(xiàn)與當初讀四級文章沒有兩樣。第二個階段9~10月，重點分析歷年考研閱讀真題，并穿插做閱讀專項輔導(dǎo)書?？佳虚喿x難就難在考題難，而不是文章難，因為以前大部分人都會從痛苦讀難句的過程中走出來。剩下就是琢磨真題的風(fēng)格了，這是非常重要的。第三個階段11~12月，開始做模擬題，各種各樣的模擬題，主要是積累經(jīng)驗。第四個階段（最后的時間），回過頭再次分析歷年考研閱讀真題，總結(jié)歸納技巧.作文:從10月份開始已經(jīng)足夠了，畢竟是應(yīng)試，不是當作家。每天都要寫一篇，先把歷年真題的題目每天寫一篇，寫后再修改，參閱市面上比較經(jīng)典的作文書，里面會教你怎么做，各種模板、句型、連接詞等等。我用的是黑博士的.《英語高分作文20天突破》，覺得收益非淺，考試時還用到過。這樣一直堅持到考試前，你會發(fā)現(xiàn)，所有的題目不管怎樣，都可以用這段時間摸索出來的模式寫出來，即使像今年的作文題，也不例外。
數(shù)學(xué)進行基本知識復(fù)習(xí)。用文登的《復(fù)習(xí)指南》加上那幾本全國通用的數(shù)學(xué)教材就足夠了。這個階段非常重要，是考取高分的基礎(chǔ)，也是能否將考研進行到底的關(guān)鍵。如果能夠順利挺過第一關(guān)，自然就可以開始第二關(guān)了。第二關(guān)是反復(fù)做題，每天做一套，爭取兩個半小時做完，要知道數(shù)學(xué)就是做出來的，沒有誰聰明誰不聰明的問題，真的天才也就不用來考研了。我做的是二李的《數(shù)學(xué)歷年真題解析題》做了一本，覺得里面的東西不怎么好，過于離譜，不適合考研用。每一套都是在兩個半小時內(nèi)完成，否則很難保證不會在考場上由于緊張影響發(fā)揮，從而時間不夠。這樣帶著練熱的大腦進入考場，怎么可能怯場呢？高分順理成章地到手了。
政治選誰的書無所謂了，根據(jù)自己所定，經(jīng)?？纯?，最后把能弄到的資料全部復(fù)習(xí)一下，及格是沒有問題的。注意不要放松客觀題的準備，尤其是不定向選擇題。平時多做選擇題，而且要記下來，到考場上，遇到幾道做過的題是肯定的，這會極大增強你的信心。而主觀題，根據(jù)復(fù)習(xí)的知識點進行擴充，注意書寫，注意語言通順，一切都不會有問題的。
考研是枯燥的，能夠坐得住，靠的是長時間養(yǎng)成的專心做事的習(xí)慣。在整個人生中發(fā)揮作用的也是多年養(yǎng)成的習(xí)慣以及其中蘊含的素質(zhì)。讓我們繼續(xù)做追夢人，夢想一定會實現(xiàn)。
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