一個(gè)好的方案要能夠解決實(shí)際問題，具有實(shí)際操作性。利用專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)，可以提升方案的可行性和實(shí)用性。下面是一些成功案例，為大家提供借鑒和靈感。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目方案篇一
一、學(xué)校監(jiān)控項(xiàng)目概述：
學(xué)校視頻監(jiān)控系統(tǒng)是安全防范技術(shù)體系中的一個(gè)重要組成部分，是一種先進(jìn)的、防范能力極強(qiáng)的綜合系統(tǒng)，它可以通過攝像機(jī)及其輔助設(shè)備（鏡頭等）直接觀看學(xué)校的情況，一目了然，同時(shí)它可以把學(xué)校的圖像全部或部分的記錄下來，這樣就為日后對某些事件的處理提供了方便條件及重要依據(jù)，同時(shí)學(xué)校電視監(jiān)控系統(tǒng)還可以與防盜報(bào)警等其他安全技術(shù)防范體系聯(lián)動(dòng)運(yùn)行，使學(xué)校防范能力更加強(qiáng)大，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故和事件的隱患，預(yù)防破壞和避免造成不好影響。 學(xué)校的安全問題應(yīng)該受到全社會的關(guān)注，然而近期全國各地校園安全事故頻發(fā)，老師和學(xué)生的人身安全受到嚴(yán)重威脅，各地學(xué)校，公安部門都加強(qiáng)防范措施，但人防還是受限制，如果學(xué)校配備相應(yīng)的技術(shù)防范設(shè)施，彌補(bǔ)人防不足，人防+技防可以提高安全防范系數(shù)。為此，教育局和公安局聯(lián)合發(fā)出緊急通知，要求學(xué)校必須在校門口和校內(nèi)一些關(guān)鍵地方設(shè)置監(jiān)控探頭，強(qiáng)化防控，并安排人員后臺值守，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并快速處理學(xué)校異常情況，從而保障在校師生的人身及財(cái)產(chǎn)安全。
學(xué)?，F(xiàn)占地200多畝，有50個(gè)教學(xué)班，學(xué)校配套設(shè)施齊全，建有實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓、圖書樓、運(yùn)動(dòng)場和餐廳?，F(xiàn)在需要根據(jù)整個(gè)校園的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)安裝一套校園監(jiān)控系統(tǒng)，需要實(shí)現(xiàn)以下功能：
1、將校園內(nèi)的各區(qū)域、公共場所等盡收眼底，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全方位監(jiān)控，堅(jiān)決杜絕學(xué)生宿舍被盜、自行車丟失、圖書館及實(shí)驗(yàn)室等公共財(cái)產(chǎn)遭到破壞、餐廳、運(yùn)動(dòng)場發(fā)生騷亂等事件的發(fā)生。
2、長時(shí)間錄像以及報(bào)警觸發(fā)錄像，為后期快速破案提供依據(jù)；
4、優(yōu)化校園治安環(huán)境和學(xué)生自律意識；
6、借助學(xué)校視頻監(jiān)控，可以清理校園周邊環(huán)境的混亂情況，還校園一片安寧；
二、學(xué)校監(jiān)控設(shè)計(jì)原則和依據(jù)
2.1、設(shè)計(jì)原則
本項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)遵循技術(shù)先進(jìn)、功能齊全、性能穩(wěn)定、節(jié)約成本的原則。并綜合考慮施工、維護(hù)及操作因素，并將為今后的發(fā)展、擴(kuò)建、改造等因素留有擴(kuò)充的余地。
a、 先進(jìn)性：
在學(xué)校投資費(fèi)用許可的情況下，系統(tǒng)采用當(dāng)今先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備，一方面能反映系統(tǒng)所具有的先進(jìn)水平，另一方面又使系統(tǒng)具有強(qiáng)大的發(fā)展?jié)摿Γ员阍撓到y(tǒng)在盡可能的時(shí)間內(nèi)與社會發(fā)展相適應(yīng)。
b、 可靠性：
學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)最重要的就是可靠性，系統(tǒng)一旦癱瘓的后果將是難以想象的`，因此系統(tǒng)必須可靠地、能連續(xù)地運(yùn)行，系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)在成本接受的條件下，從系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、設(shè)備選擇、產(chǎn)品供應(yīng)商的技術(shù)服務(wù)及維修響應(yīng)能力等各方面均應(yīng)嚴(yán)格要求，使得故障發(fā)生的可能性盡可能少。即便是出現(xiàn)故障時(shí)，影響面也要盡可能小。 c、 安全性：
對于安全防范系統(tǒng)，其本身的安全性能不可忽視，學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)，必須采取多種手段防止本系統(tǒng)各種形式與途徑的非法破壞。
d、 可擴(kuò)充性：
系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)充分考慮今后的發(fā)展需要，系統(tǒng)應(yīng)具有預(yù)備容量的擴(kuò)充與升級換代的可能。
e、 規(guī)范性：
由于本系統(tǒng)是一個(gè)嚴(yán)格的綜合性系統(tǒng)，在系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與施工過程中應(yīng)參考各方面的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，嚴(yán)格遵從各項(xiàng)技術(shù)規(guī)定，做好系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)與施工。
2.2、 設(shè)計(jì)依據(jù)
本方案設(shè)計(jì)根據(jù)甲方常規(guī)要求，并遵循以下國家相關(guān)部門制定的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。主要包括：
10、《入侵報(bào)警系統(tǒng)技術(shù)要求》ga/t368—2001
16、現(xiàn)場勘測報(bào)告及甲方需求
三、學(xué)校監(jiān)控需求分析
本項(xiàng)目為學(xué)校的校園監(jiān)控系統(tǒng)，主要分為教學(xué)樓、食堂、宿舍，總共218個(gè)監(jiān)控點(diǎn)，其中包括教室、實(shí)驗(yàn)室。
所有的視頻監(jiān)控傳回相應(yīng)的監(jiān)控室進(jìn)行顯示，存儲，存儲時(shí)間不小于30天。其中都配置電視墻系統(tǒng)，并且教學(xué)樓宿舍、食堂的視頻圖像需要實(shí)現(xiàn)共享，即不論在教學(xué)樓食堂任意圖像，并能快速切換上墻顯示。
由于各個(gè)學(xué)校監(jiān)控點(diǎn)遠(yuǎn)近不一，傳輸方式依據(jù)現(xiàn)場情況而定，可選同軸電纜和光纜，以視頻信號不衰減，滿足正常監(jiān)看需求為目的；供電采取各自監(jiān)控室統(tǒng)一供電。
四、學(xué)校視頻監(jiān)控方案介紹
根據(jù)項(xiàng)目的需求分析及現(xiàn)場勘測報(bào)告，確定此校園監(jiān)控系統(tǒng)工程基本是有辦公樓、教學(xué)樓、食堂、宿舍等5個(gè)子系統(tǒng)組成，或?yàn)楠?dú)立系統(tǒng)，或?yàn)楫嬅婀蚕怼?/p>
4.1、學(xué)校校區(qū)視頻監(jiān)控系統(tǒng)：
實(shí)時(shí)的錄像資料可以作為事件處理的第一手材料，使得校方處理問題果斷、迅速。防范技術(shù)體系中的一個(gè)重要組成部分，是一種先進(jìn)的、防范能力極強(qiáng)的綜合系統(tǒng)，它可以通過攝像機(jī)及其輔助設(shè)備（鏡頭等）直接觀看學(xué)校的情況，一目了然，同時(shí)它可以把學(xué)校的圖像全部或部分的記錄下來，這樣就為日后對某些事件的處理提供了方便條件及重要依據(jù)，同時(shí)學(xué)校電視監(jiān)控系統(tǒng)還可以與防盜報(bào)警等其他安全技術(shù)防范體系聯(lián)動(dòng)運(yùn)行，使學(xué)校防范能力更加強(qiáng)大，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故和事件的隱患，預(yù)防破壞和避免造成不好影響。
學(xué)校的安全問題應(yīng)該受到全社會的關(guān)注，然而近期全國各地校園安全事故頻發(fā)，老師和學(xué)生的人身安全受到嚴(yán)重威脅，各地學(xué)校，公安部門都加強(qiáng)防范措施，但人防還是受限制，如果學(xué)校配備相應(yīng)的技術(shù)防范設(shè)施，彌補(bǔ)人防不足，人防+技防可以提高安全防范系數(shù)。為此，教育局和公安局聯(lián)合發(fā)出緊急通知，要求學(xué)校必須在校門口和校內(nèi)一些關(guān)鍵地方設(shè)置監(jiān)控探頭，強(qiáng)化防控，并安排人員后臺值守，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并快速處理學(xué)校異常情況，從而保障在校師生的人身及財(cái)產(chǎn)安全。
學(xué)?，F(xiàn)占地200多畝，有50個(gè)教學(xué)班，學(xué)校配套設(shè)施齊全，建有實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓、圖書樓、運(yùn)動(dòng)場和餐廳?，F(xiàn)在需要根據(jù)整個(gè)校園的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)安裝一套校園監(jiān)控系統(tǒng)，需要實(shí)現(xiàn)以下功能：
1、將校園內(nèi)的各區(qū)域、公共場所等盡收眼底，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全方位監(jiān)控，堅(jiān)決杜絕學(xué)生宿舍被盜、自行車丟失、圖書館及實(shí)驗(yàn)室等公共財(cái)產(chǎn)遭到破壞、餐廳、運(yùn)動(dòng)場發(fā)生騷亂等事件的發(fā)生。
2、長時(shí)間錄像以及報(bào)警觸發(fā)錄像，為后期快速破案提供依據(jù)；
4、優(yōu)化校園治安環(huán)境和學(xué)生自律意識；
6、借助學(xué)校視頻監(jiān)控，可以清理校園周邊環(huán)境的混亂情況，還校園一片安寧。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目方案篇二
為進(jìn)一步提高“____”的知名度、美譽(yù)度，打造“__”品牌，促進(jìn)__產(chǎn)、銷協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)田園風(fēng)光旅游特色名鎮(zhèn)建設(shè)，共建和諧___，___鎮(zhèn)人民政府共同主辦，__區(qū)政府、__區(qū)農(nóng)委、__區(qū)旅游局、__區(qū)果品辦協(xié)辦的___鎮(zhèn)__采摘季活動(dòng)。方案如下：
一、基礎(chǔ)方案。
(一)主題：感受都市田園，共享甜蜜生活。
(二)時(shí)間：為期3個(gè)月，自7月1日起至9月31日止。
(三)內(nèi)容：采摘月活動(dòng)期間，將舉行啟動(dòng)儀式、民間文藝表演、__采摘比賽、__品種辨認(rèn)比賽、___擂臺賽、吃__比賽、果樹認(rèn)養(yǎng)、攝影征文比賽、最佳采摘園評選等一系列活動(dòng)。
(四)啟動(dòng)儀式：7月1日在“___”——___鎮(zhèn)___村，正式啟動(dòng)“___鎮(zhèn)__采摘季”活動(dòng)。
(五)承辦單位及活動(dòng)：
___村、___村、___村等20個(gè)村。
二、主體設(shè)計(jì)。
(一)廣告宣傳：在__電視臺或__晚報(bào)上刊登廣告。
(二)導(dǎo)視系統(tǒng)：路標(biāo)指示牌及烘托氣氛的彩旗、路旗、氫氣球。
(三)宣傳折頁：包括__主會場行車路線地圖、___鎮(zhèn)所有提供采摘的接待戶花名冊、聯(lián)系電話、__品種及采收適期等。
(四)__文化展：__品種與成熟期、古代詠__和__花的詩詞歌賦及出處的展板設(shè)計(jì)，布置在會場周圍(提醒游客注意記憶，參加比賽)。
(五)采摘園標(biāo)識牌：__采摘園線路指示牌。
(六)折扣券：針對外來游客贈(zèng)送，增加客流量。
(七)獎(jiǎng)品設(shè)計(jì)：各項(xiàng)比賽除___擂臺賽和攝影比賽以外一律以__折扣或?qū)嵨餅楠?jiǎng)品，___擂臺賽和攝影比賽分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
(八)展賣臺：農(nóng)副產(chǎn)品展賣臺，本鎮(zhèn)合作社、農(nóng)戶均可參與，預(yù)計(jì)安排30戶。
三、活動(dòng)安排。
(一)開幕式。
1、活動(dòng)時(shí)間：20__年7月1日(暫定)。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：__村停車場。
3、參與人員：區(qū)政府、鎮(zhèn)政府、村委領(lǐng)導(dǎo)、媒體、村民、游客。
4、創(chuàng)意描述：領(lǐng)導(dǎo)致開幕辭、宣布采摘節(jié)開始，本鎮(zhèn)農(nóng)民文藝表演，大約鐘結(jié)束。
5、現(xiàn)場布置：路面鋪設(shè)紅地毯，采摘園門裝飾，道路兩側(cè)插彩旗。
6、活動(dòng)流程：
7、組織實(shí)施：
(二)仙__采摘比賽。
1、活動(dòng)時(shí)間：采摘季開幕式當(dāng)天。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：__采摘園。
3、參與人員：游客。
4、活動(dòng)描述：園門剪彩后，由現(xiàn)場游客中選出10個(gè)家庭(或個(gè)人)參加比賽。宣布評比標(biāo)準(zhǔn)(數(shù)量、果型、果個(gè)、顏色、含糖量、時(shí)間)，將游客帶到采摘區(qū)，由計(jì)時(shí)員發(fā)令，5分鐘為限，評委對每名隊(duì)員各項(xiàng)打分，綜合成績排名第一的免費(fèi)將果品帶走，第二名2折價(jià)格帶走，第三名三折，其余一律五折。
5、現(xiàn)場布置：評比在主會場進(jìn)行。
6、組織實(shí)施：
7、提醒采摘者注意安全。
(三)__品種辨認(rèn)比賽。
1、活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)當(dāng)天。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：__村。
3、參與人員：游客。
4、創(chuàng)意描述：由主持人現(xiàn)場在游客中選10名選手，根據(jù)在展板上學(xué)到的__辨別知識，對現(xiàn)場實(shí)物(或照片)進(jìn)行品種和成熟期鑒別，評委根據(jù)選手的認(rèn)定結(jié)果進(jìn)行評定，依據(jù)準(zhǔn)確率進(jìn)行排名。按照結(jié)果選前3名給予獎(jiǎng)。通過比賽教給游客識別__品種和特點(diǎn)以及成熟期，在今后市場購買中可正確識別____和合理的購買時(shí)期，杜絕外省市__冒充同期____。
(四)___擂臺賽。
1、活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)當(dāng)天。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：__村。
3、參與人員：游客。
4、創(chuàng)意描述：本鎮(zhèn)20個(gè)村各選取一名果農(nóng)參加比賽，現(xiàn)場選取5名游客作為評委，由區(qū)果辦進(jìn)行簡單培訓(xùn)后，對參賽進(jìn)行評比打分并頒獎(jiǎng)。提高游客對___鎮(zhèn)__品質(zhì)的直接感受和參與性。
(五)吃__比賽。
1、活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)當(dāng)天。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：__村。
3、參與人員：游客。
4、創(chuàng)意描述：本鎮(zhèn)10名游客參加，由主辦方準(zhǔn)備10份同樣品種、同樣重量的___，比選手在最短時(shí)間吃完的數(shù)量。讓游客感知成熟度在9成以上的___品質(zhì)。
(六)果樹認(rèn)養(yǎng)。
1、活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)期間。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：__村。
3、參與人員：游客。
4、創(chuàng)意描述：按照每株200元的標(biāo)準(zhǔn)由游客認(rèn)養(yǎng)果樹。當(dāng)前食品安全越來越受到消費(fèi)者重視，花200元認(rèn)養(yǎng)一棵果樹可為親戚、朋友提供最放心的產(chǎn)品，而且是成熟度達(dá)到最佳時(shí)期的產(chǎn)品。包括向認(rèn)養(yǎng)著提供管理技術(shù)手冊，按照認(rèn)養(yǎng)者要求代管，簽訂認(rèn)養(yǎng)代管合同。果樹編號、合影拍照留念。
(七)攝影比賽。
整個(gè)采摘季期間在___鎮(zhèn)范圍內(nèi)拍攝的反映___鎮(zhèn)風(fēng)土民情為主題的作品。截稿日期為20__年10月31日。(宣傳、文化站負(fù)責(zé))
(八)折扣券。
1、活動(dòng)時(shí)間：6月初至采摘節(jié)期間。
2、參與人員：快樂唐人旅行社。
3、建議__采摘價(jià)：10元/斤。
4、票面價(jià)值：7折，憑此券可在采摘價(jià)格的基礎(chǔ)上打7折。
5、創(chuàng)意闡述：由快樂唐人負(fù)責(zé)派發(fā)折扣券，目標(biāo)對象是白領(lǐng)、精英、媒體人士，利用這部分人的口口相傳及媒體傳播，影響有采摘需求和購買能力的高檔消費(fèi)人群，吸引潛在消費(fèi)游客并提高_(dá)___的知名度。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目方案篇三
文明校園建設(shè)是高校的一項(xiàng)基本建設(shè),既包括環(huán)境條件的改善,更包括精神文明建設(shè)的內(nèi)容,通過抓文明校園建設(shè)的組織管理工作,使學(xué)生發(fā)揚(yáng)主人翁精神,在一系列活動(dòng)中加強(qiáng)思想修養(yǎng),提高自身素質(zhì)。下面是有學(xué)校改造項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案，歡迎參閱。
為進(jìn)一步樹立科學(xué)發(fā)展觀，理清學(xué)校辦學(xué)思路，明確學(xué)校辦學(xué)方向，加快發(fā)展步伐，創(chuàng)建特色品牌學(xué)校，本著我?！耙匀藶楸竞椭C發(fā)展”的辦學(xué)理念，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想：
牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，以《綠園區(qū)實(shí)施，〈幸福教育工程〉提升教師質(zhì)量意見》為藍(lán)本，順應(yīng)課程改革的時(shí)代需求，推進(jìn)素質(zhì)教育的深度落實(shí)，創(chuàng)建具有辦學(xué)特色的品牌學(xué)校。
二、總體目標(biāo)。
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，舉“以人為本”之旗，走“和諧發(fā)展”之路，將學(xué)校建設(shè)成隊(duì)伍精良、質(zhì)量較優(yōu)、管理優(yōu)化、特色明顯、設(shè)施先進(jìn)、校園優(yōu)美的示范小學(xué)。以德育為首，教學(xué)為中心，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)課堂，努力把學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會認(rèn)可的現(xiàn)代化教育特色學(xué)校。
三、校情分析。
綠園區(qū)四間小學(xué)，始建于1946年。原隸屬于綠園區(qū)城西鎮(zhèn)一所村小。20xx年區(qū)劃以后，劃歸為綠園區(qū)教育局直屬管轄。區(qū)劃后，區(qū)政府以及教育局十分重視農(nóng)村薄弱校的師資建設(shè)。幾年來，先后給我校進(jìn)行了校舍加固，配備了部分現(xiàn)代化教學(xué)儀器。但是，由于我?；A(chǔ)弱，底子薄，目前，在辦學(xué)師資上仍然存在很多欠缺。面對師資和辦學(xué)條件都不占優(yōu)勢的情況下，我校一直力求在教育教學(xué)管理上實(shí)施精細(xì)化管理，把有限的資源充分利用的同時(shí)，開發(fā)自身辦學(xué)資源，從而，夯實(shí)義務(wù)教育的根基工作。并且，深知特色立校的道理，深入分析我校自身現(xiàn)狀和優(yōu)勢，力求打造我校的辦學(xué)特色。
經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，確立我校辦學(xué)特色為：一是德育課程一體化，堅(jiān)持文化育人，制度育人，活動(dòng)育人相結(jié)合，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng)。二是圍繞新課程下課堂教學(xué)“自主學(xué)習(xí)”模式的探究，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展。實(shí)施教研——科研——培訓(xùn)一體化，學(xué)校搭建多種平臺，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。
四、主要工作和措施。
1.優(yōu)化學(xué)校管理。
目標(biāo)：
樹立學(xué)校文化品牌意識，在繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校歷來傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)學(xué)?？鞓肺幕ㄔO(shè)，優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化，完善學(xué)校制度文化，豐富學(xué)校精神文化，初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的理想的學(xué)校文化。進(jìn)一步提高學(xué)校的整體管理水平，逐步實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，爭創(chuàng)區(qū)級示范學(xué)校。
措施：
(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)集體的自身建設(shè)，形成一個(gè)“政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)和諧、業(yè)務(wù)精良、管理科學(xué)、務(wù)實(shí)廉潔、樂于奉獻(xiàn)”的領(lǐng)導(dǎo)班子。實(shí)施人本化親情管理，一切管理工作服務(wù)于教師和學(xué)生的發(fā)展，服務(wù)于為教師創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造健康發(fā)展的良好氛圍。
(2)優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化。爭取政府加大資金投入力度，改變辦學(xué)現(xiàn)狀，努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化水平。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，建設(shè)動(dòng)態(tài)的“快樂小屋”“班級文化墻”，豐富校園物質(zhì)文化內(nèi)涵，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，彰顯快樂特色。
(3)豐富學(xué)校精神文化。發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘?qū)W校辦學(xué)潛力。在此基礎(chǔ)上，打造“我們一起快樂學(xué)習(xí)，我們共同主動(dòng)發(fā)展”的特色辦學(xué)，以形成和諧快樂、健康向上的學(xué)校精神文化，提高學(xué)校“文化”的影響力。
(4)完善學(xué)校制度文化。
建立一個(gè)制度化、規(guī)范化、民主化、科學(xué)化的管理運(yùn)行機(jī)制和一個(gè)人盡其才、物盡其用、財(cái)盡其力、事盡其理的工作環(huán)境，以及優(yōu)勝劣汰、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的工作氛圍。
2.重視德育工作。
目標(biāo)：德育課程一體化，堅(jiān)持文化育人，制度育人，活動(dòng)育人相結(jié)合，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng)。
措施：
(1)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)。健全校內(nèi)德育工作系統(tǒng)和由家長委員會、社區(qū)文明共建單位組成的校外德育工作系統(tǒng)，落實(shí)德育工作責(zé)任制，形成德育管理的網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)。化大力氣研究指導(dǎo)家長的家庭教育，培養(yǎng)一支能言傳身教、懂得學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、善因勢利導(dǎo)的德育工作隊(duì)伍。
(2)抓好德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。建立和完善校長、德育教導(dǎo)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任和全體教職員工共同承擔(dān)學(xué)生思想道德建設(shè)工作的體系，堅(jiān)持全員參與，全過程滲透，全方位結(jié)合，形成師生互動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)牽動(dòng)、學(xué)校家庭社會聯(lián)動(dòng)的立體德育教育網(wǎng)絡(luò)。
(3)深入開展每學(xué)期主題系列活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè)，參加主題班隊(duì)會、辦墻報(bào)、主持紅領(lǐng)巾廣播站，參加讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng);參加社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心、愛心、自主發(fā)展能力和創(chuàng)新精神。
(4)積極開展“文化育人，制度與人，活動(dòng)育人”的研究。力求做到尊重愛護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,主題鮮明與形式活潑相結(jié)合,教育引導(dǎo)與榜樣示范相結(jié)合,創(chuàng)新載體與注重實(shí)效相結(jié)合,不斷增強(qiáng)道德教育的針對性和實(shí)效性。
3.加強(qiáng)教學(xué)改革。
目標(biāo)：
學(xué)校將通過轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，研究實(shí)施課堂教學(xué)改革的整體策略。通過對新課標(biāo)下教學(xué)模式的探索與研究，改革課堂教學(xué)模式，進(jìn)行課堂教學(xué)“自主學(xué)習(xí)”模式的探究，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展。實(shí)施教研——科研——培訓(xùn)一體化，學(xué)校搭建多種平臺，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。
措施。
(1)以制度建設(shè)為保障，努力強(qiáng)化教學(xué)管理。
落實(shí)教學(xué)管理的五個(gè)流程環(huán)節(jié)，制定學(xué)科考核制度。教師個(gè)人教學(xué)管理重視縱向比較，完善各項(xiàng)教學(xué)管理機(jī)制，研究出真正適合教師發(fā)展的考核機(jī)制。
(2)以活動(dòng)實(shí)效為追求，認(rèn)真開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。繼續(xù)重視師資的培訓(xùn)、落實(shí)教學(xué)研究課題的確定、實(shí)施規(guī)劃的制訂等工作。立足校本，從長計(jì)議。統(tǒng)籌安排學(xué)期、年度的課程實(shí)施計(jì)劃。高度重視校本研究課題的積累。進(jìn)一步推進(jìn)我校教學(xué)活動(dòng)的有效開展。
扎實(shí)開展課堂教學(xué)研究。提高區(qū)骨干教師教學(xué)能力的輻射面，倡導(dǎo)校長、教導(dǎo)深入課堂，組織教學(xué)管理。學(xué)校中層管理人員在堅(jiān)持上自己專業(yè)的課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，力爭在本校內(nèi)有效組織開展教學(xué)校本培訓(xùn)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)好廣大教師的帶頭人、領(lǐng)頭雁，并營造好實(shí)施有效教學(xué)的良好氛圍。
(4)以表彰先進(jìn)為手段，切實(shí)加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)工作。學(xué)校要把課改工作與學(xué)校整體教育工作通盤考慮，全面安排。注重總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)工作。關(guān)注各年級的教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。
4.強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。
(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)：
師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的首要任務(wù)，在校行政領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展師資建設(shè)工作，制定師資。
培訓(xùn)工作計(jì)劃。
擬定師資培訓(xùn)措施并組織認(rèn)真落實(shí)。
(2)大力加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)：
要保持師資隊(duì)伍的活力與后勁，應(yīng)該從長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略目標(biāo)出發(fā)，進(jìn)一步加大工作力度，重視后備隊(duì)伍的建設(shè)。積極為在教學(xué)上已逐漸成熟，自身又有發(fā)展需求的教師搭建舞臺，使其的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)在區(qū)級層面小有建樹。學(xué)校將根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況，不斷修正和完善校級骨干教師制度，把在教學(xué)工作中踏實(shí)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐的一線教師聚攏，真正形成學(xué)校教學(xué)工作的前沿。中青年教師培養(yǎng)工作要堅(jiān)持提高思想水平與業(yè)務(wù)水平相結(jié)合;鉆研理論與參加實(shí)踐相結(jié)合;隊(duì)伍的合理結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)平衡相結(jié)合;重點(diǎn)培養(yǎng)與普遍提高相結(jié)合。
(3)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)：
5.教育科研。
目標(biāo)：
強(qiáng)化科研興校意識。立足于課程改革，著眼快樂課堂，力求教育科研有新舉措，重難問題有新突破，評價(jià)方式有新變化，校本課程建設(shè)有新進(jìn)展，教師隊(duì)伍科研水平有新提高，。
措施：
(1)完善教科研工作機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)科研工作領(lǐng)導(dǎo)，建立一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型三者兼?zhèn)涞慕炭蒲嘘?duì)伍。
(2)創(chuàng)新完善校本教研制度。以校本教研為依托，營造快樂研究氛圍，創(chuàng)造。
性地開展以校為本的教學(xué)研究，倡導(dǎo)反思性教學(xué)，鼓勵(lì)同伴合作與互助，為教師提供接受專業(yè)引領(lǐng)的機(jī)會，努力促進(jìn)教師由教學(xué)單一型向知識型、研究型、學(xué)者型的綜合方向發(fā)展。
(3)實(shí)施教育行動(dòng)研究策略。組織教師廣泛參與課題研究，深入開展讀讀書活動(dòng)、教育敘事活動(dòng)，促使教師在研究狀態(tài)下工作、反思，由經(jīng)驗(yàn)型向“科研型”轉(zhuǎn)變。
總之，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)與提高教職工主動(dòng)參與學(xué)校發(fā)展的主人翁意識和參與能力，激發(fā)廣大教職工主動(dòng)的發(fā)展意識和創(chuàng)新精神，為學(xué)校和諧穩(wěn)步的發(fā)展，為成為我區(qū)特色品牌學(xué)校而努力。
按照《甘肅省教育廳甘肅省發(fā)展改革委甘肅省財(cái)政廳關(guān)于全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件的實(shí)施意見》(甘教基一20xx1號)，《甘肅省全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件項(xiàng)目規(guī)劃的通知(20xx-20xx年)》精神，依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案：
一、現(xiàn)狀分析。
(一)學(xué)校基本情況。
xx區(qū)第一小學(xué)創(chuàng)建于xx年，是xx區(qū)的第一所城市。學(xué)校占地面積約xx平方米，建筑面積xx平方米，學(xué)?，F(xiàn)有在校生xx人，教職工xx人(其中：專任教師xx人)。
(二)存在問題。
1.學(xué)校初建時(shí)規(guī)劃前瞻性不夠，學(xué)校占地面積較小，隨著城鄉(xiāng)一體建設(shè)和進(jìn)城務(wù)工子女增多，學(xué)校生源劇增，導(dǎo)致生均面積不足，各種教育教學(xué)功能室和學(xué)生活動(dòng)場所不足。
2.部分校舍使用年限較長，形成c級危房，存在安全隱患。
3.學(xué)生活動(dòng)場所狹窄且簡陋，嚴(yán)重影響了學(xué)生體育活動(dòng)的開展。
總之，xx學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平不高，教育發(fā)展水平不均衡，無法滿足學(xué)生對優(yōu)質(zhì)資源的需求，嚴(yán)重制約著教育的發(fā)展。
(一)以教育"面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來"作為校園規(guī)劃的理論基礎(chǔ).
(二)堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思想,一次規(guī)劃滾動(dòng)發(fā)展.
(三)充分利用自然地形,地貌,依托學(xué)校積淀的歷史文化淵源,創(chuàng)造人文與自然和諧統(tǒng)一的校園環(huán)境.
(四)注重校園室外空間環(huán)境設(shè)計(jì),為師生提供不同層次,不同形式的交往聚合場所和活動(dòng)空間.
根據(jù)學(xué)校教學(xué)和學(xué)生室外活動(dòng)的需要,主要新建教學(xué)及輔助用房和學(xué)生室外活動(dòng)場地,項(xiàng)目總面積10040平方米。
(一)教學(xué)及輔助用房新建。
(二)學(xué)生塑膠運(yùn)動(dòng)場地建設(shè)。
五、項(xiàng)目資金安排。
學(xué)校規(guī)劃校舍及運(yùn)動(dòng)場地建設(shè)概算資金587.2萬元。其中：教學(xué)及輔助用房新建概算資金325萬元;學(xué)生運(yùn)動(dòng)場地建設(shè)概算資金262.2萬元。
(一)教學(xué)及輔助用房新建。
建設(shè)面積：1300平方米概算資金：325萬元。
(二)學(xué)生運(yùn)動(dòng)場地建設(shè)。
建設(shè)面積：8740平方米概算資金：262.2萬元。
(一)改變目前教學(xué)用房、輔助用房短缺，功能教室無法配備，生活用房簡陋，活動(dòng)場地簡陋。
(二)可以滿足基本的教育教學(xué)用房需求，達(dá)到《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的要求，為今后學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展提供必要的硬件支撐。
(三)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工人員不斷增加，為此項(xiàng)目實(shí)施可以解決學(xué)生對優(yōu)質(zhì)教育的需求，為外來務(wù)工家長解決后顧之憂，為外來務(wù)工子女和留守兒童提供優(yōu)質(zhì)資源，使進(jìn)城務(wù)工人員和外出務(wù)工人員放心。
(一)規(guī)劃原則。遵循“節(jié)儉、安全、實(shí)用、夠用”的原則。從改善基本辦學(xué)條件，滿足教育教學(xué)和生活的基本需要出發(fā)，結(jié)合我校實(shí)際確定建設(shè)方案。從困難地方做起，從薄弱環(huán)節(jié)入手，緊緊圍繞目標(biāo)任務(wù)，保障學(xué)校教學(xué)和學(xué)生生活設(shè)施的基本需要，補(bǔ)齊短缺。
(二)完善制度。學(xué)校及時(shí)完善項(xiàng)目管理制度，做到制度健全，管理規(guī)范，合理配置資源，不重復(fù)，不遺漏，重在提高項(xiàng)目實(shí)施效益，及時(shí)解決義務(wù)教育階段區(qū)域?qū)W校發(fā)展不均衡問題。
(三)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立由校長任組長，主管副校長、總務(wù)、財(cái)務(wù)等相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。研究制定實(shí)施方案，解決我校實(shí)際困難，改善薄弱環(huán)節(jié)，提升辦學(xué)效果，使每一位學(xué)生能夠享受社會發(fā)展所帶來的實(shí)惠。不讓任何一個(gè)孩子輸在成長“起點(diǎn)”，進(jìn)一步推進(jìn)教育公平和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育可持續(xù)均衡發(fā)展，確保各項(xiàng)工作順利開展。
(四)規(guī)范程序。校舍建設(shè)項(xiàng)目要嚴(yán)格按照《政府招標(biāo)法法》等法律法規(guī)，建立規(guī)范的招投標(biāo)機(jī)制和相應(yīng)的責(zé)任機(jī)制，建設(shè)質(zhì)量合格、安全實(shí)用的校舍。
特色學(xué)校的建設(shè)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，是學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢、開拓創(chuàng)新的有效載體。是學(xué)校是否可以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。因此，為了深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)品位與辦學(xué)水平，加快特色學(xué)校建設(shè)步伐，切實(shí)做好創(chuàng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作。結(jié)合我校實(shí)際，確定“關(guān)注師生的發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境、提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位”為我校特色學(xué)校創(chuàng)建的重點(diǎn)，為此，特制訂本實(shí)施方案。
一、實(shí)施背景。
以人為本，道德為先，發(fā)展為本，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵的發(fā)展。實(shí)際上就是“以學(xué)生為本，以教師為本?！痹趯W(xué)校建設(shè)過程中，關(guān)注教師的培養(yǎng)和為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但更要關(guān)注教師與學(xué)生的發(fā)展，是教師和學(xué)生都能在和諧愉悅的氣氛中健康地成長。而多年來，我校也一直本著“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人環(huán)境，提升辦學(xué)品位，辦人民滿意的教育”為辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)。因此，我校把“關(guān)注師生的發(fā)展、優(yōu)化育人環(huán)境、提高育人質(zhì)量、提升辦學(xué)品位”為我校創(chuàng)建特色學(xué)校的重點(diǎn)。
二、指導(dǎo)思想。
以鄧小平教育理論、“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以質(zhì)量促發(fā)展，以特色鑄品牌”的辦學(xué)宗旨和“育人為本、德育為先”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路。將以辦學(xué)特色為載體，以關(guān)注學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的健康和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭從特色學(xué)校建設(shè)中求突破，提升辦學(xué)品位，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正使學(xué)校成為師生身心愉悅、健康成長的樂園。
三、具體的工作目標(biāo)。
(一)、正確把握校園文化建設(shè)的內(nèi)涵和意義。
創(chuàng)建具有現(xiàn)代化一時(shí)的校園文化建設(shè)的目的，就是為學(xué)生的明天，為學(xué)生走向社會，面向世界做準(zhǔn)備。通過校園文化建設(shè)，關(guān)注師生的生命和發(fā)展，改變師生對學(xué)校單一傳授知識的看法，更重要的是通過提升校園的文化品位，構(gòu)建新的校園文化體系，深入挖掘校園的文化精神，從而使教師重新審視學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、師生的價(jià)值取向，以及學(xué)校與社會發(fā)展的關(guān)系。
(二)、以校園的文化建設(shè)來促進(jìn)師生生命與發(fā)展。
基本目標(biāo)就是以優(yōu)美的校園環(huán)境，多彩的文化生活，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，科學(xué)的人文精神，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，帶動(dòng)和促進(jìn)催人奮進(jìn)的精神，引導(dǎo)師生樹立正確的人生觀，世界觀和價(jià)值觀。
(三)、關(guān)注師生的生命與發(fā)展，積極主動(dòng)為師生營造一個(gè)和諧、愉悅、健康發(fā)展的教育環(huán)境;把我一個(gè)中心：即“提高育人質(zhì)量?！辟|(zhì)量是學(xué)校的生命線，在質(zhì)量上我們一是要抓課堂。要求每位教師要“精心備課、精準(zhǔn)教學(xué)、精心指導(dǎo)、精簡練習(xí);其二：是抓德育，切實(shí)把德育放在首位，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)生的思想道德建設(shè)。
(四)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展，盡快地培養(yǎng)出一只既能滿足現(xiàn)在教育需求，又能適應(yīng)未來教育發(fā)展的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
(五)、充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢，充分利用教育資源，創(chuàng)新班級管理，創(chuàng)建學(xué)校特色，達(dá)到校園有亮點(diǎn)，班班有特色，提升辦學(xué)品位。
四、遵循的原則。
1、發(fā)展性原則。2、整體劃分、分項(xiàng)實(shí)施、逐步完善的原則。
3、校本性及循序漸進(jìn)的原則。
五、實(shí)施運(yùn)作程序(分三個(gè)階段進(jìn)行)。
第一階段：3月下旬至3月末，學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案，召開動(dòng)員大會，明確創(chuàng)建特色學(xué)校的意義及目的。
第二階段：(組織實(shí)施階段)。
20xx.4.初----20xx.10.30為實(shí)施運(yùn)作階段，具體工作如下：
(一)、打造德育教育品牌。
1、重點(diǎn)抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)歌》，以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，進(jìn)一步健全周會、班會制度，班主任、認(rèn)真總結(jié)一周學(xué)校、班級情況，表揚(yáng)先進(jìn)，指出問題，明確努力的方向，保持優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)。同時(shí)，健全衛(wèi)生、紀(jì)律檢查制度。學(xué)校設(shè)衛(wèi)生、紀(jì)律監(jiān)察崗，確?！皩W(xué)生一日常規(guī)歌”的執(zhí)行落實(shí)。
2、認(rèn)真開展形式多樣的德育教育專題。
利用升旗儀式，重大節(jié)日等，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，圍繞每月的教育主題開展教育專題活動(dòng)。如：三月份開展“綠色環(huán)保、構(gòu)建和諧”主題教育實(shí)施活動(dòng);六月份舉辦文藝節(jié)目演出;七月份可以結(jié)合黨的生日，開展“祖國在我心中”征文演講比賽和德育知識競賽等。除此，我校將計(jì)劃通過校園廣播、板報(bào)、繪畫展覽、主題班隊(duì)會、主題講座等多種形式的教育活動(dòng)。
3、學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育。
教師在教學(xué)過程中，要充分發(fā)揮德育的核心輻射作用，把德育融合到各學(xué)科之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、語言美，提高學(xué)生分辨“真善美”與“假丑惡”的能力，是教學(xué)過程也因德育的滲透而變得更具有趣味性。同時(shí)每位教師更要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表，做到語言美、行為美、儀表美，從而以高尚的道德情操陶冶凈化學(xué)生的心靈，樹立學(xué)生的榮辱觀及道德觀。
4、加強(qiáng)教師的隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。
加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教師是創(chuàng)建特色學(xué)校的關(guān)鍵，要發(fā)掘本校內(nèi)在教師資源，加大培養(yǎng)有獨(dú)特風(fēng)格的特長教師的力度，建立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)廣大教師苦練內(nèi)功，培養(yǎng)有一定專業(yè)特長且滿足特色學(xué)校建設(shè)需要的一大批教師，確保特色學(xué)校建設(shè)的順利實(shí)施。加強(qiáng)對教師專業(yè)水平及能力的培訓(xùn)力度，特別是對班主任的培訓(xùn)。抓好班集體建設(shè)，樹典型、打造特色班級，行之有效地召開班主任例會，班主任間相會交流、匯報(bào)，共同提高，以促進(jìn)班主任隊(duì)伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。
5、建立和完善“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的德育教育網(wǎng)。
建立家長學(xué)校，定時(shí)召開家長會，班主任要經(jīng)常家訪，與家長取得聯(lián)系，齊抓共管，促使孩子們健康成長。
(二)、以校為本，創(chuàng)新學(xué)校管理，搭建校本教研、科研興校的平臺。要?jiǎng)?chuàng)建特色學(xué)校，就必須以校為本，以人為本，優(yōu)化學(xué)校管理，搭建教科研平臺。
1、規(guī)范學(xué)校管理。
建立健全各項(xiàng)管理制度，完善落實(shí)教職員工的崗位責(zé)任，做到人人有事做，事事有人管，處處有人抓，使各項(xiàng)工作有章可循，有據(jù)可依，有據(jù)可查。
2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新教育管理觀念。
本著堅(jiān)持“以人為本’的管理思想,堅(jiān)持以情感激勵(lì)為手段，重視人、凝聚人、感染人、激勵(lì)人，切實(shí)關(guān)心每一位個(gè)體的發(fā)展和需要，把以“教師發(fā)展為本”作為落實(shí)“以學(xué)生為本”的前提條件。從多元、多層面評價(jià)教師和學(xué)生，使師生們都能感到自己的進(jìn)步，從而體驗(yàn)到生命的價(jià)值，運(yùn)用激勵(lì)的手段保護(hù)和調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和主動(dòng)性，激勵(lì)師生共同成長。
3、關(guān)注課堂，體現(xiàn)自主，要保證一個(gè)“質(zhì)”字。
(1)、重視六課能力的訓(xùn)練。把“備課、上課、聽課、說課、議課、評課”能力的提高作為教師能力基礎(chǔ)提高的切入點(diǎn)，作為教學(xué)管理的投入點(diǎn)。
(2)、改變學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式，向課堂要質(zhì)量，發(fā)揮課堂的主渠道作用。每位教師要潛心探索和研究“有效課堂教學(xué)策略”，用動(dòng)態(tài)、發(fā)展的眼觀看待課堂教學(xué)和每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中，讓學(xué)生自主探索、動(dòng)手操作、自主探究、合作交流、實(shí)踐體驗(yàn)，是教育的過程稱為是生交往、互動(dòng)合作、共同發(fā)展的過程。同時(shí)構(gòu)建“師生平等、民主和諧、情感交融的新型師生關(guān)系，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(三)、加大校園顯性文化和隱形文化建設(shè)力度，力求突出“凈化、美化、綠化”等特點(diǎn)。我校將把其作為創(chuàng)建特色校的工作重點(diǎn)來落實(shí)、實(shí)施。
1、顯性文化建設(shè)，做好校園環(huán)境的布置。如：校園、教室、走廊、辦公室、會議室及運(yùn)動(dòng)場等環(huán)境的布置和文化氛圍的營造，制作各種文化宣傳標(biāo)語，警示標(biāo)牌的完善，各類管理制度狀況上墻，規(guī)范校徽、校歌、校風(fēng)、校訓(xùn)等都將形成個(gè)性化的建設(shè)體系。
2、隱性文化建設(shè)，結(jié)合實(shí)際落到實(shí)處。
(1)、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行校園文化建設(shè)的常規(guī)教育。為此，我們將把《小學(xué)生一日常規(guī)歌》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為要求衡量學(xué)生言行的內(nèi)容。各班要利用學(xué)科、課堂、主題班隊(duì)會等形式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義、社會主義、理想、信念、和諧、八榮八恥、法制、心理健康、文明禮儀等教育，重點(diǎn)進(jìn)行科技知識的普及教育，重點(diǎn)進(jìn)行科技知識的普及教育。
(2)、加強(qiáng)教師行為的文化建設(shè)。
重點(diǎn)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，抓好教職工行為的文化教育，更新老教師的教育教學(xué)理念;抓好學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建和教師素養(yǎng)的提高。樹立“以德育人、用心育人”的思想理念，以提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位。
(3)、深入廣泛地開展興趣小組活動(dòng)，調(diào)節(jié)校園文化氛圍，打造我校的辦學(xué)品牌，提高教育服務(wù)育人的功能。
手抄報(bào)。
小制作等，開放學(xué)校讀書室，為學(xué)生搭建創(chuàng)造展示自我的平臺，創(chuàng)造機(jī)會。
第三階段(為總結(jié)階段)。
20xx.11月初----20xx.12月末，為總結(jié)階段。為此，我校將進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)，對創(chuàng)建實(shí)施過程中存在的問題進(jìn)行反思、整改、并進(jìn)一步完善!對取得的結(jié)果將進(jìn)行展示，互相交流、匯報(bào)、評定，同時(shí)進(jìn)行表彰及獎(jiǎng)勵(lì)!
六、工作措施。
1、明確特色興校是增強(qiáng)學(xué)校核心競爭的重要途徑，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位和辦人民滿意教育的需要。
2、充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)的豐富內(nèi)涵和重要意義，牢固樹立特色就是質(zhì)量，特色就是品牌，特色就是發(fā)展的思想，增強(qiáng)做好此項(xiàng)工作的責(zé)任感和緊迫感。
3、成立特色創(chuàng)建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，并做好分工。落實(shí)工作責(zé)任制。校長是第一責(zé)任人，要把特色項(xiàng)目建設(shè)按計(jì)劃將工作任務(wù)層層分解，層層抓落實(shí)，確保特色項(xiàng)目建設(shè)工作長期有序高效地開展。
4、以活動(dòng)為載體，注重師生的生命及發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位。
5、完善校園文化建設(shè)，突出“綠化、美化、凈化”，做到’整潔、醒目”,徹底清除亂涂亂畫的現(xiàn)象.
6、做好校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，突出校園特色。如：校園廣播站、校園內(nèi)設(shè)施整齊劃一的標(biāo)語品牌，室內(nèi)壁廊，教室的設(shè)置等，一定要突出主題。
7、建立檢查指導(dǎo)機(jī)制。要建立特色項(xiàng)目檢查制度，定期和不定期對特色項(xiàng)目開展情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，不斷完善和豐富活動(dòng)內(nèi)容，使特色項(xiàng)目活動(dòng)有條不紊地開展。
8、建立考評機(jī)制。要制定特色項(xiàng)目建設(shè)考評方案，對參與特色項(xiàng)目活動(dòng)的教師，進(jìn)行過程性和終結(jié)性考評，并把考評結(jié)果和評先評優(yōu)、職務(wù)晉升掛鉤。
9、建立激勵(lì)機(jī)制。要對積極參與特色項(xiàng)目建設(shè)，工作成績突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。開展特色學(xué)校建設(shè)工作先進(jìn)教職員工評選活動(dòng)，對特色學(xué)校建設(shè)成績突出的教職員工給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
七、特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：徐復(fù)林。
副組長：閆翠紅、李道峰。
組員：王峰、張珂以及各教研組長。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目方案篇四
以《河南省義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)評估表》為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點(diǎn)，集中時(shí)間、集中力量實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。
二、建設(shè)目標(biāo)。
總體目標(biāo)：通過本期的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo);教師隊(duì)伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高;教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高;管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。
具體目標(biāo)：
(一)辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。
(二)學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持以法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平。
(三)教師隊(duì)伍更加專業(yè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。通過外出學(xué)習(xí)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。
(四)教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學(xué)校三級課程。積極開展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。
三、具體規(guī)劃。
(一)具體規(guī)劃。
學(xué)校3月新置液晶電腦20臺，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)。力爭到20__年底，完成操場的改建工程，新建廁所全面竣工。
(二)階段推進(jìn)目標(biāo)。
標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程從20__年2月底啟動(dòng)，至20__年12月結(jié)束。共分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段(20__年2月)。
1、對照標(biāo)準(zhǔn)化初驗(yàn)結(jié)果，查找問題。
第二階段(20__年3月—20__年6月)。
1、新置液晶電腦20臺。
2、建標(biāo)準(zhǔn)化教師閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室。
3、按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊教學(xué)儀器，配全各專用教室的設(shè)備設(shè)施。充分利用有限空間綠化、美化校園。
4、改善學(xué)生住宿條件，達(dá)到一人一床。
第三階段(20__年7月—20__年10月)。
1、完成操場的改建工程。
2、新建廁所全面動(dòng)工。
3、擴(kuò)大運(yùn)動(dòng)場面積。
四、保障措施。
(一)觀念保障。
校領(lǐng)導(dǎo)充分把握義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵，切實(shí)精髓，在全校教師中間進(jìn)行充分的動(dòng)員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進(jìn)而創(chuàng)造規(guī)劃實(shí)施的良好輿論氛圍。
(二)組織保障。
學(xué)校將具體內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分解，迅速啟動(dòng)由學(xué)校一把手主管、主抓、總務(wù)主任具體負(fù)責(zé)，相關(guān)管理人員具體落實(shí)的層級落實(shí)體系，由德育、教學(xué)、財(cái)務(wù)、后勤等部門分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作推進(jìn)情況納入目標(biāo)考核，細(xì)化分解、明確要求、規(guī)定時(shí)限，做到目標(biāo)到人，責(zé)任到位。
(三)隊(duì)伍保障。
校長和教師是關(guān)鍵因素，在建設(shè)中起決定性因素。解決學(xué)校音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科教師短缺問題。同時(shí)我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。
(四)辦學(xué)保障。
一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實(shí)國家各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊國家規(guī)定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，認(rèn)真研究和解決新課程實(shí)施進(jìn)行中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程實(shí)施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。二是加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念。規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實(shí)際，創(chuàng)辦特色學(xué)校，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評價(jià)制度改革，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價(jià)體系，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革，確保學(xué)生就近入學(xué)。
(五)投入保障。
一要積極向上級申請資金支持。充分利用學(xué)校創(chuàng)建辦學(xué)特色，積極向上級相關(guān)部門申請專項(xiàng)撥款，做到?？顚Ｓ?，推進(jìn)教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。二是積極向社會爭取資金，并保證該項(xiàng)資金全部用于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目方案篇五
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、internet的發(fā)展和cernet（中國教育科研網(wǎng)）的迅速壯大，全國已有四百多所高校建成校園網(wǎng)并接入cernet。校園網(wǎng)的建設(shè)已成為高校實(shí)力與發(fā)展水平的標(biāo)志。我院辦學(xué)的規(guī)模、層次正在迅速地?cái)U(kuò)大和提高，建設(shè)一個(gè)先進(jìn)、實(shí)用的校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外信息的快速傳遞，使教學(xué)、科研、管理步入信息化、網(wǎng)絡(luò)化，從而提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益已成為必然選擇。為此，學(xué)院決定投資建設(shè)校園網(wǎng)。
1、信息資源共享。
通過校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部，學(xué)校與國內(nèi)、國際信息的快速交流，達(dá)到資源共享，使廣大師生及時(shí)了解國內(nèi)外科學(xué)技術(shù)和高等教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，促進(jìn)教學(xué)、科研、管理事業(yè)的發(fā)展。
2、圖書資料檢索、借閱自動(dòng)化。
通過改造原有圖書檢索系統(tǒng)，建設(shè)電子圖書館，提高校內(nèi)圖書資料的利用率；充分利用校外圖書資料，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)圖書檢索和借閱。
3、學(xué)校管理系統(tǒng)的信息化、自動(dòng)化。
依托校園網(wǎng)，構(gòu)建相應(yīng)的交互式應(yīng)用軟件平臺，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、人事、學(xué)生、財(cái)務(wù)、后勤、檔案等管理工作的自動(dòng)化，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)化，提高管理效率和水平。實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上招生、網(wǎng)上人才招聘、學(xué)生網(wǎng)上求職等。
4、建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)系統(tǒng)。
建立基于網(wǎng)絡(luò)的電子教學(xué)cai課件開發(fā)、視頻點(diǎn)播（vod）、網(wǎng)上題庫、答疑與作業(yè)批改等計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化。
5、依托校園網(wǎng)、廣域網(wǎng)開展遠(yuǎn)程教學(xué)。
6、創(chuàng)建學(xué)院網(wǎng)站，使之成為對外宣傳的重要窗口，讓世界了解我們，提高學(xué)院的知名度。
7、為廣大師生提供寬松，開放、易用的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使網(wǎng)絡(luò)觸入日常工作和生活中，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的最大效用。
8、根據(jù)教育部和陜西省的規(guī)劃，中國教育科研網(wǎng)主干線將很快延伸到漢中，我院校園網(wǎng)按照漢中主節(jié)點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)劃、建設(shè)。
1、系統(tǒng)性。
校園網(wǎng)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，校園網(wǎng)建設(shè)無疑是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、硬件建設(shè)、軟件建設(shè)以及網(wǎng)絡(luò)的使用、擴(kuò)充等均以系統(tǒng)的眼光來看等。任何一項(xiàng)工作都從全局、長遠(yuǎn)的角度出發(fā)，體現(xiàn)整體最優(yōu)性。
2、先進(jìn)性、實(shí)用性。
校園網(wǎng)規(guī)劃、設(shè)計(jì)盡可能地采用先進(jìn)技術(shù)，同時(shí)也要兼顧技術(shù)的成熟性和實(shí)用性。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展一日千里，不考慮技術(shù)的先進(jìn)性，無疑會形成建成不久即面臨淘汰的局面。而一味追求先進(jìn)，不考慮技術(shù)的成熟性，將存在巨大的風(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)橄冗M(jìn)性是以大量的資金投入為代價(jià)的。另一方面，一味追求先進(jìn)，以至脫離自己的實(shí)際需求，也是沒有實(shí)際意義的。
3、開放性、發(fā)展性。
系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)應(yīng)采用開放技術(shù)、開放結(jié)構(gòu)、開放系統(tǒng)組件和開放用戶接口，有良好的兼容性，以利于網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)、擴(kuò)展、升級及與外界的溝通。既要滿足現(xiàn)在和未來五年的用戶需求，又要考慮將來向更為先進(jìn)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)低成本平滑地升級過渡。
4、安全性。
系統(tǒng)具有多層次的安全控制手段，完善的安全管理體系，防止受到黑客攻擊和破壞。
5、易用性、可靠性。
系統(tǒng)要求設(shè)計(jì)簡單，層次清晰，軟、硬件設(shè)備性能優(yōu)良，功能完善，運(yùn)行穩(wěn)定、可靠，易于維護(hù)。
6、經(jīng)濟(jì)性。
系統(tǒng)設(shè)計(jì)和資金投向合理，體現(xiàn)良好的性能價(jià)格比。力爭少花錢，多辦事。
7、統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)施。
學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分有限，一次性拿出大筆資金使網(wǎng)絡(luò)建設(shè)一步到位是不現(xiàn)實(shí)的，也沒有這個(gè)必要。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)建設(shè)本身不僅是硬件建設(shè)，更重要的是軟件建設(shè)和實(shí)際應(yīng)用，而軟件建設(shè)和實(shí)際應(yīng)用需要逐步地依據(jù)需求的增長來完成。另一方面，整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)也必須隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展不斷地?cái)U(kuò)展和升級，需要連續(xù)的資金投入。但有些關(guān)鍵性的基礎(chǔ)設(shè)施必須一步到位，如綜合布線系統(tǒng)、主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)器及操作系統(tǒng)軟件等。
江蘇省連云港財(cái)經(jīng)學(xué)校校園網(wǎng)擴(kuò)容方案
一、現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)說明：
3、計(jì)算機(jī)教學(xué)部教學(xué)網(wǎng)絡(luò)：共4個(gè)機(jī)房，每機(jī)房有浪潮服務(wù)器一臺，計(jì)算機(jī)50臺。其中第一機(jī)房通過3臺24換機(jī)組成獨(dú)立網(wǎng)絡(luò)。第二、第三、第四機(jī)房分別通過hub組成獨(dú)立網(wǎng)絡(luò)。位置在綜合樓5樓及6樓。每機(jī)房已布好兩條超五類雙絞線到校網(wǎng)絡(luò)主控室，但沒有進(jìn)行連接。
4、聯(lián)通2m寬帶網(wǎng)，通過光纜與服務(wù)器連接
二、校園區(qū)網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)容要求
2、擴(kuò)容后校園網(wǎng)采用三級交換網(wǎng)絡(luò)，新增核心交換機(jī)一臺，二級、三級交換機(jī)若干臺。將計(jì)算機(jī)教學(xué)部三個(gè)機(jī)房原h(huán)ub更換為交換機(jī)，四個(gè)機(jī)房每臺交換機(jī)各通過雙絞線連接到網(wǎng)絡(luò)主控室（各機(jī)房再新鋪設(shè)一條雙絞線）。對全校網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行vlan的劃分和虛網(wǎng)配置管理。
3、在原有網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，重新布局整體網(wǎng)絡(luò)框架，干線系統(tǒng)采用千兆以太網(wǎng)，支干采用100m交換速率。以新布局的網(wǎng)絡(luò)為主體架構(gòu)且將原有網(wǎng)絡(luò)全部無縫連接進(jìn)去。
4、網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)容后，須將學(xué)校原“管理信息系統(tǒng)”“電子商務(wù)模擬操作系統(tǒng)”等系統(tǒng)及原有數(shù)據(jù)在新服務(wù)器上重新安裝且能正常使用。
5、所有設(shè)備應(yīng)從正規(guī)渠道進(jìn)貨且需提供廠商出貨證明并享受廠商質(zhì)保
三、家屬區(qū)網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)容要求
1、為家屬區(qū)各戶鋪設(shè)網(wǎng)線并在住戶要求的位置留一個(gè)信息口
2、在13#樓設(shè)家屬區(qū)機(jī)房，堆疊兩臺24換機(jī)，在12#、14#、15#樓也各放一臺48換機(jī)，交換機(jī)間用多模光纖連接。交換機(jī)到各用戶間用超五類雙絞線連接。
3、家屬區(qū)機(jī)房和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心之間通過鋼纜掛單模光纜連接。在光纜鋪設(shè)過程中產(chǎn)生的一切問題（例如：光纜過路問題、如何固定光纜、鄰里糾紛問題等）由中標(biāo)公司自行解決！線路走向見附圖。
4、實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)上信息及寬帶共享。
四、參與要求
1、參與工程竟標(biāo)的公司應(yīng)具備多種網(wǎng)絡(luò)施工資質(zhì)
2、注冊資金應(yīng)不低于50萬人民幣。
3、中標(biāo)公司應(yīng)提供以下幾方面的工程服務(wù)：
（1）、所有硬件設(shè)備的安裝、調(diào)試及軟件系統(tǒng)的安裝、調(diào)試
(2)線纜的敷設(shè)：包括線槽及其它輔材的安裝，線纜的拉引及敷設(shè)、網(wǎng)線過墻打孔；
(3)信息插座的安裝與接續(xù)；
(5)光纜的測試（衰減值）、熔接和測試
(6)提供全套文檔；網(wǎng)線標(biāo)號及與各房間信息插座對照表、utp測試報(bào)告；各樓信息點(diǎn)和光纜信息點(diǎn)分布示意圖等。
4、中標(biāo)公司應(yīng)負(fù)責(zé)本工程的售后維護(hù)和保修，應(yīng)定期到學(xué)校進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)維護(hù)。當(dāng)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障，應(yīng)在合同商定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場進(jìn)行維修。
5、中標(biāo)公司負(fù)責(zé)免費(fèi)對學(xué)校網(wǎng)管人員進(jìn)行交換機(jī)、防火墻等設(shè)備的使用培訓(xùn)并應(yīng)提供這些設(shè)備的廠家免費(fèi)培訓(xùn)。
6、整個(gè)工程完成后，校方組成驗(yàn)收小組，對整個(gè)設(shè)備及布線系統(tǒng)進(jìn)行驗(yàn)收，驗(yàn)收內(nèi)容包括：所有設(shè)備工作情況，網(wǎng)絡(luò)性能、按tst-67標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行布線驗(yàn)收，布線外觀檢查，布線系統(tǒng)是否達(dá)到五類標(biāo)準(zhǔn)等項(xiàng)內(nèi)容。乙方（中標(biāo)公司）負(fù)責(zé)提供eia／tia-568標(biāo)準(zhǔn)、tst-67驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)資料，供校方參考。驗(yàn)收時(shí)，乙方要提供驗(yàn)收申請報(bào)告、驗(yàn)收測試大綱、驗(yàn)收測試報(bào)告、文檔資料等項(xiàng)資料。如設(shè)備或性能達(dá)不到合同要求，乙方必須無條件更換。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目方案篇六
為進(jìn)一步促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源均等化、辦好人民滿意教育，根據(jù)《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)安徽省智慧學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃（20xx—20xx年）的通知》（皖政辦〔20xx〕8號）、《安徽省智慧學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》以及《阜陽市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)阜陽市中小學(xué)智慧學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案（20xx-20xx）的通知》(阜政辦秘〔20xx〕16號)等文件精神，推進(jìn)全市義務(wù)教育小規(guī)模學(xué)校(教學(xué)點(diǎn))智慧學(xué)校建設(shè)，特制定本實(shí)施方案。
全面貫徹黨的十九大和全國教育大會精神，圍繞辦好人民滿意教育，通過加強(qiáng)智慧學(xué)校建設(shè)，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，努力實(shí)現(xiàn)更加公平更有質(zhì)量的教育。
20xx年，以貧困地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育小規(guī)模學(xué)校(教學(xué)點(diǎn))智慧課堂建設(shè)為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)義務(wù)教育小規(guī)模學(xué)校（教學(xué)點(diǎn)）智慧學(xué)校建設(shè)全覆蓋。
（一）建設(shè)支持遠(yuǎn)程互動(dòng)和本地互動(dòng)的智慧教學(xué)系統(tǒng)，為學(xué)生提供個(gè)性化、多樣化、高質(zhì)量的教育服務(wù)。
（二）建設(shè)支持智能推送和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng)，為學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí)提供開放式平臺，引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)。
（三）提高中小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)管理系統(tǒng)的應(yīng)用水平，利用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的自動(dòng)化、智能化和可視化。
（一）把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)，制定好時(shí)間表和線路圖。按照全省統(tǒng)籌安排，做好施工前的準(zhǔn)備工作，擬建設(shè)智慧課堂項(xiàng)目學(xué)校保證原在線課堂項(xiàng)目運(yùn)行良好，網(wǎng)絡(luò)帶寬達(dá)標(biāo)；新增教學(xué)點(diǎn)準(zhǔn)備好專用教室和相應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施。省統(tǒng)一招標(biāo)結(jié)束及合同簽訂后，縣市區(qū)配合施工單位統(tǒng)籌安排施工進(jìn)度，制定施工線路圖，保證按時(shí)按期完成施工任務(wù)。
（二）縣市區(qū)教育局和學(xué)校安排專門人員，實(shí)時(shí)跟蹤項(xiàng)目進(jìn)展情況?？h市區(qū)教育局安排專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決施工進(jìn)程中的問題，并于每月26日前向市教育局報(bào)送建設(shè)進(jìn)度表。學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員除全程監(jiān)督施工進(jìn)展外，要隨崗學(xué)習(xí)，為后期的運(yùn)行維護(hù)奠定基礎(chǔ)。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣市區(qū)教育局成立協(xié)調(diào)小組，負(fù)責(zé)各地教學(xué)點(diǎn)智慧學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目的統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)指導(dǎo)，抓好項(xiàng)目具體實(shí)施和教學(xué)應(yīng)用。各縣市區(qū)財(cái)政局統(tǒng)籌和保障省撥經(jīng)費(fèi)和縣市區(qū)配套經(jīng)費(fèi)的支出和資金監(jiān)管。
（二）加強(qiáng)互聯(lián)互通。落實(shí)學(xué)校聯(lián)網(wǎng)攻堅(jiān)行動(dòng)，為教學(xué)點(diǎn)提供基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)保障。應(yīng)用好省級智慧學(xué)?；A(chǔ)服務(wù)平臺，實(shí)現(xiàn)智慧學(xué)校與省級兩平臺互聯(lián)互通。
（三）加強(qiáng)應(yīng)用培訓(xùn)。采用網(wǎng)絡(luò)研修、線上線下相結(jié)合、骨干集中培訓(xùn)等方式，分層分類開展對教師智慧學(xué)校應(yīng)用能力培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)空間備課教研等。以鄉(xiāng)村教師教學(xué)信息化應(yīng)用競賽、在線課堂教學(xué)評比和“一師一優(yōu)課、一課一名師”等活動(dòng)為抓手，全面提升教師信息素養(yǎng)。
（四）加強(qiáng)督導(dǎo)評估。將教學(xué)點(diǎn)智慧學(xué)校建設(shè)工作納入縣級政府履行教育職責(zé)評價(jià)指標(biāo)，將督導(dǎo)評估結(jié)果作為評價(jià)智慧學(xué)校建設(shè)工作進(jìn)展、推動(dòng)工作落實(shí)的重要依據(jù)，促進(jìn)智慧學(xué)校建設(shè)目標(biāo)任務(wù)全面落實(shí)。
本方案由阜陽市教育局、阜陽市財(cái)政局負(fù)責(zé)解釋并自印發(fā)之日起施行。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目方案篇七
我校是一所農(nóng)村中心小學(xué)，現(xiàn)有在校學(xué)生164人，學(xué)生大多為農(nóng)村孩子，家長雖然對孩子的期望值很高，但多數(shù)家長不能為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭教育，學(xué)生的家庭藏書量及其有限。中心校有教職工__人。班主任教師雖然敬業(yè)但素質(zhì)一般，科任缺乏特色教師，不具備創(chuàng)建藝體特色的條件。多數(shù)教師不能主動(dòng)讀書學(xué)習(xí)提高自己的能力素養(yǎng)。面對這種現(xiàn)狀，結(jié)合我校實(shí)際情況，本著“為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展提供動(dòng)力，為教師的不斷提高拓展途徑”的原則，將創(chuàng)建書香校園作為我校創(chuàng)辦特色學(xué)校的突破口，使學(xué)校在凸顯基礎(chǔ)扎實(shí)、亮點(diǎn)紛呈的辦學(xué)理念的同時(shí)，張揚(yáng)辦學(xué)個(gè)性，創(chuàng)辦具有我校特色的書香校園。
二、特色定位。
1、校園環(huán)境充滿書香。包括學(xué)習(xí)環(huán)境和休閑環(huán)境，讓師生在成長中學(xué)習(xí)，在休閑中學(xué)習(xí)。
2、師生氣質(zhì)充滿書香。通過營造讀書環(huán)境、氛圍，開展讀書活動(dòng)，讓全校師生以讀書為樂，以讀書為榮，培養(yǎng)樹立師生終身學(xué)習(xí)的觀念，培養(yǎng)具有儒雅氣質(zhì)的師生。
3、展示有特色的讀書成果。
三、創(chuàng)建實(shí)施時(shí)間：20__年3月—20__年1月。
四、特色管理。
1、成立特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，保證此項(xiàng)工作的順暢執(zhí)行。
組長：校長。
副組長：副校長。
組員：各班班主任。
2、大力宣傳創(chuàng)建書香校園對學(xué)校發(fā)展的意義和對學(xué)生、教師的發(fā)展的重要性，讓書香校園的理念深入到每個(gè)師生甚至家長的心中。
3、實(shí)施人文化的管理方式，通過健全獎(jiǎng)勵(lì)制度鼓勵(lì)、定期舉辦讀書講座、開展教師學(xué)生讀書知識競賽等方式引導(dǎo)師生讀書，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣和持久的讀書熱情。
4、用教育科研指導(dǎo)書香校園特色建設(shè)。開展校本課題《小學(xué)生讀書興趣和讀書習(xí)慣培養(yǎng)的研究》，通過研究，集中力量突破特色建設(shè)中的難點(diǎn)，使我校的書校園特建設(shè)能具有前瞻性和一定的理論高度。
五、具體實(shí)施辦法。
(一)創(chuàng)設(shè)書香環(huán)境，營造讀書氛圍。
1、在校園內(nèi)布置與我校校本課程相得益彰的古詩文壁畫，用圖文結(jié)合的古詩文向?qū)W生展示燦爛的古代文化，吸引他們?nèi)ソ庾x每首古詩的典故、每幅圖畫的內(nèi)涵，充分利用學(xué)生的隨意注意，讓他們在不經(jīng)意間就能學(xué)習(xí)、積累。
2、在各個(gè)教室開設(shè)開放式圖書角，由學(xué)校圖書室定期更換圖書，學(xué)生自己填寫借書、換書記錄，完全實(shí)行自主管理。墻上的名言和書架上的鮮花相得益彰，花香伴著書香，讓讀書更加自由、愜意。
3、布置舒適、優(yōu)美的教師閱覽室，讓讀書成為享受。教師讀書是創(chuàng)建書香校園的關(guān)鍵，只有豐富教師的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，學(xué)生讀書才有正確的向?qū)?，才能讓學(xué)生讀得深刻。把教師閱覽室辦成集教師休閑、沙龍研討、讀書交流的綜合場所。
4、建設(shè)特色鮮明的校園古詩文，墻壁上刻有勵(lì)志古訓(xùn)和古詩文，綠樹成蔭，花木繁盛，可供師生在這里讀書、交流，將成為我校創(chuàng)建書香校園的濃重一筆。
(二)實(shí)行書香引領(lǐng)，引發(fā)讀書情趣。
1、每月舉辦一次讀書講座，本校教師講座和購買光盤相結(jié)合，本校講座注重結(jié)合學(xué)校實(shí)際、貼近學(xué)校生活，以好書推薦、讀書指導(dǎo)為主;把央視的《百家講壇》和《子午書》等優(yōu)秀欄目推薦給師生，提升師生讀書品位。
2、開辦校級和班級兩個(gè)層次的讀書板報(bào)，校級由教師輪流負(fù)責(zé)，班級由學(xué)生自主辦報(bào)。利用板報(bào)交流師生的讀書體會，增強(qiáng)學(xué)校的讀書氛圍。
3、每學(xué)年校長帶領(lǐng)全體教師共同學(xué)習(xí)至少兩本書，學(xué)習(xí)形式采取校長提前學(xué)習(xí)利用集體學(xué)習(xí)時(shí)間采取講座與體會相結(jié)合的形式帶領(lǐng)教師共同學(xué)習(xí)全書學(xué)習(xí)結(jié)束后每位教師寫出學(xué)習(xí)體會—校長閱讀每位教師的學(xué)習(xí)體會，總結(jié)。
4、每個(gè)班級每月辦一期讀書手抄報(bào)，報(bào)刊規(guī)格、名稱與內(nèi)容要符合學(xué)生年段特點(diǎn)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次評選。優(yōu)秀班和學(xué)生給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
5、開辟校園圖書交易市場，讓學(xué)生以書換書，既增加了學(xué)生的讀書量，又減少了買書的支出，同時(shí)也符合“書非借不能讀也”的讀書心理。
(三)搭建書香舞臺，展示讀書成果。
1、每學(xué)期舉辦一次四、五年級讀書知識競賽，初賽采取筆試，學(xué)生全員參加，決賽采取口答的形式，根據(jù)初賽成績按比例選取學(xué)生參加，決賽時(shí)將向全校學(xué)生展示，讓學(xué)生看到身邊的榜樣，激勵(lì)全體學(xué)生的讀書熱情。
2、每學(xué)年進(jìn)行一次教師讀書活動(dòng)，教師全員參加，活動(dòng)形式視情況而定，學(xué)校對讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)和考核加分。
3、舉辦校園讀書節(jié)活動(dòng)，團(tuán)體展示與個(gè)人展示相結(jié)合，通過讀書節(jié)活動(dòng)，總結(jié)推廣書香校園建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)，查找不足，及時(shí)調(diào)整我校的特色學(xué)校建設(shè)工作。
4、舉辦“成語故事表演賽”“經(jīng)典古詩文誦讀比賽”“古詩配畫展”手抄報(bào)等活動(dòng)，把讀書與豐富多彩的活動(dòng)結(jié)合起來，讓讀書充滿樂趣。
以上方案將在工作中不斷補(bǔ)充修改完善，做好我校的書香校園創(chuàng)建工作。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目方案篇八
重慶郵電大學(xué)是國家布點(diǎn)設(shè)立并重點(diǎn)建設(shè)的幾所郵電高校之一，是工業(yè)和信息化部與重慶市共建的一所以信息科學(xué)技術(shù)為特色和優(yōu)勢，在郵電通信行業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，在西部乃至全國具有重要影響和地位的教學(xué)研究型大學(xué)。學(xué)校發(fā)軔于19__年，在抗戰(zhàn)時(shí)期交通部郵政總局原址上開辦郵政人員培訓(xùn)班;在此基礎(chǔ)上，先后舉辦西南郵電分校、重慶郵電學(xué)校和重慶電信學(xué)校;19__年由國務(wù)院命名為重慶郵電學(xué)院;19__年成為當(dāng)時(shí)四川省招收研究生的10所院校之一;20__年由原信產(chǎn)部劃轉(zhuǎn)重慶市管理，實(shí)行部市共建。近年來，學(xué)校抓住西部大開發(fā)、重慶直轄、信息產(chǎn)業(yè)大發(fā)展的歷史機(jī)遇，立足行業(yè)，服務(wù)地方，加強(qiáng)建設(shè)，加快發(fā)展，20__年更名為重慶郵電大學(xué)，20__年成為立項(xiàng)建設(shè)博士學(xué)位授權(quán)單位。
學(xué)校占地3800畝，校舍建筑面積60余萬平方米，圖書館紙質(zhì)(電子)圖書250余萬冊，建成新一代數(shù)字化校園，2萬余臺微機(jī)聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行。在校學(xué)生2萬余人，其中研究生3000余人。在職教職工1600余人，其中教授等正高級職稱160余人，副教授等副高職稱近400人，24位博導(dǎo)，400余位碩導(dǎo)，外聘了中國科學(xué)院、中國工程院和英國、加拿大、美國、波蘭、印度等國20余名院士及100余位知名專家為我校兼職教授或名譽(yù)教授。
由于建校時(shí)中心食堂設(shè)計(jì)規(guī)模較小,占地面積不足，以致現(xiàn)在食堂緊缺的問題嚴(yán)重制約了學(xué)校的深入發(fā)展,學(xué)校辦學(xué)規(guī)模難于擴(kuò)大,人民群眾對教育的辦學(xué)需求卻日益增長,供需矛盾必須得到解決,才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求."標(biāo)本兼治",通過多元化渠道,引入資金,擴(kuò)建校園,將是重慶郵電大學(xué)辦學(xué)史上一次改革方式的重大突破,此舉必將拓寬重慶郵電大學(xué)的發(fā)展的空間,更大程度地滿足人民群眾和廣大師生對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。
第二章項(xiàng)目概要。
2.1項(xiàng)目名稱。
重慶郵電大學(xué)中心食堂擴(kuò)建項(xiàng)目。
中心原食堂地址，占地約為700平方米，建造為更加規(guī)范的餐飲服務(wù)性建筑。
2.3建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容。
認(rèn)真規(guī)劃,在食堂原址之上新建3層，建設(shè)各類建筑面積700平方米,項(xiàng)目總投資1000多萬元.主要建設(shè)內(nèi)容有:學(xué)生食堂以及配套的其它輔助設(shè)施,如:校園通道,綠化工程等。
2.4項(xiàng)目法人及法人代表。
項(xiàng)目法人重慶郵電大學(xué)。
3.1現(xiàn)狀分析。
重慶郵電大學(xué)注重科學(xué)的定位，明確培養(yǎng)目標(biāo)，針對市場需求辦學(xué)，廣泛聯(lián)系企業(yè)，加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了高就業(yè)率。就業(yè)率以及繼續(xù)深造率穩(wěn)定居高，某些專業(yè)的畢業(yè)生甚至供不應(yīng)求。而且招生人數(shù)也是歷年呈現(xiàn)增加的趨勢。
3.2重慶郵電大學(xué)中心食堂現(xiàn)狀。
(1)我校發(fā)展形勢喜人，由于學(xué)校位于重慶主城區(qū)，新建食堂費(fèi)用過大，只能對原食堂進(jìn)行擴(kuò)建，在原食堂基礎(chǔ)上新建三層。校區(qū)現(xiàn)有人數(shù)20000人左右，而食堂面積不夠，每到開放時(shí)間，都會人滿為患。嚴(yán)重影響了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。為解決基礎(chǔ)條件的不足，學(xué)校需要重新建設(shè)食堂。
(2)為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的育人目標(biāo)服務(wù)，學(xué)生食堂的'管理與服務(wù)工作遵守國家相關(guān)的法律法規(guī)，執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度。食堂擴(kuò)建工程就是基于以上背景提出的。
4.1建設(shè)規(guī)模。
根據(jù)學(xué)校教學(xué)和后勤服務(wù)需要,主要建設(shè)教學(xué)區(qū)和生活區(qū)的各種建筑物，項(xiàng)目總建筑面積700平方米，總投資1000萬元。具體建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模如下：
4.2主要建筑規(guī)劃控制指標(biāo)。
1)學(xué)生食堂(內(nèi)含教工餐廳)：四層，按4500規(guī)模、滿足2400人同時(shí)用餐規(guī)劃;。
2)生活服務(wù)用房和后勤服務(wù)用房及設(shè)施：面積100平方米;主要有開水房，浴池等公共設(shè)施。
本項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度,計(jì)劃自20__年11月至20_年5月,共6個(gè)月。具體進(jìn)度安排如下:。
2、20__年11月至20__年12月,規(guī)劃編制,完成可研報(bào)告;。
3、20__年12月至20__年12月中旬，分批清理原食堂內(nèi)設(shè)施，并轉(zhuǎn)移;。
4、20__年12月,施工圖設(shè)計(jì)及審查批準(zhǔn);。
5、20__年1月,施工招標(biāo);。
6、20__年1月至20_年4月,房屋建筑及配套設(shè)施施工;。
7、20__年5月,工程收尾及竣工驗(yàn)收。
第六章資金籌措。
項(xiàng)目總投資1000萬元,資金籌措如下:。
1、申請國家專項(xiàng)資金200萬;。
2、省市專項(xiàng)資金200萬;。
4、向銀行申請貸款200萬元。
5、項(xiàng)目建設(shè)期為6個(gè)月，建設(shè)資金按每月16%的比例投入。
第七章結(jié)論與建議。
7.1結(jié)論。
1、通過研究表明,21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,其顯著特點(diǎn)。
是人才的競爭,黨中央,國務(wù)院上個(gè)世紀(jì)來就提出"科教興國"戰(zhàn)略,使教育的先導(dǎo)性,全局性,基礎(chǔ)性地位和作用日趨顯著。華北科技學(xué)院校園擴(kuò)建項(xiàng)目是合理配臵教學(xué)資源,完善擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模的重要舉措,不僅有利于完善辦學(xué)規(guī)模和教育設(shè)施,更有利于促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展。項(xiàng)目建設(shè)是完全必要的。
2、項(xiàng)目建設(shè)場址具有良好的區(qū)位優(yōu)勢,地質(zhì)穩(wěn)定,外部水、電基礎(chǔ)設(shè)施條件良好,為項(xiàng)目建設(shè)提供了有利的建設(shè)條件。
3、項(xiàng)目的生源豐富,項(xiàng)目建設(shè)有良好的發(fā)展前景,項(xiàng)目本身具有很強(qiáng)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。
7.2建議。
根據(jù)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告內(nèi)容及結(jié)論,建議上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和投資單位盡快批準(zhǔn)項(xiàng)目實(shí)施,并給予相應(yīng)的政策支持和投資扶持,使項(xiàng)目早日發(fā)揮社會效益和經(jīng)濟(jì)效益.
學(xué)校實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目方案篇九
根據(jù)區(qū)教育局勤儉辦公布的糧、油中標(biāo)單位，我校先逐個(gè)了解中標(biāo)的單位的食品來源、生產(chǎn)方式、食品的價(jià)格等，然后與中標(biāo)單位進(jìn)行溝通和洽談，并到中標(biāo)單位進(jìn)行實(shí)地考查，這些準(zhǔn)備工作為我校順利選標(biāo)打下基礎(chǔ)。
在先前了解的基礎(chǔ)上，學(xué)校召開校長會，各位領(lǐng)導(dǎo)將了解的情況以及個(gè)人的想法逐一交流，經(jīng)過討論研究，大家一致同意選用溧水區(qū)和風(fēng)鎮(zhèn)沙塘庵的米及菜及送公司的油和生鮮食品類（蔬菜、豬肉、禽、蛋、水產(chǎn)及豆制品等）作為我校食堂的食材。分管食堂校長及主任與這幾家中標(biāo)單位商談食品的質(zhì)量、食品的價(jià)格、配送的方式、付款的方式、合同的簽訂等注意事項(xiàng)，對合同的文本進(jìn)行了仔細(xì)的推敲并得到雙方的一致認(rèn)可，然后再將具體情況上報(bào)一把手校長，由校長進(jìn)一步的去審查，最后再由校長代表學(xué)校與這幾家中標(biāo)單位逐一簽訂合同。同樣，調(diào)味品等日雜品和早點(diǎn)也進(jìn)行了同樣做到規(guī)范操作，嚴(yán)格程序的簽訂相應(yīng)的合同。
我校在統(tǒng)計(jì)需要的物品后，以采取電話的形式通知配送單位提供本校的食品的需求量，配送單位得到信息后，嚴(yán)格按照合同要求，向我校提供優(yōu)質(zhì)、新鮮的食品。同時(shí)配送產(chǎn)品還必須取得食品生產(chǎn)許可證，提供相應(yīng)的質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告。未列入生產(chǎn)許可目錄的應(yīng)符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求。
我們明確要求生鮮食品類（蔬菜、豬肉、禽、蛋、水產(chǎn)及豆制品等）的配送時(shí)間為每天早上6點(diǎn)半之前，配送單位必須備有“配送專用車”憑“專用通行證”進(jìn)入學(xué)校。其余食品原料視我校的具體需求進(jìn)行配送，但都要確保食品新鮮、優(yōu)質(zhì)、安全可靠。盡量不配送一些容易引發(fā)群體性中毒的食品，如馬鈴薯、四季豆等。
我們還要求配送的食品價(jià)格應(yīng)低于市場的零售價(jià)，對于質(zhì)量疑是有問題的食品堅(jiān)決不用并及時(shí)退貨，更換符合產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的食品同時(shí)提出警告，連續(xù)出現(xiàn)兩次類似的問題取消配送資格。要求配送單位不得強(qiáng)制向?qū)W校配送不符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的食品，對出現(xiàn)有關(guān)質(zhì)量的問題按合同相關(guān)事宜進(jìn)行處理。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目方案篇十
根據(jù)合肥市教育局、人社局、財(cái)政局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)安徽省教育廳、安徽省人力資源和社會保障廳、安徽省財(cái)政廳關(guān)于印發(fā)安徽省中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程實(shí)施方案的通知》（合教〔20xx〕355號）精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對照建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)研究決定申請創(chuàng)建省級中等職業(yè)教育示范特色學(xué)校，現(xiàn)就有關(guān)情況報(bào)告如下。
安徽省中等職業(yè)教育示范特色學(xué)校，建設(shè)項(xiàng)目是省政府為加快發(fā)展安徽現(xiàn)代職業(yè)教育所實(shí)施的重大舉措，80所項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)必將帶動(dòng)全省中等職業(yè)學(xué)校特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，從而達(dá)到辦學(xué)定位準(zhǔn)確，辦學(xué)條件優(yōu)良，教育教學(xué)水平高，學(xué)校管理科學(xué)，服務(wù)發(fā)展能力強(qiáng)，成為安徽中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新的示范、提高質(zhì)量的示范和特色辦學(xué)的示范。作為中職學(xué)校能夠列入其中，將能更好發(fā)揮示范輻射作用，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，培養(yǎng)更多服務(wù)轉(zhuǎn)型發(fā)展的技能型人才。
合肥市經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校是由合肥市教育局直屬的原國家級重點(diǎn)合肥市職教中心、省級示范合肥市電子學(xué)校、合肥市金融學(xué)校、合肥市旅游學(xué)校及合肥市物流學(xué)校等五所公辦中職學(xué)校于20xx年8月整合組成，是市委市政府著力打造“全國一流安徽領(lǐng)先”的現(xiàn)代中職學(xué)校，同時(shí)也將承擔(dān)著現(xiàn)代職業(yè)教育引領(lǐng)和示范作用。成為合肥市中職教育的“窗口”學(xué)校，為合肥“大湖名城創(chuàng)新高地”提供技術(shù)技能型人才支撐。
學(xué)校堅(jiān)持立德樹人、服務(wù)發(fā)展的辦學(xué)宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向、注重目標(biāo)培養(yǎng)、強(qiáng)化知識技能訓(xùn)練、走內(nèi)涵式發(fā)展道路，能夠緊貼區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要、主動(dòng)為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與技術(shù)進(jìn)步、升級服務(wù)。
學(xué)?，F(xiàn)有占地面積503畝，建筑面積23.2萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值近7000萬元，各類印刷圖書19萬余冊，各類期刊雜志（不含報(bào)紙）120種，現(xiàn)代化的綜合體育館將于今年4月竣工投入使用。學(xué)校注重?cái)?shù)字化校園建設(shè)，20xx年11月建成了153個(gè)“班班通”，各教學(xué)班級安裝了“網(wǎng)絡(luò)化多媒體系統(tǒng)”。系統(tǒng)功能強(qiáng)大，融合了手機(jī)、平板、投影、視屏、無線網(wǎng)絡(luò)等各種多媒體資源，有利于開發(fā)學(xué)生的智力，有利于教師創(chuàng)新素質(zhì)和教育教學(xué)水平的提高。
學(xué)校現(xiàn)有全日制在籍學(xué)生9000余人，在校上課學(xué)生6000余人，153個(gè)教學(xué)班級，現(xiàn)在教職工近500人，其中專職教師343人、專業(yè)課教師185人、聘用兼職教師27人。市教育局認(rèn)定的“雙師型”教師205人，擁有省級專業(yè)帶頭人4人，省級教壇之（新）星8人，市級專業(yè)帶頭人和骨干教師18人，名師工作室1個(gè)（20xx年申報(bào)的5個(gè)名師工作室正在審批之中）。學(xué)校已經(jīng)基本建成了一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良，適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)需要的教師隊(duì)伍，多人多次獲得名級名類教育教學(xué)成果。
學(xué)校十分重視專業(yè)建設(shè)，根據(jù)專業(yè)建設(shè)緊貼市場，對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的原則。將原五所學(xué)校的專業(yè)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，合理整合。目前形成了旅游服務(wù)與管理、會計(jì)、汽車制造與檢修、物流服務(wù)與管理等26個(gè)專業(yè)，其中省級以上重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)11個(gè)。與此同時(shí)根據(jù)專業(yè)開設(shè)情況，學(xué)校突出技能培養(yǎng)和實(shí)踐性教學(xué)，大力推行理實(shí)一體化教學(xué)?，F(xiàn)有各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室144個(gè)，其中，中央財(cái)政支持的國家級實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，省級重點(diǎn)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地7個(gè)，實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施齊全、先進(jìn)，充分滿足專業(yè)教學(xué)的實(shí)訓(xùn)需求。另外學(xué)校積極開展校企合作，實(shí)行工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，與京東方電子集團(tuán)、格力集團(tuán)、南北快運(yùn)物流公司等50多家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，長期合作的校外實(shí)習(xí)基地30個(gè)。這些條件都有效地保證了學(xué)生的專業(yè)技能的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)。在20xx年各級技能大賽中獲得市級一等獎(jiǎng)20個(gè)、二等獎(jiǎng)23個(gè)、三等獎(jiǎng)9個(gè)，省賽一等獎(jiǎng)15個(gè)、二等獎(jiǎng)15個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)，國賽三等獎(jiǎng)3個(gè)。
學(xué)校始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)教學(xué)管理做到規(guī)范有序，一方面制定了包括教學(xué)計(jì)劃管理、教務(wù)工作管理、教學(xué)過程管理、教學(xué)質(zhì)量管理等若干常規(guī)管理制度并做到定時(shí)檢查，專人負(fù)責(zé)。另一方面還以系部分專業(yè)制定專業(yè)教學(xué)方案和執(zhí)行性教學(xué)計(jì)劃，由教師、教研組（學(xué)科大組）、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會組織實(shí)施和檢查。另外在課程教材使用上堅(jiān)持按照教育部、教育廳和市教育局規(guī)定選用教材。其中基礎(chǔ)課教材由學(xué)校統(tǒng)一選用國家規(guī)劃教材，專業(yè)課教材由系部組織專業(yè)課教師根據(jù)教學(xué)需要擇優(yōu)選用教材，學(xué)校骨干專業(yè)課程均有校級以上精品課程。學(xué)校成立一年多來積極開展教科研工作，先后制定了符合我校實(shí)際的教科研管理制度，鼓勵(lì)廣大教職工積級參加各級各類的教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，開展校內(nèi)教學(xué)評比、研討，開啟名師工作室等工作以強(qiáng)化教科研對教學(xué)改革的指導(dǎo)與服務(wù)功能。根據(jù)現(xiàn)代職業(yè)教育的要求，我?！翱蛻粜畔⒎?wù)”、“物流服務(wù)與管理”、“美容美體”、“中餐烹飪與營養(yǎng)膳食”、“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”等5個(gè)專業(yè)經(jīng)市教育局批準(zhǔn)開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作，試點(diǎn)學(xué)生278名。同時(shí)還積極參加行指委工作，我校是全市加工制造和現(xiàn)代服務(wù)兩個(gè)行指委的秘書長單位。
學(xué)校堅(jiān)持立德樹人的辦學(xué)方向，積極探索加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的途徑和方法，按照以學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展為中心的原則，實(shí)施德育理論、德育機(jī)制、德育課程、德育隊(duì)伍、德育教研、德育網(wǎng)絡(luò)、德育信息建設(shè)工程，建立建全了學(xué)校德育工作制度，把德育工作與校園文化、社團(tuán)活動(dòng)、文明創(chuàng)建、安全教育等有機(jī)結(jié)合起來，開展形式多樣、豐富多彩、寓教于樂的系列活動(dòng)，收到良好效果，特別是我校創(chuàng)新開展的“互聯(lián)網(wǎng)+德育管理“的教育模式正為廣大中職學(xué)校提供有益的幫助。
學(xué)校成立后，在市委市政府和市教育局的高度重視下，組建了合肥市經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校首屆領(lǐng)導(dǎo)班子，在一年多的工作中充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)班子辦學(xué)理念新、辦學(xué)思路清、熟悉職業(yè)教育規(guī)律，工作事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，在科學(xué)管理、依法治教，建立現(xiàn)代學(xué)校制度等方面做出了重要工作。學(xué)校先后召開教代會通過了學(xué)校管理的五項(xiàng)制度，制定了學(xué)校辦學(xué)章程和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。榮獲“第十三屆合肥市文明單位”、“合肥市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”等集體榮譽(yù)，多次受到上級主管部門和政府職能部門的獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。學(xué)校的辦學(xué)與發(fā)展收到了良好的效果，在每年舉行的畢業(yè)生就業(yè)供需招聘會上，一大批規(guī)模大，效益好的企業(yè)來我校招聘，學(xué)生就業(yè)率達(dá)98%以上，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供人才支持。與此同時(shí)合肥市經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校的辦學(xué)也備受社會各界的關(guān)注認(rèn)可，先后接待國家教育咨詢委、教育部、國務(wù)院教育督導(dǎo)組、江西、山東、四川教育主管部門、兄弟院校等30多批次的調(diào)研、考察、學(xué)習(xí)。
（一）通過項(xiàng)目建設(shè)，達(dá)成以下的總目標(biāo)。
1.辦學(xué)定位和培養(yǎng)目標(biāo)明確。
以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，緊貼區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，主動(dòng)為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與技術(shù)進(jìn)步升級服務(wù)。堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，健全質(zhì)量管理和保障制度，以增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為核心，加強(qiáng)思想道德、人文素養(yǎng)和技術(shù)技能培養(yǎng)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
2.辦學(xué)條件優(yōu)良。
師資隊(duì)伍。建成一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、適應(yīng)需要的教師隊(duì)伍。“雙師型”教師占專業(yè)課、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的比例達(dá)95％以上，面向企業(yè)、行業(yè)聘用技術(shù)技能型人才任兼職教師。
基礎(chǔ)設(shè)施。學(xué)校布局合理、環(huán)境優(yōu)美，進(jìn)行綠化提升工程，打造綠色校園、營造崇知尚技的校園氛圍。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件。建成省級示范實(shí)訓(xùn)基地。各專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場地與教學(xué)設(shè)備完全滿足教學(xué)需要。有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。
信息化水平。進(jìn)一步建成運(yùn)行流暢、功能齊全的數(shù)字校園，管理服務(wù)平臺和資源服務(wù)平臺得到充分應(yīng)用；教師廣泛運(yùn)用信息化手段開展教學(xué)，師生均開通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，并應(yīng)用于教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域。
3.教育教學(xué)提升。
立德樹人。堅(jiān)持把德育放在首位，加強(qiáng)中國夢和社會主義核心價(jià)值觀教育，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。加強(qiáng)文化基礎(chǔ)課教育，注重學(xué)生文化素質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)、綜合職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)有能力、升學(xué)有基礎(chǔ)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)傳統(tǒng)文化、優(yōu)秀企業(yè)文化與學(xué)校文化的有機(jī)融合。
專業(yè)建設(shè)。專業(yè)建設(shè)規(guī)劃科學(xué)，實(shí)施方案可行；專業(yè)設(shè)置緊貼市場、緊貼產(chǎn)業(yè)，對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，動(dòng)態(tài)調(diào)整；創(chuàng)新校企合作育人的途徑與方式，專業(yè)教學(xué)以提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神為主線，對接生產(chǎn)過程，與崗位需求銜接；主干專業(yè)特色鮮明，成效明顯，建成10個(gè)省級示范專業(yè)。
課程教材建設(shè)。構(gòu)建全覆蓋的專業(yè)課程體系，實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接；推進(jìn)精品課程建設(shè)，形成精品課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，骨干專業(yè)課程均有校級以上精品課程；建立健全教材選用制度及校本教材開發(fā)、審核機(jī)制，教材選用規(guī)范，有特色明顯的校本教材，使用效果好。
教學(xué)管理。適應(yīng)生源、學(xué)制和培養(yǎng)模式的新特點(diǎn)，健全管理機(jī)制，重視管理工作改革和創(chuàng)新。健全教學(xué)組織管理機(jī)構(gòu)和行業(yè)企業(yè)深度參與的教學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。有科學(xué)的教學(xué)管理制度和切實(shí)可行的教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制，建立了各教學(xué)環(huán)節(jié)（含校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)）的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范。注重教科研工作，強(qiáng)化教科研對教學(xué)改革的指導(dǎo)與服務(wù)功能。
4.學(xué)校管理先進(jìn)。
領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子辦學(xué)理念新，辦學(xué)思路清，事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，熟悉職業(yè)教育規(guī)律。校長符合任職條件，做到以德為先、育人為本、引領(lǐng)發(fā)展、能力為重、終身學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代學(xué)校制度。體現(xiàn)依法治校理念，依法制定體現(xiàn)職業(yè)教育特色的學(xué)校章程和制度，建立學(xué)校、行業(yè)組織、企業(yè)、社區(qū)等共同參與的學(xué)校理事會或董事會，健全議事規(guī)則和決策程序。完善體現(xiàn)職業(yè)教育特點(diǎn)的學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制和績效考核內(nèi)部分配機(jī)制。
（二）項(xiàng)目建設(shè)分年度建設(shè)目標(biāo)。
20xx年（20xx年1月—12月）。
完成校園環(huán)境改造和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。示范特色學(xué)校建設(shè)、一批專業(yè)、實(shí)訓(xùn)基地、名師工作坊、技能大賽賽點(diǎn)等獲得省級立項(xiàng)，開展前期工作。校園文化建設(shè)初步完成。
20xx年（20xx年1月—12月）。
新的教學(xué)管理體系、德育工作體系基本構(gòu)建完成，主干專業(yè)建設(shè)各項(xiàng)條件（課程建設(shè)、實(shí)訓(xùn)條件、師資力量、技能大賽成果等）省內(nèi)領(lǐng)先。各項(xiàng)管理制度基本健全。
20xx年（20xx年1月—12月）。
各指標(biāo)建設(shè)內(nèi)容基本完成，達(dá)到評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校在辦學(xué)規(guī)模、質(zhì)量效益、服務(wù)社會等方面在省內(nèi)有一定的知名度，獲得社會廣泛認(rèn)可。
（三）項(xiàng)目建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)預(yù)期成效。
辦學(xué)規(guī)模。在校生規(guī)模穩(wěn)定在4500人以上，開展職業(yè)培訓(xùn)年均2000人次以上。培養(yǎng)質(zhì)量。畢業(yè)生職業(yè)資格證書獲得率達(dá)90%以上，就業(yè)率達(dá)95%以上，就業(yè)質(zhì)量較高。
社會效益。學(xué)校對合肥本地乃至全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展貢獻(xiàn)大、社會聲譽(yù)好，成為相關(guān)行業(yè)、企業(yè)技能型人才培養(yǎng)、培訓(xùn)和輸送基地，成為合肥市職業(yè)教育的窗口，骨干、示范和引領(lǐng)作用比較突出。
根據(jù)省市文件的指示精神，學(xué)校對“中職教育質(zhì)量提升工程”高度重視，召開專題會議研究落實(shí)方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，校長為總負(fù)責(zé)，下設(shè)幾個(gè)項(xiàng)目實(shí)施小組，針對建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)時(shí)間等進(jìn)行任務(wù)分解落實(shí)責(zé)任，同時(shí)對照條款認(rèn)真研究編制方案，建立制度，著力實(shí)施，以期達(dá)到項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)。為確保此項(xiàng)工作完成，學(xué)校將在上級領(lǐng)導(dǎo)支持學(xué)校發(fā)展專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際增加經(jīng)費(fèi)投入，滿足“中職教育質(zhì)量提升工程”的需要。
積極加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)過程管理，中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程項(xiàng)目建設(shè)周期為3年，實(shí)行一次規(guī)劃、分年建設(shè)。在合肥市教育局的指導(dǎo)下，實(shí)行計(jì)劃管理、過程管理、結(jié)果管理相結(jié)合的原則。制定質(zhì)量提升工程工作時(shí)間表，由質(zhì)量提升工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組每半年對照計(jì)劃實(shí)行過程管理和目標(biāo)驗(yàn)收，對項(xiàng)目實(shí)行中期考核、建成驗(yàn)收和績效考評。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)投入，確保項(xiàng)目進(jìn)展。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用管理。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目方案篇十一
我校校本教研工作在上級領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，立足于學(xué)生的全面發(fā)展，圍繞務(wù)實(shí)、規(guī)范、精化的工作理念，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的反思型、科研型教師隊(duì)伍。同時(shí)，充分發(fā)揮校本研修的功能和優(yōu)勢，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。具體總結(jié)如下：
學(xué)生為本的課程理念;決策分享的民主理念;
全員參與的合作意識;
個(gè)性化校本課程的價(jià)值。
創(chuàng)辦特色學(xué)校;
構(gòu)建特色課程;
成就個(gè)性化教師;
培養(yǎng)個(gè)性化學(xué)生。
確立一個(gè)中心：人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
建立一個(gè)基礎(chǔ)：開放(包括內(nèi)容和形式上的開放)
1、學(xué)科類課程。開設(shè)特長班，培養(yǎng)學(xué)生的愛好、特長，發(fā)展學(xué)校特色，并為學(xué)生提供展示特長的平臺。
2、體驗(yàn)類活動(dòng)課程。主要以活動(dòng)體驗(yàn)學(xué)習(xí)的模式構(gòu)建?；顒?dòng)體驗(yàn)學(xué)習(xí)是通過讓學(xué)生自主參與具體教育意義的外顯活動(dòng)，親身體驗(yàn)?zāi)撤N生活角色或場景，引發(fā)思想或態(tài)度的變化，進(jìn)而促進(jìn)其身心發(fā)展。
3、綜合類課程。主要是以語文、自然、社會相結(jié)合的課程，如走進(jìn)大自然。
4、核心類課程。也稱社會焦點(diǎn)課程、社會特點(diǎn)課程。主要有環(huán)境保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)德育、青春期教育。
近年來，我校積極響應(yīng)各級教育主管部門《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，開展了一系列的第二課堂活動(dòng)。通過研究性學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)藝體興趣活動(dòng)等靈活多樣的形式，在語文大量閱讀，以讀促寫，數(shù)學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)，自主發(fā)展常識探究研討法和發(fā)展學(xué)生藝術(shù)特長等方面積累了一些活動(dòng)組織的經(jīng)驗(yàn)。這些激活了師生的思維，豐富了師生的視野，鍛煉了師生社會綜合實(shí)踐能力。也為我們研發(fā)校本課程提供了最直接的幫助。
根據(jù)我校實(shí)際，對于做好校本課程開發(fā)工作我們重點(diǎn)抓好四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
1、依靠支撐點(diǎn)課改政策與新課程理念。在國家地方、學(xué)校三級權(quán)力主體中，學(xué)校是執(zhí)行課程計(jì)劃的機(jī)構(gòu)，也是真正發(fā)生教育的地方。《課程綱要解讀》指出學(xué)校應(yīng)結(jié)合傳統(tǒng)和優(yōu)勢與校外有關(guān)專家合作，開發(fā)適合本校實(shí)際情況可供學(xué)生根據(jù)不同需求而選擇的課程。這些課程政策和新課程理念是我們開發(fā)校本課程的支撐點(diǎn)。
2、堅(jiān)定立足點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校發(fā)展。滿足學(xué)生多樣化的發(fā)展;滿足教師專業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)教師成為課程的開發(fā)者、實(shí)踐者;體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色，這三方面是學(xué)校開發(fā)校本課程堅(jiān)定不移的立足點(diǎn)。
3、確定開發(fā)點(diǎn)學(xué)科類課程。體驗(yàn)活動(dòng)課程、多科交融課程。我們以學(xué)科類課程為基礎(chǔ)，確立了旨在經(jīng)歷、體驗(yàn)、感悟，以激發(fā)生命活力，促進(jìn)學(xué)生成長的活動(dòng)類課程;確立了旨在深入挖掘、弘揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)民族素質(zhì)的古詩文誦讀課程，書法國畫課程。
4、找準(zhǔn)切入點(diǎn)以點(diǎn)帶面，逐步實(shí)施。我們將突出骨干教師的資源優(yōu)勢，讓他們承擔(dān)有一定傳統(tǒng)優(yōu)勢的學(xué)科類課程，從而進(jìn)一步帶動(dòng)活動(dòng)類及其他類課程的開發(fā)。
校本課程的開發(fā)，越來越受到各級各類學(xué)校與教育管理者的重視，也會創(chuàng)造出更多更成功的經(jīng)驗(yàn)與典型范例。對校本課程的開發(fā)，我們將不懈地探索。
1、寫字
編寫基本筆畫、獨(dú)體字、偏旁、結(jié)構(gòu)、書寫原則、篇章練習(xí)的特點(diǎn)及書寫原理等內(nèi)容。以精講要領(lǐng)、加強(qiáng)練習(xí);激發(fā)興趣、鼓勵(lì)自學(xué);故事引導(dǎo)、倡導(dǎo)勤學(xué);結(jié)合語文、鞏固識字;組織鑒賞、增進(jìn)情感;組織競賽、促進(jìn)提高。等方式，在16年級開展寫字活動(dòng)。
2、校園童謠
在14年級開展校園童謠的創(chuàng)作與積累，讓學(xué)生在童謠中體味創(chuàng)作的歡娛，感受天真的童趣。陶冶學(xué)生的情趣。
3、快樂大課間與體育活動(dòng)
從保證學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間、拓展學(xué)生的體育活動(dòng)空間、豐富學(xué)生的體育活動(dòng)內(nèi)容，開展快樂大課間體育活動(dòng)，同時(shí)對學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行比較?？鞓反笳n間、體育活動(dòng)內(nèi)容分為四個(gè)系列：
(1)體操：在廣播操的基礎(chǔ)上學(xué)校自編操。
(2)舞蹈：如集體舞、舞蹈動(dòng)作組合等。
(3)身體素質(zhì)練習(xí)：如跳繩、踢鍵、立定跳遠(yuǎn)等。
同時(shí)在大課間活動(dòng)中有配合活動(dòng)內(nèi)容的伴奏音樂，使藝、體相輔相成。
4、進(jìn)課堂：
在4.5年級開展日記進(jìn)課堂，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及對生活的感悟，促進(jìn)了學(xué)生的寫作能力。
5、科學(xué)小制作
在各年級中分別開展三模、紙工、泥工、手工藝、電器小制作等活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)踐、想象、創(chuàng)造的能力。
6、數(shù)學(xué)樂園
在加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)基本功綜合訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，開展數(shù)學(xué)與生活的實(shí)踐活動(dòng)、趣味數(shù)學(xué)、解題技巧訓(xùn)練活動(dòng)、數(shù)奧競賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)造性。
7、文學(xué)鑒賞
在4、5年級開展名著鑒賞活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積累好詞佳句，使學(xué)生在鑒賞的同時(shí)感受藝術(shù)的魅力，陶冶學(xué)生的情操，激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。
8、小小運(yùn)動(dòng)員
開展羽毛球、乒乓球等活動(dòng)，認(rèn)真進(jìn)行田徑等訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勇于拼搏的精神，提高學(xué)生身體素質(zhì)，活躍校園生活。
9、綜合實(shí)踐活動(dòng)
開發(fā)各年級以研究性學(xué)習(xí)、信息技術(shù)教育為主的綜合實(shí)踐活動(dòng)，搞好學(xué)科的整合，讓學(xué)生在玩中、實(shí)踐中、在信息資源中自我探究、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高學(xué)生自主、創(chuàng)新的能力。
1、完善組織架構(gòu)
我校成立了中心小學(xué)校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以校長為第一責(zé)任人、主管教學(xué)副校長為具體負(fù)責(zé)人，各教研組為實(shí)施者，每位教師為實(shí)際參與者的研修網(wǎng)絡(luò)，召開了全體教師參加的研修工作會議，落實(shí)相關(guān)的研修事宜。此外，我們結(jié)合研修內(nèi)容，聘請教研室教研員為輔導(dǎo)員，提高了本項(xiàng)研修的質(zhì)量。
2、規(guī)范管理制度
一是建立研修檔案資料。與研修考評制度相結(jié)合，為教師考核提供依據(jù)。我們將本項(xiàng)研修活動(dòng)資料裝訂成冊，便于審核和管理。
二是嚴(yán)格研修項(xiàng)目實(shí)施。我們認(rèn)真檢查教師的研修過程，對教師的參與率、目標(biāo)達(dá)成率等作了嚴(yán)格的記錄及考評;認(rèn)真記錄每次研修內(nèi)容，并及時(shí)總結(jié)，以矯枉過正;認(rèn)真開展動(dòng)員、階段性總結(jié)及全面總結(jié)，以提高研修效率。三是建立研修獎(jiǎng)懲制度。我們把研修成績記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)和考核的必備條件，對教師研修學(xué)習(xí)的出勤率、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績等與學(xué)校的月考、年度考核直接掛鉤。
3、管理機(jī)制落實(shí)到位。首先，堅(jiān)持執(zhí)行每周領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，要求每一位領(lǐng)導(dǎo)在聽課后與老師們一起研究并整理聽課要點(diǎn)，并做好要點(diǎn)記錄表。其次，教師校本研訓(xùn)同時(shí)跟進(jìn)，堅(jiān)持每周分科組集中學(xué)習(xí)，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定人員。主要是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)理論、課程標(biāo)準(zhǔn)、提升文化底蘊(yùn)等，并定期進(jìn)行測驗(yàn)、總結(jié)、評價(jià)等。
4、開展教研活動(dòng)，提高教學(xué)效益。
一是進(jìn)行有效備課。集體備課注重三個(gè)結(jié)合：與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合，與實(shí)施課堂教學(xué)改革相結(jié)合，與學(xué)校課題研究相結(jié)合。設(shè)置統(tǒng)一的科組研究時(shí)間，積極進(jìn)行備課制度改革，實(shí)行三級備課制，總體思路是提前備課，集體議課，個(gè)人整理，注重反思16個(gè)字。即教師提前一周備課，然后教研組集體評議，在此基礎(chǔ)上教師根據(jù)自身教學(xué)實(shí)際進(jìn)行個(gè)性化修改，課后撰寫教學(xué)反思，反思要把課堂中的閃光點(diǎn)和失敗處、學(xué)生的錯(cuò)例、二次教學(xué)建議等都記錄下來。這樣既加強(qiáng)了教師之間的學(xué)習(xí)交流，做到資源共享，同時(shí)又減輕了老師的工作負(fù)擔(dān)，提高了備課實(shí)效。
5、是立足課堂，以研促教。
課堂教學(xué)是抓質(zhì)量之本，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。我們把六年級作為一個(gè)重要試點(diǎn)的年級，進(jìn)行課堂教學(xué)的診斷，進(jìn)行連環(huán)跟進(jìn)式的課堂教學(xué)研究，通過實(shí)實(shí)在在的過程，真正發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題。使教師在教學(xué)方法、手段、知識結(jié)構(gòu)等方面逐步適合教改要求，在新課程實(shí)驗(yàn)過程中提高教學(xué)水平和能力。努力使教研活動(dòng)體現(xiàn)三化：活動(dòng)時(shí)間經(jīng)常化，活動(dòng)內(nèi)容專題化，學(xué)習(xí)主題的序列化。
6、開展一幫一校本教研，發(fā)揮教師主體作用
我校的校本研修工作要求全體教師積極參與，努力提高教師的主體意識，發(fā)揮教師的主體作用。我們以課堂教學(xué)為主陣地，以學(xué)科組為單位，開展一幫一校本教研活動(dòng)，充分利用學(xué)校骨干教師的優(yōu)勢，以強(qiáng)幫弱，以老幫新，以骨干幫青年、青年教師結(jié)對帶教、教研組聯(lián)合研討活動(dòng)等等，通過開展聽課、說課、評課活動(dòng)，使廣大教師從理論到實(shí)踐，從理念到行為，找缺點(diǎn)，學(xué)優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
7、教、研、訓(xùn)立體結(jié)合，促進(jìn)教師全面發(fā)展
圍繞新課程改革，在新課程理念指導(dǎo)下，使廣大教師積極開展教育創(chuàng)新實(shí)踐，主動(dòng)地、創(chuàng)造性地理解、應(yīng)用新教材組織課堂教學(xué)，驗(yàn)證新的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，促進(jìn)教師自身素質(zhì)的不斷提高。通過培訓(xùn)，使教師在先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)下，對自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行診斷與評價(jià)、研究與分析的自我反思，實(shí)現(xiàn)認(rèn)識上的升華與飛躍，從而為開展教育實(shí)踐創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。教師們通過參加各級各類教研活動(dòng)，一反思教育教學(xué)理念，二反思教育教學(xué)行為;三反思教育教學(xué)個(gè)性;四反思教育教學(xué)科研;五反思影響和制約學(xué)校發(fā)展的問題;在反思中提高，在提高中創(chuàng)新。從本校實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，研究如何把學(xué)科創(chuàng)新的基本理念和創(chuàng)新課堂的基本要求轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為。在教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上開展創(chuàng)新，通過課堂教學(xué)創(chuàng)新案例，完善自己的課堂教學(xué)并探索開展學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的有效途徑和策略，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)造性地實(shí)施新課程。
8、充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，以點(diǎn)帶面，提高課堂學(xué)的實(shí)效。我校李建鳳、尹叢梅兩位老師多次參加省級骨干教師培訓(xùn)，回校后我們立即開展了二次培訓(xùn)，以期更好分享她們的學(xué)習(xí)成果，更好發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。通過骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)，使廣大教師逐步改變，提升自己的教學(xué)行為。以教研組為單位，通過具體的課例研究、研討，使廣大教師認(rèn)識現(xiàn)代課堂教學(xué)，實(shí)踐現(xiàn)代課堂教學(xué)，以達(dá)到在實(shí)踐中反思，在反思中提高的目的。
為了心中的理想，我們拼搏著，為了盛開的花朵，我們奉獻(xiàn)著。長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。近年來隨著研修工作的深入，我們收獲了累累碩果。20xx年，六年級數(shù)學(xué)取得全縣第二，語文全鎮(zhèn)第二的好成績。20xx年2月我校被評為衡水市德育示范先進(jìn)學(xué)校;20xx年7月，我校被評為衡水市教師專業(yè)化學(xué)校。
20xx年我校劉玉雙同學(xué)被評為省級優(yōu)秀學(xué)生干部，20xx田浩成同學(xué)被評為市級三好學(xué)生，20xx年蔡雨生同學(xué)被評為縣級三好學(xué)生。
近幾年來，我校教師共在各級刊物上發(fā)表作品50余篇。20xx年尹叢梅老師的《圓的面積》獲縣一等獎(jiǎng)。20xx年李建鳳老師的《荷葉圓圓》獲市二等獎(jiǎng)，《淺水洼里的小魚》獲縣一等獎(jiǎng)。20xx年王笑丹老師指導(dǎo)的舞蹈獲省二等獎(jiǎng)，20xx年宋璞玉老師的課《陽光總在風(fēng)雨后》獲市二等獎(jiǎng)。20xx年周學(xué)鳳老師的《horses and rabbits》獲省一等獎(jiǎng)，宋璞玉老師的《化用材料巧練》獲省二等獎(jiǎng)。
我校的愿景是
人人想學(xué)：讓每位學(xué)生體驗(yàn)主動(dòng)的學(xué)習(xí)
人人會學(xué)：讓每位學(xué)生從事合適的學(xué)習(xí)
人人學(xué)好：讓每位學(xué)生享受成功的學(xué)習(xí)
對以后的校本研修，我們將提出如下理念：研修規(guī)格上追求教師即研究者充分利用教師現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)而不是改造教師及其教學(xué)行為。我們提出在研究中工作，在工作中研究，以研究推動(dòng)工作，把研究成果落實(shí)在工作中的工作要求;研修方式上走校本化專業(yè)發(fā)展之路學(xué)校應(yīng)該是教師專業(yè)化發(fā)展的最佳場所和舞臺，是一個(gè)開放的學(xué)習(xí)化社會的窗口;研修策略上采用科研先導(dǎo)、課題帶動(dòng);研修內(nèi)容上偏重于實(shí)施新課程的條件性知識和實(shí)踐性知識。對校本研修我們還要確定如下原則：持續(xù)性，即終身教育;針對性，即按需施訓(xùn);主體性，即主動(dòng)參與;合作性，即校內(nèi)外的合作與交流;一致性，即教師個(gè)體發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的統(tǒng)一。
今后我校在校本研修工作方面主要加強(qiáng)以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真落實(shí)教研室《校本研修管理規(guī)定》和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的要求，并將校本研修工作落實(shí)到位。
2、加強(qiáng)教師全員培訓(xùn)的工作力度。抓住機(jī)會，利用錄像片和網(wǎng)上資源，安排好教師的觀課評課活動(dòng)，并與教師的教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來。
3、加大經(jīng)費(fèi)投入，獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)參與積極分子，加倍獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)過培訓(xùn)活動(dòng)后取得顯著的工作實(shí)效人員。
4、逐步形成骨干教師成長的氣氛，營造骨干教師生長的環(huán)境。
5、積極爭取教師進(jìn)修學(xué)校專家和其他優(yōu)質(zhì)教師的指導(dǎo)和幫助，堅(jiān)持已往取得良好效果的經(jīng)驗(yàn)做法，積極借鑒先進(jìn)的他人經(jīng)驗(yàn)，整體提高教師的專業(yè)化水平。
校本研修工作，我們還處于探究摸索階段，沒有固定的模式可循。不過我們堅(jiān)信，只要我們以校為本，扎實(shí)開展研修工作，在實(shí)踐中不斷加以改進(jìn)完善，教師的實(shí)踐智慧必將得到激發(fā)，教師的專業(yè)素質(zhì)必將得到提升，教育教學(xué)水平必將在教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升的過程中得到飛躍。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目方案篇十二
根據(jù)本項(xiàng)目招標(biāo)文件的要求，以學(xué)校為單位，依照各學(xué)校實(shí)際，建立區(qū)域性的大宗食品原料統(tǒng)一配送機(jī)制并有效開展工作，以進(jìn)一步規(guī)范本項(xiàng)目食堂食品原料采購管理。促進(jìn)本項(xiàng)目食堂的規(guī)范化管理，確保學(xué)生在校就餐的安全、營養(yǎng)、價(jià)廉，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
食用植物油、調(diào)味品、豬肉、禽肉、禽蛋、蔬菜、豆制品、小麥粉等食品。
1、食用植物油必須符合gb2716-20xx標(biāo)準(zhǔn)，并具有企業(yè)食品生產(chǎn)許可證（不得使用轉(zhuǎn)基因油）。在配送期間，供應(yīng)商須向所配送學(xué)校提供每批次食用植物油的出廠合格證明材料。
3、豬肉必須來自國家定點(diǎn)屠宰企業(yè)（禁止供應(yīng)病、死、種豬、老母豬肉），并提供動(dòng)物檢疫部門的兩章兩證，豬肉送達(dá)學(xué)校食堂時(shí)須為凈肉（無骨，肥肉、瘦肉比例為4：6)，并使用真空氣調(diào)保鮮，確保食材不低于48小時(shí)保鮮。
4、包裝調(diào)味品必須具有企業(yè)食品生產(chǎn)許可證，其余配料必須符合國家食品安全相關(guān)要求；在配送期間，供應(yīng)商須向所配送學(xué)校提供每批次包裝調(diào)味品的出廠合格證明材料，不得使用散裝調(diào)味品。
5、禽肉、禽蛋必須保證新鮮（禽肉必須當(dāng)日屠宰并提供檢疫證明）。蔬菜類必須保證新鮮，無農(nóng)藥殘留，并提供有相關(guān)部門檢疫（驗(yàn)）證明，酶抑制率50%，符合gb/t5009.199-20xx檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。
6、豆制品須由配送服務(wù)企業(yè)自行生產(chǎn)加工，須符合國家相關(guān)的食品安全法規(guī)定和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
7、蔬菜要洗切完畢后的凈菜配送，并使用冷鏈氣調(diào)保鮮技術(shù)，確保食材不低于48小時(shí)保鮮。
2、我公司接到學(xué)校食堂送定單后，由公司采購員工分類采買或向和我公司簽訂購銷協(xié)議的農(nóng)民專業(yè)合作社訂購，將組織的食品蔬菜由分揀人員按《食品蔬菜配送質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)書》分揀包裝并分類入庫貯藏。
4、我們配送的蔬菜經(jīng)由學(xué)校食堂的質(zhì)量監(jiān)督員驗(yàn)收。
5、配送價(jià)格構(gòu)成及報(bào)價(jià)說明書：配送價(jià)格包含蔬菜的收購價(jià)格、分揀運(yùn)輸?shù)膿p耗和搬運(yùn)運(yùn)費(fèi)、運(yùn)輸費(fèi)、國家法律規(guī)定的稅費(fèi)和行業(yè)交易費(fèi)和我們企業(yè)的毛利等方面。在制定配送價(jià)的過程中，根據(jù)蔬菜行業(yè)的各種特殊性，我們主要采取隨行就市的原則主要采取由供應(yīng)商定期（周報(bào)、旬報(bào)、月報(bào)）報(bào)價(jià)、采購方核價(jià)的方式進(jìn)行（當(dāng)有分歧的意見時(shí)，雙方議價(jià)協(xié)商解決）。
1、建立服務(wù)補(bǔ)救預(yù)警系統(tǒng)?；忸櫩捅г沟淖罴褧r(shí)機(jī)是在事前，以預(yù)防為主，補(bǔ)救為輔，即在問題出現(xiàn)前預(yù)見到問題即將發(fā)生而予以避免。
2、鼓勵(lì)和引導(dǎo)不滿的顧客投訴。物流服務(wù)提供者要設(shè)計(jì)方便顧客投訴的程序，以鼓勵(lì)和引導(dǎo)顧客投拆。還應(yīng)鼓勵(lì)不滿意顧客中“沉默的大多數(shù)”說出他們的不滿，利用這些信息發(fā)現(xiàn)潛伏的危機(jī)和問題的根源，及時(shí)改進(jìn)。
3、快速解決問題。當(dāng)發(fā)生服務(wù)失誤時(shí)，企業(yè)作出反應(yīng)越快，服務(wù)補(bǔ)救效果會越好。服務(wù)人員必須在失誤發(fā)生的同時(shí)迅速解決，避免服務(wù)失誤擴(kuò)大并升級。
1、正是由于配送運(yùn)輸獨(dú)有的特點(diǎn)，合理規(guī)劃配送路線對配送成本的影響要比一般運(yùn)輸大得多，所以必須在全面計(jì)劃的基礎(chǔ)上，制定高效的運(yùn)輸路線，選擇合理的運(yùn)輸方式和運(yùn)輸工具，通常把汽車作為主要的運(yùn)輸工具。
2、選擇駕駛經(jīng)驗(yàn)豐富的駕駛員配送，這也是整個(gè)配送網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。合理確定配送路線就是經(jīng)最少的環(huán)節(jié)，以最快的速度把食品蔬菜運(yùn)至學(xué)校食堂，以保障學(xué)校食堂的正常運(yùn)行。
1、時(shí)間安排：準(zhǔn)時(shí)揀貨、檢測、發(fā)貨。
2、運(yùn)輸安排：安排保鮮貨車進(jìn)行較遠(yuǎn)距離配送，選擇最短的路徑的并根據(jù)蔬菜不能的碰撞的特點(diǎn)，選擇路況最好的運(yùn)輸路線。
1、所配送的產(chǎn)品均有符合國家食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的許可證明和檢疫證明；
2、嚴(yán)格質(zhì)量把關(guān)，不合格產(chǎn)品無條件退回并及時(shí)更換；
3、配送的數(shù)量以校方實(shí)際驗(yàn)收為準(zhǔn)；
4、按貴方要求的送貨時(shí)間準(zhǔn)時(shí)配送到指定地點(diǎn)；
5、每日不同菜品配送到各個(gè)學(xué)校；
6、售后服務(wù)：有專人負(fù)責(zé)回訪、反饋，認(rèn)真處理客戶的每一條意見和建議。
7、學(xué)校提前1-2天將需要的品種、數(shù)量、要求等信息報(bào)至我方負(fù)責(zé)人處。
8、根據(jù)配送的學(xué)校數(shù)量、地址、距離等信息將送貨行程劃分為不同路線，每車配備2-3人。
9、每月份四個(gè)片區(qū)召開一次膳食委員座談會議（由學(xué)校負(fù)責(zé)人、學(xué)生家長、學(xué)校廚師、學(xué)校廚房管理人員組成)。提出改進(jìn)意見及菜品的搭配以及囗味的適合提出寶貴意見，我公司將按照意見制定下月營養(yǎng)菜譜。
在一定的規(guī)則前提下，通過一定的檢測設(shè)備可以檢測出農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和是否含有農(nóng)藥殘留，如果農(nóng)藥殘留超出了國家標(biāo)準(zhǔn)，立即終止此批蔬菜的運(yùn)輸。注重農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，通過配送使健康綠色蔬菜及時(shí)送到學(xué)校食堂，讓廣大師生能輕松體驗(yàn)健康綠色蔬菜的無負(fù)擔(dān)美味，讓您輕松訂、健康煮。在我們兢兢業(yè)業(yè)的努力之下，期望大家都能吃到清凈健康的綠色蔬菜食品。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目方案篇十三
為切實(shí)做好中醫(yī)藥文化建設(shè)和科普宣傳工作，根據(jù)和的要求，特制訂本方案。
一、項(xiàng)目范圍。
覆蓋全國31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市。
二、項(xiàng)目內(nèi)容。
組織開展中醫(yī)藥文化科普宣傳活動(dòng)。
1．活動(dòng)目標(biāo)。
大力宣傳黨和國家有關(guān)中醫(yī)藥的方針政策，加深人民群眾對中醫(yī)藥的理解和認(rèn)識。
弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化，普及中醫(yī)藥知識，使群眾了解中醫(yī)藥有關(guān)生命、健康與疾病等方面的基本理念和保健知識，掌握一些常見的中醫(yī)藥養(yǎng)生保健方法。
增強(qiáng)社會對中醫(yī)藥的普遍理解與認(rèn)同，擴(kuò)大中醫(yī)藥的影響，樹立社會形象，為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好的社會輿論氛圍和文化環(huán)境。
2．活動(dòng)內(nèi)容和方式。
組織中醫(yī)藥文化科普巡講活動(dòng)。
開展健康講座、義診咨詢、文體表演、知識競賽、教授健身方法、科普游藝互動(dòng)等活動(dòng)。
采取多種形式，積極推動(dòng)中醫(yī)中藥中國行活動(dòng)在基層長期開展。
3．活動(dòng)要求。
各地要根據(jù)本省實(shí)際情況創(chuàng)新工作方式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，在20xx年已安排5個(gè)以上縣的.基礎(chǔ)上，繼續(xù)選擇5個(gè)以上縣開展中醫(yī)藥宣傳活動(dòng)。
宣傳活動(dòng)要貼近基層，貼近社區(qū)，貼近農(nóng)村，使更多的基層群眾參與活動(dòng)并從中受益。每個(gè)縣直接受益人群至少達(dá)到5000人次。
活動(dòng)中要注意發(fā)揮當(dāng)?shù)孛襟w的作用，通過媒體擴(kuò)大影響，引起社會的廣泛關(guān)注，爭取良好的宣傳效果。
每次活動(dòng)要注意收集相關(guān)文字及影像資料。
在開展活動(dòng)中，要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)中醫(yī)藥文化科普人才。
各省要注意培育和建設(shè)中醫(yī)藥文化宣傳教育基地。
建設(shè)中醫(yī)藥文化科普知識宣傳載體。
1．工作方式。
采取組織編寫、制作出版中醫(yī)藥科普作品、在媒體上開設(shè)欄目等方式，宣傳普及中醫(yī)藥知識。
2．工作內(nèi)容。
挖掘本地的中醫(yī)藥典籍、文物古跡、傳說故事和其他歷史古籍文物中的中醫(yī)藥文化內(nèi)容，進(jìn)行研究整理，組織創(chuàng)作一系列科學(xué)準(zhǔn)確、通俗易懂、貼近群眾、圖文并茂的中醫(yī)藥文化和科普叢書。
要協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)刂髁髅襟w開設(shè)中醫(yī)藥知識和科普宣傳欄目專題介紹中醫(yī)藥知識。
要注意利用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、公交地鐵電視等新興媒體資源介紹中醫(yī)藥知識。
3．工作要求。
在建設(shè)中醫(yī)藥文化科普知識宣傳載體中，各省要把基層的需求作為工作重點(diǎn)。
總結(jié)本地區(qū)中醫(yī)藥文化科普作品出版、宣傳資料制作及發(fā)放以及所開設(shè)媒體宣傳欄目的內(nèi)容及效果等工作情況。
要定期召開中醫(yī)藥知識宣傳普及項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)交流會，總結(jié)交流工作經(jīng)驗(yàn)，研究探討工作的長效機(jī)制。
三、項(xiàng)目執(zhí)行時(shí)間。
本項(xiàng)目執(zhí)行時(shí)間為20xx年—20xx年。各省于20xx年4月15日前編制完成項(xiàng)目組織實(shí)施方案，20xx年12月31日前完成項(xiàng)目任務(wù)。
四、項(xiàng)目資金安排及資金管理要求。
20xx年中央財(cái)政繼續(xù)按照每省80萬元標(biāo)準(zhǔn)給予項(xiàng)目資金補(bǔ)助，其中50萬元用于組織開展中醫(yī)藥宣傳活動(dòng)，30萬元用于加強(qiáng)中醫(yī)藥科普知識宣傳。各省級中醫(yī)藥管理部門會同財(cái)政部門制定補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)管理辦法，嚴(yán)格按照國家財(cái)政專項(xiàng)資金管理的規(guī)定，加強(qiáng)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理，提高資金使用效益。下達(dá)各地的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)必須?？顚Ｓ?，不得挪作他用。國家中醫(yī)藥管理局和財(cái)政部將按有關(guān)規(guī)定對項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行考核，并將各地項(xiàng)目執(zhí)行的實(shí)際效果作為安排下年度相關(guān)項(xiàng)目資金的依據(jù)。
五、項(xiàng)目組織實(shí)施及監(jiān)督與評估。
各省級中醫(yī)藥管理部門負(fù)責(zé)項(xiàng)目組織實(shí)施工作，要結(jié)合本地實(shí)際情況制訂具體的實(shí)施方案，報(bào)經(jīng)國家中醫(yī)藥管理局審核同意后組織實(shí)施。各省要加強(qiáng)對本地項(xiàng)目的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)專人負(fù)責(zé)。各省級中醫(yī)藥管理部門要會同財(cái)政部門對項(xiàng)目總體執(zhí)行情況進(jìn)行考核與評價(jià)，并將項(xiàng)目總結(jié)評估報(bào)告于20xx年1月15日之前上報(bào)國家中醫(yī)藥管理局辦公室。
國家中醫(yī)藥管理局負(fù)責(zé)項(xiàng)目的宏觀管理與總體評估，并對項(xiàng)目組織實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督管理；在項(xiàng)目執(zhí)行中期，組織相關(guān)專家進(jìn)行檢查督導(dǎo)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行中期考核與評價(jià)；在項(xiàng)目執(zhí)行結(jié)束后，將根據(jù)各省項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行檢查與評估。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目方案篇十四
新學(xué)期，新氣象，新挑戰(zhàn)，為增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，并以此激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月6日上午8：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：操場
四、參加人員：全體師生及家長代表
五、具體分工：
1.少先隊(duì)：負(fù)責(zé)開學(xué)典禮的統(tǒng)籌安排、儀式掌控，制定活動(dòng)方案，組織活動(dòng)實(shí)施，師生宣誓誓詞的打印分發(fā)，制作“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做合格接班人”條幅(6米長，白底紅字)，準(zhǔn)備8張桌子，照相和稿件宣傳。
2.學(xué)工處：安排本周工作(其他處室有工作安排可提前告知滕主任)
3.行政辦公室：準(zhǔn)備好雷校長講話稿、石校長主持詞及錄像。
4.督導(dǎo)室：負(fù)責(zé)教師簽到。
5.劉xx、張xx、劉xx：各班場地位置的安排，有序入場、退場，簽名學(xué)生代表(3--6年級，每班10人)隊(duì)伍秩序管理。
6.音響：張xx主任、劉xx。
7.崔曉彤主任：帶領(lǐng)全體教師宣誓;李xx(大隊(duì)長)：帶領(lǐng)學(xué)生宣誓。
8.班主任：學(xué)生早上到校后，組織學(xué)生在教室內(nèi)熟悉《學(xué)生誓詞》內(nèi)容，并進(jìn)行演練(舉起右拳，放在耳邊，一起宣誓)。提前做好本班學(xué)生在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明禮貌等的教育。要求學(xué)生精神面貌好，隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn)、唱國歌時(shí)聲音洪亮、富有激情。安排10名學(xué)生在典禮最后“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做合格接班人”橫幅上簽名。全體學(xué)生7:50準(zhǔn)時(shí)到達(dá)升旗場地。
9.總務(wù)處：簽字筆，兩盒
六、活動(dòng)程序
整隊(duì)(大隊(duì)委：李xx)
第一項(xiàng)：石校長宣布開學(xué)典禮開始。
第二項(xiàng)：升旗儀式。升國旗、校旗、班旗，唱國歌，全體少先隊(duì)員敬禮，全體教師和家長行注目禮。
第三項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎雷校長致辭《新學(xué)期寄語》。
第四項(xiàng)：請崔xx主任帶領(lǐng)全體教師宣誓。
【請所有老師舉起右拳，放在耳邊，跟我宣誓】
教師誓言
忠于人民的教育事業(yè)，履行教師神圣職責(zé)，貫徹國家教育方針，全面落實(shí)素質(zhì)教育，全面推進(jìn)新課程改革。為人師表，以愛育愛，追求真理，崇尚科學(xué)，依法執(zhí)教，教書育人，勤勉敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘于奉獻(xiàn)，終身學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。做學(xué)生的良師益友，鑄教師高尚人格，為中華民族的偉大復(fù)興，為人類社會的科學(xué)發(fā)展、文明和諧，我愿獻(xiàn)出全部力量!
第五項(xiàng)：請少先隊(duì)大隊(duì)長李xx同學(xué)帶領(lǐng)全體學(xué)生宣誓。
【請所有同學(xué)舉起右拳，放在耳邊，跟我宣誓】
學(xué)生誓詞
父母給我血肉之軀，黨和人民把我養(yǎng)育，愛祖國、守校規(guī)、樂學(xué)習(xí)、保安全、守誠信、會節(jié)約、尊師長、講團(tuán)結(jié)、愛環(huán)境是我的義務(wù)?！拔易孕?、我自立”是我的信念，立志成為現(xiàn)代人才，竭盡全力報(bào)效社會，絕不辜負(fù)祖國母親，是我的崇高追求。
第六項(xiàng)：今天升的是一年級二班的班旗，請*****同學(xué)宣讀班級宣言。
第七項(xiàng)：請滕主任安排本周工作。
第八項(xiàng)：學(xué)生在“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做合格接班人”條幅上簽名。
第九項(xiàng)：宣布開學(xué)典禮結(jié)束，各班有秩序退場。
一、活動(dòng)意義：
開學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，標(biāo)志著新學(xué)期生活的開始，舉行開學(xué)典禮旨在增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。并以此激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，以良好的'精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)主題：“養(yǎng)成良好習(xí)慣，安全伴我成長” 三、活動(dòng)時(shí)間：
1、(準(zhǔn)備)20xx年3月6日上午大課間(升旗手練習(xí)、通知班主任要求學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾、打掃衛(wèi)生)
2、(開學(xué)第一課)20xx年3月6日上午8：00——8:40(主題：“養(yǎng)成良好習(xí)慣，安全伴我成長”各班黑板上要寫有主題)
3、(開學(xué)典禮)20xx年3月6日下午 四、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前
五、參加人員：全體師生
六、活動(dòng)要求：
1.少先隊(duì)負(fù)責(zé)開學(xué)典禮的統(tǒng)籌安排，制定活動(dòng)方案，組織活動(dòng)實(shí)施。
2.教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。 3.學(xué)生按班級依次入場，遵守會議紀(jì)律。班主任在會前強(qiáng)調(diào)本班隊(duì)伍集合能夠達(dá)到快、靜、齊，加強(qiáng)本班在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明禮貌等教育。要求學(xué)生精神面貌好，隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn)、唱國歌時(shí)聲音洪亮、豪邁而富有激情，在師生代表發(fā)言完后能給予熱烈掌聲。
七、準(zhǔn)備工作：
1、少先隊(duì)、教導(dǎo)處：制定開學(xué)典禮方案，負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌安排，準(zhǔn)備升旗儀式相關(guān)主持詞、音響資料。
2、韓哲：3月6日訓(xùn)練升旗手，檢查國旗、繩子和桿子，3月6日下午升旗手要穿好升旗服裝做好準(zhǔn)備。
3、韓哲：3月6日下午負(fù)責(zé)到校播放音樂渲染開學(xué)氣氛，同時(shí)負(fù)責(zé)開學(xué)典禮時(shí)音樂，調(diào)整好上課鈴聲系統(tǒng)。
4、王新軍：新國旗的更換、負(fù)責(zé)各班場地位置的安排，并組織班級有序進(jìn)出場。
5、各班班主任：加強(qiáng)本班學(xué)生在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明禮貌等的教育。
6、李寧：照相、做好開學(xué)宣傳報(bào)道工作。
八、活動(dòng)過程 活動(dòng)版塊：
第一版塊：宣布活動(dòng)開始
1、 學(xué)生進(jìn)場。
2、 主持人宣布開學(xué)典禮開始。
第二版塊：升旗儀式。
第三版塊：校長致詞——新學(xué)期寄語。
第四版塊：
1、 教師代表講話。
2、學(xué)生代表講話。
第五版塊：
第六板塊：六年級代表(5名)在決心書上簽字。
第七版塊：宣布開學(xué)典禮結(jié)束，各班退場
學(xué)校實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目方案篇十五
中國共產(chǎn)黨自從19成立至今，走過了xx年坎坷而光輝的道路，從一個(gè)只有五十多人的黨組織發(fā)展成為擁有八千多萬黨員、執(zhí)政九十多年的世界最大政黨。xx年來，中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。領(lǐng)導(dǎo)中國人民完成了新民主主義革命，開創(chuàng)了建設(shè)中國特色社會主義道路，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興指明了方向。
一、活動(dòng)目的。
為貫徹落實(shí)黨的十七大提出的弘揚(yáng)中華文化建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，廣泛開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育普及活動(dòng)，豐富春節(jié)、元宵節(jié)期間城鄉(xiāng)群眾文化生活，推動(dòng)文明和諧商務(wù)建設(shè)，為我市商務(wù)工作又好又快發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
二、主要內(nèi)容。
1、開展送溫暖獻(xiàn)愛心、聯(lián)歡慰問、迎春燈會、春聯(lián)征集等與群眾互動(dòng)的活動(dòng)，同時(shí)懸掛彩燈、橫幅，營造濃厚的節(jié)日氣氛。調(diào)動(dòng)“萬村千鄉(xiāng)農(nóng)家店”的參與積極性，積極組織物美價(jià)廉的商品上架，加大適合農(nóng)村消費(fèi)特點(diǎn)的商品配送力度，擴(kuò)大糖、酒、茶、食品、飲料等節(jié)日商品存量，豐富農(nóng)村年貨市場。引導(dǎo)農(nóng)家店主嘗試現(xiàn)代營銷方式，效仿大型商場超市的促銷活動(dòng)，與供貨商聯(lián)合通過張貼海報(bào)，讓利優(yōu)惠和送春聯(lián)、送“?！弊值刃问?，聚集人氣，活躍商業(yè)氣氛，營造“萬村千鄉(xiāng)趕年集，滿意消費(fèi)迎新春”的節(jié)日火熱景象。同時(shí)大力宣傳安全生產(chǎn)知識，通過安全生產(chǎn)、規(guī)范經(jīng)營為廣大城鄉(xiāng)居民創(chuàng)造安定祥和的節(jié)日消費(fèi)環(huán)境。
2、各大商場超市、賓館飯店適時(shí)推出節(jié)日促銷方案，通過傳統(tǒng)節(jié)日大力發(fā)展假日經(jīng)濟(jì)、打造開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的商務(wù)平臺，吸引廣大群眾參與到“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)中，努力營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氛圍，豐富群眾節(jié)日生活。
3、組織商貿(mào)流通企業(yè)開展服務(wù)標(biāo)兵評選、銷售標(biāo)兵評選、義務(wù)獻(xiàn)血等活動(dòng)，充分發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀民族文化，讓企業(yè)員工的崗位技能得到充分展現(xiàn)，全面提高員工的綜合素質(zhì)。
三、工作要求。
1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)?！拔覀兊墓?jié)日”主題文化系列活動(dòng)是今年我市商務(wù)系統(tǒng)開展社會主義核心價(jià)值體系教育的重要內(nèi)容之一，為加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一組織實(shí)施。
2、明確職責(zé)分工。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)具體各項(xiàng)活動(dòng)安排、各商貿(mào)流通企業(yè)職工共同參與落實(shí)，辦公室設(shè)在局市場運(yùn)行調(diào)節(jié)科。
3、加大宣傳力度。切實(shí)加大“我們的節(jié)日”宣傳力度，不斷擴(kuò)大覆蓋面和影響力。廣泛宣傳開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的情況，大力普及節(jié)日知識，及時(shí)宣傳節(jié)日活動(dòng)內(nèi)容及進(jìn)展情況，使“我們的節(jié)日”深入人心。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目方案篇十六
依據(jù)《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)安徽省智慧學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃（20xx-20xx年）的通知》（皖政辦〔20xx〕8號）文件精神，縣政府出臺《關(guān)于印發(fā)涇縣智慧學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃（20xx-20xx年）的通知》（涇政辦〔20xx〕19號）。按照文件要求，20xx年投入430萬元，用于5所鄉(xiāng)村中小學(xué)校和4所城鎮(zhèn)中小學(xué)智慧學(xué)校建設(shè)工作，已建設(shè)完成，開展培訓(xùn)和教學(xué)應(yīng)用。為繼續(xù)做好涇縣智慧學(xué)校建設(shè)工作，現(xiàn)制定20xx年涇縣智慧學(xué)校建設(shè)方案，內(nèi)容如下：
1、鄉(xiāng)村中小學(xué)校。規(guī)劃4所鄉(xiāng)村中小學(xué)校智慧學(xué)校建設(shè)，分別是桃花潭鎮(zhèn)厚岸學(xué)校、云嶺鎮(zhèn)北貢中心小學(xué)、云嶺鎮(zhèn)中村希望小學(xué)和中村中學(xué)，完成率達(dá)50%。
2、城鎮(zhèn)中小學(xué)。規(guī)劃7所鄉(xiāng)村中小學(xué)校智慧學(xué)校建設(shè)，分別是涇縣中學(xué)、涇縣二中、千畝園學(xué)校、城關(guān)四小、五小、茂林小學(xué)和榔橋中心小學(xué)，完成率達(dá)45.8%。
根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于征求全省鄉(xiāng)村中小學(xué)智慧學(xué)校建設(shè)意見的通知》（皖教秘〔20xx〕16號）文件要求，小學(xué)每所學(xué)校3-6年級每年級配置一套智慧教學(xué)系統(tǒng)；初中每所學(xué)校每年級配置一套智慧教學(xué)系統(tǒng)；高中每所學(xué)校每年級配置一套智慧教學(xué)系統(tǒng)；每所高中配置一套走班排課系統(tǒng)（具有智能設(shè)別功能）。
以推進(jìn)智慧教學(xué)、智慧學(xué)習(xí)、智慧管理、智慧生活、智慧文化為主要內(nèi)容，以人才隊(duì)伍和基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)為支撐，構(gòu)建“5項(xiàng)基本功能+2項(xiàng)支撐條件”的智慧學(xué)校結(jié)構(gòu)，推動(dòng)信息技術(shù)在德智體美勞等方面全方位應(yīng)用，形成以學(xué)習(xí)者為中心的個(gè)性化智慧學(xué)校生態(tài)體系。
1、20xx年4月前完成各項(xiàng)目校智慧學(xué)校建設(shè)前期調(diào)研工作，細(xì)化建設(shè)方案；
3、20xx年6月前完成涇縣智慧學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)采購工作；
4、20xx年8月前完成各項(xiàng)目校智慧學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目按照、調(diào)試和教師培訓(xùn)、應(yīng)用工作；
5、20xx年9月10日前完成各項(xiàng)目校學(xué)生應(yīng)用培訓(xùn)工作，中標(biāo)單位派技術(shù)人員進(jìn)駐學(xué)校定點(diǎn)培訓(xùn)、教學(xué)應(yīng)用服務(wù)，確保智慧學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目教學(xué)應(yīng)用正常使用。
依據(jù)《關(guān)于印發(fā)涇縣智慧學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃（20xx-20xx年）的通知》（涇政辦〔20xx〕19號）規(guī)劃，20xx年智慧學(xué)校建設(shè)資金預(yù)算為：4所鄉(xiāng)村中小學(xué)投入資金269.4萬元，7所城鎮(zhèn)中小學(xué)投入資金514.6萬元，合計(jì)投入資金784萬元。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?？h教體局成立智慧學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)規(guī)劃管理、組織協(xié)調(diào)、資金統(tǒng)籌和組織實(shí)施，針對不同類別學(xué)校確定智慧學(xué)校建設(shè)方法和步驟，各項(xiàng)目學(xué)校要制定本校智慧學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，實(shí)施分級負(fù)責(zé)、分類實(shí)施，形成上下聯(lián)動(dòng)的工作推進(jìn)機(jī)制。
2、加強(qiáng)安全管理。建立健全智慧學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和信息安全領(lǐng)導(dǎo)體系，制定完善網(wǎng)絡(luò)與信息安全應(yīng)急響應(yīng)制度，提高風(fēng)險(xiǎn)隱患的監(jiān)測預(yù)警和突發(fā)事件的處置能力。進(jìn)一步提升教師和學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，建立網(wǎng)上行為自律機(jī)制，規(guī)范師生上網(wǎng)行為，構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)、綠色網(wǎng)絡(luò)、誠信網(wǎng)絡(luò)。
3、加強(qiáng)教學(xué)應(yīng)用。各項(xiàng)目校需選定智慧課堂教學(xué)應(yīng)用試點(diǎn)班級，強(qiáng)化教學(xué)應(yīng)用管理，認(rèn)真執(zhí)行縣教體局印發(fā)的《涇縣智慧課堂教學(xué)設(shè)備管理制度》和《涇縣智慧課堂教學(xué)應(yīng)用管理辦法（試行）》，積極開展智慧課堂常態(tài)化教學(xué)應(yīng)用工作。
4、加強(qiáng)績效評估。縣教體局制定年度推進(jìn)計(jì)劃，年度結(jié)束后開展績效評估，注重智慧學(xué)校建設(shè)、管理、應(yīng)用質(zhì)量和效益的提升。將智慧學(xué)校建設(shè)工作納入學(xué)校目標(biāo)管理和領(lǐng)導(dǎo)班子考評的指標(biāo)體系，促進(jìn)智慧學(xué)校建設(shè)目標(biāo)任務(wù)全面落實(shí)。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目方案篇十七
2、年級前2-4名可獲二項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，年級前5-7名可獲一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、五科相對期末分班年級名次進(jìn)步30%-50%（含30%，如30%后有小數(shù)先去零取整再進(jìn)行計(jì)算）以上者可獲一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、五科相對3月月考年級名次進(jìn)步50%（含50%，如50%后有小數(shù)先去零取整再進(jìn)行計(jì)算）以上者可獲二項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
1、發(fā)獎(jiǎng)狀，加蓋學(xué)校鮮章。
2、給家長寫祝賀信或者賀卡。
3、打電話報(bào)喜。
4、價(jià)值人民幣五元的學(xué)習(xí)用品。
5、等價(jià)值的（人民幣五元）、不違背道義和校規(guī)校紀(jì)的、可行的承諾一個(gè)。
6、全班成績在年級前80名，獎(jiǎng)勵(lì)戶外活動(dòng)一次；全班成績在年級前100名，可用任意一人的兩項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)換取戶外活動(dòng)一次（僅限一次）。
1、先由學(xué)習(xí)委員和班長共同統(tǒng)計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)名單，后交班主任核查；
2、核查屬實(shí)后，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)獲獎(jiǎng)人員選擇的獎(jiǎng)勵(lì)方法；
3、由班主任、生活委員和宣傳委員負(fù)責(zé)在兩周之內(nèi)實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。
備注：本方案適用于高一下期半期考試，獲兩項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)者獎(jiǎng)項(xiàng)不重復(fù)，最多可以獲兩項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)；除第一名的獎(jiǎng)金外，其余由班費(fèi)開支。
為全面深入地實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理，激勵(lì)全體教師的工作熱情，切實(shí)做好教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)各學(xué)校全體教師的充分討論，并召開全鄉(xiāng)各學(xué)校主任專題會議，特制訂本方案，具體實(shí)施細(xì)則如下：
一、設(shè)獎(jiǎng)科目：語文、數(shù)學(xué)。
二、獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目：設(shè)量化總分獎(jiǎng)、尖子生獎(jiǎng)(雙科總分獎(jiǎng))、優(yōu)分比例獎(jiǎng)、及格率比例獎(jiǎng)、單科第一獎(jiǎng)、畢業(yè)班分?jǐn)?shù)段獎(jiǎng)、科任教師總體成績獎(jiǎng)、學(xué)校校長、主任獎(jiǎng)。
三、資金來源：從學(xué)校教研經(jīng)費(fèi)中按生均5元收?。ㄍ晷∫陨蠈W(xué)校）。
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
2、尖子生獎(jiǎng)。指在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中,一個(gè)學(xué)生語文和數(shù)學(xué)雙科總分得全鄉(xiāng)第一名或第二名獎(jiǎng)兩位科任教師：第一名100元、第二名80元。
3、優(yōu)分比例獎(jiǎng)、及格率比例獎(jiǎng)。按班級優(yōu)分比例、及格率比例設(shè)獎(jiǎng)，語文優(yōu)分人數(shù)占本班人數(shù)的'20%以上獎(jiǎng)科任教師100元；數(shù)分人數(shù)占本班人數(shù)的30%以上獎(jiǎng)科任教師100元；語文及格率人數(shù)占本班人數(shù)的50%以上獎(jiǎng)科任教師100元;數(shù)學(xué)及格率人數(shù)占本班人數(shù)的60%以上獎(jiǎng)科任教師100元。（注：如此項(xiàng)設(shè)的總獎(jiǎng)金超過2000元，就按2000元比例發(fā)放）。
4、單科第一獎(jiǎng)設(shè)各級各科獎(jiǎng)，第一名50元，第二名30元。(指學(xué)生在全鄉(xiāng)所在的年級中,語文或數(shù)學(xué)單科考得第一名或第二名分別獎(jiǎng)教師)。
5、畢業(yè)班分?jǐn)?shù)段獎(jiǎng)在全縣畢業(yè)班考試中，以全縣排名給分，語文、數(shù)學(xué)總分前20名的一個(gè)學(xué)生給5分，21名---50名的一個(gè)學(xué)生給3分，51名--100名一個(gè)學(xué)生給2分。按全鄉(xiāng)排名前100名，語文、數(shù)學(xué)總分前20名的一個(gè)學(xué)生給1分，21名---50名的一個(gè)學(xué)生給0.5分，51名--100名一個(gè)學(xué)生給0.25分。設(shè)獎(jiǎng)以上分?jǐn)?shù)之和第一名獎(jiǎng)150元，第二名獎(jiǎng)100元,第三名獎(jiǎng)50元。
6、科任教師總體成績獎(jiǎng)按以上1-4項(xiàng)的獲獎(jiǎng)給分，量化總分第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，其他(尖子生，單科獎(jiǎng))第一名2分;第二名1分。優(yōu)分、及格達(dá)標(biāo)給3分，按此計(jì)算，如加來總分第一獎(jiǎng)科任教師100元；第二名獎(jiǎng)80元；第三名50元；第四名40元，滿分獎(jiǎng)200元。（注：畢業(yè)班分?jǐn)?shù)段獎(jiǎng)不加入總體分）。
7、學(xué)校校長、主任獎(jiǎng)根據(jù)以上1-6項(xiàng)所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)各年級各科目給分，量化總分，第一名5分；第二名4分；第三名給3分；第四名給2分；尖子生、單科獎(jiǎng)，只要有一科第一名給1分，第二名給0.5分；優(yōu)分率、及格率達(dá)標(biāo)一科給3分，畢業(yè)班按分?jǐn)?shù)段排名語文、數(shù)學(xué)分開給分（給分同以上第5項(xiàng)獎(jiǎng)），總分第一名獎(jiǎng)500元，第二名獎(jiǎng)300元，第三名獎(jiǎng)200元。
五、以上所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)，實(shí)發(fā)獎(jiǎng)金總額為12600元，如應(yīng)發(fā)總額超過12600元?jiǎng)t按比例計(jì)發(fā)。如發(fā)不完資金，則按比例發(fā)放完。
六、本方案以學(xué)期進(jìn)行實(shí)施，如要修改此方案必須經(jīng)全鄉(xiāng)各學(xué)校主任會議通過方能修改。
七、本方案只在村級完小以上學(xué)校執(zhí)行，教學(xué)點(diǎn)不參與評比。
八、本方案執(zhí)行時(shí)間：20xx年6月。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目方案篇十八
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)對象：實(shí)小片區(qū)全體學(xué)生。
活動(dòng)主題：以“用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生讓科技融入理想”為主題，班班參加，人人參與，開展多種形式的科技教育實(shí)踐活動(dòng)。挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的欲望，為學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展提供機(jī)會，讓學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)。
活動(dòng)口號：走進(jìn)科學(xué)、放飛夢想!
活動(dòng)主要內(nèi)容：
一、科普知識宣傳。
1.充分利用校園廣播、國旗下講話，做好“校園科技節(jié)”宣傳發(fā)動(dòng)工作。各班于4月15前開展一次科普知識主題中隊(duì)會(材料交德育處)，出一期科普知識宣傳專題黑板報(bào)，德育處將組織相關(guān)人員對班刊進(jìn)行評比。
2.開展科普知識競賽。三至六年級各班選派三名同學(xué)參加試卷答題，試卷題目的內(nèi)容包括：三至六年級科學(xué)教科書中的知識和課外科普知識。學(xué)校將按競賽成績評出一、二等獎(jiǎng)若干名(具體競賽時(shí)間另行通知)。
3.制作科普手抄報(bào)。四至六年級學(xué)生圍繞“氣象與生活”為主題進(jìn)行創(chuàng)作，各班推薦3幅優(yōu)秀作品(將班級、姓名寫在作品反面的右下角)，年段匯總后于4月18日前送交德育處。學(xué)校將與縣科協(xié)、縣氣象局、縣環(huán)保局組成評委組，以年段為單位，按照美工、創(chuàng)意、文字質(zhì)量等因素進(jìn)行評選。評出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)10名。
4.科普知識專家講座。學(xué)校將邀請省特級教師、小學(xué)中學(xué)高級教師、全國科技創(chuàng)新大賽金牌科技輔導(dǎo)員蒞校，為全體師生舉辦科普知識專題講座(具體時(shí)間另行通知)。
5.參觀縣氣象臺。組織五年段學(xué)生分四批次(每2個(gè)班為一組)參觀縣氣象臺，聽取專家講解氣象觀測常識，近距離感受氣象監(jiān)測服務(wù)(具體時(shí)間另行通知)。
二、科普實(shí)踐活動(dòng)。
1.科技創(chuàng)新作品。
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