演講稿是一種在特定場合下用于演講的文稿，有助于演講者清晰地組織和表達自己的觀點。演講稿的寫作要注意語言的平實和質樸，以使演講更貼近聽眾和能夠引起共鳴。演講稿是一種在特定場合下向聽眾傳達思想理念、觀點見解以及感情體驗的文稿，它可以通過言語和語言方式充分表達出演講者的思想和情感。演講稿是一種重要的社交工具，能夠幫助演講者有效地與聽眾進行溝通，傳遞信息并引起共鳴。在各種場合，如學校演講比賽、企事業(yè)單位宣講會等，演講稿都起著十分重要的作用，因此掌握好寫作技巧對于每一位演講者都是必要的。那么如何撰寫一篇出色的演講稿呢？首先，明確演講的主題和目的十分重要，這樣能幫助演講者有針對性地準備和表達。其次，采用恰當?shù)难葜v語言和聲音語調，能夠更好地吸引聽眾的注意力，使演講更加生動有趣。此外，積極運用豐富的修辭手法，如比喻、夸張、排比等，能夠更好地增添語言的表現(xiàn)力和感染力。最后，充分準備演講稿的內容和演講的步驟，熟悉演講的流程和時間分配，保持自信和氣場。以下是小編為大家搜集的演講稿范文，可供大家參考，我們可以一起來看看吧。
當教師我自豪演講稿篇一
我栽培美的幼芽，等待它繁花似錦。
我埋下知識的種子，盼望它碩果滿枝。
我播種優(yōu)秀品格。
我播種高貴感情。
我用語言播種。
我用彩筆耕耘。
我用汗水澆灌。
我用心血滋潤。
只要我的幼苗能長成參天大樹。
我不悔粉筆灰染白我的雙鬢。
只要我的希望能把他們的前路照亮。
我寧愿把自己化作灰塵。
三尺講臺是我的人生舞臺。
白色粉筆是我的人生畫筆。
因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。
因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望擦去功利。
因為熱愛，忍看桃熟流丹，李熟枝殘。
因為執(zhí)著，選擇詩滿人間，畫滿人間。
為什么我的眼中總是飽含淚水。
為什么我的心里總是波濤洶涌。
因為，我的愛如此深沉。
我的執(zhí)著早已在土地中扎根。
我自豪。
我是火種。
將學子們的心靈之火點燃。
我是石子。
將學子們的道路鋪平。
我是階梯。
將學子們高高托起。
如果我可以是陽光。
我會讓溫暖充滿每一個心靈空間。
如果我可以是春風。
我會讓真情開遍每一個心靈花園。
如果我可以是雨露。
我會讓每一棵小草都笑容滿面。
如果我可以是泉水。
我會讓每一次成功和失敗都化為甘甜。
我不會用金錢的尺子來丈量我的價值。
因為我知道。
我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁。
我不會讓我知識的清泉變?yōu)橐惶端浪?/p>
因為我知道。
我不是未來，但我的事業(yè)是未來。
在高大的灌木面前我不曾悲哀。
因為大地不會忘記小草的綠色。
在寬闊的海洋面前我不曾氣餒。
因為我擁有大海一樣的胸懷！
我自豪，
我是一個老師！
我無怨于自己的奉獻。
我無悔于自己的選擇。
我無愧于自己的稱號。
我自豪，
我是一個老師！
在我的傳播下，
孩子們的心靈,。
變得晶瑩剔透，
我的心底。
涌出一股自豪，
我驕傲，
當我看著一棵棵需要扶持的幼苗，
在我的呵護下，
茁壯成長，
我的心底涌出一股自豪，
我幸福，
當我看著一個個令人頭疼的頑石，
在我的關愛下，
燃起奮飛的火花，
我的心底涌出一股自豪，
我快樂，
當我看著一顆顆膽怯的心，
在我的贊美下，
變的勇敢堅強，
我的心底涌出一股自豪，
我激動，
我是老師！在無數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中。
我擁有寶石般閃亮的職業(yè)--。
我自豪，我是一個老師！
在無數(shù)奉獻和進取的篇章中。
我擁有金子般閃亮的一頁--。
我自豪，我是一個老師！
我把神圣而崇高的理想之燈。
在我的心中點亮。
高高掛在我的頭頂。
讓它燃燒我的詩意和激情。
讓它照亮我的心靈和行程。
讓它點燃我的機智和活力。
讓它升騰我的恒心和愛心！
我把手中的紅燭高高舉起。
只要我的鴿群能翱翔藍天。
只要我的雛鷹能鵬程萬里。
只要我的信念能堅如磐石。
只要我的理想能永遠年輕。
我情愿燃燒我的每一寸軀體。
讓我的青春乃至整個的生命。
在跳動的燭火中升華。
在血液的鮮紅中奔騰。
我自豪，
我是一個老師！
當教師我自豪演講稿篇二
童年時代，我最敬佩的人就是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師――用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，這是人民教師崇高的勞動！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這個職業(yè)。
但是一到商榻鎮(zhèn)我有些迷茫了，從小生活在城市中的我習慣了高樓大廈的感覺，看著眼前的小石橋，田地，我才知道這里是全上海最偏遠的農(nóng)村，但是同事對我的關懷，孩子們那純真的表情，使我知道，我只有努力工作，做好一名教師才能無愧于教師這個偉大的字眼。
通過這次教師培訓，使我更加了解教師這個職業(yè)的特殊性，使我更加知道自己應該去做些什么，如何去做。教育局朱良俊局長關于《將學習和創(chuàng)新進行到底》的報告，啟發(fā)我們在自己的教育教育生涯中應該不斷的學習。教師進修學院關景雙院長《關于新教師職業(yè)道德的透視與期望》的報告，提出了對于新教師在職業(yè)道德方面的要求。
新世紀是一個以現(xiàn)代信息技術為主發(fā)展的年代，在這個全新的教學領域中有許多教育空白等著我們新教師去研究、開發(fā)、填補。我作為一名信息教師，更應該不斷的提高專業(yè)水平，利用信息技術為我的學生開拓知識面，開拓視野，讓他們在這個信息時代能夠與時俱進。
我們總會向往輝煌燦爛的明天，但明天是由每一個今天壘成，有向往有行動有堅持，方會使剎那變成永恒，使夢想變成現(xiàn)實。每一項新的工作，對我來說都是一項挑戰(zhàn)，我告誡自己只要大膽去做，生命便會實實在在，只要放手去干，事業(yè)便會充滿陽光。不以物喜，不以己悲，就讓自己在充實中完善自我，在寧靜中儲積生命的動力吧！
當教師我自豪演講稿篇三
在現(xiàn)在的社會生活中，能夠利用到講話稿的場合越來越多，講話稿具有臨場有據(jù)、增強語言魅力的作用。你寫講話稿時總是無從下筆？教師是燃燒自己的蠟燭，為的就是讓學生更好的成長。我們來寫一篇教師演講稿吧。你是否在找正準備撰寫“祖國我為你自豪教師演講稿”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
尊敬的各位來賓、親愛的老師們。
大家晚上好!
在滿懷喜悅辭別舊歲，迎來20_年新的曙光之際，我們在這里共聚一堂，將以美麗的舞姿、嘹亮的歌聲和美好的愿景，慶祝元旦佳節(jié)的到來。在此，我向長期以來一直關心、支持教育事業(yè)發(fā)展的上級領導和各界朋友表示衷心的感謝和崇高的敬意!向全體玲瓏小學的教師致以最親切的問候和美好的祝愿!祝大家新年快樂!
握手辭行的20_年，是我們偉大祖國永遠銘記的不平凡的一年，我們中國第一個走出全球金融危機、世界經(jīng)濟危機。也是我們學校大步邁向前的一年，這一年里，我們的工作蒸蒸日上，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭，教育質量穩(wěn)步提升，學生常規(guī)逐漸改善，體藝事業(yè)彰顯特色，這是老師們辛勤努力的結果，正因為我們的教師隊伍有著“眾人劃槳”的勢頭，正因為我們是一個積極向上的團隊，我們才會有今天的收獲，感謝大家一年的付出。
回顧過去，我們倍感自豪;展望未來，我們充滿信心。在上級領導的關心和支持下，有全校教師的勤奮和智慧，玲瓏小學未來的發(fā)展前景必將更加光明。希望大家在20_年繼續(xù)保持良好的工作狀態(tài)和刻苦勤奮的精神，開拓創(chuàng)新、與時俱進，取得更為突出的成績，讓我們一起舉杯，共祝新年愉快，工作進步，身體健康，合家幸福!
各位領導、各位老師：
大家好!我是__小學的___。今天我很榮幸坐在這發(fā)言，感謝領導給我這個機會。其實，我只是一名普普通通的小學英語教師。在十年嗑嗑絆絆的小學英語教學中，我不斷學習探究，逐漸積累了一些對小學英語教學的個人經(jīng)驗。今天有機會和大家一起探討，我感到很高興，如果說的不當之處，還請各位多多包涵。
在這次全市小學英語優(yōu)質課比賽中，共有14節(jié)詞匯課。14位教師每一位都能認真鉆研教材，抓住重難點教學，努力了解學生，完成任務教學。各位老師各盡所能，各展其才，給我們帶來14節(jié)優(yōu)秀的課。下面，我就從三個方面對這些課做一下小小的點評：
一、對詞匯課的認識。
詞匯課聽起來好象是單純教幾個單詞，但在語言教學中我們應把握這樣一個原則：詞不離句，句不離境。這兩句話說的什么意思?就是說在教學中教單詞的同時，離不開句子的教學，教語句的同時不能脫離環(huán)境的創(chuàng)設。在這次比賽中，我們7號老師和9號老師就做的相當不錯。7號老師教授的是四種水果：pear,orange,watermelon和peach。她利用猴子了一個cai課件創(chuàng)設情景，在教單詞的同時，展示兩個動物朋友喜不喜歡，從而引出句子:doyoulike--------?yes,ido./no,idon’t,同時讓學生去扮演角色。角色扮演完后，自然過渡到調查周圍同學。這樣的安排給人一種水到渠成的感覺。9號老師教的是四個形容詞：big,small,long和short。她帶領我們進入了動物園：看見大象學生就扮演：hi,i’melephant.i’mbig.看見猴子學生就扮演：hello,i’mmonkey.i’msmall.看見蛇學生就扮演：hello,i’msnake.i’mlong.看見小白兔學生就扮演：hi,i’mrabbit.ihaveashorttail…學生興趣高，也非常積極主動去運用英語交際。
二、對詞匯課課堂結構的認識。
一節(jié)好的課，首先要教學思路清晰，目的明確，重難點突出。我們小學英語教學過程大致可分為以下幾塊：
-up熱身讓學生通過游戲、chant、歌曲等進行一個暖身，調動學生的學習興趣。
3.presentationandpractice主要是呈現(xiàn)新知，教授新知，并能利用各種教學手段和教學方法對所學知識進行鞏固操練。在這14位參賽教師中，1號，4號，6號，8號，9號，10號，11號，13號等老師，她們運用了competation、chant、tpr、lookandmatch、listenandpoint、listenanddraw、guessinggame和task-based等教學方法，采取了師生操練、小組操練、生生操練等多種形式，給人一種多姿多彩的感覺。特別提出的是6號和10號老師，她們可能不是英語專業(yè)畢業(yè)的老師，但她們能充分利用空中資源，和學生一起學習，一起做游戲，共同操練，這很值得讓我們去借鑒。
4.consolidationande_tension就是對我們所學的知識做一個總結和拓展。
這幾部教學環(huán)節(jié)相輔相成，互相聯(lián)系。教學時我們可以用簡單的游戲、歌曲甚至是短短的幾句課堂用語就能將它們自然銜接，慢慢過渡，但有很多老師常常忽視這些，使的下一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的有點突然。比賽中我認為做的比較好的有_號等老師。
三、關于課堂教學細節(jié)的處理。
優(yōu)秀的課堂之所以優(yōu)秀，除了教學結構外，還有細節(jié)的獨特處理，就如人一樣，七分長相三分打扮。如1號、2號、10號老師的cai課件，4號和9號老師獨特新穎的詞卡，4號和13號老師漂亮的板書設計，11號和12號老師多樣的評價語，13號和14號老師完整的評價體系(形成性評價與終結性評價相結合)，5號和12號老師好聽的語音語調，特別是12號老師夸張的語音語調和態(tài)勢語，這些都留給了我們每一個在場的老師深刻的印象。
總的說來，各位老師都能較好的完成教學任務，但是也存在不少問題，需要去改善：
1.加強自身學習，少犯知識性錯誤。盡量運用簡短的英語，讓學生聽懂指令。
2.缺少對語言情境的創(chuàng)設，各個知識點之間出現(xiàn)一定的塊面，如果能夠一條線索貫穿起來就更加好了。
3.對學生的小組活動需加強指導，培養(yǎng)學生用英語交流的習慣。
4.要探究對課堂知識的拓展。
5.應注重細節(jié)的處理，如板書設計、學生座位的安排、評價語的多樣化等。
今天，在王老師的組織安排下，我們聚在一起共同學習。感謝各位領導對我們工作的支持與理解，也感謝王老師為我們全市老師們和學生們在不到一年的時間里提供了多次展示自我的舞臺。我相信，在王老師的領導下，我們仙桃市小學英語會有更大的進步。謝謝!
尊敬的各位領導、各位教師：
大家好!
一學期的工作已經(jīng)結束，為了總結經(jīng)驗，尋找不足?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：
一、業(yè)務學習。
加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、新課改。
通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
三、教學研究。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的`教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教__節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課，學校領導和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課__節(jié)，在校內聽課__節(jié)。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
四、工作中存在的問題。
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。
3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習，合作學習，缺乏理論指導。
4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導致了教學中的盲目性。
5、教學反思不夠。
五、今后努力的方向。
1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。
2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。
4、加強轉差培優(yōu)力度。
5、加強教學反思，加大教學投入。
尊敬的各位領導、各位老師：????。
大家上午好!????。
順祝全體教師工作順利!向各位女同胞道一聲：節(jié)日快樂!謝謝大家!
當教師我自豪演講稿篇四
老師們大家好：
從教以來，很少和別人談論自己的工作。總覺得對教育這樣一個大話題，很難用許多厚實的理論，從不同角度、以不同方式，給它以評論。每天只是以一個普通教師的身份觀察著體會著。今天，我終于有了一些來自心靈深處的感悟——我自豪，我是一名教師!
不論是職業(yè)選擇了我，還是我選擇了職業(yè)，起初，對于這份“太陽底下最光輝的職業(yè)”，我毫無激情，只是憑著良心，爭取不誤人子弟，對于當先進、評優(yōu)秀，我很低調。有一段時間，我怨天尤人，心情頹廢，做一天和尚撞一天鐘。但轉念一想：既來之，則安之！教師總得有個上進心吧，再說，我也不愿家長、學生說我這個教師不負責任。因此，我在知識、教學方法、教學語言上追求精益求精，以適應瞬息萬變的現(xiàn)代教育，做不了優(yōu)秀，當個稱職的教師總不難吧！
為了這個不太偉大的目標，只有努力通過實踐工作，發(fā)現(xiàn)帶孩子并非易事。歡樂與苦惱，成功與失敗同在，湊成一曲《教師暢想曲》慢慢地，我竟然喜歡上了這份職業(yè)，喜歡上了這些孩子們。
不斷充實自己才能教好學生。否則將被社會所淘汰我是這么想也是這么做的常常一邊工作一邊學習專業(yè)知識為了搞好教學自己還訂閱雜志購買了大量的教學書籍深入鉆研、探討從未拿著去年的。
教案。
給今年的學生上課，因為學生不是去年的學生，而是新一代的學生。
常令我激動不已，“老師，你的粉筆字真好！”“老師，您講的故事真棒！”難道還有什么獎賞更能勝過這發(fā)自心靈的語言？
我是一名平凡的教育工作者，從事的是根的`工作，我不羨慕紅花的光彩奪目，也不忌妒綠葉的欣欣向榮。要知道，沒有根的默默奉獻，怎能有豐收的秋天。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽也磺蠊γ毁F，不求揚名史冊，只求在三尺講臺默默奉獻自己的人生，這就是我一個平凡人的想法。回看走過的路，雖沒留下可歌可泣的動人事跡，卻留下“全身心投入”幾個大字。我要在心里大聲說：“我自豪，我是一名教師！”
當教師我自豪演講稿篇五
尊敬的評委、尊敬的各位老師們：
大家好！
眾所周知，六十五年前的十月一日，毛主席向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音：“中國人民從此站起來了！”
從此以后，中華兒女當家作主，走上了重建家園征程。我們的祖國雖然歷經(jīng)挫折，“大躍進”、“xxx”……但這一切并沒有壓垮堅強不屈的中華民族，在鄧小平領導下，改革開放的春風吹遍了大江南北，神州大地舊貌換新顏。
生于七十年代的我，一個普通農(nóng)民的女兒，親身感受到了這其中的變化。忘不了那一幕，那是在1983年暑假，那一年我剛好十歲，姐姐十三歲，我們姐妹跟父母第一次來到自家的責任田收割水稻。雖然炎炎的烈日曬得我們汗如雨下，可我們一家卻干得熱火朝天，一向嚴肅的爸爸也抑住不住他的喜悅，笑呵呵地告訴我們，現(xiàn)在好了，有了自己的地，以后就不用愁吃和穿了，我們聽了勁頭似乎更大了，我和姐姐還展開了競賽。后來我才知道了這就是令農(nóng)民無比欣喜的分田到戶的政策，從此我們家的日子真如爸爸說的那樣不愁吃穿了。后來，我們村許多人都住進了新房，水泥路修到了家門口，我們鎮(zhèn)上唯一的中學也煥然一新，在那里我度過了美好的初中時光……上了師范，走出農(nóng)村的我視野更開闊了。一幢幢高樓拔地而起，一座座立交橋如旋轉的蓮花，四通八達，車水馬龍，到處是日新月異的創(chuàng)造，到處是招商引資的熱潮，朝氣蓬勃的中國正創(chuàng)造著一個又一個神話。
光陰似箭，歲月如梭。正值我們的祖國65歲華誕，看著閱兵訓練場上氣勢如虹的場面，我想起了鳥巢，想起了奧運健兒們的英姿；我想起了神七，想起了翟志剛太空漫步的飄逸；我想起了改革開放，想起了中國國力，想起了我們綜合國力排行第三的突飛猛進；想起了新中國成立六十五年來閃光的足跡！
這就是我所經(jīng)歷的祖國，這就是我不斷富強的祖國，這就是我引以為榮的祖國，我為生在這樣一個偉大的國度驕傲，我為能與我的祖國一同成長而無比自豪！謝謝大家！
當教師我自豪演講稿篇六
尊敬的各位領導，各位評委，各位同仁：
大家上午好！
朋友，當你看到艷鮮的黨旗在神州大地迎風飄揚的時候，你是否想到了無數(shù)為民族解放事業(yè)拋頭顱灑熱血而前赴后繼的革命先烈；當你聽到雄偉的紅歌在大江南北激情唱響的時候，你是否想到了無數(shù)為祖國經(jīng)濟建設舍小家顧大家的共產(chǎn)黨人。因為那是我們每個共產(chǎn)黨員值得自豪和驕傲的象征。
是啊，當我們從入黨宣誓的那天起，就把共產(chǎn)黨員這個莊嚴、神圣而偉大的名字，深深烙印和扎根于心中。忠于黨忠于人民，愿為共產(chǎn)主義事業(yè)奉獻青春和生命，將成為我們無限的信仰和無悔的征程。
于是，當洶涌洪水襲擊美麗家園時，我們共產(chǎn)黨員不畏艱險戰(zhàn)斗在抗洪救災的第一線；當經(jīng)濟建設需要保駕護航時，我們共產(chǎn)黨員滿腔熱情堅守在工作崗位的第一線；當違法行為損害消費安全時，我們共產(chǎn)黨員剛直不阿工作在行政執(zhí)法的第一線。忠實踐行“三個代表”的重要思想，認真落實科學發(fā)展觀，無限忠于黨的事業(yè)，堅持執(zhí)黨為公，執(zhí)法為民，干一行愛一行、鉆一行精一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，把毫不利己、專門利人，()全心全意為人民服務看成人生最大的幸福和快樂。因此，我為自己是一名共產(chǎn)黨員倍感自豪。對待同志像春天般的溫暖，對待工作要夏天一樣的火熱，對待個人主義像秋風掃落葉一樣無情，對待敵人像嚴冬一樣殘酷無情。具有憎愛分明的'階級立場言行一致的革命精神公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。正是無數(shù)共產(chǎn)黨人前赴后繼，促進人類社會的共同進步，經(jīng)濟建設的共同繁榮，社會秩序的共同團結，人文關系的共同和諧，中華民族的共同富強。因此，我為自己是一名共產(chǎn)黨員非常自豪。傳承黨的優(yōu)秀品質和作風，展現(xiàn)黨員先鋒模范作用，忠誠工商行政管理事業(yè)。落實服務發(fā)展的第一要務，履行執(zhí)法監(jiān)管的第一責任，在貫徹國家法律法規(guī)，服務社會經(jīng)濟建設，維護市場經(jīng)濟秩序，打擊經(jīng)濟違法活動，保證消費安全等方面恪盡職守，無私奉獻，用無悔的青春，譜寫著對共產(chǎn)主義和工商事業(yè)的無限忠誠。因此，我為自己是一名工商部門的共產(chǎn)黨員特別自豪。繼承和發(fā)揚“長征精神”，“釘子精神“，“鐵人精神”，“抗洪救災精神”，展示楷模風采，彰顯時代精神。以高尚品德和美好心靈感動中國激勵全國人民。把自己的信仰，激情和忠誠，融入共產(chǎn)主義宏巨事業(yè)中。因此，我為自己有幸成為幾千萬共產(chǎn)黨員的一分子無限自豪。我相信，有了我們這些共產(chǎn)黨員的勇于探索，堅韌不拔，開拓進取，敢于擔當，公而忘私，廉潔清正，不徇私情和浩氣長存，紅彤彤的黨旗一定更加鮮艷奪目，金燦燦的紅盾一定更加熠熠生輝。
謝謝大家。
當教師我自豪演講稿篇七
尊敬的領導，同事們：
大家好！
很榮幸自己可以加入教育事業(yè)這個行業(yè)，也很榮幸自己今天可以站在這里，我為自己能夠成為一名幼兒的教師，是一名教師而感到自豪，我也一定會在自己的工作當中盡職盡責的完成自己的工作，成為一名被人尊敬的教師。
我是一名幼兒教師，教書育人是我作為一名教師的職責，作為一名幼兒教師，也是一名學生的啟蒙老師，所以我的工作是更加的艱巨的，我也更加的懂得自己的工作的重要性，在自己的工作當中，成為更好的自己，認真的完成自己的工作，成為一名好的人民教師，成為幼兒園學生的好的啟蒙老師。
我也決定，從幼兒園的學生進入到我們幼兒園開始，我們就要在他們面前樹立起一個好老師的形象，現(xiàn)在的小孩子的學習能力都非常的強，也正是因為這樣，我們才更加的需要做到以身作則，不要讓自己的學生學習到自己的一些不好的壞習慣，所以從我們進入到園內的第一時間，我們就要時時刻刻的審視自己的行為和做法，自己的教學過程中，要帶給孩子們更多的正能量，將園內的所有的孩子都當成是自己的孩子來看待，認真的對待他們，也認真的對待自己的工作，將自己的工作當成是一種享受，而不是一種任務，去盡自己責任和義務去完成自己的教學工作。
我作為一名幼兒教師，我的職責就是教書育人，將自己的學生帶到一個正確的道路上面，在思想和學習更是生活中，帶給他們好的東西也是我所應該要去做的，所有的學生都是祖國和我們心目中的花朵，那么幼兒園的學生就是祖國的花苞，所以我們需要在他們小的時候就為他們建立起好的習慣和思想，培養(yǎng)和教育他們也就成了我的職責，幼兒園的學生都是非常的活躍和可愛的，和他們一起玩耍也讓我感到自己變得更加的年輕和歡樂，幼兒園的學生都是不懂事的，在幼兒園的工作和教學也能夠讓我和他們一起成長，我也堅信，自己以后一定會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，為我們幼兒園的發(fā)展而努力。
我是一名幼兒教師，我為自己的工作而感到自豪，也為自己的工作而努力，自豪的是自己成為了一名教師，能夠將自己好的東西帶給學生們，需要努力的是，自己在成為一名教師之后，需要和學生們一起成長、進步，給學生們帶來更多的知識，所以也需要自己更加的努力，我相信自己以后一定會以自己的工作而感到無比的自豪。
請大家相信我，我的演講完畢，謝謝大家！
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當教師我自豪演講稿篇八
尊敬的評委老師、在坐的各位同仁：
大家上午好！
今天我演講的題目是《為了心中那份愛》。
泰戈爾在詩中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”帶著對綠葉思想，時時處處能做表率。這就要求我們擁有教師所特有的品格——師德。
俗話說：“教學是一個良心活兒！”這句話一針見血地道出了師德的重要性！因為只有師德高尚的教師，才會用自己的言行影響學生，潛移默化地感染學生，在傳授知識的過程中教會學生如何做人，學生才能“親其師、信其道。”進而“樂其道”，教書育人才能收到事半功倍的效果！
我是一名年青的小學教師，在教學崗位上工作近，有著從條件艱苦的農(nóng)村小學到條件相對優(yōu)越的縣城小學工作的經(jīng)歷?；厥走@近10年的發(fā)展歷程，心中頗有感慨！曾記得師范剛畢業(yè)時，我滿懷豪情壯志，自信的認為自己能優(yōu)生優(yōu)分，結果被分配到最偏僻的村小任教，這對我來說，無疑是當頭一棒！當時我無限失落，萬分沮喪，以為自己壯志難酬！直至真正站到了神圣的講臺前，我才發(fā)現(xiàn)“區(qū)區(qū)三尺，學問非凡”，孩子們那一雙雙充滿求知欲望的眼睛、那一聲聲稚嫩純真的“老師，你好！”把我的心打動了，扎根村小三尺講臺，我無怨無悔！一燈如豆，四壁清輝，在清貧的求索與執(zhí)著的進取中，我逐漸感悟到教育的一些真理：當我看到孩子們在知識的海洋里遨游時，我萬分竊喜；當我看到學生揮舞著發(fā)表的作品向我報喜時。我感到驕傲與自豪；當我拄著拐杖、忍著鉆心的腳骨折疼痛為學生上課時，孩子們關切的眼神和表情，特別是日記中有這樣一句話：“郭老師，看到你拄著拐杖，忍著疼痛，一瘸一拐地為我們上課的身影，我想哭，老師，堅持不了就休息，我們會聽話的！”我情不自禁的落淚了，這樣的事例比比皆是，并非只屬于我，在坐的各位同仁工作中不是一樣無私奉獻嗎？愛是相互的，能得到學生這樣的敬與愛，我還有何求？愛與被愛都是幸福的，學生因為愛而美麗飄逸，教師因為愛而尊嚴高貴。
有人說：師德是“勤勤懇懇、默默無聞”的老黃牛精神；有人說：師德是“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”的蜜蜂精神，也有人說：師德是“燃燒自己，照亮了別人”的蠟燭精神……然而，我想說：師德就是博大的愛，愛一切的學生，愛學生的一切！因為我們有愛，所以才會有如春蠶、似紅燭般的無私奉獻與無怨無悔！
由此可見，師德不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)！因此，高尚的師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以高尚的師德，鑄就永恒的愛心，共同撐起南溪教育的藍天！
當教師我自豪演講稿篇九
我自豪，我是一名教師！
當我第一次以教師的身份踏進學校時，我的心情是多么激動，多么自豪。然而，俗話說得好：醉后方知酒濃，為師方知師難。在炎熱的夏天，我好想在宿舍里多休息一會兒；在大雪紛飛的寒冬，我多想晚起一會兒?？墒遣恍?，因為我是教師，我不能落在學生后面；因為我是教師，深知知識的傳授不容有半點馬虎。我要用自己的行為為學生樹立榜樣，因為，它的作用勝過千言萬語。
作為一名教師，我的大部分時間都與學生連接在一起，工作中有歡笑，也有眼淚，但什么時候我都沒有退縮，我用一件件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名教師對教育事業(yè)的忠誠。
在我從教生涯中，一件小事卻記憶深刻。我班有一名叫楊傳記的男生，平時學習刻苦認真，可經(jīng)常曠課，但每次曠課后都是眼淚巴巴。后來我打聽到他爸爸經(jīng)常在外，母親有精神病，他放學連飯都吃不上，有時他母親犯病了，把他鎖在家中，不讓他上學，直到他爸爸回來才把他放出來。我非常同情他，但我無法改變他的家庭現(xiàn)狀，只能多給他一點關懷。天冷了，我讓離他家近的孩子給他拿件厚衣服；下雨了，我讓他到我家吃飯。上完課，我常走到他的身旁，問他有沒有不懂的地方，總想給他彌補一下缺失的母愛。
在我的從教生涯中，我在“愛”學生的同時，也被學生深深地愛著，這種愛顯得又是那么單純與具體。記得有一天晚上，天很黑，我在出門倒水時，腳一滑摔倒了，腳脖子被扭傷了。因為太晚了，沒去醫(yī)院。第二天早上，學習委員交作業(yè)時看到我腫脹的腳脖子，兩眼濕潤了。我說：“沒事，不痛?！笨蓻]想到同學們紛紛來到我的住室看望我，還拎了一袋子雞蛋，還有板栗、蘋果、紅花油。我的眼睛濕潤了，問孩子們怎么回事，班長說：大家知道您受傷了，我們開了個班委會，決定每人獻一個雞蛋給你，希望您早日康復。我的淚一下子流出來了，雖然這一袋子雞蛋值不了幾個錢，可這份深深的師生情，是不能用金錢來衡量的呀！這是無價之寶??！我只能更加努力地工作，加倍去關愛我的學生呀！因為我深深地愛著我的職業(yè)，愛我的學生。
播撒點點希望，育得桃李芬芳。我愿意用我一生的愛和執(zhí)著奉獻在教壇，自豪地做一名人民教師！
當教師我自豪演講稿篇十
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
首先感謝各位領導給我這次發(fā)言的機會，感謝各位同事一年多來對我的關心和支持，謝謝您們！
讓我站在這兒面對眾多的老教師，優(yōu)秀教師而發(fā)言，我深感自愧不如。今天，我就把自己一年來得工作體驗與大家一起分享吧。自從踏進一中的校門我便體會到作為一名人民教師的責任，那就是放飛學生的希望，讓孩子們都能成材。作為一名年輕教師，我深感自己在業(yè)務工作上的眾多不足：業(yè)務水平有待于大幅度的提高，教學經(jīng)驗完全空白，知識領域有待于拓展。針對這些不足，在日常的教學過程中，我努力做到如下兩點：
1、在備課時，做到仔細備課，延長備課過程。熟度教材，提煉教材，精心組織教案。發(fā)現(xiàn)疑難問題及時向老教師請教。在對教材的分析上，多聽取老教師的意見，多學習他們鉆研教材教法的精神。多聽老教師的課，做好聽課記錄，學習他們的知識傳授過程，教學方法，教學藝術，然后在進一步發(fā)現(xiàn)自己在備課中的不足，以補充和完善教案。
2、在課堂上，充分調動學生學習的積極性，提高課堂效率，很抓過程的落實，做到上一節(jié)課就有一節(jié)課的收獲。除此之外，我還盡力做到讓學生感覺到老師是我們班集體中的一員，努力拉進與學生的距離，多與學生溝通，讓學生從心理上接受老師的嚴格要求，同時不放棄任何一位學生，平等對待每一位學生，多給基礎差的以鼓勵，幫助他們樹立起學習的信心，提高學習的興趣。
做為一名教師，我以人們教師的光榮稱號而自豪。所以，從踏進教壇的第一天起，我就無悔地堅守教書育人這芳沃土，并用自己的青春和熱血譜就奉獻之歌，因為我知道，雄鷹用翱翔回報藍天、駿馬用馳騁回報草原、我惟有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻于教育事業(yè)，奉獻于我們的嘉祥一中，只有這樣才能無愧于人民教師的光榮稱號。
我們一中是一個精英輩出，臥虎艙龍之地。所以，面對成績我感到有更多的壓力，更重的責任。但我還是將一如既往的踏實工作，以更加優(yōu)異的成績來回報學校對我的栽培。
謝謝大家！
當教師我自豪演講稿篇十一
尊敬的各位領導，老師，親愛的各位同窗：
大家好！
從國旗的五顆金星中，我仿佛聽到了一聲巨響，全世界的人都聽到了，那是原子彈在中華大地上的第一聲怒吼，那是中國雄獅從沉睡中蘇醒的第一聲咆哮；我仿佛看到了一道金光，全世界的人都看到了，那是人造衛(wèi)星在中華大地上的第一次飛躍，那是中國巨龍從沉默中昂首的第一次騰飛！在眾人的共同努力下，一次次興奮的歡呼吶喊，一顆顆激動人心的淚水，一個個成功的足跡，中國已經(jīng)逐步立于世界巔峰！
當我沉浸在中國輝煌的成就中時，那鮮艷的紅色不禁讓我心中一沉。祖國母親即便換上新裝，也遮蓋不了昨日留下的道道傷疤：圓明園今日的一片殘?。荒莻€建立在南京的遇難同胞紀念館；紅軍烈士陵園里一座座讓人敬仰的烈士墓……歷史的硝煙已離我們遠去，但歷史教訓還在我們耳邊回蕩：“落后就要挨打！”
作為新中國的接班人，我們是祖國母親的希望與理想的寄托，這個沒有炮火的新世紀需要我們去建設。也許今天的我們只是億萬人民中普普通通的一員，但只要有了夢想，就有了希望，請相信，星火也可以燎原！可是僅此還不夠，努力了才叫夢想，放棄了就只是妄想。讓我們在五星紅旗下約定：努力學習，積極奮進，在某年某天，作為子女的我們會向這位偉大的母親獻上我們的賀禮，讓祖國母親為有我們這群子女而驕傲！
最后，我要向著飄揚的國旗高呼：“五星紅旗，我為你自豪！”
我的演講完畢，感謝大家的傾聽！
當教師我自豪演講稿篇十二
敬愛的老師,親愛的同學：
黑眼睛黃皮膚,意志昂揚,堅強不屈的中國人.
從1937年到,從抗日到申辦奧運會,短短71年的時間,從前那個落魄的中國不存在了,被外國人侵略的中國不存在了,現(xiàn)在在你眼前的是一個嶄新的中國,一個強大的中國!
雖然,在71年前,美麗的祖國被劃分成了幾份,并且插著外國侵略者的國旗,任他們摧殘.但是,在面對困難的時,我們的心始終都連在一塊兒.因為我們血脈相通,因為我們心心相印.
祖國擁有著燦爛的文化,悠久的歷史,擁有著五千年的光輝,擁有著華夏大地的文明.祖國,是一個古老的國度,同時也帶著現(xiàn)代的風味.三歲,在牙牙學語的小孩子,都會唱：我們的祖國是一個大花園;三歲,在牙牙學語的小孩子,都會背：鵝鵝鵝,曲項向天歌;三歲,在牙牙學語的小孩子,都會聽媽媽給他講中國的歷史.一代傳一代,中華的文明永代相傳.
看神舟六號飛射天空的一霎那,聽時任奧委會主席薩馬蘭奇宣布“20奧運會主辦城市——北京”時,或者回顧71年前,聽到抗日勝利,抗美援朝勝利時,中國人胸中那顆心都會撲通直跳.也許就是等待著這一刻,所有中國人都會“心潮澎湃”、都會“歡呼雀躍”.如今,我們的“神七”已經(jīng)整裝待發(fā),正準備取得“再一次的成功.”
祖國的青山,祖國的綠水,祖國的一花一草,祖國的一石一水都是迷人的.拾起一片落葉,你會發(fā)現(xiàn)它的奧妙;撿起一塊石頭,你會發(fā)現(xiàn)它蘊含著的力量.看到砍斷的樹的年輪,你會發(fā)現(xiàn)時間正在流逝.啊!祖國的壯麗河山!
五千年的光輝,燦爛的歷史,為懈的努力,驚人的進步,青山綠水.花草樹木.同學們,光陰似箭,日月如梭,我們是下一代的接班人,我們應該好好學習,報答祖國.
別忘了：
我是中國人.
當教師我自豪演講稿篇十三
自古綠葉配紅花。不管是紅花，還是綠葉，站在三尺講臺上，我就感到由衷的高興，由衷的自豪，黨和人民給了我們神圣的使命，我們是太陽底下最光輝的人。
今天我演講的主題是：我驕傲，我自豪，我是光榮的人民教師。
師者，傳道、授業(yè)、解惑者也。初為人師的日子里，我一直為教師這個冠以“清貧”的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族里，尋不到教師的足跡……教師，仿佛只是社會的一個小配角!可是，當我面對那一群天真爛漫的孩子時，那一雙雙求知若渴的眼睛，那一張張綻放如花的笑臉，您說，我們能不動情嗎?于是，慢慢的，心中的迷惑消失了，疑團疏解了，心情舒暢了!慢慢地愛上了這份工作，也慢慢的享受到了其中的快樂。遠離城市的繁華，卻聆聽到清新美妙的鄉(xiāng)間小曲;遠離了耀眼的霓虹，卻收獲了求知若渴的期盼眼神。
我喜歡，聞到鄉(xiāng)間泥土散發(fā)出的陣陣清香!我喜歡，看到孩子們一張張?zhí)鹛鸬男δ?我喜歡，聽到學生親熱地聲聲呼喊!我喜歡，看到學生積極努力的點點進步!在這三尺講臺，我為學生傳道解惑，給學生噓寒問暖，與學生打成一片……因為，我終于有機會釋放我青春的夢想，踐行我人生的價值?？v然兩袖清風，縱然一身粉末，縱然清貧如水，但我知足。我是教師，一為光榮的人民教師!
“起始于辛勞，收結于平淡”這是教育工作者的真實寫照。粉塵必將染白我們的雙鬢，辛苦也許壓彎我們的脊梁。但是，我們作為一名教師，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應該義不容辭地承擔起歷史賦予我們的使命，堅守教師這神圣的崗位。在這塊無垠的沃土上，將生命之樹，深深扎根于孩子們的心中。雖然，我們平凡，也許，我們清貧。但是，我們可以揮灑三尺人生的豪情，可以收獲“桃李滿天下”的欣慰。我們將擁有辛辛學子用祝福化成的最美的彩虹。
老師們，是春蠶，就讓我們抽盡最后一根絲;是蠟燭，就讓我們發(fā)出最后一片光;是人梯，就讓我們?yōu)閷W生架起人生成功的橋梁吧!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。選擇這個職業(yè)，我矢志不渝，從事這份事業(yè)，我無怨無悔!我驕傲，我自豪，我是光榮的人民教師!
當教師我自豪演講稿篇十四
千古匡廬，是它忠實的衛(wèi)士；秀美鄱湖，是它溫情的'伴郎；奔騰東去的長江，宛如它腰間飄動的秀帶；波光點點的甘棠湖、南門湖------猶如顆顆鉆石鑲嵌在它飄逸的衣裙上，把它妝扮成一位千嬌百媚的新娘。這--就是千古名城！這--就是魅力九江！這--就是我可愛的家鄉(xiāng)！
九江的四季是那樣的分明。
春天的雨，綿綿的、無聲的滋潤著大地。桃花開了，油菜花開了，云霧茶也不甘寂寞，吐出了翠綠的嫩芽，加入到這春的合奏，共同繪就成一幅多彩、嬌艷的山水畫。
夏天的風，火辣辣又清涼涼的，卷起了潯陽樓上的酒幡，吹動著點將臺上的旌旗，它夾帶著甘棠湖沁人心脾的清香，伴著陣陣絲樂，把《春江花月夜》那美妙的旋律縈繞在人們心田。
秋天的霜，晶瑩剔透，催黃了田里的稻，染白了地里的棉，激起了水里的魚，它伴著學子的歡笑，把成熟、豐收、希望和喜悅灑遍了贛北大地。
冬天的雪，潔白無瑕，它讓萬物披上了霧凇，它讓峭壁懸起了冰凌，它讓候鳥在無垠的鄱陽湖上停下了南遷的雙翅。
九江的山美、水美、城美、九江的人更美。他們淳樸、他們堅強、他們團結、他們奮進。在這創(chuàng)建和諧社會的新時代，九江人展示著令世人矚目的風采。
忘不了那九八年的仲夏，肆虐的洪水一瀉千里，吞噬著我們秀美的家園。無畏的九江人與英雄的人民子弟兵，共同用血肉之軀力挽狂瀾，用生命的燦爛光輝，譜寫了這曲人定勝天的英雄贊歌。
忘不了那沉重的“11.26”，心愛的家園被毀了，可愛的生命之火熄滅了，九江人又一次創(chuàng)造奇跡，用不屈的信念戰(zhàn)勝了恐懼，戰(zhàn)勝了嚴寒，重建我們更加美好的家園。
更忘不了九江繪出的宏偉藍圖，新階段、新發(fā)展，大工業(yè)、大物流、大旅游，古老的九江伴著“文明九江行”的現(xiàn)代步伐，招四海商客，攬五洲賓朋，迎著“十一五”的春風，用奮進的汗水，正建設一個嶄新的俏九江。
我自豪，我為家鄉(xiāng)的悠久歷史而自豪；我自豪，我為九江無限美好的前景而自豪；我自豪，我為我是九江人而自豪。朋友們，讓我們盡情釋放一切能量，把九江推向世界，去擁抱未來。
當教師我自豪演講稿篇十五
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
古語有云：“家有半斗糧，不當孩子王”，這句話真說盡了老師的無奈與辛酸，從教十幾年，我最了解個中含義?！奥勲u起舞”屬于老師，通宵達旦屬于老師，循循善誘屬于老師，語重心長、苦口婆心都屬于老師。一家一戶一個孩子尚且難倒了不少父母，一個班幾十個“小皇帝”的集合，這孩子王難當，就可想而知了。
然而我自豪：我是老師！
我不喜歡人們把老師比作蠟燭，它太容易讓人想起李商隱“蠟炬成灰淚始干”的詩句，“流淚”的調子太悲，“成灰”的結局太凄苦。老師的心里壓根就沒那么多的悲與苦。我也不希望人們把老師比作春蠶，它太容易使人想到“作繭自縛”的成語，天外有天，“作繭”拘囿了老師的眼界；山外有山，“自縛”隔斷了老師的攀登。老師不是“自閉桃源稱太古”，而是“要栽大樹擎長天”。我喜歡人們把老師比作“園丁”，耕耘不輟；我喜歡人們把老師比作“渡船”，笑傲滄桑；我喜歡人們把老師比作“太陽”，熱血滿腔。我也喜歡人們把老師比作“犁鏵”：犁開了混沌愚昧，犁開了靈與智的心竅，犁開了青春亮麗璀燦的光環(huán)。我更喜歡人們把老師比作橋，因為橋能忍辱負重，卻鐵骨錚錚！
橋，有堅實的基礎，有堅韌的脊梁，土埋水淹，不浮不躁，風吹雨打，巋然不動。橋，有寬闊的胸懷，對踐踏不計較，對感激不自喜，對譏諷不怨憤；橋，有兢兢業(yè)業(yè)的奉獻精神，每天笑迎笑送各方賓客，豁達地挺著脊梁把人們送到彼岸。還圖什么呢？只要人們前行的步伐平穩(wěn)，就永遠滿足于那些不經(jīng)意的腳印。還需吶喊嗎？只要脊梁上的車輪隆隆地輾轉不停，就絕不沉醉于其它贊美的聲音。
老師是橋，有橋的恬淡和氣魄。
老師憑著一支小小的粉筆，一方小小的黑板，一顆熱乎乎的心，在平凡的崗位上造就了多少人才，多少英雄！毛澤東是英雄，鄧小平是英雄，而英雄的背后少不了無名英雄———老師！如果說毛澤東締造了新中國，而老師的手中則創(chuàng)造著世界的未來。如果說鄧小平描繪出改革開放的明天，則老師就是連接著今天和明天的那座橋。老師平凡，但老師的事業(yè)偉大，老師沒什么可炫耀，但老師的辛勞明天一定值得驕傲，因為我們的學生，將來肯定有第二個毛澤東、第二個鄧小平……有無數(shù)個英雄！
“山無脊梁要塌，橋無脊梁要散架?！崩蠋熡袠虻臅邕_和操守。
老師也許真的很清貧，缺少車子、房子、票子，但我們老師胸有“定心丸”，自然不羨東家收“貢品”，西家人事往來多，反慕自家睡安穩(wěn)；我們老師口含“定風丹”，何懼“商風刮得世人醉，金錢掀動萬人心”？我們老師心銘諸葛孔明“淡泊名利”言，自然是“身是菩提樹，心如明鏡臺”；我們老師“時時勤拂拭”，自然“不會惹塵?！薄Ｎ覀兝蠋熾m沒有什么豐功偉績，但我們的人生價值在平凡的工作中得到了體現(xiàn)和升華。我們雖不是什么偉人，但我們?yōu)槿藥熣吒诺氖且黄滞?、希望的田野，我們雙手托起的是祖國的未來、民族的希望！
人生路漫漫，我們若盯著享樂，則貪求無止境；若盯著權力，則權術無止境。但我們只為知識，治學無止境；只知創(chuàng)造，貢獻無止境。在人生所觀所求中，我們漸漸分出了高尚與卑下，偉大與渺小，高雅與庸俗。讓別人揶揄我們老師是“一支粉筆，兩片嘴唇，三寸不爛之舌，教化四方幼稚吧”！我愿永遠是橋，“衣帶漸寬終不悔”，堅貞不渝，矢志不移，以一腔熱血，兩袖清風，站三尺講臺，育“四有”新人為榮。
“居無求安食求飽，富不潤屋德潤身”，老師德載千秋，怎不驕傲？
“會當擊水三千里，自信人生二百年”，老師心底無私，能不自豪？
當教師我自豪演講稿篇十六
祖國，一個神圣的稱呼!作為中國人，我為我祖國的繁榮、堅強、富有而感到無比的自豪!
1949年10月1日，新中國志立了，中國人民從此站起來了!當?shù)谝活w原子彈爆炸，我們的祖國開始走向繁榮，走向富強；改革開放，我們祖國經(jīng)濟開始騰飛，引來了全世界羨慕的目光；東方之珠香港順利回歸，澳門的炎黃子孫回到了祖**親的懷抱；太空中第一次出現(xiàn)了中國人的身影。??我們振奮不已，因為我們有一個共同的名字――中國。
中國，勇往直前!中國，不斷發(fā)展!中國，從受盡屈辱到舉足輕重。這一切，我要向世界大聲呼喊：“我自豪，我是中國人!”
當教師我自豪演講稿篇十七
xx超市位于河北省遷安市興安大街最繁華的地帶，說起xx超市做為遷安市民是無人不知無人不曉，是一家大型綜合性自選式商場，經(jīng)營商品上萬種！
公司建于11月，也就是在前xx超市在這座城市中，在這茫茫的商海中開始揚帆起航！風風雨雨經(jīng)歷了12個春秋，在這12年之間xx超市開起了鄉(xiāng)鎮(zhèn)分店，外縣分店。立足遷安面向冀東，輻射全國，走向國際，實現(xiàn)集團化，現(xiàn)代化，是xx人，領導，以及全體職工共同奮斗的目標！xx超市正如一顆弱不經(jīng)風雨的小樹，轉眼間長成了蒼天大樹，開枝散葉是那樣的堅固而挺拔！
剛剛踏入企業(yè)不久的我，也是xx的一員了，我的職務是一名普通的收銀員，一樓百貨區(qū)，收銀這個工作大大的提高了一個人的意志和細心度，收銀這個崗位是交易程序的最后一個關口！高質量的服務和心里素質是我們每位收銀員必備具有的。絕不允許有一點點的馬虎和貪念的欲望！
說到我們收銀工作技巧，業(yè)務熟練度都是一流的，點鈔速度一百張僅僅22秒時間內數(shù)完，準確率也很高，輸入條碼必須做到盲打，速度非常快，靈活的手指在鍵盤上巧妙而輕快的彈跳著。同時也在為月底盤點打下很好的基礎，領導也會時時的抽查考核我們的收銀技能，收銀員們平時也非?？炭嗟木毩?！點鈔，打條碼這兩項是收銀工作最基本的技術要求！相當于收銀員的筷子和碗，如果這兩項達不到要求，就不是一名合格的收銀員，所以做為收銀團隊的一員，必須嚴格要求自己的業(yè)務水平及心態(tài)，以嚴謹?shù)募夹g和真誠的服務態(tài)度，一定要在收銀部全全體現(xiàn)出來。打造一支精英能干的隊伍，無論把我們放在哪里或任何一個角落，都是一個發(fā)光體，都是最棒的！
我們收銀部統(tǒng)一的`著裝，每天以飽滿的精神對待每位顧客的來臨，于是我們有了自己的誓言和三大精神！我們的誓言：今天我們要以對顧客最熱情的態(tài)度，對工作最認真負責的精神，為使顧客高興而至，滿意而歸而不懈努力！
三大精神：
（1）衷心感謝顧客的來臨。
（2）創(chuàng)造讓顧客感動的賣場。
（3）細心體察顧客需求。
每位來商場的顧客，我們都懷著一份感恩的心來真誠對待，我們的賣場要讓每位顧客眼前一亮，讓顧客熟悉而習慣來到xx超市歡樂的購物，我們員工必須做到體察顧客滿足顧客的需求！
刻盡職守，奉獻赤誠。我們每天都堅守著自己的崗位，一點也馬虎不得，我們齊心協(xié)力爭取把錯誤降為零，同時我們收銀部也讓領導們備受關注！
自從我走進這個企業(yè)以來，深深的體會到了企業(yè)的公正性，和諧性和團隊的凝聚力，在這企業(yè)里有中高層領導以及全體員工共同奮斗的目標，正所謂的那句話：千金重擔人人挑！
當教師我自豪演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！
我的心在燃燒，我的心在沸騰，我只聽見我的心在“怦怦”地跳動。我興高采烈地奔到國旗底下，還沒端端正正地行個隊禮，就迫不及待地雙手接過領導頒發(fā)給我的獎狀和獎品。
一個陽光明媚的早晨，大家都在教室里做習題。突然，科學吳老師走進教室，高興地對我說：“康智睿，你出來一下！”我走出教室，心想：“一定有什么好事吧！”果不然，我剛走出教室，吳老師就對我說：“xx，你上次的科技制作老師覺得很不錯，已經(jīng)被學校推薦到xx小學去展覽了！現(xiàn)在跟我來，你也要去參加展覽！”聽了老師的話，我不禁想起了上星期吳老師指導我做的“手提式吸塵器”。同時，我也很高興，便隨著老師和幾位同樣要去參加展覽的同學出發(fā)了。
在展覽廳里，許多叔叔阿姨、哥哥姐姐擁在我這里，問這兒問那兒：“小朋友，你做的是什么？”“小朋友，它的工作原理是什么？”“小朋友，你能給我們演示一下嗎？”面對這些問題，我都從容不迫地一一回答了他們：“我做的是‘手提式吸塵器’，它是由飲料瓶、帶手柄的塑料水杯、小電機、電池、電池盒、風葉輪及紗網(wǎng)組成的。
它之所以能吸塵，是因為水杯的底部裝有一個小電動機，打開開關后，小電動機會帶動飲料瓶中的風葉輪飛速轉動，從而產(chǎn)生巨大的吸力，把紙屑等垃圾給吸進去；另外，這內部裝有紗網(wǎng)，它能起到過濾網(wǎng)的作用，阻隔垃圾，不讓垃圾卷進風葉輪里而造成堵塞?！弊詈笪矣谩笆痔崾轿鼔m器”做了演示：一開開關，藍色的風葉輪就飛速轉動起來，當瓶口靠近紙屑時，紙屑立即被吸了進去，接著，過濾網(wǎng)擋住了紙屑，風葉輪依舊好好兒地轉著，沒有被紙屑卡住。
這時，叔叔阿姨、哥哥姐姐們都看得目瞪口呆。他們都夸我這個創(chuàng)意獨特。聽了他們的贊揚，我心里比吃了蜜還甜！其實，這里面還有老師的功勞呢！
又過了幾天，科技展覽評比成績出來了，意想不到的是，我竟得了一等獎！接著，便出現(xiàn)了開頭的那一幕。
雖然這件事已經(jīng)過去好久了，可我還是不會忘記。每當想起它，就像剛剛才發(fā)生一樣，想起那件事，我就自豪！
當教師我自豪演講稿篇十九
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《我自豪，我是中國人》。
望著鮮艷的五星紅旗，我不由自主的想起了我的祖**親。因為我是中國人，這讓我感到自豪。
啊，祖國！我的祖國！您是土地，我是蚯蚓，我在您的腳下成長起來。祖國！您是一片雨，我是一滴雨滴，陪伴在您的身邊。如果你是大樹，我是小鳥，我在您的身邊建造家園，也在您的呵護下慢慢成長。
謝謝大家！
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