初中畢業(yè)教師講話稿（精選13篇）

總結(jié)是一個重要的思維工具，可以幫助我們抓住事物的本質(zhì)，提高問題解決的能力。通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并總結(jié)一些重要的經(jīng)驗和教訓(xùn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

初中畢業(yè)教師講話稿篇一

恭敬的各位教授、酷好的同學(xué)們：

大家好！

本日是個激昂民氣的日子，校園流光溢彩，師生眉飛色舞。因為本日我們歡聚在這里矜重進(jìn)行**中學(xué)屆初中畢業(yè)典禮，這時候是多么令有健忘的時候。最終，我代表黌舍及全部師生對美滿結(jié)束初中三年學(xué)業(yè)的61名畢業(yè)生表現(xiàn)強(qiáng)烈喧鬧的慶賀！慶賀你們順利地結(jié)束了初中三年的進(jìn)修任務(wù)，同時，我代表黌舍也要向三年來為同學(xué)們的成長傾瀉了大都心血、伶俐和愛心的教授們表現(xiàn)深深的恭敬和誠摯的感謝！止是你們的上行下效、辛苦耕耘、忘我奉獻(xiàn)，才使我們互助迎來了這個富裕高興的豐登季候。

“逝者如此，不舍日夜?！蓖瑢W(xué)們，時候過得真快，一千多個日日夜夜就如許倉促翻過，離別的鐘聲就要響起。還記得三年前你們還是懵懂少年，懷著神馳踏進(jìn)**中學(xué)的校門，可是如今，畢業(yè)歌的歌聲響起來了——初中三年緊急而故意義的進(jìn)修糊口生涯即將結(jié)束?；仡欁哌^的路，很多活潑的細(xì)節(jié)、高雅的剎時仍然時候不忘、清楚可見，有告成的高興，也有失敗的甘甜，有夏花之輝煌，也有秋夜之高雅，我們的心中銘記取你們的芳華豐采！母校和教授們永久忘不了你們在講堂里發(fā)奮苦讀的身影，忘不了你們在操場上龍馬精神的英姿，忘不了你們亮相在母校的美盛情靈。

同學(xué)們，自從你們進(jìn)入**中學(xué)的第一天起，你們的成長、前程和命運(yùn)就已經(jīng)和**中學(xué)精密相干。三年來，在**中學(xué)精良教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的陶冶下，在教授們的耐煩教導(dǎo)下，你們憑著本身的天資和不懈的竭力連續(xù)的進(jìn)步、急劇的成長，為今后的成長奠定了堅固的根本，獲得了很多了不得的成績，也為黌舍博得了很多聲譽(yù)。我們看在眼里，喜在心頭。母校為你們奠定了人生的基石，而你們也以本身的美好光陰為母校增加了迷人的光亮。三年來，你們竭力進(jìn)修，奮發(fā)竭力，美滿了品德，充裕了知識，熬煉了體能，增加了才華，渡過了人生最美好、最關(guān)鍵，也是最健忘的期間。轉(zhuǎn)眼之間，你們已經(jīng)結(jié)束了學(xué)業(yè)，即將畢業(yè)離校，師生集中只有短短幾年，但我們?yōu)樵?jīng)具有你們?nèi)缭S的門生而感觸非常自大！

所以，我最終要對同學(xué)們說的便是要相信本身，相信本身是獨(dú)一無二的，是非常優(yōu)秀的。固然，這類優(yōu)秀不但僅表如今成績上，而緊張的是表如今綜合本質(zhì)上，它包括一個人的操行涵養(yǎng)、本性性情、行動風(fēng)俗、糊口生涯本領(lǐng)、進(jìn)步精神、良盛情態(tài)以及與人交往和互助的本領(lǐng)等等，而這些每每是從冊本中學(xué)不到的。我們**中學(xué)的辦學(xué)理念便是為門生的畢生成長奠定。固然，我們也強(qiáng)調(diào)成績，也曾逼著你們捐軀了大量玩耍的時候鉆進(jìn)書山題海，那也是為你們的前程著想。在此，我也要謹(jǐn)慎提醒，7、八年級的同學(xué)們，你們固然離畢業(yè)另有兩年和一年時候，但對付一個要有所作為的人來講，時候是以分分秒秒來謀劃的，每一分，每一秒都是彌足寶貴的，而你們從邁進(jìn)校門的那一天起，就注定了要為前程抱負(fù)而拼搏，我盼望你們要發(fā)揚(yáng)九年級同學(xué)的拼搏精神，向他們進(jìn)修，以學(xué)兄、師姐為榜樣，認(rèn)清爽局勢，加強(qiáng)緊急感，發(fā)奮苦讀。從如今入手下手，訂定切當(dāng)可行的進(jìn)修籌劃，步步為營，步步促成，夯實根本，連續(xù)地富裕、美滿本身，熬煉本領(lǐng)，進(jìn)步程度，用執(zhí)著、自負(fù)和汗水去譜寫初中三年的糊口生涯篇章，創(chuàng)設(shè)人生的光輝！

初中三年是人生的一段緊張進(jìn)程，而初中畢業(yè)則標(biāo)記你們正在從沖弱走向成熟。是的，你們長大了，也該懂事了。懂甚么？我覺得最緊張是要明白戴德。戴德誰？我覺得有兩個人最值得你們感謝，一個是你們的父母，一個是你們的教授，另有一個便是你們的母校——**中學(xué)。

你們要感謝你們的父母，他們不但給了你們生命，初中三年他們?yōu)槟銈兏冻隽藪邤?shù)的心血，你們的喜怒哀樂、炎涼冷暖，全在他們的心頭掛念。大略他們偶然也會過于煩瑣，大略他們偶然也會馬虎，大略偶然另有點粗魯，可是他們?yōu)槟銈兏冻隽艘磺校改傅膼凼侨珖钔易詈甏蟮?。異國他們，你們不大略這么順利地走過此人生的緊張的三年。

你們還要感謝你們的教授。你們的每一點進(jìn)步都會使他們高興，你們的每一點失誤也凡是會使他們寢食難安。固然他們偶然大略會過于嚴(yán)厲，偶然大略會失之隨便，偶然也會說一些不中聽的話，可是他們?nèi)找共賱冢瑸槟銈兏冻隽怂麄兩械娜?，這一切也都是為你們在人生的門路上走得更好。我可以毫無愧色地說，我們**中學(xué)的教授都是優(yōu)秀的，他們才氣縱橫、敬業(yè)奉獻(xiàn)，苦中求樂，值得我們恭敬和感謝。

回顧過去三年黌舍的工作，我們也有些不安。在同學(xué)們的進(jìn)修糊口生涯傍邊，因為黌舍各方面的前提限制，因為我們工作本領(lǐng)和程度的范圍，在很多方面另有不盡如人意的地方。在此，我們深表歉意，盼望同學(xué)們在臨別之際，留下寶貴的責(zé)怪定見，我們將在今后的工作中竭力改革。成長中的在嘉初中樸拙盼望著同學(xué)們的責(zé)怪和救助。我們有責(zé)任互助把**中學(xué)辦好，因為，這是我們互助的母校，互助的'故里，互助的根。

同學(xué)們，初中畢業(yè)，只是在漫漫人活路上的一個驛站，今后另有更廣闊的六合任由你們奔馳，另有更美好的出息盼望你們拓展。稍作憩息，你們又要風(fēng)雨兼程，因為你們的目標(biāo)是地平線。我始終信仰：“舉動便是成果，堅定就會告成”，這里也把這句話送給你們。

本日，你們以母校為榮，明天將來誥日母校以你們?yōu)樽源?。今后，不管你們走到那邊，母校都會一如既往地關(guān)心你們的成長和進(jìn)步，教授們永久盼望你們連續(xù)獲得告成。母校永久是你們的精神故里和剛強(qiáng)后盾，你們永久是母校的自大。盼望同學(xué)們不管在任甚么時候候，不管走到那邊，都不要健忘教授的教導(dǎo)和母校的培養(yǎng)，那便是要學(xué)會做人、學(xué)會進(jìn)修、學(xué)會糊口生涯。盼望同學(xué)們把在母校養(yǎng)成的這項精良的素養(yǎng)和風(fēng)俗帶到今后的進(jìn)修和工作中去，自動進(jìn)步、樂觀向上，永不言敗，走好本身的人生之路，兌現(xiàn)本身的美好抱負(fù)，把本身鍛造成一個風(fēng)致優(yōu)秀、學(xué)識廣博的人，用本身學(xué)到的知識和本領(lǐng)為故鄉(xiāng)辦事。盼望我們師生常關(guān)聯(lián)，彼此補(bǔ)充、彼此進(jìn)步，盼望你們一如既往地存眷母校的成長，母校便是你們的家，盼望你們常回家看看。

同學(xué)們，就要告別了，我們戀戀不舍，母校眷戀你們，教授掛念你們。最終，讓我們再次把祝福送給九年級的每一名同學(xué)，祝賀你們的生命之舟在新的光陰港灣里解纜，直掛云帆，披荊斬棘。祝賀你們的糊口生涯永久富裕陽光與高興！祝賀你們的人生永久寫滿光輝和絢麗！祝福一路溫和，風(fēng)平浪靜！

感謝大家！

初中畢業(yè)教師講話稿篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

幾年來，正是因為有了象你們這樣優(yōu)秀的學(xué)子，才裝點了學(xué)校的亮麗與蓬勃！正是因為有了你們的努力與勤奮，才鑄就了學(xué)校的錦繡和輝煌！

其次，作為校長，我要代表學(xué)校感謝初三的每一位老師。“疼愛自已的孩子是本能，疼愛別人的孩子是神圣。”是你們，最好地詮釋了這一份神圣。三年里，你們沒有把抱怨與懈怠變成生活的一部分，沒有把誨人不倦、傳道授業(yè)這些古訓(xùn)丟在一邊，而是在默默無聞中，將使命變成行動，將愛心變成奇跡。因為你們的努力，“三步互動”教學(xué)策略正在我們校園里生根發(fā)芽；因為你們的努力，學(xué)校才能走進(jìn)走進(jìn)《共城時訊》、《輝縣教育》；因為你們的努力，學(xué)校的教育教學(xué)才屢創(chuàng)佳績，長盛不衰；因為你們的努力，學(xué)校才感到無限的光榮和自豪！

同學(xué)們，離別的腳步漸漸近了，能和大家相識在城北中學(xué)，是你我之間的緣分，臨別之際我要送給同學(xué)們?nèi)齻€詞。

有思想、善創(chuàng)新、有實干精神的人，成為一個有追求、有事業(yè)心和責(zé)任感的人，成為一個具有時代感、全局觀念、戰(zhàn)略思維的人，還是一個公正、坦誠、守信的人。真正做到勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、刻苦工作、認(rèn)真修養(yǎng)，使德行與年歲并進(jìn)、學(xué)業(yè)與日光俱增?？炭嘈?、心在家中父老，發(fā)憤志、志在興我即墨。

第二是“自信”。要把自信作為始終的追求。要樹立必勝信心，相信自己會以優(yōu)異的成績告別初中，為這段人生畫上一個圓滿的休止符。再過7天你們要進(jìn)入神圣而激烈的考場，愿你們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，載著對未來的暢想，乘風(fēng)破浪，勇往直前。同時，我盼望著、之后，同學(xué)們發(fā)揮自己的聰明才智，證明自身的價值，實現(xiàn)自己的理想！我期望著能從中國的人才群星中發(fā)現(xiàn)你們的名字，那時我將以你們?yōu)闃s，你們將成為城北永遠(yuǎn)的驕傲！今天我們相聚母校，可謂是群賢畢至，桃李芬芳；明日我們奔赴前方，相信會四海春風(fēng)，前程錦繡!

第三是“母?！薄Ｍ瑢W(xué)們，當(dāng)城北中學(xué)在你們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景，我希望母?！爸琳\至勤〃求真求新”的校訓(xùn)在你們心中永存，并伴隨你們的人生不斷成長。母校是你們成長的搖籃，你們曾在這里吸取養(yǎng)分，茁壯成才；母校是你們前行的驛站，你們曾在這里積蓄力量，再展宏圖。無論你身在何方，無論你身居何位，母校就是你的家，我們非常歡迎你們?；丶铱纯?。有了成績，請你回家報喜；有了煩惱，你可以回家傾訴；遇到困難，不妨回家求助。母校的家門永遠(yuǎn)向你們敞開，請同學(xué)們記?。撼潜敝袑W(xué)永遠(yuǎn)是你血脈相連、心心相通、忘不了、割不斷、舍不得的家！

祝全體畢業(yè)生中考成功！

祝全體師生今天比昨天好，明天比今天好，一天比一天好！一生都好！

初中畢業(yè)教師講話稿篇三

光陰荏苒，時光飛逝，20xx學(xué)年已經(jīng)離我們而去，令人欣喜的是，一路走來，我們每一個人的生命里有增添了幾份珍貴的記憶——因為這里有關(guān)懷備至平易近人的領(lǐng)導(dǎo)、有勤勤懇懇、誨人不倦的老師、有勤奮刻苦、積極向上的學(xué)子。

現(xiàn)在，我們又迎來了新的學(xué)期;今天，我們又站在了新的起點;我想，無論是老師，還是學(xué)生，我們的心中都一定會有新的理想。所以，親愛的同學(xué)們，當(dāng)你想起上學(xué)時媽媽的叮嚀、爸爸的囑咐和親人的關(guān)懷，你應(yīng)該懂得，在學(xué)校讀書是你最大的享受和幸福，你一定會變得更加勤奮、更加努力!你也應(yīng)該明白，你的每一次進(jìn)步都將給所有關(guān)愛你的人帶來無法替代的喜悅與快慰。

每當(dāng)在課堂上看到同學(xué)們一雙雙澄清明亮的眼睛，在學(xué)校園里看到同學(xué)們一張張快樂天真的笑臉的時候，作為老師，我們的心中總會涌起一股股莫名的欣慰與沖動，從日出到日落，從華燈初上到皓月當(dāng)空，只要有你們陽光學(xué)子勤奮刻苦的身影，就會有我們老師嘔心瀝血的陪伴。作為一名老師，我們愿意傾注我們所有的心力，全力以赴。因為我們選著了這個職業(yè)，就注定我們?nèi)康膲粝?、榮譽(yù)與關(guān)愛都與你們的成長聯(lián)系在一起;只要你們是幸福的，我們就是快樂的;只要你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;只要你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的。所以，老師多么希望你們能在新的學(xué)期里繼續(xù)——健健康康地生活，快快樂樂地學(xué)習(xí)，規(guī)規(guī)矩矩地寫字，老老實實地朗讀，認(rèn)認(rèn)真真地作業(yè)，使自己成長得更加出色和優(yōu)秀!

最后，衷心祝愿我們的老師身體健康，事業(yè)有成;衷心祝愿我們的學(xué)子健康快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步;衷心祝愿我們的學(xué)校事業(yè)蓬勃，輝煌燦爛。

初中畢業(yè)教師講話稿篇四

親愛的各位同學(xué)，尊敬的各位家長、各位老師：

下午好!

今天我們在這里，帶著一份激動，帶著一份祝福，為屆初中同學(xué)舉行畢業(yè)典禮。首先，請允許我代表學(xué)校向出色的完成三年學(xué)習(xí)任務(wù)，即將邁向人生新的起點的初三同學(xué)表示衷心的祝賀!向所有曾在這一年級任教過的老師表示真誠的敬意!向關(guān)心、支持學(xué)校工作，辛苦養(yǎng)育優(yōu)秀學(xué)子的各位家長表示真誠的感謝!

剛才，同學(xué)、家長和老師代表的做了很好的發(fā)言，他們的講話情真意切，感人肺腑。

日月如梭趕少年。三年前，看著同學(xué)們帶著一臉的稚氣，懷著美好的憧憬走進(jìn)了四中。三年來，你們傳承了四中的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力踐行“厚德博識，好學(xué)上進(jìn)”的校訓(xùn)，在四中這片美麗的沃土上茁壯成長。難忘教學(xué)樓里同學(xué)們刻苦攻讀的身影;難忘運(yùn)動場上同學(xué)們奮力拼搏的英姿;難忘四中舞臺上同學(xué)們才華橫溢的表演;難忘同學(xué)們心系災(zāi)區(qū)慷慨解囊的深深愛心;難忘同學(xué)們尊重師長始終如一的濃濃真情;同學(xué)們在知識學(xué)習(xí)、思想形成、能力提高等方面都取得了很大的進(jìn)步，為你們今后的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。所以現(xiàn)在，我提議，你們把最熱烈的掌聲送給自己，為自己的成長進(jìn)步喝彩!

初中畢業(yè)教師講話稿篇五

同學(xué)們：

上午好！

你們告別活潑幼稚的童年，來到多彩的初中校園，走過朝氣蓬勃的初一，踏過熱情奔放的初二，相聚在充滿收獲的初三。手牽手，我們走過風(fēng)雨，肩并肩，我們走過苦難，心連心，我們彈奏人生之歌。三年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體。這里有你們睡過的床鋪，這里有你們用過的課桌椅，這里有你們熟悉的一草一木，這里更有與你們朝夕相處的同學(xué)和辛勤培育過你們的老師……總之，這里的一切一切，都留下了你們成長的印跡，都見證了你們青春的絢麗。

同學(xué)們，短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；從一個個懵懂的少年成長為風(fēng)華正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長了你們，成長了我們，也成長了穰東實驗這所學(xué)校！當(dāng)你們對這片校園從憧憬到走進(jìn)、從陌生到留戀，你們也在用你們的青春激情構(gòu)筑著一座精神的校園。你們在母校的經(jīng)歷和精神，都將成為穰東實驗學(xué)校發(fā)展史上一道亮麗的風(fēng)景線！

三年來，老師和同學(xué)們一起苦樂共擔(dān)，榮辱與共；作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴(yán)厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長者，是親密無間的朋友，秉公執(zhí)法的判官……老師們?yōu)槟銈兊某砷L所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情！多年以后，如果你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物！

初中畢業(yè)教師講話稿篇六

親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

三年的初中學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，我們剛剛參加完在學(xué)校的最后一次升旗儀式，相信大家的內(nèi)心百感交集，我和你們油然同樣的感情——舍不得離開。其實很長時間以前，不是這樣的，而是盼望早早離開才好，可是到了分別的時刻，去依依不舍。

今天的我，不想回憶過去，因為過去一去不復(fù)返，而且還心生離別傷感。借現(xiàn)在的機(jī)會，我想給未來的你們帶去一些父母今天的愛與感悟，如果再不說，怕自己會忘掉。

今天是20xx年6月8號，是我們的畢業(yè)季節(jié)，是一生難忘的日子，三天之后，我們就要各奔東西，有的去一中，有的去三中，也有的去職業(yè)技校，還有的面對打工勞累繁重的生活。從小到大，父母拿出更多的時間和精力守護(hù)著我們，他們的嘮叨和叮囑，仍在我們耳畔響起，他們的勞累身影，一直在我們眼前游動……讓我們感受到了父母深深久遠(yuǎn)的愛，這種愛一直會沒有盡期……對我們來講，這平凡的情感對于我們來說是最珍貴的幸福。但愿將來的你們，也能如此過活：用心守護(hù)你的家人。

說回今天，既然時間留不住，不可逆，我們學(xué)會了什么也不那么重要了，請諒解我的批評與作為，這是我的一種誠實。要學(xué)會誠實，我說的誠實不僅僅是講實話，不撒謊。坦白的講，在每個人的成長中都或多或少會有謊言相伴，這謊言有些出于善意，有些迫于無奈，還有更多的是我們自己的愚蠢。我們的一生注定聽到太多的謊言，盡管我們也會有違心的話，但是，我仍希望你們誠實，不去計較周遭和自己曾有過的懷疑與不滿，尤其是對老師的撒謊和欺騙，我們都誠實的接受并且消化自己的人生。誠實不僅是一種道德，更是一種勇敢地品格。

6月8日，對于我們是特殊的日子。我們即將離別，奔赴各自的人生征途。很多與同學(xué)，好友，閨蜜之間的密切往來、朝夕相處，都深藏在記憶里。過去的成長，你們承受了不諳世事的少年煩憂和青春戀情，我試圖開導(dǎo)，但是也無能為力，畢竟你們是那樣渴盼被更多的人喜歡和接受。但是，想想青春時期的你們，內(nèi)心陷入到憂傷，苦悶、甜蜜，沖動，惶恐的陷阱，幾乎看不清周遭的任何人和事，一心只有最初的好友與愛戀，希望你們一定要記得：耽誤莊稼，可有明年，要是耽誤了學(xué)習(xí)，就毀掉整個人生。

想寫給未來你們的話，還有很多，關(guān)于夢想，讀書，金錢，社交，心態(tài)，工作與家庭……今天的時間很短暫，我們的心情都不平靜，砰砰跳個不停，人生更漫長，下次吧，讓我們再促膝長談。

永遠(yuǎn)愛你們的老王！祝大家中考成功！未來更美好！

初中畢業(yè)教師講話稿篇七

各位老師，剛才大家從學(xué)生學(xué)習(xí)情況、自身教學(xué)情況及班級成績分析等方面進(jìn)行了整體情況概述，重點關(guān)注了5—10名后進(jìn)生，針對實際明確了本學(xué)期質(zhì)量提升目標(biāo)，提出了教學(xué)改進(jìn)措施。

那么要做到上述要求，我認(rèn)為要做好以下幾個方面：??

這一屆學(xué)生整體上不及上一屆學(xué)生，這肯定是有些客觀的，這雖然有些憂患意識，但我們不能失去信心，說不定別的學(xué)?？赡芎臀覀儾畈欢?，也許還不如我們，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。

1、抓實課內(nèi)外訓(xùn)練，確保?！扒濉薄＃ㄆ綍r作業(yè)、單元測試）??

2、堅持提優(yōu)補(bǔ)差，個別輔導(dǎo)。（確保合格率，提高優(yōu)秀率。）??

?

著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。注重課堂，嚴(yán)格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補(bǔ)差，讓孩子們一個不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大-片，一個班級，甚至是一個學(xué)校。所以對差生不能放松要求，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”，付出真愛。分清主次，合理按排時間，合理使用時間。互相取長補(bǔ)短，要做到資源的共享。不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。

平時工作中有什么問題與困難，請及時反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間，我們要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆-綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。

作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長，我做的還很不夠：對畢業(yè)班教學(xué)情況了解不夠，對畢業(yè)班差生情況掌握不準(zhǔn)，進(jìn)行隨堂聽課時間不多。我想在這一年里和我們六年級教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流。今天召開會議，目的就是加強(qiáng)畢業(yè)班管理，促教學(xué)成績提高。我們就是盡早安排，提前部署，想把本屆畢業(yè)班成績提高些。下面向大家談?wù)勎业挠^點和想法：

一、既要提高認(rèn)識，又要充滿信心

我們要明確畢業(yè)班質(zhì)量的四個“重要性” 和四個“一流”——畢業(yè)班質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)；是檢驗教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑；是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。補(bǔ)缺補(bǔ)差敬業(yè)奉獻(xiàn)精神要一流；自覺遵守校紀(jì)校規(guī)要一流；學(xué)科之間團(tuán)結(jié)協(xié)作相互支持要一流；家長社會對教師滿意度要一流。

二、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。

三、既要有決心，又要有方法。

1．抓實課內(nèi)外訓(xùn)練，確保堂堂清，日日清。熟練完成好書上的練習(xí)題，用好單元測試。

2．堅持提優(yōu)補(bǔ)差，個別輔導(dǎo)。（確保合格率，提高優(yōu)秀率，消滅低差率。）

3．充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。（利用早讀和下午時間，盡量給予指導(dǎo)，家校聯(lián)系、個別談話，形成家校合力，共同教育。）

四、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。

五、既要關(guān)注學(xué)科成績，又要關(guān)心學(xué)生身心健康。

一是嚴(yán)抓班級紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是付出真愛，關(guān)愛學(xué)生。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補(bǔ)短，要做到資源的共享。五是關(guān)注學(xué)生的安全。

六、既要加強(qiáng)師師溝通，又要加強(qiáng)師校溝通。發(fā)揮團(tuán)隊精神，我們六年級是捆-綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。

學(xué)校分管教學(xué)的副校長，我做的還很,本來想盡早的對畢業(yè)班教學(xué)多,隨堂聽課,但總是這事那事給沖了.我想，我會在今后的里更細(xì)致地工作，和六年級教師多，多交流交流。會議，盡早安排，提前部署，想把本屆畢業(yè)班成績些?；趲啄陙韺﹂L期的畢業(yè)班教學(xué)和行政工作的經(jīng)驗，現(xiàn)向大家談?wù)勎业挠^點和想法：

那么要所述的要求，我要幾個：

一、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。

二、既要有決心，又要有方法。

1.抓實課內(nèi)外訓(xùn)練，?！扒濉?。(平時作業(yè)、單元測試、僅縣上的兩張試卷是難解決問題的、“磨”“練”“背”，有小博士等練習(xí))

2.提優(yōu)補(bǔ)差，輔導(dǎo)。(合格率，優(yōu)秀率。)

3.挖掘資源，緊密家校。(寄宿生38人在，下班時盡量，家校、談話，家校合力，教育。)

三、既要知識傳授，又要興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)?！敖逃菐椭损B(yǎng)成的習(xí)慣”?！傲?xí)慣決定人的命運(yùn)”“好習(xí)慣好人生”。(習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會話能力)

四、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要學(xué)生心理健康。

嚴(yán)抓班級紀(jì)律，著重從教育學(xué)生。思想的好壞是成績的前提，好的班級集體，的學(xué)習(xí)，談成績就會一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要剛?cè)?，齊抓共管。狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補(bǔ)差，讓孩子們丟，管理好差生才是教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出教師的真正。并且把差生抓在手上，才能大面積地教育教學(xué)質(zhì)量，不問差生的事，幾個差生會一大-片，班級，甚至是學(xué)校。對差生放松要求，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”，付出真愛。各科教學(xué)要合力，分清主次，按排，使用。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補(bǔ)短，要資源的共享。五是要注重對學(xué)生的激勵措施，激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能你追我趕，唯恐落后的。

五、第五點呢，我要講一講的奉獻(xiàn)精神。說實在的，教師職業(yè)一碗良心飯，可以說幾乎教師不希望的學(xué)生出類拔萃的，不光是六年級，我看其它年級的教師很辛苦的，要知道，大家不同只是的分工不同;服務(wù)的不同。既然選擇就去付出，而且有許多的付出與回報是不成比例的，那就知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧!

六、要求教師與教師、教師與學(xué)校之間與溝通。離最后決戰(zhàn)還有一學(xué)年。盡早安排，提前部署，想把本屆畢業(yè)班成績些。期間肯定會碰到那樣的問題與，請你們反饋給，盡量統(tǒng)籌安排好。是教師與教師之間，要有的思想，那六年級是捆-綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。大家團(tuán)結(jié)，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。

我要講的就這么多了，最后我鼓勵大家喊出口號：苦戰(zhàn)一學(xué)

作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長，我做的還很不夠,本來想盡早的對畢業(yè)班教學(xué)多一些了解,進(jìn)行隨堂聽課,但總是這事那事給沖了.我想，我會在今后的時間里更細(xì)致地工作，和我們六年級教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流。今天召開會議，我們就是盡早安排，提前部署，想把本屆畢業(yè)班成績提高些。基于幾年來對長期的畢業(yè)班教學(xué)和行政工作的經(jīng)驗，現(xiàn)向大家談?wù)勎业挠^點和想法：

那么要做到以上所述的要求，我認(rèn)為要做好以下幾個方面：

一、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。

二、既要有決心，又要有方法。

1.抓實課內(nèi)外訓(xùn)練，確保常“清”。(平時作業(yè)、單元測試、僅縣上的兩張試卷是難解決問題的、適當(dāng)“磨”“練”“背”，有小博士等練習(xí))

2.堅持提優(yōu)補(bǔ)差，個別輔導(dǎo)。(確保合格率，提高優(yōu)秀率。)

3.充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。(利用寄宿生38人在校的時間，下班時盡量給予指導(dǎo)，家校聯(lián)系、個別談話，形成家校合力，共同教育。)

三、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。“教育是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。“習(xí)慣決定人的命運(yùn)”“好習(xí)慣好人生”。(習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會話能力)

四、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。

一是嚴(yán)抓班級紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，嚴(yán)格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補(bǔ)差，讓孩子們一個不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大-片，一個班級，甚至是一個學(xué)校。所以對差生不能放松要求，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”，付出真愛。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補(bǔ)短，要做到資源的共享。五是要注重對學(xué)生的激勵措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。

五、這個第五點呢，我要講一講我們的奉獻(xiàn)精神。說實在的，教師這個職業(yè)就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃的，不光是我們六年級，我看其它年級的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同;服務(wù)的對象不同。既然我們選擇就必須去付出，而且有許多的付出與回報是不成比例的，那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧!

六、要求教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。離最后決戰(zhàn)還有一學(xué)年時間。我們盡早安排，提前部署，就是想把本屆畢業(yè)班成績提高些。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間，我們要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆-綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。

我要講的就這么多了，最后我鼓勵大家喊出口號：苦戰(zhàn)一學(xué)

我們要堅定信心，克服困難，抓住機(jī)遇，堅持“抓實效、提質(zhì)量、重整體、創(chuàng)輝煌”的復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想，培養(yǎng)尖子生、轉(zhuǎn)化臨界學(xué)生，確保畢業(yè)率、重高人數(shù)、中職人數(shù)等中考攻堅目標(biāo)的完成，提高教學(xué)復(fù)習(xí)的針對性和實效性。

一、達(dá)成共識、凝心聚力

1．需要統(tǒng)一的`幾個問題

德陽中學(xué)建校十年備受社會關(guān)注，家長信賴，關(guān)鍵是什么？

2．目前面臨的幾個困難：上級政策和媒體的一刀切；復(fù)習(xí)時間緊；臨界學(xué)生的轉(zhuǎn)化；體考的人為因素等。

二．要杜絕總復(fù)習(xí)教學(xué)不良現(xiàn)象。

作為一線老師，應(yīng)該增強(qiáng)教學(xué)的規(guī)劃意識。初中三年的教學(xué)，也需要進(jìn)行整體規(guī)劃。

總復(fù)習(xí)教學(xué)的不良現(xiàn)象，大致有以下三種：

（1）無心復(fù)習(xí)。沒有真正地用心復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)前，沒有制訂復(fù)習(xí)計劃，腳踩西瓜皮，復(fù)習(xí)到哪里算哪里；復(fù)習(xí)中，沒有認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，不寫復(fù)習(xí)課教案；復(fù)習(xí)后，沒有采取必要的檢查反饋措施。對復(fù)習(xí)教學(xué)，無的放失；對學(xué)生復(fù)習(xí)情況，心中無數(shù)。

（2）無序復(fù)習(xí)。也就是復(fù)習(xí)不得法，沒有循序漸進(jìn)地復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)前，因循守舊，沿襲過去的做法，過早地結(jié)束初三下冊課程，破壞了正常的教學(xué)秩序。復(fù)習(xí)中，搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，盲目地使用復(fù)習(xí)材料，被材料牽著鼻子走，做了一套又一套；死板地使用教學(xué)方式，形成“做題—講評—再做題—再講評”的機(jī)械化模式等。復(fù)習(xí)后，沒有設(shè)計好鞏固性、拓展性的作業(yè)，仍然是布置下一節(jié)課要講評的“做題”作業(yè)。對復(fù)習(xí)教學(xué)，束手無策；對學(xué)生復(fù)習(xí)方法，指導(dǎo)不力。

（3）無效復(fù)習(xí)。也就是沒什么復(fù)習(xí)效果。主要有兩種表現(xiàn)：一種是“打成疲勞仗”。復(fù)習(xí)教學(xué)確實很辛苦，教得辛苦，學(xué)得也累。這就需要教師注意在教學(xué)中勞逸調(diào)劑，張弛結(jié)合；巧教巧學(xué)，形式多樣的課型和教學(xué)方式相互配合。如果一味地疲勞，過度地疲勞，勢必造成事倍功半，甚至勞而無功、勞而厭學(xué)的效果！另一種是“攪成一鍋粥”。復(fù)習(xí)教學(xué)是面向全體學(xué)生、面對全部內(nèi)容、在有限的時間里進(jìn)行全方位地復(fù)習(xí)，特別講究簡明性和系統(tǒng)性，特別關(guān)注能力的形成和發(fā)展。如果對所教學(xué)過的內(nèi)容不加以梳理，對學(xué)生的能力不加以培養(yǎng)，勢必造成教得昏然、學(xué)得茫然的結(jié)果！

用心安排四輪復(fù)習(xí)，節(jié)節(jié)有措施，環(huán)環(huán)抓實效，精心組織四輪復(fù)習(xí)。

第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，即摸清學(xué)科內(nèi)容的脈絡(luò)，開展基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)；第二輪專題復(fù)習(xí)，即針對熱點，抓住弱點，破解難點，進(jìn)行知識的專題復(fù)習(xí)；第三輪模擬實戰(zhàn)，即模擬練習(xí)，實戰(zhàn)演練，考前熱身；第四輪回歸教材，即強(qiáng)化記憶，反思回味，掃清盲點，調(diào)整心態(tài)，做好最后沖刺準(zhǔn)備。也就是說，中考復(fù)習(xí)的路子采用四輪復(fù)習(xí)法。各學(xué)科教師要結(jié)合班情、教情、學(xué)情，按逆時倒推的順序認(rèn)真研究，周密安排四輪復(fù)習(xí)。這里我要說明的是，以上各個階段不是孤立的一部分，而是相互聯(lián)系，相互補(bǔ)充的。老師們要從復(fù)習(xí)備考“大戰(zhàn)略”的范疇著眼，幾階段相互融合，不斷調(diào)整策略，使整個中考“戰(zhàn)役”工作呈現(xiàn)螺旋式循環(huán)往復(fù)上升的狀態(tài)，直至取得最佳結(jié)果。

四、初三的工作要求

要實現(xiàn)目標(biāo)，我們必須達(dá)到以下要求。

1、在認(rèn)識和方法上，所有初三教師，都要在思想上高度認(rèn)識和認(rèn)真對待自己的工作，要和家長多多聯(lián)系，交流孩子的學(xué)習(xí)情況，對每一個學(xué)生，都要懷著高度的愛與責(zé)任，幫助他們高效而快樂地度過初三這關(guān)鍵的時期。要樹立良好的情感意識。教育的前提是了解，了解的前提是尊重，尊重的前提是師愛，良好的師生關(guān)系是我們教學(xué)成功的必備條件。熱愛、尊重學(xué)生和孜孜不倦地教誨學(xué)生，是我們職業(yè)素養(yǎng)的中心內(nèi)容，也是提高教學(xué)效率的重要手段。所以我們的班主任和科任教師要隨時了解學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)狀況，真心實意去幫助學(xué)生克服困難，對待后進(jìn)生，更不能嫌棄或棄之不理，否則后進(jìn)生的面會越來越大。另外要善于抓尖子學(xué)生的培養(yǎng)工作，有目的、有計劃地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，課堂上要營造寬松和-諧的民-主氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，努力提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平?，F(xiàn)在初三學(xué)生存在兩極分化嚴(yán)重，我們必須要做好學(xué)生思想工作，抓學(xué)困生的提高和抓優(yōu)秀生的培養(yǎng)。一是要注重初三年級教學(xué)質(zhì)量的跟蹤管理，通過每一次檢測要及時進(jìn)行質(zhì)量分析，及時診斷，及時反思，及時研究制定解決方案，二是要加強(qiáng)學(xué)生的德育工作，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。班主任要經(jīng)常到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、走走，深入了解學(xué)生，找學(xué)生談心，要研究學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想狀態(tài)；任課教師要經(jīng)常與學(xué)生交心，耐心細(xì)致地做思想工作。教師的工作就是不斷的改造一個個學(xué)生。

2、在專業(yè)知識上，我們要注意“點、線、面”的有機(jī)結(jié)合。點，是每個知識點，要注意抓好落實；線，是知識點與知識點之間的聯(lián)系，要抓好如何貫穿的問題；面，是整個知識網(wǎng)絡(luò)，要抓好如何連的問題。初三所有科目，要做到：點到位、線相穿、面相連。每個人在上課時，都要想到，本課的知識，要為以后的知識傳授做準(zhǔn)備、打鋪墊。要做好這一點，必須非常熟悉教材。教師熟悉教材，才能在課堂上具備充分的自信，并能對學(xué)生產(chǎn)生良好的影響。

我們要搞好日常教學(xué)：初三的教學(xué)時間緊任務(wù)重，因此我們必須向每一節(jié)課要質(zhì)量，必須堅持以提高課堂教學(xué)效益為中心，必須做到 “四個優(yōu)化”即“優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)手段”。只有這樣我們才能提高單位時間的教學(xué)效果。?? 我們要搞好幾個組的活動：（1）充分發(fā)揮備課組的學(xué)科教學(xué)功能，切實提高備課組活動的實效，（2）加強(qiáng)以班主任為核心的班級任課組的作用：班級授課是我們?nèi)骈_展教學(xué)活動的主要形式，是我們開展教學(xué)的基本單位，因此強(qiáng)化班級任課組的作用對提高整個班級的成績是非常必要的，班級任課組中各學(xué)科之間配合是否和-諧，各科教師是否精誠團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力，直接關(guān)系到整個班級的成敗。

我們必須要具有團(tuán)隊精神，一個音符無法表達(dá)出優(yōu)美的旋律，一種顏色難以描繪出多彩的畫卷。經(jīng)濟(jì)全球化與文化多元化已經(jīng)帶給人們一個合作共榮的時代，對教師團(tuán)隊來講，更需要加強(qiáng)合作，凝鑄力量，變個人優(yōu)勢為團(tuán)體優(yōu)勢。在這方面，優(yōu)秀教師要有開放的胸襟，年輕教師要有虛心的態(tài)度。經(jīng)常討論，合作共進(jìn)。

一是發(fā)揮備課小組作用，抓好備課關(guān)；發(fā)揮教師主觀能動作用，抓好上課關(guān)；結(jié)合學(xué)生實際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)，二是學(xué)校管理要從常規(guī)抓起，要及時反饋學(xué)生對教師的教學(xué)要求；要突出對教學(xué)常規(guī)的檢查。三是要堅持不懈地做好培優(yōu)輔差工作。抓差生，做好差生轉(zhuǎn)化工作，采取低起點、小步子，鼓勵他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法；抓優(yōu)生，加大訓(xùn)練，引導(dǎo)他們自學(xué)，解答他們的疑難問題，讓他們向高層次發(fā)展，抓臨界生：一類是臨界合格生，另一類是臨界優(yōu)生，這兩類學(xué)生要集中精力抓好，對他們要因材施教，要“四優(yōu)先”：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導(dǎo)優(yōu)生，家庭訪問優(yōu)先；“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學(xué)法跟蹤。通過努力，使大部分臨界生在中考中起得長足進(jìn)步。四是注意捕捉中考信息，了解掌握中考動態(tài)，研究大綱、考試說明，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。五是保證時間：適當(dāng)時候增加一節(jié)晚自習(xí)，教導(dǎo)處要科學(xué)合理分配各學(xué)科占用時間。

3、在心理輔導(dǎo)上，我們要多對學(xué)生肯定和鼓勵，絕不可因為學(xué)生現(xiàn)在成績差，就對他說他不行，一定要鼓勵他，要發(fā)自內(nèi)心的、真誠的告訴他是完全有希望趕上來的。一個人的潛力是任何人都無法估計的，學(xué)生受到我們的鼓勵，經(jīng)過努力，就能夠獲得自信、取得成功。

最后，我送給大家三個詞------ “目標(biāo)”、“信念”和“超越”。

一、“目標(biāo)”------“目標(biāo)”能成就美好的夢想

有這樣一個原理：壓力有多大，彈力就有多大！同樣，在強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感以及來自于外界各方壓力的推動下，我們?nèi)绻麡淞⒉㈡i定目標(biāo)，然后像雪域高原的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽，我堅信一定能夠取得優(yōu)異的成績，我們的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

二、“信念”------“信念”能書寫輝煌的篇章

拿破侖說過這樣一句話：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個字?！边@是強(qiáng)者的風(fēng)范，是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的風(fēng)范。真正的強(qiáng)者在于他能自強(qiáng)不息，身處逆境而不變，對設(shè)定的目標(biāo)鍥而不舍、孜孜以求。我想，優(yōu)異的成績也需要我們執(zhí)著的堅持，需要我們無數(shù)次跨越后的勇往直前！

三、“超越”------“超越”能筑成壯美的峰巔

大家一定都聽說過“套中人”的故事，在現(xiàn)實生活中，這個“套子”不是別人，正是我們自己。因此，在這關(guān)鍵的時期，我們要和學(xué)生們一起學(xué)會勇敢地挑戰(zhàn)自我，學(xué)會大膽地超越自己。因為贏得了自己，也就贏得了一切！我們不要因為過去一時的落后而看不到成功的曙光，也不要因為階段性成績而看不清嚴(yán)峻的形勢，只有不滿足于現(xiàn)狀，義無反顧地選擇前方，才能到達(dá)令人仰慕的峰巔！

美國課程專家威廉姆多爾有一句名言：“未來不是我們要去的地方，而是一個我們要創(chuàng)造的地方，通向它的道路不是人找到的，而是人走出來的。走出這條路的過程，既改變著走出道路的人，又改變著目的地本身。”

畢業(yè)班的工作千頭萬緒，每一件細(xì)小的事情都要我們用心去做好，我們一定要落實環(huán)節(jié)、注重細(xì)節(jié)，步步為營，強(qiáng)力推進(jìn)。希望大家能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂生活，善于協(xié)作，善于溝通，善于調(diào)適心態(tài)，讓我們攜起手來，共同努力，明年一定又是成功年、豐收年、輝煌年！

初中畢業(yè)教師講話稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自x(x)班的xx。我很榮幸能夠作為畢業(yè)班學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先讓我們以熱烈的掌聲感謝爸爸媽媽為我們選擇了欄桿初中這個人杰地靈的知識殿堂;再讓我們以更熱烈的掌聲衷心的感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們的關(guān)愛培養(yǎng)。

今天是個難忘的日子，對我們?nèi)w畢業(yè)生來說，更是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結(jié)束，此時此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩飾不住地回憶和留戀。欄初三年，一千多個的喜怒哀樂的日子就這樣匆匆走過，心中更多了一分難言的不舍——這里有我們留下的那么多生動的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片斷。

親愛的同學(xué)們，請睜開你們的雙眼，回望我們走過這花季歲月留下的深深足跡?？纯催@曾經(jīng)為我們頒過獎的講臺;那曾經(jīng)你追我趕的賽場;那曾經(jīng)與同學(xué)嬉戲過的小路;這曾經(jīng)讓我們懂得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的.飯?zhí)?那曾經(jīng)歡聲笑語過的教室;那藏有青春夢想的小床;這些與我們朝夕相處、無私奉獻(xiàn)的老師;那些曾經(jīng)與我們并肩作戰(zhàn)、同甘共苦的搭檔……這里有我們盡興的歡聲笑語，有我們酸澀的青春煩惱，有我們無窮的人生啟迪，更有我們?yōu)閷崿F(xiàn)人生價值而不斷追求、永不言敗的自作文信笑容。

初中三年我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。感謝欄初，感謝老師陪我們度過了人生最美好、最關(guān)鍵、最難忘的這段時期。也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過;也許我們曾經(jīng)調(diào)皮，讓您傷心。但——請原諒我們，那是我們經(jīng)歷青春的真實故事，那是我們走過成長的心路歷程。也正因如此，我們更加難忘老師您的精心培養(yǎng)：一節(jié)節(jié)悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。一千多個繁瑣的日日夜夜，讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進(jìn)取。我們心中有說不盡，道不完的感激啊。

此刻，我建議我們大家全體起立，在這兒真誠地向我們敬愛的老師鞠躬敬禮!同學(xué)們，讓我們傾盡滿腔熱忱一起道一聲：老師，您辛苦了!謝謝您!

是老師揚(yáng)起了我們生命的風(fēng)帆，教我們不畏艱難，是老師替我們導(dǎo)航，并將我們引入成功的港灣。無論我們走到哪里，老師們的教誨我們都將銘記心間!

三年的風(fēng)雨兼程，一路汗水一路歌。多少美好的回憶，今朝都定格在記憶里。在一個個飛馳而過的日子里，我們默默地傳遞著關(guān)愛和友誼，繼承和發(fā)揚(yáng)著欄初求嚴(yán)務(wù)實的精神。我們證明著我們的實力，我們創(chuàng)造著我們的精彩……這段時光、這片土地、這里曾經(jīng)的一切，給了我們青春和驕傲，光榮和夢想，勇氣和執(zhí)著。

現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點，回望過去，遠(yuǎn)眺未來。離別，讓我們在執(zhí)手相握、心心相印的經(jīng)典時刻懂得了珍惜;畢業(yè)，讓一切都還未結(jié)束而又鄭重開始。從今天起，我們就要把欄初給予我們的一切統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)行囊，再度踏上新的征程。未來的日子，我們將承載著老師的殷切期望和深情囑托，加倍努力，塑造一個更好的自己。欄初雖然只是我們生命中的驛站，但欄初的一切將成為我們生命中的永恒!

親愛的同學(xué)們，滴水之恩當(dāng)涌泉相報。三年的精心培育，又豈止是滴水?讓我們再次用最熱烈的掌聲真誠地感謝我們的學(xué)校，我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師。

親愛的同學(xué)們，臨別之際，讓我們一起立下誓言：今天我們以欄初而驕傲，明天欄初因我們而自豪。

最后，我真誠地祝愿：母校前程似錦!老師們幸福安康!同學(xué)們鵬程萬里!

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

初中畢業(yè)教師講話稿篇九

大家下午好！

首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的安排，讓我能以這樣一種特殊的方式與我所熟悉及熟悉我的學(xué)生們道一聲“再見”，這里在座的6個畢業(yè)班我都曾任教過，在座的絕大部分孩子，都曾經(jīng)是我的學(xué)生。你們對于我來說，是特殊的，因為你們是我來到華維文瀾所接手的第一批學(xué)生，有的班級甚至一帶就是4年。你們對于華維文瀾小學(xué)來說，更是意義非凡的，因為你們當(dāng)中有很大一部分人是伴隨著文瀾人的創(chuàng)業(yè)而成長起來的，你們在校的六年時光見證了華維文瀾從建立到現(xiàn)在的發(fā)展歷程。

今天我們在這里舉行20==屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。在座的你們，已經(jīng)圓滿地完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別如夢般的金色童年，并從這里開始起航，跨入人生中一段新的旅途。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。

看著朝氣蓬勃的你們，這短短的六年真是不簡單：天真的你們，變得更加成熟了，滿臉稚氣的你們，變得更加自信了。我們每一位老師都不會忘記：你們經(jīng)過自己的課余學(xué)習(xí)在舞臺上展示藝術(shù)才華的身影；忘不了你們用自己的勤奮來回報老師們的累累碩果；更忘不了的是你們?nèi)〉贸煽兒蟛或湴痢⒗^續(xù)進(jìn)取的行動。

相信你們也不會忘記，在文瀾生活的一幅幅“無墻課堂·幸福童年”的畫面：在擁抱春天體驗節(jié)中，我們大家一起行走在玉水河畔，感受著春暖花開的喜悅；在“幸福向前沖”生存大本營的訓(xùn)練中，我們大家一起分享著團(tuán)隊、進(jìn)取和友誼的成果；在一年一度的“無墻”閱讀節(jié)中，我們大家一起舞動著閱讀的翅膀，徜徉在經(jīng)典文化的幸福之途……這一樁樁，一件件，多么美好的回憶！他們點綴著我們異樣多彩的童年生活，將成為我們記憶的永恒！

這一切的一切，是多么令人難忘；此情此景，又是多么令人回味無窮。同學(xué)們記住母校吧！因為你們在這里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧！因為我們將永遠(yuǎn)是你們的朋友。華維文瀾的大門也永遠(yuǎn)向你們敞開。

上個星期，20xx屆畢業(yè)的學(xué)生，給我們帶來了他們很燦爛的笑容，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。我們相信：若干年之后，我們在座的同學(xué)也會有很出色的表現(xiàn)，學(xué)校也一定能以你們?yōu)闃s的，讓你們的捷報頻傳在文瀾校園的上空。

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初中畢業(yè)教師講話稿篇十

親愛的同學(xué)們:。

大家好！

今天是你們初中畢業(yè)的日子，也是你們踏上人生新的起點的日子。作為老師，我本應(yīng)該笑著祝福你們的，但我心里卻充滿了離情別緒。我一再告誡自己已過而立，不要再這么多愁善感了，但是正如李清照所言：“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”。

時光如梭，白駒過隙，不知不覺間，你們走完了初中三年的學(xué)習(xí)生活。你們一路走來，留下的不僅是腳印，揮灑的不僅是汗水，收獲的不僅是知識，帶走的不僅是回憶。親愛的同學(xué)們，匆匆而去的1000多個日日夜夜，留下了你們多少歡歌笑語，記下了你們多少酸甜苦辣，也灑下了你們多少拼搏的辛勤汗水。于是，你們學(xué)會了做人，變得更加寬容與善良；你們學(xué)會了共處，更懂得謙和禮讓；你們學(xué)會了學(xué)習(xí)，懂得了會學(xué)比學(xué)會更加重要；你們學(xué)會了做事，漸漸體現(xiàn)了責(zé)任和創(chuàng)造的特質(zhì)。你們的個性得到了充分的發(fā)展，你們的素質(zhì)得到了全面的提高。

就這樣，三年間，你們從一個個懵懵懂懂的孩子成長為一個個風(fēng)華正茂的少年，你們給母校帶來了青春的活力，你們的精彩已深深的銘記在老師們的心田！回首我們一起走過的日子，有過擔(dān)心，也有過憂愁，但更多的是開心。三年中，對你們，表揚(yáng)過、鼓勵過，也曾嚴(yán)厲批評過，但“刀子口，豆腐心”，老師的心，始終與你們?nèi)崛岬貭吭谝黄?。跟你們一起度過的三年時間是我最快樂的時光。所以，在此我首先要感謝，感謝你們---我最可愛的同學(xué)們！你們燦爛的笑容，在我心里定格成一朵朵美麗花兒；你們嘹亮的歌聲，在我心里釀成一杯杯醇厚的酒。你們的快樂，讓我看到了生活的豐富多彩；你們的優(yōu)秀，讓我品到了成功的滋味。

撫今追昔，我們有過無數(shù)的情感相通，也有過許多次的靈魂共鳴。真情是萬古長空，聚散是一朝風(fēng)月！而今你們將告別生活了三年的母校，離別朝夕相處的同學(xué)和老師，踏上新的起點。你們要走了，但你們把花的形象留了下來，把你們花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。母校將永遠(yuǎn)記住你們渴求知識的目光，記住你們龍騰虎躍的英姿，記住你們天真燦爛的笑臉。你們的每一份喜悅，每一次成功，每一點進(jìn)步都將成為老師心中獨(dú)一無二的風(fēng)景。你們是老師飛翔的天空，夢想的翅膀，成長的快樂！

時間是單程路，你買不到回頭票。但是回憶里，有些風(fēng)景不會隨時間的流淌而消逝，有些面孔不會隨時間的消磨而模糊，有些信念不會隨時間的推移而褪色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、希望與憧憬，成為我們永恒的美好回憶！

離別之際，我送同學(xué)們?nèi)湓挘鳛楫厴I(yè)禮物，與同學(xué)們共勉。

第一句話是：畢業(yè)并不意味著結(jié)束，讓夢想之舟載你駛向遠(yuǎn)方。初中畢業(yè)只是人生道路上的一個驛站，今后還有更廣闊的天地任同學(xué)們馳騁，還有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇?。你們中的一部分人將走入高一級學(xué)府深造，將來可能還要進(jìn)入中國乃至世界的最高學(xué)府學(xué)習(xí)，成為祖國的建設(shè)者，甚至于人類歷史的締造者。而另一部分人由于種種原因，即將真正走上社會，開始一種全新的生活方式，向社會這所真正的學(xué)校學(xué)習(xí)。但不管你們踏上哪條新開始的道路，我都衷心祝愿大家心中永存夢想，衷心祝愿大家能有一個良好的開端，假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的`小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個風(fēng)雨無阻的水手，良好的開端就是成功的一半”，讓夢想之舟載你駛向遠(yuǎn)方。

第二句話是：竭力將一件事做圓滿。跑步是件很簡單的事，劉翔卻將它做到極致，成為世界110米欄的冠軍；幫助別人是件挺輕易的事，雷鋒卻將它做到完美，從而流芳百世；電工是個很平凡的職業(yè)，上海工人徐虎卻將這個職業(yè)做到圓滿，成為全國勞模，“五一”獎?wù)芦@得者……職業(yè)本沒有高低貴賤之分，只有能否做到圓滿之分。古語云：“三百六十行，行行出狀元”，比如做廚師，竭盡全力做到圓滿就是特級廚師，再比如修汽車，竭盡全力做到圓滿就是高級技工，一樣可以發(fā)家致富，成才成功。這句話是特殊送給即將走上社會的同學(xué)，我最放心不下的還是你們，無論何時你們永遠(yuǎn)是我的學(xué)生，你們能有一個幸福的人生是老師最大的心愿。

最后一句話是：感恩父母，勇?lián)?zé)任。我們今天能長這么大，吃好穿暖，讀書求知，都離不開父母對我們的恩情，假如哪一天我們遭遇不幸，問有誰愿意犧牲自己性命而拯救我們，相信第一個挺身而出的必定是我們的父母?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報”，烏鴉反哺，羊羔跪乳，動物尚且如此，何況是生我們、養(yǎng)我們的父母？所以孝是做人第一要義，現(xiàn)在我們漸漸長大，我們應(yīng)學(xué)會孝敬父母，勇?lián)彝ヘ?zé)任。同學(xué)們能健康成長，順利畢業(yè)，除了自身的努力外，我們不要忘記我們所生活的這個時代，我們所成長的這個國度，我們所學(xué)習(xí)的這個校園，我們更不能忘記，在我們身后默默耕耘的老師和始終關(guān)愛、牽掛著我們的父母，對祖國、對學(xué)校、對老師、對父母一定要心存感激，知恩圖報！回報他們的最好方式是承擔(dān)起我們應(yīng)盡的責(zé)任。我們要孝敬父母，贍養(yǎng)父母；我們要勤勞學(xué)習(xí)，忘我工作；我們要關(guān)愛他人，心系祖國，回報社會，擔(dān)當(dāng)起振興中華的崇高使命。

老師期待著，期待著你們學(xué)有所成，成就事業(yè)，成就自我，為母校爭光……同學(xué)們，當(dāng)你即將揚(yáng)帆起航的時候，請記住母校老師的叮嚀吧，那就是：帶著熱情與寬容上路，帶著嚴(yán)謹(jǐn)與勤奮求學(xué)，帶著正直與善良做人，帶著溫暖與熱愛生活！

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天你們是桃李芬芳，明天你們是祖國的棟梁！預(yù)愿同學(xué)們在今后的賽場考出優(yōu)異的成績，向母校報喜！向老師報喜！向父母報喜！

初中畢業(yè)教師講話稿篇十一

今日，閑得無事，索性坐下思考，“教育”，此為何意？如今，成績已成為學(xué)生的名譽(yù)。成績就好比是一塊手帕：考好時，手帕是干凈的，用手帕越擦臉越干凈；而當(dāng)考得不好時，手帕是臟的，越擦臉越臟，從此便有了污點。這就是成績。

然而成績僅僅是一張張卷紙上的成績嗎？一張張卷紙上的成績就是這個人的全面成績嗎？就是決定他、評判他的成績嗎？這就是人生的成績嗎？如果一張張卷紙上的成績就是那個人的人生成績的話，那還要講什么道德品質(zhì)？我之所以這樣說，就是因為現(xiàn)在的學(xué)生早已經(jīng)忘記品德，早已經(jīng)忘記品質(zhì)，只記得只有成績才可以決定一切。因為社會需要成績好的人，只有學(xué)知識將來才能過上好日子?？雌饋砗孟笳媸沁@樣，沒有知識的人好象沒有幾個富人。可是沒有多少知識但有道德、有品質(zhì)的人也未必是不幸福、不富有的人。因為他知道他的信仰是什么，難道這不幸福嗎？那么此時一張張卷紙上的成績看起來是多么的空虛。一個人不是為成績而生的，而是為自己的理想、信仰而生的。

（二）教育的資本。

我們很小就學(xué)過思想品德教育，而且很小就學(xué)過見到老師要問好，而且要尊重、尊敬老師。可是我看到的，感受到的，親身體會到的，讓我可以冷漠地從老師身邊走過去。為什么？不是我不尊重老師，而是那位老師不曾具有讓我尊重的理由。老師不僅是要將他的知識傳授給學(xué)生，還要將他的思想品德也教給我們，而那位老師沒有讓我學(xué)到尊重他的理由。他教給我們：“人與人是平等的，我們要互相尊重。”可是他是怎么做的呢？他歧視差生，在課堂上可以指著學(xué)生的鼻子罵，可以無緣無故地生氣，可以毫無顧忌地說出挖苦的話······請問，學(xué)生沒有自尊嗎？學(xué)生不需要尊重嗎？如果你的回答是：“不。學(xué)生，孩子，我們大人可以隨便處治。”那么，好，你的學(xué)生時代吧。你想想你的學(xué)生時代吧。如果你被人指著鼻子罵，你被人歧視是一種什么感受？那么今天能同樣做的你，在學(xué)生時代是沒有自尊的吧？！你肯承認(rèn)你沒有自尊，不需要尊重嗎？老師們，家長們，這不是一個學(xué)生的空談，這不是一篇沒有生命，沒有靈魂的文章，如果你讀了它，就要仔細(xì)想想，是不是也應(yīng)該給予一切人、一切學(xué)生乃至一切生物包括你自己最大量的尊重？這才是教育的基本。在你教育別人之前，請先思考好，你是否具備教育那個人的資本——懂得尊重，沒有歧視，一視同仁。

（三）有效的教育。

何為有效的教育？不是打，不是罵，而是親身去體味——當(dāng)你教育某人時，請把你要說給那人的話先說給自己聽。你要教育誰，就要與誰一起接受、一起體驗?zāi)愕慕逃阋c他（們）一同學(xué)習(xí)你的教育，這也是尊重，同樣也是最好的教育。因為孩子們、學(xué)生們會發(fā)現(xiàn)，你教給他們的，你自己也同樣在做、在學(xué)，那樣，他們才會發(fā)現(xiàn)，才會相信老師教給他的真是有用的知識、有用的方法。這樣的教育才是最有效的。

（四）尊重孩子的思想。

（五）孩子不是家長。

每次考完試，總要有家長會。可是家長會的用意何在？家長可以輔助孩子，所以要了解孩子的成績?？墒羌议L再了解孩子的成績卻不了解孩子的思想，怎樣去輔助？所以家長會有什么用？家長回家后，孩子總要受一頓數(shù)落，總要聽家長的“嘮叨”。為什么要給“嘮叨”加引號？是因為家長的話語好象真的沒有用。比如說我，跟我同校的一個學(xué)生的家長與我的父親認(rèn)識，我的成績不是特別的好，而那個學(xué)生的成績很好。所以每次考完試，成績一出，那位父親就會向我的父親炫耀他孩子的成績。我不生氣，也不后悔自己的成績不夠好，而是可憐那位父親，可憐他已經(jīng)把孩子的成績變成了自己炫耀的資本?？蓱z的人啊，你已經(jīng)把你的孩子變成了什么？你已經(jīng)把你的孩子變成了你的面具。所以，你很可憐。

很多母親對孩子說：“孩子，你是我的全部希望。”啊！母親啊！請您再仔細(xì)思考，您沒有自己的愿望嗎？人是為了自己的夢想、愿望而去追逐的。母親，我也有我的夢想與愿望，所以，我只會去追逐我自己的夢想，我不會分一個身去幫您去追逐您的夢想的。也許有人會認(rèn)為我很自私，可是請?zhí)煜碌娜硕枷胍幌?，這是自私嗎？我只是要告訴母親，自己的愿望終究要靠自己去追逐的，而不是別人。如果一切夢想都可以讓別人去幫你追逐，那么，你還要什么夢想？還需要愿望嗎？還需要希望嗎？你自己都停下了腳步，放棄了夢想，還有什么理由讓別人去幫助你追逐？所以，家長們??！千萬不要把一切寄托于孩子，因為你的夢想不是別人的。

（六）要會治本。

考完試開家長會是沒有用的，應(yīng)該開學(xué)生會。因為只有學(xué)生自己才最了解自己，才會幫助自己。因為家長的輔助不是一輩子的'，家長不可能處處去幫助孩子的，所以，開學(xué)生會才是最好的。要讓學(xué)生親自了解自己的不足與分?jǐn)?shù)，而不是去讓家長了解，因為孩子不能僅僅是家長放飛的風(fēng)箏，你想讓他飛得高就放線，你想讓他飛得低就收線。家長不可能牽制孩子一輩子，因為那樣的話，孩子與你之間總有一條線，孩子永遠(yuǎn)也達(dá)不到他自己想要的高度，他只能做你手中的風(fēng)箏，而不能做飛在天上的雄鷹。

要治本，要讓孩子來了解他自己。

這些才是我們真正需要的。

初中畢業(yè)教師講話稿篇十二

同學(xué)們：大家好！

時光如水，歲月如歌。二十年前，當(dāng)我們唱《二十年后來相會》時，覺得二十年，這是一個多么遙遠(yuǎn)的難耐的漫長的時期，誰知“天地轉(zhuǎn)，光陰返”，二十年悄無聲息地從我們的生命中滑過，二十年“彈指揮間”化為烏有，二十年的夢想瞬間變?yōu)楝F(xiàn)實，這二十年改變和成就了多少人生。相隔20年再相聚，自然是喜上眉梢，喜出望外，喜笑顏開，喜不勝收。

這二十年，你們從翩翩少年步入“而立”和“不惑”之間，從“早晨

八

畢業(yè)二十年了，雖然彼此間失去了多多的聯(lián)系，但同學(xué)間，師生間那份真摯的情誼還在，內(nèi)心深處那份相互的牽掛還在，不管歲月怎么變化，師生同學(xué)這種特點的身份還存在，今日同學(xué)們的云集，就是一個明證。這次聚會，就是為大家提供了一個相互交流的機(jī)會和平臺，共同追憶過去，暢想未來。通過交流，使大家進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系，溝通感情，以達(dá)到增進(jìn)友誼，共同進(jìn)步，攜手未來的目的。今天大家能聚到一起，互相傳遞溫暖和力量，不管你現(xiàn)在做什么，做到什么程度，只要你志趣還在，樂在其中，你就成功了。今天的相聚，本身就是一種追求，一種喜悅，一種幸福，感謝風(fēng)雨，感謝陽光，我們在風(fēng)雨中成長，我們在陽光下走向輝煌。

讓我們把這次同學(xué)聚會當(dāng)成人生的一個驛站，片刻休整后，再快馬加鞭。人生在變，同學(xué)一場，師生一場，三年共渡，我們有緣。這二十年雖快，但今后的人生之路還漫長，這二十年，雖初步嘗試人生的酸甜苦辣和成功的喜果，但今后的人生風(fēng)雨也許更濃，收獲更豐。在此老師希望：同學(xué)不在貴賤，心相通，情相融，力相合，多聯(lián)系，勤溝通，常激勵，共奮斗。再過二十年，勝利再相會！

二o一二年七月二十一日

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)：

首先我要感謝學(xué)校邀請學(xué)生家長來參加這個隆重的畢業(yè)典禮，經(jīng)過三年艱苦的學(xué)習(xí)，我們的孩子終于以優(yōu)良的成績畢業(yè)于實驗中學(xué)這樣一所名校，作為學(xué)生家長，在這樣一個時刻，我們感到由衷的欣慰和高興。三年時間、一千多個日夜的朝夕相處，學(xué)生與學(xué)校、學(xué)生與老師、同學(xué)之間都建立了深厚的感情，留下許多值得一生珍藏的美好回憶。再過許多年，也許同學(xué)們早就忘記了哪一次哪一門功課考了多少分，排了多少名，但是某個老師講課時生動有趣的表情，和藹可親的笑貌，某位同學(xué)的軼聞趣事，一定還會帶領(lǐng)大家回到今天的校園。

在這里，本人代表學(xué)生家長，謹(jǐn)向?qū)嶒炛袑W(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，全體老師以及學(xué)校管理人員表示誠摯的感謝，感謝他們?nèi)陙碛米约盒燎诘膭趧訐Q來了同學(xué)們的成長和進(jìn)步，保障了同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)，同時也希望同學(xué)們在今后的學(xué)業(yè)中更加努力地學(xué)習(xí)，以更優(yōu)異的成績來回報母校的培養(yǎng)，為實驗中學(xué)這個優(yōu)秀的品牌增添光彩。

個人認(rèn)為，一個人的成長，大抵上離不開三個主要方面的教育：一是家庭教育，二是學(xué)校教育，三是社會自主教育。就教育層次來說，家庭是人生教育的起步，是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的首任老師。家庭教育應(yīng)該幫助孩子分清善惡，是非，以及美丑與道德的一般概念，培養(yǎng)孩子富于同情心，責(zé)任感，誠實的品質(zhì)，包括與人溝通的能力，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣?？梢哉f，社會不良青年的種種問題，最初都是因為家庭教育的缺失。因此每個家長都應(yīng)該肩負(fù)起家庭教育的責(zé)任，向?qū)W校、向社會提供正直善良的成員。魯迅先生在《現(xiàn)在我們怎樣做父母》中指出：父母對于孩子，應(yīng)該是健全地產(chǎn)生，教育孩子合理地做人，將來幸福地度日。

學(xué)校教育是家庭教育的繼續(xù)，是學(xué)生學(xué)習(xí)更廣泛的學(xué)科知識的階段，也是學(xué)生人格形成的重要階段，中學(xué)教育是各學(xué)科基礎(chǔ)知識和能力的培養(yǎng)，大學(xué)教育是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與提升。貫穿于學(xué)校教育之中，仍然是品德，知識和能力的培養(yǎng)。個人認(rèn)為，一個人將來不論他從事什么，只要擁有了品德，知識和能力這三樣，他（她）就是一個接近成功的人。

除了家庭教育和學(xué)校教育之外，一個人成長離不開自主教育，也就是自主學(xué)習(xí)，從自己的環(huán)境中，工作中，從他人的身上學(xué)習(xí)他人的長處，不斷調(diào)整自我的知識和能力結(jié)構(gòu)。我們正處在一個競爭的社會，單純的學(xué)校和家庭教育顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足競爭的需要。當(dāng)今大學(xué)本科碩士畢業(yè)、博士畢業(yè)也找不到適合自己工作的例子，比比皆是。為什么呢？因為社會的需求千變?nèi)f化，如果一個人不隨著這個變化而變化，所學(xué)的知識無法轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰?，就會找不到自己的位置。所以說，自主學(xué)習(xí)，向自己要潛力，要機(jī)會，是一個人成功的關(guān)鍵。

再過不到一星期的時間，同學(xué)們就要參加中考。中考是學(xué)校教育的關(guān)鍵一步，不論考上什么學(xué)校，路還得自己去走。眼下看到家長們?yōu)閷W(xué)生考試忙碌，在考場們外等待，送飯送菜甚至開賓館休息等等，給人印象好像學(xué)生是為了家長而戰(zhàn)。個人一生經(jīng)歷三次重要考試，本科碩士博士，都是一個人帶一支筆前往，也沒有任何人陪同，都是考上了才告知父母。因此個人總結(jié)，同學(xué)們對于考試應(yīng)該有一種獨(dú)立意識，平常心態(tài)，有時候平平常常做出來的事情，往往有更深遠(yuǎn)的意義。在此，祝愿同學(xué)們正常發(fā)揮，考出自己的真實水平，考上適合自己的理想高中。

親愛的同學(xué)們，抖落了冬日晶瑩剔透的雪, 帶著美好的期望與憧憬，不知不覺中，我們共同迎來了充滿希望的六月。你們已完成一個階段的學(xué)習(xí)，明年的六月一號，將不再是你們節(jié)日，成為一名高中學(xué)生，面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

在你們臨行的時候，老師有很多希望和祝福。

希望你們有明確的人生目標(biāo)。明白自己的真正需要，就是明白人生的真正目標(biāo)。我們每天都在選擇;但是我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的真正需要作出理性的選擇。大海上航行的船，如果沒有明確的方向，那么任何風(fēng)對它來說都不會是順風(fēng)。

希望你們追求勤奮。從某種意義上來說，人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”，格言的真諦。

希望你們追求快樂。同學(xué)們，在今后的人生旅途中，有風(fēng)和日麗，也有烏云彌漫，更有暴風(fēng)驟雨;但是快樂卻是永遠(yuǎn)伴隨著我們。我們把人生的每一次困難都當(dāng)作一筆難得的財富。哲學(xué)家說沒有不美的景物，只有不好的心情;還說，倘若你覺得世界可愛，那你也就可愛了。

我還希望大家“?；丶铱纯础?。當(dāng)你學(xué)業(yè)有成的時候，請不要忘了告訴你的老師;當(dāng)你取得輝煌成就的時候，請不要忘了告訴你的母校。對老師最大的回報，莫過于你的成功，這是一種跨越時間和空間、超越物質(zhì)和金錢的回報。我們期待這一天，也相信會有這一天。

你們滿懷著對未來生活的憧憬，即將踏上人生的另一個旅程，走向更精彩的青春舞臺!

親愛的同學(xué)們，盡管三年前從認(rèn)識你們的那一天起，我就知道今天的存在，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時的時候，我們還是覺得有些突然。是啊，時光飛逝，三年，一千多個日夜晨昏，就在我們不經(jīng)意間成為了過去。

三年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體，習(xí)慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，三年的師生情誼，似一杯濃濃的淳香的酒，值得我們以后慢慢品味。而今離別在即，也不禁有些傷感。

但你們更知道培養(yǎng)自我成長的能力;你們有著優(yōu)秀的個體素質(zhì)，但你們追求的境界始終是攜手共進(jìn)的友情。我和你們所有的老師都為你們的成長感到由衷的高興，為我們能在你們的成長歷程中有過一段參與而感到自豪!

同學(xué)們，畢業(yè)是一個里程碑。畢業(yè)其實不是結(jié)束，而是開始，一個新征程的開始 !

在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準(zhǔn)備踏上新征程之時，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征程上，有許多個驛站，只有平時練就奮飛的素質(zhì)，成功的機(jī)遇才會屬于你。記?。撼岁柟夂涂諝馐谴笞匀毁x予你的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭齲我們期待著你們更大的進(jìn)步，期待著你們的捷報頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪!滄海橫流，方顯英雄本色。在此，我衷心祝愿大家在今后的人生道路上，披荊斬浪，奮力拼搏，創(chuàng)造永恒的無悔的青春，譜寫人生華美的篇章。

很快，你們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，跨進(jìn)新的校園，開始新的生活，讓我們在最后有限的幾天里好好珍惜這份師生情、同學(xué)情，給母校留下一個最美好的回憶。

最后，我想用一句廣告語來結(jié)束我的發(fā)言?！吧罹褪且欢温贸?，不在乎是否到達(dá)目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，和看風(fēng)景的心情?！弊Ｄ銈兟猛居淇?

謝謝大家。

親愛的同學(xué)們：

大家好！

在這令人緊張而又興奮的六月，我們在這里舉行隆重的畢業(yè)班會。首先，請允許我代表全體老師，祝賀你們圓滿完成初中學(xué)業(yè)，祝福你們即將開啟新的航程！

盡管一年前從認(rèn)識你們，和你們發(fā)生化合反應(yīng)的那一天起，我就知道一年后的今天要發(fā)生分解反應(yīng)，但是，當(dāng)告別的日子終于成為生成物的時候，我還是覺得有些突然，感慨知識是如此強(qiáng)效的催化劑，以致日子過得太快。是啊，一年，彈指一揮間，三百多個日夜晨昏，就在我們發(fā)生物理變化和化學(xué)變化時成為了過去。

三年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體，習(xí)慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真。也許你們曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴(yán)厲、反感過老師的批評。但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！在你們面前，老師是循循善誘的父母，是熱情睿智的長者，是親密無間的朋友，是秉公執(zhí)法的判官……老師們?yōu)槟銈兊某砷L所付出的心血，只有等你們長大成人了，才能深刻地體會到其中的甘苦、其中的深情！多年以后，如果你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物！

三年的初中生活使每個同學(xué)都成熟了，重新認(rèn)識了自我，在學(xué)習(xí)上有了自己的一套方法，在生活上有了一定能力，我們師生間也得到了相互了解。在這分別的時刻，作為以前的老師，以后的朋友，我仍有許多叮囑，僅當(dāng)畢業(yè)留言和對今后學(xué)習(xí)生活的一點點參考。

三年的艱苦學(xué)習(xí)生活使同學(xué)們產(chǎn)生了不同的“成果”，得到了不同“層次”的學(xué)習(xí)機(jī)會。有的走進(jìn)了重點高中，有的將到職高、技校學(xué)習(xí)一技之長，不管是哪一種情況，都沒有高低貴賤之分，老師眼中的你是獨(dú)一無二的，只要堅持繼續(xù)努力學(xué)習(xí)都有成材的機(jī)會。所以，畢業(yè)后的你要勇敢面對腳下的未走完的路，你們又處在同一“零起跑線”了，不要停下來。

在座的同學(xué)們，你們雖不是我的第一屆學(xué)生，也不會是我的最后一屆學(xué)生。但我相信，所有的老師都會和我一樣，有一個相同的結(jié)論，那就是：2012屆4班是我們最難忘的一班，2012屆04班學(xué)生是我們最難忘的一班學(xué)生。親愛的同學(xué)們，我要代表所有教師發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“謝謝你們，謝謝給母校留下難忘回憶的你們！”

往事如歌，時光的流逝也許會沖淡許多的記憶，但有些東西則永遠(yuǎn)難以忘記。三年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在東中這片沃土之上，你們已經(jīng)練就了自己堅強(qiáng)健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經(jīng)逐漸學(xué)會自己選擇；在豐富多彩的校園生活中，你們個性飛揚(yáng)，你們的能力和智慧得以盡情施展。我和你們所有的老師都為你們的成長感到由衷的高興，為我們能在你們的成長歷程中有過一段參與而感到自豪。

離別在即，對于即將升入高一級學(xué)府的你們，我提出五點期望：

一、你們要有責(zé)任感。人生在世，總要承擔(dān)起對社會的責(zé)任、對事業(yè)的責(zé)任、對家庭的責(zé)任。惟有承擔(dān)起人生的責(zé)任，才能真正實現(xiàn)自己的人生價值。

二、我期望你們要擁有一顆感恩的心，學(xué)會感激。正所謂飲水思源，子女最念是父母，學(xué)生最憶是恩師。是父母額頭的皺紋和耳鬢的銀絲，換來你們衣食無憂的幸福生活；是老師引領(lǐng)你們走出混沌懵懂的世界，敲開知識的大門。在此臨別之際，我提議：大家以熱烈的掌聲，向曾經(jīng)悉心教導(dǎo)我們的老師們和大愛無言的父母們表達(dá)你們最深切的感謝！

三、我期望你們學(xué)會堅強(qiáng)，做個自信樂觀的人。面對未來，你們也許迷茫，或許驚慌，但是要記?。簺]有爬不過去的山，沒有趟不過去的河。你們曾經(jīng)輝煌，昨天的成功就是今天的起點；你們曾經(jīng)彷徨，過去跌倒，爬起來就是好漢！

四、關(guān)于學(xué)習(xí)。老師給同學(xué)們講關(guān)于學(xué)習(xí)方法的闡述已經(jīng)比較全面了，在高中的學(xué)習(xí)中，一周復(fù)習(xí)法，歸納總結(jié)法，卡片記憶法等是同樣適用的。有所不同的是，高中知識更深些，涉及面更廣些，你要自己思考的東西更多些。但是，我們完全不用懼怕，只要每天認(rèn)真完成學(xué)習(xí)計劃，做好每周一次歸納，最后一定會取得成功。另外對各科學(xué)習(xí)本身要有“求知若渴”的態(tài)度，不應(yīng)有“應(yīng)付”、“排斥”、甚至“厭惡”的心理，即使對某一科有不喜愛的感覺也要在最短時間里調(diào)整過來，漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒，多了解一下該學(xué)科的好處和有趣之處，更不要根據(jù)對老師的喜惡來產(chǎn)生偏科學(xué)習(xí)的情況。這一點在初中的學(xué)習(xí)中有些同學(xué)已經(jīng)得到了慘痛而深刻的教訓(xùn)。

五、關(guān)于時間。在初三后半年，有些同學(xué)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了二年多的學(xué)習(xí)時間，那么高一的時候是否應(yīng)該繼續(xù)抓緊時間學(xué)習(xí)呢？當(dāng)然，否則沒到高三的后半年，你同樣會悔之晚矣。所以，要抓緊時間學(xué)習(xí)，在知識的“海洋”中同樣可以“放松”和“娛樂”。而有些同學(xué)除了正常文體娛樂之外，用學(xué)習(xí)時間做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事是得不償失的。在高中時期，電視還是不要看了，網(wǎng)吧不能去的，中考過后的你們在時間上仍舊是沒有多少“自由”的，而這種沒“自由”正是為了將來“更自由”。

同學(xué)們，無論你們走到哪里，請記住，母校永遠(yuǎn)是你們前進(jìn)的堅強(qiáng)后盾；母校的老師時刻都在關(guān)注著你們的每一點進(jìn)步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲！歡迎大家?；丶铱纯?，回來看看美麗的校園，尋找純真的初中時光，體味濃厚的師生情懷。老師們期待你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天！

百年修得同般渡，一年相處，那是幾萬年修來的緣份，讓我們每一個人珍惜、珍重、珍藏。忘記我，不要忘記東灶港初中；忘記相聚，不要忘記奮斗，等到成功時，不要忘了報聲喜訊，還未成功，不要忘了報一聲平安。

衷心地祝愿同學(xué)們在人生的道路上越走越精彩。

謝謝大家！

尊敬的各位家長、各位老師：

大家好！

我是九年級十四班班主任兼語文老師——×××，首先由我來介紹一下出席這次家長會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：這是我校初三級的包級領(lǐng)導(dǎo)×××，這是我班的副班主任兼數(shù)學(xué)老師×××老師，大家歡迎！

首先，讓我代表我們班的7位文化課老師，代表55位同學(xué)，向在百忙之中抽出時間不辭辛苦來參加我校我班家長會的各位家長表示最衷心的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做好人讀好書。歡迎你們一起來討論孩子的教育、學(xué)習(xí)問題。我相信，我們的這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！這是第二次和各位家長相會于城關(guān)中學(xué)這個溫馨的家園，老朋友會面，我們倍感親切。各位家長今天來到一中,更多的是一種期待:我們的孩子在學(xué)校三年了，希望通過今天的家長會，了解自己孩子在學(xué)習(xí)方面的情況。

各位家長，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持，冒著酷暑來參加我們組織召開的家長會，我謹(jǐn)代表九（14）班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長。你們的到來，對孩子來說是幸福，是自豪，是驕傲；對我們老師來說，是支持，是理解，是欣慰；這是大家對九年級的重視。九年級是面臨畢業(yè)升學(xué)、擇業(yè)的兩難選擇的壓力，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。對此說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要社會和家庭的配合。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生的成長”。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

今天的會議有七項議程：一、班級基本情況介紹；二、期中考試情況匯報；三、學(xué)生代表發(fā)言；四、家長代表發(fā)言；五、家長同校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、副班主任交流。六、希望和建議：七、班主任宣布家長會結(jié)束。

一、班級基本情況：

我班班訓(xùn)為：志存高遠(yuǎn)、腳踏實地。我班口號為：勤奮將換來中考后的微笑！

（一）學(xué)生情況：本班學(xué)生55人，其中男生31人，女生24人。其中住宿男生6人，女生8人，住家男生25人，女生16人。1人休學(xué)在家，1人為借讀。

我們班學(xué)習(xí)積極性高（會學(xué)習(xí)，講究方法，不偏科）、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的有×××、×××、×××、×××、×××、×××、×××、×××等；有組織和管理才能的有×××、×××、×××、×××、×××等，關(guān)心集體，熱愛體育有：×××、×××、×××、×××、×××等；學(xué)習(xí)踏實、誠實守信有×××、×××、×××、×××等，勞動積極、做事認(rèn)真的有×××、×××、×××、×××等。

（二）教師情況：數(shù)學(xué)——×××老師；英語——×××老師；物理——×××老師；化學(xué)——×××主任；政治——×××老師；歷史——×××老師。他們的手機(jī)號分別是（略）。

當(dāng)然，我們也應(yīng)當(dāng)看到，每一名學(xué)生成績進(jìn)步，除了同學(xué)們自身的勤奮外，也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛，老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們的每一位任課教師，可以說是將全部心血都花到了學(xué)生身上。他們不光課堂教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，還不知犧牲了多少休息時間給同學(xué)們補(bǔ)課，為同學(xué)們輔導(dǎo)，義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的積極主動同學(xué)提供幫助。我們的老師中，帶病堅持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉！作為班主任老師，我可以以我個人的名義向你們肯定地說：我們是將你們的子女當(dāng)作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來教育來培養(yǎng)的。這也是你們應(yīng)當(dāng)理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個充分的理由！

（四）班級管理及成效

九年級是畢業(yè)班，畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分清楚。九年級這一學(xué)年，是十分關(guān)鍵的一學(xué)年，也是十分緊張的一學(xué)年。既是對初中階段的.一個總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。所以，學(xué)校、教師、學(xué)生和家長，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。特別是我們在座的各位家長，都希望你家的孩子能進(jìn)入一個理想的滿意的高一級學(xué)校學(xué)習(xí)。

我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔(dān)初中畢業(yè)班教學(xué)工作。我們每天早晨6點多鐘老師就來班里輔導(dǎo)，晚近10點鐘我們的老師還在輔導(dǎo)、還在檢查晚就寢。在學(xué)校各方面條件比較艱苦的情況下，我們?nèi)w教師勇于奉獻(xiàn)，奮力拼搏，上一年初中畢業(yè)會考中，我校仍然取得了較好的成績。

班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進(jìn)班級建設(shè)。以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。為此在學(xué)校舉辦的各項活動中，我能積極參與，陪伴學(xué)生身邊，不僅盡到了做老師的責(zé)任，也盡到了一個做兄長的責(zé)任。在上期初三級學(xué)生籃球比賽上我們班取得了優(yōu)異的成績——男子籃球第一名的好成績。在平常學(xué)校的勞動中我班學(xué)生也能任勞任怨出色的完成任務(wù)，體現(xiàn)出了每一位學(xué)生特有的吃苦精神，還有紀(jì)律、學(xué)習(xí)氣氛較好等，以上都是我作為本班班主任藏在心里的驕傲。今天我把這一分驕傲說出來，送給各位家長、送給我用心愛著的學(xué)生，你們做的很好!

二、期中考試情況匯報

前半學(xué)期以來，總體情況我們還是比較滿意的，目前我們班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，比學(xué)趕幫在我們班蔚然成風(fēng)，這次期中考成績總評位居年級前列，其中個別科目名列全級第一。大家都知道水漲船高的道理，健康向上的優(yōu)秀集體永遠(yuǎn)是個人成長的力量源泉。大多數(shù)同學(xué)，表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)。本次考試本次考試是對學(xué)生前半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，例如×××（名單略）。

較上次進(jìn)步較快者有×××等同學(xué)。通過認(rèn)真努力考一中還有希望的學(xué)生有×××等人（名單略）。

但考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是個別同學(xué)胸?zé)o大志、厭學(xué)、人在教室心在外，上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不聽教師的教導(dǎo)，現(xiàn)在存在比較多的問題是：

（1）多數(shù)同學(xué)有了競爭意識，你追我趕，但個別同學(xué)自信心嚴(yán)重不足，仍無動于衷，不思進(jìn)取，沒從根本上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。

（2）學(xué)習(xí)上有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動，盲目，靠老師管，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業(yè)，成績較差等。

（3）少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績較差。

（4）書寫潦草，屢教不改，這大家從手中的試卷就可以看得出。

（5）個別同學(xué)的責(zé)任心有所下降，進(jìn)取心也不如過去。對于老師布置的工作不認(rèn)真對待，例如在宿舍、教師值日敷衍了事，或根本不做。

（6）對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師。

對于以上問題，希望引起各家長重視，并給以大力支持。希望家長配合教育。

三、學(xué)生代表發(fā)言

首先有請×××同學(xué)發(fā)言；下面有請×××同學(xué)發(fā)言；接下來有請×××同學(xué)發(fā)言；最后有請×××同學(xué)發(fā)言。（略）

四、家長代表發(fā)言

首先有請×××同學(xué)的家長發(fā)言；下面有請×××同學(xué)的家長發(fā)言；最后有請×××同學(xué)的家長發(fā)言（略）

下面有請包級領(lǐng)導(dǎo)×××為我們作指導(dǎo)性講話，大家歡迎。（略）

五、家長同校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、副班主任交流。（略）

六、希望和建議：

1.強(qiáng)化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。

未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，學(xué)前班，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。

往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長在忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì)，攢個孩子將來吃飯的飯碗。

“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

2.要把教育孩子如何做人放在第一位。

學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)。“要做好事，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個別初三學(xué)生中，有打架斗毆、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。

3.家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。

對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽色情音像制品讀物；對以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督學(xué)生在家游戲現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。

4.多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和生活。同子女多一些交流、溝通，及時了解他們的心理動向，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。對學(xué)生不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動（例如在校玩手機(jī)、聽mp3、校外沉迷于聊天游戲）。

5.合理安排好課余學(xué)習(xí)。進(jìn)入九年級了，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，學(xué)生在家期間，要加強(qiáng)對他們的管理，要讓他們在家做作業(yè)或復(fù)習(xí)，不要隨意到外面玩耍、長時間看電視，影響學(xué)習(xí)。比如排一個作息和學(xué)習(xí)時間表，嚴(yán)格執(zhí)行，形成規(guī)律。

6.多與學(xué)校、老師聯(lián)系。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子的在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

7.要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會有意來為難學(xué)生，刁難家長。然而，有時候我們的工作得不到個別家長的理解與支持。如我們的老師有時請家長到校，有的家長不理解。

8.加強(qiáng)對孩子的安全教育和管理。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通（騎自行車帶人）、飲食等隱患，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。

9.認(rèn)真考慮學(xué)生的前途。認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，能夠考高中的，盡全力考高中，做好以上各項工作。學(xué)習(xí)成績不太好的，選擇上中專、技校，將來有一技之長，也有可能上大學(xué)，千萬不能不切實際地硬要學(xué)生飛上高中不可。成績特別差，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，抱著混個畢業(yè)證的學(xué)生，家長要轉(zhuǎn)變觀念，摸清學(xué)生思想動向，與其成天睡覺生事，不如幫他們明確方向，或者聯(lián)系一些專業(yè)比較對口的中專技校上學(xué)學(xué)習(xí)，對他們好處更大。

在距離中考不到40天的時間里，下面是我給家長們的幾點建議：

一是：考前七避免

有人說中考不僅考學(xué)生，也在考家長，的確如此，家長的心態(tài)和教育方式會直接影響孩子的學(xué)習(xí)和考前心態(tài)。家長都是望子成龍，望女成鳳的，全心全意為孩子忙里忙外的，但有的是幫倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不僅需要愛，更需要智慧，在此根據(jù)孩子的心理現(xiàn)狀對考前的家庭教育提出幾點建議：

1.避免叨嘮。尤其是當(dāng)母親的，總有過多的不放心，一句話恨不得說上八遍，“又考了嗎？聽懂了嗎？”“怎么又看電視？這樣還能上重點？”……本來孩子復(fù)習(xí)緊張，情緒不太穩(wěn)定，父母無休止的嘮叨，更容易誘發(fā)不良情緒。這種督促不但于事無補(bǔ)，還容易傷害感情。父母一定要克制自己，少說多做。孩子不想聽你講話，不妨變換形式，比如寫個紙條放到書桌上。

2.避免許愿。一些家長總想用一些獎賞來調(diào)動孩子的積極性，比如“考得好，給你買筆記本電腦”“考上重點班，帶你到哪哪”，其實這些并不能起到什么實際促進(jìn)作用，反而增加了孩子的心理負(fù)擔(dān)，怕考不好受到懲罰。

3.避免威脅。一些家長為了促使孩子努力而制造壓力，“考砸了，我們就不管你了”，“考不上重點高中你這一輩子就完了”，諸如此類的話會使孩子產(chǎn)生對中考的擔(dān)憂和恐懼心理，不利于考試的發(fā)揮。

4.避免比較。有些家長為了激發(fā)孩子奮進(jìn)，總是樹立很多榜樣，“你看你表姐多爭氣，考好了，重點學(xué)校輪番到家里動員”，“某某多爭氣，一模又是全年級前多少名?！?，這些看似激勵的話對孩子都起不到促進(jìn)作用，反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比，他就越覺得高不可攀，越自卑氣餒。正確的做法是，多過程比較，少成績比較，多和自己比，和過去比，和同等水平的比。

5.避免過度保護(hù)。很多家長考前把孩子重點保護(hù)起來，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至請假在家照顧孩子，把起居生活大包大攬起來，這反而會增加孩子的不安，一種到了中考如臨大敵的感覺，還增加心理負(fù)擔(dān)，不利于以一顆平常心面對中考。

6.避免過多干涉。很多家長看到孩子不抓緊學(xué)習(xí)就著急，特想幫助孩子提高，于是對孩子的時間進(jìn)行規(guī)劃，不準(zhǔn)這樣做，必須那樣做，可是效果適得其反。一位學(xué)生說，一舉一動好似受監(jiān)視，很壓抑，爸爸的方法不適合我等，所以我們可以幫助但不要卷入太深。

7.避免期望過高。我們要根據(jù)孩子的水平提出期望，不要給孩子規(guī)定必須考上什么學(xué)校，最好不要過多談?wù)?。引?dǎo)孩子把關(guān)注的焦點，從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過程中來，告訴孩子只要踏實過完這一個月就行，這樣孩子沒有負(fù)擔(dān)就能輕裝上陣。

二是備考四注意：

1.創(chuàng)設(shè)良好的家庭氣氛。有的家長對我說“我一直寬慰孩子，考不上沒什么，可他的壓力怎么還那么大呢？”因為有時語言是蒼白的，嘴上盡管說沒什么，但那充滿期待的目光、任勞任怨的身影……都深深印在孩子的眼里心上，這是一種隱性的壓力。把5、6月份平?；?，夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕松，以幽默做調(diào)味劑，讓家里少些“備戰(zhàn)”氣氛，多些陽光和歡笑，這種愉悅和諧的氛圍會對孩子的心態(tài)起到積極的調(diào)節(jié)作用。

2.保持樂觀愉快的情緒。家長首先要克服自己的緊張情緒，一位學(xué)生對我說“我媽告訴我別緊張，可她一天到晚如臨大敵，我一次考不好，她比我還焦慮，成天唉聲嘆氣?！毕胂肟?，如果我們比孩子還焦慮，那孩子能輕松應(yīng)考嗎？如果孩子發(fā)現(xiàn)家長都心緒不寧六神無主，他能穩(wěn)住陣腳嗎？家是避風(fēng)港，是安全島，是加油站，做家長的首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，把擔(dān)憂放在心底，把笑容掛在臉上，把積極情緒傳遞給孩子，增強(qiáng)他的自信。尤其是一模、二模成績不理想時，容易自卑，此時他們需要的不是責(zé)備和道理，而是理解、鼓勵，更需要心理支持。家長可以和孩子一起分析丟分的原因，查漏補(bǔ)缺。另外由于長時間艱苦學(xué)習(xí)，孩子很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，父母一定要一如既往地給予理解、鼓勵和支持，做永遠(yuǎn)的后盾。

3.多多和孩子交流、溝通、傾聽。這本身就是對孩子的一種心理支持，在孩子煩躁時坐下來聽他說說話，不要打斷和評判，讓他盡情宣泄心理垃圾，然后一起探討解決問題的方法。另外很多孩子擔(dān)心考不好而對不起家長，針對這種心理家長應(yīng)給予理解和開導(dǎo)，消除他們的各種顧慮，減輕來自家庭方面的壓力。

4、重視孩子的心理。健康中醫(yī)有句話“藥補(bǔ)不如食補(bǔ)，食補(bǔ)不如神補(bǔ)”，因此，與其讓孩子服用藥品或保健品，不如多給他一些肯定和鼓勵，讓他多一份自信和勇氣，這比改善飲食、加強(qiáng)營養(yǎng)還更重要。吃平常吃的，適當(dāng)增加營養(yǎng)就行，不必特別改善。另外提醒孩子晚上復(fù)習(xí)不要熬夜，勞逸結(jié)合，調(diào)整好休息學(xué)習(xí)時間。

通過思想上的鼓勵，激起孩子們背水一戰(zhàn)的斗志；通過生活上的悉心照顧，解除孩子們的后顧之憂；通過心理上的熱情疏導(dǎo)，引領(lǐng)孩子們厚積薄發(fā)、輕裝上陣。

七、班主任宣布家長會結(jié)束。

學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。

梁啟超說:天戴其蒼,地屢其黃,縱有千古,橫有八方,前程似海,來日方長。美哉我少年中國,與天不老,壯哉我中國少年,與國無疆。閑云潭影日悠悠，物換星移幾時休。年華從指間溜走，歲月在不知不覺中漂流。離中考不到40天，中考一天天在逼近我們。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生，這是我們老師的回答！輕松和諧的家庭氛圍能夠緩和子女的緊張情緒，克服恐懼心理，增強(qiáng)信心，這個是每位家長要做好的！溝通無極限，不要用物質(zhì)來取代精神的溝通與交流。安靜地傾聽，不要隨意地批評指責(zé)；加強(qiáng)與老師的聯(lián)系，及時反映孩子的異常動態(tài)，這也是家長們要做好的??！各位家長，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，我堅信在家長、老師、學(xué)生三方面的共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，讓我們拭目以待。

最后，在這里我謹(jǐn)代表九十四班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。謝謝大家！

2011年5月

初中畢業(yè)教師講話稿篇十三

孩子們，新學(xué)期又要開始了。兩年來，我們一起經(jīng)歷了四個寒暑假，開始了四個新學(xué)期。每當(dāng)寒暑假結(jié)束，新學(xué)期開始的時候，老師們都和你一樣興奮，一樣激動，對新一輪緊張而充實的學(xué)習(xí)生活充滿期待。但是這次有點不一樣。該分班了，我們集體要散了。雖然我們還在同一個教學(xué)樓里，甚至?xí)r不時在走廊里相遇，但我們已經(jīng)不是同一個集體了。你會有新的老師，老師也會有新的學(xué)生，這讓我們感觸良多！我們曾經(jīng)是患難與共的集體。我們在一起度過了很多難忘的日子，突然分散到一個新的集體，真的讓我們放棄了很多。

老師喜歡你，你的純真，你的活力，當(dāng)你優(yōu)秀的時候，當(dāng)你拼搏的時候。60多名學(xué)生，60多種性格，無論是活潑、文靜、大大咧咧、細(xì)心、文靜，無論是外向、謙恭還是內(nèi)向、膽小，都是老師喜歡的。老師們喜歡陳xx的勤奮、執(zhí)著、細(xì)膩、感性、幽默、真實、活潑、大膽、認(rèn)真、沉靜、恬靜、調(diào)皮、誠實、童心、善良、能干的李xx。老師喜歡陳xx上課時不動聲色的微笑，喜歡馮一筆一畫的慢筆法，喜歡陳xx的瘦臉，喜歡在宋xx的揮汗如雨，喜歡關(guān)炳浩的認(rèn)真讀書。老師欣賞的閱讀能力，吳、楊德笑的文字功底，徐xx的思維能力，李xx的記憶力，黃xx的敏感，鄭xx的球技，葉xx的獨(dú)立；這兩年，老師看到了林楚性格的成熟，看到了楊xx、梁xx成績的顯著進(jìn)步；同時，老師們擔(dān)心一些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生，擔(dān)心一些成績總是落后的學(xué)生。這兩年老師見證了你的成長，你也感受到了老師對你深深的期待。

你們是一群會犯錯會改正的孩子。你還記得學(xué)校運(yùn)動會。周四只有馮xx和葉xx值班。當(dāng)時老師很生氣，在q組嚴(yán)厲批評你。你對自己進(jìn)行了認(rèn)真的教育。你流淚了，承認(rèn)了自己的錯誤，意識到責(zé)任和義務(wù)對你的成長有多重要。你們是一群團(tuán)結(jié)友愛的孩子。這兩年你家孩子60多了，像兄弟姐妹一樣相處，互相幫助，從來沒有因為什么事情臉紅過，吵過架；你們是一群自主愛集體的孩子。不用說，每次去農(nóng)場，上下車，別說自習(xí)班陳副校長夸我們。光是安排考場，就能被沒收，說明你長大了。那天老師忘了安排你布置考場，晚上趕去教室。他看到的是干凈的地面，擺放整齊的桌椅，按照標(biāo)準(zhǔn)把考場布置妥當(dāng)。當(dāng)時老師激動不已，黃慧超、楊開云等同學(xué)不愧為優(yōu)秀班干部。

這兩年，我們一起努力，獲得了各種榮譽(yù)，嘗到了成功的喜悅：你一定記得在報紙上發(fā)表一篇作文的興奮；一定不要忘記分享葉錫榮的征文獲獎糖果的甜蜜；別忘了，看看榮譽(yù)吧滿是獎項的'驕傲！這兩年來，我們的總分一直都是全級數(shù)一數(shù)二的，多次都是全級第一。每學(xué)期都被評為先進(jìn)班，每次板報評比都是一等獎。我們的集體是一個溫暖、充滿活力、積極向上的集體。

但是我們這個集體會被解散，我們這個集體的成員會分散到全校所有班級成為新的集體成員。精彩的八一班將是我們美好的回憶，讓我們珍惜一起度過的日子。以后無論我們在同一個班，學(xué)習(xí)一定要互相趕上，不要停止奮進(jìn)；不管你是不是我們的學(xué)生，祝你一切順利，進(jìn)一步進(jìn)步！博客《成長的七一》記錄了你成長的足跡，體現(xiàn)了老師對你的愛和期待。等你中考了，畢業(yè)了，想家了，懷念8月1號了，回來看看，聊聊天，聚一聚，回憶一下我們一起走過的日子。那時候祝你有一種回家的感覺！

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