讀后感使我們?cè)陂喿x中更深入地思考，挖掘和理解書(shū)中的價(jià)值所在。那么如何寫(xiě)一篇較為完美的讀后感呢？首先，要對(duì)書(shū)籍的主題和核心思想有一個(gè)深入的理解，結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)和背景知識(shí)，用自己的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。其次，要注重感受和體悟，從心理、情感和思想等方面綜合分析，用真實(shí)的感受和獨(dú)特的觀點(diǎn)來(lái)展示自己的讀書(shū)體驗(yàn)。另外，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的連貫性，避免夸張和主觀性過(guò)強(qiáng)的描述，力求客觀、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意見(jiàn)和看法。最后，要注意結(jié)構(gòu)的合理性和篇章的連貫性，盡量避免過(guò)多的重復(fù)和廢話，突出重點(diǎn)，有條理地組織好整篇文章的布局和內(nèi)容。那么，以下是小編為大家整理的幾篇讀后感范文，快來(lái)看看吧。
母親的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇一
當(dāng)閱讀了一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編幫大家整理的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀了這本書(shū)，我內(nèi)心久久不能平靜。一只小小的蟋蟀因?yàn)樨澇詥适Я俗杂?，后?lái)為了得到被人的賞識(shí)，得到金錢、榮譽(yù)失去了更多的自由。今天的社會(huì)上，有許許多多的人不也是為了金錢、榮譽(yù)，失去了自由。但金錢榮譽(yù)并沒(méi)有讓他們幸福，所以自由有時(shí)比金錢、榮譽(yù)更重要。另外，從柴特斯身上我還明白一個(gè)道理那就是無(wú)論什么誰(shuí)，只有我們對(duì)人有用處，我們才能受到別人的歡迎。我要努力做一個(gè)對(duì)別人對(duì)社會(huì)有用處的人。
母親的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇二
我在書(shū)店的書(shū)架前來(lái)回踱步，考慮著買那一本書(shū)為好。忽然我眼前一亮，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)的書(shū)名真是有意思，就決定買這本書(shū)了！
這本書(shū)講的是一只極富有音樂(lè)天賦的蟋蟀——柴斯特，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了人類的野餐籃之中，結(jié)果在自身無(wú)意識(shí)的情況下離開(kāi)了康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，來(lái)到了美國(guó)紐約最為繁華的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。在這個(gè)人來(lái)人往、舉目無(wú)親的世界里，不幸的柴斯特幸運(yùn)的遇見(jiàn)了兩個(gè)朋友——聰明又“富有”的塔克老鼠和憨厚的亨利貓，還有愛(ài)他的主人，男孩瑪利歐。它用絕妙的“琴聲”回報(bào)它的朋友們，不僅讓貧困的瑪利歐一家收入幾層翻倍，自己也成為了紐約眾人皆知的演奏家！
的確，有人為了追逐自由而不自由，但是更多的人為了追逐名利而更不快樂(lè)。名利這東西究有何等誘惑，能讓人苦苦追求而放棄美好的生活？假設(shè)這個(gè)社會(huì)是一個(gè)天秤，一個(gè)物欲縱流的天秤，誰(shuí)輕誰(shuí)重很快揭曉。
母親的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇三
讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后，我認(rèn)識(shí)了這只來(lái)自康州鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，它有著奇妙無(wú)比的鳴叫聲，被一個(gè)地鐵站報(bào)刊亭的主人收養(yǎng)，并和塔克老鼠、亨利貓成為好朋友。柴斯特的歌聲吸引了每一個(gè)坐地鐵的乘客，很快便成了走紅的地鐵歌唱家，但最令它感到幸福的還是亨利貓和塔克鼠的關(guān)懷。除了故事本身的妙趣橫生，三只小動(dòng)物之間的友誼和生命之愛(ài)更令我動(dòng)容。
柴斯特夜晚磨牙吃掉了一張兩塊錢的紙幣，瑪利歐被父母要求賠償損失，不然蟋蟀就得被關(guān)禁閉。老鼠塔克在夜深人靜時(shí)把它幾乎所有的積蓄拿了出來(lái)，把柴斯特贖出了籠子。在人類的世界里，除了父母，難能找到這樣無(wú)私而無(wú)需回報(bào)的愛(ài)了。
而柴斯特也用它絕妙的天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！當(dāng)柴斯特思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活時(shí)，又是在朋友們的幫助下，它才回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
想起一則書(shū)評(píng)：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。也正是有了友情，世界才更加真實(shí)，更加美好。
重溫柴斯特的故事，讓我們感受友情的力量！
母親的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇四
這是一個(gè)關(guān)于蟋蟀的故事。同學(xué)們，你們想聽(tīng)嗎？那就讓我講給你們聽(tīng)吧！
有一只蟋蟀，它叫柴斯特。因?yàn)樨澇?，跳進(jìn)了野餐籃，結(jié)果不知怎么陰差陽(yáng)錯(cuò)地來(lái)到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。他雖然離開(kāi)了他的家鄉(xiāng)，但是他也認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友：亨利貓和老鼠塔克。
還記得有一次，柴斯特在睡覺(jué)時(shí)不小心把一張兩元錢的鈔票給吃掉了，那可是白利克（他的主人）一家兩天也可能賺不到的血汗錢呀！老鼠塔克便給他出了幾個(gè)餿主意：一是把那張兩元錢的鈔票的另一半也給吃掉；二是把鬧鐘的玻璃給敲碎，把紙幣給撒得到處都是，把零錢拋個(gè)滿地，讓主人以為是小偷進(jìn)來(lái)了……但是，柴斯特都拒絕了，他決定一個(gè)人來(lái)承擔(dān)責(zé)任。所以我覺(jué)得柴斯特是一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的蟋蟀。
不知不覺(jué)有一天，柴斯特拉出了一首意大利歌曲《重歸蘇連托》。一夜之間就出了名，但就在這人氣正旺時(shí)，他卻回到了自己的家鄉(xiāng)。因?yàn)椴袼固仉m然出了名，但卻失去了自由。在每天固定的時(shí)間之內(nèi)都要表演一場(chǎng)，這讓他感到很疲倦。他的主人瑪利瑪沒(méi)有顯得不開(kāi)心，很高興柴斯特能重獲自由。
讀了這本書(shū)，我知道了：柴斯特是一只勇于承擔(dān)責(zé)任的蟋蟀。在日常生活中，我們也要像柴斯特一樣，即使犯了錯(cuò)誤，自己也要勇于承擔(dān)責(zé)任，不拖累別人，這都是好的表現(xiàn)。柴斯特，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的善良和勇氣，我要向你學(xué)習(xí)！
母親的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇五
故事講了一只來(lái)自鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，一次偶然機(jī)會(huì)被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在那兒，它遇到了兩個(gè)好朋友——塔克老鼠和享利貓。雖然蟋蟀柴斯特后來(lái)功成名就，但它并不快樂(lè)。孤獨(dú)讓它感到疲倦，它非常懷念過(guò)去在鄉(xiāng)下時(shí)的那段日子，后來(lái)在朋友的幫助下，它回到了自己的故鄉(xiāng)。蟋蟀柴斯特做錯(cuò)事敢于承擔(dān)責(zé)任，有一次它因磨牙吃了主人兩塊錢的紙巾，闖了大禍，然而它并沒(méi)有逃之夭夭，而是勇敢地去面對(duì)，主動(dòng)接受懲罰。而后，柴斯特又請(qǐng)了它的伙伴來(lái)吃頓晚飯，可因塔克在跳舞時(shí)踢翻火柴盒引起了火災(zāi)。這個(gè)火災(zāi)的肇事者是塔克，可柴斯特卻說(shuō)這都是自己的錯(cuò)?！叭绻皇撬?qǐng)朋友到報(bào)攤里來(lái)，也不會(huì)發(fā)生這場(chǎng)意外，而且，要不是它演奏了那首倫巴舞曲，也不會(huì)惹得塔克舞興大發(fā)，因而踢翻了那盒火柴”。
多寬廣的胸懷啊!
不過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中也有許多人逃避責(zé)任，連一只蟋蟀都不如!
這里的塔克老鼠也很討人喜歡，它雖然很珍愛(ài)錢，可在朋友需要幫助的時(shí)候，它把一生的積蓄都拿了出來(lái)，多純真的友情啊!
還有亨利貓，它非常熱心，愛(ài)幫助別人，非常尊重別人的選擇。在柴斯特想回家的時(shí)候，亨利貓說(shuō)：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事?！边@才是真正的友誼!
看了這本書(shū)，我明白了：做錯(cuò)事要勇于承擔(dān)責(zé)任，對(duì)待朋友要真誠(chéng)，要學(xué)會(huì)理解和尊重別人。
母親的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇六
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，是由美國(guó)著名的作家喬治。塞爾登所創(chuàng)作的。這本書(shū)主要講了蟋蟀柴斯特因一次偶然的機(jī)會(huì)來(lái)到了一個(gè)繁華的大城市，結(jié)交了老鼠塔克和貓亨利兩位好朋友，并體驗(yàn)了一次不同尋常的生活。
我今天要介紹給大家認(rèn)識(shí)的，不是這只極具音樂(lè)天賦的蟋蟀，而是這只蟋蟀的好朋友老鼠塔克。這是一只特別的老鼠，是所有老鼠中最有錢的。
塔克不僅有錢，還十分仗義。有一次，柴斯特因啃掉了瑪利歐家里的半張兩塊錢鈔票，而被瑪利歐父母關(guān)進(jìn)了籠子里，只有等到瑪利歐把錢還清了，才能把柴斯特放出來(lái)。作為柴斯特的好朋友塔克和亨利，肯定是要來(lái)看望它的，它們多希望柴斯特能被放出來(lái)??！而現(xiàn)在，唯一能救柴斯特的辦法，就是替它還清那筆錢，能做到這件事情的，只有塔克了，盡管塔克有那么一點(diǎn)兒舍不得，但是為了它的朋友，它從它那冒著被踩死的風(fēng)險(xiǎn)，從人群中撿回來(lái)的兩塊九角三分中，拿出了兩塊錢幫助柴斯特，讓柴斯特重獲自由。
那筆錢，雖然少到只有兩塊九角三分，但是對(duì)于塔克來(lái)說(shuō)，卻是無(wú)比珍貴的，畢竟那是冒著生命危險(xiǎn)撿回來(lái)的銅板，塔克與柴斯特之間的'友誼肯定不止那兩塊錢。友誼，是無(wú)價(jià)的，可能是一個(gè)微笑，一句溫暖的話，或是在朋友傷心委屈的時(shí)候給予溫暖，都能讓你們之間的友情變得更好。但是，當(dāng)你脾氣不好的時(shí)候，一個(gè)厭惡的眼神都足以讓你們之間的友情破碎。
友誼，是一個(gè)美好的東西，易得也易失，一定要好好珍惜，它就是你的暖寶寶，溫暖你的心。
母親的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇七
提到蟋蟀，人們總會(huì)想到它那聒噪煩人的嘶鳴聲，但在我眼里有一只蟋蟀確是那樣的迷人有趣。那便是由美國(guó)作家喬治﹒塞爾登編寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》中的主人公柴斯特。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講了一只名叫柴斯特的蟋蟀的奇妙經(jīng)歷。在搭錯(cuò)車之前柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，由于貪吃誤打誤撞跳進(jìn)了一個(gè)野菜籃，被帶到紐約最繁華的地方——方時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，以及愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。
可功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的幫助下，柴斯特終于回到了自己心心念念的故鄉(xiāng)，過(guò)上了看似平凡卻讓人滿足的生活。
合上書(shū)本，我不禁深有感悟，小小的蟋蟀卻富有常人不具備的美好品質(zhì)，這難道不值得我學(xué)習(xí)效仿嗎？我一定要學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈、樂(lè)觀向上的精神，并把這種精神運(yùn)用在我的學(xué)習(xí)中，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
母親的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇八
國(guó)慶期間讓小朋友自已選一本最喜歡的書(shū)寫(xiě)一篇讀后感，九兒選了這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，同時(shí)，他很認(rèn)真地跟我推薦，讓我也讀一讀。
看這本書(shū)之前我先讀了九兒的讀后感，發(fā)現(xiàn)孩子特別在意瑪利歐跟小蟋蟀柴斯特之間的友誼。而且特別特別為瑪利歐說(shuō)的那一句話感動(dòng)：“如果它現(xiàn)在感覺(jué)不快樂(lè)，我寧愿他沒(méi)有來(lái)過(guò)紐約”。孩子寫(xiě)的比較簡(jiǎn)單，單獨(dú)來(lái)讀我沒(méi)有孩子的體會(huì)，一直問(wèn)九兒，難道整本書(shū)里沒(méi)有更讓你覺(jué)得有趣感動(dòng)的故事嗎？九兒說(shuō)，這句話就是讓我最感動(dòng)的。好吧，于是，我也捧起書(shū)讀了一遍。
當(dāng)在繁雜中靜下心來(lái)讀這么一本簡(jiǎn)單有趣的故事時(shí)，確實(shí)很是輕松。這只擁有音樂(lè)天賦的小蟋蟀意外來(lái)到紐約后的際遇一如人類世界的一個(gè)縮影。喜歡，接納，排斥，轉(zhuǎn)變，承擔(dān)，幫助。
看完，我理解了九兒對(duì)這一句話的感動(dòng)！孩子的純粹是我覺(jué)得非常珍貴的。而在生活繁瑣，制式的循環(huán)中許多時(shí)候反倒是大人給了孩子許多的陰礙，而孩子教會(huì)了大人更多的簡(jiǎn)單和美好。
媽媽很高興，畫(huà)畫(huà)和音樂(lè)讓你快樂(lè)；閱讀的習(xí)慣讓你學(xué)會(huì)思考；當(dāng)你偶遇到這些有趣動(dòng)人的小故事時(shí)還可以帶給你感動(dòng)，滋潤(rùn)你的心靈。祝福你孩子，一路好書(shū)相伴！
母親的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇九
讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，不禁驚異于作者如此細(xì)膩與神奇的想象。
驚異一，貓和老鼠是莫逆之交。
驚異二，蟋蟀成了音樂(lè)家“奧爾甫斯”。
驚異三，動(dòng)物具備人類甚至優(yōu)于人類的美好心靈。
在這本書(shū)里，塔克老鼠和亨利貓是一對(duì)好朋友，最難得的是他們不僅是朋友而且和諧得超乎我們的想象。當(dāng)他們的朋友蟋蟀遇到了困難需要兩元錢來(lái)解圍時(shí)，亨利貓透露了塔克老鼠有一筆“財(cái)產(chǎn)”，這一“大”筆錢是塔克老鼠用多次“幾乎喪命”的機(jī)會(huì)換來(lái)的。而為了幫助蟋蟀，塔克老鼠并沒(méi)有怪貓“出賣”了自己，而是在“心疼”之余幾乎奉獻(xiàn)了自己全部的財(cái)產(chǎn)，這恐怕是偉大的人類也難以做到的。但是這些小動(dòng)物做這些事情的時(shí)候是那樣的自然，蟋蟀也并沒(méi)有因此“感恩戴德”，這三個(gè)小伙伴自始至終都是互相尊重，“君子之交淡如水”一般和諧相處。
他走了，正如他輕輕的來(lái)。
他揮一揮衣袖不帶走一片云彩。
……。
讀完這本書(shū)，心中充溢的盡是人世間的美好，簡(jiǎn)單相處、充分尊重也許正是這美好的根基所在吧！當(dāng)然還有那揮之不去的濃濃的思鄉(xiāng)之情，耳邊時(shí)時(shí)會(huì)響起時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀——音樂(lè)家“奧爾甫斯”的深情演奏——《重歸蘇蓮?fù)小贰?/p>
母親的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇十
在一個(gè)下午，蟋蟀柴斯特循著香味跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，不料被三明治給壓住了，它只得隨著籃子到了紐約。當(dāng)它終于跳出籃子時(shí)，小男孩瑪利歐發(fā)現(xiàn)并收留了它。在這里，柴斯特認(rèn)識(shí)了兩個(gè)朋友，小老鼠塔克和小貓亨利。
瑪利歐堅(jiān)信蟋蟀代表好運(yùn)。然而，一開(kāi)始，似乎并不是這樣的。先是柴斯特夢(mèng)游把一張兩塊錢當(dāng)成樹(shù)葉啃掉了一半，接著，又因邀請(qǐng)塔克和亨利來(lái)報(bào)攤開(kāi)宴會(huì),不小心把攤開(kāi)點(diǎn)燃了，瑪利歐的媽媽忍無(wú)可忍，決定要趕走它。
可因?yàn)椴袼固貢?huì)演唱許多歌，讓瑪利歐一家有所好轉(zhuǎn)。柴斯特會(huì)唱歌驚動(dòng)了紐約的人們，大家都來(lái)聽(tīng)它唱歌。然而，柴斯特卻不再快樂(lè)。最后，在塔克、亨利的幫助下，柴斯特離開(kāi)了紐約，回到了老家。
我看了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》覺(jué)得瑪利歐的媽媽這樣做不好，不可以給柴斯特安排時(shí)間唱歌。我覺(jué)得人類和動(dòng)物是平等的，不可以自己做主，不管動(dòng)物的心情。我們應(yīng)該征求動(dòng)物的意見(jiàn)，體會(huì)它們的感受，還要給他們自由哦！
母親的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇十一
當(dāng)我拿到這本書(shū)時(shí)，我就被有趣的書(shū)名給吸引住了。我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。沒(méi)幾天，我就把這本書(shū)讀完了。
書(shū)中寫(xiě)了一只住在鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，遇到了小主人瑪利歐，還與塔克老鼠和亨利貓建立了深厚的友誼。柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而，獲得成功的柴斯特卻思念起鄉(xiāng)下那自由自在的安寧生活。在朋友們的理解和幫助下，柴斯特終于回到了自己魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)。
書(shū)中的柴斯特令人喜愛(ài)，也令人敬佩。給我印象最深的是柴斯特因?yàn)椴恍⌒模谏站蹠?huì)上把報(bào)攤點(diǎn)燃了?；锇閭兘兴优埽鼌s說(shuō)：“我的錯(cuò)誤就由我來(lái)承擔(dān)吧！”看，多么可愛(ài)、勇敢、誠(chéng)實(shí)的蟋蟀?。?/p>
讀完這個(gè)情節(jié)，我不僅想到了小時(shí)候的自己。那時(shí)，因?yàn)轭B皮，打破了媽媽的香水瓶。很快的，香氣彌漫了整個(gè)家。媽媽聞著香味，飛快地跑過(guò)來(lái)，氣勢(shì)洶洶的樣子把我嚇壞了，我撒了一個(gè)謊。還有一次，我看見(jiàn)媽媽的珍珠項(xiàng)鏈?zhǔn)悄敲疵利?，忍不住想拿?lái)戴一戴。于是，我趁媽媽出門時(shí)，就偷偷地拿出來(lái)把弄。結(jié)果，由于太用力，把線給弄斷了，珍珠撒了一地，各自滾走了。我趕忙把珍珠一顆顆拾起來(lái)，藏在一個(gè)隱秘的地方。當(dāng)媽媽回來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)她的項(xiàng)鏈?zhǔn)牵覅s斬釘截鐵地說(shuō)：“沒(méi)有！”現(xiàn)在想想，我覺(jué)得真是慚愧。如果時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì)向媽媽實(shí)事求是地說(shuō)出實(shí)情，請(qǐng)求媽媽的原諒。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！泵總€(gè)人都難免會(huì)犯錯(cuò)。其實(shí)，犯錯(cuò)不可怕，可怕的是知道錯(cuò)了，還不承認(rèn)，不悔改?！罢\(chéng)實(shí)是金?！蔽覀兌紤?yīng)該像柴斯特學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，勇于承擔(dān)責(zé)任的人。
母親的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇十二
你知道《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是誰(shuí)寫(xiě)的嗎？對(duì)了，就是喬治·塞爾登寫(xiě)的。今天我讀完了這本書(shū)，感觸頗深。
這本書(shū)內(nèi)容豐富多彩，講了一只蟋蟀柴斯特因臘腸香味的誘惑，跳進(jìn)了一個(gè)野餐籠子，來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。賣報(bào)的小男孩瑪利歐聽(tīng)到了它的'鳴叫，收養(yǎng)了它，并認(rèn)識(shí)了小老鼠塔克與貓咪亨利。三個(gè)好朋友在晚宴上忘乎所以，而柴斯特就在這時(shí)，把自己的音樂(lè)天賦展示給地鐵的人們，它又用無(wú)與倫比的鳴奏取得小男孩瑪利歐母親的歡心，又讓他們家報(bào)攤的生意旺起來(lái)了。全紐約的人都在傾聽(tīng)一只小小的蟋蟀天籟般的鳴奏。
我喜歡小男孩瑪利歐這個(gè)人物，他為了收養(yǎng)蟋蟀柴斯特，不怕媽媽罵他，每天晚上在報(bào)攤賣報(bào)時(shí)，與柴斯特玩得不亦樂(lè)乎，他的性格特點(diǎn)是：勇往直前，不怕風(fēng)雨，只為了收養(yǎng)一只小小的蟋蟀經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，幾本最貴的雜志被燒掉了，媽媽多少次逼他放掉柴斯特。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》適合我們這個(gè)年齡段的孩子閱讀，希望你也讀一讀這本童趣書(shū)。
母親的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇十三
今天，我給大家講一講《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里面的主人公蟋蟀柴斯特老鼠塔克，貓亨利的故事。
柴斯特本來(lái)不想離開(kāi)康涅狄格州，因柴斯特貪吃被帶到時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。喧鬧的城市中，柴斯特感到種種不適應(yīng)。幸運(yùn)的是它遇上了塔克、亨利，并成為了好朋友；它還遇上了愛(ài)它的主人——瑪利歐。柴斯特用它美妙的聲音回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為一個(gè)偉大的演奏家！然而有所成就的柴斯特仍眷戀著家鄉(xiāng)的自由和寧?kù)o，于是在朋友的理解和幫助下，它回到了自己的故鄉(xiāng)。
讀完這本書(shū)，讓我感受到了友情的可貴，及友情所帶來(lái)的巨大力量。在生活中，當(dāng)自己傷心或是遇到困難的時(shí)候，因?yàn)橛信笥训年P(guān)懷與安慰，所以能堅(jiān)強(qiáng)的走下去；當(dāng)自己快樂(lè)或取得成功，因?yàn)橛信笥训暮炔屎凸膭?lì)，所以相信自己，不認(rèn)輸。
這個(gè)世界，太多人在功成名就之后就忘記自己原來(lái)的本性，忘了人生追求的真諦，有多少人能像柴斯特一樣呢，在有所成就的時(shí)刻，選擇回歸家鄉(xiāng)，回歸心靈的最原始。
讓我們向柴斯特看齊吧！
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