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研究報告書篇一
對生活污水進行處理主要有兩種形式：一種是周圍有城市污水廠管網的，生活污水進入城市污水廠管網，由城市污水廠進行處理;另一種是無法進入城市管網的生活污水就地建設污水處理設施，處理后達標排放或進一步處理達到中水回用的目的。在此主要討論最后一種形式。
將生活污水作為水源，經過適當處理后作雜用水，其水質指標間于上水和下水之間，稱為中水，相應的技術稱為中水技術。對于淡水資源缺乏，城市供水嚴重不足的缺水地區(qū)，采用中水技術既能節(jié)約水源，又能使污水無害化，是防治水污染的重要途徑，也是我國目前及將來長時間內重點推廣的新技術、新工藝。
一、中水水源及其雜用水水質。
1、中水水源。
中水水源包括：冷卻排水、淋浴排水、盥洗排水、廚房排水、廁所排水、城市污水廠二沉池出水等。一般不采用工業(yè)污水作為中水水源，嚴禁傳染病醫(yī)院、結核病醫(yī)院污水和放射性污水作為中水水源。
對于住宅建筑可考慮除廁所生活污水外其余排水作為中水水源;對于大型的公共建筑、旅館、商住樓等，采用冷卻排水、淋浴排水、盥洗排水作為中水水源;公共食堂、餐廳的排水水質污染程度較高，處理比較復雜，不宜采用;大型洗衣房的排水由于含有各種不同的洗滌劑，能否作為中水源須經試驗確定。
2、中水水質。
中水作為生活雜用水，其水質必須滿足下列基本條件：
(2)外觀上無不快的感覺，其主要衡量指標有濁度、色度、臭氣、表面活性劑和油脂等;。
(3)不引起設備、管道等嚴重腐蝕、結構和不造成維護管理的困難，其主要衡量指標有ph值、硬度、溶解性固體等。我國現(xiàn)行的中水水質標準有：《生活雜用水水質標準》(cj25.1—89)、《生活雜用水標準檢驗法》(cj25.2—89)。
二、中水回用處理工藝的選擇。
1、中水回用工藝流程。
為了將污水處理成符合中水水質標準的水，一般要進行三個階段的處理：
(1)預處理該階段主要有格柵和調節(jié)池兩個處理單元，主要作用是去除污水中的固體雜質和均勻水質。
(2)主處理該階段是中水回用處理的關鍵，主要作用是去除污水的溶解性有機物。
(3)后處理該階段主要以消毒處理為主，對出水進行深度處理。保證出水達到中水水標準。
2、主處理的方法。
按目前已被采用的方法大致可分為三類：
(1)生物處理法利用水中微生物的吸附、氧化分解污水中的有機物，包括好氧和厭氧微生物處理，一般以好氧處理較多。
(2)物理化學處理法以混凝沉淀(氣浮)技術及活性炭吸附相結合為基本方式，與傳統(tǒng)的二級處理相比，提高了水質，但運行費用較高。
(3)膜處理采用超濾(微濾)或反滲透膜處理，其優(yōu)點是ss去除率很高，占地面積與傳統(tǒng)的`二級處理相比，減少了很多。但目前對此工藝在實際應用上還存有一定爭議。
3、工藝流程的選擇。
確定工藝流程時必須掌握中水原水的水量、水質和中水的使用要求，應根據上述條件選擇經濟合理、運行可靠的處理工藝;在選擇工藝流程時，應考慮裝置所占的面積和周圍環(huán)境的限制以及噪聲和臭氣對周圍環(huán)境帶來的影響;中水水源的主要污染物是有機物，目前大多數以生物處理為主處理方法;在工藝流程中消毒滅菌工藝必不可少，一般采用含氯消毒劑進行消毒。
中水處理的工藝流程主要取決于中水水源和中水的用途，中水水源不僅影響處理工藝的選擇，而且影響處理成本，因此，中水水源的選擇十分關鍵;目前，我國主要以小區(qū)生活污水作為中水水源，所處理的中水主要用于澆花、沖廁、洗車等。
當以城市污水處理廠二級處理出水為中水水源時，可采用物化+消毒工藝，具體如下：
當以小區(qū)生活污水作為中水水源時，可采用生化+消毒工藝，具。
體如下：
------儲水池排放。
上述工藝設施可根據現(xiàn)場具體情況，設計成地上式或地埋式結構。
4、一體化中水回用設備。
一體化中水回用設備是將中水回用處理的幾個單元集中在一臺設備內進行，其特點是結構緊湊、占地面積小、自動化程度高，一般的處理量小于1500噸/天，主要適用于某一單體建筑的生活污水處理，一般人口少于3000人。
當污水量和水質波動比較大時，需要設置一定容積的調節(jié)池，此時調節(jié)池一般為構筑物，不包含在中水回用設備中。常用的設備如下：
(1)組裝式中水回用設備。
將不同的處理工藝流程段設計成單體，如預處理器、好氧處理單體、厭氧處理單體、氣浮單體等，根據不同的水質和處理深度要求，選擇不同的單體進行連接，如同拼積木，組成一個完整的工藝。
此設備可根據現(xiàn)場情況設計為地上式或地埋式;材質可采用鋼筋混凝土，也可采用鋼板(做防腐)或玻璃鋼等材料。目前，此類設備已有定型產品銷售。
(2)mbr生物反應器。
是由膜組件及生物反應器兩部分組成，應用于膜生物反應器廢水處理工藝中的膜是微濾膜或超濾膜，結構型式多采用中空纖維式、平板式等。目前，此類設備已有定型產品銷售。
膜生物反應器有以下幾個優(yōu)點：出水水質好、工藝參數易于控制、設備緊湊，占地少、易于自動控制管理。同時，與其它工藝一樣，mbr工藝也存在問題，主要是膜污染問題，膜污染主要歸結于膜的外部污染，即有機物在膜面的吸附、難溶無機物在膜的沉淀以及微生物細胞在膜面的黏附。膜污染問題也是目前影響該技術推廣的主要原因之一。
注：如果將中水回用處理工藝中的后處理部分去掉(一般包括過濾、消毒等)，所排放的廢水為達標廢水，一般生活污水處理以此類處理工藝較多。
研究報告書篇二
1.2背景。
說明：
a.所建議開發(fā)的軟件系統(tǒng)的名稱；
b.本項目的任務提出者、開發(fā)者、用戶及實現(xiàn)該軟件的計算中心或計算機網絡；
c.該軟件系統(tǒng)同其他系統(tǒng)或其他機構的基本的相互來往關系。
1.3定義。
列出本文件中用到的專門術語的定義和外文首字母組詞的原詞組。
1.4參考資料。
列出用得著的參考資料，如：
1、本項目的經核準的計劃任務書或合同、上級機關的批文；
2、屬于本項目的其他已發(fā)表的文件；
3、本文件中各處引用的文件、資料，包括所需用到的軟件開發(fā)標準。列出這些文件資料的標題、文件編號、發(fā)表日期和出版單位，說明能夠得到這些文件資料的來源。
說明對所建議的開發(fā)項目進行可行性研究的前提，如要求、目標、假定、限制等。
2.1要求。
說明對所建議開發(fā)的軟件的基本要求，如：
a.功能；
b.性能；
d.輸入說明系統(tǒng)的輸入，包括數據的來源、類型、數量、數據的組織以及提供的頻度；
f.在安全與保密方面的要求；
g.同本系統(tǒng)相連接的其他系統(tǒng)；
h.完成期限。
2.2目標。
說明所建議系統(tǒng)的主要開發(fā)目標，如：
a.人力與設備費用的減少；
b.處理速度的提高；
c.控制精度或生產能力的提高；
d.管理信息服務的改進；
e.自動決策系統(tǒng)的改進；
f.人員利用率的改進。
2.3條件、假定和限制。
說明對這項開發(fā)中給出的條件、假定和所受到的限制，如：
a.所建議系統(tǒng)的運行壽命的最小值；
b.進行系統(tǒng)方案選擇比較的時間；
c.經費、投資方面的來源和限制；
d.法律和政策方面的限制；
e.硬件、軟件、運行環(huán)境和開發(fā)環(huán)境方面的條件和限制；
f.可利用的信息和資源；
g.系統(tǒng)投入使用的最晚時間。
說明這項可行性研究將是如何進行的，所建議的系統(tǒng)將是如何評價的。摘要說明所使用的基本方法和策略，如調查、加權、確定模型、建立基準點或仿真等。
2.5評價尺度。
說明對系統(tǒng)進行評價時所使用的主要尺度，如費用的多少、各項功能的優(yōu)先次序、開發(fā)時間的長短及使用中的難易程度。
這里的現(xiàn)有系統(tǒng)是指當前實際使用的系統(tǒng)，這個系統(tǒng)可能是計算機系統(tǒng)，也可能是一個機械系統(tǒng)甚至是一個人工系統(tǒng)。
分析現(xiàn)有系統(tǒng)的目的是為了進一步闡明建議中的開發(fā)新系統(tǒng)或修改現(xiàn)有系統(tǒng)的必要性。
3.1處理流程和數據流程。
說明現(xiàn)有系統(tǒng)的基本的處理流程和數據流程。此流程可用圖表即流程圖的形式表示，并加以敘述。
3.2工作負荷。
列出現(xiàn)有系統(tǒng)所承擔的工作及工作量。
3.3費用開支。
列出由于運行現(xiàn)有系統(tǒng)所引起的費用開支，如人力、設備、空間、支持性服務、材料等項開支以及開支總額。
3.4人員。
列出為了現(xiàn)有系統(tǒng)的運行和維護所需要的人員的專業(yè)技術類別和數量。
3.5設備。
列出現(xiàn)有系統(tǒng)所使用的各種設備。
3.6局限性。
列出本系統(tǒng)的主要的局限性，例如處理時間趕不上需要，響應不及時，數據存儲能力不足，處理功能不夠等。并且要說明，為什么對現(xiàn)有系統(tǒng)的改進性維護已經不能解決問題。
本章將用來說明所建議系統(tǒng)的目標和要求將如何被滿足。
4.1對所建議系統(tǒng)的說明。
概括地說明所建議系統(tǒng)，并說明在第2章中列出的那些要求將如何得到滿足，說明所使用的基本方法及理論根據。
4.2處理流程和數據流程。
給出所建議系統(tǒng)的處理流程和數據流程。
4.3改進之處。
按2.2條中列出的目標，逐項說明所建議系統(tǒng)相對于現(xiàn)存系統(tǒng)具有的改進。
4.4影響。
說明在建立所建議系統(tǒng)時，預期將帶來的影響，包括：
4.4.1對設備的影響。
說明新提出的設備要求及對現(xiàn)存系統(tǒng)中尚可使用的設備須作出的修改。
4.4.2對軟件的影響。
說明為了使現(xiàn)存的應用軟件和支持軟件能夠同所建議系統(tǒng)相適應。而需要對這些軟件所進行的修改和補充。
4.4.3對用戶單位機構的影響。
說明為了建立和運行所建議系統(tǒng)，對用戶單位機構、人員的數量和技術水平等方面的全部要求。
4.4.4對系統(tǒng)運行過程的影響。
說明所建議系統(tǒng)對運行過程的影響，如：
a.用戶的操作規(guī)程；
b.運行中心的操作規(guī)程；
c.運行中心與用戶之間的關系；
d.源數據的處理；
e.數據進入系統(tǒng)的過程；
f.對數據保存的要求，對數據存儲、恢復的處理；
g.輸出報告的處理過程、存儲媒體和調度方法；
h.系統(tǒng)失效的后果及恢復的處理辦法。
4.4.5對開發(fā)的影響。
說明對開發(fā)的影響，如：
a.為了支持所建議系統(tǒng)的開發(fā)，用戶需進行的工作；
b.為了建立一個數據庫所要求的數據資源；
c.為了開發(fā)和測驗所建議系統(tǒng)而需要的計算機資源；
d.所涉及的保密與安全問題。
4.4.6對地點和設施的影響。
說明對建筑物改造的要求及對環(huán)境設施的要求。
4.4.7對經費開支的影響。
扼要說明為了所建議系統(tǒng)的開發(fā)，設計和維持運行而需要的各項經費開支。
4.5局限性。
說明所建議系統(tǒng)尚存在的局限性以及這些問題未能消除的原因。
4.6技術條件方面的可行性。
本節(jié)應說明技術條件方面的可行性，如：
a.在當前的限制條件下，該系統(tǒng)的功能目標能否達到；
b.利用現(xiàn)有的技術，該系統(tǒng)的功能能否實現(xiàn)；
c.對開發(fā)人員的數量和質量的要求并說明這些要求能否滿足；
d.在規(guī)定的期限內，本系統(tǒng)的開發(fā)能否完成。
扼要說明曾考慮過的每一種可選擇的系統(tǒng)方案，包括需開發(fā)的和可從國內國外直接購買的，如果沒有供選擇的系統(tǒng)方案可考慮，則說明這一點。
5.1可選擇的系統(tǒng)方案1。
參照第4章的提綱，說明可選擇的系統(tǒng)方案1，并說明它未被選中的理由。
5.2可選擇的系統(tǒng)方案2。
按類似5.1條的方式說明第2個乃至第n個可選擇的系統(tǒng)方案。。.。.。.
6.1支出。
對于所選擇的方案，說明所需的費用。如果已有一個現(xiàn)存系統(tǒng)，則包括該系統(tǒng)繼續(xù)運行期間所需的費用。
6.1.1基本建設投資。
包括采購、開發(fā)和安裝下列各項所需的費用，如：
a.房屋和設施；
b.adp設備；
c.數據通訊設備；
d.環(huán)境保護設備；
e.安全與保密設備；
f.adp操作系統(tǒng)的和應用的軟件；
g.數據庫管理軟件。
6.1.2其他一次性支出。
包括下列各項所需的費用，如：
a.研究（需求的研究和設計的研究）；
b.開發(fā)計劃與測量基準的研究；
c.數據庫的建立；
軟件的轉換；
e.檢查費用和技術管理性費用；
f.培訓費、旅差費以及開發(fā)安裝人員所需要的一次性支出；
g.人員的退休及調動費用等。
6.1.3非一次性支出。
列出在該系統(tǒng)生命期內按月或按季或按年支出的用于運行和維護的費用，包括：
a.設備的租金和維護費用；
b.軟件的租金和維護費用；
c.數據通訊方面的租金和維護費用；
d.人員的工資、獎金；
e.房屋、空間的使用開支；
f.公用設施方面的開支；
g.保密安全方面的開支；
h.其他經常性的支出等。
6.2收益。
6.2.1一次性收益。
說明能夠用人民幣數目表示的一次性收益，可按數據處理、用戶、管理和支持等項分類敘述，如：
c.其他如從多余設備出售回收的收入等。
6.2.2非一次性收益。
說明在整個系統(tǒng)生命期內由于運行所建議系統(tǒng)而導致的按月的、按年的能用人民幣數目表示的收益，包括開支的減少和避免。
6.2.3不可定量的收益。
逐項列出無法直接用人民幣表示的收益，如服務的改進，由操作失誤引起的風險的減少，信息掌握情況的改進，組織機構給外界形象的改善等。有些不可捉摸的收益只能大概估計或進行極值估計（按最好和最差情況估計）。
6.3收益/投資比。
求出整個系統(tǒng)生命期的收益/投資比值。
6.4投資回收周期。
求出收益的累計數開始超過支出的累計數的時間。
6.5敏感性分析。
所謂敏感性分析是指一些關鍵性因素如系統(tǒng)生命期長度、系統(tǒng)的工作負荷量、工作負荷的類型與這些不同類型之間的合理搭配、處理速度要求、設備和軟件的配置等變化時，對開支和收益的影響最靈敏的范圍的估計。在敏感性分析的基礎上做出的選擇當然會比單一選擇的結果要好一些。
本章用來說明對社會因素方面的可行性分析的結果，包括：
7.1法律方面的可行性。
法律方面的可行性問題很多，如合同責任、侵犯專利權、侵犯版權等方面的陷井，軟件人員通常是不熟悉的，有可能陷入，務必要注意研究。
7.2使用方面的可行性。
例如從用戶單位的行政管理、工作制度等方面來看，是否能夠使用該軟件系統(tǒng)；從用戶單位的工作人員的素質來看，是否能滿足使用該軟件系統(tǒng)的要求等等，都是要考慮的。
d.不能進行或不必進行（例如因技術不成熟、經濟上不合算等）。
研究報告書篇三
[摘要]本文探討了新形勢下高校輔導員專業(yè)化存在的問題，并闡述了有效推進高校輔導員專業(yè)化發(fā)展的實踐手段。
《教育部關于加強高等學校輔導員班主任隊伍建設的意見》指出，加強輔導員、班主任隊伍建設，是加強和改進大學生思想政治教育的重要組織保證和長效機制。擴招以來，高校學生數量每年大幅增加，大眾化教育發(fā)展，高校更需要一支素質高、業(yè)務強的學生工作隊伍來支撐。目前高校輔導員面臨嚴峻的挑戰(zhàn)，因此做好新形勢下的工作，努力向隊伍職業(yè)化、專業(yè)化邁進有著舉足輕重的意義。
1.選拔與培養(yǎng)上。綜合素質高，專業(yè)素質低，在職培訓少。
我國雖然高度重視高校思想政治教育工作和輔導員隊伍建設，但在選拔輔導員時更多的是注重考察思想政治素質、責任心和組織管理能力，而沒有重視其學科專業(yè)背景，結果造成輔導員隊伍整體素質不低，但專業(yè)知識和專業(yè)技能卻普遍缺乏。
大多數高校重視輔導員的崗前培訓，但是對任職后的培養(yǎng)卻很缺乏。以具體實務工作指導、老輔導員的工作經驗交流為主的專題化、系統(tǒng)化的培訓普遍缺乏。培訓也多以學校為主，內容和形式比較單一，而分層次、分類別、多渠道、多形式的培訓體系沒有形成，這不僅降低了培訓的效果，在實際工作中也影響了輔導員在學生中的職業(yè)形象。
2.工作學習上。日常事務重，學術水平低，業(yè)務發(fā)展少。
在實際工作中,一線的輔導員不僅肩負著學生教育、日常管理、助學服務、心理輔導、就業(yè)指導、黨員發(fā)展、班團建設、干部培養(yǎng)、課外活動指導等多項職責，而且還承擔相關多個部門分配的工作任務。這種全能性的職責分配，使其陷入大量事務性的工作中。多數輔導員對學生發(fā)展和學生思想政治教育的客觀規(guī)律缺乏深入研究，處在經驗管理狀態(tài)，而論文寫作也多停留在工作總結上，缺乏實證研究和定量分析，理論性不強，學術水平較低。有觀念認為輔導員年輕有利于和學生溝通，年齡大了容易產生“代溝”，因而常常把輔導員作為“臨時職業(yè)”。輔導員隊伍流動快，人員年輕，缺乏穩(wěn)定性，成為各個高校的共同特征。由于不少輔導員對工作的職業(yè)認同度低，缺乏職業(yè)理想，從自身的前途出發(fā)，僅把輔導員崗位作為職務晉升和升學、轉行的跳板，學習深造也多與原來所學專業(yè)相關，造成所學非所用的尷尬局面。
3.組織發(fā)展上。專業(yè)組織、團體、學術期刊等相當缺乏。
專業(yè)組織在保護和造就專業(yè)人員、保障客戶和公眾利益，以及孕育和維持一個專業(yè)特定的知識和服務的意識形態(tài)等方面扮演關鍵的角色。近年來，雖然也成立了全國或區(qū)域性的思想政治教育研究會、學生工作研究會，心理健康教育專業(yè)委員會、大學生就業(yè)指導研究會等專業(yè)團體，但是由于其成員多，是由學生工作的負責人參加，對廣大一線輔導員專業(yè)化成長的指導作用微乎其微。以輔導員為主要參加和服務對象的全國或區(qū)域性的專業(yè)團體還沒有出現(xiàn)，專業(yè)化的學術期刊也很缺乏。
高校輔導員是高校教師隊伍的重要組成部分，在高校思想政治工作的第一線。高校輔導員是思想教育的實施者，是學生健康成長的引導者，既是學生的管理者也是關心愛護學生的服務者，更是學生做人處事的表率者。政治輔導員的主要作用是政治上的導向作用、學習上的督促作用、工作上的示范作用、生活上的幫助作用、交往中的協(xié)調作用等等。
高校輔導員必須具備專業(yè)素質和履行職責所需的職業(yè)素質。必須具有扎實的馬克思主義理論功底和思想素質，具有寬厚的科學文化基礎和廣博的知識架構，具有行之有效的教育方法和崇高的敬業(yè)精神，擁有高尚的.人格魅力和良好的師德師風形象，而且工作作風、業(yè)務水平、工作能力等方面綜合素質高，使學生受到潛移默化的影響，自覺朝著加強自身修養(yǎng)、錘煉品格性情、培育道德情操的方面努力。
2.加強專業(yè)知識和技能培訓有利于專業(yè)化。
目前，輔導員能力和素質的培養(yǎng)主要依靠國家政策的支持和學校措施的保障。輔導員的在職培養(yǎng)應是專業(yè)化建設的重點，要依托有關機構加強學生工作有關專業(yè)學科知識的培訓?！?普通高等學校輔導員培訓計劃》，逐步建立分層次、分類別、多渠道、多形式、重實效的培訓格局。同時，還要積極借鑒國內外優(yōu)秀的教育研究成果，不斷豐富和創(chuàng)新輔導員教育培訓的內容與模式，形成日常培訓和專題培訓相結合、中長期學習與短期培訓相結合等多種形式的培訓體系。高校輔導員由于職責的要求，需要解決學生思想成長中的各種各樣的問題，必須具備就業(yè)指導工作的知識結構和一定的就業(yè)指導技能，必須掌握心理健康教育工作中一般的心理學知識和心理咨詢技能。
3.注重教學和科學研究有利于專業(yè)化。
在實際工作中輔導員往往被大量而具體的事務性工作所累，多數人不重視科學研究，認為科學研究是專職教師的事情，輔導員工作沒有什么可研究的，缺乏科研意識，因此對很多問題缺乏深入研究。
課程教學和科學研究是促進輔導員工作專業(yè)化發(fā)展的主要渠道和重要措施。學校應采取措施鼓勵輔導員開設與大學生發(fā)展輔導的相關課程，不斷提高其教育教學能力。同時強化輔導員科研意識，加強科學研究能力的培養(yǎng)。教育主管部門、行業(yè)協(xié)會也會應增設學生工作的科研課題，鼓勵和支持一線輔導員結合學生工作的實踐開展科學研究，不斷提升輔導員隊伍的學術水平。
4.工作程序化有利于專業(yè)化。
高校輔導員工作存在一個“干什么、何時干、如何干”的問題，工作程序化成為了高校輔導員專業(yè)化的需要。輔導員作為戰(zhàn)斗在學生思想政治教育第一線的一支重要力量，其工作首要的任務是思想政治教育，內容包括：組織學生上好政治理論課、支持學生建立理論學習小組、建立紅色網站、適時聘請專家進行專題講座、經常深入學生基層，及時掌握學生思想動態(tài)等；還有日常管理的任務包括：大學生的作息制度、請銷假、教室寢室衛(wèi)生、上課考勤、學生檔案材料、學期學年小結、評優(yōu)評先、獎貸勤補免、安全保衛(wèi)、獎懲等。
輔導員工作具有周期性。從學生入學到畢業(yè)是一個大周期，每個學期是一個小周期，在這些周期中，有些工作是一次性，比如入學教育，有些是階段性的，比如獎學金、貸款工作，有些是持續(xù)性的，比如學生公寓管理等；每項具體工作都有一個程序問題，比如貧困生工作，具體程序應包括：調查、摸清、分類，建檔、選擇方式救助以及適當的心理教育工作；不同的工作有不同的工作程序。
輔導員工作程序化，有利于明確輔導員的工作職責和任務，有利于輔導員對工作客觀規(guī)律的認識和把握，推動輔導員專業(yè)化。
參考文獻：
研究報告書篇四
導言。
第一章項目總論。
1.1項目的基本情況介紹。
(項目名稱、項目地點、承擔可行性研究單位及其人員構成分工等)。
1.2本項目的背景分析。
(開發(fā)背景，含建設的必要性)。
(經濟建設的方針和政策法規(guī)、建設方的要求、原始資料、基礎數據、土地利用條件以及規(guī)劃設計規(guī)范等)。
1.4開發(fā)企業(yè)的介紹(公司的組織機構)。
主要針對本項的特征和要求設定。
1.5本項目完成的主要任務和技術流程。
第二章項目的市場調查分析。
2.1房地產投資環(huán)境分析。
(政策、經濟、社會文化、城市基礎設施、城市規(guī)劃以及區(qū)位等)。
2.2項目的市場狀況調查。
2.2.1項目所在城市房地產市場的基本狀況。
(城市的供給與需求、價格狀況的分析)。
2.2.2現(xiàn)有產品的結構與布局特征。
項目所在地的板塊特征、用地分析與評價、成品特征分析;樓盤的競爭對手分析。
2.2.3項目的目標客戶群分析。
目標客戶的消費行為特征、購買能力以及需求結構分析。
2.2.4項目市場調查的方法與問卷的設計。
2.2.5項目開發(fā)的前景預測。
2.3項目的swot分析。
2.3.1項目的優(yōu)勢分析。
2.3.2項目的劣勢分析。
2.3.3項目的機會分析。
2.3.4項目的威脅分析。
分析結論。
第三章項目的方案設計、目標定位及實施進度。
3.1項目可能開發(fā)的方案。
(以住在為主的多層住宅小區(qū)、以住宅為主的高層電梯房公寓)。
3.2項目開發(fā)的目標定位。
客戶定位(職業(yè)、收入、需求等)。
產品定位(開發(fā)主題、檔次、類型等)。
價格定位(成本加利潤、市場價格等)。
3.3項目開發(fā)實施進度設計。
工程項目的策劃-建設施工-銷售周期等。
第四章項目的費用估算及資金籌措。
4.1項目開發(fā)成本的估算。
4.1.1土地費用的估算。
(土地使用出讓金、征地費、拆遷安置補償費、轉讓等)。
4.1.2建筑安裝工程費。
(可以單位指標估算)。
4.1.3項目的.前期工程費(前期規(guī)劃、勘察設計、可研、“三通一平”等)。
4.1.4基礎設施及公共配套設施費用。
(規(guī)劃區(qū)內水、電、氣、給排水、道路、綠化等)。
(居委會、派出所、幼兒園、公廁、停車場等公共設施)。
4.1.5其他開發(fā)費用(管理、財務以及銷售等)。
4.2項目的投資費用匯總與開發(fā)經營期的稅費估算。
4.2.1項目的投資費用匯總。
4.2.2開發(fā)經營期的稅費估算。
4.3項目資金籌措。
4.3.1項目的資金來源。
自有資金(資本金)。
銷售收入。
借款(抵押貸款等)。
4.3.2項目的資金管理和還款計劃。
第五章項目的財務評價。
5.1項目財務評價指標的選取。
5.2項目的盈利能力分析。
投資利潤率、資本金利潤率、銷售毛利率。
投資回收期。
財務內部收益率、財務凈現(xiàn)值等。
5.3項目的償債能力分析。
償債還本付息表。
第六章項目的風險分析和回避手段。
6.1項目的敏感性分析。
6.2項目的盈虧平衡分析。
6.3項目的風險分析(法律政策、市場風險、經營風險、金融風險等)。
6.4項目的風險控制對策。
第七章項目的營銷方案策劃。
6.1項目的產品策略(品牌、包裝、組合等)。
6.2項目的定價策略。
6.3項目的促銷、廣告等。
第八章結論和建議。
8.1項目評價(經濟、社會、環(huán)境效益)。
8.3項目的運作建議。
研究報告書篇五
一份完整的可行性研究報告通常是單獨成冊的，因此，它的基本模式為首頁、標題、前言、正文、結論、附件等幾部分組成。
1、首頁：主要注明項目名稱，項目主辦單位及負責人，可行性研究單位名稱，可行性研究的技術負責人，經濟負責人、參加研究人員名單及報告完成日期等。
2、標題：一般直接注明可行性研究項目的名稱和主要內容，如《南京通達機械集團公司關于實行生產信息化改造的可行性研究報告》。
3、前言：一般簡要介紹項目研究的背景，項目實施的相關因素和主要目的和意義，可行性研究的主要依據和主要范圍等內容。有些可行性研究報告還需要列出研究報告的相關摘要。
4、正文：該部分是報告的主體，要求列舉事實，運用系統(tǒng)分析方法，綜合考慮各方面的.因素，對項目實施的可行性作出客觀、全面而準確的預測。不同類型的可行性研究報告在該部分通常具有不同的側重點。
5、結論：在對項目進行可行性分析和預測的基礎上，從整體角度作出科學評價，并與相關方案進行優(yōu)劣比較，最終獲得明確的行動主張。有時還就原方案提出一些更新、更全面的建議。
6、附件：為了結論的需要，在可行性研究報告正文結束后補充的相關材料，主要包括試(實)驗數據、計算浮標、圖片表格、參考文獻等。
因為各行業(yè)及項目性質不同,具體項目的可行性研究報告內容可以相差很大;盡管不同行業(yè)及項目性質的可行性研究報告內容可以相差很大,但一般至少應該包括以下基本內容:投資必要性。主要根據市場調查及分析預測的結果，以及有關的產業(yè)政策等因素，論證項目投資建設的必要性。
技術的可行性。主要從事項目實施的技術角度，合理設計技術方案，并進行比選和評價。
財務可行性。主要從項目及投資者的角度,設計合理財務方案,從企業(yè)理財的角度進行資本預算，評價項目的財務盈利能力，進行投資決策，并從融資主體(企業(yè))的角度評價股東投資收益、現(xiàn)金流量計劃及債務清償能力。
組織可行性。制定合理的項目實施進度計劃、設計合理組織機構、選擇經驗豐富的管理人員、建立良好的協(xié)作關系、制定合適的培訓計劃等，保證項目順利執(zhí)行。
經濟可行性。主要是從資源配置的角度衡量項目的價值，評價項目在實現(xiàn)區(qū)域經濟發(fā)展目標、有效配置經濟資源、增加供應、創(chuàng)造就業(yè)、改善環(huán)境、提高人民生活等方面的效益。社會可行性。主要分析項目對社會的影響，包括政治體制、方針政策、經濟結構、法律道德、宗教民族、婦女兒童及社會穩(wěn)定性等。
風險因素及對策。主要是對項目的市場風險、技術風險、財務風險、組織風險、法律風險、經濟及社會風險等因素進行評價，制定規(guī)避風險的對策，為項目全過程的風險管理提供依據。
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研究報告書篇六
1.1項目名稱及承辦單位。
1.1.1項目名稱。
1.1.2項目承辦單位。
福建**保健品有限公司。
法人代表:**。
項目負責人：**。
1.1.3項目擬建地點。
福建**食品加工園區(qū)位于光澤縣鸞，距城區(qū)約5公里。項目區(qū)的用地為187畝，界線為：東邊為316國道，西邊為水壟魚塘，北邊為水壟村小路，南邊為水壟村通鸞鳳鄉(xiāng)的道路，區(qū)內為低丘陵地。
福建華融投資咨詢有限公司南平分公司。
1.2可行性研究工作依據和范圍。
1.2.1工作依據。
3、光澤縣“十一”規(guī)劃。
4、供水、供電部門意向書。
5、資金承諾書。
1.2.2研究范圍。
1.2.2.1研究工作的指導思想。
1、按照福建**保健品有限公司宗旨，始終以生產“綠色放心食品”以取得更大的經濟效益和社會效益。
2、堅持規(guī)劃論證在前，實施在后的原則，借鑒鄰近及周邊省份現(xiàn)有工業(yè)區(qū)的成功經念，使工業(yè)區(qū)從一開始就步入良性發(fā)展的軌道，使福建**食品工業(yè)園獨具特色的食品工業(yè)園區(qū)。
3、采取積極有效的環(huán)境保護、工業(yè)安全和消防安全等措施，統(tǒng)一規(guī)劃各入園企業(yè)的廠容廠貌，堅持不以犧牲環(huán)境換取經濟發(fā)展的目標。
套公用工程、廠房利用、環(huán)境保護、生產組織和勞動定員等進行分析，并進行投資估算，對項目進行經濟分析。
1.3承辦單位概況及項目有利條件。
1.3.1承辦單位概況。
本項目主辦單位為福建**保健品有限公司，該公司于年月注冊登記成立，系有限責任公司，注冊資金萬元，該公司主要從事保健品的研究、制造、批發(fā)銷售等經營活動。
園區(qū)建成后，由福建**保健品有限公司設立園區(qū)管理辦公室，并以土地作為投入與各入園企業(yè)形成相關的股份公司，并為實現(xiàn)產品的升級換代，負責整個園區(qū)的環(huán)境保護、消防及其它公用設施的正常運行，組織園內企業(yè)開發(fā)新產品，提高科技含量，充分發(fā)揮園區(qū)的特點和長處。
1、光澤縣位于福建西北部、為鷹廈鐵路入閩第一站，項目區(qū)位臵距離光澤火車站只有8公里路程;園區(qū)部分區(qū)段沿著316國道邊，規(guī)劃中的武邵高速公路光澤連接線光澤互通也在工業(yè)園區(qū)附近;通過公路網，可北接江西資溪、鷹潭、貴溪，西接江西省的黎川縣，南接邵武市，東接建陽市、武夷山市，公路交通網絡十分暢通。項目區(qū)距離武夷山機場只有130公里，約2小時車程，待武邵高速公路及寧武高速公路完成后，到機場道路交通將更加發(fā)達。
2、項目建設資金基本落實，項目管理模式可行。本項目由。
福建**保健品有限公司牽頭承建，為達到工業(yè)園區(qū)統(tǒng)一設計、統(tǒng)一投入、統(tǒng)一建設、統(tǒng)一管理，基礎設施和部分公用工程共享的目的，由主辦單位來組織協(xié)調各企業(yè)的投資行為和今后運營中的協(xié)調，公用設施的管理，尤其是環(huán)保工作的管理，以達到項目設立的各項需求，從而保證了進園企業(yè)的高效運作。
4、福建**保健品有限公司已經委托具有資質的南平市城鄉(xiāng)規(guī)劃設計院編制了“福建**食品工業(yè)園區(qū)控制性詳細規(guī)劃”，該規(guī)劃從用地布局、道路交通規(guī)劃、豎向規(guī)劃、給水排水工程規(guī)劃、電力電信工程規(guī)劃、管線綜合規(guī)劃、環(huán)境保護規(guī)劃及防災規(guī)劃等方面，對將實施的工業(yè)區(qū)進行了詳細的規(guī)劃，各單位、各有關部門若嚴格按照規(guī)劃實施，呈現(xiàn)在我們眼前的必將是一個集生產、生活于一體的布局合理、環(huán)境優(yōu)美、充滿活力的新型工業(yè)園區(qū)。
5、項目區(qū)內沒有農住戶，拆遷工作量較少，有利于加快項目的建設進度。項目區(qū)用地主要為灌木林山地、茶山地及田地，田地只占12%，項目實施后，不會對現(xiàn)有的農田產業(yè)結構形成大的改變。
1.3.3進入工業(yè)園區(qū)企業(yè)。
本次進入本工業(yè)園的項目分別為江西省四特酒廠光澤。
“四特酒基”生產基地項目，廈門東海食品冷凍廠磨茹、草茹種植及加工項目及浙江省千島湖港島魚業(yè)公司淡水魚深加工項目。進入工業(yè)園區(qū)的企業(yè)必須具備以下要求：
1.符合工業(yè)園區(qū)控制性詳細規(guī)劃;。
5.符合環(huán)保和安全生產要求;。
1.4.1工業(yè)園區(qū)概況及土建。
1.4.1.1園區(qū)位址及土建。
福建**食品工業(yè)園區(qū)項目位于316國道邊，光澤縣城區(qū)東部，距城區(qū)約5公里，園區(qū)距光澤火車站約8公里，整個園區(qū)交通與城市道路網相接，交通極為便利。
該園區(qū)計劃總用地272畝，園區(qū)場地地勢高差較大，自然標高在240-290米(黃海高程)之間，園區(qū)主要建設項目有道路、圍墻、給排水、電力引入、辦公及服務房屋等。
1.4.1.2土地利用情況。
研究報告書篇七
擬建項目都有其特定的背景、依據和原因，一般說有以下理由：新建或者擴大企業(yè)生產能力，提供產品或服務，滿足社會需求，獲取經濟利益的需要；進行基礎工業(yè)設施建設，改善交通運輸條件，促進地區(qū)經濟和社會發(fā)展的需要；合理開發(fā)利用資源，增加社會財富，實施可持續(xù)發(fā)展的需要；發(fā)展文化、教育、衛(wèi)生等公益事業(yè)，滿足人民不斷增長的物質文化生活的需要；增強國防和社會安全能力的需要。
可行性研究階段應對項目建設的依據和主要理由進行分析論證。這種分析，一般應從項目本身和國民經濟兩個層次進行。
一、項目層次分析。
項目企業(yè)或投資人興建項目的理由，或者是為了在向社會提供產品、()服務的同時獲取合法利潤或投資回報，或者為了促過國家、地區(qū)經濟和社會發(fā)展。項目層次分析，應側重從項目產品和投資效益角度論證興建理由是否完全充分合理。
二、國民經濟層次分析。
有些項目興建的理由從項目層次看可能是合理的、可行的，但從國民經濟全局看就不一定合理、可行。因此對那些受宏觀經濟條件制約較大的項目，應進行國民經濟層次分析。例如，分析擬建項目是否符合合理配置和有效利用資源的要求；是否符合區(qū)域規(guī)劃、行業(yè)發(fā)展規(guī)劃、城市規(guī)劃、水利流域開發(fā)規(guī)劃、交通路網規(guī)劃的要求；是否符合國家技術政策和產業(yè)政策的要求；是否符合保護環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的要求等。
通過上述兩個層次的分析，判別項目建設的理由是否充分、合理，以確定項目建設的必要性。
研究報告書篇八
綜上所述，高校物理多媒體授課模式與傳統(tǒng)授課方式對比，具有一定的優(yōu)勢，同時也存在一些缺陷。多媒體授課在很大程度上提高了學生學習物理知識的興趣，豐富了課堂內容，同時也欠缺一定的靈活性，并且大大減少了師生之間的交流與溝通。因此，授課教師在對知識進行講解時，要以課堂教學效果為重心，充分考慮到學生學習的實際情況，把多媒體教學與傳統(tǒng)教學方式相融合，能夠隨時變換教學方式，從而提高課堂教學效率，使學生更好的深入理解與掌握學科知識。
研究報告書篇九
一、項目背景。
三、項目概況。
四、項目開發(fā)企業(yè)概況。
一、a市概況。
二、a市房地產住宅市場分析。
三、主要競爭項目分析。
四、項目swot分析。
一、項目建設內容及建設規(guī)模。
二、項目建設條件。
三、項目規(guī)劃設計方案。
四、項目環(huán)境影響。
五、項目管理組織。
六、項目實施計劃。
一、政策風險分析。
二、社會風險分析。
三、經濟風險分析。
四、行業(yè)風險分析。
五、管理風險分析。
六、資金風險分析。
七、結論。
一、拆遷成本分析。
二、建筑成本分析。
三、建筑成本估算。
一、項目背景：
鑫瑞宏盛公司開發(fā)的景苑名城住宅小區(qū)以其高品質的開發(fā)建設、優(yōu)美的居住環(huán)境受到鹿邑老百姓的歡迎?！皷|村家園”住宅小區(qū)是該公司開發(fā)的第一個項目，位于鹿邑縣城和諧路口陳摶公園對面，占地面積約9.7畝，該項目原為老停車場，經鹿邑縣委、縣政府、建設局、房產局及計劃委員會批準，該地塊由鑫瑞宏盛公司開發(fā)建設。今后建成后的東村家園小區(qū)周邊各項生活配套設施齊全，交通便利，是鹿邑縣目前新城區(qū)乃至整個縣城城市中心點。整個項目總投資預計2.5億元，整個“東村家園”項目工程構思精致時尚，并充滿高品質生活氣息，各建筑單體相互有機聯(lián)系，互為借景，整體布局充滿生活體驗的'意趣，市場反映相當熱烈，至2016年7月3日至2016年7月13日，項目來電高達258組客戶，客戶反響熱烈良好。項目計劃一年之內完成一定量的銷售，并簽訂了相應的銷售合同。鑫瑞宏盛公司和“東村家園”住宅小區(qū)良好的形象普遍得到鹿邑縣政府相關部門和市民的認同?！皷|村家園”工程建設內容包括10棟6層樓、一個小區(qū)園林規(guī)劃、一個涌泉池及相應的小區(qū)配套公用設施。目前項目設計已進入準備動工階段，地勘工作已經完成，售樓部建設在鹿邑縣委、縣政府及相關部門的大力支持下，明年7月底竣工。各種證件還在辦理當中，預計2017年9月可以盤。
(1)《城市居住區(qū)規(guī)劃設計規(guī)范》。
(2)《a市城市拆遷管理條例》。
(3)《城市居住區(qū)公共服務設施設置規(guī)定》。
(4)《住宅設計規(guī)范》。
(5)《住宅建筑設計標準》。
(6)《建筑工程交通設計及停車場設置標準》。
(7)《城市道路綠化規(guī)劃及設計規(guī)范》。
(8)《高層民用建筑設計防火規(guī)范》。
三、項目概況。
1、項目名稱：景苑名城住宅小區(qū)。
2、地塊位置：該基地東起陳摶公園，南至和諧路，西至谷陽路、北至紫光大道，圍合區(qū)內土地面積約150畝。
3、建設規(guī)模與目標：
土地面積：約9.7畝(約26300平方米)。
容積率：2.0。
土地價格：5000元/畝。
建筑面積(預計)：58270㎡。
4、周圍環(huán)境與設施。
(1)步行約10分鐘可至鹿邑縣中心。
(2)西側為縣中心景點。
研究報告書篇十
我很喜歡動物，所以，我寫的博文很多關于動物的，當然，愛屋及烏，我也喜歡寫動物小說的沈石溪和法布爾。他們倆個都是親身體驗，親身喂養(yǎng)，觀察的，甚至有時還冒著生命的危險，可他們卻不畏艱險。我受他們的影響，曾經養(yǎng)過小魚、小烏龜、小貓、小狗等，但最有趣的當屬蟬了。
幼蟬。
夏夜，窗外一聲聲蟬鳴訴說著天氣的炎熱。我熱的實在是睡不著，這時爸爸說：“我們去捉“pacha”吧，“pacha”是我們這里對“蟬”的幼蟲的俗稱，生活在地下，靠吸取樹根的汁液為食。
我白天曾經在爸爸的指導下捉過“它”，爸爸在樹蔭下用慧眼覓得一小洞，伸手間手指輕輕一扣，一只金色的小蟲變戲法般出現(xiàn)在他手里。我看的眼都直了，跟在他身后仔細觀察著，完全不顧蚊蟲的叮咬。在爸爸的身后我似乎看到了“漏網之魚”——地上有一個洞，我滿懷信心的也把手指往下一探、用力一扣，一聲尖叫、手指的'疼痛差點兒讓我流下淚。爸爸聽到我的尖叫回頭蹲下抓子我的手看了看，說“惹著“diding”了（它是我們這里對一種穴居蛛型科動物的俗稱），“pacha”洞口是不規(guī)則，外壁淺而薄，用手輕輕一碰就應該擴大到大拇指粗細了”。我說：“爸爸，你要是再發(fā)現(xiàn)了，先別動，也讓我仔細看看吧。”爸爸指著地上的一個洞說：“這個應該是，不過沒有到手前都不敢肯定，有六成的把握就不錯了?！蔽倚⌒囊硪淼目拷?，洞口邊緣毛糙，跟我以前看過的不一樣，但是剛才的教訓讓我不敢動手。爸爸鼓勵我，“你大膽的用手指輕輕的探一下就知道了，不用伸進去那么多”，我緊張的往下一敲，感覺猛地一空，我抬起頭看到爸爸鼓勵的眼神，我放心的用中指往里一伸，感覺到指尖有東西在撓我，我順勢往外一提，那個可愛的、傻乎乎的、胖嘟嘟兒的小東西就出來了。我心里那個美呀！
夜里一片漆黑，怎么捉呢？帶著疑問我跟隨爸爸出門了，爸爸帶著手電讓我背著竹竿跟在后面，這次我注意到爸爸不再注意腳下的地面了，他把目光關注在草叢和樹干上。果然一個個蠕動的小東西很快被我們發(fā)現(xiàn)了，比我們白天在樹林里尋找它們簡單多了?！鞍职?，它們晚上不睡覺嗎？”“晚上比較安靜正好適合它們的蛻變呀?！蓖懽?？我充滿著好奇心。
金蟬脫殼。
夜清靜了下來，我們帶著著戰(zhàn)利品興致勃勃的回家了。倒入盆中，略加清點竟然有百余只，燈光下我發(fā)現(xiàn)有的在奮力攀爬著，有的安然不動，有幾只好像死了一樣并且從背部流出來藍黑色的液體甚是難看，仔細觀察一下才發(fā)現(xiàn)原來它們的背部竟然裂開了一條小縫隙。爸爸端來一盆清水，挑了一大部分把它們泡在了水里準備給我做明天的美食。給我留下了健碩的幾只和看上去很惡心像死了一樣的幾只。我很納悶為什么是這樣呢？爸爸看出來我的疑問，“那幾只看似要死的其實正是在上演‘金蟬脫殼’呢，健碩的你正好可以用來觀察完整的過程，一會兒千萬別打擾它們呀”。爸爸把健碩的幾只小心翼翼的放到我的紗窗上面，借著外面的月光我看到，這幾只小蟲兒競相向上攀爬著。半小時過去了，我實在忍不住好奇心，悄悄的打開手電筒，眼前是神奇的一幕，金色的外衣上趴著黃綠色的一只小蟬、嫩綠的翅膀微微顫抖著，翅尖凝結著一滴無名液體，與我們日間見到的蟬完全不同；另一只已經鉆出了碩大的頭部、正在奮力往外拉扯身體，一切仿佛靜止著，悠然間已經脫穎而出了；旁邊的一只剛剛扯出折疊著翠綠的翅膀，縮成一團那種，伸展著、伸展著、這才是真正的薄如蟬翼呀。…….慢慢的我進入了夢鄉(xiāng)。
放飛希望。
“喳…….”，一聲聲嘹亮的蟬鳴把我從夢中叫醒。一、二、三、四、五…，九只黑褐色的蟬爬在窗臺的頂端，九只金色的蟬衣活生生一般鉤在窗紗上。我抓下一只，它竟然只是掙扎著撲楞著翅膀，卻不鳴叫。爸爸也拿下一只，它拼命的在爸爸的手里嘶叫著，爸爸把它們翻過來讓我仔細觀察一下。我發(fā)現(xiàn)爸爸手里的腹部有兩個很大的鱗片、我手里的卻沒有。爸爸說：“先把這兩只放下我們上去看盆子里的幾只吧?！蔽业綐巧弦豢矗每蓱z！盆底藍黑色的污漬掙扎著幾只小黑蟲，完全沒有我房間里蟬的模樣。黑色的蜷縮著翅膀黏附在還算完整的身體上，有兩只還已經完全沒有動靜了，活著的也不會鳴叫。我拿起來看了看，有幾只腹部也有大大的兩個鱗片呀，咋不叫呢？“它們蛻變的環(huán)境不好，沒有機會晾干它們的肢體和翅膀，它們夭折了”爸爸也看出了我的疑問。
我?guī)еz憾回到了房間，爸爸說：“先把它們放飛了吧，它們等待這一天好幾年了呢”。它們好像很聽話，等待我們一個個的捉起、放飛，它們只是一個個的掙扎，沒有捉到的卻紋絲不動。一個個謎團困繞著我。我重新拿起我愛看的《昆蟲記》，翻看著、證實著我的想法。蟬，昆蟲，幼蟲生活在土里，終生以植物的汁液為食，雄性的腹部有大大的鱗片、會鳴叫。它們生性膽小，但聽力嚴重不良。在地下蝸居多年，只為了一朝在枝頭那一聲放飛高歌。
是呀，我們人類的成長軌跡莫不是如此。從小默默地吸取著營養(yǎng)、知識。一天天成長著、蛻變著，但是外界環(huán)境也影響著我們，改變著我們的軌跡。我們始終為了明天努力著、奮斗著，只為了那一聲嘹亮的鳴叫。
研究報告書篇十一
上世紀90年代以前,學生一直將宿舍作為簡單的休息場所。由于高等教育理念的變化與高校后勤的社會化改革，學生社區(qū)隨著校園建設的發(fā)展而不斷興起。高校學生社區(qū)文化應運而生，它指以大學生生活園區(qū)為單位、以大學生學習和生活為紐帶、以大學生為主體所形成的綜合群體意識，包括價值觀念、思維方式、行為規(guī)范、興趣愛好、審美情趣、知識結構等多種內容。
良好的學生社區(qū)文化，有助于引導大學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)他們勤奮、合作、誠信等優(yōu)良品質，增強他們的環(huán)境適應能力，進而促進他們的全面發(fā)展。因此，以學生公寓為基礎、以學生社區(qū)為重點，建設良好的學生社區(qū)文化，已成為當前高校校園文化建設的重要內容。
和諧是人與人之間，人與自然之間關系的融洽，是一種美好的價值觀。高校社區(qū)中的閱覽室作為一個公共服務機構、文化傳播機構，在社區(qū)文化建設中應充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，構建和諧型閱覽室，為社區(qū)、學校提供良好的育人環(huán)境。
首先，閱覽室內部設施配置要體現(xiàn)人性化的和諧。這就要在一方面利用科技水平的進步不斷更新閱覽室內部桌椅、書刊架、空調系統(tǒng)、消防監(jiān)控系統(tǒng)、計算機網絡系統(tǒng)等設施，另一方面也不能忽視室內一些看似瑣碎的事情，例如花卉盆景、文人字畫的適當點綴。它們能調節(jié)讀者和工作人員的情緒，又能起到進化空氣的作用。
其次，信息資源的建設要體現(xiàn)適用性的和諧。閱覽室是供學生閱讀書刊資料的地方，它將最新的文獻信息傳遞給讀者，以滿足廣大同學的需要。在知識經濟時代,文獻資源一直呈加速增長的趨勢，一方面要注意提高采購質量和館藏質量，另一方面有條件的高校要加強電子信息資源的配置，購置一些信息需求量較大的電子型、網絡型出版物。
首先，要提高服務質量，提倡以人為本的服務理念，創(chuàng)造人文和諧環(huán)境。閱覽室的工作人員每天都要接待許多學生，如何為大家提供良好的服務，管理工作是關鍵。作為管理人員，在具體工作過程中要做到細致、熱情地為讀者解答各種問題,要耐心聽取學生意見,解釋圖書館各項規(guī)章制度,以取得讀者的支持和理解。要勤學苦練業(yè)務本領，為讀者提供高質高效的服務。要有較強的溝通能力，化解工作中出現(xiàn)的一些不必要的沖突，讓讀者高興而來，滿意而歸。
第二，變革管理體制，實施和諧管理。目前閱覽室在管理上主要存在的問題還是缺乏科學的管理機制和有效的監(jiān)督機制,缺乏人性化的關懷。因此閱覽室在改革管理體制時應注重“人”的存在,充分地尊重人、愛護人、關心人、引導人，使人們形成自覺的行為習慣，在此基礎上確定完善閱覽室群體意識和行為規(guī)范，逐步形成完善的管理條例、規(guī)章制度，以此來協(xié)調和控制管理人員，通過管理人員和讀者的自覺行動，實現(xiàn)閱覽室管理的最高目標。
學生社區(qū)各種類型的活動是大學階段學生學習生活的重要組成部分，也是學校其他層面文化活動的有效補充。一方面，社區(qū)活動能夠豐富校園生活，為校風的形成提供良好的陣地；另一方面,社區(qū)活動也是大學生提高素質，增強能力的重要載體和途徑，有利于促進大學生的全面發(fā)展。
以同濟大學為例，大致可以將這些特色活動分為五大類型，即文體類、座談類、節(jié)慶類、公益類以及知識類。
文體類活動由于其廣泛的參與性、比賽的趣味性和激烈性，對增強學生體質，促進不同宿舍樓、不同學院、不同專業(yè)學生之間的交流起著重要作用，有利于營造積極向上的社區(qū)文化氛圍。
座談類活動從學生學習、就業(yè)實際出發(fā)，具備針對性和實用性，很受學生的歡迎，能夠及時地解決他們在學校遇到的實際問題，有利于形成互助互幫的社區(qū)文化氛圍。
節(jié)慶類活動圍繞一些傳統(tǒng)節(jié)日展開，有效組織起社區(qū)的同學一起慶祝，彼此祝福，既彌補了節(jié)日期間有些同學不能回家與父母團聚的遺憾，同時對提高學生自身修養(yǎng)和增強對中華傳統(tǒng)文化的理解起到積極作用，有利于形成溫暖和睦的社區(qū)文化氛圍。
公益類活動通過捐贈衣物、心理咨詢、優(yōu)質服務、資源回收等多種形式，讓學生深刻體會到關愛他人的社會責任感，有助于他們的健康成長，也是社區(qū)思政教育的一種有效實行。
知識類活動能夠充分發(fā)揮大學生充滿朝氣、多才多藝的特點，陶冶情操、增進友誼，極大地豐富了學生的第二課堂，對于他們的興趣培養(yǎng)、人格塑造、全面發(fā)展有著十分重要的作用，有利于形成生機盎然的社區(qū)文化氛圍。
學生社區(qū)文化活動要向高品位、高層次和高質量看齊，制定中長期文化活動計劃，針對不同年級、不同專業(yè)等特點，組織大學生喜聞樂見、健康向上的文化活動，增強學生社區(qū)文化的思想性、教育性、實效性，創(chuàng)造一個輕松融洽的生活氛圍，增進人際溝通，塑造一個和諧、溫馨的社區(qū)生活氛圍。
健身房是高校體育和社區(qū)學生生活的`一個很重要的組成部分。大學生正處于青春發(fā)育的后期，是世界觀和人生觀形成的重要階段，自我意識強烈，崇尚一切美好的事物并緊跟社會潮流，有著強烈的追求美的愿望，特別是健康的形體美和姿態(tài)。據有關學者的調查研究表明：大學生參加健美運動的主要動機是增強體質，提高身心健康水平，其次是改善形體，適合現(xiàn)代青年追求美、較關注自身體形是否勻稱協(xié)調發(fā)展的心理。接下來筆者將從大學生體育心理、健身房設施、健身師資三方面來分析如何進行高校健身房的經營和管理。
首先，要充分了解廣大學生參加大學體育活動的心理，才能在此基礎上采取更有適應性和人性化的管理。大學生們處于身心發(fā)展還不成熟的時期，在心理與行為方面有如下特征：一方面看待社會現(xiàn)象和問題不保守，特別對不被傳統(tǒng)觀念所認同的一些行為和現(xiàn)象持較為寬容的態(tài)度。另一方面他們對社會的認知帶有批判性，在體育場館管理活動中，表現(xiàn)為：對違反管理制度的某些行為，大多數同學持認可態(tài)度。進入大學日常生活和學習都要求自理，隨著生理上的日漸成熟，大學生自我意識迅速提高，獨立傾向和逆反心理很強烈，他們希望通過自己的觀察和理解來分析解決問題，而不喜歡接受別人的指教和嚴格管束，一旦別人冒犯了他們的獨立性，便表現(xiàn)出強烈的逆反心理，哪怕別人所說的是對的也不愿接受。因此，在管理過程中，要針對學生的心理特點，采取相應的方式。
第二，應加強健身房場館和配套設施的建設與管理。目前高校中大部分為小型健身房，少部分為中型健身房，而且有些普遍存在規(guī)劃不夠科學，配套設施不完善，有些甚至出現(xiàn)有限體育場館資源的浪費等問題。高校主管領導必須解放思想，轉變教育觀念，充分認識健身運動在推進素質教育進程中的意義和作用，加大對健身場館、設備的資金投入，使高校健身房上規(guī)模、上檔次。有條件的學?？煞e極引進中國健美協(xié)會會員俱樂部成功的經營和管理模式，打破單純面向學生的“福利型”局面，走市場化道路，“以場養(yǎng)場，以館養(yǎng)館”，使高校健身房場地資源得到最大程度的發(fā)揮。
第三，健身教師在高校健身運動的發(fā)展中起主導作用。健身師資包括器械健身教師和健美操教師。據調查，大部分高校健身教師缺乏，某些現(xiàn)任教師缺少全面的專業(yè)知識，不注重自身形體的塑造，從而直接影響了教學效果。應加強健身師資的培訓工作，提高教師健身專業(yè)的業(yè)務素質，吸引和引導更多的大學生參與到健身中來，使廣大學子在健身中受益。
在社區(qū)文化建設中，還有必要充分發(fā)揮廣大學生的作用，讓大學生們參與到具體的社區(qū)管理中來。學生參與管理，是管理工作走群眾路線的基本要求。
學生參與是培養(yǎng)學生在管理中學習，在管理中成長的需要。許多事實表明：大學生畢業(yè)走向社會，其中的佼佼者，大多數是在學校擔任過一定的社會工作，受到過一定鍛煉的。學生普遍反映，在學校擔負一定的社會工作對自己的領導組織能力、協(xié)調能力、交際能力是一個不可多得的鍛煉和培養(yǎng)機會。所以社區(qū)文化建設要更多地吸納學生參加，這是培養(yǎng)社會主義的建設者和接班人的需要。
學生是學校和社區(qū)的主人，可以通過學生的參與，把學生的意見、建議、需求直接帶人決策層，將管理層的意志直接帶給學生，與他們溝通，能更好地服務于學生。
大學生們思想活躍、主見增強，能獨立參加各種社會活動，自我教育、自我管理的內在因素已經具備，提高自身價值的意識增強。希望能參與學校管理，參加不同形式的社會實踐，以提高自己的素質和能力。吸納學生參與社區(qū)文化建設，既是育人和管理的需要，也是學生的愿望和需求，會產生“多贏”的效果。
高校學生社區(qū)是校園環(huán)境的重要組成部分，對大學生各方面的成長、發(fā)展有著最直接的、長期的影響。而社區(qū)文化的建設與廣大學生息息相關，直接影響著他們學習的環(huán)境、生活的方式乃至性格的塑造。因此，要十分重視社區(qū)文化的建設，使其充分發(fā)揮作為培養(yǎng)大學生自我教育、自我提高、自我激勵、自我約束無形之手的重要作用，使得我們的學生社區(qū)成為充滿文化氣息、培養(yǎng)學生精英的重要陣地。
研究報告書篇十二
我從電視上看到了喝飲料的害處，又想到我也是不折不扣的“可樂迷”，現(xiàn)在牙齒出現(xiàn)了一些癥狀，我想，小學生喝可樂的傷害有沒有。所以，我對此展開了調查。
(1)從網站上了解中小學生喝可樂的害處。
(2)通過電視的新聞聯(lián)播上，了解中小學生喝可樂，現(xiàn)在是什么樣子。
信息的渠道。
涉及的方面。
具體內容。
通過互聯(lián)網調查。
小學生喝可樂的害處。
喝可樂多會牙齒受到腐蝕兒童飲可樂有害。
可樂中含有咖啡因，1瓶340克的可樂型飲料含有咖啡因50～80毫克。有人做過試驗，成年人一次口服咖啡因1克以上，可以引起中樞神經系統(tǒng)興奮，呼吸加快、心動過速、失眠、眼花、耳鳴。即使1次服用1克以下，由于胃黏膜受到刺激，也會出現(xiàn)惡心、嘔吐、眩暈、心悸、心前區(qū)疼痛等中毒癥狀。
通過電視的新聞聯(lián)播。
小學生喝可樂，現(xiàn)在是什么樣子。
呼吸加快、心動過速、失眠、眼花、耳鳴。會出現(xiàn)惡心、嘔吐、眩暈、心悸、心前區(qū)疼痛等中毒癥狀。一項研究顯示，汽水會加速骨質流失，尤其愛喝可樂的少女，骨折的幾率是不喝汽水者的5倍!
喝可樂多會牙齒受到腐蝕兒童飲可樂有害?？蓸分泻锌Х纫?，1瓶340克的可樂型飲料含有咖啡因50～80毫克。有人做過試驗，成年人一次口服咖啡因1克以上，可以引起中樞神經系統(tǒng)興奮，呼吸加快、心動過速、失眠、眼花、耳鳴。即使1次服用1克以下，由于胃黏膜受到刺激，也會出現(xiàn)惡心、嘔吐、眩暈、心悸、心前區(qū)疼痛等中毒癥狀。小兒對咖啡因較成人更敏感，所以不要給孩子喝可樂型飲料。少女謹防骨質疏松。一項研究顯示，汽水會加速骨質流失，尤其愛喝可樂的少女，骨折的幾率是不喝汽水者的5倍!
專家指出，可樂中的磷酸可能是造成易骨折的原因，磷酸對骨質有害，因為磷酸對鈣的新陳代謝和骨質有不利影響。所以，我們盡量不要接觸可樂，因為我們對可樂很敏感。
研究報告書篇十三
大家都知道，現(xiàn)在低碳生活成為一種時尚的生活。那么什么是低碳生活呢?為什么要提倡低碳生活呢?于是，我對低碳生活做了一次調查。
1.上網了解，什么叫做低碳生活。
2.查閱書籍，閱讀報刊，想想為什么要提倡低碳生活。
3.做一次家庭調查，了解用電情況。
(1)月份總用電量峰電谷電用空調天數。
6月7月36017518528。
(2)低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。
(3)低碳生活”雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產生的擔憂，世界對此問題的共識日益增多。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境。人類意識到生產和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優(yōu)化和約束某些消費和生產活動來提倡低碳生活。
1.低碳生活，對于我們這些普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意4個節(jié)：節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些點滴做起。
2.低碳含義是提倡綠色生活和社會環(huán)保，更重要的是得到每個人和全社會的支持。希望我們每個人都能做到自己力所能及的事。低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。
研究報告書篇十四
一、問題的提出。
二、獲得信息的渠道。
1、拍攝有關的采訪記錄。
2、通過互聯(lián)網、書籍、報刊等渠道。
3、記錄村民及行人的口實。
三、調查情況及資料整理。
1、廊橋自古以來是我市山區(qū)農民涉水渡河的工具，同時也是鄉(xiāng)民遮風擋雨，鄉(xiāng)村公共聚會的場所。今天，如果從審美的角度觀賞，它不僅是充滿了古人智慧的高技術含量建筑物，它們還與周圍的.景色相互協(xié)調，共同構成了有如夢幻般詩意的畫面。而這樣美麗的廊橋，在麗水的青山秀水間，歷經了千百年風雨，還保留著134座，其中木拱廊橋有40座，約占全國總數的一半。又能閑庭信步。
據了解，現(xiàn)存的白龍橋已經修建多次，橋廊、橋屋不見，而且與古橋原址有了不同。記者在現(xiàn)存的白龍橋上發(fā)現(xiàn)，橋的一頭擺放著一塊大清光緒十四年的碑石，“白龍橋碑記”烙下了歲月的痕跡，記者不能從頭到尾看清原文，只是據村民介紹，知道碑石上記載的都是當時捐錢建橋人士的名字。“古廊橋建設是白龍橋百姓多年的期盼，村民們都非常支持，所以白龍橋村涉及到的100多畝土地150多戶農戶的政策處理工作在很短的時間內就已基本完成?！庇峤ㄐ赂嬖V記者。浙中中心鎮(zhèn)，又是婺城區(qū)政府所在地，因此，重現(xiàn)歷史上的“白龍橋”，恢復古代廊橋，還其真實面貌，既有歷史意義，又能為婺城新城區(qū)增添了一道美麗的獨特風景。
2、古廊橋的存在的確給人們帶來了很大的便利。以前西邊村子的人買菜、上學、進貨得繞路走，耗費了大量的時間，也很不方便?，F(xiàn)在可是大不相同了：現(xiàn)在要買什么東西，不過十分鐘，還可以找在對面的人聊聊天，在以前，誰會大老遠的去??！
3、再說說以前，在以前，人們買菜很是麻煩，一去就要買好多，以免下次再花時間了，進貨也是，好久才來一次。所以大家的生活很是不便，只是那么一條河的距離，就造成如此多的難處。
4、“但這里的河中有不少鴨子，有點難聞，況且這兒的水有點兒急，還容易滑倒，有點危險?！焙芏嗳硕歼@樣說，他們覺得應該在橋上、河邊掛一些牌子，提醒大家注意安全，也想要有人來管管這些鴨子，以免影響到了人們。而且在河道的上面，兩邊沒有護欄之類的東西，若是一不小心摔下去就不好了。
四、結論。
白龍橋的古廊橋歷史悠久，是一道充滿文化古韻的風景，應當好好保護。許多人對這座橋有很強的依賴性，這的環(huán)境也是不錯的。人們在這散步、看書、談天，很是愜意。它也給人們帶來了不小的便利，現(xiàn)在人們的日常生活很是充實。
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研究報告書篇十五
班上有不少同學都參加了課外的補習班。這些補習班，有些是鞏固課內知識的，有些是拓寬課外知識的，但是，上補習班真的對我們的學習成績有幫助嗎？上補習班究竟利多還是弊多？就這幾個問題，我們進行了這次調查。
1、通過調查，了解課外補習班的利與弊；
2、通過各種方法（如詢問他人、查找資料等）了解家長送孩子上補習班的主要原因；
3、根據數據，得知上補習班是否對學習有幫助。
信息渠道。
涉及的方面。
具體的調查內容。
查找資料。
上補習班利與弊。
上補習班雖然有可能提高成績，但如果補習班學習的內容難度不適合，就會造成退步或對自身能力的錯誤估計。
廣泛詢問。
上補習班的原因。
很多家長讓孩子上補習班的原因，是為了“讓孩子不輸在起跑線上”，也是望子成龍、望女成鳳，以及一種攀比的心理。
上補習班對學習的影響。
要選擇對自己真正有用或適合自己的補習班，上這類補習班能幫助提高成績；但如果并不適合，就會影響到學校的日常學習計劃和精力，還會浪費時間。
1、只要選擇適合自己的補習班，合理安排各類時間，就可以提高成績；但如果適應不了上補習班的時間（與日常作息時間相沖突），或是補習班學習的內容難度不適合，過難或者過易，就會造成學習成績退步（練習過易）或者對自己能力的錯誤估計（過難造成的灰心）。
3、許多家長認為孩子有了家教，有疑問時能及時得到解答，沒有疑問也可從教師那里多得到一些知識。事實真是如此嗎？家教也許能對一些孩子的學習有所幫助，但由此帶來的負面影響也是不容忽視的：請家教極易使孩子產生依賴心理，導致課堂聽課質量更差。由此，我在這里向所有的家長呼吁：不過度請家教，還孩子一個自由的周末吧。
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