通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己在工作和學(xué)習(xí)中的問題與不足。寫總結(jié)時，要注意簡明扼要，言之有物，突出重點，盡量避免羅列無關(guān)緊要的細(xì)節(jié)?？偨Y(jié)是一個不斷提高的過程，人們可以通過閱讀范文來獲取更多的寫作技巧和靈感。
手語舞國家主持詞篇一
男：青春的交響綻放華麗的激情，校園的純真揮灑最美的真摯!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
女：親愛的老師、同學(xué)們：
大家。
合：晚上好!
男：這里是20xx年江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院首屆手語操大賽的比賽現(xiàn)場，歡迎各位的到來!我是主持人陶浩。
女：我是主持人任悅欣。本次活動由學(xué)工處心理健康教育中心主辦，大學(xué)生心理健康協(xié)會承辦，各二級院系協(xié)辦。
男：在這柳絮紛飛，春意融融的人間四月，我們相約在此，共同見證“心手相連”的精彩賽程。
女：在這朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的經(jīng)貿(mào)校園，我們相聚在此，共同感受“健康和諧”的愛心賽事。
男：下面我宣布，20xx年江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院首屆手語操大賽正式開始。
女：請允許我介紹今晚到場的嘉賓及評委，
他們是：
女：歡迎各位嘉賓的到來。
男：雖然是比賽，但我們奉行友誼第一、比賽第二，本次比賽將選拔出最優(yōu)秀的節(jié)目，代表我校參加5月13日，在我校舉辦的江寧大學(xué)城首屆手語操大賽。所以，今晚將是一場榮耀之戰(zhàn)。
女：哇，真的好期待。
節(jié)目一：工商管理學(xué)院《勇敢的夢想》、《愛》。
男：哎，悅欣，我想問問你，你的夢想是什么?
女：我的夢想啊，就是每天都能生活在充滿愛的環(huán)境之中，勇敢的去面對生活。
男：這個簡單。
女：哦?怎么說?
男：這個嘛。。。我還是保持一下懸念，讓我們下面的節(jié)目告訴你吧。
女：下面請欣賞工商管理學(xué)院代表隊的《勇敢的夢想》和《愛》。
節(jié)目二：校心協(xié)愛心公益團《轉(zhuǎn)變》。
女：你還真別說，有愛有夢想啊，咱就敢闖。
男：是啊，咱們心協(xié)就是這樣一個有愛有夢想的地方。
女：那陶浩你想不想看看我們?nèi)松飞隙加心男┺D(zhuǎn)變呢?男：當(dāng)然想啊，
女：觀眾朋友們，你們想不想看?
男：下面請欣賞校心協(xié)愛心公益團隊帶來的《轉(zhuǎn)變》，大家掌聲歡迎!
節(jié)目三：旅游外語學(xué)院《我最閃亮》。
女：
手語舞國家主持詞篇二
b：親愛的同學(xué)們，大家。
a&b：晚上好。
b：作為微軟公司的旗艦產(chǎn)品之一的powerpoint，被廣泛應(yīng)用語幻燈片制作，出現(xiàn)在諸多的領(lǐng)域。身為信息學(xué)院的一員，更加應(yīng)該認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)。同時本次比賽也為了提高同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)的興趣和自主應(yīng)用的積極性。
a：本次比賽也集中展現(xiàn)新一代的文化風(fēng)采以及對生活的熱愛，為網(wǎng)絡(luò)工作技術(shù)及經(jīng)驗交流提供有利的`平臺。
b：ppt大賽作為我院計算機服務(wù)外包專業(yè)的特色活動，自報名起，就得到了安博集團及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持。在此，我們表示由衷的感謝。
a：本次大賽共收到了______份作品。今天，我們相聚在這里，將共同欣賞這些選手帶給我們的精彩展示。
b:在這里，我們祝愿所有參賽選手在今晚的比賽中盡顯風(fēng)采，取得優(yōu)異的成績。
a：在比賽正式開始之前，請允許我隆重介紹本次比賽的評委，他們分別是______________b：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評委的到來!下面我宣布_____ppt大賽正式開始。首先，我來介紹一下評分標(biāo)準(zhǔn)___________________,接下來請欣賞由xxx班xxx同學(xué)帶來的作品展示。
非常感謝一號選手給我們帶來的精彩展示，下面讓我們跟隨來自xx班的xxx同學(xué)一起來感受他們的ppt世界。
感謝xx同學(xué)給我們帶來的美妙的視覺享受，下面有請xx班xx上臺展示。
感謝xx同學(xué)帶我們了解了xx，下面有請xx同學(xué)上臺展示，xx同學(xué)做準(zhǔn)備。
欣賞完了xx的精心制作的作品，我們來看看下一位選手的精彩演示。有請xx班xx同學(xué)。
（關(guān)于大學(xué)生活主題的ppt串詞）大學(xué)讓我們感受到了煙花的燦爛，大學(xué)讓我們感受到了糖果的美味，大學(xué)還給我們帶來了什么呢？下面讓我們來看看xx班xx給我們帶來的精彩展示。
下面讓我們來有請x號選手，來自xx班的xx同學(xué)給我們帶來的作品，掌聲有請。
現(xiàn)在我們有請今天的評委xxx來給對____________做以點評，大家歡迎！
a下面，就是激動人心的時刻了。由我來宣布一下各組參賽選手的成績以及獲獎名單。
b請以上同學(xué)上臺領(lǐng)獎，有請頒獎嘉賓。
a讓我們再次用掌聲祝賀今晚所有的獲獎選手。
b祝賀他們。
結(jié)束。
a:ppt比賽到此已經(jīng)是第3屆了，參賽作品一年比一年精彩，同學(xué)們的熱情也是一年比一年高漲，這離不開同學(xué)們的積極參與和支持。
b讓我們再一次用熱烈的掌聲對今晚參加比賽的選手表示衷心的祝賀與感謝！
a我們用生動活潑的ppt表達(dá)豐富多彩的生活。
b:我們用精彩迭起的幻燈片展現(xiàn)內(nèi)心世界的變化。
a:我們用火紅的青春書寫輝煌的篇章。
b:我們用花樣的年華創(chuàng)造無悔的青春。
a敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們。
b今天的比賽到此結(jié)束，感謝大家的光臨。
手語舞國家主持詞篇三
活動安排及主持詞大隊長：稍息立正，（敬禮、奏國歌），稍息，同學(xué)們，老師們大家好，（下面請各班中隊長出列整隊報數(shù)人數(shù)。
大隊長：請六（1）中隊的中隊長報告中隊人數(shù)。
大隊長匯報：
報告輔導(dǎo)員，全大隊?wèi)?yīng)到人，實到人，一切準(zhǔn)備就緒，請您參加我們的本次活動。
大隊長：稍息！
大隊長：青龍小學(xué)“感恩的心”主題隊會現(xiàn)在開始。下面有請我們的副大隊長韋榮彪和我一起主持此次活動。
a：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了它生命。
b：鳥兒為大海獻(xiàn)上清麗的歌聲，因為是大樹給了它家園。
a：感恩父母，賜予我們生命，用愛的陽光溫暖我們。
b：感恩老師，教導(dǎo)我們道理，用知識的雨露滋潤我們。
合：感恩我們身邊的一切，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的主題會—《感恩的心手語操比賽》。
a:在比賽之前，讓我們先來欣賞腰鼓隊同學(xué)的精彩表演，請六年級（2）中隊的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
b:謝謝腰鼓隊的精彩表演。下面讓我們用熱烈的掌聲有請六（2）中的同學(xué)為我們表演手語操，請六（1）中隊的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
a:謝謝六（2）中隊的精彩表演。下面讓我們用熱烈的掌聲有請六（1）中隊的同學(xué)為我們表演手語操，請五（2）中隊的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
b:謝謝六（1）中隊的精彩表演。下面讓我們用熱烈的掌聲有請五（2）中隊的同學(xué)為我們表演手語操，請五（1）中隊的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
a:謝謝五（2）中隊的精彩表演。下面讓我們用熱烈的掌聲有請五（1）中隊的同學(xué)為我們表演手語操，請四年級的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
b:謝謝五（1）中隊的精彩表演。下面讓我們用熱烈的掌聲有請四（1）中隊的同學(xué)為我們表演手語操，請三（2）中隊的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
a:謝謝四（1）中隊的精彩表演。下面讓我們用熱烈的掌聲有請三（2）中隊的同學(xué)為我們表演手語操，請三（1）中隊的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
b:謝謝三（2）中隊的精彩表演。下面讓我們用熱烈的掌聲有請三（1）中隊的同學(xué)為我們表演手語操，請二（1）中隊的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
a:謝謝三（1）中隊的精彩表演。下面讓我們用熱烈的掌聲有請二（1）中隊的同學(xué)為我們表演手語操，請一（1）中隊的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
b:謝謝二（1）中隊的精彩表演。下面讓我們用熱烈的掌聲有請一（1）中隊的同學(xué)為我們表演。
a：同學(xué)們看了以上的表演一定很有感觸吧，讓我們懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。
b：學(xué)會感恩，因為這會使社會更美好，使生活更加充實，一個人只有懷著感恩的心，才會體會到生活的幸福和樂趣，學(xué)會了感恩就學(xué)會了生活。
副大隊長;請旗手就位。
大隊長：接下來，請輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號！
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)出一卻力量！隊員:時刻準(zhǔn)備著（唱隊歌）。
副大隊長：退旗、敬禮、奏樂合：“感恩的心手語操比賽”主題隊會到此結(jié)束！謝謝大家
手語舞國家主持詞篇四
六年中，陪我們度過的是老師，是同學(xué)。雖然老師有時候很嚴(yán)厲，我們有時也對老師們不滿意。但老師們都是在為我們著想，嚴(yán)厲也是一種愛。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，感謝老師為我們所付出的一切。
b：接下來請欣賞我們?nèi)嗤瑢W(xué)為全體老師獻(xiàn)上的手語表演《感恩的心》。
xx：一個人的生命是短暫的，而愛心卻可以是無限的，愛就在我們身邊我們無須迷茫。
xx：伸出你的手，加入我們的行列，用我們的愛心去感受人間真情的回響。
xx：學(xué)會感恩會使心境平和，會使我們感到幸福，會使生活充滿希望。
xx：請欣賞手語歌曲《感恩的心》。
手語舞國家主持詞篇五
1.現(xiàn)場的各位朋友，（合）大家晚上好！
2.歡迎來到我們第一屆“愛在指尖舞動”手語大賽比賽初賽的現(xiàn)場。我是主持。
人焦嫻璐。
1.歡迎各位！我是張龍光。在我們身邊有這么一群人，他們用微笑感受世界，
用肢體傳達(dá)夢想。
2.沒錯，不知道大家是否還記得，在20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會上震撼全世界的舞蹈。
《千手觀音》，這群聾啞姑娘們正是在用生命舞動夢想，用肢體傳遞希望。
1.我相信他們無聲的話語震撼和感動著我們每一個人。所以我們想要通過本次。
手語大賽，搭建一個心與心交流的平臺，讓愛在指尖舞動和傳達(dá)，構(gòu)筑我們大學(xué)生的陽光心靈。
2.本次大賽是由校學(xué)工部、校團委主辦，大學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)中心承辦，
大學(xué)生心理健康協(xié)會協(xié)辦。非常感謝各位老師以及學(xué)生干部的辛勤付出。
1.感謝你們。同樣要非常感謝我們十五個學(xué)院的同學(xué)帶來的26個精彩節(jié)目，期。
待你們在今晚有出色的表現(xiàn)。
2.在這里還要感謝今晚來到現(xiàn)場的同學(xué)們對本次大賽的熱情支持，希望你們在。
這里度過一個愉快的夜晚。
1.現(xiàn)在由我來為大家隆重介紹一下我們今晚的評委，他們分別是。
1．讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎各位評委的到來，（合）歡迎你們！
2．那么我們的比賽馬上就要開始啦。我們今晚的比賽采取現(xiàn)場評分制，滿分為100分。
動作協(xié)調(diào)整齊，與音樂情緒情感相符（40分）。
形式新穎多樣（10分）。
選擇曲目及節(jié)目表現(xiàn)出的意義符合此次活動主題（10分）。
現(xiàn)場氣氛熱烈程度（5分）。
精神飽滿，面帶微笑(15分)。
服裝統(tǒng)一（10分）。
進(jìn)、退場隊形秩序（10分）。
我們會根據(jù)得分情況，現(xiàn)場宣布入圍本次大賽復(fù)賽的十八個團隊。還要提醒大家的是，我們每個作品的展示時間不得超過八分鐘，希望大家把握好時間。
1.有請《隱形的翅膀》。
1好了，今晚所有的比賽進(jìn)行到這里就全部結(jié)束了，我們的結(jié)果正在緊張的統(tǒng)計中，即將有十八個團隊進(jìn)入下一輪的比賽。
2請大家稍安勿躁，欣賞一曲由。。。帶來的《。。?！?，歌曲之后見分曉！
2.好了好了，別在賣關(guān)子啦，同學(xué)們都等不及啦。
1．好的好的。入圍下一輪比賽的團隊有：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀進(jìn)入復(fù)賽的十八個團隊。
2．恭喜這十八個團隊，沒能入圍的同學(xué)們也千萬不要氣餒。你們已經(jīng)用自己的行動展現(xiàn)了對弱勢群體的關(guān)懷和詮釋了積極樂觀、美好生活。
1.謝謝各位，祝各位晚安！
2號：指尖流動的奇跡，綻放愛的光芒。有請化工學(xué)院“指動奇跡”隊帶來的《我。
相信》，
3號法學(xué)院“手寫愛”團隊做準(zhǔn)備。
3號：用手指撥動無形的琴，用手指傳遞無形的情，手寫愛——愛家、愛國，有請法學(xué)院“手寫愛”帶來的《國家》。
4號國際學(xué)院的“舞之戀”團隊做準(zhǔn)備。
4號：這是一群熱愛舞蹈的女孩的情緣，她們用心中的那份舞蹈愛戀獻(xiàn)給觀眾舞動的奇跡。有請國際學(xué)院“舞之戀”的姑娘們帶來的《最好的未來》。
5號化工學(xué)院“心之夢”團隊做準(zhǔn)備。
6號糧油學(xué)院“心靈之語”團隊做準(zhǔn)備。
手語舞國家主持詞篇六
我們感恩父母，是他們給予我身體；我們感恩老師，是他們給予我智慧；我們感恩朋友，是他們給予我力量；我們感恩所有進(jìn)入我生命的人，是你們裝飾了我的人生，感恩這個世界上所有值得感恩的人。
下面請大家以熱烈的鼓掌，感謝六位女士為我們表演的手語歌《感恩的心》。
手語舞國家主持詞篇七
1：現(xiàn)場的各位老師:。
2：各位同學(xué)，
合：大家下午好。
2：我是主持人朱親親。
1：首先介紹一下今天來到我們現(xiàn)場的評委老師們，他們是。。。
1：有一種傳神的語言，那是用十根手指舞動的姿態(tài)；
有一種無聲的力量，那是用手臂與手指舞動的瞬間；
有一種真摯的愛，那是用雙手傳遞出的溫暖；
2：接下來請欣賞電子工程系帶來的《我的好兄弟》。
2：童俊杰呀，你說我們藝體系的同學(xué)們表現(xiàn)得怎么樣??？
1：怎一個好字了得，
2：那下面我給你看一個更精彩的，
1：哦是嗎？
2：可不嘛，有請高鐵三年大專的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼兜茏右?guī)朗誦》。
讓我們在愛的慷慨中，團結(jié)相擁；
讓我們在愛的共鳴中，默契而行。
1：讓我們相信這美麗的緣分、神圣的友誼，融洽的，讓愛的火焰亙古長明，讓愛的旋律永遠(yuǎn)流淌在我們的心中。請欣賞銀行三年大專班帶來的《愛因為在心中》。
:2：在人生的道路上，我們會經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會有成功的一天，因為《陽光總在風(fēng)雨后》！
:1：：感激幫助你的人，因為他助你渡過難關(guān)；
感激關(guān)懷你的人，因為他給你溫暖；
:2：感激鼓勵你的人，因為他給你力量；
感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；
:1：感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；
感激欺騙你的人，因為他教會了你該獨立。
2：接下來請欣賞由機械系帶來的手語舞《感恩的心》。
1：下面我們請出管理工程系的同學(xué)們，他們帶來的是手語舞《父親》。
1：親親，我們把今天比賽的氣氛推到最高潮吧。
2：好呀好呀，
1：掌聲請出銀行五年三班我為我們帶來《江南style》。
1：有一種語言，沒有聲音，只需要屏息凝神，方可感受其真諦；
有一種動作，無需修飾，就那么靜立，用雙手舞出它的絢麗；
合:再次感謝所有的老師，和同學(xué)們，謝謝。
手語舞國家主持詞篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家，下午好！
為增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的整體跑操質(zhì)量，促進(jìn)班紀(jì)班風(fēng)的建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,提高班級的凝聚力、向心力和積極向上的競爭力，特組織201x年華僑高級中學(xué)第一屆跑操比賽。衷心的祝愿各班比賽中獲得優(yōu)異的成績。
這次比賽共有五項議程。
一、比賽進(jìn)行第一項：請允許我介紹我們今天的`評委老師，擔(dān)任本次比賽的評委有：耿文明校長、楊士鵬校長、周玉琢主任、邵澤嶺主任、李世敏主任、黃玉梁主任、唐乃晗、韓曉明老師。
讓我們用熱烈的掌聲對他們的光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。
二、比賽進(jìn)行第二項：介紹比賽規(guī)則。
參加本次比賽的共有來自三個年級的33個班級，衷心祝愿他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。下面我來介紹一下比賽規(guī)則：
1、本次比賽分班級賽和年級賽。班級賽：高一年級前6名、高二、高三前5名以及先進(jìn)年級組1名。
2、出場順序為：高一年級，高二年級，高三年級。
各班按規(guī)定的路線，整體跑兩圈。評委根據(jù)各班具體表現(xiàn)分別進(jìn)行評分；兩圈后跑聽口令停止。
3、集合過程中，要做到快、靜、齊，比賽時要步伐整齊、精神飽滿。在跑步過程中禁止說話打鬧，兩臂放在腰際、兩手半握拳、口號響亮。禁止把手放在口袋里面。
4、、各班學(xué)生服裝統(tǒng)一，跑步過程中，要有班級口號。聲音洪亮并具有班級特色。
5、成績計算：最后得分計算方法為，去掉一個最高分和一個最低分，剩余的得分相加所得平均分為最終成績。
三、比賽進(jìn)行第三項：現(xiàn)在由楊校長宣布比賽開始。有請楊校長。
四、比賽進(jìn)行第四項：請耿校長對我們這次比賽做最后的總結(jié)，大家掌聲歡迎！
五、比賽進(jìn)行第五項：請徐主任宣讀獲獎班級，請各位領(lǐng)導(dǎo)為獲獎班級頒獎。
華僑高級中學(xué)201x年第一屆跑操比賽圓滿結(jié)束，讓我們再次為獲獎班級和獲獎年級表示衷心的祝賀。
請各班有序退場。
（高二、三年級先退場，高二年級從行智樓前，高三從行智樓后退場）（高一年級退場）。
手語舞國家主持詞篇九
10月22星期四，是一個令我興奮又激動的日子，因為今天我們要去做一件非常有意義的事情，那就是我們班上有二十個女同學(xué)要去平洲影劇院參加南海區(qū)少隊代的表演。
早上，我們在學(xué)校吃完早餐，八點二十分準(zhǔn)時上車。過了半個小時，我們就到了目的地――平洲影劇院。走進(jìn)影劇院，老師安排我們排好隊伍練習(xí)走臺和彩排，同學(xué)們都非常認(rèn)真。因為我們表演的手語操是最后一個節(jié)目，所以我們可以在臺下觀看其他同學(xué)表演。在這些表演中，我覺得最精彩的是武術(shù)表演，那些大哥哥好厲害啊！
一個空翻然后穩(wěn)穩(wěn)地落地，引來了一陣陣熱烈的掌聲。
不知不覺就到我們表演了，主持人說：“請全體少先隊員起立，舉起右手，我們倡議……”我們表演的是手語操《中國少年先鋒隊隊歌》。手語操是我第一次學(xué)，我覺得挺有趣的'，能為殘疾人服務(wù)是我的心愿，所以我在表演時特別認(rèn)真。
晚上九點半，演出結(jié)束了。今天雖然很累，但是，我覺得在這次演出的過程中，使我明白了要關(guān)愛那些不會說話聽不到聲音的人，要學(xué)好手語操，多和他們溝通，讓他們也和我們正常人一樣享受生活，享受幸福。通過這次表演，我深深地體會到看到別人快樂，自己會更加快樂。讓這個關(guān)愛活動繼續(xù)延續(xù)下去，堅持下去！
手語舞國家主持詞篇十
老師們、同學(xué)們：
大家，下午好！
為增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的整體跑操質(zhì)量，促進(jìn)班紀(jì)班風(fēng)的建設(shè)，提高班級的凝聚力、向心力和積極向上的競爭力，特舉行首屆陽光體育跑操比賽。
本次比賽活動是我校陽光體育活動的重要組成部分，也是展示學(xué)生風(fēng)采的窗口。學(xué)校堅持全面貫徹黨的教育方針，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，除正常的體育課外，每天安排上、下午大課間進(jìn)行“跑操”活動，形成了具有自己特色的“跑操”模式。通過“跑操”達(dá)到了鍛煉身體，培養(yǎng)集體意識和合作精神的目的。自接到通知以后，廣大體育教師和班主任高度重視，積極組織學(xué)生認(rèn)真訓(xùn)練，效果顯著。今天的比賽就是對同學(xué)們精神風(fēng)貌和班紀(jì)班風(fēng)的大檢閱。參加本次比賽的共有來自四個級部的20個班級，比賽獎項每個級部設(shè)2個一等獎，其余為二等獎。衷心的祝愿各班在比賽中獲得優(yōu)異的成績。
1、首先，請藝體組教研組長徐冰老師宣讀評分標(biāo)準(zhǔn)。
2、下面開始正式比賽，
（1）首先上場的是六年級三班和六年級二班，我們期待這些同學(xué)們給我們帶來精彩的表演（口令：比賽開始）。
（2）比賽班級退場，請六六班、六一班的同學(xué)們上場比賽。五三班、五五班、五二班做好準(zhǔn)備。（口令：比賽開始）。
（3）比賽班級退場，現(xiàn)在場上比賽的班級是五三班、五五班、五二班。五一、五四做準(zhǔn)備（口令：比賽開始）。
（4）比賽班級退場，現(xiàn)在場上比賽的班級是五一、五四班。請四三、四一、四二班做準(zhǔn)備。（口令：比賽開始）。
（5）比賽班級退場，現(xiàn)在場上比賽的班級是四三、四一、四二班。請四五、四四做準(zhǔn)備。（口令：比賽開始）。
（6）比賽班級退場，現(xiàn)在場上比賽的班級是四五、四四。請三四、三一、三六做準(zhǔn)備。（口令：比賽開始）。
（7）比賽班級退場，現(xiàn)在場上比賽的班級是三四、三一、三六。請三二、三三、三五做準(zhǔn)備。（口令：比賽開始）。
（8）比賽班級退場，現(xiàn)在場上比賽的班級是三二、三三、三五（口令：比賽開始）。
3、（我校首屆跑操比賽現(xiàn)已圓滿結(jié)束，在跑操比賽中，同學(xué)們態(tài)度認(rèn)真，秩序井然，步伐整齊，口號響亮，具有班級特色，跑出了氣勢，跑出了精神，充分展現(xiàn)了同學(xué)們積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和強烈的集體榮譽感，極大地提高了同學(xué)們的跑操水平，鍛煉了同學(xué)們的身心，磨練了同學(xué)們的意志，推動了我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展。）。
大家期待的時刻到了，讓我們用熱烈的掌聲歡迎政教處劉主任宣讀比賽結(jié)果。
4、下面進(jìn)行頒獎。首先頒發(fā)的是三年級獎狀，請各班級派代表上臺領(lǐng)獎。下面頒發(fā)四年級獎狀，請各班級派代表上臺領(lǐng)獎。
5、讓我們用熱烈的掌聲歡迎胡校長講話。
請各班有序退場。
手語舞國家主持詞篇十一
在以往人們的觀念中，國家通用語言只限于口語和文字，而困難、沉默和心理孤立常常困擾著使用手語的聾啞人群體。不過，自2017年新出臺的《中華人民共和國國家通用手語法》確認(rèn)了手語的法律地位和推廣價值，一批優(yōu)秀的手語管理和教育者也開始在這個領(lǐng)域大展拳腳。學(xué)習(xí)使用國家通用手語已成為降低聾啞人面臨障礙和實現(xiàn)溝通無縫銜接的途徑。此篇文章將分享我在學(xué)習(xí)過程中獲得的一些體會和經(jīng)驗。
第二段：初學(xué)階段。
在學(xué)習(xí)國家通用手語初期，我遇到了許多困難與挑戰(zhàn)。無論是對于一些特殊的手勢，還是對語法語序的理解，都是我之前從未遇到過的。還因為缺少手語學(xué)習(xí)的教材和老師的指導(dǎo)，帶給了我極大的困擾。通過自學(xué)和大量的網(wǎng)絡(luò)資源，我最終漸漸克服了一些困難，但是我仍然認(rèn)識到需要更加系統(tǒng)的訓(xùn)練和規(guī)范的指導(dǎo)。
第三段：深入?yún)⑴c。
進(jìn)入到國家通用手語的教學(xué)和實踐，感觸到了大量的收獲。由于手語是一門視覺語言，需要通過實踐、接觸和參與來積累經(jīng)驗。在我所參與的一些手語社交場合中，我甚至能體會到手語的溝通匯聚能力和文化獨特性，以及手語教育的深遠(yuǎn)意義。
第四段：繁榮發(fā)展。
國家通用手語伴隨著各學(xué)校、愛心團體和志愿者團隊的接納和推廣，已經(jīng)走過了很長一段路。不僅有越來越多的聾啞人群能通過手語與世界失去隔閡的相遇，而且殘疾人的社會地位也有所提高。在這個方面，各種手語培訓(xùn)機構(gòu)、學(xué)校、電視節(jié)目和社會創(chuàng)新也紛紛發(fā)揮了積極的作用。相信隨著普及率的提高和技術(shù)的進(jìn)步，國家通用手語也將成為全民通行的基本語言，成為促進(jìn)社會和諧發(fā)展的重要力量。
第五段：總結(jié)。
通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我能夠愈發(fā)深刻地認(rèn)識到：手語作為語言的一種形式，擁有著不可替代的價值?？梢杂脕懋a(chǎn)生愉快、聯(lián)接彼此、理解和尊重彼此。我們每個人都應(yīng)該有充分的機會學(xué)習(xí)和使用國家通用手語，特別是關(guān)注殘疾人生活的人們。只有我們心中始終充滿著同理心和愛，國家通用手語才能繁榮發(fā)展，成為一個可持續(xù)發(fā)展的領(lǐng)域，為全體人民所用。
手語舞國家主持詞篇十二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是五年級二班的王xx。本周升旗儀式的主題是《規(guī)范行為，守護安全》，本周負(fù)責(zé)升旗的班級是五年級二班，擔(dān)任今天光榮升旗手的是xx，讓我們把掌聲送給他們。
下面，我宣布：升旗儀式，現(xiàn)在開始！
第一項，全體立正！向右看齊向前看請出旗！
第二項，升國旗，奏中華人民共和國國歌。敬禮?。ǘY畢）
第三項，首先由杜xx同學(xué)來介紹一下我們的班級。（班級展示）。
第四項，請韓xx同學(xué)為我們帶來精彩演講，她演講的題目是《規(guī)范行為，守護安全》。
同學(xué)們，今天是第23屆中小學(xué)生安全教育日，要我們時刻注意安全。下面請安全辦郭主任講話。
班級介紹：
大家好！我是五年級二班的杜xx，下面由我來介紹一下我們的班級！
我們班有68名陽光快樂的天使，我們是68朵可愛的向陽花！李老師經(jīng)常告訴我們，她希望我們在陽光的.沐浴下健康成長，就像向陽花，永遠(yuǎn)的朝氣蓬勃，樂觀向上！不懼困難，勇往直前！是的，我們是快樂的五二班，我們團結(jié)友愛，互幫互助；我們尊敬師長，孝敬長輩；我們積極向上，樂于奉獻(xiàn)；我們熱愛學(xué)習(xí)，努力爭先！
手語舞國家主持詞篇十三
男】歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來到北京市回民學(xué)校參加第十七個全國中小學(xué)生安全日主題教育活動。
女】參加今天活動的還有回民小學(xué)，宣師一附小（全稱？）的同學(xué)們。首先請來賓共同觀看由中國地震局提供的宣傳防震知識技能的短片，回民學(xué)校師生們在教室、宿舍中也同時進(jìn)行觀看。
男】（拿話筒，手指屏幕）剛才接到教學(xué)樓的緊急通知，同學(xué)們在觀看短片的時候，由于教學(xué)樓內(nèi)意外失火，學(xué)校已啟動校園緊急疏散系統(tǒng)。同學(xué)們在老師們的引導(dǎo)下，分別從教學(xué)樓、宿舍樓疏散，并到操場集結(jié)。
女】各位領(lǐng)導(dǎo)請看屏幕，身穿紅色校服的是初中學(xué)生，著藍(lán)色校服的是高中學(xué)生，用毛巾捂住口鼻的是住宿生，他們分別從初中樓、高中樓和宿舍跑出。在各個樓梯口分別有老師進(jìn)行疏散，各位老師將隨最后一批學(xué)生逃離現(xiàn)場。
現(xiàn)在各班正在清點人數(shù)，進(jìn)行逐層上報。
（報數(shù)停后說）李娜副校長進(jìn)行疏散演習(xí)總結(jié)。
第二部分：現(xiàn)場宣傳活動。
女】平安在我心，安全伴我行。
男】安全是幸福的基礎(chǔ)，安全是健康的保障。
女】在這個陽光明媚的早晨，我們舉行“普及安全知識，提高避險能力”活動，迎來第十七個全國中小學(xué)生安全教育日。
男】希望我們能將安全意識和行為，作為一種習(xí)慣養(yǎng)成。
女】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師同學(xué)們，
合】“普及安全知識，提高避險能力。第十七個全國中小學(xué)生安全教育日”主題活動，現(xiàn)在開始！
女】首先，請允許我介紹出席今天活動的各位領(lǐng)導(dǎo)。
他們是：
男】xxx。
女】xxx。
男】xxx。
女】（講解安全教育材料）。
男】下面，有請各位領(lǐng)導(dǎo)到臺前為“全國中小學(xué)生安全教育網(wǎng)”剪彩。
男】請各位領(lǐng)導(dǎo)就坐。
男】安全與我們息息相關(guān)，密不可分。只有保證安全我們才能健康成長；
女】只有保證安全我們才能更好的學(xué)習(xí)生活；
男】只有保證安全我們才能盡情地享受美好的生活！下面請“平安大使”樂樂熊宣讀安全倡議書。
男】感謝樂樂熊。接下來，請xxx、xxx、xxx領(lǐng)導(dǎo)為中小學(xué)生代表捐贈樂樂熊防災(zāi)知識圖書和光盤。
女】有請各校代表上臺接受捐贈。
男】生活中常常會發(fā)生意想不到的狀況。因此，增強安全意識，學(xué)習(xí)安全知識顯得尤為重要。接下來有請中國地震局領(lǐng)導(dǎo)xxx講話。
男】感謝xxx（部長）。下面有請教育部袁立仁部長講話。
女】感謝袁部長！人生最大的幸福，莫過于有一個健康的身體，莫過于有一個幸福的家庭，莫過于平平安安的生活！
男】生命誠可貴，安全重如山！為了我們有一個健康的身體，為了我們有一個幸福的家庭，為了我們能平平安安學(xué)習(xí)與生活，請大家一定要樹立安全意識，普及安全知識，提高避險能！
女】下面，請各位領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)我們學(xué)生之中，參加同學(xué)們的安全主題活動！
結(jié)束語。
女】藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由飛翔！
男】老師和家長的心一樣，希望我們健康成長！
女】愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命的風(fēng)帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪！
男】下面，我宣布。
合】“普及安全知識，提高避險能力。第十七個全國中小學(xué)生安全教育日”主題活動，到此結(jié)束！謝謝各位參會領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和同學(xué)們。
手語舞國家主持詞篇十四
大家下午好。
一方水土一方人一方廚藝天下聞。
酸甜苦辣嘗盡人生百味，鍋碗瓢盆奏出和諧樂章。
今天，陽光明媚，我們喜迎小河學(xué)校九年級組的小小廚師廚藝大賽。
現(xiàn)在，請容許我介紹出席本次大賽的嘉賓和評委,他們是：(主持人輪流介紹主席臺上的領(lǐng)導(dǎo))。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!(掌聲)。
本次廚藝大賽以“弘揚中國傳統(tǒng)美食，活躍校園文化氛圍”為目的，我們的口號是“炫青春、嘗美味、吃健康、愛生活”下面由我來簡單介紹本次大賽的流程。
比賽共分為兩個環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)：完成規(guī)定菜：尖椒土豆絲。限時15分鐘。第二環(huán)節(jié)：完成特色菜：選手自己選擇最為拿手的家鄉(xiāng)菜(控制在15分鐘之內(nèi))。要求有特色，有創(chuàng)新，有立意。特色菜是一個加分環(huán)節(jié)，選手根據(jù)自己的水平自備原料。下面由我來介紹本次大賽的評分細(xì)則。
評分從色、香、味、營養(yǎng)及操作四個方面進(jìn)行評價，每項10分，總計40分。
(1)、色10分：要求色澤鮮艷、自然、美觀，無異色。色澤不正、配色不當(dāng)，酌情扣5至15分，如使用人造色素的整個菜肴不予判分，做零分處理。
(2)、香10分：無異味，無糊味，無腥味。不符合以上要求可酌情扣5至15分。
(3)、味10分：要求味道純正、主味突出、特色鮮明、質(zhì)感恰當(dāng),無特殊味道(如某一調(diào)味品之類的)。不符合以上要求可酌情扣10至20分。
(4)、營養(yǎng)及操作10分：要求搭配合理、富有營養(yǎng)、動作嫻熟、配合默契。不符合以上要求可酌情扣5至15分。各隊最后得分去掉最高分和最低分后取平均分。
各位選手已經(jīng)躍躍欲試，觀眾們也期待已久了，讓們馬上進(jìn)入正題，首先掌聲有請甲組選手閃亮。各組自我介紹，依次登場。
現(xiàn)在進(jìn)行比賽的第一個環(huán)節(jié)——“規(guī)定菜：尖椒土豆絲”各選手準(zhǔn)備就緒，比賽開始!
采訪參賽選手：
1、你對本次廚藝大賽有何感受?
2、你們做的這道菜的主題是什么?(拉班歌)。
好，時間到，同學(xué)們，第一輪激烈的比賽已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在有請禮儀上菜，
有請評委品嘗并亮分。宣布成績。
知識競賽發(fā)獎品。
第二輪比賽開始。
總評。
集體品菜。
頒獎。
宣布比賽結(jié)束。
二】評委點評：
【四】公布成績：
【男】：各參賽選手已經(jīng)完成了他們的作品，下面有請***點評我們本次活動。
【女】：感謝***的精彩點評與寶貴的建議。結(jié)束語：
【男】：短短2個小時的比賽已經(jīng)結(jié)束了，相信通過這次比賽，我們每一個人都能對中華美食文化有一個更深的了解。
【女】：讓我們生活的這個世界因美食而更加豐富多彩，讓我們生活的這個世界因有你的祝福而更加和諧,健康.
【男】：同學(xué)們??。
再見。
手語舞國家主持詞篇十五
隨著社會的進(jìn)步和人們對包容的認(rèn)可，越來越多的國家開始重視手語的發(fā)展和使用。手語是一種通過手勢和肢體語言進(jìn)行交流的方式，是聾啞人士最常用的交流工具。它將溝通的世界打開給了聾啞人士，使他們能夠自信地參與社會活動。然而，手語不僅僅是為聾啞人士設(shè)計的，它也可以成為非聾啞人士學(xué)習(xí)和掌握的工具，以增進(jìn)不同人群之間的交流和理解。
在過去的一年中，我有幸參加了一個關(guān)于(國家)手語的學(xué)習(xí)項目，并深刻地體會到其重要性和魅力。學(xué)習(xí)手語的過程并不容易，需要付出大量的時間和努力。然而，通過練習(xí)和與聾啞人士的交流，我漸漸地掌握了一些基本的手勢和表達(dá)方式。為了更好地學(xué)習(xí)手語，我還使用了一些輔助資源，如在線教程和手語字典。這些資源為我提供了更多的學(xué)習(xí)材料和指導(dǎo)，幫助我更好地理解和運用手語。
第三段：手語的心靈溝通和增進(jìn)理解。
與傳統(tǒng)的口語交流相比，手語有著獨特的優(yōu)勢。它通過肢體語言和面部表情傳達(dá)信息，使得交流更加直接和真實。在與聾啞人士進(jìn)行交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們的手語表達(dá)非常豐富和生動，能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)出情感和意圖。同時，與聾啞人士交流也讓我更加關(guān)注他們的身體語言和非語言溝通方式，從而更好地理解他們的需求和情感狀態(tài)。這種心靈的交流和理解使我對手語的熱愛和信心更加增強。
第四段：手語在社會中的應(yīng)用和影響。
隨著手語的普及和應(yīng)用范圍的擴大，越來越多的人開始學(xué)習(xí)和使用手語。這使得聾啞人士更容易融入社會并參與各種活動。在很多國家，政府和社會組織也提供手語的培訓(xùn)課程和支持服務(wù)，以促進(jìn)更多人學(xué)習(xí)手語。對于非聾啞人士而言，學(xué)習(xí)和使用手語也能夠增加他們的社交能力和跨文化交流的能力。因此，手語不僅僅是一種交流工具，更是促進(jìn)社會包容和理解的重要媒介。
第五段：個人對手語的建議和總結(jié)。
在學(xué)習(xí)和掌握手語的過程中，我體會到了它的魅力和給我?guī)淼母淖?。因此，我鼓勵更多的人學(xué)習(xí)手語，不論是為了與聾啞人士交流還是為了增加自己的交流能力。在學(xué)習(xí)手語時，我們應(yīng)該保持耐心和堅持，多與聾啞人士交流，了解他們的文化和需求。同時，我們也可以通過參加手語交流活動和志愿者服務(wù)來提高我們的手語水平。手語不僅僅是一種語言，更是一種文化和精神的體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)手語，我們能夠更好地理解和尊重聾啞人士的權(quán)益，共同創(chuàng)造一個包容和友好的社會。
總結(jié)：
手語不僅僅是聾啞人士的交流工具，它也可以成為非聾啞人士學(xué)習(xí)和掌握的技能。手語的學(xué)習(xí)需要耐心和堅持，但它帶來的心靈交流和理解是非常寶貴的。通過學(xué)習(xí)手語，我們能夠促進(jìn)社會的包容和跨文化交流，創(chuàng)造一個更加友好和平等的社會。我鼓勵更多的人學(xué)習(xí)手語，并通過實際行動支持聾啞人士的權(quán)益和福祉。手語不僅僅是語言，更是文化和精神的表達(dá)。讓我們共同努力，創(chuàng)造一個理解和尊重的社會。
手語舞國家主持詞篇十六
同學(xué)們：
你們是跨世紀(jì)的接班人，是祖國的希望和未來，學(xué)生安全教育工作搞得好與壞，是直接關(guān)系到學(xué)生自身安全、健康地成長。
也是關(guān)系到廣大家長的切身利益，社會穩(wěn)定，更關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。
因此，加強安全教育和防范措施，是對學(xué)生健康發(fā)展的重要保證，也是學(xué)校的一項重要內(nèi)容，廣大教師及學(xué)生，必須有對國家、民族高度負(fù)責(zé)任的精神，重視安全教育和防范工作，讓我們攜起手來，積極投身保護自己，做好身邊事，影響身邊人的活動，人人在家庭做“平安家庭”的維護者，在校園做“平安校園”的參與者。
今天就安全教育工作我講以下幾點意見。
一、嚴(yán)守交通規(guī)則，限時回家，不在外留宿。
放學(xué)路上不能橫排走。
橫排走會把道路占滿，影響別人和車輛的通行，更容易發(fā)生危險，應(yīng)當(dāng)排成縱隊走，自覺遵守交通法規(guī)，不在馬路上嬉戲玩鬧而妨礙了交通。
現(xiàn)在交通的日益發(fā)展的進(jìn)步，加強這方面宣傳教育工作日趨迫切。
1、必須讓學(xué)生知道道路交通安全常識，指揮燈、紅、黃、綠燈的含義。
2、交通指揮棒信號的含義。
3、手勢信號的含義。
4、人行路口的含義。
5、行人必須遵守的交通規(guī)則的規(guī)定。
6、乘車必須遵守的規(guī)定（我們將召開乘車同學(xué)會議）。
7、騎自行車必須遵守的交通規(guī)則規(guī)定的有關(guān)規(guī)定（年齡不滿12周歲不允許騎車上路，同時我們將召開騎車同學(xué)會議）。
以上所說這些望同學(xué)們一定遵守，并且安全教育講座時，學(xué)校要領(lǐng)著同學(xué)們仔細(xì)的學(xué)習(xí)交通細(xì)則及交通法規(guī)。
二、遇到有人向你要錢、要物要冷靜、沉著。
可先向他們說明你沒有帶錢，讓他們跟你到學(xué)校去取錢，可趁機報告老師或報警；也可向過往的行人求救，回到家里后把情況告訴父母。
三、要提高安全意識、自我保護能力和行為規(guī)范水平，自覺遵紀(jì)守法，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和營業(yè)性娛樂場所。
四、注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒，不買“三無”食品，不隨便在外就餐。
不買校園周邊非法經(jīng)營攤點售賣的食品、飲料，要從小養(yǎng)成不亂花錢的習(xí)慣。
五、春季注意皮膚等傳染病，有高燒、水痘等病的學(xué)生必須在家休息，以免交叉感染。
學(xué)校會做好病休學(xué)生復(fù)課后的補習(xí)工作。
六、在校內(nèi)不追逐打鬧，不做危險游戲，上下樓梯輕聲慢步靠右行，不靠近窗戶玩耍探望。
進(jìn)校后不準(zhǔn)外出，有事必須請假，履行學(xué)校請假手續(xù)。
七、注意安全用電，作好防火工作，小心使用煤氣，學(xué)會自護自救，掌握基本的消防知識和逃生本領(lǐng)，記住家長電話號碼和急救電話（110、120、119）。
八、消防安全在我們?nèi)粘Ｉ罾铮焯於茧x不開火，使用和管理得好，就對人有益、有利，使用管理不好，會發(fā)生火災(zāi)，影響人們的`生活，給國家和人民生命財產(chǎn)造成重大損失，所以搞好消防安全教育是非常重要的。
必須掌握火燃的根源，也就是燃燒的三要素：可燃物、助燃物、火源。
要注意的是使用的明火、吸煙，玩火，燃放煙花爆竹、生爐子、易燃易爆物品，各種電器使用等。
綜上這些，所以讓學(xué)生了解消防知識，怎樣使用滅火劑和滅火器，及時報警和自救等一些知識，我們將在本學(xué)期舉行消防演練活動。
九、集體活動和課外活動安全培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展是社會主義事業(yè)建設(shè)接班人的方針，組織學(xué)生外出參加生產(chǎn)勞動和社會實踐活動，參加一些必要的校外集體活動等。
首先必須強調(diào)安全，避免發(fā)生人身傷亡事故。
組織師生外出參加生產(chǎn)勞動和社會實踐活動，必須遵守紀(jì)律，服從管理，聽從指揮，不能違反勞動紀(jì)律。
同時要預(yù)防大型集體活動時，擁擠造成樓道踩踏事故，近后我們將進(jìn)行演練活動。
總之，我們要學(xué)會保護自己的權(quán)益，要珍惜生命，提高自我保護意識，讓我們的安全多一份保險。
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