范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
獲獎(jiǎng)?wù)芰颗笥讶φf說篇一
自孩提時(shí)代起，造物主就把各種繽紛童真的夢(mèng)，關(guān)懷備至地用一扇門保護(hù)起來。各種純真的微笑從此放肆地燦爛，成為人世間不絕的風(fēng)景。
童年，青春。
我知道那一扇門的背后就是青春，我也一直渴望著青春，總希望有朝一日能踏著飛揚(yáng)的激情傲昂高歌。這就是兒時(shí)懵懂的渴望。
如今站在色彩斑斕的迷虹上，在拼搏的烈日下，心靈隱約依戀的，卻是那一簾純白的幽夢(mèng)。
只有微笑，只有幼稚，周圍的花兒永不凋落，芬香撲鼻的是幸福微笑的樣子。
喜歡看動(dòng)畫片笑人的畫面，喜歡弄機(jī)器人威武的動(dòng)作，喜歡一個(gè)人癡癡地傻笑，喜歡……
童年呵!一簾純白的夢(mèng)，一抹艷麗的白色，那只有微笑的世界。
如今，我已站在青春的跑道上，以憶甜的姿態(tài)回視著你，你的芬香將永留我心，成為我青春的動(dòng)力，一部嶄新的回憶……
獲獎(jiǎng)?wù)芰颗笥讶φf說篇二
我們是新時(shí)代的少年，青春是我們飛揚(yáng)的風(fēng)采，我們共享著美好時(shí)光，這些如漏斗中的細(xì)沙般一點(diǎn)點(diǎn)逝去的東西，正是我們這代人最寶貴的財(cái)富?！}記
美之共享
淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)敲打著大地，融進(jìn)濕泥，潤(rùn)其萬物。小草沖破了土地媽媽的束縛，一個(gè)勁兒地向著天空生長(zhǎng)。螞蟻家族收拾著各自的行李，如同趕“春運(yùn)”般尋覓新的歸所，一路上大家有說有笑的，忙而不亂的遷徙中，你扶我一把，我送你一程，其樂融融的。樹上的花兒俯視著它們，微微地笑著，笑紅了臉頰，時(shí)而又傾聽著小草們的對(duì)話——“前天有個(gè)孩子，勸阻了要踩踏我們的人”，“這露水可真甘甜，空氣每天都那么新鮮”……一切是那么的熱鬧，一切又是那么的靜謐。
沒錯(cuò)，我們共享著藍(lán)天碧水的美麗鄉(xiāng)土，我們共享著生態(tài)宜居的美麗家園。
誼之共享
“書山有路勤為徑……”我喃喃自語著。作為一名中學(xué)生，我知道雖然學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)枯燥乏味，但唯有勤學(xué)才能讓我掌握更多知識(shí)，才能離我的夢(mèng)想越來越近。
自習(xí)課上，教室里很安靜，同學(xué)們都埋頭在書本和作業(yè)里。我能聽見筆尖書寫著習(xí)題的刷刷聲，悄然帶著一種有規(guī)律的節(jié)奏，初三的學(xué)業(yè)緊張而充實(shí)，同學(xué)們心底里都與自己暗暗較著勁?！皝?，你過來看，這道題應(yīng)該要這樣解……”我聞聲抬頭，原來是鄰座的同學(xué)正在為前排的同學(xué)講解一道數(shù)學(xué)難題，只見他用自己的筆在草稿紙上一步步演算著解題思路，用慢而清晰的低聲講解分析著，前排同學(xué)連連點(diǎn)頭，原本一臉懊惱的神情也變得輕松起來?！芭?，你這樣一講我就明白了，謝謝你哦!”這愉悅歡欣的話語傳入我的耳中，也感染著我露出欣然的笑容。
沒錯(cuò)，我們共享著優(yōu)質(zhì)的教育資源，我們也為了成長(zhǎng)進(jìn)步共享著互幫互助的真摯友誼。
心之共享
“我提議成立一支中學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)!”這是3年前我在學(xué)校少代會(huì)提案中提出的建議，沒想到竟得到了輔導(dǎo)員老師和隊(duì)員們的一致支持?；叵肫鹞覐姆?wù)世博會(huì)的小小世博志愿者，到成為學(xué)校中學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，八年公益路，參與志愿服務(wù)活動(dòng)早已成為我快樂的生活方式。我?guī)ьI(lǐng)著隊(duì)員們走進(jìn)社區(qū)關(guān)愛孤老，來到鐵路服務(wù)旅客，前往云南送教助學(xué)，走入愛心暑托班為小學(xué)生授課，參加公益徒步為保護(hù)環(huán)境奔走呼號(hào)……和我一樣，隊(duì)員們?cè)谥驹阜?wù)的奉獻(xiàn)中體驗(yàn)著快樂成長(zhǎng)的真諦，也在傳播文明的實(shí)踐中收獲著美好的青春。
我們?cè)诠娴穆飞喜⒓缤校晕⑿鬟f著溫暖，以行動(dòng)踐行著夢(mèng)想。沒錯(cuò)，我們共享著青春的力量，我們將擁抱新時(shí)代的無限美好。
獲獎(jiǎng)?wù)芰颗笥讶φf說篇三
總有無數(shù)的象征，無數(shù)的比喻，無數(shù)美好的寄托---
自古，青春就光明正大地接受著智慧所有慷慨的賜予。
有人說它是陽光，七彩的光組成了無暇的白;有人說它是河流，流淌著太多的快樂與酸楚，而我說青春是一篇樂章，一個(gè)全集。
青春的你，因?yàn)榭鞓范鴵碛猩凶顮N爛的陽光;青春的你，因?yàn)闉⒚摱鴵碛袕V闊的胸襟。青春的你，因?yàn)榈《斋@一份恬淡的心情;青春的你，也會(huì)因?yàn)楠q豫，沮喪而使征途變得坎坷渺茫。
青春是一條涵數(shù)曲線，緩慢遞增的曲線猶如攀登高山，縱使前方遍地荊棘，兇險(xiǎn)萬丈，我們還要向前，向前!當(dāng)我們把千山萬壑都踩在腳下，站在生命之山的巔峰時(shí)，那將是何等的欣慰!
青春到底是什么?是甜?是酸?還是苦?只有經(jīng)歷了才可以找到答案?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”今天的苦可以成就明天的甜，今天的迷茫是為了明天堅(jiān)定的目光。
青春需要信念支撐，成長(zhǎng)需要激情相伴。來吧，讓我們用這顆飛翔的心，托起青春的夢(mèng)，讓我們一起飛揚(yáng)。
獲獎(jiǎng)?wù)芰颗笥讶φf說篇四
我喜歡靜靜地看著窗外雨落梧桐的情景，因?yàn)槟鞘且环N對(duì)青春的詮釋。青春如細(xì)雨，而我則如那被雨洗滌著的梧桐葉。一陣細(xì)雨過后，那綠色的梧桐葉一定會(huì)變得更加蒼翠奪目。
窗外雨絲飄飛，耳畔微風(fēng)淺吟，似訴說似吟唱。此時(shí)我的手又拿起了那張老照片，這是一張關(guān)于青春的照片，當(dāng)然也關(guān)于我的外婆。照片中這個(gè)身穿旗袍，頭發(fā)被高高綰起的年輕女孩正是我的外婆。
而如今，您已離我兩年，這兩年，您還好嗎?作為一名語文教師，您格外喜愛宋詞。每每聽您念道：“誰道閑情拋擲久，每到春來，惆悵還依舊?！蔽铱倳?huì)看到您的眼睛在發(fā)亮，耳鬢的白發(fā)在您充滿感情的吟誦中似乎被染黑了，三尺講臺(tái)上，您為學(xué)生解釋宋詞，飽含深情，青春煥發(fā)，活力逼人。您告訴我，因?yàn)檫@份對(duì)宋詞的執(zhí)著熱愛，你的青春長(zhǎng)在。
也許是某個(gè)星光熠熠的夜晚，天際劃過一顆流星;也許是某個(gè)風(fēng)輕霜微的凌晨，草葉上一顆欲落未落的露珠;也許是某個(gè)彩霞映染的黃昏，山坡上飛過的一只孤雁：您，總能在自然中找到美。
您不愿意安裝空調(diào)，于是您在院子里種滿了花草，說這樣才是生活。起初我并不懂您，卻在某次失意獨(dú)坐院中看蜂飛蝶舞時(shí)讀懂了您的趣味。越是貼近自然，越能獲得心靈的'平和。在當(dāng)今欲望滋生、物欲橫流的社會(huì)，外婆，您是我的榜樣。
臨終前，您望著窗外的梧桐。順著您的目光，恰有一片黃葉從枝頭飄落，緩緩地打著旋兒飛下，似一個(gè)小精靈在風(fēng)中嬉戲。您說：“我也要?dú)w根嘍。”從您的話中，我嗅不到一絲感傷，只有“釋然”和“放開”在流轉(zhuǎn)。我手中緊握的手陡然失去了力氣，我望著您，您神態(tài)安詳，不見絲毫痛苦。把您的手輕輕放進(jìn)被窩里，我知道，您會(huì)在另一個(gè)世界看著我成長(zhǎng)。我也會(huì)在某一天與您相遇，像以往一樣，奔向您，向您撒嬌。
外婆啊，現(xiàn)在的我即將揭開人生日歷上新的一頁。當(dāng)我也年紀(jì)一大把的時(shí)候，或許記不清您的模樣，我的記憶也會(huì)隨春風(fēng)吹入柳梢頭，融入黃昏后。那時(shí)，我只希望與外婆飲一盅酒，賞一簇花，敘一段情。
我正青春，但我會(huì)像您一樣用熱愛，用簡(jiǎn)單的心，去面對(duì)生命與生活的真諦，擱筆。窗外，陽光凝聚在葉片的雨珠上，折射出七彩光芒。
獲獎(jiǎng)?wù)芰颗笥讶φf說篇五
青春年華是人生的黃金時(shí)代，青年一代猶如光芒萬丈的太陽那般活力四射，朝氣蓬勃?？梢哉f，青春是一個(gè)人的生命閃光點(diǎn)，是人生交響樂中最為高亢激昂的音符。
但是，韶華不為少年留，青春固然美好，卻是一去不復(fù)返。正所謂“流水容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！本瓦B萬世之師的孔子在波濤滾滾的江邊也發(fā)出了“逝者如斯夫”的無奈感慨。人生百年，幾多春秋，向前看，仿佛時(shí)間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。
正因?yàn)槿绱?，這就要求我們?yōu)榱诵闹械睦硐氩恍笂^斗、執(zhí)著追求。青春的美，不僅在眉宇間流露，在明眸里閃爍，更在勇氣與智慧中放彩，在理想與抱負(fù)中噴輝。魯迅先生曾經(jīng)說過：“青年人，你們所多的生力，是遇見森林，可以劈成平地的;遇見曠野，可以載種樹木的;遇見沙漠，可以開掘井泉的?！边@就更加體現(xiàn)了青年人的創(chuàng)造力。如果把青春當(dāng)作一束嬌艷的花朵，沉醉于妖嬈的花容姿態(tài)，必將會(huì)因花兒的凋謝而留下無盡的悔恨;如果把青春當(dāng)成一顆嬌嫩的種子，只有及時(shí)地根植于沃土之中，來日在那繁茂的大樹上，必將看到青春永不消逝的身影。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“在時(shí)間的大鐘上，永遠(yuǎn)只有兩個(gè)字——現(xiàn)在?！边^去靜止不動(dòng)，將來姍姍來遲，而現(xiàn)在卻是稍縱即逝。而在大多數(shù)情況下，我們要么為曾經(jīng)的碌碌無為而悔恨不已;要么為昨日的輝煌成就而沾沾自喜;要么為明日之事而彷徨迷茫。我們的思維需要兩把鎖，分別把通往過去與未來的門緊緊鎖住，生活在只有今天的狹窄區(qū)域里，這樣，才能專心致志地投入當(dāng)下。
對(duì)于我們大學(xué)生而言，正處于的年華，珍惜青春、把握當(dāng)下就成了一種必然要求，我們都要在這依山傍水、風(fēng)景秀麗的山商度過四年的美好時(shí)光，而在這過去的一年，我收獲了很多。我看到了自習(xí)室里同學(xué)們埋頭苦讀深入鉆研的身影，我看到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏積極進(jìn)取的颯爽英姿，我看到了各種活動(dòng)中同學(xué)們踴躍參加所取得的優(yōu)異成績(jī)······
是的，山商是我們夢(mèng)想啟程的地方。讓我們一起努力，今日我為山商自豪，明日山商為我驕傲!讓青春在山商閃光，讓人生因青春而精彩!
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