音樂教師期末考核總結(jié)(專業(yè)15篇)

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音樂教師期末考核總結(jié)(專業(yè)15篇)
時間:2023-12-13 18:16:17     小編:MJ筆神

總結(jié)的過程中,我們可以回顧和總結(jié)收獲,同時也要注意總結(jié)不足和不足之處。總結(jié)應(yīng)該以客觀、真實的態(tài)度來撰寫,不做虛夸和夸大其詞的表述。接下來,小編給大家提供一些關(guān)于總結(jié)寫作的范文,供大家參考和學習。

音樂教師期末考核總結(jié)篇一

一年來,____中學在區(qū)教育局和__鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)、支持、關(guān)愛下,以十九大精神為指導(dǎo),認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,著力推進基礎(chǔ)教育課程改革,努力提高教育教學質(zhì)量,做了大量的工作,現(xiàn)簡要總結(jié)匯報如下:

一、學校概況。

____中學__準建,__年9月正式投入使用,占地13.8畝,是一所農(nóng)村初級中學,現(xiàn)有20個教學班,在校學生1226人(七年級438人,八年級418人,九年級370人),共有在編教職工68人(其中職工6人),在專任教師中,有特級教師1人,中學高級教師5人,中學一級教師25人,中學二級教師22人,員級2人,專職教師學歷合格率為100%(其中本科學歷達88%)。

二、教育教學工作總結(jié)匯報。

(一)端正辦學方向,推進素質(zhì)教育。

我校以全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量為辦學宗旨,以“以德立校,依法治校,教研興校,質(zhì)量強?!睘檗k學思想,以“以人為本,管理為量,改革為魂,教研為先,質(zhì)量為重”為辦學理念,學校工作堅持“以教學為中心”,以“一切為了學生,為了學生的一切”為目的。

(二)以德立校,德育為首。

1、加強師德教育。20____年2月(寒假收假)、20____年8月(暑假收假)利用教師集中學習時間,認真組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學教師道德規(guī)范》等法律法規(guī),組織教師參加“xx普法”考試,提升教職工的法制觀念,20____年__月,利用師德主題教育月活動,開展向張桂梅同志學習的主題活動。通過學習,增進了教師“愛崗敬業(yè)”思想,提高了教職工的思想道德覺悟水平。

2、加強對學生的法紀道德教育。

每學期開學后的第一周,讓學生重溫《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,對學生開展法規(guī)教育,從20____年3月至12月,認真實施“10534”德育工程,對學生進行道德教育,每月有重點,每月的活動均有計劃、有布置、有檢查、有收獲、有總結(jié)。通過認真開展活動,提高了學生的守紀意識與社會主義、共產(chǎn)主義思想道德覺悟。

(三)教研活動蓬勃發(fā)展,基礎(chǔ)教育改革有序推進。

1、校本教研落到實處。

20____年3月,區(qū)教育局、區(qū)教師進修學校對我校校本教研進行檢查驗收,均認為:我校教師能理論聯(lián)系實際,解決課程改革中的具體教學問題。____中學的校本培訓(xùn)工作走在全區(qū)前列。

2、教學研討走出新路子。

20____年2月,學校安排兩位教師到四川成都學習理、化、生實驗儀器管理。

20____年4月,學校派出11人到麗江參加中考研討會。

20____年6月,組織校領(lǐng)導(dǎo)到永昌白塔小學、蘭城七小、河圖中學參觀學習。

20____年6月,我校政治教師到蒲縹中學進行中考政治輔導(dǎo)。

20____年10月,我校和新城中學結(jié)對,物理、化學、體育等學科的教師到新城中學授課,并開展教學研討。

20____年11月,新城中學政治、語文等學科教師到我校授課并研討。

(四)中考質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。

20____年中考,我校參考179人,學生個人總分:500分以上125人,600分以上41人,我校中考質(zhì)量綜合評定,在全區(qū)38所中學中排列第四名,全??偲骄譃?33.2分,受漢莊鎮(zhèn)人民政府“教育教學二等獎”。

(五)新生毛入學率高。

20____年秋季招生,實行整體移交,上級下達給我校的初一新生招生數(shù)為411人,我校實際招收初一新生438名,毛入率達106.6%。

(六)著力解決新增新生問題。

20____年7月我校初三畢業(yè)333人(20____年招生的人數(shù)),而20____年9月我校招收初一新生438人,純增105人。20____年8月,蓋簡易教室兩個,投資7萬元,解決教室不足的難題:一是與____村商量,借用____糧食倉庫,解決學生住宿難題;二是與老營中學、羅明中學、新城中學聯(lián)系,解決新生教科書不夠的問題;三是投資2.6萬元,擴建伙食團,解決學生吃飯問題;四是投資1.1萬元,購置課桌凳100套,解決學生學習問題。

(七)提升校園文化建設(shè)環(huán)境。

20____年7—8月,我校投資13萬元,用于校園文化建設(shè):一是硬化校園場地;二是移栽樹木;三是改善文化長廊環(huán)境。

(八)積極參加社會活動。

20____年2月,我校學生參加全國“萬名少兒講孝道”書信寫作競賽活動,學校獲組織獎。

20____年5月,我校學生參加迎奧運美術(shù)競賽活動,有28人獲獎。

20____年7月,我校學生參加漢莊鎮(zhèn)慶“七·一”文藝演出活動,9月11日,參加漢莊鎮(zhèn)慶祝教師文藝演出,節(jié)目質(zhì)量受到好評。

(九)收縮巖箐辦學點。

從20____年9月,將原巖箐分校應(yīng)招收的85名初一新生,納入____校本部招收,收縮巖箐辦學點學生數(shù),擴大辦學效益。

(十)召開____中學教代會。

20____年7月16日,隆重召開____中學教職工代表大會,大會選舉產(chǎn)生出新一屆工會主席及委員,大會通過了《____中學管理條例》,充分發(fā)揚了人民民主,促進了依法治校進程。

(十一)改善辦公條件。

20____年購置電腦6臺,用于辦公,添置了辦公桌凳,使辦公條件有所改善。

(十二)新開通了校園網(wǎng)。

20____年7月,我校校園網(wǎng)開通,為師生遠程教育提供方便。

(十三)寄宿制貧困生生活補助費使用實行“一卡通”。

20____年9月,我校450名寄宿制貧困生生活補助費實行“一卡通”,使國家補助的錢真正用于學生吃飯,減輕了學生家庭負擔。

(十四)學校安全工作務(wù)實。

20____年5月,我校進行安全工作中的“防火演練”,使學生學會利用消防器材滅火,增長了知識,學會了自救技能。20____年11月,我校將進行防地震和疏散演練。

(十五)舉辦文體藝術(shù)節(jié)。

20____年12月,我校將舉辦第十二屆文體藝術(shù)節(jié),主要是體育項目的比賽和進行文藝匯演比賽,以及廣播體操比賽,發(fā)展學生特長,培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

(十六)開展“三生教育”。

從今年9月起,在全校開展“三生教育”活動,讓學生珍愛生命,增長生存技能,學會生活。在初一年級,有專職教師上“三生教育”課,全校教師每人寫出一篇1500字左右的“三生教育”學習心得。

(十七)積極開展疾病防控工作。

20____年,在學生中開展“乙肝”疫苗接種工作和麻疹疫苗接種工作,均取得好效益。

(十八)積極開展“政務(wù)公開”工作。

一是通過職代會,審議校長的學校工作報告和總務(wù)主任的財政預(yù)決算報告;二是在教職工學習會議上公布學校的財務(wù)收支情況和學校的重大決策;三是利用“政務(wù)公開”專欄向師生公布收費政策、職稱評定、評先進、貧困生補助名單等進行公示。

三、今后的努力方向。

(一)進一步完善管理制度,加強過程管理力度。

(二)做好職校、中專等招生的有關(guān)工作。

(三)力爭教育教學質(zhì)量再上一個新臺階。

音樂教師期末考核總結(jié)篇二

緊張而忙碌的一個學期的工作即將結(jié)束,現(xiàn)將本學期工作做一下總結(jié):

一、加強學習,努力提高。

本學期我在思想上嚴于律己,時時以一個好教師的標準來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提高。積極參加各種學習,深刻剖析自己工作的不足,找出自己與其他教師的差距,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

“學海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷學習,才能維持教學的青春和活力。本學期,除了積極參加政治理論學習外,我還積極進行業(yè)務(wù)學習,提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任教師工作。通過學習,讓自己樹立先進的教學理念,不斷充實了自己,也發(fā)現(xiàn)了自己在教學中的很多不足,為自己教學實踐和教學能力的提高做好了準備。

二、認真?zhèn)湔n,上好課。

教育教學是我們教師工作的首要任務(wù),開學初,我認真通讀教材,認真制定好備課計劃。課前,我認真鉆研教材,根據(jù)教材的特點和學生的實際情況設(shè)計教案,并虛心向有經(jīng)驗的教師學習、請教,力求吃透教材。課堂上,我努力將所學的課程理念應(yīng)用到課堂教學與教育實踐中,積極運用遠程教育資源,運用課件以及多種教育方法,精講精練,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性,力求讓我的教學更具特色,形成自己獨具風格的教學模式,更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學的要求,提高教學質(zhì)量,每上一堂課,我都做好充分的準備,絕不打無準備之戰(zhàn)。

本學期我參加了縣青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽,講的是《認識幾分之一》,獲得了縣一等獎,通過講課我的收獲很大。課后注意對學困生的輔導(dǎo),每講完一節(jié)課,及時反思,找出自己教學中的不足。作業(yè)能做到及時批改認真糾錯及時查缺補漏。同時對待不同學生采取不同的教育幫扶方法。特別是對待后進生,我總是給予特殊的照顧,課堂上多提問、多巡視、多輔導(dǎo)。對他們的點滴進步給予大力表揚,課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關(guān)心,樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學習的興趣。經(jīng)過努力,一部分后進生發(fā)生了很大的變化,學習成績提高不少。另外,我還把自己在教學中比較成功的地方收獲與不足等寫進每月的教學反思中,為以后的教學積累經(jīng)驗。

幾分汗水,幾分收獲,我深深感到,雖然自己做了一些力所能及的工作,但還存在著許多不足之處。因此,今后我要不斷提高自身的精神修養(yǎng),政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,與時俱進,開拓進取,勇于創(chuàng)新,踏實肯干,我將以百倍的信心與勇氣去迎接更大的挑戰(zhàn),無愧于黨和人民的重托。

音樂教師期末考核總結(jié)篇三

不知不覺,又是一學期結(jié)束了?;厥走@學期的教育教學工作,我感慨萬分,因為我沒有虛度光陰,因為我盡心盡力,我可以問心無愧地說,我很興奮,很滿足,同時也很自豪,因為我的學生進步了,提高了??粗麄兠刻斓狞c滴進步,我無時無刻不在享受著收獲的喜悅。在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷幫助下,我不僅圓滿地完成了教學任務(wù),還在思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高?,F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:

一.???? 思想品德方面

熱愛并忠誠于教學事業(yè),教學態(tài)度認真,教風扎實,愛崗敬業(yè),工作積極,關(guān)心集體,樂于助人。工作中盡職盡責,做到教書育人,為人師表;自覺遵守學校的規(guī)章制度,熱愛學校,關(guān)心集體,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志。認真完成教育教學工作任務(wù),取人之長,補己之短。在今后的工作中,我會不斷嚴格要求自己。

二.教育教學方面

本學期,我擔任的是五年級一班和四年一班的教學工作。為了能更好的提高他們的學習成績,在工作中認真學習教育法、心理學、英語新課程標準,使自己的教育教學水平不斷創(chuàng)新,不斷提高。

認真?zhèn)湔n

課上的是否成功,很大程度上取決于課備得是否精彩,因此每節(jié)課我都認真作好課前準備:備好課。認真鉆研教材,對教材的基本內(nèi)容、基本語法,每個單詞,每句話、都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)該補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能及他們的興趣、需要、學習方法、學習習慣,學習新知識時可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。仔細考慮教法,解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學生,如何組織教材、如何拓展教材,如何安排每節(jié)課的活動。甚至細化到自己的每句話應(yīng)該怎么說,以便能調(diào)動起學生的積極性和求知欲,讓他們對英語感興趣,為能更好的學習英語大下基礎(chǔ)。

積極上課

備課充分,能調(diào)動學生的積極性,上課效果就會好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此一定要組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。教師是每節(jié)課的組織者,所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的.水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當中困難。

精心批改作業(yè)

要提高教學質(zhì)量,一定要做好課后輔導(dǎo)工作,本學期我剛接-班的時候,我就對他們進行了一次測驗,結(jié)果令我很失望,這個成績可怎么行?于是,我決定利用課余時間給他們輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)中,我有針對性的對一些學生尤其是后進生進行輔導(dǎo),從最基本單詞著手,然后是句型、對話訓(xùn)練、理解,每講完一節(jié)課,我都要利用下午自習或沒有課的時間挨個過關(guān),各個擊破,當天的內(nèi)容當天完成,不讓學生欠債。并且在輔導(dǎo)中,我充分利用好學生,以好帶差,以優(yōu)帶困,優(yōu)差學生結(jié)成學習小組。后進生由于學習不好,因此缺乏自信心,在課堂上不敢發(fā)言,課下不敢正面和老師說話,因此,我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,不斷地給他們鼓勵,經(jīng)常詢問他們學習上的困難,幫助他們解決問題,時間長了,他們找到了自信心,學習興趣也提高了,上課敢發(fā)言了,自然而然英語聽說能力也提高了。在批改作業(yè)方面,每一次都能做到全批全改,面批面改,對個別學生錯的地方、不會的地方,我都把正確的答案給他們讓家長幫著考,然后我再考,從不放任自流。因此,在今年的期末綜合評價中,絕大部分學生我取得了很好的成績,每個學生都在原有基礎(chǔ)上有所提高。

課外活動

本學期,為了更好的開展教學,為了使學生的課外活動更豐富,更精彩,每周二、三下午我都帶領(lǐng)學生進行有趣的英語活動,使學生們英語水平有了更大的進步。 tags:個人工作總結(jié)教師個人工作總結(jié)學期個人工作總結(jié)教師學期個人工作總結(jié)僅供范文寫作參考,切勿完全照抄!

三.教育工作方面

記得有位教育家曾說過:愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生,可以彌補家庭和社會教育的不足,使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,還要愛學生。不論在生活上,還是在學習上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間給學生談心、交流,和學生共同活動,縮短了師生距離。由于我愛學生,關(guān)心學生,處理問題及時,方法得當,注意和學生溝通,所以,學生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。熱愛學生,還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任,以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格,了解學生的個性,相信學生,關(guān)心學生,既統(tǒng)一嚴格要求,又注意學生的個體差異,區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生,采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學生,特別是差生,使每一個學生都學有所得,不讓一個學生掉隊,把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任,使自己的工作順利進行,使學生能健康活潑的成長,是自己最大的成功和欣慰。

四.教科研工作

積極參加學校組織的教科研活動,并在活動中認真做好本職工作;能夠運用現(xiàn)代化的教學手段進行課堂教學。積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。本學期自覺主動地參加繼續(xù)教育,每天堅持閱讀各種材料,力爭使自己在知識、業(yè)務(wù)水平上有所提高。積極參加校內(nèi)、外舉行的教育教學活動。

一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,而又沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵 !。

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音樂教師期末考核總結(jié)篇四

本學期我擔任高一5、高一6的語文教師,在這學期中,能積極參加各類學習,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,服從校園的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作,教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設(shè)計教案。虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教,力求吃透教材,找準重點、難點。課堂上,努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學與教育實踐中,積極利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學方法,精講精練,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性。

我在工作之余,把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在進行交流、討論在教學中存在的問題。

反思本學期的.工作,發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足,如對教學的理論學習還不夠深入,還需要進行不斷的反思;教育科研在教學實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒到達自己心中的目標;今后還要努力探究一些自己在語文教學中的特色點。

音樂教師期末考核總結(jié)篇五

是一個學期即將結(jié)束,回頭反思,總結(jié)工作情況,為下一學期更好的工作做準備。

一、加強了業(yè)務(wù)學習,切實轉(zhuǎn)變教育教學觀念,不斷完善教學思想,提高自己的理論水平和實踐水平。

一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念,會直接體現(xiàn)在一切工作之中,只有通過不斷的學習,不斷接受新觀念,充實完善自己的教育教學思想,才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。新的國家課程標準體現(xiàn)鮮明的時代氣息,它的應(yīng)運而生,為教育注入了新的生機。為此,我把學習新課程標準作為本學期業(yè)務(wù)學習的一項重要內(nèi)容,經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志,不斷地學習新的現(xiàn)代化教學方法,通過學習,不斷充實自己,立新教學觀念,積極探索新的教學路子,努力提高自己的教學水平。

二、以課堂教學為載體,實施新課程標準精神。

1、備課認真仔細,盡力做到科學、準確、嚴密。

備課時力求深入理解教材,準確把握重點和難點。認真編寫教案,力爭突出新教材、新思路、新方法。

2、教學工作中,我立足于課堂,努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。

(1)在平時的教學過程中,以啟發(fā)式教學為主,堅持學生為主體,教師為主導(dǎo)的教學思路,針對不同的數(shù)學內(nèi)容和孩子的年齡特點,靈活設(shè)計教法,積極引導(dǎo)學生在主動探究、合作交流數(shù)學知識的過程中,領(lǐng)悟和掌握數(shù)學思想方法,注重對學生數(shù)學能力的培養(yǎng),發(fā)揮學生的獨創(chuàng)性。獨創(chuàng)往往蘊含于求異與發(fā)散之中,經(jīng)常誘導(dǎo)學生思維發(fā)散,才有可能出現(xiàn)超出常規(guī)的獨創(chuàng);反之,獨創(chuàng)性又豐富了發(fā)散思維,促使思維不斷地向橫向與縱向發(fā)展。

(2)創(chuàng)設(shè)生活情境,激發(fā)探究欲望。

教學中始終圍繞學生的日常生活,創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境:如:在教學年、月、日時,讓學生用自己生活中經(jīng)歷的一些事來描述一下多長時間為一年、一月、一日?學生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗來回答出了許多不同的答案。這樣消除了學生對知識的陌生感,讓他們感到數(shù)學就在我們的身邊,激起他們學數(shù)學的欲望。

三、教學管理系統(tǒng)化,學生每單元的測試成績及一些重要的能力指標都及時加以記錄,并對學生的知識的掌握和能力提高進行理性的分析,得出更合理的數(shù)據(jù)。對所教的班的每次測試成績也記錄,并進行分析。從從數(shù)據(jù)分析,本學期學生數(shù)學基礎(chǔ)知識與計算能力有較大幅度的上升,而邏輯思維能力也有一定程度的進步,數(shù)學發(fā)散思維能力還比較薄弱。

四、加強作業(yè)完成的管理,每組設(shè)數(shù)學小組長一名,負責檢查、指導(dǎo)、督促本行同學完成作業(yè)。在每次作業(yè)批改中,均對存在問題進行記錄,針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行補課,進行單獨輔導(dǎo)。

五、對后進生進行跟蹤記錄,發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚。

六、開展多種形式的數(shù)學課內(nèi)外活動,從各方面提高學生學習的興趣。

七、對自己的教學經(jīng)常進行總結(jié),對學生的每個知識點的掌握情況均進行動態(tài)記錄。

八、加強與家長的聯(lián)系,及時反映學生的學習情況。

總之,本人教學態(tài)度認真,任勞任怨,不早退、不遲到,能認真落實學校對備、教、批、輔、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定,努力向課堂要質(zhì)量。當然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓(xùn),如:如何拓寬向經(jīng)驗豐富的老師學習的渠道;如何注意平時積累自己的教學資料;如何創(chuàng)造性地開展各項工作等等都是我要努力的方向。今后我會努力學習,積極實踐,勤于積累,爭取不斷地超越自己。

音樂教師期末考核總結(jié)篇六

一轉(zhuǎn)眼,一個學期快過去了。在這個學年中,我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作,我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。

這一學年,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

在教學工作方面,整學年的教學任務(wù)很重。我爭取多聽課,從中學習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準備,我的信念是—決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。

這學年主要擔任一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。

對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導(dǎo)老師,他們說:"老師都那么有信心他們會學好,我們同樣有信心。"。

"我相信在我的輔導(dǎo)下,他一定有很大的進步。"于是,我讓他們組成"一幫一"小組,并給他們開會,提出"老師"必須履行的職責,主要就是檢查"學生"的作業(yè),輔導(dǎo)"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責,而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點,學起來也非常起勁。一段時間下來,學生都有進步,有的進步非???。

在班主任工作方面,我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣。

我在做好各項教育教學工作的同時,還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨。從不斤斤計較,具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

音樂教師期末考核總結(jié)篇七

時光荏苒,回顧與同學一起走過的風風雨雨,不禁感慨萬千。這半年來,我們成功過,失敗過……但一切對我們來說都已不在重要,重要的是我們師生能在這段旅途中攜手互助,同舟共濟,茁壯的成長起來。對我們來說這就是寶貴的人生財富!

在這一學期的工作中,我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力、以及以身作則的表率作用,影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展,影響著同學成長的速度和趨向。我認識到作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng),還要有科學的工作方法。

雖然大部分同學剛開學時是帶著對高中、甚至對大學的向往來學習的,有一定的學習熱情。但多數(shù)同學因基礎(chǔ)較差,聽講有一定困難,在開學一個月后,同學中出現(xiàn)了一種畏難情緒,有部分同學甚至想到退學。針對這種情況,我們班組織幾兩次以理想為主題的班會,讓同學們講理想、樹理想,學習那些以堅定理想支撐而努力拼搏人士的事跡,讓同學明白努力在今天、希望在明天。

十七、八歲的高中生,正處于“多事之秋”,教育管理者只有走進他們心中,才能順利的處理和解決可能和已經(jīng)出現(xiàn)的問題,才能和同學搞好關(guān)系,各方面關(guān)系才能捋順,整個班級才能和諧。我充分利用自己掌握的'心理和教育學知識,利用多種形式開展教育,使整個班級呈現(xiàn)出積極向上、相互關(guān)愛、團結(jié)自律的良好風氣。

學會學習和學會做人中,很多時候?qū)W會做人比學會學習重要的多,學習好會讓一個人受益幾年,學會做人則會讓一個人受益終生。

“孝順,心中充滿愛,對人真誠但不懦弱,尊重但不諂媚,不欺軟怕硬,自尊自愛、自強自立,堅持原則,有內(nèi)涵、高素質(zhì)”是我教育同學做人的中心思想。點滴教育融入了平常的管理中,上“禮儀修養(yǎng)”課,開展主題班會,辯論會等,讓同學的行為更加文明,素質(zhì)得到提升。

我充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度,調(diào)動集體力量制定班級管理量化細則,形成集體的規(guī)范;采用班務(wù)值日制約束全體同學,讓同學養(yǎng)成自覺守紀、自我控制的良好的行為習慣。

為調(diào)動同學的求知欲和自我成才的動力,我把學習問題常掛在嘴邊,常常提醒他們,做任何事情都貴在堅持,同學們在這一學期中都能團結(jié)友愛、勤奮向上。

除了公開的正面宣傳教育之外,我也常與個別同學進行面對面的談話。通過平時的觀察來了解同學的思想動態(tài),及時與同學交流,內(nèi)容包括多方面:學習問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。同時,通過家長來?;虼螂娫捲儐柕刃问脚c同學家長聯(lián)系,讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),及時解決問題。通過班主任與家長的配合,及時把同學錯誤行為制止在萌芽的狀態(tài)。

“學博為師”在同學心目中占有很重要的位置。我想,絕大多數(shù)同學都渴望一位博學多才的教師擔任班主任。作為一名班主任,不僅要教育指導(dǎo)同學,還要及時更新自己的知識,改變觀念。信息時代中,同學接觸的信息量大、知識面廣,因此,必要時我們也不妨向同學學習,師生共同進步。

總而言之,我這一學期做的都是一些當為之小事,但這些小事又關(guān)系到每個同學家長的希望,關(guān)系到他們未來的前進方向,所以做得好壞,影響深遠,責任重大。

音樂教師期末考核總結(jié)篇八

20xx年的工作轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)結(jié)束,作為一名黨員教師,在本年度的工作當中,較好的完成了教育教學工作任務(wù),現(xiàn)將本年度個人工作情況總結(jié)匯報如下:

一、理想信念方面:

20xx年度黨員教師個人工作總結(jié)報告。一個黨員如果在思想上動搖了這些根本的東西,也就動搖了共產(chǎn)黨人的基本政治立場,就必然會偏離正確的政治方向。作為教育戰(zhàn)線上教師黨員,承擔著為黨的事業(yè)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的歷史重任,因此還要把堅持理想信念落實到學校的育人工作上。以理想信念教育為核心,加強學生的世界觀、人生觀、價值觀教育,使學生正確認識社會發(fā)展規(guī)律,認識國家的前途命運,認識自己的社會責任,同時積極引導(dǎo)學生不斷追求更高的目標。

二、先進性建設(shè)方面方面:

這一年里我能夠積極參加每次的政治學習,自覺學習馬列主義、毛澤東思想,學習鄧小平理論,學習“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀,認真學習黨的xx大精神,積極參加黨組織的各項活動,自覺交納黨費,并以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,注意加強自身的政治道德修養(yǎng)。做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同工、關(guān)心愛護學生,一言一行起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,把自己所有的愛傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學生身上。

三、工作作風方面:

教育工作中,面對有限的課時,我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,激發(fā)學生自覺參與學習的意識,最大限度地提高單位時間里的教學效益,個人工作總結(jié)《20xx年度黨員教師個人工作總結(jié)報告》把提高教學效益當作首要任務(wù),把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備,是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,廣泛搜集有關(guān)資料,精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上,特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識,并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力。課上精講,是指在課堂教學中,集中時間,集中精力,講清教材的重點、難點、疑點、能點、思路和規(guī)律,激活課堂氣氛,教得生動,學得主動,充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,是指在課后作業(yè)的安排上,本著質(zhì)量高,數(shù)量少,內(nèi)容精,方法活,形式多樣,針對性強的要求,精心設(shè)計,合理分配,嚴格控制作業(yè)數(shù)量。

教研組工作中我不斷鉆研科學育人的方法,探索教育規(guī)律,以不怕苦累的實際行動感召學生,以樸實端莊的人民教師形象教育學生,做到了為人師表,修德修才。平時,為了充實、提高自己,我從不放松自己的業(yè)務(wù)學習。平時積極參加校本培訓(xùn),認真閱讀各種教育教學刊物,學習教育學、心理學的理論,認真學習新課程標準,領(lǐng)會新的教學理念和學習別人的先進經(jīng)驗,做好筆記,寫好心得體會,運用新的教學理念去指導(dǎo)自己的教學工作,改革舊的課堂教學模式。在課堂教學中,運用“自主、合作、探究”的學習方式,充分發(fā)揮學生的主體作用,并認真總結(jié)教學經(jīng)驗,寫好教學后記,通過不斷的反思、總結(jié),不斷提高自己的教學水平。

一年以來,我都能夠愛崗敬業(yè),以高度熱情和責任感做好本職工作。本年度我擔任八年數(shù)學教學工作,還要兼任兩個班個班的科學課,工作瑣碎、繁重,但我從不計較個人的得失,想方設(shè)法把工作做好,所以能夠出色地做好各項工作。

對自己所教的班級,能夠抓好班風、學風的轉(zhuǎn)變,抓好學生學習習慣的培養(yǎng),班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級氣氛,尊重學生個性,具有與學生一起共同學習的態(tài)度,具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術(shù)。注意做好后進生的轉(zhuǎn)變工作,根據(jù)學生的特點,采取各種不同的教育方法,做到因材施教。特別是注意對“雙差”學生的耐心教育,盡量找出他們身上的閃光點,做到少批評,多鼓勵,對于學生的過錯,盡量采取無傷痛有效果的教育。

四、廉潔自律方面:

愛崗敬業(yè),無私奉獻。一直以愛國心,事業(yè)心,責任心“三心”為動力,全身心投入教育教學工作,以良好的師德形象,獨具特色的教育教學方法,在學生中贏得了較好的聲譽。嚴于律己,不搞有償家教;帶頭遵守工作紀律和學校各項規(guī)章制度。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名黨員的生命。我將更加辛勤地耕耘,用自己的汗水,澆灌出更加豐碩的果實,讓青春在對為人民無私奉獻的追求中煥發(fā)出一名黨員的光華。

音樂教師期末考核總結(jié)篇九

一年以來,我在x師傅的幫助下,認真鉆研教學,認真上課,提高了不少。我知道,教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學期來,在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學?,F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。注重課堂教學效果。針對學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導(dǎo)、教學為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,突破難點。堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。

經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后英語課該怎么教和怎么講。在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。調(diào)動學生的、積極性。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導(dǎo),充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。

讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學效率。做好后進生轉(zhuǎn)化工作,作為教師,應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,我一直注重后進生轉(zhuǎn)化工作:用發(fā)展的觀點看學生。應(yīng)當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二字。其次做到“接受”,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。本學期,我已結(jié)對兩個思想及成績方面都不理想的后進生。最后做到“理解”二字,即通過學生的眼睛看事物。在后進生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。

音樂教師期末考核總結(jié)篇十

在這學期社會實踐、學校文化活動中,我能進取參加。在上課時,能遵守好紀律,認真完成作業(yè),在實習課中讓我懂得了很多的專業(yè)知識,深刻的了解到什么該做什么不該做,我學習了許多門課程,我的學習目的是要認真學習為自我的知識好好增長,人要活到老學到老,所以學習是很重要的,在學習中要不懂就問,絕不能放棄,必須要有好學的精神,在學習中必須要樹立了良好的學風,這樣才能使自我熱愛學習,更能在學習中不斷奮發(fā)向上,只要努力了,我相信在自我的學習中必須會有好的成果。

除了努力之外,卻隱藏著另一種壓力-如今不再為了單純的考試而學習,更多的是為了自我走向工作崗位而打基礎(chǔ),需要自我加倍的努力??此坪啽愕恼n堂,如果在平時不多加用功,就很有可能會使自我在同學面前出盡洋相。教師甚至會完全脫離書本給你講一些毫不相干的事情,但他又會將書本的原理穿插其中,如果稍不留神,那么一節(jié)課可能什么收獲也沒有。所以,這樣的授課方式僅有自我在對書本有必須了解的情景下,才會覺得受益非淺。而并不算太繁重的學業(yè)其實是需要自我在課外更多的搜索相關(guān)資料,才能理解透徹的。

其實這也是對自我自習本事的一種鍛煉和考驗。我漸漸的發(fā)現(xiàn)自我在中學時代曾一度埋怨過的課前預(yù)習工作在高中里是那樣的重要,細致的預(yù)習會使自我更好地理解上課的資料,更牢固地掌握知識。此刻再也不用一整天都坐在教室里埋頭苦讀,有了更多的閑暇時間,就必須學會自我更好的利用與支配。在高中里,不僅僅是要學習專業(yè)知識,更要學習與人相處交流等一些社會技巧。

這學期已結(jié)束了,在學習中有苦也有樂,在高中生活里有許多歡樂的時光,在那里我學到了許多的`知識,也了解了許多的東西,所以在以后的日子了我要更努力的去學習每一樣?xùn)|西,這樣我的人生才是豐富多采的,在人生的樂章中寫好每一頁,做個優(yōu)秀的團員,優(yōu)秀的學生。

本學期我的優(yōu)點是:我的品德方面也很好了,我尊敬師長,關(guān)心同學,愛護公物、熱愛團體。

本學期我的缺點是:沒有職責心、對學習不是十分的重視、書寫太不好了。我今后要有職責心、對學習重視、書寫好,多交幾個朋友。

我的目標是:沒有最好,僅有更好,防止和同學們發(fā)生矛盾、防止學習下降。

為了這個目標,我要發(fā)奮圖強、好好學習,天天向上。

音樂教師期末考核總結(jié)篇十一

望著漸漸長大的孩子們,看到他們的進步,讓我感受到一種自豪感,一個學期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學、業(yè)務(wù)學習、家長工作等方面對本學期工作做總結(jié):

一、思想政治方面:

教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動,并認真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。

二、教育教學方面:

從本班幼兒的實際情況出發(fā),設(shè)計好主題活動,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

1、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境。幼兒的學習途徑是游戲,我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。

三、業(yè)務(wù)學習方面:

我深刻地認識到,時代在發(fā)展,社會在進步,教育教學觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學習,不斷充實自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中,進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動態(tài),學習幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動向,看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,干中學、學中干,不斷積累經(jīng)驗,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學習中使我知道了觀察了解在先,介入指導(dǎo)在后,這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,在每次區(qū)域活動的過程中,我認真地去關(guān)注每一個孩子,關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。

四、家長工作方面:

這個學期我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。

音樂教師期末考核總結(jié)篇十二

在學習中成長作為一名剛進入剛進入高中教師崗位不久的年輕教師,雖然在踏入這個崗位之前學習并具備了一定的專業(yè)知識和技能,但在高中課堂教學上仍感到缺乏正確的指導(dǎo),有時候拿到一個課題總是無從著手。經(jīng)過這次短期的新教師集中培訓(xùn),知道了教育的價值,值得我們新教師花時間和精力去耕耘、去專研。

在這次的學習中,首先袁老師為我們講了《教師心理調(diào)試與學生心理危機干預(yù)技巧》。以案例開頭,介紹了一些高中師生心理問題的案例,從而過渡到高中教師心理調(diào)查報告,提出問題“我的心理健康狀況怎么樣?”期間大家做了心理健康測評,了解個人的心理健康水平,并介紹怎樣辨別心理正常和異常以及當我們在面對一些一般心理問題是應(yīng)該怎么做。在這當中提醒了我們當遇到問題時該怎樣做,在遇到心理困擾時擺脫困擾的一些小技巧。在學習中,簡單的了解了個人的心理狀況,并且知道了在以后的工作中如何調(diào)節(jié)自己,讓自己以健康樂觀的心理狀態(tài)去面對問題。

在校學習的時候就知道,課堂教學要以學生為本,促進學生發(fā)展;如今踏上工作崗位,在教學中更是應(yīng)該站在學生的角度,以學生為本,更是提出了在課堂教學中實施素質(zhì)教育及德育,而不僅僅是讓學生知道課本上的知識,為此高老師在講座中更是指出:教師要做學生錘煉品格的引路人,做學生學習知識的引路人,做學生創(chuàng)新思維的引路人,做學生奉獻祖國的引路人。且高老師還用三首耳熟能詳?shù)母枨木巵砜唇逃龁栴}。而通過學習更是了解到,物理課程的育人價值,要求在教學過程中引導(dǎo)學生領(lǐng)略物理學的理性之美,感悟物理學與哲學的關(guān)系,建立正確的科學價值觀;這就要求教師在教學過程中提升個人修養(yǎng),要堅持每天學習,終身學習,修煉自身的課堂駕馭能力以及課題的研究能力和開發(fā)力。

提到課題的研究,本次學習張老師特意就教育科研做了專題講座。對于剛踏上教育崗位的我來說,對于教育科研無意識抓瞎的,更是不知該怎樣進行;而在這次的學習中我了解到了教師做教育科研研究有兩種基本形式:一是教育反思,依賴于教學日常,可以反思教育教學的成功之舉、有效的教學策略和教學機智,也可以是教育教學的“敗筆”指出,對失誤的反思、探究和剖析,也可以進行再教設(shè)計,對如何改進教育教學提出具體的思路;而反思可以寫成教學日志、教學敘事、教育案例、教學課例等幾種形式。二是課題研究,在反思的基礎(chǔ)上形成課題的提升性研究,并且大致的了解了課題研究的基本思路,但要真正的會進行課題研究,還是得參與其中,我會在以后的教學中盡自己最大的努力積極參與到課題研究當中。

最后,作為一位剛踏入高中教學的新教師,應(yīng)該要了解高中教育的現(xiàn)狀及以后的發(fā)展展望。在這次的學習中,丁老師在講座中指出新課程對教師專業(yè)化發(fā)展的要求:首先要以學生為本,要師德為先,要終身學習,注重專業(yè)知識發(fā)展,包括教育知識、學科知識、學科教學知識、通識性知識;注重專業(yè)能力發(fā)展,包括教學設(shè)計、教學實施、班級管理與教育活動、教學評價、溝通與合作、反思與發(fā)展。

在學習過程中,老師們不斷的給予我們新教師以鼓勵。通過這次的學習,受到很大的鼓舞,使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負的使命,雖是新教師,但我會嚴格要求自己,不斷豐富和提高自身素質(zhì),盡快適應(yīng)這一片新的教學天地,爭做一名終生學習型教師。高爾基曾經(jīng)說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自己的意志”。對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,就能取得好的開端,而好的開端。便是成功的一半。

音樂教師期末考核總結(jié)篇十三

自從從事教師這一行,當一位好教師就是我的目標。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?,F(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。

一、思想品德方面:

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針,認真學習黨的先進理論知識以及黨的__大會議精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎(chǔ)。

二、教育教學方面:

一年來我一直擔任高年級的語文學科,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法。

1、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵。

在教學中,深刻體會到要以學生為主,以學生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán),尊重學生的發(fā)言權(quán),尊重學生探究精神,尊重學生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學生去思考,讓學生探究。

2、分層合作,是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路。

學生的層次不同,思考的效率不同,往往會造成一些學生怕于思考,懶于探索,依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組,這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問題的時間,這樣就達到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、明確學習目標。

語文教學最忌千篇一律,容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學,課文分析,歸納總結(jié),這樣既費時又費力,學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生,字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中,我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體,新的文體傳授給新的方法。然后,讓學生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,解決哪些疑難問題,穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。

4、規(guī)范作業(yè)。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。

5、多開展語文實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動,進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上,進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學?!保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?,鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高,不管是誰站起來都能說上一會兒。

6、制定幫教方案。

對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時間,落班輔導(dǎo)學生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。

7、課題研究工作。

在課題研究工作中我所做的工作有:

(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研,自主備課,自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓(xùn)練點,備思路,備教學策略,切實提高備課的質(zhì)量。

(2)提高學生預(yù)習的有效性。一是教給學生一些預(yù)習的方法,并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習質(zhì)量的達成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習題,以教促學;三是進一步重視預(yù)習的課堂檢查,教學即可以從預(yù)習入手,以學定教。

三、遵守紀律方面:

領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績方面:

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),掌握了多媒體課件制作的一些方法。

音樂教師期末考核總結(jié)篇十四

工作多年,要說取得的成績,我個人覺得x學年度將是我參加教育工作以來收獲的一年。無論從個人成長發(fā)展方面來說,還是從對學生學業(yè)指導(dǎo)的效果方面來說,都取得了較大的成績?,F(xiàn)總結(jié)如下:

本學年我擔任高三(1)、(2)兩個班的語文教學工作。由于是順利升級,因此對學生的了解方面應(yīng)該還是相對較容易些的。但由于學生的年齡在變化,他們的心智無疑也同樣在發(fā)生著變化,所以在實際的教學工作中還是不能用原有的尺度去衡量一切,還是要根據(jù)此在學生的實際用切實的方法對待之。高三(1)、(2)兩個班因為是普通班,學生原有的學習基礎(chǔ)并不很好,因而在實際的教學中不能教得太難,那樣他們會接受不了。我在實際的課堂教學中,采用了由淺入深,由表及里的循序漸進教學方法,從語言文字運用訓(xùn)練開始到閱讀訓(xùn)練再到寫作訓(xùn)練,照著這樣一個次序進行不斷循環(huán),讓他們懂得語文學習的一條“千古不變”的訓(xùn)練主線。在課堂上,我并不主張“一鍋端”,而是與學生達成雙邊互動,在仔細傾聽了學生們的感受之后,我提出一些相對有價值的思考問題,同時緊密地與他們今后的語文學習順利接軌。我不想把他們教死,或者運用一定的模式進行訓(xùn)練,那樣無形中會把他們的想象力給統(tǒng)統(tǒng)抹殺掉的,這是語文教學的大忌(盡管我們的高考輔導(dǎo)還是需要這種模式性的訓(xùn)練)。但我認為,語文教學一旦缺少了“語文味”,那將是致命的一擊,語文應(yīng)該教會學生生活,應(yīng)該更多地關(guān)注他們的文學審美、日常語言文字的運用等,而不是一味地“灌輸”。在實際的語文課堂教學中,我能保證每一堂課都力求有效,在對學生進行“聽、說、讀、寫”的綜合訓(xùn)練中,學生們學習語文的熱情高漲,絕大部分學生對語文學習產(chǎn)生了濃厚之興趣,能及時完成老師布置的各項作業(yè)。歷次考試在級段中規(guī)b完成率處于位置,會考合格率達100%,高考110分以上每班達8人之多,高分情況相對較好,平均分達到105分和103分,這對于兩個實際參考人數(shù)較少(每班除借讀生和提前錄取的之外才30人左右)的普通班來說,成績的取得實屬不易。我想這些成績的取得跟我的“大語文”教學觀的理念不無關(guān)系,設(shè)若不是這樣用靈活性來控制課堂,那樣我想要取得這種成績,無疑是“天方夜譚”。

我曾經(jīng)質(zhì)疑過一句話“沒有教不好的學生,只有不會教的老師”。但現(xiàn)在想想,無論怎樣的學生,只要教師方法得當,還是會有一定效果的,至少不是,但肯定會是更好。在實際的課堂教學中,我能積極地激發(fā)學生的學習興趣,不斷開拓學生們未來探索的領(lǐng)空,增強學生對學習的信心和熱情。除了課堂講解之外,我能積極引導(dǎo)學生們的課外閱讀,幫助他們尋找“文學經(jīng)典”,摒棄有些學生的“粗淺低級閱讀”之習慣。對在歷次考試在級段中處于前5名或者考到120分以上者,我都贈送一本價值50元左右的“文學經(jīng)典”,象《百年孤獨》、《魯迅傳》、《諾貝爾文學獎金庫》、《中國當代文學史教程》等,累計有10余人次在本學年中獲得饋贈。對于那些在語文學習中有問題的學生,我更是傾注了關(guān)愛情感。像在一次考試中,由于監(jiān)考時偶然發(fā)現(xiàn)高三(2)班的濮名倩同學考試時先在試卷上密密麻麻地寫上除作文以外的每一道題目的答案,再抄到答題卷上,最后只留下20多分鐘時間匆忙寫作的情況后,我更是傾注了關(guān)愛之情。在課外合適時間我對之進行耐心地勸說指導(dǎo)。一開始她覺得自己這樣已經(jīng)習慣了,一時改不了,也不想改了,由于這位學生性格上較固執(zhí),當時我可能講話的語氣有點嚴厲,再三不聽,想要作罷,但后來想想還是要讓其改變這一陋習,然在我一再的關(guān)心之下,這位學生終于“金石為開”了,她漸漸照我所指導(dǎo)的方法去答題了,成績進步明顯飛快,直到高考,語文成績竟然考到117分的高分。由于這兩個班級的特長生較多,一段時間,長達3個多月,他們都去杭州等地進行專業(yè)訓(xùn)練,這樣一來,他們的正常語文學習訓(xùn)練肯定中斷,故我聯(lián)系所有特長生的家長,一方面關(guān)心他們在外地求學的生活,另一方面也給他們各自安排在空余時間學習語文的計劃,讓他們至少了解在校的語文學習情況,提出有問題可以打電話請教,像毛澤輝同學甚至能把作業(yè)本通過“順帶”的方式給我,我批改后又“順帶”給他進行反饋。為了徹底地幫助這些學生提高語文成績,我在他們回校之后,一方面對他們進行個別指導(dǎo),另一方面又不斷調(diào)整課堂教學安排,進而在備課環(huán)節(jié)中不斷滲透這些學生所沒有復(fù)習到的知識點。功夫不負苦心人,通過最后階段的堅持,特長生們的高考語文都取得了較為理想的成績,他們的總分均能上線。而對于那些成績低下的體育生和借讀生,我同樣地傾注了關(guān)愛之情,甚至在高考前幾天還通知家長讓其好好發(fā)揮,好多學生都被我的關(guān)愛之情所感動,最后均在高考中考到了自己應(yīng)該考到的成績,沒有留下任何遺憾。

這一學年中,我始終挖掘課改精神內(nèi)涵,積極做好選修課程的開發(fā)工作。努力編選選修課程《中外現(xiàn)代名詩選讀》教材,并通過學校規(guī)劃審核后運用于課堂實踐(由陳x老師著手在高一學生選修課堂中進行推廣,并取得不俗成績)。選修課程《中外現(xiàn)代名詩選讀》現(xiàn)已經(jīng)通過余姚市第二批“普通高中選修課程”認定,并獲“x市普通高中第二層次優(yōu)秀選修課程”。圍繞選修課程,我能積極撰寫教學論文,論文《繆斯的歌吟——開發(fā)〈中外現(xiàn)代名詩選讀〉選修課程以挖掘高考作文的深度》一文榮獲“x市20xx年高中語文論文評比一等獎”,并推薦至省教育廳再次進行評選,同時,此論文又被“x市教育局”編輯到《x市優(yōu)秀教育教學論文集》,將統(tǒng)一由正規(guī)出版社出版,此文又同時獲得“20xx年x市中小學地方課程、校本課程優(yōu)秀教學論文二等獎”。論文《美的盛筵——試論〈蘭亭集序〉的審美教育》一文由核心刊物《中國校外教育》雜志發(fā)表后被推薦為x市教育學會第七屆(20x-20xx年度)會員優(yōu)秀論文,并榮獲二等獎。結(jié)合高考實際,積極主持申報課題立項,其中教研課題《高中語文教學閱讀和寫作協(xié)調(diào)發(fā)展的探索》經(jīng)x教研室申報,現(xiàn)已經(jīng)通過“20xx年x市基礎(chǔ)教育教研課題”審核立項。開好公開課,其中“高考作文中經(jīng)典文化的滲透”一課得到教研員徐老師的肯定,很好地把課堂教學的重點真正落到高考指導(dǎo)的實處。指導(dǎo)學生撰寫文學作品,其中高三(2)班魏x同學的散文《耳畔落雨聲》和高三(1)班陳x同學的評論文章《子規(guī)聲聲啼夜月》發(fā)表于由x文聯(lián)主辦的《姚江》雜志和x文化局主管的《x文化報》上,同時使得這兩位同學對寫作發(fā)生強烈之興趣,具有了立志業(yè)余創(chuàng)作的決心。

為了進一步提升自我的教學素養(yǎng),除了每天堅持2小時的閱讀之外,我還是花大量的時間從事教學五認真工作。為了備好合理的課,我平時總是收集大量的課稿,并能根據(jù)學生實際進行整合利用,繼而在博客中與同事們進行交流,并最終定稿均發(fā)表于博客。直至現(xiàn)在我的博客點擊率已經(jīng)突破10萬,尤其是在會考方面,由于掌握了第一手有用的資料,點擊率猛增,為其他教師和學生提供了很好的學習的平臺。在平時的課堂教學中,我總是充滿進行教學,每堂課都力求有所收獲,對學生要求切合學習實際,尤其能安排好學生學科的平衡。對于那些語文成績好的,其他科目有缺陷的同學還是鼓勵他們多看其他學科,對于那些語文成績不太好的,平時總是想方設(shè)法培養(yǎng)他們的學習語文之興趣。積極做好學生作業(yè)的批改工作,能指出學生存在的問題,并能根據(jù)學生個體安排不同程度的作業(yè),讓基礎(chǔ)較差的學生并不感到犯難。平時指導(dǎo)學生答題技巧,尤其是對于高考的知識點,更是要求他們“目識心記”。在對他們進行聽說讀寫的綜合訓(xùn)練之后,作為指導(dǎo)教師的我無形中教育教學素養(yǎng)和能力得到了很大的提升。參加2014年浙江省高考語文閱卷工作,并以閱卷量、閱卷速度、吻合率等第一,考核為綜合評價第一,從600余位閱卷員中脫穎而出,獲得“優(yōu)秀閱卷員”稱號(只有10余位獲得此殊榮)。我想此項榮譽的獲得跟平時的教學五認真不無關(guān)系,這實際上是對自我教學素質(zhì)的綜合考評。

我性喜文學與藝術(shù)(我的探索主要側(cè)重于現(xiàn)代漢詩的創(chuàng)作和諾貝爾文學獎獲獎作家作品研究與中國傳統(tǒng)繪畫評論與創(chuàng)作這三方面),在教學工作中,我均能把專業(yè)特長適當滲透到課堂,教會學生們的學習與生活。在日常的工作崗位中,我嚴格遵守學校的作息制度,每個晚自修和早自修,均能自始至終地準時下班參與管理,并能根據(jù)實際情況對個別學生進行學業(yè)輔導(dǎo),讓那些平時基礎(chǔ)不好的學生能深入地學習語文。盡管有時感覺身體有些疲累,但“苦中作樂,忙里偷閑”,感覺比較充實,也許,這就是五中大家庭給了我一個良好的氛圍,每次見到那些兢兢業(yè)業(yè)的老師們,我們點頭示意或者相視一笑,其實那是一種鼓勵與支持,在此,我要感謝全體五中的老師們,是你們讓我在短時間內(nèi)融入了這個大家庭,沒有了陌生環(huán)境的冷寂,使我能很順利地適應(yīng)了高中教學工作!

總之,這一學年將是我教學生涯中收獲最多的一年,盡管“前面的路”還很長,但我愿意執(zhí)著前行。生命不息,我終將為黨的教育事業(yè)奉獻自己的全部而奮斗不止。

音樂教師期末考核總結(jié)篇十五

本學期的體育工作將要結(jié)束了,在本學期我圓滿完成了體育工作,現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下。

本學期我任初二初三年級體育課,盡管我們的學校的體育場地和設(shè)備有限,但我盡可能提高場地的使用效率,還有在教學內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡單跑、跳、球類等組合型的游戲,通過快樂體育教學改變了學生對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度,這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì)。

教師實施快樂體育的教學,目的是要改變學生對體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度。在以往的體育教學中,教師只片面地對學生體質(zhì)的訓(xùn)練,忽視了學生能力的培養(yǎng);單一的教學方法、模型化的教學模式,使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中,造成學生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理,這也是傳統(tǒng)的教學所帶來的后果??鞓敷w育則需要體育教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,利用一切有益于改善學生對體育課的手段,使學校體育更好地實施,以達到其目的。

教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓(xùn)練時,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功,如我在單足跳的練習中,可允許學生換一次腳,這樣就使學生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對待學生方面,既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。

1、按《體育課程標準》和學生實際情況,制定學年體育教學工作計劃,單元教學計劃,備好課,寫好教材,做到課前布置和檢查場地器材。

2、準備部分和整理部分,以及每個教學環(huán)節(jié)前后,都要求學生做準備或放松活動練習。

3、每一堂課教材合理安排,使學生得到全面的身體鍛煉,發(fā)展學生各方面的素質(zhì)。

4、講解動作要領(lǐng)和保護方法,突出重點、難點,示范動作正確,每堂課分組練習,既有秩序,又有隊形。

5、教材由易到難,由簡到繁。循序漸進,新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,使學生的身體得到較全面的鍛煉。

6、注意每堂課運動量曲線的預(yù)計,防止身體過渡疲勞。

7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師,使自己在理論和實踐相結(jié)合,鉆研教學大綱,努力地培養(yǎng)體育尖子,輔導(dǎo)差生,提高學生整體素質(zhì)。

總之,從這一學期的體育教學中,使我深深體會到,要當一名體育教師并不難,但較出色上好每一堂課,完成每一項體育訓(xùn)練,培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了,因此,在以后的日子里,我除了提高自己的專業(yè)水平之外,還會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心,對待我的每一節(jié)課。

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