在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
獻(xiàn)愛(ài)心國(guó)旗下講話篇一
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天國(guó)旗下講話的題目是《贈(zèng)人書(shū)香，傳遞溫暖》。
對(duì)于那些被命運(yùn)安排在貧瘠的土地上的孩子，還有那些父母迫于生計(jì)而外出打工留守的兒童，因?yàn)闀?shū)籍稀缺，他們眼中的世界是那么的狹小，因?yàn)橹R(shí)匱乏，他們的思想不得不被牢牢的束縛。高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。食物能夠填飽肚子，但對(duì)于那些和我們?cè)趫?chǎng)的各位同學(xué)年齡相仿，有著同樣強(qiáng)烈的好奇心和求知欲的孩子們來(lái)說(shuō)，書(shū)籍對(duì)于他們的意義顯然要更加重要。書(shū)，可以開(kāi)闊他們的眼界，豐富他們的內(nèi)心，甚至改變他們的.命運(yùn)！
他們需要的東西不多，可能就那么一本書(shū)。我們捐贈(zèng)的是一本書(shū)，可是對(duì)得到捐贈(zèng)的松陽(yáng)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)或許就是另一個(gè)世界。
今天，我們將為松陽(yáng)的孩子們親自打造一個(gè)屬于他們的圖書(shū)館，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。一個(gè)人的力量也許微不足道，但涓涓細(xì)流可以匯聚成海，拳拳愛(ài)心可以感動(dòng)一生。就讓我們?cè)诖丝叹枰环輹?shū)香，贈(zèng)松陽(yáng)的孩子們一份真情，一個(gè)新世界。
我的講話完了，謝謝大家！
獻(xiàn)愛(ài)心國(guó)旗下講話篇二
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們 ：
上午好!今天我國(guó)旗下演講的題目是“爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園”。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。”該做怎樣的人呢，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的誠(chéng)摯關(guān)懷，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)一聲親切的“您好”，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的起哄大鬧，走路時(shí)推推搡搡，隨意亂撞門(mén)窗;部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話;隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們有些同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。
做文明之人，就要學(xué)會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說(shuō)是一個(gè)真正的“大寫(xiě)”的人。
“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，如果沒(méi)有良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)就會(huì)目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在，我們正處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣，同時(shí)也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
同學(xué)們，改變一種不良行為，就養(yǎng)成一種好習(xí)慣;養(yǎng)成一種好習(xí)慣，就形成一個(gè)好品格。我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。因?yàn)槊總€(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。我相信，全體師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家!
獻(xiàn)愛(ài)心國(guó)旗下講話篇三
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《愛(ài)心傳承》。
明天就是高考成績(jī)揭曉的時(shí)候。我們相信，高三的學(xué)哥學(xué)姐會(huì)用他們的成績(jī)說(shuō)明一切，并為母校增光添彩。而現(xiàn)在除了期待，也許我們?cè)诨厥讜r(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)已離我們而去的高三學(xué)子還留給了我們另一筆寶貴的精神財(cái)富。大家請(qǐng)看，在我身后，這些飽含高三學(xué)子深情的校服和一部分書(shū)籍，就是他們深深的關(guān)切與默默的囑托。
螞蟻基金會(huì)就是他們愛(ài)心傳承的橋梁。它是由高二年級(jí)田鵬，郝榮慧等同學(xué)發(fā)起的，專(zhuān)門(mén)為學(xué)校的貧困生募集物資的的學(xué)生組織。在高三畢業(yè)之際，是他們發(fā)出了捐贈(zèng)書(shū)籍與校服的倡議，并立即得到高三學(xué)子的響應(yīng)。值得稱(chēng)贊的還有我們可敬的宿舍管理員。當(dāng)他們聞知螞蟻基金會(huì)的活動(dòng)后，便毫不猶豫地捐出了他們?cè)诖驋吒呷奚針菚r(shí)收集到的全部書(shū)籍。試想若將這些書(shū)籍當(dāng)廢紙賣(mài)掉，折算下來(lái)，對(duì)他們而言又何嘗不是一筆收入？不僅如此，他們還無(wú)償?shù)貙?duì)捐贈(zèng)的校服進(jìn)行了手工縫洗，所以讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示真心的感謝！
我們?cè)?jīng)流淚感動(dòng)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，我們?cè)?jīng)積攢零錢(qián)，助困捐資。我們有著大庇寒士的夢(mèng)想。我們懷著天下和諧的企盼。當(dāng)我們翻閱著厚厚的`書(shū)本汲取營(yíng)養(yǎng)時(shí)，一些飽含求知渴望的同學(xué)在堅(jiān)強(qiáng)地微笑。他們?nèi)狈?shū)本，要靠一行一行的摘錄；他們擁有信念，要靠一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)。為此，螞蟻基金會(huì)的開(kāi)設(shè)便是為了發(fā)揚(yáng)同學(xué)間的互助精神，掀起關(guān)注貧困生的熱潮。因?yàn)檫@些捐贈(zèng)物不僅可以減輕貧困學(xué)子的生活壓力，更會(huì)成為蘊(yùn)藉在他們心府的感恩和動(dòng)力。
為將高三同學(xué)留給我們的書(shū)籍，校服盡快了給需要它們的同學(xué)。我校決定，于今天下午把書(shū)籍分發(fā)給各班品學(xué)兼優(yōu)的貧困生，而那些校服以優(yōu)先貧困生為原則由丟失校服的同學(xué)領(lǐng)取。
同時(shí)我們也希望他們能不負(fù)眾望，在學(xué)習(xí)、生活上取得更大的進(jìn)步，并在畢業(yè)時(shí)像高三學(xué)子一樣，把自己的捐贈(zèng)物作為愛(ài)心的載體傳遞下去。因?yàn)閻?ài)心閃爍的是刺透陰霾的光芒，愛(ài)心凝聚的是撥開(kāi)云霧的力量，生生不息的華夏文明流淌在時(shí)間的峽谷里，千百年來(lái)，它將愛(ài)心積淀成精神的杠桿，道德的標(biāo)尺，靈魂的砝碼。歲月的蹉跎，不移的愛(ài)心筑起的偉岸的豐碑；年華老去，依舊鮮活的是用愛(ài)心譜寫(xiě)的動(dòng)人的贊歌。
讓我們順著這封愛(ài)心的召喚書(shū)，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，助困頓的學(xué)子揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
獻(xiàn)愛(ài)心國(guó)旗下講話篇四
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
世界上有親情和關(guān)懷，卻缺少愛(ài)。
愛(ài)是一種正能量，盡力幫助別人。新聞和文章我看了很多遍。我為他們的愛(ài)和力量而驕傲，我覺(jué)得有愛(ài)心的人，不去想，看到需要幫助的人幸福，可能已經(jīng)心滿意足了。有愛(ài)心的人一定是小勢(shì)力，這還不夠。得到幫助的人覺(jué)得很棒。
愛(ài)可以表現(xiàn)出一顆善良的心。哥哥善良有愛(ài)心。有時(shí)候遇到乞丐，他們來(lái)了，你哥不給。心里很抱歉。乞丐走后，哥哥小跑著去追乞丐。回來(lái)后，我玩得很開(kāi)心。雖然有些乞丐是騙子，但我哥哥還是表現(xiàn)出了他的愛(ài)。
給個(gè)錢(qián)，連自己都很欣慰。有些人，當(dāng)他們是愛(ài)和公益的天使時(shí)，在幫助別人的過(guò)程中看到了幸福的希望。
有時(shí)候，我們以為明星掙那么多錢(qián)，不捐一部分給大山，其實(shí)是在默默做公益的事情，只是我們看不到，也不知道罷了。
愛(ài)情是耳邊的一首歌，讓孤獨(dú)的人感受到世界的溫暖，讓中國(guó)走得更近，發(fā)展得更強(qiáng)。
一個(gè)叫――的外國(guó)男孩知道在貧窮的山區(qū)沒(méi)有水喝。他主動(dòng)在家做家務(wù)，有報(bào)酬。他一直希望他的努力能為山里提供飲用水。-我得到了很多錢(qián)，為山區(qū)打了一口井。那里的孩子們?cè)诰厡?xiě)下了“-嗯”。
有了中國(guó)的愛(ài)情，我們的生活更美好。
獻(xiàn)愛(ài)心國(guó)旗下講話篇五
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我在國(guó)旗下講話的題目是講文明行禮儀創(chuàng)造和諧校園。我們中華民族具有50的文明歷史，是傳統(tǒng)的禮儀之邦。文明禮儀代表著一個(gè)人的素質(zhì)，是一張無(wú)形的名片。作為東湖小學(xué)的一員，我們應(yīng)把傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)校的發(fā)展，需要你、我、他，大家的共同努力。你的一言，我的一行，都文明了，才能給身邊的人帶來(lái)微笑，創(chuàng)造一個(gè)和諧溫馨的校園。
首先我們要衣著整潔，語(yǔ)言文明，行為得體。經(jīng)常把請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)掛在嘴邊，它們會(huì)給大家?guī)?lái)一天的好心情。課堂上，我們要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)的回答，尊重別人，尊重自己。課外同學(xué)之間互幫互助、共同進(jìn)步。其次我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木，保持校園的整潔。
獻(xiàn)愛(ài)心國(guó)旗下講話篇六
尊敬的各位評(píng)委老師，叔叔阿姨們：
大家好!
愛(ài)是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人也會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和歡笑。有句歌詞：愛(ài)是一道光，如此美妙。對(duì)，愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著我們的未來(lái)。讓我們勇往直前，永不會(huì)滅。
愛(ài)是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦。就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè)的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛(ài)是我們心中的理想世界。
愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛(ài)，讓世界都充滿愛(ài)吧!
世間的"愛(ài)"是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動(dòng)，都有愛(ài)的力量，都是愛(ài)創(chuàng)造出的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛(ài)的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。
因此，愛(ài)，使我們心靈相通;愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花。
愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，人人都需要愛(ài)，需要我們來(lái)互相給予，讓世界都充滿愛(ài)吧!使我們心靈相通，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花，使即使是冰冷的冬天也充滿溫暖，處處春花燦爛，宛如天上人間!
獻(xiàn)愛(ài)心國(guó)旗下講話篇七
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
愛(ài)情是世界上最純粹最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)情是不朽的。每個(gè)人都有愛(ài)，每個(gè)人都會(huì)在愛(ài)的呵護(hù)下成長(zhǎng)。親情友情也會(huì)帶給我們無(wú)限的快樂(lè)和歡笑。有一句歌詞：愛(ài)情是一道光，好奇妙。是的，愛(ài)是一盞無(wú)瑕的燈，非常美麗，它總是照亮我們的未來(lái)。讓我們勇往直前，永不言敗。
愛(ài)情是完美的，它給了我們很多勇氣和信心，讓我們有信心可以在人生的道路上暢通無(wú)阻。當(dāng)一個(gè)人需要?jiǎng)e人的關(guān)心、幫助和愛(ài)時(shí)，被忽視是多么痛苦。即使你很有錢(qián)，事業(yè)有成，有一張?zhí)焓拱愕哪?，你也不愿意去關(guān)心一些需要一點(diǎn)幫助的人。這樣的人活著有什么意義？即使你在世界上有財(cái)富，有巨大的成就，有美麗的容顏，但無(wú)論你走到哪里，別人都會(huì)投來(lái)異樣的眼光，不是羨慕和贊許，而是羨慕和厭惡。助人為樂(lè)，不求回報(bào)。我們的世界需要愛(ài)。有了愛(ài)，人不再覺(jué)得世界是momo，人也不覺(jué)得孤獨(dú)。共同的追求和期待是我們心中的理想世界。
愛(ài)，藏在世界的每一個(gè)角落，取決于你是找到了還是給了別人。每個(gè)人都需要愛(ài)，讓世界充滿愛(ài)！
世界的‘愛(ài)’是永恒的，不可改變的，永恒的。所有神奇的動(dòng)作都有愛(ài)的力量，都是由愛(ài)創(chuàng)造的。沒(méi)有愛(ài)，什么都沒(méi)有。如果一個(gè)人心里有別人，他總能設(shè)身處地為別人著想，給予愛(ài)，那么他就會(huì)得到內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)的光芒。愿意給社會(huì)真情和愛(ài)的人才是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活，愿意付出的善良的人。
所以，愛(ài)讓我們彼此聯(lián)系；愛(ài)讓世界不再孤獨(dú)。讓你我伸出溫暖的手，讓世界充滿愛(ài)，讓生命開(kāi)滿真善美的花朵。
愛(ài)藏在世界的每個(gè)角落。每個(gè)人都需要愛(ài)。我們需要互相給予。讓世界充滿愛(ài)。讓我們的心相連，讓世界不再孤獨(dú)。讓你我伸出溫暖的手，讓世界充滿愛(ài)，讓生活充滿真、善、美的.花朵，讓即使寒冷的冬天也充滿溫暖，讓春天的花朵處處燦爛，宛如天地！
獻(xiàn)愛(ài)心國(guó)旗下講話篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《森林防火，人人有責(zé)》。
同學(xué)們，冬干物燥時(shí)節(jié)，森林防火迫在眉睫。森林作為自然資源及陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體，在人類(lèi)生存和發(fā)展的歷史中起著不可替代的作用，它有地球之肺的美稱(chēng)，它能大量地吸收二氧化碳，不斷制造人類(lèi)和其他生物所需的氧氣。森林是氧氣制造廠、是粉塵過(guò)濾器、是天然蓄水庫(kù)、是天然空調(diào)？森林帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的好處！所有我們?cè)诖罅μ岢矘?shù)造林的同時(shí)更要做好森林防火工作。
20xx年，在福建省一個(gè)山場(chǎng)。一個(gè)農(nóng)民在菜地里燒雜草不小心引發(fā)森林火災(zāi)，受害森林面積達(dá)28公頃，火災(zāi)延續(xù)19小時(shí)，撲火直接費(fèi)用2.6萬(wàn)元！造成8人死亡！
20xx年，某國(guó)有林場(chǎng)因村民抽煙引發(fā)森林火災(zāi)。森林草地受害面積1000多畝，4名撲救人員死亡！
前幾年，在我們的蒼馬山上，就有中學(xué)生因?yàn)辄c(diǎn)火玩，引發(fā)了山火，致使蒼翠欲滴的馬山西麓的植被燒的片甲無(wú)存，現(xiàn)在我們站在校園里還能依稀看到山火卷過(guò)的痕跡。就咱們臨沭縣來(lái)說(shuō)，每年都會(huì)因?yàn)檫^(guò)節(jié)燒紙、亂扔煙頭、點(diǎn)燒雜草等引發(fā)多起山火，我們的一個(gè)不良習(xí)慣往往會(huì)導(dǎo)致寶貴的自然資源化為烏有！可以導(dǎo)致人們失去寶貴的生命！更有多少人類(lèi)文明在大火中消失殆盡！
同學(xué)們，我們的學(xué)校就坐落在環(huán)境優(yōu)美、風(fēng)景秀麗的蒼馬山風(fēng)景區(qū)，而現(xiàn)在正值冬季，風(fēng)干物燥，山林內(nèi)可燃物多，如果人們?cè)谏搅謹(jǐn)y帶火種，使用不當(dāng)就會(huì)導(dǎo)致失火。
上級(jí)有關(guān)部門(mén)多次下發(fā)通知不讓攜帶火種上山，作為學(xué)生的我們更應(yīng)該按照上級(jí)和學(xué)校的要求做好，不攜帶火種，上山要經(jīng)過(guò)學(xué)校和老師批準(zhǔn)，更不能私自在野外玩火。一旦發(fā)現(xiàn)森林火災(zāi)不得擅自參加救火，要及時(shí)撥打救火電話“119”，要就近向成人求助。
平時(shí)我們要做好森林防火宣傳，告訴我們周?chē)娜松址阑鸬闹匾?，幫助提高人們的防火意識(shí)，杜絕森林火災(zāi)的發(fā)生。
在此，我們要向全校師生呼吁：森林防火，人人有責(zé)！森林防火，貴在預(yù)防！
同學(xué)們，我們?nèi)巳硕家獡?dān)當(dāng)森林防火宣傳員，讓我們周?chē)纳礁G、水更清、天更藍(lán)，共同打造宜居臨沭美好家園。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
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獻(xiàn)愛(ài)心國(guó)旗下講話篇九
有人說(shuō)，愛(ài)如茉莉般平凡而又淡雅純潔。愛(ài)，這個(gè)字眼有些遙遠(yuǎn)陌生，又是那般平凡。愛(ài)的確像茉莉，高雅純潔而又質(zhì)樸。
今天中午，我瞅見(jiàn)窗臺(tái)上放著一個(gè)大大的禮物盒，用印著“源源書(shū)店”的袋子裝著。我不知為何，心生疑惑。這個(gè)塑料袋里的禮物，必定是送給馬丁丁的。他在五一節(jié)期間被診斷出白血病，正在蘇州治療。姜老師是想送些書(shū)給馬丁丁吧。源源書(shū)店是學(xué)校附近的書(shū)店，況且書(shū)店老板的生活也不寬裕。這樣的話，一下子幫助了兩個(gè)不幸的家庭，一舉兩得。下午，姜老師鄭重地捧起禮物盒，放在講臺(tái)上。接下來(lái)，他面色有些嚴(yán)肅地說(shuō)：“這個(gè)禮物，是學(xué)校對(duì)面的源源書(shū)店的老板送的。他在里面還放了一個(gè)沉甸甸的紅包，我清點(diǎn)了一下，一共兩千元錢(qián)。”姜老師此時(shí)停頓了一下，又繼續(xù)開(kāi)口。后面的話我早已聽(tīng)不進(jìn)去了，腦子里是一堆亂麻，我聽(tīng)錯(cuò)了嗎?是源源書(shū)店的老板嗎?他們家不是……?陳穎本身就是患了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，再加上去年陳穎的父親遭遇了一場(chǎng)車(chē)禍，全身數(shù)處地方粉碎性骨折，又花上了一大筆費(fèi)用。他們家的條件很不好，經(jīng)營(yíng)著一個(gè)小書(shū)店，賺不了多少錢(qián)。他捐了兩千元錢(qián)，不知要賣(mài)多少本書(shū)，不知要攢多久，更不知道老板花了多少的心血與汗水。他在他人需要幫助時(shí)，義不容辭的伸出了援助之手。此時(shí)，姜老師嘆了口氣，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“源源書(shū)店很小，裝修得也很簡(jiǎn)陋，他們的確是一個(gè)不寬裕的家庭。他們捐不是因?yàn)槠渌?，而是因?yàn)樗麄儩M懷著一顆實(shí)實(shí)在在，沉甸甸的愛(ài)心。不論一個(gè)人的貧窮與否，只要有一顆愛(ài)心，這便足夠了?！苯蠋熢僖淮纬聊?，我們也陷入了沉思。
這一刻，我感受到了愛(ài)，感受到了人與人之間互幫互助，相互關(guān)愛(ài)。愛(ài)，永遠(yuǎn)在人們的心間傳遞，永遠(yuǎn)是那樣光芒萬(wàn)丈。
獻(xiàn)愛(ài)心國(guó)旗下講話篇十
同學(xué)們、老師們：
大家好！
每一個(gè)人是有愛(ài)心的。
每當(dāng)你高興的時(shí)候，心情是好的；每當(dāng)你不高興的時(shí)候，心口會(huì)很悶。
記得有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)我心愛(ài)的小狗被別人家的小狗把腿給咬傷了，心里很不高興。給我心愛(ài)的'小狗處理完之后，就一個(gè)人在房間里偷偷的哭，心想“這個(gè)小狗為什么要和我的小狗打架？我也問(wèn)過(guò)我的媽媽了小狗也沒(méi)惹事”，因?yàn)槊總€(gè)人都是有愛(ài)心的，畢竟這是我心愛(ài)的小狗。
后來(lái)，還是媽媽把我勸好的。
我非常愛(ài)我的小狗，小動(dòng)物也是一個(gè)小生命，希望大家要多多愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。我希望愛(ài)心永傳遞！
獻(xiàn)愛(ài)心國(guó)旗下講話篇十一
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
“只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的地方?！泵看温?tīng)到這個(gè)美好的《--》，腦海里都會(huì)出現(xiàn)動(dòng)人的畫(huà)面。抱著心愛(ài)的“愛(ài)情存錢(qián)罐”，心里會(huì)暖暖的。愛(ài)是人類(lèi)必不可少的情感。這次戀愛(ài)活動(dòng)引導(dǎo)我找到人生的目標(biāo)和方向，引領(lǐng)我走向一個(gè)美好的愛(ài)情夢(mèng)！
福利所在我們學(xué)校組織“一天給愛(ài)一塊錢(qián)”的活動(dòng)時(shí)，我激動(dòng)得趕緊報(bào)名了。因?yàn)槲抑肋@是一個(gè)很有意義的慈善機(jī)構(gòu)。當(dāng)我光榮地收到那只沉甸甸的白色大存錢(qián)罐時(shí)，我簡(jiǎn)直無(wú)法用他那胖乎乎、憨態(tài)可掬的身軀把它放下，仿佛在鼓勵(lì)我們多做善事，用我們的零花錢(qián)去幫助福利院里更多需要幫助的老人。我突然覺(jué)得一種責(zé)任，一種驕傲。我決心從此做一件可愛(ài)的小棉襖。
收到存錢(qián)罐一個(gè)月后，我求媽媽帶我去捐零花錢(qián)。我媽真誠(chéng)的看著我，夸我是個(gè)有愛(ài)心的小專(zhuān)家。我的心好甜，恨不得把我的三十塊錢(qián)捐給有需要的爺爺奶奶。
走進(jìn)福利院的大門(mén)，我看到一位心地善良的老奶奶獨(dú)自坐在輪椅上曬太陽(yáng)。她眼中的落寞和悲傷，突然觸動(dòng)了我內(nèi)心的柔軟。她的頭發(fā)已經(jīng)花白，臉上的皺紋證明了她飽經(jīng)風(fēng)霜的一生，手里拿著一張照片像一根枯枝。我很好奇。她在做什么？我大步走上前去找。哦，是一張老大哥的照片。就在這時(shí)，我奶奶突然抬頭沖我笑了笑。我問(wèn)奶奶：“奶奶，你在干什么？”沒(méi)想到，奶奶的眼淚奪眶而出，對(duì)我說(shuō)：“他是我在中國(guó)的兒子。他好久沒(méi)來(lái)看我了?！蔽壹泵ξ兆∧棠痰氖职参克骸皠e難過(guò)，以后我會(huì)經(jīng)常來(lái)看你，讓我做你的孫女，這錢(qián)是我的愛(ài)，請(qǐng)收下。”我打開(kāi)白色的大愛(ài)情罐，把珍藏的30塊錢(qián)塞給奶奶。我奶奶激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，我體會(huì)到你的心了。非常感謝?！崩夏棠痰年?yáng)光照在她蒼老的臉上，露出了幸福的笑容。心里暖暖的。
我能感覺(jué)到，愛(ài)情是一把傘，庇護(hù)著孤獨(dú)的人們免受風(fēng)雨；愛(ài)情是一杯熱茶，用冰冷的心溫暖人。愛(ài)情是一股清泉，讓絕望的人看到了生命的希望。
大白給了我動(dòng)力，每天都興奮的用零花錢(qián)喂大白。我要讓他又肥又白。是他給了我表達(dá)愛(ài)意的機(jī)會(huì)。我很高興參加這個(gè)活動(dòng)，并珍惜它。愛(ài)讓我的生活更加完美。讓我們讓愛(ài)飛遍世界！
我的演講結(jié)束了。
謝謝大家！
獻(xiàn)愛(ài)心國(guó)旗下講話篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
愛(ài)，多么一個(gè)溫暖的字眼，她也許是生病是一句有一句溫暖的話語(yǔ)，也許是當(dāng)你工作時(shí)，子女遞給的茶，也許是受傷是扶起你的一把雙手。他不曾引人注目，但若你用心發(fā)現(xiàn)，愛(ài)，其實(shí)愛(ài)就在你的身邊。記得我五歲那年母親常常給我包餃子吃，我總是流連忘返，回味無(wú)窮。
這一天，我放學(xué)回，一進(jìn)家門(mén)，我便看見(jiàn)母親躺在床上，支支吾吾，我臉色頓時(shí)大變，慌忙地跑向母親，急切地問(wèn)道：“媽?zhuān)趺戳??！?/p>
母親躺在床上，一句話也沒(méi)說(shuō)，我心急如焚，立刻跑向了座機(jī)，撥打了“120”，不一會(huì)兒，幾位護(hù)士把母親送去了醫(yī)院，已是傍晚，我匆匆寫(xiě)完作業(yè)，沒(méi)有心情吃晚飯，就睡了，家中就我一個(gè)人，沒(méi)有媽媽的日子好冷清!
第二天早上起床，我從夢(mèng)中醒來(lái)，打著哈欠，這才想起一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，早飯!我平時(shí)總是等這媽媽給我做好飯，這下可如何是好?沒(méi)辦法，只好餓著肚子去上學(xué)唄，路上，肚子一點(diǎn)也不爭(zhēng)氣，咕嚕咕嚕地直叫，引得旁人都向我看來(lái)，這時(shí)我可是啞巴吃黃連——有口說(shuō)不出哇!以前，總是過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活的我，竟不知所措。想起媽媽一大早就起來(lái)為我做好了營(yíng)養(yǎng)早餐，中午和晚上回來(lái)時(shí)，媽媽早已在飯桌擺好了豐盛的飯菜，我的心里充滿了無(wú)數(shù)個(gè)“對(duì)不起”。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，中午一放學(xué)回家，在廚房里那個(gè)熟悉的身影——母親，母親見(jiàn)到我，那一雙疲憊的眼神立刻增添了不少活力，她和藹地說(shuō)：“兒子，今天早上一定餓壞了吧，快嘗嘗我包的餃子?！?/p>
我要開(kāi)口，母親猜出了我的心思：“我沒(méi)事，醫(yī)生說(shuō)了，只要打打點(diǎn)滴，就沒(méi)事了?！蹦赣H說(shuō)完，就出門(mén)而去了!只剩我一個(gè)人默默地品嘗這美味的餃子，我一邊吃一邊哭了，頭一次那么傷心，從那一刻起，我從心底里相信愛(ài)，是一碗冒著熱氣的水餃，這就是愛(ài)的味道。
我相信，每一個(gè)人，甚至地球上生活的數(shù)種小生命，可能不會(huì)懂得她的真正含義，你們知道愛(ài)，父母的愛(ài)嗎?他們?yōu)槲覀儾賱谥?，付出著，而我們?yīng)該以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)給父母。
愛(ài)，一個(gè)多有力而有溫暖的字眼現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，已是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，過(guò)去的時(shí)光中，我終于體會(huì)到了愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，不光是你一個(gè)人，你也許可以將愛(ài)化為動(dòng)力，傳給其它他人，一個(gè)充滿愛(ài)的地球!
獻(xiàn)愛(ài)心國(guó)旗下講話篇十三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
愛(ài)如一泓溫暖的清泉；愛(ài)如一扇敞開(kāi)心扉的窗戶；愛(ài)如一幅栩栩如生的字畫(huà)；愛(ài)如一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。我們應(yīng)懷著一顆愛(ài)心去溫暖每一個(gè)人。
從前有一個(gè)很富有的'人，因被強(qiáng)盜搶劫，成了一個(gè)落迫的乞丐。他已經(jīng)3天沒(méi)吃飯了，當(dāng)他走進(jìn)一個(gè)村子的時(shí)候，每家每戶都關(guān)上房門(mén)，不愿給他任何施舍，他十分沮喪。就在這時(shí)，一個(gè)農(nóng)夫剛耕完地回來(lái)，看見(jiàn)他落迫的樣貌，十分同情。
農(nóng)夫雖然很窮，但他還是給了那個(gè)乞丐一個(gè)饅頭，一杯水。這兩樣食物雖然填不飽乞丐的肚子，但這可是農(nóng)夫的一頓飯。吃完后乞丐連忙下跪，并說(shuō)：“我能夠?yàn)槟阕鲂┦裁?？”農(nóng)夫搖了搖頭，說(shuō)：“不?！逼蜇ず芗?dòng)：“不行！我必須要報(bào)答你，有什么條件我上刀山下火海必須為你辦到。”
農(nóng)夫微微一笑：“如果你真的要為我做些什么的話，那就為我好好活著?！逼蜇](méi)有說(shuō)話，農(nóng)夫問(wèn)：“怎樣？你辦不到嗎？”乞丐嘆了一口氣，說(shuō)：“可是我此刻這么落迫，怎樣生活??？”農(nóng)夫說(shuō)：“答應(yīng)我，每一天做一件好事，用你的愛(ài)心去溫暖世界，世界會(huì)回報(bào)你?！逼蜇び涀×宿r(nóng)夫的話。之后當(dāng)年的乞丐成了大善人，做了官。
愛(ài)是純潔的，愛(ài)的資料里，不能有一點(diǎn)渣滓；愛(ài)是至善至誠(chéng)的，愛(ài)的范圍里，不能有絲毫私欲，你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感激。
獻(xiàn)愛(ài)心國(guó)旗下講話篇十四
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
按捺著激動(dòng)的心情，我走上了x學(xué)校準(zhǔn)備的講臺(tái)，想將我的想法傳達(dá)給大家，想對(duì)大家說(shuō)說(shuō)我的所思所想，我想和大家說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想!我知道人人都有夢(mèng)想，但是我希望大家都能把自己的夢(mèng)想多說(shuō)與別人聽(tīng)聽(tīng)，夢(mèng)想互相的交流碰撞所產(chǎn)生的火花，可能會(huì)帶來(lái)新的光輝和新的夢(mèng)想!
既然我提出來(lái)，那我就先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想吧。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，我想成為一名醫(yī)生。這個(gè)夢(mèng)想很普遍，很常見(jiàn)，但是我依然覺(jué)得它非常的了不起!這是我在小學(xué)時(shí)就定下的夢(mèng)想，雖然只是一件事件后的突發(fā)奇想，但我不為我的想法草率而羞愧，我只為我的夢(mèng)想而自豪!因?yàn)閴?mèng)想本就沒(méi)有界限、沒(méi)有限制，只要敢想，什么都能成為夢(mèng)想。而且這并不是我隨便定下夢(mèng)想后就這樣讓它進(jìn)入心底的簡(jiǎn)單想法，我將它作為自己前進(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)一直放在心上。它也作為我人生的道標(biāo)一直在默默的牽引著我，讓我和它走的更近!
再來(lái)說(shuō)說(shuō)引起我決定這個(gè)夢(mèng)想的事件吧，那件事對(duì)我來(lái)說(shuō)也是非常的模糊，當(dāng)時(shí)的我突發(fā)高燒，就連走路都混混沉沉，媽媽將我趕緊送進(jìn)醫(yī)院后，我在迷糊見(jiàn)看見(jiàn)醫(yī)生拿著一支針管向我走來(lái)，我害怕的想要拒絕，但是那位醫(yī)生卻笑著安慰我，然后在談笑間，不知不覺(jué)注射就已經(jīng)結(jié)束了。在之后我休息了一陣子，我的病也好的差不多了。我不知道哪位給我打針的醫(yī)生是誰(shuí)，我只是覺(jué)的，在他笑著安慰我，并在期間熟練的打針的景象非常讓我憧憬。我也想成為這樣的人，想用自己的笑容去帶給那些病痛中的病人安慰，想用熟練的技巧減少病人的痛苦。所以在一段時(shí)間后，老師問(wèn)我們自己的夢(mèng)想是什么的時(shí)候，我好不猶豫的就回答了出來(lái)。
到了現(xiàn)在，當(dāng)時(shí)的憧憬的身影在我的心里也越來(lái)越高大，也許他的身影已經(jīng)模糊，但他的笑容卻一直留在我的心里。夢(mèng)想也許非常的美妙，但是現(xiàn)實(shí)才是我們真正生活的地方!所以我要完成這個(gè)夢(mèng)想，我想讓它成為現(xiàn)實(shí)!在過(guò)去和現(xiàn)在我都在朝著這個(gè)目標(biāo)努力，在今后也是如此!笑容確實(shí)可以傳染，雖然夢(mèng)想是醫(yī)生的我應(yīng)該注意這種傳染情況，但是笑容，是我準(zhǔn)則中唯一的白名單!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
獻(xiàn)愛(ài)心國(guó)旗下講話篇十五
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
清早，外面下起了小雪，雪花在天空飛舞著，刮著凜冽的寒風(fēng)。
路燈還沒(méi)有滅，街上的路燈還放射著金黃色的光亮。那些掉光了葉子的樹(shù)枝上，掛滿了毛茸茸亮晶晶的“樹(shù)掛”，那些冬夏常青的小松樹(shù)則掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來(lái)樹(shù)木輕輕的搖晃著；那美麗的“樹(shù)掛”和雪花就像潔白的天使飛落人間，被震落的“潔白羽毛”飄飄灑灑落在屋頂上、地面上、樹(shù)枝上，用手一接轉(zhuǎn)眼工夫就化了。
我背著書(shū)包踏著沉重的腳步走在上學(xué)的路上。前面有一位低年級(jí)的小同學(xué)，低著頭，貓著腰，頂著風(fēng)艱難地走在路上，腳下發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。忽然，他一不細(xì)心摔倒在雪地上。我趕忙過(guò)去把小同學(xué)扶了起來(lái)，幫他把身上的雪拍打干凈。
“摔沒(méi)摔疼?。俊蔽谊P(guān)切地問(wèn)道，小弟弟淚水汪汪地說(shuō)：“我的膝蓋有點(diǎn)疼”。我蹲下身去，伸出溫暖的手給小弟弟揉了揉膝蓋，我扶著小弟弟，把自我的圍脖給他帶上，護(hù)住他那凍得好似紅蘋(píng)果的小臉蛋，不讓他著涼。我和小弟弟互相攙扶著，邁著輕快的步伐向前走去，身后留下一串串小腳印。
我和小弟弟進(jìn)了校門(mén)，小弟弟用感激的眼神看著我，好像在說(shuō)：“多謝你，大姐姐！”我撫摸著他的頭說(shuō)：“不用客氣，我們應(yīng)當(dāng)互相關(guān)心，互相幫忙，這是我應(yīng)當(dāng)做的”。我看著小弟弟進(jìn)了班級(jí)才放心地離去。
要是人人都有愛(ài)心，世界就充滿了“愛(ài)”！那會(huì)是多么完美呀……
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