演講稿的結(jié)尾要給聽眾留下深刻的印象，可以總結(jié)全文或者提出富有啟發(fā)性的觀點(diǎn)。演講稿的開頭可以用一個(gè)引人注意的問題、事實(shí)或引用來(lái)吸引聽眾的注意力。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考借鑒，一起來(lái)看看吧。
我與閱讀同行演講稿篇一
各位老師，同學(xué)好，今天我要演講的題目是《讓雷鋒無(wú)處不在》：
一九六三年的三月五日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地銘記在了中國(guó)人民的心中。
時(shí)至今日，雷鋒已不只是個(gè)名字，他成為了一種精神，一種做好事甘愿付出的精神。人們將一些無(wú)怨無(wú)悔的幫助人的榜樣稱為“活雷鋒”。古往今來(lái)，有幾個(gè)人物能長(zhǎng)存于人民心中?雷鋒便可以，他并未做過什么驚天動(dòng)地的大事，他只是每時(shí)每刻無(wú)不在為人民為國(guó)家做著點(diǎn)滴的小事。他知道一個(gè)人的力量雖然單薄，但只要真心實(shí)意堅(jiān)持的付出，就會(huì)為黨的事業(yè)做出貢獻(xiàn)，毛主席有言：一個(gè)人做一件好事不難，難的是一輩子，只做好事不做壞事。
雷鋒將助人為樂看作是他的生命，他短短的一生如他所言“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”了。其實(shí)，他并不是做了很偉大的事業(yè)。我們每個(gè)人心中都藏有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，我們都很想擺脫那段屈辱的歷史;我們希望每個(gè)人都是幸福的;每個(gè)家庭都是小康的;每個(gè)民族都是和諧的;每個(gè)國(guó)家都是平等的，那么我們便是要學(xué)習(xí)雷鋒從每件小事做起，古人云：家門不掃何以掃天下!
生活中，要有雷鋒的節(jié)儉精神，像海子說的：要有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。這一點(diǎn)應(yīng)從衣.食.行做起，力求節(jié)約，做一朵在太陽(yáng)下燦爛綻放的向日葵，將陰霾曬出簡(jiǎn)單而陽(yáng)光的甜味。
第二點(diǎn)要有雷鋒的刻苦和執(zhí)著，發(fā)揚(yáng)釘子的擠勁兒和鉆勁兒。每個(gè)人或許都有過這樣的想法，想要一下子掌握多少多少知識(shí)，但是剛開頭沒多久效果不明顯，堅(jiān)持不下去沒動(dòng)力，就放棄了，請(qǐng)問你真的有把這件事情做好的想法嗎?我們要把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，一天掌握三個(gè)單詞或一首古詩(shī)，哪怕是研究一道計(jì)算題，不到一年時(shí)間，你會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同齡人知識(shí)儲(chǔ)備。我試驗(yàn)過每天寫完作業(yè)后看幾頁(yè)書，因?yàn)槲覠釔鬯?，幾年下?lái)，很有效果。同樣，你每天做一件好事，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，改掉一個(gè)小毛病，撿一撿腳底的碎紙片，將一些散落在垃圾桶邊的飲料瓶放進(jìn)桶里，慢慢的，你的心靈會(huì)是一個(gè)被快樂充實(shí)，被溫暖包容的心靈。
想想看，在你舉手之勞的同時(shí)，還有人們對(duì)你善意的微笑，無(wú)形之間拉近了人與人之間的距離，大多數(shù)人因?yàn)槟愕男袨槎奖?，人人為我，我為人人。還有什么比這更有意義呢?一個(gè)人活著，需要陽(yáng)光，空氣和愛。而雷鋒精神，就是這愛的源泉。
雷鋒走了，但雷鋒精神永存不滅。我們正值青春，要心懷“雷鋒”，力爭(zhēng)“雷鋒”，讓“雷鋒”長(zhǎng)存于千家萬(wàn)戶，讓“雷鋒”無(wú)處不在。
真正的青春，永遠(yuǎn)只屬于力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。我與你們共勉。
我與閱讀同行演講稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《我愛讀書》。
____實(shí)小教育集團(tuán)第二屆讀書節(jié)展示活動(dòng)開始啦。我們集團(tuán)學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生不約而同地做著同樣的事情——讀書。這是我們集團(tuán)學(xué)校孩子們共同的節(jié)日!
小時(shí)候，我就愛讀書。自從我認(rèn)識(shí)字開始，我就學(xué)會(huì)了讀書，我的房間里，已經(jīng)有了一個(gè)小小的書柜，上面整整齊齊地?cái)[放著各種樣我喜歡的圖書和雜志。
書本就像一塊棉花糖，吃了還想吃，吃了還想吃。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，熱愛讀書更是中華民族千百年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲”。同學(xué)們，我們正處在讀書、求知的黃金階段，我們要廣泛閱讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國(guó)名著到外國(guó)名著……只要有書的地方，就要有我們的身影。
讀書需要爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，可以讀書。聽過《懸梁刺股》的故事嗎?漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，刻苦讀書，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，就用繩子的一頭拴住頭發(fā)，一頭拴在房梁上。如果自己一打盹，頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時(shí)候，如果覺得自己困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。古人的“懸梁刺股”鞭策、激勵(lì)我們努力讀書，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始吧，讓我們共同享受讀書的快樂吧!
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記?。骸皶接新非跒閺?，學(xué)海無(wú)涯苦做舟?！?/p>
我與閱讀同行演講稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
不知從何時(shí)起，書成了我們生活中不可缺少的一部分，書本成了我們的良師益友和無(wú)聲的老師。
小時(shí)候，我不太喜歡看書。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，老老實(shí)實(shí)坐下讀書是一件很束縛的事情。那時(shí)年齡太小，玩心大，從不肯認(rèn)認(rèn)真真的讀書。后來(lái)，媽媽給我買了一本故事書，名叫《睡前故事》。每天晚上，夜深人靜之時(shí)，月光如紗般灑在窗前。媽媽會(huì)給我念很多好聽的故事給我聽，這里面的每一個(gè)故事都深深吸引著我，使我心向往之。我總是聽不夠，希望媽媽能再多講一個(gè)故事。漸漸地，我不滿足于聽故事，我開始自己看書，被書中的圖畫和故事深深地吸引住了。后來(lái)我就喜歡上了讀書。
當(dāng)看到《魯濱遜漂流記》時(shí)，我不得不被主人公的勇敢和機(jī)智所折服，他的遭遇也會(huì)大家好！
記得小時(shí)候，我們很快樂，無(wú)憂無(wú)慮，我和小伙伴一起在那棵樹上許了一個(gè)愿——永遠(yuǎn)快樂！我們用樹枝在沙地上一筆一劃的刻著，我們都開心的笑了。
隨著時(shí)間慢慢的推移，我們一天天在成長(zhǎng)，時(shí)代也在變化。如今，那塊沙地已經(jīng)變成了一條筆直的馬路。
我們也似乎漸漸地迷失了自己，我們沉浸在電腦游戲里，記得當(dāng)初我玩電腦是為了學(xué)習(xí)，并且覺得里面的一些小游戲可以讓我減少壓力，如今在，我為了那些所謂的榮譽(yù)和面子，沉迷在游戲中，出不來(lái)，我漸漸忘記了自己的`本意，我已經(jīng)迷失了自己，我已經(jīng)玩了一天游戲了，身心疲憊，卻依然在游戲耍著，不想出來(lái)。
我早就迷失了自己，每每停電，我都覺得生活失去了色彩，好像電腦就是我的所有，我的脾氣早就因?yàn)檫@些游戲變得喜怒無(wú)常，游戲好像控制著我，我也被游戲控制著！
直到一天，停電了，我郁悶地在門外坐著，我的朋友小華來(lái)找我出去走走。我不情愿的和他出來(lái)，“你最近一直玩電腦，還好今天停電了?！蔽也幌胝f話，我怕會(huì)和他吵起來(lái)。
我們走著走著，到了梧桐樹下面，我的記憶回到了小時(shí)回去，快樂，無(wú)憂無(wú)慮。我跑過去那四個(gè)大字好像已經(jīng)找不到了，就像現(xiàn)在的我。我逐漸醒悟過來(lái)，我的初心只是想快樂，而不是榮譽(yù)，不忘初心。
我已經(jīng)走出迷霧，我知道，我現(xiàn)在前途迷茫，不可以被游戲控制了。我對(duì)小華表示由衷的感謝，他笑了，說“感謝小時(shí)候快樂的我們吧。”
我們回家了，來(lái)電之后，我便刪了游戲。找回曾經(jīng)的我。
我與閱讀同行演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說過一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>
在我國(guó)有許多杰出的作家，比如魯迅啦、冰心啦、金波啦等等。冰心的用語(yǔ)溫柔，老舍的語(yǔ)言幽默，金波的語(yǔ)句生動(dòng)……我喜歡哪位作家呢？我都喜歡！
我愛讀童話。在讀童話的過程中，我想起了童話里的世界，多么美好的畫面，多么歡樂的.場(chǎng)景??！
我愛讀散文。優(yōu)美的語(yǔ)言伴隨書中散發(fā)出來(lái)的淡淡清香，讓我沉醉其間，流連其間。
我更愛讀寓言故事。也許有人會(huì)問：“寓言故事這么短，有什么好讀的呀？”我會(huì)告訴他，因?yàn)樵⒀怨适吕锒继N(yùn)含了許多深刻的道理。
書是多種多樣的，書更是知識(shí)的海洋，書讓我們看到了五彩斑斕的世界……
記得魯迅先生曾經(jīng)說過這樣一句話：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來(lái)一下，或者看一遍序目，或讀幾頁(yè)內(nèi)容……不用心，不費(fèi)力，卻有不小的收獲?！笔前。拖裎易x書，我快樂一樣！
我與閱讀同行演講稿篇五
敬重的各位教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自三年級(jí)一班的郭軼倫，今日我演講的題目是《讀書讓我歡樂地成長(zhǎng)》。假如我是一棵小樹，那么，書就是絢爛的陽(yáng)光，它照射著我，讓我歡樂地成長(zhǎng)。從小，我就很喜愛聽媽媽講故事。在嚴(yán)厲的燈光下，一個(gè)個(gè)悅耳的故事陪我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)——我夢(mèng)見自己變成了故事中的.小鹿斑比、變成了和善的小矮人、可憐的流浪狗、那時(shí)，書就像一個(gè)繽紛的世界，我流連在書的世界里，和小鳥一起飛上藍(lán)天。
—精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏
隨著時(shí)間的消逝，我一天一天地長(zhǎng)大，在教師的幫忙下，我學(xué)會(huì)了自己看書，一本本書更是成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲乏地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)覺了一個(gè)又一個(gè)隱秘：猿是人類的祖先；恐龍高大而可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火哦，世界原來(lái)這么奇異！讀書，真好?。?/p>
我愛讀書，由于書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是和善，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的陰謀，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生，我歡樂無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯奇妙地揭穿騙局，我懸著的心才慢慢安靜在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我熟悉了足智多謀的諸葛亮：
書是無(wú)窮的寶藏，為我增加了豐富的學(xué)問；書是歡樂的天堂，讓我遺忘了全部的悲傷。書是沙漠里的綠洲，賜予我新的盼望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中慢慢成長(zhǎng)！
同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美妙的明天！
感謝大家！
我與閱讀同行演講稿篇六
親愛的老師和同學(xué)們：
小時(shí)候過生日，早上醒來(lái)發(fā)現(xiàn)床上有一套《安徒生童話》。我覺得很開心。它每天晚上陪我睡覺。
莎士比亞說得好：人生沒有書，就像白天沒有陽(yáng)光；沒有書的智慧就像沒有翅膀的.鳥。
品味一本書就是品味人生，你的喜怒哀樂會(huì)隨著主人公的一舉一動(dòng)而改變。有時(shí)候，如果你沒有讀完一本書，你會(huì)迫不及待地想知道下一個(gè)內(nèi)容。閱讀帶給我無(wú)限的快樂。書是精神食糧，喜歡讀書的人是幸福的。
試著想想。晚上坐在窗前，老昏黃的燈光下，手里拿著一本《論語(yǔ)》的書，搖著頭讀著：“孔子說，邊學(xué)邊學(xué)……”多么悠閑??！
我與閱讀同行演講稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
“書”多么熟悉的一個(gè)詞呀！書，就像一位知心的朋友；它就像一塊磁鐵，吸引無(wú)數(shù)的人；書，它就像一盞明亮的燈，照亮我們前進(jìn)的路；書，它就像一位老師，傳授我們知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
每天早晨，第一眼就看見了我那充實(shí)而又飽滿的書櫥。那里是我快樂的天堂。有各色各樣，豐富多彩的書籍。如：《童話故事》、《寓言故事》、《昆蟲記》、《小王子》等。記得有一次，我吃完早飯，我迫不及待地從書櫥里拿了一本書——《寶貴的一分鐘》，坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)，這本書里面列舉了“激光一分鐘可以走1800公里。最快的計(jì)算機(jī)一分鐘能運(yùn)算90億次?！睆臅铮叶昧藭r(shí)間是寶貴的，盡管一分鐘是那么的短暫，卻能做那么多事情，我驚訝得嘴張得大大的。
以前，我一點(diǎn)都不在乎時(shí)間。媽媽告訴我：“時(shí)間很寶貴，它就像小馬車，噠噠噠向前跑，你要學(xué)會(huì)抓住時(shí)間，珍惜時(shí)間，不然會(huì)后悔不及?！笨晌覅s說：“短短一分鐘，一晃眼就過去了，做不了什么事，有什么寶貴的呢？”那時(shí)，我正在寫作業(yè)，而且還邊看電視，邊吃著餅干。小伙伴來(lái)找我玩，我把作業(yè)拋在腦后，根本不想寫，一轉(zhuǎn)眼就跑得不見蹤影了。早上，老師檢查作業(yè)時(shí)，我挨了一頓罵?，F(xiàn)在，我意識(shí)到了時(shí)間的寶貴，改正了錯(cuò)誤。以后，我做什么事都會(huì)合理地安排時(shí)間，不讓一分鐘從我身邊悄悄地溜走。
“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意去擠，總還是有的?！边@是魯迅先生說過的.一句話。所以，我們要用一生的時(shí)間，去和書交個(gè)朋友，與書為伴，以書為樂，和書一起成長(zhǎng)。讀書讓我們快樂，讓我們開心，讓我們成長(zhǎng)，讓我們成才！俗話說：“讀書百遍，其義自見”；“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！?/p>
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”，莎士比亞的這句話使我銘記在心，朋友，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為了我們偉大的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)一起讀書吧！讓我們?cè)跁阒幸黄鹂鞓返爻砷L(zhǎng)！
我們都知道，閱讀書籍是件好事，可應(yīng)該怎樣閱讀呢？首先，我們應(yīng)該想一想，閱讀書籍有什么好處呢？第一，閱讀書籍可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊視野；第二，可以讓我們?cè)黾釉~匯量；第三，可以提高我們的閱讀理解和寫作水平。正因?yàn)檫@樣，所以我們要多讀書，讀好書。
在所有的書籍中，我最愛看的一本書是《童年》。
我是這樣閱讀的。首先查閱時(shí)間，《童年》記述的是高爾基四歲至十歲這一時(shí)期的生活斷面，著重描寫了一個(gè)生活在社會(huì)底層的孩子的艱苦生活；其次查閱地點(diǎn)，故事發(fā)生在俄羅斯的一個(gè)小染坊鋪里；然后查閱人物，染坊主是“我”（高爾基自傳）的外祖父卡西林，還有“我”的外祖母瓦爾瓦拉、兩個(gè)舅舅米哈依爾和雅科夫；再順著故事情節(jié)查閱線索，《童年》講述了“我”父親去世后，與母親寄居在外祖父家，“我”遭受了無(wú)數(shù)的毒打和辱罵，后又變成了一個(gè)軟弱的孤兒，最厲害的一次是被外祖父打得失去了知覺，不過“我”也交到了一位好朋友——小茨岡……有了這些梳理出來(lái)的層次，使我一次次在閱讀《童年》的過程中，被其中講述的故事所感染，同時(shí)也對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我們要讓閱讀成為習(xí)慣，在不斷地積累中，好的習(xí)慣也在逐漸養(yǎng)成，它可以讓知識(shí)更加牢固，讓讀書成為樂趣，讓書籍在心中扎根，使我們喜歡讀書、堅(jiān)持讀書。
我與閱讀同行演講稿篇八
教師們、同學(xué)們：
大家好!
今日我們演講的題目是:我愛閱讀。
在業(yè)余生活中，人們各有所好，各得其樂。有的愛唱歌跳舞，有的愛寫字畫畫，有的愛打球游泳。而我最大的愛好是閱讀，閱讀已經(jīng)成為了我生活中必不行少的習(xí)慣。
由于閱讀，讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了一個(gè)勤于思索的少年；由于閱讀，讓我的視野由狹窄變得寬廣。閱讀給了我很多的學(xué)問，閱讀使我的成長(zhǎng)更加豐富多彩。
當(dāng)我還是一個(gè)只能讀得懂兒童漫畫的小娃娃時(shí)，就開頭背誦美麗的古詩(shī)了。雖然不太懂得古詩(shī)中深厚的內(nèi)涵，但那朗朗上口的韻律，已經(jīng)開頭洗滌我幼小的靈魂，不知不覺地熏陶在“腹有詩(shī)書氣自華”的氣氛中了。
隨著我漸漸地長(zhǎng)大，閱讀的.范圍更加廣泛了。
從簡(jiǎn)易版本的四大名著中，我知道了桃園三結(jié)義、了解到了多愁善感的”林妹妹、好打抱不平的梁山英雄，以及歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)的唐僧師徒。
讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知道了為什么太陽(yáng)東升西落，為什么人們稱大腦為“迷宮”;讀了《魯賓遜漂流記》，我知道遇到困難不能放棄，應(yīng)當(dāng)敢于面對(duì)；讀了《歷史的選擇》我知道了先烈們的事跡，知道我們幸福生活的來(lái)之不易。
為了讓自己的作文寫得生動(dòng)、詳細(xì)、形象，我把作文書里面的好詞、美麗的句子、動(dòng)人的故事情節(jié)，都牢牢地登記來(lái)，敏捷地運(yùn)用在尋常的作文中，豐富我的作文題材和內(nèi)容。
現(xiàn)在只要有時(shí)間，我就自然而然地拿起書來(lái)讀，渾然淡忘了苦惱和不快，就似乎一條小魚自由地在海洋里游覽；就似乎一只小鳥盡情地在天空中飛行；就似乎一只小鹿歡快地在森林中奔馳。
我愛閱讀，有了它的陪伴，有了它的牽引，才能讓我在寬闊的世界中查找屬于自己的方向。
同學(xué)們，我們一起閱讀吧。
感謝大家!
我與閱讀同行演講稿篇九
親愛的教師、同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候，媽媽常常在晚上邊讀故事邊哄我睡覺。童話故事開啟了我與書的情緣。
記得六年級(jí)時(shí)的.一個(gè)星期天，媽媽午飯前要出去一下，走前叮囑我說：“琦琦，媽媽要出去一下，飯我給你在電飯煲里保溫，菜放在桌上，你就早點(diǎn)吃飯，不然一會(huì)兒菜都涼了?！?/p>
那時(shí)我正津津有味地看著書，媽媽的話根本沒認(rèn)真聽，只是嘴上應(yīng)了一聲，“知道了”。我連續(xù)沉醉在書本中，那時(shí)是11點(diǎn)左右。我看啊，看啊，1個(gè)小時(shí)過去了，我竟然不覺得餓，我被書中的故事深深地吸引了。
下午兩點(diǎn)多了，媽媽最終回家了，可她進(jìn)屋一看，咦!怎么菜動(dòng)都沒動(dòng)。于是，媽媽便直奔書房看個(gè)畢竟，我一副“傻樣”坐在書桌前嗑著書。媽媽一把將我拉了起來(lái)說：“都兩點(diǎn)多了，你怎么還不吃飯呢?”我站起來(lái)，手上仍拿著書說：“老媽再看一會(huì)兒好嗎?就一會(huì)兒，就一會(huì)兒!”說完我便又坐下了。媽媽看著我，驚訝地站了一會(huì)兒，無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭說：“真是個(gè)小書蟲!”
我愛讀書，因它讓我的生活更加充實(shí)和歡樂!
我與閱讀同行演講稿篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！我是一個(gè)小書迷，我的書柜上放了各種各樣的書籍。每當(dāng)我要看書時(shí)，我便會(huì)從書柜中取出一本書，美滋滋地讀起來(lái)。
笑……。
有一天，我一吃完午飯，就飛似地沖進(jìn)我的小房間，迫不及待地讀起《阿里巴巴與四十大盜》，當(dāng)我讀到強(qiáng)盜的頭兒扮成商人，趁機(jī)潛入阿里巴巴的住宅，我情不自禁為阿里巴巴捏了一把汗，幸好，強(qiáng)盜沒有得逞，還是被聰明的.女仆麥基娜發(fā)現(xiàn)了，還把三十七個(gè)強(qiáng)盜用熱水把他們燙死了。后來(lái)，強(qiáng)盜三番五次地陷害阿里巴巴，女仆麥基娜趁此機(jī)會(huì)殺掉了作惡多端的強(qiáng)盜。
我真是佩服麥基娜的機(jī)智勇敢和的智慧，一次又一次識(shí)破了強(qiáng)盜們的陰謀，救了阿里巴巴。
我能從書中找到我的樂趣，讓我快樂無(wú)比。因?yàn)闀芴找蔽业男撵`;啟迪我的智慧;增長(zhǎng)我的知識(shí);開拓我的視野。
我讀書，我快樂。
我與閱讀同行演講稿篇十一
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!我是高一(10)班的周xxx，我今天發(fā)言的題目是《閱讀經(jīng)典，品味人生》。
十一長(zhǎng)假結(jié)束后就立即開展得如火如荼的讀書節(jié)將在這周五正式落下帷幕。在過去的兩周里，我校先后開展了七中辯論賽，“邂逅沙湯”書評(píng)報(bào)告交流會(huì)，ted人文演講比賽，“跟著學(xué)長(zhǎng)做課題”主題講座，以及將在下周三開展的二手書市場(chǎng)等諸多活動(dòng)。作為有幸參加了ted演講比賽的選手之一，今天我想來(lái)與大家分享我參賽的體會(huì)與收獲。
在前期的準(zhǔn)備過程中，我花了大量的時(shí)間去重溫了家中購(gòu)置已久的經(jīng)典著作。這是十分耗費(fèi)時(shí)間與精力的一個(gè)步驟，卻也是讓我受益匪淺的一次經(jīng)歷。在我看來(lái)，經(jīng)典之所以能夠歷經(jīng)時(shí)間長(zhǎng)河的洗刷而經(jīng)久不衰，正是由于它其中包含的是作家們從人生經(jīng)歷與生活體驗(yàn)中積淀下來(lái)的文化，是不論放在多久之后的時(shí)代來(lái)看都依舊超前的思想。這些經(jīng)典，在每一次的閱讀中都會(huì)給人帶來(lái)不同的感受與收獲。因此借著演講比賽的機(jī)會(huì)，我重新體驗(yàn)了一回閱讀經(jīng)典帶來(lái)的安寧?kù)o謐，從緊張的學(xué)習(xí)生活中暫且得以脫身，去靜靜感受讀書的.魅力。
通過了演講稿的初審階段后，我就開始著手準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)演講。本次比賽是第一屆ted演講比賽，形式新穎，同時(shí)對(duì)參賽選手也有著更高的要求。各位選手需要以一個(gè)獨(dú)特的中心作為切入點(diǎn)，全程脫稿并輔助ppt來(lái)與各位評(píng)委和觀眾分享自己閱讀經(jīng)典的思考與收獲。我在比賽的前幾天去觀摩了其他場(chǎng)次的選手比賽，現(xiàn)場(chǎng)有很多與我一樣對(duì)演講有著強(qiáng)烈興趣與喜愛的同學(xué)在觀眾席早早地落座。選手們?cè)诙潭涛宸昼妰?nèi)將他們心中的經(jīng)典完整地重現(xiàn)在我們眼前，對(duì)于經(jīng)典的體會(huì)也是獨(dú)到精彩，有對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)與人性的思考，有對(duì)于古典名著的現(xiàn)代詮釋，還有對(duì)人生境界的無(wú)盡探索……通過觀摩比賽，我在更全面地了解了ted演講的同時(shí)，對(duì)閱讀經(jīng)典也有了更為深入的理解。每個(gè)人對(duì)經(jīng)典的理解不盡相同，但卻不分對(duì)錯(cuò)與否，不盲從大流不嘩眾取寵的體會(huì)本身就是極其珍貴的。選手們的演講開拓了我的視野，思想碰撞出的火花更是給我?guī)?lái)無(wú)盡的回味。
在我比賽的那天，由于緊張以及ppt設(shè)計(jì)不夠恰當(dāng)，表現(xiàn)得并不盡如人意。但我通過參加這次ted演講活動(dòng)，體驗(yàn)了以前未曾嘗試過的演講方式，重溫了歷久彌新的經(jīng)典，接觸到了別人獨(dú)特新穎的思維與見解，這一切都為我?guī)?lái)了精神上的盛宴與思想的深入感受。此次讀書節(jié)也使我收益頗豐，讓我明白了閱讀的意義。人的一生何其短暫，物質(zhì)的一切也會(huì)隨著時(shí)間消弭，但唯有閱讀，會(huì)讓我們的思想活躍，讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間中體會(huì)無(wú)限的精神旅程，讓思想?yún)R聚成的文化不斷流傳下去，在這世間永存。
我的發(fā)言完了,謝謝大家!
我與閱讀同行演講稿篇十二
同學(xué)們好，評(píng)委老師好，我是來(lái)自10本人力2班的張夢(mèng)婷。今天我要演講的題目是“書香之約”。
我是個(gè)極普通的女孩子，沒有出眾的相貌，沒有名牌的時(shí)裝，更沒有高檔的化妝品。在這美女云集的華商學(xué)院里，我雖然素面朝天，但依然堅(jiān)信中國(guó)的那句老話，叫“腹有詩(shī)書氣自華”，我要用書香來(lái)美容。
在喧囂的夜晚過后，伴著夜里柔和的燈光，寧?kù)o地沉浸在字里行間，讓心靈隨書旅行；在愉悅的周末，從圖書館書架上抽出一本合意的書，隨意地坐在靠窗的位置，透過玻璃窗，享受著陽(yáng)光，享受著淡淡的書香。
還記得開學(xué)初，剛踏入大學(xué)的我是如此的迷茫，如此的不知所措。于是我讀了覃彪喜的《讀大學(xué)，究竟讀什么》。是它讓我明白讀大學(xué)不是讀先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，不是讀高檔的體育館，更不是讀豪華的公寓，而是學(xué)習(xí)系統(tǒng)的分析能力，從此我不再抱怨為什么要我們學(xué)微積分這以后都可能用不上的學(xué)科，也不再抱怨為什么要我們學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)這么抽象的資本主義原理，因?yàn)槭撬鼈兲嵘宋覀兊乃季S，從而體現(xiàn)了一個(gè)合格大學(xué)生的本質(zhì)特征。
亞當(dāng)斯密的《道德情操論》指出市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)應(yīng)該是一個(gè)講道德的經(jīng)濟(jì)，沒有誠(chéng)信、同情心這些基本的道德觀念，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就會(huì)引發(fā)災(zāi)難。由此也讓我聯(lián)想到毒奶粉、地溝油等事件，這些只為經(jīng)濟(jì)利益而置社會(huì)責(zé)任于不顧的企業(yè)早晚都會(huì)遭報(bào)應(yīng)的。
安頓好我那悲憤的心情后，我又讀了一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人的成長(zhǎng)故事，那就是《杜拉拉升職記》，主角杜拉拉從一個(gè)初涉職場(chǎng)的小女孩到一個(gè)能指導(dǎo)別人的職業(yè)經(jīng)理人的成長(zhǎng)歷程，又讓我聯(lián)想到自己的職業(yè)生涯能否靠自己的打拼就能達(dá)到最終目標(biāo)呢？這是一個(gè)問題！
漸漸地，書讀多了心靈也仿佛被清洗過一般。夜深人靜以后，在喧囂的城市里，嗅著這散發(fā)著淡淡墨香的文字，靈魂閃耀著思維的火花，忘卻煩惱，忘卻憂愁，在曼妙的文字中找回自我。
讓我們與閱讀同行，與書香為伴，進(jìn)步著，思考著，快樂著！
我與閱讀同行演講稿篇十三
小時(shí)候，上學(xué)放學(xué)過馬路，父母一遍遍的嘮叨著要靠右行，注意車輛，不要和陌生人說話…那時(shí)候不知道父母的告誡就是安全。
長(zhǎng)大后，對(duì)安全有了朦朧的認(rèn)識(shí)，那就是車水馬龍的道路。
如今我走入了工作崗位，看到大型機(jī)械設(shè)備，先進(jìn)的操作技術(shù)，重大的生產(chǎn)任務(wù)與周圍陌生的環(huán)境，漸漸地，安全一詞的深刻含義深入我心。
/當(dāng)我們看到那些逝去的生命時(shí)，我感嘆活著真好。
因?yàn)槲覀儾恢皇菫樽约憾睿矠槟切畚覀兊娜撕臀覀兯鶒鄣娜恕?/p>
/在家庭中，我們是不可缺少的一員，我們要肩負(fù)起對(duì)父母的孝心，對(duì)兄弟姐妹的關(guān)心，他們需要我們，我們也需要他們。
只有一家人團(tuán)聚在一起，才知道什么叫幸福，只有我們保護(hù)好自身的安全，才能
走入工作崗位，已不是在家里有父母愛護(hù)著，也不是在學(xué)校有老師關(guān)心著，在這里，我們只有靠自己來(lái)保障自身的安全。
三級(jí)培訓(xùn)講的最多的就是安全，那時(shí)由于沒有太多的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)歷，對(duì)它也不是太清楚，漸漸地，隨著工齡的增加，安全深入我心。
明白安全無(wú)小事，安全從點(diǎn)滴做起。
進(jìn)入廠房正確佩戴安全帽這點(diǎn)小事，每次班前會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，說明安全帽多么重要啊!每次啟動(dòng)設(shè)備時(shí)，聽到老師傅總會(huì)喊兩嗓子“開車了注意安全”。
當(dāng)時(shí)覺得真多余，明明就沒人，要我也喊不出口，不好意思。
慢慢地，聽多了，看多了這樣事故的發(fā)生，也從心里重視了那兩嗓子話的重要性。
現(xiàn)在的我，不管有沒有人，都會(huì)習(xí)慣的喊出那句話。
/在工作中，我們要牢記“安全第一”的思想，“不安全不生產(chǎn)”的思想，我們要從安全生產(chǎn)中出效益。
我們應(yīng)該牢記安全方針，遵守各項(xiàng)操作規(guī)程，嚴(yán)格要求自己，不存在僥幸心理，不做僥幸和麻痹的犧牲品，在生產(chǎn)中繃緊安全這根弦。
/有了安全生活永遠(yuǎn)是春天，讓我們珍視生命，與安全同行。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們，大家好!
我給大家演講的題目是：《從我做起，做一名合格的少先隊(duì)員》。
我叫** ，是 *年級(jí)的學(xué)生。
今天我能站在這里參加《守則在我心中》的主題演講比賽，我真高興，我無(wú)比自豪。
希望通過這次演講，能讓所有的同學(xué)對(duì)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識(shí)，以更加文明的言行來(lái)凈化我們的校園，美化我們的心靈。
《孔融讓梨》——一個(gè)大家再也熟悉不過的故事。
四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂。
他雖然是個(gè)乳臭未干的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。
比那些只會(huì)說，不會(huì)做的大人要強(qiáng)十倍、百倍甚至上千倍。
這件小事之所以被后人傳揚(yáng)，就是因?yàn)榭兹诙玫赖露Y儀。
如果一個(gè)人不懂得禮儀，那他將是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人。
這樣不但踐踏了自己，而且毀滅了自己的大好前程。
道德往往能填補(bǔ)智慧的缺陷，智慧卻永遠(yuǎn)不能填補(bǔ)道德的缺陷。
《小學(xué)生守則》第五條明確規(guī)定了：小學(xué)生要自尊自愛，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。
文明禮儀不是一朝一夕能做好的。
我們身為少先隊(duì)員，不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀，做一個(gè)文明的好孩子。
在我們學(xué)校不是也涌現(xiàn)了許許多多講文明有禮貌的好榜樣嗎?你聽：“老師早!老師好!對(duì)不起!沒關(guān)系!請(qǐng)!謝謝!......”之類的聲音時(shí)時(shí)在校園內(nèi)響起，隨時(shí)隨處都能看到同學(xué)們伸手拾起垃圾的身影...... 這些現(xiàn)象難道不值得我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，成為我們大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎?但也有不少“出口成臟”，打擊報(bào)復(fù)的情況發(fā)生。
我們是否該深刻思考一下呢?我們是學(xué)校的一員，一個(gè)學(xué)校的面貌要靠我們每個(gè)同學(xué)，每個(gè)少先隊(duì)員來(lái)共同維護(hù)，只要同學(xué)們?nèi)巳酥v文明，個(gè)個(gè)有禮貌，同學(xué)之間就會(huì)更加團(tuán)結(jié)友愛，我們的校園就會(huì)更加溫暖，和諧，同學(xué)們就會(huì)更加健康，茁壯成長(zhǎng)。
“沒有規(guī)矩不成方圓”來(lái)到了學(xué)校，就要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的教育，要熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，遵守校規(guī)班紀(jì)，熱愛學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，發(fā)揮自己出色的才能，促進(jìn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
做事以集體為中心，關(guān)心和熱愛班集體，在集體中互幫互助，關(guān)心同學(xué)，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，責(zé)任心強(qiáng)的好孩子。
瞧!不少同學(xué)不是在《小學(xué)生守則》的指導(dǎo)下，講文明有禮貌，勤學(xué)守紀(jì)了嗎?我相信，我們將在成長(zhǎng)中不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷完善自我，讓我們從小做起，從我開始，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，變被動(dòng)為主動(dòng) 嚴(yán)于律己，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，爭(zhēng)做一名合格的少先隊(duì)員!讓我們的校園處處開滿文明之花!
我的演講完畢!謝謝大家!
我與閱讀同行演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品?！钡拇_，它能給我們的心靈一種溫暖、快樂和寧?kù)o的感覺。每天晚上，我做完功課后便捧著一本心愛的書，與作者“秉燭夜游”。
我曾經(jīng)讀過許多名著小說，如《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《愛的教育》、《安徒生童話》等文學(xué)?！朵撹F是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難要有毅力；《愛的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛老師、愛同學(xué)、愛父母、愛親人……其中有一本書讓我記憶猶新，那就是小說《在暴風(fēng)雨里誕生》。人應(yīng)該怎樣活著才有意義呢？保爾·柯察金用行動(dòng)回答了這一問題。
保爾殘廢后，毫不灰心，還要頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，努力工作，并且開始了文學(xué)創(chuàng)作。后來(lái)，他雙目失明了，這對(duì)于已經(jīng)癱瘓的人來(lái)說，是一場(chǎng)多么沉重的打擊呀！可是他卻毅然拿起筆來(lái)，堅(jiān)持寫作，每寫一個(gè)字，他都需要付出極其艱苦的勞動(dòng)。
書的世界絢麗多彩，花香四溢，美不勝收。閱讀，帶給我的不止是知識(shí)，更是快樂。好的書籍，讓我健康成長(zhǎng)，我愿在安靜的夜晚，開一盞小燈，在書中暢游。
我與閱讀同行演講稿篇十五
領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
黨的xx大提出開展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，目的是在解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，密切黨群、干群關(guān)系，改善為人民群眾服務(wù)的質(zhì)量，鞏固和提高黨的執(zhí)政能力。這一舉措，既是對(duì)以往黨內(nèi)集中教育活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)的堅(jiān)持和拓展，也是新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的一項(xiàng)創(chuàng)舉。
一、群眾路線是黨的根本工作路線。
應(yīng)該說，我們對(duì)群眾路線并不陌生，概括起來(lái)講，就是四句話：“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”。群眾路線是我們黨的根本工作路線，與實(shí)事求是、獨(dú)立自主一道被譽(yù)為毛澤東思想活的靈魂的三個(gè)基本方面。全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志，鄧小平說：“群眾路線和群眾觀點(diǎn)是我們的傳家寶?！币磺袨榱巳罕?、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線，是我們黨立身行事的基本要求，是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉。黨的歷史已經(jīng)充分證明，當(dāng)我們離群眾越近時(shí)，工作開展就越好。說明我們只有把根深深駐扎在人民群眾之中，從人民群眾中汲取智慧和力量，同人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心，黨才能充滿活力，黨的事業(yè)才能充滿生機(jī)。群眾觀點(diǎn)是我們黨基本的政治觀點(diǎn)，群眾路線是我們黨根本的工作路線。這個(gè)“傳家寶”在任何時(shí)候任何條件下，都不能忽視，都不能丟棄。尤其是在當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)政治形勢(shì)下，我們更應(yīng)該從維護(hù)國(guó)家利益、從鞏固生命根基的高度，深刻理解“離開人民群眾的擁護(hù)和支持，黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位就會(huì)成為無(wú)源之水、無(wú)本之木”，始終把群眾路線作為我們黨不變的堅(jiān)守。
二、植根群眾是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)不斷取得進(jìn)步的不竭動(dòng)力。
我國(guó)自古以來(lái)就有“水能載舟，亦能覆舟”之說，講的就是要重民、愛民、安民。只有堅(jiān)定不移地走好群眾路線，才能始終保持黨與群眾的血肉聯(lián)系，才能使黨的事業(yè)不斷煥發(fā)生機(jī)與活力，從而夯實(shí)黨的長(zhǎng)期執(zhí)政基礎(chǔ)。人民群眾是國(guó)家和社會(huì)的主人，一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。堅(jiān)持群眾路線，我們黨才得以發(fā)展壯大，成功奪取執(zhí)政地位。1920xx年到1949年，我們黨從一個(gè)只有幾十個(gè)成員的小黨到成為執(zhí)政黨，從“星星之火”到“全國(guó)山河一片紅”，一路走來(lái)，歷盡艱險(xiǎn)，其中最根本的原因是始終保持了同廣大人民群眾的血肉聯(lián)系，贏得了人民群眾的大力支持。堅(jiān)持群眾路線，我們黨才得以摸索前進(jìn)，不斷校正社會(huì)主義建設(shè)前進(jìn)方向，我們黨才得以昂首闊步，創(chuàng)造改革開放輝煌業(yè)績(jī)。如果不是緊緊團(tuán)結(jié)人民，真正依靠群眾，許多改革的實(shí)踐就不可能產(chǎn)生，許多改革的思想就不可能形成：如果不看重小崗村18位農(nóng)民在土地承包責(zé)任書按下的鮮紅手印，就不會(huì)有土地聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制在全國(guó)的鋪開;如果不尊重廣大個(gè)體私營(yíng)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)熱情，就不會(huì)有非公有制經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展。歷史啟示未來(lái)，當(dāng)代中國(guó)正在發(fā)生廣泛而深刻的變革，世情、國(guó)情、黨情的變化，不斷給執(zhí)政黨做好群眾工作提出了新的課題和挑戰(zhàn)。在今后的發(fā)展道路上，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，我們黨只有繼續(xù)保持密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)，只有繼續(xù)堅(jiān)持群眾路線，才能把改革開放的偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)，從而全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”。在構(gòu)建偉大的“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)踐中，最有發(fā)言權(quán)的是人民群眾。群眾說好，才是真的好，群眾滿意才是最高目標(biāo)。
三、踐行群眾路線，爭(zhēng)做出色共產(chǎn)黨員。
作為一名高校教師黨員，我認(rèn)為我們應(yīng)該努力做到“善聽、多學(xué)、真做”。首先，要“善聽”，即要深入到廣大學(xué)生中去，在教室、課堂、學(xué)生寢室或者其它工作、文體活動(dòng)場(chǎng)所，與他們近距離接觸，才能聽到真話，才能真實(shí)了解教工和學(xué)生的需求。在交流過程中，要真誠(chéng)的傾聽、讀懂他們的所思所想所盼。只有經(jīng)常深入下去，才會(huì)得到他們真誠(chéng)的回報(bào)。與師生交往，決不能擺架子，做樣子，搞形式，要真心誠(chéng)意地與師生們交朋友，虛心向他們學(xué)習(xí)，與他們打成一片，認(rèn)真聽取到最寶貴的意見和建議。其次，應(yīng)“多學(xué)”，即始終相信群眾是黨的智慧源泉，是黨員和黨員干部學(xué)習(xí)的最好課堂，也是積累工作經(jīng)驗(yàn)的好地方。群眾的實(shí)話反映基層的真實(shí)情況，代表群眾的心聲，“忠言逆耳利于行”，我們要聞過則喜、從善如流、勇于納諫，提高自己的服務(wù)能力。只有常走基層、察民意，把心放在普通群眾中，才能制定符合實(shí)際的政策決策。第三，須“真做”，即在開展調(diào)查研究中，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，準(zhǔn)確、真實(shí)反映廣大師生的意愿，作出正確決策。在政策制定中、工作開展時(shí)，把他們的意愿反映、體現(xiàn)出來(lái)，才能為大家謀利益、辦好事、辦實(shí)事，才能提高大家的滿意度，使我們的工作取得新突破，獲得新進(jìn)展。
通過前一階段對(duì)xx大報(bào)告、習(xí)總書記講話、領(lǐng)導(dǎo)講話精神以及學(xué)校印發(fā)各種資料的學(xué)習(xí)，我們要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確今后努力工作的方向，更深切感受到時(shí)代、社會(huì)所賦予的重任。作為高校教師黨員，我們應(yīng)該首先要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以“立足本職，崇尚出色”為基點(diǎn)，不斷加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)、分析和決策能力，注重自身思想建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)把崇高師德內(nèi)化為自覺的價(jià)值追求和行為取向，自尊自勵(lì)、自警自省，以自身的實(shí)際行動(dòng)投入到學(xué)生教育和日常管理工作中，盡力設(shè)身處地多為他人著想，想師生所想，急師生所急，對(duì)師生提出的合理述求不敷衍、不推諉，俯下身子抓落實(shí)，始終植根于廣大師生中，努力將本職工作完成得讓群眾滿意、讓上級(jí)放心，為學(xué)校取得更好的發(fā)展盡一份心，出一份力，爭(zhēng)做出色的共產(chǎn)黨員。
四、立足本職崗位爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)。
爭(zhēng)做出色共產(chǎn)黨員，不僅要有堅(jiān)定的理想信念，更要有為實(shí)現(xiàn)理想和愿望的本領(lǐng)，最終要體現(xiàn)在履行本職工作的能力上。我們要發(fā)揮先鋒模范作用，就要立足本職崗位，埋頭苦干，科學(xué)巧干，爭(zhēng)創(chuàng)一流，為群眾作表率。
要按照工作職責(zé)和黨員標(biāo)準(zhǔn)做好本職工作。立足本職崗位創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)是出色共產(chǎn)黨員的重要體現(xiàn)。時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員。要堅(jiān)持用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我們都應(yīng)當(dāng)經(jīng)常用它來(lái)對(duì)照檢查自己，看看哪些做到了，哪些沒做到。做到了的就持之以恒，發(fā)揚(yáng)光大;沒做到的就加倍努力，迎頭趕上;做錯(cuò)了的就勇于正視，及時(shí)糾正。我們一定要把黨員標(biāo)準(zhǔn)銘記于心，自覺用它嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利，積極完成黨交給的工作，真正做到“理想常在，信念常駐，宗旨不變，標(biāo)準(zhǔn)常記，本色不褪，永葆先進(jìn)”。在社會(huì)現(xiàn)實(shí)中有些黨員不思進(jìn)取;在黨和人民需要的緊要關(guān)頭麻木不仁，畏縮不前;在權(quán)力、金錢考驗(yàn)面前不堪一擊，敗下陣來(lái)，一個(gè)很重要的原因，就是忘記了自己是一名共產(chǎn)黨員，完全喪失了黨員意識(shí)。這些反面例證告訴我們：我們都要經(jīng)常想想自己的黨員身份，想想自己面對(duì)黨旗發(fā)出的誓言，想想自己的言行合不合黨的要求。一個(gè)黨員要做到與群眾不一樣，能夠“平時(shí)看得出、關(guān)鍵時(shí)刻站得出、危難關(guān)頭豁得出”，關(guān)鍵在于要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷錘煉自己的思想品德，提升自己的精神境界。
我們要充分認(rèn)識(shí)自己的本職工作在社會(huì)中的地位和作用，以及作為一名共產(chǎn)黨員在工作中應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)的表率作用，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。以更高的精神境界、更好的思想作風(fēng)、更能吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)、工作等方面走在群眾的前面。一名黨員的作用，對(duì)于黨的事業(yè)來(lái)說，就像一臺(tái)機(jī)器上的一個(gè)螺絲釘。螺絲釘雖小，其作用不可低估。每個(gè)黨員都在一定的崗位上承擔(dān)著一定的任務(wù)，這些看來(lái)平凡的工作任務(wù)，都同黨的整個(gè)事業(yè)緊密相連。因此，每個(gè)黨員都應(yīng)思考這樣一個(gè)問題：作為黨員，我應(yīng)該做些什么?我們應(yīng)把自己的工作同所從事的事業(yè)緊密聯(lián)系起來(lái)，愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行，鉆一行，精一行，在平凡的工作中作出不平凡的貢獻(xiàn)。
我與閱讀同行演講稿篇十六
與奧運(yùn)同行奧運(yùn)圣火是劃過如焰火般的晚霞，閃耀著璀璨而迷人的流動(dòng)美；奧運(yùn)圣火是鑄滿了魄力和英勇的箭矢，舞動(dòng)著祖國(guó)勝于一切的榮譽(yù)光環(huán);奧運(yùn)圣火是反映銀白鑲著清輝的浪花，洶涌著熱血的激情;奧運(yùn)圣火代表著友誼，和平，和諧，它將在人們生生不息的崇敬，世世代代的熱愛中煥發(fā)如陽(yáng)光般燦爛的光彩。
然而，那莫斯科一夜，決定了火炬?zhèn)鬟f的方向-----北京!一個(gè)國(guó)家，一座城市能舉辦一次奧運(yùn)會(huì)是件多么了不起的事!我為中國(guó)而自豪，我為祖國(guó)而驕傲!我為那些替國(guó)家贏得榮譽(yù)的健兒們自豪!二00八年在即，我們?nèi)珖?guó)人民將與奧運(yùn)同行，共同來(lái)迎接那美妙的時(shí)刻。你看那些體育健兒，他們?cè)趭W運(yùn)圣火的熊熊燃燒下，揮著自己有力的雙臂追求著目標(biāo)和理想。高難度的動(dòng)作，高強(qiáng)度的訓(xùn)練，超時(shí)間跨強(qiáng)度的磨練。
可我不能，這樣放棄了，不等于白來(lái)了嗎?那些運(yùn)動(dòng)健兒每天的勞累比我多千百倍，還不是照樣堅(jiān)持了嗎?他們行，我為什么不行!于是，我又上了車，一步一個(gè)腳印奔回吉安。晚上六點(diǎn)，我終于勝利了，我終于戰(zhàn)勝自己了!此時(shí)的我興奮不已，不禁又追憶起一路的艱辛……不過仔細(xì)想想，這路上我真學(xué)會(huì)了不少東西，雖然苦了點(diǎn)，但心里還是喜滋滋的，也許這就是“先苦后甜”吧!因?yàn)橛心欠N頑強(qiáng)的品格，奧運(yùn)才會(huì)美麗，因?yàn)橛袌?jiān)持不懈的精神，祖國(guó)才會(huì)強(qiáng)大，我將與奧運(yùn)同行，迎接那輝煌的“二00八”!
我與閱讀同行演講稿篇十七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《我閱讀我快樂》。
十四年前，我赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界，想要去觸碰靈魂的世界；像是流轉(zhuǎn)的星辰，美麗的花朵開在清晨。今天，我站在這里，攜著一位良師、一位益友，喚他一聲書籍，連嘴角都在上揚(yáng)！
我閱讀，我快樂！
閱讀之樂，樂在“好閱讀，不求甚解。”執(zhí)一小卷，尋覓享受。哪怕文章生澀，苦悶，那一個(gè)個(gè)文字足以讓你感到越發(fā)可愛。一段段話語(yǔ)，一筆筆勾描，就能喚醒靈魂的共鳴。不追究一詞一句，不在于情節(jié)內(nèi)容，只求在這繁華熙攘的城市中貪得一方桃源。去品一節(jié)小詩(shī)的神韻，去聽一篇散文的飄逸，去嘗一本小說的酸甜……就像大海里泛著的小舟，不知道何時(shí)能抵岸，卻戀上了海的深藍(lán)，就像那年無(wú)知的你我，還只會(huì)呀呀吟哦。但已明了插畫上的純凈。這就是我的快樂。
閱讀之樂，樂在“書猶藥也，善讀者之可以醫(yī)愚。”成長(zhǎng)是一個(gè)過程，如果不讓腳步飛翔，那就讓思想插上翅膀。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《百科全書》，從《伊索寓言》到《成語(yǔ)故事》，隨著年齡的增長(zhǎng)，單薄的個(gè)體變得豐滿，簡(jiǎn)單的思維變得豐富，更向往喧囂的世界變得返璞歸真。我讀朱自清，樂在不食嗟來(lái)之食的英雄氣概；我讀徐志摩，樂在康橋上的一縷縷情思；我讀雨果，樂在對(duì)黑暗勢(shì)力的憎恨……這就是我的快樂。
閱讀之樂，樂在“在別人思想的幫助下，建立自己的思想?！蓖高^這扇窗，我看見了你我，看見了泱泱華夏五千年來(lái)的精髓，看見了遠(yuǎn)古的石塊碰撞的火花，看見了秦始皇統(tǒng)一天下的文籌武略，看見了拿破侖在滑鐵盧的最后一戰(zhàn)……什么個(gè)腐朽，什么個(gè)封建，都被書籍給打破、打破，禁錮人類千百年的無(wú)知，也都被書籍給燒毀，燒毀！他是風(fēng)、是雨、是閃電，是思想的火，是無(wú)形的劍，刺痛人們的神經(jīng)！這就是我的快樂。
親愛的朋友，伸出你的手來(lái)，執(zhí)著書扉，滋潤(rùn)你干渴的靈魂，指明人生前進(jìn)的方向，讓我們以書為友，見證屬于我們的快樂！
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