通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和價值，為個人定位和目標明確提供支持。5.總結(jié)要具有清晰的邏輯思維和正確的表達方式以下是一些經(jīng)典總結(jié)的例子，希望能夠激發(fā)你在寫總結(jié)時的創(chuàng)作靈感。
同學情優(yōu)選篇一
張同學:。
你好！
我們是在老家湛江認識的，小時候我倆經(jīng)常在一起玩，是很好的朋友。李健生和江海耀還好嗎？今年暑假我沒有回去，你們應(yīng)該已經(jīng)上初一了，可能已不在湛江了，可是我還是想寫這封信給你，請你來我家做客！
我的家在南京，這和湛江可不一樣。這里更加現(xiàn)代化些，不像湛江還有點老套兒。我們這里有古城墻、夫子廟、中山陵、老門東等著名的景區(qū)，這些地方人流如潮，特別是節(jié)假日期間人就更多了。不過這些景區(qū)各有各的歷史文化故事，蘊含著南京這座六朝古都的文化背景和歷史底蘊，還是很值得去看一看的！
每當過節(jié)的時候，夫子廟里真的是（刪）人山人海，特別到了晚上，燈光閃爍，美極了！元宵節(jié)的`時候，夫子廟會有大型燈展，讓人眼前一亮。路邊也零售各種小型花燈，有兔子燈、龍燈、蓮花燈等，拿在手上像一只只螢火蟲，可漂亮了！著名的秦淮河上有供旅客游玩的畫舫船，可以暢游東水關(guān)景區(qū)，游船經(jīng)過秦淮河上各種橋，每經(jīng)過一座橋，船上的廣播都會詳細講解各座橋的歷史文化和相關(guān)的文人故事。
中山陵是一個被樹林包圍的自然生態(tài)風景區(qū)，里面有山，有湖，還有各種小型動物，在這里我們可以釣魚，還可以燒烤。我們家經(jīng)常去那里燒烤，香噴噴的味道引來很多經(jīng)過的游客，大家都想?yún)⑴c進來，在這山林環(huán)繞的綠地上共享美食！
聽了我的介紹你一定很想來玩吧！別著急！等你來了，我一定帶你游遍我們這里每一處好玩的地方，嘗遍各種特產(chǎn)風味小吃。我的家庭成員都很歡迎你的到來，希望我們的友誼天長地久！
最后，祝你生活愉快，心想事成！
你的好朋友：林xx。
xxxx年xx月xx日。
同學情優(yōu)選篇二
他的頭發(fā)漆黑，總是剪個小平頭，兩個眼睛瞪得很大，圓溜溜的鼻子旁邊長著兩個大大的耳朵。他還有一個喜歡閉緊的嘴巴，上課時從來不會亂講話。他的寫字姿勢很標準，所以他的視力很好。
他就是我的同學——周子達。他最明顯的優(yōu)點是學習成績好。特別是語文成績總是比我好。雖然他的成績好，但他從來不會因為成績好而驕傲，也從來不會把錯題視而不見。每次試卷發(fā)下來時他總是低下頭仔細地看，然后說：“唉呀，這道題怎么就做錯了呢？下次該注意。”所以他是個很會反思的人。
周子達成績好的真正根源是因為他上課總是認真聽講。有一次，我們代管課評講練習冊時姚老師說了一個指令，結(jié)果只有周子達答應(yīng)。姚老師就說：“是不是只有周子達一個人在聽課？”然后，全班異口同聲地說：“不是?！毕襁@樣的事情發(fā)生過無數(shù)遍，我要學習他認真聽講的好習慣。他做作業(yè)也總是很認真，他做作業(yè)的時候周圍有同學吵鬧或者是動到了他的本子他也會照樣若無其事地接著寫下去。
周子達很有責任心，他現(xiàn)在是學習管理員，每次領(lǐng)早讀他都比邵瑞添做得好。
我要學習他的優(yōu)點，爭取和他做得同樣好或者是超過他！
篇二：夸夸我的同學。
我們班里有一位同學，她今年九歲了！她頭上總是扎著一個馬尾巴，皮膚黑黑的，她的門牙有一些地方是黑*的，她說：“懶得總是洗那么干凈”，她就是邱?菡了。
邱?菡非。
同學情優(yōu)選篇三
盼望已久的新學期終于到了。當我在座位上認認真真的看書時，一個陌生的影子出現(xiàn)在教室，他究竟是誰呢？我疑惑不解，那影子居然飛奔到了我的旁邊坐了下來。
我悄悄的瞄了他一眼：他的臉蛋胖嘟嘟的，好似兩個熱氣騰騰的肉包子，眼睛小小的，就像兩?；ㄉ?。整個身子既結(jié)實又強壯。
老師走進了教室，微笑著對我們說：“這是一位新同學，他叫陳俊吉，現(xiàn)在和你們一起上四年級，他現(xiàn)在對學校還不太熟悉，你們要好好幫助他熟悉校園哦！”我們異口同聲地說：“好的，陳老師?！?/p>
接下來短短的幾天這位新居民露出了他的廬山真面目，他周一的數(shù)學作業(yè)沒有完成，老師知道了，暴跳如雷，讓他把周一的所有作業(yè)記錄摘抄10遍，他既委屈又害怕。我轉(zhuǎn)過去對他說：“陳俊杰你應(yīng)該把作業(yè)記錄抄完，這樣你就不會被老師罰抄作業(yè)記錄了，還有，如果你不懂這項作業(yè)的要求，可以問老師呀?！标惪〗茴^也不抬，一句話也沒說，哎，真是的，但我并沒有放棄，還在繼續(xù)幫助他。
輪到周二美術(shù)課的時候，他又讓我們大吃一驚：美術(shù)老師要求上美術(shù)課時，只能在桌面上留美術(shù)工具和筆袋，但是陳俊杰呢，卻把語文、數(shù)學、田格本通通擺在了桌面上，自己居然連美術(shù)工具都沒帶。美術(shù)老師走進了教室，看到了陳俊杰桌面上的雜物，生氣極了：“新同學，你沒帶美術(shù)工具，老師可以原諒，但是桌面上不能擺上與美術(shù)課無關(guān)的東西，聽到了嗎？”陳俊杰緊張地說：“聽到了，老師，我一定改。”
沒想到接下來在課間休息時，出現(xiàn)了驚人的一幕，陳俊杰坐在座位上一心一意的學習呢，我走過去，說道：“陳俊杰，你好棒呀，現(xiàn)在認真學習，老師看到了一定會表揚你的！”陳俊杰說：“肖杭岐，我并不想讓老師生氣，所以我想好好學習，天天向上，改掉壞毛病，作業(yè)記錄也要抄完整，謝謝你幫助我?！?/p>
這就是我們四年級9班的新居民，老師同學都希望他能盡快融入這個新班級，跟上我們的學習節(jié)奏。
同學情優(yōu)選篇四
1、朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。
2、畢業(yè)了，你的理想是什么？我的人生理想：一畝地，兩頭牛，老婆孩子熱炕頭！
3、南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。
4、月畢業(yè)將分離，心有不舍淚千行；相別之時別亦難，東風無力誼濃濃；此番歸去未有期，不知何時能相逢；拍照留念存完美，暫憑杯酒長精神；高聲恭祝同窗好，前途遠大一帆順！
5、大學就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開始了一個學期；坐上車，去了不回，就畢業(yè)了。
6、我的生命里，無疑會有很多個夏天，但沒有哪一個，會如今夏。
7、依依終須別，此后盼珍重，再敘情更濃。
8、望夜空星光點點，看窗外春色紛繁，用快樂將幸福裝扮，用思念扣動你的心弦，用祝愿承諾你的理想都實現(xiàn)，擁有一個輝煌的明天，祝畢業(yè)后光明一片！
9、畢業(yè)了，想笑就笑，想哭就哭。不要因為世界虛偽，也變得虛偽了。
10、命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中。
11、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢。
12、風起四海，各自珍重。
13、“為什么畢業(yè)季要選在夏天？”“嗯，可能這樣子眼淚蒸發(fā)的比較快。”
14、最浪漫的故事沒有結(jié)局，最珍貴的友誼沒有過多的言語，只有彼此心靈的默契，只有彼此熟悉的問候，才是讓人甜透的乳汁。
15、聚，是夢想的開放；聚，是緣分的幽香；散，是夢想的閃光；散，是緣分的久長；畢業(yè)號角已吹響，聚散都是好時光，背負理想，背負祝福，背負囑托，勇敢去踏浪，路上有你向往的曙光。
16、愿你有夢為馬，隨處可棲。
17、離別，能使淺薄的感情削弱，卻使深摯的感情更加深厚，正如風能吹滅燭光，卻會把火扇得更旺。
18、畢業(yè)典禮是很重要的紀念，真正的青春就此告別，從此之后天涯海角，再見面的時候可能已經(jīng)青絲變白發(fā)，甚至有些人再也不會相見。
19、腹有詩書氣自華！愿你永遠愛讀書！
21、回首往事，感慨良多。
22、我愿把淺薄向你透露，我愿把弱點讓你了解；草木需要陽光，禾苗渴望雨水。忠實的朋友，我盼望你的指點。
23、愿你珍惜青春的大好韶光年華，不斷進步。
24、一群人的高中，一個人的大學。
25、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
26、這個夏天，我們就散了，各自奔向各自的世界。
27、畢業(yè)了，結(jié)束了！可是到底是結(jié)束，還是另一個新的開始？
同學情優(yōu)選篇五
記憶中有無數(shù)人送我禮物說有無的禮物讓我十分開心，但約有十分的禮物讓我不禁落淚。
冬天悄然而至，風似猛獸般以她花白的牙齒撕咬著我。那天你頭戴一頂貝被炭火燒出小洞的帽子，身穿破大棉襖，在學校門口留下了你到來的痕跡?！疤煺胬?！”我與幾個同伴小聲嘀咕道，遠遠的我邊看到了爺爺，爺爺注意到了我的目光，便向著我打了個招呼，我不禁心弦一顫，仿佛有圣光籠罩在心頭一般，我想奔上前，但望見四周的同伴，便反倒是放慢了腳步，又慢慢走到前去。
“喊我干嘛？”我裝作一種不耐煩的腔調(diào)問道。我明顯看到有一次失望曾經(jīng)臉上掠過，連剛才初見我時那滿臉皺紋的臉龐的紅暈也不見了。但又轉(zhuǎn)瞬即逝。你這時望了望我的手，抓起說道“怎么這么的冰涼？”頓時，我的手上像捧著一堆滿是棱角的石頭，不，是凍得裂開了的冰。這手十分冰涼，好似是從南極帶回來的冰塊。而爺爺卻渾然不覺，認為那只是我的手掌冷。我的內(nèi)心像打翻了五味瓶一樣，一種難以言狀的感覺充斥著我的內(nèi)心。我又心弦一顫，為爺爺?shù)呐e動而愧疚。
而這時，我望著爺爺那凍得龜裂的雙手。那雙手好似飽經(jīng)歲月的摧殘，給人一種歷盡滄桑的感覺。又好似干枯了的松樹皮，讓人不禁想到歲月的無情。這時，爺爺又說話了：“孩子，我給你買了個禮物”我一聽，十分的激動。望著爺爺那鼓鼓的口袋。我的好奇心都凝聚在口袋之中。
是什么呢？那鼓鼓的口袋中是什么呢？那劇烈的雙手那像松樹皮一樣的雙手會拿出什么呢？爺爺這時才掏出來。我的心弦又是一顫。原來那是一副大黑皮手套！
記得在鄉(xiāng)下，下雪天可以把我的手凍得通紅。所以我卻一直渴望一副手套。但是，爺爺卻一直沒有滿足我的愿望。因為他知道他沒有錢來滿足這個愿望。我不禁淚眼朦朧，撲向他說道“這是我最好的禮物！”
時間飛逝，這禮物化作爺爺對我的愛陪伴在我身旁。我也堅信這是我最好的禮物！
同學情優(yōu)選篇六
我們家有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姑姑、叔叔、妹妹和我，共8個人。我的媽媽喜歡拖地和掃地，爺爺奶奶會帶我和妹妹去公園玩，叔叔和姑姑每天都到公司上班，爸爸每天到晚上會去擺攤子，賣燒烤的食物。我會教妹妹寫功課，還會跟妹妹一起搖呼拉圈。我很喜歡的的家人，希望我們?nèi)胰四苡肋h生活在一起。
篇二：幸福的家。
我的家人有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我，共有5個人。我的媽媽、爸爸每天要上班，他們工作非常勤勞，媽媽她喜歡拖地掃地，把家里整理得整整齊齊的。爺爺奶奶他們倆有空，就會帶我去公園玩，我有一個非常幸?？鞓返募?。所以，我長大后，一定要好好孝順爸爸媽媽，也要好好孝順爺爺和奶奶。
篇三：今天我在家。
今天，爸爸媽媽都上班了！只有我自己一個人在家！
中午，我自己拿出碗，把一袋方便面撕開。然后，燒好水。把方便面放進碗里，并放上各式各樣的調(diào)料。水燒開之后，我把熱水盛到碗里，等待我的午餐。
晚上，媽媽回來了。媽媽夸我長大了，可以自己填飽肚子了。我的心里真甜！
篇四：布置新家。
媽媽為了布置新家的墻面?zhèn)改X筋，我靈機一動，將平時用心制作的繪畫作品找出來，加以修飾一番后交給媽媽。裱框后的作品，陳列在潔白的墻面上更顯耀眼。我要多發(fā)揮創(chuàng)意，再畫出更多令人耳目一新的作品。
篇五：自己在家。
今天是個陽光眉的早晨，我在寫作業(yè)。奶奶跟我說：
同學情優(yōu)選篇七
我的同學李浩楠今年xx歲了，他長得虎頭虎腦，圓圓的臉，一個大大的鼻子，一雙炯炯有神的大眼睛。他的頭發(fā)是一根根，一縷縷的，就像一把把利刃。他的臉龐胖胖的，一看就是一個小大人。
李浩楠是一個愛讀書的孩子，只要一有空就會拿著自己的課外書，在教室里看，看著就入迷了。我們班有個愛說謊的孩子。
記得有一次，李浩楠在寫作業(yè)，一邊寫字，一邊看，寫得好認真。我們班的一個同學看見了，也跟了過來，我們都在笑，因為他在看書。李浩楠說了一句讓我很不理解的話。我們都哈哈大笑起來，笑到最后的時候，李浩楠的臉變得通紅通紅的，像一個大蘋果。我們都很奇怪：他為什么會笑啊。我們大家都不知道這是為什么。
這個時候李浩楠走到老師面前，低著頭，好像在想一個問題，老師不會讓他寫作業(yè)，他一定不會寫的。老師看見了，就問他為啥會這樣？李浩楠一本正經(jīng)地說：我不會寫作業(yè)。同學們聽后都哈哈大笑起來，有些同學說：我們班的李浩楠不是一個愛看書的人，他是不是一個不愛說謊的孩子。
還有一次，他的家人帶他去吃肯德基，他的爸爸媽媽在外面工作，只有李浩楠和媽媽在家里。李浩楠一個人在家里寫作業(yè)。寫完作業(yè)后，李浩楠就拿起書看了起來。我們看得很入神，他一看就是三十分鐘，他一邊看一邊做作業(yè)。不一會兒，就把媽媽叫了過來。媽媽說：作業(yè)寫完了嗎？李浩楠說：寫完了。媽媽說：寫完了。你就去玩吧！你去寫作業(yè)吧！
過了幾分鐘，媽媽來了，說：作業(yè)寫完了嗎？李浩楠說：寫完了。媽媽生氣地說：你怎么又看電視了。李浩楠一看就知道了自己錯了，說：我下次不會這樣了。媽媽說：這都怪李浩楠。這就是我們班的李浩楠。
這就是我們班的李浩楠。
他是一個愛看書的人，只要是他喜歡的書，他都不會放過。我們都稱他是“書蟲”。
我們的同學李浩楠，他長著一張瓜子臉，一雙烏溜溜的大眼睛，還有一張能說會道的小嘴巴。他是我們班的“小才女”。他不僅長的好看，還很愛看書。一到書店，就連飯都沒有顧上來。
每到中午，他都會去圖書館看書。他看書的時候，一會兒拿起書，一會兒又拿起書，像在和主人公一起玩游戲似的。一個人看書，一會兒又去找別人看書。
記得有一次中午，我們在吃飯。李浩楠在看書，我在看一本書。突然，一聲大叫。他的書掉在了地上。我們趕緊跑上去撿了起來。只見地上全是書，他的書上還有一些字。我們把他的書撿了起來。我們又去給他講故事。
同學情優(yōu)選篇八
人與人之間經(jīng)常發(fā)生一些小誤會，今天我就和大家講一講我和小明之間發(fā)生的故事。
昨天語文課下課后，我剛想從座位上站起來走出去的時候，突然，我的腳沒站穩(wěn)，一下子滑到了。這是，我的身體正好碰到了正在寫字的小明的胳膊，讓他在本子上畫了一條長長的直線。
他生氣地說：你在干什么？怎么那么不小心！我也不甘示弱，反駁道：我又不是故意的，你為什么那么生氣，你剛才也嚇了我一跳呢。
小明正想反駁，這是，上課鈴響了，我只好回到自己的座位上。我偷偷地看了看小明，發(fā)現(xiàn)他正在用惡狠狠的目光瞪著我，氣得嘴唇發(fā)白。我頓時地下了頭，心里內(nèi)疚極了，但是想到他剛剛兇神惡煞的樣子，又為自己剛到忿忿不平。
在接下來的整節(jié)課中，我總是剛到很不安，腦子里總是想到那一幕，上課也沒好好聽，作業(yè)也沒有寫好。我想起媽媽曾經(jīng)教導(dǎo)過我：友誼的分量值千金。為了這點小事，失去一段友誼可不值得，而且明明是我的錯，我還和他吵架，我決定下課的時候向他道歉。
終于下課了，我鼓起勇氣走向小明，對他說：對不起，小明，剛才是我的不對。我不僅撞到了你，還和你爭辯，這樣很不應(yīng)該。小明聽了，低著頭，沒有說話。我繼續(xù)解釋：因為當時我沒有站穩(wěn)，撞了你以下，但我不是故意的，希望你都能原諒我。這是小明才抬起頭，說：好吧，我原諒你，下次你別再這樣了。從此，我們又成了無話不談的好朋友。
從這件事我明白了一個道理：人與人之間應(yīng)該相互諒解，相互寬容，友誼之花才能開得長久。
同學情優(yōu)選篇九
今天是星期天，昨晚睡得太晚上，早上懶洋洋地不想起床，可是身不由己??！學校的廣播聲源源不斷地向我的耳膜劈來，加上宿舍里光管明亮刺眼的白光，我實在受不了了。想做的夢已再也做不成了，頭疼的要脹破，同學們像鳥一樣嘰嘰喳喳地叫個不停，隔床相望的同學的鬧鈴無情地響了幾分鐘，我想要對著宿舍破口大罵：“星期天都不得安寧，還讓不讓我活？”可是我沒有罵出口，想想，同學之間也就算了，何必斤斤計較呢？我揉揉沉睡在深海里的朦朧雙眼，起身掀起凌亂的被子，用手順便撩起潔白如雪的蚊帳。
我拖著疲憊不堪的身子搖搖擺擺地從上架床板爬下去，下去后我用三百六十度的眼光搜索到了我的運動鞋，我不管三七二十一地坐在了小桂同學的床上，準備穿好鞋子再去洗臉和刷牙。我以前都是在小威的床下穿鞋的，但今天他請長假回家了，連席子都不放過地帶回家珍藏了，感覺他以后不來了一樣。當我穿好一只鞋，而另一只鞋只差鞋帶沒系好時，小桂同學，在宿舍門口對我大聲怒吼著：“為什么你們老是喜歡坐在我那里換鞋？”他一米七的身高，龐大的體魄，雙眼里充滿紅色的血絲，臉上一副要吃了我的表情，跟一雄獅似的。
我心像被刀割一樣疼痛，臉上一股股憂傷的暖流油然而生。小桂是我一個月前的同桌，如今卻為一點點自私和吝嗇而對我破口大罵，而自尊心很強又愛面子的我回應(yīng)了一句：“你那么小氣干嘛？”這句話遍布了整個宿舍，聲音流利得引人入勝，此刻全宿舍的同學的眼睛都注視過來，眼睛睜得很大，顯些就掉落下來。仿佛他們看到閃閃發(fā)光金子一般，他們目光像水一樣緩緩地流淌在我身上，盡管我知道他們的焦點已落在我身上，但是我知道我說出去的話已向潑出去的水，已經(jīng)收不回來。
任你們怎樣看，而且我也沒說錯，小桂確實很吝嗇，這也是宿舍里公認的，況且一個月與他接觸他的底子我一清二楚。每天都來問我給紙巾他用，他有錢就去買煙抽，沒錢就向我借，我沒有后就去把宿舍的人借個遍，借得人人都不想再借給他了。好在我天天借給他紙巾用，他來學校從沒買過紙巾，大便都是去乞討同學們的，有時還用作業(yè)本子，廁所還經(jīng)常塞，就是他用作業(yè)本子干的結(jié)果，他又愛占便宜，經(jīng)常拿我的飯卡刷，也不還，這是大家親眼目睹的真相，比日本鬼子南京大屠殺還真實。如今的他卻因我坐一下他床上的席子而對我大動干戈，我好傷心，無奈，我怎么會有這樣的同學呢？想想就心寒。我拍拍干凈他的床席，頭也不回地去刷牙了。刷完牙洗完臉后，我吃了個饅頭吃了感覺半天都吃不完，爵在嘴里有種苦苦的味道，我比吃了黃蓮還苦。內(nèi)心的委屈無法向他人述說，平時對他的好，他全然不記，他只記著我坐他的席子，是我的錯。
我心里七上八下地亂：“我不就看小威床里缺席才坐你那嗎？想想小威也是個吝嗇的同學，家里有車有錢還是那么自私自利，難道同學之間真的就只有自私的體現(xiàn)嗎？小桂以前還口口聲聲為我唱同桌的你，口口聲聲以自己為體育生為理由地說著，只要你出聲，馬上會在外幫你打包早餐回了，我說我要真的要吃美味的早餐，叫他買時，他卻吝嗇地推辭：別想太多了，下次先。之后，到調(diào)了位置就翻臉不認人了，直到現(xiàn)在他都沒有實現(xiàn)過幫我買早餐的愿望。而且還對我破口大罵，我真不明白，同學之間為什么會這樣。難道那些友誼天長地久都是飄渺的嗎？難道同學之間的情不是真摯的嗎？我不斷追問自己，想著想著，時間瞬間即逝。領(lǐng)導(dǎo)在宿舍外吹著哨子，示意時間已到，同學們得趕緊上教室，否則被抓住定就地處罰，說不定給個大過處分呢？沒辦法，學校校令如山，我們也只能乖乖屈服這嚴重的校規(guī)。
我懷著沉重而憂傷的心情獨自走進寬大而潔白的教室，我低頭走到座位，一副比死人還恐怖的樣子靜靜地坐著，無所事事，以前勤奮的要死的我已灰飛煙滅。一會兒，我的新同桌小森來了。其實，也不算新了，都是以前初中的同學了，只是這個月運氣稍好，被老師調(diào)中而已。他坐下來，故意安慰我，客套了一陣子，我才恢復(fù)正常的心情。早讀時，我使勁地喊讀，企圖把今天早上的不快全喊讀出來，我的讀書聲覆蓋了全班，停止鈴聲響了，我的聲音還回蕩在教室四周。當我鴉雀無聲時，語文課代表暄布，今天的語文周測試卷少了二十多份，所以不想寫的同學就不要拿試卷了。有的同學樂翻天了，難得星期天五節(jié)課都是周測，不用聽老師講課，寫不寫也無所謂了。語文課代表走到我位置旁時，他問我們倆，你們誰想要寫？我不做聲，想把每桌一張的試卷讓給小森，可是他卻說他不想寫，煩死了寫這些。他說讓給我寫。我也挺高興地接過試卷，頓時我感覺到了，同學之間還是有遷讓之心的友情的。我很開心地寫作文草稿，小森在發(fā)牢騷，他看著我寫，自己挺嫉妒的表情令我匪夷所思。
然后，他實在忍不可忍了，于是，他把我的試卷偷偷地拿過去做了起來，我當做看不到，可是我確實看到了，我心情又恢復(fù)到被小桂罵的情景中。我真的無法接受眼前的一切，小森死死三節(jié)課都握著試卷不放，生怕會被我搶走了一樣。我傷心連起來，我不斷問自己：為什么他想寫卻不對我直接了當呢？給了我友情的希望，到最后卻給我無情的絕望？我真不明白人心叵測是怎么回事，我也不敢在想下去了。也許，這就是現(xiàn)實吧！同學之間現(xiàn)實的表現(xiàn)，不管多么的殘酷，我也要接受??！
同學情優(yōu)選篇十
5組第6個我已經(jīng)快坐膩了，今天，老師終于說要換座位了！
我被調(diào)換到一組倒數(shù)第3個。一組倒數(shù)第3個之前是盧華庭坐，他的座位感覺還蠻干凈的。但是我怕他在桌子上吐了口水，于是倒了大半瓶酒精在桌子上面，仔仔細細擦了一遍。
歐了，真的是不擦不知道，一擦嚇一跳?。∷雷由峡粗筛蓛魞舻?，但是一放酒精拿紙一擦，咦，這張紙感覺就像在黑油漆里泡過臟死了！
我前面坐的是唐馨怡，她坐的位置以前是薛亮紅坐的。她的抽屜里面臭死了，那味道好像有一只死了的老鼠在里面一樣！
我旁邊坐的是吃手洪，呃他把原來抽屜里的垃圾帶了過來，還挺多，占了半個抽屜。
我正在看旁邊的同學，突然感覺裙子上粘粘的。一看，??！誰這么缺德？把口香糖粘在了抽屜下面，現(xiàn)在口香糖粘到了我的裙子上。
好惡心啊，上面還有黑黑的東西。我也不敢用手直接上去把口香糖摳了，只好小心翼翼地把沾了口香糖的那一部分在酒精里泡了一下。我以為可以輕松取下來，結(jié)果，他粘得更厲害了，根本弄不下來。
直到現(xiàn)在，這口香糖還在我裙子上呢！
今天換座位本來蠻開心，就因為這個口香糖，我愉快的心情給粘掉了。要是讓我找出是誰把口香糖粘在這兒的，我保證不打死他才怪！
同學情優(yōu)選篇十一
一年一度的“森林圖書日”到了，這是老虎大王為了讓小動物多看書設(shè)定的節(jié)日。為此，它還特地建了一個“森林圖書館”呢！
早晨，四個形影不離的好朋友，小兔、小烏龜、小刺猬和小松鼠約好了一起去圖書館看書。小兔、小烏龜和小松鼠比小刺猬早到一些，便選好了中意的書，坐下來津津有味地看了起來。這時，小刺猬也來了，它選了一本《法老王的咒語》，剛想坐下來，可是圖書館座無虛席。再一瞅，小兔子給它留了個空位，便高興地走了過去，坐下來認真地看起了書。這時的圖書館安靜得連一根針落地的聲音都聽得見。
正在這時，小刺猬想挪挪身子，身上的刺不小心扎到了小兔。小兔猛的跳了起來，“小刺猬，你的刺真扎人！”這一聲，打破了圖書館的寧靜，大伙兒的目光齊刷刷地投向了它們，這時，小兔停止了喊叫，大伙兒的目光又回到了書上。
小刺猬羞愧萬分，對小兔子說：“小兔，對不起，你坐吧！”說完，轉(zhuǎn)身就要離開。
小烏龜看見了，連忙拉住小刺猬，對它說：“我坐你旁邊吧！”
“你怎么不怕小刺猬的刺？”小兔疑惑地問道。
小烏龜笑著說：“我有著堅硬的殼，不怕小刺猬的刺?！?/p>
“原來是這樣啊。”小兔子恍然大悟。
圖書館又恢復(fù)了寧靜。
同學情優(yōu)選篇十二
在我們班，座位是每兩周調(diào)整一次，公平抽簽，整體平移，每個人都不能預(yù)料到自己會抽中什么樣的簽，會坐到什么樣的位置。
從進到這個班以來，我每次抽到的簽都不相同，每次的位置也在不斷地變換。坐過離黑板最近的第一排，也坐過最后一排。坐過前排的中間，也坐過最后排的拐角，坐過理想中的座位三、四排，也坐過較適中的座位五、六、七排。而且每次的同桌也都不相同，有或活潑好動或老實本分的男生，也有或文靜內(nèi)向或大大咧咧的女生。頗令我感到自豪的是，我從沒有因座位的變換而受到太大的影響，與同桌的關(guān)系也都能把握得很好。
每個人都不想抽到第一排和最后一排，而且這兩排輕易不會有人和你換。但命運有時很會捉弄人，你越怕遇上的事，偏偏讓你遇上。不論怎樣，你都得熬過兩個星期，兩個星期的時間是無法改變的。而對于理想的座位，無論你怎樣珍惜，怎樣乞求日子過得慢一點，那兩個星期還是會不快不慢，毫不留情地走過，迎接你的將是另一次無法預(yù)知的選擇。
面對不停變換的座位，我的態(tài)度是盡快適應(yīng)，不要因為座位的調(diào)整而影響自身的學習。面對不同的同桌，我的態(tài)度是：對不同的人采取不同的態(tài)度。對已發(fā)生的事聽之任之，對“道不合”的人漠然視之，對“作風”不敢茍同的人敬而遠之?？偟脑瓌t是：順其自然。
座位是這樣，人生又何嘗不是如此呢？在社會這個大環(huán)境中，沒有一成不變的風景。不同的時期，每個人都會抽到不同的位置，可能離期待的目標很遠，也可能離期待的目標很近，大起大落也是常有的事，但不管遇到什么樣的境況，能夠盡快適應(yīng)總是好的。如果你身處逆境，整天抱怨位置不佳，或是由于位置不佳而心生不滿，最后吃虧的總是你。
人生中我們身邊同樣會充滿各色各樣的人，與每個人都打成一片，怎么可能？況且你哪有那么多精力？你也沒必要與別人斤斤計較，因為生活中有很多人是不值得為其浪費過多精力的。
外界總在不停地變化，我們沒有能力改變外在環(huán)境，但我們可以以一顆平常心來適應(yīng)環(huán)境，得意時不必驚喜，失意時無須嘆息。就像調(diào)座位一樣，我們無法左右自己的位置，但我們可以順其自然，從容適應(yīng)。況且兩個星期以后，一切還將從頭再來。
同學情優(yōu)選篇十三
我的哥哥長得人高馬大的，學習非常好，*時比較內(nèi)向，但是個不折不扣的游戲迷，如果沒有了游戲，他的生活就沒有一點兒樂趣。
哥哥把游戲放在第一位。周日他要去補習班上課，距離上課就只有半個小時了，按照*常的話，早就應(yīng)該出發(fā)了。可是他仍然不慌不忙從兜兜里掏出手機，打開手機，玩起了游戲。我輕輕說道：“你該出發(fā)了。”
我哥惡狠狠地瞪著我說：“要你管?！庇值皖^玩起了手機。我不敢再說話，默默地走開了。那天他上課遲到了，老師私聊我媽，說了哥哥上學遲到的事。
媽媽很生氣，她瞪圓了雙眼，憤怒的火仿佛要從眼睛里噴出來似的：“你玩手機過火了?。磕悴粚W習了嗎？”哥哥低著頭聽著，沒有反駁，媽媽更來氣了，一直罵了很久。
但我哥哥并沒有改，反而變本加厲，更愛打游戲了。
甚至還有一次，他一大早起來，快速地吃完飯，拿起手機，跑到樓下咖啡廳，我也跟著他下去看看他，原來他跟同學約好了一起打游戲。兩個小時過去了，我忍不住回家了。我哥兩小時后才回來的，說：“要不是同學還有課，我就要再玩三個小時?！?/p>
我哥真是個“游戲迷”，我希望我哥能從游戲手中脫離出來，這樣，我哥成績就會變得更好。
同學情優(yōu)選篇十四
在我擔任數(shù)學組長的時候，一次，我把數(shù)學作業(yè)交給了“虎妹”，剛要起身走到座位上時，虎妹忽然叫了一聲：“站住!”，把我嚇了個半死。我回過頭來問她。
我們班有四大權(quán)威人物：曹操(曹珂菁)，虎妹(張禹錫)，未來的劉亦婷(李金蕾)和快樂女孩(唐冰睿)。
其中，虎妹張禹錫是我們的數(shù)學課代表，不管在什么時候，她總是那么公正無私，不畏強權(quán)，令人敬佩。
在我擔任數(shù)學組長的時候，一次，我把數(shù)學作業(yè)交給了“虎妹”，剛要起身走到座位上時，虎妹忽然叫了一聲：“站住!”，把我嚇了個半死。我回過頭來問她：“有什么事么?”她回答道：“你看，你們組里9個人就有3個人沒寫名字，你怎么當?shù)慕M長啊?”“唉，管它三七二十一，只要作業(yè)做完了，不就行了嗎?”我說道?！安荒苓@樣!你是組長，你就一定要負責!”“好、好、好!”我被她的一席話說服了，只好找到了那些同學，讓他們寫上了自己的名字。唉!說她工作起來像老虎，可真是名不虛傳呀!
虎妹不但公正無私，而且還不畏強權(quán)。一次，我和她一起在院子里玩耍，這時，一位高年級的大哥哥一下子碰倒了一個小弟弟。他不但不認錯，而且還罵起了那個小弟弟，說他不長眼睛，長大肯定是頭豬?；⒚靡娏撕苁巧鷼?，準備沖上去找那個大哥理論，我一把把她拉住了，說：“別管他，等他走了，我們給那個小弟弟買些糖吃就可以了，現(xiàn)在過去，會挨打的?！薄安?我不能這樣!”張禹錫果斷地回答，“他這樣欺負人，天理難容!“我忽然一怔，不知不覺地松了手，油然而生一種激動。是呀，當一個強大的人去欺負弱小者時，我們怎能坐視不管，并且不英勇救助呢?正義，難道就不能燃燒在我們的心中?我感動了。我沖上前去，和張禹錫一起去找那個大哥哥理論，我們先是給他講道理，可他不聽，但最終在我們的努力下，他終于信服了。
虎妹，她多么可愛呀!她公正無私，不畏強權(quán)!她真像一朵帶刺的花兒，用自己的銳刺去刺掉它人的缺點，使別人更加快樂。虎妹，這朵帶刺的花朵，將會永遠，永遠地綻放在我的心靈深處。
同學情優(yōu)選篇十五
在我上小學的時候，班上就有一個特殊的男生，那就是曾經(jīng)和班上的同學一起玩的同學，他是那樣的可愛，是那樣的讓我們感到親切。
曾經(jīng)我也和曾經(jīng)一樣，是個特別愛玩的男孩，可現(xiàn)在，他不再是我的同班同學了。曾經(jīng)他那可愛的模樣，已經(jīng)變成了一個不會說話的人了，不再是那個愛笑的我，而是一個xx年級小朋友都不認識的我，xx年級時，我就知道他們叫什么名字我也不認識了。
記得有一次，我和曾經(jīng)一樣，是xx年級的同學，他也和我一樣，是個xx年級的孩子，他的眼淚就在那一刻流了下來，我看見了，就馬上跑過去安慰他，可是，曾經(jīng)，我是個很愛哭的孩子，我也不敢和別人說，因為我不敢，因為，我害怕看到他的眼淚，我害怕，我怕，我害怕，我害怕看到他的眼淚，我怕，我怕，我怕，我害怕，所謂“天下無不散之筵席”。
我知道，我的心在滴血，我也知道，我的心在流淚。
我想對曾經(jīng)那么愛我的曾經(jīng)的同學說：“你們不要傷心，你們不要傷心，你們要堅強，記住，不要哭?！?/p>
“你們不要哭，你們要學習，不要因為一點點的事就哭?！?/p>
“我們不要哭的這么大聲?！?/p>
“我們要一起努力?！?/p>
這一切，都讓曾經(jīng)和我一起玩耍的同學都看見了，看到了。
“你們不要哭了！你們要堅強！”這句話，就是曾經(jīng)和我一起玩耍的那個同學。
同學情優(yōu)選篇十六
“我的座位莫名其妙得被換到了他的后面！”
“還好，還好，我的座位還沒被換！”每當老師換了班級中的座位，同學們都會有著類似的感嘆。但換座位對于每個學生而言，是十分平常的事情。而我好像與我的座位極有緣分，從上初中的第一天到現(xiàn)在都沒有換過。看著同學因為各種原因換了座位，我不由得心生羨慕。但也有同學說，你的座位還可以啊，干嗎要換？可我認為如果座位換的好，這樣是對自己的學習有好處的。當坐到學習好的同學附近，可以取長補短；或者是能夠形成遇到問題一起討論的氛圍，這是很好的學習方法。
就在前兩天，初中兩年來，我第一次換了座位。
“陳詩雨，你和葉壽鑫換一下位子?！彪m然我是和李老師提出要換位子，但換到這里，還是有些許驚訝的。拿著書包，我走到了我的新座位坐下?？粗車耐瑢W，覺得雖然我的周圍都是當了兩年的同學，但是還是有些陌生。
“前面是錢成，后面是羅晶炫，左邊是任衍，右邊還是顧成禹?！蔽液忘S毓韻說著?！霸缰溃氵€是不換座位了。我們原來坐得還不遠，現(xiàn)在隔了兩排?！薄翱晌以瓉頉]想到會換到這里。”
雖然這里“陌生”,但我還是要熟悉這里的學習生活。
終于到了中午，我與往常一樣拿了一盒飯走回教室。看來我還是沒熟悉自己現(xiàn)在的座位，我走向的還是陪伴我兩年的座位。我還心想:我的椅子上怎么是男生的書包？這才反應(yīng)過來，我的座位已經(jīng)換了，我的座位在另一排。
同學情優(yōu)選篇十七
六年級開學一個星期了，我們每年的傳統(tǒng)——換座位還沒進行，今天終于要換座位了！
之前這個座位，我是不太喜歡的，因為邊上有胡開浩在。很多次上課，他總是要打擾我，下課還一個勁地唱歌，唱出來就像噪音。今天我終于可以解脫了，我是希望可以分在一個安靜的地方，方便我寫作業(yè)。
下午第三節(jié)課，我們開始換座位。由于這個暑假我經(jīng)常鍛煉，長高了不少，排隊時在很后面。有一些前排的同學因為長高，也站到了后面。
開始換座位了，第一排和之前沒什么區(qū)別，但是第二排……咦？以前坐第四排的呂路，今天怎么坐到了第二排，老師一分，全班哄堂大笑，我想：呂路竟然坐到了第二排，幸好不是我，不然我也要鬧笑話的。
排著排著，馬上到我了。我此時心里不停的念叨：千萬別在胡開浩旁邊，千萬不要……。
只見老師走到了第三組的倒數(shù)第二排，看了看，指著曹馨文邊上的座位說：“尤璟華，坐到這兒來?！蔽掖藭r真是悲喜交加：高興是因為邊上沒了胡開浩；悲哀是因為邊上有個吳冠謀。他雖然比胡開浩稍微好點，但也是比較吵的。看來我這學期也不安穩(wěn)了。
吃完飯，我正打算寫作業(yè)，但邊上那叫一個鬧：胡開浩又不知怎么惹了曹馨文，導(dǎo)致邊上圍了很多女生七嘴八舌地說著。胡開浩還變本加厲，一直向著這邊吐口水。我也覺得很煩，但無能為力。
今天換座位，我感覺還算可以，不過以后我最好每次都全神貫注地寫作業(yè)，不能被邊上的人打擾。
同學情優(yōu)選篇十八
快放學了，老師讓王維、周耀祖、孫贊心換了座位，我擔心的想：我會不會被老師換位子呀！
我來到我的新座位上，同桌肖揚一臉的尷尬，裝出一副要哭的樣子說：“我怎么這么倒霉啊！”我說：“誰叫你運氣這么好，碰上我，那是你的榮幸！”
就這樣我們互換了座位，下課鈴聲也隨之響起了。
同學情優(yōu)選篇十九
搭上時光的列車，我到達了歲月少年的驛站。我回頭一看，一個燦爛的笑容突然出現(xiàn)在我的眼前，仔細一看，原來是你??！
你是我最好的朋友。
我從入學時，便結(jié)識了你。我性格內(nèi)向，一進教室便呆呆地坐在位置上，你突然向我走來，笑著說要與我交朋友。你的笑容很溫暖，我很吃驚。又呆了一會兒，你見我沒反應(yīng)，邊和我握了握手，權(quán)當是我同意了。你成為了我的第一個朋友，從此我們形影不離。
記得在二年級時，我無緣無故被人推倒在地，還被踢了幾腳。心中的委屈和難受化成了都打的淚珠不停地從眼睛里涌出來。我沒什么朋友，跌坐在地，沒人管我。我不停地擦拭著眼淚，可它怎么都止不住。這時，正要去辦公室里的你碰見了我，你馬不停蹄地急趕過來，把我扶起：“你怎么啦？”我的耳邊傳來一聲問候。我哽咽地說出了原由。淚水又不停地從眼角流出。你很氣憤，把我身上拍了拍，扶進了教室。你怒氣沖沖地走出去，班上的同學都說你去打架了。我不信，繼續(xù)坐在位子上，平緩自己的情緒。可你最后卻真的去找到了那個人。想想一個女孩子怎么打得過一個強壯高大的男孩子？你什么都不顧，只為了為我報仇。最后還被同學們議論紛紛，你卻不在乎。
就在不久前，我的作業(yè)沒有認真完成，正要交作業(yè)時，才發(fā)現(xiàn)許多題沒有做。我焦急地補著。正巧你是收作業(yè)的，看到我沒交，也不催，反而擺出一副很平和的樣子，寬慰我：“你慢慢做，我?guī)湍惴派?，實在不行，我就騙騙老師，你不用著急！”我被你逗笑了，隨即低下頭寫完的作業(yè)。
不知不覺，我們已經(jīng)結(jié)交六年了，每一次難過時，你都在我身邊；每一次受挫時，你都擋在我前面；每一次委屈時，你都會為我“報仇！”
時光的列車載著童年走遠了，但你一直在我腦海里?；叵肫鹉且患腥さ氖聲r，我都會不禁愉快起來。
同學情優(yōu)選篇二十
家的距離，越來越近?；ǘ浯瓜铝四?，飄零的枯葉隨著大風徐徐落下。我踩在枯葉上，“咔嚓咔嚓”的聲音傳進耳。雨開始下大了，我急忙跑回家，徘徊在樓梯口。“哼，連雨都欺負我?！?/p>
不知什么時候，爸爸已經(jīng)從家門探出了頭，示意我回家。爸爸總是喜歡對我笑，酒窩伴著月牙，我也喜歡看。飯桌上，爸爸不停地給我搛菜。我隨意糊弄了幾口，便回到房間關(guān)上了房門。
從書包里默默地抽出試卷，鮮紅的大叉和血淋淋的分數(shù)，像針一樣扎在我的心上，在的燈光下顯得十分刺眼。拿起筆，又放下。
門突然開了。我忙塞起試卷。爸爸帶著閃耀的笑容和我愛的蘋果進來了。臉上的月牙漸漸變小了，原本和藹的面孔突然板起了臉。察覺到了爸爸的變化，我將試卷塞的更緊了。卻不知那張慘烈的試卷已經(jīng)被爸爸拿走。
“怎么會考這么差？不懂嗎？”
我顫抖地點了點頭。我一向喜歡把問題咽在肚子里。
唯獨這一次，爸爸開始給我講錯題。我仔細地注意著每一個過程、每一個細節(jié)。每當我學會了這樣的思路，酒窩和月牙，又重新回到了爸爸的臉上。窗外的雨，淅淅瀝瀝，雨滴落在水塘，雨滴落上枯葉，雨滴滑下屋檐，滴答滴答，好似一段永不停息的樂章，卻終也沒有抵擋住爸爸的教導(dǎo)聲……爸爸，有你真好。
你的愛，如陽光溫暖。
你的愛，如大樹無煙。
你的愛，如風兒般陪伴。
你永遠都是我的避風港……。
我的成長，一路上有你。爸爸，有你真好……。
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