在總結(jié)中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，找到改進(jìn)的方向?？偨Y(jié)能夠提高我們的自我認(rèn)知和學(xué)習(xí)效果。范文是總結(jié)寫作的參考，但要注意保持自己的獨(dú)立思考和創(chuàng)新。
大食會(huì)后的感想篇一
下午，我快速的吃了飯后，在班里等著開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，坐了一會(huì)兒作業(yè)后，感覺(jué)無(wú)聊死了。
過(guò)了一會(huì)兒，有人說(shuō)：“老成”我嚇了一跳，一看，原來(lái)是尹明旺，和他說(shuō)了幾句話后，突然想起我爸不知道我班，于是我決定和尹明旺等我爸，這時(shí)，我和尹明旺聽(tīng)到了有人叫：“成銘浩、尹明旺，你們是怎么過(guò)來(lái)的？”回頭一看，是王秋雨，于是我們剛走到門口時(shí)，門衛(wèi)氣沖沖的過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們?cè)趺磥?lái)了？快回去?！边@是我說(shuō)：“我們是老師的孩子。“對(duì)”尹明旺又趕緊來(lái)補(bǔ)上，我讓尹明旺叫老師，它一下子就沒(méi)了影，真是快，語(yǔ)文老師過(guò)來(lái)后，和門衛(wèi)說(shuō)了幾句話就把王秋雨帶進(jìn)來(lái)了，這是人已經(jīng)來(lái)全了，我們連了幾遍后，站在了最后，老師說(shuō)了許多話，有幾次尹明旺的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，這時(shí)，我忽然看見(jiàn)了我親愛(ài)的老爸，他真像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的人。
過(guò)了一會(huì)兒，我們上場(chǎng)了，什么“三顧頻頻天下計(jì)”，萬(wàn)無(wú)一失的展示完后，喝了幾口水，這時(shí)會(huì)也開(kāi)完了，我舒了一口氣，看見(jiàn)一向嚴(yán)格的'老爸見(jiàn)了我竟然笑了笑，一會(huì)兒，就回家了！
這真是一次有趣的家長(zhǎng)會(huì)，真是快樂(lè)，著急樣樣有！
大食會(huì)后的感想篇二
“六一”兒童節(jié)的下午，我們班里舉辦了一個(gè)大食會(huì)。
老師把我們分成了四組，把我們帶去的零食水果也分成四大堆。每組的桌子上都有一大堆零食和水果，什么薯片、海苔、好多魚，西瓜、蘋果、香蕉、哈密瓜……啊呀，好多，都是我們愛(ài)吃的。
大家一邊興高采烈地吃著零食，一邊輪流玩搶椅子的游戲，搶贏的人還有獎(jiǎng)品呢！
搶椅子游戲開(kāi)始了。請(qǐng)了五位同學(xué)出來(lái)玩，但是只有四張椅子。音樂(lè)響起來(lái)了，五位同學(xué)跟著音樂(lè)圍著椅子轉(zhuǎn)，個(gè)個(gè)眼睛都瞟著椅子。音樂(lè)一停，他們的屁股就像一個(gè)盤子似的向椅子“砸”下去。有個(gè)同學(xué)沒(méi)有坐到椅子，結(jié)果坐在別人的大腿上，大家看了大笑起來(lái)。他有點(diǎn)害羞地回到座位，另一個(gè)同學(xué)又補(bǔ)了進(jìn)去。
在歡笑聲中終于輪到了我，我心想：搶椅子，小菜一碟，我一定會(huì)贏！
果然，第一次音樂(lè)一停，我就搶到了。但是驕兵必?cái)?，第二次我不但沒(méi)搶到椅子，還一屁股坐在地上——出局了。大家又是一陣哄笑。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著，教室里的笑聲一陣接一陣，似乎誰(shuí)也不想停下來(lái)。
這個(gè)“六一”，我們過(guò)得真快樂(lè)！
大食會(huì)后的感想篇三
在生活中，我經(jīng)歷了不少的人與事?？墒牵盍钗艺鸷车囊患卤闶沁@個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)了。
那是一個(gè)星期五的'午時(shí)，我想往常一樣回到家里，媽媽正準(zhǔn)備去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。吃過(guò)飯，我一邊寫作業(yè)一邊忐忑不安地等待著媽媽。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，門“吱呀”一聲開(kāi)了，我緊張地迎了上去，啊，是媽媽！只見(jiàn)媽媽一臉嚴(yán)肅，拉著我的手走進(jìn)了我的書房，坐了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，今日的這次家長(zhǎng)會(huì)，媽媽有喜有憂。喜的是你有許多優(yōu)點(diǎn)，可是缺點(diǎn)也不少??！比如上課老說(shuō)話，還經(jīng)常接教師的話把兒，舉手發(fā)言的次數(shù)也少了，有時(shí)還竟然不認(rèn)真聽(tīng)講。這是怎樣回事？難道一個(gè)上課亂說(shuō)話的小毛病至今還沒(méi)有改正嗎？你怎樣做的？”媽媽越說(shuō)越激動(dòng)，頓了一下，又繼續(xù)說(shuō)，“你讓我怎樣說(shuō)你??？你是個(gè)什么孩子，你太……“后面的話我也沒(méi)有聽(tīng)清，反正全在說(shuō)我的不足之處。
媽媽出去了，可是她的話卻永遠(yuǎn)清晰地記在了我的心中，使我震驚。其實(shí)，我從一開(kāi)始就想改正，可是，每一次都是那樣，想改，卻總沒(méi)改掉?？墒?，這一次，我必須要改，必須要認(rèn)真地去改，改不掉不罷休。為了不讓爸爸媽媽擔(dān)心，為了不讓教師們操心，我必須要改掉這個(gè)亂說(shuō)話的壞毛病，認(rèn)真聽(tīng)講。我必須會(huì)做到的！
大食會(huì)后的感想篇四
今天下午我們剛要放學(xué)的時(shí)候，班主任唐老師宣布：“明天家長(zhǎng)會(huì)，回去告訴家長(zhǎng)2:30準(zhǔn)時(shí)參加?！蔽衣?tīng)完后，心里有種說(shuō)不出的滋味，就像打翻了五味瓶一樣。
這天晚上，我翻來(lái)覆去怎么也睡不著，始終想著家長(zhǎng)會(huì)的事。直到深夜我實(shí)在太累了才昏昏睡去。
第二天下午，由于我爸爸出差了，所以我媽媽出席了家長(zhǎng)會(huì)。接下來(lái)的時(shí)間里我連上網(wǎng)打游戲、看漫畫書、看電視都沒(méi)有了心思，只是靜靜地等待和胡思亂想，我真想立刻就知道老師對(duì)我的評(píng)價(jià)和媽媽開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)的反應(yīng)?？蓵r(shí)間走得慢極了，每一秒每一分對(duì)我來(lái)說(shuō)都是煎熬，此刻的我就如同牢房里等待刑滿釋放的犯人一樣。
終于，我媽媽回來(lái)了。我迎上去，小心地問(wèn)：“媽媽，我……的.表……現(xiàn)怎么樣?”問(wèn)完我就屏住呼吸，靜靜地等待媽媽的回答。此時(shí)，我的心已經(jīng)提到嗓子眼了?！澳氵€不錯(cuò)，今后還要加油。”媽媽微笑著說(shuō)。我一顆懸著的心這才安穩(wěn)地落了下來(lái)。
這是本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我希望經(jīng)過(guò)我的努力可以更多地得到老師和家長(zhǎng)的認(rèn)可，下次家長(zhǎng)會(huì)可以得到更多的表?yè)P(yáng)。
大食會(huì)后的感想篇五
揚(yáng)州的美食數(shù)不勝數(shù)，有揚(yáng)州炒飯、拆燴鰱魚頭、大煮干絲、餃面……。今天我和媽媽品嘗了揚(yáng)州美食之一——蟹黃湯包。
走進(jìn)茶樓，這里的人真多??！我好不容易點(diǎn)到了兩份蟹黃湯包。等湯包時(shí)，媽媽告訴我，吃湯包是有方法的，不能著急，要“輕輕提，慢慢移，先喝湯，再吃皮?！?/p>
”沒(méi)過(guò)多久，熱氣騰騰、香氣撲鼻的湯包來(lái)了。湯包比普通的包子扁一點(diǎn)，皮又白又薄，隱隱約約可以看到里面的湯汁和肉餡。我小心翼翼的用筷子夾起湯包頂端放在小碟子里，心中竊喜。我迫不及待地為湯包先“開(kāi)窗”，又慢慢地一吸，哇！湯汁熱熱的、鮮鮮的，香味立刻在我口中四溢。吸完湯，我繼續(xù)品嘗蟹黃肉餡，滑滑的肉餡有螃蟹的味道，很鮮美！最后吃了薄薄的皮。一只湯包我不費(fèi)吹灰之力就吃完了。再看看媽媽，正在微笑的看著我。
媽媽開(kāi)始品嘗湯包。我又接著吃起來(lái)。味道鮮美的蟹黃湯包讓我回味無(wú)窮！
【大蒜炒羊肚】。
深秋季節(jié)，羊身上的每一個(gè)臟器都是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高的補(bǔ)品。周末，媽媽要燒大蒜炒羊肚給我吃，我非常高興，并準(zhǔn)備在旁邊認(rèn)真地學(xué)做這道菜。
大食會(huì)后的感想篇六
星期六那天，雖然還是要上學(xué)，但同學(xué)們還是非常高興。為什么？你看，同學(xué)們的桌子上可是一大袋一大袋的！那可是今天下午要用的呢！
原來(lái)啊，今天下午要舉行一個(gè)名為“慶中秋”的節(jié)目呢！這個(gè)節(jié)目是第二、三節(jié)課舉行的。這可把一些愛(ài)吃的同學(xué)急壞了：“下午啊！你快來(lái)吧！我等不及啦！”不過(guò)呢……他們還是忍到了下午！
“大食會(huì)開(kāi)始啦！”我喊著。隨著兩位主持人的演說(shuō)，演出開(kāi)始了！看著這些同學(xué)們精彩的演出表演，我的心里不由得感嘆：真好！最后，就是最讓我緊張，害怕的時(shí)刻了！——手抄報(bào)展示。可我做夢(mèng)都沒(méi)有想到，我竟然是畫得最好的那個(gè)！我卻總感覺(jué)，我的手抄報(bào)還是不如另外兩名同學(xué)。
之后，同學(xué)們又一邊吃東西一邊嬉笑了。過(guò)了一會(huì)兒，老師出了一個(gè)主意，說(shuō)讓我們唱《中國(guó)龍》，說(shuō)完，不少同學(xué)都涌上了講臺(tái)，一起在高聲唱和著，歡笑著。
然后，也不知怎么的，突然就換了首歌，唱著唱著，又換……不知換了多少首歌后，下課鈴悄悄的打響了，老師就說(shuō):“好了，同學(xué)們，今天的活動(dòng)就到此結(jié)束，請(qǐng)把桌椅拉回原位。”
??！又是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，可是說(shuō)長(zhǎng)就長(zhǎng)，說(shuō)短就短，假期過(guò)后還是要傷員。在這里，我祝大家：國(guó)慶、中秋節(jié)快樂(lè)！
大食會(huì)后的感想篇七
周五的家長(zhǎng)會(huì)真長(zhǎng)，媽媽開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，一回家便跟我說(shuō)起家長(zhǎng)會(huì)的事。
媽媽說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)上老師說(shuō)我們班雖然有一些優(yōu)點(diǎn)――善良、天真、樸素，但缺點(diǎn)也有一些，也可以說(shuō)是很多――紀(jì)律、作業(yè)和寫字，與老師的要求還有很大的差距。我也認(rèn)真的反思了一下自己的缺點(diǎn)，主要有以下幾點(diǎn)：
首先，我之前的學(xué)習(xí)態(tài)度不太好，學(xué)習(xí)狀態(tài)也很浮燥，在上課的時(shí)候總是集中不起精神來(lái)；我覺(jué)得我的作業(yè)也不太好，錯(cuò)題比較多。在以后的日子里，我上課時(shí)一定認(rèn)真聽(tīng)講，養(yǎng)成良好習(xí)慣，多舉手發(fā)言；在寫作業(yè)時(shí)也會(huì)認(rèn)真檢查，仔細(xì)思考。
然后，我認(rèn)為自己還有兩處不足，就是寫字和習(xí)作。我寫的字總是大小不一，而且有時(shí)還會(huì)太小或者像在跳舞，之后，我會(huì)努力把字寫的漂亮，并且寫的大一些。至于我的另一個(gè)問(wèn)題習(xí)作，我覺(jué)得我寫作文的時(shí)候總是寫的太散亂，沒(méi)有一條線把他們緊緊串起來(lái)，而且，在寫一些作文時(shí)，沒(méi)有足夠的故事，語(yǔ)言也不是那么精細(xì)。所以，我以后寫作文要先列出一個(gè)提綱，要多出去玩，用心體會(huì)，這樣故事就會(huì)多起來(lái)，至于作文的精細(xì)，還要多看書和向家長(zhǎng)請(qǐng)教。
我爭(zhēng)取用我的行動(dòng)，不辜負(fù)老師的期望，展現(xiàn)出一個(gè)全新的自己。
大食會(huì)后的感想篇八
新年的腳步越來(lái)越近了，為了歡慶元旦，金老師別出心裁，為我們二(1)班舉行了“快樂(lè)的美食節(jié)”活動(dòng)，原本一片寂靜的班級(jí)頓時(shí)歡呼一片。
上課鈴一打響，同學(xué)們就蹦著跳著跑進(jìn)教室。老師先讓我們把桌子排成“田”字形，再讓我們把美食放在“田地”上。同學(xué)們迫不及待地從課桌里取出媽媽們精心準(zhǔn)備的美食，啊，各式各樣的美食琳瑯滿目，有寫著“元旦快樂(lè)”、色彩鮮艷的大蛋糕，有七種顏色組成的、香甜可口的鮮奶杯，還有散發(fā)著誘人香氣、金燦燦的爆米花……看得我眼花繚亂，饞涎欲滴，真想大吃特吃一頓啊!但老師說(shuō)還不能吃，我只好咽了一口唾沫，眼睛直勾勾地盯著鮮奶杯，好像要把它整個(gè)吞下去似的。
金老師讓我們發(fā)揮想象力，給每個(gè)四人小組取一個(gè)好聽(tīng)的名字。同學(xué)們立刻“你一句、我一句”地討論起來(lái)，整個(gè)教室變成一片熱鬧的海洋。一會(huì)兒功夫，名字取好了。組長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)落落大方地向同學(xué)們介紹自己組的組名和含義，如“快樂(lè)的甜品屋”、“美食大本營(yíng)”、“金色陽(yáng)光”……既好聽(tīng)又有趣。評(píng)委老師在我們之間穿梭著，忙著給大家打分?jǐn)?shù)。我們小組還得了一等獎(jiǎng)呢!
接下來(lái)是同學(xué)們精彩的才藝表演。沈峻羽同學(xué)給我們帶來(lái)了一首《新年好》，在優(yōu)美的歌聲中，全班同學(xué)都情不自禁地跟著音樂(lè)拍起手來(lái)，老師們連連豎起大拇指為我們“點(diǎn)贊”，教室里一派其樂(lè)融融的景象。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，隨著老師大聲宣布：“讓我們一起分享美食吧!”，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地吃了起來(lái)，時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。我拿起一個(gè)芒果味的鮮奶杯，舀了一勺放進(jìn)嘴里，一絲涼意瞬間脹滿嘴巴，甜甜的、酸酸的、滑滑的……好多種味道徜徉于唇齒間，真是美味極了!望望同學(xué)們，他們也津津有味地吃著，有的一邊吃一邊大聲喊：“太好吃了，太好吃了!”，有的拿著美食和同學(xué)與老師一起分享，還有的一邊吃一邊開(kāi)心地笑著……老師和媽媽們看到我們這么開(kāi)心，紛紛拿出手機(jī)，把一幅幅快樂(lè)的瞬間定格在一張張照片里。
而我，把今天的美食節(jié)定格在我的腦海里。
大食會(huì)后的感想篇九
9月29日，我們迎來(lái)了盼望已久的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，早上，我和爸爸早早地就到了石景山體育場(chǎng)，我看到已經(jīng)有學(xué)校的很多老師和同學(xué)正在忙碌著，有的裝設(shè)備，有的在練習(xí)表演節(jié)目，此時(shí)此景，讓我心里充滿的期待。
不一會(huì)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地在家長(zhǎng)的陪同下，大都來(lái)到了我們指定位置，大家開(kāi)始幫助掛橫幅、插班旗，有的同學(xué)幫助搬礦泉水，我們每個(gè)人手里發(fā)到一個(gè)小彩旗，我們的看臺(tái)上一下子熱鬧起來(lái)了，互相問(wèn)候，你一言我一語(yǔ)地不知在談?wù)撌裁础?/p>
比賽很快開(kāi)始了，先是進(jìn)行的各年級(jí)入場(chǎng)儀式，入場(chǎng)儀式每個(gè)年級(jí)都不一樣，都在展現(xiàn)各年級(jí)的特點(diǎn)，我們“大初一”真是名副其實(shí)，人員最多，我們用手中的彩扇組成各種圖形，真是好看極了。入場(chǎng)式后又進(jìn)行了行進(jìn)管樂(lè)表演，每個(gè)年級(jí)都表演了節(jié)目，真是各具特色，異彩紛呈??！我們年級(jí)是集體跳“兔子舞”，每個(gè)人頭上都有一個(gè)兔子耳朵，像一群可愛(ài)的兔子在翩翩起舞。
比賽很快就開(kāi)始了，我也參加了立定跳遠(yuǎn)的比賽項(xiàng)目，我和劉家岐等四名同學(xué)，早早地就來(lái)到了比賽場(chǎng)，等候比賽，比賽時(shí)我用盡全力，一次犯規(guī)，一次跳到了一米八多，成績(jī)好像還不錯(cuò)，可是最后居然沒(méi)成績(jī)，最后才知道沒(méi)有檢錄，心里真是郁悶極了，我懊悔不及，下次一定要了解清楚比賽規(guī)則，不然太吃虧了。
接下來(lái)我就給參賽的同學(xué)們加油，同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)都拼盡了全力，雖然成績(jī)不是特別理想，但同學(xué)們始終在加油在努力，就像我們高高飄起的班旗一樣，“奮進(jìn)三班”來(lái)年再戰(zhàn)，我們一定會(huì)更加努力的，因?yàn)槲覀兪斋@了團(tuán)結(jié)拼搏的精神，收獲了比賽的經(jīng)驗(yàn)，失敗也是收獲，努力吧，三班同學(xué)！
大食會(huì)后的感想篇十
今天，第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)帷幕了。雖然開(kāi)始很興奮，可沒(méi)想到迎接我們的是一陣陣的哀傷。
觀看比賽的人很多，首先比賽50米賽跑，第一個(gè)出場(chǎng)的是5年級(jí)，接下來(lái)就是我們的年級(jí)比賽了，我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員納喊助威。只聽(tīng)見(jiàn)哨聲一響，2班的運(yùn)動(dòng)員馬上沖到了前面，我班運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，雖然奮力追趕，可是輸了。接下來(lái)的幾項(xiàng)比賽都輸了。
雖然這次比賽我們輸了，但是也讓我們懂得了要團(tuán)結(jié)一致，不驕傲……。
大食會(huì)后的感想篇十一
20xx年11月24日，星期天。上午9時(shí)，我參加了安仁縣一中舉辦的高一年級(jí)學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校聯(lián)誼會(huì)，也就是孩子們說(shuō)的家長(zhǎng)會(huì)，記得熠兒上高中的時(shí)候，我也有去參加過(guò)。但不知為什么，這一次的家長(zhǎng)會(huì)讓我震驚不小，自我感覺(jué)對(duì)湘崽的教育中，我這個(gè)家長(zhǎng)身上出了不少問(wèn)題。
從高一年級(jí)組組長(zhǎng)何老師的報(bào)告中得知，20xx屆高一學(xué)生共1124人，7a入學(xué)的206人，生源質(zhì)量在全市排名末位。好幾位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在講話中提到，禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，不要給孩子太多零用錢；周濟(jì)龍校長(zhǎng)還談到了“成功與饑餓結(jié)伴，勝利與寂寞同行”，還談到了好學(xué)生必須抓好的五個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，即一是課前做好預(yù)習(xí)，找出新知識(shí)點(diǎn)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)；二是上課專心聽(tīng)講，將重點(diǎn)知識(shí)、難題解題方法做好筆記；三是認(rèn)真完成作業(yè)，老師布置的作業(yè)，認(rèn)真思考，獨(dú)立完成；四是定期復(fù)習(xí)整理，養(yǎng)成日清、周清、月清的復(fù)習(xí)習(xí)慣，對(duì)知識(shí)點(diǎn)中的問(wèn)題及時(shí)攻克，不懂必問(wèn)，弄懂為止；五是及時(shí)總結(jié)反思，對(duì)每次考試、作業(yè)中的錯(cuò)題建立錯(cuò)題集，經(jīng)常翻閱、鞏固。
從一中體藝館開(kāi)完會(huì)后，又回到湘崽的班上，參加了班主任譚檢招老師主持的家長(zhǎng)會(huì)，他提了兩點(diǎn)要求：一是要求學(xué)生穿校服，保持良好的學(xué)生形象；二是要求家長(zhǎng)監(jiān)督通學(xué)生在家不要上網(wǎng)。還要求家長(zhǎng)們分別發(fā)言，提建議。因?yàn)槲以緵](méi)有打算發(fā)言，所以被譚老師點(diǎn)名要我發(fā)言時(shí)，好一會(huì)都沒(méi)有進(jìn)入主題?，F(xiàn)在想了想，我該這么說(shuō)：
一、也許我真的“過(guò)”了。自我為父時(shí)起，我對(duì)待孩子歷來(lái)管得寬松，使行賞識(shí)教育。記憶中，我好象沒(méi)有打過(guò)兒子，兒子似乎沒(méi)有什么不乖的，正如我在班會(huì)上所言，兒子一直很優(yōu)秀。所以，我總是先于別人的孩子為湘崽買了滑板、溜冰鞋、賽車、平板電腦、蘋果手機(jī)，穿的多為名牌。零用錢，更是不會(huì)與孩子計(jì)效。我的理念是寧愿自己苦點(diǎn)、累點(diǎn)，不能苦了、累了孩子！好在湘崽一直很懂事，從不亂花錢，也沒(méi)有不良習(xí)慣。但聽(tīng)完老師們的講話，我感覺(jué)到，我的教育方法中，是不是過(guò)于寬容，會(huì)造成了孩子的依賴性？還有老師說(shuō)的穿名牌，會(huì)增加孩子的攀比心理。這一點(diǎn)好在湘崽長(zhǎng)大后，更加懂得珍惜爸爸、媽媽的錢了，買品牌會(huì)花費(fèi)我們很多大鈔票，自己提出不要穿品牌了，說(shuō)自己長(zhǎng)得很快，太浪費(fèi)了。上網(wǎng)呢，湘崽條件真的好方便，臺(tái)式電腦、平板電腦、蘋果手機(jī)樣樣均可上網(wǎng)。曾幾何時(shí)，看到兒子，嫻熟、快捷的盲打（不看鍵盤打字）手法，我時(shí)常竊喜，真心感覺(jué)這得歸功于我對(duì)孩子的大力投入。但此時(shí)，我在想，如果我真的如老師們所言去對(duì)待湘崽，湘崽會(huì)不會(huì)更加聰明、懂事？我的教育方法是否真的還需該改進(jìn)改進(jìn)？！
二、讓湘崽健康成長(zhǎng)。湘崽進(jìn)高中后選擇了體育特長(zhǎng)學(xué)習(xí)，原因有二。一是他自己愛(ài)好，他可以很快樂(lè)地學(xué)習(xí)；二是我認(rèn)為男子漢，體魄形象很重要，身體健壯、結(jié)實(shí)是工作中最過(guò)硬的資本。早幾天，我寫了一封信給湘崽，信里表明了我的觀點(diǎn)。家長(zhǎng)會(huì)后，我與兒子又溝通了很久，有學(xué)習(xí)方面的、訓(xùn)練方面的，也談了孩子的高考理想，鼓勵(lì)湘崽剛進(jìn)高中，誰(shuí)都會(huì)有個(gè)適應(yīng)期，慢慢地一切都會(huì)好！并告訴兒子，蘋果手機(jī)周一到周六要交爸爸保管了，只有星期天下午，才可以讓他玩玩。我說(shuō)得非?？蜌?，生怕兒子不同意。誰(shuí)知湘崽非常理解配合，回答得極為爽快，“行！”。
湘崽現(xiàn)在都1米7多了，比我高了個(gè)頭，極單純、善良，一陽(yáng)光快樂(lè)帥小伙。說(shuō)真話，我至今還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)兒子有什么缺點(diǎn)，或許是因?yàn)槲姨珢?ài)我的湘崽，才有了這種感覺(jué)。
大食會(huì)后的感想篇十二
今天是星期六，我的爸爸給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)去了，我心里忐忑不安。我就想：“爸爸回來(lái)，會(huì)不會(huì)打我呢？”
我坐在那里玩，希望爸爸晚點(diǎn)回來(lái)，又盼望爸爸早點(diǎn)回來(lái)，真不知道如何是好！我聽(tīng)到腳步聲，一看，不是爸爸，而是買東西的，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我可不可以出去玩??？”媽媽說(shuō)：“你的作業(yè)寫完了嗎？”，我就是說(shuō)：“寫完了，那你可以出去玩了”，我趕緊從家里跑了出來(lái)。
我就想：“我先去小樹(shù)林里避避吧！”一直玩到中午，我就回家了，剛回到家爸爸就打我了，打的我很疼。我就問(wèn)爸爸：“你為什么打我呀？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)槟阍趯W(xué)校表現(xiàn)不好，所以我才打你，不爭(zhēng)氣的孩子！”，我看出來(lái)了，爸爸非常生氣，非常嚴(yán)肅；我嚇得不敢大聲喘氣！
我以后一定要好好學(xué)習(xí)，再也不讓老師叫家長(zhǎng)了；我還要為家里爭(zhēng)光，讓爸爸媽媽都過(guò)上好日子！
大食會(huì)后的感想篇十三
家長(zhǎng)會(huì)，一般是由學(xué)?；蚪處煱l(fā)起的，面向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)，以及教師的交流、互動(dòng)，介紹性的會(huì)議或活動(dòng)。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)后的感想和體會(huì)的相關(guān)資料，歡迎大家閱讀。
這一次的家長(zhǎng)會(huì)上，老師們講的話讓我觸動(dòng)很深
父母總是把最美好的東西留給我們，自己走過(guò)的彎路不讓我們?cè)僮?，讓我們?p>
生活
更加美好。父母對(duì)我們的恩情永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完，更回報(bào)不完。這次的家長(zhǎng)會(huì)比以前開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)要好的很多，讓學(xué)生們懂得了更多的道理，讓我們仿佛在一瞬間長(zhǎng)大了，知道了父母的辛苦，知道了父母為我們付出了一切，看到父母?jìng)兡樕系男θ?，我們禁不住想哭。這次的家長(zhǎng)會(huì)與眾不同的是，讓學(xué)生給家長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng)，用學(xué)生的成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)家長(zhǎng)，不僅家長(zhǎng)高興，學(xué)生更是高興，因?yàn)榧议L(zhǎng)的獎(jiǎng)狀是孩子給掙來(lái)的。
但是，我還是覺(jué)得這次的家長(zhǎng)會(huì)缺一點(diǎn)兒
什么
內(nèi)容。我覺(jué)得缺的是孩子與父母之間的溝通。在家中，父母很難和孩子坐下來(lái)心平氣和的談一談，如果在家長(zhǎng)會(huì)上留出時(shí)間讓家長(zhǎng)和孩子溝通一下的話，家長(zhǎng)會(huì)顧及到周圍的人多而不會(huì)訓(xùn)斥孩子，便會(huì)坐下來(lái)和孩子好好的談?wù)?，有利于父母和孩子之間的友好關(guān)系。交談是促進(jìn)父母和孩子之間關(guān)系的最好方式。有些孩子很害怕家長(zhǎng)，這就是缺乏溝通的表現(xiàn)。如果父母與孩子經(jīng)常坐在一起交談的話，父母就會(huì)成為孩子的好朋友，有什么心里話就會(huì)和父母說(shuō)，父母和子女之間也就不會(huì)存在代溝。我的爸爸媽媽就是我的好朋友。
總之，通過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì)，讓我懂得了很多。我記憶最深的`兩句話就是：“爸爸(媽媽)，您辛苦了，謝謝您!”“爸爸(媽媽)我
愛(ài)
您!”兩句平凡的話包含了天下所有兒女對(duì)父母的愛(ài)。那現(xiàn)在就讓我們大聲的喊出：“爸爸媽媽，我愛(ài)你們!”
學(xué)生由
小學(xué)
升到初中，課程由原來(lái)的三科變?yōu)榱似呖?。且部分學(xué)生寄宿學(xué)校，他們第一次離開(kāi)爸媽的懷抱，獨(dú)立生活，無(wú)論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上都很不適應(yīng)。如何教育孩子獨(dú)立是他們適應(yīng)初中生活的重中之重。這次家長(zhǎng)會(huì)，我的目的之一是：讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)欣賞孩子，正確的引導(dǎo)和評(píng)價(jià)自己的孩子。
(一)以平常之心培養(yǎng)孩子
做父母的教育孩子要有顆平常心，，就是讓子女快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，成為“平常人”，即心地平和，能與人和諧相處的心理健康的人。你想把孩子培養(yǎng)成偉人，最可能的結(jié)果是孩子很平庸，連普通人也做不好;而如果你按照平常人的模式培養(yǎng)孩子，也許經(jīng)過(guò)或長(zhǎng)或短的歷練，孩子真能成為一個(gè)“人物”。不要把你的愿望強(qiáng)加在孩子身上，不要讓孩子來(lái)實(shí)現(xiàn)你的原望。留一個(gè)自由的空間讓孩子盡情地去成長(zhǎng)，完全地發(fā)展自我。
(二)學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子
用反常的眼光看孩子，是當(dāng)今父母普遍存在的問(wèn)題，只要覺(jué)得自己的孩子不如別的孩子，就懷疑自己的孩子有毛玻當(dāng)父母學(xué)會(huì)用正常的眼光，發(fā)展的眼光看孩子，就會(huì)理解孩子的心理，原諒孩子的過(guò)失，看到孩子的長(zhǎng)處，不要拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子。今天的父母對(duì)孩子多有煩惱，少有驚喜，原因在于不是去賞識(shí)自己的孩子，而是總盯著別人的孩子不放。
(三)正確的對(duì)待孩子的成績(jī)
今天的父母面對(duì)孩子那么心急氣躁，原因是虛榮。孩子考試沒(méi)考好，是讓你沒(méi)面子，批評(píng)訓(xùn)斥;孩子有了點(diǎn)成績(jī)或考上了好的學(xué)校，是給你添了光彩，于是到處?kù)乓０押⒆拥囊磺泻妥约旱臉s譽(yù)聯(lián)系在一起，這就是虛榮，是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任。很多家長(zhǎng)把孩子當(dāng)成工具，為了實(shí)現(xiàn)自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望，一味地要求，強(qiáng)迫孩子，不尊重孩子，這是對(duì)孩子
心靈
的一種摧殘。當(dāng)孩子成績(jī)差是要幫助孩子找出原因，樹(shù)立自信心，而不是一味的埋怨挖苦打罵。(四)讓孩子快樂(lè)的面對(duì)生活
有些父母怕男孩學(xué)壞，擔(dān)心女孩受害，每天為孩子提心吊膽。但誰(shuí)也不可能整天跟著孩子，所以要培養(yǎng)孩子自立、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格，教給孩子自我保護(hù)的常識(shí)。有人給快樂(lè)人生總結(jié)了三句話。即：面對(duì)生活，要微笑著說(shuō)：“太好了!”面對(duì)困難，要勇敢說(shuō)：“我能行!”與人相處要主動(dòng)說(shuō)：“你有困難嗎 我來(lái)幫助你!”這三句話，對(duì)于培養(yǎng)孩子們良好的心態(tài)將起到積極的作用。面對(duì)新世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一個(gè)人能否獲得成功，關(guān)鍵在于
勇氣
，在新的競(jìng)爭(zhēng)中，“我能行”三個(gè)字將顯示出其特有的魅力。這次家長(zhǎng)會(huì)的目的之二是：讓家長(zhǎng)在新的世紀(jì)里做智慧型的家長(zhǎng)。
做為智慧型的父母應(yīng)該善于通過(guò)言傳身教，把理性的教化，愛(ài)的滋潤(rùn)，美的熏陶有機(jī)的融為一體，傾注到孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，指導(dǎo)孩子在做事中開(kāi)智明理，重視給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自己的空間，允許充分發(fā)揮自己的
想象
力與表現(xiàn)力，鼓勵(lì)孩子自信，相信孩子之間只有個(gè)體差異，沒(méi)有好壞之分，把孩子的夢(mèng)想當(dāng)做是令人欣賞的志向，當(dāng)做經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，鼓勵(lì)孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應(yīng)該說(shuō)：“好，非常好”，因?yàn)楹⒆又挥袑?duì)自己充滿信心，成人后才能在無(wú)限地空間實(shí)現(xiàn)飛躍。家長(zhǎng)會(huì)達(dá)到了我們的預(yù)期目的，拉近了家長(zhǎng)與學(xué)校的距離，使家長(zhǎng)在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和家教方面得到了收獲。因此孩子是你們的，也是我們的;南流中學(xué)是我們的，也是各位家長(zhǎng)和你們孩子的。我們真誠(chéng)的希望與家長(zhǎng)攜手合作，共同努力，榮辱與共，把我們共同的孩子培養(yǎng)成人成才。
今天，我揣著一種忐忑不安的心情，心里想：今天可能會(huì)有一場(chǎng)“狂風(fēng)暴
雨
”――今天下午開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，是我媽媽參加的，如果是爸爸來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的話，還稍微好點(diǎn)。但要是媽媽去的話，那我到家后，一定會(huì)先“賞”我一頓“皮帶炒肉絲”的，因?yàn)槲疫@一次的成績(jī)沒(méi)有考好。不一會(huì)兒，我就到家了。我看了看樓下，發(fā)現(xiàn)車子不在，看來(lái)爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我稍稍松了口氣。到了家后，我才知道，爸爸因生病在家里，媽媽去參加家長(zhǎng)會(huì)了。晚上十點(diǎn)多，那個(gè)一直令我提心吊膽的聲音終于響起來(lái)了——媽媽回來(lái)了，一場(chǎng)激烈的暴風(fēng)雨終于要來(lái)臨了。但是，媽媽這樣的舉動(dòng)令我非常的吃驚，媽媽慢慢地坐到我的旁邊，與我談起了她的想法，并拿出她在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)做的筆記。她的心態(tài)似乎把握的很好，認(rèn)真地和我分析起了利弊。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改，懂得
怎樣
去彌補(bǔ)自己錯(cuò)誤的孩子，就是一個(gè)好孩子，雖然考試分?jǐn)?shù)不是測(cè)試你學(xué)習(xí)的唯一辦法，但這也是對(duì)你最近學(xué)習(xí)知識(shí)了解的一種有效的檢測(cè)，每一次考試后，你有沒(méi)有去認(rèn)認(rèn)真真地把錯(cuò)誤分析一下呢?”媽媽還給我講了“到了初中，就應(yīng)該像我們語(yǔ)文老師說(shuō)的‘只有會(huì)學(xué)了，才能學(xué)會(huì)’，每項(xiàng)要做到100%”。我于是按照媽媽的話進(jìn)行了反思、總結(jié)和打算。在語(yǔ)文方面，加強(qiáng)閱讀理解能力，以減少課外閱讀的失分率。第一：要真正搞懂老師上課說(shuō)的重點(diǎn)部分，做好完整的課堂筆記。;第二：要多看書，但只看書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我也要認(rèn)真地做好讀書筆記，這樣，我們才算真正讀過(guò)這本書。在
英語(yǔ)
方面，我一定要多背背單詞、課文，真正掌握好句型的運(yùn)用與時(shí)態(tài)的表達(dá)，多做一些課外閱讀的練習(xí)。在數(shù)學(xué)方面，我要多背背公式，但重點(diǎn)在于要在運(yùn)算上打好基礎(chǔ)，爭(zhēng)取每題計(jì)算題都不丟分。下面，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不讓老師與家長(zhǎng)失望!
大食會(huì)后的感想篇十四
20xx.1.27.應(yīng)湖南省株洲市市委市政府的邀請(qǐng),由著名指揮家李心草先生率領(lǐng)的中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)來(lái)到株洲進(jìn)行專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)演出.演出場(chǎng)地設(shè)在株洲市體育館.
演出當(dāng)晚,偌大的體育場(chǎng)籃球館座無(wú)虛席.觀眾聚精會(huì)神的凝聽(tīng)美妙動(dòng)聽(tīng)的交響音樂(lè).觀眾席鴉雀無(wú)聲,秩序井然.
樂(lè)團(tuán)共演奏了12首樂(lè)曲.有古典樂(lè)曲,有小提琴獨(dú)奏.也有京胡獨(dú)奏.還有男中音獨(dú)唱和女高音獨(dú)唱.晚會(huì)邀請(qǐng)了著名的男中音歌唱家武漢音樂(lè)學(xué)院教授賀磊明先生加盟,他演唱了兩聲歌曲.一首是我和我的祖國(guó),另一首是由羅西尼作曲的外國(guó)歌劇塞維利亞的理發(fā)師插曲,用意大利語(yǔ)演唱.他的充滿激情的演唱,和渾厚的音色,還有扎實(shí)的藝術(shù)功底令觀眾發(fā)出陣陣熱烈的掌聲.
還邀請(qǐng)了著名京胡演奏家王爽參加演出,曲名是歡慶.
樂(lè)隊(duì)指揮李心草是當(dāng)今樂(lè)壇最活躍的青年指揮家之一。與他合作過(guò)的樂(lè)團(tuán)有前中央樂(lè)團(tuán)、中國(guó)廣播交響樂(lè)團(tuán)、中央歌劇院、中國(guó)青年交響樂(lè)團(tuán)、北京交響樂(lè)團(tuán)、上海交響樂(lè)團(tuán)、上海廣播交響樂(lè)團(tuán)、天津交響樂(lè)團(tuán)、廣州樂(lè)團(tuán)、昆明交響樂(lè)團(tuán)、法國(guó)里爾國(guó)立樂(lè)團(tuán)以及貝桑松歌劇院等。李心草自1999年起擔(dān)任中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)駐團(tuán)指揮，他與樂(lè)團(tuán)舉行的一系列音樂(lè)會(huì)頗令人注目，展現(xiàn)了在豐富的曲目中廣泛的適應(yīng)性以及對(duì)作品風(fēng)格的準(zhǔn)確把握，他對(duì)德奧經(jīng)典作品以及中國(guó)當(dāng)代作曲家新作的闡釋尤其令人稱道。在“99東瀛行”中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)在日本巡演中，他與陳佐湟共同擔(dān)任指揮、取得了很大的成功。
此次由他率領(lǐng)的中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)的演出陣容整齊,聲部配置齊全,全體樂(lè)手和指揮聚精會(huì)神,演出認(rèn)真.樂(lè)隊(duì)的音色溫潤(rùn)細(xì)膩,和諧生動(dòng).高雅的音樂(lè)回蕩在體育場(chǎng)的空間中,真可謂余音繞梁三日而不絕于耳,讓株洲的愛(ài)樂(lè)者飽享了一場(chǎng)音樂(lè)的盛宴.要說(shuō)株洲的觀眾音樂(lè)欣賞高雅音樂(lè)的水平還真高.全場(chǎng)的觀眾細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)音樂(lè)所傳遞的真摯的感情,和樂(lè)隊(duì)演奏的每一個(gè)細(xì)節(jié),并對(duì)樂(lè)隊(duì)的高水平演奏不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲,充分體現(xiàn)了株洲人民懂音樂(lè),愛(ài)音樂(lè)的良好的音樂(lè)素養(yǎng).
在對(duì)中交高水平的演奏和指揮李心草先生的指揮贊揚(yáng)之余,我個(gè)人覺(jué)得這場(chǎng)演出還有不盡人意之處.首先,音響的強(qiáng)度不夠.由于株洲沒(méi)有專門的音樂(lè)廳供交響樂(lè)團(tuán)演奏,只能在體育場(chǎng)演出.如此大的體育場(chǎng)全靠擴(kuò)音,但音響師過(guò)于控制音量,可能音量只有三四十分貝(抑或更小).由于音量過(guò)小,樂(lè)隊(duì)演奏出的許多細(xì)節(jié)都聽(tīng)不到,留下些許遺憾.另外,銅管的音色通過(guò)擴(kuò)音出來(lái)后太亮,與整個(gè)樂(lè)隊(duì)的音色有點(diǎn)脫節(jié).當(dāng)然,如果演出是在專門的音樂(lè)廳里進(jìn)行,自然不會(huì)存在這個(gè)問(wèn)題.這只是我個(gè)人的主觀感受,至于別人如何感受我不知道.如果能有幸和李心草先生對(duì)話,我將愿意和他探討這個(gè)問(wèn)題.
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