總結(jié)可以讓我們從過去的經(jīng)驗中獲得智慧。寫總結(jié)時要充分運用自己的思考和判斷能力，以推動問題的解決。范文能夠啟發(fā)我們的思維，帶來新的思考方式。
度六一中班家長發(fā)言稿篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
六一兒童節(jié)，希望大人也都童心未泯，事事都有好奇心。也祝愿孩子六一兒童節(jié)快樂，擁有童心到永遠。六一兒童節(jié)，愿你童心不泯，童真長存。你是否在找正準備撰寫“六一中班家長發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
敬愛的老師、親愛的同學們：
這個星期一大家知道是什么節(jié)日嗎，不用我說，大家都知道了，它是我們一年一度的六一兒童節(jié)，是大家最盼望、最開心的節(jié)日!
我們學校為了使同學們過的更加有意義，將在星期五舉行豐富多彩的文藝演出。在這里，我預(yù)先向同學們致以節(jié)日的祝賀，特別是六年級的學生，這個節(jié)日是你們在小學階段度過的最后一個六一，一定要盡情地high起來，同時向辛勤培育你們成長的老師致以崇高的敬意。
親愛的同學們，你們肩負著復(fù)興中華民族的歷史使命，你們是肩負重擔的一代，也是幸運的一代，你們面對的21世紀是全球化、信息化、經(jīng)濟崛起和人才競爭激烈的新時代，為了你們健康成長，我向你們提出幾點希望：
1、培養(yǎng)高尚的情操，樹立遠大的理想，塑造堅強的意志，自尊、自信、自主、自強，做合格的小公民。
2、努力學習，奮發(fā)向上，學好各門功課，堅定個人成長的基礎(chǔ)，爭強為社會服務(wù)的本領(lǐng)。
3、鍛煉強健的體魄，不做溫室的花朵，做搏擊風雨的雄鷹。
4、積極投身社會實踐，不斷錘煉自己，增長才干，勇于創(chuàng)新，做新時代的弄潮兒。
同學們，你們是新世紀的主人，是祖國騰飛的希望!你們一定要從一點一滴做起，從自己做起，從身邊的小事做起。努力成為家庭里的好孩子，學校中的好學生，社會上的好少年，大自然的好朋友!成為有理想、有道德、有文化、有紀律社會主義新人，老師相信你們，一定能行!
最后，祝同學們節(jié)日快樂，茁壯成長，幸福安康。
敬愛的老師，親愛的同學：
你們好!今天我們相聚一堂，歡慶"六一"兒童節(jié)!
光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠的往昔。還記得，初入小學，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆!我們需認認真真學習、踏踏實實做人，好好學習，天天向上!
無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來，都以現(xiàn)在為起點。不要過分地追憶過去，不要太多地憧憬未來，踏踏實實、無怨無悔地過好現(xiàn)在。只有把握現(xiàn)在，忘卻過去，才能創(chuàng)造出輝煌的未來。那么，就讓我們一起學習吧!學習知識、學習合作、學習創(chuàng)造、學習生存，德智體美勞等方面全面發(fā)展，提高素質(zhì)。
半學期的學習既將轉(zhuǎn)逝而去，留給我們的是的緊張而激烈的學習。學習并非達到目的的手段，它本身就是一個目的，是對知識的渴求。人生處萬類，知識最為賢。知識就是力量，就是財富。知識愈多，就愈有價值，知識愈廣，就愈臻完善。古人云："書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。"求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長河困難重重，我們會正確掌舵，到達理想的彼岸。求知不也是如此?揚起生命的風帆，無怨無悔。
我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長空!人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學識。是金子，總有放光的時候;是玫瑰，總有盛開的是子。知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進。
各位老師、各位家長、小朋友們：各位老師、各位家長、小朋友們！
大家上午好!今天我十分高興，也十分榮幸地來參加我們幼兒園慶六·一的歡慶活動。值此喜慶歡樂的日子，我謹代表全體家長祝小朋友們節(jié)日快樂!
向關(guān)心下一代成長的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓致以深深地敬意!向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體老師、園丁們致以最誠摯的感謝!孩子是我們的希望，是祖國的未來。
孩子的成長，是老師和家長最大的幸福。家長們欣喜地看到自己的孩子，從初進幼兒園時的天真無邪、茫然無知，到現(xiàn)在的有知識、懂禮貌、能歌善舞、快樂的生活，幼小的心靈中孕育了成長地喜悅和希望。能在這個大家庭里，參加了很多活動，經(jīng)過了許多的鍛煉，生活上也得到了悉心關(guān)懷和照顧。我們慶幸孩子們遇到了那么有經(jīng)驗、有愛心的老師。
借此機會，請充許我代表各位家長，向東山幼兒園所有為孩子的健康成長辛勤付出的園丁們真誠地說一聲"你們辛苦啦!謝謝你們對孩子的關(guān)心和教育"因為—!是你們啟迪了孩子幼小的心靈，是你們讓孩子學會了學習，學習了做人做事!是你們給孩子培養(yǎng)了良好的學習習慣、學習方法，這些必將給孩子的一生帶來深遠的影響。我代表孩子們感謝你們辛勤的勞動，感謝園丁們對孩子的關(guān)心、照顧和培養(yǎng)!
最后，祝全體小朋友們節(jié)日快樂，茁壯成長!祝全體老師工作愉快，身體健康;祝全體家長萬事如意，幸福安康!祝幼兒園越辦越好!謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位家長朋友、親愛的同學們：
大家上午好!我是五年級四班竇奕的媽媽，在這個快樂的日子里，有機會作為家長代表在此發(fā)言，我深感榮幸。
今天,是屬于孩子們的。首先,請允許我代表全體家長向孩子們說一聲“節(jié)日快樂!”
我們所在的這個地方是一塊美麗的園地，樹木蔥蘢，鮮花盛開，每一面墻壁都在講述故事，每一個角落都讓人留戀。每個清晨和傍晚，我們的孩子在老師慈愛的目光里高興而來快樂而歸，昔日一個個幼稚頑童在老師的教育和引導(dǎo)下學習長進，性格初成，由懵懂孩童茁壯成長為朝氣少年。如同參天大樹離不開園丁的精心培育一樣，孩子們的健康成長、點滴進步，都蘊含著老師們的諄諄教誨，凝聚著老師們的辛苦付出。在今天這個孩子們享受快樂的節(jié)日里，作為家長代表我誠摯地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師,向所有關(guān)心呵護孩子成長的人說一聲：“謝謝!”
作為家長，我們在日常生活中應(yīng)該特別重視配合老師,配合學校搞好對孩子的培養(yǎng)與教育。學習方面，我們要當好老師的助手,嚴格按照老師的要求讓孩子保質(zhì)保量地完成老師布置的各項作業(yè)，養(yǎng)成愛學習、會學習的好習慣。生活方面，要做孩子最好的朋友，陪伴孩子健康成長。孩子放學回家后，我們都要抽出時間與孩子交流，傾聽孩子在學校的見聞，與孩子一起討論問題,引導(dǎo)孩子學會與同學同伴和諧相處，將老師在課堂傳授的知識和道理真正化為生活的能力和做人的準則。在這一點上，我很慚愧自己做得還很不夠。但是，我相信，學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們的信任、特別是孩子們的開心成長，是激勵我們家長不斷努力的動力!為了孩子，我們要在各方面嚴格要求自己，積極上進，以身作則，給孩子樹立好榜樣。
最后，衷心祝愿全體老師工作愉快，身體健康;祝愿全體家長幸福安康，家庭和睦;祝愿我們學校擁有更加輝煌燦爛的明天!
謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學們：大家早上好!
我今天講話的題目是《在六月的陽光下快樂起航》。濃濃的綠意在初夏的風中蕩漾，姹紫嫣紅的花簇在夏日里散發(fā)淡淡芳香。六月，我們在幸福中成長;六月，我們在歡笑中放飛夢想。本周我們將走完5月最后的6天，星期日，專屬于同學們的、最快樂的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)，將在億萬兒童企盼的目光中，跳著輕盈的舞步如約而至。“六一”國際兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，也是全世界熱愛兒童、愛好和平、為爭取兒童生存、健康、受教育權(quán)而斗爭的紀念日。這是個令人歡欣鼓舞的日子，更是讓人充滿幻想和期待的美好時刻。
一寸光陰一寸金。六年級的少先隊員們，這是你們?nèi)松凶詈笠粋€兒童節(jié)，希望你們倍加珍惜這少年時代的美好時光。送老迎新，今天我們將很高興地迎來一批新的少先隊員：一年級的小朋友們。
在這個特別的日記里，讓我們在國旗下一起重溫我們少先隊的相關(guān)知識：1949年10月13日，中國少年先鋒隊的前身“中國少年兒童隊”誕生。1953年6月，中國少年兒童隊又改名為中國少年先鋒隊。
4五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。5我們的標志：紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應(yīng)該佩帶它和愛護它，為它增添新的榮譽。6我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。7我們的隊員：凡是7周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少先隊，愿意遵守隊章，向中隊委員會提出申請，經(jīng)中隊委員會批準，就成為隊員。
同學們，請你們精心準備、排練節(jié)目，本周五上午我們將在這里隆重舉行慶祝六一兒童節(jié)聯(lián)歡會，屆時，同學們可以在這里放聲歌唱，盡情舞蹈。讓我們拋開所有的煩惱與不快，搭乘滿載快樂和幸福的列車，在六月的天空下馳騁;讓我們銘記那些關(guān)愛和感動，在屬于自己的節(jié)日里，綻放最純真的笑臉來載歌載舞，盡情品味這如夢的年華;讓我們張開夢想的翅膀，在這六月的陽光下快樂起航。
最后，預(yù)祝各個年級在星期五慶祝六一的才藝展示中取得好成績，祝全體同學“六一”兒童節(jié)快樂!講話完畢，謝謝大家!
度六一中班家長發(fā)言稿篇二
大家好！
首先感謝宋老師給我這樣一個機會，與在座的家長們一起探討家庭教育的良策，同時也讓我有機會向各位家長學習。接下來耽誤大家一些時間，從四個方面說說自己在家庭教育中的幾點拙見，不當之處懇請大家批評指正。
一、擁有一顆感恩的心
感恩的心，感謝孩子。從小到大，我曾多次跟孩子說，爸媽很感謝你，有了你，我們就有了希望。你的健康、快樂是爸媽最大的幸福。到了初中，我也適時地表達對孩子的感謝，感恩是相互的，孩子也因此懂得了感恩。他也曾半天玩笑地說：“我跑得快，第一名，才成了你們的孩子，感謝你們把我?guī)У竭@個世界上?！倍酶卸鞯暮⒆樱鶗湎碛械囊磺?。每當我們出門，孩子都會目送我們，并告知我們路上注意安全，開車慢點，這已成為多年的習慣了。有時出去散步，分開回家時，他也會一步一回頭，揮手再見?；氐嚼霞?，給從小帶他長大的爺爺奶奶一個熱情的擁抱，節(jié)假日，會去看望小學的老師和同學。孩子以后的路很長，會遇到許多風雨，面對很多挫折，懂得了感恩，就更能經(jīng)得起挫折，因為他知道，他不是為個人而活，他有更多的責任在身。
二、陪伴，并和孩子一起成長
最好的教育是陪伴，最好的陪伴是和孩子一起成長。我始終堅信這一點，并深受其益。
陪伴不是孩子做作業(yè)時你坐在他邊上，陪伴也不是你放下自己的活，整天圍著他轉(zhuǎn)。陪伴是潤物細無聲的。陪伴的真諦是要讓孩子知道你和他一起，心手相連，有你的陪伴，他不孤單，也更有力量。
早上，孩子起床洗漱之后，你在廚房里已給他準備了色香味俱全的營養(yǎng)早餐，這就是陪伴。當孩子經(jīng)過了一天的學習之后，回到家，打開門的一刻，告訴孩子，我已經(jīng)在家等你好久，一天學習辛苦了。這就是陪伴。考試階段，他認真地復(fù)習迎考，陪伴就是你默默在背后給他放松肩頸，溫和地告訴他不要久坐，過會兒去陽臺上看看窗外。每逢周五、周六晚上，和孩子一起看電視《海峽兩岸》、《自然探索》、《新聞30分》，邊看邊交流，這就是陪伴。
陪伴雖然簡單，但貴在有心與持久，陪伴讓孩子倍感溫暖的同時內(nèi)心形成一股強大的力量，這樣孩子學習更有動力。
我們總覺得自己的孩子不夠優(yōu)秀，總覺得別人家的孩子棒，往往在自家孩子面前表露出對別人家孩子的羨慕嫉妒恨，（這一點很不好），有恨鐵不成鋼的想法。但殊不知，我們的孩子對家長也有自己的看法：別人家的父母會做一桌可口的飯菜，別人家的父母經(jīng)常帶孩子出去旅行，別人家的父母懂得很多。 這樣，父母抱怨孩子，孩子也不認可父母，家庭教育就很難達到一致。在這種情況下，我們唯有學習成長，唯有與時俱進，才能得到孩子的認可。家長的威信就是在這個時候建立起來的。
陪伴的深層次是跟孩子一起學習成長。能見證孩子的學習歷程，陪伴他一起起過孩提時代和青春歲月，陪著孩子靜靜體味生活的滋味，也是幸福和快樂的。幼兒園和小學階段我和孩子去的最多的地方是圖書館，我看我的書，他看自己喜歡的書，9年的閱讀經(jīng)歷對孩子的影響還是很大的，啟航的理科不錯，邏輯推理能力較強，跟從小閱讀是分不開的。初中階段，孩子進入了學習的重要時期，學習任務(wù)重了，學習壓力也大了，每當孩子做作業(yè)的時候，也是我們?nèi)业膶W習時間，看報、看書、專業(yè)學習，靜靜的形成了良好的學習氛圍，其實夫妻之間一定要達成共識，孩子學習期間，大家的行動要保持一致，言教不如身教，用身體立行的方式告訴孩子，爸媽也是努力的。啟航?jīng)]有長期依賴手機和電腦的習慣，周末玩游戲也只是娛樂放松而已，這點是受了我們很大影響。
度六一中班家長發(fā)言稿篇三
各位家長：
大家好!今天我主要說一下有關(guān)數(shù)學方面的幾點注意事項：
首先是常規(guī)作業(yè)：數(shù)學的常規(guī)作業(yè)就是老師平時不布置也要做的作業(yè)。這種作業(yè)有兩個：
一、是每天一張口算題，目的是提高孩子的口算能力。
二、是初中有擇校想法的學生每天要做奧數(shù)半小時或報一個學習奧數(shù)的輔導(dǎo)班。
其次是家庭作業(yè)：老師早就說過學生會不會做題是老師的事，但用不用心做是家長的事。就目前來看，只要是學生上課認真聽講了，一般新課都能學會。不過這里還要向各位家長說明一點，如果你的孩子跟班有困難的話，你就要多費心了，因為每次學新課，大部分孩子能一節(jié)課學會，也有個別孩子學不會，老師會安排個別輔導(dǎo)等一天，但不會為少數(shù)學生耽誤進度一直等下去，所以對這種學生家長要格外上心，不然他們就會掉隊。家長管作業(yè)，只要你看孩子的書寫認真、工整、干凈、整潔，那對題率就低不了。
再就是關(guān)于管孩子：有的家長做得好，有的家長做的就差一些，好與差在孩子身上都會有體現(xiàn)，老師會感覺得到。總體一班不如二班。希望各位家長在孩子身上多用點心思，管孩子是你一生的事業(yè)。
不多耽誤家長的時間，有說的不對的地方，請各位家長批評指正。謝謝大家!
度六一中班家長發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長：
今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生近期的學習情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。
一、班級情況分析
本班有67名學生，男生39人，女生28人。
我先說說學生寫字情況。從開始練字到現(xiàn)在有三周左右，學生的寫字進步了許多，桌子上有兩本作業(yè)本，大家可以對比看一看。學生在學校是有進步的，希望各位家長在家里及時督促孩子堅持練字，（其實從孩子練字也可以看出，學生對待學習的一個態(tài)度。）
其次，紀律方面，相比上學期，班里學生在遵守紀律上，也進步了不少，到現(xiàn)在為止，也僅有“違紀本上記的那幾個名字”。課上呢，不知道是天氣變熱，還是晚上沒睡好，學生從早上來到學校就沒有精神，有氣無力，上課聽講也有限，趴在桌子上的，駝著背的，總之頭耷拉著，好像周圍發(fā)生的事都和他無關(guān)一樣，每次上課都會花很多時間，調(diào)動他們的積極性，但仍會有不想聽的孩子。所以每節(jié)課，提問的時間會比較多，孩子往往都是記性好，忘性更好，及時復(fù)習，反復(fù)復(fù)習，是克服遺忘的一個訣竅。所以放學后，在家不經(jīng)意間隨口問問孩子，今天學了什么，認識了哪些新的字，對他的學習都是有幫助的，甚至說，在路上看到一個廣告牌，你也可以問問他，上面寫的什么。家長這樣經(jīng)常性的隨口一問，會讓孩子潛意識里覺得，學點東西是挺重要的，慢慢的孩子的學習態(tài)度也會有變化。
作業(yè)方面，在課堂上大部分學生能按時完成，個別學生無法按時完成。原因有：1、注意力不集中，2、寫字速度慢?？偟膩碚f，我認為我班的學生都是好孩子，遵守紀律，愛學習。只是有些小缺點。
基于此，我想向家長提些建議，希望我們能共同教育孩子，使他們學習知識，健康成長。
一陪伴是最好的教育。孩子的成長是我們的希望?，F(xiàn)階段孩子年齡還小，自制力較弱，需要家長的陪伴，尤其是學習不太自覺、學習習慣不太好的孩子，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時間，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分鐘，還是可以的。（例如，在飯后和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習內(nèi)容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。督促孩子每天讀半個小時課文）。雙休日有時間，可以幫助他默寫一下詞語，溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩，小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
聽起來不算復(fù)雜的事情，卻很難堅持做下去，它考驗著家長的愛心與耐心。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是，光用心愛是完全不夠的，得用行動。您的付出，必定換來孩子的不斷進步！
二、從“思想、行為習慣”方面引導(dǎo)孩子。
父母是孩子最好的老師，孩子是大人的一面鏡子，教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的習慣其實就是跟父母學的。 ? ?我記得我們前幾天學了一個句型“一邊、、、一邊、、、”很多孩子寫句子的時候，都寫的“爸爸媽媽一邊看電視一邊玩手機。爸爸一邊看報紙一邊玩手機，我一邊寫作業(yè)一邊看電視，我一邊玩手機一邊吃飯”、、、家長的學習興趣，在一定程度上會影響到孩子的學習興趣，從而間接地影響孩子的學習成績。
最近，我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。
3、督促孩子勤洗頭，勤剪指甲，勤刷牙，勤換衣服
度六一中班家長發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長，大家上午好！
首先感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天又坐在一起，是為了一個共同的目的，為了孩子的學習、為了孩子進步。先和家長分享一段話，是著名的教育家蘇霍姆林斯基說的：如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。通過和大家分享這段話，我想和家長們闡述這樣一種思想：教育好孩子不僅是學校、老師的責任，更是家長的重任。接下來，我想和大家從“培養(yǎng)孩子的習慣”這個話題來開始今天的家長會。
說起習慣，可能有的家長會說，每次開家長會不都是在講習慣嗎？是的，因為孩子好多的好習慣還需要挖掘，因為孩子許多不良習慣還需要糾正，因為孩子們還是處于一個可塑性強、習慣容易養(yǎng)成的年齡階段。美國心理學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！本褪钦f習慣是可以決定一個人的命運。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習慣”。習慣的好壞會影響人一生的命運，好習慣養(yǎng)成了將受益終生。為什么這樣說呢？我舉這樣一個真實的故事，1978年，75位諾貝爾獎獲得者在法國巴黎聚會。面對著這些獲獎?wù)撸浾呔蛦枴澳阍谀囊凰髮W，哪一個實驗室里學到了你認為最重要的東西？”令人驚嘆的是大部分科學家說是在幼兒園里。把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放齊整，飯前要洗手，午飯后要休息；做錯了事情要承認錯誤……通過這個事情我想讓家長明白好的品德和習慣將會使孩子受益匪淺！反之，不良的習慣會害了孩子終生。小學階段尤其是低年級階段，正是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，很多孩子學習成績不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習慣。對于90%的學生來說，學習的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。那什么是非智力因素呢？比如信心、意志、習慣、興趣、性格等等，這些非智力因素中，習慣又占據(jù)著十分重要的位置。經(jīng)過一學年的培養(yǎng)，應(yīng)該說每個孩子無論從行為習慣、遵規(guī)守紀還是學習能力等方面都有了很大進步。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差，不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習慣。經(jīng)過我的觀察和教育引導(dǎo)，我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下十個方面：1、個別學生時間觀念不強，表現(xiàn)為不能按時上學，有遲到現(xiàn)象。2、自制力太差，表現(xiàn)為上課做小動作，不注意聽講，與同桌或前后座同學小聲說話，上課鬧著玩。3、學習不認真，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯誤較多，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯誤較多，特別是家庭作業(yè)。4、孩子動作慢。5、家庭作業(yè)不按時完成，等到第二天上學后再匆忙趕寫；不交作業(yè)，理由是忘了寫或丟到家里6、有的愛動手打人，經(jīng)常被告老師。7、個別孩子說臟話8、部分孩子做值日不主動，不積極，有時忘記，不愛勞動。9、不愛幫助同學。10、部分孩子下課愛打玩，不注意安全。希望家長針對這些不良習慣多教育孩子。
1、成績。不得不談成績，我們班有學生68人，陳科宇和羅剛生病沒有參加考試，一年級下學期期末考試數(shù)學成績，平均分88點幾吧，90分以上37人，有2個100分；語文成績平均分89.13分，90分以上43人，2人不及格。上學期考試學生進步都很大，成績進步最快的是魯雨舟、沙秀珍、周應(yīng)輝、陳藝琳、徐靖遠、徐宇昊、沙馬金諾等，成績很穩(wěn)定的像鄒玥、李云舒、鄧艾琳、王雨荷、劉勁霄、劉勁杉、金秋、劉思意、張俊梅、陳露璐等等，相信這些學生的背后家長一定付出了很多。上期總分獲得前十名的是：王雨荷、鄒玥、鄧艾琳、徐靖遠、徐宇昊、謝佳航、沙馬金諾、魯雨舟、劉思意、劉勁杉、陳露璐、劉勁霄、金秋、蘇承云、岳樹海、張俊梅、熊羿豪、黨米窈、盧毓。這些孩子的總分都是190分以上的，有并列。有些同學由于粗心大意，成績有所下降，出乎我的意料。那為什么同一個老師上課，同學們的成績會有這么大的差距呢？因為：上課時：1、自制力太差，表現(xiàn)為上課做小動作，不注意聽講，與同桌或前后座同學小聲說話，上課鬧著玩。2、上課狀態(tài)不興奮，不積極主動思考，不愛回答問題。3、上課低頭，走神，跑題。4、比較浮躁，自以為聽懂，沾沾自喜，不再認真聽講。對待作業(yè)，個別學生作業(yè)馬虎，差錯多，選擇題亂猜，做數(shù)學計算題只有答案沒有過程；老師講評過的練習始終沒有及時訂正的習慣，語文的背書和復(fù)習預(yù)習就不當作業(yè)，導(dǎo)致已做過的練習屢做屢錯，這學期凡是做的不好的就撕了重新做，所以希望家長配合老師做到以下幾點：
1、檢查孩子每天的家庭作業(yè)，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
去年時，我也要求過家長檢查作業(yè)并簽字，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達到每天都堅持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習慣就很難改了，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔，書寫是否工整規(guī)范。我們只要永遠是一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學習習慣。孩子依賴性過強，當家長沒時間輔導(dǎo)孩子的時候，孩子索性就不寫了，到學校后撒謊說忘到家里了。這種情況，說明咱們要改變對孩子的輔導(dǎo)方式，孩子遇到學習問題，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo)，注意培養(yǎng)孩子的自主學習習慣。可以多鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
2、培養(yǎng)孩子的時間觀念。
（1）我們的早讀時間學校是8:00，但很多孩子來得早，所以基本上是7點40就開始了，有些孩子經(jīng)常來晚，這樣既影響了別人也浪費了自己寶貴的誦讀時間，希望家長以后盡量早點送到校，不要遲到。（2）嚴格規(guī)定孩子做功課的時間，在做功課的時候不能吃零食、不能看電視。不要讓孩子長時間看電視，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學，或者是上課打盹，對孩子看電視的時間和內(nèi)容，家長要予以干涉和引導(dǎo)。（3）作息時間晚上必須保證9:00之前睡覺（4）孩子動作慢，首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。
3、以身作則，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。一直以來我們就規(guī)定：每天戴好紅領(lǐng)巾、星期一穿好校服，但仍有學生忘記，給班級扣分，希望家長囑咐好學生。關(guān)于禮貌問題，教育孩子見了老師要主動問好，見了同學要打招呼。
4、給孩子愛你的機會。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當。
父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學會生活自理。
5、身體是革命的本錢，家長要鼓勵孩子多運動，運動能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。
6、多給孩子一點信心，做孩子成長強有力的后盾。
我們看別人的孩子優(yōu)點多，看自己的孩子，卻是缺點多。因為我們對自己的孩子期望比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以，作為父母，應(yīng)理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷煉，由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，如果是孩子不肯學習，導(dǎo)致成績差，我們應(yīng)該適當?shù)嘏u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣會使他們對學習產(chǎn)生反感的情緒。而對學習特別有困難的孩子，家長更不要責備，更不應(yīng)該放棄。
7、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。
當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。只要孩子一旦聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎？如果他在做數(shù)學題，我想再簡單的題也會做錯。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。作為語文老師，下面我想談一下關(guān)于語文學習：
孩子們升入二年級以后，比起一年級來，要認的生字多了，要寫的字難了，課文也長了，要求掌握的知識也越來越多，孩子們的差距開始顯現(xiàn)出來，其實二年級學好語文就是六個字“讀好書，寫好字”。
本學期上課的時間有些緊張，一周得學3課，中午都會寫幾排新學的字（快的同學可能在教室就能完成，家長回家要問問寫完沒有，上學期就有少數(shù)同學不寫中午的生字），一周會復(fù)習寫本周學過的字詞，兩三周就會聽寫一下詞語，但是二年級的識字量比較大，學生很容易回生。學了后面忘前面，必須經(jīng)常復(fù)習，回家多聽寫。很多孩子晚上在家聽寫詞語能寫正確，為什么在課堂作業(yè)本上的聽寫詞語錯誤很多。分析一下，有這么幾個原因：一個是家里的速度比較慢，你也許等他思考后寫好了再默寫下去，而課堂中的默寫不會為了你一個人而等你，這樣如果你對這詞語不熟練的話，就不行了。還有一個就是他確實忘記怎么寫了。第三個原因就是因為學過的字不會用，因為一個字可以組很多詞語，而孩子只在這個詞語中見過，把這個字放在別的詞語中就不知道了。對于這三種情況，要有不同的方法，第一、二種因為不熟練或忘記生字而造成錯誤的，那就要加強練習，平時多讀多寫，經(jīng)常復(fù)習，就不容易回生。而對于不會用的，那就要讓孩子懂得字詞的意思，多看課外書，平時多運用，就不容易同音字混淆。建議家長買一本字詞句段篇，讀上面組的詞語。
度六一中班家長發(fā)言稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，可愛的小朋友們：
大家好：
我是xx幼兒園中班小朋友的家長。我很榮幸地接受xx幼兒園的委托，代表全體家長。祝小朋友們節(jié)日快樂!并向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體老師，致以最誠摯的感謝。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來。作為爸爸媽媽，我們希望自己的孩子有一個健康快樂的童年。
我很慶幸，從小班開始，我就為我的孩子選擇了一個離家較近、聲譽很好的幼兒園。我孩子在xx幼兒園里得到了全面的啟蒙教育，從而讓我很快認準了孩子的喜好，并有目的的著力培養(yǎng)，我的孩子在生活上得到了幼兒園老師們悉心的關(guān)懷和照顧。在此，我要向中班的劉老師和彭老師，以及林園長，真誠的說一聲，你們辛苦了，謝謝你們這兩年來對我孩子的教育和關(guān)心;是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他走上了探索真理、熱愛知識的光明道路。這些好習慣，好方法，必將給孩子的一生帶來非常深遠的影響。
今天，我們的孩子將在這個廣場的舞臺上展示他們的風采。這臺節(jié)目凝聚著孩子們的.成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和希望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油!我們堅信：我們的孩子是最棒的，是最好的!
最后，祝小朋友們節(jié)日快樂，茁壯成長!祝全體老師工作愉快，身體健康!祝全體家長幸福安康，家庭和睦!
謝謝大家!
度六一中班家長發(fā)言稿篇七
各位老師，各位家長，親愛的小朋友們，大家好！
我是中班xx的家長，在這個喜慶歡樂的日子里，我受幼兒園的委托，代表全體家長祝小朋友們節(jié)日快樂，向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的xx幼兒園全體教職工，致以最誠摯的感謝！同時將教育孩子的幾點體會與大家共享。教育孩子，一是充分重視孩子良好習慣的養(yǎng)成。當今三句流行的話，叫知識改變命運，習慣成就未來，細節(jié)決定成敗。養(yǎng)成良好的習慣是孩子終身受用的，在某種程度上來說，比知識更重要。我認為孩子的習慣應(yīng)該從小培養(yǎng)，嚴格要求，持之以恒?？赡苡胁簧偌议L為孩子吃飯著急，我的孩子不挑食，而且吃飯按時，速度也比較快，都是從小培養(yǎng)的。有些家長、特別是做爺爺奶奶的，可能經(jīng)常對孩子百依百順，摔倒了，對孩子說，找個鋤頭把地下挖了，這種方法對于三歲一下的孩子來說可以填補他們心中的不平衡，是迅速止哭的好辦法，因為他們的自我心理正在形成，但對于三、四歲以上的孩子，我們應(yīng)該主動引導(dǎo)他們分析，摔掉的原因，是誰的問題，讓他自己承擔責任，而不是推脫責任，當然孩子會接觸些社會，當他們無意識的說出不健康的話，我們應(yīng)該及時的阻止，千萬不有有意識的去重復(fù)。
二是相信孩子的能力，讓他在體驗成功中快樂成長。孩子是非常有能力的，只不過我們做家長的擔心孩子的安全，有很多他們能干的事情都不讓他們?nèi)ジ?。比如說兩歲的孩子能幫你端盤子，你放心讓他做了嗎？當孩子幫你完成一件你看起來很小的事情的時候，不要吝嗇你的表揚。人都是愛聽好話，聽表揚的，大人都是這樣，何況孩子會唱新歌，會認了新字，會講一點點小故事，能獨立寫的作業(yè)，作業(yè)寫得漂亮，幫助干了什么家務(wù)活，我都及時的表揚孩子，還當著別人的面夸獎他；還建立了激勵機制，分類（幫助做家務(wù)）發(fā)紅花、認新字了（發(fā)五角星），（學英文）發(fā)紅旗，特別大的進步發(fā)獎狀，孩子的所有的獎帖在顯眼的地方，（門上、柜子上、玻璃上）讓他時刻能體會到成功的喜悅。這學期我共發(fā)了6多紅花，80顆星，這些都是孩子進步的標志，有了鼓勵，孩子干什么事情都越干越有勁。事實證明表揚能激發(fā)的各個方面的潛能，當你發(fā)現(xiàn)你的孩子在哪方面不夠好的時候，請你關(guān)注他哪怕是一點點的進步，及時的表揚，也許你會收到意想不到的結(jié)果。我的孩子的80多顆星和一張獎狀，讓在兩個月左右的時間會認讀了400多漢字。
三善于蹲下來，科學的看童心世界，更好的理解孩子。陪孩子玩實際上是一件很有趣的事情。我們不能用成人的眼光看待孩子，用大孩子的要求去苛求孩子。要善意蹲下來，看他們的世界，陪孩子騎車、逛街、玩游戲、看動物世界好動畫片是我最經(jīng)常做的。有時候他們的話會讓你吃驚不小。了解孩子，最重要的是了解他們身體、心理發(fā)展的特點是很重要的，兩三歲的孩子自我意識剛剛形成，不愿意把自己的東西給別人玩，不要責怪他，這是他心理發(fā)展的一個必經(jīng)階段，三四歲的孩子，有點愛吹牛，說些離譜的話，正確的引導(dǎo)他，這是他們在這個年齡有“有愛超越范圍的特點”，想表達自己的思想但是詞匯不夠造成的，多讓他聽聽故事，補充語言；四五歲的孩子，憑借手指頭算數(shù)學，不要罵他太笨；這是因為他們還沒有發(fā)展到抽象思維的水平。大班的小朋友能夠獨立做許多事情，（幫助奶奶干農(nóng)活）。
三歲的孩子能夠自己穿夏天衣服，四歲的孩子學習自己刷牙，五歲的孩子自己洗澡等等。其實也有些家長會認為我的孩子上了三年幼兒園什么知識也沒有學到，其實我認為，在孩子幼兒園生活的幾年中，能夠讓我們的孩子做到以禮待人，熱情活潑，健康快樂！還有一個良好的生活習慣，適應(yīng)集體生活，與人愉快相處等等。做父母的就應(yīng)該感謝老師，感謝幼兒園！
孩子是我們的希望，是祖國的未來，作為家長，我們希望自己的孩子有一個健康快樂的童年。在這里，我們的孩子得到了全面的啟蒙教育，參與了多項活動，經(jīng)過了許多歷練，讓我很快認準孩子的喜好，進而能有目的的著力培養(yǎng)。同時生活上也得到了悉心的關(guān)懷和照顧。孩子從四歲成長到五歲，雖然僅僅只有一年的時間，但我們已經(jīng)欣喜地看到了孩子的成長和進步。在此，請讓我代表家長們向幼兒園所有為孩子的健康成長辛勤付出的園丁們真誠的說一聲，你們辛苦了！謝謝你們對孩子的關(guān)心和教育，是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛知識、發(fā)展能力，張揚個性道路，讓孩子學會學習，學會生活，學會做事，學會做人，這些好習慣、好方法，必將給孩子的一生帶來深遠的影響。
今天，我們的孩子將在這個舞臺上展示他們的風采，這臺節(jié)目凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油。我們孩子是最棒的！
最后，祝小朋友們節(jié)日快樂，茁壯成長；祝全體教師工作愉快，身體健康；祝各位家長幸福安康，家庭和睦；祝xx幼兒園越辦越好，讓孩子們在園的每一天都過得充實和玩的快樂！
度六一中班家長發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我有幸以“優(yōu)秀學生家長”的名譽參加xx縣第二實驗小學20xx年六一兒童節(jié)，我感到非常榮幸和自豪，首先感謝學校老師的信任，并給予我這么好的一個機會。
今天，是屬于孩子們的。首先，請允許我以一個普通家長的身份，向全校的孩子們表示節(jié)日的祝賀，祝你們節(jié)日快樂、健康幸福！同時也祝全天下的孩子們節(jié)日快樂，健康幸福！
六月是鮮花盛開的季節(jié)，六月是激情四射的季節(jié)。對于孩子們來說，更是成長的季節(jié)。因為在這個學期末，孩子們都會升入更高一年級，畢業(yè)班的同學將告別母校，開啟人生中新的篇章。
童年是美好的，童心是可貴的。如何引導(dǎo)孩子步步走上健康、積極、快樂、成功的人生之路，是一個值得為人父母永恒思考的命題。作為家長的我們，畢竟知識面有限，培養(yǎng)孩子健康成長的方法還不夠成熟，面對下一代的教育有時確實頭痛！看到他們一天天成長，我們常常感到莫名欣慰的同時，也深感肩上的責任重大，現(xiàn)代教育是一種永無止境的探索，孩子的健康成長需要更多充滿陽光和養(yǎng)分的空間。愿社會、老師和家長能夠攜手共進，共同培育祖國的希望和未來。
親愛的孩子們，作為家長代表，就以家長的名譽對你們說：孩子們，你們生活在今天這么好的環(huán)境里，要懂得珍惜，你們只有好好學習，好好做人，長大后才會有所作為，才對得起養(yǎng)育你們的爸爸媽媽和辛勤培育你們成長的老師，才是一個有良心，有志氣，有能力的人。在這里，我希望全體同學，再接再勵，戒驕戒躁，發(fā)揚成績，再創(chuàng)輝煌。希望你們珍惜這美好的學習時光，在家長的全力支持與老師的諄諄教導(dǎo)下，茁壯成長！
敬愛的老師們，作為學生家長，看到孩子們的成長，我們倍感欣慰。在這里，請允許我代表所有家長衷心地祝愿你們身體健康、工作順利！
最后，再一次向在座的同學們致以節(jié)日的問候，祝同學們學習進步、健康快樂！
謝謝大家！
度六一中班家長發(fā)言稿篇九
各位老師、家長，親愛的小朋友們：
大家好!
首先，我謹代表學生家長向在座的小朋友們致以親切的的問候!向辛勤耕耘、無私奉獻的老師們表示良好的祝愿和崇高的敬意!
朝霞閃耀著希望的光芒，鮮花洋溢著醉人的芳香，今天是個美好的日子。我非常榮幸地作為一名家長代表站在這里，望著孩子們?nèi)缁ǖ男︻仯粗⒆觽兣c老師之間的默契配合，我深切地感受到老師在孩子們心中的位置和份量，感受到老師對孩子們的熱忱和關(guān)愛，象傳唱的歌，象飛揚的曲，象美麗的畫卷，象太陽的光芒和月亮的銀輝，令我們感動。
孩子是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，花朵只有在園丁的培育下，才能茁壯成長。在學校里，老師不僅傳授孩子知識，啟發(fā)孩子智慧，而且還教給他們許多做人的道理。他們掌握的不僅是書本上的知識，更重要的是鍛煉、培養(yǎng)了各方面的能力，特別是自理能力和動手能力，原有的依賴思想一天天在消失，而且能主動幫大人做一些力所能及的事情，有時表現(xiàn)出的對各方面知識的好奇和渴望，甚至提出一些新奇的問題，讓我們家長在深感詫異的同時倍感興奮。
孩子是祖國的未來，國家的希望，如何把孩子們培養(yǎng)成對國家和社會有用的人才，啟蒙教育尤為重要。人們都說父母是孩子最早的老是，我們家長應(yīng)以身作則，時時規(guī)范自己，力求做孩子的.好朋友，全力配合老師，共同教育好下一代。
小朋友們，多年以后，你們當中許多人，也許就是作家，就是畫家，就是音樂家當你們擁有了更豐富的知識，當你們實現(xiàn)了自己的夢想，再回首學生時代渡過的這段美好時光，再回想起這段如歌的歲月，定會讓你們回味一生!
敬愛的老師們，作為學生家長，看到孩子們的成長我們倍感欣慰，因此我們有足夠的理由相信，你們一定能夠在全縣幼兒教育這片百花園里散發(fā)出自己的獨有芬芳，同時我們也希望，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師團結(jié)協(xié)作，把小天子幼兒園辦出水準、辦出風格，輸送一批批、優(yōu)秀的人才!
最后，我代表所有的家長向正確貫徹教育方針和營造良好的教育環(huán)境的領(lǐng)導(dǎo)表示謝意。向辛勤耕耘培養(yǎng)幼苗的園丁表示崇高的敬意!
度六一中班家長發(fā)言稿篇十
尊敬的`老師和家長們：
大家晚上好!
我是一組組長邵振棠。首先，我先向各位家長匯報一下我組在本學期所取得的成果。
期中考試之前，我們小組評比在八個小組中位列第五，經(jīng)過組員的不懈努力，我組現(xiàn)已爭取到了第四名，總分為1649分，這也是與各位家長的努力分不開的，在此我謹代表一組全體組員對我組發(fā)展提供幫助的家長致以誠摯的謝意。
下面總結(jié)各組員期中考試之后的得分情況：xxx。
在尤為激烈的個人競爭中，王奕文同學脫穎而出，成為我組的加分高手。在此我對王奕文同學的家長致以熱烈的祝賀。沒有取得成績的同學及家長也不必難過，畢竟下學期還是有機會的，我相信通過各位家長的不懈支持這些同學也會獲得這樣的稱號。
接下來，根據(jù)各組員所反映的情況對本組成員做以簡要點評：
邵振棠同學在自己的任職期間對小組工作很努力，也很有責任心，為人善良熱情，熱愛勞動，學習刻苦，辦事遵守原則，為大眾利益著想。
王奕文同學為人善良熱情，不惜自己的利益幫助有困難的同學且不求回報，學習成績優(yōu)異，品質(zhì)優(yōu)秀，為人積極，在組內(nèi)起到了模范帶頭作用。
趙乾竹同學不惜個人利益為大眾利益著想，品質(zhì)優(yōu)秀，為人善良大方，學習刻苦。
陶喆威同學為人熱情，品質(zhì)優(yōu)秀，學習積極性高，勇于為小組利益而奮斗。
孫禎同學為人熱情，品質(zhì)優(yōu)良，樂觀積極，學習積極性高。
王東華同學為人熱情善良，熱愛勞動，樂觀活潑，樂于幫助別人。
各組員點評完畢。經(jīng)過總結(jié)，我組共有四人上榜，其中王奕文同學取得了年租前50名的好成績。沒有取得好成績的家長也不必氣餒，希望各位家長能與自己的孩子共同堅持不懈地奮斗。
同時我們也評出了組內(nèi)的各項優(yōu)秀成員：
最佳課代表：x。
得分高手：x。
紀律標兵：x。
最佳進步獎：x。
最勤勞的組員：x。
衛(wèi)生標兵：x。
最后請在座的各位家長能夠繼續(xù)與孩子奮斗，再次對本組家長致以誠摯的感謝!謝謝大家!
度六一中班家長發(fā)言稿篇十一
家長們：
晚上好！
首先，我要衷心感謝所有家長在百忙之中抽出時間參加我們的家長會。作為一名教師，孩子的成長和提高不僅是家長關(guān)注的焦點，也是我們教育的焦點。孩子們的進步是我最大的愿望。同時，家長對教師工作的信任與合作也是對教師最大的鼓勵和支持。只有家庭合作教育才能更好地促進兒童的成長和進步。接下來，我將根據(jù)我們中學二班的具體情況談?wù)劚緦W期的一些想法。希望您能將手機調(diào)到振動檔，及時做好記錄，會后與家人溝通會議材料。
首先，讓我們介紹一下今天會議的主要材料：
1、班級特定情景分析。
2、中產(chǎn)階級兒童關(guān)注點。
3、學習“如何幫助兒童選擇好書”這篇文章以及建議家長閱讀的參考書目。
4、輪班管理計劃介紹。
5、開設(shè)興趣班和家長合作。
6、介紹家長助教日。
1）上學期班級榮譽分享
首先，我想與大家分享上學期我們班取得的一些成績。在你們的合作下，班級有了很大的進步，我們班的常規(guī)也有了很大的提高，孩子們感到更加有序，他們的精神面貌更加進取，集體榮譽感更強。我在幼兒園展覽的“體操節(jié)比賽”中獲得一等獎。這學期，我仍然擔任班主任。另一位是李先生。李先生是一位富有愛心和經(jīng)驗的老師。高先生是一位經(jīng)驗豐富的護士。他經(jīng)常受到幼兒園后勤團隊的表揚。所有的保護工作都可以以有序和進取的方式進行。我想這些都離不開你們的支持和肯定。
2）人數(shù)，班級情況
本學期，我們班增加了一個孩子（潘成燕）。目前，該班共有33人，其中男生19人，女生14人。男性和女性的比例是不平衡的，因此也顯得非常積極、充滿活力，管理起來也很有挑戰(zhàn)性。
幼兒園中產(chǎn)階級不僅是學前教育的銜接階段，也是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時期。這一時期形成了許多習慣。中產(chǎn)階級一結(jié)束，進入大班就離小學不遠了。到那時，如果我們更加注重日常生活，培養(yǎng)孩子的良好習慣，那就太晚了，也不容易糾正。當幼兒園的小班和中班上學期慢慢建立起班級常規(guī)時，可能不適合一些孩子，這讓他們感到嚴格。上學期，個別家長有一些想法，認為老師太嚴格了，老師可能不喜歡我的孩子，幼兒園的活動不夠豐富等等，在這方面，我想和大家更好的溝通，希望大家多多指教。
度六一中班家長發(fā)言稿篇十二
親愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我們聚在一起慶祝兒童節(jié)！時光飛逝，一切都變成了遙遠的過去。我還記得剛進小學的時候，老師給我們帶了大紅的圍巾。那一刻，我們在心里默默地告訴自己：我是一個光榮的中國少先隊員，我要在飄揚的隊旗上再添一筆光榮！我們需要認真學習，腳踏實地，好好學習，天天向上！
無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿；無限的未來從現(xiàn)在開始。不要過多的回憶過去，不要過多的憧憬未來，腳踏實地的過好當下，不后悔。只有抓住現(xiàn)在，忘記過去，才能創(chuàng)造輝煌的未來。那么，我們一起學習吧！學習知識、學習合作、學習創(chuàng)造、學習生存，德、智、體、美等各方面全面發(fā)展，提高素質(zhì)。
大海在召喚你航行，群山在激勵你攀登。人生之路坎坷，畏首畏尾者止步。只要勇敢者永不退縮，心中就有希望，努力就會迎來綠色。今天，新校園，新書本，新伙伴，新老師，新要求，新臺階。在這個生機勃勃的春日，讓我們以全新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱碩果累累、陽光燦爛的夏天！
半個學期的學習就要過去了，留給我們的是緊張而又緊張的學習。學習不是達到目的的手段，它本身就是目的，是對知識的渴求。人生有很多種人，知識是最好的。知識就是權(quán)力和財富。知識越多越有價值，知識面越廣越完美。古人云：“蜀山以道為道，學海無涯。”。通往知識的道路是艱難的、坎坷的、崎嶇的。人生的長河中困難重重，我們會正確的掌舵，到達理想的彼岸。求知不也是這樣嗎？無悔揚起人生的風帆。
我們是新世紀的雛鷹。今天，我們磨練我們的翅膀。明天，我們將與天空戰(zhàn)斗！人生的一刻，就在這一刻，我們付出的一定會收獲源源不斷的知識。它是金子，總有發(fā)光的時候；這是一朵玫瑰?？傆谢āＴ谥R的海洋里，舞過波浪，勇往直前。追隨夸父的腳步追逐太陽；跟著精衛(wèi)的身影修補藍天。趁著火紅的青春，抓住希望的機遇，托起命運的航船，托起明天的太陽，為少先隊的未來而努力！讓明天為我們驕傲！
同學們，世紀屬于我們。讓我們準備好迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌！
度六一中班家長發(fā)言稿篇十三
各位老師、各位家長、小朋友們：各位老師、各位家長、小朋友們：
大家上午好！今天我十分高興，也十分榮幸地來參加我們幼兒園慶六·一的歡慶活動。值此喜慶歡樂的日子，我謹代表全體家長祝小朋友們節(jié)日快樂！向關(guān)心下一代成長的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓致以深深地敬意！向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體老師、園丁們致以最誠摯的感謝！
孩子是我們的希望，是祖國的未來。孩子的成長，是老師和家長最大的幸福。家長們欣喜地看到自己的孩子，從初進幼兒園時的天真無邪、茫然無知，到現(xiàn)在的有知識、懂禮貌、能歌善舞、快樂的生活，幼小的心靈中孕育了成長地喜悅和希望。能在這個大家庭里，參加了很多活動，經(jīng)過了許多的鍛煉，生活上也得到了悉心關(guān)懷和照顧。我們慶幸孩子們遇到了那么有經(jīng)驗、有愛心的老師。
借此機會，請充許我代表各位家長，向東山幼兒園所有為孩子的健康成長辛勤付出的園丁們真誠地說一聲“你們辛苦啦！謝謝你們對孩子的關(guān)心和教育”因為—！是你們啟迪了孩子幼小的心靈，是你們讓孩子學會了學習，學習了做人做事！是你們給孩子培養(yǎng)了良好的學習習慣、學習方法，這些必將給孩子的一生帶來深遠的影響。我代表孩子們感謝你們辛勤的勞動，感謝園丁們對孩子的關(guān)心、照顧和培養(yǎng)！
最后，祝全體小朋友們節(jié)日快樂，茁壯成長！祝全體老師工作愉快，身體健康；祝全體家長萬事如意，幸福安康！祝幼兒園越辦越好！謝謝大家！
度六一中班家長發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
孩子進入中班，注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為25~30分鐘。在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期，做為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期，孩子不象小的時候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心。
學習注意傾聽、理解日常用語。學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復(fù)述故事。我們在教學中運用多種手段，努力創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的良好的語言環(huán)境。中班的幼兒比小班的幼兒的要求有了很大的提高。小班的語言要求只要了解所學的語言的內(nèi)容，大致了解故事的情節(jié)，能夠零星的說出詞語，簡單的句子。中班則是在這個基礎(chǔ)上要求對常見的語句不但要求了解，還要會在生活中運用，在回答問題或者日常交談中，時刻要求孩子說話完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。鼓勵幼兒大膽的交流。
上課的情況：
2、有一部分傾聽習慣比較差，上課時一般只有前十分鐘是認真聽老師講的，等到小朋友站起來回答時，幼兒的注意力就開始分散，開始玩自己的衣服、會跟旁邊小朋友講話、自己管自己轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，也有些孩子是人在那里坐的很好，但思想早就飛出去好像我們講的都和他無關(guān)，請他回答問題什么也不知道。這些都是部分的現(xiàn)象，在上課時也有一些孩子的思路一直跟著老師，能真正參與到活動中。
所以我們接下來會努力的培養(yǎng)這一部分孩子的傾聽習慣，也請家長積極的配合，平時和自己的孩子多交流，要求用普通話，而且要孩子的眼睛看著你，講完后再反問他剛剛媽媽講了什么，看孩子能不能回答你，并且要求孩子講完整話。當然在上課時也有一些孩子的思路一直跟著老師，能真正參與到活動中。
而且這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高。在這個學期，我們準備安排教室里的安靜的活動，就是閱讀。學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。這一點，在過去的一年來每個孩子在語言方面都有多多少少的進步，可是班級的圖書常被幼兒搶壞或者因為錯誤的看書方式損壞，因此，這個學期，我們開始有意的引導(dǎo)孩子們帶著目的，也就是要帶著問題去看書，以幫助孩子克服胡亂翻書的習慣。
第一步，要教會孩子認識封面和封底。學習從前（封面）往后一頁一頁輕輕翻書?？吹臅r候，可用手指著畫面內(nèi)容一樣一樣的說。看完后，要把書合起來，并且封面朝上“送回家”。所以我們鼓勵孩子從家中帶來圖書，并與伙伴分享，帶來的圖書最好是簡單的繪本故事，有色彩鮮艷的圖畫和簡單的文字（有一些家長帶來了，唐詩，拼音，這些并不符合幼兒的年齡特點的書）我們組織閱讀與講故事相結(jié)合，還有部分孩子不會看書，也沒有興趣，喜歡看電視，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流。
科學領(lǐng)域包括科學和數(shù)學兩部分，他的獨特價值在于它對幼兒思維方式的培養(yǎng)，尤其是理性思維方式的啟蒙。小朋友升入中班之后，學習能力、操作能力、表述能力增強了，所以在活動中，對小朋友的要求也不一樣了。舉個例子，比如說一個科學活動“秋天的水果”，在活動之前，我們請家長和小朋友們一起收集了許多秋天的水果。家長可能覺得怎么每周科學活動都要我們帶東西，其實現(xiàn)代教育提倡教師、幼兒、家長共同成長，收集不是你找了讓他帶過來就交差了，當你們帶孩子收集活動的材料時，這就是小朋友的第一學習時間，你帶孩子收集的過程也就是一個學習的過程，這樣在我們活動前，你已經(jīng)豐富了孩子的知識。
我們在活動中，讓孩子們通過摸一摸、看一看、說一說、嘗一嘗等方法，用自己的語言描述出秋天的水果形狀、顏色、味道等方面的特征，這樣的活動孩子們是興趣盎然，教學效果非常好。如果家長在收集的過程中先給孩子上了第一課，那么孩子在這時就會把在家里了解到的事情講給全班小朋友聽，他們在自己的相互交流中獲得知識。當然家長幫助幼兒收集的物品帶到我們的活動中，也使我們活動開展得更加有聲有色，孩子在自己動手操作中發(fā)現(xiàn)的知識比說教容易接受并能持久保留在記憶中。
我們著重對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體的教育。引導(dǎo)幼兒學會關(guān)心他人，樂于與人分享，體驗分享帶來的快樂。但社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點。文明禮貌的影響對幼兒也是很大的，在外游玩時學會和他人進行交往。我們除了在社會課上向幼兒講解一些社會行為規(guī)則和社會情感以外，幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)我們更多地滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。同時需要幼兒園、家庭和社會密切合作，協(xié)調(diào)一致，共同促進幼兒良好社會性品質(zhì)的形成。不少家長都反映自己的孩子膽小、怕和別人說話尤其是陌生點的……孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨都是與缺乏經(jīng)驗有關(guān)。因為不少家長常常唯恐孩子發(fā)生意外，整天護著、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學習自己解決問題和鍛煉意志的機會。
這個學期，我們將會加入小組長的形式，請一些幼兒做老師的小幫手，一起幫助老師為其他幼兒服務(wù)。學習關(guān)愛并尊敬父母、長輩和老師。愿意、關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。孩子之間常有矛盾發(fā)生，當鬧矛盾的時候，要把它視為教育解決矛盾的良機，養(yǎng)成自己的問題自己解決的習慣。這就要求父母不要有偏見，對孩子的紛爭不要介入太多。若確實需要父母介入，就要問情況，告訴怎么做，并要求他學著重新來一次。孩子就是在磕磕碰碰中成長的。
度六一中班家長發(fā)言稿篇十五
各位老師、各位家長、小朋友們：
我很榮幸被幼兒園選為家長代表并發(fā)言，我孩子也得了"紅花幼兒"的稱號！
各位老師，各位家長，親愛的小朋友們節(jié)日快樂！
首先，孩子是我們的希望，我們的希望是孩子健康快樂的成長。在短短不到一年的時間里，我們迎來了最歡樂而喜慶的日子"六一國際兒童節(jié)"！
今天，我們的孩子將在舞臺上展示他們的風采，這將凝聚著孩子們的成長與進步；也凝聚著老師們的辛勤與汗水；更凝聚著家長的心血與期望；現(xiàn)在就讓每個孩子在節(jié)目中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗節(jié)日的快樂吧！也讓我們?yōu)楹⒆觽兗佑凸恼瓢桑?/p>
最后，祝小朋友們都有一個愉快，灑脫的童年！
謝謝大家?。?！
度六一中班家長發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位家長：
大家好！我是中班的老師xx，我擔任咱們中的《幫我早讀書》和《拼音》兩門課程。下面我來分別介紹一下這兩門課程在本學期所要達到的目標。首先《幫讀》要求孩子們能正確地指讀兒歌，并且圖文結(jié)合理解兒歌的意思，從而感受大自然和生活的美好，陶冶孩子們的情操。當然，《幫讀》還有重要的一部分就是字卡，要求孩子們能認識和理解字卡的意思并能運用到生活中去。然后是《拼音》，本學期主要是韻母和整體認讀音節(jié)的學習，要求孩子們能正確熟練地讀寫，為大班的拼讀拼音學習打下基礎(chǔ)。
當然，要達到本學期的學習目標，還需要家長們的積極配合：
1、請及時地輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)，培養(yǎng)孩子學習的習慣。
2、請為孩子建立一塊屬于自己的字卡園地，讓孩子能清楚地看到自己每天的進步。
3、請及時正確地為孩子配備學習物品。
4、生活中多引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)識字的樂趣。
最后我要說的是教育無小事，不要讓自己的孩子輸在起跑線上。謝謝！
我們中班的口號是：中班，中班，非同一般！
度六一中班家長發(fā)言稿篇十七
尊敬的老師們、家長們：
大家晚上好！
我是xxxx的媽媽，首先感謝老師給了我這么好的一個機會，讓我能夠作為家長代表發(fā)言，站在這里和大家一起交流，首先請允許我代表家長們對三位老師，表示最真誠的謝意！
今天，我非常珍惜這次家長會老師和家長共聚的時間，現(xiàn)在請允許我和大家一起聊聊孩子入園一年來其中的快樂和有感，探討對孩子的教育問題，有說得不對的請大家批評和指正。
還記得去年的這個時候，孩子們剛進幼兒園，作為家長，我們都很擔心小孩能否快速適應(yīng)全新的校園生活環(huán)境？在幼兒園里吃得好嗎？睡得香嗎？有沒有被欺負等等，但是現(xiàn)在看到孩子們的成長變化，這樣的疑問我想大家現(xiàn)在應(yīng)該都消散了，孩子們在幼兒園一點一滴的進步都滲透著老師們的辛勤汗水，在此，讓我們對付出辛勤工作和無私奉獻的老師們說聲：謝謝你們，你們辛苦了！
今年開學之初，主任在家委會上就講過“家園共育”這樣的話，即家長與幼兒園共同完成對孩子的教育，現(xiàn)在就我的體會和簡單和大家說說我對孩子從小關(guān)注的三個方面。
興趣愛好不是天生就有的，它是環(huán)境影響和后天培養(yǎng)的結(jié)果，我們家xxxx從小應(yīng)當對顏色鮮艷的物體比較感興趣，比較喜歡亂涂亂畫，因此我們就讓xxx報名了繪畫的興趣班，學繪畫是希望能讓藝術(shù)修身養(yǎng)性，豐富自己的業(yè)余生活。
閱讀是一種興趣，也可以增長見識，陶冶情操；閱讀從傾聽開始，孩子最初的閱讀興趣和良好的閱讀習慣來源于傾聽。培養(yǎng)閱讀習慣我們應(yīng)該是起步比較早的，14個月起我們就開啟了閱讀模式，嬰兒時期，只能在我讀他聽，長大后我們又開始了睡前講故事，那時也就是對著讀本聽過事或看繪本。有一天，他突然對我說：媽媽這個是本字，還是木字。那一刻我才發(fā)現(xiàn)，我家寶寶已經(jīng)開始認識字了。還記得有一天，接他放學的時候，凌老師對我說，子軒認識好多字啊，他是自學成才的我回答道。那段隨意讀，隨意翻的時光就是閱讀習慣養(yǎng)成的開始，也正是閱讀，讓他現(xiàn)在能夠認識很多字。但這才是開始，相信只有堅持下去，時間久了一定會有進步，畢竟閱讀是個積累過程。
對于作業(yè)，其實我和大部份家長一樣操了不少心。當然我現(xiàn)在說的作業(yè)主要是繪畫興趣班的作業(yè)，繪畫班的作業(yè)要求拍照發(fā)給老師，就拿上個月來說，老師要求畫長方形，可以xxx畫的長方形有一個角一定會是圓的，用了兩個晚上的時間糾正，重畫了很多遍就是改變不了，正當無奈的時候，寶寶對我說“媽媽，我會畫好”，后來和他爸爸商量，說讓我盡管簽字拍照，作業(yè)的質(zhì)量由孩子負責，幾天后我發(fā)現(xiàn)他畫得很好了，而且老師還特意打電話來夸獎他。我想說的是，孩子還小，作業(yè)質(zhì)量可能不盡人意，但我們需要多一點耐心，多一點陪伴，先養(yǎng)成做作業(yè)的習慣，就可以了。
最后我想說家庭教育是學校教育的重要補充，父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的天然學校，作為父母，我們要學習新的教育思想，與孩子一起共同成長，給孩子自由、平等的空間，創(chuàng)造和諧、建議的學習生活家庭環(huán)境。
最后，請允許我再說一聲：謝謝老師們，孩子交給你們，我們放心；也祝愿各位家長身體健康，工作順利！謝謝大家！
了一起，我感到很高興。在這里我......
度六一中班家長發(fā)言稿篇十八
大家好!
首先，我先介紹一下我們?nèi)焕蠋焴~~~~~在此我代表我們中三班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。
我姓胡，是中班的主班老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工作者，我和保教沈老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：家園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。幼兒們經(jīng)過小班學習時期，在各方面有了很大的進步。經(jīng)過暑期的相處，對有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進步，并與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣為了我們這群可愛的孩子。本學期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。
中班后孩子們的學習將有所增加。所以好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導(dǎo)。
經(jīng)過小班的學習與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學習方面的興趣，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達能力也很出色，能把看到的事情說的.很完整。有的孩子接受能力很好，在學習方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學習方面接受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo)。
(1)現(xiàn)在剛開學，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。相信開學一個星期后，孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學期又新增添幾名新生，剛開學時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時間的適應(yīng)，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當然這與家長的努力是分不開的。
(2)本學期是中班的第一學期，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子的學習和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學活動中充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了英語、語言、數(shù)學、音樂、社會、健康、科學以及兒歌識字。。
(3)教育工作的配合。
在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教授幼兒知識，希望家長回家及時進行輔導(dǎo)進行鞏固。那樣更能增強幼兒對學習內(nèi)容的吸收。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。
進餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進餐，不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂，希望在這學期能有所進步。能學會獨立進餐。但也有部分孩子雖然是自己進餐，但是進餐習慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等。因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐;但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件：比如說：老師幫我少添點;老師我吃不完或只吃一半。這樣的情況。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢?強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。
逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來?？墒?，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動，幫助他們成為有責任感、愛勞動的人是很有必要的。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學習的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。學習力所能及的事情自己做提高責任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準備工作，你可以對他說：要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了。慢慢的孩子就會意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵。就好比幼兒在園用餐前，教師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量。
孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子。覺得上學遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習慣。不要覺得孩子還小樹大自然直，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為沒有堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學的作息習慣，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。
孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當孩子有進步時，如實同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時地表揚鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中，學會會自我控制，慢慢就會改掉了!
靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和多動癥并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如;坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人;在教室里來回輕輕地走，到處跑。
所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戲'木頭人，當說到不許說話不許動時要求雙方停止活動，可以鍛煉自我控制能力。獎勵與懲罰如果用各種辦法都不行時，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長一定要嚴厲得責令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵他。相信他總會有進步的!
今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長!為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓孩子們受到更好的學前教育。
(1)孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請病事假，請向老師請假說明!
(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
(3)安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失。
(5)關(guān)注孩子接送情況。
如果家長由于工作比較忙，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時，應(yīng)提前跟本班老師打招呼。
(6)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點抽象，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說：你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評你。以我們的經(jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：你最喜歡哪個老師?哪個老師最好?哪個老師最兇?家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個他最喜歡的，一個最好的。可能說出的這三個人都是同一個老師。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導(dǎo)方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當然當他犯了錯時老師會教育他，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會因為老師批評了他而不上幼兒園。
(7)因為班級孩子比較多，孩子們又比較好動，平時手腳動作也快，一起學習玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請家長們能多多諒解，[蓮山課件]也請多指正、多批評、多溝通。
今年咱們幼兒園開展了舞蹈興趣班。配置了專門的舞蹈教室。配有電視碟機音響和基本功壓腿的高低把桿。學習舞蹈可以培養(yǎng)幼兒的體形和氣質(zhì)。從小培養(yǎng)孩子的一些特長。挖掘孩子的興趣，對于培養(yǎng)孩子的自信心更有力。孩子的要求是：中班及以上對舞蹈感興趣的幼兒。一學期費用是400元，一星期2節(jié)課，一節(jié)課1小時，一共32節(jié)課時。幼兒，請家長到本班老師這報名。
再次感謝各位家長的到來，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力!今天的家長會到此結(jié)束!
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