讀后感是讀完一本書之后的個人感悟和思考，它可以幫助我們更深入地理解書中的內(nèi)容，梳理自己的思緒，我想我需要寫一篇讀后感了吧。那么我們該如何寫一篇有深度和觀點(diǎn)的讀后感呢？首先，我們可以先簡要介紹作品的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，讓讀者對作品有一個整體的了解。然后，我們可以從作品的主題、情節(jié)、人物形象、語言運(yùn)用等方面展開分析，闡述自己的觀點(diǎn)和感受。同時，我們要注重細(xì)節(jié)的展示和論證，通過具體的事例和引用作品中的語句來支持自己的觀點(diǎn)。最后，在寫作過程中，我們要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和邏輯性，做到言之有物、條理清晰。這樣才能寫出一篇有深度和觀點(diǎn)的讀后感，給讀者留下深刻的印象。接下來是小編整理的一些讀后感范文，希望對大家有所幫助。
三年級我是個好孩子讀后感篇一
我是一個好孩子，一個生活在自己設(shè)計(jì)的矛盾中，欺騙自己的好孩子。
的確，我永遠(yuǎn)生活在我自己給自己建造的圈套里，就像《套中人》里的別里科夫一樣，是一個裝在套子里的人。若不是形式所迫，我不敢去面對這個世界。也許是我從前接觸到的東西實(shí)在是太少了，對外界了解太少了。也許是我太過于理想化了，將這個社會比作了那個“烏托邦”，那個“桃花源”。
我矛盾，因?yàn)槲颐髅髦肋@個世界是不存在“桃花源”的，可是我被自己編織的謊言蒙蔽了我的雙眼。我就像是一個“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的傻子。眼前看到的一切，雖然心里是一種想法，可是只要一閉上眼睛，卻又是另外一番景象。
我就像一個不知天高地厚的傻子，明明知道自己的力量有限，卻仍然要與不平等的事情下賭注搏一把?？山Y(jié)果呢，弄得自己遍體鱗傷，還落得個“不識時務(wù)”的頭銜。
我喜歡一個人獨(dú)處，那時感覺自己象是一個可以毫不顧忌野馬，可以盡情在自己的空間里撒歡。
有時朋友郁悶了，我會在一旁充當(dāng)一個聆聽者，時不時還開導(dǎo)一下對方?？墒俏一仡^想想，我自己都沒做到的事情，怎么還好意思給別人講。我總是和身邊的人說，要這樣要那樣，可是我自己又做了多少。
有些事情我能作到“問心無愧”“橫眉冷對千夫指”，可有些事情，我沒有勇氣去面對。
不過，我真的是一個好孩子，一個充滿幻想，正在不斷成熟、長大的好孩子。
三年級我是個好孩子讀后感篇二
我在公園里亂竄，小伙伴提出要回去拿東西，讓我在原地等待。我低頭恍了下神，抬頭便看見公園的燈從遠(yuǎn)及近一盞盞亮了起來，是暖黃色的，它撒在我身上，把我投影在地上的影子拉得很長很長。我心里忽然有種不可名狀的愉悅，便哼起了歌：我想去更高的山，更遠(yuǎn)的岸，更暖的溫暖。但馬上，我的腦子閃過媽媽說的話：“你是個好孩子?！?/p>
我是個好孩子。我從小到大，從以前到現(xiàn)在，都一直在聽這句話。當(dāng)我取得優(yōu)異成績時，媽媽會說：“你是個好孩子?！碑?dāng)我比賽獲獎時，媽媽會說：“你是個好孩子。”當(dāng)我?guī)椭藭r，媽媽也會說：“你是個好孩子?！辈恢故菋寢專蠋?，陌生人都會對我說“你是個好孩子”?！昂煤⒆印?，“好孩子！”它像一道枷鎖，一直束縛著我。我每天過著“機(jī)械生活”，我早己厭倦，我渴望掙脫這繁重的枷鎖！
于是，今天我逃了出來。
踟躇了二十來分鐘，我終于狠下心去開門了，一壓，沒打開我心里的大石頭，收緊的喉嚨都落下了。我拿出備用鑰匙打開門，沒有被發(fā)現(xiàn)，我很開心，心里已經(jīng)開始籌劃著下次的出門了。
“小語，“好孩子”的`定義呢，是你在這方面做得很好，我才夸你，夸你是為了激勵你，它不是緊箍咒，它只是促進(jìn)你進(jìn)步而不是來束縛你的，懂嗎？所以啊，你要想出去玩，跟我說一聲，都可以的呀，這不是壞孩子，這是活潑的好孩子！我上回看你那本《人間失格》里好像有說什么盡管他打架，賭博但他仍是個好孩子。雖然我沒看過他所經(jīng)歷的事，不知道他到底算不算好孩子，但是，我知道，你是個好孩子！”
我的眼淚奪眶而出。窗外的滿月圓潤皎潔，似乎象征著什么，我明白了，我突破了?！昂煤⒆印痹俨皇俏业募湘i。
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三年級我是個好孩子讀后感篇三
一個好孩子不是說這個孩子的成績多么優(yōu)異，而是說一個孩子要有良好的品德，為人要有正氣。
我的特長是“打籃球”，在我上一年級的時候，由于我不會打籃球，連最基本的“運(yùn)球”都不會，但是，經(jīng)過我4年的刻苦努力，終于取得了一個不錯的成績，我們的李教練曾經(jīng)對我說過：“張啟明，不是你不會而是你不用心，你只要用心去練籃球，你一定是最棒的。后來，經(jīng)過教練的教導(dǎo)，我大有進(jìn)步，在每次的分組比賽中，我都能為我們那一組爭光，取得第一名。
除了我有這一方面的特長以外，我在生活中可還是一個樂于助人的好孩子。
有一次，我在體育館打籃球時，看見了一個坐在翹翹板上的一個小弟弟，怎么壓也下不來，于是，我把籃球放在一邊，和小弟弟一起玩起了翹翹板，看著小弟弟臉上燦爛的笑容，我不禁也笑了起來!
我覺得二十一世紀(jì)的少年不能在家當(dāng)”衣來伸手，飯來張口“的小皇帝、小公主。而是要自力更生，主動為家長減輕家務(wù)勞動的負(fù)擔(dān)。
三年級我是個好孩子讀后感篇四
大家好!我叫___，今年十一歲，在溫州蒼南第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書。我有一頭烏黑的頭發(fā)，一張瓜子臉，一雙炯炯有神的小眼睛和一雙靈巧的手……大家都夸我是懂事的好孩子。
在老師的眼里，我是一個既膽大又勇敢的好孩子。別人不敢做的事，我敢做，遇到困難或挫折，我不會輕易地放棄，而是迎難而上，直到戰(zhàn)勝困難，取得成功。
記得我在八，九歲的時候，有一次班級開展講故事比賽，老師讓大家上臺講故事，由于大家都沒有準(zhǔn)備好，沒有一個人敢上去講。這時我就自告奮勇上去講故事。我把故事講完后，老師說：“雖然講得不是那么好，但是她敢于第一個上臺，這種精神值得表揚(yáng)?！蔽衣犃诵睦锩雷套痰?。
在同學(xué)的眼里，我是一個樂于助人的好孩子。當(dāng)同學(xué)遇到什么困難時，我會主動去幫助他們。
有一次，一位同學(xué)有一道數(shù)學(xué)題不會做來問我，我一看這個題目已經(jīng)做過了，我覺得很簡單，只要把答案告訴她就行了。突然，我心想：如果這樣，下次她遇見同樣的題目，她還是不會做。于是，我把題目該怎么做、為什么要這樣做都告訴了她，直到她完全懂了為止?？粗吒吲d興的回到自己的座位上，我也開心地笑了。
在爸媽的眼里，我是一個知書答禮的'好孩子。
記得有一年，外婆來我家作客，我趕緊拿了一張凳子給她坐，并削了一蘋果給她吃，外婆口渴了，我又倒了一杯茶給她喝。外婆高興地說：“你真是一位有禮貌的好孩子?！卑謰屢渤３？湮沂莻€知書答禮的好孩子。
這就是我，一個膽大、勇敢、樂于助人、知書答禮的好孩子。
三年級我是個好孩子讀后感篇五
我是一個開心活波的孩子。我去江心嶼玩，過去的時候手表還在的，到回家的時候就不見了！我爸爸趕緊看了一下手表的定位，結(jié)果，還在江心嶼上。我的爸爸媽媽還有哥哥都責(zé)怪我把手表弄丟了，一般人都會很生氣，我想：過去了，還去想它干嗎？氣來氣去還是氣自己。第二天一早，我爸爸去江心嶼沒找到。這件事之后，爸爸媽媽都覺得我的心態(tài)很好。
我也是一個自律的孩子，每天，我一到家先把在校還未寫完的作業(yè)寫完，然后再完成家庭作業(yè)，最后看課外書，看到媽媽下班為止，我媽回來就不用操心了。
我還是一個獨(dú)立的好孩子。有一次做口算的時候，那道題明明等于368，我媽偏說等于378。我媽媽用計(jì)算機(jī)一算，果然是368，后來我寫作業(yè)很多道題，我媽媽都沒有反駁我的答案。
三年級我是個好孩子讀后感篇六
我最喜歡打羽毛球。每當(dāng)媽媽一回到家，我就纏著媽媽帶我去體育館打球。一到球場，我的手和腳就靈活得不得了，沒有一個球能逃出我的手掌心。我也非常喜愛閱讀，一有空就進(jìn)入了書海，一下子就忘了自己是誰。
我有一個不好的習(xí)慣，就是做事拖拉。有一次，我脫掉衣服拉大便，在廁所里足足呆了半小時，結(jié)果就感冒了。我還愛打架，常常是鼻青臉腫地回到家。
我最討厭去釣魚。每次爸爸帶我去釣魚，結(jié)果呢，連一條魚都沒釣到，反而鞋子上沾了許多泥巴。
告訴你吧，我嘴巴說出來的話都很有趣，你愿不愿和我做朋友啊？
三年級我是個好孩子讀后感篇七
化學(xué)老師年輕漂亮，大概是剛大學(xué)畢業(yè)罷，被學(xué)校分配到文科班任課。對于文科生而言，化學(xué)課就約等于自習(xí)課，老師也做好了心理準(zhǔn)備，第一堂課便說道：“同學(xué)們累了就睡覺，厭了就看其他書，我的要求只有一個――不許講話！……”話未道完，看看臺下，老師頓時不知是自己還是同學(xué)們在做夢――臺下齊刷刷的撲倒在桌上，寥有幾個抬著頭，萬花叢中一點(diǎn)紅――老師無奈地一笑，講起課來。
而我竟是這樣一個學(xué)生――上學(xué)期讀理科時，總喜歡聽政治地理老師豪情大侃；這學(xué)期轉(zhuǎn)到文科班了，歷史地理課上睡起覺來，生物化學(xué)課卻煞有精神地坐直身子。
我不聽正課，因?yàn)榻z毫沒有興趣。而理科性質(zhì)的老師在文科班授課往往只用很少時間講正課，其余時間則會說一些和該學(xué)科有關(guān)的生活知識。例如生物老師說飯后不宜立即吃水果等等，我認(rèn)為這比背住蛋白質(zhì)結(jié)果要有用得多。
“大家知道燉排骨，怎樣才能最有效的把骨頭里的鈣質(zhì)吸收出來呢？”化學(xué)老師微笑著問，顯然她知道是不會有人配合的，于是又自己回答起來，“很多人認(rèn)為燉得越久，鈣就越容易吸收；其實(shí)大可不必，方法很簡單，在湯里加一點(diǎn)點(diǎn)醋再燉，一會兒就可以把大部分鈣質(zhì)吸收到湯里了……”
“另外，家里面使用銻鍋，高壓鍋等，很多人喜歡把食物長期盛在里面，那樣做是不對的，尤其是酸咸性食物，容易與鋁、錫等反應(yīng)而中毒……”
我慢慢地聽，仿佛得到了許多答案，不知道是什么問題的答案，只是面對睡得正香的同桌，我便心升一種坦然，這白晃晃的教室用水泥鋼筋把人困住，黑板上，寫明了出口，究竟出去了的人卻是很多，而我，還是聽自己愛聽的吧！
06年12月24日星期日晴。
媽媽打開門，如往常一樣把鑰匙扔在鞋柜上，一手提著東西，按在門框上，一手提著鞋子放進(jìn)鞋柜，然后扣上門。
“這么晚??？”我站在客廳中央問道。
“今天是外國人過年啊？”她揚(yáng)起右手，“我買了點(diǎn)蘋果，拿去，吃吧?！?/p>
蘋果很甜，我告訴媽媽今晚叫平安夜，不是過年。她笑，幸福的微笑。
我望著媽媽黝黑的肌膚，班白的頭發(fā)，無言以對。這個有些封建而又無比寬容的媽媽，她粗大的手掌卻寫著我的年華。我讀再多書，寫再多字，都不及她平凡而真實(shí)的話。每次面對媽媽，我更多的選擇是沉默。
“那平安夜吃蘋果是好事吧？”媽媽問。
07年1月1日星期一晴。
天氣特別好，朋友打電話約我出去游玩。一天就悄然而過，全然沒感覺到新年有什么新鮮，除了幾次在相機(jī)前無奈的笑。
我打開門走進(jìn)客廳，媽媽正端著高壓鍋往一個大碗里倒東西。她回頭看見我，問道：“哪兒去了？這么晚，菜都涼了?！?/p>
“到處亂玩。”我走近，看見媽媽倒的是海帶燉排骨，便問，“這是干什么啊？”
“裝到碗里啊?！彼芽樟说母邏哄伔诺揭贿叄终f，“你不是說吃的東西不要在高壓鍋里放久了嗎？”
“哦。”
“給你熱了再吃吧，我加了點(diǎn)醋，味還是一樣?！?/p>
媽媽隨口說著，我有些沉默了，平時罵我怨我的媽媽竟然如此聽我的話。而我也只是隨口說出的，自己都未曾記起。
再后來，看電視時媽媽告訴我，“上次買的蘋果我還沒嘗到味你們就吃完了，好吃再去買點(diǎn)吧？”
“你沒吃？這么久怎么不吃啊！”我很大聲。
“哪有時間嘛，回來炒菜吃了就要去上班，你又說剛吃了飯不能吃水果……”
我沉默。
媽媽好像孩子。
媽媽，聽話。我們都聽話。
我沒更多的話表達(dá)那些事，在別人看不懂或看了輕飄飄的走過時，自己滿足就夠，是誰說的忘了。
formymother，ishouldpipemyeye.
三年級我是個好孩子讀后感篇八
（江西農(nóng)業(yè)大學(xué)附小三年級楊肅雍）。
我最喜歡打羽毛球。每當(dāng)媽媽一回到家，我就纏著媽媽帶我去體育館打球。一到球場，我的手和腳就靈活得不得了，沒有一個球能逃出我的手掌心。我也非常喜愛閱讀，一有空就進(jìn)入了書海，一下子就忘了自己是誰。
我有一個不好的習(xí)慣，就是做事拖拉。有一次，我脫掉衣服拉大便，在廁所里足足呆了半小時，結(jié)果就感冒了。我還愛打架，常常是鼻青臉腫地回到家。
我最討厭去釣魚（我爸爸最喜歡的活動）。每次爸爸帶我去釣魚，結(jié)果呢，連一條魚都沒釣到，反而鞋子上沾了許多泥巴。
告訴你吧，我嘴巴說出來的話都很有趣，你愿不愿和我做朋友??？
（指導(dǎo)老師：邱春華）。
三年級我是個好孩子讀后感篇九
海邊的大森林里住著猴媽媽一家人，猴媽媽有兩個孩子，老大叫猴聽話，老實(shí)本分；老二叫猴機(jī)靈，很愛動腦筋。有一天，猴媽媽把兩個孩子叫到跟前，每人給了一百元錢，讓他們離開家去獨(dú)自生活，看誰能過上最富足的日子。
猴聽話和猴機(jī)靈，來到了縣城，各自開了一個商店，做起生意來。他們的運(yùn)氣可好了，剛開張，就有很多顧客，他們也有了很多的錢，樂得他們合不攏嘴?？蛇^了幾天，他們的運(yùn)氣就沒這么好了——因?yàn)樗麄冇龅缴狭蓑_子。
這天，猴聽話正在工作，那個騙子進(jìn)了猴聽話的店，騙子就是狐貍。猴聽話看見了，連忙跑過去，笑瞇瞇地說：“狐貍大嫂，歡迎你來本店，請隨便挑選?！庇谑?，狐貍挑了許多東西，猴聽話正在算價錢，狐貍說：“我早就算好了，應(yīng)該是一百三十二元?！闭f著，便拿出一張一千元的人民幣?！拔覜]有零錢，你就找成零的?！焙锫犜捪耄骸昂偮斆?，她一定算對了。”于是，便按狐貍說的給狐貍找了錢。每次，狐貍總是這樣行騙，猴聽話也總是這樣做。所以沒過幾天，猴聽話的錢就被狐貍騙光了。猴聽話很傷心，關(guān)了店走了。
猴機(jī)靈沒聽說大哥被騙的事情。這天，狐貍來到猴機(jī)靈的店里，也挑了許多的東西，結(jié)帳的時候，狐貍也用騙猴聽話的伎倆騙猴機(jī)靈，猴機(jī)靈想：狐貍很狡猾，她一定在騙人。于是，他叫狐貍先等一下，說自己要去上廁所，其實(shí)，他去叫保安，他把剛才的事情告訴了保安，保安說：“剛才接到猴聽話的報警電話，狐貍是個大騙子?！彼麄z趕回店里，將大騙子狐貍捉拿歸案。
不用說，這時你們猜到了，當(dāng)然是猴機(jī)靈賺的錢多，過上了最富足的日子。
三年級我是個好孩子讀后感篇十
一雙水汪汪的眼睛，一張櫻桃小嘴。嘻嘻！這就是我啦！我可是一個好孩子，我喜歡看書，也喜歡為爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們做一手好菜。不信，請慢慢聽我來介紹。
有一天，我獨(dú)自一個人在家，做完作業(yè)，想幫爸爸媽媽做些菜，可是我不會做怎么辦呢？嘿嘿！幸好媽媽把手機(jī)留了下來，于是我打開手機(jī)按著菜譜做起菜來。不大一會兒功夫，我終于做好了，就在這時爸爸媽媽回家了，我趕緊假裝睡覺。
爸爸看見那一桌子的菜，眼睛都發(fā)光了，連忙拿出一雙筷子夾了一口放進(jìn)嘴里吃了起來，邊吃還邊疑惑地說：“咦，是誰做的這一桌菜呢？還挺好吃的，難道是鄰居做的菜？”聽到這，我忍不住哈哈大笑！
我還是個喜歡樂于助人的好孩子。有一回上體育課，我的好朋友陳牧野在跑步時跌倒了，腿上的皮都破了一大塊，但她忍著疼痛也要堅(jiān)持跑完，我很擔(dān)心她，非要把她送到醫(yī)務(wù)室，她說不過我，只能答應(yīng)了我的要求。于是我小心翼翼地把她扶到了醫(yī)務(wù)室，請醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生給她的傷口進(jìn)行了消毒和包扎。回到教室后，她連忙對我說謝謝，還夸我是一位樂于助人的好朋友。
這就是我，一個孝順父母關(guān)心同學(xué)的好孩子。
年級：三年級。
三年級我是個好孩子讀后感篇十一
我是中國人！這是一句多么簡單的話語，但它卻包含了多少華夏兒女的驕傲與自豪！祖國的成就太偉大了！
‘’神六’’飛天，青藏鐵路……每當(dāng)聽到這些熟悉的名字，我們是多么興奮呀！我們中國人實(shí)在太偉大了僅用了幾十年的時間就從一個一窮二白的弱國變成了世界上數(shù)一數(shù)二的大國。有太多的成就都是用幾十年的時間趕上了歐美強(qiáng)國七八十年甚至上百年的水平。深圳就是最好的例子。時間回到上世紀(jì)70年代末，鄧爺爺同志來到了深圳――一個人均收入不足一人民幣的小漁村?？傻搅松鲜兰o(jì)90年代小平同志再次來訪時這里已變成了一個繁榮的現(xiàn)代化都市！
祖國真的強(qiáng)大了！崛起了！我是一個自豪的中國人！一個十三億中國人中的一員！所有的中國人都是一個奇跡，他們用那智慧的雙手，撐起了這只東方巨龍！
讀完這本書，使我想起了我的家鄉(xiāng)甌北的成長。在改革開放前這里都還是一個落后的小鎮(zhèn)，每家每戶都過著貧窮的日子，房子都還是一兩層的小平房，電視電腦這些現(xiàn)代化工具全都沒有，有收音機(jī)的人家都還很少，燈全都是煤油燈，一家人全部年收入也不過幾十塊錢。到了上世紀(jì)80年代生活雖有所改善，但還是很貧窮，跟現(xiàn)在人比起來簡直是天壤之別！那時侯有錢人家也只是住兩三層磚瓦房，看得也只是黑白電視。過了新世紀(jì)人民的生活才有了質(zhì)的飛躍，年均收入幾萬根本沒問題，電腦。4.手機(jī)，這些現(xiàn)代化用具，都已進(jìn)入了尋常百姓家里，整個甌北都富了起來！
祖國，你是一位屹立在東方的巨人，所有的中國人都是應(yīng)該驕傲與自豪的，因?yàn)槲覀兌际侵袊恕?/p>
三年級我是個好孩子讀后感篇十二
暑假里，我第一次翻開《我要做好孩子》時，就一下子被書中精彩的故事給迷住了。黃蓓佳阿姨很了解孩子們的心思，把主人公金鈴的心理活動與外貌動作描寫得很形象貼切。金鈴那樂于助人的品格，沉著面對事情的特點(diǎn)，很值得我們學(xué)習(xí)。我最敬佩她有那種良好的心態(tài)，每一天，都開開心心的。
作者黃蓓佳阿姨的筆下跳出了一個活潑可愛、善良寬容的小女孩——金鈴。在老師生病時，她主動送去花朵兒關(guān)心老師；當(dāng)朋友尚海被別人欺負(fù)時，她見義勇為；當(dāng)她看見一只小鳥被頑皮的孩子弄死時，非常傷心，寫下了《我真想為你造一片森林》，表達(dá)要愛護(hù)小動物的心愿……其中，令我印象最深的，就是強(qiáng)化班那個故事。金玲因?yàn)椴恍⌒恼f漏嘴，使得強(qiáng)化班的孩子越來越多，最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)。進(jìn)而引起了扔墊子事件，開始老師冤枉了金玲和尚海，而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉。從此，金玲決定要做好孩子，一個學(xué)習(xí)好的好孩子。
這本書給我印象最深的是，主人公金鈴與我有許多相似的地方：她也像我一樣特別喜歡小動物，當(dāng)我看到她寫的那篇《我真想為你造一片森林》的文章時，我默默地和她一起流淚；我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不是很好，上課有時會不專心……在這本書中映出了許多我的影子，所以我特別喜歡這本書。“跑吧，孩子，沖刺吧！”最后如此簡單的一句話語，卻深深的感動了我。金鈴的媽媽從內(nèi)心里真正相信了金鈴，她認(rèn)為金鈴一定能考出好成績。足以證明，金鈴?fù)ㄟ^自己的努力，贏得了別人的信任。
同學(xué)們也買這本書來看看吧，讓我們大家一起來做好孩子！
三年級我是個好孩子讀后感篇十三
星期天的下午，孫小圣和呆呆熊到公園里去散步，孫小圣在路上東張西望、蹦蹦跳跳，一會兒翻跟頭，一會兒捉蝴蝶，弄得呆呆熊只能在路上等孫小圣。
孫小圣看見公園的亭子里有幾根柱子，這柱子在陽光下閃閃發(fā)光。孫小圣來到亭子里，“蹭蹭蹭”地爬了上去，用腳環(huán)抱在一根柱子上，尾巴纏繞在上面，來了一個“倒掛金鉤”，從兜里拿出一支筆，“刷刷刷”地寫上了“孫小圣到此一游”這七個大字。呆呆熊在下面搖著手說“快下來，你太不文明了!”可孫小圣理都不理，只顧寫自己的字。
寫完后，孫小圣跳下來，呆呆熊把它拉到旁邊的草地上嚴(yán)肅地說“你看看這亭子還美觀嗎?如果大家都像你這樣，這亭子還成什么樣子呢?”孫小圣耷拉著腦袋說“對不起，我馬上就把這些字這給擦掉?！?/p>
一群小鳥“嘰嘰喳喳”地飛過來，好像在說“這樣就好了，真是個知錯就改的孫小圣?！碧柟查_心地笑了。
三年級我是個好孩子讀后感篇十四
今天我做了一張?jiān)嚲?。在這張已被我填滿的考試卷上，令我激動不已的是那一篇小小的短文《我是中國人》。我不禁又細(xì)細(xì)地品品讀了一下這篇文章：“我”是一個在美國留學(xué)的中國學(xué)生。生活中“我”總是向別人介紹我的祖國；下課時，時常到黑板上寫一些介紹中國文化傳統(tǒng)的內(nèi)容。經(jīng)過“我”的努力，終于在年段大測驗(yàn)中獲得了連美國人也很少獲得的好成績，“我”為自己的祖國感到驕傲。
讀完文章，我掩卷沉思，中國這個矗立在世界東方的大國，又何嘗不是我的驕傲呢？文章的字里行間中所體現(xiàn)出來的不光是一顆火熱的赤子之心，我是中國人讀書筆記更是世界擁抱中國的縮影。而“我是中國人，我很自豪“這幾個字更是不短扣動我的心弦，他在我的腦海中不斷放大，像放電影般一遍又一遍的閃過，我不禁覺得熱血沸騰......
我陷入了沉思，記憶的旋渦又將我拉到了曾讀過的另一篇文章上：一個高中生到外國留學(xué)，他作為高才生被美國的一家有名的企業(yè)破格錄用，雖然工資十分豐厚，但條件是必須長期呆在美國。這位留學(xué)生毅然拒絕了這家公司的工作，他在家書中寫道：“就算再外國做在好的工作，也頂多算一個二等工民，我要回到撫養(yǎng)我成長，給我鍛煉機(jī)會的祖國！這一段激昂的文字，震撼了我的心靈，這字里行間所體現(xiàn)出來的愛國精神，難道稱不上崇高嗎？這兩篇文章的作者的經(jīng)歷是如此相似，但更相似的是那愛國心！
“來到異國他鄉(xiāng)，思想的感情會變的特別強(qiáng)烈?！边@不正是心靈的呼喚嗎？那些擠破頭皮想要出國的人，眼睛是否已經(jīng)被那成捆的美鈔和華麗的別墅蒙蔽了，他們看不到中國進(jìn)步的步伐。而我卻總相信，無論何時何地，長江和黃河總能奏出中華兒女的靈魂之聲！
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