總結(jié)是一種思維能力的培養(yǎng)方式，它能夠幫助我們理清思路。在寫作過(guò)程中，注意語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)的正確使用非常重要，下面列舉一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤和注意事項(xiàng)。接下來(lái)是一些總結(jié)的模板和寫作技巧，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生向老師祝壽發(fā)言篇一
親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：
現(xiàn)借此機(jī)會(huì)，我代表廣大的xx校區(qū)同學(xué)和xx屆的新生，向廣商的各方說(shuō)聲，謝謝！對(duì)于廣商，我有很多復(fù)雜的感情和情愫，對(duì)于廣商，我心里有無(wú)限的感慨和憧憬，對(duì)于廣商，我有太多的話語(yǔ)和祝福。廣商，是生我育我的地方。
如今，金秋九月，秋風(fēng)颯爽，秋葉飄飄，這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)，老師注定是這個(gè)季節(jié)的主題。九月屬于老師，屬于每一位辛勤的園丁。
我很榮幸能作為學(xué)生代表，在那里與大家分享對(duì)老師真切的感恩之情。有人說(shuō)老師這個(gè)職業(yè)是神圣而崇高的，但神圣與崇高根本無(wú)法詮釋老師這個(gè)名稱。
當(dāng)你看到汶川災(zāi)區(qū)的老師拋下自己正在吃奶的孩子，奔波于小學(xué)和災(zāi)區(qū)之間的情景；當(dāng)你看到我們的老師無(wú)暇顧及家中即將中高考的孩子，卻耐心細(xì)致地為學(xué)生們解惑答疑的情景；當(dāng)你看到我們的老師為生怕學(xué)生陷入傳銷陷阱而四處奔波的情景。你就會(huì)明白，什么叫默默無(wú)聞，什么叫無(wú)私奉獻(xiàn)，什么叫鞠躬盡瘁、竭盡關(guān)懷。
冰心說(shuō)過(guò)：情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花。老師您在這三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的上進(jìn)心，家長(zhǎng)的放心，祖國(guó)的振興！能如此盡心地為我們學(xué)生，是因?yàn)槔蠋煂?duì)我們有愛(ài)，老師的愛(ài)是一種最真摯崇高的愛(ài)。
老師的愛(ài)不僅僅是出于他們職業(yè)本身的職責(zé)和義務(wù)，老師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。老師的愛(ài)更肩負(fù)著大中華的未來(lái)和56個(gè)民族的期望，肩負(fù)著振興大中華的重任。
而我們?yōu)榱瞬还钾?fù)老師的期望，應(yīng)盡我們之所能，用我們之所長(zhǎng)，盡心盡力，為廣商、為社會(huì)盡一份貢獻(xiàn)。師就應(yīng)是有魂的，長(zhǎng)青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
但我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪老師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容老師。在這個(gè)喜慶的日子里，或許只有尊敬老師，踏踏實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)在在的，在各方面各領(lǐng)域取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
最后，祝老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，闔家幸福！也祝同學(xué)們開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)。
學(xué)生向老師祝壽發(fā)言篇二
尊敬領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先，我借此機(jī)會(huì)，對(duì)在百忙中抽空參加今天這次同學(xué)聚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們表示熱烈的歡迎，并代表全體同學(xué)對(duì)當(dāng)年給我們諄諄教導(dǎo)，及無(wú)限關(guān)懷的老師們，表示深深的感謝！對(duì)因其他原因未能參加的同學(xué)送去親切的問(wèn)候和美好的祝愿。
此時(shí)此刻，我的心情無(wú)比激動(dòng)！我想大家的心情一定和我一樣。因?yàn)闀r(shí)隔三十年，我們終于又聚在一起了。
三十三年前，我們帶著稚嫩的夢(mèng)想齊聚母校，在這里我們相遇、相識(shí)、相知。同窗三年，留下了多少美好的回憶。曾記否？教室里我們埋頭苦學(xué)，操場(chǎng)上我們奮力拼搏，宿舍里我們嬉戲打鬧，南山峰留下我們攀登的身影和汗水，車田河記錄了我們追逐的足跡和歡笑。校園里的往事、留言本上的美好祝福、分手時(shí)的諾言，是否常常也常常閃現(xiàn)在你們眼前，出現(xiàn)在你們夢(mèng)中呢？多少次，我在腦海里猜想過(guò)你們的模樣，多少次，我在夢(mèng)鄉(xiāng)里幻聽(tīng)過(guò)你們的聲音。一起長(zhǎng)大的過(guò)程是無(wú)法復(fù)制的，沒(méi)什么可以取代我們記憶中那段純真的中學(xué)時(shí)代。未來(lái)有無(wú)限的可能，而走過(guò)的就成了唯一，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為美好的回憶，鐫刻在我們的記憶深處，值得我們永遠(yuǎn)珍藏，珍惜！
三十年來(lái)，路途坎坷、風(fēng)風(fēng)雨雨、甜酸苦辣，誰(shuí)人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)呢？我們有不少同學(xué)兢兢業(yè)業(yè)，努力奮斗，取得了令人矚目的成績(jī)，有不少同學(xué)一直在默默耕耘，依靠自己的雙手，支撐起生活的重?fù)?dān)，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我們走出同一間學(xué)校，奔向各個(gè)地方，有人成功，有人失敗，有人正在奮斗，其實(shí)，這不是誰(shuí)有本事，誰(shuí)沒(méi)有本事，只是每個(gè)人機(jī)會(huì)到來(lái)的時(shí)間不同而已。所以我們沒(méi)有理由可以在同學(xué)面前自卑，也沒(méi)有理由可以在同學(xué)面前高高在上。真誠(chéng)相待，才是我們同學(xué)的本質(zhì)。同學(xué)的友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的感情。同學(xué)情，不是茶，越?jīng)_越淡；同學(xué)情，是一壇酒，越陳越香。
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學(xué)生向老師祝壽發(fā)言篇三
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
金風(fēng)送爽，九月飄香，收獲的喜悅在我們心底蕩漾。在這收獲的季節(jié)，我思緒萬(wàn)端，是誰(shuí)把幼苗雛鷹哺育成棟梁雄才？是誰(shuí)把雨露甘霖灑遍大江南北？是誰(shuí)把文明的智慧火種深埋在我們心田？是誰(shuí)把人間的大愛(ài)和奉獻(xiàn)的基因植入我們的血液和靈魂？是您，我可親可敬的老師。教室里，我們坐著，您站著，今天，我們請(qǐng)您坐下來(lái)，請(qǐng)您接受我們獻(xiàn)上的鮮花和掌聲，請(qǐng)您傾聽(tīng)我們的贊美和祝福！在第xx個(gè)教師節(jié)，我非常榮幸地代表全體同學(xué)在這里表達(dá)我們的感激之情和深深的祝福：敬愛(ài)的老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！
9月xx日是個(gè)平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵；9月xx日是個(gè)平淡的日子，卻有著絢爛的色彩；9月xx日固定是一個(gè)不同尋常的日子，因?yàn)樗杏拭赖拇T果，承載著誠(chéng)摯的祝福。是您，我親愛(ài)的老師，使這個(gè)日子變得偉大、神圣！今天，是神圣的；敬愛(ài)的老師，您，是神圣的。您應(yīng)該享受這一份崇敬與祝福，享受這一份歌唱和贊美。
致敬我親愛(ài)的老師，您為我們懵懂的心靈播下了高尚的火種。您微笑的眼神，是我們戰(zhàn)勝險(xiǎn)阻的自信勇敢的源泉；您洪亮的嗓音是我們奮勇拼搏的動(dòng)力；您和風(fēng)細(xì)雨的教導(dǎo)激發(fā)我們掛云帆濟(jì)滄海的雄心壯志；您的諄諄教誨點(diǎn)燃我們搏擊長(zhǎng)空的夢(mèng)想。人們都說(shuō)您是蠟炬，可蠟炬的淚折射不出您的無(wú)怨無(wú)悔；人們都說(shuō)您是春蠶，可春蠶的絲纏繞不出您的鞠躬盡瘁；人們都說(shuō)您是園丁，身邊簇?fù)碇赡鄣妮砝伲烧l(shuí)又知道您在百花盛放時(shí)您卻悄悄地憔悴。仰望您，我們學(xué)會(huì)了做人。
致敬我親愛(ài)的老師，您為我們撐起了一片清澈高遠(yuǎn)的天空。父母給了我們身軀，您給了我們靈魂。加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！假如我們能搏擊藍(lán)天，那是您給了我們騰飛的翅膀；假如我們能中流擊水，那是您給了我們弄潮的力量；假如我們能奔向光明，那是您給了我們光亮的火源！日月流轉(zhuǎn)，您守著寂寞，放飛希望；鷹飛草長(zhǎng)，您固守清貧，培育桃李芬芳。手中的粉筆慢慢化為漫天的灰屑，您兩鬢成霜，但是年青的心卻從未改變模樣，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城！仰望您，我們學(xué)會(huì)做事。
致敬我親愛(ài)的老師，您幫我們找到打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙，指引我們穿越人生的迷茫。一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；一根教鞭，指點(diǎn)通向理想的迷津；一塊黑板，記下您的無(wú)限希冀；三尺講臺(tái)，輝映著您的艱辛。是您，堅(jiān)守著寧?kù)o的一隅，竭盡心靈之美雕塑精神之美；是您，用自己如歌的聲音，播灑愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘霖；是您，用知識(shí)的甘露，澆灌我們理想的幼苗；是您，用心靈清泉，滋潤(rùn)我們高尚的情操。敬愛(ài)的老師，是您用執(zhí)著與堅(jiān)持，守護(hù)我們摘取書(shū)山的金蘋果；是您用為人師表、謹(jǐn)學(xué)慎思，指引我們擷取學(xué)海的晶瑩浪花；是您的循循善誘，鼓勵(lì)我們飛向探索未來(lái)的燦爛星空。仰望您，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。
敬愛(ài)的老師，今天是您的節(jié)日，可您心里還裝著幾十個(gè)孩子的渴望的眼神，還想著哪個(gè)生病的學(xué)生，還想案頭如山的作業(yè)，還想著自己精美的教學(xué)設(shè)計(jì)：您沒(méi)有放下那一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我不知道該如何表達(dá)我們的感激之情和深深敬意。但我相信，我們不會(huì)忘記您心血和汗水，不會(huì)忘記您的辛苦和努力，不會(huì)忘記您的教誨與期盼。我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來(lái)某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給您最好的禮物。
從無(wú)知莽撞少年到自信奮發(fā)的青年，我們的每一步成長(zhǎng)都滲透了您的汗水：您用陽(yáng)光驅(qū)散陰霾，您用智慧改變愚昧，您用知識(shí)開(kāi)墾荒原，您用文明擊潰陰暗。站上講臺(tái)，您是一棵樹(shù)，我們的世界鳥(niǎo)語(yǔ)花香；舉起雙手，您是一把傘，我們的世界春暖花開(kāi)。敬愛(ài)的老師，您應(yīng)該站在這碩果累累的晴空下，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽(tīng)我們?yōu)槟囗懸磺柡钋榈牧橇临澑琛?/p>
千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)我們深深的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)！我要把最真誠(chéng)最美好的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，祝我們的學(xué)校永葆青春！
謝謝敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們！
學(xué)生向老師祝壽發(fā)言篇四
尊敬的團(tuán)總支老師，電子系第十一屆團(tuán)總支學(xué)生會(huì)全體同仁：
大家中午好！今天是20xx年12月31日，20xx年的最后一天，這也意味著本學(xué)期學(xué)生會(huì)已經(jīng)接近尾聲。我們站在20xx年的末梢，召開(kāi)電子系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)本學(xué)期工作總結(jié)大會(huì)。電子系第十一屆團(tuán)總支學(xué)生會(huì)自9月份組建以來(lái)，本著溝通師生、服務(wù)同學(xué)的'宗旨，以代表電子系全體同學(xué)的利益為原則，在系團(tuán)總支的指導(dǎo)下，在全體學(xué)生會(huì)成員的的共同努力下，我們務(wù)實(shí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，努力樹(shù)立電子系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)自己的品牌形象。開(kāi)展系列文體的活動(dòng)，為促進(jìn)電子系同學(xué)全面發(fā)展起到了積極作用，同時(shí)以務(wù)實(shí)的工作為廣大同學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)橋梁紐帶作用。
作為第十一屆團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席，我將對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下:。
20xx年9月24日，第十一屆學(xué)生會(huì)招新工作全面啟動(dòng)，面向我系13級(jí)新生公開(kāi)招新，通過(guò)兩場(chǎng)招新大會(huì)共236人報(bào)名，經(jīng)過(guò)兩輪嚴(yán)格面試篩選，其中95人脫穎而出，加入第十一屆學(xué)生會(huì)大家庭。招新過(guò)程中我們和時(shí)間賽跑，挑選出在座的13級(jí)成員，你們是充滿活力的一代，是學(xué)生會(huì)的主體，是我們值得信任的學(xué)生干部。
體榮譽(yù)感。實(shí)行主席團(tuán)、部長(zhǎng)輪值制度并取得了良好的效果。延續(xù)辦公室值班制度，修改完善學(xué)生會(huì)工作細(xì)則和工作職能，并實(shí)行嚴(yán)格的會(huì)議制度，獎(jiǎng)懲制度，完善活動(dòng)申請(qǐng)、經(jīng)費(fèi)報(bào)銷的財(cái)務(wù)制度。新建學(xué)生會(huì)活動(dòng)材料的管理制度。與此同時(shí)，對(duì)學(xué)生會(huì)工作辦公室進(jìn)行裝修整改，對(duì)學(xué)生會(huì)固定資產(chǎn)進(jìn)行登記統(tǒng)一管理。重新審核并制定新的考核制度，不斷加強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員的行為規(guī)范。
本學(xué)期學(xué)生會(huì)始終圍繞合肥學(xué)院團(tuán)委工作重心，完成團(tuán)情統(tǒng)計(jì)與匯總，團(tuán)員證補(bǔ)辦，團(tuán)費(fèi)收繳，大學(xué)生骨干培訓(xùn)，青馬團(tuán)課培訓(xùn)的通知以及后期督促工作。與班級(jí)團(tuán)支書(shū)培溝通協(xié)作，完成對(duì)團(tuán)日活動(dòng)相關(guān)培訓(xùn)，團(tuán)日活動(dòng)材料收集與推優(yōu)工作，建立13級(jí)班級(jí)微博網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展電子系青年團(tuán)干思想引領(lǐng)公開(kāi)課。
文體活動(dòng)方面，學(xué)生會(huì)共開(kāi)展了校園舞蹈大賽、七系聯(lián)誼晚會(huì)、新老生交流會(huì)、系內(nèi)短劇大賽、系內(nèi)一二九辯論賽、系內(nèi)第二屆主持人大賽及電子系運(yùn)動(dòng)會(huì)等系列文體活動(dòng)。組織我系同學(xué)參加合肥學(xué)院新生杯三大球比賽，取得男籃季軍，男排季軍，男足八強(qiáng)的好成績(jī)。參加首屆合肥學(xué)院節(jié)奏體語(yǔ)大賽獲得三等獎(jiǎng)，組織參加短劇大賽等。完成科技節(jié)報(bào)名宣傳總結(jié)等系列工作，為我系學(xué)生提供豐富的課余學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
志愿服務(wù)方面，學(xué)生會(huì)繼續(xù)傳遞志愿服務(wù)精神，先后組織開(kāi)展共建文明校園、“四點(diǎn)半學(xué)?！薄?ài)心課堂等常規(guī)志愿服務(wù)活動(dòng)。傳承開(kāi)展我們?cè)谛袆?dòng)品牌志愿活動(dòng)，在20xx年合肥學(xué)院志愿活動(dòng)表彰大會(huì)上，我們?cè)谛袆?dòng)獲得優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)。
學(xué)生會(huì)在科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、校園文化方面為我系團(tuán)學(xué)工作做出了自己的貢獻(xiàn)，為我系學(xué)生課余生活增添色彩。
有成功就會(huì)有失敗，成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去的一頁(yè)。學(xué)生會(huì)工作中出現(xiàn)的不足才是促使我們不斷前進(jìn)的源源動(dòng)力。下面我將對(duì)學(xué)生會(huì)本學(xué)期出現(xiàn)的問(wèn)題和不足總結(jié)如下：
1、自身要求不高，基本工作水平不扎實(shí)，專項(xiàng)技能不足；
2、活動(dòng)缺乏創(chuàng)新，照搬現(xiàn)有材料，喪失主動(dòng)思考能力；
3、舉辦活動(dòng)浮于形式，實(shí)際意義不強(qiáng)；
4、活動(dòng)的總結(jié)意識(shí)不夠，沒(méi)能把寶貴的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)，拖延現(xiàn)象嚴(yán)重。
對(duì)于以上幾點(diǎn)，希望在座的所有學(xué)生會(huì)成員能夠以此為戒，在今后的活動(dòng)中，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，追求質(zhì)量和影響。并不斷提高對(duì)自己和工作的要求，在實(shí)踐中不斷提升和完善自己。
20xx年即將離我們而去，20xx年已經(jīng)無(wú)限接近，20xx年的一切都將成為歷史，學(xué)生會(huì)的輝煌和不足也將成為過(guò)去，我們要做的就是把握現(xiàn)在，為美好的明天奮斗。我也希望第十一屆學(xué)生會(huì)全體成員能夠上下一心，激流勇進(jìn)。我們要堅(jiān)信，在新的一年里，在系團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下，我們會(huì)加倍努力讓第十一屆團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的工作走向輝煌！最后祝福老師和同學(xué)元旦快樂(lè)！
學(xué)生向老師祝壽發(fā)言篇五
親愛(ài)的老師們，可愛(ài)的同學(xué)們：
很榮幸今天能作為教師代表在此發(fā)言。
舊歲又添幾個(gè)喜，新年更上一層樓。告別并不是末日的20xx年，我們一起迎來(lái)了必有后福的20xx年。當(dāng)春天的第一縷陽(yáng)光照耀在我們美麗的新校園時(shí)，又一個(gè)充滿激情與挑戰(zhàn)的時(shí)刻開(kāi)始了！我們帶著希望，懷著興奮，走進(jìn)了xxx學(xué)校的新校園并將開(kāi)始一段嶄新的學(xué)習(xí)生涯。
站在新學(xué)期的起點(diǎn)，回顧過(guò)去，我校全體師生在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新。全校上下呈現(xiàn)出昂揚(yáng)向上，朝氣蓬勃的良好氛圍，取得了一個(gè)又一個(gè)的輝煌成績(jī)。作為我校的一名教師，我倍感自豪！
在新學(xué)期，我們每位教師盡可能利用好新校區(qū)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課。從這學(xué)期開(kāi)始將有很多同學(xué)離開(kāi)父母，開(kāi)始住校生活，我們老師都會(huì)把更多的關(guān)愛(ài)灑向每一位同學(xué)的心田！同時(shí)也會(huì)更加嚴(yán)格要求你們，做到愛(ài)與嚴(yán)的結(jié)合，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)中有嚴(yán)。
同學(xué)們，你們是xxxx學(xué)校的希望，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好每一天，日后讓母校以你們?yōu)闃s。
借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
首先：高二年級(jí)的同學(xué)們，在新校區(qū)你們已是真正的“領(lǐng)頭羊”了，希望你們時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，從各個(gè)方面為學(xué)弟學(xué)妹作出表率。希望你們?cè)俳釉賲枺ζ床?，為明年?高考打好厚實(shí)的基礎(chǔ)。
其次：高一、初一以及國(guó)際部的同學(xué)們，你們是xxxx學(xué)校的新鮮血液，希望你們能盡快適應(yīng)初高中生活，在平時(shí)努力做到：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。只有養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能為明天的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后我想對(duì)全體住宿的同學(xué)說(shuō)：這是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，這也是一次不錯(cuò)的人生體驗(yàn)，第一次住校的你們一開(kāi)始在某些方面可能還不太習(xí)慣，若遇到困難，或心情不爽時(shí)，歡迎你們隨時(shí)與班主任老師交流，辦公室的大門永遠(yuǎn)為你們而開(kāi)。
相信在我們的共同努力下，明天會(huì)更好，xxxx學(xué)校也會(huì)越辦越輝煌！
謝謝大家。
學(xué)生向老師祝壽發(fā)言篇六
各位老師各位同學(xué)：
大家下午好！
很榮幸能在此作為學(xué)生代表發(fā)言！讓我能重溫一次做學(xué)生的快樂(lè)與榮幸！也許就像在座的各位同學(xué)一樣，老師已記不清我們的名字，那不重要，重要的是我們永遠(yuǎn)記得他們是我們的老師。
感謝xx集團(tuán)，感謝xx，xx，xx，xx日夜奔忙。一個(gè)個(gè)電話傳音，一條條短信傳情，只為今天大家能夠齊聚一堂！此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)都不能表達(dá)我們激動(dòng)的心情。二十多年了就這樣彈指一揮間，看這那張發(fā)黃的畢業(yè)照，怎不叫人感慨萬(wàn)千，年輕真好！這個(gè)世界真的很奇妙，仿佛很大卻又很小。是??！僅僅幾里之遙卻讓我們分別了太久太久；但兒時(shí)的記憶卻隨那張照片永遠(yuǎn)的定格在我們心里。怎么能忘記于校長(zhǎng)幽默而又頗具震撼力的講話，xx老師優(yōu)美的書(shū)法和精巧的電路圖，xx老師那雙胖胖的小手繪出精確的拋物線，xx老師的嚴(yán)謹(jǐn)讓我們又敬又怕，xx老師敏捷的思維讓我們領(lǐng)略了什么叫瀟灑，xx老師的循循善誘，和藹可親讓我們不忍心在幼稚的發(fā)狂，xx老師美麗大方讓我們感覺(jué)那就是當(dāng)年的時(shí)尚，還有我們那紳士風(fēng)度的張衛(wèi)國(guó)老師，除了尊敬還有幾分崇拜。。。。。。這一切的一切，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻仿佛歷歷在目。。。。。。
記得老師曾告訴過(guò)我們?nèi)松兴拇笮疫\(yùn)，若能擁有其中的三點(diǎn)就算是這個(gè)世界上最幸福的人：在家有好父母，在校有好老師，在職有老領(lǐng)導(dǎo)，在外有好朋友。同學(xué)們你們告訴我，你們幸福嗎？我來(lái)和大家一起整理一下思緒。當(dāng)我們還是小孩子的時(shí)候，幸福是一張100分的試卷；當(dāng)我們走出校門，幸福是一份高收入的好工作；當(dāng)我們成年了，幸福是找到可以牽手的另一半；當(dāng)我們?yōu)槿似逓槿四?，孩子變成了我們幸福?全部；當(dāng)我們步入中年，幸福是爸媽有個(gè)好身子骨；而當(dāng)我們到了老師們的這個(gè)年齡，幸福卻不在有我們做主，身體本兒幫，吃嘛嘛香，這個(gè)最簡(jiǎn)單的幸福卻成了我們不可以再奢侈的奢侈品，也許我們要用一生的奮斗去贖回我們當(dāng)年遺失的寶物。我現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)問(wèn)我們的老班主任，這是個(gè)真命題還是假命題？衷心的希望大家能像今天一樣在百忙之中能放慢自己的腳步，回頭看一看沿途錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，追憶，思索，惜緣。。。。。。有好朋友相助，有良師相伴，蛇年邁出幸福的下一步！
最后祝愿新的一年，暫時(shí)不幸福的能找到幸福，幸福的能更幸福，更幸福別被幸福沖昏了頭！祝愿我們女同胞們，鈔票累積能為健康投個(gè)股，疼愛(ài)老公和父母：祝愿我們的男同胞們存折的小數(shù)點(diǎn)多往后移幾步，不犯原則性錯(cuò)誤；祝愿我的恩師們能多多保重身體，盡享天倫之樂(lè)！祝愿我們的xx集團(tuán)能在唐總的帶領(lǐng)下儒雅的前行，開(kāi)創(chuàng)美好的明天！來(lái)年xx佳期有約！不見(jiàn)不散！
??。
學(xué)生向老師祝壽發(fā)言篇七
學(xué)友們：
值此--老師--華誕之時(shí)，我們來(lái)到省會(huì)--，歡聚一堂，慶賀恩師健康長(zhǎng)壽，暢談離情別緒，互勉事業(yè)騰飛，這一美好的時(shí)光，將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。
現(xiàn)在，我提議，首先向--老師敬上三杯酒。第一杯酒，祝賀老師華誕喜慶;第二杯酒，感謝老師恩深情重;第三杯酒，祝愿老師百歲高齡!
有位著名的作家說(shuō)：“在所有的稱呼中，有兩個(gè)最閃光、最動(dòng)情的稱呼：一個(gè)是母親，一個(gè)是老師。老師的生命是一團(tuán)火，老師的生活是一曲歌，老師的事業(yè)是一首詩(shī)。”那么，我們的恩師——--老師的生命，更是一團(tuán)燃燒的火,--老師的生活，更是一曲雄壯的歌，呂老師的事業(yè)，更是一首優(yōu)美的詩(shī)。
--老師在人生的旅程上，風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)滄桑八十五載，他的生命，不僅在血?dú)夥絼倳r(shí)噴焰閃光，而且在壯志暮年中流霞溢彩。
--老師的一生，視名利淡如水，看事業(yè)重如山。他曾和繪畫大師齊白石先生過(guò)從甚密，他的兩枚印章便是齊白石親手所刻。他本可以脫離教育，發(fā)財(cái)致富，但他舍不得莘莘學(xué)子，為振興中華，中粉筆生涯中，他度過(guò)了五十個(gè)春秋，宵衣旰食，嘔心瀝血。呂老師教我們?cè)鯓幼鋈?，如何做文。他的親切教誨，恰如清凜凜的泉水，在我們心靈的河床里，潺潺流動(dòng)，從青年流動(dòng)壯年，又從壯年流到老年。
--老師博學(xué)多識(shí)，嗜書(shū)如命，具有學(xué)者素質(zhì)，堪稱豫東名流、寧陵才子。--老師富有云水風(fēng)度、松柏氣節(jié)。_時(shí)期，他嚴(yán)詞拒絕為日寇做事，誓死不進(jìn)偽政府就職。真可謂：學(xué)高作我?guī)煴恚碚秊槲掖狗?。回想——恩師?dāng)年寧陵播春雨，喜看——桃李今朝九州競(jìng)妍麗。
學(xué)生向老師祝壽發(fā)言篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
原以為生活的沉淀，時(shí)光的流逝，使年已五十的我激情不再。然而，當(dāng)我們高中xx屆畢業(yè)后重新聚首，當(dāng)我又看到同學(xué)們那一張張可愛(ài)的笑臉，我不禁熱淚盈眶。我似乎又回到了15年前，那時(shí)的情，那時(shí)的景歷歷在目。忘不了你們那青春活潑的身影，忘不了我們之間那真摯的師生情，忘不了教室里渴求知識(shí)的眼神，也忘不了晚會(huì)上動(dòng)情的歌聲。
記得15年前，我們班的同學(xué)滿懷憧憬，帶著理想，告別母校，告別老師，走向工作崗位。我關(guān)注的視線隨著你們的奮斗足跡越走越長(zhǎng)。我看到你們已經(jīng)成為各條戰(zhàn)線上的中堅(jiān)力量和骨干分子，在人生的舞臺(tái)上盡情地演繹風(fēng)采；我時(shí)時(shí)聽(tīng)到你們獲得的驕人成績(jī)、精彩的人生瞬間。作為老師，我怎能不感到驕傲和自豪？！是你們的美麗，為我的人生畫卷繪制了濃墨重彩的一筆。
歲月給每個(gè)人臉上寫滿了成熟的滄桑，但同學(xué)們風(fēng)采依舊。在我的眼里，你們依然是那么年輕，那么活潑，充滿著向上的力量。歲月的無(wú)情可以帶走我們年輕的容顏，但永遠(yuǎn)帶不走我們彼此的感情。為了重溫青春歲月，今天大家放下手頭的事務(wù)，從四面八方走到一起來(lái)，相聚在這里，共敘分別意、暢談闊別情。盡管由于通訊地址的變化，我們?cè)?jīng)無(wú)法聯(lián)系；由于工作的忙碌，我們疏于聯(lián)絡(luò)，可我們的師生情誼沒(méi)變，我們彼此的思念在日益加深，相互間默默的`祝福從未間斷。這份情誼如同一首深情的歌，悠遠(yuǎn)而回味無(wú)窮。
今天的聚會(huì)，圓了始終縈繞在我們心中的夢(mèng)。為此，我感謝籌備組同學(xué)的精心組織和策劃，他們的辛勤努力為大家互相傾訴思念和交流人生感悟，提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，而且會(huì)后還將做大量的艱苦的工作。讓我們報(bào)之以熱烈的掌聲！
最后，我衷心地祝愿同學(xué)們身體健康，家庭幸福、工作順利、萬(wàn)事如意！祝愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！謝謝大家！
學(xué)生向老師祝壽發(fā)言篇九
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
又是一年雁過(guò)長(zhǎng)空，紅葉飄飄；又是一年天高云淡，秋風(fēng)乍起。在這金風(fēng)送爽的九月，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式，也難以表達(dá)我們對(duì)老師的感激之情！在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向老師們致以節(jié)日的祝賀。
從古至今，尊師重教都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)和成才都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不包含老師的辛勞和奉獻(xiàn)。老師是人類靈魂的工程師，是辛勤耕耘的園丁，是燃燒的蠟燭，是渡人的橋梁。如果說(shuō)花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的，那么教師的事業(yè)恰似根的事業(yè)，是無(wú)私的付出，默默的奉獻(xiàn)。
對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從稚童到少年再到青年的生命歷程中，老師一直是教育和激勵(lì)我們的人。雖然他們生活平淡，卻情系教育，心連學(xué)子。他們有蠟燭精神，燃燒著自己，照亮別人。在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師承擔(dān)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。教師用自己的心血塑造了一代又一代人，激勵(lì)他們?nèi)ラ_(kāi)拓，去進(jìn)取！
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人。教師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了做人的典范。
縱觀歷史，但凡有成就的偉人身后大多都會(huì)有一位或多位了不起的老師。徐特立跟隨_走完了長(zhǎng)征路。_1937年在給徐特立老師60大壽的祝壽信中說(shuō)：“你是我20年前的先生，你現(xiàn)在仍是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生。”
在我們每個(gè)人的印象中，老師總是擁有無(wú)窮豐富的知識(shí)。老師不僅要有自己的“一桶水”，能夠滿足學(xué)生的需要。更重要的是老師具有把知識(shí)傳授給學(xué)生的能力和方法，讓學(xué)生從語(yǔ)言到行動(dòng)上都羨慕他、模仿他，而且還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取、可持續(xù)獲得知識(shí)的人。老師的這種傳授知識(shí)的能力是他們所獨(dú)有，這樣的能力本身就包含著無(wú)限的內(nèi)涵。在他們身上具有一種學(xué)而不厭、誨人不倦、精益求精的優(yōu)良品質(zhì)。
正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。老師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。老師是每個(gè)人心目中的完美的象征，老師贏得了人們共同的尊重和愛(ài)戴。我們有十分的理由向老師表示敬意！
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……“這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨。
我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言贊頌教師；我們也不是畫家，不能潑墨丹青描繪教師；我們更不是作家，不能以華麗的詞藻形容教師。在這個(gè)特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德。在全校乃至全社會(huì)范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。從身邊小事做起，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起。做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全體同學(xué)，向我們敬愛(ài)的老師們致以最衷心的感謝和最崇高的敬意以及最真誠(chéng)的祝福，祝全體教師身體健康，工作順利！
學(xué)生向老師祝壽發(fā)言篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸參加同學(xué)會(huì)，這次同學(xué)會(huì)，許多同學(xué)遠(yuǎn)路趕回家鄉(xiāng)，尤其組織這次聚會(huì)的同學(xué)花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，精心籌備，使我們能夠在后得以再相聚，我深懷感激之意，表示衷心感謝！
此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我激動(dòng)喜悅的心情。正所謂“又見(jiàn)舊模樣，依稀當(dāng)年情”。剛一見(jiàn)面，首先感到，男同學(xué)變?yōu)t灑，女同學(xué)更漂亮了。有一句話最恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)我此時(shí)的感受，“鄉(xiāng)音未改風(fēng)度添，定睛細(xì)看仍當(dāng)年”。
轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了，你們的音容笑貌，在校時(shí)學(xué)習(xí)、生活的情景，卻日夜在我們老師心中縈回。我清晰地記得高一時(shí)上劉白羽的《長(zhǎng)江三峽》，當(dāng)我念道“剛從遠(yuǎn)處看到的那個(gè)筆直的山峰，就站在巫峽口上，山如斧削，雋秀婀娜”。
聽(tīng)到底下“雋秀！雋秀！”的聲音，引起全班同學(xué)轟然大笑，遙想當(dāng)年，我雖然體型“雋秀”，但也是意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)華正茂，想不到轉(zhuǎn)眼之間，已是大腹便便，滿頭華發(fā)，老冉冉將至矣。同樣，我們也感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)老師的掛念和關(guān)心。
今天看到你們歡欣團(tuán)聚，滿座春風(fēng)；其樂(lè)溶溶，其情切切，讓我重返青春的歲月，也讓我熱血沸騰！我深深知道，大家付出了多少心血和辛勞，克服了多少困難，戰(zhàn)勝了多少險(xiǎn)阻，其中的甜、酸、苦、辣，一言難盡；老師何嘗不一樣？其中的寵辱沉浮，也是一言難盡??！因?yàn)闄C(jī)緣巧合，我離開(kāi)了教學(xué)工作崗位，到報(bào)社工作。
但我深深知道：自己的價(jià)值在講臺(tái)，在教學(xué)崗位。離開(kāi)一中后，開(kāi)始幾年一直在復(fù)習(xí)班兼課，現(xiàn)在有時(shí)也在一些單位舉辦的新聞寫作講座上過(guò)過(guò)癮。前幾天在班里的qq群中與丁老師聊天，丁老師說(shuō)，他常常做夢(mèng)在上課，我想我們幾位老師都有這種相同的感受。值得欣慰的是：你們不論從政、從商、從工或辦企業(yè)，都發(fā)揮了自己的`聰明才智，都盡力了，都有成就；全班同學(xué)，個(gè)個(gè)成熟練達(dá)。
今生與你們相逢，是我們老師的幸福，是我們老師的的驕傲，雖然我有些嫉妒，但你們成龍成鳳是我們不變的心愿。在此，我要向你們提幾點(diǎn)愿望：
一愿我們珍惜同窗情。
這次短暫的相聚，能了卻我們一時(shí)的惦念，但不能了卻我們一生的思念，這就是深深的同學(xué)情，一生一世的情誼。讓我們永遠(yuǎn)記?。合嘧R(shí)不易，相處更難，同窗三載，因?yàn)橛芯?！黃金有價(jià)，難買情義，彼此珍重，相互攙扶。
二愿我們事業(yè)有新成就。
二十年風(fēng)雨兼程，你們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，你們有了寶貴的財(cái)富，現(xiàn)在你們已經(jīng)進(jìn)入人生的快車道。讓我們把這次聚會(huì)當(dāng)成人生的小驛站，休整片刻后再快馬加鞭，加油吧！
三愿我們家庭幸福。
同學(xué)們！“百善孝為先”，愿你們孝敬父母，悉心養(yǎng)育后代，建設(shè)和諧美好的幸福家庭。
同學(xué)們，讓我們共同祝愿：
祝大家家庭幸福，愛(ài)情甜蜜，事業(yè)成功，前程輝煌！
學(xué)生向老師祝壽發(fā)言篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
古人云：“若水三千，不止一瓢”！一名好的教師，一名優(yōu)秀的人民教師，一名受人愛(ài)戴的模范教師，不僅要具備學(xué)富五車的淵博知識(shí)，大海般廣闊的胸懷，還必須具備犧牲、果敢，奉獻(xiàn)與赤誠(chéng)般的堅(jiān)韌意志，時(shí)刻把教育事業(yè)放在首位；作為教師，我們不僅要有深厚的知識(shí)根底，還要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，對(duì)學(xué)生的愛(ài)心和上課的激情；更要具備愛(ài)崗敬業(yè)的精神。
首先，我認(rèn)為教育是一種常做常新的事業(yè)，教育無(wú)止境，教師生涯也是一個(gè)不斷創(chuàng)新不斷前行的充滿新奇的路途，我們作為青年教師，要善于反思，完善自己的工作，要跟上時(shí)代的步伐，積極的更新知識(shí)，更新觀念，不斷的提高自己的綜合能力，遵循學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律創(chuàng)造性的工作；二是把職業(yè)看成“事業(yè)”,把課堂視為生命活動(dòng)的一個(gè)場(chǎng)所，進(jìn)行全身心的投入----投入理想，信念，投入人格，情感；投入個(gè)性，熱情，真正做到教書(shū)育人，敬業(yè)愛(ài)崗。如果說(shuō)一名教師，僅僅是只做到不傳授錯(cuò)誤知識(shí)這一點(diǎn)，他只能算是完成了教師最基本的任務(wù)，但離我們所崇尚的敬業(yè)而言，還相差甚遠(yuǎn)；作為教師，還必須具有保羅萬(wàn)象的愛(ài)心，因?yàn)榻逃菒?ài)的事業(yè)，如果一名教師僅僅熱愛(ài)教育，那么，他只能是一名好教師，如果一名教師能夠關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生，公正的對(duì)待學(xué)生，把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生相結(jié)合，他就是一名好教師。
熱愛(ài)一名學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而放棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異是毀壞一個(gè)學(xué)生，師愛(ài)是師德之魂，這種愛(ài)出自教師的職責(zé)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種情感，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，教師只有全身心的愛(ài)學(xué)生，只有發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，才能贏得學(xué)生的愛(ài)，愛(ài)是相互的。
記得有一次,我班劉巖在上課當(dāng)中,突然拿出一個(gè)大大的蘋果放在了講桌上,其他同學(xué)都笑了,我剛準(zhǔn)備批評(píng)他擾亂課堂紀(jì)律時(shí),他害羞的說(shuō):“老師,蘋果是送給您的,我聽(tīng)到了你沙啞的聲音，我想您是想吃蘋果了，我就把奶奶給我的蘋果送給你吧?！边@時(shí)，我眼眶濕潤(rùn)了，心想，多可愛(ài)的孩子呀！我一定要交好他們。有人曾說(shuō)，表達(dá)師愛(ài)，不是寫在紙上，說(shuō)在嘴上，要用自己的言行來(lái)實(shí)踐；老師對(duì)學(xué)生要滿腔熱情的愛(ài)，做到師愛(ài)蕩漾，師愛(ài)蕩漾追求自然和諧。細(xì)雨潤(rùn)物，講求真切，每當(dāng)看到他們的表現(xiàn)，我從內(nèi)心感到欣慰，正是因?yàn)橛辛藧?ài)，所以才有了夢(mèng)想，師德之體現(xiàn)無(wú)疑就是愛(ài)之體現(xiàn)。做一個(gè)名副其實(shí)的人民教師就是自覺(jué)養(yǎng)成良好的師德師風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)，言傳身教，感染學(xué)生，思想育人，榜樣帶頭，真正培養(yǎng)有用之人。讓"愛(ài)"的雨露，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，捷爾任斯基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子?！钡拇_，教育的秘訣就是“愛(ài)”，教育的捷徑就是愛(ài)之路。愛(ài)是一種信任，愛(ài)是一種尊重，愛(ài)是一種情，更是一種能觸及靈魂的教育過(guò)程。一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒，無(wú)數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)！
多年以后，我將收獲春天。因?yàn)槊總€(gè)孩子都是春天里的天使，我愿留下這美好的一頁(yè)，這將是我的財(cái)富。愿我的學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)他們的愿望，因?yàn)樗麄兊脑竿褪俏业脑竿?/p>
學(xué)生向老師祝壽發(fā)言篇十二
尊敬的郭老師、胡老師：
各位來(lái)賓，各位好友，各位同學(xué)：
春秋迭易，歲月輪回，當(dāng)2008年的夏天邁著輕盈的腳步向我們款款走來(lái)的時(shí)候，我們歡聚在沅江龔得包大酒店，為我們的班主任郭泰歧老師共祝60大壽。
在這里，我們代表沅江市一中133班全體同學(xué)，向郭老師和胡老師全家送上我們最誠(chéng)摯的祝福：祝福郭老師壽比天高，福比海深!祝福郭老師胡老師夫婦松鶴同春，福樂(lè)綿綿!
有句名言說(shuō)得好：“一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)本書(shū)?！痹谖覀兊膬?nèi)心深處，郭老師是一本永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)!
郭老師畢業(yè)于湖南師大中文系，優(yōu)秀黨員，中學(xué)高級(jí)教師，一中“瓊院風(fēng)”文學(xué)社社長(zhǎng)兼月報(bào)主篇。
郭老師愛(ài)崗敬業(yè)，多才多藝，勇于創(chuàng)新，教學(xué)34年，當(dāng)班主任28年，發(fā)表過(guò)教育教學(xué)論文20多篇，培養(yǎng)了一批又一批寫作明星。
郭老師創(chuàng)作的沅江一中校歌的詞和曲，在全國(guó)中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)雜志上發(fā)表，傳遍了海內(nèi)外。
郭老師桃李滿天下，高生遍五洲。
郭老師一生視名利淡如水，看事業(yè)重如山。
雖然我們離開(kāi)學(xué)校20年了，但是，您的優(yōu)容敬業(yè)，愛(ài)生若子，您的'嚼飯哺人，言傳身教，您的見(jiàn)微知著，知人善任，還有您的有教無(wú)類和嘉言懿行，如清泉，如甘露，在我們心中永遠(yuǎn)流淌。
郭老師通今博古，學(xué)富五車。
雖然我們離開(kāi)課堂20年了，但是，您在傳道授業(yè)中的微言大義，釋疑解惑時(shí)的真知灼見(jiàn)，口若懸河中的連珠妙語(yǔ)，都深深印在我們的腦海里。
甚至要退休時(shí)您仍吟詩(shī)作文，筆耕不輟，這點(diǎn)也堪稱學(xué)生楷模。
郭老師富有云水風(fēng)度，松柏氣節(jié)。
雖然我們離開(kāi)您20年了，可還時(shí)常耳聞，您對(duì)不良風(fēng)氣現(xiàn)象，眼里揉不得半粒沙子，心中容不得半點(diǎn)污濁，身上的正直狷介之氣，一如年輕時(shí)的我們。
尤其您為了維護(hù)教學(xué)秩序所受的委屈，盡人皆知，實(shí)為我一中風(fēng)云人物。
可謂：學(xué)高為生師表，身正為我垂范。
值此郭老師60大壽之際，我們133班全體同學(xué)，還有曾經(jīng)就讀先生門下的各位學(xué)兄、學(xué)姐、學(xué)弟、學(xué)妹及親朋好友，歡聚一堂，慶賀恩師健康長(zhǎng)壽，并藉此良機(jī)，暢談各自離情，重話相互友誼。
我相信，這一美好的時(shí)光，將會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。
民間祝壽，60謂之大壽，80謂之上壽，90謂之老壽，100歲謂之期頤。
郭老師自己說(shuō)，他要活到120歲!俗話說(shuō)得好，人有美愿，天必從之。
但愿郭老師金口玉言，美愿成真!也但愿我們今后借著郭老師的老壽、期頤、110和120壽誕，都來(lái)一次盛大的拜壽與聚會(huì)!
現(xiàn)在，我提議，請(qǐng)大家起立，向我們敬愛(ài)的郭老師敬上三杯酒。
第一杯酒，祝賀壽星生日快樂(lè)，福星高照!第二杯酒，感謝壽老嘔心瀝血，恩深情重!第三杯酒，祝愿郭老師胡老師夫婦日月同輝，春秋不老!祝郭老師全家幸福，萬(wàn)事如意,青春永駐，健康長(zhǎng)壽!
學(xué)生向老師祝壽發(fā)言篇十三
各位家長(zhǎng)：
大家晚上好！
我叫xx，來(lái)自xx，是這個(gè)學(xué)期剛從老家轉(zhuǎn)來(lái)的新生，我暫時(shí)取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)，在此，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助！關(guān)于我讀書(shū)的一點(diǎn)微薄體會(huì)，也希望能與大家共同分享。
第一，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束。
第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。我今年剛從老家過(guò)來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒(méi)有絲毫松懈：我除了要學(xué)習(xí)現(xiàn)有的功課外，還要補(bǔ)上初一年級(jí)和初二上期三個(gè)學(xué)期的科學(xué)和歷史的功課，因?yàn)槔霞业目茖W(xué)和歷史是副科，根本不用考試的。學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的，在取得成績(jī)的一剎那，我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”！我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。
第三，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難，學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”
第四，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過(guò)，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。
最后，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的計(jì)劃；迎接挑戰(zhàn)；雷厲風(fēng)行；講究效率。各位家長(zhǎng)功成名就、見(jiàn)多識(shí)廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧！但我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的！我們初二（1）班一定會(huì)取得更大的成績(jī)的！我的講話完了，謝謝大家！
學(xué)生向老師祝壽發(fā)言篇十四
（全部合）先生們、女士們，各位來(lái)賓，大家好！
家長(zhǎng)甲：今天是個(gè)感恩難忘的日子
家長(zhǎng)乙：今天是個(gè)喜悅參雜著淚水的日子
家長(zhǎng)甲：在這個(gè)意義非凡的日子，我
家長(zhǎng)乙：我以家長(zhǎng)代表的身份站在這里
（合）感到無(wú)比的榮幸和激動(dòng)
家長(zhǎng)甲：借此機(jī)會(huì)，首先我要代表修文全體家長(zhǎng)和孩子
家長(zhǎng)乙：我要代表高外全體家長(zhǎng)和孩子
（合）向修文高外全體老師致以崇高的敬意和由衷的感謝！
家長(zhǎng)甲：感謝王校長(zhǎng)富有前瞻性的教育理念
家長(zhǎng)乙：無(wú)條件的愛(ài)每一個(gè)孩子，既要考出好成績(jī)又要全面發(fā)展
（合）打造國(guó)內(nèi)一流，與世界接軌的教育
家長(zhǎng)甲：感謝老師辛勤付出，全力踐行校長(zhǎng)理念
家長(zhǎng)乙：老師，是你們披星戴月含辛茹苦，把希望的種子播撒在每一寸歡樂(lè)的土地上
（合）是你們美的陽(yáng)光愛(ài)的雨露，為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的成長(zhǎng)天空！
家長(zhǎng)甲：是你們用無(wú)私的心血和汗水，日復(fù)一日年復(fù)一年，澆灌孩子的心田
家長(zhǎng)乙：才迎來(lái)了這個(gè)綠草如茵、繁花似錦的季節(jié)
（合）是你們用超人的智慧和無(wú)怨無(wú)悔的青春，譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章，鑄造了一個(gè)個(gè)人生的輝煌！
老師甲：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，我們要衷心地謝謝你們！
老師乙：謝謝你們一直以來(lái)對(duì)我們的信任、理解、配合和支持！
老師甲：學(xué)校每一次活動(dòng)，都有你們歡樂(lè)積極的投入和幫助
老師乙：運(yùn)動(dòng)會(huì)、萬(wàn)圣節(jié)、兒童節(jié)，圣誕元旦等大聯(lián)歡，都有你們的熱情參與
老師甲：每一次家長(zhǎng)會(huì)，我們濟(jì)濟(jì)一堂，共商孩子成長(zhǎng)大計(jì)
老師乙：每一天，我們真誠(chéng)交流，坦誠(chéng)相待，
（和）我們擰成了一股繩！因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)完全一致，一切為了孩子！
老師甲：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，我們衷心地祝福你們！祝福孩子！
教師乙：讓我們永遠(yuǎn)是朋友！你們永遠(yuǎn)是我們的關(guān)注和掛念！
教師甲：親愛(ài)的同學(xué)們，相依相伴五年的孩子們
教師乙：你們就要從這里離開(kāi)了，將要各自進(jìn)入到不同的新的天地，
（合）老師首先要祝福你們，真摯地祝福你們?cè)阶咴胶?！越飛越高！精彩美好的明天屬于你們！
教師甲：知識(shí)也長(zhǎng)了，見(jiàn)識(shí)也長(zhǎng)了，也更加懂事了，更加明理了，
教師乙：可是，我們就要揮手告別了，心里不由得涌起難舍難分的憂傷惜別之情。
教師甲：忘不了你們獲獎(jiǎng)后喜悅的淚水和燦爛的笑臉，
教師乙：忘不了你們失利后不灰心的姿態(tài)，
（合）你們都是好樣的！
教師甲：老師忘不了你們真誠(chéng)的可愛(ài)的和老師打招呼的情景，你們都是有禮貌的好孩子！
教師乙：不知不覺(jué)，老師見(jiàn)證了你們五年來(lái)的一步步成長(zhǎng)！
（合）老師永遠(yuǎn)忘不了你們！你們將是我們的驕傲！現(xiàn)在就是，將來(lái)更是！
教師乙：希望你們別記恨，老師希望你們把它變作美好的回憶！
學(xué)生甲：敬愛(ài)的老師，千萬(wàn)別這樣說(shuō)，你們一切是為了我們好！
學(xué)生乙：我們要衷心真摯地謝謝你們！我們要永遠(yuǎn)感謝你們！
（合）老師，您辛苦了！我們永遠(yuǎn)銘記您無(wú)私的大愛(ài)和辛勤付出！這一定是我們?nèi)松杏篮愕拿篮没貞洠?/p>
學(xué)生甲：親愛(ài)的爺爺奶奶爸爸媽媽，在這里，我們也要衷心的謝謝你們！
學(xué)生乙：謝謝你們給了我們生命，精心哺育我們，為我們無(wú)私地付出一切！
（合）你們辛苦了！我們永遠(yuǎn)感謝你們！
家長(zhǎng)甲：孩子啊，你們懂事了，我們家長(zhǎng)很欣慰
家長(zhǎng)乙：是?。⌒尬母咄馕迥陙?lái)的教育培養(yǎng)功不可沒(méi)啊
家長(zhǎng)甲：春風(fēng)化雨，吹開(kāi)了滿山的鮮花；桃李無(wú)語(yǔ)，結(jié)出了累累的碩果
家長(zhǎng)乙：五年來(lái)，我們孩子沐浴著修文高外母校的無(wú)條件的愛(ài)的陽(yáng)光雨露，
家長(zhǎng)甲：吸允著知識(shí)的瓊漿玉液，既有國(guó)家規(guī)定的課程，還有極具特色的的校本課程
家長(zhǎng)乙：浸沒(méi)式的純外教的英語(yǔ)教學(xué)，為孩子創(chuàng)造了出國(guó)留學(xué)一般的英語(yǔ)環(huán)境
家長(zhǎng)甲：音體美電腦各種特長(zhǎng)課，讓孩子的各種潛能得到挖掘和提升
家長(zhǎng)甲：修文高外母校的博大精深滋養(yǎng)了孩子們的豐富內(nèi)涵，造就了孩子們做人的美德！
家長(zhǎng)乙：老師們的嘔心瀝血、諄諄教誨，成就了孩子自由舒展的思想、靈性飛揚(yáng)的智慧
（合）我們要再一次謝謝修文高外全面發(fā)展張揚(yáng)個(gè)性的教育！孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們！我們家長(zhǎng)會(huì)永遠(yuǎn)感激你們！
教師乙：希望你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)上繼續(xù)努力，刻苦拼搏，在生活上樂(lè)觀開(kāi)朗自信，
教師甲：孩子們，人生不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，一定會(huì)有挫折，當(dāng)你們遇到挫折時(shí)，
教師乙：千萬(wàn)不要灰心喪氣，一定要相信，挫折之后一定會(huì)有光明！
教師甲：孩子們，你們每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，自己的閃光點(diǎn)，我希望你們發(fā)現(xiàn)真的你，找到自己，你就是太陽(yáng)！光芒萬(wàn)丈！
學(xué)生甲：我們深知，自己身上承載著母校的深切希冀，老師們的深情囑托，家長(zhǎng)的殷切期望
學(xué)生乙：我們會(huì)鼓足士氣，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)向母校匯報(bào)！
家長(zhǎng)甲、乙：努力吧孩子！別讓母校失望，為母校爭(zhēng)光！
教師甲、乙：天行健，君子以自強(qiáng)不息，繼續(xù)奮斗吧！孩子
學(xué)生甲：請(qǐng)放心，爺爺奶奶爸爸媽媽
學(xué)生乙：請(qǐng)放心，敬愛(ài)的老師
（合）在今后的人生中，我們繼續(xù)披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，繼續(xù)追尋勝利的曙光！
教師甲、乙：衷心祝愿每一個(gè)孩子夢(mèng)想成真！前程似錦！
學(xué)生甲、乙：我們以母校為榮，明天母校以我們?yōu)榘粒?/p>
（家長(zhǎng)甲、乙、教師甲、乙、學(xué)生甲、乙）合：我們共同祝愿修文高外明天更美好！
學(xué)生向老師祝壽發(fā)言篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我能及時(shí)的調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，總之一句話一切為了學(xué)生。今天我要講的有這幾個(gè)方面：班級(jí)的基本情況，談?wù)勥@學(xué)期在班級(jí)管理這一塊的幾點(diǎn)想法，關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)提醒接下來(lái)我介紹一下班級(jí)的基本情況：
1、學(xué)生情況：本班學(xué)生52人，男生32人，女生20人。大部分同學(xué)性格比較活潑，雖然年齡懸殊不是很大，但在能力上存在著一定的差距，我們教師會(huì)在教學(xué)時(shí)注意根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，最大限度地照顧到全班學(xué)生，這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)放心。下周我想在班上設(shè)立了班長(zhǎng)一名、副班長(zhǎng)兩名，學(xué)習(xí)委員兩名，勞動(dòng)委員兩名，小組長(zhǎng)八名，其他班干等對(duì)孩子更加了解后再行設(shè)定。孩子的座位是按他們個(gè)子高矮安排的，如果有特殊情況，比如眼睛、耳朵不好的，出示醫(yī)院證明，我們?cè)谧簧峡梢越o予照顧。
2、教師情況：我是班主任，任語(yǔ)文學(xué)科，兼任本班的《品德與生活》、閱讀以及班會(huì)課。今年是我跨進(jìn)教學(xué)生涯的第八年，雖然有一些教學(xué)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，但面對(duì)一年級(jí)的學(xué)生確實(shí)是第一次，我非常感謝學(xué)校對(duì)我的信任，給了我一個(gè)展示自己的平臺(tái)。我會(huì)不斷向老教師和優(yōu)秀教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，用我最大的熱情投身到班級(jí)和教學(xué)工作中來(lái)，認(rèn)真的處理好班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)，我也希望各位家長(zhǎng)能多多提出寶貴意見(jiàn)，使我的工作能做的更具體更細(xì)致。
數(shù)學(xué)由汪老師任教，同時(shí)汪老師還是我們班的副班主任，同樣負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理活動(dòng)，汪老師是一名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，有了汪老師的協(xié)助，我們一定能將班級(jí)事務(wù)處理好。英語(yǔ)由陶老師任教，雖然陶老師也很年輕，但同樣有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)技能。此外在一年級(jí)還開(kāi)設(shè)了很多的技能課，讓孩子在玩中做，在做中學(xué)，我們的每位任課老師都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。讓學(xué)生學(xué)好，讓家長(zhǎng)放心，是我們每一位教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣，才能更好的學(xué)習(xí)，接下來(lái)我就談?wù)勥@學(xué)期在班級(jí)管理這一塊的幾點(diǎn)想法：
剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的在常規(guī)教育方面，我想從以下幾點(diǎn)入手：
1）充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、2）合理利用晨會(huì)、學(xué)校組織的主要活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
這學(xué)期我們班級(jí)活動(dòng)的主要是圍繞學(xué)?；顒?dòng)來(lái)開(kāi)展：學(xué)校這學(xué)期有兩項(xiàng)較大型的活動(dòng)。首先是做彬彬有禮的小學(xué)生主題活動(dòng)，今年我們有三個(gè)主題文明禮貌月和上下樓梯秩序月和路隊(duì)，這些活動(dòng)學(xué)校這幾年一直在開(kāi)展，效果比較明顯，所以今年還繼續(xù)進(jìn)行，我也將利用這個(gè)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的常規(guī)教育。還有一項(xiàng)活動(dòng)是校園之星申報(bào)活動(dòng)，學(xué)校取消了三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀隊(duì)干的評(píng)選，取而帶之的就是我們的校園之星，相對(duì)于原來(lái)，我們的校園之星獎(jiǎng)勵(lì)的幅度更大，獎(jiǎng)勵(lì)的范圍也更廣，這項(xiàng)活動(dòng)的亮點(diǎn)是在校園之星評(píng)比的基礎(chǔ)上，還將評(píng)出校園閃亮十星（學(xué)習(xí)之星、勞動(dòng)之星、創(chuàng)造之星、律己之星、進(jìn)步之星、禮貌之星、責(zé)任之星、關(guān)愛(ài)之星、藝體之星、特別之星），我將會(huì)借助這樣的活動(dòng)，幫助學(xué)生確定一個(gè)目標(biāo)，在班級(jí)日常工作中督促他們做好。
2、健全班委會(huì)，明確分工，教會(huì)學(xué)生干部管理班級(jí)的方法，提高學(xué)生的管理能力。
3、將校園之星的申報(bào)活動(dòng)融入到班級(jí)日常管理中，開(kāi)展符合本班情況的班級(jí)之星的宣傳、申報(bào)、評(píng)選活動(dòng)。
4、完成學(xué)校指定的黑板報(bào)任務(wù)。通過(guò)黑板報(bào)確立積極健康的班級(jí)文化主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想文化熏陶。
5、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作，強(qiáng)調(diào)學(xué)生衛(wèi)生的必要性，同時(shí)，要求學(xué)生積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
6、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)的教育作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體，如紅旗評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行、因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
（2）課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛、然而，豐富多彩的`課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶、我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合體育課訓(xùn)練，開(kāi)展跳繩，做游戲等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育。
（1）個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，，桌箱勤清，桌布常洗。
面對(duì)由幼兒園到小學(xué)這個(gè)過(guò)渡時(shí)期，家長(zhǎng)們應(yīng)該怎樣做來(lái)幫助孩子逐漸適應(yīng)學(xué)校環(huán)境。
第一，教育孩子要言傳身教。
我記得有這樣一個(gè)廣告，你們肯定都看過(guò)：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，言傳身教是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設(shè)想一下：一對(duì)父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對(duì)父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛(ài)發(fā)脾氣，他肯定愛(ài)發(fā)脾氣。相反，你尊老愛(ài)幼，他肯定禮貌討人喜歡；你尊敬老師，他肯定聽(tīng)老師的話等等。再如哪一天，你如果說(shuō)這個(gè)作業(yè)沒(méi)什么關(guān)系，明天再做或者不要做了，明天我向老師說(shuō)明一下，以后他就學(xué)會(huì)了不交不做作業(yè)，還會(huì)找理由；家長(zhǎng)要安排好孩子學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然，既能減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高。
第二，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。
就說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點(diǎn)一滴做起。在學(xué)校有老師督促，在家里就得家長(zhǎng)費(fèi)心，因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)第一的觀念，讓他自覺(jué)地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)新的知識(shí)。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，這樣容易分散注意力；關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢(shì)，孩子的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真是小朋友端端正正的，而頑皮一點(diǎn)的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫在學(xué)校里，老師不常指的話，他就這個(gè)樣了，如果他在家里，可能更加隨便了！寫作業(yè)的時(shí)候要看清題目，寫完一題要檢查；寫的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真，寫在格子內(nèi)寫漂亮，不馬虎；寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書(shū)包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好、橡皮準(zhǔn)備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等。
無(wú)以規(guī)矩，不成方圓。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，反之，再聰明，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，今后肯定落后。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。從小樹(shù)立時(shí)間觀念。時(shí)間觀念很重要，在當(dāng)今世界中很講究，從小做起，不遲到早退，遇事請(qǐng)假。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進(jìn)入教室，家長(zhǎng)最好就不要在跟進(jìn)來(lái)幫著他擺這擺那了，這樣時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)產(chǎn)生依賴心理，什么事都指望你去做。同樣還有上學(xué)時(shí)家長(zhǎng)幫孩子拎書(shū)包，我知道是因?yàn)楹⒆有】赡鼙巢粍?dòng)，您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān)，但您換個(gè)角度想一想，小學(xué)生不就應(yīng)該背著書(shū)包去上學(xué)的嗎，拿掉了書(shū)包這個(gè)學(xué)生的身份標(biāo)志，他們和幼兒園時(shí)期就沒(méi)什么區(qū)別了。
培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，在家有時(shí)間教教孩子做點(diǎn)簡(jiǎn)單家務(wù)，樹(shù)立勞動(dòng)觀念?，F(xiàn)在孩子小，只是要求孩子保持地面清潔，值日只是幫忙排桌椅，讓他們有一個(gè)參與勞動(dòng)的意識(shí)。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，大部分同學(xué)能夠做到，有些甚至還能幫助別的同學(xué)，但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠，常常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生。家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，不光做到個(gè)人衣著整潔，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生，這也體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)。其次，教會(huì)孩子收拾自己的書(shū)包。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺(jué)前收拾好書(shū)包的習(xí)慣，將要用到的書(shū)、作業(yè)本和文具放到書(shū)包里。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過(guò)三支，橡皮只要一塊就足夠了，還有盡量避免讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來(lái)，因?yàn)檫@種卷筆刀體積大，勢(shì)必也有一定的重量，這無(wú)形中給孩子增加了負(fù)擔(dān)，而且會(huì)分散孩子的注意力。養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，最好不要讓孩子將早點(diǎn)帶到班上來(lái)吃，如果沒(méi)吃完就上課了，他只能等到下課再吃，現(xiàn)在天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，東西放在外面很容易冷掉，小孩子吃冷的東西對(duì)身體不好，可如果不吃又可能要餓著肚子聽(tīng)課，不僅對(duì)身體不好還會(huì)影響到孩子學(xué)習(xí)聽(tīng)課的效率。至于零食，我建議家長(zhǎng)最好不要讓孩子帶零食，還有玩具，因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控能力，有時(shí)候不是他們自己想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下。
（1）在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)要做到從扶到放。孩子小，目前識(shí)字量不多，理解力不強(qiáng)，家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上要扶著孩子走。在家里幫助孩子鞏固舊知。孩子的記憶力好，但是也容易遺忘，即所謂學(xué)了后面忘了前面。家長(zhǎng)要時(shí)不時(shí)幫孩子重復(fù)復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。做題目時(shí)幫著讀題，講解題目的要求，但對(duì)他見(jiàn)過(guò)的題型不要包辦，只要做好檢查一下即可，以后慢慢過(guò)渡到讓他自己復(fù)習(xí)、自己預(yù)習(xí)、自己檢查作業(yè)，否則容易使孩子產(chǎn)生惰性。
（2）進(jìn)入小學(xué)，考試也隨之而來(lái)，家長(zhǎng)不要過(guò)分注重成績(jī)，而應(yīng)該注意孩子付出的努力。關(guān)于簽字，孩子并不怕簽字本身，而是怕家長(zhǎng)看到考分時(shí)的態(tài)度。孩子一次考得不好不能代表水平，要幫助他分析原因，給他輔導(dǎo)，把成績(jī)趕上去?？嫉煤玫脑诒?yè)P(yáng)的時(shí)候，要說(shuō)明成績(jī)屬于過(guò)去，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?。不講結(jié)果，只看過(guò)程，只要比以前有進(jìn)步，就值得表?yè)P(yáng)。
（3）利用好課余空閑時(shí)間。雖說(shuō)小學(xué)生要上課，但孩子們的負(fù)擔(dān)還是比較輕松的，作業(yè)基本上在課堂內(nèi)完成，他們會(huì)有大量空閑的課外時(shí)間，怎么利用就是一門學(xué)問(wèn)。老師不反對(duì)對(duì)家長(zhǎng)送他們?nèi)⒓优d趣班、輔導(dǎo)班之類的活動(dòng)。讀書(shū)是老師們一致鼓勵(lì)的一件事，老師們說(shuō)培養(yǎng)孩子對(duì)書(shū)的興趣及閱讀的習(xí)慣將會(huì)讓他們一輩子受益。
（1）家長(zhǎng)與老師之間的溝通。，老師和家長(zhǎng)的溝通就顯得尤為重要，可以隨時(shí)隨地掌握孩子成長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)，采取相應(yīng)的辦法。家長(zhǎng)與老師之間應(yīng)采取積極的溝通，可以采取電話、面談、校園及時(shí)通等方式。
（2）老師與孩子之間的溝通。老師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題會(huì)及時(shí)找孩子談心，及時(shí)解決問(wèn)題。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子有問(wèn)題敢于找老師解決。
（3）家長(zhǎng)與孩子之間的溝通。孩子上學(xué)會(huì)遇到許多問(wèn)題，家長(zhǎng)要留心觀察孩子的細(xì)微變化，常常與孩子談心、交流。和孩子聊聊課堂上講了些什么，了解孩子課堂上是否認(rèn)真傾聽(tīng)，盡量多鼓勵(lì)少批評(píng)。有事應(yīng)該和孩子商量著干，要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，雖說(shuō)是一個(gè)孩子，但也不能樣樣包辦，孩子會(huì)做的事，能做的事，愿做的事就讓他自己做，做得不好也讓他試試，從不會(huì)到會(huì)總有過(guò)程。另外，要注意不要輕易向孩子承諾。做任何事情，家長(zhǎng)不要總是先講好報(bào)酬，以免孩子形成做每件事情都要討價(jià)還價(jià)的壞習(xí)慣。如果報(bào)酬沒(méi)有了，孩子就會(huì)哭鬧，而你們?cè)跓o(wú)奈、煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求，久而久之便助長(zhǎng)了孩子任性的性格！可以根據(jù)孩子自身的情況，提出適合他的小目標(biāo)，在攻克一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的過(guò)程中，讓他們體會(huì)到成功的喜悅，從而建立自信。
以上是我作為班主任在管理班級(jí)時(shí)的一些想法，那作為語(yǔ)文教師，在語(yǔ)文教學(xué)這一塊我也有幾點(diǎn)想法：
我們一年級(jí)用的是北師大版的教材，這個(gè)教材重要特色之一是先用字與畫的聯(lián)系和聽(tīng)讀方法學(xué)漢字，基本掌握聽(tīng)讀識(shí)字方法以后，學(xué)習(xí)拼音，讓學(xué)生掌握運(yùn)用拼音識(shí)字的方法。這種安排有利于學(xué)生多種方法自主識(shí)字，效果很好。但是這樣的調(diào)整，并不是不重視拼音識(shí)字方法的教學(xué)，而是努力使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)拼音，更好地掌握拼音識(shí)字方法。本冊(cè)書(shū)一共有16個(gè)單元，第1單元、第7單元沒(méi)有課文，其余單元由主體課文和語(yǔ)文天地兩部分組成；第8至第12單元與識(shí)字寫字、閱讀等語(yǔ)文學(xué)習(xí)相結(jié)合，進(jìn)行拼音教學(xué)，課文排在拼音教學(xué)之后，以鞏固拼音教學(xué)。主體課文共25篇，題目下面橫線的篇目要求背誦。
那作為語(yǔ)文老師，也有幾點(diǎn)需要家長(zhǎng)配合的：
1、給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)整潔的書(shū)桌。
2、保持孩子作業(yè)本的干凈、整潔。
3、重視拼音的練讀、讀后要求家長(zhǎng)簽字。
4、鼓勵(lì)孩子多看書(shū)，在生活中認(rèn)字、識(shí)字。本學(xué)期認(rèn)字到達(dá)到328個(gè)，寫字要達(dá)到136個(gè)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)做生字卡片。目前情況是仍在識(shí)字階段，字卡還會(huì)做很長(zhǎng)時(shí)間，這是為了學(xué)生在家中能鞏固學(xué)到的生字，我希望家長(zhǎng)能不定期的讓孩子復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，避免時(shí)間一長(zhǎng)孩子學(xué)了新的東西又把以前的東西給忘記了。
5、鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽(tīng)廣播、看課外書(shū)和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣?？梢宰寣W(xué)生每個(gè)星期學(xué)會(huì)說(shuō)一個(gè)故事，來(lái)培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，為以后寫作文打基礎(chǔ)。6、請(qǐng)不要提早教給學(xué)生書(shū)上的內(nèi)容，因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問(wèn)題，那樣做可能效果適得其反。
7、訂閱試卷，以后通知。
強(qiáng)調(diào)幾件事：
作息時(shí)間，我?，F(xiàn)在早上教師到校7：40分，學(xué)生是7：50分到校。家長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際確定上學(xué)時(shí)間，不要太早到校。放晚學(xué)在校門口等待，不要太遲來(lái)接，免得孩子著急。養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣在家也要控制好孩子的作息時(shí)間，從周日晚到周四晚上為止，這五個(gè)晚上不晚于8：30分睡覺(jué)，因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)習(xí)的日子，小孩子的功課都是有些重的，就更加要保證小孩子充分的睡眠。
還有些事情老師教育了，家長(zhǎng)也要經(jīng)常督促：
1、孩子的禮儀教育。在家尊重長(zhǎng)輩與父母；看見(jiàn)老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛(ài)自己的父母，愛(ài)自己的學(xué)校和老師。這里我要補(bǔ)充說(shuō)一下，我發(fā)現(xiàn)班上很多的同學(xué)可以做到對(duì)老師很有禮貌，但是對(duì)自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶態(tài)度就明顯不夠好，這點(diǎn)我希望家長(zhǎng)要加強(qiáng)教育。
2、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，有的小朋友沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人的同意拿了別人的物品等等，希望家長(zhǎng)不要為了一些小事斤斤計(jì)較，現(xiàn)在都只有一個(gè)孩子，孩子追逐打鬧的現(xiàn)象再所難免，希望家長(zhǎng)以心換心，相互理解，發(fā)現(xiàn)情況，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系。
3、孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。課間休息做到文明禮貌，不互相追逐打鬧。家長(zhǎng)晚來(lái)接孩子，要告訴孩子不要亂跑，在教室等候。
孩子進(jìn)入一年級(jí)，開(kāi)始接受有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)這樣的生活和幼兒園是有很大區(qū)別的，這必然要引起很多的問(wèn)題，在解決這些問(wèn)題時(shí)我建議家長(zhǎng)做到三忌：忌過(guò)分保護(hù)。一根獨(dú)苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，樣樣事情包辦代替（背書(shū)包，拿水杯），要讓孩子知道，自己長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，會(huì)開(kāi)、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅等，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力；此中要做好老人的工作忌過(guò)分寵愛(ài)?，F(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長(zhǎng)往往明知無(wú)理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長(zhǎng)的現(xiàn)象，可是進(jìn)入學(xué)校以后，是有約束和壓力的，或許孩子會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到一些挫折和批評(píng)，作為家長(zhǎng)，對(duì)于孩子的不合理行為要讓孩子受一些批評(píng)。忌過(guò)分期望?，F(xiàn)在的孩子一個(gè)比一個(gè)聰明，父母都希望自己的孩子成龍成鳳，心愿是好的，但要提醒家長(zhǎng)，小學(xué)和幼兒園是完全不同的，幼兒園的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不可與小學(xué)相比，次次得100分是不可能的，孩子努力就可以了，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因，建立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
尊敬的家長(zhǎng)們，希望我們?cè)诮窈蟮娜兆永锬芑ハ嗯浜?，為了同一個(gè)目標(biāo)一切為了孩子而努力。
學(xué)生向老師祝壽發(fā)言篇十六
各位家長(zhǎng)：
你們好?。g迎你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，我們表示非常感謝。
一年級(jí)的小學(xué)生入學(xué)，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折，學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化。為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活，今天我們同各位家長(zhǎng)們共同探討如何根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，提高學(xué)校和家庭共同教育的效果。
我們班是一個(gè)有著66名學(xué)生的大家庭，女生33人，男生33人。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、寫字、英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、閱讀、口語(yǔ)交際、寫話、品德等幾門課程。
為了我們的孩子，能從入學(xué)開(kāi)始就在心理、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，家長(zhǎng)們應(yīng)做哪些準(zhǔn)備，我來(lái)具體說(shuō)明一下。
上午：7：30上課，中午11：20分放學(xué)，這期間包括有三十分鐘早讀，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次詩(shī)歌韻律操。
下午：2：00上課，5：20分放學(xué)，下午四節(jié)課，第一節(jié)下課后有一次眼保健操。
1、孩子的心理準(zhǔn)備。
家長(zhǎng)要多與孩子進(jìn)行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事，讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件沒(méi)有商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幾點(diǎn)：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則；記住自己的學(xué)習(xí)用品，讓孩子學(xué)會(huì)整理書(shū)包等學(xué)習(xí)用品；放學(xué)回家注意安全，不跟陌生人走；除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話告訴班主任外，還要叮囑孩子，有事跟老師說(shuō)，不懂的就問(wèn)老師。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備。
父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書(shū)包、鉛筆盒、橡皮、鉛筆，以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。購(gòu)買的文具用品都應(yīng)簡(jiǎn)單實(shí)用，不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆和中性筆。必須使用木質(zhì)鉛筆，每天晚上為孩子們削好五支鉛筆。
3、家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備。
（1）了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場(chǎng)所。
學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)社會(huì)性、形成健全人格的場(chǎng)所，所以，家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到，學(xué)校不同于幼兒園，多多少少會(huì)有一些辛苦，孩子必須努力讀書(shū)學(xué)習(xí)，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。
（3）孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開(kāi)始。
“學(xué)問(wèn)沒(méi)有捷徑”，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開(kāi)始不可。
上學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長(zhǎng)時(shí)間。即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè)，也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，漸漸地，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習(xí)慣。開(kāi)始時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)陪在孩子身邊比較好，當(dāng)小孩表示：“做完功課了！”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查并簽字，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會(huì)產(chǎn)生興趣，不對(duì)之處，可以讓小孩立刻改正。特別要說(shuō)明的是的是：家庭作業(yè)既有書(shū)面的也有口頭的，包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫，家長(zhǎng)都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查，不簽字，小孩會(huì)想：“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。所以請(qǐng)父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。
1、養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。
孩子喜歡讀書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，對(duì)孩子的聽(tīng)力、理解力，集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成，另一方面，聽(tīng)多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也會(huì)很好。低年級(jí)的家長(zhǎng)可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇適合他們的圖畫書(shū)、故事書(shū)。
3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會(huì)沒(méi)有效果。
4、讓小孩有廣泛的興趣。
應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對(duì)各種事物表示關(guān)心，一年級(jí)正是好奇心旺盛，有活力的年齡，家長(zhǎng)可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。
1、早睡早起，生活有規(guī)律。
一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠，早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學(xué)校，中午吃過(guò)午飯，讓孩子午休半個(gè)小時(shí)，保證下午的上課效率。如果生活沒(méi)有規(guī)律、零零散散，則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣，就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那……這樣就無(wú)法集中精力上課。
2、遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)到校。
以免發(fā)生不安全事故，學(xué)校是提前15分鐘開(kāi)大門，所以不要讓孩子過(guò)早來(lái)到學(xué)校。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長(zhǎng)一定要打電話通知老師，避免意外發(fā)生。
此致
敬禮
學(xué)生向老師祝壽發(fā)言篇十七
鶴算千年壽。
松齡萬(wàn)古春壽考征宏福。
和平享大年露滋三秀草。
云護(hù)九如松。
南山欣作頌。
北海喜開(kāi)樽上苑梅花早。
仙階柏葉榮籌添滄海日。
嵩祝老人星。
筵前傾菊釀。
笑扶鳩杖話桑麻人如天上珠星聚。
春到筵前柏酒香杏花雨潤(rùn)韶華麗。
椿樹(shù)云深淑景長(zhǎng)。
嶺上梅花報(bào)春早。
庭前椿樹(shù)護(hù)芳齡紅梅綠竹稱佳友。
翠柏蒼松耐歲寒德如膏雨都潤(rùn)澤。
壽比松柏是長(zhǎng)春。
壽考維祺征大德。
文明有道享高年琥珀盞斟千歲酒。
琉璃瓶插四時(shí)花天上星辰應(yīng)作伴。
人間松柏不知年。
室有芝蘭春自韻。
童顏鶴發(fā)滿臉春風(fēng)。
體健身強(qiáng)宏開(kāi)壽域。
孫賢子肖歡度晚年左吟太行右挾東海。
光浮南極星起老人海屋春秋增添籌算。
平泉花木頤養(yǎng)天年。
有德流仁謳歌送喜。
增榮益譽(yù)眉?jí)郾Ｄ昊ê迷聢A庚星耀彩。
蘭馨桂馥甲第增輝北海開(kāi)樽本園載酒。
南山獻(xiàn)壽東閣延賓。
節(jié)界中秋月圓人壽。
不福星，真福星，即此一言，可為君壽。
已五十，又五十，請(qǐng)至百歲，再征余文。
春暖蕙先芳慈竹蔭東閣。
靈萱茂北堂瑤池春不老。
壽域日一祥。
萱草凌霜翠。
芍藥祥天吉慶花。
梅子綻時(shí)酣夏雨。
萱花稱滿靄慈云丹桂飄香開(kāi)月闕。
金萱稱慶詠霓裳寶婺輝聯(lián)南極曉。
斑衣彩舞北堂春。
春風(fēng)絳帳談家國(guó)。
繞膝扶床戲子孫黃花擬節(jié)凌秋晚。
諫果回甘索味長(zhǎng)萱茂華堂輝生錦帽。
桂開(kāi)月殿曲奏霓裳。
恭儉溫良宜家受福。
雙壽用聯(lián)。
椿萱并茂。
庚婺同明河山并壽。
日月雙輝家中全福。
夫婦同耕日月長(zhǎng)。
風(fēng)和璇閣恒春樹(shù)。
日暖萱庭長(zhǎng)樂(lè)花瑤觴春介齊眉?jí)邸?/p>
錦砌暉承繞膝花南極星輝牛斗度。
北堂萱映鳳凰枝。
并蒂花開(kāi)瑤島樹(shù)。
時(shí)逢盛世蘭桂齊芳。
南極星輝斑聯(lián)玉樹(shù)。
北堂瑞靄花發(fā)金萱德行齊輝一門合慶。
福壽大衍百歲同符紅杏爭(zhēng)春群芳獻(xiàn)瑞。
白華養(yǎng)志二老承歡。
舉案齊眉桃筵獻(xiàn)實(shí)。
奉觴上壽梅嶺傳春柏翠松蒼感歌五福。
椿榮萱茂同祝百齡花放水仙夫妻偕老。
月圓人共圓，看雙影今宵，清光普照。
客滿樽俱滿，羨齊眉此日，秋色平分。
屈指三秋天上又逢七夕。
齊眉百歲人間應(yīng)有雙星。
望三五夜月對(duì)影而雙天上人間齊煥彩。
占八千春秋百分之一椿庭萱舍共遐齡。
孫子生孫上壽同臻稱國(guó)瑞。
老人偕老百年共樂(lè)合家歡。
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