每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作研討會議篇一
首先感謝大家能在百忙之中抽出時間參加由省分行資金業(yè)務(wù)部主辦的“”研討會。在此對各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
年初，總行理財業(yè)務(wù)戰(zhàn)略思路進行了較大調(diào)整，由于表內(nèi)理財為高成本負債，故今年的推廣重點是表外理財產(chǎn)品。如何控制表內(nèi)理財規(guī)模，為客戶選擇可替換的理財產(chǎn)品，提高理財客戶的忠誠度，將是我們今年的重要工作。因此，我們今天除了對前期開展的相關(guān)工作情況和近期的獎勵措施進行介紹之外，還邀請了樂山分行和眉山支行的領(lǐng)導(dǎo)和大家進行經(jīng)驗交流，為今后。。。
下面研討會正式開始，首先有請資金業(yè)務(wù)部湯志新副總經(jīng)理致辭!
謝謝湯總的致辭!
接下來由資金業(yè)務(wù)部產(chǎn)品管理團隊沈效志主管對日積月累理財產(chǎn)品前期推廣情況和近期的獎勵措施進行介紹!
謝謝沈主管!
在前期的日積月累理財產(chǎn)品推廣中，許多分支行都取得了好的成績。今天，我們就特別邀請到樂山分行何長遠副行長和眉山支行魯立國副行長就營銷當?shù)亟鹑跈C構(gòu)敘做日積月累理財產(chǎn)品的進行經(jīng)驗交流。首先讓我們掌聲歡迎何行長就“營銷當?shù)剞r(nóng)信社購買我行理財產(chǎn)品”做經(jīng)驗介紹。
謝謝何行長的精彩介紹，下面有請魯行長就“營銷當?shù)匦☆~貸款擔(dān)保公司購買我行理財產(chǎn)品”做經(jīng)驗介紹。
謝謝魯行長與我們分享寶貴的營銷經(jīng)驗。
上半年，我行在前期工作中取得了不錯的成績，在此要特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我們工作的大力支持，希望在座的各位能繼續(xù)加大日積月累理財產(chǎn)品的推廣力度，在下一階段的工作中取得更多的獎勵和更好的成績!
今天的研討會到此結(jié)束，感謝大家的光臨，中午我們安排在……………………用餐，屆時大家可以繼續(xù)交流!
謝謝大家!!
工作研討會議篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長、老師們：上午好!
今天，我們在這里舉辦全區(qū)20xx年寒假中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會，首先請允許我代表朔城區(qū)教師進修校全體教師給大家拜年!祝大家新年快樂!身體健康!萬事如意! 豬年到來，祝大家事業(yè)如虎添翼般高歌猛進，財運如猛虎出籠般氣勢磅礴!
介紹研討會議程：
一、觀摩課堂教學(xué)活動
二、專家點評
三、專家講座
介紹與會專家、名師
老師們，20xx年，在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全區(qū)中小學(xué)大力支持積極配合下，進修校先后進行了8次大規(guī)模教師培訓(xùn)。而且我們從去年暑期培訓(xùn)開始，就確定了以“案例培訓(xùn)為主”的工作方針，就是集一線教師作課、說課、評課于一體，通過一些典型的課例開展案例研究。采用公開示范課的形式，把個人研究和集體研究結(jié)合起來，把教學(xué)研究和理論提升結(jié)合起來。這種辦法省時高效易操作，看得見，抓得著，學(xué)得來。改變了過去臺上一人講的培訓(xùn)模式，收到了很好的效果。
新年伊始，我們又成功舉辦朔城區(qū)第二屆小學(xué)青年教師“課改新秀杯”課堂教學(xué)大賽。堅持“以賽代訓(xùn)、以訓(xùn)促研、研訓(xùn)結(jié)合、提升素質(zhì)”的原則;為青年教師專業(yè)成長和進步構(gòu)建展示、交流、研討、共享的平臺，又一批課改新秀脫穎而出。
今天，我們在這里舉辦20xx年全區(qū)中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會，主要內(nèi)容是作示范課，然后進行點評。也許我們看到的示范課不是最完美的，但通過講課、點評，我們在坐的每個人一定有所收獲。實踐表明，教師親自參與的教學(xué)案例式培訓(xùn)方式成效十分顯著，一個案例就是一個實際情境的描述，在這個情境中，包含一個或多個疑難問題，稍加思考，就能找到某種共性的、規(guī)律性的東西。
我們舉辦這樣的活動，就是為了進一步探討有效教學(xué)規(guī)律，探討課堂教學(xué)的有效性，創(chuàng)新教學(xué)方法，交流成功經(jīng)驗，培養(yǎng)年輕骨干教師;進一步推進我區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益。
參加今天研討會有區(qū)直初中、小學(xué)校長、業(yè)務(wù)副校長和教導(dǎo)主任、學(xué)科骨干教師，還有區(qū)教育局有關(guān)人員，共計5場，參會人數(shù)達1300多人次， 規(guī)模比較大，希望大家自覺遵守會場紀律，積極配合、圓滿完成本次研討活動!
謝謝大家!
工作研討會議篇三
各位獲獎?wù)撐淖髡?、同志們?/p>
今年是建黨90周年，為了隆重而熱烈的紀念黨的生日，經(jīng)縣委會研究決定，制定并下發(fā)了《中共遼陽縣委關(guān)于中國共產(chǎn)黨成立90周年紀念活動的意見》，理論研討會是系列活動之一。經(jīng)過將近一個月時間的精心準備，我們通過推薦、初評、復(fù)評等方式選拔了一批優(yōu)秀的、有代表性的理論研討文章。今天希望我們遼陽縣理論界的專家學(xué)者們敞開思想，深入思考，充分研討，深刻認識我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為我們黨進一步加強自身建設(shè)，推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧，提供更好的思路和辦法。
出席今天研討會的領(lǐng)導(dǎo)有：縣委組織部、縣委宣傳部、縣委黨校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，理論研討論文的作者，新聞記者，共計30人左右。
讓我們以熱烈的掌聲對出席研討會的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示熱烈的歡迎，并致以衷心的感謝。
今天研討會的議程有兩項：
1、論文作者代表發(fā)言
2、縣委講話。
現(xiàn)在，進行第一項議程，請論文作者發(fā)言。首先，請劉二堡黨工委宣傳部長郭升良同志發(fā)言。他論文的題目是《大力弘揚西柏坡精神，積極推動新城新市鎮(zhèn)建設(shè)》。
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下面，請首山鎮(zhèn)宣傳委員李影同志發(fā)言，她論文的題目是《風(fēng)雨兼程九十載，創(chuàng)先爭優(yōu)譜新篇》。
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下面，請職業(yè)中專黨支部書記趙艷同志發(fā)言。
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下面，請遼陽縣第一高級中學(xué)宋楊同志發(fā)言，她論文的題目是《論中國特色法律體系的發(fā)展歷程》。
因時間關(guān)系，今天的發(fā)言到此結(jié)束。
剛才各位作者的發(fā)言都很好，既有理論的高度，又緊密聯(lián)系實際，見解獨到，許多觀點對黨的建設(shè) 、黨員干部的示范帶頭作用、黨內(nèi)監(jiān)督的實踐與思考、中國共產(chǎn)黨學(xué)習(xí)史及其啟示等問題具有一定的指導(dǎo)意義，非常感謝各位的辛苦付出。會后我們要把各位作者的發(fā)言材料進行整理，通過理論學(xué)習(xí)信箱發(fā)送到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門黨委，供大家學(xué)習(xí)參考。
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現(xiàn)在，進行第二項議程，請講話。大家鼓掌歡迎!
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剛才，在講話中，要求我們要充分認識中國共產(chǎn)黨是偉大、光榮、正確的黨，更加自覺地擁護和堅持黨的領(lǐng)導(dǎo);要充分認識中國特色社會主義道路是實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福唯一正確的道路，更加自覺地為全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標而奮斗;要充分認識推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化就是真正堅持和發(fā)展馬克思主義，更加自覺地貫徹、實踐中國特色社會主義理論體系。希望廣大理論工作者深刻領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)講話精神，把思想和行動統(tǒng)一起來，以慶祝建黨90周年為契機和強大的精神動力，深入研究黨的創(chuàng)新理論，不斷開創(chuàng)遼陽縣各項工作的新局面。
研討會到此結(jié)束。
謝謝大家!
工作研討會議篇四
各位行政、班主任：
大家好!
為了落實“健康快樂 文明進取”的德育理念和“育人為本，德育為先”的精神，為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，今天我們在這里以“提高班級管理水平 促進良好校風(fēng)校紀”為主題，舉行20xx年下半年班主任工作研討會。今天研討會，目的是為大家搭建一個相互交流與學(xué)習(xí)平臺，我們?nèi)￠L補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
此次會議議程有三部分內(nèi)容，一是班主任工作經(jīng)驗交流，二是班主任工作研討(主要針對在班主任中遇到的困惑和難題展開)，三是談?wù)剬W(xué)習(xí)收獲或?qū)W習(xí)體會。
下面進行會議第一項，班主任工作經(jīng)驗交流(交流順序：一(1)、一(2)……六(1)、六(2))。
(感謝朱老師的精彩發(fā)言，下面有請李老師發(fā)言……)
以上老師的發(fā)言，我相信大家一定很有啟發(fā)，也深受感動。12位班主任用他們豐富的經(jīng)驗給我們提供了很好的借鑒，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的發(fā)言。正所謂“他山之石，可以攻玉”，讓我們在實踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，希望在座的每一位老師都能做一名“輕松、快樂”的班主任。
下面進行會議第二項：班主任工作研討(主要針對在班主任中遇到的困惑和難題展開)。
下面進行會議第三項：談?wù)剬W(xué)習(xí)收獲或?qū)W習(xí)體會
最后，請李校長為我們的班級管理工作指點迷津并作總結(jié)性講話。(李校長對這次班主任工作研討作了中肯的評價，也給我們提出了建議和希望。德育工作更是一門藝術(shù)，它不但需要聰明和智慧，也需要耐心和恒心。讓我們齊心協(xié)力，將我們蓮塘小學(xué)的德育工作推上一個新的臺階。)
各位行政、班主任，今天的班主任工作研討會，讓我們深深的體會到，班主任工作的方法與藝術(shù)是一項在長期教育實踐過程中鍛煉造就的一種能力，是借鑒他人教育經(jīng)驗融會貫通，領(lǐng)悟開心的教育活動。班主任工作的藝術(shù)是教師在教育教學(xué)實踐中鉆研教育、教學(xué)規(guī)律，并仔細琢磨，了然于心的結(jié)晶。班主任想把班級管理好，照葫蘆畫瓢生搬硬套他人的經(jīng)驗，肯定行不通。別人的好方法，要經(jīng)過自己頭腦的思考，要經(jīng)過自己教育實踐的多次檢驗和自己多次的修正，最后成為符合自己個性特點的教育，教學(xué)技巧。同時要成為一名優(yōu)秀的班主任必須具有一顆愛心、應(yīng)有高尚的品格、要有精深的專業(yè)知識和廣博的相關(guān)知識、具有創(chuàng)新開拓的科研精神。只有做好教書育人，才真正稱得上人類靈魂的工程師。
最后祝大家身體健康，工作順利!
工作研討會議篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好! 應(yīng)該說本學(xué)期學(xué)生管理工作已經(jīng)做的很好了，這是在座的各位盡心盡力共同努力的結(jié) 果。但是學(xué)生工作還有提升的空間，比如說學(xué)生的文明禮貌、遵紀守法方面，學(xué)生熱愛學(xué)習(xí) 方面，環(huán)境衛(wèi)生保潔方面等等都有提升的空間。 為了提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，進一步強化班級管理，今天我 們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會，目的就是為進一步強化我校學(xué)生思想道德建設(shè), 強化 班級管理，拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀念，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任 對自身工作重要性及復(fù)雜性的再認識。我們搭建這樣一個平臺，也供老師們交流與學(xué)習(xí)，取 長補短、共同做好我校的德育及班主任工作。 今天我們共請了倪成芳 交流，下面我么依次進行： 張欒秋 馬曉月 韓進樞 許建梅五位班主任作班級管理經(jīng)驗
1. 請倪成芳老師發(fā)言。 《愛在細節(jié)中》 樹班風(fēng) 一、用真心感化學(xué)生 二、用細心關(guān)注學(xué)生 三、用信心鼓勵學(xué)生 四、用制度規(guī)范學(xué)生。 抓學(xué)風(fēng) 一、明確學(xué)習(xí)目標 二、制定學(xué)習(xí)計劃 三、加強督查 四、及時總結(jié) 感謝倪成芳老師的精彩發(fā)言。 陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。其實，當我們老師用愛心、微 笑去感化學(xué)生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了，此謂“教學(xué)相長”!愛學(xué)生的過程， 也是塑造教師自我的過程。
2. 下面請張欒秋老師發(fā)言。 《為成就非凡事業(yè)而思考》 張欒秋老師的發(fā)言給了我們四個啟示： 讓玫瑰長得更象玫瑰，讓橡樹長得更象橡樹! 包容，但絕非包容和遷就孩子的錯誤行為! 給孩子以期待，促“野草”開花! 也許普普通通的“一句話” ，卻能改變學(xué)生的命運! 感謝張欒秋老師的精彩發(fā)言。
3. 下面請馬曉月老師發(fā)言。 《一名幸福的班主任》 馬老師從以下四個方面對她多年來從事班主任工作取得的經(jīng)驗作了介紹，馬老師認為 一、在開學(xué)初班主任要做好的幾件事 二、班主任在工作過程中要樹立威信 三、對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生身心健康地成長，樹立學(xué)生的信心 四、心靈溝通，增進師生感情 五、平等地與學(xué)生相處，真誠地對待每一位學(xué)生 感謝馬曉月老師的精彩發(fā)言。
4. 下面請許建梅老師發(fā)言。 《為成就非凡事業(yè)而思考》 許建梅老師從給留給學(xué)生三個良好的第一印象闡述如何建立良好的師生關(guān)系到今天的 學(xué)生喜歡什么樣的班主任?班主任要有有真愛心 有親和力 時尚型來鞏固和發(fā)展班主任 的師生關(guān)系。感謝許建梅老師的精彩發(fā)言。
5. 下面請韓進樞老師發(fā)言。
下面請 校長作總結(jié)講話，大家歡迎!
今天 5 位老師深情地給我們介紹了他們的愛崗之責(zé)，愛生之道，愛校之本!用他們豐富 的經(jīng)驗為我們提供了很好的借鑒。 我們“撥云見日”。 校長給我們班主任工作作了重要指導(dǎo)，用他的睿智為
希望各位班主任在今后的工作中， 一定要把班級管理工作做深做細， 真正的把班級自主 化班級管理落實到實處，把責(zé)任承包落實到實效。用我們班主任應(yīng)有的愛心去管理好學(xué)生， 管理好班級，使我校的班級管理工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化和制度化，是我校班級管理工 作再上一個新的臺階。 現(xiàn)在我宣布：經(jīng)驗交流會結(jié)束! 再次感謝 5 位老師的辛勤付出! 感謝各位老師的參與!
工作研討會議篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
為進一步深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記五大發(fā)展理念，切實把思想和行動統(tǒng)一到省委“131”戰(zhàn)略部署上來，根據(jù)省市委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組部署要求，特召開此次學(xué)習(xí)研討會。參加今日會議的人員有：區(qū)委各常委、在家的黨員縣級領(lǐng)導(dǎo)；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長；區(qū)委各部門、區(qū)直各單位黨組、黨（工）委、黨（總）支部主要負責(zé)人。
根據(jù)研討會日程安排，今日，我們有幸邀請到了省社會科學(xué)院副院長、研究員、教授，享受國務(wù)院特殊津貼專家孫發(fā)平同志作關(guān)于“學(xué)習(xí)習(xí)總書記重要講話精神，主動適應(yīng)新常態(tài)，奮力踐行‘一三一’總體要求”專題講座。
孫院長兼任中國城市經(jīng)濟學(xué)會常務(wù)理事、中國社會保險學(xué)會常務(wù)理事，被聘任為中共青海省委講師團特邀教授、中共青海省委黨校特邀教授。長期從事經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)和青海經(jīng)濟問題的研究與教學(xué)工作，先后獨立、合作、主編書籍10余部，發(fā)表論文80余篇，主持完成各類課題30多項。主要代表作有《中國三江源區(qū)生態(tài)價值與補償機制研究》、《青海轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式研究》、《中央支持青海等省藏區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展政策機遇下青海實現(xiàn)又好又快發(fā)展研究》等。其中，獲青海省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎4項，二等獎2項，三等獎5項；獲青海省優(yōu)秀調(diào)研報告一等獎3項，二等獎4項，三等獎2項。
下頭，讓我們以熱烈掌聲歡迎孫院長開始專題講座。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
剛才，孫院長緊扣“深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記五大發(fā)展理念，踐行省委‘131’總體要求”的研討會主題，從深刻認識習(xí)總書記關(guān)于經(jīng)濟新常態(tài)的重要論述；新常態(tài)下青海發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與機遇；奮力踐行“一三一”總體要求，推動青海經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展等三個方面多角度、深層次闡述了主動適應(yīng)新常態(tài)，全面踐行省委“131”的戰(zhàn)略布署的新觀點、新論斷。孫院長的解讀，既有思想高度，理論深度，又有很強的針對性和操作性，對深刻理解、全面把握省委“131”要求具有很強的指導(dǎo)作用。對于全區(qū)上下把握大勢、厘清思路、凝聚共識，主動認識新常態(tài)、適應(yīng)新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)，全面推進“十三五”開局之年的各項工作具有十分重要的意義。在此，讓我們以熱烈的掌聲對孫院長的精彩解讀表示衷心的感激！[由整理]
習(xí)近平總書記五大發(fā)展理念和省委“131”總體要求，是我們開展各項工作的根本遵循，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位、各部門要立足實際、多措并舉，抓好學(xué)習(xí)、全面貫徹，要與學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話結(jié)合起來，要與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來，要與貫徹落實省市區(qū)委關(guān)于深化改革發(fā)展的各項重大決策部署結(jié)合起來，切實做到融會貫通、學(xué)以致用，用改革創(chuàng)新凝聚推動發(fā)展的動力，努力開創(chuàng)改革發(fā)展新局面。
今日的專題講座到此結(jié)束，散會。
工作研討會議篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
“綠樹陰濃夏日長, 樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風(fēng)起, 滿架薔薇一院香?！睔g快、充實、充滿夏日情調(diào)的20xx年暑假即將結(jié)束，我們馬上又要迎來緊張而充滿挑戰(zhàn)的新學(xué)期。在建國六十周年即將到來之際，在這個夏末初秋的清涼之日，我們假座金色南都這塊寶地，隆重召開中學(xué)20xx年度德育工作研討會。
本次研討會的召開主要有以下兩個背景：
一是長期以來，我們學(xué)校堅持“以德促智，全面提高;以人為本，和諧發(fā)展“的辦學(xué)理念，堅持“德育為先，立德樹人”的育人宗旨，加強德育隊伍建設(shè)，突出班主任專業(yè)化發(fā)展，狠抓學(xué)生的基礎(chǔ)道德素養(yǎng)，開展豐富多彩、扎實有效的德育活動，收到了良好的德育實效，學(xué)校的德育工作呈現(xiàn)出強大的生機和活力，在周邊社區(qū)和學(xué)校中產(chǎn)生了良好的影響。但是，面對新形勢和新一屆的學(xué)生，我們還存在許多難題和困惑，我們的德育工作尚不能夠讓學(xué)生和家長滿意，班主任在與學(xué)生溝通交流方面還存在很多問題，我們非常有必要潛心研究和探討，以進一步提升我校的德育工作水平。
二是在本次暑假開始之初，學(xué)校政教處精心部署了“讀書提升生命價值”的暑期讀書活動，布置了“五個一”活動，即：認真讀一本教育專著，其中，班主任閱讀李鎮(zhèn)西老師的《做最好的班主任》一書;撰寫一篇讀書體會文章;至少聽一次“名師大學(xué)堂”講座;參加一次讀書交流活動;開展一次讀書成果展示和評比活動。我們通過閱讀李鎮(zhèn)西老師《做最好的班主任》一書，懂得了班主任工作要取得實效，教師必須做學(xué)生精神的關(guān)懷者，班主任要用心靈贏得學(xué)生的心靈。絕大部分班主任都結(jié)合自己的工作實踐，撰寫了讀書心得，我們非常有必要開展一次讀書交流活動。
鑒于以上兩個原因，本次德育工作研討會的主題確定為：走進學(xué)生心靈，做一名最好的班主任。
本次研討活動分大會研討和參觀考察兩個階段進行。
大會研討活動有以下五個議程：
一、班主任工作經(jīng)驗、讀書心得交流;
二、專家講座：《感受成長》()
三、政教處部署新學(xué)期班主任工作要求
四、宣讀優(yōu)秀德育論文獲獎名單
五、校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話
下午開始，赴風(fēng)景秀麗的杭州西子湖畔開展參觀考察活動，時間一天半。
下面進行大會研討活動的第一項議程：班主任工作經(jīng)驗、讀書心得交流。請按照以下順序依次交流發(fā)言：周老師、陳老師、馮老師、吳老師、秦老師。
班主任交流點評：
1、周老師在交流中講到：師生雙方要通過心心相印的活動彼此走進對方的心靈;要充分利用身邊現(xiàn)有的教育資源，對學(xué)生開展自然而然的教育，對學(xué)生的教育要不留痕跡，這樣的教育，才是有效的教育;對于后進生，要不拋棄、不放棄，給以耐心，施以真愛，給與更多的“犯錯—改過—成長”的機會;與學(xué)生要以心交心，關(guān)注學(xué)生的精神世界，培養(yǎng)師生之間相互依戀的情感。這些充滿理性光芒的經(jīng)典話語像一粒粒珍珠，閃閃發(fā)亮，道出了做一個智慧型、愛心型班主任的全部內(nèi)涵。
2、在陳老師的交流發(fā)言中，有四點是值得我們思考和努力實踐的：一是班級活動突出學(xué)生的主體地位，凡事與學(xué)生“商量、商量、再商量”，這就是魏書生老師、李鎮(zhèn)西老師所倡導(dǎo)的民主教育和民主管理。二是尊重學(xué)生的個體差異，致力于探索學(xué)生的內(nèi)心世界，做到“一把鑰匙開一把鎖”;三是培養(yǎng)和發(fā)揮情商的作用，以情動人，以情育人;四是幫助學(xué)生樹立理想信念，增強內(nèi)驅(qū)力。所講的班主任故事具體生動，給我們啟發(fā)很大。
3、馮老師談到了班主任的“三個學(xué)會”：學(xué)會傾聽、學(xué)會欣賞、學(xué)會贊美。傾聽學(xué)生的心聲，能拉近師生之間的距離，使老師成為學(xué)生的知音和知己;欣賞學(xué)生，能發(fā)掘?qū)W生的亮點，增強學(xué)生的信心;贊美學(xué)生，能融洽師生關(guān)系，增進師生感情，激發(fā)學(xué)生的感恩之心。一位班主任，能夠如此真心實意地傾聽、欣賞、贊美學(xué)生，必定是一位受學(xué)生歡迎的班主任。
4、吳老師用自己的切身體會和真實的案例談了走進學(xué)生心靈的藝術(shù)：一是與學(xué)生進行有效的語言溝通;二是老師用愛心取得學(xué)生的信任;三是用自身專長和專業(yè)魅力贏得學(xué)生的贊賞。能否贏得學(xué)生的心靈是班主任工作成敗的關(guān)鍵!這也是一個班主任必須在自己的工作實踐中不斷探索和追求的事業(yè)和藝術(shù)。每一位班主任都要把如何走進學(xué)生心靈作為修煉自己、提升自己、超越自己的重中之重。
5、秦老師在交流中講到班主任要創(chuàng)造五個“美”：一是親密有間的距離美;二是心靈碰撞的震撼美;三是適時表揚的瞬時美;四是延時批評的寬容美;五是落實執(zhí)行中，探求獎罰分明的公正美。我聽了秦老師的發(fā)言，感觸最深的是開篇的幾句話：
永遠不要對你的學(xué)生揚起你的拳頭;永遠不要用刻薄的語言對你的學(xué)生說話;寧可讓學(xué)生欺騙十次，也不要冤枉學(xué)生一次;無論你的教育遇到了多么大的困難，都千萬不要對學(xué)生說“你是不可救藥的”。這些話語，發(fā)自肺腑，感人至深。如果不是一位深愛著教育和學(xué)生的老師、如果不是一位視班主任工作為己任乃至至愛老師，是寫不出這樣感人的話語出來的。
大會交流至此告一段落，休會10分鐘。
下面進行大會第二項：專家講座——**省高級中學(xué)作題為《感受成長》報告。
短短的一個小時很快就過去了。謝老師用親切悅耳的話語，和我們進行了一次心與心的交流。謝老師圍繞“責(zé)任、信任和愛”這一主題，談了三方面的內(nèi)容：
一、悅納是生活的本質(zhì)
1、悅納自己：給自己一信心;2、關(guān)懷家人：給家人一幸福;3、營造溫暖
：給同事以溫暖;4、等待花開：對學(xué)生要充滿期望。
二、道德教育為本
1、亮我旗幟：要有班級管理的思想;2、鑄我班魂：要傾力打造班級凝聚力;
3、強化提升：通過各種途徑，提升學(xué)生的自我教育的能力。
三、關(guān)于教育資源
(1)學(xué)生活動的照片。
(2)學(xué)生的隨筆、總結(jié)和演講稿。
(3)自己的積累，
(4)團隊的力量。
謝老師的講座，既有理論的高度，又有自己的思考，更有自己親身實踐的鮮活案例，娓娓道來，感人生動，令人耳目一新，發(fā)人深思，非常值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
讓我們再次用熱烈的掌聲感謝謝老師在百忙中位我們做這次精彩的講座!
下面進行大會第三項：由政教處譚主任代表政教處部署新學(xué)期班主任工作要求。
譚主任對新學(xué)期德育工作提出了總體要求，希望各位老師認真落實。
下面進行大會第四項：表彰優(yōu)秀德育論文獲獎?wù)摺?由蔣校長宣讀獲獎?wù)撐拿麊?
下面進行大會第五項：由我對本次學(xué)校德育工作研討會作簡要小結(jié)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
在大家的共同努力之下，今天我們學(xué)校開展的德育工作研討交流活動非常成功。絕大多數(shù)班主任結(jié)合自己的工作實踐，在認真閱讀《做最好的班主任》一書的基礎(chǔ)上，積極撰寫心得體會，并向大會提交了論文，好多論文質(zhì)量非常之高，值得我們學(xué)習(xí)和思考。通過讀書、思考、交流，我們隊班主任工作有了全新的認識，我們的理念更新了、我們的視野開闊了，我們的精神境界提高了，這就是“讀書提升生命價值”的內(nèi)涵。譬如：有位老師在自己提交的論文中突出了一個最好的班主任必須具有的“三心”：愛心、童心和責(zé)任心。愛心，使師生雙方產(chǎn)生依戀之情;童心，能讓我們真正走進學(xué)生的心靈;責(zé)任心，能使我們心懷理想和夢想，產(chǎn)生足夠的勇氣克服教書育人路上的各種困難，為未來的中國培養(yǎng)合格公民。愛心、童心和責(zé)任心是班主任必備的基本素養(yǎng)，也是做一個最好的班主任的最基本的要求。今天由于時間關(guān)系，這些優(yōu)秀的論文不能一一上臺交流了，希望在座的各位老師能利用其他時間，相互學(xué)習(xí)和探討。同時，繼續(xù)研讀李鎮(zhèn)西老師的《做最好的班主任》等教育專著。
下面，我結(jié)合政教主任譚主任的講話，對大家提四點希望： 一是每位老師要具有勇于當班主任和做好班主任的執(zhí)著精神。做了一名老師而不當班主任，是一件遺憾的事情;而當了班主任，不珍惜這個班主任崗位，不充分發(fā)揮自己的聰明才智盡心盡力地經(jīng)營管理好自己的班級，這是一種誤人子弟的行為。
二是要做一個有愛心的班主任。愛不等于教育，但沒有愛，肯定沒有教育。當班主任的全部藝術(shù)在于愛學(xué)生;確當?shù)?、藝術(shù)地愛學(xué)生，同時，通過愛心贏得學(xué)生的尊重，贏得為師的尊嚴，就能享受到當班主任的幸福。
三是要做一個有智慧的班主任。班主任要通過讀書學(xué)習(xí)、撰寫隨筆、交流研討、實踐體悟等方式，不斷提升當班主任的智慧和水平。
四是教師要做學(xué)生的心靈的關(guān)懷者。老師要走進學(xué)生的心靈，要用自己真誠的心靈贏得學(xué)生的心靈，做最好的班主任。這也是本次研討會的中心議題。
最后，在新學(xué)期開學(xué)之初，希望班主任精心做好五個“第一次”：第一次確立班委干部、第一次給學(xué)生安排座位、第一次召開主題班會、第一次家長會、第一次組織活動。精心組織和設(shè)計這五個第一次，給學(xué)生留下良好的第一印象。
除了以上五個一以外，還要做好其他三個“一”：第一次接待學(xué)生時，給學(xué)生一個見面禮：可以是一張小小的卡片，也可以是工工整整地寫在黑板上的幾句漂亮的話;搞好第一次教室、包干區(qū)、宿舍的清衛(wèi)工作;出好一期校板報和班級黑板報，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)氛圍。
總之，希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們目標一致，齊心協(xié)力，在新學(xué)期中，共同開創(chuàng)中學(xué)德育工作的新局面。
工作研討會議篇八
一、 開幕式主持詞
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表、老師們、朋友們：
大家好!
黨的剛剛勝利閉幕，大會全面部署了未來五年全黨的工作，選舉產(chǎn)生了新的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。他們將繼續(xù)帶領(lǐng)全黨全國人民在全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化、建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的征程上奮勇前進。
擔(dān)負教育國家未來希望責(zé)任的我們，既感責(zé)任重大，又覺使命光榮。回首上次在津門的聚首，還如昨日。今天大家又濟濟一堂，共襄教育發(fā)展大計。
首先，歡迎大家在深秋的時節(jié)做客京華，在此我代表東道主向遠道而來的各位代表道一聲辛苦。山山秋色，樹樹落葉，北國西風(fēng)蕭瑟，請大家注意增添衣服。祝愿大家在京生活愉快、工作順利。
現(xiàn)在，我宣布，第二十一屆京津滬渝四市區(qū)德育研討會開幕!
請全體起立，奏唱國歌。
請坐下。
下面向大家介紹今天參加開幕式的領(lǐng)導(dǎo)和來賓，他們是：??????;
還有來自??????
本次大會的順利召開，離不開領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心、同仁們的支持，我代表東城教委，向所有的領(lǐng)導(dǎo)、來賓、代表和工作人員，說一聲辛苦，道一句感謝，請大家再次把掌聲獻給他們。
本屆四市區(qū)德育研討會的主題是：在“固本鑄魂 文化育人”大的理念下聚焦“完善德育課程，構(gòu)筑學(xué)校精神文化”。
接下來，有請??為本次大會致賀詞。
謝謝??對四市區(qū)德育研討會的一貫支持，謝謝您對我們的肯定和鼓勵。
本次大會還得到了????????等單位的協(xié)助和支持，他們?yōu)榇髸蛠砹缩r花和賀信，請??宣讀賀信。
再次對協(xié)辦單位的支持表示感謝。正是得益于教學(xué)實踐經(jīng)驗、理論知識提升和媒體宣傳報道的全面支撐，四市區(qū)德育研討會才能在錯綜復(fù)雜、瞬息萬變的社會發(fā)展、變革期內(nèi)屹立不倒，永葆活力。四市區(qū)德育研討會的影響的不斷擴大，機制日趨成熟，其中也包含著領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心，下面請??為我們講話
感謝??的鼓勵和支持，四市區(qū)德育研討會代表著京津滬渝四個直轄市的德育發(fā)展水平，感謝各位老師在一線的辛勤付出，你們的汗水是教育界最燦爛的彩虹。下面請??講話
??的稱贊，是對我們以往工作的肯定，更是對未來工作的要求，
各位代表：
讓我們在精神的指引下，繼續(xù)向著教育事業(yè)的頂峰，奮勇攀登!
簡單隆重的開幕式到此接近尾聲，最后向各位代表介紹本次大會的日程安排：今天上午開幕式后，是四個代表團團長的主題報告，中午用餐午休結(jié)束之后，下午由??為大家做主題報告。今晚在??舉辦歡迎晚宴，為各位兄弟省市代表接風(fēng)。明天上午進行分論壇討論，下午下校聽課，聽取學(xué)校匯報。?月?日，也就是后天，我們就調(diào)查報告進行比較分析，分組研討，自由發(fā)言。下午對分論壇討論情況進行總結(jié)，舉行閉幕式。
現(xiàn)在我宣布，第二十一屆京津滬渝四市區(qū)德育研討會開幕式到此結(jié)束。
工作研討會議篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位科學(xué)家，大家上午好：
首先讓我代表這次會議的主辦方，北京市應(yīng)用科學(xué)研究院和中關(guān)村雜志社對各位科學(xué)家的到來表示熱烈的歡迎，也對主辦方使我們這次研討會順利召開供給的各種方便，表示衷心的感激。
需要說明的是我今日不是來主持，而是作為一個小學(xué)生來學(xué)習(xí)的。我是搞經(jīng)濟學(xué)的，對物理學(xué)一竅不通，所以，對大家發(fā)表的理論我無從評述，但我佩服你們的是你們沒有拿著國家的一分錢，自我進行著艱苦的研究，自我花著費用參加這樣會議，在你們身上表現(xiàn)出來對科學(xué)，對真理的追求精神值得我佩服，比那些拿著國家經(jīng)費，去引經(jīng)據(jù)典混飯吃的所謂科學(xué)家要好上一萬倍，在此，對您們表示深深的敬意。
科學(xué)是在挑戰(zhàn)的過程中發(fā)展起來的，沒有挑戰(zhàn)就不可能有突破；沒有挑戰(zhàn)，就不可能有發(fā)展，沒有對舊的東西的否定、革命，就不可能有新的東西的出現(xiàn)。自然科學(xué)如此，社會科學(xué)亦是如此。社會總是在一群先哲、先驅(qū)、先烈對舊的理論，舊的體制，舊的制度的挑戰(zhàn)和革命下前進的，這個社會需要挑戰(zhàn)的人，不管是自然科學(xué)領(lǐng)域，還是社會科學(xué)領(lǐng)域。
挑戰(zhàn)需要冒風(fēng)險，挑戰(zhàn)需要付代價，挑戰(zhàn)需要犧牲。在中國需要付出更大的犧牲，因為，對科學(xué)本身的研究就需要很大的努力，很大的犧牲，在我們中國需要付出科學(xué)套索本身以外更大的犧牲，承受更多的壓力，職責(zé)，攻擊。這些往往導(dǎo)致挑戰(zhàn)者灰心喪氣，傷痕累累，聲名掃地，甚至是身敗名裂。實質(zhì)上那個敢于挑戰(zhàn)的人不是如此，包括我們的雍正皇帝。所以，您們是敢于挑戰(zhàn)的人，是敢于挑戰(zhàn)和各種壓力的人，從這個意義上講，你們是令人起敬的人。下頭我們就開始我們這次挑戰(zhàn)愛因斯坦相對論的研討。
首先，讓我介紹到場的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位嘉賓
紀老是中關(guān)村民營科技企業(yè)的創(chuàng)始人，也是對中關(guān)村民營科技企業(yè)做出過重大貢獻的人，同時也是中關(guān)村民營科技的創(chuàng)始人，支持人，今日我們舉辦這次會議就是在應(yīng)用科學(xué)研究院和中關(guān)村雜志社的支持下舉辦的，下頭我們請紀世瀛先生發(fā)表重要講話。
感激紀世瀛先生的精彩致辭?？茀f(xié)是科技人員在組織，是科技人員的家，下頭我們歡迎科技人員的家長北京市科學(xué)技術(shù)委員會副主席周立軍先生講話：
剛才周立軍主席的講話，證明了對科技創(chuàng)新的支持，證明了對這次活動的支持，經(jīng)過他的發(fā)言能夠看出科委是我們開明的婆婆，周主席是一位開明的婆婆，相信在我們開明的婆婆領(lǐng)導(dǎo)下，我們的科學(xué)創(chuàng)新活動會有一個大的發(fā)展。周主席在講話中同時對我們科學(xué)工作者提出了具體的要求，要求我們要腳踏實地，以科學(xué)的態(tài)度，科學(xué)的精神去進行科學(xué)創(chuàng)新，切忌把科學(xué)研究當做作秀，更不要過分關(guān)注媒體和炒作。板凳要坐十年冷，搞科學(xué)研究就要挨得住寂寞，挨得住誘惑，不媚上，不媚俗，堅持獨立的科學(xué)精神，才能真正實現(xiàn)科技創(chuàng)新。
季灝先生是我們民間的著名物理學(xué)家，他自我投入巨資進行各種實驗，最終得出科學(xué)的結(jié)論，得到了國內(nèi)外一些專家的認可，他的科學(xué)實驗也得到了上海政府的支持，上海市政府也撥出了必須的資金支持了他的科研活動，下頭我們有請季灝先生發(fā)表他的學(xué)術(shù)觀點。
季灝先生沒有更多的講他的學(xué)術(shù)觀點，他提出了一個中國有沒有一流的科學(xué)家和成果，他分析了相關(guān)的原因和觀點，我想這些觀點有必須的啟發(fā)意義。
另外季灝先生也提出了自我是非主流科學(xué)家，我的觀點是：縱觀人類社會發(fā)展史，都是非主流挑戰(zhàn)主流，非主流一開始力量小，主流勢力大，最終非主流戰(zhàn)勝主流，最終成為主流，原先愛因斯坦也是非主流，共產(chǎn)黨在解放前也是非主流，此刻不都變成主流了嗎？這也是馬克思主義的否定之否定觀點。
范良藻先生是中國科學(xué)院的教授，是我國著名的物理學(xué)家，也是國內(nèi)挑戰(zhàn)愛因斯坦相對論的旗幟性人物，下頭我們歡迎他發(fā)表相關(guān)的學(xué)術(shù)觀點。
范良藻先生簡要介紹了他的學(xué)術(shù)觀點，更多地指出了在中國科技創(chuàng)新難的原因，揭示了中國科技管理體制的一些弊端，很有借鑒意義。我有一個觀點：挑戰(zhàn)就是對舊的東西的一種否定，就是對原有利益格局的一種打破，看似只是學(xué)術(shù)上的一種挑戰(zhàn)和探索，實質(zhì)上必然觸及原有的利益格局，必然遇到來自原有陣營的反對，指責(zé)和打擊，自然科學(xué)如此，社會科學(xué)亦如此，所以，鼓勵創(chuàng)新，鼓勵挑戰(zhàn)，需要有革命的精神，否定自我的精神，否則，創(chuàng)新、挑戰(zhàn)不可能完成。
梅曉春先生是福建理論物理研究所所長，多年從事挑戰(zhàn)相對論的研究，多年從事物理學(xué)基礎(chǔ)理論的研究，發(fā)表了一些專著和文章，下頭我們歡迎他論證他的學(xué)術(shù)觀點。
梅曉春先生介紹了他的研究過程和研究結(jié)論，其中他也談到挑戰(zhàn)問題。對于這個問題，我也證明一個觀點，因為剛才有幾個科學(xué)家都在談?wù)搻垡蛩固沟南鄬φ撌遣皇窃撎魬?zhàn)問題。對于愛因斯坦的相對論，我沒有研究，但我明白他提出狹義相對論是在1905年，廣義相對論是在1915年，現(xiàn)代社會已經(jīng)發(fā)展到了20xx年，已經(jīng)過來了100年，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已發(fā)展到相當?shù)某潭?，此刻的實驗條件，科技條件，人們對自然界的認識，對物理現(xiàn)象的認識已經(jīng)今非昔比，在新的時代，我們要用現(xiàn)代的實驗手段，得出現(xiàn)代的結(jié)論，從這種意義上說，愛因斯坦相對論果實、甚至是錯誤都是正常的。既然他是現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)，如果我們的科學(xué)家能夠提出全新的理論，成為現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)，可能我們那里面真能出現(xiàn)獲得諾貝爾物理學(xué)獎的科學(xué)家，祝福在座的各位科學(xué)家。
華棣教授是美國斯坦福大學(xué)研究員、俄羅斯宇航科學(xué)院院士，是我國著名的科學(xué)家，也是著名的火箭和航天專家，下頭有請華棣教授給我們帶來他的學(xué)術(shù)成果。
華棣教授介紹了他的研究過程和研究成果，我想他的研究必須對大家有所啟發(fā)。在他的報告中更多地提到了如何挑戰(zhàn)問題，他認為，要想挑戰(zhàn)成功，必須有大家公認一致的科學(xué)研究方法和研究過程，必須團結(jié)起來，協(xié)同作戰(zhàn)，不能各自為戰(zhàn)，否則，挑戰(zhàn)不可能獲得成功。
毛主席以往說過“我們的目標是過河，如果不解決如何過河問題，也過不了河”，挑戰(zhàn)需要方法、需要智慧，需要策略，華棣教師在這方面發(fā)表了他的精髓觀點；第二、挑戰(zhàn)需要團結(jié)起來，如果不團結(jié)起來，就像馬克思所講的就是一袋馬鈴薯，即使團結(jié)起來，目前來講還打可是那些捍衛(wèi)相對論的主流機構(gòu)和科學(xué)家，更不用說不團結(jié)起來了；第三挑戰(zhàn)需要組織起來。中關(guān)村民營企業(yè)之所以能夠發(fā)展起來，之所以能夠成事，其中一個最重要的原因就是有民營科技企業(yè)家協(xié)會，有這樣一個組織把分散的力量組織起來，成就大事。
工作研討會議篇十
各位老師：
大家下午好!
法國作家盧梭說過:“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西?！狈▏骷伊_曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁?，我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標，學(xué)生毫不遲疑地順著標記前行。學(xué)校從事的是文化傳承與文化創(chuàng)造的事業(yè)。因此，一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校的存在，絕不體現(xiàn)為高大林立的現(xiàn)代建筑群，更不體現(xiàn)為日趨智能化的多媒體教學(xué)設(shè)施，而應(yīng)體現(xiàn)在為了滿足不同孩子的成長需要所提供的良好教育資源上，體現(xiàn)在為孩子的人性培育奠定的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)在為孩子的生活營建的充滿人文陽光關(guān)懷的教育時空上。作為賞識教育實驗校我們的教師們也做出了許多值得驕傲的工作。請哈校長做德育工作總結(jié)(第一項 勤奮耕耘，收獲碩果)
好的教育不是喋喋不休的教訓(xùn)，而是頭頂上的輕柔撫摸，是攬入懷中的深情擁抱。自從我校引進賞識教育，愛的教育就深深的扎根在每一位教師的心中，為了更好地推進賞識教育，我校派出多名教師外出學(xué)習(xí)，下面就請他們?yōu)榇蠹易鰧W(xué)習(xí)匯報。(第二項 博采眾長 相得益彰)發(fā)言教師：梁艷、閆昉鍾、薛麗娜、祝猛
在養(yǎng)成教育的過程中，每一位班主任發(fā)和任課教師揮著極其重要的作用。 繪畫是藝術(shù)，音樂是藝術(shù)，舞蹈是藝術(shù)，教育學(xué)生更是一門藝術(shù)。作為學(xué)校德育教育的主要實施者，每一位教師就似古老的書法藝術(shù)，于行云流水中顯熱情，于靜默空白處藏真諦。教育孩子養(yǎng)成好習(xí)慣就在每一次活動中，在每一件細小的事情中、在每一次藝術(shù)性的教育中。潤物無聲之中，我們的孩子在一天天長大，他們逐漸有了責(zé)任感、有了自主意識，慢慢能夠?qū)崿F(xiàn)自我教育了。讓我們傾聽這些老師們的教育故事(第三項 潤物無聲，小荷初綻 )發(fā)言教師：孫娟、司慕陶、曹玲、霍曉峰、桑曉慶、李海霞
有些教師他們一直在以博大愛呵護著每一個學(xué)生，他們同樣是偉大的“教育家”(展示幾位教師的故事片段，張舒、劉英、郭任、劉敏、王芳、胡芳、周芷羽、宋秀芳)
賞識從每一句話語開始，從每一個微笑開始，從每一個行為開始。給別人一句贊揚、激勵的語言，一個友善愛撫的動作，一抹欣賞、鼓勵的微笑。會讓你的一天充滿陽光與喜悅，今天就讓我們盡情的將愛的語言潑灑，請大家自由給你的伙伴、同仁寫下賞識卡。(準備歡快的樂曲)
孔子說過：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐?，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再強,都是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光之燈!每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準確 地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無意地進行著現(xiàn)場的觀摩表演，這就是無聲路標的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。老師們讓我們在賞識教育的引領(lǐng)下大膽的走下去吧!因為我們可以讓一代又一代的孩子，沐浴陽光、快樂成長。青二小德育工作研討會到此結(jié)束!
工作研討會議篇十一
尊敬的各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家下午好!
當20xx 帶著經(jīng)綸輝煌90華誕的歡慶鑼鼓漸行漸遠之時， 金龍騰躍的20xx年已經(jīng)走到了我們身邊。此刻，我們相聚在這里，召開以《惠風(fēng)和暢》為主題的班主任研討會，共同分享班主任工作中的快樂，在和諧氛圍中一起探索嘉銘分校德育工作的新思路，這是多么讓人高興的事呀!
本次研討會也得到了總校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，他們在百忙中抽出時間蒞臨我們的大會，請允許我為大家介紹到會的各位領(lǐng)導(dǎo)：
張德慶校長、胡硯校長、張景鵬教授、賈海波督學(xué)、程穆昌主任。
讓我們對他們的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!
下面，我宣布嘉銘分?！痘蒿L(fēng)和暢》班主任研討會-------現(xiàn)在開始：
八年砥行礪志，默默拾耕，務(wù)本求實。嘉銘分校秉承“老實 宜強 勤奮 創(chuàng)新”的一流校風(fēng)，全方位構(gòu)建、全員參與具有嘉銘特色的九年四段德育模式，確立“德行”教育的主題，追求“書香敦品，德行勵學(xué)”的嘉銘特色，深入落實 “實施做人德育，創(chuàng)建青春校園”的德育發(fā)展目標，使我校的德育工作邁向一個新臺階。 下面，我們通過一個短片來回顧一下我們走過的歷程。請大家觀看紀錄片《惠風(fēng)和暢》——和諧的樂章
正像片中所說的那樣，在嘉銘和煦微風(fēng)的吹拂下，我們行走在班主任的隊伍中，在德育的天地里一路探索，一路收獲。就讓我們采擷幾枚香甜的果實，一起分享成功的育人經(jīng)驗與精彩的教育智慧。
大會進入第二個環(huán)節(jié)——主題發(fā)言。
本學(xué)期，我校引進嘗試教育，使我們構(gòu)建的班級自管自育體系更加完善。尤其是嘗試教育主題班會活動的進行，更是將嘗試教育深入推進。下面有請劉金華主任為我們做主題發(fā)言《活動育人，構(gòu)建自管自育班級——從班會透析班級自管自育》 劉主任的發(fā)言，讓我們所有的班主任從水中望月的朦朧到撥云見日的清晰，真是受益匪淺。
我們學(xué)校一年級的小豆包們，帶著調(diào)皮，帶著可愛走進了嘉銘分校，在短短的四個月中，成為了一名合格的小學(xué)生，尤其是在嘗試教育班會中更讓老師刮目相看，下面有請曹玉茹老師和大家共同探討班級管理之道，主題是《借助嘗試教育班會，在嘗試教育的道路上探索前行》
仰望星空，夢想在自由馳騁;腳踏實地，未來在勤奮耕耘。我們的九年級是我們嘉銘的最高年級，他們在為嘉銘的輝煌明天努力奮斗，如何做好畢業(yè)班工作，激發(fā)學(xué)生昂揚的斗志，為理想而戰(zhàn)，請聽九年級組長師海紅老師的發(fā)言《仰望星空 腳踏實地》
和煦的春風(fēng)，和諧的氛圍，團結(jié)協(xié)作，讓六年級組向幸福出發(fā)，請聽六年級組長馮玉梅老師的主題發(fā)言《在團結(jié)協(xié)作的年級組中幸福成長》
八年級是初中階段的一個重要年級,班級管理工作面臨著許多新的矛盾和問題。而在我們嘉銘，八年級不僅平穩(wěn)過渡，而且還獲得了一次又一次榮譽，陳蓉老師作為年級組長，身躬力行，帶出了一個和諧、上進的年級組，她本人也獲得區(qū)級優(yōu)秀年級組長，讓我們一起走進陳容老師，請聽發(fā)言《挽取胳膊，彎下腰去》
聽了各位老師的精彩發(fā)言，我們都被他們樸實的教育之悟所震撼，被他們堅實的探索足跡所感動，更被他們真實的創(chuàng)新做法所折服。他們用行動告訴我們：我參與、我研究、我踐行、我成長、我快樂、我幸福。
下面就讓我們進入幸福的時刻——獲獎宣讀及頒獎。請馬主任宣讀獲獎名單。 頒獎詞：
靜能春風(fēng)化雨，潤物無聲;動能點石成金，琢璞成器。班主任，最沒有級別的主任，卻擔(dān)當著最大的人生責(zé)任。你們步履匆匆,你們諄諄教導(dǎo)。你們蕩滌靈魂，你們引領(lǐng)未來。
下面，我宣布獲得本學(xué)期優(yōu)秀班主任稱號的是：
曹玉茹老師、趙小蕓老師、馮臨春老師、魏素雯老師、時衍麗老師、姜海峰老師 有請_____________為獲獎老師頒獎。
感謝頒獎嘉賓!
學(xué)生常說，老師是園丁，無微不至，語重心長。
學(xué)生常嘆，老師是蠟燭，變成灰了，也無怨無悔，甘守清淚兩行。
學(xué)生總講，老師您多像火炬，把知識的光明照亮每一個愚昧的地方;
學(xué)生總想，為什么老師您總給我信心和希望?下面，請聽來自孩子們的心聲。 請欣賞詩朗誦《獻給您，親愛的老師》
.......
一首《獻給您，親愛的老師》還不足以表達孩子們的心聲，他們還要用歌聲唱出自己的感恩之情。全校學(xué)生都在踐行者學(xué)會感恩，與愛同行。
請欣賞手語演唱《感恩的心》。
一曲感恩的心表達出了孩子們對老師的感激之情，更表達了學(xué)校對于各位班主任的感謝之意。
下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎李校長講話。
李校長用她那詩富有哲理的語言，再次詮釋了班主任工作的重要性，我們嘉銘分校的良好校風(fēng)、做人德育的落實都系于我們在坐的各位班主任，正所謂“他山之石，可以攻玉”。
下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎胡校長講話。
胡校長的講話對我們的學(xué)校工作給予了高度評價，希望大家從今天的研討會中有所收獲，也請總校領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定會在實踐中繼續(xù)探索，努力開創(chuàng)嘉銘教育的新特色。
最后，讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長為我們本次的研討會做點評。
感謝張校長風(fēng)趣幽默的精彩點評，相信我們在坐的每位嘉銘人都會把張校長的殷切希望自覺地融入到我們的本職工作中，為嘉銘的美好明天譜寫新的篇章!
下面，我宣布嘉銘分?！痘蒿L(fēng)和暢》班主任研討會-------到此結(jié)束!
感謝各位的光臨，預(yù)祝大家豬年春節(jié)愉快!吉祥如意!謝謝!
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