通過總結，我們可以找到自己在學習和工作中的不足之處，并提出改進的方案。在總結中，要突出重點，避免泛泛而談。這些總結范文是我們學習和寫作的參考，希望大家能夠加以借鑒和運用。
高校實訓室安全總結篇一
09-，我院安全穩(wěn)定工作在學院黨政決策和分管領導的主持下，始終堅持預防為主、防治結合、群防群治的原則，緊緊圍繞學院發(fā)展中心和安定穩(wěn)定工作要點始終堅持以為學院教育教學建設提供優(yōu)質服務為宗旨以校園平安、社區(qū)和諧、師生思想穩(wěn)定為目標，牢固樹立把師生安危放在心上的思想，認真貫徹落實上級有關安全穩(wěn)定工作的重要部署和指示精神進一步夯實校園安全工作基礎，凈化校園周邊安全環(huán)境，不斷促進學院的平安和諧建設取得了實質性的發(fā)展，持續(xù)維護了學院平安、穩(wěn)定、和諧的良好局面，取得了一系列的成績，如20xx年12月23日，我院安全工作主體責任活動初審通過a級評定（優(yōu)秀）；12月28日我院保衛(wèi)部獲得省高校20xx-安全穩(wěn)定工作先進集體榮譽稱號；20xx年3月，我院保衛(wèi)部獲得南安市20xx年度先進治保組織榮譽稱號，高校安全穩(wěn)定工作總結?，F(xiàn)將09-10學年學院安全穩(wěn)定工作情況總結如下：
一、領導重視，形成齊抓共管的良好局面。
為進一步鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果，扎實推進學院安全工作主體責任活動的有序開展，實現(xiàn)校園長久平安、和諧，學院黨政領導高度重視，切實把安全穩(wěn)定工作列入重要議事日程，大力加強對安全穩(wěn)定工作的領導，學院形成了由院長負總責，副院長具體領導，副書記在學生工作方面全力配合，院保衛(wèi)部負責抓落實、學院各職能部門通力協(xié)作等齊抓共管的良好局面。
二、安全穩(wěn)定工作基礎扎實，維穩(wěn)措施得當。
學院黨委重視校園師生思想穩(wěn)定，致力創(chuàng)建和諧校園。學院與各系、室、部及安全工作相關責任人層層簽定責任狀，明確各部門、各相關個人在維護安定穩(wěn)定工作中的責任，進一步落實維護校園穩(wěn)定責任制和責任追究制；扎實開展校園維穩(wěn)形勢研判制度（按季度開展），落實校園維穩(wěn)信息動態(tài)報送、季度排查調處、季度情況通報等維護校園穩(wěn)定工作機制；進一步完善落實信息報送制度和學校內部事故報送制度，切實做好信息報送工作，杜絕信息遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的發(fā)生，從制度上夯實安全穩(wěn)定工作基礎，確保學院長治久安。
三、重視師生的安全法制宣傳教育，提高師生的自防自救能力。
學工部、保衛(wèi)部、團委等部門密切合作，把安全教育、法制教育作為對學生進行素質教育的一項內容，積極采取措施，通過多種途徑，多種方式，廣泛深入地在師生員工中開展安全穩(wěn)定宣傳教育并適時組織師生演練，不斷增強我院師生的自護自救能力。
1、充分利用宣傳櫥窗、網(wǎng)站等媒體和平臺，大力向學生宣傳法律法規(guī)及安全知識，提高學生的法律意識和自防自救能力。
2、針對我院校門口交通安全設施還不完善，交通事故時有發(fā)生的情況，學院黨政、保衛(wèi)部積極和當?shù)亟煌ú块T協(xié)調解決，逐步完善交通安全設施。
3、每學期開展2-4次的安全知識講座（消防安全知識、交通安全知識等），大力提高學生安全防范意識。
4、充分利用安全教育日、安全教育周、安全教育月等契機，開展專項安全教育活動。
四、加強安全檢查，排除校園安全隱患。
五、做好各種活動的防范準備工作，杜絕安全事故的發(fā)生。
保衛(wèi)部非常重視安全保衛(wèi)的防范準備工作，對學院師生舉辦的大型活動事先都做好安全防范準備措施，例如：在教師節(jié)會餐、迎新工作、學院田徑運動會等大型集體活動中制定了安全保衛(wèi)方案并積極參與安全保衛(wèi)工作，確保各類活動安全有序開展。
在學院分管領導的帶領下，根據(jù)學院相關網(wǎng)站建設要求，保衛(wèi)部于本學年上個學期建立了保衛(wèi)部工作網(wǎng)站（掛靠學院網(wǎng)站門戶）。網(wǎng)站通過保衛(wèi)職能介紹、工作公告通告、工作動態(tài)、安全知識、服務指南、部長信箱等版快全面介紹保衛(wèi)部的職能作用和安全知識，提高廣大師生員工參與創(chuàng)建平安和諧校園的覆蓋率，努力實現(xiàn)安全保衛(wèi)工作人人參與，平安校園人人創(chuàng)建的良好局面。
七、開展落實學院安全工作主體責任活動，夯實安全工作基礎，構建安全工作長效機制。
為貫徹落實省政府、省教育廳、教育局關于開展落實學校安全工作主體責任活動的相關部署精神，嚴格根據(jù)上級要求，扎實開展學院安全工作主題責任迎評活動，并于12月23日順利通過泉州教育局和公安局初審a級評定工作（優(yōu)秀）。
八、積極配合當?shù)卣嚓P職能部門，強化治安綜合治理工作。
學院領導高度重視與當?shù)卣?、周邊群眾的共建關系，在學院黨政領導的帶領下，保衛(wèi)部積極配合當?shù)卣嚓P職能部門加強對校園周邊安全環(huán)境的綜合治理工作，共創(chuàng)校園安全和諧局面。（在保衛(wèi)部林立峰同志帶領下，保衛(wèi)部干部多次走出校門，清理院大門口摩的拉客造成的道路擁擠現(xiàn)象和門口擺灘營業(yè)現(xiàn)象，并聯(lián)合當?shù)毓ど滩块T和衛(wèi)生部分對學院周邊的餐飲店、網(wǎng)吧進行檢查，凈化周邊安全環(huán)境。）。
九、強化保衛(wèi)隊伍的紀律管理和業(yè)務培訓，提高安保工作水平。
保衛(wèi)部分管領導通過突擊檢查等方式狠抓落實，對不合格或違紀的保衛(wèi)人員及時進行批評教育，對教育無效或嚴重違紀的保安人員直接辭退，從隊伍的加強管理上保證安全保衛(wèi)工作的良好作風。
為提高保衛(wèi)部的工作水平和工作效率，保衛(wèi)部繼續(xù)實行每周例會制度，并對保安、門衛(wèi)加強業(yè)務培訓。其會議內容主要包括：過去一周的工作總結、下一周的工作部署以及相關主題的業(yè)務培訓等，從而逐漸提高保安隊伍的整體素質。
十、創(chuàng)新工作方式。
保衛(wèi)部注重工作方式方法的創(chuàng)新，在保持常規(guī)工作基礎上，本學年下學期開始，保衛(wèi)部成功創(chuàng)辦了“保衛(wèi)之聲”和“警情通報”兩種宣傳平臺?！氨Ｐl(wèi)之聲”根據(jù)安全穩(wěn)定工作形勢的變化，在全院范圍內宣傳保衛(wèi)工作動態(tài)、安全防范常識及注意事項等，進一步提高師生自護自救能力；“警情通報”對兄弟院校及學院內部發(fā)生過的案件和社會熱點、難點問題進行分析、總結，并向全院和上級有關部門進行通報，預防類似案件的再次發(fā)生，起到了積極的宣傳教育作用。
同時，為進一步加強學院的安全、文明建設，在學院黨政的正確領導下，保衛(wèi)部與團委密切合作，成立了校園糾察大隊。校園糾察大隊以校風校紀為依據(jù)，以文明監(jiān)督、文明檢查為主要工作內容，以加強班風、學風、舍風為重點，以在全院范圍內營造安全、文明、有序的氛圍為工作目標，為同學們努力營造一個安全、文明、有序的學習生活環(huán)境，在今后的安全、穩(wěn)定、和諧建設中，勢必會起到積極的促進作用。
十一、其他常規(guī)工作。
1、積極配合董事會做好維權工作。
學院在在董事會和學院黨政的共同努力下取得了很好的發(fā)展趨勢，在征地方面也得到了當?shù)卣拇罅χС?。保衛(wèi)部積極配合董事會處理學院在發(fā)展過程當中的維權工作，例如：協(xié)調學院周邊土地資源的維權工作等。
2、積極做好學院的維穩(wěn)工作。
以安全穩(wěn)定為目標，牢固樹立“安全第一，穩(wěn)定第一”的思想，真正把安定穩(wěn)定工作列入部門的重要工作內容，全面落實各級領導對綜治穩(wěn)定工作的指示精神，確保學校的安定穩(wěn)定局面，如根據(jù)上級指示精神，做好節(jié)假日及敏感時段的維穩(wěn)工作匯報。
3、開展應急演練活動，提高我院安全管理的應急反應能力。
4、其它服務工作。
保衛(wèi)部和其它部門共同為學院的廣大師生做好其它服務工作。如：協(xié)調處理學生交通事故案件，調查處理學生宿舍偷竊盜竊案件，維護學生財產(chǎn)安全等。
十二、存在不足方面。
在院領導的重視和全院師生的共同努力下，安全保衛(wèi)工作取得了一些成績，總體上維護了學院正常的教育教學秩序，但還存在一些薄弱環(huán)節(jié)：
1、保衛(wèi)隊伍整體力量不足且門衛(wèi)、保安人員素質低下，保衛(wèi)隊伍的整體工作水平有待進一步提高。
2、在宣傳教育方面也存在一些薄弱環(huán)節(jié)，個別師生的安全防范意識較差，造成了不必要的經(jīng)濟損失等，給學院的安全保衛(wèi)工作敲醒了警鐘（學生公寓全學年共發(fā)生五起盜竊案件）。
高校實訓室安全總結篇二
善待自我筑起思想、行為和生命的安全長城安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、艾滋病等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。
當前，小學生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸?！币粋€多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發(fā)生的事件?；@球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵；如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了?！蔽蚁?，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。
高校實訓室安全總結篇三
化學是小學科學的重要組成部分，是一門以實驗為基礎的學科。在保證安全的前提下，給學生更多動手探究、動手實驗的機會，實現(xiàn)和諧校園、和諧課堂的建設，是我們必須關注的問題。
對于剛上初三的學生，他們對化學實驗既陌生又充滿了好奇，只要一提到實驗，他們往往都非常興奮，躍躍欲試想親自操作一下。特別是上第一節(jié)實驗課“實驗基本操作”中，完成玻璃導管與橡皮管連接實驗時，如果用力過大玻璃導管折斷會出現(xiàn)傷手的事故，因此，對于玻璃導管與橡皮管連接時，要告訴學生連接時先將玻璃導管的一端用水潤濕，然后稍稍用力轉動即可。學生一旦用力過大出現(xiàn)事故，要立意進行包扎，嚴重者要立即送醫(yī)院。
給液體加熱時，液體不能超過試管容積的三分之一，否則濺出來會燙傷人。制取氧氣完畢必須把導管從水槽中取出導管，再熄滅酒精燈，否則就會導致水槽里的水倒吸入試管中，發(fā)生試管炸裂傷人的安全事故。
酒精燈是實驗室最常用的加熱工具，加熱過程中一旦不小心碰倒，酒精燈就會流到桌面燃燒起來，這時我們不要驚慌，要沉著冷靜，根據(jù)情況及時用濕抹布鋪蓋或用沙子蓋滅。加熱時酒精燈的酒精不能超過酒精燈容積的三分之二。否則易造成失火。因此，要告誡學生酒精燈的使用過程中應注意哪些安全。
通過多年教學經(jīng)歷，自己深知化學實驗不安全有危險性，絕對不是危言聳聽的，不安全，那么干脆不讓學生動手做實驗，走回頭路，回到以前，通過教師講解或做演示實驗來代替，重新剝奪學生動手機會，當然這是絕對不允許的，也是新課改格格不入，背道而馳的。
任何事物都是相對的，不安全是對不正確操作而言的。當然我們要讓每一名學生安全順利的完成實驗，必須做好實驗前的安全教育，教育學生一定要按正確的操作規(guī)程去做實驗，不懂的一定要問，不會的先請教老師，絕對不能草率行事。同時在實驗室內要配齊各種常用的醫(yī)藥、救護用品。否則，一旦發(fā)生嚴重的安全事故，可能影響師生人身安全，甚至可能造成終生的不幸。當然只要我們對各種安全事故誘因做到爛熟于心，又能遵循正確的操作規(guī)程，認真細心去完成實驗，就是看似危險的也能變?yōu)榘踩摹?/p>
總之，化學實驗是化學教學的靈魂，是學生學習化學興趣的催化劑，更是培養(yǎng)學生學會學習，學會創(chuàng)新型人才。我們每一名實驗課教師都有責任，有義務，把新教材中的實驗研究透，吃透，做到每一個實驗都能爛熟于心。從而為學生創(chuàng)設一個安全，寬松的實驗環(huán)境，避免各類安全事故發(fā)生，實現(xiàn)和諧校園，和諧課堂的建設。
高校實訓室安全總結篇四
為了確保我校廣大師生的生命和財產(chǎn)安全，根據(jù)德教發(fā)[201x]75文件，縣教育局《關于開展201x年安全生產(chǎn)月活動的通知》我校于6月1日到6月30日開展了安全生產(chǎn)月活動，現(xiàn)將此活動的主要工作總結如下：
一、成立“安全生產(chǎn)月”活動領導小組。
組長：副組長：組員：全體教師。
二、全方位開展宣傳教育活動。
學校通過國旗下講話、教職工會、主題班會，廣泛宣傳“安全生產(chǎn)月”活動意義，讓全體師生積極參與活動，明確責任，明確任務，保證學校各項安全責任和安全工作落實到位。班級黑板報和學校宣傳欄，各具特色地進行安全工作宣傳，形成良好的宣傳氛圍，學生踴躍參與，師生安全意識明顯增強。
三、多形式普及安全知識。
組織了各班上了一節(jié)安全教育課，結合近年來的食物中毒事故、道路交通事故等典型事故案例展開討論，舉一反三，吸取教訓，提高全校師生的事故防范措施，遏制和杜絕安全事故發(fā)生。
四、組織了安全大排查。
組織了全體教師對我校食堂、小賣部食品進行了大檢查、電線亂拉亂接現(xiàn)象、衛(wèi)生死角等各方面的大檢查。通過多項檢查學校安全隱患，提高老師查險除患意識和能力，不斷提升學校安全工作管理能力。
五、有針對性地開展活動。
“安全生產(chǎn)月”活動期間，我們努力讓活動貼近學生，貼近生活，突出重點，增強針對性。值周教師每天不定時的檢查用電用水安全和治安安全情況，及時解決問題，落實安全工作措施，消除安全工作管理漏點、盲點。
六、開展預防溺水教育活動周工作。
認真組織開展預防溺水教育活動周工作，把“珍惜生命、預防溺水”作為主題，以班級為單位組織討論，學校組織體育組教師進行游泳防溺水常識教育，給學生家長致信，告之學校作息時間和防溺水防范要求，學校與家庭、教師與家長聯(lián)手共抓，杜絕學生溺水事故發(fā)生。
七、開展安全隱患排查整治工作。
我們按照上級要求，反復排查學校安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。我們把學校食堂、校園設施、交通、住宿治安安全作為重點來抓，綜合治理，努力打造平安校園，確保學校穩(wěn)定和諧。
八、開展食品衛(wèi)生安全專項活動。
學校在廣泛宣傳夏季傳染病預防知識、食品衛(wèi)生安全知識的同時，重點抓好學校食堂衛(wèi)生安全工作，學校定期檢查食堂衛(wèi)生狀況，了解食品原料采購、貯存、清洗、加工和成品出售等各個環(huán)節(jié)情況，檢查工作人員、工作場所、設施環(huán)境衛(wèi)生狀況，及時反饋檢查信息，督促經(jīng)營者承包人對存在問題整改到位。切實履行工作職責，嚴格執(zhí)行制度規(guī)章，杜絕發(fā)生食堂衛(wèi)生安全事故。
暑假將至，我們根據(jù)上級要求和學校實際，進一步增強做好學校安全工作的責任感和自覺性，嚴格執(zhí)行學校各項安全工作制度，自覺做好各項安全工作，確保整個學校思想不松、勁頭不減、力度不弱、任務不拖。總之，校園安全，責任重于泰山，在以“強化安全基礎、推動安全發(fā)展”為主題的安全活動生產(chǎn)月中，通過全校師生的共同努力，不但提高了全校師生的安全防范意識，還增長了各方面的技能，為全體師生平安愉悅地度過暑假，營造和諧安定的校園氛圍和社會氛圍打下了堅實的基礎。
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高校實訓室安全總結篇五
20xx年度，我院的安全穩(wěn)定工作在學院的領導下，全院師生牢固樹立安全第一的思想，居安思危，警種長鳴，為確保校園安全為目的，增強全院師生安全意識、強化學院安全管理入手，通過明確責任，落實措施，經(jīng)過全院師生共同努力，學院的安全穩(wěn)定工作取得了顯著成效。
一、領導重視。
學院安全穩(wěn)定工作，不僅關系到全院師生的生命健康和財產(chǎn)安全，關系到學院的穩(wěn)定和發(fā)展。為了確保全院師生的身體健康和公私財物的安全，我院成立了學校安全穩(wěn)定工作領導小組，由院長任組長，學生處長為副組長，各學部領導為組員，統(tǒng)一領導學院的安全工作。領導小組的成立，確保了學院安全工作的有序開展，在防火、防盜、消防安全等方面，起到了良好的組織協(xié)調和督察作用，使相關工作得以圓滿完成。定期召集安全工作領導小組成員開會研討學院安全工作。
二、完善制度。
結合學院實際，我院安全工作領導小組指導有關部門和人員先后制訂并落實了一系列的規(guī)章制度，如《廣東工業(yè)大學華立學院突發(fā)事故的應急處理預案》、《進出校門管理規(guī)定》、《宿舍值班制度》、《進出宿舍檢查登記制度》等。
三、認真抓好值班工作，切實搞好安全防范。
認真做好宿舍區(qū)全員值班和校門口值班工作，學院安排宿舍值班老師。及時了解學生思想動態(tài)、學生宿舍安全用水、用電、衛(wèi)生和生活秩序的檢查，學生反映的情況及時給予處理。校門值班老師維持好師生進出校門的秩序，對學生沖校門、帶違紀物品進校門等進行教育，對學生沒有帶證件進校門的給予其本人信息的核對，針對有少部分學生沒有帶證件，保衛(wèi)處與院辦、教務處合作，開發(fā)學生信息查詢系統(tǒng)，便于保安對沒有帶有效證件的學生進行查詢。保證了學生進出校門有序。
四、定期重點檢查與日常檢查相結合，確保校園安全萬無一失。
保衛(wèi)科人員每月固定兩次對宿舍區(qū)進行消防安全的檢查，12月份組織各學部對宿舍區(qū)消防器材的檢查、保養(yǎng)、維護工作，及時對設備進行檢測，對不符合條件的設備及時予以整改，及時排除消防安全隱患。
五、強化安全教育，增強防范意識。
學院安全工作領導小組成立以來，對上級有關安全方面的文件和會議精神，做到及時地組織有關人員學習和貫徹，利用會議、網(wǎng)頁、海報、圖片等形式，向全院師生進行了廣泛的宣傳。并且結合學院實際，認真組織檢查落實，提出一些防范的具體措施和要求，將各個環(huán)節(jié)的責任落實到人。如在五一十一長假和寒暑假到來之際，學院要求班主任向所負責的班級召開假日安全提示主題班會。在寒暑假期間，提醒學生要注意假期中的交通安全和消防安全。班主任每周定期對學生進行的安全教育。
為了在學院內形成關愛生命、關注安全的良好氛圍。學院在20xx年11月份消防日邀請廣州消安防火中心專家對全院師生召開消防安全講座，提高全院師生的消防安全知識。
存在問題。
一、個別學部對安全穩(wěn)定工作重視不夠，認識不清，導致學生違紀現(xiàn)象時有發(fā)生。
09-10學年，我院安全穩(wěn)定工作在學院黨政決策和分管領導的主持下，始終堅持預防為主、防治結合、群防群治的原則，緊緊圍繞學院發(fā)展中心和安定穩(wěn)定工作要點始終堅持以為學院教育教學建設提供優(yōu)質服務為宗旨以校園平安、社區(qū)和諧、師生思想穩(wěn)定為目標，牢固樹立把師生安危放在心上的思想，認真貫徹落實上級有關安全穩(wěn)定工作的重要部署和指示精神進一步夯實校園安全工作基礎，凈化校園周邊安全環(huán)境，不斷促進學院的平安和諧建設取得了實質性的發(fā)展，持續(xù)維護了學院平安、穩(wěn)定、和諧的良好局面，取得了一系列的成績，如20xx年12月23日，我院安全工作主體責任活動初審通過a級評定（優(yōu)秀）；12月28日我院保衛(wèi)部獲得省高校20xx-2009年度安全穩(wěn)定工作先進集體榮譽稱號；20xx年3月，我院保衛(wèi)部獲得南安市20xx年度先進治保組織榮譽稱號，高校安全穩(wěn)定工作總結?，F(xiàn)將09-10學年學院安全穩(wěn)定工作情況總結如下：
一、領導重視，形成齊抓共管的良好局面。
為進一步鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果，扎實推進學院安全工作主體責任活動的有序開展，實現(xiàn)校園長久平安、和諧，學院黨政領導高度重視，切實把安全穩(wěn)定工作列入重要議事日程，大力加強對安全穩(wěn)定工作的領導，學院形成了由院長負總責，副院長具體領導，副書記在學生工作方面全力配合，院保衛(wèi)部負責抓落實、學院各職能部門通力協(xié)作等齊抓共管的良好局面。
學院黨委重視校園師生思想穩(wěn)定，致力創(chuàng)建和諧校園。學院與各系、室、部及安全工作相關責任人層層簽定責任狀，明確各部門、各相關個人在維護安定穩(wěn)定工作中的責任，進一步落實維護校園穩(wěn)定責任制和責任追究制；扎實開展校園維穩(wěn)形勢研判制度（按季度開展），落實校園維穩(wěn)信息動態(tài)報送、季度排查調處、季度情況通報等維護校園穩(wěn)定工作機制；進一步完善落實信息報送制度和學校內部事故報送制度，切實做好信息報送工作，杜絕信息遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的發(fā)生，從制度上夯實安全穩(wěn)定工作基礎，確保學院長治久安。
三、重視師生的安全法制宣傳教育，提高師生的自防自救能力。
學工部、保衛(wèi)部、團委等部門密切合作，把安全教育、法制教育作為對學生進行素質教育的一項內容，積極采取措施，通過多種途徑，多種方式，廣泛深入地在師生員工中開展安全穩(wěn)定宣傳教育并適時組織師生演練，不斷增強我院師生的自護自救能力。
1、充分利用宣傳櫥窗、網(wǎng)站等媒體和平臺，大力向學生宣傳法律法規(guī)及安全知識，提高學生的法律意識和自防自救能力。
2、針對我院校門口交通安全設施還不完善，交通事故時有發(fā)生的情況，學院黨政、保衛(wèi)部積極和當?shù)亟煌ú块T協(xié)調解決，逐步完善交通安全設施。
3、每學期開展2-4次的安全知識講座（消防安全知識、交通安全知識等），大力提高學生安全防范意識。
4、充分利用安全教育日、安全教育周、安全教育月等契機，開展專項安全教育活動。
四、加強安全檢查，排除校園安全隱患。
五、做好各種活動的防范準備工作，杜絕安全事故的發(fā)生。
保衛(wèi)部非常重視安全保衛(wèi)的防范準備工作，對學院師生舉辦的大型活動事先都做好安全防范準備措施，例如：在教師節(jié)會餐、迎新工作、學院田徑運動會等大型集體活動中制定了安全保衛(wèi)方案并積極參與安全保衛(wèi)工作，確保各類活動安全有序開展。
在學院分管領導的帶領下，根據(jù)學院相關網(wǎng)站建設要求，保衛(wèi)部于本學年上個學期建立了保衛(wèi)部工作網(wǎng)站（掛靠學院網(wǎng)站門戶）。網(wǎng)站通過保衛(wèi)職能介紹、工作公告通告、工作動態(tài)、安全知識、服務指南、部長信箱等版快全面介紹保衛(wèi)部的職能作用和安全知識，提高廣大師生員工參與創(chuàng)建平安和諧校園的覆蓋率，努力實現(xiàn)安全保衛(wèi)工作人人參與，平安校園人人創(chuàng)建的良好局面。
七、開展落實學院安全工作主體責任活動，夯實安全工作基礎，構建安全工作長效機制。
為貫徹落實省政府、省教育廳、教育局關于開展落實學校安全工作主體責任活動的相關部署精神，嚴格根據(jù)上級要求，扎實開展學院安全工作主題責任迎評活動，并于09年12月23日順利通過泉州教育局和公安局初審a級評定工作（優(yōu)秀）。
八、積極配合當?shù)卣嚓P職能部門，強化治安綜合治理工作。
學院領導高度重視與當?shù)卣?、周邊群眾的共建關系，在學院黨政領導的帶領下，保衛(wèi)部積極配合當?shù)卣嚓P職能部門加強對校園周邊安全環(huán)境的綜合治理工作，共創(chuàng)校園安全和諧局面。（在保衛(wèi)部林立峰同志帶領下，保衛(wèi)部干部多次走出校門，清理院大門口摩的拉客造成的道路擁擠現(xiàn)象和門口擺灘營業(yè)現(xiàn)象，并聯(lián)合當?shù)毓ど滩块T和衛(wèi)生部分對學院周邊的餐飲店、網(wǎng)吧進行檢查，凈化周邊安全環(huán)境。）。
九、強化保衛(wèi)隊伍的紀律管理和業(yè)務培訓，提高安保工作水平。
保衛(wèi)部分管領導通過突擊檢查等方式狠抓落實，對不合格或違紀的保衛(wèi)人員及時進行批評教育，對教育無效或嚴重違紀的保安人員直接辭退，從隊伍的加強管理上保證安全保衛(wèi)工作的良好作風。
為提高保衛(wèi)部的工作水平和工作效率，保衛(wèi)部繼續(xù)實行每周例會制度，并對保安、門衛(wèi)加強業(yè)務培訓。其會議內容主要包括：過去一周的工作總結、下一周的工作部署以及相關主題的業(yè)務培訓等，從而逐漸提高保安隊伍的整體素質。
十、創(chuàng)新工作方式。
保衛(wèi)部注重工作方式方法的創(chuàng)新，在保持常規(guī)工作基礎上，本學年下學期開始，保衛(wèi)部成功創(chuàng)辦了“保衛(wèi)之聲”和“警情通報”兩種宣傳平臺?！氨Ｐl(wèi)之聲”根據(jù)安全穩(wěn)定工作形勢的變化，在全院范圍內宣傳保衛(wèi)工作動態(tài)、安全防范常識及注意事項等，進一步提高師生自護自救能力；“警情通報”對兄弟院校及學院內部發(fā)生過的案件和社會熱點、難點問題進行分析、總結，并向全院和上級有關部門進行通報，預防類似案件的再次發(fā)生，起到了積極的宣傳教育作用。
同時，為進一步加強學院的安全、文明建設，在學院黨政的正確領導下，保衛(wèi)部與團委密切合作，成立了校園糾察大隊。校園糾察大隊以校風校紀為依據(jù)，以文明監(jiān)督、文明檢查為主要工作內容，以加強班風、學風、舍風為重點，以在全院范圍內營造安全、文明、有序的氛圍為工作目標，為同學們努力營造一個安全、文明、有序的學習生活環(huán)境，在今后的安全、穩(wěn)定、和諧建設中，勢必會起到積極的促進作用。
十一、其他常規(guī)工作。
1、積極配合董事會做好維權工作。
學院在在董事會和學院黨政的共同努力下取得了很好的發(fā)展趨勢，在征地方面也得到了當?shù)卣拇罅χС帧１Ｐl(wèi)部積極配合董事會處理學院在發(fā)展過程當中的維權工作，例如：協(xié)調學院周邊土地資源的維權工作等。
2、積極做好學院的維穩(wěn)工作。
以安全穩(wěn)定為目標，牢固樹立“安全第一，穩(wěn)定第一”的思想，真正把安定穩(wěn)定工作列入部門的重要工作內容，全面落實各級領導對綜治穩(wěn)定工作的指示精神，確保學校的安定穩(wěn)定局面，如根據(jù)上級指示精神，做好節(jié)假日及敏感時段的維穩(wěn)工作匯報。
3、開展應急演練活動，提高我院安全管理的應急反應能力。
4、其它服務工作。
保衛(wèi)部和其它部門共同為學院的廣大師生做好其它服務工作。如：協(xié)調處理學生交通事故案件，調查處理學生宿舍偷竊盜竊案件，維護學生財產(chǎn)安全等。
十二、存在不足方面。
在院領導的重視和全院師生的共同努力下，安全保衛(wèi)工作取得了一些成績，總體上維護了學院正常的教育教學秩序，但還存在一些薄弱環(huán)節(jié)：
1、保衛(wèi)隊伍整體力量不足且門衛(wèi)、保安人員素質低下，保衛(wèi)隊伍的整體工作水平有待進一步提高。
一、領導重視。
學院安全穩(wěn)定工作，不僅關系到全院師生的生命健康和財產(chǎn)安全，關系到學院的穩(wěn)定和發(fā)展。為了確保全院師生的身體健康和公私財物的安全，我院成立了學校安全穩(wěn)定工作領導小組，由院長任組長，學生處長為副組長，各學部領導為組員，統(tǒng)一領導學院的安全工作。領導小組的成立，確保了學院安全工作的有序開展，在防火、防盜、消防安全等方面，起到了良好的組織協(xié)調和督察作用，使相關工作得以圓滿完成。定期召集安全工作領導小組成員開會研討學院安全工作。
二、完善制度結合學院實際，我院安全工作領導小組指導有關部門和人員先后制訂并落實了一系列的規(guī)章制度，如《廣東工業(yè)大學華立學院突發(fā)事故的應急處理預案》、《進出校門管理規(guī)定》、《宿舍值班制度》、《進出宿舍檢查登記制度》等。
三、認真抓好值班工作，切實搞好安全防范認真做好宿舍區(qū)全員值班和校門口值班工作，學院安排宿舍值班老師。及時了解學生思想動態(tài)、學生宿舍安全用水、用電、衛(wèi)生和生活秩序的檢查，學生反映的情況及時給予處理。校門值班老師維持好師生進出校門的秩序，對學生沖校門、帶違紀物品進校門等進行教育，對學生沒有帶證件進校門的給予其本人信息的核對，針對有少部分學生沒有帶證件，保衛(wèi)處與院辦、教務處合作，開發(fā)學生信息查詢系統(tǒng)，便于保安對沒有帶有效證件的學生進行查詢。保證了學生進出校門有序。
四、定期重點檢查與日常檢查相結合，確保校園安全萬無一失。
保衛(wèi)科人員每月固定兩次對宿舍區(qū)進行消防安全的檢查，12月份組織各學部對宿舍區(qū)消防器材的檢查、保養(yǎng)、維護工作，及時對設備進行檢測，對不符合條件的設備及時予以整改，及時排除消防安全隱患。
五、強化安全教育，增強防范意識。
學院安全工作領導小組成立以來，對上級有關安全方面的文件和會議精神，做到及時地組織有關人員學習和貫徹，利用會議、網(wǎng)頁、海報、圖片等形式，向全院師生進行了廣泛的宣傳。并且結合學院實際，認真組織檢查落實，提出一些防范的具體措施和要求，將各個環(huán)節(jié)的責任落實到人。如在“五一”“十一”長假和寒暑假到來之際，學院要求班主任向所負責的班級召開假日安全提示主題班會。在寒暑假期間，提醒學生要注意假期中的交通安全和消防安全。班主任每周定期對學生進行的安全教育。
為了在學院內形成“關愛生命、關注安全”的良好氛圍。學院在20xx年11月份“消防日”邀請廣州消安防火中心專家對全院師生召開消防安全講座，提高全院師生的消防安全知識。
存在問題。
一、個別學部對安全穩(wěn)定工作重視不夠，認識不清，導致學生違紀現(xiàn)象時有發(fā)生。
生命彌足珍貴，安全重于泰山，安全維系著社會的穩(wěn)定，牽動著家庭的幸福，關系著未成年學生的健康成長。本學期，我校為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，把安全工作列入重要議事日程，校長直接抓，主任具體抓，各班具體分工負責組織實施。以加強隱患排查整治為重點，進一步明確安全職責，完善工作制度，強化學校安全管理，加強監(jiān)督檢查，狠抓工作落實，形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學校安全工作格局，圓滿完成了各項工作任務目標，切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，為我校教育事業(yè)的順利發(fā)展提供了強有力的安全保障。
一、提高認識，加強領導，不斷增強責任感和緊迫感。
1、為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者“的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主“的意識，在思想上建立起一道安全防護線，我校定期組織全體教師認真學習各級有關安全工作的文件精神，把安全工作作為學校第一要事來抓，列入議事日程，工作計劃，工作總結都作為一項重要內容，班會講安全，本文來自小草本站校會講安全，堅持做到時時講、天天講，真正做到了“警鐘長鳴“。同時，為進一步做好安全教育工作，學校成立了安全工作領導小組，學校校長直接抓，各班主任具體分工負責組織實施，層層落實安全責任制，確保了一校的安全。
2、簽訂責任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責“的原則，做到職責明確，責任到人。
二、加強學校安全教育和管理，扎實做好學校安全工作。
（一）大力加強學生安全教育。
1、學校結合本校實際和季節(jié)等特點，對學生進行了預防甲型hini流行病傳染安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育，切實提高了每一個學生的安全意識和自救自護能力。冬季來臨，學校積極教育引導學生預防煤氣中毒，同時教給學生自救方法；在雨雪大霧天氣要結伴慢行，盡量家長接送，。學校又主動與家長溝通，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識。根據(jù)我校臨近公路的特點，特別加強了學生道路交通安全管理工作，班主任利用班會組織學生學習道路交通安全常識，提倡學生步行上學，不準學生騎車上學。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊會活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一月安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過這一系列教育，廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力都得到了提高。
（二）切實加強校園常規(guī)管理。
本學期我校根據(jù)學校安全工作的特點切實加強了校園管理。
1、是加強了門衛(wèi)管理，嚴防外來人員無故進入校園，同時對學生上學期間離校進行嚴格管理。
2、各班實行點名制度。每天上午和下午預備前，班主任點名，對未到校的學生，及時與家長溝通，了解原因，掌握情況。
3、是加強對用電線路和配電設施的檢查，嚴防火災事故發(fā)生。
高校實訓室安全總結篇六
在學院領導的正確領導下，隨著時間的流逝，即將送走xx年，迎來新的一年，回顧過去，展望未來，在xx年各項工作取得了一定的成績，是與上級領導及學生科的幫助是分不開的，我會更加努力的工作，在我們學院即將升本的工作中，做出我的應有貢獻!
一、提高管理工作的標準、再創(chuàng)新佳績。
作為一名班主任，首先要有一種高度的責任心，用慈母般的一顆心，深深地打動每個同學的心，和具有一種雷厲風行的工作態(tài)度，因此在xx年，班級工作開展的狠順利、受到各級領和職能不問的認同、在管理班級的工作上，要有一個號的方式，方法。在管理上要有一個創(chuàng)新的思想進一步提高我的責任心。根據(jù)新的形勢制定好學生的職業(yè)生涯規(guī)劃和近期目標、用共同愿景引導學生，憑高尚的人格感染人，言傳身教，在同學中樹立起模范形象，以競爭機制激勵同學，用之差異的教育方法培養(yǎng)學生，在xx年的管理上要有一個很大的突破，不能只停留在管理嚴格，看好學生的水平上，應該放手觸動學生的積極性，抓住學生的思想動態(tài)，充分發(fā)揮班級干部的職能作用，更加努力學習轉變是必然的，勢在必行，加強與人溝通的能力，提高學生的人生觀和價值觀了解社會，用自己所學的知識與實踐相結合、用實際行動樹立齊職院的良好形象，取得更大成績。
二、突出班級集體觀念、營造良好的班風、學風。
只有良好的班風、學風，才是取得班級各項工作優(yōu)異成績的前提，因為機械081，082在年底就要離開學院進入就業(yè)實習階段，在加上大三沒有固定教室、實行走讀、學生噪聲散漫、曠課、曠寢、寢室臟、亂的現(xiàn)象發(fā)生。因此我每天堅持到寢室檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，有的同學愛睡懶覺，不愿意上課，早晨7：30到寢室去檢查，一次抓到曠課的罰款5元充入班費，曠課一天的罰款20元，管理制度形成后，對有一些同學有了一定的制約，寢室發(fā)現(xiàn)臟亂差一次罰款20元，黨員，積極分子，班級干部必須起模范帶頭作用，犯類似錯誤的重罰。在我的精心管理下，機械081、082班曠課的現(xiàn)象杜絕了，形成了一個良好的學習風氣，并召開了各種班會《文明寢室，從我做起》、《文明離寢》等主題班會，圓滿地完成了學習任務，真正的做到了文明離寢，使同學們對學員有一種依戀感，寢室的管理工作也取得了可喜的成績。
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高校實訓室安全總結篇七
為讓全校師生度過一個平安、祥和的節(jié)日，在xx年國慶節(jié)即將來臨之際，溶溪小學開展系列安全教育活動，加強安全工作措施，確保國慶期間學校的安全穩(wěn)定。
學校通過校訊通、宣傳窗、黑板報、班隊活動等多種途徑積極開展安全宣傳，并印發(fā)了《致學生家長的一封信》，特別提醒廣大師生要注意防火、防盜、防詐騙、防人身侵害、防交通事故、防食物中毒等方面的安全。
認真查找安全方面存在的隱患和薄弱環(huán)節(jié)，確保不漏一處，不留死角。對排查出的.隱患問題。果斷的采取措施，徹底地進行整改，及時消除各類安全隱患。
學校領導干部24小時值班，保持24小時通訊暢通，全面做好安全事故和其它緊急突發(fā)事件的信息報送和處理工作，確保國慶假期學校安全穩(wěn)定。
配合“雙清”工作，積極參與社會實踐活動。以有意義的活動充實學生假期生活，消除安全隱患。
高校實訓室安全總結篇八
摘要：實訓課教學是實現(xiàn)職業(yè)教育以能力為本位，重視實踐能力培養(yǎng)教育特色的重要途徑。專業(yè)實訓課能夠培養(yǎng)和提高學生綜合運用專業(yè)知識，分析和解決實際問題的能力，理論與實踐并重，并以實踐為主。要辦好職業(yè)學校，必須上好實訓課，才能培養(yǎng)出高素質的實用型、應用型人才。
關鍵詞：中職學校實訓課項目教學。
根據(jù)社會發(fā)展和需要，中等職業(yè)院校要把學生培養(yǎng)成實用型、應用型人才，必須強化學生的技能訓練。通過實訓，提高學生的動手能力和專業(yè)技能水平，最終實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一，并為學生以后的就業(yè)打下良好基礎。因此，下大力氣認真上好實訓課，提高學生技能水平，是中職學校加快發(fā)展的關鍵。下面筆者結合電工專業(yè)的實際情況，談一談對上好電工專業(yè)實訓課的看法。
一、安全原則。
電工實訓課有很大的危險性。電工專業(yè)實訓由于其專業(yè)性質的特殊性，學生常需要處在交流220v／380v的強電環(huán)境中。學生對電充滿好奇，很多學生由于缺乏安全意識或因操作不規(guī)范而發(fā)生一些意外危險，所以，實訓過程中的安全問題尤為突出，稍為不慎，便會造成重大教學安全事故。作為實訓指導教師，在整個實訓過程中，應把安全教育作為不可缺少的教育教學內容，要求學生聽從指揮，規(guī)范操作，增強安全意識，在保證人身與財產(chǎn)安全的前提下訓練技能，提高水平。
二、備好課。
備課力求嚴謹充分。要上好實訓課，就要備好課。備好課是上好實訓課的先決條件，也是教學過程實行質量控制的首要環(huán)節(jié)。備課要按著教學大綱、教學計劃、技能要求全面考慮，不僅要備教材，備學生、實習操作的各種方法，而且要擬訂教學形式、教學方法。教案力求從各個方面入手，既扣緊課題內容，又突出講解重點、難點。這樣，才能做到有的放矢。
三、組織教學。
組織教學的目的在于使學生做好上課前物質和精神上的準備，將所用工具、儀器設備、原材料備好、備齊，按規(guī)定要求放置。從教學場景上，使學生精神飽滿，注意力集中，保證實訓課順利進行。組織教學不僅在課程開始階段進行，而且要貫穿課程始終，維持好實訓課的秩序，使學生處于實訓的正常狀態(tài)。
四、教學方法。
教學方法采用項目教學法。所謂項目教學法，是師生通過共同實施一個完整的“項目”工作而進行的教學活動。在教學活動中，教師將需要解決的問題或需要完成的任務以項目的形式交給學生。學生在教師的指導下，以個人或小組協(xié)作方式，在特定的時間內，按照實際工作的完整程序，共同或分工完成整個項目。
1.項目實施。
指導教師事先把所有實訓內容分成若干個模塊，每個模塊又分為若干個實訓單元（即由基本知識、基本操作構成的項目）。每個單元就是一個實訓項目，項目安排從易到難、循序漸進，同時詳細地制定出各項目的目標、考核標準和考核方式，以實訓任務書的形式打印成冊，分發(fā)給學生（實訓結束后收回）。每次實訓課開始時，指導教師給學生布置一個實訓項目，并簡短地對該實訓項目涉及的理論知識進行講解，提出對該實訓項目的目標和要求。然后，學生根據(jù)實訓項目選取相關的實訓器材和設備，按照考核標準進行實訓。
在實訓過程中，項目是由學生獨立完成，還是分組協(xié)作完成，教師要根據(jù)項目的具體特點來確定。對于比較簡單的項目，以學生獨立完成較合適；而對于涉及知識面較廣、難度較大的項目，則要分組協(xié)作完成，一般是4～6人為一個組。學生在共同完成實訓項目的過程中，互相學習，培養(yǎng)了他們的團隊合作精神。在實施項目的過程中，指導教師還應適當?shù)靥嵝褜W生先做什么后做什么。這樣，既可避免接受能力較差的學生面對項目時束手無策，又能避免學生走不必要的彎路。學生在完成項目的過程中遇到困難，教師應及時給予指導。
2.項目考核。
學生完成每個實訓項目后，指導教師根據(jù)電工技能等級的標準對學生完成項目情況進行嚴格考評。對做得比較好的學生，指導教師應給予表揚。這樣，在電工考核前的實習中，學生在近期達標欲望的驅動下，實習的能動性和主動性會顯著提高。學生每做一步都有明確的學習目標，學習過程中遇到困難主動地找老師或同學解決，學到的知識會更扎實，更容易達到實習目標。經(jīng)過對學生嚴格的考核，一方面促使學生的操作技能得到提高；另一方面，教師也能通過考核，總結出實習教學過程中的不足，為進一步改進教學、提高實習效果提供有力依據(jù)。
五、實訓總結。
指導教師在“講、演、作、導”的基礎上對每個項目進行歸納、總結，既要重視成功的經(jīng)驗，又要重視失敗的教訓，肯定成績，指出不足，對出現(xiàn)的問題進行必要分析，給學生以正確的、完整的認識；對操作過程中碰到的一些重要環(huán)節(jié)，關鍵技能點進行適時點撥，總結出注意事項，要求學生做好實訓報告。
高校實訓室安全總結篇九
設立固定資產(chǎn)帳,每個實驗室也有本室儀器設備的固定資產(chǎn)帳，負責人定期進行核實、檢查。建立儀器使用登記本,設立使用與維修記錄本。每天檢查使用登記情況,在8小時工作時間之外的使用者,必須事先提出申請，實驗室負責人簽字批準后，方可使用，確保安全。
（二）開展不定期的安全檢查工作。
實驗室負責人對實驗室的安全情況進行不定期的檢查,每年節(jié)、假日前都要對各個實驗室進行安全檢查。檢查中發(fā)現(xiàn)存在安全隱患及時上報,如有違章操作造成事故者，發(fā)生并追究當事人責任,寫檢查并停止實驗，同時進行安全教育。每次安全檢查實驗教學中心的安全員都認真做好紀錄存檔。
（四）加大防盜和安全管理的力度。
由于教育經(jīng)費增加專項的資助，各實驗室的儀器設備都相應的增加，為防止儀器設備財物的失竊，儀器設備實行專人專管，及時登記，做好門窗防護，嚴防外人進入。
（五）抓住重點,確保安全。
根據(jù)中心實驗室的特殊情況，我們將把安全管理重點放在電器設備的安全檢查環(huán)節(jié)上。實驗中心每周定期自查一次，并根據(jù)情況中心對重點實驗室隨時進行抽查。每次檢查發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時上報。每次安全檢查都認真做好記錄。注重交流合作，取長補短，組織中心人員參觀先進的實驗室，使實驗室的安全管理不斷擴展、完善與發(fā)展。對實驗管理工作，中心納入年終考核評比中，推動實驗中心人員對實驗室管理的積極性和責任感。
高校實訓室安全總結篇十
論文摘要：數(shù)控機床相對普通機床在生產(chǎn)安全防護方面有了很大的改進和提高,但對于職業(yè)學院的學生在實訓操作中仍有很多的安全隱患。本文針對我院實訓過程中發(fā)現(xiàn)的諸多安全問題,作出分析和研究,為以后的實訓教學提供很好的參考。
隨著我國數(shù)控設備的普及,數(shù)控技術在制造業(yè)中的應用越來越廣泛,為此全國各類高職院校都開設了數(shù)控技術專業(yè),以緩解數(shù)控程序員和數(shù)控操作員緊缺的局面。而數(shù)控機床加工是應用數(shù)字化信號對機器的運動進行控制的一種自動控制的機械加工技術。數(shù)控技術的應用是機械制造行業(yè)現(xiàn)代化的標志。通過數(shù)控車床加工,數(shù)控銑床加工教學實習達到提高學生從事“機—電—計”工程實踐工作的能力,拓展學生在機械制造工藝技術領域思維的目的。掌握機床坐標系與工作坐標系,掌握數(shù)控機床程序的結構,掌握數(shù)控機床的常用指令。我院針對社會企事業(yè)單位的需求開設了數(shù)控技術專業(yè),而數(shù)控機床操作實訓作為該專業(yè)的重要實訓課程,受到更多的重視和關注。通過數(shù)控實訓使學生了解數(shù)控機床及數(shù)控加工概念,掌握數(shù)控機床程序編制內容,使學生具備一定的數(shù)控加工基礎知識,可以編制較復雜的數(shù)控加工程序,初步掌握數(shù)控機床的操作與維護。使學生對所學專業(yè)也更深的理解,在掌握理論知識的前提下,提高了實際動手操作能力。
1數(shù)控機床實訓中存在的安全隱患。
通過在我院幾年的數(shù)控實訓教學工作,對學生在操作實訓過程中存在的安全問題有了很深的了解。作為高職院校,我院的學生相對來說實際動手能力較強,但對操作實訓過程中安全知識了解不多,經(jīng)常出現(xiàn)安全隱患。往往事故發(fā)生的主要原因是物體的不安全狀態(tài)和人的不安全行為。其中在機械使用過程中,人的不安全行為是引發(fā)事故的重要的直接原因。人的行為受到生理、心理等多種因素的影響,表現(xiàn)是多種多樣的。缺乏安全意識和安全技能差,即安全素質低下是認為引發(fā)事故的主要原因,例如不了解使用機械存在的危險、不按安全規(guī)范操作、缺乏自我保護和處理意外情況的能力等。指揮失誤(違章指揮)、操作失誤(操作差錯、在意外情況時的反射行為或違章作業(yè))、監(jiān)護失誤等不安全行為常見的表現(xiàn)。在日常工作中,人的不安全行為常常表現(xiàn)在不安全的工作習慣上,例如工具或量具隨手亂放、測量工件不停機、站在工作臺上裝夾工件、越過運轉刀具取送物料、攀越大型設備不走安全通道等。我院在實訓中的安全隱患主要體現(xiàn)在如數(shù)控機床床身都比較高,防護罩又是活動的,如果在防護板上放置刀具、工量具等,不小心很容易造成掉落,損壞機床或傷害到操作人員;這種情況常常出現(xiàn),主要是學生思想不夠重視,隨意性太大。再有學生在拆卸工件時,把卡盤扳手留在卡盤上,由于一臺機床上安排幾名學生實習,人多情況較復雜,此時如果有人開啟機床,主軸旋轉,扳手飛出,造成很大的危險。可見,諸如此類的安全隱患隨處可見,時時給我們敲響警鐘。
2安全教育在數(shù)控實訓中的重要性。
由此可見,安全教育在實訓中是多么的重要。而安全生產(chǎn)是為了使勞動過程在符合安全要求的物質條件和工作秩序下進行,防止傷亡事故、設備事故及各種災害的發(fā)生,保障勞動者的安全健康和生產(chǎn)作業(yè)過程的正常進行而采取的各種措施和從事的一切活動。以某企業(yè)的安全教育為例,對員工進行安全教育是國家法律法規(guī)的要求,是企業(yè)生存發(fā)展的需求,是員工自我保護的需要。根據(jù)這一要求,我院與企業(yè)的三級安全教育相結合制定了一套適合于實訓教學的安全教育課程。
校級安全教育。
車間級安全教育。
在進入車間實訓時,有專人負責對所有學生進行本車間勞動衛(wèi)生狀況和規(guī)章制度的講解,介紹實訓車間的概況,車間人員結構、安全實訓組織狀況及活動情況,車間危險區(qū)域,車間勞動保護方面的規(guī)章制度和對勞動保護用品的穿戴要求和注意事項,車間事故多發(fā)部位、原因、有什么特殊規(guī)定和安全要求,車間常見事故和對典型事故案例的剖析。介紹車間防火知識,防火的要害部位及防火的特殊需要,消防用品放置地點,滅火器的性能、使用方法,車間消防組織情況,遇到火險如何處理等。組織學生學習安全生產(chǎn)文件和安全操作規(guī)程制度,并應教育學生應尊敬老師,聽從指揮,安全實訓。通過一系列的講解和學習,取得了較好的成果。
班組級安全教育。
班組級安全教育是最直接、最重要的安全教育,學生進入實訓車間后,參加實訓的就是所要操作的機床,由具體帶班的實訓老師講解其崗位安全操作規(guī)程,勞動防護用品的性能和正確使用方法等。實訓的第一節(jié)課組織學生學習安全技術操作規(guī)程并督促執(zhí)行,教育學生遵章守紀,正確穿戴勞動防護用品,正確使用安全刀具,制止違章作業(yè),切實做到“三不傷害”(不傷害自己,不傷害他人,不被他人傷害)。通過實訓現(xiàn)場老師的講解和動手示范,取得的效果很明顯,大大降低了學生在實訓過程中出現(xiàn)安全隱患的可能性。實訓老師安排學生按規(guī)定對環(huán)境因素和危險源進行檢查并記錄,定期對本班組內使用的設備、設施、器具、工作場所等進行檢查,發(fā)現(xiàn)隱患和不安全因素及時整改,對本班組無力解決的及時上報并采取有效的防范措施,做好記錄,避免發(fā)生人身事故及其它責任事故。對此,制定了機床運行記錄本,由每天參加實訓的學生和帶班老師共同填寫。
幾年的數(shù)控操作實訓,積累了很多的安全實訓經(jīng)驗。對不同的學生,制定不同的教學方法。安全實訓的經(jīng)驗是學生身邊活生生的教育材料,對提高學生的安全知識水平,增強安全意識有著十分重要的意義。安全實訓經(jīng)驗是從實踐中摸索和總結出來的成果,是防止事故發(fā)生的措施,是安全技術、安全管理方法、安全管理理論的基礎。及時地總結、推廣先進經(jīng)驗,可以使其他學生受到教育和啟發(fā)?？傮w來說,效果很好。
與經(jīng)驗相對應的是教訓,教訓往往付出了沉痛的代價,因而它的教育意義也就十分深刻。事故案例是進行安全教育最具有說服力的反面教材,它從反面指導學生應該如何避免復雜事故,消除不安全因素,促進安全生產(chǎn)。因此,運用本工種、同崗位的典型事故案例進行教育,可以使學生更好地樹立安全第一的思想,總結經(jīng)驗教訓,制定預防措施,防止在本車間、本班組、本崗位發(fā)生類似事故。為此,在學生實訓過程中,針對可能出現(xiàn)的安全隱患,以以往發(fā)生的安全事故為事例,通過講解與告誡,使學生提高警惕,加強安全防護意識。
3學生自我安全學習。
通過以上三級安全教育,學生基本掌握其所學工種的安全生產(chǎn)知識和自我防護。但有些職責還必須了解,如熟悉并嚴格執(zhí)行本崗位工藝紀律和安全技術操作規(guī)程,掌握本崗位設備儀器及其他相關設備,裝置的結構和性能,愛護和正確使用機具設備及附屬安全裝置,遇到異常情況能夠及時發(fā)現(xiàn)并排除,正確使用勞動防護用品,操作中堅持互相幫助,互相監(jiān)督,不違章作業(yè),抵制違章指揮,遇有危及安全的緊急情況時,應采取果斷措施,并及時報告老師,認真總結經(jīng)驗教訓,貫徹實施好安全防護措施。
4結束語。
幾年的數(shù)控機床實訓教學,使我深刻體會到安全教育的重要性,通過所有人的努力,取得了很好的效果,至今沒出現(xiàn)安全事故,做到了“安全第一,提高技能”的宗旨。還要繼續(xù)努力,做到如企業(yè)一樣的安全培訓五則:教育使其不為,培訓使其不惑,規(guī)范使其不亂,獎罰使其不敢,制度使其不怨。在實際生產(chǎn)中,僅僅有安全知識是不夠的,必須把學到的知識運用到實際中去,因而還要十分重視安全技能的教育和訓練。安全技能是從實際生產(chǎn)過程中總結提煉出來的,一般情況下,都以學習、掌握“操作規(guī)程”等來完成,有的通過教育指導者的言傳身教來實現(xiàn)。但無論用什么方法,受教育者都要經(jīng)過自身的實踐,反復糾正錯誤動作,逐漸領會和掌握正確的操作要領,才能不斷提高安全技能的熟練程度。
參考文獻。
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[3]劉建.機械制造企業(yè)新工人三級安全教育讀本.中國勞動社會保障出版社,2009.
高校實訓室安全總結篇十一
1、搞好學校的綠化工作。學期初，就做好學校的綠化工作計劃，努力規(guī)劃好學校的綠化、美化工作。本學期共新植冬青及黃楊等700余棵，對缺苗草坪及時補種。本學期，在學校沒有花草專管人員的情況下，總務處一班人承擔起了花草的管理工作，及時組織清除綠化區(qū)內的雜草，適時整枝、修剪、澆水，適時施肥、用藥，使校園內草坪更綠，花更艷，味更香。
2、搞好后勤服務工作，保障教學工作順利進行。開學初，對學校辦公用品、學生作業(yè)本進行周密計劃，及時購置，對學校財產(chǎn)，特別是學生課桌凳進行清查、維修，保證教學工作順利進行。平時認真搞好學校財產(chǎn)的日常維修工作，努力使之不影響學校教學。如損壞課桌凳、黑板等，努力在半天內維修好。對自來水管道、用電設備、班內門鎖等經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞的及時維修。
3、搞好學校的財務管理工作。嚴格按照上級的有關規(guī)定進行收費，努力規(guī)范學校的收費管理工作。搞好學期初的學校預算工作，使學校資金努力達到收支平衡。嚴格實行支出審批制度，對支出1千元以上者，報鎮(zhèn)教育辦審核批準，1萬元以上者報市教育局審核批準，然后在上級指導和監(jiān)督下進行采購。實行財務公開制度，每月支出收入情況均在學校財務公示欄中公示，自覺接受師生和社會的監(jiān)督。學校的財務情況及時向領導匯報，使領導心中有數(shù)并努力做好學校財務管理參謀，爭取使學校有限的資金用到刀刃上。按照學年初計劃，本學期，投資四萬余元更換了所有辦公室電腦，更好地服務于教育教學；對學校大門、院墻進行了粉刷；更新了部分體藝器材。
4、加強學校固定資產(chǎn)的管理工作。對學校購置的固定資產(chǎn)及時登記上帳并進行編號，努力做到帳、卡、物相符。
5、努力做好學校安排的各種臨時性的工作。如報刊的收發(fā)、上級通知文件、學校上報文件的領送、外出購置學校急需物品等。每次上級檢查、聽課等，接待室的布置、清掃、安排工作均由總務處完成。每次學校的大型活動（如春運會、開學典禮等等）?？倓仗幦藛T總是要提前半小時到1小時到校，懸掛會標、安排主席臺、安裝廣播設備等，將會場提前安排好，以保證活動按時進行。
高校實訓室安全總結篇十二
實驗室是學院教學、科研的重要基地，實驗室安全是保證實驗室正常運行的基石。為進一步加強學院實驗室安全工作，明確落實安全責任，保證實驗室教學和科研的有效和有序發(fā)展，創(chuàng)造良好的實驗室工作與學習環(huán)境，保障師生員工生命、財產(chǎn)安全，維護學院正常的教育教學秩序，制定本管理制度。
實驗室安全管理應貫徹“以人為本、安全第預防為主”的方針，堅持“誰主管誰負責，誰使用誰負責”的原則，落實實驗室安全管理分級負責制。
1、成立學院安全領導小組，學院分黨委書記是學院實驗室安全工作的第一責任人，成員由系、所、實驗室等負責人組成。學院安全工作是由書記領導下的院安全工作領導小組負責，具體工作由分黨委副書記組織落實。
2、各系、所及中心向院安全領導小組負責，各系所長（主任）為本單位實驗室安全的第一責任人，全面負責所在實驗室安全管理工作；各系所設置安全管理員，簽署年度安全管理目標責任書，對本單位的安全負有檢查、監(jiān)督和管理的責任，負責對在本實驗室工作的師生開展安全教育和安全管理。
3、各單位實驗室應根據(jù)具體情況，制定相應的安全管理制度，建立各類實驗的安全操作規(guī)程、安全管理制度、人員崗位職責、緊急安全事故應急預案、安全責任書等。相關的安全管理制度、操作規(guī)范、要求等均應懸掛在實驗室的醒目位置。
4、落實實驗室準入制度。對進入實驗室的師生應建立出入許可制度，無關人員一律不得入內。所有進入實驗室工作和學習的師生必須經(jīng)過實驗室安全知識的學習和考核，考核合格后方可進入實驗室。
5、在實驗室工作、學習的所有人員均對實驗室安全工作和自身安全負有責任，必須遵循實驗室各項安全管理制度，嚴格按照實驗安全操作規(guī)程或實驗指導書開展實驗，配合各級安全責任人和管理人做好實驗室安全工作，排除安全隱患，避免安全事故的發(fā)生。
6、建立重大事故報告制度。發(fā)生重大事故時各系、所及中心安全員要第一時間上報學院，并啟動應急預案，將事故的惡劣影響降至最低。
7、危險化學品、藥品安全管理。危險化學品、藥品的購置、使用、儲存等由各實驗室負責，應加強管理，分類存放，建立出入庫使用登記。各單位要按照國家法律法規(guī)以及學校的相關規(guī)定，加強對所有涉及危險化學品、藥品的教學、科研和實驗場所及其活動環(huán)節(jié)的安全監(jiān)督與管理，消除安全隱患。
8、易制毒化學品安全管理。易制毒化學品的購置應向學校實驗室處申請，由實驗室處與保衛(wèi)處聯(lián)合審批后，向所在地的公安機關申領到《劇毒化學品購買憑證》，方可購置。在使用劇毒化學品時，要嚴格按照操作規(guī)程使用和保管，有專人、專箱（櫥）保存，實行兩人同時加鎖開、關的制度。任何人不得私自將有毒物品帶出實驗室，不準私自收藏、保存危險品，違者由此發(fā)生的事故則負全部經(jīng)濟、法律責任。做好安全防范措施和詳細記錄，并接受學校和上級行政主管部門的監(jiān)督檢查。
9、壓力容器安全管理。實驗室使用的壓力氣瓶要有安全責任人，要有防止傾倒的措施，并避免碰撞、烘烤和曝曬。要嚴格按照氣體性質正確擺放和操作氣瓶，定期對氣瓶進行安全檢查。氣瓶充裝單位全面負責所提供氣瓶的安全，定期檢驗。使用人員要嚴格檢查氣瓶檢驗時間、使用壽命、壓力，并向氣體提供單位提出安全要求，明確安全責任。
10、儀器設備安全管理。須對儀器設備的操作人員進行崗前培訓考核，合格后方可操作使用。所有儀器設備均應有完整詳實的使用記錄。各實驗室要加強儀器設備的安全管理，定期維護保養(yǎng)各種儀器設備及安全設施，對有故障的儀器設備要及時檢修，儀器設備的維護保養(yǎng)和檢修等要有記錄。嚴格按照操作規(guī)程開展實驗教學和科研工作。
11、實驗危險廢棄物安全管理。危險廢棄物包括液體廢物、固體廢物、利器等，其處置工作實施“分類收集、定點存放、專人管理、轉移處置”的工作原則。嚴禁將實驗危險廢棄物倒入下水道或普通垃圾桶，要分類用專用容器收集存放，由實驗室處委托有資質的回收公司定期處置。
12、用水用電安全管理。實驗室用水用電應嚴格按照規(guī)范執(zhí)行，不得擅自改裝、拆修電氣設施，不得亂接、亂拉電線，不得超負荷用電。實驗室應定期檢查電路，發(fā)現(xiàn)老化等隱患要及時保修更換，新增用電容量應經(jīng)物業(yè)處審批。
13、安全警示標識管理。各實驗室應根據(jù)本實驗室技術安全的性質（危險化學品、易燃易爆、輻射、高壓、強磁、壓力容器等），在實驗室房門、房間內相應位置張貼醒目標識，指向明確到位。實驗室的各區(qū)域均應張貼逃生指向標識和逃生路線圖，實驗室區(qū)域出口疏散通道保持暢通。
14、消防設施管理。各實驗室應根據(jù)實際情況配備合適的滅火設備（煙霧報警器、滅火器、消防沙桶、消防噴淋等），正常有效，方便取用。定期檢查、維護滅火設施，保持消防通道暢通。
15、實驗室環(huán)境管理。實驗室應建立衛(wèi)生值日制度，保持清潔整齊，儀器設備布局合理，實驗室公共走廊整潔暢通，緊急通道暢通。實驗室的物品必須擺放整齊，不得在實驗室堆放雜物。實驗過程中嚴禁在實驗臺上放置與實驗無關的物品，實驗結束后及時清理現(xiàn)場。離開實驗室前，務必進行安全檢查，包括切斷電源、關閉水源、氣源和門窗等。
16、各實驗室要做好防火、防爆、防觸電、防中毒、防創(chuàng)傷等工作，要配備消防器材及化學實驗急救器材、藥品等防護用品。學院應在各類災害發(fā)生前做好信息收集和預測工作，化被動為主動，實行全員監(jiān)控。在遭遇不可預見的火災、地震、等災害時，應有序組織師生緊急疏散和撤離現(xiàn)場，保證師生的生命安全。
17、對因無視安全規(guī)定而造成不良后果者，要從重處罰，直至追究法律責任。
18、嚴格安全檢查制度，堅持定期對學院所屬區(qū)域進行安全檢查，每月不少于一次；節(jié)假日前重點檢查，力爭把不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。檢查記錄存檔，以備查考。檢查中一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患即責令整改，不能馬上解決的，要確定整改措施、整改期限和整改負責人；對整改不力者令其關停，直至整改合格。
19、安全檢查要有計劃、有步驟地進行，明確每次檢查的內容和方法，促進各種防范措施的落實。檢查要以“防火、防盜、防爆炸、防破壞、防投毒、防自然災害”為主要內容，重點對?；肥褂霉芾?、用水用電安全進行檢查。
20、學院及各實驗室針對新生和新進教職工進行安全教育，包括人身安全、防火、防盜、用電安全以及實驗室安全教育等，學習實驗室安全教育手冊，并與每位入學新生簽訂個人安全責任書。組織新生參加學校實驗室與資產(chǎn)管理處“實驗室安全在線學習考試系統(tǒng)”的自主學習，并參加統(tǒng)一考試。
21、學院及各實驗室定期對師生進行安全教育培訓和宣傳活動，開展必要的安全急救和逃生演練，時刻敲響安全警鐘，并督促安全員將安全防范意識傳遞給學院的每一位師生員工，杜絕一切安全隱患。
高校實訓室安全總結篇十三
年12月21日——24日四川省高校安全保衛(wèi)工作總結表彰及學術交流大會分別在主會場四川師范大學、分會場西南科技大學隆重召開。全省70多所高校包括分管校長、保衛(wèi)處、科長近180人參加了會議。會議以“創(chuàng)建平安校園，構建和諧社會”為主題在莊嚴的國歌中拉開序幕。省公安廳國保局副局長徐承、三處周勇、副處長韓向榮、方靜，省國家安全廳八處處長魯成學、省高教學會秘書長周學峰、省消防協(xié)會秘書長楊云倫、成都市公安局二處副處長楊艦四川師范大學黨委書記高林遠、黨委副書記馬元方、西南科技大學黨委書記王俊波、黨委副書記曾賢貴、西華師范大學副校長王安平等領導出席了會議并作了重要講話，他們對目前高等院校的安全管理形勢作了充分估價，對高校保衛(wèi)研究會、高校消防專業(yè)委員會和高校的安全穩(wěn)定、安全保衛(wèi)工作給予了充分肯定；對學會今后的工作提出了要求和期望。
在總結表彰會上，省高教學會保衛(wèi)學研究會理事長、電子科技大學黨委副書記成效予、省高校消防工作委員會理事長、四川師范大學副校長唐志成分別代表兩個學會作了工作總結報告。
大會對全省高校中的7個“平安校園”優(yōu)秀單位、14個先進集體和89名保衛(wèi)工作先進個人、“創(chuàng)平安校園”校園衛(wèi)士、優(yōu)秀學生進行了表彰。大會根據(jù)第三屆理事會建議，保衛(wèi)學會和消防協(xié)會的理事長、秘書長單位不再分開設置的原則；并通過公開投票、民主選舉產(chǎn)生了新四屆理事會。故選舉結果由四川師范大學任第四屆保衛(wèi)學會和消防協(xié)會理事長和秘書長。
12月23日第二階段會議由四川師范大學轉到西南科技大學召開，西南科技大學黨委書記王俊波同志首先向大會致辭。他簡要地介紹了西南科技大學校的發(fā)展過程和學校的安全保衛(wèi)工作情況。目前西科大新老校區(qū)學校占地面積4700畝，人員居住和樓舍比較分散。學校在經(jīng)費極其困難的條件下，劃撥經(jīng)費壹佰萬元人民幣啟動安全監(jiān)控系統(tǒng)，有力保障了師生員工的安全問題。
大會進一步就高校安全保衛(wèi)組織建設、多校區(qū)安全管理、多二級學校安全管理防范、少數(shù)民族地區(qū)高校安全管理特點等課題進行了經(jīng)驗和學術交流。陜西保衛(wèi)學研究會領導也到會祝賀并作了講話。
20日，大會在參觀了著名的風洞實驗室后，會議議程全部結束，達到了大會的預期目的。
（1）。
一般是根據(jù)工作總結的中心內容、目的要求、總結方向來定。同一事物因工作總結的方向——側重點不同其標題也就不同。工作總結標題有單標題，也有雙標題。字跡要醒目。單標題就是只有一個題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般說，工作總結的標題由工作總結的單位名稱、工作總結的時間、工作總結的內容或種類三部分組成。如“xx市化工廠xx年度生產(chǎn)工作總結”“xx市xx研究所xx年度工作總結”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作總結”，省略了單位名稱。毛雙標題就是分正副標題。正標題往往是揭示主題——即所需工作總結提煉的東西，副標題往往指明工作總結的內容、單位、時間等。例如：辛勤拼搏結碩果—xx縣氮肥廠。
（2）。
即寫在前面的話，工作總結起始的段落。其作用在于用簡煉的文字概括交代工作總結的問題；或者說明所要總結的問題、時間、地點、背景、事情的大致經(jīng)過；或者將工作總結的中心內容：主要經(jīng)驗、成績與效果等作概括的提示；或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。其目的在于讓讀者對工作總結的全貌有一個概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎。
（3）。
正文是工作總結的主體，一篇工作總結是否抓住了事情的本質，實事求是地反映出了成績與問題，科學地總結出了經(jīng)驗與教訓，文章是否中心突出，重點明確、闡述透徹、邏輯性強、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。正文的基本內容是做法和體會、成績和缺點、經(jīng)驗和教訓。
1）成績和經(jīng)驗這是工作總結的目的，是正文的關鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。一是寫出做法，成績之后再寫經(jīng)驗。即表述成績、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng)驗教益。二是寫做法、成績的同時寫出經(jīng)驗，“寓經(jīng)驗于做法之中”。也有在做法，成績之后用“心得體會”的方式來介紹經(jīng)驗，這實際是前一種寫法。成績和經(jīng)驗是工作總結的中心和重點，是構成工作總結正文的支柱。所謂成績是工作實踐過程中所得到的物質成果和精神成果。所謂經(jīng)驗是指在工作中取得的優(yōu)良成績和成功的原因。在工作總結中，成績表現(xiàn)為物質成果，一般運用一些準確的數(shù)字表現(xiàn)出來。精神成果則要用前后對比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結中看得見、摸得著，才有感染力和說明力。
2）存在的問題和教訓一般放在成績與經(jīng)驗之后寫。存在的問題雖不在每一篇工作總結中都寫，但思想上一定要有個正確的認識。每篇工作總結都要堅持辯論法，堅持一分為二的兩點論，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚成績、糾正錯誤，虛心謹慎，繼續(xù)前進。
寫存在的問題與教訓要中肯、恰當、實事求是。
（4）。
一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算。這部分要精煉、簡潔。
（5）。
署名寫在結尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標題下邊，則結尾只落上日期即可。
總結，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作，進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經(jīng)驗、提高。那么，工作總結怎么寫？個人工作總結的格式是怎樣的？詳情請看下文解析。
（一）。
1、總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析。
2、成績和缺點。這是總結的中心?？偨Y的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質的，怎樣產(chǎn)生的，都應講清楚。
3、經(jīng)驗和教訓。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。
今后的打算。根據(jù)今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。具體可以參考部分工作總結范文。
（二）。
1、一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。
2、條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。
3、要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略。另外，在結尾處也可以附上下一步個人工作計劃。
高校實訓室安全總結篇十四
摘要：為了真正完成好學生到企業(yè)實習實訓的教學任務，云南技師學院經(jīng)過深入調研、努力實踐，探索了校企合作共同開發(fā)校外實習實訓崗位的新思路。本文介紹了云南技師學院校外實習實訓基地建設取得的經(jīng)驗和成果，并提出了學生在企業(yè)實習實訓的“三級六定法”。
關鍵詞：實習崗位企業(yè)實習校外實習實訓基地。
“三級六定法”
技師學院的任務是培養(yǎng)在一線操作的高技能技術人員，因此，學生到企業(yè)進行專業(yè)實習實訓是不可或缺的。學生只有到企業(yè)實習實訓，才能進一步掌握生產(chǎn)崗位的操作技能，掌握本專業(yè)的專業(yè)技術，畢業(yè)后到生產(chǎn)崗位才能很快上崗進行生產(chǎn)操作。因此，加強實習崗位建設，提高企業(yè)實習效果，對于培養(yǎng)高技能人才具有重要的促進作用。
一、職業(yè)院校學生去企業(yè)實習存在的問題。
一直以來，學生在企業(yè)實習實訓的崗位一般都由企業(yè)安排。其中的問題一是實習內容和崗位不固定，二是指導教師不固定、隨意性很強，三是實習崗位的典型性不夠強，四是實習崗位的環(huán)境和安全難以保障。因此，學生到企業(yè)實習實訓逐漸變成了可有可無的內容，變成了只是為了完成專業(yè)教學而設計的教學內容，失去了真正的意義。所以，現(xiàn)在職業(yè)院校培養(yǎng)出來的學生動手能力很差、專業(yè)知識面很窄，學校教授的知識與生產(chǎn)實際脫節(jié)。
二、改進職業(yè)學院學生實習實訓的方法。
為了真正實現(xiàn)企業(yè)實習實訓的作用、目的和意義，真正落實好學生到企業(yè)實習實訓的教學任務，云南技師學院經(jīng)過深入調研、努力實踐，探索了校企合作共同開發(fā)校外實習實訓崗位的新思路，即“三級六定法”。
所謂“三級”，就是將學生在企業(yè)的實習實訓分為三級層次：一級為感性認識，即參觀實習。學生到企業(yè)進行為期一天的參觀實習，通過參觀實習，讓學生感性地認識自己將來的工作環(huán)境等情況。二級為基本了解，即跟班實習。學生到企業(yè)進行為期一周的跟班實習，通過跟班實習，讓學生了解生產(chǎn)的一些簡單流程、典型崗位、技能操作要求，為進一步學好專業(yè)知識和技能打好心理基礎。三級為技能提升，即預就業(yè)實習。學生在畢業(yè)前進行為期半年的預就業(yè)實習，通過預就業(yè)實習，學生能進一步提升生產(chǎn)崗位技能。
所謂“六定”，既定目標、定崗位、定師傅、定期考核、定期輪換、定期總結。
第一，定目標。每個學生到企業(yè)實習都要給自己定一個實習目標。
第二，定崗位。根據(jù)學校專業(yè)建設的要求及實習基地的實際情況，學校與各實習基地洽談，在學生實習前完成崗位選定工作。
第三，定師傅（即指導教師）。實習指導教師要有學歷、技術職務和合理的技能y構，師傅與教師掛鉤，教師以小團隊形式入廠，保證實訓工作質量的不斷提高和實習基地建設的不斷加強。
第四，定期考核。每完成一次實習實訓，實習人員都要填寫實習鑒定表，撰寫實習總結報告，實習基地指導教師根據(jù)報告及鑒定表給予考評及鑒定。
第五，定期輪換。學生在某一崗位實習結束后，經(jīng)過考核掌握了職業(yè)技能鑒定等級規(guī)定的理論知識和操作技能后，換崗轉入下一課題的實習。
第六，定期總結。帶隊教師及學生在每次工作完成后，對工作及實習情況進行總結，不斷改進和完善實習工作。
校企合作共同開發(fā)實習實訓崗位，將企業(yè)實習崗位、內容的決定權從企業(yè)轉為學校，讓實習崗位更符合教學要求，真正發(fā)揮校外實習實訓基地的作用。通過多層次實習、定位實習，提高學生頂崗實習的質量，彰顯實習實訓的重要作用，提升學生參與崗位實際生產(chǎn)的能力，保證了培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。
三、改進職業(yè)學院學生實習實訓的工作步驟。
1.總體思路。
由校企合作領導小組共同制定校外實訓基地管理規(guī)定，結合職業(yè)能力要求，由學校提出實習崗位和要求，企業(yè)安排專家和技術人員編寫實習實訓崗位手冊，學校組織教學專家對崗位實習實訓手冊和實習崗位進行現(xiàn)場評審，校企共同修改實習手冊，學校組織學生到企業(yè)按實習手冊進行實習，總結實習過程中存在的問題，進一步完善實習實訓崗位手冊。
2.開展步驟。
第一，成立校企合作領導小組，商討雙方合作有關事宜。
第二，學校編寫實習管理辦法并進行評審。
第三，校企合作領導小組組織企業(yè)召開崗位實習實訓手冊編寫會議，確定相關專業(yè)典型工作崗位。
第四，企業(yè)編寫實習實訓手冊，學校對實習實訓手冊進行初審。
第五，學校組織校企專家根據(jù)實習實訓手冊的內容對企業(yè)實習實訓崗位進行現(xiàn)場評審。
第六，學校組織學生到企業(yè)按照實習實訓手冊開展見習實習。
第七，總結學生實習實訓的情況，不斷完善和修訂實習實訓手冊。
四、條件保障。
1.組織保障是前提。
成立校企合作領導小組。成立校企合作領導小組，安排、協(xié)調校企合作的相關工作，保證校企合作的正常開展。
成立實習實訓崗位手冊編寫小組。由企業(yè)人事部門牽頭，成立實習實訓崗位手冊編寫小組，并根據(jù)工藝生產(chǎn)流程挑選典型工作崗位編寫實習實訓崗位手冊。
成立評審小組。由學校領導牽頭，系部組織有豐富教學經(jīng)驗和生產(chǎn)實踐指導經(jīng)驗的教師，組成實習實訓崗位手冊評審小組，對校外實習實訓崗位和實習實訓手冊進行評審。
2.制度保障是關鍵。
為了讓校外實習實訓方便管理、規(guī)范管理、科學管理，筆者學校先后編寫了《云南技師學院校外實訓基地管理規(guī)定》《云南技師學院實習實訓指導教師安全規(guī)范》《云南技師學院實習實訓學生安全操作規(guī)范》等制度。
3.投入保障是核心。
為了使校外實習實訓崗位更符合教學規(guī)律、教學方法和教學要求，企業(yè)投入了一批有經(jīng)驗的技術人員，根據(jù)多年的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，確定了典型工作任務崗位及崗位核心能力要求。學校則挑選有教學經(jīng)驗的教師，組成評審專家團隊對崗位進行評審。
五、校外實習實訓基地的建設成效。
1.形成了一支由企業(yè)技術工人組成的兼職教師隊伍。
通過編寫實習實訓崗位手冊，讓兼職教師提高了對教育教學的認識。一些技術能手原來只會自己操作，在向別人傳授技術知識時不能很好地進行表達，也不能對技術經(jīng)驗進行較全面的總結。通過編寫實習實訓崗位手冊，為兼職教師提供了系統(tǒng)總結技術經(jīng)驗的機會。
2.形成了規(guī)范的實習管理體制與機制。
完成了《云南技師學院校外實訓基地管理規(guī)定》《云南技師學院實習實訓指導教師安全規(guī)范》《云南技師學院實訓實習學生安全操作規(guī)范》等一系列管理辦法的編寫和評審，讓校外實習管理有了管理的依據(jù)，明確了校企雙方的權利與義務，讓校企合作更加細化，更具有實際意義。
3.形成了一系列校外企業(yè)實習實訓教學手冊。
例如化工工藝專業(yè)，通過對專業(yè)能力需求和典型工作任務的調研，選取了比較有代表性的幾家企業(yè)，分別選取了制鹽、磷酸一銨、選礦等工藝流程的典型實習崗位，針對這些崗位的特點、操作技能、安全與防范，編寫了19種實習實訓手冊。
六、反思與體會。
通過校外實習實訓崗位手冊的編寫等工作，加強了實習崗位的建設，提高了企業(yè)實習的效果，發(fā)揮了實習實訓的教學作用，也加強了校企合作事項的推進，真正實現(xiàn)了企業(yè)參與教學和教改。學校雖然嚴格按照實習實訓手冊組織學生到企業(yè)進行實習實訓，和以往的實習實訓相比，也取得了一些成果，但是在以下方面還有待改進：一是現(xiàn)在和學校共同開展校外實習實訓基地建設的企業(yè)都是關系比較好的企業(yè)，合作企業(yè)的范圍還比較窄。二是企業(yè)崗位開發(fā)的數(shù)量還不夠多，針對的專業(yè)還不全面。三是資源庫的建立還有待完善，現(xiàn)在僅僅編寫了十多種實習實訓崗位手冊。四是實習實訓條件還有待進一步完善，應將校外實習實訓基地打造成集教學科研、實習實訓、培訓鑒定于一體的基地。
高校實訓室安全總結篇十五
（一）全面普查，分批次更換老化線材、地插、電插排（前完成）。
（二）聯(lián)系后勤維修部門，徹底解決部分實驗室屋頂滲水問題。日常做好防護，密切配合相關部門，視情完成此項工作。
（三）重新編排整理實驗室鑰匙，查清缺失鑰匙去向，更換或維修問題門鎖（底完成）。
（四）修訂完善《實驗室應急預案》，增補應急標識（完成）。
（五）每學期組織實驗室管理人員參加消防演練不少于一次。
（六）重點監(jiān)測實驗室大功率電器的運行，做好散熱防護工作。
本學年實驗教學中心將繼續(xù)加強實驗室的安全管理工作，把安全管理提高到確保學院、中心的穩(wěn)定和發(fā)展的高度來認識，健全管理制度，落實安全責任制，定期安全檢查，消除安全隱患，為學校實踐教學提供了有力保障。
高校實訓室安全總結篇十六
20年上半年以來，在正確領導下，我單位始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，嚴格落實安全生產(chǎn)責任制，以服務學生為宗旨，以促進發(fā)展為前提，以杜絕安全事故為目標，深入開展安全教育，強化事故隱患排查整改，有效地遏制了安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，單位安全生產(chǎn)繼續(xù)保持平穩(wěn)態(tài)勢?，F(xiàn)將安全生產(chǎn)工作匯報如下：
一、強化制度建設，落實安全生產(chǎn)責任。
單位認真貫徹落實省廳安全生產(chǎn)工作會議和上級有關文件精神，按時召開單位年度安全工作會議，全面部署單位的安全生產(chǎn)工作，明確了安全生產(chǎn)目標責任，建立了責任追究機制，完善了安全生產(chǎn)責任體制和監(jiān)管體制。
(二)嚴格落實安全生產(chǎn)責任制。
堅持“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”要求，通過層層簽訂安全生產(chǎn)目標責任書，嚴格落實安全生產(chǎn)工作責任制，做到層層有壓力、人人有責任，為20年安全工作明確了目標，落實了責任，奠定了基礎。
(三)建立健全安全生產(chǎn)制度。
建立安委會季度例會制度，及時傳達上級安全生產(chǎn)相關文件精神，總結前期安全工作，結合季度特點進行安全工作調度;嚴格執(zhí)行隱患排查周報告制度，各部門結合實際，認真開展安全生產(chǎn)檢查，每周五向保衛(wèi)處報告本部門安全隱患排查情況。上半年共召開安全生產(chǎn)調度會次，部門會議次，上報安全隱患排查情況次。
二、加強宣傳教育，提高師生安全和法制意識。
(一)認真學習安全生產(chǎn)知識。
為全面落實安全生產(chǎn)責任制、切實有效地進行安全生產(chǎn)工作開展，增強師生員工的安全防范意識，組織師生和校內施工人員深入學習宣傳《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《消防法》、《省安全生產(chǎn)條例》等安全生產(chǎn)知識，并進行學習討論，不斷提高安全生產(chǎn)認識，深化安全生產(chǎn)意識。在工作中做到人人講安全，事事講安全，時時講安全。
(二)開展主題教育活動。
單位分別在四月份開展了“法制宣傳月”，五月份開展了“心理健康月”，六月份開展了“安全生產(chǎn)月”等一列主題教育活動，并結合第二個全民國家安全教育日活動，組織師生開展法律法規(guī)學習和簽字儀式，不斷強化法治安全意識。
(三)舉辦法律安全知識講座。
單位邀請普正律師事務所律師來院做青少年犯罪及預防的專題報告，邀請康橋律師事務所律師給師生做法律風險防范與控制專題講座。通過講座，增強了師生的法制安全意識和自我保護意識。
(四)組織心理健康活動。
單位始終把學生心理健康教育作為安全工作的一項重要內容，在五月份集中組織了心理情景劇匯演和“常見心理危機的識別與干預”知識講座等活動。通過活一列動，切實加強了學生的心理健康教育，為學生的健康成長打下基礎，從源頭上減少了學生安全事故的發(fā)生。
三、突出重點，扎實做好安全生產(chǎn)工作。
(一)加強安全隱患排查、整改。
1.加強安全工作巡查。保衛(wèi)處針對重點部位進行日常巡查，發(fā)現(xiàn)隱患，建立臺賬，并給相關責任部門下達整改通知，限期整改。
2.加強對學生安全隱患的整改。充分發(fā)揮校園監(jiān)控的作用，安排兩名保安在監(jiān)控室堅持24小時值班，對重點時段、重點部位進行全程跟蹤監(jiān)控，并做好違紀抓拍記錄，如：學生下課后重點監(jiān)控校園圍墻，下午下課后重點監(jiān)控萌源河附近區(qū)域。對抓拍到的學生違紀違規(guī)現(xiàn)象，第一時間及時發(fā)到單位學生工作qq群，由輔導員進行確認和處理，嚴防安全事故的發(fā)生。
3.加強消防隱患整改。將學生餐廳、教學樓大廳等地方的臨時隔離場所使用的泡沫夾芯板全部更換為符合消防要求的巖棉夾芯板。更換了部分損壞的應急燈、疏散指示燈、疏散標示等。將圖書樓的消防中控設備與監(jiān)控指揮中心的設備實現(xiàn)聯(lián)動，下一步還要將德業(yè)樓、風雨操場的消防中控設備與監(jiān)控指揮中心實現(xiàn)聯(lián)動。
(三)突出重點環(huán)節(jié)、特殊設備的安全管理。
1.加強車輛安全管理。加強單位公務用車、通勤班車車輛及駕駛員的安全管理工作，一是利用安全會、部門例會等對駕駛員進行交通安全教育，嚴禁駕駛員飲酒，提高安全交通意識，二是督促車輛管理部門對車輛的方向、制動、傳動、車容車貌進行專項檢查，確保運轉正常，不帶故障出車。三是確保駕駛員有良好的精神狀態(tài)，在炎熱夏季安排好司機的休息，在行車中能夠始終保持清醒頭腦，杜絕疲勞駕車現(xiàn)象的發(fā)生，嚴禁超載行車，帶故行車等違章行為，確保了車輛的安全管理。
2.加強出入校園管理。學生出入校園必須憑請假卡和學生證方可放行;校內車輛由安保處負責進行統(tǒng)輸入，每次進出校園由安保統(tǒng)自動識別;校外車輛嚴禁進入校園，確因工作需要進入校園的，需詳細登記后，將車輛行駛證更換臨時出入證后方可進入校園。
3.加強危險化學品管理。聯(lián)合水工等部，排查現(xiàn)有的危險化學品的品目、數(shù)量、存儲、管理制度等落實情況，按要求向廳上報?；啡粘１O(jiān)管情況。
(四)深入開展安全生產(chǎn)活動月活動。
在第十六個全國“安全生產(chǎn)月”活動中，單位按照上級文件精神和廳的安排部署和要求，緊緊圍繞“全面落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任”的活動主題，充分利用校園廣播、黑板報、宣傳標語等宣傳媒體，開展了形式多樣、內容豐富的安全教育活動。結合安全隱患排查，進一步完善生產(chǎn)事故及應急救援預案，補充應急救援設備、設施，做到安全生產(chǎn)防患于未然。并聘請淄博市消防支隊工作人員來單位為全體員工開展消防安全講座，提高了教職工的應急處置能力。積極組織單位教職工參加省廳與濟南市城鄉(xiāng)水務局聯(lián)合舉辦的……安全生產(chǎn)知識競賽活動，經(jīng)過預賽、決賽兩輪角逐，最終獲得三等獎的良好成績。通過競賽進一步增強了單位師生的安全生產(chǎn)意識，強化了安全生產(chǎn)理念，加強了對安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識的理解和普及，形成了學法律、懂法規(guī)、增本領的濃厚氛圍，對單位安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定起到了重要推動作用。
四、下一步工作計劃。
下半年，單位將一如既往的以求真務實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，在完善制度建設和責任落實的基礎上，防患于未然，嚴抓安全隱患排查和整改，把單位的安全工作抓緊抓實抓細，不斷提高我院安全工作水平，以安全穩(wěn)定的校園環(huán)境迎接“”的召開。
(一)繼續(xù)加強制度建設。
根據(jù)上級有關安全穩(wěn)定文件精神，繼續(xù)修訂完善單位安全方面的規(guī)章制度和應急預案，使單位的安保工作有章可循，有據(jù)可依，努力做到安保工作制度化，規(guī)范化。特別是重點對單位消防、水電、生產(chǎn)施工、交通、網(wǎng)絡、群體性突發(fā)事件等方面的規(guī)章制度及各類安全預案進行完善修改，同時按照職責分工和責任落實，重新調整單位安全生產(chǎn)委員會人員組成和分工。
(二)加強安全檢查，做好隱患排查。
加強日常安全檢查，對存在的安全隱患及時排查整改。建立常態(tài)化的火災隱患排查機制，對重點部位、重點設施設備(如使用頻繁的電纜線路、配電箱室，鍋爐、燃氣管道、各類泵房、閥門等)定期檢查;歸口部門明確重點部位、關鍵設備設施安全管理責任人，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。消防設施器材(如消防栓、消防箱、防火卷簾門及滅火器等)保養(yǎng)到位且保證完好。
(三)充分發(fā)揮人防、物防、技防整體作用，保障師生安全。
暑假期間完成單位各教學場所監(jiān)控設備的安裝，同時根據(jù)單位準軍事化管理工作需要，采取多種措施，將學生的日常安全管理、請假外出與安防監(jiān)控統(tǒng)有機結合起來，努力做到學生在校學習生活狀態(tài)全方位掌握，確保師生人身安全。
(四)切實做好食品安全衛(wèi)生工作。
加強校園飲食衛(wèi)生及防病安全管理，不斷完善飲食衛(wèi)生管理制度和監(jiān)督檢查制度。嚴格把關食堂物資采購渠道，嚴格執(zhí)行索證、索票制度，加強食品的采購、運輸儲藏、清洗清潔、烹飪配餐、餐具消毒、保鮮留樣、進出登記、飯前試餐等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)管，確保飲食安全衛(wèi)生，確保不發(fā)生食物中毒事件。
(五)扎實做好“”期間的安全穩(wěn)定工作。
以確保黨的“”勝利召開為首要任務，對各類安全隱患和矛盾糾紛進行大排查、大整改，把各種不穩(wěn)定因素處置在源頭，穩(wěn)控在源頭，確保我院在“”期間安保工作萬無一失。
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