所謂好的計劃，就是能夠清晰明確地規(guī)劃出達成目標所需的步驟和時間。制定計劃時，我們可以先進行試錯和調(diào)整，以找到最適合自己的計劃方式。通過學習以下的計劃范文，我們可以了解到計劃的靈活性和多樣性。
實訓室教學工作計劃篇一
專業(yè)積極推進企業(yè)文化進校園，將現(xiàn)代企業(yè)管理模式“6s”引入學生管理，推動校園文化與企業(yè)文化的有機融合；積極參與各級技能大賽、藝術(shù)節(jié)、運動會等各類活動，凝聚團隊精神，彰顯專業(yè)特色，培養(yǎng)學生的基本素養(yǎng)；邀請企業(yè)專家、技術(shù)能手、優(yōu)秀畢業(yè)生來校交流、座談，加強企業(yè)文化、職業(yè)道德教育；充分發(fā)揮學生禮儀團隊示范效應(yīng)，以點帶面，培養(yǎng)學生形成良好的職業(yè)素養(yǎng)，在禮儀服務(wù)中進一步提升服務(wù)品質(zhì)。專業(yè)特色突出，品牌效應(yīng)凸顯，學生青春靚麗，已成為張家口城市發(fā)展、對外開放的一張名片。
二、師資隊伍建設(shè)。
該專業(yè)堅持“師德為本、師能為重”的理念，把師資隊伍建設(shè)視為實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展的關(guān)鍵，不斷完善和創(chuàng)新全方位、多角度的教師管理評價和激勵機制；實施名師、青年教師、“雙師型”教師和班主任隊伍建設(shè)工程；組織開展專題講座、教學基本功競賽、專業(yè)技能比武等校本培訓活動；聘請國家、省、市職教專家、名師、企業(yè)技術(shù)骨干到校講學指導；積極支持教師參加各級各類教學競賽、骨干教師培訓，深入企業(yè)實踐培訓，極大地激發(fā)了教師的工作積極性和創(chuàng)造性，提高了教師隊伍的整體素質(zhì)?，F(xiàn)有省級名師2人，市級名師1人，市級學科帶頭人1人，市級骨干教師2人，校級學科帶頭人4人，校級骨干教師11人，“雙師型”教師10人，雙師素質(zhì)教師總體比例達到專業(yè)教師的95%。還聘請了26名企業(yè)專家、技術(shù)人員及外籍教師到校培訓師生、講學指導。
三、校企合作、工學結(jié)合運行機制建設(shè)。
在學校校企合作委員會的指導下，2011年，專業(yè)成立了航空服務(wù)專業(yè)建設(shè)指導委員會，制定了《專業(yè)建設(shè)指導委員會章程》、《專業(yè)建設(shè)指導委員會管理辦法》，與企業(yè)專家一起制定了《年度工作計劃》，《教師到企業(yè)實踐制度》、《學生實習管理制度》、《實習教師管理制度》《學生實習評價制度》、《學生崗前培訓制度》等制度，并與企業(yè)定期研討專業(yè)建設(shè)、合作育人等事項。該專業(yè)現(xiàn)已與首都國際機場張家口機場、張家口市商業(yè)銀行等50家企業(yè)實現(xiàn)緊密合作，建成了38家校外實訓基地、3個教師工作站、3家廠中校。隨著訂單培養(yǎng)模式的不斷深化，專業(yè)與企業(yè)的合作不斷向縱深化發(fā)展。多家合作企業(yè)參與到招生、人才培養(yǎng)方案制定、課程設(shè)置、校本教材開發(fā)、課堂教學、職業(yè)素養(yǎng)培訓、實訓基地建設(shè)、頂崗實習管理等育人各環(huán)節(jié)，校企合作深度融合的積極效應(yīng)愈發(fā)凸顯。
為崇禮滑雪節(jié)服務(wù)的校禮儀隊。
四、專業(yè)建設(shè)成果。
實訓室教學工作計劃篇二
1、進一步統(tǒng)一教研室跆拳道主修課、專修課的教學進度，使教研室主干課的進度規(guī)范起來，杜絕相同課程一個老師一個進度，教學內(nèi)容混亂的局面，以保證學生學到更多東西。。
2、加強教學教法的研究，多組織教師集中備課，給教師創(chuàng)造互相討論研究的機會來提高教師教學水平，充分發(fā)揮每個教師的作用，提高教師責任心，保證教學質(zhì)量。
3、根據(jù)教學計劃及教師授課特點，合理分配教學任務(wù)，保證每一位教師的工作量完成的`基礎(chǔ)上，協(xié)助教研室及系上完成評估工作。
4、進一步加強多媒體教學建設(shè)，豐富教學內(nèi)容，將跆拳道多媒體及錄像教學引入課堂，從而進一步提高學生專業(yè)知識；另外教研室將20xx年學生比賽錄像制成光碟播放給學生，使學生更清楚更直觀地了解自己掌握技術(shù)情況。
5、堅決完成學院及系上的評估任務(wù)，通過評估將教研室所有文件、計劃、教案按學院要求進行規(guī)范，不符合標準的教研室內(nèi)部開始整改，教研工作計劃《教研室工作計劃》。
6、鼓勵教師學習外語，攻讀碩士，提高教研室學歷層次；給教師創(chuàng)造外出學習本專業(yè)的機會，提高專業(yè)水平，對教師參加學術(shù)交流活動、裁判工作給與大力支持。
7、按學院要求嚴抓20xx級學生畢業(yè)論文指導工作，配合系上完成本專業(yè)的單獨招生工作。
實訓室教學工作計劃篇三
由于我店規(guī)模小、人員少、業(yè)務(wù)少，鑒于此種情況只是設(shè)立質(zhì)量管理組，由4名同組成：分別是藥店法人：吳艷、質(zhì)量管理負責人：吳愛枝（兼駐店藥師）、驗收員：沈蕓蕓、養(yǎng)護員：李芳。營業(yè)伊始，我藥房就是按照gsp要求制定了一套適合自己實際情況的藥品經(jīng)營質(zhì)量管理文件，經(jīng)營過程中，我藥房嚴格按照gsp要求去做。在營業(yè)的初期，有些制度執(zhí)行的不好、存在過工作不規(guī)范的現(xiàn)象，后經(jīng)過幾次整改現(xiàn)在制度已完全得到落實，已完全符合新版《gsp》要求。
為了不斷提高全體員工的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，制定了學習培訓計劃，定期的組織全體員工學習藥品管理法律法規(guī)和專業(yè)技術(shù)知識，每六個月進行一次考核，并建立培訓檔案。
本企業(yè)根據(jù)新版gsp要求配備了電腦及符合相關(guān)管理要求的藥品進銷存管理軟件，在營業(yè)場所配置了檢測溫濕度的設(shè)備，現(xiàn)備有溫濕度計、空調(diào)。并配置了防鼠、防蟲、防火設(shè)備等。營業(yè)場所清潔、明亮，營業(yè)貨架、柜臺齊備。
根據(jù)《藥品管理法》和《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)要求，對購進藥品進行質(zhì)量與合法資格的審核，并索取加蓋企業(yè)公章的藥品gsp認證書、藥品經(jīng)營許可證（批發(fā)）和營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件，委托書應(yīng)明確規(guī)定授權(quán)范圍和授權(quán)期限;藥品銷售人員的身份證復(fù)印件;購進進口藥品，向供貨單位索取《進口藥品注冊證》、《進口藥品檢驗報告書》復(fù)印件，并加蓋供貨單位質(zhì)量管理機構(gòu)的原印章;進口藥品應(yīng)有中文標識的說明書。對首營企業(yè)和首營藥品實行審核制度。企業(yè)建立了藥品購進臺帳，臺帳真實、完整地記錄藥品購進情況，做到票、帳、物相符，再根據(jù)相關(guān)程序錄入電腦做好各項基礎(chǔ)工作。
驗收管理：驗收人員對購進的藥品，根據(jù)原始憑證及^v^，嚴格按照有關(guān)規(guī)定逐批檢查驗收并記錄。主要檢查驗收的藥品是否符合相應(yīng)的外觀質(zhì)量標準規(guī)定。（1）外包裝是否牢固、干燥;封簽、封條有無破損;外包裝是否注明通用名稱、規(guī)格、生產(chǎn)廠商、批準文號、注冊商標、批號、有效期。對于特定儲運標志是否符合藥品包裝要求。（2）內(nèi)包裝每件中是否有產(chǎn)品合格證，容器是否合理，有無破損，封口嚴密是否合格，包裝字跡應(yīng)清晰，品名、規(guī)格、批號等不得缺項;瓶簽要粘貼牢固。（3）藥品標簽說明書上明確印有藥品的通用名稱、成份、規(guī)格、生產(chǎn)企業(yè)名稱、批準文號、生產(chǎn)批號、生產(chǎn)日期、有效期等。標簽或說明書上還應(yīng)有適應(yīng)癥或功能主治、用法用量、禁忌、不良反應(yīng)、注意事項以及貯存條件等。（4）驗收進口藥品其包裝的標簽以中文注明名稱、主要成份以及注冊號，有中文說明書，并附有《進口藥品注冊證》、《進口藥材批件》和《進口藥品檢驗報告書》，并加蓋供貨單位質(zhì)量管理機構(gòu)紅印章的復(fù)印件。及時收集藥品不良反應(yīng)情況，出現(xiàn)不良反應(yīng)馬上上報藥監(jiān)部門。
為了給消費者提供放心的藥品與優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，企業(yè)對從事藥品零售工作的營業(yè)員，進行業(yè)務(wù)培訓考核。銷售藥品，針對顧客要求所購藥品，核對無誤后將藥品交與顧客，并開具銷售憑證，同時詳細向顧客說明藥品的服用方法及禁忌等;在營業(yè)場所明示服務(wù)公約、公布監(jiān)督電話和設(shè)置顧客意見簿。對顧客的評價和投訴及時加以解決，對顧客反映的藥品質(zhì)量問題，認真對待，詳細記錄，及時處理。
計算機系統(tǒng)為國內(nèi)知名大公司：深圳萬國思訊軟件有限公司開發(fā)。相關(guān)模塊符合新版gsp應(yīng)用要求，每天對庫存量自動提醒，每月對庫存近效期產(chǎn)品可做催銷提醒，到期企業(yè)及到期藥品自動限制相關(guān)采購驗收銷售等活動，對含麻制劑可自動進行限量及登記姓名和身份證銷售等。
我藥房成立自查組，由經(jīng)理吳艷帶隊、質(zhì)量負責人主抓，對本店實施gsp管理情況進行自查和整改：
一是對有關(guān)檔案、記錄進行科學地歸納和整理;二是對貨架上銷售標簽規(guī)范填寫;三是對店面衛(wèi)生重新打掃;四是對分類管理的情況進行進一步檢查并規(guī)范。通過自查自糾活動gsp管理水平得到進一步提高。
通過gsp自查，我們認為已初步達到標準要求，現(xiàn)提出認證申請，歡迎各位領(lǐng)導前來檢查指導。
實訓室教學工作計劃篇四
一、遵循“安全第一，預(yù)防為主”的方針，高度重視實驗室安全工作，增強安全防范意識。定期進行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，消除隱患。
二、強化責任管理，明確實驗室安全管理職責。實驗室實行專人管理、專人負責。每天下班前，必須檢查門窗、電源是否關(guān)閉，確保無安全隱患。
三、如遇突發(fā)公共事件，管理人員應(yīng)采取應(yīng)急措施，減少損失，救治傷員，組織學生疏散、撤離，避免踩踏和滋生事故發(fā)生，并及時報告。
四、嚴格執(zhí)行設(shè)備保管、使用的有關(guān)規(guī)定，確保財產(chǎn)安全。
五、嚴禁在實驗室內(nèi)自行更改或設(shè)置各種電源。嚴禁使用明火或其他加熱設(shè)備。
六、嚴禁攜帶易燃、易爆、有毒物品帶入實驗室，維修電源要請電工進行，維修設(shè)備要及時切斷電源。
七、加強安全教育，提高警惕性。掌握消防器械使用方法，嚴格管理消防設(shè)施，分布在實驗室內(nèi)的消防器械不得隨意移動。堅持定期清查制度，如過期失效應(yīng)及時更換，并做好安全檢查記錄。
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實訓室教學工作計劃篇五
在新的一年里，實習實訓處將在學校黨委領(lǐng)導下，積極為領(lǐng)導出謀劃策，加強實訓室建設(shè)，增強實訓課教師實踐動手能力，提高實訓課教學效果，加強學生職業(yè)技能的培養(yǎng)，積極為教學服務(wù)，認真完成實訓處各項工作任務(wù)。
1、進一步完善機加數(shù)控實訓中心相關(guān)配套設(shè)施。
2、規(guī)劃新建4號機房。
3、完善護理實訓室。
4、專業(yè)實訓隊的日常訓練與管理。
5、實訓課教學的日常管理及實訓室規(guī)范化管理。
6、實訓室管理人員業(yè)務(wù)學習與管理。
7、20xx年秋級專業(yè)班職業(yè)資格證書考試、辦證工作。
8、專業(yè)技能課教師技能競賽工作。
9、20xx年學生參省市比賽部分實訓教材的編寫。
10、20xx-20xx學年即第三屆專業(yè)技能競賽。
xx、完成學校安排的其他臨時工作。
1、根據(jù)學校實訓室現(xiàn)狀并結(jié)合課程開設(shè)情況，及時做好各實訓室的完善和改造的計劃和方案，并上報學校黨委審核，根據(jù)批準情況積極落實。
3、對各實訓室設(shè)備重新登記造冊，加大故意損壞實訓設(shè)備的懲處力度，落實公物損壞的責任追究制度，降低設(shè)備損壞率。
4、加強對學生進行文明衛(wèi)生、操作規(guī)范等教育,每周定期對各室進行衛(wèi)生檢查評比，并將結(jié)果作為職員考核的依據(jù)之一。
5、在開學兩周內(nèi)公布教師技能競賽的方案，鼓勵教師利用教學之余及其他課余時間，積極學習，提高理論和實踐操作能力，使教師競賽層次提升一個檔次。
6、及時制定各專業(yè)班技能競賽方案，做好人員選拔及訓練工作，在學期末舉辦谷城職教中心第三屆專業(yè)技能操作大賽。并為參加襄陽市技能競賽選拔隊員。
7、加大專業(yè)訓練隊的管理力度，編寫競賽用校本實訓教材。制定參加省市技能競賽獎懲辦法并報請校黨委審批，加大獎懲力度，提高參賽成績。
8、在開學2周內(nèi)對10秋級專業(yè)班學生進行國家職業(yè)資格證書相關(guān)政策的教育，認識到職業(yè)資格證書重要性，組織好學生的考試報名、考試、辦證工作，保證學生考證率達到省級示范學校要求。
實訓室教學工作計劃篇六
實訓室是全面實施新的課程標準，開展實訓教學、實訓探究，培養(yǎng)學生動手能力和實踐創(chuàng)新精神的重要基地，實訓教學是高等職業(yè)技術(shù)學校教學工作的重要組成部分，其功能在于深化教育教學改革，提高教學質(zhì)量，推進素質(zhì)實施，培養(yǎng)全面發(fā)展的新一代人才中起著不可替代的作用。
我所負責的實訓室是汽車維修車間，為了更好的完成實訓課程，提高實訓室利用率，現(xiàn)將本學期實訓管理工作計劃安排如下：
1.實訓室衛(wèi)生、整潔管理——兩個月未使用，實訓室以排滿灰塵，東西擺放也比較凌亂。開學第一周或第二周利用課余時間組織學生間實訓室打掃干凈，并將設(shè)備擺放整齊。之后的衛(wèi)生由任課老師上完課立即安排該班學生打掃。
2.實訓室文檔、資料管理——（1）在開學初期，找相關(guān)老師將提供本學期在本實訓室所開設(shè)課表，將所有本學期課表整理好，打印出來貼在實訓室進門口，若上課時間有沖突，找相關(guān)老師協(xié)調(diào)。（2）在開學初期，找實訓管理老師提供實訓室臺賬記錄表，放在實訓室桌上，方便設(shè)備進出登記和實訓課程開設(shè)情況登記。定期檢查臺賬記錄情況，如未記錄，告知相關(guān)老師讓其補上。（3）不斷完善實訓室管理制度。
3.實訓設(shè)備管理——該實訓室目前只有桌子并沒凳子，盡量為該實訓室配備凳子。每兩周進入實訓室，檢查設(shè)備情況，按照標簽和分區(qū)整理好，積極配合到該實訓室上課的老師開展實訓。
4.實訓項目學習和開發(fā)——作為自己管理的實訓室，首先自己要清楚該實訓室有哪些設(shè)備，目前能夠開設(shè)哪些實訓項目，今后能開設(shè)哪些項目。每周至少兩天進入實訓室學習，認識實訓室里設(shè)備和零部件，盡量達到大部分儀器和設(shè)備都會使用；操作目前能夠開設(shè)的項目，學習自己不會做的項目，并制定項目規(guī)范操作流程表，整理成冊放入實訓室。通過學習探討該實訓室今后可能開設(shè)的項目。
5.建設(shè)實訓室文化——對發(fā)動機感興趣的同學開設(shè)實訓室，讓他們利用課余時間去拆裝、學習。
工作日程安排：3月份。
完成實訓室設(shè)備整理，各種資料準備和實訓課表張貼。4月份。
加強實訓室建設(shè)管理，配備必要的設(shè)備。
加強實訓設(shè)備儀器的管理，深入了解實訓課程開展情況。6月份。
完善實訓室制度建設(shè)和文化建設(shè)。
至少完成4個實訓項目和熟練操作和流程編寫。學期末收集有關(guān)資料，整理歸檔保存。
實訓室教學工作計劃篇七
在學院黨政和分管院長領(lǐng)導下，為深入我院職業(yè)教育改革發(fā)展，提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量，結(jié)合實驗實訓中心工作實際，現(xiàn)提出20xx年工作計劃如下：
一、規(guī)范實驗實訓教學管理，提高教學質(zhì)量。
1、為進一步貫徹落實省教育廳《關(guān)于加強高等學校實踐教學的若干意見》精神，按照《合肥職業(yè)技術(shù)學院實踐教學管理辦法》的要求，積極做好我院實驗實訓教學管理工作。加大實驗實訓教學檢查力度，開展期初、期中、期末實驗實訓教學檢查，按教學大綱要求，開足開好實驗實訓課。做到實驗實訓有計劃、有項目，實驗實訓開出率達到95%以上。開展實驗實訓課教學周巡查工作，有實驗實訓中心及教學督導室組成的檢查組對各系(分院)實驗實訓課堂教學開展檢查和觀摩，開展學生及任課教師評教工作，進一步提高實驗實訓課教學質(zhì)量。
二、加強實驗室建設(shè)，提高實驗室管理水平。
1、強化實驗實訓室建設(shè)與管理工作。召開一次“實驗室建設(shè)與管理工作研討會”，強化管理，履行職責，提高管理水平，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、技術(shù)精湛的實驗實訓室管理隊伍.。
2、根據(jù)實驗教學需要，做好實驗實訓教學實驗耗材采購工作。做到批量耗材在下學期開學前完成招標采購、少量的特殊耗材根據(jù)教學需要，做到及時采購，為各系(分院)實驗實訓教學提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保障實驗實訓教學工作正常進行。為加強管理，擬建實驗耗材使用信息化管理系統(tǒng)，實現(xiàn)科學化管理。
3、進一步加強和完善...
實訓室教學工作計劃篇八
今年，我們擔任汽車模擬實訓室管理人員，為了更好地完成工作，我們特擬定如下計劃：
汽車模擬實訓室主要是掌握對汽車發(fā)動機進行正確拆裝的技能，熟悉汽車發(fā)動機各機構(gòu)、總成、部件的機構(gòu)及汽車發(fā)動機的工作原理和工作過程認識。
掌握發(fā)動機汽缸蓋、汽缸體、配氣機構(gòu)、曲柄連桿機構(gòu)的維修及故障診斷的技能；掌握潤滑系統(tǒng)和冷卻系統(tǒng)的維修及故障診斷的技能；掌握傳統(tǒng)點火系結(jié)構(gòu)及工作原理；掌握發(fā)動機總成大修后，各系統(tǒng)的調(diào)整與故障綜合診斷的技能。具備查閱相關(guān)技術(shù)資料的能力。
1、嚴格按照儀器、設(shè)備的操作規(guī)程操作。
2、起動發(fā)動機前必須先將排氣管接上尾氣抽排系統(tǒng)。
3、在起運發(fā)動機前，必須檢查周圍工具，零件和人員是否撤離，檢查機油，冷卻液加注量是否符合要求，并在指導教師的監(jiān)控下方可起動。
4、起動發(fā)動機時，如有發(fā)現(xiàn)有燃油滲漏，應(yīng)及時處理，以免引起火災(zāi)造成危險。
5、起動發(fā)動機時，應(yīng)備好滅火器在旁邊，以防不測。
6、在加注汽油時，嚴禁起動發(fā)動機或有明火存在。
7、使用“充電—起動器”時，必須嚴格按照使用說明進行操作。
8、發(fā)動機熱機后，嚴禁打開水箱蓋，觸摸排氣管和發(fā)動機冷卻水管。
9、實訓室內(nèi)交流電源只能由指導教師控制，指導教師應(yīng)注意用電設(shè)備的可靠接地，以防發(fā)生觸電事故。
10、測量電腦或電子控制器引線端子電壓時，必須使用高阻抗的數(shù)字式萬用表，不得使用試燈。
11、拆卸蓄電池樁頭時，必須將點火開關(guān)裝置于off檔，先拆負極，再拆正極。
12、拆卸和安裝ecu連接線路時，應(yīng)先將點火開關(guān)置于off檔。由于我校今年沒有汽車應(yīng)用與維修的學生。但我在平時也能主動管理好電源，注意部室的衛(wèi)生整潔，來迎接省、市、縣級領(lǐng)導的光臨指導。
2013年3月。
實訓室教學工作計劃篇九
本學期我授八（1）一個班的物理課。通過幾個學期的努力，多數(shù)同學學習數(shù)學的興趣有所改觀，學習的自覺性有進一步的提高，學習成績在不斷進步，但是由于一些學生物理基礎(chǔ)太差，尤其是大多數(shù)的男生，面對難一些的物理題，都做得不太好，學生甚至放棄學習，學生物理成績兩極分化的現(xiàn)象沒有顯著改觀，給物理教學帶來很大難度。我仍然把關(guān)注每一個學生，重視學生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展是教學的首要地位。
2、教材分析。
本學期教科書采用了符合學生認知規(guī)律由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)體系。每章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)有些小標題，幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識，歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實驗。插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思考，活躍思維。
1、培養(yǎng)學生樹立實事求是的科學精神。
2、掌握科學的實驗方法。
3、培養(yǎng)學生初步的觀察和實驗?zāi)芰Α?/p>
4、實驗重點：本學期教學的重點是加強分組實驗。
5、實驗難點：將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學中，創(chuàng)造條件進行分組實驗。
1、對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄。
2、嚴格要求，按程序進行操作。
3、認真組織，精心輔導。
4、開展形式多樣的實驗競賽活動。
4、積極組織并指導物理課外興趣小組開展實驗活動。幫助學生盡快進入自主性學習的軌道。
5、保護學生的學習興趣。
6、加強與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學的聯(lián)系。
實訓室教學工作計劃篇十
管理系職業(yè)技能訓練中心工作總結(jié)暨20工作計劃。
20管理系職業(yè)技能訓練中心在學院系部的領(lǐng)導下順利完成了學院下達的實訓任務(wù)，實現(xiàn)了預(yù)定目標。
一、嚴格執(zhí)行教學和實訓計劃，完成了所有預(yù)定實訓項目和任務(wù)。
職業(yè)技能訓練中心通過加強制度建設(shè)和人員管理，在系部的正確領(lǐng)導下，積極配合管理系各專業(yè)完成了預(yù)定的教學任務(wù)和實訓任務(wù)，完成了預(yù)定目標。
二、完成了實訓教學人員的編制工作。
缺乏固定實訓管理員一直是職業(yè)技能訓練中心的最大問題，年由于各種原因職訓中心一度處于無人在崗的狀態(tài)，在管理系領(lǐng)導的活動和支持下，職訓中心引進了一名管理員，原有管理崗位也在年底固定，為年職業(yè)技能訓練中心工作的順利開展打下了基礎(chǔ)。
三、完成了物流設(shè)備的二次采購工作。
2010年5月份我系承辦了全國物理職業(yè)技能大賽河南賽區(qū)的選拔工作，由于賽事需要新購入10多萬的設(shè)備，職業(yè)技能訓練中心，配合物流教研室和學院資產(chǎn)處完成了新購設(shè)備的入庫和移交工作。
四、完成了現(xiàn)有設(shè)備的'維護工作。
以來，我系購入了大量設(shè)備，由于時間短，很多設(shè)備尚未使用，2010年我們組織教師和企業(yè)逐一對設(shè)備進行了設(shè)備操作文檔的整理和匯編工作，使大量設(shè)備由生疏到熟練掌握，為為了實訓項目的開展和設(shè)備的更新維護打下了堅實的基礎(chǔ)。
2010年對職業(yè)技能訓練中心來說是具有轉(zhuǎn)折意義的一年，這一年里我們完成了對前幾年工作的整理和梳理，使很多工作實現(xiàn)了常態(tài)化，明確了職訓中心的定位，這些都為未來職業(yè)技能訓練中心的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。2011年我們將繼續(xù)發(fā)揚肯吃苦、能干活的精神，保證認真、負責、積極地完成學院和系部下達的各項任務(wù)。
2011年職業(yè)技能訓練中心工作計劃如下：
一、認真整理管理系實訓設(shè)備，為各類設(shè)備歸檔，完成設(shè)備的檔案編制工作。
2010年主要完成了設(shè)備的調(diào)試工作，基本上實現(xiàn)了所有設(shè)備的正常運行，2011年將投入人力物力完成設(shè)備的整理、歸檔、匯總工作，實現(xiàn)每一件設(shè)備都有據(jù)可尋，每一件設(shè)備都有專人管理。
二、建立管理系職業(yè)技能訓練中心網(wǎng)站，為設(shè)備建立數(shù)據(jù)庫，為現(xiàn)有軟件建立鏈接，完善教學和實訓管理服務(wù)功能。
為管理系職業(yè)技能訓練中心建立專門網(wǎng)站，是我們多年來的心愿，建站的目的主要是為教師在教學和實訓中提供方便，比如已經(jīng)建立的校內(nèi)作業(yè)上傳下載功能。初步的建議是實現(xiàn)專業(yè)軟件鏈接功能、設(shè)備數(shù)據(jù)庫管理功能、網(wǎng)上借接設(shè)備功能等。
三、鞏固現(xiàn)有管理制度，形成文字。
加強管理是實現(xiàn)良好實訓服務(wù)的基礎(chǔ)，之前我們已經(jīng)形成了行之有效的很多的管理方法，在此基礎(chǔ)上我們將進一步整理歸納并形成文字，以使今后的工作有章可循。
管理系職業(yè)技能訓練中心。
實訓室教學工作計劃篇十一
從第一屆廣告設(shè)計專業(yè)成立開始，我校藝術(shù)設(shè)計相關(guān)專業(yè)已開設(shè)十余個年頭。期間經(jīng)歷了專業(yè)名稱的轉(zhuǎn)變、專業(yè)方向的擴展、也曾有過一級六個班，人數(shù)200余人的發(fā)展高峰?？墒?，由于各方面的原因，本專業(yè)的發(fā)展趨勢逐年下滑，招生人數(shù)也不盡理想。為了改變現(xiàn)狀，更好的建設(shè)、發(fā)展本專業(yè)，為學生搭建順利就業(yè)橋梁，也試圖想要將設(shè)計專業(yè)進行更為多元化的發(fā)展。擬建設(shè)專業(yè)專用實訓室，保證日常教學所需，提高學生實驗實訓水平和能力，并在可行的情況下對面向社會，進行相關(guān)軟件的短期培訓等拓展項目，更大程度的發(fā)揮實訓室的作用。
一、建設(shè)背景。
成為目前我校裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的當務(wù)之急。
通過廣泛的社會調(diào)研、與企業(yè)的交流和討論，我們強烈感受到社會對裝潢藝術(shù)設(shè)計類應(yīng)用型人才的強烈需求，看到目前的`我校裝潢設(shè)計專業(yè)所培養(yǎng)的學生與市場所需求的人才之間還存在不相適應(yīng)的方面。很多裝飾公司招聘初級設(shè)計人員時，在經(jīng)驗上要求不高，但要求專業(yè)對口、能夠熟練使用各類電腦設(shè)計軟件，如cad、3dmax、photoshop等制圖、平面設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計軟件。因此，在培養(yǎng)目標上，我們必須與社會需求掛鉤，熟練操作軟件的初級制圖員才是我們的專業(yè)培養(yǎng)方向。這就亟需與之配套的專業(yè)軟件實訓室作為良好的教學保障。
二、專業(yè)現(xiàn)狀。
目前，平面設(shè)計、服裝設(shè)計和裝潢設(shè)計三個專業(yè)隸屬于學前教育與藝術(shù)設(shè)計系，現(xiàn)階段平面、服裝每年招生一個班，各40人左右；裝潢設(shè)計每年招生三個班，約150人左右。三個專業(yè)因為都屬于設(shè)計類專業(yè)，因此在師資和實訓室方面能很好地實現(xiàn)資源共享。
1、培養(yǎng)目標不夠明確，學生流失情況較為明顯。
2、實訓基地不完善，部分實訓課程和項目還不能有效開展。
3、師資力量不足，教師實踐能力不夠，教師專業(yè)結(jié)構(gòu)還不完善。
4、校外實訓基地沒有有效建立，學生實訓、實習情況不好，無法滿足對口就業(yè)。
三、未來建設(shè)思路。
1、加強實驗實訓室建設(shè)，對日常教學提供保障。設(shè)計專業(yè)的實訓室從最初的一間畫室（八樓多功能廳）到目前為止的兩間畫室、一個平面實訓室，輾轉(zhuǎn)于教學樓、小二樓、實訓樓之間，場地越來越小、條件越來越差。兩個基礎(chǔ)畫室要完成兩個年級八個班的教學，教學環(huán)境異常擁擠。對于設(shè)計專業(yè)來說，軟件操作能力決定著將來的就業(yè)能力，為了提高學生實踐能力，個別就業(yè)班級一周的機房課達到了18節(jié)，但是目前，三個設(shè)計專業(yè)還沒有一間專業(yè)的專用機房。有時安排的機房甚至無法帶動相關(guān)軟件，對教學工作形成阻礙。因此，實訓室的完善和新建是未來專業(yè)建設(shè)發(fā)展的一項重要內(nèi)容。通過對現(xiàn)有實訓室的設(shè)備更新和軟件操作實訓室的建設(shè)，保證日常教學。另外可在課余時間開放，讓學生能夠進行日常訓練。假期則可利用實訓室進行對外短期培訓項目，最大化的發(fā)揮實訓室的功效。
2、在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進一步加強師資隊伍建設(shè)。一方面提高專職教師專業(yè)素質(zhì)與教學能力，實現(xiàn)雙師素質(zhì)的提升；另一方面，加強兼職教師隊伍建設(shè)，要大膽的引進社會人才，經(jīng)驗豐富的繪圖員、施工監(jiān)理等，加強專業(yè)一線技術(shù)工作人員的比例，爭取以更多更靈活的方式使企業(yè)一線專業(yè)人員參與教學，如單獨開設(shè)實訓課程由專職教師為主兼職為輔結(jié)合教學，部分課程實踐部分由企業(yè)技術(shù)人員任助教協(xié)同教學，部分課程安排少量課時由企業(yè)從業(yè)人員進行講學或開設(shè)講座等。真正做到在校內(nèi)能夠與社會崗位接軌，實現(xiàn)就業(yè)對口。
3、加強專業(yè)教師與市場聯(lián)系，建立教師與相關(guān)公司的長期聯(lián)系，
形成鼓勵教師到企業(yè)任職、參與社會商業(yè)項目的有效機制，使專業(yè)教師真實接觸市場一線，了解市場專業(yè)需求，適應(yīng)市場變化發(fā)展，保證教學與市場需求相適應(yīng)。由于本專業(yè)大多數(shù)教師都是大學畢業(yè)后直接又跨入學校從事教學活動，基本上與社會崗位“零接觸”，形成了理論知識過硬，但實踐能力缺失的現(xiàn)狀。且本專業(yè)的相關(guān)軟件逐年更新、裝飾材料和風格不斷更迭變化，教師的相關(guān)知識和實踐能力無法同步。因此，實現(xiàn)專業(yè)教師的專業(yè)技術(shù)能力的整體提高，需要制定完善的教師技術(shù)性培訓計劃，鼓勵教師參與市場實踐、進行技術(shù)科研活動，和完成更高層次的專業(yè)學歷教育。在全面提高教師綜合專業(yè)素質(zhì)的同時，通過完善教學團隊建設(shè)，提升專業(yè)建設(shè)水平。
設(shè)的寒暑假專業(yè)技能強化訓練班，甚至可以實現(xiàn)共建實訓室、共同開發(fā)教材、校企互聘、定向人才培養(yǎng)等產(chǎn)學研結(jié)合活動，促使教學始終緊跟行業(yè)發(fā)展方向，校企共育滿足市場需求的技能型人才，并逐步形成產(chǎn)學研結(jié)合的專業(yè)特色。鄭州的超凡設(shè)計學院就是一個很好地案例。過去它僅僅是一個培訓機構(gòu)，但因為它是隸屬于超凡裝飾設(shè)計有限公司的，從最初的對外進行軟件培訓，到目前已經(jīng)成為了體制完善的設(shè)計學院。教學效果好、學生口碑好也。超凡設(shè)計學院的學生在學校經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)學習后，可以直接到超凡裝飾設(shè)計公司進行實習。在校學習期間能夠借助于企業(yè)豐富的資源進行實地量房、施工現(xiàn)場學習等專業(yè)實訓實踐。實現(xiàn)專業(yè)與崗位“零距離”。在校學習期間就在進行著實踐經(jīng)歷，畢業(yè)后又可直接輸送到企業(yè)實習、工作，避免了畢業(yè)即失業(yè)的尷尬，，構(gòu)筑了教學、就業(yè)一體化模式。
目前的社會需求趨勢，為專業(yè)發(fā)展提供了廣闊的發(fā)展空間，我們要不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，提高教學質(zhì)量，探索出一條適合學校特點，具有特色的職業(yè)教育培養(yǎng)之路。盡管我們還存有差距，但我們堅信，有學校領(lǐng)導的關(guān)心指導和我系全體教師的共同努力，裝潢設(shè)計專業(yè)必將不斷走向成熟，會有一個美好的明天。
實訓室教學工作計劃篇十二
本人1999年畢業(yè)于湖南農(nóng)業(yè)大學汽車與拖拉機專業(yè)，自參加工作以來，一直從事汽車維修工作，在工作中認真學習專業(yè)理論知識和交通法規(guī)，刻苦鉆研，勇于攻堅，積極研究探索汽車相關(guān)理論知識，使自己的維修技術(shù)得到了提高，成了站里的技術(shù)骨干，在普通的修理崗位上，以忘我的工作精神和嫻熟的修理技藝,贏得了大家的尊敬和用戶的好評，為企業(yè)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。在這里就我的工作，僅作一個簡單的小結(jié)。
一、刻苦鉆研，爭做技術(shù)尖兵。
書山有路，技海無涯。到維修站以后，缺乏動手能力的我深知:作為一名技術(shù)工人，若動手能力不足，不但十分尷尬難堪，而且不是合格技術(shù)人員。我克服實操能力不強的不利因素，以一股不達目的不罷休的牛勁，努力為自己加油充電。為并把所學的知識應(yīng)用到生產(chǎn)實際中，不斷提高專業(yè)技能。有時，為了弄清楚某一個配件的來龍去脈，對照技術(shù)資料，徹夜琢磨研究，不搞明白，決不撒手；有時，在車間里做不完的事，就拿回家里弄，久而久之，我的家成了我的“研究所”。工夫不負有心人,經(jīng)過刻苦鉆研，達到了業(yè)專技精，在幾次參加市或公司的技術(shù)競賽中，次次小露鋒芒，榜上有名。在成績面前，我沒有絲毫的自滿，我深知，在鉆研專業(yè)技術(shù)的道路上，容不得半點虛假和懈怠，要用自己的不懈努力，為企業(yè)不斷做出新貢獻。
二、運用多種方法，診斷修理故障。
我用自己的聰明才干和所學到的專業(yè)技能，為用戶解決一道道難題，攻克了一個個難關(guān)，成為讓大家信賴的“技術(shù)能手”。在具體的工作中，主要做到以下幾點：
上沒有的知識，如自動變速器的維修，在維修后無負荷運轉(zhuǎn)正常，有負荷時有可能掛檔后車輛無法行駛，高速斷火和換檔發(fā)闖，制動時方向發(fā)抖等，如沒有切身的感受，就會使故障的判斷蒙上一層面紗，造成故障判斷時的猶豫和不確定，因此，試車可以給我們的維修工作帶來靈感，加快對故障的排除。
以上的方法不是孤立的，在實際維修過程中，只有綜合運用，才會讓我們在維修、判斷故障方面想別人之不所想，走在別人的前面，成為維修高級轎車的能手。
三、愛崗敬業(yè)，滿足用戶所需。
“用戶就是上帝，必須讓用戶滿意”，這是我的工作信條，不論何時何地，只要用戶一個電話，我都隨叫隨到。去年國慶節(jié)，我本打算利用假期和妻子、孩子回老家陪父母過節(jié)。可一接到修理站長的電話：一輛車在公路上拋錨，急需救援。因為單位已經(jīng)放假，修理人員不足。強烈的責任心使我顧不得回家，立刻動身去現(xiàn)場。當客戶看到我及時趕到時，感激之情，溢于言表。把車輛故障排除后回到單位，已經(jīng)晚上七點多了，用戶堅持要請我吃飯，被我婉言謝絕了，用戶說：“你們站不僅技術(shù)一流，而且服務(wù)到家，”。就是這樣，想用戶之所想，急用戶之所急，幫用戶之所需，一次次用自己的滿腔熱情和實際行動，贏得了用戶的好評。
四、傳業(yè)授技，并為師帶徒育人。
10多名學徒工，并在實踐中，要求學徒工做到“兩心”、“三勤”，即對技能學習要專心、用心；實際操作要嘴勤、手勤和腿勤。對自己所帶的每個徒弟都堅持做到：循循善誘，言傳身教，既教業(yè)務(wù)技術(shù)，又帶做人品格。我所帶的徒弟中，有的已經(jīng)走上單位技術(shù)管理崗位，有的已成為單位的生產(chǎn)骨干。歲歲桃李芬芳，年年后浪逐前浪，我用心血和汗水，為企業(yè)蓄積了人才和力量。
總之，多年來本人認真學習，雜實做事，誠懇做人，熱情為客戶服務(wù)，并且，我將繼續(xù)用用滿腔的熱忱服務(wù)于用戶，用精良的技術(shù)贏得了客戶，用忠誠的態(tài)度貢獻于企業(yè)，在平凡的崗位譜寫著動人的青春之歌。
實訓室教學工作計劃篇十三
1.建立培訓考試機制，實現(xiàn)教師專業(yè)成長。
為了提高我區(qū)教師學科專業(yè)水平，9月份定為“學科專業(yè)發(fā)展培訓活動月”，分三個層次進行培訓：一是繼續(xù)開展高水平的整體培訓活動，邀請專家、知名校長、優(yōu)秀教師等做專題報告，對全區(qū)中小學教學管理人員進行培訓，學習先進經(jīng)驗、開闊視野，更新觀念，提高學校教學管理水平;二是教研員針對課程標準、校本教研、教學技能等方面開展學科專業(yè)培訓;三是建立區(qū)域教師專業(yè)考核機制，在前兩年學校實施的教師學科業(yè)務(wù)定期考試制度的基礎(chǔ)上，今年9月份開展全區(qū)教師專業(yè)知識和理論考試(考查情況及時反饋學校并納入學校班子年終考核)，促使教師潛心研究教材教法、研究課標大綱、研究中高考、研究學科知識，培養(yǎng)教師的專業(yè)素養(yǎng)，實現(xiàn)教師的專業(yè)成長。
2.開展“開放課堂”的活動，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。
五月份、十月份開展新華區(qū)第四、五屆學科名師、骨干教師“開放課堂”活動，以兩種形式開展：一是由教研員統(tǒng)一組織全體學科教師參加的名師觀摩課活動，二是名師、骨干教師在本學校的開放活動，此項活動的目的`是發(fā)揮骨干教師、學科名師在教學中的示范作用，倡導全區(qū)教師學習身邊榜樣，推動教師整體教學能力的提升。
3.以活動為平臺，提高中青年教師教學水平。
青年教師的培養(yǎng)決定我區(qū)教育未來的發(fā)展，也是我區(qū)師資隊伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。我們以20省市評優(yōu)課活動為契機，適應(yīng)市評優(yōu)課的新形式，增加專業(yè)知識考試(知識、理論)和評課、說課環(huán)節(jié)，在4月份和9月份開展青年教師教學大練兵活動，為青年教師搭建展示的舞臺，進一步規(guī)范教學行為，優(yōu)化教學過程，彰顯教學特色，提高教學效果。組織青年教師參加教育理論和學科專業(yè)知識筆試，促使他們熟練掌握專業(yè)知識，提升專業(yè)技能，力爭在省市評優(yōu)課活動中取得好成績。
4.提升校長、教學管理人員的教學領(lǐng)導力。
為了營造“以教學為中心，以質(zhì)量求發(fā)展”的良好局面，深入了解學校一線教學的實際狀況，要求學校領(lǐng)導每學期至少一次全員培訓或?qū)ｎ}講座或示范課，參加校本教研活動和課堂教學研討活動不少于5次，一把手校長聽課不少于20節(jié)，教學校長不少于50節(jié)。此項內(nèi)容納入年終考核。
5.加強教研員隊伍建設(shè)，發(fā)揮研究、指導和服務(wù)作用。
一是創(chuàng)建“學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”教研室。教研員是教師的教師，要求教研員應(yīng)做影響教師學習的人，應(yīng)是我區(qū)教師的“首席學習者”，加強教研員業(yè)務(wù)學習和理論水平的提升。二是增強教研員“研究、指導”力度。教研室把提高全區(qū)教學質(zhì)量作為工作的重中之重，側(cè)重“研究、指導”功能，把“研究”的中心放在研究大綱課標、研究教學、研究教師、研究學生、研究課題和研究教學評價改革上;把“指導”的重心放在聽課、交流、參與學校教研活動、組織區(qū)域聯(lián)片教研上來，提高教師整體的教學水平。三是成立教研員工作坊。為了更好的推進我區(qū)教學工作，帶動與輻射全區(qū)各校教學工作質(zhì)效的提升，學校自愿申報作為基地校，在基地校設(shè)立我區(qū)中小學學科教學研究“教研員工作坊”，基地校與教研員工作坊一起對學校學科發(fā)展開展研究，促進學校薄弱學科快速提升，并舉辦各項教研活動展示研究成果，充分輻射出基地校和教研員工作坊的正能量。四是教研工作接地氣，提高服務(wù)意識。教研室把“服務(wù)”的重心放在教育教學質(zhì)量、教師專業(yè)發(fā)展、學生全面發(fā)展上。深入學校、課堂、教研組，走近教師、貼近學生，深入開展聽課調(diào)研活動，帶頭研究學科教學問題、研究師情和學情、研究教學管理的策略，提高研究能力，為學校的質(zhì)量提升提出建設(shè)性的意見。制定了教研員聽課制度，要求每周兩天隨堂聽課，每學期聽課不少于50節(jié)，并撰寫不少于兩篇學科質(zhì)量監(jiān)控報告。五是抓好學校校本課程的研發(fā)。今年教研室要對學校教育教學資源和學生需求進行調(diào)研評估，力求校本課程能與學校辦學理想和校園文化一脈相承，從而形成學生喜歡的特色課程。11月份教研室將開展新華區(qū)校本課程的匯總、展示、評比活動，不斷豐富完善我區(qū)的校本課程。
二、細化管理完善機制。
1.教研室根據(jù)年工作要點修訂《新華區(qū)中小學教學工作量化考核細則》，進一步完善教學工作評價標準，明確2014年教學工作的價值取向，促使我區(qū)教學管理工作日益規(guī)范化、科學化，形成激勵、競爭、動態(tài)的教學管理新局面。
2.組織做好全區(qū)期中教學質(zhì)量檢測工作，上半年定于4月下半年定于11月。重視考核后的分析工作，教研室定期召開教學校長層面、學科層面、備課組層面考后分析會，各學校開好考后教師層面、學生層面和家長等層面的教情、學情分析會，對教學成績進行深入細致分析，找到問題的癥結(jié)，改進課堂教學。
3.教研組是學校教學活動的重要組織，是提高學校教學質(zhì)量的基地，加強教研組建設(shè)是一個學校提升教科研水平、師生素質(zhì)和教學質(zhì)量的重要舉措。今年將在10月份開展“新華區(qū)先進教研組”、“新華區(qū)研究型備課組”的評選活動，在自愿申報，學校推薦的基礎(chǔ)上，全區(qū)統(tǒng)一評選，評選內(nèi)容包括：組風建設(shè)(教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻、師生關(guān)系融洽等)，科研能力(撰寫教學論文、參與課題研究情況)，教學活動(實地考察校本教研開展情況)，教師專業(yè)發(fā)展(學科專業(yè)整體水平較高、教師獲獎多，骨干教師在省市有知名度)，教學成績(學科成績在全區(qū)、全市名列前茅)。召開全區(qū)初、高中各學科優(yōu)秀教研組建設(shè)經(jīng)驗交流會。
實訓室教學工作計劃篇十四
根據(jù)《教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學校教學計劃的原則意見》（教職成〔2009〕2）號文件精神，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向，以能力為本位，以學生為主體，立德樹人，促進汽車運用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，提高學生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，使學校更好地適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)勞動者和技能型人才培養(yǎng)的要求。
二、基本原則。
1、堅持以就業(yè)為導向，面向社會、面向市場，圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展和職業(yè)崗位能力的要求，確定專業(yè)培養(yǎng)目標、課程設(shè)置和教學內(nèi)容。
2、堅持德育為先，把社會主義核心價值體系融入教育教學全過程，引導學生樹立中國特色社會主義共同理想，弘揚民族精神、時代精神，加強以愛崗敬業(yè)、誠實守信為重點的職業(yè)道德教育。
3、堅持“做中學、做中教”，突出職業(yè)教育特色，高度重視實踐和實訓教學環(huán)節(jié)，強化學生的實踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)，提高學生的實際動手能力。
4、堅持校企合作、“專業(yè)+車間+師生員工”的人才培養(yǎng)模式，正確處理公共基礎(chǔ)課程與專業(yè)技能課程之間的關(guān)系，合理確定學時比例，確保培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。
三、招生對象與學制。
本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學歷者，學制三年。
四、培養(yǎng)目標。
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的、掌握本專業(yè)必備的科學文化知識及汽修技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的基本理論和專門知識，具有從事本專業(yè)實際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，面向現(xiàn)代制造企業(yè)，從事汽車生產(chǎn)和汽車保養(yǎng)及維修工作的中級應(yīng)用型技術(shù)人才。
五、職業(yè)面向（就業(yè)崗位群）。
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向汽車生產(chǎn)、管理、使用、維修、檢測部門，在汽車前、后端市場第一線上從事汽車生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)等工作。具體的工作崗位為：1.汽車維修（3s店、4s店、汽車綜合維修廠等維修企業(yè)）。
（1）部門經(jīng)理（2）車間主任（3）技術(shù)總監(jiān)（4）前臺接待員（5）維修組組長（維修班班長）（6）維修技術(shù)員（7）售后服務(wù)部服務(wù)顧問（8）維修峻工檢驗員（9）定損員（10）汽車美容員（11）維修信息反饋員（12）配件銷售、管理員(13)維修企業(yè)管理員2．汽車貿(mào)易（銷售）（3s店、4s店）。
（1）汽車銷售經(jīng)理（2）銷售部銷售顧問（3）售后信息反饋員。
六、人才培養(yǎng)規(guī)格。
（一）德德方面熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線、具有為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗的精神，遵紀守法，有良好的社會公德和職業(yè)道德，良好的身心素質(zhì)。
（二）業(yè)務(wù)知識方面。
1、具有本專業(yè)職高層次相當?shù)恼卫碚撍胶突A(chǔ)文化知識；
2、具有計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識；
3、具有本專業(yè)必需的基本理論知識；具有汽車維修企業(yè)管理、汽車配件經(jīng)營與管理、汽車保險與理賠、汽車營銷、汽車美容等基礎(chǔ)理論知識；了解汽車發(fā)展動態(tài)、趨勢，具有本專業(yè)的新知識、新技術(shù)、新設(shè)備等方面知識。
（三）業(yè)務(wù)能力方面。
1、具有識讀一般機械零件圖及較復(fù)雜電路圖的能力；
2、具有汽車基本維護與保養(yǎng)的能力；
3、具有汽車發(fā)動機的拆裝、清洗、測量、檢測的能力；
4、具有汽車底盤各系統(tǒng)、總成拆裝、清洗、測量、檢測的能力；
5、具有汽車各電氣設(shè)備的拆裝、檢測能力；
6、具有汽車各附屬設(shè)備的拆裝、檢測能力；
7、具有汽車一般故障診斷與排除的能力；
8、具有汽車維修中級工的操作技能。
（四）職業(yè)資格證書。
本專業(yè)畢業(yè)生實行“雙證書”制，學生在校期間不僅要完成本專業(yè)所開設(shè)課程的學習，獲取畢業(yè)證書，還要參加相應(yīng)的職業(yè)技能考核，獲得相應(yīng)證書。
七、課程設(shè)置及教學要求。
（一）基礎(chǔ)平臺。
1、德育模塊。
（1）職業(yè)生活與政治經(jīng)濟(36學時，第一學期開設(shè))本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。旨在對學生進行經(jīng)濟和政治常識教育。使學生了解經(jīng)濟、政治學中的基本知識，培養(yǎng)學生正確分析常見的社會經(jīng)濟、政治現(xiàn)象，增強學生參與社會經(jīng)濟、政治活動的能力。
（2）職業(yè)生活與哲學(36學時，第二學期開設(shè))本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。通過課堂教學和社會實踐等多種形式，使學生了解和掌握與自己的社會實踐、人生實踐和職業(yè)實踐密切相關(guān)的哲學基本常識；初步具有運用馬克思主義哲學的立場、觀點、方法，觀察和分析最常見的社會生活現(xiàn)象的能力，樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。
常識，培養(yǎng)學生的法律意識，樹立法制觀念，增強學生的是非判斷能力。
（4）職業(yè)道德與職業(yè)指導(36學時，第四學期開設(shè))本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。通過課堂教學對學生進行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導，使學生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本常識與要求；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范。培養(yǎng)學生正確的就業(yè)觀和責任意識，使學生具有較高的符合時代要求的職業(yè)素養(yǎng)。
（5）心理健康(18學時，第一學期開設(shè))幫助學生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，掌握心理調(diào)適的方法。指導學生正確處理各種人際關(guān)系，學會合作與競爭，培養(yǎng)職業(yè)興趣，提高應(yīng)對挫折、求職就業(yè)、適應(yīng)社會的能力。正確認識自我，學會有效學習，確立符合自身發(fā)展的積極生活目標，培養(yǎng)責任感、義務(wù)感和創(chuàng)新精神，養(yǎng)成自信、自律、敬業(yè)、樂群的心理品質(zhì)，提高全體學生的心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì)。
（6）禮儀禮節(jié)(18學時，第二學期開設(shè))通過對生活禮儀、職業(yè)（工作）禮儀和社交禮儀知識的學習，使學生系統(tǒng)地獲得禮儀基本知識，掌握禮儀規(guī)范并能靈活運用，使學生在日常生活和工作中，以及在各種禮儀場合表現(xiàn)得體，展示良好精神風貌。
2、文化課模塊。
（1）語文(144學時，第一、二、三學期開設(shè))在初中語文的基礎(chǔ)上，進一步加強現(xiàn)代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培養(yǎng)學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學生應(yīng)用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。通過課內(nèi)外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。
（2）數(shù)學(144學時，第一、二、三學期開設(shè))在初中數(shù)學基礎(chǔ)上，使學生進一步學習并掌握職業(yè)崗位和生活中所必要的數(shù)學基礎(chǔ)知識；培養(yǎng)學生的計算技能、計算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能，培養(yǎng)學生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數(shù)學思維能力；引導學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣、實踐意識、創(chuàng)新意識和實事求是的科學態(tài)度，提高學生就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)能力。
（3）英語(108學時，第一、二學期開設(shè))基礎(chǔ)英語教學部分：在初中英語課的基礎(chǔ)上，鞏固基本語音和語法知識，提高學生對英語學習的興趣；專業(yè)英語教學部分：注重加強學生閱讀以及借助工具書翻譯專業(yè)詞匯能力的訓練。
（4）計算機應(yīng)用基礎(chǔ)，第一、二學期開設(shè)。
實訓室教學工作計劃篇十五
學年，學校的發(fā)展進入到一個新的時期，我們汽修教研組正面臨新的建設(shè)發(fā)展機遇，但也同時存在許多制約因素。我們根據(jù)學校和教務(wù)處的工作計劃，結(jié)合本教研組的實際情況，制定本學期工作計劃：
1、做好校本教材的開發(fā)及完善工作。
根據(jù)學校的要求本學期組內(nèi)將對本專業(yè)課程教材進行開發(fā)，準備對此進行若干次專題討論，統(tǒng)一方向和內(nèi)容，組內(nèi)教師積極合作，更加完善實習操作規(guī)范和更好的利用學校現(xiàn)有實習設(shè)備，由于專業(yè)教師本學期的工作量較大，預(yù)計先完成第一輪初稿。
2、每月進行兩次集體備課。
本學期我們將在專業(yè)課中積極探索課程教學方法。以課題為主線，整合教學內(nèi)容，探索專業(yè)課程教學，教材的整合，教學資源的分配，教師的相互分工和密切配合。我們將不斷通過嘗試、研討、總結(jié)，再嘗試的過程，取得經(jīng)驗，為全面開展教學改革打下基礎(chǔ)。
3、要求每位教師每周都要寫一篇課后反思或體會，及時對自己的教學進行總結(jié)。
4、繼續(xù)進行月考制度，改革考試辦法。各任課教師根據(jù)任教的課程特點，結(jié)合學生及本專業(yè)情況，認真命題，作出考核標準，并認真貫徹和執(zhí)行學校的月考制度，把月考工作做好。
5、上好示范課，加強組內(nèi)互相聽課、評課，寫好聽課記錄，經(jīng)常對自己的教學進行反思，注意從不同的角度分析、評價一節(jié)課的優(yōu)點和缺點，提升課組教研活動的質(zhì)量，推動教學的教與學。要求每位老師每學期至少聽12節(jié)課。
6、加強本專業(yè)實習教學工作。
實習教學是課程體系中一個重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學生專業(yè)實踐操作能力的重要途徑，為了加強本專業(yè)學生技術(shù)應(yīng)用能力和職業(yè)綜合能力，提高學生的學習興趣，結(jié)合本專業(yè)的情況，準備進行以下操作訓練：
中一年級：發(fā)動機拆裝與檢修實習。
中二年級：汽車底盤檢修實習、汽車車容扳金實習。
7、開展專業(yè)的技能競賽活動。
我組準備在本學期繼續(xù)舉行學生技能競賽活動，并借此活動在學生中掀起了學技能、比技能的熱潮。
技能競賽活動的內(nèi)容主要有：
中一年級：汽車發(fā)動機點火正時調(diào)整。
中二年級：汽車電路的檢查與維修。
8、本學期具體工作安排：
配合學校做好學生返校的各項工作。
組織教師教研，制定教學計劃。
檢查學生寒假作業(yè)，做好總結(jié)工作。
配合學校開展文體活動。
做好第一次月考工作。
加強技能操作，中一年級進行發(fā)動機拆裝與檢修實習。
組織好第二次月考工作。
組織公開課，研討專業(yè)教學方法。
加強技能操作，中二年級進行汽車底盤檢修實習及汽車車容扳金實習。
配合學校開展文體活動。
組織第三次月考。
做好階段教學工作總結(jié)和教學檢查。
開展專業(yè)的技能競賽活動。
組織第四次月考。
做好期考復(fù)習及考試工作。
做好暑假放假工作：布置暑假作業(yè)，組織學生參加社會實踐活動。
實訓室教學工作計劃篇十六
本支部工作以_理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習_精神為主線，繼續(xù)堅持學習黨的理論知識，重點提高支部組織生活的質(zhì)量，加強對支部黨員的教育和管理，充分發(fā)揮學生黨員在專業(yè)學習、社會實踐、思想教育等方面的先鋒模范作用，同時注重加強和改善自身的修養(yǎng)，嚴把_員的質(zhì)量關(guān)，充分發(fā)揮學生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和學生黨員的先鋒模范作用。依據(jù)工商管理學院學生黨支部的工作要點，結(jié)合實際，本支部制定了下半年工作計劃。
黨支部始終把思想建設(shè)放在首位。本支部這個學期將組織支部黨員認真學習馬列主義、_思想、_理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀，牢固樹立共產(chǎn)主義遠大夢想，堅定共產(chǎn)主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力提高黨員的覺悟和理論水平。在思想建設(shè)方面著重做好以下幾點：
1、組織黨員及入黨積極分子認真學習_章，學習科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等重大戰(zhàn)略思想，支部內(nèi)各黨員按時向黨組織上交思想報告。
2、堅持開展一月一次的組織生活，主要有xx生活會，交流讀書心得等。
3、組織黨員學習理論后，各黨員向黨組織匯報學習心得體會。
4、經(jīng)過學習黨的理論知識，在學習、工作、生活中理論聯(lián)系實際，解決實際問題。
5、各黨員同志在班級開展各種有益的文娛活動，在其中起帶頭作用、骨干作用和橋梁作用。并進取參加黨支部團體活動，比如：黨員1+1，黨建博客管理。
1、組織建設(shè)。
（1）由于新預(yù)備黨員加入，支部將進一步健全支部委員會，做到支部委員分工明確。重設(shè)組織、宣傳、紀檢委員。
2、按期繳納黨費，及時上交黨總支。
3、認真落實“九個一”
4、具體工作安排如下：
四月：支部內(nèi)部開展“實踐兩會精神，做好學生黨員”的團體學習。
五月：以演講的形式交流讀書心得。
六月：每月一日為黨員批評日，支部將經(jīng)過第三次xx生活會，針對這一學期各位黨員同志的表現(xiàn)正確開展批評和自我批評，表彰先進。糾正個別黨員身上存在的問題，加強思想政治工作。
按照《工商管理學院學生黨員發(fā)展流程細則》的日程安排及流程進行本學期的黨員發(fā)展工作，嚴格按照要求進行各項活動。發(fā)展過程中始終堅持“成熟一個，發(fā)展一個”的原則；抓好xx級學生黨課教育工作，吸收優(yōu)秀人才加入黨的隊伍，為黨的發(fā)展建設(shè)做貢獻。
1、為了推優(yōu)工作的有效進行，實行黨員聯(lián)系班級、黨員聯(lián)系寢室的制度。各班的黨代表要對組織負責、對所聯(lián)系的班級負責。工作中必須履行好工作職責，進取引導、考察所負責班級同學異常是入黨積極分子的入黨動機，深入了解所帶班級的具體情景，將該班入黨條件成熟的優(yōu)秀同學介紹到黨組織中來。
2、及時督促預(yù)備黨員（異常是畢業(yè)班預(yù)備黨員）遞交轉(zhuǎn)正申請和思想?yún)R報，并對其進行監(jiān)督與幫忙。
3、紀律要求。嚴格按學生黨支部黨員管理條例進行，期末進行綜合評價，不合格則要求整改。
1、組織黨員進行一次外出學習。踐行黨的精神，謹記黨的誓言，堅定夢想與信念，讓學習成為黨員生活中的一種風氣。目的地：岳麓書院。
2、繼續(xù)堅持獻愛心，每個黨員每月一元錢。
3、組織一次幫忙我校關(guān)工委教師出簡報，打掃辦公室衛(wèi)生的活動。
實訓室教學工作計劃篇十七
應(yīng)對不斷變化的形勢和任務(wù)，繼續(xù)鞏固學習和擴大實踐科學發(fā)展觀活動成果，堅持黨建工作融入生產(chǎn)經(jīng)營工作，進一步抓好黨員隊伍建設(shè)，加大黨組織建設(shè)力度，充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷豐富禮貌創(chuàng)立工作的內(nèi)涵，為實現(xiàn)公司經(jīng)營目標、推動公司和諧健康發(fā)展供給堅強的政治、思想和組織保障。
20xx年度，我支部要把學習貫徹“十九大精神”和科學發(fā)展觀重要論述作為政治建設(shè)和思想建設(shè)的重要任務(wù)來抓，深刻把握和領(lǐng)會“兩學一做”學習教育活動的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)，力求在推進工作、指導實踐上取得新成效。
為實現(xiàn)這一目標，我支部將認真按照上級黨委制訂的學習指導意見，以創(chuàng)立“學習型”企業(yè)為抓手，努力完善學習制度，號召黨員干部和廣大青年員工克服生產(chǎn)工作繁忙等困難，將支部學習和自學相結(jié)合，將理論學習和提高自身素養(yǎng)相結(jié)合，找差距，抓落實，全面提升企業(yè)員工的理論水平和政治覺悟。
要帶領(lǐng)黨員干部在生產(chǎn)經(jīng)營工作實踐中加強對“十九大精神”的理解。要繼續(xù)圍繞“生產(chǎn)是企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的第一生命力”的發(fā)展目標和任務(wù)，求真務(wù)實，進一步拓展公司供貨渠道和做好產(chǎn)品深加工工作，認真組織好各類安全生產(chǎn)、消防工作、企業(yè)文化、人員培訓管理等重要活動，結(jié)合上級開展的各類活動，加強自身工作力度，為確保和推進公司的健康有序發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
我支部要進取響應(yīng)光武園區(qū)黨委的號召，進取參與到擴大生產(chǎn)、加強投資、推動光武園區(qū)大發(fā)展的工作中，并以開展“百企幫百村”為載體，進取開展扶貧和捐資助教工作，在第一季度建立起“公司貧困家庭職工塑料分揀中心”和“貧困家庭職工培訓就業(yè)基地”，確保公司大部分貧困職工脫貧致富。并進取開展公務(wù)公開活動，加強業(yè)務(wù)指導，規(guī)范生產(chǎn)標準和程序，強化生產(chǎn)和管理本事。黨員干部要自覺增強意識，發(fā)揚愛崗敬業(yè)的精神，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，努力樹立優(yōu)秀員工的優(yōu)質(zhì)窗口形象，為公司的發(fā)展貢獻自我的一份力量。
20xx年將是公司發(fā)展極為重要的一年，我們將在去年取的成績的基礎(chǔ)上更上一層樓。我支部將圍繞企業(yè)“發(fā)展、創(chuàng)新、高效、共贏”的發(fā)展理念，“誠信為本、學習為基”的精神目標展開一輪“黨員干部出謀劃策大討論工作”。并以此為契機，號召黨員干部在時間緊、任務(wù)重的工作面前，發(fā)揚“孺子?！本?，吃苦耐勞、勇于拼搏，以飽滿的熱情和高昂的斗志理解各項生產(chǎn)和管理任務(wù)的挑戰(zhàn)。同時，支部也要以對黨、對社會高度負責的精神，關(guān)心每位工作人員的身體健康，在完成需要加班加點、很多透支體力和精力的突出性任務(wù)后，安排工作人員調(diào)休和做出財務(wù)補償，使他們能以健康的體魄為國家社會和企業(yè)多作貢獻。
緊緊圍繞公司改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，加強我支部的凝聚力工作，不斷增強黨支部的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力，為公司的整體事業(yè)新發(fā)展供給組織保證。經(jīng)過組織黨員干部學習黨章理論、聽取形勢報告、組織大討論、參觀革命教育基地等活動，穩(wěn)步推進“黨員先進性教育”，加強黨員的黨性觀念和職責感、使命感，并結(jié)合業(yè)務(wù)工作，以務(wù)實的形式開展批評和自我批評，建立監(jiān)督和互助機制，不斷增強隊伍的凝聚力。
充分發(fā)揮公司管理隊伍中的青年干部的進取性和創(chuàng)造性，鼓勵他們勇挑重擔，在業(yè)務(wù)工作中發(fā)揮知識優(yōu)勢和潛能，在實踐中不斷增長才干；引導青年干部進取參與到企業(yè)建設(shè)發(fā)展工作中來，關(guān)心青年干部的成長。支部領(lǐng)導和黨員加強與新進青年職工的思想交流，做好“傳幫帶”工作，激勵他們?yōu)楣拘乱惠喌陌l(fā)展做貢獻。
實訓室教學工作計劃篇十八
1、安全守則要看真，上堂時候要留神。
2、實驗室內(nèi)危險多，安全至上樂趣多。
3、隱患處處有，安全時時記。
4、正確操作，細致觀察。
5、實驗室內(nèi)，保持整潔，不能用膳，不準抽煙。
6、劇毒試劑，專人領(lǐng)取，金屬鉀鈉，存放專點。
7、箱內(nèi)容器，一定蓋嚴，要放平穩(wěn)，務(wù)貼標簽。
8、滅火用具，經(jīng)常檢查，急救藥品，常備手邊。
9、安全第一，預(yù)防為主，規(guī)范操作。
10、不準回流，不開水冷，溫度恒定，方可安眠。
11、水火無情，人命關(guān)天，安全第一，牢記心田。
12、進行實驗要安全準備功夫要齊全。
13、安全要求不離口，規(guī)章操作不離手。
14、安全實驗三言兩語，落實不能三心二意。
15、安全伴著幸福，安全創(chuàng)造財富。
16、安全第一，質(zhì)量第一。
17、和安全握握手實驗平安，和違規(guī)揮揮手實驗安全。
18、時刻注意人身安全，按章操作實驗設(shè)備。
19、嚴守實驗，操作規(guī)范。
20、安全與效益同行，事故與損失同在。
21、當心藥品腐蝕，請勿麻痹大意。
22、一防水患，二防火險，三防爆炸，四防觸電。
23、安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全。
24、按照規(guī)章實驗，防止生物危害。
25、危險化學藥品，嚴格照章使用。
26、調(diào)壓變壓，使用繼電，硅油熱包，用作熱源。
27、使用電器，先查電線，防止短路，防止漏電。
28、實驗之中，不得擅離，及時觀察，預(yù)防突變。
29、慎用煤氣，小心引燃，遠離溶劑，遠離實驗。
30、落實安全責任，夯實安全基礎(chǔ)。
31、檢驗測試徹底做，實驗順暢無錯誤。
32、多看一眼，安全保險；多防一步，少出事故。
33、明火加熱，通風在先，高壓氣瓶，放穩(wěn)放遠。
34、頭腦不能存僥幸，操作不可隨意性。
35、輕輕拿，慢慢放，勤洗手，多通風。
36、實驗室，守規(guī)則，追逐嬉戲要不得，顧己及人有品德。
37、最后離室，是個關(guān)鍵，水電氣窗，閘銷復(fù)原。
38、生產(chǎn)，安全保駕；生命，安全護航。
39、事故不難防，重在守規(guī)章。
40、各種溶劑，勿貯太多，存于陰處，入夏尤然。
41、安全得之于眾人之力，失之于一人之手。
42、此歌唱完，認真實踐，膽大心細，永保安全。
43、安全與效益結(jié)伴而行，事故與損失同時發(fā)生。
44、實驗安全你要守，人命安危在你手。
45、加熱過夜，最是危險，確需如此，要五保險。
46、實驗安全來自細心警惕，事故源于瞬間麻痹大意。
47、實驗安全要留神，一不小心禍終生。
48、平安源于細節(jié)，細節(jié)決定安全。
49、遇有險情，先斷電源，報警號碼，隨處可見。
50、進行危險化學實驗，需佩戴保護用防塵口罩。
51、實驗安全你我知，大家遵守莫遲疑。
52、安全意識在心中，安全生產(chǎn)在手中。
53、實驗室內(nèi)危險多，大家切勿手多多。
54、安全第一要牢記，不可粗心和大意。
55、做實驗時要留神，做個精明科學人。
56、認真細致，規(guī)范操作，科學嚴謹。
57、千里之堤潰于蟻穴，生命之舟覆于疏忽。
58、殘渣廢液，不可入池，分門別類，各歸其天。
59、實驗之前，準備在先，防護用品，一應(yīng)俱全。
60、遵守實驗規(guī)程，注意實驗安全。
61、安全意識在我心中，實驗成敗在我手中。
62、踏進實驗室，安全是第一；專心不可失，成功必定得。
63、安全意識得過且過，危險隱患得寸進尺。
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