人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
活動計劃表篇一
山東三川集團“慶五一，大家一起來”娛樂活動。
在五一國際勞動節(jié)來臨之際，充分發(fā)揮三川員工的文藝表演才能，大家一起來參與，豐富全體員工的文化娛樂生活。
20xx年5月1日下午2點開始
山東三川集團2樓會議室
山東三川集團全體員工
xx和xx
1.注意時間安排，根據(jù)現(xiàn)場氣氛，靈活掌握節(jié)奏;
2.遵守活動規(guī)則，積極參與，調(diào)動活動氣氛;
3.在活動過程中堅持適度原則，要活潑但不失莊重;最新國際勞動節(jié)娛樂活動方案由提供!
4.活動分為集體游戲類和個人表演類，希望大家積極報名，共同娛樂。個人表演類每個部門至少提供2個節(jié)目，根據(jù)情況公司會作具體安排。
1.主持人介紹活動的基本情況，請領(lǐng)導(dǎo)致辭；
2.領(lǐng)導(dǎo)致辭；
3.娛樂互動；
熱場游戲：現(xiàn)場每人分發(fā)兩張紙條，在其中一張上寫上在哪里，另一張寫上在干什么，收起分別放入兩個容器中。每人在兩個容器中各抽取一張紙條，然后把自己抽到的內(nèi)容，以“今天下午我（是固定的）在哪里干什么”的形式念出來，大家可以隨便寫。
(1)游戲類：
大力神（扳手腕）：找張桌子當(dāng)擂臺，一人做擂主，接收其他人的挑戰(zhàn)，進行扳手腕游戲。標準是擂主不用扳倒對手，只要保持10秒不被扳倒就算贏，而參加的人要在10秒內(nèi)扳倒擂主才算贏。假如參加游戲的人贏了的話，也可以代替原來的擂主，由此類推。
知識問答：根據(jù)三川集團的基本情況，設(shè)定題目，考察大家對我們公司的了解程度，有利于員工更詳細全面的了解我們公司，增強主人翁意識。
(2)表演類：
自由k歌：只要想唱，就可以在這個舞臺上一展歌喉，人人參與，氛圍活躍。
(3)我們都是一家人，交流溝通：
由于平時領(lǐng)導(dǎo)和員工都忙于工作，彼此交流的機會較少，以本次活動為契機，員工可以向領(lǐng)導(dǎo)反映一些工作和生活中遇到的問題，對公司未來的發(fā)展提一些建議，談一下自己的想法，此項活動有利于拉近領(lǐng)導(dǎo)與員工的距離，樹立領(lǐng)導(dǎo)的威信，調(diào)動員工工作的積極性，更好地建設(shè)三川集團!
4．總結(jié)評優(yōu)
(1)領(lǐng)導(dǎo)對本次活動進行點評總結(jié);最新國際勞動節(jié)娛樂活動方案由提供!
(2)主持人根據(jù)評比表現(xiàn)和記錄，宣布評比結(jié)果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的團隊和個人予以獎勵。
活動計劃表篇二
一、活動目的
為了豐富我校圖書館館藏，改善辦學(xué)條件，學(xué)校倡議開展捐書活動。期望廣大師生盡己所能，進取向我校圖書館捐贈圖書資料，以充實學(xué)校的教學(xué)信息資源，豐富圖書館館藏，為建設(shè)文獻資源保障系統(tǒng)添磚加瓦，為學(xué)校發(fā)展作貢獻！
二、活動意義
書籍是人類提高的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙。好的書籍，往往能夠影響一個人的一生。我們自我手中的圖書有限，但我們深信集腋成裘的力量。朋友們，讓我們一齊努力！讓愛傳遞！讓夢想飛揚！
三、活動主題
捐出幾本書、獻出一片情、共享讀書歡樂。
四、活動對象
惠州電大（建筑學(xué)校）全體師生以及關(guān)心、支持我校發(fā)展的各界社會人士。
五、活動資料及要求
（一）捐書范圍
除我校電大、中專學(xué)生自用教材外，其它中、外文紙質(zhì)正版圖書（無破損）兼收，類別不限、版本不限、新舊書不限。
（二）捐書辦法
1、學(xué)生以班為單位，由班主任教師組織宣傳發(fā)動和收集，填好捐書登記表，并將收集到的圖書直接送至學(xué)校圖書館或與圖書館聯(lián)系，由圖書館上門收取。
2、教職員工以所在部門或系為單位，由科長或系主任組織宣傳發(fā)動和收集，填好捐書登記表，并將收集到的圖書直接送至學(xué)校圖書館或與圖書館聯(lián)系，由圖書館上門收取。
3、離退休老同志以個人為單位，所捐圖書可直接送至學(xué)校圖書館，捐贈數(shù)量較多，不便攜帶的，可與圖書館聯(lián)系，由圖書館上門收取。
（三）捐書要求
提議原則上每人5本起捐，鼓勵多捐，所捐書籍要整潔干凈，不缺頁無破損。
（四）捐書活動時間
即日起至20xx年8月30日止
（五）鳴謝和鼓勵措施
1、對所有捐書5冊以上（含5冊）的捐贈者在學(xué)校網(wǎng)頁上張榜公布；對捐書20本以上的學(xué)生發(fā)放榮譽借閱證。
2、學(xué)生捐書50冊、教師捐書100冊以上者，圖書館將開具目錄清單，一份由捐書者保存，另一份由圖書館作為校史資料保存；報請學(xué)校進行通報表彰并頒發(fā)榮譽證書。
3、對在這次活動中發(fā)動深入、組織得力、成績顯著的部門，評選出特等獎、優(yōu)秀獎、組織獎各一名，張榜公布，報請學(xué)校進行通報表彰并頒發(fā)榮譽證書。
4、對向我校捐贈圖書的所有社會人士均張榜公布；個人捐書達5千冊以上者，舉行專門贈書儀式。
活動計劃表篇三
策 劃 人：xx-x
活動時間：xx-xx
“歡歌笑語辭舊歲，龍騰虎躍迎新年”
聯(lián)歡會活動
一、活動背景
一元復(fù)始，萬象更新，迎新年聯(lián)歡活動計劃。度過20xx年忙碌的一年，即將迎來20xx猴年的到來。為激發(fā)員工發(fā)奮圖強、開拓創(chuàng)新的精神，在新的一年以飽滿的精神迎接新的挑戰(zhàn)、創(chuàng)造優(yōu)良的業(yè)績，公司綜合管理部決定組織策劃本次辭舊迎新慶祝聯(lián)歡活動。
二、活動目的'
1、提升公司凝聚力，弘揚企業(yè)文化。
2、加強公司內(nèi)部各部門之間、員工之間的溝通與聯(lián)系，增進了解與認識。
3、增強企業(yè)內(nèi)部員工的集體觀念、團隊精神。
4、通過各類競技項目，激發(fā)大家的競爭意識，點燃生活激情。
5、營造良好的企業(yè)內(nèi)部氛圍，為新的一年、新的開始、新的挑戰(zhàn)做好準備。
三、活動項目
1、xx總經(jīng)理對新年聯(lián)歡會致辭。
2、聯(lián)歡活動：才藝表演、團體文藝節(jié)目、娛樂游戲。
3、競賽活動頒獎。
四、活動時間
20xx年12月30日13：30時入場，14：00時準時開始。
五、活動地點
文藝聯(lián)歡會設(shè)在xxx舉行。
六、參加單位：
xxxxxxx有限公司各部門。
七、活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)
組 長：xxx
策 劃：xxxxx
小組工作成員：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
具體職責(zé)分工如下：
由xx和張斌負責(zé)節(jié)目主持工作；
由xxxxxxx負責(zé)節(jié)目打分統(tǒng)計工作；
由xxxxx負責(zé)現(xiàn)場播放音樂工作；
由xx和王玉業(yè)負責(zé)文藝聯(lián)歡會抽獎環(huán)節(jié)發(fā)放獎品和職工參與獎工作；
由xx負責(zé)文藝聯(lián)歡會照相和攝影工作；
由保潔在聯(lián)歡會開始之前一小時打掃完成整個會場。
八、活動內(nèi)容與流程：
聯(lián)歡活動
聯(lián)歡活動待所有人全部到達會場后開始，截至?xí)r間為30號下午14：00，以游戲、娛樂項目為主線穿插團體文藝節(jié)目。并有抽獎活動穿插期間，總體以輕松娛樂為主，同時考驗大家的團隊合作能力，在游戲的同時，增強大家的團隊意識，并進一步增進交流，提升公司凝聚力，營造輕松愉快，積極向上的企業(yè)文化氛圍。
游戲娛樂項目有：猜謎語，搶凳子、正話反說。
1、猜謎------xx （設(shè)2個獎品）
游戲規(guī)則：主持人事先準備好2個謎語，由全場人員共同參與，宣布開始答題后第一個舉手搶答者進行作答，答對即可贏得獎品，工作計劃《迎新年聯(lián)歡活動計劃》。
2、搶板凳-----洗發(fā)水（設(shè)2個獎品）
游戲規(guī)則：選擇10人參加游戲，分為2組，每組5個游戲參與者。由刁寧寧隨機播放一段音樂，一組5人繞著擺設(shè)的4，在音樂播放當(dāng)中隨時可以停止當(dāng)前音樂。沒有搶到板凳者故此淘汰，4人繞著3個板凳轉(zhuǎn)圈，依次類推，直到剩最后一名參與者即為優(yōu)勝者。
3、正話反說---xx-x（設(shè)2個獎品）
主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者蒙住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，一次類推，直到參加游戲者剩余2名。
九、活動獎項設(shè)置
三等獎共三個獎項，另一類為獨唱、獨奏類，分一等獎和二等獎兩個獎項。獎金設(shè)計如下表。
十、節(jié)目安排
十一、節(jié)目評分及細則
慶元旦節(jié)目的獲獎名次由評委組成員評分，并由評分統(tǒng)計員統(tǒng)計完成后，按得分最高者順序及設(shè)置獎項依次從最高者取名次。
評委組由以下成員組成： 組長：xx 成員：xxx 計分統(tǒng)計員：xx
評分按十分制計，由xx、xx、xx五位（單數(shù)）評委打分后，統(tǒng)計員根據(jù)五組評分，取掉最高分和最低分，剩余合計平均后為最終得分。評委可參考附表打分。
十二、頒獎
優(yōu)秀節(jié)目演出者頒獎，xx副總經(jīng)理為獲得三等獎的人員頒獎，xx副總經(jīng)理為獲得二等獎的人員頒獎，xx總經(jīng)理為獲得一等獎的人員頒獎。
十三、其它注意事項
1．參加比賽的人員及所有工作人員務(wù)必準時到場參會。
2．活動期間務(wù)必做好拍照，攝像工作，為公司留下珍貴的影像資料。
3．慶祝聯(lián)歡會的所有參與人員務(wù)必拿好自己的號碼牌，方便在抽獎環(huán)節(jié)中使用，憑號碼牌領(lǐng)取獎品。
4. 文藝節(jié)目所需音樂自行準備后交予活動工作組人員。
活動計劃表篇四
通過數(shù)學(xué)實踐活動使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與自然，數(shù)學(xué)與人類社會的密切聯(lián)系，增進學(xué)生對數(shù)學(xué)的理解，增強學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心，使學(xué)生初步學(xué)會運用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察社會、分析社會、認識社會，初步運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識去解決日常生活中的問題，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神。
6、活動多樣性原則：數(shù)學(xué)實踐活動方式的多樣性包括活動場地的多樣性：可以在室內(nèi)，也可以在室外，可以在課內(nèi)，也可以在課外，可以在校內(nèi)，也可以在校外；活動方法的多樣性：如參觀、訪問、思考、制作、觀察、實驗、調(diào)查、討論、閱讀、操作、競賽、表演等；組織形式的多樣性：個人活動、小組活動、全班活動等。
1、根據(jù)教材百分數(shù)（二）的教學(xué)內(nèi)容，進行以《小小銀行》為主題的數(shù)學(xué)實踐活動，通過實踐活動，使學(xué)生了解儲蓄的意義及儲蓄方面的有關(guān)知識，活動時間在三月份。
2、根據(jù)教材圓柱、圓錐、球這一部分知識，進行以《做一做》為主題的數(shù)學(xué)實踐活動，運用所學(xué)的立體幾何知識，學(xué)做正方體、長方體、圓柱體、圓錐體等，活動時間在四月份。
3、根據(jù)簡單的統(tǒng)計這一知識，進行以《簡單的統(tǒng)計》為主題的數(shù)學(xué)實踐活動，讓學(xué)生進行社會調(diào)查，并運用所學(xué)的統(tǒng)計知識對所調(diào)查的數(shù)據(jù)進行簡單的統(tǒng)計，活動時間在五月份。
1、根據(jù)學(xué)生居住范圍把全班學(xué)生分成若干小組，選出能力較強的學(xué)生作組長，小組的成員要兼顧學(xué)生各方面的表現(xiàn)，并對各小組的活動提出要求。
忙，對于學(xué)生的活動能給予方便。
2、小組活動的時間以學(xué)生的業(yè)余時間為主，如周六、周日、節(jié)假日等，活動的方式以小組活動為主，也可以在小組長的協(xié)調(diào)下，合理分工，分散活動。
3、把每周五夕會的十分鐘時間定為各小組實踐活動的交流與總結(jié)時間，班主任教師要了解各小組的活動情況，對活動的形式、內(nèi)容等進行合理的調(diào)整，以達到對學(xué)生實踐活動的有效調(diào)控；同時各小組長要對一周來的活動情況進行總結(jié)，并提出下一周活動的具體要求。
活動主題：《小小銀行》
調(diào)查的主要內(nèi)容：
（1）主要銀行的類別及業(yè)務(wù)經(jīng)營范圍；
（2）銀行對存款利率的規(guī)定；
（3）存款單與取款單的樣式及有關(guān)填寫的要求；
（4）調(diào)查利息稅的有關(guān)情況。
活動主題：《做一做》
活動的主要內(nèi)容：
（1）搜集長方體、正方體、圓柱體硬紙盒，圓錐體的實物等。
（2）把搜集到的實物用剪刀剪開，觀察各形體展開的面的形狀，各部分尺寸與整體之間的關(guān)系。
（3）準備做紙盒用的硬紙殼。
活動主題：《簡單的統(tǒng)計》
調(diào)查的主要內(nèi)容：
（1）調(diào)查近幾屆奧運會中國隊獲得獎牌的情況；
（2）1998年、1999年、20xx年莊河城鄉(xiāng)安裝電話的情況；
（3）本校各年級男、女生人數(shù)的情況；
（4）莊河市20xx年1—12月份月平均氣溫的情況。
（5）在教師的組織下實際測量各小組學(xué)生的身高，體重，并計算各小組男女生的平均身高與平均體重。并記錄所測量的數(shù)據(jù)。
2、在教師的具體指導(dǎo)下，對各小組調(diào)查的材料進行篩選，刪除與數(shù)學(xué)知識關(guān)系不大的內(nèi)容。
3、在學(xué)生進行大量的實踐活動的基礎(chǔ)上進行全班學(xué)生都參加的數(shù)學(xué)實踐活動課。（活動時間不限于40分鐘，把準備的活動內(nèi)容進行完。）
活動計劃表篇五
創(chuàng)意廣告大考驗
12月7號（初賽）
12月9號（決賽）
a樓407教室（初賽）a樓412教室（決賽）
中文系團委
媒介教育協(xié)會
鍛煉同學(xué)們口頭表達和應(yīng)變能力，激發(fā)創(chuàng)意的靈感。
前期宣傳工作：
1、 制作宣傳海報，在雅苑和各系的宣傳欄進行宣傳。
2、 大海報兩張，貼于雅苑和老餐廳門前，周一貼出。紅色簡易海報5張。
3、 在媒介教育協(xié)會的博客網(wǎng)站上公示。
4、 到各班進行宣傳。
初賽：
第一環(huán)節(jié)：
1、 現(xiàn)場發(fā)50個簡單的廣告詞，選手在現(xiàn)場有5分鐘的時間背。
2、 問答以搶答的形式，主持人念廣告詞，說開始選手才進行搶答。
站起來不說編號直接回答者視為放棄此題的權(quán)利，答對題目者按編號記分，如有重分現(xiàn)象，全進行第二個環(huán)節(jié)。
第二環(huán)節(jié)：
1、 進行廣告知識競答，以搶答的形式，選手站起來念自己的編號，然后開始搶答，不說編號者不給分。
2、 選出最終得分的五個班級進行復(fù)賽。
復(fù)賽：
第一個環(huán)節(jié)：契模仿廣告詞抽簽
現(xiàn)場抽簽決定題目和序號。之后按照序號先現(xiàn)場觀看播放的廣告臺詞，并記住廣告臺詞，然后照此廣告表演。（一組時間限定5分鐘，5組一共25分鐘）
——主持人開始介紹接下來的環(huán)節(jié)，并自己舉例用三句話總結(jié)場上同學(xué)的表演，另外用三句話表達對選手下一環(huán)節(jié)的期待。
第二環(huán)節(jié)：三句話創(chuàng)意總結(jié)
第二、自創(chuàng)三句話來表達對親情、友情或是愛情的感想。雙方可派一個代表闡述三句話，也可兩者互相各對對方說三句話話來總結(jié)上一輪的表演。）
——接下來主持人說下一活動環(huán)節(jié)的流程。選手上臺抽取下一環(huán)節(jié)的序號和題目，介紹插入的廣告小品。這時選手拿好題目，爭取時間在臺下準備。
——廣告小品上臺表演。
第三個環(huán)節(jié)：商品創(chuàng)意廣告詞
利用現(xiàn)場提供的道具、物品、按照序號開始闡述抽取的廣告詞，兩者 根據(jù)抽取的商品商量邊說邊表演創(chuàng)意廣告詞。每組選手5分鐘，一共25分鐘。
老師評委根據(jù)現(xiàn)場選手的表演情況進行打分。
第一環(huán)節(jié)40分 第二環(huán)節(jié)20分 第三環(huán)節(jié)40分 一共100分。
獎品設(shè)置：
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎2名。
后期工作：
打掃好場地，鑰匙交還給辦公室。
媒介教育協(xié)會
xx年12月3日
活動計劃表篇六
20xx年校園化藝術(shù)節(jié)——筑夢青春·魅力校園
主辦：校團委
協(xié)辦：各系部團總支、團學(xué)組織
詳見附
1各級團學(xué)組織要高度重視本次主題活動，結(jié)合校團委活動方案，周密部署，精心安排，確保各項活動有序開展并取得較好效果。
2各項活動要緊密圍繞主題，充分結(jié)合實際，突出思想引領(lǐng)，豐富活動形式和載體，深化和拓展思想教育內(nèi)容。
3充分調(diào)動廣大團員青年的積極性、主動性、創(chuàng)造性，努力擴大活動的參與面和覆蓋面，力爭讓每位團員青年都能參與到主題活動月中，充分展示當(dāng)代大學(xué)生積極健康向上的精神風(fēng)貌。
4充分利用微博、櫥窗、板報、廣播、校報、宣傳標語等手段，對開展的各項活動及時報道，營造良好的宣傳氛圍。
活動計劃表篇七
1、知道每年的三月五日是雷鋒日，使幼兒從小形成關(guān)愛他人、幫助他人的意識。逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。
2、在活動中體驗照顧幼小弟妹后所獲得的快樂感及自身能力得到發(fā)展的成功感。
二、活動主題
《今天我來照顧你》------大帶小活動
三、活動時間及參加對象：
1、時間：3月5日上午半天
2、對象：大班全體幼兒及小、托班部分幼兒
四、活動具體步驟
（一）準備工作
1、大班幼兒：了解照顧弟弟、妹妹的方法。
2、小、托班幼兒：知道要和哥哥姐姐在一起生活、游戲。樂意接受他們的照顧。
3、鼓勵幼兒積極參加活動。
（二）活動流程：
1、全體幼兒整隊，進行《今天我來照顧你》雷鋒月活動的啟動儀式。鼓勵幼兒積極參加活動，了解活動的目的及要求。
2、以大帶小的方式進班活動。活動具體要求：帶弟妹進行半日活動，學(xué)習(xí)照顧他們。和他們一起學(xué)習(xí)，幫弟妹整理衣服、入廁、盥洗、喝水、進餐及點心。給他們講故事、做游戲，安慰他們情緒等等，做一天弟妹的臨時“爸爸媽媽”。
3、師幼交流一天的感受。對幼兒的表現(xiàn)進行互動評價。
4、活動結(jié)束后由教師、幼兒共同評出“優(yōu)秀小雷鋒”獎若干名，參加周一頒獎典禮。
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