總結是鍛煉思維能力和表達能力的有效途徑。寫作的關鍵在于準確表達自己的觀點和想法，我們需要用簡潔明了的語言來表達。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。
學校校歌比賽主持詞篇一
合：大家晚上好！
男：歡迎大家來到十佳歌手比賽的決賽現場，我是主持人葉士通。
女：大家好，我是顧冰冰。
男：今天很榮幸由我們陪大家一同度過晚上的音樂旅程！
女：的確，眾所周知，咱們學?？梢钥胺Q是人才濟濟！藝術,體育，各類人才應有盡有，在校內各類比賽之中更是有不俗表現！
男:那么今天學校就為我們提供了一個展示自我的舞臺，希望大家在今天的比賽之中盡顯自己的歌喉，唱出我們學生的風采！
男,讓我們對他們的到來表示最熱烈的歡迎!
女:那么下面比賽正式開始，有請今天第一位參賽選手。
結束語。
男:悠揚的歌聲，還縈繞在我們的耳邊。
女：謝謝你們，你們的歌聲也許不是的，但你們是最勇敢的，你們是最棒的。
男：是你們，讓我們明白了，只要用心靈去歌唱，我們的人生就不會寂寞；用行動去歌唱，我們的生命就不會枯燥。
男：有了你們的支持，今后，我們的歌聲一定會更加悠揚。
女：我們的學校會更加輝煌！
男：最后，我宣布。
女：本次“十佳歌手”大賽。
合：到此結束！
學校校歌比賽主持詞篇二
各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
今天，我們匯聚在這里，用歌聲吟詠我們胸中的樂土；今天，我們匯聚在這里，用深情歌唱我們心中的圣殿。
校歌是校園文化的重要組成部分，是一所學校的靈魂，歌詞與旋律承載了學校的文化和精神?！吨饓簟肥紕?chuàng)于公元20xx年9月，詞曲最終完成，前后歷經半年之久。它描繪了如詩如畫的校園美景，其詞曲風格既詩意浪漫，又不失激情與堅毅。
在這燈光與微笑構成的舞臺，我們飛揚青春的激情，一展動人的歌喉。讓我們踏著悠揚的旋律，用真情歌頌這片有夢的土地，把我們對母校的`癡情化作音符的精靈永駐心間!西寧市第二十一中學校歌比賽，(合)現在開始!下面請允許我介紹出席今天比賽并擔任評委的各位老師，他們是：
本次校歌比賽的表演順序是由抽簽決定的，現在我們?yōu)榇蠹夜急硌蓓樞颍撼跻?班、初一1班、高一1班、高一5班、初一5班、高一2班、初一2班、高一4班、初一6班、高一3班、高一6班、初一4班。請各班做好準備，依次上臺表演。
結束。
好景怡情，大美校園。
在這里，我們感動于老師的鼓勵，也感受同學的友誼；在這里，我們用指點江山、激揚文字的豪情，探求知識、品味人生；在這里，我們用舉重若輕的自信，書寫下高遠的夢想，也邁出堅定的每一步。
這是我想為你傾訴的心聲，這更是我想為你唱響的心曲。有一天，我們會離開這兒，心里雖有萬般不舍，但是我們會帶著在這里獲得的愛、智慧與信念，揮別兒女情長，執(zhí)著向夢想的遠方。
經過激烈的角逐，本次校歌比賽圓滿落幕?，F在為大家公布比賽結果：
學校校歌比賽主持詞篇三
男：敬愛的老師,同學們;。
男女：大家好!
女：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚嘹亮的歌喉;。
男：在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們唱響時代的旋律;。
女：我們踩著悠揚的旋律，展現動人的歌喉，放飛青春美麗的夢想;。
男：這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼;。
女：這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放;。
男：心有多大，舞臺就有多大;。
女：想得多遠，我們就能走得多遠;。
男：來吧，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺亮起來;。
女：來吧，迎接成功，讓張揚的風采飛起來;。
男：現在我宣布，"童心向黨，唱響校歌"合唱比賽。
男女：現在開始!
男：首先請允許我向大家介紹出席本次比賽的評委團,他們是。
讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來!!
男：現在出場的是一(2)班的小朋友，請二(1)班準備。
女：現在上臺是的二(1)班小朋友，請二(2)班準備。
男：接下來我們將聽到三(1)班合唱，請三(2)班準備。
結束語：
男：一首首耳熟能詳的校園歌曲;。
女：一幕幕眾人合唱的感情高潮;。
男：一陣陣掌聲雷動;。
女：一聲聲喝彩助威;。
男：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;。
女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響;。
男：最后，請允許我宣布："童心向黨，唱響校歌"合唱比賽圓滿結束!
女：再次感謝各位的到來!!我們先請六年級的同學先行離開，一年級小朋友從西面樓先離開。
學校校歌比賽主持詞篇四
男：敬愛的老師,同學們;。
男女：大家:晚上好!
男：在這燈光與微笑構成的舞臺，我們舞動激情的青春;。
女：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚嘹亮的歌喉;。
男：在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們唱響時代的旋律;。
女：這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放;。
男：心有多大，舞臺就有多大;。
女：想得多遠，我們就能走得多遠;。
男：來吧，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺亮起來;。
女：來吧，迎接成功，讓張揚的風采飛起來;。
男：現在我宣布，“愛我校園，唱響校歌”合唱比賽。
男女：現在開始！
男：首先請允許我向大家介紹出席決賽的領導和評委老師,。
女：他們分別是。讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來??！男：接下來的時間就交給我們的參賽代表隊，希望他們能夠賽出水平.賽出個性。讓我們共睹他們的風采。首先欣賞第一支代表隊高一（1）班為我們帶來的必唱歌曲《揚帆世外》。
女:高一（1）班唱出了校歌的精彩和靈魂，我們掌聲鼓勵。接下來請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼淖赃x歌曲云南民歌《猜調》。
男：一首云南民歌《猜調》唱出了彩云之南的人文風情。接下來有請第二支代表隊高一（2）上場，請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼谋爻枨稉P帆世外》。
女：高一（2）班唱出了校歌的內涵和激情，我們掌聲鼓勵。接下來請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼淖赃x歌曲《我的祖國》。
男：一首《我的祖國》唱出了我們祖國兒女對祖國母親的深愛之情。接下來有請第三支代表隊高一（3）上場，請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼谋爻枨稉P帆世外》。
女：高一（3）班唱出了校歌的華美和高昂，我們掌聲鼓勵。接下來請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼淖赃x歌曲《青春舞曲》。
男：一首《青春舞曲》唱出了青春的風采。接下來有請第四支代表隊高一（4）上場，請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼谋爻枨稉P帆世外》。女：高一（4）班唱出了校歌的節(jié)奏和韻律，我們掌聲鼓勵。接下來請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼淖赃x歌曲《送別》。
男：一首《送別》唱出了依依不舍的惜別之情。接下來有請第五支代表隊高一（5）上場，請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼谋爻枨稉P帆世外》。女：高一（5）班唱出了校歌的氣勢和風采，我們掌聲鼓勵。接下來請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼淖赃x歌曲《長江之歌》。
曲《揚帆世外》。
女：高一日語班班唱出了校歌的抑揚頓挫，我們掌聲鼓勵。接下來請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼淖赃x歌曲《義勇軍進行曲》。
男：一首《國歌》唱出了中華兒女的愛國之情。接下來有請第七支代表隊高一英語藝術班上場，請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼谋爻枨稉P帆世外》。
女：高一英語藝術班班唱出了校歌的恢弘氣勢，我們掌聲鼓勵。接下來請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼淖赃x歌曲《瑤山夜歌》。
男：一首《瑤山夜歌》唱出了瑤山的民生風貌。接下來有請第八支代表隊高二綜合隊上場，請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼谋爻枨稉P帆世外》。
女：高二綜合代表隊唱出了校歌的精神風貌與昂揚激情，我們掌聲鼓勵。接下來請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼淖赃x歌曲《走向復興》。
結束語：
男：一首首耳熟能詳的校園歌曲；
女：一幕幕眾人合唱的感情高潮；
男：一陣陣掌聲雷動；
女：一聲聲喝彩助威；
男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié);。
女：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切;。
男：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;。
女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響;。
男：最后，請允許我宣布：“愛我校園，唱響校歌”合唱比賽圓滿成功！
女：再次感謝各位的到來?。?/p>
學校校歌比賽主持詞篇五
女1：尊敬的各位領導，各位來賓：
男1：親愛的觀眾朋友們：
合;大家晚上好。
女2：今天這個日子，是我們每個青年的一個不平常的日子;。
男2：今天這個日子，是值得我們每個人永遠紀念的日子。
女1：今天，是一二·九運動七十六周年的紀念日。
男1：在這個飽含激情、滿懷深情的夜晚，讓我們一起走進。
合：紀念一二·九學生運動合唱比賽。
女2：推開歷史的天窗，照耀我靈魂的不是滿天星光，是英烈們高潔的心靈。
男2：展開厚重的史冊，滋潤我心田的也不是春風化雨，是忠魂們千古的芳名。
七十六年后的今日，我們都不曾忘懷愛國學生的豪情壯膽。
女1：唯有凌云多壯志，敢教日月換新天。一二·九學生運動吹響了和平中國的號角。
男1：清氣澄余滓，杳然天界高。一二·九學生運動促進了中國邁向美好。
女2：今天，讓我們用歌聲去緬懷那段血淚寫成的的歷史。
男2;今天，讓我們用歌聲去燃燒如火的青春。
結束語：
男1：感懷七十六年后青年人的風采，我深信新世紀的我們更將引領時代。
女2：尊敬的各位領導、來賓。
男2：親愛的老師、同學們。
女1：紀念一二·九運動七十六周年合唱比賽已臨近了尾聲。
男1：但我們誠摯的祝愿，今晚的歡樂與教益能永遠駐足各位心間。
女2：難忘今宵，再會明朝，朋友們，
合：再見!女1：尊敬的各位領導，各位來賓：男1：親愛的觀眾朋友們：合;大家晚上好。
女2：推開歷史的天窗，照耀我靈魂的不是滿天星光，是英烈們高潔的心靈。男2：展開厚重的史冊，滋潤我心田的也不是春風化雨，是忠魂們千古的芳名。七十六年后的今日，我們都不曾忘懷愛國學生的豪情壯膽。
女1：唯有凌云多壯志，敢教日月換新天。一二·九學生運動吹響了和平中國的號角。
結束語：
女1;伴隨著一曲曲激昂優(yōu)美的歌曲。
男1;我們又一次重溫了中華民族前進的歷史足跡。
女2;回首展望，那是一路揮灑的豪情萬丈。
男2;凝望品讀，那是一首綿延壯麗的史詩。
女1：追憶七十六年前的一二·九運動，先行者的斗志和壯舉讓我們深受教育。
男1：感懷七十六年后青年人的風采，我深信新世紀的我們更將引領時代。
女2：尊敬的各位領導、來賓男2：親愛的老師、同學們。
女1：紀念一二·九運動七十六周年合唱比賽已臨近了尾聲。
男1：但我們誠摯的祝愿，今晚的歡樂與教益能永遠駐足各位心間。
女2：難忘今宵，再會明朝，朋友們，
合：再見!
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學校校歌比賽主持詞篇六
合：下午好!
a：今天我們懷著無比激動的心情相聚在這里，用我們動人的歌聲描繪出青春洋溢的色彩！b：今天我們懷揣著音樂的的夢想相聚在這里，用我們細膩的情感譜寫出年輕綻放的熱情！a：如果舞蹈是我們共同的步調，那么音樂就是我們共同的語言！
b：如果詩詞是我們最初的訴說，那么歌唱就是我們真情的表達！
a：觀眾朋友，這里是宿遷廣播電視大學、宿遷中等專業(yè)學校第五屆校園十佳歌手比賽決賽的現場。首先請允許我介紹出席比賽的各位領導和評委老師，他們是：
b：讓我們再次以熱烈的掌聲向各位領導的光臨，各位評委的辛勤表示衷心的感謝！a：本次比賽獲勝選手的獎品由中國移動通信集團宿豫分公司親情提供，向你們的鼎力支持表示衷心的感謝！
b：十佳歌手比賽作為我校一項傳統(tǒng)賽事，每年的十一月分舉行，到今年已經成功舉辦了四屆，今年的第五屆比賽從10月下旬開始籌辦，經歷了海選、復賽，共有十四組選手入圍了今天的決賽。
a：今天的決賽，選手按照賽前抽簽的順序依次演唱，現場評委根據選手所選歌曲的主題，舞臺展現能力和演唱技巧進行打分，評分共分為兩部分，第一部分為現場演唱，占總分的百分之六十；第二部分為網絡人氣，占總分的百分之四十。兩部分得分相加為選手的最終得分。根據評分結果，共設立一等獎兩名、二等獎四名、三等獎八名。人氣獎一名、氣質獎一名。
b：歌唱的熱情已被點燃，跳動的音符已經沸騰。我們的音樂之旅即將啟程。你們準備好了嗎？讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的選手閃亮登場！
學校校歌比賽主持詞篇七
主持詞。
男：尊敬的各位領導;女：各位來賓;。
男：敬愛的老師,同學們;男女：大家:晚上好!
男：在這充滿活力的大學校園，我們舞動激情的青春;。
女：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚嘹亮的歌喉;。
男：在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們唱響時代的旋律;。
女：這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放;。
男：心有多大，舞臺就有多大;。
女：想得多遠，我們就能走得多遠;。
男：來吧，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺亮起來;。
女：來吧，迎接成功，讓張揚的風采飛起來;。
男：現在我宣布，“迎校慶，展風采”合唱比賽。
男女：現在開始!
男：首先請允許我向大家介紹出席決賽的領導和評委老師,。
女：他們分別是：
讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來!!
男：接下來的時間就交給我們的參賽代表隊，希望他們能夠賽出水。
女:班唱出了校歌的精彩和靈魂，我們掌聲鼓勵。
男：接下來有請第二支代表隊上場，請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼男８琛?/p>
女：班唱出了校歌的內涵和激情，我們掌聲鼓勵。男：接下來有請第支代表隊x班上場，請欣賞校歌。
女：班唱出了校歌的華美和高昂，我們掌聲鼓勵。。
男：接下來有請第支代表隊上場，請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼男８琛?/p>
女：班唱出了校歌的節(jié)奏和韻律，我們掌聲鼓勵。
男：接下來有請第支代表隊上場，請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼男８琛?/p>
女：班唱出了校歌的氣勢和風采，我們掌聲鼓勵。
男：接下來有請第支代表隊班上場，請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼谋爻琛?/p>
女：班唱出了校歌的抑揚頓挫，我們掌聲鼓勵。
男：接下來有請第代表隊班上場，請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼男８琛?/p>
女：班唱出了校歌的恢弘氣勢，我們掌聲鼓勵。
男：接下來有請第八支代表隊上場，請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼男８琛?/p>
女：代表隊唱出了校歌的精神風貌與昂揚激情，我們掌聲鼓勵。
結束語：
男：一首首耳熟能詳的校園歌曲;。
女：一幕幕眾人合唱的感情高潮;。
男：一陣陣掌聲雷動;。
女：一聲聲喝彩助威;。
男：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;。
女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響;。
男：最后，請允許我宣布：“迎校慶，展風采”合唱比賽圓滿成功!女：再次感謝各位的到來!!
尊敬的各位領導，親愛的老師們，同學們：
大家下午好!
今天，我們匯聚在這里，用歌聲吟詠我們胸中的樂土，用深情歌唱我們心中的圣殿。校歌是校園文化的重要組成部分，是一所學校的靈魂，歌詞與旋律承載了學校的文化和精神。我們的校歌《筑夢》始創(chuàng)于公元20xx年秋，詞曲最終完成，前后歷經兩年之久。它描繪了如詩如畫的校園美景，其詞曲風格既詩意浪漫，又不失激情與堅毅。在這活力四射的舞臺，我們飛揚青春的激情，一展動人的歌喉。在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們唱響時代的旋律、放飛青春的夢想。讓我們踏著悠揚的旋律，用真情歌頌這片有夢的土地，把我們對母校的癡情化作音符的精靈永駐心間!
下面請允許我向大家介紹出席今天活動的領導及嘉賓，他們是：
泌陽縣教體局職業(yè)與成人教育股伊永華股長。
泌陽縣教體局職業(yè)與成人教研室胡林栓主任。
曲作者宋書武先生及我校黨政領導班子。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來!
這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放;心有多大，舞臺就有多大。
儀式進行第一項：有請我校祁校長致校歌發(fā)布詞。
接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎音樂社團合唱隊為大家公開首唱泌陽縣中等職業(yè)學校校歌《筑夢》。
指揮王晴晴老師掌聲歡迎。
有請詞作者龔中立同志對校歌《筑夢》的歌詞進行解讀(介紹生平簡介)。
有請曲作者宋書武先生介紹校歌《筑夢》的譜曲過程有請(介紹生平簡介)。
校歌發(fā)布儀式暫告于段落，下面依據新生入學教育計劃安排我們進行20xx級新生校歌比賽，這也是我校首屆全國職業(yè)教育活動周的一部分，本次校歌比賽有20xx級的十支新生代表隊參與。
下面請允許我介紹擔任本次比賽的評審老師，他們是：
讓我們掌聲歡迎他們的到來。
下面我為大家宣讀下本次比賽的評分標準：
接下來的時間就交給我們的參賽代表隊，希望他們能夠賽出水平、賽出個性。讓我們共睹他們的風采吧。
1號班級為我們唱出了校歌的精彩和靈魂，接下來請2號班級為我們做展示，請3號班級做準備。
2號班級唱出了校歌的內涵和激情，接下來請3號班級為我們做展示，請4號班級做準備。
他們的隊形以飛機為載體，寓意為：當飛機迎風飛起，彩色的風車旋轉著我們的夢想，老師在追夢的路上呵護我們成長，點亮我們心靈微光，從此我們的心隨著一架架飛機遠航。班級唱出了校歌的華美和高昂，接下來請4號班級為我們做展示，請5號班級做準備。
各位老師，
親愛的同學們：
大家下午好!
今天，我們匯聚在這里，用歌聲吟詠我們胸中的樂土;。
今天，我們匯聚在這里，用深情歌唱我們心中的圣殿。
校歌是校園文化的重要組成部分，是一所學校的靈魂，歌詞與旋律承載了學校的文化和精神。《逐夢》始創(chuàng)于公元20xx年9月，詞曲最終完成，前后歷經半年之久。它描繪了如詩如畫的校園美景，其詞曲風格既詩意浪漫，又不失激情與堅毅。
在這燈光與微笑構成的舞臺，我們飛揚青春的激情，一展動人的歌喉。讓我們踏著悠揚的旋律，用真情歌頌這片有夢的土地，把我們對母校的癡情化作音符的精靈永駐心間!
西寧市第二十一中學校歌比賽，(合)現在開始!
下面請允許我介紹出席今天比賽并擔任評委的各位老師，他們是：
本次校歌比賽的表演順序是由抽簽決定的，現在我們?yōu)榇蠹夜急硌蓓樞颍撼跻?班、初一1班、高一1班、高一5班、初一5班、高一2班、初一2班、高一4班、初一6班、高一3班、高一6班、初一4班。請各班做好準備，依次上臺表演。
結束。
好景怡情，大美校園。
在這里，我們感動于老師的鼓勵，也感受同學的友誼;。
在這里，我們用指點江山、激揚文字的豪情，探求知識、品味人生;在這里，我們用舉重若輕的自信，書寫下高遠的夢想，也邁出堅定的每一步。
這是我想為你傾訴的心聲，這更是我想為你唱響的心曲。
有一天，我們會離開這兒，心里雖有萬般不舍，但是我們會帶著在這里獲得的愛、智慧與信念，揮別兒女情長，執(zhí)著向夢想的遠方。
經過激烈的角逐，本次校歌比賽圓滿落幕?，F在為大家公布比賽結果：
學校校歌比賽主持詞篇八
d：親愛的同學們，大家。
合：晚上好。
a：我是主持人：趙冰。
b：我是主持人：隋偉東。
c：我是主持人：謝欣夢。
d：我是主持人：武智歡迎大家的到來。
a：歡聲笑語，追逐夢想，楚天神韻在這里激情飛揚。
b：喜悅盛開，歡聚一堂，時代風采在這里熠熠閃光。
c：讓我們放飛夢的翅膀，傾聽著青春的旋律。
d：讓我們揮灑愛的心靈，徜徉在音樂的海洋。
b：首先請允許我為大家介紹今天蒞臨本場比賽的領導和嘉賓，他們是……。
c：下面由我來介紹今天的評委，他們是。
……。
b:讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。同時感謝人人網和暮色休閑吧對本活動的大力支持。
a:撒一路歡歌,賞萬籟佳音。經過初賽與復賽的層層選拔，最后共有13名優(yōu)秀選手晉級決賽。下面由我來宣讀比賽規(guī)則：13位參賽選手依次演唱，評委評分。選手最終得分是由評委評分和大眾支持率共同決定。依據最終得分角逐出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名、優(yōu)秀獎三名。
大家可以看一下大屏幕上到目前為止13位選手場外支持票數情況。
b：現場觀眾也可通過編輯短信“vote加上您支持的選手編號”到106900860233123參與到投票活動當中。也可通過訪問屏幕上的網址到人人網的人人墻發(fā)送“#8725#加上留言內容”上墻?；蚓庉嬆阆雽x手說的話，短信發(fā)送致106900860233123。
d:在今晚的晚會中，我們將在參與活動的觀眾中進行抽獎，獎品有背包，抱枕，移動電源等精美禮品。
在此預祝今天的每一位選手都能夠賽出友誼，賽出風采，為我們帶來精彩的演唱。
合：現在開始。
1號陳洲《我》。
c：我就是我，是顏色不一樣的煙火，是那一份篤定讓薔薇開出一株結果，是那不懈的追求終成最堅強的泡沫。
d：掌聲有請由1號選手陳洲帶來的歌曲《我》。請看vcr。
2號楊智鴻《趁早》。
b：有些情懷聚集在心里，有些感動銘記在心頭，有些秘密深藏在心底，如果你不想要，想退出要趁早。
a：掌聲有請2號選手楊智鴻帶來歌曲《趁早》。
a：請看vcr。
3號李曉龍《風再起時》。
d：人生道路上少不了誤會與猜忌，重要的是在你重新歸來時能用那份篤定從容面對一切。
c:掌聲有請由3號選手李曉龍帶來的歌曲《風再起時》。
c：請看vcr。
4號王瑤《遺失的美好》。
b：美好值得我們用一生去收藏去回憶，即使遺失，也是一份最寶貴的經歷。
a：下面，讓我們一起來欣賞由4號選手王瑤帶來的歌曲《遺失的美好》。
a：請看vcr。
舞蹈。
d：感謝以上四位選手的精彩表演。時而柔美，時而剛強，時而含蓄，時而奔放，這是舞蹈的魅力所在，也是我們青春的證明。
c：下面將為我們呈現的是由葛艷婷等同學帶來的舞蹈表演《fire》。
d：掌聲有請。
5號劉夢雪《旅行的意義》。
a：感謝精彩的舞蹈表演。下面將為大家公布1-4號位選手的得分。
1號選手陳洲的得分：
2號選手楊智鴻的得分：
3號選手李曉龍的得分：4號選手王瑤的得分：
b：每一次旅行都有不一樣的風景，每一次離開都讓人陷入深深的懷念。而離開卻是必然的結果，這就是旅行的意義。下面請欣賞由5號選手劉夢雪帶來的歌曲《旅行的意義》。
a：請看vcr。
6號鮮虎成《到不了》。
d：到不了的都叫做遠方，回不去的都叫做過去，不回頭的都叫做別離。
c：有請6號選手鮮虎成帶來歌曲《到不了》。請看vcr。
7號張恩雨《再見青春》。
b：再見青春，再見美麗的疼痛;再見青春，再見永恒的迷惘;再見青春，再見永遠的故鄉(xiāng)。
a：下面，請欣賞由7號選手張恩雨帶來的歌曲《再見青春》。請看vcr。
c：有一類人，飽讀詩書，筆耕不輟，把寫出一篇篇美文，做為自己向往的快樂;。
d：有一類人，勤于思索，咬定青山，把攻克一道道難題，當成自己追求的幸福。
a：他們是父母的驕傲，老師的助手，同學的榜樣。他們就是計算機學院20__至20__年度的學習標兵。他們分別是付爽、邱程、周鵬、張丹、王譯啡、倪紅梅。由于有些同學外出實習，今天來到現場的有，兩位學習標兵。讓我們用熱烈的掌聲有請他們上臺領獎。
b：學習標兵的評選首先是以班級為單位平均績點排名前兩名的同學作為初步人選，再以年級為單位按素質拓展加分排名前五名的選手作為候選人，最后根據候選人素質拓展加分情況，確定各年級學習標兵人數和學習標兵。
下面讓我們用熱烈的掌聲有請為學習標兵頒獎。
c：掌聲有請。(頒完獎)-請頒獎嘉賓與學習標兵合影留念。
(留一位嘉賓)。
d：祝賀你們。愿今日的成績燦爛在未來。
(現場抽獎環(huán)節(jié))。
a：下面讓我們進入今晚的觀眾互動環(huán)節(jié)。在互動環(huán)節(jié)中將由(嘉賓)為我們抽取6位幸運觀眾。
c：有請禮儀小姐為我們展示由人人網提供的精美獎品。(抽取6個三等獎，趙冰站在嘉賓旁邊遞麥克。)。
b：現在開始抽取三等獎的幸運觀眾，大屏幕滾動起來!!!
嘉賓：321停。
c：恭喜尾號為幸運觀眾，1(詞自由發(fā)揮)。
大屏幕滾動起來!!!
嘉賓：321停。
d：恭喜尾號為幸運觀眾，2。
大屏幕滾動起來!!!
嘉賓：321停。
c：恭喜尾號為幸運觀眾，3。
大屏幕滾動起來!!!
嘉賓：321停。
b：恭喜尾號為幸運觀眾，4。
大屏幕滾動起來!!!
嘉賓：321停。
a：恭喜尾號為幸運觀眾，5。
大屏幕滾動起來!!!
嘉賓：321停。
b：所以還沒有投票的觀眾請抓緊時間編輯短信“vote加上您支持的選手編號”到106900860233123參與到投票活動當中。也可通過訪問屏幕上的網址到人人網的人人墻發(fā)送“#8725#加上留言內容”上墻。或編輯你想對選手說的話，短信發(fā)送致106900860233123。。。為您支持的選手投上寶貴的一票。
d：下面我們將給大家公布5-7號選手的得分。
5號選手劉夢雪的得分：
6號選手鮮虎成的得分：
7號選手張恩宇的得分：
b：聆聽一段音樂，懷念一段時光，有你，有我，有夢想。
a：掌聲有請8號選手李金瑤帶來歌曲《listen》。請看vcr。
9號蔡敏《紀念》。
b：同行一生，是難得的緣分;共度一旅，也是一份可貴的紀念。
a：下面有請9號選手蔡敏為我們帶來歌曲《紀念》，
a：請看vcr。
10號高磊《我終于成了別人的女人》。
c：往昔影影綽綽，前方坎坎坷坷，有時迷茫有時無助，但要始終堅信，幸福會在不遠的前方等著我們。
d：下面請欣賞由10號選手高磊帶來的歌曲《我終于成了別人的女人》，請看vcr。
健美操表演(b自己在臺下說)。
b：青春的腳印，跳躍的步伐，動感的旋律，整齊的舞步永遠是年輕人的最愛，下面請欣賞由何麗梅等同學帶來的健美操表演。
c：舞動青春與激情，融合活力與動感。感謝精彩的健美操表演。
d：下面將為大家公布8-10號選手的得分。
8號選手李金瑤的得分：
9號選手蔡敏的得分：
10號選手高磊的得分：
c：有一種愛是犧牲的愛，有一種愛是忘我的愛。
有一種愛是默默祝福的愛，有一種愛是甘心流血的愛。
d：下面請欣賞由11號選手賀冬梅為我們帶來的歌曲《bleedinglove》。
c：請看vcr。
b：沒有你的生活，或許無味，但我不能沒有自己。沒有你的日子，或許迷茫，但我始終堅強。
a：那么掌聲有請12號選手袁建偉帶來歌曲《如果沒有你》。
b：請看vcr。
d：我們都有如火的熱情，我們都有青春的夢想，前途似海，來日方長，我們的未來充滿希望。
c：那么掌聲有請今晚最后一位選手13號選手曾宇帶來的歌曲《我的未來不是夢》。
c：請看vcr。
曾強(趙冰和曾強)。
a：站在我身邊的這位是20__年計算機學院十佳歌手大賽的冠軍得主：曾強。
a：讓我們一起欣賞曾強帶來的歌曲《最長的電影》，掌聲有請。
(四人上臺)。
12號選手袁建偉的得分：
13號選手曾宇的得分：
b：下面是大家非常期待的第二輪的互動環(huán)節(jié)。有請禮儀小姐為我們展示獎品。
b：現在開始抽取二等獎的幸運觀眾，大屏幕滾動起來!!!
d：恭喜以上所有幸運觀眾。晚會結束后請到后臺領取獎品。那么現在掌聲有請今晚所有選手上場。(分開站立)。
b：經過前面的精彩角逐，現在評委們的評分結果已經在我的手上了，我想這也是大家都非常關注的時刻吧。下面我宣布獲得今晚歌手大賽優(yōu)秀獎的三位獲得者，他們是：(選手編號+選手名字+選手得分…..)。
a：有請——為優(yōu)秀獎的獲得者頒獎。
b：獲得歌手大賽三等獎的五位獲得者，他們是：。
d：有請——為三等獎的獲得者頒獎。
b：獲得歌手大賽二等獎的三位的獲得者，他們是：。
c：有請——為二等獎的獲得者頒獎。
b：接下來我將宣布今晚歌手大賽冠軍得主，他們就是。
a：有請——一等獎的獲得者頒獎。
d：今天的每一位選手都很優(yōu)秀，他們展示了自己的青春風采，他們向我們詮釋了青春的價值。讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們。(回到中央)。
a：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容;。
b：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣!
c：在青春的扉頁上，我們寫下夢想與激情，
d：在收獲的季節(jié)中，我們采擷成果與希望。、
b：歡樂的時光總是那么短暫zan，就在美妙的歌聲中記住這美好的時刻吧。我們相信。
合：有了大家的共同努力，計算機學院的明天，會更加輝煌。
合：圓滿成功!
c：感謝各位的陪伴我們。
合：明年見!
b：請領導和嘉賓上臺合影留念。
學校校歌比賽主持詞篇九
男：同學們;。
男女：大家:下午好!
男：在這陽光與微笑構成的舞臺，我們舞動激情的青春;。
女：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚嘹亮的歌喉;。
男：在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們唱響時代的旋律;。
女：我們踩著悠揚的旋律，展現動人的歌喉，放飛青春美麗的夢想;。
男：這，將是才藝的'較量，更是信心和勇氣的比拼;。
女：這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放;。
男：心有多大，舞臺就有多大;。
女：想得多遠，我們就能走得多遠;。
男：來吧，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺亮起來;。
女：來吧，迎接成功，讓張揚的風采飛起來;。
男：現在我宣布，“愛我校園，唱響校歌”合唱比賽。
男女：現在開始!
男：首先請允許我向大家介紹出席決賽的領導和評委老師,。
女：他們分別是xxx。讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來!!
男：接下來的時間就交給我們的參賽代表隊，希望他們能夠賽出水平賽出個性。讓我們共睹他們的風采。
結束語：
男：一首首耳熟能詳的校園歌曲;。
女：一幕幕眾人合唱的感情xx;。
男：一陣陣掌聲雷動;。
女：一聲聲喝彩助威;。
男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié);。
女：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切;。
男：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;。
女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響;。
男：最后，請允許我宣布：“愛我校園，唱響校歌”合唱比賽圓滿成功!
女：同學們，再見!
學校校歌比賽主持詞篇十
男：親愛的同學們：
合：大家好!
女：當日歷又翻開新的一頁；
男：當小樹又增加一個年輪；
女：當冬天又翱翔著雄鷹；
男：當春天又向我們走來；
合：20xx年的腳步悄然而至!
男：回首過去，我們熱情洋溢，碩果累累
女：展望未來，我們豪情萬丈，信心滿懷
女：今天，伴著冬日的暖陽，
男：今天，懷著喜悅的心情，
合：我們，相聚在這里。
女：敞開你的心扉，釋放你的情懷，
男：亮出你的歌喉，拋開你的煩惱，
女：讓每一個音符，插上理想的翅膀；
男：讓每一個和聲，走向明天的成功!
女：唱起來吧!
男：唱起來吧!
女：唱出你的風采，
男：唱出你的歡樂，
合：唱響——我們的校園。
女：江津區(qū)沙埂小學“‘歡樂童年，唱響校園’第二屆校園之聲暨合唱比賽”
合：現——在——開——始。
男：首先請張校長致辭!(生退)
女：謝謝張校長。下面請允許我為大家介紹一下比賽評委：他們是：
男：本次比賽我們將評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎1名。以及“優(yōu)秀合唱團”和“小小指揮家”各一名。
男：比賽實行現場評分?？偡?0分，評委打分最高分為10分，最低分為7.5分，小數點后兩位為有效計分。每個合唱隊演唱結束后，由評分員進行統(tǒng)分，去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，即為選手的最后得分。
女：歌曲串詞，指揮：請2號選手作好準備。
男：一號選手去掉一個最高分：去掉一個最低分，一號選手最后得分：(以后依次類推)
女：現在我們的評委團正在做最后的成績核算，我們利用這個時間請我們學校的老師上臺為我們一展歌喉，請大家以熱烈的掌聲歡迎。
女：經過緊張的角逐，我們比賽的成績已統(tǒng)計完畢，下面我宣布獲得本次
比賽三等獎的是：獲得二等獎的是：獲得一等獎的是：有請獲獎選手到臺上領獎。
獲得本次合唱比賽“優(yōu)秀合唱團”的是：獲得“小小指揮家”的是讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
結束語：
男：歌聲訴說著童年的故事，
女：歌聲蕩漾著歷史的旋律，
男：歌聲跳躍著時代的音符。
女：歌聲相約著明年再見
男：相距的時光雖然短暫，
女：但美好的明天將讓我們永遠相牽。
男：讓我們振奮精神、與時俱進
女：團結拼搏、開拓進取，
男：用我們的.熱情和汗水去創(chuàng)造我們更加輝煌的明天!
合：你們辛苦了!
女：沙埂小學“歡樂童年，唱響校園第一屆校園之聲暨合唱比賽”
合：到此結束。
女：各位家長，各位老師，同學們，祝愿大家——身體健康!萬事如意!我們明年再見!再見!
學校校歌比賽主持詞篇十一
乙：今天我們展示自信。
甲：感謝所有的比賽班級為我們帶來的精彩表演。
乙：也感謝在場的評委、領導、老師、和同學們。
甲：我祝愿各位領導、老師家庭幸福、工作順利，
乙：我祝愿各位同學身體健康、學有所成。
甲：我祝愿我們的校園更加和諧、漂亮!
乙：我祝愿我們的祖國更加繁榮、富強!
甲：讓我們記住這激情的時刻，
乙：讓我們留住這美好的記憶!
甲：我們堅信：我們的未來不是夢，我們的明天會更好!
乙：伴隨著陣陣歌聲、掌聲，我宣布本次校園歌詠比賽圓滿結束。
學校校歌比賽主持詞篇十二
尊敬的各位領導，親愛的老師們，同學們：
大家下午好!
今天，我們匯聚在這里，用歌聲吟詠我們胸中的樂土，用深情歌唱我們心中的圣殿。校歌是校園文化的重要組成部分，是一所學校的靈魂，歌詞與旋律承載了學校的文化和精神。我們的校歌《筑夢》始創(chuàng)于公元20xx年秋，詞曲最終完成，前后歷經兩年之久。它描繪了如詩如畫的校園美景，其詞曲風格既詩意浪漫，又不失激情與堅毅。在這活力四射的舞臺，我們飛揚青春的激情，一展動人的歌喉。在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們唱響時代的旋律、放飛青春的夢想。讓我們踏著悠揚的旋律，用真情歌頌這片有夢的土地，把我們對母校的癡情化作音符的精靈永駐心間!
下面請允許我向大家介紹出席今天活動的領導及嘉賓，他們是：
泌陽縣教體局職業(yè)與成人教育股伊永華股長。
泌陽縣教體局職業(yè)與成人教研室胡林栓主任。
曲作者宋書武先生及我校黨政領導班子。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來!
這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放;心有多大，舞臺就有多大。
儀式進行第一項：有請我校祁校長致校歌發(fā)布詞。
接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎音樂社團合唱隊為大家公開首唱泌陽縣中等職業(yè)學校校歌《筑夢》。
指揮王晴晴老師掌聲歡迎。
有請詞作者龔中立同志對校歌《筑夢》的歌詞進行解讀(介紹生平簡介)。
有請曲作者宋書武先生介紹校歌《筑夢》的譜曲過程有請(介紹生平簡介)。
校歌發(fā)布儀式暫告于段落，下面依據新生入學教育計劃安排我們進行20xx級新生校歌比賽，這也是我校首屆全國職業(yè)教育活動周的一部分，本次校歌比賽有20xx級的十支新生代表隊參與。
下面請允許我介紹擔任本次比賽的評審老師，他們是：
讓我們掌聲歡迎他們的到來。
下面我為大家宣讀下本次比賽的評分標準：
接下來的時間就交給我們的參賽代表隊，希望他們能夠賽出水平、賽出個性。讓我們共睹他們的風采吧。
1號班級為我們唱出了校歌的精彩和靈魂，接下來請2號班級為我們做展示，請3號班級做準備。
2號班級唱出了校歌的內涵和激情，接下來請3號班級為我們做展示，請4號班級做準備。
他們的隊形以飛機為載體，寓意為：當飛機迎風飛起，彩色的風車旋轉著我們的夢想，老師在追夢的路上呵護我們成長，點亮我們心靈微光，從此我們的心隨著一架架飛機遠航。班級唱出了校歌的華美和高昂，接下來請4號班級為我們做展示，請5號班級做準備。
學校校歌比賽主持詞篇十三
男：尊敬的各位領導，各位來賓！
女：親愛的現場觀眾朋友們！
合：大家，晚上好!
男：歡迎來到xxx歌手大賽復賽現場。我是今晚的主持人xxx。
女：我是xxx。
男：在比賽開始之前請允許我隆重介紹蒞臨今晚現場的嘉賓和評委。他們分別是。
女：歡迎您的到來!
男：今晚來到現場的還有xxx團成員、xxx代表等。
女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
男：快樂的音符撥動著和諧的琴弦，激揚的旋律奏響了嶄新的篇章。
女：手握青春麥克風，今夜我們是這個舞臺的焦點;心懷年輕感恩的心，今晚我們是這個舞臺的音!
男：是的'，今晚的20位選手都是在初賽中脫穎而出，他們有自己獨特的演唱技藝。
女：沒錯，相信經過選手們的精心準備，今晚的比賽一定會異彩紛呈，高潮迭起。
男：在比賽開始之前，我介紹一下比賽規(guī)則：20位參賽選手每四人一組，分成藍、綠、紅、黃、黑五組進行比賽，每組先小組合唱再進行個人演唱。
女：每位選手的最終成績由個人成績的70%加上小組合唱的30%組成。得分排名前十位的選手直接晉級決賽!
男：事不宜遲，我宣布xxxx歌手大賽復賽現在，正式開始!
學校校歌比賽主持詞篇十四
男女：大家：下午好！
男：在這陽光與微笑構成的舞臺，我們舞動激情的青春；
女：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚嘹亮的歌喉；
男：在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們唱響時代的旋律；
女：我們踩著悠揚的旋律，展現動人的歌喉，放飛青春美麗的夢想；
男：這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼；
女：這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放；
男：心有多大，舞臺就有多大；
女：想得多遠，我們就能走得多遠；
男：來吧，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺亮起來；
女：來吧，迎接成功，讓張揚的風采飛起來；
男：現在我宣布，“愛我校園，唱響校歌”合唱比賽
男女：現在開始！
男：首先請允許我向大家介紹出席決賽的領導和評委老師，
女：他們分別是xxxxxxxxxxxxxxx。讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來??！
男：接下來的時間就交給我們的參賽代表隊，希望他們能夠賽出水平賽出個性。讓我們共睹他們的風采。
結束語：
男：一首首耳熟能詳的校園歌曲；
女：一幕幕眾人合唱的感情xx；
男：一陣陣掌聲雷動；
女：一聲聲喝彩助威；
男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)；
女：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切；
男：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想；
女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響；
男：最后，請允許我宣布：“愛我校園，唱響校歌”合唱比賽圓滿成功！
女：同學們，再見！
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