通過總結(jié)可以更加清晰地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而做出改進(jìn)和進(jìn)步的計(jì)劃?？偨Y(jié)要突出重點(diǎn)，避免泛泛而談，要有重點(diǎn)、有深度、有溫度。這些總結(jié)范文的作者在總結(jié)過程中有著獨(dú)到的觀點(diǎn)和見解，值得我們學(xué)習(xí)。
任現(xiàn)職以來工作總結(jié)標(biāo)題篇一
1、年度業(yè)務(wù)指標(biāo)(kpi)完成情況。
2、年度重點(diǎn)工作總結(jié)。
當(dāng)然，我在工作中還在存在著缺點(diǎn)和做得不到位的地方，我會(huì)繼續(xù)努力工作學(xué)習(xí)，今后一定盡力做到最好。工作中需要超越的精神，我相信經(jīng)過努力，工作會(huì)越做越好。
在此，在對(duì)試用期的工作情況及心得體會(huì)做一匯報(bào)后，我想借此機(jī)會(huì)，正式向公司領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正請(qǐng)求。希望公司領(lǐng)導(dǎo)能對(duì)我的工作態(tài)度、工作能力和表現(xiàn)，以正式員工的要求做一個(gè)全面考量。我愿為同方人環(huán)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)我全部的力量。
xx年xx月懷著滿腔熱血來到xx商場(chǎng)客服部門任職,在新的環(huán)境新的崗位工作一年了。在xx年x月承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛升職為客服部主管。今天我的述職報(bào)告主要對(duì)x年工作的總結(jié)和自己對(duì)x年客服部工作的展望。
一、崗位認(rèn)知。
我深知來到一個(gè)新的環(huán)境，走上新的崗位，一切都要從頭做起，要熟知自己的崗位職責(zé)，了解自己所在公司的企業(yè)文化。在主管的關(guān)心、同事的幫助以及公司的培訓(xùn)中，我了解到了自己作為一名最基層的員工，在維護(hù)好顧客利益的同時(shí)，也要樹立公司的正面形象。
二、工作情況。
在各位同事的關(guān)心愛護(hù)、主管的支持幫助下，我較快的融入到了這個(gè)新的環(huán)境，進(jìn)入了自己的新角色――總臺(tái)與播音客服人員。4個(gè)多月后任部門安排從總服務(wù)臺(tái)調(diào)往貴賓廳任職。貴賓廳與播音室的主要工作：
1、vip會(huì)員卡的辦理、登記、發(fā)放、錄入系統(tǒng)存檔。
2、接待客戶投訴(前臺(tái)投訴和電話投訴)。
3、會(huì)員積分兌換。
4、辦理免單。
5、配合企劃部完成每一期的贈(zèng)禮活動(dòng)。
6、播音室日常工作。
三、崗位職責(zé)。
1，注重部門禮儀禮貌，提供公司良好的外部形象。
2，維持良好的服務(wù)秩序，提供優(yōu)質(zhì)的顧客服務(wù)。
3：做好顧客投訴與接待工作。
4，配合公司完成每一次的活動(dòng)任務(wù)。
四、問題與不足。
1，早晚班交接還是會(huì)發(fā)現(xiàn)不到位。
2，樓層電話簿品牌登記不完善。
3，客服人員對(duì)于商場(chǎng)知識(shí)偏薄弱，例如接待簡(jiǎn)單客訴時(shí)候都要依賴樓層主管。
4，總服務(wù)臺(tái)和貴賓廳知識(shí)本內(nèi)部員工都了解的不夠透徹。
5，員工依賴性強(qiáng)，小問題都要依賴主管出面處理。例如電腦故障。
6，個(gè)別員工自律能力差。
五、個(gè)人建議。
1，嚴(yán)格管理員工在崗紀(jì)律，整頓部門工作紀(jì)律。
2，加強(qiáng)各部門的溝通協(xié)作，以保證柜臺(tái)進(jìn)，撤柜能夠及時(shí)更改品牌電話簿。
3，對(duì)員工進(jìn)行小型部門內(nèi)獨(dú)立業(yè)務(wù)培訓(xùn)，如接待投訴流程，退換貨流程等等(包括播音室)。
任現(xiàn)職以來工作總結(jié)標(biāo)題篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
人必須要有奮斗的目標(biāo)。我常想：蘇州市學(xué)科帶頭人會(huì)是我教育歷程的最后終點(diǎn)嗎？累的時(shí)候，也想歇歇，可總有新的任務(wù)在前頭。075港區(qū)小學(xué)的市級(jí)公開課，07，12第九屆課堂教學(xué)展示的亮相……每一次，都是一個(gè)新的起點(diǎn)。壓力固然也有，但不必去問結(jié)果，一路風(fēng)塵一路風(fēng)景，并不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)的。
常記得這么一句話，“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園”，作為一名學(xué)科帶頭人，我該充分地發(fā)揮好自己的示范輻射作用。和很多青年教師結(jié)成了對(duì)子，有自己學(xué)校的，有其他學(xué)校的，總是毫無保留地把自己的經(jīng)驗(yàn)跟他們分享；每個(gè)學(xué)期都爭(zhēng)取上示范課，組織徒弟們開展研討活動(dòng)；盡可能地為他們創(chuàng)造好的環(huán)境，真心地希望他們能夠通過自己的努力有所收獲。也常做一個(gè)搬運(yùn)工，把從專家那邊學(xué)來的理論搬給他們……能為別人做點(diǎn)什么，有時(shí)候，也是很幸福的。
做個(gè)有追求的人在萬紅，我一直負(fù)責(zé)德育工作。為了把學(xué)校德育工作做出實(shí)效，我以德育課題為抓手，每學(xué)期落實(shí)不同的研究重點(diǎn)，工作不斷創(chuàng)新，努力打造快樂品牌：在大家的共同努力下，學(xué)校在德育百分考核中年年獲得滿分，20xx年，萬紅被評(píng)為了蘇州市德育示范學(xué)校……07年8月，我回到了實(shí)小這個(gè)大家庭，開始分管教科、體藝衛(wèi)、信息技術(shù)工作。角色的轉(zhuǎn)換，生疏的治理領(lǐng)域，讓我倍感壓力的同時(shí)，又覺得慶幸。慶幸自己又有機(jī)會(huì)可以在更多的方面得到提高。作為一個(gè)集團(tuán)型的學(xué)校，治理上難度很大，如何做到三校區(qū)合一，如何提高治理的效率？我在學(xué)習(xí)中工作，在工作中思考：體育節(jié)活動(dòng)，讓我體驗(yàn)到了作為一個(gè)治理者該有的組織、協(xié)調(diào)能力；教科、教研活動(dòng)，讓我意識(shí)到了作為一個(gè)治理者該具備的策劃、創(chuàng)新能力；圖書訂閱工作，讓我第一次真切的感受到學(xué)校為教師的成長投入了多大的財(cái)力，作為一個(gè)分管校長，我要思考：如何帶動(dòng)老師開展好讀書活動(dòng)，使更多的老師得以成長……我知道，我的治理生涯中還將碰到。
任現(xiàn)職以來工作總結(jié)標(biāo)題篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一年以來，在科主任領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真開展各項(xiàng)醫(yī)療工作，全面履行了主治醫(yī)的崗位職責(zé)。
一年來，能夠積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到思想上、政治上時(shí)刻同^v^保持高度一致。同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)以致用、用有所成的原則，把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，兩者相互促進(jìn)，共同提高。特別是通過參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，對(duì)照先進(jìn)找差距，查問題，找不足，自己在思想、作風(fēng)、紀(jì)律以及工作標(biāo)準(zhǔn)、工作質(zhì)量和工作效率等方面都有了很大提高。
作為醫(yī)院的一員，“院興我榮，院衰我恥”，知情出力、建言獻(xiàn)策是義不榮辭的責(zé)任。一年來，緊緊圍繞醫(yī)院建設(shè)、醫(yī)療水平的提高、業(yè)務(wù)骨干的培養(yǎng)等方面開動(dòng)腦筋、集思廣益，提出合理化建議，充分發(fā)揮一名老同志的作用。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己，不擺老資格，不驕傲自滿，對(duì)比自己年長的同志充分尊重，對(duì)年輕同志真誠地關(guān)心，堅(jiān)持以工作為重，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，堅(jiān)持代病工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹立了自身良好形象。
一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同志們的支持下，工作雖然取得了一定成績，但與組織的要求還差得很遠(yuǎn)，與其它同志相比還有差距，在今后工作中，要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。
敬禮！
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
任現(xiàn)職以來工作總結(jié)標(biāo)題篇四
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間自己已經(jīng)參加工作一年多了，回顧這一年來的工作歷程，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，有利于在以后的工作中揚(yáng)長避短，更好的做好本職工作。
本人于20xx年7月畢業(yè)于內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)，并于同年7月在中化二建科技園區(qū)工地指揮部任技術(shù)員，由于該項(xiàng)目為我們中化二建集團(tuán)有限公司自建自用，所以我們擔(dān)當(dāng)?shù)氖羌追降慕巧?。以下我從四個(gè)方面總結(jié)一下我這一年來的工作體會(huì)。
在這一年的實(shí)踐工作中，我從過去在學(xué)校時(shí)的只會(huì)紙上談兵到現(xiàn)在的實(shí)際操作思想上有了巨大的轉(zhuǎn)變。施工現(xiàn)場(chǎng)是我們的主戰(zhàn)場(chǎng)，工程做得好不好，全在施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)現(xiàn)。工程是一個(gè)漫長的過程，投入大量的人力物力進(jìn)行建設(shè)，合理組織施工才能保證施工進(jìn)度?！鞍踩谝唬婇L鳴”的思想一直貫徹在我的整個(gè)工作中！
1、剛上班時(shí)，我首先接觸的是實(shí)驗(yàn)室送樣工作，通過往實(shí)驗(yàn)室送樣，讓我體會(huì)到了不論是大工程還是小工程，材料的各項(xiàng)性能我們都必須去了解它，為我們建好工程提供依據(jù)。
2、在施工一個(gè)月時(shí)，我開始管理整個(gè)廠區(qū)的測(cè)量，施工現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量工作更使我深深明白，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西和自己翻看規(guī)范、規(guī)程死記硬背的知識(shí)遠(yuǎn)不如實(shí)際經(jīng)歷過的記得牢固，而且好多學(xué)問更是書本里學(xué)不來的，完全是憑自己的經(jīng)驗(yàn)。在這一年來的時(shí)間里，我通過對(duì)測(cè)量的管理，深深了解了測(cè)量方面的巨大學(xué)問及其重要性，同時(shí)也使我在平時(shí)干工作更加嚴(yán)謹(jǐn)。通過多看，多學(xué)，碰到施工現(xiàn)場(chǎng)的做法與書本里不一樣的地方及時(shí)的向技術(shù)負(fù)責(zé)人、工長等虛心請(qǐng)教，盡管有時(shí)候得不到理論上的解釋，但是卻是很好的經(jīng)驗(yàn)。就拿測(cè)量來說，重要的是要抓好其關(guān)鍵工作，個(gè)人認(rèn)為，測(cè)量關(guān)鍵性的工作一是選擇最佳施測(cè)方案，二是一定要進(jìn)行復(fù)測(cè)以避免人為錯(cuò)誤。
3、我平時(shí)還負(fù)責(zé)一些臨建交底工作，技術(shù)交底并不是簡(jiǎn)單的把交底寫完交給勞務(wù)施工隊(duì)簽字就完成工作了。而是在書面交底工作完成后，還要在工人的實(shí)際施工過程中跟蹤、檢查，發(fā)現(xiàn)未按或未完全按技術(shù)交底施工的工人，要耐心的給予講解和指導(dǎo)，這樣才能使分部分項(xiàng)工程做到位，避免返工，在保證施工進(jìn)度的同時(shí)也保證了工程質(zhì)量。
4、其實(shí)，作為一名技術(shù)員，熟悉施工圖紙、施工規(guī)范和質(zhì)量檢查驗(yàn)收評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)是必修課。不僅僅將圖紙看透、看會(huì)，還要將圖紙上的東西和實(shí)際相結(jié)合，才是學(xué)習(xí)的最佳途徑。對(duì)于圖紙會(huì)審各個(gè)單位發(fā)現(xiàn)的問題，就是我們最好的老師。工程施工是按照設(shè)計(jì)圖紙把設(shè)計(jì)師的思想完成從意識(shí)形態(tài)到實(shí)物形態(tài)的轉(zhuǎn)變過程，要搞好工程施工，就必須首先熟悉施工圖紙，掌握設(shè)計(jì)師的意圖，完成從圖紙了解設(shè)計(jì)意圖再回頭修訂圖紙的過程(即完成圖紙的施工前會(huì)審)，其次要強(qiáng)化對(duì)圖紙的了解程度，熟悉工程的基本概況，考慮具體的施工方案，初步明確工程技術(shù)施工的重點(diǎn)、難點(diǎn)，為以后的施工操作行為做準(zhǔn)備。及時(shí)與現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理發(fā)現(xiàn)不按圖紙施工、不按規(guī)范施工的行為，若現(xiàn)場(chǎng)糾正無效，配合監(jiān)理發(fā)停工整頓單，并報(bào)總負(fù)責(zé)人。
5、一開始，我在現(xiàn)場(chǎng)還兼職著現(xiàn)場(chǎng)的安全工作，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全保障設(shè)施、措施及施工中人員、機(jī)械設(shè)備的安全狀況予以監(jiān)督，平時(shí)嚴(yán)格約束干活的管理人員及工人佩戴安全帽、安全帶，并及時(shí)提出整改意見，對(duì)于說過好幾次不整改的，上報(bào)質(zhì)安科進(jìn)行相應(yīng)處罰。工程施工中，安全是不容忽視的主要環(huán)節(jié)，根據(jù)一年的工地實(shí)際經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)單談?wù)劙踩矫妗Ｗ钪匾木褪菢淞踩庾R(shí)，首先在項(xiàng)目部管理人員心中必須有強(qiáng)烈的安全意識(shí)和責(zé)任感，只有項(xiàng)目部管理人員從心底認(rèn)識(shí)到安全的重要性，才能用心做好這項(xiàng)工作。如果項(xiàng)目部管理人員抱著僥幸的心理去做這項(xiàng)工作，那在工程安全施工方面是致命的隱患。所以項(xiàng)目部管理人員必須將安全工作從心底認(rèn)識(shí)并付諸實(shí)施。對(duì)于勞務(wù)隊(duì)，首先要做的就是在工人進(jìn)場(chǎng)以后要安排一次安全教育培訓(xùn)，同時(shí)要對(duì)勞務(wù)施工隊(duì)進(jìn)行安全技術(shù)交底。這些工作都做好后，就是具體實(shí)施，項(xiàng)目部管理人員要經(jīng)常檢查施工現(xiàn)場(chǎng)的安全工作，爭(zhēng)取將安全隱患在萌芽狀態(tài)時(shí)就徹底消滅掉。在安全方面特別注意的就是架體支撐、工人自身攜帶或佩戴的安全設(shè)施等。要時(shí)刻督促和檢查工人必須佩戴安全設(shè)施后才允許進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行工作，架體支撐在搭設(shè)過程中，必須進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，要求施工班組嚴(yán)格按照施工規(guī)范或規(guī)程進(jìn)行搭設(shè)施工，要做到無任何安全隱患，通過相關(guān)部門驗(yàn)收后可以進(jìn)行下一步的工序施工。
6、工程工期的長短也是體現(xiàn)一個(gè)工程經(jīng)濟(jì)效益的重要指標(biāo)，工期的縮短不但能使工程提前投入運(yùn)營，為甲方創(chuàng)造可觀的收益，也可以減少我們施工單位眾多機(jī)械、材料的租賃費(fèi)，減少人員管理的費(fèi)用，為公司為老板降低施工成本，提高經(jīng)濟(jì)效益;在這個(gè)方面甲方和我們施工單位的利益空前一致，所以工程的工期是大家共同關(guān)注的焦點(diǎn)，作為工程管理人員中的一員，協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理，大家一起出謀劃策縮短工程工期就是義不容辭。
7、另外，我在20xx年8月19日正式成為科技園區(qū)建設(shè)指揮部的團(tuán)支部書記，雖然這方面懂得少，但是我會(huì)努力做好每一份工作。作為團(tuán)干部，我要以青年人為中心，開展必要的活動(dòng)，讓這支年輕的隊(duì)伍能夠更加凝聚在一起，從而能夠更好的為企業(yè)做貢獻(xiàn)。
在工程施工過程中，我一直以積極的心態(tài)認(rèn)真地對(duì)待自己的工作，在從事的各項(xiàng)工作中，都能盡職盡責(zé)，以求圓滿的完成工作任務(wù)?！安灰庇诔龀煽?，埋下頭來干工作”，是我的工作格言，提醒自己不要好高騖遠(yuǎn)，而要腳踏實(shí)地，多干實(shí)事，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)并獲得施工現(xiàn)場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)累積。
在這一年的工作中，我除了做施工日志外還一直做工作筆記，將自己每天的工作進(jìn)行總結(jié)，將一些工作時(shí)的心得和經(jīng)驗(yàn)記錄下來作為以后的工作參考！我自己買了很多圖集，平時(shí)多看圖集，做到多看、多問、多聽！認(rèn)真仔細(xì)的工作要對(duì)的起自己的崗位職責(zé)！在工作中我也犯過很多的錯(cuò)誤，有時(shí)候工作時(shí)分心造成標(biāo)高和尺寸出現(xiàn)了不應(yīng)該的偏差，還好大家及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和糾正才沒有釀成不可挽回的局面！一次次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)面前我得到了成長，深知這份擔(dān)子的重量，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣是多么的重要！我也逐漸的總結(jié)出自己的工作方法，提高了工作效率，降低了出錯(cuò)的幾率！在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下技術(shù)不斷的得到了提高！
總體說來，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)都已比較順利、較好的完成了。一年來的從事工程施工工作，在不斷的取得進(jìn)步，自己的專業(yè)知識(shí)得到了長進(jìn)和加深，工作能力，包括組織協(xié)作能力、管理能力和應(yīng)變能力都得到了很大的提高，更重要的是獲得了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)的積累。一年來的工作表現(xiàn)也得到了項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。展望20xx年，工作中將會(huì)有更多的新的挑戰(zhàn)，我一定會(huì)竭盡全力更加積極的工作，在今后的工作中，我將以百倍的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步和成熟起來，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
總之，在今后的工作中，我將以百倍的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步和成熟起來，不斷地鞭策自己并充實(shí)能量，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展，與公司共同進(jìn)步、共同成長。為中化二建集團(tuán)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
任現(xiàn)職以來工作總結(jié)標(biāo)題篇五
本人現(xiàn)從德能勤績四個(gè)方面，對(duì)一學(xué)年以來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面:。
自參加工作以來,我一直擁護(hù)中國^v^的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會(huì)主義國家，忠誠黨的教育事業(yè)。我熱愛學(xué)校,有良好的師德,遵紀(jì)守法,自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己并認(rèn)真學(xué)習(xí)“精神”及有關(guān)教育教學(xué)理論。我不但注重平時(shí)的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),及時(shí)更新教育理念,積極參加校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,教書育人,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下,結(jié)合工作需要,虛心請(qǐng)教,努力進(jìn)取,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
二、教育教學(xué)工作方面:。
教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者,更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人,但不能只做一個(gè)“教書匠”,更要做個(gè)“教育者”。具體做法如下：1、課前認(rèn)真鉆研教材，備深備透每一節(jié)課。2.組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,課堂上說練結(jié)合,課外作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。3.利用課余時(shí)間做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多做思想工作,從生活上關(guān)心他。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?.熱愛學(xué)生,平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中,我努力提高自己對(duì)學(xué)生的親和力,與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師,方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,跟學(xué)生做朋友,心心相通,學(xué)生才會(huì)愿意接近你、親近你,才會(huì)樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時(shí)的教學(xué)工作中,我總是努力去做到這一點(diǎn)。
三、工作出勤方面:。
我熱愛自己的本職工作。,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤自己的工作。平時(shí)我積極參加教研組組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)、學(xué)校組織的例會(huì),升旗儀式、課間操和各種工會(huì)活動(dòng)。在本學(xué)年度,沒有缺席、遲到、早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
四、取得的成績。
在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績,從本學(xué)年的每次月考和校際聯(lián)賽考試成績來看,我所教班級(jí)無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級(jí)中名列前茅。當(dāng)然^v^金無足赤,人無完人^v^,在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如:對(duì)部分學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作還不夠成功，;班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)還不夠成熟等,而這些問題,希望在以后的教育教學(xué)工作中不斷地解決。
任現(xiàn)職以來工作總結(jié)標(biāo)題篇六
辦公室在20xx年度完成了如下工作：
一、常規(guī)工作。
二、積極承辦活動(dòng)。
3月，舉辦了優(yōu)秀榜樣學(xué)習(xí)的活動(dòng);5月，舉辦了專屬于辦公室的總結(jié)大會(huì)，取得了不錯(cuò)的反響;10月初，舉辦了第二屆班長沙龍，拉近了班長與學(xué)生會(huì)的距離，也讓班長們的到了一次相互交流的機(jī)會(huì)。10月，舉辦了管理學(xué)院第一次干部大會(huì)。12月，作為主辦方之一承辦了辦公室之家活動(dòng)，在學(xué)生活動(dòng)中心向全校學(xué)生展示了我們的風(fēng)采。還有今天的學(xué)生會(huì)總結(jié)大會(huì)，這些活動(dòng)都是對(duì)我們的鍛煉，都是我們一起奮斗的珍貴回憶。
三、積極參與活動(dòng)。
四、內(nèi)部建設(shè)。
給部員過驚喜生日，燒烤野炊，圍成一個(gè)圈交換秘密，在馬爾代夫拍照，我們的感情交流不僅在這些簡(jiǎn)單樸實(shí)的活動(dòng)中，更在日常生活中，工作中。
五、與外學(xué)院積極交流。
我們分別與土木學(xué)院，外國語學(xué)院，政治學(xué)院，經(jīng)貿(mào)學(xué)院，藝術(shù)學(xué)院，西華學(xué)院辦公室有相互交流，吸取他們做的好的地方，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)壯我們自己。
這里一年里，在老師、主席和各個(gè)部門的支持下我們成長了很多，未來的一年里，我們更將加倍努力，做出特色，塑造亮點(diǎn)。
任現(xiàn)職以來工作總結(jié)標(biāo)題篇七
辦公室在科協(xié)黨組的直接領(lǐng)導(dǎo)、兄弟部室的支持配合和部室人員共同努力下，按照“服務(wù)、參謀、協(xié)調(diào)、效能^v^的要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)，圍繞省委“振興徐州老工業(yè)基地”決策部署和市科協(xié)“助推科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，激勵(lì)科技創(chuàng)新”的工作目標(biāo)，立足本職，自加壓力，扎實(shí)工作，狠抓落實(shí)，較好地完成了辦公室的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、找準(zhǔn)定位，提升隊(duì)伍素質(zhì)。
辦公室肩負(fù)著組織人事、宣傳信息、文秘檔案、安全保衛(wèi)、后勤保障、財(cái)務(wù)管理、信訪接待、老干部管理等繁雜工作，是科協(xié)機(jī)關(guān)的運(yùn)轉(zhuǎn)中樞，工作性質(zhì)要求其對(duì)內(nèi)負(fù)責(zé)團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、搞好服務(wù)，對(duì)外必須樹立形象、上聯(lián)下通。__年，科協(xié)辦公室圍繞市科協(xié)年初指定的工作目標(biāo)，并按照“參與政務(wù)、管理事務(wù)、強(qiáng)化服務(wù)、監(jiān)管財(cái)務(wù)”的工作職責(zé)，認(rèn)真組織政治理論學(xué)習(xí)，結(jié)合科協(xié)工作實(shí)際，組織開展“解放思想開新篇、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展”、“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、我為振興多貢獻(xiàn)”大討論和“文明機(jī)關(guān)”創(chuàng)建，進(jìn)一步解放思想、明確任務(wù)、凝聚力量、協(xié)調(diào)配合，提高大家的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)精神，推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，為開創(chuàng)科協(xié)工作新局面貢獻(xiàn)我們自己的一份力量。
二、創(chuàng)新出彩，打造科協(xié)亮點(diǎn)。
__年辦公室積極圍繞信息宣傳、建家服務(wù)、科技館建設(shè)，開拓創(chuàng)新，出新出彩，努力把此三項(xiàng)工作打造成精品工作，塑造科協(xié)工作新亮點(diǎn)。
3、推進(jìn)科技館建設(shè)。__年，我們召開了徐州科技館內(nèi)容建設(shè)專家咨詢論證會(huì)，對(duì)科技館常設(shè)展覽板塊設(shè)置、展覽內(nèi)容、展示形式、特色定位等進(jìn)行探討;舉辦了科技館建設(shè)科技專家沙龍活動(dòng)，征求專家市民對(duì)科技館建設(shè)的建議;對(duì)科技館內(nèi)部一次裝修提出建設(shè)性意見，受到新城區(qū)建設(shè)指揮部肯定和采納;完成了徐州科技館展區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案招標(biāo)文件編制工作。
三、服務(wù)大局，推進(jìn)科協(xié)事業(yè)發(fā)展。
__年，辦公室按照“到位不越位、攬事不攬權(quán)、添彩不添亂”的原則，積極參與一系列重要工作的研究和討論，發(fā)揮承上啟下和協(xié)調(diào)作用，圍繞科協(xié)的階段性工作重心，收集信息，整理材料，努力提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
1、認(rèn)真籌備市科協(xié)六大。開展工作調(diào)研，撰寫__年來工作回顧和下階段工作意見，制定籌備方案和工作內(nèi)容，起草會(huì)議日程、六大經(jīng)費(fèi)、代表委員名額分配和推選辦法等專項(xiàng)請(qǐng)示，協(xié)調(diào)開發(fā)區(qū)科協(xié)成立事宜，起草“評(píng)選科協(xié)系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的通知”。
2、組織開展科協(xié)重大活動(dòng)。__年科協(xié)辦公室積極圍繞科協(xié)工作主題，分工明確，責(zé)任到人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敬業(yè)奉獻(xiàn)，確保了各項(xiàng)重大活動(dòng)的順利舉行。組織召開了五屆20、21次常委會(huì)、五屆六次全委會(huì)、縣區(qū)科協(xié)主席座談會(huì)、抗震英模報(bào)告會(huì)，還組織召開了徐州科技館內(nèi)容建設(shè)專家論證會(huì)、信息工作會(huì)議、科普師評(píng)審會(huì)、統(tǒng)計(jì)工作會(huì)議等，每次會(huì)議事前精心策劃，制定方案、會(huì)議材料、領(lǐng)導(dǎo)講話、會(huì)務(wù)安排、車輛調(diào)度、嘉賓接待、宣傳報(bào)道環(huán)環(huán)相扣，具體落實(shí)，保證了會(huì)議的圓滿成功。汶川地震發(fā)生后，積極組織并參加抗震救災(zāi)、愛心捐款、繳納特殊黨費(fèi)等活動(dòng);組織黨員知識(shí)競(jìng)賽，邀請(qǐng)英模、專家進(jìn)行主題黨課教育，組織收聽收看抗震救災(zāi)英模事跡報(bào)告會(huì)，進(jìn)行抗震救災(zāi)人生感言心得體會(huì)交流;積極組織為災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)過冬衣被等活動(dòng)。今年還組織開展了“解放思想開新篇，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展”、“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、我為振興多貢獻(xiàn)”大討論活動(dòng)，學(xué)習(xí)，落實(shí)市委加快振興徐州老工業(yè)基地動(dòng)員大會(huì)和全市機(jī)關(guān)作風(fēng)和效能建設(shè)工作會(huì)議精神，并做好階段性工作的布置、督辦、落實(shí)上報(bào)工作。
3、組織開展“全國文明城市創(chuàng)建”、“文明機(jī)關(guān)創(chuàng)建”、淮海西路綜合整治工作。積極協(xié)調(diào)創(chuàng)建指揮部、城管、施工隊(duì)、經(jīng)營業(yè)戶、主管轄區(qū)，整理臺(tái)帳，健全制度，組織機(jī)關(guān)人員深入包掛路段和小街巷組織義務(wù)勞動(dòng)，開展樓體粉刷、內(nèi)部整修、衛(wèi)生打掃、美化環(huán)境等工作，圓滿完成了市委市政府下達(dá)的任務(wù)。
任現(xiàn)職以來工作總結(jié)標(biāo)題篇八
本人20xx年12月任副教授職務(wù)以來，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，教書育人，教學(xué)工作量飽滿。在教學(xué)和科研工作中不斷進(jìn)取，20xx年被遴選為廣西馬克思主義中青年專家培養(yǎng)對(duì)象，20xx年被遴選為馬克思主義基本原理專業(yè)碩士生導(dǎo)師，20xx年獲得中山大學(xué)法學(xué)博士學(xué)位。任現(xiàn)職5年來，在教學(xué)和科研上取得了較為顯著的成績，系統(tǒng)講授6門馬克思主義理論專業(yè)課和公共課，學(xué)生課評(píng)等級(jí)均為優(yōu)秀;在科研上，承擔(dān)科研課題12項(xiàng)，其中主持3項(xiàng)，出版了學(xué)術(shù)專著1部(獨(dú)著)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇，參編教材2部、論文集1部，構(gòu)成了“馬克思主義人的發(fā)展理論與實(shí)踐”這個(gè)明確而穩(wěn)定的研究方向。具體總結(jié)如下：
一、具有良好的師風(fēng)師德，愛崗敬業(yè)，優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。系統(tǒng)講授6門馬克思主義理論課程，2門選修課程，學(xué)生課評(píng)等級(jí)均為優(yōu)秀;主持教育教改課題1項(xiàng)，參加精品課程建設(shè)1門，參加新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)教改工程課題1項(xiàng)，發(fā)表教學(xué)研究論文4篇，獲得校級(jí)教學(xué)軟件比賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，教學(xué)成績顯著。
作，論文的質(zhì)量較高;負(fù)責(zé)指導(dǎo)的2名碩士研究生學(xué)習(xí)刻苦，用心參與課題研究以及撰寫學(xué)術(shù)研究論文。主持學(xué)校教育教學(xué)改革課題1項(xiàng)，參加新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)教改工程項(xiàng)目1項(xiàng)，作為主要參加者參加的校級(jí)精品課程項(xiàng)目“馬克思主義基本原理”課被推薦為自治區(qū)精品課程項(xiàng)目。先后發(fā)表《參與性方法在馬克思主義基本原理課中的運(yùn)用研究》等教學(xué)研究論文4篇，其中《關(guān)于“原理”課中人的勞動(dòng)本質(zhì)觀的教學(xué)邏輯新探》發(fā)表在專業(yè)核心期刊《思想理論教育導(dǎo)刊》上(2008年第4期)。主持設(shè)計(jì)和制作的馬克思主義哲學(xué)原理課多媒體教學(xué)軟件獲得廣西醫(yī)科大學(xué)第四屆教學(xué)軟件比賽三等獎(jiǎng)，2008年被推薦參加全區(qū)思想政治理論課“精彩一課”講課比賽。
二、具有較強(qiáng)的科研潛力，科研水平不斷提高，科研成績顯著。主持科研課題3項(xiàng)，其中：省級(jí)課題1項(xiàng)，地廳級(jí)課題1項(xiàng)，校級(jí)課題1項(xiàng);作為主要完成人參加科研課題9項(xiàng)，其中：國家社科基金課題1項(xiàng)，省部級(jí)課題3項(xiàng)，橫向課題3項(xiàng)，校級(jí)課題2項(xiàng)。出版學(xué)術(shù)著作1部(獨(dú)著)，發(fā)表有較高質(zhì)量和必須創(chuàng)見性的學(xué)術(shù)論文18篇，構(gòu)成了“馬克思主義人的發(fā)展理論與實(shí)踐”這一明確和穩(wěn)定的主要研究方向。
任現(xiàn)職以來，用心開展科研，在研究工作中具有獨(dú)立開拓、主持科研課題的潛力，創(chuàng)新精神與創(chuàng)新潛力較強(qiáng)，能把握本專業(yè)學(xué)科的研究熱點(diǎn)和方向，并把科研和教學(xué)緊密結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)科研與教學(xué)的雙向互動(dòng)，構(gòu)成并確立了“馬克思主義人的發(fā)展理論與實(shí)踐”這一明確和穩(wěn)定的主要研究方向。出版學(xué)術(shù)專著1部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇(含教學(xué)論文)，其中：登載在核心期刊6篇，登載在cssci刊物5篇，登載專業(yè)核心期刊1篇，人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載1篇，人大復(fù)印資料專題庫收錄4篇;承擔(dān)科研課題12項(xiàng)，主持3項(xiàng)，其中：廣西“十一五”規(guī)劃課題一項(xiàng)，地廳級(jí)課題1項(xiàng)，校級(jí)課題1項(xiàng);主要參加9項(xiàng)，其中：國家社科基金課題1項(xiàng)，省部級(jí)課題3項(xiàng)，橫向課題3項(xiàng)，校級(jí)課題2項(xiàng)(以上論文和課題詳見：《申報(bào)教授報(bào)送材料(二)》)。2004年獲得廣西醫(yī)科大學(xué)“十佳青年學(xué)術(shù)標(biāo)兵”稱號(hào)，2005年被遴選為廣西馬克思主義中青年專家培養(yǎng)對(duì)象。研究工作立足于馬克思主義人學(xué)視閾，運(yùn)用多學(xué)科的理論與方法對(duì)人的發(fā)展的當(dāng)代問題展開了從理論到實(shí)踐的系列研究。
1、圍繞人的當(dāng)代發(fā)展的轉(zhuǎn)向問題展開研究。提出和論證了人的發(fā)展的審美維度，論證了審美作為人類社會(huì)生活的基本方面和生存體驗(yàn)是人的生命的本體訴求，是人的自由全面發(fā)展的重要主題，深刻闡釋了馬克思主義實(shí)踐生存論的審美內(nèi)涵，論證了審美與人的發(fā)展的關(guān)聯(lián)性，揭示了人的發(fā)展的功利價(jià)值與審美價(jià)值的內(nèi)在統(tǒng)一，并以當(dāng)代中國社會(huì)現(xiàn)代化的實(shí)踐為背景，探討了超越人的當(dāng)代發(fā)展困境的基本路徑，提出構(gòu)建審美的發(fā)展方式是人的當(dāng)代訴求、和諧社會(huì)是人的發(fā)展的審美自覺、構(gòu)建和諧社會(huì)是人的自由全面發(fā)展的當(dāng)代中國實(shí)踐等有創(chuàng)見性的觀點(diǎn)，為人的當(dāng)代發(fā)展帶給了新的理論基礎(chǔ)，深化了馬克思主義人學(xué)理論，為當(dāng)代中國人的發(fā)展帶給了具有實(shí)踐好處的思路，研究出版學(xué)術(shù)專著1部(《發(fā)展與審美》，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2008年10月版)，發(fā)表了《當(dāng)代生活審美化與人的發(fā)展吁求》等系列研究論文5篇，其中4篇發(fā)表在核心期刊上。
2、圍繞教育現(xiàn)代化與人的發(fā)展關(guān)系展開研究。針對(duì)教育現(xiàn)代化對(duì)人的發(fā)展的作用與影響，運(yùn)用馬克思主義的人學(xué)觀點(diǎn)論述了道德教育和思想政治教育的人學(xué)根據(jù)和教育目標(biāo)，探討了政治現(xiàn)代化進(jìn)程中的公民教育問題和貧困地區(qū)教育現(xiàn)代化進(jìn)程中人的發(fā)展問題，發(fā)表論文4篇，其中：2篇發(fā)表在核心期刊，1篇被人大復(fù)印資料《社會(huì)主義論叢》2007年第2期全文轉(zhuǎn)載(《社會(huì)主義民主政治視閾中的公民教育》，學(xué)術(shù)論壇，2006年第12期)。從教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展的關(guān)系出發(fā)，運(yùn)用社會(huì)學(xué)方法和馬克思主義的性別觀對(duì)廣西十所高校的1000名教師展開調(diào)查研究，進(jìn)行社會(huì)性別的研究與分析，發(fā)表《論廣西高校促進(jìn)社會(huì)性別平等資源的綜合開發(fā)問題》等系列研究論文4篇。
三、用心參與專業(yè)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展，參編教材2部，其中普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材1部，獲得學(xué)科建設(shè)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)1項(xiàng)，擔(dān)任多個(gè)相關(guān)學(xué)科研究會(huì)的理事，推動(dòng)了相關(guān)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展。
學(xué)婦女研究中心秘書長，用心參加和推動(dòng)相關(guān)學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展。
四、加強(qiáng)進(jìn)修學(xué)習(xí)，堅(jiān)持透過學(xué)習(xí)提高自我，用心參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)會(huì)議交流，圓滿完成博士研究生課程學(xué)習(xí)并順利透過博士學(xué)位論文答辯，按期獲得博士學(xué)位，專業(yè)綜合素質(zhì)和潛力不斷提升。
任現(xiàn)職以來，堅(jiān)持透過學(xué)習(xí)來提高自我，2005年以優(yōu)異成績考取了中山大學(xué)馬克思主義基本原理專業(yè)博士研究生，2008年6月圓滿完成了博士學(xué)位課程并順利透過博士學(xué)位論文答辯，按期獲得博士學(xué)位，完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)，夯實(shí)了業(yè)務(wù)理論基礎(chǔ)，提升了綜合素質(zhì)和潛力，科學(xué)研究潛力顯著提高。在此期間，用心參加其他業(yè)務(wù)知識(shí)和繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，先后參加大學(xué)生心理健康教育培訓(xùn)、“三項(xiàng)專項(xiàng)學(xué)習(xí)”培訓(xùn)等。用心參加國際國內(nèi)相關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議，在香港教育學(xué)院舉辦“青少年法治教育與公民素養(yǎng)研究”中所作的大會(huì)主旨發(fā)言“參與性方法在青少年法治教育中的運(yùn)用”獲得與會(huì)者的肯定;在“改革開放30年與思想政治教育發(fā)展”學(xué)術(shù)研討會(huì)上作的主旨發(fā)言“思想政治教育立美論”引起與會(huì)同行的關(guān)注。多次參加馬克思主義基本原理課的備課培訓(xùn)班并在大會(huì)上作了發(fā)言交流，多渠道持續(xù)提高自我的綜合素質(zhì)和潛力，英語水平明顯提高，計(jì)算機(jī)使用十分嫻熟，貼合免試條件。
五、用心參加大學(xué)生思想政治教育工作，堅(jiān)持發(fā)揮思想政治理論課在大學(xué)生思想品德教育中的主渠道和主陣地作用，借助其他手段和平臺(tái)參與學(xué)生日常生活的思想政治教育工作，獲得教師和學(xué)生的肯定和好評(píng)。
思想政治理論課是大學(xué)生思想品德教育的主渠道和主陣地，作為一名思想政治理論課的專任教師，堅(jiān)持刻苦鉆研馬克思主義基本理論，努力提高教學(xué)水平和改善教學(xué)方法，充分發(fā)揮思想政治理論課在學(xué)生政治思想品德教育中的主渠道和主陣地作用。在教學(xué)之余，認(rèn)真鉆研心理咨詢的理論和技術(shù)，透過電子郵件、電話等現(xiàn)代交往手段與學(xué)生進(jìn)行溝通，并借助心理咨詢中心的平臺(tái)為學(xué)生排解成長過程中的困惑，2004年至2005年擔(dān)任廣西醫(yī)科大學(xué)心理教育咨詢中心的兼職咨詢教師;用心參與大學(xué)生開展的社團(tuán)活動(dòng)，以前擔(dān)任廣西醫(yī)科大學(xué)綠色沙龍、心理咨詢等多個(gè)學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)老師，參加指導(dǎo)過多位學(xué)生的“科技之星”科研課題設(shè)計(jì)和社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，其中有兩位學(xué)生的課題和論文獲得資助和獎(jiǎng)勵(lì);多次擔(dān)任學(xué)生辯論賽、演講比賽等活動(dòng)的評(píng)委，推動(dòng)校園文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
任現(xiàn)職5年來，我在思想政治、教學(xué)、科研方面取得了較為顯著的成績，但仍需不斷努力地創(chuàng)新教學(xué)和研究，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，為培養(yǎng)合格的`社會(huì)主義建設(shè)者和接班人盡自我的綿薄之力，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
綜上所述，本人已到達(dá)晉升教授專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件的要求。
任現(xiàn)職以來工作總結(jié)標(biāo)題篇九
本人于20xx年6月畢業(yè)于江蘇省如皋師范學(xué)校，同年8月參加教學(xué)工作。執(zhí)教以來，我一直嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我于20xx年4月取得小學(xué)教育專業(yè)的專科畢業(yè)證書。20xx年10月我被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師職務(wù)，到現(xiàn)在已任職五年。在任職期間，工作積極，勇于探索創(chuàng)新，表現(xiàn)突出，符合小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)條件，現(xiàn)申報(bào)小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，對(duì)任現(xiàn)職以來的工作作如下總結(jié)：
一、政治思想好，愛心育人，敬崗樂業(yè)。
任職以來，本人政治思想表現(xiàn)好，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，遵紀(jì)守法，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，自覺抵制不良思想的侵蝕，防止思想腐化。本人熱愛本職工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策。五年來，我視校如家，從不遲到，曠、缺課，有高尚的職業(yè)道德和操守，言傳身教，堅(jiān)持既教書又育人的宗旨，與學(xué)生建立融治的師生關(guān)系，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，循循善誘，尊重學(xué)生的人格，愛心育人，成績顯著。
二、積極學(xué)習(xí)，鉆研教材教法，勇于創(chuàng)新。
工作的同時(shí)，我通過函授和自學(xué)考試的方式分別取得小學(xué)教育專科和本科畢業(yè)證書。工作中，我堅(jiān)持訂閱多種教育教學(xué)雜志，有空就閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)教學(xué)參考》，《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《少先隊(duì)輔導(dǎo)員》等雜志，了解教育教學(xué)的新動(dòng)態(tài)，吸收新信息，不斷提高自已。五年來，我每學(xué)期聽課本20節(jié)以上。我每學(xué)期承擔(dān)一節(jié)校級(jí)公開課或試驗(yàn)課，均獲好評(píng)。20xx年11月，我在通州市綜合督導(dǎo)評(píng)估中，執(zhí)教了一節(jié)公開課《梯形的面積》，被評(píng)為優(yōu)秀課。
三、全心全意地做好教學(xué)工作。
五年來，我主要擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)，兼任美術(shù)、科學(xué)、信息等學(xué)科的教學(xué)，每周授課15節(jié)以上。我認(rèn)為教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，依綱靠本。在課堂教學(xué)中，首先具有良好的師德作影響，有正確有效的方法作指導(dǎo)，課前要有充足的準(zhǔn)備，做到教材的理解，教法的掌握，教具的演示都有胸有成竹。授課要突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，做到科學(xué)性與藝術(shù)性相結(jié)合。此外還要精心設(shè)計(jì)合理的教法，創(chuàng)設(shè)的課堂氣氛，再有是注重自己為人師表的形象，無論語言、儀表都要使學(xué)生覺得平易近人而又不失教者風(fēng)范，既要隨和又要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虘B(tài)與威信。我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和年齡特點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際，采用靈活的多種的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。注重素質(zhì)教育，善于運(yùn)用手段進(jìn)行啟發(fā)式的“嘗試教學(xué)”“愉快教學(xué)”，既使學(xué)生學(xué)得生動(dòng)活躍，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維和自學(xué)能力。同時(shí)，注意“分層次教學(xué)”，尊重學(xué)生的個(gè)性和人格，因材施教。我常采用“分組實(shí)驗(yàn)，分組練習(xí)，分組討論”、“1＋1練習(xí)”、“接力賽”等形式多樣的教學(xué)練習(xí)方式，使每個(gè)學(xué)生都樂在學(xué)有所得之中，既培養(yǎng)了尖子，又提高了差生。
四、盡職盡責(zé)做好班主任工作和少先隊(duì)工作。
從教以來，我一直擔(dān)任班主任工作。我認(rèn)為要做好班主任工作，首先要做好學(xué)生思想教育工作。主要做法是：提倡電話家訪、走訪和家長訪校相結(jié)合；注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和習(xí)慣；每周組織一次主題班會(huì)；多開展第二課堂活動(dòng)，讓學(xué)生多余的精力有用武之地，同時(shí)在活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，提高了集體的凝聚力。每學(xué)年，我通過以上方法，建立了良好的班集體和班風(fēng)，從而影響全年級(jí)，使全年級(jí)的學(xué)風(fēng)濃，興趣高，人人力爭(zhēng)上游。
在班主任工作中，我又特別注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作，主要做法是：家長、學(xué)校和老師相結(jié)合，進(jìn)行正面教育；多讓后進(jìn)生參加集體活動(dòng)，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，進(jìn)行鼓勵(lì)教育，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感；讓尖子生開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，當(dāng)小老師，與后進(jìn)生結(jié)成對(duì)子，實(shí)行“一幫一”輔導(dǎo)活動(dòng)。尖子生在“一幫一”的活動(dòng)中，知識(shí)得了質(zhì)的提高和鞏固，既轉(zhuǎn)差又培優(yōu)。
五、熱心培養(yǎng)青年教師，攜手共創(chuàng)佳績。
我關(guān)心集體，樂于助人，平時(shí)除了做好本職工作，還積極參加教育教學(xué)改革工作，和老師們進(jìn)行集體教研，上示范公開課，進(jìn)行有關(guān)課題研究，撰寫相關(guān)的教育教學(xué)論文，我下鄉(xiāng)去聽課，參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教學(xué)教研活動(dòng)，熱心幫助，指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師和骨干教師。任職以來，已經(jīng)培養(yǎng)了2位青年教師，例如：孫丹華老師由于剛畢業(yè)，對(duì)教材不熟悉，于是我便經(jīng)常和他一起研究教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，指導(dǎo)他備課，上課，如何吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，怎樣管理班級(jí)，怎樣培優(yōu)轉(zhuǎn)差，使他第一年教的班期末統(tǒng)考平均分名列前茅，獲得學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)。五年來，我與青年教師一起攜手共創(chuàng)佳績，出色地完成教學(xué)任務(wù)。
六、辛勤耕耘換來了喜人的成績。
在教育教學(xué)工作中，面對(duì)日新月異的社會(huì)大氣候，我本著敬崗樂業(yè)的精神，言傳身教，誨人不倦。這五年的工作中，累結(jié)了一個(gè)個(gè)碩果。20xx年，我輔導(dǎo)季文鈺同學(xué)撰寫的小論文《到底該付多少銅幣》，在“《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》杯”數(shù)學(xué)科普小論文評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。20xx年，李耀同學(xué)參加“小數(shù)報(bào)杯·小小數(shù)學(xué)家”評(píng)選活動(dòng)，榮獲三等獎(jiǎng)。20xx年，李耀和盧奕霏同學(xué)參加“小數(shù)報(bào)杯·小小數(shù)學(xué)家”評(píng)選活動(dòng)，分別榮獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。
今后我會(huì)繼續(xù)加倍努力，爭(zhēng)取更上一層樓，做一個(gè)優(yōu)秀的靈魂工程師。
任職以來，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下和同志們的關(guān)心支持下，本人以分管的黨建、雙聯(lián)、精神文明建設(shè)等工作為重點(diǎn)，堅(jiān)持服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作能力，較好地完成了階段工作任務(wù)?，F(xiàn)將我任職以來的工作情況匯報(bào)如下，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，力求適應(yīng)農(nóng)村工作新需要。
自己始終把堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)作為適應(yīng)形勢(shì)、做好工作的首要任務(wù)和內(nèi)在動(dòng)力，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的xx屆五中、六中全會(huì)精神，省十二次黨代會(huì)精神，全省開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)動(dòng)員會(huì)議精神和市第三次黨代會(huì)精神等。同時(shí)，以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研了農(nóng)村基層組織建設(shè)、黨委運(yùn)行機(jī)制、“雙聯(lián)”行動(dòng)、黨在農(nóng)村的各項(xiàng)法律法規(guī)等方面的知識(shí)，使自己的思想認(rèn)識(shí)、黨性修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力有了進(jìn)一步的提高，能夠比較好地適應(yīng)農(nóng)村工作新需要，運(yùn)用科學(xué)理論研究解決復(fù)雜問題的能力得到明顯提高。
二、恪盡職守，全力以赴，切實(shí)抓好分管工作。
任職以來，我始終牢記組織重托，嚴(yán)格要求自己，踏實(shí)干事，老實(shí)作人，努力以實(shí)干服人，用工作實(shí)績樹立自己在干部職工和群眾中的威信。通過主動(dòng)經(jīng)受困難工作和艱巨任務(wù)的鍛煉，使自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、綜合協(xié)調(diào)能力和分析判斷能力有了較大提高。
按照鎮(zhèn)黨委提出的“基礎(chǔ)工作抓規(guī)范，常規(guī)工作抓落實(shí)，特色工作抓創(chuàng)新，整體工作抓提升”的總體工作思路，本人以“基層組織建設(shè)提升年”活動(dòng)為契機(jī)，以“聚力富民”黨建品牌創(chuàng)建為重點(diǎn)，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)為抓手，著力抓好村級(jí)組織建設(shè)難題破解等方面工作，使全鎮(zhèn)基層組織建設(shè)科學(xué)化水平得到明顯提升，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
（一）黨建工作。
一是當(dāng)好信息聯(lián)絡(luò)員，扎實(shí)抓好基層組織提升年活動(dòng)。嚴(yán)格對(duì)照涇川縣基層黨組織分類定級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)全鎮(zhèn)35個(gè)黨組織按先進(jìn)、一般和后進(jìn)3個(gè)級(jí)別進(jìn)行分類定級(jí)，討論制定了《xx鎮(zhèn)基層組織提升年活動(dòng)實(shí)施方案》。按照鞏固先進(jìn)、推動(dòng)一般、整頓后進(jìn)的要求，對(duì)確定的16個(gè)先進(jìn)黨組織，15個(gè)一般黨組織（含6個(gè)機(jī)關(guān)黨組織）和4個(gè)后進(jìn)黨組織建立臺(tái)賬，對(duì)標(biāo)創(chuàng)建，跟蹤問效。由分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)4個(gè)后進(jìn)村包村指導(dǎo)，促進(jìn)轉(zhuǎn)化，我本人包抓的三家、代家村是2個(gè)后進(jìn)村黨支部，通過幫助指導(dǎo)村上成立整頓后進(jìn)黨支部工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了工作機(jī)構(gòu)，靠實(shí)了工作責(zé)任。通過經(jīng)常性的調(diào)研指導(dǎo)、開展后進(jìn)村黨支部整改討論、組織班子成員開展批評(píng)與自我批評(píng)等，嚴(yán)格對(duì)照黨建目標(biāo)責(zé)任制抓整改抓落實(shí)，及時(shí)解決整頓過程中出現(xiàn)的問題，協(xié)助后進(jìn)村理思路、謀發(fā)展。
二是當(dāng)好政策宣傳員，精心打造“聚力富民”黨建品牌。立足全鎮(zhèn)果、菜、畜三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，確立了“聚力富民”黨建品牌，積極組織村級(jí)黨組織在深化內(nèi)涵、創(chuàng)新載體、強(qiáng)化措施、激發(fā)活力上下功夫。對(duì)黨員群眾通過集中輔導(dǎo)、考察學(xué)習(xí)、結(jié)對(duì)幫帶等形式，開展各類培訓(xùn)23場(chǎng)（次），培訓(xùn)黨員群眾、產(chǎn)業(yè)帶頭人等1100人（次），接受咨詢126人（次），打印、發(fā)布實(shí)用技術(shù)和致富信息113條，增強(qiáng)了黨員干部運(yùn)用新理念、新技術(shù)和新方法解決問題的能力，增強(qiáng)了基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號(hào)召力，形成了袁家城、峪等一批學(xué)文化、學(xué)先進(jìn)、學(xué)經(jīng)營，講正氣、講黨性、講奉獻(xiàn)和謀產(chǎn)業(yè)、謀發(fā)展的優(yōu)秀基層黨組織典型。
三是當(dāng)好黨建指導(dǎo)員，扎實(shí)開展黨建綜合示范點(diǎn)創(chuàng)建。嚴(yán)格按照基層組織建設(shè)提升年活動(dòng)的總體要求，努力當(dāng)好基層黨建指導(dǎo)員，著力抓好黨建綜合示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)和黨建綜合示范村的創(chuàng)建工作。注重選拔任用致富能力強(qiáng)、帶動(dòng)能力強(qiáng)、奉獻(xiàn)能力強(qiáng)的黨員任支部書記，并定期培訓(xùn)，組織赴外考察學(xué)習(xí)。在各村設(shè)立了支部書記示范崗和支部書記示范園，通過支部書記的在學(xué)習(xí)提高、抓建產(chǎn)業(yè)、宣傳政策等方面的示范引領(lǐng)，引導(dǎo)帶動(dòng)黨員群眾積極主動(dòng)學(xué)習(xí)惠農(nóng)政策、實(shí)用技術(shù)，了解經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、產(chǎn)業(yè)前景等，促進(jìn)了果、菜、畜產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。目前鞏固提升、峪、大寺坳3個(gè)黨建綜合示范點(diǎn)，創(chuàng)建了袁家城、原梁、寨子、許家坡、賈洼5個(gè)黨建綜合示范村，培養(yǎng)黨建綜合示范戶40戶。
四是當(dāng)好總結(jié)推廣員，力求形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委運(yùn)行新機(jī)制。積極協(xié)助鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)從機(jī)構(gòu)設(shè)置、干部管理、工作運(yùn)行等方面進(jìn)行了一些探索，對(duì)呈現(xiàn)出的一些新特點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)推廣。探索建立了由機(jī)關(guān)內(nèi)務(wù)組、小城鎮(zhèn)開發(fā)組、高太路果菜間作經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)組、高邵路新農(nóng)村示范帶建設(shè)組、xx區(qū)蔬菜產(chǎn)業(yè)開發(fā)組、計(jì)劃生育工作組、環(huán)境整治工作組構(gòu)成的七大工作小組，優(yōu)化了工作機(jī)構(gòu)，整合了工作力量；以發(fā)揮班子成員和全體職工的主觀能動(dòng)性為出發(fā)點(diǎn)，在全體干部中實(shí)行“雙向選擇，競(jìng)爭(zhēng)上崗”，做到了因事設(shè)崗、以崗擇人，實(shí)現(xiàn)了干部能力的“歸口”和人才特長的“歸類”，激發(fā)了干部的工作熱情；探索建立了干部談心交流制度，由鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全體班子成員參與，開展經(jīng)常性的干部談心活動(dòng)。教給他們工作的思路方法，做給他們看，帶著他們干。修訂完善了干部職工管理辦法，建立健全了職工學(xué)習(xí)提高、服務(wù)承諾、工作考核、過失登記、責(zé)任追究、末位淘汰等制度，堅(jiān)持做到按制度管事管人。
（二）“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)工作。
一是宣講形勢(shì)政策，當(dāng)好宣傳員。組織全鎮(zhèn)干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了“雙聯(lián)”行動(dòng)相關(guān)政策、法律法規(guī)、科技知識(shí)等，并通過召開會(huì)議、刷寫標(biāo)語、懸掛橫幅、網(wǎng)站宣傳等方式，多方宣傳“雙聯(lián)”行動(dòng)的重大意義和有關(guān)政策，引導(dǎo)群眾積極參與行動(dòng)，營造出了濃厚的氛圍。止目前，懸掛橫幅76條，召開各類會(huì)議80多次，刷寫標(biāo)語44個(gè)，發(fā)放。
倡議書。
9832份、致農(nóng)民朋友的一封信10002份。
二是反映村情民意，當(dāng)好調(diào)查員。結(jié)合實(shí)際，在全鎮(zhèn)提出了“下村組，看基礎(chǔ)條件，訪存在困難，問制約因素，謀發(fā)展之計(jì)；下農(nóng)戶，看生活面貌，訪合理訴求，問政策落實(shí)，謀群眾增收之路；下田間，看產(chǎn)業(yè)形勢(shì)，訪群眾所盼，問社情民意，謀產(chǎn)業(yè)富民之策”的“三下三看三訪三問三謀”活動(dòng)，每名干部每月走訪農(nóng)戶不少于30戶，計(jì)劃用半年時(shí)間，訪完全鎮(zhèn)8848戶，全面摸清農(nóng)戶所思所想所盼，使每名干部都做到心中有底子，致富有思路，幫扶有實(shí)效。
三是服務(wù)群眾需求，當(dāng)好服務(wù)員。引導(dǎo)干部職工從群眾最關(guān)心、最迫切、最直接的困難入手，積極開展“送知識(shí)、送物資、送技能、送溫暖”為主題的“四送”活動(dòng)，并針。
對(duì)聯(lián)。
系戶所需所盼，為幫扶對(duì)象制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，幫助籌資金、出主意、找門路、提供致富信息等，切實(shí)為群眾辦好事、辦實(shí)事。
四是及時(shí)銜接聯(lián)絡(luò)，當(dāng)好聯(lián)絡(luò)員。及時(shí)與縣雙聯(lián)辦、各幫扶單位銜接溝通，限度地為貧困戶提供政策、信息、技術(shù)方面的幫助。在幫扶計(jì)劃和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的制定完善上，為各村確定了1名“雙聯(lián)”工作聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)與幫扶單位共同協(xié)商制定符合本村實(shí)際、充分反映民意的幫扶計(jì)劃，對(duì)已制定但尚不完善合理的，再行銜接完善，力求使幫扶計(jì)劃更加科學(xué)合理，更加符合群眾意愿，更具有針對(duì)性和可操作性。
五是創(chuàng)新工作載體，當(dāng)好指導(dǎo)員。結(jié)合縣上提出的“先富帶后富，共同奔小康”活動(dòng)，提出了“一個(gè)黨員致富戶幫一個(gè)困難黨員、一個(gè)產(chǎn)業(yè)致富戶幫一個(gè)困難農(nóng)戶、一個(gè)協(xié)會(huì)帶頭人壯大一項(xiàng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、一個(gè)村干部幫扶一個(gè)特困戶”的“四個(gè)一”活動(dòng)，把活動(dòng)參與面擴(kuò)大到村干部，使幫扶活動(dòng)更具長遠(yuǎn)性和穩(wěn)定性，擴(kuò)大了幫扶面，活化了幫扶形式。探索建立了《民情。
日記。
》制度，詳細(xì)記錄干部幫扶工作進(jìn)展情況和干部的所做、所感、所想，架起了一座干部聯(lián)村帶富，干群連心交心的橋梁。
（三）其他工作。
根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府安排，本人還參與了和諧五星創(chuàng)評(píng)、果園管理、干部作風(fēng)整頓、效能風(fēng)暴行動(dòng)等工作，均較好地完成了階段性工作任務(wù)。
三、遵規(guī)守紀(jì)，求真務(wù)實(shí)，塑造領(lǐng)導(dǎo)干部良好形象。
在工作中，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，遵守單位的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
自覺堅(jiān)持黨的組織原則和紀(jì)律性，切實(shí)筑牢拒腐防變的思想防線堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，當(dāng)老實(shí)人我經(jīng)常深入村組，與群眾進(jìn)行面對(duì)面的交流，了解他們的生產(chǎn)生活現(xiàn)狀，通過交流，加深了彼此的感情，使我對(duì)農(nóng)村工作的運(yùn)行狀況有了深刻全面的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了為構(gòu)建一個(gè)心系基層、奮發(fā)有為、作風(fēng)扎實(shí)、廉潔高效的戰(zhàn)斗集體添磚加瓦的信心今后我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，繼續(xù)踏實(shí)工作，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白作人，不斷提高政策理論水平和基層工作能力，盡職盡責(zé)，全力以赴，為建設(shè)山川秀美、富裕小康、文明和諧新作出自己的貢獻(xiàn)。
任現(xiàn)職以來工作總結(jié)標(biāo)題篇十
一年來，我把愛崗敬業(yè)，認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學(xué)校交給的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作狀況如下：
堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我，解剖自我，分析自我，正視自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。用心參加學(xué)校各活動(dòng)，并及時(shí)做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時(shí)從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自我不斷成長。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力。
我認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識(shí)技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。
根據(jù)學(xué)期開始的計(jì)劃，在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
總之，一年一度的教育教學(xué)中，這天也算告一個(gè)句號(hào)，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)微笑，也永遠(yuǎn)刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。
隨著一年的時(shí)間過去，xxx小學(xué)送走一群高飛的“青鳥”，又迎來了一批嗷嗷待哺的'“雛鳥”?？粗@的更新迭代，我負(fù)責(zé)的孩子們也又往上升了一個(gè)年級(jí)。對(duì)于同學(xué)們能在我們的教育下茁壯成長，我感到很開心很愉快，就像看著自己翅膀下的鳥兒即將飛向藍(lán)天!
如今，回顧這一年來在工作中的成長和發(fā)展，我知道，自己還有很多的不足和問題，但我也在和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起成長，共同將不足改進(jìn)，共建出色的班級(jí)!以下是我對(duì)這一年工作的總結(jié)：
作為一名教師，我深知思想就是我們?cè)诮逃系姆较?。在工作中，我以自己是一名光榮的人民教師為榮，積極努力的在思想上不斷的學(xué)習(xí)鞏固，加強(qiáng)自身的教育那能力和個(gè)人品德。
在教育中，我培養(yǎng)了自身優(yōu)秀的師德師風(fēng)，并不斷的在生活和教育上鞏固并堅(jiān)持。
教育工作上，我積極向領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀的同事們學(xué)習(xí)，吸收大家的優(yōu)點(diǎn)，以優(yōu)秀教師們的行動(dòng)管理自己，并為自身制定了更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃要求。
而在生活上，我也堅(jiān)持保持自身為人師表的態(tài)度，絕不松懈自己的行動(dòng)。在學(xué)校中給學(xué)生帶好榜樣，在日常里也保持自身形象，并樂于助人，發(fā)揚(yáng)積積極美德。
在xx課程的教育上，我注重引導(dǎo)管理。通過讓自我融入班級(jí)，對(duì)每個(gè)班級(jí)的學(xué)生情況進(jìn)行摸底和認(rèn)識(shí)，了解了學(xué)生們的個(gè)人情況。且在課堂上根據(jù)班級(jí)情況靈活的調(diào)整教育方式。當(dāng)然，對(duì)于小學(xué)生的教育，我更加注重寓教于樂，通過讓學(xué)生們愛上學(xué)習(xí)，愛上這門課!逐漸提高了我們班級(jí)學(xué)生的課堂興趣。提高了大家的學(xué)習(xí)積極性!
一年來，我負(fù)責(zé)班級(jí)的學(xué)生，不僅在學(xué)習(xí)成績上有了提升，且在xx課堂的自覺性和管理上都有了很大的進(jìn)步。
當(dāng)然，作為一名小學(xué)老師，我也知道自己的教育工作，不僅僅停留在課本和xx這門課上，小學(xué)的課堂上很容易出現(xiàn)狀況。不聽課、偷吃零食、深知還有和同桌鬧矛盾。作為老師。我一邊引導(dǎo)，一邊勸解他們，并做好自身的榜樣工作，讓學(xué)生們能逐步改進(jìn)在生活和學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣。
一學(xué)年以來，我努力的做好學(xué)生的教育工作，同時(shí)也不忘對(duì)自我的加強(qiáng)和鍛煉，讓自己能不斷的進(jìn)步，不斷的更新，成為一名真正的學(xué)習(xí)型教師!
任現(xiàn)職以來工作總結(jié)標(biāo)題篇十一
現(xiàn)將我如下：
作為一名中共黨員，我始終擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)。對(duì)于工作我從不講任何條件，都盡自己最大的努力去完成。在工作中，我遵紀(jì)守法，不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，努力使自己成為一名師德高尚的人民教師。
面對(duì)不斷更新，變化的社會(huì)，我一直堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，做一名學(xué)習(xí)型的小學(xué)年輕教師。自20xx年8月參加工作以來，我積極不斷地參加了各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)：20xx年03月我報(bào)名參加中央廣播電視大學(xué)小學(xué)教育?？频膶W(xué)習(xí)，并于20xx年01月取得了大專畢業(yè)證。之后，20xx年03月我又報(bào)名參加了貴州師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)專升本的函授學(xué)習(xí)，并于20xx年01月取得了畢業(yè)證書，在此之間，我還參加金沙縣組織的普通話培訓(xùn)，并將以前二級(jí)乙等的普通話等級(jí)提升到了二級(jí)甲等。20xx年03月我又參加了北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心組織的“育師啟智?小學(xué)英語高效課堂教學(xué)觀摩展示活動(dòng)”的培訓(xùn)。20xx年05月我還參加了貴州師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院組織的歷史5天的“畢節(jié)市農(nóng)村學(xué)校骨干班主任”培訓(xùn)。現(xiàn)在正在參加奧鵬教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
在大力倡導(dǎo)新課改的.當(dāng)今社會(huì)，作為一名小學(xué)教師，尤其是年輕教師，我時(shí)刻都要求自己要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)理念，更新已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展、變化做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)自己還要積極地將所學(xué)新知識(shí)，新理念用于教學(xué)實(shí)踐中，用知識(shí)去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證知識(shí)。
有愛才有教育真正的教育其實(shí)是愛的教育任現(xiàn)職以來，我除了擔(dān)任一些學(xué)科的教學(xué)外，還擔(dān)任過學(xué)校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作、教務(wù)員工作、團(tuán)支部工作在這些工作中積累了不少經(jīng)驗(yàn)為我現(xiàn)在的班主任工作和語文教研組工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)在工作中，不但注重知識(shí)的教學(xué)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，更注重學(xué)生的政治思想教育從學(xué)生一進(jìn)校門，我注重用文明的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，包括生活習(xí)慣、做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等，我堅(jiān)持德育為首的原則，耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理，做到以情動(dòng)人，以理服人對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種問題，我盡可能做到及時(shí)預(yù)見，妥善解決作為教師，要在生活上成為學(xué)生的知心朋友，在學(xué)習(xí)上成為學(xué)生的啟蒙之師。
總之，作為一名新時(shí)期的人民教師，人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來的責(zé)任感，我將立足于本職工作，積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的人民教師。
任現(xiàn)職以來工作總結(jié)標(biāo)題篇十二
本人自1999年評(píng)任工程師以來一直從事工程監(jiān)理工作，先后擔(dān)任了南京城北水廠、江蘇宏圖大廈、南京城北污水處理廠、南京城東污水處理廠、中?！と{麗舍一期住宅、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館擴(kuò)建工程等大中型省市重點(diǎn)工程的總監(jiān)理工程師、總監(jiān)代表工作。工作能力，專業(yè)技術(shù)水平、管理水平均得到業(yè)主單位的肯定，個(gè)人及所在項(xiàng)目監(jiān)理部先后多次在業(yè)主單位組織的勞動(dòng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。監(jiān)理過的工程曾獲得國家、省市優(yōu)質(zhì)工程的稱號(hào)。
本人積極要求進(jìn)步，熱愛祖國，擁護(hù)黨的政策，熱愛社會(huì)主義，遵紀(jì)守法，尊重他人。
本人熱愛本職工作，熱愛工程監(jiān)理事業(yè)，堅(jiān)持正直、誠實(shí)、奉獻(xiàn)的執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則，在工作中不對(duì)被監(jiān)理、被管理單位吃拿卡要，堅(jiān)持應(yīng)用自己的專業(yè)知識(shí)，勤奮而努力地工作，為委托方創(chuàng)造更多的附加值，為公司創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，為集體和個(gè)人贏得榮譽(yù)，為個(gè)人職業(yè)發(fā)展而不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，從而為社會(huì)創(chuàng)造更大價(jià)值。
本人工作中注重理論聯(lián)系實(shí)際，謙虛好學(xué)，注重知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，同時(shí)注重專業(yè)知識(shí)的.不斷提高和知識(shí)面的不斷擴(kuò)展，自參加工作至今繼續(xù)再教育情況如下：
1、20xx年參加省建科院建筑技術(shù)培訓(xùn)；
3、20xx年參加國家注冊(cè)造價(jià)師執(zhí)業(yè)培訓(xùn)，參加省建科院建筑技術(shù)培訓(xùn)；
4、20xx年參加省建科院建筑技術(shù)培訓(xùn)；
6、20xx年參加清單計(jì)價(jià)及施工技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加省建科院施工預(yù)算培訓(xùn)；
7、20xx年參加國家一級(jí)建造師培訓(xùn)，參加施工技術(shù)項(xiàng)目管理案例分析學(xué)習(xí)培訓(xùn)；參加信息化培訓(xùn)學(xué)習(xí)及考核。
本人參加工作以來，一直從事專業(yè)技術(shù)工作，系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)；熟悉相關(guān)專業(yè)知識(shí)和國家有關(guān)的法律、技術(shù)法規(guī)和政策；熟練掌握本專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)章；了解本專業(yè)國內(nèi)外技術(shù)狀況和發(fā)展趨勢(shì)。作為項(xiàng)目總監(jiān)能夠組織開展大型工程項(xiàng)目的監(jiān)理工作，具有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)水平，組織、協(xié)調(diào)和綜合管理能力，在規(guī)范化管理方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，在同行業(yè)中走在前列。在工作中，通過本人不懈的努力，對(duì)樁基、裝飾、造價(jià)等各專業(yè)有深入的研究，是一名復(fù)合型人才。
本人擔(dān)任總監(jiān)的城北水廠凈水廠工程獲得了20xx年度南京市優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)。本人在該項(xiàng)目監(jiān)理過程中克服池體工程施工的困難，確保工程按期供水，協(xié)助業(yè)主順利完成市政府交給的政治任務(wù)。同時(shí)在該工程竣工結(jié)算審查中克服簽證多處理復(fù)雜的困難，平均核減12%的虛報(bào)造價(jià)，為建設(shè)單位核減工程造價(jià)超過900萬元。項(xiàng)目監(jiān)理部及本人榮獲城北水廠工程“大干五十天，確保順利通水”勞動(dòng)競(jìng)賽立功集體和個(gè)人稱號(hào)。
本人擔(dān)任總監(jiān)的南京城北污水處理廠工程建設(shè)規(guī)模達(dá)到日處理污水30萬噸，是南京市大型重點(diǎn)市政工程。該工程的順利竣工為南京市通過國家創(chuàng)建環(huán)保模范城市的驗(yàn)收起到了至關(guān)重要的作用，取得了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。該工程已獲得20xx年度年度全國市政工程金杯獎(jiǎng)、江蘇省揚(yáng)子杯。本人在該項(xiàng)目監(jiān)理過程中做了大量工作，成功解決了池體裂縫問題，在合理化施工方面提出了許多有益建議，對(duì)保證工程進(jìn)度、質(zhì)量及工程獲獎(jiǎng)起了重要的作用。同時(shí)在對(duì)該工程竣工結(jié)算審查中業(yè)績突出，為建設(shè)單位核減承包商虛增高估工程造價(jià)近5000萬元，受到了業(yè)主單位的嘉獎(jiǎng)，項(xiàng)目部及個(gè)人榮獲03年公司、城北污水廠工程勞動(dòng)競(jìng)賽先進(jìn)單位和個(gè)人稱號(hào)。
本人在擔(dān)任副總監(jiān)的江蘇宏圖大廈工程獲得了20xx年度南京市優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)（金陵杯）。在擔(dān)任副總監(jiān)理工程師期間對(duì)基坑方案中存在的圈梁標(biāo)高與地下室結(jié)構(gòu)沖突；支護(hù)樁結(jié)構(gòu)的安全性隱患等缺陷提出了自己的意見，確保了基坑結(jié)構(gòu)安全，避免了地下室與圍護(hù)結(jié)構(gòu)施工的矛盾；提出采用國內(nèi)較新穎的鋼筋直螺紋連接技術(shù)。在與施工單位、設(shè)計(jì)單位研究論證了多種鋼筋連接技術(shù)的優(yōu)劣，并充分考慮了該工程的客觀條件后，確定所有豎向鋼筋的層間接頭連接都采用鐓粗直螺紋連接技術(shù)。通過工程實(shí)踐表明，采用上述新技術(shù)使施工單位和業(yè)主單位多方受益，在保證工程質(zhì)量的同時(shí)創(chuàng)造了十多萬元的經(jīng)濟(jì)效益。
本人在擔(dān)任南京城東污水處理廠工程總監(jiān)期間，組織專業(yè)工程師仔細(xì)研究工程地質(zhì)工勘報(bào)告充分論證基坑井點(diǎn)降水的方案，提出采取明溝排水的方式進(jìn)行降水，為工程節(jié)省造價(jià)數(shù)十萬元。在對(duì)工程結(jié)算造價(jià)審核時(shí)，嚴(yán)格依據(jù)合同、招投標(biāo)文件精神，公正、獨(dú)立提出監(jiān)理審核意見，核減承包商申報(bào)的不合理工程造價(jià)約700萬元。工作能力和管理水平得到業(yè)主單位的肯定和表揚(yáng)，項(xiàng)目監(jiān)理部和我個(gè)人04年榮獲城東污水處理廠工程勞動(dòng)競(jìng)賽先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。
在擔(dān)任中?！と{麗舍工程總監(jiān)理工程師期間，針對(duì)住宅工程的特點(diǎn)，組織項(xiàng)目監(jiān)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)導(dǎo)則，強(qiáng)調(diào)監(jiān)理工作要有預(yù)見性、積極主動(dòng)，時(shí)刻把工程質(zhì)量放在首位。在施工中把好原材質(zhì)量，做好防水、堵漏等關(guān)鍵工序的旁站監(jiān)督，堅(jiān)持樣板先行的原則，嚴(yán)格按設(shè)計(jì)規(guī)范、強(qiáng)制性條文及住宅通病防治導(dǎo)則要求組織驗(yàn)收，確保工程質(zhì)量。工程質(zhì)量和監(jiān)理工作成績?cè)诮ㄔO(shè)部、監(jiān)理協(xié)會(huì)的檢查中受到肯定和表揚(yáng)。
本人在任職期間還獲得過多次公司嘉獎(jiǎng)，獲得20xx、20xx、20xx年度公司先進(jìn)工作者稱號(hào)。
本人在論文著作方面情況如下：
1、20xx年5月在《基建優(yōu)化技術(shù)與管理》（issn1000—7717）刊物上發(fā)表兩篇論文，《土釘墻技術(shù)在深基坑支護(hù)中的應(yīng)用》和《cfg樁復(fù)合地基應(yīng)用》。
2、20xx年7月在《基建優(yōu)化技術(shù)與管理》刊物上發(fā)表論文《淺談監(jiān)理在施工階段的造價(jià)控制》。
3、本人任職期間為所監(jiān)理工程項(xiàng)目編寫的監(jiān)理規(guī)劃和監(jiān)理實(shí)施細(xì)則達(dá)二十多篇，技術(shù)針對(duì)性強(qiáng)，成為項(xiàng)目監(jiān)理人員開展工作的有力依據(jù)。
根據(jù)本人的工作能力、技術(shù)水平和工作業(yè)績，符合蘇職稱（20xx）2號(hào)文第二章第四條第三、四項(xiàng)、第五條，第三章第六條、第七條第五款第二、五項(xiàng)、第八條第三款、第九條第二款、第十條第三款文件精神，特提出申報(bào)高級(jí)工程師任職資格。
20xx年11月。
任現(xiàn)職以來工作總結(jié)標(biāo)題篇十三
我名叫xxx，男，漢族，出生于年月，20xx年xx月畢業(yè)于甘肅省專業(yè),19年9月參加工作，20年月獲取一級(jí)教師資格，20年月聘任為一級(jí)教師職務(wù)，現(xiàn)在在小學(xué)擔(dān)任小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、思品及科學(xué)教學(xué)工作，周課時(shí)21節(jié)。
任現(xiàn)職以來，20xx年8月至20xx年7月?lián)文昙?jí)語文、思品及科學(xué)學(xué)科教學(xué)；20xx年8月至20xx年7月?lián)文昙?jí)語文、年級(jí)數(shù)學(xué)、思品及年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作;20xx年8月至20xx年7月?lián)文昙?jí)語文、年級(jí)數(shù)學(xué)、思品、科學(xué)及體育教學(xué);我一直工作在鄉(xiāng)村教育的第一線，積累了較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不但能勝任各年級(jí)各科的教學(xué)，而且有一定的創(chuàng)新能力。任現(xiàn)職以來，一直擔(dān)任各個(gè)年級(jí)語、數(shù)及思品、科學(xué)、體育、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)，同時(shí)還擔(dān)任學(xué)?？倓?wù)工作、數(shù)學(xué)教研組長等工作。在具體的教學(xué)工作中，我長抓不懈地深入鉆研教材，學(xué)習(xí)先進(jìn)有效的教學(xué)理念，還能結(jié)合農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，自身情況的特點(diǎn)以及不同學(xué)生的具體情況，認(rèn)真分析，具體對(duì)待，探索一些適合自己特色的教學(xué)方法、小竅門運(yùn)用在教學(xué)中，轉(zhuǎn)化了相當(dāng)一部分學(xué)困生，提高了學(xué)習(xí)效果，教學(xué)注重學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方法的獲得和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立解決問題的能力，為我校教育教學(xué)具有一定的帶頭作用。
認(rèn)真寫好教案，每一課都做到"有備而來"，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的'學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
在教育教學(xué)中，我不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新教學(xué)理念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，認(rèn)真鉆研教材及新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)。大膽嘗試、自主、合作、探究的教學(xué)模式，特別注重學(xué)生的個(gè)性差異，面向全體學(xué)生。在多年的教育教學(xué)中取得優(yōu)異成績。
任現(xiàn)職以來，我始終堅(jiān)定教研是提升教學(xué)成績的保證，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握學(xué)科最新的改革理念，理解新課程改革的精髓，積極參與教研教改活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，在教學(xué)實(shí)踐中，我不僅注重自身素質(zhì)的提高，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)給自己補(bǔ)充營養(yǎng)，更注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教學(xué)信息的吸收、加工、儲(chǔ)存和運(yùn)用。自定課題，親身實(shí)踐，深入系統(tǒng)的鉆研“提高計(jì)算能力”等小學(xué)數(shù)學(xué)中重難點(diǎn)知識(shí)的教學(xué)，大力倡導(dǎo)實(shí)踐應(yīng)用合作、討論的教學(xué)方法，促使課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，取得了良好的教學(xué)效果。
注重年青教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，指導(dǎo)年輕教師參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)，以課堂教學(xué)為平臺(tái)，示范教學(xué)，剖析典型課例、核心備課研討、以老帶新，以新促舊等形式，使年輕教師不斷發(fā)展，收到良好的效果。
任現(xiàn)職以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，做出如下成績：
1在第十八屆“語文報(bào)杯”全國小學(xué)生作文大賽中，榮獲省級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)三等獎(jiǎng)。
2、20xx年8月，本人撰寫的論文“”在《xxx》期刊上發(fā)表，并獲獎(jiǎng)。
3、本人培養(yǎng)的本學(xué)科三名中青年教師分別是…………。
4、任現(xiàn)職以來，在教學(xué)中多次受到鎮(zhèn)教育管理中心的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，分別為:。
(1)、在學(xué)年度第二學(xué)期全鄉(xiāng)統(tǒng)一質(zhì)檢中榮獲五年級(jí)科學(xué)單科第一名；
（2）、在xx學(xué)年度第二學(xué)期全鄉(xiāng)統(tǒng)一質(zhì)檢中榮獲六年級(jí)數(shù)學(xué)單科第一名；
（3）、在xx學(xué)年度第一學(xué)期工作扎實(shí)認(rèn)真，被評(píng)為“優(yōu)秀教師”。
總之，教育作為我的事業(yè)，從教育學(xué)生和學(xué)生交往中體驗(yàn)到了教育事業(yè)的神圣和自己肩上的重任，也獲得了無盡的快樂。作為教師我將不懈的實(shí)踐我的教育夢(mèng)想，不斷提高教育教學(xué)水平，用我全部的精力、心血和生命在這塊充滿希望的田野耕耘。
任現(xiàn)職以來工作總結(jié)標(biāo)題篇十四
本人于20xx年畢業(yè)于南京師范大學(xué)，04年8月分配到無錫市塔影中心小學(xué)，工作至今。20xx年參加中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)，成績合格。20xx年8月經(jīng)無錫市人事局審核，評(píng)定為小學(xué)一級(jí)教師。20xx年9月通過了信息化素質(zhì)培訓(xùn)考核，成績合格。20xx年參加中國共產(chǎn)黨無錫市崇安區(qū)教育委員會(huì)黨校培訓(xùn)，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。20xx年參加全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試，成績合格。20xx年參加了無錫市骨干教師培訓(xùn)。本人自從教開始，始終工作在教育教學(xué)一線，一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作同時(shí)兼任班主任。
本人思想純正，遵紀(jì)守法。始終堅(jiān)持黨的路線和方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)。每季度堅(jiān)持進(jìn)行思想?yún)R報(bào)，積極向黨組織靠攏。并且已經(jīng)遞交了入黨申請(qǐng)書，并接受了黨組織的考察。平時(shí)關(guān)心時(shí)事，熱愛祖國，時(shí)刻關(guān)注國內(nèi)外新聞，有很強(qiáng)的民族自尊心，無論是汶川地震還是西南旱災(zāi)，都積極參加公益活動(dòng)，為祖國貢獻(xiàn)自己的一份薄力。
熱愛學(xué)校，服從安排。作為教師，我熱愛教育事業(yè)，對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，。我所工作的學(xué)校雖然只是一所新村學(xué)校，相較為薄弱。但我追求卓越，有堅(jiān)定的教育理想，雖然這一理想的實(shí)現(xiàn)充滿坎坷，但我愿為此奮斗一生，奉獻(xiàn)一生。進(jìn)入學(xué)校第一年，即擔(dān)任三年級(jí)語文和英語兩門主課的教學(xué)。此后隨時(shí)聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，勇挑重?fù)?dān)。
愛護(hù)學(xué)生，方法恰當(dāng)。重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生。堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。
關(guān)心同事，團(tuán)結(jié)合作。平時(shí)與同事真誠相待，樂于助人，集體觀念強(qiáng)，識(shí)大體，顧大局。并且善于從同事身上取長補(bǔ)短，注意調(diào)節(jié)辦公室氛圍，與學(xué)校的每一位同事都關(guān)系融洽。
琢磨業(yè)務(wù)，不斷鉆研。作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的教學(xué)態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、考、輔三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討：備――備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔――輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考――不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維，迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長得到發(fā)展，知識(shí)水平明顯提高。20xx年，在崇安區(qū)“與新課程同行”課堂教學(xué)研究活動(dòng)中，執(zhí)教四年級(jí)作文《我的新發(fā)現(xiàn)》，獲得好評(píng)；參加《品德與社會(huì)》課堂教學(xué)評(píng)比獲得二等獎(jiǎng)；參見第六屆教師教學(xué)技能大賽獲得三等獎(jiǎng)。20xx年參加區(qū)青年教師賽課活動(dòng)獲得三等獎(jiǎng)。20xx年，在區(qū)“與新課程同行”課堂教學(xué)研究活動(dòng)活動(dòng)中，執(zhí)教二年級(jí)品德《我不膽小》，獲得好評(píng)。20xx年參加區(qū)品德青年教師基本功比賽獲得二等獎(jiǎng)。
投身科研，勇于創(chuàng)新。教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作，**年參與了省級(jí)課題《走向綠色的教改實(shí)踐研究》，06年參與中央教科所德育子課題《走向綠色的教改實(shí)踐研究》，07年參與市陶研課題《教學(xué)做合一，構(gòu)建生活課堂》，全國倫理學(xué)會(huì)和諧德育子課題《校園生態(tài)文化的教育功能研究》，**年參與市規(guī)劃辦課題《現(xiàn)代校園文化和社區(qū)文化的相融性研究》。此外，還擔(dān)任了本?！熬W(wǎng)上發(fā)展學(xué)院”分組組長，參與了校本教材《綠色的課堂》的撰寫。
拳拳之心，誨人不倦。在教育方面，作為一名班主任對(duì)所有學(xué)生一視同仁，以幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為目標(biāo)，以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，以愛心為基墊，結(jié)合學(xué)校、社會(huì)組織的各種教育活動(dòng)，言傳身教、身體力行。用愛心、耐心、誠心作暫差生的轉(zhuǎn)化工作，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，循循善誘，耐心細(xì)致的做好他們的教育工作，做學(xué)生敬愛的良師益友。并且堅(jiān)持以開展活動(dòng)來育人，20xx年，開展了《重走長征路》我所擔(dān)任的班級(jí)連續(xù)幾次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)體，并被推薦為20xx年無錫市先進(jìn)學(xué)生集體。而我本人也獲得了20xx年崇安區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的稱號(hào)。
勤奮學(xué)習(xí)，增長才干。作為一名語文教師，為了給學(xué)生一碗水，我努力讓自己擁有知識(shí)的河流。我每期必讀《小學(xué)語文教學(xué)研究》等報(bào)刊，研究特級(jí)教師上課錄像，勤寫讀書筆記。在教學(xué)上，我積極參加各種教學(xué)研究活動(dòng)，從不缺席。嘗試各種教學(xué)改革，力求讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，且學(xué)習(xí)成績有顯著提高。在教學(xué)教研時(shí)，我十分注重從理論的高度審視個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐，研讀教育理論，撰寫教學(xué)論文。同時(shí)，還擔(dān)任了本校的雙語老師，不斷磨練自己的英語技能，并成功地進(jìn)行了雙語綜合實(shí)踐示范觀摩課《i’vegotacold》。
甘于奉獻(xiàn)，不計(jì)得失。本人自工作以來，堅(jiān)持出勤，從不曠課，早退，沒有耽誤過學(xué)生一節(jié)課，而且堅(jiān)持提前到校，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)。絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。即使在懷孕期間，也積極參加區(qū)語文青年教師課堂教學(xué)評(píng)比，獲得三等獎(jiǎng)。平時(shí)參加各級(jí)各類活動(dòng)，總是提前安排好教學(xué)和班級(jí)事務(wù)。甚至放棄節(jié)假日的休息，認(rèn)真做好學(xué)校分配的各項(xiàng)工作。
在教學(xué)期間，我精心研究教材，探索教學(xué)方法，改變教學(xué)策略，使學(xué)生取得了優(yōu)異的成績，我教學(xué)的語文成績均名列前茅，曾在20xx年度和20xx年度，兩次被評(píng)優(yōu)，可以說較好的完成了教學(xué)工作。
幾年來，積極參加各級(jí)各類教師活動(dòng)，態(tài)度認(rèn)真，成果突出。工作至今，獲獎(jiǎng)?wù)撐倪_(dá)30篇次，文章發(fā)表達(dá)3篇次，各類技能活動(dòng)得獎(jiǎng)達(dá)13次，指導(dǎo)學(xué)生作文獲獎(jiǎng)達(dá)11篇次。
總之，本人自工作以來，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師，正因?yàn)槿绱?，我取得了一定的成績。這些成績都已經(jīng)成為過去，因?yàn)榻逃虒W(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績，爭(zhēng)取一個(gè)受學(xué)生尊重，同事稱贊、領(lǐng)導(dǎo)信賴的優(yōu)秀教師。
任現(xiàn)職以來工作總結(jié)標(biāo)題篇十五
本人1987年6月于廣西師大中文系本科畢業(yè)，同年7月分配到修仁中學(xué)任教至今，1994年12月獲中學(xué)一級(jí)教師職稱。畢業(yè)至今已在農(nóng)村高中教育第一線上拼搏了20個(gè)年頭，這20年來，四次高一到高三年級(jí)大循環(huán)語文教學(xué)，近十年來幾乎連年被聘為高三畢業(yè)班把關(guān)語文教員。擔(dān)任過11年班主任工作，自1997年秋以來，先后擔(dān)任教務(wù)處副主任、辦公室主任?，F(xiàn)任校黨支部副書記、副校長職務(wù)。
本人身體健康，對(duì)工作熱情飽滿、兢兢業(yè)業(yè)，講求實(shí)效、樂于奉獻(xiàn)。熱愛教育事業(yè)，滿負(fù)荷或超負(fù)荷工作。任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失，以一種高度的社會(huì)責(zé)任感和獻(xiàn)身農(nóng)村高中教育的精神，根植修仁中學(xué)，二十年如一日，對(duì)學(xué)校分給的各項(xiàng)任務(wù)毫無怨言并按質(zhì)按量主動(dòng)完成，絕少因個(gè)人原因而請(qǐng)假誤課。除了正常的教育教學(xué)外，還經(jīng)常主動(dòng)加班加點(diǎn)做好學(xué)校的其他工作。為人師表、教書育人，以自己的教育教學(xué)效果和人格魅力贏得了廣大師生的贊譽(yù)。在思想上要求進(jìn)步，行動(dòng)上嚴(yán)于律己，使自己從一個(gè)普通教師成長為校黨支部副書記、副校長。
作為分管黨務(wù)工作和后勤工作的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，注重教師的師德師風(fēng)教育，全面推行素質(zhì)教育，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)校精神文化，利用多種形式在師生中開展“八榮八恥”和“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)做事，學(xué)會(huì)鍛煉”等勵(lì)志教育和各種安全教育。依法治校，校園文明潔凈，從未有過吸毒現(xiàn)象，無人員參與邪教活動(dòng)，未發(fā)生過校園惡性事故，也沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)校先后被評(píng)為縣“綜合治安治理”先進(jìn)單位，區(qū)“安全文明小區(qū)”。
本人畢業(yè)于師大本科中文專業(yè)，具有較高教學(xué)理論水平和扎實(shí)的教學(xué)基本功，勝任高中語文大循環(huán)教學(xué)。多年的教育教學(xué)實(shí)踐形成了自己的一整套教育教學(xué)方法和獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格。博覽群書，記憶力強(qiáng)，熟悉各種語詞掌故，被學(xué)校校長、語文高級(jí)教師李世琛以及荔浦文史類教學(xué)資深人士等同志譽(yù)為“修中的活字典”。又因?qū)χ袊旁娢?、?duì)聯(lián)較有研究，被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師稱為“夫子”，并成為荔浦教行對(duì)本人的昵稱。
盡管本人在業(yè)務(wù)上相對(duì)比較出色，但仍主動(dòng)參加種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，大量自費(fèi)訂閱各種業(yè)務(wù)及相關(guān)學(xué)科書刊，堅(jiān)持自學(xué)，不斷提高，不斷超越自我。無論是集中培訓(xùn)還是自學(xué)均超額完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)分。
本人知識(shí)面豐富，語詞人物風(fēng)情典故，順手拈來，皆為佐料;旁征博引，盡成妙趣，因而上起課來總能左右逢源，頗受歡迎。為了加深學(xué)生對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)的理解，本人常從旁類學(xué)科找些佐證，并上升為一種規(guī)律性的東西，以增強(qiáng)學(xué)生的印象和記憶，從而收到觸類旁通，舉一反三之效。如在講析古文時(shí)，用英語的“for”來解釋介詞“為”，用none來解釋代詞“莫”，這時(shí)，學(xué)生便不再堅(jiān)持“為”是動(dòng)詞、“莫”是副詞這類的錯(cuò)誤看法了。而在介紹朱自清先生寫作《荷塘月色》時(shí)“心里像一團(tuán)火，又像一團(tuán)麻”的`心情時(shí)，用沈雁精神培育，讓學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀。注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己、不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣，以“人不可我意，自是我無量;我不可人意，自是我無能”來要求自己。因此，本人所帶的班級(jí)都有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在學(xué)校同年級(jí)中也相對(duì)較好，沒有出現(xiàn)過重大違紀(jì)事件，并多次被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)班級(jí)。在學(xué)校舉行的文體活動(dòng)中所帶的班級(jí)總能取得較好名次，如941班從高一到高三，每年班際籃球賽總是全校第一，941、954班還多次代表學(xué)校參加縣里文藝匯演。
作為校黨支部副書記，分管校團(tuán)委工作，指導(dǎo)團(tuán)委經(jīng)常性地利用校園廣播、黑板報(bào)、手報(bào)報(bào)、小論文、征文比賽等方式，開展有益青少年心身健康的主題活動(dòng)。如“學(xué)雷鋒愛我校園活動(dòng)月”、“緬懷先烈，爭(zhēng)創(chuàng)新風(fēng)活動(dòng)月”、“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命活動(dòng)月”、“愛科學(xué)活動(dòng)月”、“艾滋病宣傳日”等主題活動(dòng)。每逢重大節(jié)日，還配合學(xué)校組織開展豐富多彩的文體活動(dòng)，如“紅燭頌”征文比賽，“弘揚(yáng)愛國主義，培育民族精神”的演講比賽，“八榮八恥”板報(bào)比賽，禁毒手抄報(bào)比賽，“迎新文藝晚會(huì)”，年度的班際籃球賽，每年11月下旬舉行的校園文化藝術(shù)節(jié)等。通過這些活動(dòng)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生“明榮知恥”，弘揚(yáng)中華美德，樹立新時(shí)期的道德價(jià)值觀，構(gòu)建和諧校園、促進(jìn)校園精神文明建設(shè)起到了很好作用。我校團(tuán)委和校團(tuán)委書記還多次獲得縣市級(jí)先進(jìn)集體和個(gè)人。
在培養(yǎng)初級(jí)、中級(jí)教師方面成績顯著。本人非常關(guān)注年輕教師的教育教學(xué)工作，注重與他們培養(yǎng)感情，熱心指導(dǎo)他們的成長。如擔(dān)任班主任的王桂明、蒙金艷、曾俐等年輕老師，每當(dāng)工作上出現(xiàn)困難時(shí)，我都會(huì)為他們提供解決問題的建議，使問題得到順利解決?，F(xiàn)在他們已經(jīng)成為學(xué)校的班主任骨干。還有中級(jí)教師李宗生，初級(jí)教師趙鳳謙、潘禮寧等同志在在本人的悉心指導(dǎo)下，無論是語文教學(xué)還是班主任工作都有長足的進(jìn)步，并很快成為學(xué)校骨干教師。李宗生、曾俐、趙鳳謙三同志還先后評(píng)被為縣優(yōu)秀教師。本校教師有疑團(tuán)難解時(shí)或是學(xué)術(shù)爭(zhēng)議，他們會(huì)誠懇地邀請(qǐng)本人參與，并常以我的分析見解為最終結(jié)論。校外教師也樂意征求本人在語文教學(xué)上的意見，如荔浦二中語文高級(jí)教師副校長屠瓊英老師每與同事研討教學(xué)有問題時(shí)，會(huì)經(jīng)常以電話形式與我探討，認(rèn)為我的意見較有參考價(jià)值和可操作性。
在修中，本人是無可替代的“一支筆”。20xx年學(xué)校將本人提為辦公室主任，在校園文化建設(shè)、文檔資料建立健全和各種文件材料起草做了大量工作并取得了很高的效益。到現(xiàn)在，凡代表學(xué)校上送或公開的文字材料，須送本人審核方予以通過。
本人不僅是修仁中學(xué)語文的中流砥柱，在荔浦語文界頗有名望。自1998年以來，凡荔浦縣舉行初中以上的教師基本功比賽，本人都是語文科評(píng)委成員。20xx年荔浦縣首次公開在全社會(huì)范圍考、聘教師，本人是語文科三個(gè)命題評(píng)卷人之一。20xx年夏，荔浦縣首次在荔浦中學(xué)等三所學(xué)校實(shí)行定崗定員定編的全員競(jìng)聘試點(diǎn)工作，本人受聘為語文科說課、模擬教學(xué)評(píng)委成員。
有本人應(yīng)對(duì)的征聯(lián)獲獎(jiǎng)，最多的一年，所獲獎(jiǎng)聯(lián)占總獎(jiǎng)勵(lì)征聯(lián)的七分之一。
努力建設(shè)校園文化，組建修中學(xué)生記者組，指導(dǎo)記者組成員出版《五彩石》《校園風(fēng)采》等?？两裥拗杏浾呓M仍活躍在校園中。經(jīng)常下水作文，獨(dú)自出版過數(shù)百期黑板報(bào)，曾連續(xù)四年每逢體育賽事，都每天一版《賽場(chǎng)風(fēng)云》，當(dāng)年學(xué)生曾評(píng)價(jià)“看球不如看文章”。1996年11月李世琛校長曾親自為本人的專版《賽場(chǎng)風(fēng)云》題詩作結(jié)：“寫罷風(fēng)云戰(zhàn)陣收，龍爭(zhēng)虎斗各春秋。歸心學(xué)術(shù)勤研討，折桂蟾宮赴壯游?！痹诿恐苣昱e行一次民間文化知識(shí)活動(dòng)中，學(xué)校均推薦本人向?qū)W生進(jìn)行《對(duì)聯(lián)知識(shí)》《謎語知識(shí)》《民俗文化與語文學(xué)習(xí)》等講座，每次都很受師生歡迎。
利用中國傳統(tǒng)年節(jié)，組織學(xué)生開展系列課外實(shí)踐活動(dòng)：清明---《我們上山抄碑文》;中秋---《荔浦山歌收集與整理》;春節(jié)----《走進(jìn)我們的生活----荔浦年節(jié)文化調(diào)查》等等。通過這些課外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生深入的了解我們的生活，從而剔其糟粕，弘揚(yáng)和培育民族精神。而我通過多年觀察師生寫字的情況，開展的課外實(shí)踐活動(dòng)----《我們一起找錯(cuò)字》，更是起到了振聾發(fā)聵的作用。從測(cè)試情況來看，師生的“尷尬”“為”等字的偏旁或筆順書寫竟是100%的錯(cuò)誤!許多學(xué)生就是通過我設(shè)置的課外活動(dòng)，才避免了今后可能發(fā)生的“尷尬”!在教學(xué)科研方面，本人具有很強(qiáng)的科研能力，注重運(yùn)用專業(yè)知識(shí)來解決教學(xué)實(shí)際問題上。學(xué)識(shí)廣博，能吃苦，肯鉆研，觀察細(xì)致入微，見解獨(dú)到，常能見人之所未見，于司空見慣中成就一家之言。這些成果有較強(qiáng)的教學(xué)指導(dǎo)意義和學(xué)術(shù)研究價(jià)值。所寫論文多次獲市論文獎(jiǎng)，在區(qū)內(nèi)外報(bào)刊上有學(xué)術(shù)論文發(fā)表。
如高考注重絕句、律詩排序的考查時(shí)，本人根據(jù)自己對(duì)古典詩詞格律研究，較為系統(tǒng)地總結(jié)出了絕句、律詩的排序步驟規(guī)律，并寫成了論文《詩詞格律---解開詩詞難題的一把金鑰匙》。根據(jù)這一技巧，對(duì)打亂順序的絕句、律詩進(jìn)行排序十分準(zhǔn)確、快捷。并針對(duì)具體問題在《考試報(bào)》上發(fā)表了《巧換順序解難題》一文。在教學(xué)中，本人經(jīng)常運(yùn)用數(shù)學(xué)、英語、歷史等學(xué)科知識(shí)來解決語文古詩文教學(xué)的實(shí)際問題，并將之形成規(guī)律，寫成了《在古詩文教學(xué)中巧借他山之石》一文，同事閱讀后，深表贊賞。
又如1996年高考，曾考了干支紀(jì)年法，而很多語文教師都講不清楚干支的關(guān)系，本人通過悉心研究，不但弄清了干支配對(duì)關(guān)系及其與公元年的變化關(guān)系，還將十二地支與傳統(tǒng)生肖、古十二時(shí)、現(xiàn)代二十四時(shí)的關(guān)系制作成一個(gè)有三四個(gè)層次的轉(zhuǎn)盤教具，通過旋轉(zhuǎn)干支盤，每一種變化關(guān)系一目了然，并將其應(yīng)用方法寫成了《巧用轉(zhuǎn)盤理干支》。針對(duì)荔浦學(xué)生講普通話總帶有荔浦方言的情況，本人傾十?dāng)?shù)年研究，寫成了《荔浦話的語音變化規(guī)律》一文，可以說這是系統(tǒng)研究荔浦話語音而總結(jié)成文的民間第一人。同時(shí)根據(jù)荔浦話的一些語法特點(diǎn)，寫成了《荔浦話一些特殊語言現(xiàn)象淺析》，系統(tǒng)分析了荔浦“搭頭話”的特點(diǎn)及程度副詞“死”和“幾”在荔浦話中的語法功能，這些都具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)價(jià)值。
由于工作的卓有成效，1995年被評(píng)為“首屆荔浦縣優(yōu)秀青年”、1996、1997年先后被評(píng)為校級(jí)“先進(jìn)班主任”、1998年被評(píng)為“荔浦縣十佳青年教師”、20xx年和20xx年分別被評(píng)為“荔浦縣優(yōu)秀教師”、20xx年被評(píng)為“荔浦縣優(yōu)秀黨員”。20xx-2004年分獲荔浦縣宣傳部舉辦的春聯(lián)比賽二三等獎(jiǎng)，20xx年獲全區(qū)中學(xué)生古詩文競(jìng)賽桂林賽區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
任現(xiàn)職以來工作總結(jié)標(biāo)題篇十六
我于197月畢業(yè)于黔東南州財(cái)貿(mào)學(xué)校，年10月經(jīng)過全縣大中專生工作崗位競(jìng)聘招生考試考核合格后，于當(dāng)年12月被分配到方祥民族完全小學(xué)附設(shè)初中任教，3月起在方祥民族完全小學(xué)附設(shè)初中擔(dān)任學(xué)校會(huì)計(jì)和四年級(jí)兩個(gè)班的語文、音樂等課程教師，20xx年8月1日至20xx年8月31日到雷山縣教育局進(jìn)行“教師教育心理學(xué)”培訓(xùn)，學(xué)習(xí)優(yōu)良獲得結(jié)業(yè)證書。20xx年12月13日至20xx年12月24日到凱里師范進(jìn)行“小學(xué)教師教育心理學(xué)”培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)心理學(xué)，成績突出，獲得“黔東南州小學(xué)教師教育學(xué)心理學(xué)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。20xx年7月20日至20xx年8月10日被學(xué)校派到黔東南民族師范高等?？茖W(xué)校參加第二期“義教工程”項(xiàng)目初中教師培訓(xùn)，經(jīng)考試合格，獲得貴州省第二期“義教工程”項(xiàng)目初中教師培訓(xùn)合格證書。20xx年7月參加成人高考被貴州省師范大學(xué)錄取，于20xx年1月至20xx年1月到貴州省師范大學(xué)進(jìn)修計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，在進(jìn)修期間，本人學(xué)習(xí)努力，經(jīng)考試合格，獲得“中華人民共和國成人高等教育畢業(yè)證書”（大專文憑）。20xx年2月至今在方祥鄉(xiāng)毛坪小學(xué)任教并兼少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員遠(yuǎn)程教育專干，于20xx年10月?lián)蚊盒W(xué)校長。在任教中幾乎都任小學(xué)語文教學(xué)。
工作以來特別是任職以來，我感到作為教師，不僅僅是教學(xué)生懂得知識(shí)，更重要的是要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，這就是老師要為人師表、教書育人，其責(zé)任重大。因此我除了認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)教案、上好每一堂課外，還要抓住點(diǎn)滴時(shí)間向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取獲得每一個(gè)機(jī)會(huì)去參加不同形式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，提高自己，完善自己，努力使自己成為一名具有全新教育理念、能與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀的人民老師。
1、刻苦自學(xué)。由于學(xué)校學(xué)習(xí)條件有限，學(xué)校的圖書室里的圖書資料是陳舊的，為能適應(yīng)新時(shí)代的教育教育教學(xué)需求，我緊缺的生活費(fèi)用中抽出一部分錢來訂購有關(guān)于教育教學(xué)的雜志，我認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志，不斷汲取新的教育思想和教育理念，豐厚自己的文化底蘊(yùn)，拓寬知識(shí)面。當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學(xué)提供了大量快捷的教學(xué)信息。
2、觀摩、學(xué)習(xí)。任職以來，我經(jīng)常到外校聽名師講學(xué)上課。比如到榕江縣平陽鄉(xiāng)丹江小學(xué)、榕江兩汪小學(xué)等學(xué)校聽名師上課，此外還購買一些優(yōu)秀教育教學(xué)光碟進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際努力鉆研教育教學(xué)，以人之長，補(bǔ)己之短。
3、請(qǐng)教與交流。任職以來，擔(dān)任多年小學(xué)語文，為做好小學(xué)語文教育教學(xué)，我經(jīng)常請(qǐng)教學(xué)校內(nèi)外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，認(rèn)真聽取他們的指導(dǎo)與建議，同時(shí)注重與同行們進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)切磋，探討小學(xué)語文中存在的問題，吸取他們的成功經(jīng)驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)和交流、探討問題，使得自己的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力不斷得到提高。
4、積極參與研討。積極參加學(xué)校課題研究工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的“校本研修”、“新課程推進(jìn)中的問題與反思”、“創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)”、“新時(shí)期師德修養(yǎng)”等知識(shí)，并組織、參加學(xué)校教師們進(jìn)行教育教學(xué)研究，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，綜合研究教育教學(xué)中存在的問題并找出解決問題的方法，讓自己在研究中得到提高，努力使自己成為教育教學(xué)研究型教師。
5、培訓(xùn)。為使自己跟上新時(shí)代步伐，我于20xx年12月13日至20xx年12月24日在凱里師范完成小學(xué)教師教育學(xué)心理學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。20xx年1月至20xx年1月經(jīng)過成人高考錄取后在貴州省師范大學(xué)順利完成學(xué)習(xí)。通過廣泛學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)能力得到加強(qiáng)，教育教學(xué)水平得到了提高。
（一）教育教學(xué)方面。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！苯虒W(xué)中我為了吸取更多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷地學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，刻苦專研，不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新。平時(shí)我以對(duì)教育事業(yè)的無限熱忱，對(duì)學(xué)生的無限關(guān)懷，使自己的平凡工作得到了閃光。此外我還要努力實(shí)施新的教育理念，注重激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)小學(xué)生在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹執(zhí)行因材施教、因法施教、因法治教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在首位，以此作為教學(xué)的核心，以學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)為核心，摸清學(xué)生各自的興趣、特長和實(shí)際情況，在教學(xué)上有針對(duì)性地進(jìn)行施教，正視事實(shí)，求同存異；在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，盡力突出激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)有學(xué)生參與的問題，激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生“勤于思考問題、找出最佳方法解決問題”，開展“課前三分鐘教學(xué)氛圍創(chuàng)新”活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的興趣，讓學(xué)生在輕松、和諧的氛圍中鍛煉語言表達(dá)能力，從而很好地為學(xué)生的學(xué)習(xí)做好了導(dǎo)向。為讓學(xué)生更快、更好地適應(yīng)新時(shí)代、新世紀(jì)的學(xué)習(xí)要求，近五年來，我積極投身于研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中，并取得了較好的成績。任職以來，我一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)兼數(shù)學(xué)教學(xué)，經(jīng)過不懈努力，學(xué)生成績一直處在同類學(xué)校的前幾名，本人也多次受到鄉(xiāng)級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)，多次被評(píng)為學(xué)校的'“優(yōu)秀教師”。
（二）班主任工作方面。
20xx年以來我一直在農(nóng)村教育第一線上擔(dān)任小學(xué)班主任工作，在工作中，我努力做到一個(gè)富有愛心的教師。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實(shí)是愛的教育。因此我十分注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛心教育，人文管理，民主公平評(píng)價(jià)。平時(shí)在教學(xué)中，我不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育。從學(xué)生一進(jìn)校門，我就開始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。課外，我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力，同時(shí)對(duì)學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。在課堂上，讓學(xué)生成為課堂的主人，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采用激勵(lì)性的語言進(jìn)行教學(xué)。也不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法制教育，讓他們知法懂法守法，做個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。由于我喜歡活躍的氣氛，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，以此閃光點(diǎn)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)、學(xué)做好人的興趣，在這氛圍下，后進(jìn)的學(xué)生也在不知不覺中得到好的轉(zhuǎn)化。由于工作中傾注了我所有的愛心和熱忱，因而所帶班級(jí)多次被評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”，本人也多次被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
（三）主要成果。
1、本人于20xx年1月畢業(yè)于貴州省師范大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。
2、20xx年在教育教學(xué)工作中，成績顯著，被雷山縣方祥鄉(xiāng)人民政府評(píng)為優(yōu)秀教師。在20xx20xx學(xué)年度第二學(xué)期統(tǒng)考六年級(jí)語文、思品人均均全鄉(xiāng)第二名。
3、20xx年被方祥鄉(xiāng)婦聯(lián)、方祥鄉(xiāng)教育站評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
4、20xx年被方祥鄉(xiāng)人民政府、方祥鄉(xiāng)教育站評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。
5、20xx年9月被方祥鄉(xiāng)政府評(píng)為“兩基”迎“國檢”工作先進(jìn)個(gè)人。
1、20xx年9月被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師，職齡已8年，并且一直在農(nóng)村教育第一線上工作。
3、20xx年參加職稱計(jì)算機(jī)考試并取得合格證書。
4、20xx年至今，多年擔(dān)任班主任工作，所帶班級(jí)多次受到學(xué)校嘉獎(jiǎng)。
5、能勝任小學(xué)語文循環(huán)教學(xué)，一直任語文教學(xué)工作。
6、任現(xiàn)職以來多次受到鄉(xiāng)政府表彰，并有論文在黔東南報(bào)內(nèi)發(fā)表。對(duì)照貴州省中小學(xué)教師職稱評(píng)審文件，我已符合正常晉升小學(xué)高級(jí)教師申報(bào)的條件。特申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師。
任現(xiàn)職以來工作總結(jié)標(biāo)題篇十七
20xx年，在全局范圍內(nèi)開展了“廉政文化進(jìn)家庭”活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)以“樹廉潔家風(fēng)，建平安衛(wèi)生”為主題，以促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，實(shí)踐“八榮八恥”為目的，有組織、有聲勢(shì)地開展，取得了一定成效。下面將此項(xiàng)活動(dòng)的開展情況總結(jié)以下。
1、把加強(qiáng)家庭廉潔文化建設(shè)與建立和諧社會(huì)結(jié)合起來。
一是發(fā)放倡議。新春之際，局機(jī)關(guān)向家屬發(fā)放《致全局領(lǐng)導(dǎo)干部家屬的一封公開信》28份，倡議領(lǐng)導(dǎo)干部及其家屬嚴(yán)把節(jié)日廉政關(guān)，共同筑牢家庭反腐倡廉的防線。
二是構(gòu)建和諧家庭。這主要體現(xiàn)在家庭行為養(yǎng)成等活動(dòng)。5月xx日“國際家庭日”，舉辦家屬座談會(huì)。我局還訂閱相關(guān)書籍給職工子女，并引導(dǎo)父母積極創(chuàng)設(shè)條件使未成年人在家庭這個(gè)最初社會(huì)化環(huán)境中，養(yǎng)成良好的做人做事習(xí)慣，從小培養(yǎng)他們的廉潔勤奮意識(shí)，自覺形成以廉為榮的行為觀念。逐步在廣大干部中形成“以廉為榮、以貪為恥”的嶄新風(fēng)尚，營造崇尚廉潔的家庭文化氛圍。推出家庭助廉輔導(dǎo)報(bào)告講座2次、5月27日到看守所警示教育。
二級(jí)單位也積極開展“廉潔文化進(jìn)家庭”教育活動(dòng)，構(gòu)筑起反腐防線，建設(shè)廉潔家庭。將廉潔文化教育滲透到家庭美德建設(shè)中去，同時(shí)宣傳廣泛宣傳家庭和睦的'感人事跡，進(jìn)一步在基層營造構(gòu)建和睦家庭的良好氛圍。
三是緊抓宣傳教育，5月25日組織全體機(jī)關(guān)干部28人觀看黨風(fēng)廉政警示教育片《暴風(fēng)雨中的懺悔》和參加廉政培訓(xùn)，向基層單位發(fā)放有關(guān)廉潔文化、和諧家庭、平安家庭等方面的宣傳資料500余份。同時(shí)開展多彩活動(dòng)，把開展巾幗建功和雙學(xué)雙比活動(dòng)與“廉潔文化進(jìn)家庭”有機(jī)地結(jié)合，進(jìn)一步提高婦女素質(zhì)、推動(dòng)家庭助廉工程的實(shí)現(xiàn)。
2、把加強(qiáng)家庭廉潔文化建設(shè)與機(jī)關(guān)文化效能建設(shè)結(jié)合起來。
組織本單位干部及其家屬學(xué)習(xí)反腐倡廉教育讀、觀看影視教育片一部，用正反典型進(jìn)行教育。同時(shí)讓二級(jí)單位積極行動(dòng)起來，形成了反腐倡廉教育的社會(huì)合力，提高了家庭成員特別是婦女的反腐倡廉意識(shí)。
我局堅(jiān)持緊貼實(shí)際與注重實(shí)效相結(jié)合、學(xué)習(xí)借鑒與因地制宜相結(jié)合、突出重點(diǎn)與全面推進(jìn)相結(jié)合的原則，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和家庭文明建設(shè)、家庭美德建設(shè)相結(jié)合，與“行為養(yǎng)成大行動(dòng)”主題活動(dòng)相結(jié)合，開展了富有特色的廉潔文化進(jìn)家庭活動(dòng)，把反腐倡廉的意識(shí)和觀念逐漸滲透到家庭生活中，自覺構(gòu)筑家庭反腐倡廉防線。
5月，推薦了3本讀書書目、進(jìn)行了一次“樹廉潔家風(fēng)建和諧家庭”讀廉活動(dòng);。
9月我局組織干部家屬觀看了一部反腐倡廉電教片、xx月將舉辦了一次“樹廉潔家風(fēng)建平安交通”座談會(huì)。
1、“廉潔文化進(jìn)家庭”活動(dòng)提高了領(lǐng)導(dǎo)干部家庭成員反腐倡廉的自覺性。通過一系列的宣傳教育活動(dòng)，廣大領(lǐng)導(dǎo)干部家庭成員在思想上觸動(dòng)很大，對(duì)反腐倡廉的重要性、必要性和緊迫性認(rèn)識(shí)普遍得到了更新、更深的理解。該活動(dòng)融理于情、在氣氛上講親情，在方法上講交心，在效果上講實(shí)際，不僅得到了廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的積極支持和響應(yīng)，而且干部家屬也都能積極主動(dòng)地參與其中，營造了“家庭設(shè)紀(jì)委、常敲廉政鐘”的良好氛圍。這也為黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部家庭成員搭起了一道道溝通、理解的橋梁，使廣大干部家庭真切地感受到了黨組織和愛護(hù)、保護(hù)干部的良苦用心，進(jìn)一步加深了對(duì)婦聯(lián)開展的“廉潔文化進(jìn)家庭”工作的理解和支持，增強(qiáng)了防腐拒變的決心和信心。許多領(lǐng)導(dǎo)干部的家庭成員表示都能以當(dāng)好反腐保廉的宣傳員、守門員、監(jiān)督員和戰(zhàn)斗員的要求來激勵(lì)自己。
2、“廉潔文化進(jìn)家庭”活動(dòng)促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律。該活動(dòng)從一開始就得到了廣大黨員干部的積極支持和響應(yīng)，全局廣大領(lǐng)導(dǎo)干部及其家屬參加了該活動(dòng)的教育學(xué)習(xí)，形成了夫送妻學(xué)、妻助夫廉的良好局面。一些領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為，“廉潔文化進(jìn)家庭”活動(dòng)是黨風(fēng)廉政建設(shè)的深化，它把防線構(gòu)筑到領(lǐng)導(dǎo)干部的家庭，是促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的一項(xiàng)好措施。通過活動(dòng)的廣泛、深入開展，“以廉為榮、以貪為恥”的價(jià)值觀念被社會(huì)各層面、各家庭普遍認(rèn)同，廉潔理念深入人心，并正以文化形態(tài)，潛移默化地影響著人們的思想和行為。
20xx年,“廉潔文化進(jìn)家庭”活動(dòng)將著重抓好以下幾個(gè)方面的工作。
1、典型教育。在全局范圍內(nèi)樹立起廉內(nèi)助、廉潔家庭的典型，開展示范教育，學(xué)先進(jìn)、樹正氣。同時(shí)也在領(lǐng)導(dǎo)干部家屬中開展“到貧困戶看一看，到監(jiān)獄看一看”等警示教育活動(dòng)，警鐘長鳴、防微杜漸，引導(dǎo)家屬自覺當(dāng)好“助廉好家屬”。
2、宣傳推進(jìn)。借助新聞媒體，進(jìn)行活動(dòng)的大力宣傳。對(duì)廉潔典型進(jìn)行正面的大規(guī)模的宣傳，對(duì)家庭廉潔文化建設(shè)進(jìn)行正反剖析。
3、活動(dòng)深化。擬把“廉潔文化進(jìn)家庭”與黨風(fēng)廉政建設(shè)等相關(guān)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮巾幗志愿者隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)，使活動(dòng)能滲入到基層。
舉行家庭助廉演講比賽，圍繞“廉潔、誠信、和諧家庭”的主題，號(hào)召廣大家庭共同創(chuàng)建廉潔文明的和諧之家。
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