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禁止學生攜帶手機進校園致家長一封信篇一
你們好!2022年x月x日，省xx屆人大常委會第xx次會議表決通過《xx省禁止中小學幼兒園學生攜帶手機進入課堂的規(guī)定》，將于9月1日起施行。今年秋季新學期開始，對學生帶手機進課堂說“不”將實現(xiàn)有法可依。
由于小學階段的學生正處于身心成長、習慣養(yǎng)成和價值觀形成的重要時期，自控能力較弱、價值觀容易受影響，在學校使用手機帶來嚴重的危害，望家長們能夠引起重視并積極配合學校的工作。
危害一：手機的便利讓孩子們產(chǎn)生依賴。不知道的東西就用手機查，導(dǎo)致孩子們產(chǎn)生認為任何事都可以用手機解決的心理，也就無法養(yǎng)成獨立閱讀、思考的習慣，不利于青少年的長遠發(fā)展。
危害二：長期玩手機，手機輻射會影響我們的大腦發(fā)育，影響智力。聽力下降，影響我們的睡眠質(zhì)量。
危害三：一些不良信息嚴重影響同學們健康成長與發(fā)展。
危害四：破壞校紀，影響教與學。學生使用手機時，常在晚上躲在被窩里收發(fā)短信，看小說，玩游戲，深夜不睡，手機成為娛樂用品，影響正常休息，降低學習效率。
危害五：分散注意力，學業(yè)成績直線下降。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，配有手機的學生，大多數(shù)有玩手機的習慣。經(jīng)不起各種游戲的誘惑，經(jīng)不起短信不健康內(nèi)容的誘惑，對手機產(chǎn)生強烈的依賴心理，無法自拔，很難集中精力聽講、學習。
為加強校園管理，促進同學們身心健康成長，營造師生共同的精神家園，結(jié)合學校實際，現(xiàn)針對禁止學生攜帶手機(包括電話手表)進入課堂做以下明確規(guī)定：
1.學校嚴禁學生將個人手機(含電話手表、ipad、mp4、游戲機等電子產(chǎn)品，以下稱手機)以及附屬設(shè)備(充電器、充電寶、耳機等)帶入校園。
2.如果學生有急事需要聯(lián)系家長，可以借用班主任、任課教師的手機，或到保安室使用“學生家校聯(lián)系公用電話”打電話，并在“學生使用公用電話登記簿”做好登記。如家長有事找學生，請家長直接撥打班主任或其他教師電話，由教師代為轉(zhuǎn)告。如有急事發(fā)生，教師會主動聯(lián)系家長。
3.確有特殊情況需要在校園使用手機(包括電話手表)，家長需要提前填寫書面申請書，交班主任老師審核同意，報政教處備案，方可帶手機進校。入校后第一時間將手機(包括電話手表)交至班主任，由班主任放入“學生手機保管專用柜”中，并在“xx市xx小學學生手機保管登記表”中做好登記，禁止帶入課堂。需要使用時由班主任去專用柜中領(lǐng)取，使用完畢后立即交班主任繼續(xù)放入專用柜，并在放學后還給學生。
4.如發(fā)現(xiàn)學生在校期間，未經(jīng)允許使用手機(包括電話手表)，班主任老師有權(quán)將學生手機(包括電話手表)收代管并及時告知家長;其他學校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現(xiàn)學生使用手機(包括電話手表)，有權(quán)詢問情況并及時將情況通報給班主任，并及時告知其父母或者其他監(jiān)護人，共同進行教育。
xx市xx小學
20xx年x月x日
禁止學生攜帶手機進校園致家長一封信篇二
尊敬的各位家長：
您好!
20xx年初，教育部印發(fā)了《關(guān)于加強小學生手機管理工作的通知》，明確提出：“原則上小學生不得將個人手機帶入校園。”學生頻繁使用手機容易產(chǎn)生視力下降、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、互相攀比、隨意交友等不良情況，直接影響學生的身心健康發(fā)展和學校正常的教學管理。一直以來，我校都不允許學生攜帶手機進入校園。
xx市第一小學再次倡導(dǎo)“禁止學生攜帶手機入校園”。依據(jù)小學生的實際特點，結(jié)合我校實際情況，學校將采取“家校合作，協(xié)同育人”的方式，共同營造良好的教學環(huán)境和濃厚的校園學習氛圍，促進學生的身心健康發(fā)展。為了積極響應(yīng)教育部辦公廳號召，防止學生沉迷手機，現(xiàn)將我?！敖箤W生攜帶手機入校園”各項規(guī)定告知如下，敬請家長朋友們認真閱讀，并積極配合學校做好相關(guān)工作。
一、堅決禁止學生在校期間攜帶和使用手機(包含老人機)、平板、多功能電話手表等電子產(chǎn)品。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，則無條件上交學校進行統(tǒng)一保管，并通知家長來校領(lǐng)取與配合教育。
二、在校期間，學生需要與家長溝通時，可通過班主任聯(lián)系家長。
三、學生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學生家長同意、書面提出申請。申請后學生仍應(yīng)將手機交由班主任統(tǒng)一保管，禁止將手機帶入課堂。
四、教師在學校任何地點發(fā)現(xiàn)學生攜帶手機，有權(quán)將學生手機沒收，交由班主任處理，學生寫書面反思。
五、教師在收繳手機的過程中，學生出現(xiàn)不給予配合等反抗行為時，學校將視情節(jié)輕重給予警告及以上紀律處分，態(tài)度惡劣的還將通知家長到校配合教育。
學生在校使用手機，不僅浪費寶貴的學習時間，而且手機中傳播的一些不良信息會對學生身心健康造成負面影響，同時影響學校正常教學秩序。學校會從嚴管理教育，積極發(fā)揮正面宣傳引導(dǎo)作用，全力提升xx市第一小學“不帶手機進校園”的意識。
我們真誠地希望家長朋友重視起來，大力支持與配合學校關(guān)于“禁止學生攜帶手機入校園”的相關(guān)規(guī)定，以身作則，做好孩子的榜樣，幫助學生認識到校園內(nèi)使用手機的危害，切實解決學生的思想癥結(jié)，明確學校禁止在校園內(nèi)使用手機的意義。另外節(jié)假日學生在家期間，建議家長對學生使用手機的時間進行合理約束，以達到家校共育、協(xié)同管控的目的。
家長朋友們，感謝您長久以來對我校工作的理解、支持與配合。讓我們攜起手來，共同為孩子創(chuàng)設(shè)一個和諧、健康的校園環(huán)境，促進學生自律成長，共創(chuàng)美好的未來!
xx市第一小學
2022年x月x日
禁止學生攜帶手機進校園致家長一封信篇三
尊敬的各位家長、親愛的同學們：
大家好!
隨科技發(fā)展，手機越來越成為人們生活不可或缺的工具，但是任何事物都是一把雙刃劍，對于中小學生來說，電子產(chǎn)品的誘惑力是不可想象的，實踐證明“要想毀掉一個孩子，給他一部手機”的說法是有道理的。
“世界上最遙遠的距離就是老師站在講臺前，而同學們卻在看手機”。
手機對于小學生而言弊大于利，小學生自制力薄弱，對于手機的抵抗力幾乎為零，而手機中大量的碎片信息、電子競技游戲、各種視頻聊天軟件…更加讓小學生沉迷于此，無法自拔。
手機的使用已經(jīng)嚴重影響到小學生的學習和健康，隨著對手機的依賴，分散學生的注意力，導(dǎo)致學生學習成績下滑，身體素質(zhì)降低，這是我們家庭和學校不得不重視的問題。
我校一直以來規(guī)定學生不允許帶手機進入校園，20xx年x月x日教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》。為了響應(yīng)教育部辦公廳號召，學校作出以下要求：
1.學生禁止將手機帶入校園(包含老人機)，學生因特殊原因需要帶手機進入校園，需由監(jiān)護人到校與班主任溝通，說明情況。經(jīng)學校批準后方可帶入校園，但禁止帶入課堂，帶入校園后要主動交給班主任保管。
2.教師在學校任何地點發(fā)現(xiàn)學生攜帶手機，有權(quán)將學生手機沒收，手機交由學校代為保管，放學后由學生帶回給家長保管，在沒收過程中態(tài)度惡劣者，或經(jīng)多次教育不改者，將給予紀律處分。
3.如有特殊情況可及時與班主任聯(lián)系，班主任正在上課或備課，不方便接電話時，可撥打?qū)W校門衛(wèi)處電話：xx。
各位同學，為了營造一個良好的學習氛圍，促進自身健康成長，請自覺遵守教育部及學校的規(guī)定，不將手機帶入校園。
希望家長大力配合學校規(guī)定，形成家校協(xié)同育人合力，讓學生科學理性對待并合理使用手機，共同營造良好的學習氛圍，將精力投入學習!感謝您的合作!
xx鎮(zhèn)xx學校
20xx年x月x日
禁止學生攜帶手機進校園致家長一封信篇四
尊敬的家長：
您好!
或許，您是為了方便與孩子聯(lián)系而給孩子購置手機;或許，您認為孩子沒有手機，但卻不知道孩子利用零花錢為自己另外買了手機或者在外租用了手機……但您是否真的了解孩子帶手機到學校的用途呢?您是否察覺到孩子自從有手機以后的細微變化呢?
為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》(教基廳函〔20xx〕xx號)和教育部辦公廳《關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》(教基廳函〔20xx〕x號)文件精神，結(jié)合教育部、國家衛(wèi)生健康委員會、國家體育總局、財政部、人力資源和社會保障部、國家市場監(jiān)督管理總局、國家新聞出版署、國家廣播電視總局等八部門聯(lián)合印發(fā)的《綜合防控兒童青少年近視實施方案》(20xx年x月x日)中提出的“嚴禁學生將個人手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂”的要求，進一步做好預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育和保護視力引導(dǎo)工作，規(guī)范學生日常行為管理，促進學生身心健康成長，我?，F(xiàn)將學生帶手機進校園的嚴重危害提醒如下，敬請各位家長認真閱讀，并配合學校做好相關(guān)工作：
現(xiàn)在不少學生由于過度使用手機，情緒變得煩躁不安，抑郁寡歡，甚至很正常的手機沒電、信號減弱等情況，也會造成他們的緊張和焦慮，這些都是“手機中毒綜合癥”的表現(xiàn)。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學生一旦將手機帶入學校，就會想方設(shè)法在教室、宿舍內(nèi)偷偷使用，這樣會嚴重影響聽課質(zhì)量和睡眠。有的學生甚至利用手機在網(wǎng)上直接搜索習題答案和作文范文，喪失了學習與思考的主動性，養(yǎng)成了依賴思想。
手機的過度使用加速了學生社會化，結(jié)交范圍迅速擴大，占用有效學習時間，影響學生的學業(yè)和個人成長。有些學生利用手機不僅在校內(nèi)隨意結(jié)交朋友，還聯(lián)系社會不良青年，給學生鍵康成長造成了不良影響，埋下了嚴重的安全隱患，增加教育管理難度。
手機檔次高低助長學生間的攀比之風，影響校園風氣。沒有手機的學生更是找出若干理由，要求家長為之配備手機，給部分條件較差的家庭增添經(jīng)濟負擔。
手機上網(wǎng)、微信聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲功能，以及不良網(wǎng)頁、行騙短信、涉黃涉賭等信息，讓心智尚未成熟且無社會經(jīng)驗的學生，很容易上當受騙，或是陷入不良信息泥潭無法自拔，影響學生健康成長。個別學生還會因此學業(yè)成績嚴重下降。
一些學生在上學、回家路上邊走路邊低頭玩手機，不注意道路、行人及車輛，極易對自身及他人造成安全事故;因手機丟失而造成學生之間猜疑進而影響同學之間關(guān)系的類似事件也會發(fā)生;有的學生為了手機充電，還會私拉亂接電線，極易造成安全事故。
孩子過度依賴手機，陪伴家人、做力所能及的家務(wù)等事情的時間減少，加之很多學生的父母常年在外打工，家里僅有爺爺奶奶等老人監(jiān)管，父母只能進行遠程遙控管理，久而久之，就會導(dǎo)致家庭教育不到位，容易養(yǎng)成不良的行為習慣，親情逐漸疏遠缺失。
學生使用手機已成為一種新的消費方式，極大地增加了家庭經(jīng)濟負擔。有的學生為了支付數(shù)額不低的手機通訊費用，將偷竊的手伸向身邊的同學或者到處借貸等。
我校對禁止學生將手機帶入校園將采取如下措施：
①學校會通過一封信、班級微信群和官方微信公眾號等方式廣泛宣傳學生使用手機的危害，并利用早課、主題班會結(jié)合當前中學生由于使用手機造成的危害案例進行引導(dǎo)教育;
②學生進入校園，一般不需要和家長聯(lián)系，如必須聯(lián)系，可使用班主任或生活老師的手機，家長如急需聯(lián)系學生，可直接聯(lián)系班主任;
③學校門衛(wèi)室有固定電話，學生可以在需要時免費使用，方便家校聯(lián)系，同時學校將設(shè)置電話亭供學生使用;
④學生到校上課，學校值班人員、政教處、年級部和班主任將對帶手機情況進行檢查;
⑤學生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學生家長同意、書面提出申請，進校后應(yīng)將手機交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。凡發(fā)現(xiàn)學生未經(jīng)允許帶手機入校，學校將立即收繳，由班主任統(tǒng)一保管至學期結(jié)束，并及時與家長聯(lián)系溝通;
⑥對違規(guī)攜帶手機入校的學生，學校將視情節(jié)給予嚴重警告及以上處分。一旦給予處分，學生綜合素質(zhì)評價公民道德素養(yǎng)一項不得評為優(yōu)秀，綜合素質(zhì)評價整體為c等。
各位家長朋友，做好學生的教育工作，讓孩子健康成長，是我們共同的愿望和責任。希望您能一如既往地支持、配合我們的工作。不要給孩子購買手機，或讓孩子把手機留在家里，將精力投入學習。
有人說：“世界上最遙遠的距離不是天涯海角，而是我坐在你的面前，你卻低頭玩著手機?！弊屛覀兎畔率謾C抬起頭，消除這最遙遠的距離。
我們所做的一切，都是為了孩子更好地成長。感謝您的支持、理解與配合。
xx第二中學
20xx年x月x日
禁止學生攜帶手機進校園致家長一封信篇五
尊敬的家長：
您好!
近日，省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)了《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》(教基廳函〔20xx〕x號),明確指出，禁止中小學生帶手機進入校園。省內(nèi)外很多學校早已禁止學生攜帶手機進校園，很多專家、學者以及社會有識人士，包括絕大多數(shù)家長也都支持這種做法。經(jīng)過學校反復(fù)討論，作出以下決定：
從20xx年x月x日起，禁止學生攜帶手機進入校園;學生攜帶手機進入校園，學校將一律收繳，學生將受到相應(yīng)處理：凡是違規(guī)，由學校統(tǒng)一保管手機，屆時由家長來校領(lǐng)取，學生在全班作檢討并受到相應(yīng)的批評教育。
各位家長，如果您有事想和孩子聯(lián)系，可以撥打班主任老師的電話或?qū)W校辦公電話。(校長辦公室：xx，傳達室：xx，x老師：xx，x老師：xx)
為了做好這項工作，請家長配合做好下面工作：
1.理解、支持學校做法，不為孩子提供手機，并請您在“回執(zhí)”上填寫寶貴意見，要求孩子返校后把回執(zhí)交給班主任。
2.耐心做好孩子的思想工作，讓孩子理解配合學校的這一做法。
各位家長，做好學生的教育工作，讓孩子健康成長，是我們共同的愿望和責任。希望您能一如既往支持、配合學校工作。讓孩子把手機留在家里，將精力投入學習!
謝謝家長朋友的合作!
xx市xx區(qū)xx小學
二〇xx年x月x日
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