總結是一個反思的過程，讓我們更好地認識自己，也為未來奠定基礎。總結要在客觀的事實基礎上進行，不要帶有過多的主觀色彩。某學術機構總結了一項重要研究項目的成果，供同行們參考學習。
寫森林王國篇一
在一個美麗的森林里面有一個森林王國，這里歡聲笑語所有小動物都過得逍遙自在。但是美麗的森林王國里有一條特別規(guī)定：不許破壞花草樹木。
一天，森林王國里的王子出去打獵。不小心踩到了三根小幼苗，國王知道后，就下令打王子三十皮鞭。世老國王去世的時候說：去世之后千萬不要去破壞花草樹木啊！話剛一說完就奄奄一息了。
老國王去世之后，王子一直對那條特別規(guī)定非常重視。后來，有一個人給國王畫了一幅畫。王子剛一看完就下令砍掉所有的樹木建大廈。大臣們都勸王子不要砍掉所有的樹木，可王子堅決下令。過了幾天。老百姓都住進了新房。工廠也建立起來，自從工廠建立起來后以前清澈的水被染黑了。天空也不像以前那么湛藍了。
在美麗的森林王國里，出現(xiàn)了一個災難，把動物們的生活都破壞了。
在森林里，動物們都像趕集似的聚攏來。原來，動物們是在開會。一只小羊站在臺上，說：“大家看，人類的污水廠的污水都流進了咱們喝水的地方，叫我們怎么喝呀！”又一只兔子站到臺上說：“木材廠的工人每天把我們森林王國里的樹木一棵棵砍下來，害得我們無家可歸?！边@時，臺下的聽眾都連聲說：“是呀！人類太可惡了，簡直沒把我們放在眼里，一定要警告他們：這樣下去會有大災難的?！边@時，一只小鴨，呱呱呱地說：“那誰去通知人類呢！”這時臺下立刻鴉雀無聲了，誰也想不出辦法。這時候，百獸之王站到臺前，說：“我有辦法?！迸_下的觀眾們異口同聲地說：“快說”百獸之王說：“只要大家立即行動起來，各寫一張紙條，把自己對人類的意見寫上去，然后貼在樹木上。人類來砍樹木時，看到了我們對他們的意見，會改正過來的?！贝蠹叶己芡獍佾F之王的辦法。
于是，動物們把自己對人類的意見寫在了紙上，然后，貼在了樹木上。人類來砍樹時，看見了動物們寫的紙條，知道自己的錯誤，把錯誤改正過來了。
沒多久，森林王國又回到了原來那樣美麗、干凈、富饒，動物們快樂的過著每一天，每一刻。
在美麗的森林王國里，出現(xiàn)了一個災難，把動物們的生活都破壞了。
在森林里，動物們都像趕集似的聚攏來。原來，動物們是在開會。一只小羊站在臺上，說：“大家看，人類的污水廠的污水都流進了咱們喝水的地方，叫我們怎么喝呀！”又一只兔子站到臺上說：“木材廠的工人每天把我們森林王國里的樹木一棵棵砍下來，害得我們無家可歸。”這時，臺下的聽眾都連聲說：“是呀！人類太可惡了，簡直沒把我們放在眼里，一定要警告他們：這樣下去會有大災難的。”這時，一只小鴨，呱呱呱地說：“那誰去通知人類呢！”這時臺下立刻鴉雀無聲了，誰也想不出辦法。這時候，百獸之王站到臺前，說：“我有辦法。”臺下的觀眾們異口同聲地說：“快說”百獸之王說：“只要大家立即行動起來，各寫一張紙條，把自己對人類的意見寫上去，然后貼在樹木上。人類來砍樹木時，看到了我們對他們的意見，會改正過來的?！贝蠹叶己芡獍佾F之王的辦法。
于是，動物們把自己對人類的意見寫在了紙上，然后，貼在了樹木上。人類來砍樹時，看見了動物們寫的紙條，知道自己的錯誤，把錯誤改正過來了。
沒多久，森林王國又回到了原來那樣美麗、干凈、富饒，動物們快樂的過著每一天，每一刻。
寫森林王國篇二
就在這時，國王的腦海里忽然浮現(xiàn)出了老國王說的話：“森林是我們的保護神，我死后，你當了國王，千萬牢記，不能改特別法令，否則，各種妖魔鬼怪都會來危害我們?！毙聡踹@才知道自己犯下的錯誤，立刻宣布了新的命令，讓全王國大臣們都來種植造林。他們分工合作，有的建造公園，有的開挖河道，有種植樹木。還有的飛到天上找精靈們幫忙，讓王國再次重現(xiàn)綠色。
這時，精靈們也來到了這里幫忙了。樹精靈來了，她用她的魔法手指往四周一點，“嘩”的一聲，四周便長出了一棵棵小樹，大臣們看著一棵棵小樹，高興的手舞足蹈。水精靈和風精靈也一起趕來，他們一起說：“水風結盟，百戰(zhàn)百勝，看那些妖魔們怎么辦？”水精靈吹出藍藍的水流，讓井水越來越高，都快溢出來了呢！風精靈吹出大風，把沙子吹的無影無蹤了，陽光精靈也到了，他用他的身體散發(fā)出溫暖的陽光，讓小樹快快成長，不一會兒，就長成了大樹。
妖魔鬼怪見此情形，覺得大勢已去，就灰溜溜地逃走了，大臣們和國王高興極了。
王國里到處都是樹木，到處都是綠色，動物們又回到了這片美麗的地方，重現(xiàn)的森林王國。
人們也回來了，此后，森林王國又變成了鳥語花香，歡聲笑語的地方啦！
美麗富饒的森林，又變成了原來美麗的樣子了。
寫森林王國篇三
以前，有一個王國，那里花草樹木都郁郁蔥蔥，小鳥們都在枝頭歡唱，那里的國王非常愛護花草樹木，有一次，王子和小兔玩的時候，不小心踩壞了一顆小樹苗，國王就罰了他三十個板子。
后來，國王去世了，臨終前對王子說：“記住大樹是我們衛(wèi)國的助手，絕對不能砍掉它們?！?，王子對這條命令非常不滿，幾年下來，新國王都勉勉強強的維持了下來。一天，一位遠方的客人送給國王一幅畫，畫著花花綠綠的高樓大廈，國王一下子被迷住了，忘了那道命令，立刻下令要建造新王國，大臣們都極力勸阻，可是國王根本聽不進去。一排排參天大樹到下來，動物們紛紛逃離，一開始，人們走進工廠，覺得很奇特，紛紛稱贊國王。
可好景不長，工廠煙囪冒出的黑煙，讓人們開始想念原來的鳥語花香。妖魔鬼怪聽說森林王國的樹都砍光了，都高興的合不攏嘴，一個個都想要逞逞威風。
雨妖淹沒了莊稼，沒有大樹的保護，也就沒有了分手的年景。
接著，熱怪來了，河水全干了，莊稼全都枯死了。
緊接著，沙魔和風魔都來逞威風，弄得人們雞犬不寧，很多人生病了。
國王看了眼前的景象，非常后悔，癱倒在寶座上。
是啊，如果不愛護環(huán)境，亂砍樹，是會受到大自然的懲罰的。
寫森林王國篇四
2.讓學生養(yǎng)成大膽作畫、大膽制作的作風。
重點：把握不同動物的生理特征，發(fā)揮學生的想象力。
難點：引導學生大膽作畫、大膽制作美術作品。
教學準備。
課件、彩紙、動物圖片、彩色水筆等。?。
教學時間。
3課時。
教學過程：
第1課時。
一、溫故知新：
二、新授：
3.除了這5只動物之外，你認為還有那些動物也有做國王的資格？
三、學生作畫：
3.教師巡回指導。
四、作品欣賞、評析：
1.請同桌相互欣賞所畫的森林之王。
2.把你認為畫得好的作品拿到講臺來給同學們欣賞。
3.用鉛筆給你的同桌評個等級。
五、小結：
第2課時。
一、組織教學。
二、欣賞分析。
1.請同學們猜猜書上第一幅紅色剪紙的是什么動物？（恐龍）。
2.你是怎樣知道它是恐龍的？引導學生從外型及特征分析。
三、嘗試體驗。
1.如果讓你用一張紙隨意的剪出你最喜歡、最熟悉的動物，你打算怎樣去做呢？
2.引導學生直接用剪刀剪出型，不需要用鉛筆勾勒外形。
3.請同學們大膽的剪出你所熟悉的動物，比比誰剪的最像。
四、自主表現(xiàn)。
五、交流評價。
1.采用自評和互評的方式，講講自己的想法感受。
2.評評誰的剪得最形象，想象最豐富而有趣。
第3課時。
一、組織教學。
檢查學生帶工具情況。
二、情景導入。
三、啟發(fā)想象。
1.你們參加過哪些體育運動？它的動作要點是什么？
2.假如要挑選一只動物來參加這項體育運動，你認為哪類動物最有可能贏得獎杯？
3.除此之外還有哪些動物可以勝任？
四、欣賞與評議。
2.你們有信心畫得比書上小朋友的要生動嗎？
五、自主表現(xiàn)。
發(fā)揮想象力，大膽畫一畫動物運動會的熱鬧場面。
六、交流評述。
1.說說你的畫。
2.說說同學的畫。
寫森林王國篇五
森林和海洋一樣，共同組成了人類最美好的家園。森林也是一個美好的國度，是動物們居住、生活和玩耍的地方。
一直以來，動物們居住在這個如童話般美麗的森林王國里，快樂自由的成長，過著無憂無慮的生活。每天清晨，太陽公公從樹梢中間探出頭來，把晨曦灑在樹林里。小動物們紛紛醒來了，于是森林變得熱鬧起來。
小兔子蹦蹦跳跳的在草叢中追逐著蝴蝶，小猴子在樹枝間蕩來蕩去翻著跟斗，威武的老虎神氣十足的巡視著自己地盤，獅子懶洋洋地躺在樹蔭下打著呵欠。鳥兒在樹枝上歡快的唱著歌兒，時而擺弄一下自己的優(yōu)美舞姿。五顏六色的花兒競相開放著，綠蔭蔽日參天古樹挺直著腰桿眺望著蔚藍的天空。
可是有一天，這個美麗的過度遭到了最可怕敵人的入侵。他們把工廠里的廢水、廢氣和廢渣大量的傾倒在森林里、草原上，池塘里。樹木大片大片的枯死了，動物們大批大批的被毒死里。他們開著巨大的推土機、揮舞著轟鳴機將成片成片的森林推為平地，把樹木制造成木炭、家具和一次性筷子來使用。
他們將成群結隊的大象獵殺后割下牙齒去做裝飾品，把老虎、獅子捕獲后關進動物園里或者送到馬戲團里供人們觀賞。他們剁下熊掌、猴頭擺在餐桌上只是為了滿足自己的口福。隨著時間的推移，森林王國里的動物們由于失去了森林的保護，無家可歸，四處竄逃。有很多動物已經滅絕了，它們永遠的從地球上消失了。有很多動物瀕臨滅絕，奄奄一息。動物們每一天都生活在恐懼中，森林在哭泣，天空在哭泣。
這個入侵森林的最可怕敵人就是我們人類。我們人類如果不停止入侵的腳步，那么到最后，所有的森林和動物都將永久的滅亡，都將永遠的離開我們。
請愛護它們吧！人類！
寫森林王國篇六
從前有一個森林王國，在這個王國里，有許多可愛的動物精靈，他們在這個王國里生活地很快樂。有一天，在一間可愛的房子里，有一只獅子，它叫亞里克斯，他有一位統(tǒng)領獅群的頭領爸爸。有時侯，常常有幾只獅子想取得獅群頭領的地位，這時侯便來了一只，自稱是攻無不克，戰(zhàn)無不勝的獅子，最后出乎意料，那年邁的獅子打敗了那只年輕的獅子，而亞里克斯認真的記得爸爸教它的招數(shù)，他也想打敗每只來爭自己地位的獅子。
一次，他出去了一會兒，就結識了三位好朋友，分別是河馬，斑馬，長頸鹿，分別叫安娜，比爾安和梅爾曼。于是，亞里克斯把他們帶回了家，爸爸就答應亞里克斯可以出去冒險了。
終于，他們一起走到了一座很危險的山上。亞里克斯說：“哇！真是太壯觀了，我們還要再走下去嗎？”“當然要！我們不是要去探險嗎？”比爾安說。安娜驚奇地說：“你們就不怕有怪物出來嗎？”梅爾曼若無其事地說：“沒有關系，有了敵人我們一起上！”他們就一直走了。
過了一會兒，他們就遇到了，一種像狼的狐群，狐群看見了那四只動物，覺得他們不堪一擊，一會，狐群就開始進攻，沒想到，獅子居然怒了一下，狐群很害怕，于是便逃走了。
后來，他們歷經險阻，終于到了森林的深處，他們克服了困難，到了森林不再有危險的地方，是一種峽谷，叫“和平谷”，也意味著這個峽谷永遠和平，他們便去叫大家一起來。
從此以后，他們在這個和平谷里永遠和平，他們在那個地方幸福、快樂地生活下去。
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寫森林王國篇七
新國王垂頭喪氣地趴在寶座上。忽然，他回憶起以前的美好時光，于是，新國王召集大臣并向他們宣布：“從今以后，只許種樹，不許砍樹?！贝蟪紓兟犃思娂婞c頭。
大臣們分工合作，一起灑下種子。水精靈說：“你們一定會需要很多水的?！?/p>
于是他跑到河床上灑水，水流進井里，井水都滿了出來。他跳到大地，大地就溫潤起來了。他來到田野，田野里的種子發(fā)出了嫩芽。
陽光仙子說：“你們也需要陽光的?！?/p>
于是，陽光仙子跑到了大樹上，大樹的葉子變得更茂密了。當她走到黑暗的地方，黑暗就會被陽光撕碎。
熱魔、雨妖、沙鬼和風怪一起說：“這里不適合我們來搗亂，我們走吧，走到其他適合我們搗亂的地方去吧！”說完，灰溜溜地走了。
過了幾天，森林王國變美了，菊花開了，有紫紅的、淡黃的、雪白的。月季花開了，有紅的，有白的，還有其他各種各樣的顏色。
動物們有的在河邊喝水，有的在欣賞自己腦袋在水中的倒影，有的在樹林中奔跑……。
百姓又過上了安居樂業(yè)的生活。美麗富饒的森林王國又重現(xiàn)了。
寫森林王國篇八
國王很后悔。他召來大臣們，說：“我們一起去買種子，把我們的森林王國變回來！”他們趕緊騎上馬，往另外一個王國出發(fā)了。
他們把種子買了回來，撒在大地上。陽光精靈來了，它把陽光灑在地上，不久，種子發(fā)芽了，它長出了根、莖和兩片小葉子。
水精靈來了，它把水澆在小樹上，小樹慢慢的變成了小樹苗，長出了一些葉子和一根根細細的樹枝，小動物們看見了，都回來了，有小猴子、老虎、獅子、梅花鹿……大大小小的動物都回來了。
作者：方品博。
作文。
有一天，國王出門散心，發(fā)現(xiàn)了一棵神奇的小樹。國王摸著這棵小樹，好似看到了希望，他請來陽光精靈照耀它，請來雨小神滋潤它。小樹長的生機勃勃，國王很是開心。但有一天，妖魔鬼怪卻來攻打小樹，就在這時，一道金光閃現(xiàn)，妖魔鬼怪們被當頭一棍打的眼冒金星，只聽一聲大喊，“老孫在此，誰敢動小樹一根毫毛？”原來是齊天大圣孫悟空救了小樹。
小樹長的很快，大地開始重現(xiàn)了生機！又過了幾天，小樹又長成了大樹，大樹又撒下種子，種子又長成大樹……就這樣，一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬，一課小樹苗最終長成了一片大森林！
過了幾年后，百姓們一個一個都回來了。森林王國再次出現(xiàn)，而且比以前更加富饒，小溪嘩啦啦地流淌著，魚兒和小貓斗智斗勇地玩耍著，百姓們又過上了安居樂業(yè)的生活！
寫森林王國篇九
二、教學目標。
*讓學生養(yǎng)成大膽作畫、大膽制作的作風。
*發(fā)掘學生的創(chuàng)作潛能，培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛大自然、熱愛動物的情感。
三、教學設計。
四、教學建議。
*本課教學建議三課時完成。
（何 娟）。
[教案]柳州市公園路小學董國靜老師的教案。
教學目標：
2、讓學生養(yǎng)成大膽作畫、大膽制作的作風。
3、發(fā)掘學生的創(chuàng)作潛能，培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛大自然、熱愛動物的情感。
教學重難點：
1、把握不同動物的生理特征，發(fā)揮學生的想象力。
2、引導學生大膽作畫、大膽制作美術作品。
教學課時：三課時。
教學過程：
第一課時。
一、溫故知新。
二、新授。
3、除了這5只動物之外，你認為還有那些動物也有做國王的資格？
三、學生作畫。
3、教師巡回指導。
四、作品欣賞、評析。
1、請同桌相互欣賞所畫的森林之王。
2、把你認為畫得好的作品拿到講臺來給同學們欣賞。
3、用鉛筆給你的同桌評個等級。
五、小結。
第二課時。
一、組織教學。
二、欣賞分析。
1、請同學們猜猜書上第一幅紅色剪紙的是什么動物？（恐龍）。
2、你是怎樣知道它是恐龍的？引導學生從外型及特征分析。
三、嘗試體驗。
1、如果讓你用一張紙隨意的剪出你最喜歡、最熟悉的動物，你打算怎樣去做呢？
2、引導學生直接用剪刀剪出型，不需要用鉛筆勾勒外形。
3、請同學們大膽的剪出你所熟悉的動物，比比誰剪的最像。
四、自主表現(xiàn)。
五、交流評價。
1、采用自評和互評的方式，講講自己的想法感受。
2、評評誰的剪得最形象，想象最豐富而有趣。
第三課時。
一、組織教學。
檢查學生帶工具情況。
二、情景導入。
三、啟發(fā)想象。
1、你們參加過哪些體育運動？它的動作要點是什么？
2、假如要挑選一只動物來參加這項體育運動，你認為哪類動物最有可能贏得獎杯？
4、除此之外還有哪些動物可以勝任？
四、欣賞與評議。
2、你們有信心畫得比書上小朋友的要生動嗎？
五、自主表現(xiàn)。
發(fā)揮想象力，大膽畫一畫動物運動會的熱鬧場面。
六、交流評述。
自評和互評相結合。
寫森林王國篇十
周末的晚上，我完成了作業(yè)，手捧著一本《伊索寓言》躺在床上暢游在知識的海洋里。不知不覺的，我來到了森林王國。
翠綠茂盛的森林里到處是鳥語花香，我看到許多小動物在嬉戲玩耍，小動物看到我都熱情地給我打招呼：“嗨，你好！歡迎來到森林王國?！蔽乙矟M懷興奮的不停地和它們打招呼。我順著一個林蔭小道一直往東方走，嗬！還真巧，正好趕上龜兔賽跑，在大象伯伯一聲哨下，烏龜和兔子開始賽跑了，我也跟著小動物們一起喊：“加油！加油！”兔子一下子就竄的沒影了，烏龜則在慢吞吞地爬著，兔子嘲笑烏龜說：“就你這速度，跑完全程需要多長時間啊？哈哈！”烏龜并沒有理兔子，則還是慢吞吞地爬著。兔子跑在半路上，忽然覺得有些疲憊，就往后面一看，烏龜都被自己甩在老后面了，就打算在這棵樹下歇一會。烏龜堅持不懈，終于追上了兔子，它實在太累了，也想躺下歇一會，可是它并沒有停下來，繼續(xù)向前走，烏龜離終點有幾步了，兔子被動物們的加油聲吵醒了，一看大家不是沖著它自己叫，而是沖著烏龜叫，它覺得事情有些不妙，就急忙向終點跑去，而這時，梅花鹿阿姨已經為烏龜戴上了花環(huán)。我走過去對小兔子說：“千萬不要小瞧你的對手哦！”小兔子不好意思地對我笑了笑。
我繼續(xù)向前走，突然看見有一位農夫正在給一只狼談話，我仔細過去一聽，原來是狼在給農夫說：“求求你救救我吧，后面有個獵人一直追我，讓我先躲一躲吧?！鞭r夫想了一會，就說：“那好吧，你先躲在我的'袋子里吧?！鲍C人來了，問農夫看見一只狼跑過去沒。農夫說：“沒有?！鲍C人走了，狼一下子蹦了出來，說：“我太餓了，就讓我把你吃了吧?！蔽疫B忙跑過去說：“你是怎么躲起來的？”狼說：“就躲在這個袋子里?！薄斑@么小的袋子，能裝下你？我不信?！薄安恍拍憧矗以俳o你鉆一次。”“好吧，你鉆?！崩怯帚@了進去。我讓農夫趕緊把袋口封緊，把袋子扔進池塘去了。我給農夫說：“像這些惡毒的動物，不要相信它說的每一句話?！?/p>
寫森林王國篇十一
有一天，王國又恢復了安靜，所有人都睡著了，國王也睡著了，國王夢見了老國王，老國王說：“你難道忘了我說的那句法令嗎？任何人都不能亂砍樹木，包括你和我。”國王忽然醒了，他知道自己犯了大錯，想從明天開始要建造綠洲，讓大地再次變得生機勃勃。
過了一天，國王對剩下的大臣宣布：“今天，我們重新建造森林、公園、小溪……”
國王一說完，大家就行動了起來。有的去開挖水道、有的去清理沙子、有的去建造公園、還有的去栽種樹苗。
精靈們聽說要造綠洲了，邊跑邊跳地跑向森林王國。
水精靈來了，他走到河床，河床里水漲滿了，太陽精也來了，他飛上天空，變出了一個金黃金黃的太陽，太陽照在水面上，水面波光粼粼，閃閃發(fā)光，美麗極了。
樹精靈也到了，樹精靈跳上了花壇，花壇一下子就長滿了綠油油的小樹苗。
妖魔鬼怪狼狽地逃走了，嘴里叫：“這里不適合我們住，我們趕緊逃吧！”
過了幾年，樹木長出了葉子，松鼠家里全是松子，野兔開開心心地跳著，鳥兒在枝頭唱歌，到處都是鳥語花香。百姓又過上了安居樂業(yè)的生活，有的在公園散步，有的在釣魚，還有的織網。
森林王國又變回了美麗富饒的王國。
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寫森林王國篇十二
很久很久以前，森林王國里的小動物們住在用竹竿搭起來的房子里，屋頂上堆著稻草，一下雨，他們的房子就“叮咚叮咚”的漏著雨，老虎國王為此感到非常為難。
聰明的大象法官給老虎國王出了一個主意，它說：“老虎國王，要不我們找?guī)讉€能在下雨之前預測到天氣的小動物，當天氣預報員吧，這樣就能提前通知大家做好準備了?！崩匣趼牶蠓浅M意，一口答應，于是就開始選天氣預報員了。
小燕子聽到森林王國要選天氣預報員，就急急忙忙地飛過來，自告奮勇地說：“大雨來臨之前，我會飛得很低，大家看見我，就知道要下雨了?！边@時，小螞蟻也匆忙地爬過來報名，說：“下雨之前我們會搬家，大家看到了，就代表要下雨了?！痹掃€沒說完，小魚兒撲騰著水花游來了，說：“快要下雨的`時候，我們會浮出水面，小動物們看到了，就會去準備了?！?/p>
老虎國王最后決定讓小燕子，小螞蟻和小魚兒一起來當天氣預報員，老虎國王還貼了一張通告，上面寫著：燕子低飛，螞蟻搬家，魚兒出水，這些都是下雨前的預告，大家如果看到了，一定要做好下雨前的準備。
森林王國的小動物們收到這份通知，從此再也不擔心下雨了，這多虧了那三位天氣預報員呀!
寫森林王國篇十三
突然，一個人來到國王的面前，說道：“國王，現(xiàn)在妖魔鬼怪都來了。那時，您不聽大臣們的勸阻，把樹木全部砍光，造成的禍害。如果您能再種一回樹，把那些妖魔鬼怪全部趕跑就可以了。”國王激動地說：“好！”
就這樣，國王一個人開始種了起來。中途被黃沙、暴雨、狂風和炎熱的天氣折磨的半死。但是國王仍然堅持種樹。國王到現(xiàn)在還未發(fā)現(xiàn)，在他身邊站的是如來佛祖的得力干將――太白金星。他把自己變成人的樣子，來幫助人間的.窮人，希望國王永遠蒙在鼓里。在國王種樹的時候，太白金星用法力，把對國王的傷害減輕四分之三。只受到黃沙的傷害。
國王堅持了十天十夜，終于把所有的樹苗都種了上去。然而，太白金星變回了原來的模樣，國王見了連忙跪下?！昂昧?，既然你以知錯，而且還把樹苗都有種了上去，這次可以免除懲罰。”說完，太白金星用了法力，頓時，樹苗變成參天大樹。國王重新回到了自己的寶座上；小兔、老虎、豹子、獅子、巖羊等動物都回來了；紛紛逃離的百姓們也重新回到了真正的“森林王國”。
從此，森林王國的臣民們過上了幸福美好的生活。
寫森林王國篇十四
在中午十點十分的時候，森林超市開業(yè)啦！
大家高高興興地拿出森林幣去逛超市。今天是開業(yè)第一天，所以有優(yōu)惠券。不一會兒，優(yōu)惠券就只剩下最后一張了。老虎和小兔同時看到了提示語一下子沖了上去。他倆同時拿到，就開始搶了起來。
“這是我的。”老虎眼睛瞪得大大的，扯著嗓子說。小兔爭辯道：“這是我先看到的`?！崩匣⒋蠛穑骸斑@是我的，不是你的！”只見老虎大發(fā)雷霆，一把把小兔推開踩在地上。周圍的人看到嚇得連忙跑開了，只剩下了森林超市老板啄木鳥。
啄木鳥上前，說道：“虎大哥，虎大哥，你為了一張優(yōu)惠卷而踩在了小兔身上，你想想難道它不痛嗎？你把優(yōu)惠卷給小兔，我把我的給你。”老虎一聽，羞愧得臉都紅起來，趕緊松開腳，扶起小兔。老虎低下頭，不好意思地說：“小兔，這張優(yōu)惠券給你吧！”“我們同時拿到優(yōu)惠券，我不能一個人獨享，我們就一起去購物吧！”
森林超市傳出了它們的歡聲笑語。從此，以后老虎和小兔和睦地生活在了一起。
寫森林王國篇十五
有一天，國王在半睡半醒之間，突然想起了那句叮囑的話語，他想讓森林東山再起，恢復那原來的生機勃勃的景象。
于是，他宣布：所有大臣一起在高樓大廈旁邊種植樹木，排排幢幢數(shù)列起來，開挖河道，建造公園，一定會重現(xiàn)那美麗富饒的森林。同時，妖魔鬼怪還在一直騷撓著他們的王國，這該怎么辦呢？小精靈們聽到這個消息，都紛紛爭先恐后地來助陣。一瞬間，樹精靈把棵棵小樹苗變成了參天大樹；水精靈把還沒蓄水的河道變成了一條條清澈的小河；土精靈把干裂的土壤變成了肥沃的黑土地；陽光精靈翅膀抖了抖，晃眼就把昏暗的森林變成了一個明亮的王國，充滿了活力，森林發(fā)生了天翻地覆的改變。
妖怪們看到了如此耀眼的森林，簡直不敢相信，搖著頭對同伴說：“看來這里是不能待了，我們再換個地方試試吧！”說完，就灰溜溜地逃到別的地方搗亂去了。
沒有了他們的干撓，以前的居民們又住回來；植物們都探出頭來；動物們也紛紛來外面覓食了。野花五顏六色，大樹蔥蔥蘢蘢，野果掛滿了枝頭。松鼠在地上撿松果，刺猬在樹上摘棗，小馬兒在地上吃著綠油油的嫩草……現(xiàn)在，一切都變得那么美好！精靈們幸福地笑了。
寫森林王國篇十六
在一個美麗的森林里，有一個森林王國，那里所有的'小動物都很快樂。但是美麗的森林王國有一個特殊的規(guī)則：不破壞花草樹木。
一天，森林王國的王子去打獵。不小心踩到了三棵幼苗。國王知道后，下令用三十鞭子抽打王子。老國王臨死時說：死后千萬不要毀壞花草樹木！我一說完就要死了。
老國王去世后，王子一直非常重視那個特殊的規(guī)則。后來，一個人給國王畫了一幅畫。王子剛一看到它，就下令砍倒所有的樹來建造一座大廈。大臣們勸王子不要砍倒所有的樹，但王子堅定地命令道。幾天后。人們住在新房子里。工廠也成立了。自從工廠成立以來，清水就被染成了黑色。天空沒有以前那么藍了。
寫森林王國篇十七
森林王國是個很貧窮的國度。因為這里沒有知識，沒有人會讀書、會寫字、都是些文盲，所以這里的居民過著窮苦的生活。而住在首都星星城里獅子國的那些貴族、紳士們，都守著開國時留下的基業(yè)，過著豪華的.生活。
一天上午，在通往首都的大路上，走著一只大猩猩。它，就是三年前出國謀生的拉伯特。拉伯特本來是星星城的貧民，可現(xiàn)在卻衣冠整潔，眼睛上還多了兩個圈圈。它進了城，見人就說：“我?guī)碡敻涣耍 比藗兟犃四婷?。它們都圍上來看拉伯特背上一些訂好的紙，有人看了看都是些橫橫豎豎的東西，誰也看不懂。拉伯特跨上了高臺說：“我?guī)砹酥R，有了它就能金銀滿庫，糧食滿倉，只要捐錢建學校，免費上學，認真學習就會富起來。”不少人半信半疑，可是誰也不想過窮日子了，就捐了幾個錢。過了幾天，學校建起來了，拉伯特當校長。第一節(jié)課，校長教最基本的語文和算術，學生很用功。只用了一年的時間，他們就把知識運用到勞動中了，水獺學完水利學后便在河邊完成了一個大型水利工程。鼴鼠學完地質學后開始在地下找金礦，開采了很多黃金。
經過一段時間的努力，糧倉里堆滿了糧食，金庫里全是黃金。森林王國變成了一個很富有的國家。
寫森林王國篇十八
國王看發(fā)現(xiàn)了一棵樹苗，可是他發(fā)現(xiàn)河里的水只剩下一點點了，不夠種樹苗，怎么辦呢？突然河里的水神注意到了，它噴出了許多水，積滿了河，國王趕緊叫來大臣，把河水澆到這顆樹苗上，并保護樹苗。
大臣們即便刮風下雨也來這澆水、施肥，現(xiàn)在森林已經變成了那枝繁葉茂、美麗的富饒的.時候了。當妖魔鬼怪降臨時，它們早已做好準備，妖怪看見了樹木已經全部種好了，沒有能力去破壞樹木，只好乖乖退下。
妖魔鬼怪已經是手下敗將，動物們在森林中快樂地玩耍著，大臣在慶祝森林王國變的美麗富饒，森林王國變得非常和平了，到處一片生機勃勃的樣子，他們又安居樂業(yè)起來。
寫森林王國篇十九
國王蘇醒后，他一邊嘆著氣，一邊傷心地在荒涼的森林王國里散步。他看見了一片花瓣剛好落在手里，但不知道是天地給他的神花的花瓣，國王皺著眉頭，愁眉苦臉地對花瓣說：“花瓣呀，花瓣呀！我真不該不聽父親的話，哎。我真想把王國變成原樣。”花瓣似乎聽懂了他的話，金色的光芒在他眼前劃過，地上立刻變出了他想要的東西：有種子，有在水里游的小魚，還有麥子等。
國王立刻拎起袋子往王宮跑去，回到寶座上，突然下令：“上帝賜給我們寶貴的東西，我們要馬上動起來！”于是森林王國里的每個人都動了起來，有的人種田，有的人種樹，有的人養(yǎng)魚，好多好多人都動了起來。很多大臣們彎下腰，拿起鏟子，挖開泥土，把種子埋進了土里。漁夫在破舊的船里把小魚放了出去，給小魚喂食物。那些漁夫歡樂地說：“快吃吧，快吃吧！小魚快快長大?！标柟馍裾f：“我來幫助你們的.王國啦?！标柟馍衤冻雒篮玫男θ?，照出燦爛的陽光來，笑嘻嘻地說：“你們的主人正為你們著急呢！”土地神來到這里把泥土弄得松松軟軟的，把幾只蚯蚓放到土里對它們說：“好好保護這塊土地吧！”雨神飛快地駕著云來，下出了細如絲的雨，花朵們喝著水，露出了原來的樣子。
森林王國又變回了生機勃勃的樣子，小鹿們在河邊照鏡子，老百姓們在田里耕田，猴子們又在樹上玩。這個王國真熱鬧！
寫森林王國篇二十
夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰。他們紛紛飛出洞口去尋找自己的朋友。
一只瞌睡蟲來到了學校，看到了同學們是怎樣學習的。瞌睡蟲飛呀飛，飛到了我們老師的鼻子上，老師瞬間就睡著了，班里突然就變得亂糟糟的.。有的同學在大聲喧嘩，有的同學在玩兒游戲，還有的同學在完成老師寫在黑板上的課堂筆記。突然，瞌睡蟲就嚇跑了。同學們的聲音響遍了整棟教學樓，把校長都吸引來了。校長看到班級亂糟糟的，而且老師還在睡覺，瞬間就生氣了，大聲把老師叫醒了，同學們也安靜了下來，課堂秩序又恢復了原來的樣子。
瞌睡蟲在校園里飛呀飛，終于，又找到了一個好地方。它看到了校園后面的花園特別漂亮，一下子就落在了花叢里，瞌睡蟲看著那些花朵，瞬間就陶醉了。它在花園里飛來飛去的，花朵寶寶也也被它沉迷了。
瞌睡蟲找到了它的好朋友，高興極了！
寫森林王國篇二十一
當國王醒來時已經到睡覺時間了。那天晚上，國王在夢中遇到了自己的父王，父王對他說：“我都跟你說了不準更改特別法令，砍伐樹木，否則會出現(xiàn)各種妖魔鬼怪?！眹蹰_始后悔了，對自己說：“我當初就應該聽父王的話，不亂砍樹木?！彼_始想辦法，他突然想到了園丁仙子，他對園丁仙子說：“園丁仙子，求求你給我一粒種子吧！”園丁仙子說：“我這里剛好有最后一粒種子，我可以給你，不過你得答應我再也不亂砍樹木，毀壞環(huán)境了。”
于是國王開始培養(yǎng)這里種子，每天給它定時澆水、施肥，這里種子不久就長出了一粒神奇的`果子。國王將果子切開，發(fā)現(xiàn)里面有許多黑黑的，小小的種子。國王說到：“難怪園丁說了這么多，原來是因為這是一粒帶有魔法的種子呀！”
從今以后，國王宣布全國人民一起建造環(huán)保的森林王國，小鳥叫來了陽光精靈，大雁叫來了雨水精靈，每天將種子精心呵護。一粒粒種子長成了參天大樹。森林王國又變得生機勃勃，鮮花四級開放，野果掛滿枝頭，環(huán)境又恢復美麗了。
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