讀后感可以幫助我們與作品、與作者進(jìn)行思想的對(duì)話和交流。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的讀后感呢？首先，要全面地了解閱讀材料的主題和內(nèi)容，做到心中有數(shù)。其次，要深入思考閱讀所得，思考作者想表達(dá)的意義和觀點(diǎn)，并結(jié)合自己的觀察和感受進(jìn)行分析。最后，要用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的讀后感，盡可能地展示自己的思考和感悟。這是一些讀者寫(xiě)的讀后感，可以讓我們一起來(lái)看看他們對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和感受。
肯定自己讀后感篇一
不久前借到了一本(美)劉墉先生所著的《肯定自己》一書(shū)，但一直沒(méi)有產(chǎn)生迫切地想讀一讀的欲望，所以它靜靜的放在我的床頭柜上已有數(shù)日，今閑來(lái)無(wú)事信手拿來(lái)，卻讓我愛(ài)不釋手，一氣讀完，《肯定自己》讀后感。我習(xí)慣看完書(shū)或者看完一個(gè)電視劇然后寫(xiě)下自己的觀后感，便馬上決定動(dòng)手寫(xiě)此書(shū)的讀后感，一是因?yàn)闀?shū)雖讀完但我總是有種意猶未盡的感覺(jué)，想借機(jī)會(huì)再重溫此書(shū)，二是想寫(xiě)完讀后感要立即把此書(shū)推薦給我的朋友讀一讀。因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容是劉先生作為一個(gè)父親對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的一些小事，但卻是可能決定人生成敗的關(guān)鍵之舉的重要性的教誨，他的每一個(gè)觀點(diǎn)都讓我產(chǎn)生共鳴，這不是他的文章詞句有多么精美，相反卻是那樸實(shí)的言辭更讓人感到親切，真摯，更是他道出了天下父母想對(duì)自己孩子要說(shuō)、該說(shuō)的話；要做、該做的事。它體現(xiàn)了一個(gè)父親的睿智和博愛(ài)，更讓我們感受到了他人性的光芒所在。在讀書(shū)中我有一種被提升的感覺(jué)，讓我享受到了讀書(shū)的快樂(lè)！
一個(gè)小小的故事，一件看似平凡的小事，卻講述著那么深刻道理，包涵著多少人間冷暖。
劉墉先生在本書(shū)的前言中寫(xiě)道："小學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在，已經(jīng)整整三十個(gè)年頭了，小學(xué)課本的內(nèi)容早還給了老師，但有一篇課文的題目卻始終難忘，甚至可以說(shuō)，它影響了我半生，直到今天還總是清晰地在腦海浮現(xiàn)：'偉人從小就看重自己！'他從那篇課文獲得了啟示---如果我們自己都不能看重自己、肯定自己的存在，又怎么去要求別人來(lái)肯定我們呢?他還記得中學(xué)上生理課，老師曾說(shuō)：想想看：我們都是多么幸運(yùn)??！從億萬(wàn)競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，父母生下來(lái)的，為什么不是別人，而是我們！?在出生之前，我們實(shí)在已經(jīng)打了一場(chǎng)大勝仗！所以不論自己是美、是丑、是聰明，或是駑鈍，甚至殘障，都應(yīng)當(dāng)慶幸--"我們是獨(dú)一無(wú)二的存在，這世界上再?zèng)]有任何人會(huì)跟我們一模一樣了！"高中時(shí)他在《尼采語(yǔ)錄》中看到幾句令他非常激動(dòng)的話："人生是污穢的川流，要涵納這川流而不失其清潔，人必須成為大海！"由此他建立了"超越自我"的想法，試著超越與生俱來(lái)的許多弱點(diǎn)，也極力希望超越"每一個(gè)昨天的我"他不信努力的結(jié)果會(huì)不如人，讀后感《《肯定自己》讀后感》。他永遠(yuǎn)奉為座右銘的話是："每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從小就看重自己！在別人肯定你之前，你先要肯定自己！"我想這正是他能擁有今天的成就的最穩(wěn)固的思想基石，更是他要以此告誡和鼓勵(lì)孩子們的最重要的一件事吧！--我肯定自己！
劉墉是成功的，他的子女也在他的培養(yǎng)教育下走上了成才之路。孩子的成長(zhǎng)是因?yàn)樗赜械募?xì)膩的父愛(ài)在做導(dǎo)航。本書(shū)的第一篇文章《雪地上的腳印》講述的就是一件極平常的小事，卻可以看出他抓住生活中的點(diǎn)滴小事去教育孩子，讓其深刻的體會(huì)、感受到親人的關(guān)愛(ài)。從而更加深了親切感和教育力。文中講的是：一天吃完晚飯，孩子一直在打電話，父親叫了其三遍還不聽(tīng)，于是高吼"你要打電話，就出去打！"孩子則"砰"的一聲，真沖出門(mén)去，而外面正下著大雪，"奶奶趕緊跑去看門(mén)邊的衣柜，惟恐你沒(méi)披外套，媽媽趴著窗子張望，看你是往哪個(gè)方向跑…當(dāng)你打完公用電話回來(lái)，如果夠細(xì)心，會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然我們好像都不理你地去睡了，門(mén)前雪地上卻有著你母親和我的清晰腳印…。"這種談話形式的描述，不但讓孩子感到愧疚，也讓讀到它的人倍感親切，好像是鄰家的事，更好似我家的事。其實(shí)，它本來(lái)就是經(jīng)常在我們生活中發(fā)生的大家習(xí)以為常的、不足掛齒的小事，但作者卻能及時(shí)抓住進(jìn)行教育，讓我們這些同是父母的人在感到慚愧之時(shí)更加敬佩。先生的真真父愛(ài)從細(xì)微之處即可見(jiàn)到。在第二篇《小心曝光》中你會(huì)有所感受的。文中是這樣描述的："幾個(gè)中國(guó)朋友，請(qǐng)你教他們的孩子彈鋼琴，大概教上癮了，你突發(fā)奇想，打算印些宣傳單，到火車站停車場(chǎng)，夾在車子的擋風(fēng)玻璃上。'說(shuō)不定會(huì)來(lái)一大票人呢！'你興奮地說(shuō)。'我反對(duì)！''為什么?'你詫異地問(wèn)，'不是早就要我打工賺錢嗎?'我沒(méi)有直接答復(fù)你，只是舉了個(gè)例子…'你在亮處，別人在暗處'這就是我反對(duì)你發(fā)宣傳單的原因。從單子上可知道你是朱麗葉音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生，猜出你的年齡和知識(shí)背景，再由電話號(hào)碼，知道你住的地區(qū)，你的輪廓已經(jīng)大概出來(lái)了，而對(duì)方呢?你一無(wú)所知！正如一位計(jì)程車司機(jī)所說(shuō)：'坐車的人防我們，豈知我們也在防他。深更半夜，如果幾個(gè)男人攔車，我是不停的，有什么辦法呢?我們彼此一無(wú)所知??！''知彼知己，百戰(zhàn)不殆。'兩千多年前的《孫子兵發(fā)》已經(jīng)給我們最好的指導(dǎo)。所以你要打工，可以，但絕對(duì)要認(rèn)清對(duì)象，不能先讓自己毫無(wú)防范地曝光。"讀罷此文，你是否真切的體會(huì)到了劉先生對(duì)孩子的周到、細(xì)致的關(guān)心呢！孩子的成長(zhǎng)是天下父母最關(guān)心的事，孩子安安全全的成長(zhǎng)則更是父母所牽掛的呀！這不就是細(xì)微之處見(jiàn)真愛(ài)嗎?如果說(shuō)母愛(ài)是地，則父愛(ài)就是天！在一個(gè)大男人的心里，卻裝著那么細(xì)膩的關(guān)心和周到的關(guān)愛(ài)，那他所教育的孩子，思想也應(yīng)會(huì)是成熟而縝密，細(xì)致而周全的。作為一名教育工作者在劉墉先生的文章面前我感到受益非淺。因?yàn)檫@樣的教育該比說(shuō)教更有力，更讓人信服。有如潤(rùn)物春雨，細(xì)膩無(wú)聲.
卻滋養(yǎng)萬(wàn)物！讓孩子體驗(yàn)、了解親人的關(guān)愛(ài)，讓孩子學(xué)會(huì)在生存的同時(shí)更要保護(hù)自己。
肯定自己讀后感篇二
不久前借到了一本劉墉先生所著的《肯定自己》一書(shū)，但一直沒(méi)有產(chǎn)生迫切地想讀一讀的欲望，所以它靜靜的放在我的床頭柜上已有數(shù)日，今閑來(lái)無(wú)事信手拿來(lái)，卻讓我愛(ài)不釋手，一氣讀完。書(shū)中的內(nèi)容是劉先生作為一個(gè)父親對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的一些小事，但卻是可能決定人生成敗的關(guān)鍵之舉的重要性的教誨，他的每一個(gè)觀點(diǎn)都讓我產(chǎn)生共鳴，這不是他的文章詞句有多么精美，相反卻是那樸實(shí)的言辭更讓人感到親切，真摯，更是他道出了天下父母想對(duì)自己孩子要說(shuō)、該說(shuō)的話；要做、該做的事。它體現(xiàn)了一個(gè)父親的睿智和博愛(ài)，更讓我們感受到了他人性的光芒所在。在讀書(shū)中我有一種被提升的感覺(jué)，讓我享受到了讀書(shū)的快樂(lè)！
一個(gè)小小的故事，一件看似平凡的小事，卻講述著那么深刻道理，包涵著多少人間冷暖。
劉墉先生在本書(shū)的前言中寫(xiě)道：“小學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在，已經(jīng)整整三十個(gè)年頭了，小學(xué)課本的內(nèi)容早還給了老師，但有一篇課文的題目卻始終難忘，甚至可以說(shuō)，它影響了我半生，直到今天還總是清晰地在腦海浮現(xiàn)：‘偉人從小就看重自己！’他從那篇課文獲得了啟示——如果我們自己都不能看重自己、肯定自己的存在，又怎么去要求別人來(lái)肯定我們呢？他還記得中學(xué)上生理課，老師曾說(shuō)：想想看：我們都是多么幸運(yùn)啊！從億萬(wàn)競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，父母生下來(lái)的，為什么不是別人，而是我們?。吭诔錾?，我們實(shí)在已經(jīng)打了一場(chǎng)大勝仗！所以不論自己是美、是丑、是聰明，或是駑鈍，甚至殘障，都應(yīng)當(dāng)慶幸——“我們是獨(dú)一無(wú)二的存在，這世界上再?zèng)]有任何人會(huì)跟我們一模一樣了！”高中時(shí)他在《尼采語(yǔ)錄》中看到幾句令他非常激動(dòng)的話：“人生是污穢的川流，要涵納這川流而不失其清潔，人必須成為大海！”由此他建立了“超越自我”的想法，試著超越與生俱來(lái)的許多弱點(diǎn)，也極力希望超越“每一個(gè)昨天的我”他不信努力的結(jié)果會(huì)不如人。他永遠(yuǎn)奉為座右銘的話是：“每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從小就看重自己！在別人肯定你之前，你先要肯定自己！”我想這正是他能擁有今天的成就的最穩(wěn)固的思想基石，更是他要以此告誡和鼓勵(lì)孩子們的最重要的一件事吧！————我肯定自己！
劉墉是成功的，他的子女也在他的培養(yǎng)教育下走上了成才之路。孩子的成長(zhǎng)是因?yàn)樗赜械募?xì)膩的父愛(ài)在做導(dǎo)航。本書(shū)的第一篇文章《雪地上的腳印》講述的就是一件極平常的小事，卻可以看出他抓住生活中的點(diǎn)滴小事去教育孩子，讓其深刻的體會(huì)、感受到親人的關(guān)愛(ài)。從而更加深了親切感和教育力。文中講的是：一天吃完晚飯，孩子一直在打電話，父親叫了其三遍還不聽(tīng)，于是高吼“你要打電話，就出去打！”孩子則“砰”的一聲，真沖出門(mén)去，而外面正下著大雪，“奶奶趕緊跑去看門(mén)邊的衣柜，惟恐你沒(méi)披外套，媽媽趴著窗子張望，看你是往哪個(gè)方向跑……當(dāng)你打完公用電話回來(lái)，如果夠細(xì)心，會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然我們好像都不理你地去睡了，門(mén)前雪地上卻有著你母親和我的清晰腳印……?！边@種談話形式的描述，不但讓孩子感到愧疚，也讓讀到它的人倍感親切，好像是鄰家的事，更好似我家的事。其實(shí)，它本來(lái)就是經(jīng)常在我們生活中發(fā)生的大家習(xí)以為常的、不足掛齒的小事，但作者卻能及時(shí)抓住進(jìn)行教育，讓我們這些同是父母的人在感到慚愧之時(shí)更加敬佩。先生的真真父愛(ài)從細(xì)微之處即可見(jiàn)到。在第二篇《小心曝光》中你會(huì)有所感受的。
文中是這樣描述的：“幾個(gè)中國(guó)朋友，請(qǐng)你教他們的孩子彈鋼琴，大概教上癮了，你突發(fā)奇想，打算印些宣傳單，到火車站停車場(chǎng)，夾在車子的擋風(fēng)玻璃上?！f(shuō)不定會(huì)來(lái)一大票人呢！’你興奮地說(shuō)?！曳磳?duì)！’‘為什么？’你詫異地問(wèn)，‘不是早就要我打工賺錢嗎？’我沒(méi)有直接答復(fù)你，只是舉了個(gè)例子……‘你在亮處，別人在暗處’這就是我反對(duì)你發(fā)宣傳單的原因。從單子上可知道你是朱麗葉音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生，猜出你的年齡和知識(shí)背景，再由電話號(hào)碼，知道你住的地區(qū)，你的輪廓已經(jīng)大概出來(lái)了，而對(duì)方呢？你一無(wú)所知！正如一位計(jì)程車司機(jī)所說(shuō)：‘坐車的人防我們，豈知我們也在防他。深更半夜，如果幾個(gè)男人攔車，我是不停的，有什么辦法呢？我們彼此一無(wú)所知??！’‘知彼知己，百戰(zhàn)不殆?！瘍汕Ф嗄昵暗摹秾O子兵發(fā)》已經(jīng)給我們最好的指導(dǎo)。所以你要打工，可以，但絕對(duì)要認(rèn)清對(duì)象，不能先讓自己毫無(wú)防范地曝光?！?/p>
罷此文，你是否真切的體會(huì)到了劉先生對(duì)孩子的周到、細(xì)致的關(guān)心呢！孩子的成長(zhǎng)是天下父母最關(guān)心的事，孩子安安全全的成長(zhǎng)則更是父母所牽掛的呀！這不就是細(xì)微之處見(jiàn)真愛(ài)嗎？如果說(shuō)母愛(ài)是地，則父愛(ài)就是天！在一個(gè)大男人的心里，卻裝著那么細(xì)膩的關(guān)心和周到的關(guān)愛(ài)，那他所教育的孩子，思想也應(yīng)會(huì)是成熟而縝密，細(xì)致而周全的。
作為一名教育工作者在劉墉先生的文章面前我感到受益非淺。因?yàn)檫@樣的教育該比說(shuō)教更有力，更讓人信服。有如潤(rùn)物春雨，細(xì)膩無(wú)聲，卻滋養(yǎng)萬(wàn)物！讓孩子體驗(yàn)、了解親人的關(guān)愛(ài)，讓孩子學(xué)會(huì)在生存的同時(shí)更要保護(hù)自己。
肯定自己讀后感篇三
這本書(shū)是著名華人作家、畫(huà)家劉墉寫(xiě)給兒子劉軒的書(shū)信集。文中通過(guò)書(shū)信方式，父親教導(dǎo)兒子如何戰(zhàn)勝自己的懶惰和童年時(shí)期的依賴性，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，在充滿競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)校里，找到自己的位置和方向，幫助兒子超越自己先天的弱點(diǎn)，創(chuàng)造自己的風(fēng)格，肯定自己是天地間一個(gè)不可缺少的人。
書(shū)中，劉墉在教育兒子中，沒(méi)有擺什么深?yuàn)W的大道理，更沒(méi)像一般嚴(yán)父那樣義正言辭，而是娓娓道來(lái)，如清泉流過(guò)心田，如春風(fēng)拂過(guò)臉頰，令人心悅誠(chéng)服。劉墉是成功父母的代表，他的兒子在他的鼓勵(lì)下，已獲得哈弗大學(xué)博士學(xué)位，女兒劉倚帆更是不同凡響，14歲就已優(yōu)異的成績(jī)獲得美國(guó)總統(tǒng)布什獎(jiǎng)。劉墉之所以成功，在于他教育方法獨(dú)樹(shù)一幟，言辭親切，平和達(dá)觀，沒(méi)有在子女間的矛盾和問(wèn)題前"針尖對(duì)麥芒",更沒(méi)有采取回避態(tài)度，而是積極化解，以一種讓子女樂(lè)于接受，并勇于檢討自己的方式進(jìn)行教導(dǎo)，從而成就了一雙兒女的卓越不凡。不容置疑，21世紀(jì)的年輕人自我和叛逆尤為顯著，父母?jìng)冇写蠖急局?恨鐵不成鋼"的心理，在曉之以理，動(dòng)之以情不見(jiàn)成效的時(shí)候，便報(bào)以海嘯般的斥責(zé)、抱怨，甚至拳腳相加，子女更是"破罐子破摔"一副不爭(zhēng)氣的樣子。這本是為父母自己追求理想，與為自己設(shè)定的理想的過(guò)程中產(chǎn)生的`矛盾，提出了一些解決之道。在這本書(shū)中沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有什么驚人偉語(yǔ)，卻充滿了一個(gè)父親的殷切的叮嚀，愿天下父母打開(kāi)它，品味一下，會(huì)讓你受益匪淺。
《肯定自己》這本書(shū)，與其說(shuō)劉墉寫(xiě)給自己孩子的信，不如講它是寫(xiě)給所有青年朋友的書(shū)，在書(shū)中，闡述了年輕人在成長(zhǎng)過(guò)程中，應(yīng)該怎樣調(diào)整自己，如何設(shè)定更高的理想，并對(duì)生命有更深的體驗(yàn)等等。這些對(duì)年輕人今后面對(duì)艱險(xiǎn)的環(huán)境和未來(lái)的挑戰(zhàn)、發(fā)揮潛能、超越自己、創(chuàng)造自己、從而肯定自己起奠基石的作用。年輕的朋友，如果你在人生道路有過(guò)醫(yī)生問(wèn)題的彷徨和迷惘的話，不妨靜下心來(lái)，捧起《肯定自己》，會(huì)對(duì)你有所啟迪和幫助。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，最大的手，不一定是別人，有可能是我們自己，每個(gè)人應(yīng)當(dāng)從小就看中自己，在別人肯定你之前，你先肯定你自己！我想這便是這本書(shū)給我?guī)?lái)的最大收獲。
肯定自己讀后感篇四
不久前借到了一本（美）劉墉先生所著的《肯定自己》一書(shū)，但一直沒(méi)有產(chǎn)生迫切地想讀一讀的欲望，所以它靜靜的放在我的床頭柜上已有數(shù)日，今閑來(lái)無(wú)事信手拿來(lái)，卻讓我愛(ài)不釋手，一氣讀完。因想假前學(xué)校曾經(jīng)要求每位同志要寫(xiě)一份讀后感，便馬上決定動(dòng)手寫(xiě)此書(shū)的讀后感，一是因?yàn)闀?shū)雖讀完但我總是有種意猶未盡的感覺(jué)，想借機(jī)會(huì)再重溫此書(shū)，二是想寫(xiě)完讀后感要立即把此書(shū)推薦給我的朋友讀一讀。因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容是劉先生作為一個(gè)父親對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的一些小事，但卻是可能決定人生成敗的關(guān)鍵之舉的重要性的教誨，他的每一個(gè)觀點(diǎn)都讓我產(chǎn)生共鳴，這不是他的文章詞句有多么精美，相反卻是那樸實(shí)的言辭更讓人感到親切，真摯，更是他道出了天下父母想對(duì)自己孩子要說(shuō)、該說(shuō)的話；要做、該做的事。它體現(xiàn)了一個(gè)父親的睿智和博愛(ài)，更讓我們感受到了他人性的光芒所在。在讀書(shū)中我有一種被提升的感覺(jué)，讓我享受到了讀書(shū)的快樂(lè)！
一個(gè)小小的故事，一件看似平凡的小事，卻講述著那么深刻道理，包涵著多少人間冷暖。
劉墉先生在本書(shū)的前言中寫(xiě)道：“小學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在，已經(jīng)整整三十個(gè)年頭了，小學(xué)課本的內(nèi)容早還給了老師，但有一篇課文的題目卻始終難忘，甚至可以說(shuō)，它影響了我半生，直到今天還總是清晰地在腦海浮現(xiàn)：‘偉人從小就看重自己！’他從那篇課文獲得了啟示——如果我們自己都不能看重自己、肯定自己的存在，又怎么去要求別人來(lái)肯定我們呢？他還記得中學(xué)上生理課，老師曾說(shuō)：想想看：我們都是多么幸運(yùn)啊！從億萬(wàn)競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，父母生下來(lái)的，為什么不是別人，而是我們！？在出生之前，我們實(shí)在已經(jīng)打了一場(chǎng)大勝仗！所以不論自己是美、是丑、是聰明，或是駑鈍，甚至殘障，都應(yīng)當(dāng)慶幸——“我們是獨(dú)一無(wú)二的存在，這世界上再?zèng)]有任何人會(huì)跟我們一模一樣了！”高中時(shí)他在《尼采語(yǔ)錄》中看到幾句令他非常激動(dòng)的話：“人生是污穢的川流，要涵納這川流而不失其清潔，人必須成為大海！”由此他建立了“超越自我”的想法，試著超越與生俱來(lái)的許多弱點(diǎn)，也極力希望超越“每一個(gè)昨天的我”他不信努力的結(jié)果會(huì)不如人。他永遠(yuǎn)奉為座右銘的話是：“每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從小就看重自己！在別人肯定你之前，你先要肯定自己！”我想這正是他能擁有今天的成就的最穩(wěn)固的思想基石，更是他要以此告誡和鼓勵(lì)孩子們的最重要的一件事吧！——我肯定自己！
劉墉是成功的，他的子女也在他的培養(yǎng)教育下走上了成才之路。孩子的成長(zhǎng)是因?yàn)樗赜械募?xì)膩的父愛(ài)在做導(dǎo)航。本書(shū)的第一篇文章《雪地上的腳印》講述的就是一件極平常的小事，卻可以看出他抓住生活中的點(diǎn)滴小事去教育孩子，讓其深刻的體會(huì)、感受到親人的關(guān)愛(ài)。從而更加深了親切感和教育力。文中講的是：一天吃完晚飯，孩子一直在打電話，父親叫了其三遍還不聽(tīng)，于是高吼“你要打電話，就出去打！”孩子則“砰”的一聲，真沖出門(mén)去，而外面正下著大雪，“奶奶趕緊跑去看門(mén)邊的衣柜，惟恐你沒(méi)披外套，媽媽趴著窗子張望，看你是往哪個(gè)方向跑……當(dāng)你打完公用電話回來(lái)，如果夠細(xì)心，會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然我們好像都不理你地去睡了，門(mén)前雪地上卻有著你母親和我的清晰腳印……。”這種談話形式的描述，不但讓孩子感到愧疚，也讓讀到它的人倍感親切，好像是鄰家的事，更好似我家的事。其實(shí)，它本來(lái)就是經(jīng)常在我們生活中發(fā)生的大家習(xí)以為常的、不足掛齒的小事，但作者卻能及時(shí)抓住進(jìn)行教育，讓我們這些同是父母的人在感到慚愧之時(shí)更加敬佩。先生的真真父愛(ài)從細(xì)微之處即可見(jiàn)到。在第二篇《小心曝光》中你會(huì)有所感受的。文中是這樣描述的：“幾個(gè)中國(guó)朋友，請(qǐng)你教他們的孩子彈鋼琴，大概教上癮了，你突發(fā)奇想，打算印些宣傳單，到火車站停車場(chǎng)，夾在車子的擋風(fēng)玻璃上?！f(shuō)不定會(huì)來(lái)一大票人呢！’你興奮地說(shuō)?！曳磳?duì)！’‘為什么？’你詫異地問(wèn)，‘不是早就要我打工賺錢嗎？’我沒(méi)有直接答復(fù)你，只是舉了個(gè)例子……‘你在亮處，別人在暗處’這就是我反對(duì)你發(fā)宣傳單的原因。從單子上可知道你是朱麗葉音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生，猜出你的年齡和知識(shí)背景，再由電話號(hào)碼，知道你住的地區(qū)，你的輪廓已經(jīng)大概出來(lái)了，而對(duì)方呢？你一無(wú)所知！正如一位計(jì)程車司機(jī)所說(shuō)：‘坐車的人防我們，豈知我們也在防他。深更半夜，如果幾個(gè)男人攔車，我是不停的，有什么辦法呢？我們彼此一無(wú)所知?。 酥?，百戰(zhàn)不殆?！瘍汕Ф嗄昵暗摹秾O子兵發(fā)》已經(jīng)給我們最好的指導(dǎo)。所以你要打工，可以，但絕對(duì)要認(rèn)清對(duì)象，不能先讓自己毫無(wú)防范地曝光?！弊x罷此文，你是否真切的體會(huì)到了劉先生對(duì)孩子的周到、細(xì)致的關(guān)心呢！孩子的成長(zhǎng)是天下父母最關(guān)心的事，孩子安安全全的成長(zhǎng)則更是父母所牽掛的呀！這不就是細(xì)微之處見(jiàn)真愛(ài)嗎？如果說(shuō)母愛(ài)是地，則父愛(ài)就是天！在一個(gè)大男人的心里，卻裝著那么細(xì)膩的關(guān)心和周到的關(guān)愛(ài)，那他所教育的孩子，思想也應(yīng)會(huì)是成熟而縝密，細(xì)致而周全的。作為一名教育工作者在劉墉先生的文章面前我感到受益非淺。因?yàn)檫@樣的教育該比說(shuō)教更有力，更讓人信服。有如潤(rùn)物春雨，細(xì)膩無(wú)聲，卻滋養(yǎng)萬(wàn)物！讓孩子體驗(yàn)、了解親人的關(guān)愛(ài)，讓孩子學(xué)會(huì)在生存的同時(shí)更要保護(hù)自己！
肯定自己讀后感篇五
讀了這本書(shū)后，使我感觸很深，震撼很深，這本書(shū)是一位用心良苦的父親把兒子的所作所為看在眼里，記在心上，寫(xiě)在紙上，用孩子能夠接受的方式與他進(jìn)行愛(ài)的溝通。通過(guò)看這本書(shū)，使我明白了許多，感悟了許多。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從小就重視自己！創(chuàng)造自己！超越自己！如果我們自己都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎么去要求別人來(lái)肯定我們呢？真實(shí)的世界充滿誘惑，充滿憂患，充滿生死離別，陷阱與不公平。如果一個(gè)人不能超越自己，用自己的腳來(lái)站立；不能創(chuàng)造自己。表現(xiàn)出自己的特色；就不能肯定自己；就不能無(wú)怍于天的說(shuō)：我肯定自己。
之處。在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，把你特有的美好一面表現(xiàn)出來(lái)，讓別人驚訝的發(fā)現(xiàn)，就是驚艷！如果你發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會(huì)不公平，與其抱怨，不如自己努力，去創(chuàng)造一個(gè)公平的社會(huì)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)原來(lái)的計(jì)劃行不通時(shí)，不要去想那計(jì)劃花了多大功夫，或有多完美，因?yàn)椴煌ň褪遣煌?，再完美的?jì)劃也沒(méi)用。
讓我們?cè)诳隙ㄗ约旱幕A(chǔ)上再來(lái)創(chuàng)造自己，超越自己，然后再無(wú)怍天地的說(shuō)一聲；我成功了！
肯定自己讀后感篇六
我想，你們從小到大讀過(guò)的書(shū)一定數(shù)也數(shù)不清，可是在你心目中最有意義的又有幾本呢？讓你自信，給你力量的又有幾本？這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久，粗心的我就被一跑道上的石頭給絆了不止一跤，簡(jiǎn)直是頭破血流，慘不忍睹。當(dāng)我在圖書(shū)館借書(shū)的時(shí)候，我看見(jiàn)了一本書(shū)，一本幫我找回自信，賜予我力量的書(shū)，它就是——《肯定自己》。
這本書(shū)寫(xiě)的是一些人受到挫折后的說(shuō)的話、做的事。其中有一篇，讓我深受啟發(fā)。他故事的前序是這樣一段話：當(dāng)你想到死亡，昏迷等等的事故，你會(huì)覺(jué)得沒(méi)有什么比醒來(lái)更高興！不錯(cuò)，仔細(xì)想想，的確是這樣的。平時(shí)，人們總愛(ài)賴床，可是你們?cè)谟心?再睡一分鐘"的念頭的同時(shí)，有沒(méi)有想到這句話？對(duì)，對(duì)，對(duì)，也許你可以以"我沒(méi)有昏迷，而不需要和昏迷的.人一樣覺(jué)得醒來(lái)是最好的"不錯(cuò)，你是可以哪樣說(shuō)，可是，我問(wèn)你，你能說(shuō)你今天的事情都干好了嗎？你能說(shuō)你什么都會(huì)了嗎？你能說(shuō)你能而且讓爸爸媽媽，老師滿意了嗎？你可別小看你賴床的那幾分鐘，也許，它能讓你干很多的事情！
沒(méi)錯(cuò)，人生的道路就像一場(chǎng)夢(mèng)，有讓你開(kāi)心的，讓你傷心的等等，到最后醒來(lái)是，當(dāng)你的眼睛看到光亮?xí)r，那時(shí)，就是你最高興的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)，你就到達(dá)了你人生中的第一個(gè)目的地，將要接受新的挑戰(zhàn)。
肯定自己讀后感篇七
如果說(shuō)自己是一把秤，能耐就是千斤重，但是，支撐它成為最重的一方的東西，即是信任自己。千斤里頭就有九百九十九斤是信任自己的分量。
在我讀三年級(jí)的一個(gè)下午，老師向同學(xué)們提出一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，沒(méi)錯(cuò)，大家都迅速的回答出來(lái)了，然而，老師卻說(shuō)：“真的是這樣嗎？”同學(xué)們一聽(tīng)見(jiàn)這句話，臉上便多出了一絲迷茫。不一會(huì)兒，有很多人顛覆了自己剛才的答案，大家眾說(shuō)紛云，但是不一會(huì)兒，又倒戈相向，回到剛才的答案了。
老師臉上出現(xiàn)了一絲苦笑，說(shuō)：“其實(shí)你們最初的答案是正確的，只是你們不敢肯定而已。如果，你們都堅(jiān)信自己的答案是正確的，不論誰(shuí)干擾也沒(méi)用。所以，你們還是不敢對(duì)自己的答案給予肯定。但是，如果要成功絕對(duì)不可以對(duì)自己有一點(diǎn)的不信任，這是不自信的表現(xiàn)?！?/p>
聽(tīng)完這個(gè)故事，你肯定會(huì)有所感悟，我也不例外，是啊，讓我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，假設(shè)有一個(gè)人他非常有才華，但是別人問(wèn)他什么，他總是支支吾吾，這是為什么呢？沒(méi)錯(cuò)！就是因?yàn)樗桓铱隙ㄗ约旱牟拍?，所以，他就不敢相信自己的答案是正確的。
那么，實(shí)驗(yàn)完畢你有什么感悟呢？
是的，對(duì)于世人來(lái)說(shuō)，要讓別人信任自己，不僅僅要值得信任，還要信任自己，這樣不僅會(huì)給自己帶來(lái)安全感，讓自己心中踏實(shí)，別人也會(huì)跟你一樣。
不要以為考慮得越久就表示你就越穩(wěn)重。其實(shí)，這也是不敢肯定自己的表現(xiàn)，這樣會(huì)導(dǎo)致：自己不敢相信自己會(huì)成功，對(duì)于什么都疑神疑鬼最后，明明事情可以做到最完美，但是卻因?yàn)樽陨淼囊蓱]而全盤(pán)皆輸。
肯定自己讀后感篇八
在生活中，每個(gè)人難免會(huì)遇到生活的磨難。許多人都在這個(gè)過(guò)程中對(duì)自己失去了信心，不再肯定自己，而是變得自暴自棄，這將是一場(chǎng)災(zāi)難。因此，我們要學(xué)會(huì)肯定自己，勇于去面對(duì)挫折與磨難。
以前體育課上，老師教我們做引體向上。當(dāng)一開(kāi)始面對(duì)這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，我眼中滿是恐慌，它如同一堵不可穿越的大墻，擋住了我前進(jìn)的道路。經(jīng)過(guò)幾次訓(xùn)練后，進(jìn)行了第一次測(cè)試。別的同學(xué)都經(jīng)過(guò)自己努力做起了一個(gè)，隨著隊(duì)伍漸漸變短，測(cè)完的人越來(lái)越多，我的心漸漸被提了起來(lái)，有些惶恐不安。
終于輪到我了，我忐忑不安地望了望四周，無(wú)數(shù)雙滿懷期待的眼睛正望著我。我想：這次肯定做不起來(lái)。正想著，我輕輕向上一躍，用手抓住上方的桿子，死死盯著自己的手，并用力一拉。但事實(shí)證明，一次都是徒勞，其實(shí)我十分努力，以至于面紅耳赤，青筋暴起，也支撐不起自己的身體。最終，我堅(jiān)持不住了，放開(kāi)了雙手。周圍傳來(lái)同學(xué)的嘲笑聲，就連體育老師也失望地?fù)u了搖頭。從那以后，我便不再抱有希望，對(duì)此郁郁寡歡，這種情況一直持續(xù)到初二。
直到那次數(shù)學(xué)成績(jī)的公布，我才走出陰影。當(dāng)時(shí)有一位數(shù)學(xué)成績(jī)不好的同學(xué)，竟破天荒的考了一百分。在我的追問(wèn)下，他平靜的說(shuō)：“首先一定要肯定自己。”這句話像電流一般擊入我的心靈，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，一直以來(lái)的迷惑被解開(kāi)了。我做不起引體向上的原因，不就是沒(méi)有肯定，自己沒(méi)有相信自己能做到嗎？肯定自己是成功的關(guān)鍵，也是一種無(wú)形的力量，它能帶領(lǐng)我們走向成功，是十分重要的。而我一直處于自卑中，我并不認(rèn)為自己能做起來(lái)，然而現(xiàn)實(shí)也將我的想法給實(shí)現(xiàn)了。
從那以后，我便開(kāi)始肯定自己，一直在心中為自己打氣，堅(jiān)持每天去鍛煉。終于到了那次測(cè)試，我心中充滿著信心和勇氣，并成功地一次性做了七個(gè)。同學(xué)們都目瞪口呆的看著我，老師也投來(lái)贊許的目光。我終于獲得了成功！
堅(jiān)持不懈必然是重要的，然而肯定自己將更加重要。
肯定自己讀后感篇九
堅(jiān)持是一種成功也是一種勝利，而堅(jiān)持在于過(guò)程，不在于口頭上的隨便說(shuō)說(shuō)罷了。如果凡事你能堅(jiān)持去做了，你就必須會(huì)成功。
著名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦以往說(shuō)過(guò)：“天才等于百分之一的天賦與百分之九十九的汗水?！彪m說(shuō)你并不聰明，但你比別人付出了多一點(diǎn)的努力，這樣你照樣能成功。而我就是這樣一個(gè)鮮明的例子。
在去年的11月份也就是冬天，爸爸給我報(bào)了一個(gè)專業(yè)的游泳培訓(xùn)班。剛開(kāi)始我滿不情愿的去學(xué)，因?yàn)槲矣X(jué)得游泳的這些講究太多了，我腦子一聽(tīng)這個(gè)就像打了麻醉針一樣迷迷糊糊地。
什么滑坡啊，到邊技術(shù)啊等等把我弄得頭暈?zāi)X轉(zhuǎn)。還有像什么自由泳要抱水，要注意動(dòng)作的規(guī)律……我就像一個(gè)機(jī)器人機(jī)械又生硬的把這些知識(shí)往腦子里面灌。而每當(dāng)教練看到我這個(gè)迷惘的表情時(shí)，就說(shuō)我根本不是游泳的料，人家學(xué)的早就比我快多了。
漸漸地，我就逐漸開(kāi)竅了，并慢慢適應(yīng)下去。什么中前交叉我都學(xué)會(huì)了。到之后自由泳我學(xué)的真是爐火純青，到了泳池就如魚(yú)得水。教練看我這樣一絲不茍的學(xué)習(xí)并一向堅(jiān)持著練習(xí)很是上進(jìn)，心里滿心欣慰，就打算提前教我在水中打滾。
在水中打滾顧名思義，就是利用你腹部肌肉的力量來(lái)翻滾這就是需要有一些技巧，這貌似只在電視中的游泳節(jié)目中看到。剛開(kāi)始教練先幫我翻了幾次，我就覺(jué)得鼻子與前額十分的痛，感覺(jué)被別人用明晃晃的刀子滑了一下。
在這時(shí)我就開(kāi)始想放棄，可是萬(wàn)事開(kāi)頭難?。∧悴幌劝炎罨A(chǔ)的東西做好那么你到底也學(xué)不到什么東西。我在心中猶豫著。最終我狠狠地一咬牙就想再堅(jiān)持下來(lái)吧，畢竟你做過(guò)了第一次、第二次那么再做下一次的時(shí)候就會(huì)感覺(jué)比剛才容易多了。
于是，我每一天都跟教練去練習(xí)。蝶仰蛙自這四種泳姿我都初步掌握并明白它們游時(shí)的技巧。此刻我隨便在泳池里一游都會(huì)引來(lái)一些人羨慕的目光。而這正是因?yàn)槲疫@一年的堅(jiān)持從原先連水都不會(huì)下的旱鴨子變成此刻那靈活的小魚(yú)兒。
堅(jiān)持就是勝利！最終我還有一句話要送給大家：“我堅(jiān)持，我歡樂(lè)，我提高！”
肯定自己讀后感篇十
欣賞自己是把握人生的'關(guān)鍵。不少人都有這樣的經(jīng)歷——和你同班的同學(xué)，有的比你漂亮；有的比你富有；有的學(xué)習(xí)比你好，比你受歡迎……每每這個(gè)時(shí)候，大多數(shù)人不是自怨自艾，就是嫉妒或是詆毀。僅有少數(shù)人會(huì)這樣想：你比我漂亮，我比你可愛(ài)；你比我富有，我比你更會(huì)持家，懂得金錢來(lái)之不易……這樣的人往往樂(lè)觀歡樂(lè)，自信自強(qiáng)。
我同樣不是一個(gè)完美的人，我在班上同樣有外貌比我漂亮；家庭比我富有；交往比我受歡迎的人。我也曾因?yàn)樽约旱牟蝗鐒e人而悲痛，難過(guò)，負(fù)氣過(guò)。幸運(yùn)的是，隨著思想的成熟，知識(shí)的增加，我最終能坦然的應(yīng)對(duì)自己的不足并發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)了欣賞自己，肯定自己。我開(kāi)始自信起來(lái)，我發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，并彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，欣賞自己，肯定自己所給我?guī)?lái)的幫忙越來(lái)越大，使我也變得樂(lè)觀開(kāi)朗，我的優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越明顯，短處也漸漸地向長(zhǎng)處發(fā)展。我像獲得了新生！
我懂得了肯定自己，每當(dāng)自己按照要求完成任務(wù)時(shí)，我都會(huì)在心里給自己點(diǎn)個(gè)贊，鼓勵(lì)自己。我的這種方法也漸漸感染了身邊的人，他們也都學(xué)會(huì)了肯定自己。因?yàn)榭隙ㄗ约?，我也學(xué)會(huì)了肯定別人，為自己帶來(lái)額外的歡樂(lè)，開(kāi)拓了自己的心胸，并給予別人歡樂(lè)。
別因自己的不足而自卑，也不要因?yàn)樽约旱膬?yōu)勢(shì)而自大。正如馬云所說(shuō)的“如過(guò)你畢業(yè)自名牌學(xué)校，你就用欣賞的眼光去看看別人；如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學(xué)校，就用欣賞的眼光看看自己。”
欣賞別人是你心胸上的開(kāi)闊，欣賞自己是你自信的標(biāo)榜。欣賞自己，肯定自己，加上欣賞別人，那么，你不僅僅站在自信的巔峰，還站在通往成功的路上。
肯定自己讀后感篇十一
歲月無(wú)痕的風(fēng)霜，打濕了逐夢(mèng)的翅膀。我很堅(jiān)持，所以海浪洶涌的澎湃，泛起了我?jiàn)^斗的無(wú)盡力量。我可是是一粒被遺落田間的豆種，想用明天的成長(zhǎng)證明自己的存在，因?yàn)槲也桓市臅r(shí)光那鄙棄的眼神，停滯我生存的期望。
風(fēng)雨的雕琢鑄就了我的頑強(qiáng)，依稀記得與室共處的那幾位兄弟的模樣，只可惜歲月從不眷顧一個(gè)小生靈的存亡。被遺棄的我，選擇留下，在那里，就在我的故鄉(xiāng)，我要用挺立的枝莖，泛起那曾被遺棄的綠光。
與我同被遺棄的豆粒還有很多，他們或是逃亡或是流浪，僅有極少幾顆選擇留下。大概，逃亡或流浪是因?yàn)樗麄儫o(wú)可忍受田間的孤寂與即到的風(fēng)霜。但留下，并非害怕世間的闖蕩會(huì)無(wú)處躲藏。
最終，子夜的驟風(fēng)太過(guò)眷戀這片土地，風(fēng)卷著黃土漫過(guò)了我的身體，我又重新回到了土里，回到了母親的懷抱。那一刻，溫暖驅(qū)趕了寒冷與恐慌。就這樣，我在自己的“新房”中克制著自己的幻想和奢望，吮吸著那讓我活下去的甘泉與營(yíng)養(yǎng)，好讓自己能夠生存下去，也好讓自己實(shí)現(xiàn)愿望。
我一向堅(jiān)信：機(jī)遇總會(huì)眷顧有準(zhǔn)備的人。
我堅(jiān)持了下來(lái)，頑強(qiáng)的毅力和對(duì)生的欲望，讓我忘記了寂寞，遺忘了憂傷，戰(zhàn)勝了寒冷，也等來(lái)了春的明朗。
我成功了，我克服了一切阻遏我的力量，就在身體無(wú)限膨脹的那刻，我用微笑隱去了等待的煎熬，忘記了無(wú)助與寂寥。
作為一顆豆，我沒(méi)有同伴的幸運(yùn)，上帝沒(méi)有給我同等待遇讓我去實(shí)現(xiàn)一顆豆的有形價(jià)值。雖然經(jīng)歷生死的磨難，可我掙脫了死亡的束縛，將命運(yùn)握入了自己的手中。就算難以擔(dān)起這沉重的擔(dān)子，但至少我改寫(xiě)了一顆豆的命運(yùn)！對(duì)生的執(zhí)著讓我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，也驗(yàn)證了一粒豆種無(wú)形的價(jià)值。
我沖破了土壤的掩護(hù)，將葉芽吐露在田間。那一剎那，清風(fēng)拂過(guò)，陽(yáng)光撒過(guò)我的臉龐，我選擇用微笑理解第一縷春光的洗禮。自此，我更加肯定了自己的選擇，堅(jiān)定了自己的信念。
肯定自己讀后感篇十二
我曾經(jīng)很想被夸獎(jiǎng)，但后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)我缺少的其實(shí)是鼓勵(lì)。
那是一次數(shù)學(xué)考試我考的分?jǐn)?shù)很高，還是我們班的第一名。很多人都對(duì)我投來(lái)羨慕的眼光，還夸我說(shuō)：“你怎么那么棒??！你好牛哦！你怎么可以考那么多分？”或許是因?yàn)楸豢洫?jiǎng)而得意過(guò)頭，下一次的數(shù)學(xué)考試別說(shuō)第一名了，連90分都沒(méi)上。頓時(shí)我覺(jué)得之前那些羨慕的眼光是多么的虛假，那一句句夸獎(jiǎng)的話也瞬間從我腦中浮現(xiàn)。頓時(shí)，讓我覺(jué)得多么虛情假意。
后來(lái)有幾個(gè)挺要好的同學(xué)過(guò)來(lái)跟我說(shuō)了幾句話：“這次90分以上的也就3人，而你都80多了，所以不要灰心，繼續(xù)努力！”
這段話帶給我勇氣，自信讓我變得更加肯定自己。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我是多么渴望能聽(tīng)到這些話??！而對(duì)于當(dāng)時(shí)的我，這些話是多么有力量??！這句話讓灰心的我有了信心，讓我更加肯定自己，相信自己！
因?yàn)檫@段話讓我在下次考試的時(shí)候我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
或許，夸獎(jiǎng)可以使一個(gè)人開(kāi)心但也可以使人驕傲。但是，鼓勵(lì)帶給人的就是動(dòng)力也是讓人懂得肯定自己的源頭。
好吧，比起夸獎(jiǎng)，我更想要的還是那幾句鼓勵(lì)。
肯定自己讀后感篇十三
每一張照片，無(wú)論淡雅還是發(fā)黃，都已經(jīng)被歲月賦予了異常的味道。可是，那張照片總會(huì)在某一個(gè)回眸的時(shí)刻濡濕了我柔軟的心。
照片中的男人一向微笑地看著遠(yuǎn)方，眼睛似乎濕潤(rùn)了，黝黑的皮膚，強(qiáng)健的體魄，歲月的痕跡早已侵占了他的臉，留下深淺不一的皺紋。照片中的男人是我的父親，這張照片是當(dāng)年我離家求學(xué)時(shí)父親塞給我的。
15年前，我總盼望能展翅高飛，飛出這個(gè)困頓了十多年的地方。本來(lái)應(yīng)當(dāng)說(shuō)“故鄉(xiāng)”更貼切，因?yàn)檫@是生我養(yǎng)我的地方，然而身在故鄉(xiāng)這么多年我并沒(méi)有很濃厚的鄉(xiāng)情。只覺(jué)得那只是一個(gè)地方，一個(gè)熟悉的地方，一個(gè)有點(diǎn)厭倦的地方。它和貧窮無(wú)關(guān)，和落后無(wú)關(guān)，其實(shí)只和自己對(duì)父親的隔膜有關(guān)。父親不善言語(yǔ)，作為人民教師的他總是忙忙碌碌的。小時(shí)候我總是眼巴巴看到別人家的孩子被他們的父親抱起，高高舉起。孩子那清脆悅耳的笑聲成了我夢(mèng)中的一個(gè)小小悸動(dòng)。為什么父親就不抱我呢，我心里充滿冷冷的疑問(wèn)，甚至泛起絲絲的恨意。或許，這就是我想逃離的原因。
于是，我踏上了省外求學(xué)的道路。每次我出遠(yuǎn)門(mén)，我總是固執(zhí)地認(rèn)為自己懦弱的性格是由于父親導(dǎo)致的，為了顯現(xiàn)自己因長(zhǎng)大而成熟的表面，我堅(jiān)決不讓父親送我。在離家的路上我走得很快，我還是忍不住偷偷回過(guò)頭看看父親有沒(méi)有來(lái)。
走在那熟悉的馬路，看著那些面似熟悉其實(shí)陌生的人，孤獨(dú)在我心里瘋狂的滋長(zhǎng)，頓時(shí)一股失落之感蔓延了全身，就在自己胡思亂想之際，我突然發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)站在我的身旁。我應(yīng)當(dāng)明白，父親必定要把我送到車站，看著我遠(yuǎn)去才會(huì)離開(kāi)。
那年的寒假我一回到家，十分驚訝地發(fā)現(xiàn)父親衰老了很多，兩鬢多了許多白花，尤其是讓酷愛(ài)籃球的父親一向引以為傲的挺直的背佝僂下去。父親見(jiàn)了我，臉上露出久違的笑容！父親的身體不好，并且每況愈下，手腳無(wú)力，發(fā)抖，行動(dòng)十分不便，可是父親在困難面前從不退縮，畏懼，更不會(huì)說(shuō)一聲苦。臨行前，父親在客廳躊躇，勉強(qiáng)擠出一句話：“孩子，路上細(xì)心！”我明白父親因身體不便不能陪我去車站，內(nèi)心愧疚、無(wú)奈和惆悵！我不敢回頭看父親，應(yīng)諾了一聲，就離開(kāi)了家。不知過(guò)了多久，再回過(guò)頭，就在這時(shí)我的眼光和父親的眼光接觸了，父親支撐著身體，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著。霎時(shí)間，我心中的心酸沖垮了眼淚的關(guān)卡。
父親的愛(ài)是無(wú)言的，卻無(wú)處不在！縱使是丹青高手，也難以勾勒出父親您那堅(jiān)挺的脊梁;即使是文學(xué)泰斗，也難以刻畫(huà)盡父親您那不屈的精神;即使是海納百川，也難以包羅盡父親您對(duì)兒女的關(guān)愛(ài)！
父親已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們，那張照片也成了我最珍貴的記憶。我總是看到父親從相片里走出來(lái)，忙碌在三尺講臺(tái)上，悠長(zhǎng)而慈愛(ài)的目光揮灑在我的身上。
肯定自己讀后感篇十四
堅(jiān)持是一種成功也是一種勝利，而堅(jiān)持在于過(guò)程，不在于口頭上的隨便說(shuō)說(shuō)罷了。如果凡事你能堅(jiān)持去做了，你就一定會(huì)成功。
著名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才等于百分之一的天賦與百分之九十九的汗水?！彪m說(shuō)你并不聰明，但你比別人付出了多一點(diǎn)的努力，這樣你照樣能成功。而我就是這樣一個(gè)鮮明的例子。
在去年的11月份也就是冬天，爸爸給我報(bào)了一個(gè)專業(yè)的游泳培訓(xùn)班。剛開(kāi)始我滿不情愿的去學(xué)，因?yàn)槲矣X(jué)得游泳的這些講究太多了，我腦子一聽(tīng)這個(gè)就像打了麻醉針一樣迷迷糊糊地。
什么滑坡啊，到邊技術(shù)啊等等把我弄得頭暈?zāi)X轉(zhuǎn)。還有像什么自由泳要抱水，要注意動(dòng)作的規(guī)律……我就像一個(gè)機(jī)器人機(jī)械又生硬的把這些知識(shí)往腦子里面灌。而每當(dāng)教練看到我這個(gè)迷惘的表情時(shí)，就說(shuō)我根本不是游泳的料，人家學(xué)的早就比我快多了。
漸漸地，我就逐漸開(kāi)竅了，并慢慢適應(yīng)下去。什么中前交叉我都學(xué)會(huì)了。到后來(lái)自由泳我學(xué)的真是爐火純青，到了泳池就如魚(yú)得水。教練看我這樣一絲不茍的學(xué)習(xí)并一直堅(jiān)持著練習(xí)很是上進(jìn)，心里滿心欣慰，就打算提前教我在水中打滾。
在水中打滾顧名思義，就是利用你腹部肌肉的力量來(lái)翻滾這就是需要有一些技巧，這貌似只在電視中的游泳節(jié)目中看到。剛開(kāi)始教練先幫我翻了幾次，我就覺(jué)得鼻子與前額十分的痛，感覺(jué)被別人用明晃晃的刀子滑了一下。
在這時(shí)我就開(kāi)始想放棄，可是萬(wàn)事開(kāi)頭難??！你不先把最基礎(chǔ)的東西做好那么你到底也學(xué)不到什么東西。我在心中猶豫著。終于我狠狠地一咬牙就想再堅(jiān)持下來(lái)吧，畢竟你做過(guò)了第一次、第二次那么再做下一次的時(shí)候就會(huì)感覺(jué)比剛才容易多了。
于是，我每天都跟教練去練習(xí)。蝶仰蛙自這四種泳姿我都初步掌握并知道它們游時(shí)的技巧?，F(xiàn)在我隨便在泳池里一游都會(huì)引來(lái)一些人羨慕的目光。而這正是因?yàn)槲疫@一年的堅(jiān)持從原來(lái)連水都不會(huì)下的旱鴨子變成現(xiàn)在那靈活的小魚(yú)兒。
堅(jiān)持就是勝利！最后我還有一句話要送給大家：“我堅(jiān)持，我快樂(lè)，我進(jìn)步！”
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