旅游是人們放松身心，體驗(yàn)不同文化的重要方式之一。寫(xiě)總結(jié)要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，避免出現(xiàn)錯(cuò)別字和語(yǔ)法錯(cuò)誤?？偨Y(jié)的范文可以幫助我們更好地了解總結(jié)的格式、框架和語(yǔ)言表達(dá)，但我們要根據(jù)自己的經(jīng)歷和情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
夏天的雨后彩虹篇一
“呀！都六點(diǎn)了！”姑姑驚訝地說(shuō)，“我們那趕緊回家啦！”剛走出國(guó)色天香“中國(guó)館”的大門(mén)時(shí)，朦朧的小雨就突變傾盆雨了。
那一邊，太陽(yáng)又“有了力氣”，突然，一個(gè)小弟弟指著天邊驚呼：“媽媽，看！看彩虹！”我聽(tīng)到后，也隨著小弟弟手指的方向望去。“哇！真的有！”我歡呼。姑姑，表妹也跟著我望天邊看去。只見(jiàn)，一個(gè)虹橋掛在天上，神秘，又那樣奪目！赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫緊緊相依，美不勝收，我目不轉(zhuǎn)睛的望著彩虹。過(guò)了不久，我又驚奇地發(fā)現(xiàn)，在那光彩耀人的虹橋上竟還有一個(gè)更大的彩虹！兩個(gè)彩虹同時(shí)出現(xiàn)在天邊，這難道不是一個(gè)偉大的奇觀嗎？過(guò)了幾分鐘，雨停了，太陽(yáng)越來(lái)越大，彩虹也越來(lái)越明顯了！
陸陸續(xù)續(xù)的，更多的人往那里望去，有的露出不可思議的表情；有的臉上充滿了幸福的喜悅；還有的則瞪大雙眼，不敢相信發(fā)生在自己眼前的一切。他們笑著，歡呼著，一切的煩惱都被拋到了九霄云外，我也不例外。這個(gè)畫(huà)面，那樣安詳，那樣和諧。
他們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，風(fēng)雨后總會(huì)有彩虹！做事也是一樣，需要知難而進(jìn)，無(wú)所畏懼，結(jié)果總會(huì)是樂(lè)觀的！
彩虹真美麗！我愛(ài)這美麗的彩虹，我更愛(ài)，我更愛(ài)這彩虹為我?guī)?lái)的人生哲理！
夏天的雨后彩虹篇二
再煩，也別忘記微笑，再苦，也別忘記堅(jiān)持，再累，也別忘記愛(ài)惜自己。
又是一個(gè)好睛日。天是藍(lán)的，云是白的，空氣是清新的，心情卻是灰色的。
籃球桿下，要是一群灑汗少年，時(shí)間依舊，場(chǎng)景依舊，但唯獨(dú)人不同。何為珍惜？何為愛(ài)？
是的，在這一個(gè)花季，我又失去一個(gè)朋友。我不知道，這中間插什么東西，我只知道，在這一段時(shí)間我未曾找過(guò)她，而在路邊碰面，也只是微笑著冷漠著擦肩而過(guò)。曾經(jīng)，我們的關(guān)系就像一面圓鏡，突然有一天，圓鏡裂開(kāi)了一條小小縫，沒(méi)有人去關(guān)注，任憑它一裂再裂，終于碎成渣了。
當(dāng)停下腳步時(shí)，我也拋棄過(guò)去那些事。曾經(jīng)在一起沒(méi)有好好珍惜過(guò)，如今，該放手就放手，去質(zhì)問(wèn)又有何用？還不如放手，至少，我們?cè)?jīng)有過(guò)共同美好的回憶。
有些你一直記著事，或許別人早就忘記，沒(méi)關(guān)系！青春本來(lái)就是不斷相遇和忘記！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！
夏天的雨后彩虹篇三
第一次失敗，是在中考的時(shí)候。
平時(shí)，我都是班里的尖子生，父母和老師都對(duì)我寵愛(ài)有加，我也十分自信。但成績(jī)一公布，我就傻眼了：班里幾個(gè)平時(shí)名次都在我后面的同學(xué)，成績(jī)都過(guò)了市重點(diǎn)高中的錄取分?jǐn)?shù)線，而我卻離錄取線差了十幾分，名落孫山。
我一個(gè)人離開(kāi)學(xué)校，躲在郊外的河灘上痛哭了一場(chǎng)。第二天上午，我的班主任老師來(lái)家里看望，坐在我家灑滿陽(yáng)光的庭院里，我難過(guò)的眼淚又一次大顆大顆地默默涌了出來(lái)。媽媽見(jiàn)了，忙給我遞送紙巾，但沉默了半天的老師說(shuō)：“先別擦拭，先抬起你的腦袋來(lái)?！?/p>
我不知道老師要讓我做什么，但我還是聽(tīng)話地抬起了頭。老師說(shuō)：“對(duì)著太陽(yáng)，睜開(kāi)你的眼睛來(lái)！”
我聽(tīng)話地對(duì)著刺眼的太陽(yáng)，慢慢睜開(kāi)了我噙滿淚水的眼睛。老師扶著我幼小的肩膀說(shuō)：“告訴我，你看到了什么？”
我回答說(shuō)：“我看到了彩虹，滿天都是彩虹，每一束陽(yáng)光都是一束五彩繽紛的彩虹！”真的，我看到整個(gè)天空就像一片萬(wàn)紫千紅的大花園。我驚奇極了。
老師微笑著用紙巾幫我輕輕拭去我的眼淚說(shuō)：“失敗的眼淚，對(duì)于一些人是淹死他們夢(mèng)想的洪水，而那些最后的成功者們通過(guò)眼淚發(fā)現(xiàn)了滿天都是彩虹?！?/p>
彩虹并不是每天都有的，但流過(guò)眼淚的眼睛，卻時(shí)時(shí)都能在平淡的歲月中看到繽紛的彩虹。
夏天的雨后彩虹篇四
朋友，你覺(jué)得最美的風(fēng)景是哪兒?也許你會(huì)說(shuō)是紅葉似火的香山，是波瀾壯闊的大海，是水平如鏡的西湖……但我覺(jué)得最美的是雨后的風(fēng)景。
“出去走走吧?！眿寢尩奶嶙h換來(lái)了我和爸爸的一致認(rèn)同。走出家門(mén)，空氣中氤氳著泥土特有的味道，深深吸一口，頓時(shí)神清氣爽。沿著馬路繼續(xù)走，爸媽互相說(shuō)著自己的一些見(jiàn)聞，我在一旁默默地望著天空，猛發(fā)現(xiàn)，天空竟是如此的美麗，天藍(lán)天藍(lán)的，沒(méi)有任何一絲雜質(zhì)，有的路邊還有幾個(gè)小水塘，我玩心大發(fā)，踩著水花一路向前。
話說(shuō)我們一行人又往前走，繼續(xù)“談笑風(fēng)生”，走在我右邊的媽媽轉(zhuǎn)頭想看看后面有沒(méi)有汽車，突然，激動(dòng)地指著后面的天空喊道“彩虹!”順著媽媽手指的方向望去，可不是嗎，一道彩虹悄然地掛在天邊，呈現(xiàn)在馬路上方，那耀眼的彩色在天空的襯托下顯得格外清新。那由“紅橙黃綠青藍(lán)紫”組成的七色彩虹，猶如花束編織的環(huán)帶，綴在藍(lán)色的裙襟上。聽(tīng)老人講：彩虹的兩邊分別是兩個(gè)美麗的天池，天上的仙女就是通過(guò)這座彩虹橋來(lái)往于兩個(gè)美麗的天池之間。也許正是這座彩虹橋把兩個(gè)美好的事物連接起來(lái)，讓人產(chǎn)生無(wú)限遐想，讓每個(gè)看到它的人都充滿希望。奇怪，剛才我們?cè)趺礇](méi)看到彩虹?我相信，我們是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)它的!媽媽說(shuō)這是她從小到大看到過(guò)的最瑰麗、最完美的彩虹!當(dāng)然這也是我第一次在自然界中到的彩虹。本來(lái)我想用相機(jī)留下這個(gè)神奇的場(chǎng)景，但轉(zhuǎn)念一想，美好的景色應(yīng)該記在腦中才更有意義。
正當(dāng)我在自?shī)首詷?lè)之時(shí)，爸爸輕輕的呢喃落入我的耳中“這里怎么會(huì)有這么大的石頭，車開(kāi)過(guò)的話，應(yīng)該很危險(xiǎn)的?！蔽蚁蚺赃吳屏饲疲?，原來(lái)是有一塊大石頭橫在馬路中央。只見(jiàn)爸爸走過(guò)去，用腳把石頭踢到路旁邊說(shuō)“這樣就可以了。”我開(kāi)玩笑地說(shuō)“爸爸是活雷鋒啊!”媽媽也應(yīng)和“舉手之勞嘛?！卑职衷谝慌缘靡獾拇笮?。
雨后的彩虹，許許多多的絆腳石，只不過(guò)是一場(chǎng)戲的配角，而我們，才是主角。至于怎么把戲演好，就看我們自己了。只有在風(fēng)雨中前進(jìn)的，才是真正的強(qiáng)者……為生命著色，一筆坦然，一筆巍然，一筆超然，每一筆都是那么堅(jiān)實(shí)有力，每一筆都是悠然舒暢。
夏天的雨后彩虹篇五
我們從一年級(jí)寫(xiě)書(shū)法，一直堅(jiān)持到五年級(jí)，如果我們不堅(jiān)持，哪來(lái)今天的團(tuán)體一等獎(jiǎng)，如果不是劉老師讓我們堅(jiān)持練書(shū)法，蕭老師、麻老師手把手地教我們，我們也不會(huì)有今天的成績(jī)。
就像其他獲獎(jiǎng)的同學(xué)，他們的汗水比我們付出好多。這不，像杜昕安，幾乎年年保持著一等獎(jiǎng)，你別看他平時(shí)嬉皮笑臉，可是在你不注意的時(shí)候，他卻在默默的練字，他的楷書(shū)好，毛筆字也不差，每個(gè)字都蒼勁有力，活靈活現(xiàn)，這些都是他手上的功夫，是練出來(lái)的。只有自己知道，付出了多少汗水。盛泳荃、孫逸容、蔡含香、何雨桐、來(lái)澤凱、張棟男都有很大進(jìn)步，不像一年級(jí)的字，歪七扭八的慘不忍睹，最要表?yè)P(yáng)的是盛泳荃，他是我的同桌，寫(xiě)字課上，他也變得安安靜靜了。雖然他作業(yè)本上字大小不勻，一高一矮，我以為這是他繼續(xù)努力的目標(biāo)，也是我們大家努力的方向。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，是看不到彩虹的。
夏天的雨后彩虹篇六
最後的一年就這樣開(kāi)始了，我都不知道，剛剛上初一時(shí)，總是覺(jué)得時(shí)間還是很長(zhǎng)的，應(yīng)為初中要上三年呢，現(xiàn)在不過(guò)才剛剛開(kāi)始嘛，不著急，我們慢慢來(lái)?？墒堑搅爽F(xiàn)在，我才知道，我錯(cuò)的是有多離譜了。
在這最後的一年，我才感到了後悔，後悔當(dāng)初為什麼沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我還是可以的，同時(shí)我也相信，我們97班一定會(huì)有優(yōu)異的成績(jī)，不會(huì)再落後了，一定會(huì)有很多的同學(xué)考上好學(xué)校。
現(xiàn)在的我們?cè)谂Φ膶W(xué)習(xí)，我們共同進(jìn)步，我們?cè)趹?zhàn)勝比我們學(xué)習(xí)好的人，在我們班，不論是好學(xué)生還是壞學(xué)生，躲在不斷的進(jìn)步著，老師們?cè)诮o予我們鼓勵(lì)。
這不是快要國(guó)慶了么，學(xué)校組織了xxx歌詠比賽xxx，我們班也在緊張的排練著，在此期間，我們的學(xué)習(xí)可是沒(méi)有落下來(lái)，我們不光在排練，還在努力，努力成為最優(yōu)秀的班級(jí)。
這是我們最後的時(shí)間了，我們快樂(lè)的青春已經(jīng)過(guò)了三年了，我們好是很快樂(lè)的，應(yīng)為我們?cè)诖似陂g彼此相互認(rèn)識(shí)、相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互生活，我們已經(jīng)成為了密不可分的集體了。還有我們那最幸福的一個(gè)10年之約。那是我們長(zhǎng)大后的約定了，我們都很期待，都在比賽著，看誰(shuí)最後是最有才華的。
我們都不會(huì)忘記我們的美好的那個(gè)約定，那個(gè)最美麗的彩虹之約，看誰(shuí)最美，看誰(shuí)最棒，看誰(shuí)歲耀眼，我相信，我們97班的每一位同學(xué)都是最棒最好的，每一位同學(xué)都會(huì)有自己最美好的生活。
夏天的雨后彩虹篇七
空中飄著蒙蒙細(xì)雨。夕陽(yáng)還未下山，彩虹就掛在西邊的天空。在夕陽(yáng)的余暉里，在飄灑的細(xì)雨中，天上的彩虹愈顯迷人。地上的綠竹、小樹(shù)、野花與天上的彩虹相互映襯著，都變得楚楚動(dòng)人，好似披著薄紗的仙子。彩虹就像是連接天上人間的天橋，令人贊嘆不已。
夏天的雨后彩虹篇八
所謂“不經(jīng)風(fēng)雨哪見(jiàn)彩虹”，我現(xiàn)在才真正體會(huì)到這一句話，也驗(yàn)證了這一句話。
軍訓(xùn)的殘酷我早有所聞，所以去軍訓(xùn)的路上自己也膽戰(zhàn)心驚，感覺(jué)自己仿佛一步步走進(jìn)了“地獄”。
我過(guò)于高估了自己的能力，我以為在學(xué)習(xí)方面好，在其它方面應(yīng)該也難不倒我。哪知道我失敗了，像一下子跌進(jìn)了深淵。開(kāi)始的日子最難熬了，我受盡了從未受過(guò)的苦，而且也只能忍氣吞聲。當(dāng)時(shí)的我真的不知所措，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，我還不如任何一只動(dòng)物。我往日的自信也消失得無(wú)影無(wú)蹤了，剩下的只有無(wú)助。本以為我可以利用自己的意志做好來(lái)，但我的意志也消沉了下去。這時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)像遇到了一場(chǎng)前所未有的暴風(fēng)雨，閃電狠狠地向我劈下來(lái)，雷聲向我吼叫，真是恐怖至極！
后來(lái)我想了很久，我知道我一定要努力闖過(guò)這一關(guān)，只要我自己盡全力，管他誰(shuí)罵誰(shuí)罰的，最要緊的是問(wèn)心無(wú)愧。此后，我每做一個(gè)動(dòng)作都用心去做。終于熬到了最后一天，我努力地去比賽，不管它有沒(méi)有拿到名次，只要不丟班上的臉就行了。
在離開(kāi)軍訓(xùn)營(yíng)之前，彩虹奇跡般地出現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)的我既興奮又懷念。興奮的是我真的經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨見(jiàn)到了彩虹，懷念的是我這些天所經(jīng)歷的事和相處過(guò)的人。
人往往就是變幻無(wú)常，前幾天人人都巴不得離開(kāi)，但現(xiàn)在居然有點(diǎn)舍不得了。軍訓(xùn)雖然苦不堪言，但也有我們所珍惜的地方，先是十幾個(gè)人朝夕相處，共同面對(duì)一切困難的日子，后是才認(rèn)識(shí)了短短幾天的軍訓(xùn)基地和里面的人。這時(shí)的我百感交集，也分不清自己真正的感受，有對(duì)回家的迫不及待，有對(duì)離開(kāi)的戀戀不舍，也有對(duì)走過(guò)了苦難的道路的喜悅。
這些天的苦我當(dāng)然也不是白受的，起碼我學(xué)會(huì)了“堅(jiān)持”。堅(jiān)持自己是行的，堅(jiān)持對(duì)困難的挑戰(zhàn)。從中也使我更加堅(jiān)強(qiáng)，意志更加堅(jiān)定，這讓我為面對(duì)以后人生中的困難打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)，不再膽怯。
夏天的雨后彩虹篇九
我們的生活中總會(huì)遇到各種困難，但只要我們咬緊牙關(guān)，相信自己，不懈，就一定會(huì)取得，就像后那高掛天邊的彩虹。
一個(gè)意外，京劇團(tuán)一位將要參加團(tuán)體的學(xué)姐遺憾退出比賽，初入社團(tuán)的我，被緊急指定成替補(bǔ)，加入這個(gè)內(nèi)部已經(jīng)磨合了多年的學(xué)姐們的精英團(tuán)隊(duì)。得到消息，我在興奮的同時(shí)也十分，害怕自己影響大向來(lái)輝煌的成績(jī)。當(dāng)天，我便投入到緊急訓(xùn)練中。
在幾位學(xué)姐的指導(dǎo)下，我開(kāi)始學(xué)習(xí)唱腔與動(dòng)作。唱腔中各種上口字的發(fā)音，長(zhǎng)長(zhǎng)的半古言詞句，每個(gè)長(zhǎng)而復(fù)雜又有些許差別的腔調(diào)讓我頭皮發(fā)麻。我一遍遍地模仿，不一會(huì)便覺(jué)口干舌燥。深深看了眼學(xué)姐那帶著殷殷期望的眼神，我告訴自己不能停，一定要下去。于是，上下學(xué)的路上，課余休息，中總是循環(huán)播放著音頻，總能聽(tīng)到我跟著錄音低哼的，甚至洗澡時(shí)，我也不停地唱著，琢磨著每個(gè)字唱腔間微小的差別。那幾天，在說(shuō)話時(shí)，我的聲音總是沙啞的。
功夫不負(fù)有心人，我終于在三天之內(nèi)將唱腔提到了合格的水準(zhǔn)?？上乱坏揽简?yàn)卻接踵而至，我要在一周內(nèi)記下長(zhǎng)達(dá)8分鐘的動(dòng)作，并要跟上節(jié)奏！
跟著學(xué)姐的講解，我一遍遍地重復(fù)每小段的動(dòng)作，但往往是學(xué)后忘前。手腕因長(zhǎng)時(shí)間耍劍花而僵硬酸痛，全身被一層細(xì)密的汗水浸濕，腦海中浮現(xiàn)學(xué)姐焦急的目光，我賭氣將劍扔到地下。要嗎？對(duì)得起大家和自己?jiǎn)?？想起那天老師將我叫到時(shí)那殷切的目光，她著告訴我說(shuō)，，別緊張，相信自己，我們堅(jiān)信你一定能成功；想起學(xué)姐一遍遍不厭其煩的示范；想起為此請(qǐng)假拿著錄像機(jī)，來(lái)學(xué)校錄下標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作與講解的視頻；我深深吸了口氣，彎腰撿起劍，繼續(xù)練習(xí)。
我終是在比賽前夕不負(fù)眾望，將動(dòng)作練合格，跟上了音樂(lè)節(jié)奏并與大家完成了磨合。賽場(chǎng)上，大家團(tuán)結(jié)一致，最終拿下了一等獎(jiǎng)。
周一升旗儀式的表彰大會(huì)上，校長(zhǎng)親自為我們頒獎(jiǎng)。望著那精致的證書(shū)，想起自己集訓(xùn)時(shí)的種種，我露出勝利的微笑，但眼眶卻控制不住地微微濕潤(rùn)。
相信自己，永不放棄，困難終將過(guò)去，雨后必有彩虹！
夏天的雨后彩虹篇十
抬起頭已經(jīng)無(wú)法睜開(kāi)眼睛。
感受著世界的安靜。
用冰冷的心祭奠雨滴的飄零。
也許真的不愿再清醒。
陪著最后一滴淚埋葬安靜。
似乎迷戀上嘀嗒的雨聲。
像童話里會(huì)說(shuō)謊的星星。
沒(méi)有哀傷只會(huì)眨著眼睛。
默默地陪我等待雨停。
本以為只有自己喜歡。
喜歡她的純潔她的安靜。
就像一雙愛(ài)說(shuō)笑的眼睛。
卻讓淚水淹沒(méi)無(wú)法說(shuō)清的心疼。
漸漸地開(kāi)始習(xí)慣一個(gè)人在雨中冷靜。
感受一絲向往已久的心情。
不用再裝得自作多情。
得到了所有卻丟失了曾經(jīng)。
你說(shuō)，喜歡。
每當(dāng)下雨時(shí)我都會(huì)跑到雨中。
找到了她卻澆的心痛。
為了你我開(kāi)始討厭光明。
因?yàn)槲蚁肓粝伦詈笠荒ú屎纭?/p>
用逝去的愛(ài)享受冰冷和安寧。
也許只有冰冷才能讓彼此保持清醒。
靜靜的等待。
夏天的雨后彩虹篇十一
”是啊，不管多猛烈的暴風(fēng)雨也總有一天會(huì)停，陽(yáng)光也會(huì)重新照耀大地的。但是，我卻在困難面前彷徨過(guò)，猶豫過(guò)，迷茫過(guò)。 小學(xué)的時(shí)候，我聽(tīng)?wèi)T了老師的諄諄教導(dǎo)，媽媽的啰里啰唆，每當(dāng)那時(shí)，我總會(huì)“洗耳恭聽(tīng)”。那時(shí)我還很小，有自知之明，不會(huì)去反抗“敵人”。所以，我十分渴望中學(xué)的生活。希望我總有一天，能像一只雄鷹，翱翔在撒哈拉大沙漠！到了中學(xué)，與小學(xué)大不一樣的是中學(xué)的作業(yè)量超大！光是語(yǔ)文，每天除了現(xiàn)代文還有古文，作業(yè)本一共有10本文言本、作文本、摘抄本、練習(xí)本，預(yù)習(xí)本……英語(yǔ)也不輸給語(yǔ)文 ；1號(hào)本、2號(hào)本、3號(hào)本、4號(hào)本、5號(hào)本、新坐標(biāo)……早上別的小同學(xué)還在睡覺(jué)，我已經(jīng)睡眼朦朧的進(jìn)教室了，每天的9節(jié)課還有被陸老師“留堂”的危險(xiǎn)，搞不好就7：30回家，看到密密麻麻的古文時(shí)，我差點(diǎn)暈了過(guò)去，還很形象的說(shuō)了一句：“那咋能說(shuō)是一般地少呢，那是相當(dāng)?shù)纳?！那家伙，那?shù)量就是昏天黑地，上竄下跳，兩眼發(fā)昏，大象倒地”我覺(jué)得很累，我抵觸老師，厭惡課堂，甚至要把罪怪到教育局的頭上…… 在媽媽鼓勵(lì)下、老師的關(guān)心下，我逐漸適應(yīng)了中學(xué)的生活。因?yàn)樽鳂I(yè)量大，所以要提高效率 ；因?yàn)樽鳂I(yè)量大，所以我要好好聽(tīng)課；因?yàn)樽鳂I(yè)量大，所以我要努力做作業(yè)……在哪無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜之后終于迎來(lái)了美麗的彩虹黎明的曙光 最近一段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的飛躍：每次周練卷和月考卷的分?jǐn)?shù)平均下來(lái)有80分以上，尤其是本學(xué)期的期中考試。我考了83分，我很滿意，幾個(gè)月來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi)！我的分?jǐn)?shù)可以撂倒一大片同學(xué)。對(duì)于古文，我現(xiàn)在也有自己的一招：1：上課要認(rèn)真，這樣回家背得輕松2：筆記要記好，回家復(fù)習(xí)的快。3:背誦時(shí)要邊背古文，邊想句意。這樣才會(huì)記得牢，每次周練卷和月考卷的卷子上，我古文的得分相當(dāng)?shù)母?！所以，我喜歡學(xué)習(xí)古文。 你們看，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)又充滿了陽(yáng)光。經(jīng)過(guò)這段困難時(shí)期，我的心理逐漸成熟。我認(rèn)為：什么困難都會(huì)有雨過(guò)天晴的一天。陽(yáng)光走在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到明媚的`陽(yáng)光,美麗的彩虹。我熬過(guò)來(lái)了，而且還懂得了：每個(gè)人在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)都必須勇敢面對(duì)，克服困難，迎來(lái)風(fēng)雨后的彩虹。
最近我看了一本李陽(yáng)老師的書(shū)，原來(lái)他并不是我心中想的那樣簡(jiǎn)單。在書(shū)中，我看到冬天他頂著風(fēng)雪讀英語(yǔ)，看到他崇尚黑暗、失敗、批評(píng)。因?yàn)樗麍?jiān)信，每一個(gè)人所謂的成功都在風(fēng)雨之后。
我不得不承認(rèn)，只要不丟掉了風(fēng)雨后有彩虹，黑暗后是光明，失敗后是成功的信念和希望。這些，又算得了什么！
追憶了那么多前人往事，卻忘了我們同學(xué)中還有被稱為“書(shū)呆子”的人?？赡苁撬麄冚^早明白風(fēng)雨后是彩虹這個(gè)道理吧！
不得不說(shuō)，每晚看見(jiàn)他們學(xué)習(xí)到十一二點(diǎn)，白天還從不敢落下一節(jié)課而強(qiáng)撐著早以被困倦籠罩的眼睛，心眼里就只有佩服、佩服、再佩服了。我想如果我也像他們那個(gè)樣子，爸爸媽媽可能會(huì)在欣慰中帶上心酸吧！我想，在他們的世界，是信念支撐著精神不倒的吧！
雖然我很佩服他們，但我從沒(méi)那樣做過(guò)。即使想，也是一種愿望而不是一種實(shí)踐。
相反的，我還在為一次次的夢(mèng)想摔跤。以前看過(guò)一片文章，說(shuō)一只蜘蛛在一次次被雨水沖毀它辛苦織的網(wǎng)后又努力爬到同樣的高度重織那張破碎不堪的網(wǎng)。即使我沒(méi)有親眼所見(jiàn)，但我任然想得到那種場(chǎng)面！我就像這只蜘蛛，同它一樣的執(zhí)著，但也一樣愚笨。如果它再爬高一點(diǎn)，爬到雨水沖不到的地方，網(wǎng)不就永遠(yuǎn)不會(huì)受到雨水的侵?jǐn)_了么？如果我能再努力一點(diǎn)，不也是可以高枕無(wú)憂了么？哪像現(xiàn)在，總會(huì)擔(dān)心中考的這張搖搖欲墜的網(wǎng)會(huì)破碎。
其實(shí)在我們的生活中并沒(méi)有什么值得害怕的?，F(xiàn)在是冬天了，因?yàn)榕吕洌刻煸缟衔铱偸堑缴险n前幾分鐘才起床。因?yàn)槭裁?，怕自己凍病了么？可能是我生命中的墮性吧！?duì)于老師的批評(píng)已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，不會(huì)感到害怕，不會(huì)感到丟臉。殊不知，這些批評(píng)正是走向成功路的風(fēng)雨。在批評(píng)面前，我支起了一張沉默的傘。在風(fēng)雨面前，也支起了一把傘，不是沒(méi)有彩虹，而是我抗拒挫折，所以看不見(jiàn)彩虹的到來(lái)而已！
成功的故事還是那么多，風(fēng)雨還是那么多！可我好像覺(jué)醒，聽(tīng)過(guò)風(fēng)雨看看我人生中的第一道彩虹！
夏天的雨后彩虹篇十二
我們的生活中總會(huì)遇到各種困難，但只要我們咬緊牙關(guān)，相信自己，不懈努力，就一定會(huì)取得成功，就像雨后那高掛天邊的彩虹。
一個(gè)意外，學(xué)校京劇團(tuán)一位將要參加團(tuán)體比賽的學(xué)姐遺憾退出比賽，初入社團(tuán)的我，被老師緊急指定成替補(bǔ)，加入這個(gè)內(nèi)部已經(jīng)磨合了多年的學(xué)姐們的精英團(tuán)隊(duì)。得到消息，我在興奮的同時(shí)也十分緊張，害怕自己影響大家向來(lái)輝煌的成績(jī)。當(dāng)天，我便投入到緊急訓(xùn)練中。
在幾位學(xué)姐的指導(dǎo)下，我開(kāi)始學(xué)習(xí)唱腔與動(dòng)作。唱腔中各種上口字的發(fā)音，長(zhǎng)長(zhǎng)的半古言詞句，每個(gè)長(zhǎng)而復(fù)雜又有些許差別的腔調(diào)讓我頭皮發(fā)麻。我一遍遍地模仿，不一會(huì)便覺(jué)口干舌燥。深深看了眼學(xué)姐那帶著殷殷期望的眼神，我告訴自己不能停，一定要堅(jiān)持下去。于是，上下學(xué)的路上，課余休息時(shí)間，手機(jī)中總是循環(huán)播放著音頻，總能聽(tīng)到我跟著錄音低哼的聲音，甚至洗澡時(shí)，我也不停地唱著，琢磨著每個(gè)字唱腔間微小的差別。那幾天，在說(shuō)話時(shí)，我的聲音總是沙啞的。
功夫不負(fù)有心人，我終于在三天之內(nèi)將唱腔提到了合格的水準(zhǔn)。可下一道考驗(yàn)卻接踵而至，我要在一周內(nèi)記下長(zhǎng)達(dá)8分鐘的動(dòng)作，并要跟上音樂(lè)節(jié)奏！
跟著學(xué)姐的講解，我一遍遍地重復(fù)每小段的動(dòng)作，但往往是學(xué)后忘前。手腕因長(zhǎng)時(shí)間耍劍花而僵硬酸痛，全身被一層細(xì)密的汗水浸濕，腦海中浮現(xiàn)學(xué)姐焦急的目光，我賭氣將劍扔到地下。要放棄嗎？對(duì)得起大家和自己?jiǎn)?？想起那天老師將我叫到辦公室時(shí)那殷切的目光，她微笑著告訴我說(shuō)，“孩子，別緊張，相信自己，我們堅(jiān)信你一定能成功”；想起學(xué)姐一遍遍不厭其煩的示范；想起父親為此請(qǐng)假拿著錄像機(jī)，來(lái)學(xué)校錄下標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作與講解的視頻；我深深吸了口氣，彎腰撿起劍，繼續(xù)練習(xí)。
我終是在比賽前夕不負(fù)眾望，將動(dòng)作練合格，跟上了音樂(lè)節(jié)奏并與大家完成了磨合。賽場(chǎng)上，大家團(tuán)結(jié)一致，最終拿下了一等獎(jiǎng)。
周一升旗儀式的表彰大會(huì)上，校長(zhǎng)親自為我們頒獎(jiǎng)。望著那精致的證書(shū)，想起自己集訓(xùn)時(shí)的種種，我露出勝利的微笑，但眼眶卻控制不住地微微濕潤(rùn)。
相信自己，永不放棄，困難終將過(guò)去，雨后必有彩虹！
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