演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)向觀眾傳達(dá)觀點(diǎn)、表達(dá)情感的一種書面材料。演講稿的內(nèi)容要貼近時(shí)事熱點(diǎn)，以及聽眾的利益和需求。希望這些演講稿范例對(duì)大家寫作演講稿有所幫助，祝愿大家取得成功。
喜歡的書即興演講稿篇一
何為名人?名人也只是眾人而已，但不同的是他用另一種眼光看待事物，改變事物。任憑積極向上的精神，并為理想努力拼搏，執(zhí)著追求，具有堅(jiān)韌不拔的精神，克服種種逆鏡。下面是小編為大家收集關(guān)于我喜歡的名人即興演講稿，歡迎借鑒參考。
大家都知道，世上有很多偉大的名人，她們?yōu)槭裁闯擅褪且驗(yàn)樗齻儛?ài)看書，愛(ài)寫作。以前她們家里可能沒(méi)有錢買書，所以她們最夢(mèng)寐以求的事就是想擁有一本自己喜歡的書，她們一看到書就欣喜若狂，就會(huì)把書中的內(nèi)容一字不落地抄下來(lái)，或者把書中的內(nèi)容念念不忘地銘記在心，又或者經(jīng)久不忘地背下來(lái)。
你喜歡那個(gè)名人呢?我最喜歡故鄉(xiāng)在波蘭的居里夫人，她是一位博學(xué)多才的女科學(xué)家。(設(shè)問(wèn))她小時(shí)候，家里有很多人，她就像是茫茫人海之中的一員，(夸張)這是為什么呢?是因?yàn)樗依镉?個(gè)哥哥和4個(gè)姐姐，還有一些寄宿生。她每天都要在擠擠巴巴的臥室中刻苦努力的學(xué)習(xí)。但她每天都能心靈寧?kù)o地靜下心來(lái)看書，她會(huì)看一些名人的逸聞?shì)W事;一些會(huì)使人看了后牽腸掛肚、喜極而泣的故事;還有一些名人為了生活而背井離鄉(xiāng)的故事等等。(排比)就是因?yàn)樗龕?ài)看書，所以她長(zhǎng)大后在她家里的書柜中有浩如煙海的書，在她的書中也飄散著縷縷書香。(夸張)。
居里夫人的精神已經(jīng)牽動(dòng)了我，讓我深思的感到了書的甜，書的苦，書的樂(lè)，書的趣。(排比)也讓我知道了讀書其實(shí)是一種美麗的內(nèi)涵。
我知道很多名人，但我還是最喜歡意大利的著名畫家——萊昂納多?達(dá)?芬奇。
萊昂納多?達(dá)?芬奇是意大利文藝復(fù)興時(shí)期第一位畫家，也是整個(gè)歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、學(xué)識(shí)淵博、多才多藝的藝術(shù)大師、科學(xué)巨匠、文學(xué)理論家、大哲學(xué)家、詩(shī)人、音樂(lè)家、工程師和發(fā)明家。他在幾乎每個(gè)領(lǐng)域都作出了巨大的貢獻(xiàn)。后代的學(xué)者稱他是“文藝復(fù)興時(shí)代最完美的代表”，是“第一流的學(xué)者”，是一位“曠世奇才”。所有的，以及更多的贊譽(yù)他都當(dāng)之無(wú)愧。
說(shuō)到藝術(shù)創(chuàng)作，在文藝復(fù)興時(shí)期當(dāng)數(shù)達(dá)?芬奇，米開朗基羅和拉斐爾的成就最高。其中尤其以達(dá)?芬奇最為突出。壁畫最后的晚餐祭壇畫巖間圣母和肖像畫蒙娜麗莎是他一生的三大杰作。這三幅小說(shuō)詩(shī)歌文學(xué)作品是達(dá)?芬奇為世界藝術(shù)寶庫(kù)留下的珍品中的珍品，是歐洲藝術(shù)的拱頂之石。
“名人”這個(gè)專業(yè)名詞大家都知道，可是這里的名人不是什么明星，而是我最最最崇拜的人，而且是一名了不起的作家，她就是--張海迪。
我為什么會(huì)崇拜她呢?是因?yàn)槲页绨菟囊懔?，“毅力”?duì)我們每一個(gè)人兜非常重要，尤其是我們?cè)俸芾щy的時(shí)候，最需要的就是毅力了，張海迪的毅力是讓我們廣大中學(xué)生，以及大學(xué)生，小學(xué)生學(xué)習(xí)的。再?gòu)埡５?歲的時(shí)候，生了一場(chǎng)病，使她胸部一下失去了知覺(jué)--高位截癱。這是一個(gè)多么令人吃驚震悚的結(jié)果啊。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的艱苦鍛煉，她才能坐起來(lái)，用胳膊支撐著。趴在桌子上。
張海迪長(zhǎng)大了，她希望自己能成為國(guó)家的有用之才，可是她的自身?xiàng)l件是有限的，于是她開始了自己的自學(xué)的艱苦之路。鄰居親友小伙伴都成了她的老師，再這種艱苦的條件下，她仍然堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)著，她趴在桌子上，不停的讀寫坐久了，兩肋鉆心的痛，胸前也壓出了一道道血痕，但是無(wú)論如何，她都挺去了，疼痛的表現(xiàn)沒(méi)有打斷她的自學(xué)之路。
當(dāng)她越過(guò)一道道難關(guān)，學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的時(shí)候，病情又一次惡化，大手術(shù)后，她只能躺在床上，連脖子也不敢扭，自學(xué)被迫中斷，面對(duì)挫折和打擊，她也并沒(méi)有泄氣，張海迪讓媽媽把書放在枕頭邊，對(duì)面桌子上支一面鏡子，這樣，她可以借助鏡子來(lái)看書，自學(xué)之路又一次的開始了。
靠著這種頑強(qiáng)的毅力和精神，張海迪終于完成了學(xué)業(yè)，這是多么令人感動(dòng)的事情啊，再我們中小學(xué)生的身上缺少的就是這種自強(qiáng)不息頑強(qiáng)的毅力，所以我們更要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)奉獻(xiàn)一份自己的力量。
喜歡的書即興演講稿篇二
書是知識(shí)的橋梁，是精神的糧食，每個(gè)人都讀過(guò)許多書，也看過(guò)許多書，而每個(gè)人都有自己喜歡的一本書，下面是小編為大家收集關(guān)于喜歡的書即興演講稿，歡迎借鑒參考。
我想答案是肯定的。我當(dāng)然愛(ài)讀書，也有愛(ài)讀的書。我最愛(ài)的書是《魯濱遜漂流記》，這該是本冒險(xiǎn)小說(shuō)了，不像《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》那么懸疑、不切實(shí)際。這是一本以水手歷險(xiǎn)故事為基礎(chǔ)改編的書，作者肯定花了不少心思。整整20xx年!在荒無(wú)人煙的小島上生活，孤單、寂寞，與野獸生活。當(dāng)終于來(lái)了一個(gè)活人時(shí)，魯濱遜該多么高興。為了無(wú)障礙交談，不辭辛苦地教他學(xué)英語(yǔ);為了信仰統(tǒng)一，不發(fā)生宗教戰(zhàn)爭(zhēng)，教他信基督，拜上帝，讀《圣經(jīng)》;教他吃面包，吃動(dòng)物肉，穿衣服。為了讓一個(gè)食人生番成為后來(lái)的忠實(shí)伴侶、仆人，魯濱遜花了巨大精力!而在魯濱遜初上小島時(shí)的無(wú)助、窘迫，父母的勸告一起涌上心頭，作者又用極其細(xì)膩的筆觸寫了魯濱遜的心理活動(dòng)。再后來(lái)與野人的戰(zhàn)爭(zhēng)，救下西班牙俘虜和星期五的父親時(shí)，當(dāng)見到一個(gè)活生生的歐洲人時(shí)，作者并沒(méi)有用華麗的語(yǔ)言去形容，看他的動(dòng)作便一目了然了。此外，星期五的赤子之心也讓我驚訝，一個(gè)曾經(jīng)的食人族也會(huì)有孝心?但他接下來(lái)的行為證實(shí)了這一點(diǎn)：星期五在替西班牙俘虜用甘蔗酒搓腳時(shí)，不時(shí)回頭看看父親是否還在那兒。突然，他發(fā)現(xiàn)父親不見了，立馬跳起來(lái)往大石頭方向奔去。直到看見父親躺在大石頭上才放下心來(lái)，原來(lái)他父親為了舒展一下筋骨躺了下去。連我這種不易感動(dòng)之人也不禁熱淚盈眶了，一個(gè)食人族如此，更何況我們?魯濱遜的智慧救了他，如果說(shuō)上帝塑造牛頓是為了告訴我們地球上有萬(wàn)有引力;塑造霍金是為了告訴我們黑洞的性質(zhì)的話，那么塑造魯濱遜就是為了告訴人類還有一種叫智慧與動(dòng)手能力的力量!
這不是一本簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的書，而是一個(gè)活的生命體，它表現(xiàn)的那種歷險(xiǎn)、勇敢以及其他所有語(yǔ)言所無(wú)法表達(dá)的精神，激勵(lì)一代一代的奮斗指南。相信這部巨著會(huì)流傳千古，有更多更多的人拿起它并為之瘋狂，激勵(lì)自己奮斗，奮斗，再奮斗!
再多的話我也不說(shuō)了，這也竭盡我所能。只希望你和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你也能捧起這本書，捧起更多書如饑似渴地在書之海洋中遨游。謝謝你們，我的演講完了。
《曼德拉的禮物》這本書是一本關(guān)于生命、愛(ài)和勇氣的一本好書。顧名思義，這本書的主人公就是曼德拉。而這本書的作者，理查德.斯坦格爾則與曼德拉有近二十年的深厚感情。他將與曼德拉的無(wú)數(shù)次深入談話，濃縮成15堂最重要的生命課程：《勇氣并非無(wú)所畏懼》《從容不迫》《身先士卒的領(lǐng)導(dǎo)精神》《身居幕后的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》《演好人生角色》《把握核心原則，其余皆為手段》《發(fā)掘他人的優(yōu)點(diǎn)》《了解對(duì)手》《拉攏對(duì)手》《知道何時(shí)說(shuō)“不”》《做長(zhǎng)遠(yuǎn)的思考》《愛(ài)使一切變得不同》《退出也是一種領(lǐng)導(dǎo)》《事情不是非黑即白》和《尋找自己的心靈園地》。而最讓我深有感觸的則是第一堂課，《勇氣并非無(wú)所畏懼》。
在老師和同學(xué)眼中，我總是非?！坝赂摇薄Ｓ龅嚼щy的事情，我不會(huì)退縮;其他人不敢做的事情，我總是沖在前頭。在我的印象中，勇敢，就是像英雄一樣，奮不顧身地去做那些危險(xiǎn)的事情?？陕吕瓍s告訴我：勇氣的真諦在于是自己不被恐懼擊垮。有時(shí)，我們就是需要假裝勇敢，才能真正勇敢起來(lái)。我當(dāng)時(shí)還不明白，但想起自己的一次經(jīng)歷，我便覺(jué)得，自己在這方面還是有所進(jìn)步的：
那是兩年前的事了，老師讓我參加“三語(yǔ)”比賽?？衫蠋煾揪蜎](méi)有讓我準(zhǔn)備，等到開始比賽了，她才讓我過(guò)去。我很害怕，差點(diǎn)哭出來(lái)，但又害怕被同學(xué)們笑話，只好硬著頭皮去參賽。等待的時(shí)間里，我的手一直在出冷汗，來(lái)來(lái)回回地還跑回了兩次教室。我棄了權(quán)，但回到教室后，老師又把我“趕”了出去。輪到我了，我很不流利地、結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了，才得了60幾分?；氐浇淌?，老師又說(shuō)我，我哭了，哭得好傷心。但現(xiàn)在想想，那時(shí)的我，已經(jīng)開始朦朦朧朧地明白了勇氣的真諦。
現(xiàn)在，就算是我沒(méi)把握的事，我也能勇敢地站在前面了。曼德拉也是從小時(shí)候的割禮儀式上的懦弱，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的歷程，長(zhǎng)大變成現(xiàn)在的勇敢。
這堂課，讓我明白了什么是真正的勇氣。而只有在一次一次的“虛假”的勇氣中不斷地磨練自己，才能成為一個(gè)真正勇敢的人。這讓我想起了一段話：
懦夫一生死多次。
勇者一生死一回。
在一切世間奇觀中。
最令我驚訝的是人們面對(duì)死亡的恐懼。
這是必然的結(jié)局。
它遲早一定來(lái)。
這本好書，不僅只有這一堂課是好課，還有其他的14堂課也同樣是好課。但這篇故事，是我最喜歡的一個(gè)。
當(dāng)你還在讀其他。
勵(lì)志。
類的書籍時(shí)，是否想過(guò)，曼德拉這位92歲的生命，他畢生的智慧與領(lǐng)悟“包裝”成的禮物，我們更應(yīng)該帶著一種敬佩的感情去真誠(chéng)地接收這份送給全人類的“禮物”呢?雖然，他的經(jīng)歷也許只有讀者朋友們中的1%，但他的智慧是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書是知識(shí)的橋梁，是精神的糧食，每個(gè)人都讀過(guò)許多書，也看過(guò)許多書，而每個(gè)人都有自己喜歡的一本書，而我喜歡的一本書是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
這本書的主人公尼爾斯讓我映象深刻，他的經(jīng)歷充滿了傳奇色彩，也告訴了我們友誼的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，只要堅(jiān)持相信這個(gè)道理終究會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想，這是尼爾斯所領(lǐng)悟的，也是他告訴我的道理。
尼爾斯是一個(gè)公認(rèn)的懷小孩，他整天使自己的父母擔(dān)心，使父母留下了許許多多的眼淚，經(jīng)常讓父母擔(dān)心他會(huì)有生命危險(xiǎn)，而尼爾斯卻重不關(guān)心他人，只為自己著想。
尼爾斯因?yàn)槿腔鹆诵【`，結(jié)果自己也變成了一只小精靈，騎著自己家里的鵝跟著大雁離開了家一起去冒險(xiǎn)，當(dāng)他們?cè)诤嫔闲菹⒌臅r(shí)候，有一只狐貍沖了過(guò)來(lái)要抓住大雁，尼爾斯看見了便在地上撿起了一根小木棒，以自己這樣的小的身軀去和巨大的狐貍搏斗。
看到這里我也為尼爾斯的行為所感動(dòng)，正是他的所作所為使他的大雁朋友們獲救，也使他重返了家園，變回了人，在這個(gè)故事中，大雁幫了尼爾斯，而尼爾斯也幫回了大雁，正是這種友誼之間的互助才使他們有所成功，所以這就是我喜愛(ài)這本書的理由!我喜愛(ài)這本書!
喜歡的書即興演講稿篇三
春暖花開，我喜歡這個(gè)詞語(yǔ)，此刻的外面，陽(yáng)光和煦，風(fēng)吹河柳，水波粼粼。我需要一張宣紙，寫下帶有點(diǎn)點(diǎn)墨香的，屬于自己的向往，獨(dú)賞這大自然賜于我的一切。
景美，是因?yàn)槿说男那槭鏁?，之所以愉悅，是因?yàn)檫@美麗、溫馨而浪漫的春暖花開季。我在相信，李清照也一定留戀過(guò)這時(shí)刻，因?yàn)檫@充滿生機(jī)的春，或許可以打開她“才下眉頭，又上心頭”的憂愁。她留給自己的太少，獨(dú)守著回憶，只會(huì)“愁”字不了得。再或者說(shuō)，一切美麗或是憂傷的詞句，都是用思念與倔強(qiáng)換來(lái)的，那清傲的才華，多了些許的朦朧色彩。
總是說(shuō)要有目標(biāo)，要找到前方的燈塔，照亮或指引自己的人生。我之所見，我們需要的是向往，向往著，生活不會(huì)那么的疲倦，在勞累時(shí)，充滿生活的應(yīng)該是美好的向往。不管是否贊同，我的生活是向往的集結(jié)，不是你所意會(huì)的夢(mèng)幻，而是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的美好，在給自己的生活，用畫筆親手描繪絢爛，沒(méi)錯(cuò)，我不喜歡蒼白無(wú)力的忙碌，但有時(shí)也會(huì)被現(xiàn)實(shí)拉回來(lái)，沒(méi)關(guān)系，生活本來(lái)就如此，往往復(fù)復(fù)。有時(shí)候自己手上的命運(yùn)籌碼太少，但誰(shuí)又敢放言，永遠(yuǎn)都是這么多。所以我們要不斷的給自己增值，讓命運(yùn)的籌碼越來(lái)越沉重。
向往，春暖花開，是一切美好的開始。我在這里等你如約。
向往，電閃雷鳴，神奇的力量，遣散了內(nèi)心深處的憂傷。
向往，群山座座，白雪皚皚，卻有花開，讓心寧?kù)o著安睡。
喜歡的書即興演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我向往天空的藍(lán)。每每趴在窗戶上，呼吸著新鮮的空氣，凝視著天空的藍(lán)，以及那一抹抹漂浮在天空懷中的圣潔的云，心里總是很舒暢很舒暢，有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
我向往那些在天空中，在枝頭上嘰嘰喳喳的鳥。那般的自由自在，無(wú)拘無(wú)束，張開翅膀自由高飛，或三兩個(gè)，或四五個(gè)，又或是一個(gè)。飛累了，便落在枝頭，落在田野中，唱著歡樂(lè)的歌，又亦是互相交談著。
我向往大海的廣闊。站在海邊，一望無(wú)際，海風(fēng)輕吹，秀發(fā)飄起。浪花拍擊著海岸，一波又一波，一下又一下，時(shí)而溫柔時(shí)而迅猛，在那海天相接的地方，是一眼望不到邊的藍(lán)。軟綿金黃的沙灘，映襯著天空的藍(lán)大海的碧，美的無(wú)息，美的徹底，洗滌著我的心靈，多想就一直在這里。
我向往那些生活在海里的魚。它們?cè)诒趟{(lán)的大海里，自由自在，游來(lái)游去。游得舒心，游得自在，游得歡愉。海里有著那樣美麗的風(fēng)景，暢游在大海里，探尋無(wú)限奧秘。有著七秒鐘的記憶，終是不會(huì)被那些虛偽的表面困擾吧。
我向往那些一望無(wú)的草原垠。綠綠的一片，充滿生機(jī)。駿馬在草原上隨心所欲的奔馳，沒(méi)有拘束;牛兒也低著頭欣賞草原的美景，時(shí)不時(shí)發(fā)出‘哞哞’的贊析;羊群悠閑地吃著草，累了便可以躺進(jìn)草原的懷里。傍晚的草原，大大的蒙古包里飄起濃郁的奶香，熱情的草原人民招呼著遠(yuǎn)道而來(lái)的外鄉(xiāng)人，潔白的哈達(dá)，悅耳的敬酒歌……總是要好過(guò)那大城市里的緊張，低沉和灰蒙蒙吧。
如果我是詩(shī)人，我將永不會(huì)去詠?lái)災(zāi)切└畸惖脑~藻，而是用平淡的筆墨描述我向往的生活;如果我是畫家，我將永不會(huì)去描繪那些庸俗的千篇一律的宮殿，而是用素雅的畫筆勾勒我向往的`世界;如果我是歌者，我將永不會(huì)去用華麗的歌聲去唱演那燈紅酒綠的花花世界，而是用歡快的語(yǔ)調(diào)吟唱我向往的安居樂(lè)業(yè)。
我向往那些無(wú)拘無(wú)束的。
喜歡的書即興演講稿篇五
我的名字叫樊晶晶，樊梨花的樊，晶瑩剔透的晶。
不熟悉的人覺(jué)得我很文靜，熟悉點(diǎn)的朋友絕對(duì)會(huì)覺(jué)得我是開朗的，只有我最好的朋友知道，其實(shí)我就是一瘋子。
而我又是個(gè)自戀滴孩紙，給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，好了傷疤就忘了疼。但我堅(jiān)信著世界上只有一個(gè)樊晶晶，也許有跟我同名的吧，甚至有跟我長(zhǎng)得像的吧，但絕對(duì)不可能會(huì)和我有著同樣的性格。
我愛(ài)好廣泛，我喜歡彈鋼琴，已經(jīng)考出了十級(jí)。而且我從小練習(xí)跆拳道，已經(jīng)考出了綠帶。我平時(shí)喜歡看《海賊王》、《火影忍者》和《藏地密碼》，《火影忍者》中我最喜歡的是佐助，我喜歡的顏色是三原色以及黑和白，我喜歡的運(yùn)動(dòng)是羽毛球、跳繩，我喜歡的動(dòng)物是熊貓，我還喜歡下圍棋和五子棋，我最愛(ài)的食物是薯?xiàng)l和冰激凌，我最崇拜的人是喬布斯，他為我們做出了巨大的貢獻(xiàn)，所以我很喜歡他。
我喜歡歷史，我經(jīng)常看《明朝那些事》和《上下五千年》等。
我喜歡旅行，因?yàn)檫@樣可以讓我的見識(shí)開闊，可以多去感受和享受生活。平常在家里我喜歡看看報(bào)紙，讀讀書，豐富自己的想象力。我去過(guò)很多地方：法國(guó)、荷蘭、香港、北京、西安、寧夏、等等。
我不喜歡哭，我覺(jué)得哭是一種懦弱的表現(xiàn)，所以我從小到大沒(méi)哭過(guò)幾次。而且我也是一個(gè)十分樂(lè)觀的人。我堅(jiān)信一句話：失敗是成功之母，堅(jiān)持是成功之父。
我是個(gè)愛(ài)自戀的小孩。自戀起來(lái)說(shuō)話就會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次，亂的沒(méi)有章理，好吧!就當(dāng)我胡言亂語(yǔ)，說(shuō)了這么多亂七八糟的話。但我就是我!
我就是我，顏色不一樣的煙火。
”我就是我，是顏色不一樣的煙火”這是張國(guó)榮《我》里的一句歌詞。世界上只有一個(gè)我，我是與眾不同，獨(dú)一無(wú)二的。
在家里，爸爸媽媽總會(huì)那我和另一個(gè)人比?？墒牵沂桥c眾不同的，我只是我自己，任何人都取代不了我。我有我自己的性格，我有我自己對(duì)事物的看法，所以，請(qǐng)你們不要把我和別人比，我不是誰(shuí)的替代品，更不是滿足你們虛榮心的工具。
在我說(shuō)出對(duì)一件事情不同的看法時(shí)，別人就指責(zé)我。可我就是認(rèn)為自己的看法是對(duì)的，即使不對(duì)，我也想要去嘗試一把，不嘗試怎么知道不行?在我失敗的時(shí)候，你們可以為我指點(diǎn)迷津，讓我再換一條路?？墒?，你們不能否認(rèn)我的做法，因?yàn)?，那也是我努力思考出?lái)的。
我喜歡與眾不同，別具一格。因?yàn)?，我不喜歡和別人走同一條路。如果所有人都用同一種方式生活，那么世界級(jí)不會(huì)這么豐富多彩，也不會(huì)有各種各樣奇葩的新聞了。
我喜歡做一個(gè)奇葩。就好比在一群玫瑰花中，突然出現(xiàn)了一朵牽?；?。那么，這朵牽?；ㄒ欢ㄊ亲钜俗⒛康?。因?yàn)樗c眾不同，讓這片花從增添了一點(diǎn)新的色彩。
世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹葉。不少人都會(huì)去模仿自己的偶像，但我覺(jué)得這種事情可以作為興趣，但卻不能把它當(dāng)成一件十分重要的事情去做。那樣，你就迷失了自我。
我，是與眾不同的，我不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人對(duì)我的評(píng)價(jià)而去改變自己，我也不會(huì)因?yàn)橐院笥龅降睦щy而丟失最初、最真的自己。因?yàn)?，我就是我，是顏色不一樣的煙火?/p>
這就是我。
步入了一個(gè)嶄新的校園，一個(gè)嶄新的班級(jí)，在座的各位同學(xué)我都不曾相識(shí)，我希望大家能夠通過(guò)我的自我介紹認(rèn)識(shí)我，我想要與大家共同渡過(guò)這初中的學(xué)習(xí)生涯。
我是一個(gè)很愛(ài)笑的人，嘴角邊經(jīng)常掛著一絲淡淡的微笑。我的性格很直爽。在小學(xué)的時(shí)候我不管與班里的男同學(xué)還是女同學(xué)都打成了一片。
我從小就立下志愿，我希望自己長(zhǎng)大以后能成為像冰心奶奶那樣了不起的作家。寫出好多好書來(lái)給人們讀。因?yàn)闀侨祟惥竦氖臣Z，是人類進(jìn)步的階梯，所以我希望自己長(zhǎng)大以后能夠成為一名了不起的作家。
介紹到這相信大家都已經(jīng)記住我的名字了!
老師們都很喜歡我，我希望在座的各位同學(xué)們也能夠喜歡我。我喜歡交朋友，有句古話：朋友千個(gè)少，敵人一個(gè)多。我希望每一位同學(xué)都能夠與我成為好朋友，一起快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)這三年的初中生活。
這就是我，我希望大家能夠記住我，我希望大家能與我成為好朋友!
喜歡的書即興演講稿篇六
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
致敬最美逆行醫(yī)護(hù)人員。當(dāng)疫情的號(hào)角吹響，一封封請(qǐng)戰(zhàn)書、一個(gè)個(gè)紅手印、一張張返程票、無(wú)不詮釋著救死扶傷、為生命護(hù)航的天使情，他們主動(dòng)放棄那原本就少的可憐的休假，告別父母、愛(ài)人和孩子奔赴抗擊疫情的最前線，一縷縷剪去的秀發(fā)、一道道勒出的傷痕無(wú)不昭示著黨員的職責(zé)與使命，他們也會(huì)有疲勞也會(huì)有牽掛，但疫場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，他們?nèi)蔽溲b不舍晝夜的奮戰(zhàn)，讓我們記住了那一張張看不清的臉，也激勵(lì)著我們每一個(gè)人勇往直前。
致敬最帥逆行建筑人員。他們是城市的建設(shè)者，是質(zhì)樸的勞動(dòng)者，17年前，當(dāng)非典來(lái)襲，他們僅用七天七夜就建成了小湯山非典醫(yī)院，為接納救治病人立下戰(zhàn)功，看今朝，火神山、雷神山醫(yī)院拔地而起，僅用十天火神山醫(yī)院完成竣工并接納患者，這背后隱藏著建筑工人們的辛勤汗水。
致敬最靚逆行基層干部。他們是奮戰(zhàn)在最前線的宣傳員、排查員、守護(hù)者，他們沒(méi)有制服警服、隔離衣，更沒(méi)有專業(yè)的n95，有的只是一個(gè)紅袖章、一個(gè)口罩、一部手機(jī)，他們沒(méi)有執(zhí)法證、沒(méi)有資格證，有的只是群眾們一張張熟悉的面孔和沉甸甸的責(zé)任，他們沒(méi)有誓師大會(huì)，不計(jì)報(bào)酬得失，有的是逐戶上門的登記、叮囑與跟溝通協(xié)調(diào)，他們的身后也有家庭的牽掛，但是“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”，他們選擇逆行而上，當(dāng)夜幕降臨萬(wàn)家團(tuán)圓之時(shí)，他們?cè)诤L(fēng)中堅(jiān)守，守的是背后的一片祥和，守的祖國(guó)的大好河山。
恩格爾說(shuō)過(guò)，“沒(méi)有哪一次巨大的歷史災(zāi)難，不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)摹?，這段時(shí)間我們目睹著一個(gè)個(gè)生命的逝去，一位位勇者的逆行，見證著生死分離，期待著柳暗花明，我始終堅(jiān)信，在信息及時(shí)公開的輿論氛圍下，這次戰(zhàn)役的勝利終將屬于我們，因?yàn)檫@“疫”路上有你，寒冬終將過(guò)去。
謝謝大家!
喜歡的書即興演講稿篇七
大家都知道，世上有很多偉大的名人，她們?yōu)槭裁闯擅?，就是因?yàn)樗齻儛?ài)看書，愛(ài)寫作。以前她們家里可能沒(méi)有錢買書，所以她們最夢(mèng)寐以求的事就是想擁有一本自己喜歡的書，她們一看到書就欣喜若狂，就會(huì)把書中的內(nèi)容一字不落地抄下來(lái)，或者把書中的內(nèi)容念念不忘地銘記在心，又或者經(jīng)久不忘地背下來(lái)。
我知道很多名人，但我還是最喜歡意大利的著名畫家——萊昂納多?達(dá)?芬奇。
萊昂納多?達(dá)?芬奇是意大利文藝復(fù)興時(shí)期第一位畫家，也是整個(gè)歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、學(xué)識(shí)淵博、多才多藝的藝術(shù)大師、科學(xué)巨匠、文學(xué)理論家、大哲學(xué)家、詩(shī)人、音樂(lè)家、工程師和發(fā)明家。他在幾乎每個(gè)領(lǐng)域都作出了巨大的貢獻(xiàn)。后代的學(xué)者稱他是“文藝復(fù)興時(shí)代最完美的代表”，是“第一流的學(xué)者”，是一位“曠世奇才”。所有的，以及更多的贊譽(yù)他都當(dāng)之無(wú)愧。
說(shuō)到藝術(shù)創(chuàng)作，在文藝復(fù)興時(shí)期當(dāng)數(shù)達(dá)?芬奇，米開朗基羅和拉斐爾的成就最高。其中尤其以達(dá)?芬奇最為突出。壁畫最后的晚餐祭壇畫巖間圣母和肖像畫蒙娜麗莎是他一生的三大杰作。這三幅小說(shuō)詩(shī)歌文學(xué)作品是達(dá)?芬奇為世界藝術(shù)寶庫(kù)留下的珍品中的珍品，是歐洲藝術(shù)的拱頂之石。
“名人”這個(gè)專業(yè)名詞大家都知道，可是這里的名人不是什么明星，而是我最最最崇拜的人，而且是一名了不起的作家，她就是--張海迪。
我為什么會(huì)崇拜她呢?是因?yàn)槲页绨菟囊懔?，“毅力”?duì)我們每一個(gè)人兜非常重要，尤其是我們?cè)俸芾щy的時(shí)候，最需要的就是毅力了，張海迪的毅力是讓我們廣大中學(xué)生，以及大學(xué)生，小學(xué)生學(xué)習(xí)的。再?gòu)埡５?歲的時(shí)候，生了一場(chǎng)病，使她胸部一下失去了知覺(jué)--高位截癱。這是一個(gè)多么令人吃驚震悚的結(jié)果啊。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的艱苦鍛煉，她才能坐起來(lái)，用胳膊支撐著。趴在桌子上。
張海迪長(zhǎng)大了，她希望自己能成為國(guó)家的有用之才，可是她的自身?xiàng)l件是有限的，于是她開始了自己的自學(xué)的艱苦之路。鄰居親友小伙伴都成了她的老師，再這種艱苦的條件下，她仍然堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)著，她趴在桌子上，不停的讀寫坐久了，兩肋鉆心的痛，胸前也壓出了一道道血痕，但是無(wú)論如何，她都挺去了，疼痛的表現(xiàn)沒(méi)有打斷她的自學(xué)之路。
當(dāng)她越過(guò)一道道難關(guān)，學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的時(shí)候，病情又一次惡化，大手術(shù)后，她只能躺在床上，連脖子也不敢扭，自學(xué)被迫中斷，面對(duì)挫折和打擊，她也并沒(méi)有泄氣，張海迪讓媽媽把書放在枕頭邊，對(duì)面桌子上支一面鏡子，這樣，她可以借助鏡子來(lái)看書，自學(xué)之路又一次的開始了。
靠著這種頑強(qiáng)的毅力和精神，張海迪終于完成了學(xué)業(yè)，這是多么令人感動(dòng)的事情啊，再我們中小學(xué)生的身上缺少的就是這種自強(qiáng)不息頑強(qiáng)的毅力，所以我們更要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)奉獻(xiàn)一份自己的力量。
喜歡的書即興演講稿篇八
我知道很多名人，但我還是最喜歡意大利的著名畫家——萊昂納多達(dá)芬奇。
萊昂納多達(dá)芬奇是意大利文藝復(fù)興時(shí)期第一位畫家，也是整個(gè)歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、學(xué)識(shí)淵博、多才多藝的藝術(shù)大師、科學(xué)巨匠、文學(xué)理論家、大哲學(xué)家、詩(shī)人、音樂(lè)家、工程師和發(fā)明家。他在幾乎每個(gè)領(lǐng)域都作出了巨大的貢獻(xiàn)。后代的學(xué)者稱他是“文藝復(fù)興時(shí)代最完美的代表”，是“第一流的學(xué)者”，是一位“曠世奇才”。所有的，以及更多的贊譽(yù)他都當(dāng)之無(wú)愧。
喜歡的書即興演講稿篇九
在飛速發(fā)展的社會(huì)中，在世事變遷的現(xiàn)實(shí)中，青春是我們努力的資格；在忙碌多變的生活中，在鋼筋水泥的建筑里，夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力！
青春的心準(zhǔn)備好了，讓夢(mèng)想帶我們遠(yuǎn)航吧！即使山高入天，即使水深不見底，即使差距無(wú)限，青春的心有一個(gè)夢(mèng)想要承載，年輕的我們揚(yáng)起夢(mèng)想的翅膀，超越困難，飛越極限。有了夢(mèng)想，我們可以在山頂欣賞高山和小山脈的風(fēng)景，看魚在水下玩耍，充分利用天空中地球的魔力。是的，是夢(mèng)想讓不可能成為可能，是青春讓不現(xiàn)實(shí)成為現(xiàn)實(shí)！
其實(shí)夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之間，只有一層可憐的黑紗，殘酷地將夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)隔開。只有有夢(mèng)想的人才能把它撕裂，讓夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)完美結(jié)合，世界上最明亮的光才會(huì)碰撞。
其實(shí)青春和衰老只有很短的時(shí)間，無(wú)情地把人生成兩個(gè)階段。只有把握好青春的人，才能對(duì)抗衰老，用堅(jiān)定的信念呼喚衰老的退讓。
青春是船，夢(mèng)想是帆，乘上青春的.船，揚(yáng)起夢(mèng)想的帆，駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸；夢(mèng)想是路，青春是燈，踏上夢(mèng)想之路，點(diǎn)亮青春之燈，走向光明之路。
請(qǐng)不要害怕高處的寒風(fēng)，我們可以看到青春里的無(wú)限風(fēng)光；請(qǐng)不要害怕天空布滿烏云，我們可以用夢(mèng)想讓它耀眼；請(qǐng)不要害怕前路漫漫。年輕人經(jīng)得起生活的考驗(yàn)；請(qǐng)不要害怕遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)，我們可以用夢(mèng)想跨越一切！
也許，我們年輕的時(shí)候會(huì)迷茫，但我們的夢(mèng)想一如既往！也許，夢(mèng)想最終不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但青春的心無(wú)悔！
來(lái)吧，讓我們的青春收拾行囊，讓夢(mèng)想指引我們，讓我們帶著夢(mèng)想踏上人生的征程，讓我們的青春一路高歌，讓青春和夢(mèng)想齊飛！
喜歡的書即興演講稿篇十
演講是人類社會(huì)最富有審美價(jià)值的傳播方式，上次課已經(jīng)完成了主題演講，這次課開始進(jìn)行即興演講。
即興演講又稱即時(shí)演講或者即席演講，相對(duì)于命題演講而言，指演講者事先無(wú)準(zhǔn)備，在某種特定的景物或者特定的人物、氣氛的激發(fā)之下，自發(fā)或者被要求立即進(jìn)行的當(dāng)眾講話（隨想隨說(shuō)，有感而發(fā)），是一種不憑借文稿來(lái)表情達(dá)意的口語(yǔ)交際活動(dòng)。
所以說(shuō)即興演講最大的特征就是“臨時(shí)性”，一般情況下是沒(méi)有講稿的，甚至連個(gè)演講的提綱都沒(méi)有，但是這并不是說(shuō)演講者在對(duì)自己要講什么和怎么講都心里沒(méi)數(shù)的時(shí)候，就冒冒失失地進(jìn)行演講了。只是說(shuō)演講者在臨時(shí)需要作出演講時(shí)，需要在極短的時(shí)間內(nèi)，大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)，在大腦中定好提綱，準(zhǔn)備一個(gè)大致的“腹稿”，然后在登臺(tái)的時(shí)候按照預(yù)設(shè)的思路來(lái)邊想邊講。
案例：19xx年7月15日，聞一多先生在云南大學(xué)李公樸的追悼大會(huì)上所做的《最后一次的演講》，就是一篇著名的即興演講。（大會(huì)本身沒(méi)有安排聞一多作演講）。
現(xiàn)代社會(huì)，人人都渴望成功，成功的一個(gè)因素便是人脈，人脈是靠交際交出來(lái)的。所以，在今天這個(gè)交際越來(lái)越頻繁的社會(huì)生活中，即興演講被越來(lái)越多地應(yīng)用道各種場(chǎng)合，如大小會(huì)議的開場(chǎng)白和總結(jié)致辭，各路名人的答記者問(wèn)，各種禮儀講話（生日、婚慶、開業(yè)慶典、節(jié)日祝福、聚餐聚會(huì)等），職場(chǎng)（應(yīng)聘時(shí)的自我介紹，銷售人員向客戶介紹產(chǎn)品，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作），相親（自我介紹，擇偶標(biāo)準(zhǔn)，就一個(gè)問(wèn)題交流等）。so即興演講已經(jīng)成為我們交際的一種手段。
1、話題集中，針對(duì)性強(qiáng)。
這是就演講的主題內(nèi)容而言，一般是圍繞近期發(fā)生的或者眼前所見，有感而發(fā)，（聞一多的案例）。
2、臨場(chǎng)發(fā)揮，直陳己見。
不像命題演講，事先已經(jīng)知道要講的主題，有時(shí)間可以進(jìn)行講稿準(zhǔn)備，即興演講往往是當(dāng)場(chǎng)打腹稿，就是即席講話。說(shuō)情況、講道理、送祝福、提意見、表態(tài)度，都需要直截了當(dāng)，明白清晰，切忌觀點(diǎn)模棱兩可，也切忌打官話。
案例：19xx年1月8日，周恩來(lái)逝世，設(shè)在美國(guó)紐約的聯(lián)合國(guó)總部門前的聯(lián)合國(guó)旗降了半旗。自19xx年聯(lián)合國(guó)成立以來(lái)，期間各國(guó)元首不斷有去世的，但是聯(lián)合國(guó)的國(guó)旗沒(méi)有為誰(shuí)降過(guò)。所以這一事件發(fā)生后，很多國(guó)家開始憤憤不平，他們的外交官紛紛聚集到聯(lián)合國(guó)門前的廣場(chǎng)上，開始抗議，他們的理由是：我們的國(guó)家元首去世，聯(lián)合國(guó)的國(guó)旗都升的高高的，憑什么中國(guó)的一個(gè)總理去世，聯(lián)合國(guó)要降半旗？當(dāng)時(shí)的聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)瓦爾海德姆站出來(lái)，在聯(lián)合國(guó)大廈前的臺(tái)階上進(jìn)行了一次簡(jiǎn)短的演講，陳述了聯(lián)合國(guó)為什么這么做：
女士們、先生們：
為了悼念周恩來(lái)，聯(lián)合國(guó)下半旗，這是我個(gè)人的決定。原因有二：
一是，中國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，她的金銀財(cái)寶多的不計(jì)其數(shù)，她使用的人民幣多的我們數(shù)不過(guò)來(lái)?？墒?，她的總理沒(méi)有一分存款。
二是，中國(guó)有九億人口，占世界人口的四分之一，可是周總理沒(méi)有一耳光自己的孩子。你們?nèi)魏螄?guó)家的元首，如果能做到其中的一條，在他逝世的日子，聯(lián)合國(guó)總部將照樣為他降半旗。
謝謝！
說(shuō)完，他掃視了一下廣場(chǎng)上的人群，然后轉(zhuǎn)身返回秘書處辦公點(diǎn)。起先，廣場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，接著就響起了雷鳴般的掌聲。
演講不僅展示了秘書長(zhǎng)的談吐功力和外交才能，更是展現(xiàn)了周總理的品質(zhì)。財(cái)富——無(wú)私心，一心為國(guó)家利益，孩子——把九億中國(guó)人當(dāng)成自己的孩子。做到了“父母官”該做的一切。周總理：無(wú)墓無(wú)碑無(wú)子女無(wú)遺言。
短小精悍，言簡(jiǎn)意賅。
3、生動(dòng)活潑，短小精悍。
因?yàn)槭羌磁d演講，所以時(shí)間一般不宜過(guò)長(zhǎng)，那就需要做到簡(jiǎn)明扼要。而在簡(jiǎn)明扼要的同時(shí)，還要注意思想性、趣味性，忌諱冗長(zhǎng)雜散，啰嗦重復(fù)。
案例：教材p276？？上述案例也可以。
延伸：林語(yǔ)堂的愛(ài)情觀、林語(yǔ)堂和魯迅的關(guān)系。
4、以小見大，借題發(fā)揮。
小入大出，淺入深出，以點(diǎn)帶出面，以現(xiàn)象延伸到本質(zhì)。
案例：聞一多《最后一次的演講》。
（一）恰當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備技巧。
1、知識(shí)素養(yǎng)準(zhǔn)備。
演講者平時(shí)的興趣愛(ài)好、閱歷修養(yǎng)、知識(shí)積累構(gòu)成了演講者的知識(shí)素養(yǎng)。只有知識(shí)素養(yǎng)足夠，才能在短暫的時(shí)間內(nèi)從腦海中找到生動(dòng)的例證和恰當(dāng)?shù)脑~匯，才能迅速對(duì)要演講的對(duì)象進(jìn)行分析解構(gòu)，觸及它的思想深度，然后用思想來(lái)統(tǒng)攝你所想到的例證和詞匯，在大腦中迅速結(jié)構(gòu)成一篇演講稿。這個(gè)過(guò)程中最大的障礙就是沒(méi)有材料。這就需要平時(shí)廣泛地閱讀、收集、積累材料，同時(shí)也需要鍛煉自己的分析能力、綜合材料的能力?？梢詮囊幌聨讉€(gè)方面著手：歷史資料、現(xiàn)實(shí)資料、記憶一些經(jīng)典語(yǔ)錄。“知識(shí)就是力量”
案例：《美國(guó)雜志》曾經(jīng)刊登過(guò)査理卓別林和他的兩個(gè)朋友每天晚上都會(huì)玩的一個(gè)即興思考游戲。？？每個(gè)人都拿一張紙條寫上題目，然后混在一起，抽取，立即進(jìn)行一分鐘的演講，每次題目都不同？？自從開始了這個(gè)游戲以后，我們的思維都變得敏捷了，五花八門的知識(shí)也變得豐富起來(lái)了，然而，比這更使人高興的是：我們是在鍛煉對(duì)于任何一個(gè)題目經(jīng)過(guò)片刻就調(diào)集起知識(shí)和思想的能力，我們是在學(xué)習(xí)怎樣即興思考。
這個(gè)案例就說(shuō)明不光要積累，還要長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)的實(shí)踐練習(xí)。
2、心理素質(zhì)準(zhǔn)備。
短時(shí)間內(nèi)有感而發(fā)，那就需要冷靜、穩(wěn)定的情緒，十足的信心，飽滿的精神狀態(tài)，這樣才能保證思路通暢，才能去理清思路、調(diào)動(dòng)原有的知識(shí)儲(chǔ)備、組織語(yǔ)言表達(dá)。另外，即興演講都是在一定的情境下發(fā)生的，所以在進(jìn)入這一情境之前，可以事先考慮一下會(huì)不會(huì)需要有即興演講的需要，如果有的話做什么樣的演講。這一的話，在被點(diǎn)到的時(shí)候，才能安然的、沉著冷靜的應(yīng)對(duì)。
3、臨場(chǎng)觀察準(zhǔn)備。
即興演講大多都是臨場(chǎng)發(fā)揮，那么我們的發(fā)揮就完全可以把“臨場(chǎng)發(fā)揮”變?yōu)椤敖鑸?chǎng)發(fā)揮”，包括借人、借物、借事、借場(chǎng)合、借氛圍等等。
案例：周總理借“山峰”
喜馬拉雅山那樣巍峨永存！”
同一座山，在周總理演講的開頭和結(jié)尾被賦予了不同的象征意義。開頭，周總理借喜馬拉雅山的自然阻隔反襯中尼兩國(guó)人民之間友誼之深厚，歷史之悠久。結(jié)尾，總理借喜馬拉雅山的巍峨高大和不可撼動(dòng)，來(lái)象征中尼人民友誼長(zhǎng)存，牢不可破。借得自然，用得靈活，寓意深遠(yuǎn)，語(yǔ)言貼切。
（二）快速思維的技巧。
上面講的如果說(shuō)是材料內(nèi)容的話，這個(gè)方面就是講對(duì)材料的組織綜合。也是臨場(chǎng)性決定即興演講者必須具有較強(qiáng)的快速思維的能力，它的表現(xiàn)就是快速創(chuàng)作、打好腹稿的過(guò)程。要做好“三定”：定主題、定觀點(diǎn)、定框架。
1、定主題。
選擇你想說(shuō)的、觀眾想聽的、你能講的、社會(huì)生活需要的。
2、定觀點(diǎn)。
明確精煉、正確深刻、為大家所能接受的、言之有理的觀點(diǎn)。
3、定框架：教材上講了眾多的方法，我們主要是講講這些方法的思維方式。
縱深思維：從一般人認(rèn)為不值得一談的事，或無(wú)需做進(jìn)一步探討的定論中，發(fā)現(xiàn)更深一層的被現(xiàn)象掩蓋著的本質(zhì)？？數(shù)字8的反思：歷史的進(jìn)步（想發(fā)財(cái)?shù)南敕ú辉傩邜u），精神文明的缺失（關(guān)于8的車牌號(hào)、手機(jī)號(hào)的交易，這無(wú)疑都是“先富起來(lái)的人”的物質(zhì)財(cái)富的炫耀和攀比，這些人“發(fā)財(cái)以后”的精神文明該怎么辦？？？縱深分析：信8信“發(fā)”其實(shí)還是中國(guó)人信天信地的迷信心理的體現(xiàn)，而這是一個(gè)歷史癥結(jié)，這個(gè)幸運(yùn)號(hào)碼背后沉淀的是民族心理、民族文化等傳統(tǒng)精神世界。其次，現(xiàn)在的生活瞬息萬(wàn)變，人們確實(shí)有的時(shí)候無(wú)力把握現(xiàn)實(shí)，所以寄托于幸運(yùn)號(hào)碼。再次，我們?cè)囅肴绻腥硕及选鞍l(fā)”寄托在8上，那么真正的“發(fā)”將遙遙無(wú)期，又將會(huì)在哪兒？（歷史、現(xiàn)實(shí)、未來(lái)）。
發(fā)散思維：不局限于一個(gè)點(diǎn)一個(gè)面，多方觀照。“濫竽充數(shù)”
綜合思維，其實(shí)就是上述三種思維的綜合，也通常一起用。
（三）如何運(yùn)用特定材料進(jìn)行即興演講。
1、復(fù)述材料。
因?yàn)槿绻粡?fù)述材料，而演講中又對(duì)材料進(jìn)行分析評(píng)判，那就會(huì)使人感到突兀和莫名奇妙，也就沒(méi)法完整地很好地欣賞你的演講。
2、防止跑題。
材料雖然沒(méi)有給出題目，但就出題者來(lái)說(shuō)，肯定是有預(yù)設(shè)的主題，所以就要審準(zhǔn)主題，圍繞主題選好事例。
3、圖片型材料。
看清圖片細(xì)節(jié)，圖片型材料往往都用到了“比興”手法，以甲物比乙物，以此物延極他物。這個(gè)時(shí)候就不能只看到甲物和此物，眼光應(yīng)該落到乙物和他物上。
4、材料主題多元化。
（四）五注重。
（一）自我介紹。
可以使用一些輔助性手段，如明信片，推薦表，圖片，成果資料等。
（二）介紹他人。
學(xué)會(huì)贊美、欣賞別人，給人以優(yōu)越感。在陌生的環(huán)境中，人都會(huì)有不安感，而這樣的介紹能讓來(lái)者放輕松。贊美不等同于有意奉承或者拍馬屁，是從內(nèi)心發(fā)出的對(duì)別人優(yōu)點(diǎn)的肯定與欣賞。具體做到：尊重對(duì)方的人格，善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，適當(dāng)夸大對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。ps注意別人的“心理敏感區(qū)”，每個(gè)人都有自己的心理敏感區(qū)，比如說(shuō)話語(yǔ)速慢的人。
（三）競(jìng)聘演講。
目的很明確，就是為了獲取某一職位，強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)性是它最突出的特點(diǎn)。要做到的就是充分展示自己的優(yōu)勢(shì)，吸引聽眾，爭(zhēng)取聽眾，讓聽眾最終愿意支持你，這其實(shí)不是嚴(yán)格意義上的即興演講，一般都會(huì)有所準(zhǔn)備。
（四）生活、禮儀演講。
（五）研討會(huì)演說(shuō)。
喜歡的書即興演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自白銀區(qū)第九小學(xué)的張馨月，今天我演講的題目是：《經(jīng)典故事，伴我成長(zhǎng)》。
我是個(gè)愛(ài)讀書的小女孩，因?yàn)槲抑罆侨祟愡M(jìn)步的階梯，書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。讀一本好書就像嚴(yán)冬里遇到了炭火，讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈。在每一個(gè)安靜的夜晚，手捧一本書，便是我最快樂(lè)的生活。
在我國(guó)十歲生日的時(shí)候，爸爸給我送了一本《三國(guó)演義》，我一看便著了迷。我被三國(guó)中眾多的英雄豪杰所吸引，有雄豪奸詐的曹操，有忠義勇武的關(guān)羽，有武藝高強(qiáng)，忠心耿耿的張飛，有謀略出眾的諸葛亮?？芍^是文武奇才聚集，群星璀璨，其中最耀眼的便是料事如神的諸葛亮了。
川，最終在三分天下中站了一席位置！“空城計(jì)”、“草船借箭”充分體現(xiàn)了諸葛亮的大智大勇。他在中國(guó)留下了光輝的一頁(yè)，也在我的心中留下了深刻的印象，他的“鞠躬盡瘁，死而后已”的大義胸懷及神機(jī)妙算的本領(lǐng)使我敬佩不已。
現(xiàn)在，《三國(guó)演義》已成了我形影不離的好朋友，我一有時(shí)間就埋頭研讀。我仿佛置身于三國(guó)時(shí)代，看到了周瑜火燒曹營(yíng)的壯觀景象，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的智謀，晚上睡夢(mèng)中我都仿佛和諸葛亮談?wù)摫鴻C(jī)。有時(shí)我還把玩的時(shí)間都用在看書上，我不僅精通少兒版的《三國(guó)演義》，還對(duì)成人版的《三國(guó)演義》愛(ài)不釋手，小伙伴們都說(shuō)我真是個(gè)“三國(guó)迷”。
《三國(guó)演義》這部經(jīng)典歷史小說(shuō)已深深地印在我的腦海里，它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí)，更讓我記住了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物，它讓我懂了善惡忠奸，那些英雄將成為我今后前進(jìn)的動(dòng)力。
好書是經(jīng)得起反復(fù)閱讀，反復(fù)推敲的，好書伴我一生成長(zhǎng)，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，泛舟書海，與好書作伴！好書是智慧的源泉，好書是心靈的家園。讓經(jīng)典因童年而閃光，讓童年因經(jīng)典而多彩。經(jīng)典故事，伴我成長(zhǎng)，我將會(huì)今后的生活中會(huì)走得更好，更遠(yuǎn)！
謝謝大家！我的演講完畢。
喜歡的書即興演講稿篇十二
19xx年，隨著一聲哇哇啼哭，他出生在希臘風(fēng)光旖旎的克里特島。小小年紀(jì)的他，總喜歡拎個(gè)竹籃，在離家不遠(yuǎn)的海灘撿貝殼玩耍。
一次，幾位女游客沐浴著夏日陽(yáng)光，眺望著遠(yuǎn)方美景，一時(shí)又齊聲哈哈大笑。好奇心促使他走上前去，想搞明白她們?cè)谡f(shuō)啥。
“小家伙，能送幾只貝殼嗎？”雖然一個(gè)字也沒(méi)聽懂，但他思忖了一會(huì)兒，樂(lè)呵呵地遞上兩枚漂亮的貝殼。游客們向他豎起了大拇指，給了一美元作為酬金。他手舞足蹈，因?yàn)閺膬?nèi)心理解了晦澀的外文。自此，去海灘成了他每天的期待，慢慢地，他也能聽懂一些復(fù)雜的外國(guó)話。
這天，他隨手從家里拿了本書，如約去了海灘。他完全沉浸在書里，一呆就是一整天。他回到家時(shí)，母親心急如焚，厲聲呵斥：“上哪兒了？”“在海灘看德語(yǔ)教科書?！睂⑿艑⒁傻哪赣H決定考考他。讓母親又驚又喜的是，他嘴里竟迸出了幾句拗口的德語(yǔ)。他還信誓旦旦地說(shuō)：“從明天起，我要天天去跟游客學(xué)語(yǔ)言?！?/p>
孰料，晚上，他躺在床上無(wú)法入睡，痛得嗷嗷大叫，因?yàn)檎斓钠貢?，讓皮膚嚴(yán)重受傷。母親耐心地給兒子擦藥，兒子卻一直喋喋不休，冒出一句：學(xué)語(yǔ)言這么苦，明天不去海灘了。
母親眉頭一皺，鄭重其事地說(shuō)：“你不想去海灘，媽不反對(duì)……但如果你想學(xué)更多語(yǔ)言，去很多地方游玩，就需堅(jiān)持興趣。”
自此，他的興趣一發(fā)不可收拾。讀高中時(shí)，他已熟練掌握了英語(yǔ)、意大利語(yǔ)。慢慢地，他理解了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的真諦：深入語(yǔ)言背后的文化，就能更快地掌握一門外語(yǔ)。
他儼然一個(gè)修行者，全身心地沉浸在與語(yǔ)言相關(guān)的事情中。上世紀(jì)80年代，為了能更深刻地理解土耳其語(yǔ)，打破人們眼中的語(yǔ)言藩籬，他來(lái)到伊斯坦布爾最大的清真寺參觀，在那里傻傻地觀看祈禱儀式?？磩e人怎么做，再笨手笨腳地模仿……兩個(gè)月后，他就能說(shuō)上一口流利的土耳其語(yǔ)了。
1994年，他被歐盟三大機(jī)構(gòu)之一的歐洲議會(huì)聘為翻譯。接下來(lái)的幾年，大多數(shù)來(lái)歐洲議會(huì)演講的國(guó)家元首，都由他擔(dān)任翻譯。他就是歐洲議會(huì)里名副其實(shí)的明星翻譯家伊科諾姆。值得一提的是，如今的他是歐盟唯一可以準(zhǔn)確翻譯重要中文文件的翻譯家。
他成了傳奇人物，總被記者追問(wèn)：“是什么秘訣，讓您精通42種語(yǔ)言？”
他總會(huì)提及兒時(shí)撿貝殼的往事，然后微笑著說(shuō)：“我始終堅(jiān)持語(yǔ)言興趣，也就一路走到了今天?！笔堑?，在生活的道路上，你能取得多大成就、理想能走多遠(yuǎn)，往往取決于你興趣的長(zhǎng)度。
喜歡的書即興演講稿篇十三
隨著高校擴(kuò)招大學(xué)生畢業(yè)，大學(xué)生就業(yè)就成了重大的社會(huì)問(wèn)題。20xx年教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人聲稱要達(dá)到去年大學(xué)生就業(yè)率73%以上的目標(biāo)。盡管如此，還會(huì)有27%左右的學(xué)生無(wú)法及時(shí)找到工作。在這樣的背景之下，“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀點(diǎn)就成了大學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)思想。
我認(rèn)為年輕人創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
一：深刻了解自己，明白自己幾斤幾兩，有什么優(yōu)勢(shì)，有什么劣勢(shì)。
二：選擇要正確，最好是和自己的興趣搭上邊的事業(yè)，這樣做起來(lái)會(huì)很愉快。
三：要學(xué)會(huì)吃苦。創(chuàng)業(yè)了，是大人了，就不要象小孩子那樣去做事，出門打車，抽好煙喝好酒，沒(méi)事找找朋友聚一聚。只有克制住自己，才能讓自己更努力的創(chuàng)業(yè)。
四：要專著，今天我決定開飯店拉，就開始忙活，明天要炒股票拉。就又開始忙活。這樣的結(jié)果就是……肯定白費(fèi)。本來(lái)知識(shí)少，對(duì)什么都不了解。就憑著一股熱血就往上干。就象熊瞎子掰苞米。
五：不能家族化。我要開飯店拉！大叔家狗勝子閑著，來(lái)當(dāng)服務(wù)員。廚師用二舅家那三胖子。水案用……。這樣有太多的弊端了，比如他們犯錯(cuò)了，你說(shuō)還是不說(shuō)，請(qǐng)神容易送神難。只好維持下去，越維持越僵，直到事業(yè)癱瘓，還有就是他們會(huì)憑著和你的關(guān)系多多少少撈點(diǎn)外快，要知道，這些外快到頭來(lái)是出自你身上的。想要團(tuán)結(jié)，太難，不如顧不認(rèn)識(shí)的，干的不好，走人！
七：切記玩物喪志。賺了錢，學(xué)會(huì)了斗地主。以后的事情不用說(shuō)也知道，又完蛋了。
八：遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。這是老生常談了，不多說(shuō)。
我豁然發(fā)現(xiàn)前面的路開闊了很多，原來(lái)我還可以有自己的理想，還有機(jī)會(huì)去證實(shí)我自己。雖然第一次嘗試失敗了，它讓我失去了很多東西，包括高薪的機(jī)會(huì)，可我并不以為這是件壞事，我也不覺(jué)得這是我一時(shí)沖動(dòng)，相反，我從其中收獲到了很多東西，這也讓我更加的勤奮、堅(jiān)毅。同時(shí)我很慶幸，因?yàn)槲艺业搅丝梢灾档梦覟橹畩^斗一生的目標(biāo)，找到了什么是我想要的東西。
失敗了不得已，為了生存，我不得不重新就業(yè)，現(xiàn)在面臨困惑的是，我要不要做回廣告？這會(huì)不會(huì)偏離了我的目標(biāo)？說(shuō)到這里，也許有朋友會(huì)說(shuō)，做生不如做熟，也許假如我把廣告作為自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的話，我有可能最終成功，就像我離開之后接手我工作的同事現(xiàn)在已經(jīng)混到了總監(jiān)?？墒?，我對(duì)廣告已經(jīng)倦了，這個(gè)并不是我最想做的。
重新就業(yè)的另一個(gè)目的就是想在短時(shí)間內(nèi)完成資本和經(jīng)驗(yàn)的積累，等待時(shí)機(jī)去重新開始，自然工作還是應(yīng)該結(jié)合創(chuàng)業(yè)去選擇。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我自己覺(jué)得我去做銷售或者治理，會(huì)更有助于我的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，冒險(xiǎn)、創(chuàng)新，對(duì)自己提出更高的要求這本身不是件壞事，我認(rèn)為這是成功者必須具備的素質(zhì)。
我不知道這是不是我面臨太多的誘惑，而不知道該如何去選擇了，假設(shè)只有一次機(jī)會(huì)，也許就沒(méi)這么苦惱。但是機(jī)會(huì)也是自己去創(chuàng)造出來(lái)的，假如我不去爭(zhēng)取的話，自然也就沒(méi)有了所謂的機(jī)會(huì)。
喜歡的書即興演講稿篇十四
記得張曉風(fēng)的一個(gè)故事，她去買水果，只挑了兩個(gè)比較小的，成色一般的。店員就非常奇怪地問(wèn)她為什么不挑幾個(gè)好的，大家都在爭(zhēng)著挑好一點(diǎn)的水果呢。而她，只是一笑置之。之后，她寫道，只是偶爾起興想買幾個(gè)水果解解口渴，何必要挑那么好的呢，自己夠吃就好。需要與人競(jìng)爭(zhēng)的`事太多了，不必連買個(gè)水果也與別人爭(zhēng)吧。
我當(dāng)時(shí)看了這篇文章，心里一絲竊喜。原來(lái)，她與我一樣。我的體育不好，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，是短跑不好。第一是因?yàn)橄ドw有傷。第二，則是我根本不想跑那么快。所以，從來(lái)也沒(méi)有挑戰(zhàn)過(guò)自己速度的極限。只要合格就好，這是我對(duì)自己的要求。
所以我跑步的時(shí)候，永遠(yuǎn)都是注視著周邊的人，我從不直視著終點(diǎn)，因?yàn)樗鼘?duì)我而言，并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的意義。我只是想享受這過(guò)程，看看別人努力的姿態(tài)。誰(shuí)贏誰(shuí)輸，并不重要。
周圍人總說(shuō)我沒(méi)什么上進(jìn)心，永遠(yuǎn)混跡人堆，卻總不會(huì)掉隊(duì)。這就是我，一個(gè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的我。失敗了?沒(méi)關(guān)系，還有下一次。成功了?加油，這次表現(xiàn)得不錯(cuò)。我就是這么過(guò)了十六年的。
小時(shí)候經(jīng)常和別人吵嘴并且非在嘴上勝了別人不可，越長(zhǎng)大越覺(jué)得，生活的意義不在于輸贏，而在于寬容和自由。這樣的生活使我覺(jué)得快樂(lè)。不管你選擇怎樣過(guò)，生命的長(zhǎng)度不會(huì)因此而改變。
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