總結(jié)是對自己所做工作和所取得成績的一種自我檢視和評估。如何有效地學(xué)習(xí)一門新技能？無論是學(xué)習(xí)總結(jié)還是工作總結(jié)，都需要我們從不同的角度思考和總結(jié)問題，以便更好地改進和提升。
我的感恩之夢小學(xué)篇一
在我的心中我的老師可以比喻成我的父母，在我的心目中，是老師把她所學(xué)的知識，教給了我們，而我們會不斷的學(xué)習(xí)著新的詞語，成語和比喻句，課文、我覺得每一次考試都是一次表現(xiàn)我們這個月所學(xué)的知識，使我們的學(xué)習(xí)越來越好。
現(xiàn)在我就說一個故事吧！有一次好像快期中考試的時候，老師一直讓我們復(fù)習(xí)，可是連媽媽也讓我一直復(fù)習(xí)個不停，只要在睡覺的時候才能休息，可是到了明天又是復(fù)習(xí)，可是我偶然聽到了別人說了一個成語是“先苦后甜”。從那時起離期中考試還差三天，我是那么的努力，有不會的向老師請教，上課積極發(fā)言，我一直這樣努力了三天，在期中考試的那一天我還是沒有信心，我告訴語文老師的時候，老師的第一句話就是不要嘆氣！要相信你自己，我答應(yīng)了老師，在考試的時候我是有自信的，可我還是有一點害怕，所以我想到了老師對我說的話，我一定要有信心，就這樣，我果然得到了好成績。
跟恩的心，感謝有你。你給我插上了飛翔的翅膀，讓我遨游藍天、書海------。
我的感恩之夢小學(xué)篇二
書上一篇課文說，作者有兩個母親，一個是生母，一個是祖國。但我們六年四班同學(xué)眼里有三個母親，生母、祖國、另一個就是我們班的班主任高老師。
一天，天下著小雨，我們班的一個同學(xué)暈倒在操場上，正好讓路過的高老師看見了，她不顧一切，背起同學(xué)來到了三樓衛(wèi)生室，看到老師著急的樣子，我們卻不知道該怎樣幫忙，只看老師非常鎮(zhèn)定，為同學(xué)倒來熱水，仔細(xì)觀察了同學(xué)的病情后，高老師發(fā)現(xiàn)他的臉色不好，出于擔(dān)心他的病情，高老師立即和體育老師一同將這名同學(xué)送到了醫(yī)院，并及時打電話通知了同學(xué)的家長，當(dāng)他的父母來到醫(yī)院時，看到自己的孩子已經(jīng)打上了點滴，一切都被高老師安排得妥妥當(dāng)當(dāng)。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生的并無大礙時，高老師才放下心來。原來，老師本已向?qū)W校請了假，因為這些天自己的身體并不太好，可當(dāng)他在操場上看到學(xué)生當(dāng)時的緊急狀況時，已全然不顧自己的病情。直到看到學(xué)生沒事了，她才想起自己的身體，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)渾身是汗，身體透支了。
我們的高老師就是這樣，像我們的生母，細(xì)心的照顧我們的生活。但比生母更偉大，教給我們知識，也教會了我們做人。她真不愧是我們班同學(xué)的第三個母親??！
我的感恩之夢小學(xué)篇三
我喜歡帶著行李箱，去機場等著坐飛機的感覺，因為我一定是要去一個我從來沒有去的地方，跟著爸爸媽媽一起玩，一起度假，那是我最喜歡的感覺了。
在飛機上，我可以開心的吃兒童餐，還有空中小姐給我的玩具，看看窗外的云，就好象是個神仙似的。
在飛機上，還會看到很多外國人，如果我的英語很棒的話，我就可以結(jié)交很多不同國家的朋友，一定很過癮。
下了飛機，可以住在不同的旅館，跟住在家里的感覺，有很大的不同。香香干凈的床鋪，讓我一下子就睡著了。
我的假期，就是要坐飛機，不停的玩，直到玩累了，才回家！
我的感恩之夢小學(xué)篇四
老師是雨露，滋潤著我們。他們無私的奉獻，把我們領(lǐng)入知識的海洋。老師是擎天的柱，是潤澤大地的春雨，是很多很多。
老師像一盞指路燈，不讓我們走入歧途。給我們指向光明的未來。記得有一次，我們的數(shù)學(xué)老師生病了，醫(yī)生讓她掛針，她卻毫不猶豫的拒絕了。理由只有一個：為了不讓我們在復(fù)習(xí)階段落后了。耳聽為虛，眼見為實。在上課時老師不斷的在打噴嚏。第二天因為嗓子不好還借了擴音器?？粗蠋熒眢w一天天虛弱下來，我們的心情也低落了極點。
在一天中午，已是老師的休息時間?？墒窃谀莻€角落里我們的數(shù)學(xué)老師正彎曲著脊梁，在改我們的回家作業(yè)。那身影是多么嬌小，在這一瞬間，我真正感受到老師幸苦。也在這一瞬間我體會到了老師的良苦用心。
老師是多么偉大，我們萍水相逢，卻為我們付出了很多很多的心血。在我們面臨道德抉擇的時候，是他們教會我們選擇正確的道路。在我們躊躇不決的時候，是他們在鼓勵我繼續(xù)努力。在世上倘沒有了勞斯，我們這些孩子將陷入混沌的未來。
相信在往后的日子里，我的表現(xiàn)會對的起老師的良苦用心。我還要真摯的對老師說一句：“謝謝我心愛的老師”。
“感恩的心,感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對啊!是老師從我們走進校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。
記的有一次,您已經(jīng)發(fā)不出聲音了,但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病,卻跑到學(xué)校來為我們上課.老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。上課時我不由的'聽見你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進一樣疼.頓時,我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流,您向我走來,親切的問:“鑫雨,怎么了,怎么哭了,是不是哪里不舒服?”我為了讓老師不要在為我當(dāng)心,說:“老師我沒事,您不要當(dāng)心,你要保護好自己的身子,別累壞了.”老師可能是被我感動了,流下了眼淚.老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無私的，您應(yīng)該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪!老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津;當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r，老師的及時點撥讓我們清醒。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的追求，到達理想的彼岸老師我永遠記住您!偉大的老們。
我的感恩之夢小學(xué)篇五
早上起來，我大大地伸了一個懶腰，穿了衣服，跳下床向客廳走去，剛出門，我就被眼前的一切景物驚呆了，我的恐龍之夢作文。天哪！我居然來到了另一個世界。腳下踩的不是涼冰冰的地板，而是柔軟嫩綠的草地。我回頭一看身后的門也沒有了，背后竟然是一遍青山綠樹。植物們長得枝繁葉茂，許多叫不出名字的野花散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香味，我耳邊回響著名種奇怪的叫聲；遠處連綿起伏的群山深深地插入了云層里。
正當(dāng)我發(fā)呆的時候，身后傳來一個陌生的聲音：“你是誰呀，我是怎么從來沒有見過你呀？”我回頭一看，噢，原來是一只小三角龍。它正睜著圓溜溜的大眼睛瞪著我。我高興而奇怪地對它說：“你好，我叫羅昊翔，我也不知道怎么回事我就到了這里來了，我們交個朋友吧?！笨蓯鄣男∪驱堖B聲叫好，你瞧，它樂得在地上直打滾兒呢！我問小三角龍：“你怎么一個人在這兒，你的爸爸媽媽呢？”“它們正在湖邊喝水，我?guī)闳ズ呁姘伞?，小三角龍說著把我駝到它的背上，一路上我看見了許多的恐龍：有體形龐大的雷龍，有性情溫和的板龍，美麗可愛的似類龍和憨厚慈祥的慈母龍，還有長著扁嘴的鴨嘴龍。。。。。。。到了湖邊一看，哇！太美了！這是一個好大的湖泊。湖的'對岸一條長長的瀑布從絕壁上飛泄而下，流入湖里。幾只蛇頸龍正在湖中歡快地嬉戲著。湖邊還有許多的恐龍正在飲水和休息。正當(dāng)我看得起勁的時候，突然從湖邊的樹林里傳出了一聲可怕的巨吼，隨后一只兇殘的暴龍從樹林里奔了出來。整個大地頓時就像發(fā)生了地震一樣，到處塵土飛揚，所有的恐龍都在爭相逃命。我被眼前的一切驚呆了，連什么時候從小三角龍的背上掉下來也不知道。眼看兇殘的暴龍就要奔過來了，我嚇得大叫起來，隨著我的一聲大喊，眼前的情景一變，我仍然還躺在床上，原來這是一場夢而已。
我多么想把這夢變成現(xiàn)實呀，只是不要出現(xiàn)那只兇殘的暴龍。
我的感恩之夢小學(xué)篇六
是誰，給我們帶來了知識，是誰，給我們帶來了快樂，是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人，是您------老師。老師您把我從黑暗拉了出來，您把我教育成性格好和品德好，蘇老師，您為我的付出，令您的頭上的頭發(fā)一根一根的蒼白，老師，我真的很感謝您對我的教育。記得有一次，李銘鍵不舒服的時候，是您把他送到辦公室里搽藥油，當(dāng)時，您的辛勤勞動、熱愛幫助別人的心靈，令我銘記于心。
還有一次，我上樓梯的時候一不小心摔倒了，我起來了，但是我用盡全力也起不來，您剛剛看見，馬上走了過來，把我扶起，當(dāng)時我好像有一個天使伸出雙手把我扶了起來，當(dāng)時我的腳不斷涌出那鮮紅鮮紅的血，您把我扶到辦公室里，用紗布把我的腳包扎好，您還安慰我說：錛不銥蘗耍下次要小心一點，錛老師陌鏤野扎得結(jié)結(jié)實實的，過了一個星期，我的腳好了，但是還有點疼疼的，您走過來對我說：錛競潰腳還疼不疼，錛我說：錛不疼，錛其實還疼5是我不想老師您再為我操心，所以才講了一個善良的假話。
我的感恩之夢小學(xué)篇七
一塊黑板,見證著您肩負(fù)的責(zé)任;三尺講臺，演繹著您平凡的人生;一支粉筆,抒寫著您卓越的才華;敬愛的老師，您辛苦了!是您,教給了我們豐富的知識;是您,教給了我們精湛的本領(lǐng);是您,教給了我們做人的道理;敬愛的老師,您辛苦了!是您,讓我們擁有了求知的動力;是您,讓我們暢游在知識的海洋;是您，讓我們插上了翱翔的翅膀;敬愛的老師,您辛苦了!
您是蠟燭,燃燒著自己點亮學(xué)生;您是雨露，滋養(yǎng)著學(xué)生茁壯成長;您是太陽，照耀著學(xué)生心靈之火;敬愛的老師，您辛苦了!您用勤勞和智慧,哺育著一顆顆心靈;您用雙手和汗水，澆灌著一株株幼苗;您用無私和奉獻,培育著一個個成才;敬愛的老師，您辛苦了!
敬愛的老師，您用言傳身教和諄諄教誨;永遠激勵著我們不斷前行;敬愛的老師,您用無私奉獻和辛勤耕耘;永遠照亮著我們求知心靈;敬愛的老師,您用淵博知識和博大胸懷;永遠指引著我們前進方向;敬愛的老師，謝謝您!
我的感恩之夢小學(xué)篇八
走著走著，突然看見前面有毛茸茸的東西，咦？那是什么呢？哇！它在動，我嚇得哇哇直叫，竟然忘了逃跑！嗚嗚~它一定會吃了我的?！拔伵Ｐ〉埽憧奘裁矗俊笔裁?？！我沒有聽錯吧，蝸牛小弟？！我猛的地抬起頭，哈哈，原來是毛毛蟲大哥，我舒了口氣。我問它：“毛毛蟲大哥，你在這干什么？嚇了我一跳。”“哦，我在這午休，你怎么在這？”“我？我要去旅行！”“哈，哈，哈，就你？哈，哈。”“對！就我，怎么了？”氣死我了！我把我認(rèn)為最自豪的事和它說了它竟然這樣，毛毛蟲大哥還在那兒狂笑不止，我滿臉黑線地瞪著它。它笑夠了，牽起我的手說：“別鬧了，快跟我回家，不然你媽媽該著急了?！蔽覓昝撍腵手，憤憤的說：“不！我好不容易逃了出來，我才不要回去?！闭f完，我就拼命地跑，終于跑出了那片草地。
“哇！哥哥，這里有一只蝸牛耶”我還沒回過神，就被一個龐然大物拿起來，我嚇得縮進了蝸殼。媽媽說，那個東西叫人，也是一種動物，原來我們和他們是好朋友，后來，不知怎么的，那人就變得十分兇狠。對了，她怎么懂我的學(xué)名叫蝸牛呢？我正納悶著，忽然一陣劇烈的抖動，嚇得剛想伸出頭去的我又嚇得縮了回來。過了一會，外面似乎沒有什么生音了，我才敢把頭伸出去。咦？我怎么又回到家里了呢？奇怪。
就這樣，我的旅行夢破碎了，為此，我茶飯不思地過了兩天呢！
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我的感恩之夢小學(xué)篇九
生活中，許多人都讓人感恩。比如說—我們的數(shù)學(xué)老師。她有什么能令我感恩的地方呢？請聽我慢慢說下去。
一天，我偷偷的帶了一輛小汽車回學(xué)校，一直在玩。下課在玩，上課也擺在桌面，我們的數(shù)學(xué)老師走過來提醒我并收走了我的小汽車，我一直很不開心。因為那是我很喜歡的的汽車。
過了幾天數(shù)學(xué)老師對我說：“我可以看你的考試成績”來確定是否還給你，我當(dāng)然答應(yīng)。因為這樣我更努力學(xué)習(xí)了。
一次測驗我考的不好，我的數(shù)學(xué)老師主動留下來輔導(dǎo)我改錯，還教我找出錯因。我一直很感激。直到考試我也考了個好成績，數(shù)學(xué)老師就把小汽車還了給我，拿著小車我暗暗發(fā)誓，再也不帶玩具回學(xué)校。
當(dāng)時我雖然很不開心，但回來回想起這件事是老師為了我好才沒收暫管，我不但不生氣還倍加感激老師對我的淳淳教導(dǎo)！
我的感恩之夢小學(xué)篇十
您，樸素而又美麗。
那一絲絲皺紋，
一縷縷白發(fā)，
留下滄桑歲月的痕跡。
?。∧赣H，
十月懷胎，是您生育了我。
苦口婆心，是您教育了我。
您用甘露，澆開我理想的花朵。
您用清泉，滋潤我干涸的`心靈。
滴水之恩，涌泉相報。
我將用我那美好的未來，
回報您對我的養(yǎng)育之恩！
我的感恩之夢小學(xué)篇十一
現(xiàn)如今的小孩子越來越不懂得感恩，不會。
你憑什么感動?你還有什么精力做好作業(yè)?母親不給你做那桌飯，你哪有什么體力去學(xué)習(xí)?父母不給你買書，你還有什么能力寫好作文!
拿什么報答我的父母?拿愛，
愛是什么?愛是父親下班后，你輕輕為他泡上的那壺?zé)岵?，愛是母親坐在沙發(fā)上揉腰時，你悄悄為她捶捶背、揉揉肩，愛是你努力學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講，是你在父母眼里的每一個進步和每一分成績……。
雖然這些都是生活中的點點滴滴，但足夠表達你對父母的感恩之心!所以，如果你問我拿什么報答我的父母，我會坦然堅定地告訴你：拿我對父母的愛!
上述小學(xué)五年級感恩節(jié)作文范文，是一篇值得大家參考的。
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我的感恩之夢小學(xué)篇十二
我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，但是到底哪一縷陽光最耀眼?有人會說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人會說是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于感恩，感謝幫助我們成長的每一個人。感恩，不僅是一種情懷,更是一種情操。
沒有陽光，就沒有溫暖;沒有雨露，就沒有豐收;沒有水源，就沒有生命;沒有親人，就沒有我們，沒有親情，我們的世界將是孤獨和黑暗的。
今天是感恩節(jié)，我要感謝老師，老師上課很有趣，教給我很多本領(lǐng)，上一年級后我學(xué)了拼音，學(xué)了加減法，感謝我的同學(xué)，陪我一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起長大。我要感謝爸爸媽媽，爸爸媽媽養(yǎng)我這么大、給我關(guān)心、接送我上學(xué)、輔導(dǎo)我做作業(yè)。我要感謝奶奶，奶奶做了很多的家務(wù)，做好吃的飯菜，今天還第一次學(xué)著做包子，我吃了兩個，真好吃呀。要感謝所有給我關(guān)心和幫助的人!
我的感恩之夢小學(xué)篇十三
這天陽光明媚，晴空萬里，在學(xué)校吃完飯，后跟一群同學(xué)在玩游戲。玩了一會兒朱振宇忽然踢了我的腳，我說：“你干嘛？”“干嘛？你打我！”朱振宇氣憤的吼道。我突然看見躲在角落里幸災(zāi)樂禍的林家雄，終于明白了，林佳雄踢了朱振宇然后栽贓給我，而朱振宇知道不是我，但他非常喜歡打人，所以順手牽羊的踢了我。
知道后我沒理他，繼續(xù)玩游戲，玩游戲時我不小心撞了他一下，他就狠狠的給了我肚子一腳，我被踢倒在地，痛得起不來，老師就叫一位同學(xué)把我送到熊老師那，他趁我不在就說我打了他一巴掌又故意撞他。那時我痛得哭了，然后一邊哭一邊難受的說：“沒有老師他騙你！我根本就沒有打他更沒有故意撞他，我們玩游戲時他突然就踢我的腳之后我不小心撞了他一下，他就把我一腳踢在地上……”
老師打電話給媽媽后媽媽就十萬火急的趕到學(xué)校帶我去醫(yī)院后再回家照顧我。還有一次我發(fā)燒死活不愿去打針，媽媽就說先去量量體溫38度5以下就先吃藥，然后那一晚她一分鐘都沒睡，幫我用毛巾降溫。
媽媽的愛是偉大的，如果說孩子是一支花朵，那么父母就是一片寬闊的草地，讓你不斷地汲取營養(yǎng)。如果孩子是一棵樹，那么父母就是樹根，讓你發(fā)芽長大成一棵參天大樹。感恩母親，在感恩節(jié)時送一朵花送一張卡片，雖然這些東西不值錢，但對母親說這是無價之寶！對于父母來說，只要孩子們好，他們就是無比開心的！
我的感恩之夢小學(xué)篇十四
昨天晚上會所舉行了一個大型活動，為了慶祝中秋節(jié)。
我看得特別起勁兒，我還跑到前面去看。一個阿姨在臺上表演“輕功”。她用嘴能把自行車叼起來，而且還能旋轉(zhuǎn)。她還雙腳踩在燈泡上，那些燈泡一閃一閃的，都有電，燈泡居然沒有壞。阿姨那么重，燈泡怎么不破呢？她一定有特殊的本領(lǐng)。然后，一個有名的魔術(shù)師把白手套摘下來，疊了又疊，使勁一拽，變出了一只白鴿，好象就是《黑貓警長》里的白鴿偵探。他又借了一位嘉賓的手表，放在一個小木盒里，然后他把手揮了幾下，他又他開木盒一看，咦，表怎么沒了呢？魔術(shù)師打開一個紙包，包開第一層紙，包開第二層紙，包開第三層紙時，是一塊面包，把面包打開，那塊表就在里面。
大家都愣神了，為什么表在這兒呢？我覺得非常神奇，然后就回家了。
我的感恩之夢小學(xué)篇十五
上周星期六晚上，周老師和我們在蘋果屋里開展了一次“小小魔術(shù)師”的比賽。
周老師讓我們把上周的作業(yè)――“心心相印”這個魔術(shù)給大家表演，表演得分最高的同學(xué)可以獲得周老師的神秘大獎。
我第一個上場，表演開始了。我先把兩顆紅心變成三顆，再變成四顆。接下來我講了個故事：這四顆心代表我一家人，一顆是我，一顆是媽媽，還有一顆是爸爸，最后一顆是奶奶，我們一家人很團結(jié)。講完故事后我又成功地變出了一個大紅心。
周老師說我在臺上表演得不錯，給我的打分是：表演分75分，觀眾分20分，總分95分。大家都想盡辦法讓自己表演得最好，最后，劉玉瑤的表演最出色，拿到97分的“耀眼”成績，一舉奪得“小小魔術(shù)師”的稱號?？上攵?，她得到了周老師的神秘大獎――一個“來去無蹤”的魔術(shù)道具。
雖然我沒得到“小小魔術(shù)師”的稱號，但周老師說我的表演也很成功，特別獎勵給我一把魔扇，我開心得快要跳起來！
我的感恩之夢小學(xué)篇十六
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明?！鼻О倌陙恚嗌偃税呀處煴茸鞔盒Q，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。漸漸地，漸漸地到了分離的日子，我們即將離開校園，離開朝夕相處的老師與同學(xué)，心中便涌起萬千感慨，不舍啊，我的恩師！——走進校園，操場仿佛還蕩漾著我們的歡聲笑語，教室里仿佛還能看到施老師在講臺上頭戴麥克風(fēng)，手拿教科書的情景，還能聽到施老師娓娓動聽的講課聲和她孩子般的歡笑，空氣中似乎還殘留著老師身上的余香。還記得五年級施老師剛接手我們班的時候，成績變成了我們最大的難題——考試總落在最后。為此，您絞盡腦汁，凡吃不香，連睡覺都想著，在與差生的幾次促膝長談后，興許的是被您給感動的，那次期末考試我們終于甩掉了倒數(shù)第一的`“尾巴”。擠到了前頭，這些，都是您的功勞??！我至今還記得您當(dāng)時高興得像孩子般手舞足蹈，逗得我們哈哈大笑。
還記得去年我們在您的帶領(lǐng)下去敬老院慰問老人：彈琴，合唱，小品……，老人們都開心地笑了。他們老稱您是“菩薩”而后我才知道是您每年都帶您的學(xué)生來這里看老人。在校運會上，您忙著張羅事情，布置場地，給運動員買西洋參，讓作文小組寫運動會小廣播——一刻也不停歇，忙碌了近兩個小時連一杯水都沒喝?？烧媸潜M職。田徑比賽開始了，我們都站在跑道兩旁看著，數(shù)著，也許是不好意思，也許是膽小，竟沒有一個人喊“加油”，您見了，放下手中的活，躋身在我們當(dāng)中，隨即，一聲熱情激昂的聲音在人群中爆發(fā)出來“加油”我循著聲音望去，啊，是您！您鼓著腮幫，在吶喊著，為運動員助威，臉漲得通紅。一時間，場上氣氛熱烈起來，連別班的同學(xué)也被感染了。校運會結(jié)束了，我們獲得了團體總分第一名。我想，這第一名就有您那聲“加油的功勞”呢！這些都是您給我們的寶貴回憶呀！
說起來還真有點慚愧，我在六年四班近兩年，卻沒有為班上做出什么貢獻卻總是讓你操心。還記得，您剛接我時，我看您態(tài)度溫和，便不做作業(yè)，上課開小差。您的話都被我當(dāng)作是耳邊風(fēng)，仍是為所欲為。終于有一次，您打電話和我的父母交談，我在您面前失聲痛哭，下決心要痛改前非，不再任性。也就是這一次，我開始發(fā)言，做您的小幫手。是您，讓我迷途知返，謝謝您，老師，您的教導(dǎo)，我永生難忘。
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