方案的制定需要考慮風(fēng)險(xiǎn)因素，做好應(yīng)對(duì)措施和預(yù)案。方案的實(shí)施需要明確責(zé)任人和具體的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。下面是一些成功方案的案例，供大家參考。
青少年暑假活動(dòng)方案暑假活動(dòng)方案篇一
“動(dòng)感中隊(duì)——紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”
創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造活動(dòng)。
學(xué)校：_____。
中隊(duì)：一(1)彩虹中隊(duì)。
輔導(dǎo)員：___。
“動(dòng)感中隊(duì)——紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”
創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造活動(dòng)。
為進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí)全國(guó)少工委關(guān)于開(kāi)展“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建工作的要求，激發(fā)中隊(duì)集體活力，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感。一(1)彩虹中隊(duì)積極投入到“動(dòng)感中隊(duì)”的創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)，努力爭(zhēng)做自主、平等、友愛(ài)、向上的少先隊(duì)中隊(duì)集體。作為一(1)彩虹中隊(duì)的輔導(dǎo)員，我為我們中隊(duì)制訂了一份“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”活動(dòng)事跡，具體實(shí)施情況如下：
4月開(kāi)“動(dòng)感中隊(duì)——紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”主題動(dòng)員會(huì)并開(kāi)始創(chuàng)作作品。
205月準(zhǔn)備作品材料并嘗試制作小創(chuàng)作年6月帶領(lǐng)學(xué)生參加展示活動(dòng)。
最后總結(jié)活動(dòng)，頒發(fā)“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”稱(chēng)號(hào)獲得隊(duì)員2018年4月“動(dòng)感中隊(duì)——紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”活動(dòng)事跡這是新學(xué)期的第二個(gè)月，也是我打算開(kāi)展“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客活動(dòng)”的第一個(gè)月。在這個(gè)月里我先利用班隊(duì)會(huì)開(kāi)展了動(dòng)員會(huì)，讓隊(duì)員們明確活動(dòng)的目的是激發(fā)中隊(duì)集體活力，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感。并且，我按隊(duì)員男女比例，每位隊(duì)員的不同，把我班38人分為了九個(gè)小組，并選舉了小組長(zhǎng)。
2018年5月活動(dòng)事跡在本活動(dòng)的第二個(gè)月里，讓每一個(gè)孩子具有一顆美麗的心靈，首先要培養(yǎng)孩子具有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓隊(duì)員通過(guò)攝影、繪畫(huà)、制作等形式發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造美。豐富隊(duì)員的視覺(jué)、觸覺(jué);發(fā)展空間思維和動(dòng)手能力;激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神以及美術(shù)的實(shí)踐能力，達(dá)到能用作品來(lái)表達(dá)自己的情感和思想,活動(dòng)陶冶了情操、提高了審美能力。我們先聽(tīng)每位隊(duì)員把自己的想法陳述出來(lái)。利用課余時(shí)間找到自己需要的材料，并找到隊(duì)員將自己的想法做出來(lái)。其他隊(duì)員可以幫助提意見(jiàn)改正，將其自己的“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)作”完美。
青少年暑假活動(dòng)方案暑假活動(dòng)方案篇二
一、活動(dòng)意義：
二、活動(dòng)主題：
關(guān)愛(ài)留守雛鷹，攜手展翅高飛。
三、參加人員：
__。
20__年7月、8月。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
__。
五、活動(dòng)對(duì)象：
淮安區(qū)留守兒童。
六、活動(dòng)流程。
時(shí)間：7月15日9：00—10：00。
地點(diǎn)：__。
1、雛鷹、雄鷗對(duì)對(duì)碰。
大學(xué)生與留守兒童進(jìn)行一對(duì)一的配對(duì)，旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系，建立深厚的友誼。在暑假期間，會(huì)不定時(shí)探訪(fǎng)留守兒童，與他們談心、進(jìn)行功課輔導(dǎo)等；而在暑假過(guò)后，大學(xué)生志愿者也會(huì)通過(guò)書(shū)信、電話(huà)等形式與留守兒童進(jìn)行溝通、交流。
2、美味廚神就是我。
時(shí)間：7月15日10：30—12：00。
地點(diǎn)：__。
為了讓留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂(lè)趣的同時(shí)，為自己辛勞的父母獻(xiàn)上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動(dòng)，每個(gè)留守兒童在大學(xué)生志愿者的幫助下完成包餃子任務(wù)，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻(xiàn)上一頓源自心、出自愛(ài)、來(lái)自一雙小手的午餐！
3、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
地點(diǎn)：__。
每個(gè)家庭與配對(duì)大學(xué)生作為一個(gè)小組，根據(jù)總組數(shù)將所有小組組成組數(shù)相同的五大組，各大組都需完成四個(gè)趣味游戲項(xiàng)目，并按每個(gè)游戲的排名獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。四個(gè)游戲的總得分為每組的最后得分，并按總分高低進(jìn)行確定本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后排名。四輪游戲結(jié)束以后，將進(jìn)行親子互動(dòng)及頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，并請(qǐng)家長(zhǎng)及小朋友分享感受。
4、安全自護(hù)教育。
地點(diǎn)：__。
為了更好地提高留守兒童安全意識(shí)，和自我保護(hù)能力。公益夏令營(yíng)邀請(qǐng)相關(guān)轉(zhuǎn)接，將圍繞“珍愛(ài)生命，安全第一“這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據(jù)實(shí)際情況，通過(guò)形式活潑的活動(dòng)，使留守兒童在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力。
5、感受城市之旅。
時(shí)間：7月17日14：00—17：00。
地點(diǎn)：__。
為了讓留守兒童感受城市變化，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，特組織留守兒童走進(jìn)淮安區(qū)，參觀淮安區(qū)特色景區(qū)。14：00—15：00第一站：河下古鎮(zhèn)；15：00-16：00第二站：府衙；16：00-17：00第三站漕運(yùn)博物館。
6、暑期興趣班。
時(shí)間：每周二、四下午四點(diǎn)。
地點(diǎn)：__。
為了讓留守兒童也能像普通孩子一樣健康成長(zhǎng)，豐富他們的課余生活，我會(huì)在課后組織一些興趣班，由結(jié)對(duì)志愿者輪流值日在希望來(lái)吧教師和操場(chǎng)組織、安排豐富的問(wèn)題活動(dòng)。興趣班包括：舞蹈興趣班、音樂(lè)興趣班、手工興趣班、籃球乒乓球興趣班。
青少年暑假活動(dòng)方案暑假活動(dòng)方案篇三
——怡和園社區(qū)青少年暑期活動(dòng)方案 為豐富轄區(qū)中小學(xué)生的暑期生活，怡和園社區(qū)將結(jié)合文明創(chuàng)建工作，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，整合共建資源，開(kāi)展“分享快樂(lè)時(shí)光 共度美好暑假”暑期活動(dòng)?！胺窒砜鞓?lè)時(shí)光 共度美好暑假”包含了急診知識(shí)、愛(ài)國(guó)教育、寫(xiě)作培訓(xùn)、等形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，旨在鼓勵(lì)青少年走向社會(huì)、融入社區(qū)，使他們?cè)诨顒?dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，在快樂(lè)中體驗(yàn)生活，在實(shí)踐中收獲文明。具體計(jì)劃如下：
7月初至8月底 每周二、三、五下午4—7點(diǎn)
轄區(qū)范圍內(nèi)中小學(xué)生
1、 暑期開(kāi)營(yíng)式：針對(duì)轄區(qū)中小學(xué)生，召開(kāi)暑期開(kāi)營(yíng)式，現(xiàn)場(chǎng)向大家介紹2015年暑期即將開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容、報(bào)名方式、安全事項(xiàng)等，讓同學(xué)們熟悉社區(qū)暑期活動(dòng)詳情，并合理安排參加時(shí)間。
2、 急救常識(shí)講座：社區(qū)將聯(lián)合五一農(nóng)場(chǎng)醫(yī)院開(kāi)展急救常識(shí)講座。屆時(shí)，醫(yī)院急診科將到現(xiàn)場(chǎng)為孩子們演示碰到突發(fā)情況的解決辦法。
3、 健康知識(shí)講座：社區(qū)將聯(lián)合五一農(nóng)場(chǎng)醫(yī)院開(kāi)展健康知識(shí)講座。讓小朋友們?cè)谳p松愉快的氣氛中養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣，引領(lǐng)他們走上健康之路。
4、 文明交通講座：社區(qū)將邀請(qǐng)派出所民警開(kāi)設(shè)文明交通講座，講授交通安全知識(shí)。活動(dòng)旨在提高青少年交通安全意識(shí)，樹(shù)立文明新風(fēng)。
5、 青少年法律知識(shí)講座：社區(qū)將聯(lián)合司法辦，開(kāi)展青少年法律知識(shí)講座。通過(guò)講座向同學(xué)們普及法律知識(shí)，提高青少年的法律意識(shí)，爭(zhēng)做懂法、守法的好少年。
6、 趣味剪紙：社區(qū)將邀請(qǐng)退休教師劉樂(lè)眾教導(dǎo)同學(xué)們剪紙技藝。希望通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的耐心和細(xì)心，豐富孩子們的藝術(shù)涵養(yǎng)和興趣愛(ài)好，提高他們的創(chuàng)造性思維和動(dòng)手能力。
7、 電影嘉年華：在2個(gè)月活動(dòng)期間，社區(qū)將堅(jiān)持教育、娛樂(lè)相結(jié)合的原則，開(kāi)展電影觀賞活動(dòng)。電影內(nèi)容主要以愛(ài)國(guó)主義、卡通、科普電影為主。
8、 暑期文體活動(dòng)：社區(qū)將根據(jù)同學(xué)們的興趣愛(ài)好，開(kāi)展暑期文體活動(dòng)，如打兵乓球、踢毽子、踢足球等，并評(píng)選出各類(lèi)優(yōu)勝選手，以增強(qiáng)孩子們的自信心。
9、 國(guó)際象棋培訓(xùn)班：社區(qū)將邀請(qǐng)轄區(qū)國(guó)際象棋老師為青少年免費(fèi)開(kāi)班培訓(xùn)，以培養(yǎng)孩子們的邏輯思維能力。
10、 硬筆書(shū)法：社區(qū)將邀請(qǐng)硬筆書(shū)法老師開(kāi)設(shè)硬筆書(shū)法培訓(xùn)課。
評(píng)出本次暑期活動(dòng)中綜合成績(jī)最高的學(xué)生，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，同時(shí)寫(xiě)總結(jié)。
總結(jié)本次暑期活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)和學(xué)生的溝通，為假期活動(dòng)的持續(xù)性發(fā)展奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生長(zhǎng)期對(duì)假期活動(dòng)的興趣。
青少年暑假活動(dòng)方案暑假活動(dòng)方案篇四
為進(jìn)一步推進(jìn)“書(shū)香校園”、“墨香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，培養(yǎng)全體師生良好的閱讀與書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的書(shū)香、墨香氛圍，經(jīng)研究，決定開(kāi)展20__年“書(shū)香·墨香暑假”活動(dòng)。
現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題。
書(shū)香隨行墨韻相伴。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年6月30日至8月30日。
三、活動(dòng)對(duì)象。
全體師生。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
“創(chuàng)意無(wú)限”書(shū)簽制作比賽。
1.參加對(duì)象：一年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)。
2.展示方式：家長(zhǎng)與孩子共同制作創(chuàng)意小書(shū)簽。
3.制作說(shuō)明：
(1)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：設(shè)計(jì)的書(shū)簽制作精美，字跡美觀，內(nèi)容以讀書(shū)為主題，可設(shè)計(jì)讀書(shū)名言警句、名家介紹、經(jīng)典美文語(yǔ)句等，書(shū)簽樣式不限，要有創(chuàng)新。作品質(zhì)量要高。背面寫(xiě)好班級(jí)、姓名。
(2)書(shū)簽大小要求：最長(zhǎng)不能超過(guò)10厘米，寬不超過(guò)15厘米。書(shū)簽的材料一定要有硬度的紙，可以是彩色的，還可以是其他材質(zhì)的東西結(jié)合。書(shū)簽的形狀可以是動(dòng)物、樹(shù)葉、規(guī)則的方形、圓形等。發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
4.活動(dòng)要求：一年級(jí)學(xué)生全員參加，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀書(shū)簽作品上交學(xué)校。(各班可先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀書(shū)簽評(píng)選)。
“親子閱讀”優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)選。
1.參加對(duì)象：二年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)。
2.展示方式：家長(zhǎng)與孩子共同制作閱讀主題手抄報(bào)。
3.制作說(shuō)明：
(1)手抄報(bào)大小為a3紙一張，可橫排、豎排。
(2)版面右下角標(biāo)注班級(jí)、學(xué)生姓名以及家長(zhǎng)姓名。
(3)手抄報(bào)制作要圍繞漳平市“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)推薦的圖書(shū)進(jìn)行設(shè)計(jì)，要求內(nèi)容積極向上，圖文并茂，書(shū)寫(xiě)工整，排版新穎。彩色或黑白皆可。
(4)可以把親子閱讀的場(chǎng)景拍成照片，粘貼在手抄報(bào)上。
一至二年級(jí)學(xué)生全員參加，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀手抄報(bào)作品上交學(xué)校。(各班可先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)選)。
“我愛(ài)閱讀”讀書(shū)筆記評(píng)選。
1.參加對(duì)象：三至五年級(jí)全體學(xué)生。
2.展示方式：每個(gè)學(xué)生精讀漳平市“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)推薦的圖書(shū)，至少完成一張閱讀記錄卡。(讀后感字?jǐn)?shù)三年級(jí)不少于300個(gè)字，四、五年級(jí)不少于400個(gè)字)。
3.活動(dòng)要求：三至五年級(jí)學(xué)生全員參加，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀閱讀記錄卡上交學(xué)校。(各班可先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀閱讀記錄卡評(píng)選)。
“悅讀驛站”讀書(shū)征文。
1.活動(dòng)主題：讀教育經(jīng)典，做智慧教師。
2.參加對(duì)象：全體教師。
3.活動(dòng)要求：每位教師精讀一本教育著作，撰寫(xiě)讀后心得。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后每人上交一篇讀后感。
“墨韻飄香”書(shū)法作品展評(píng)。
1.參加對(duì)象：全體師生。
2.活動(dòng)要求：
(1)每位教師、每位學(xué)生分別完成30張硬筆書(shū)法作品。
(2)教師的練習(xí)內(nèi)容為學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的田英章楷書(shū)字帖，練習(xí)用紙為紅色田字格書(shū)法練習(xí)本。
(3)學(xué)生練習(xí)內(nèi)容自選，練習(xí)用紙為紅色田字格書(shū)法練習(xí)本。
3.展示方式：
新學(xué)期開(kāi)學(xué)后從師生練習(xí)作品中擇優(yōu)進(jìn)行展示。
青少年暑假活動(dòng)方案暑假活動(dòng)方案篇五
一、活動(dòng)目的：
讓青少年過(guò)一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假;培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、觀察、等諸多方面的能力及孝敬父母，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。
二、活動(dòng)主題。
“培養(yǎng)現(xiàn)代化素質(zhì),爭(zhēng)做文明好公民。”
三、活動(dòng)時(shí)間。
7月上旬——8月下旬。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1、參觀廣西民族博物館，感受民族文化;。
2、開(kāi)展“走進(jìn)科技、快樂(lè)暑假”活動(dòng);。
4、青少年知識(shí)競(jìng)賽(法律、科普、衛(wèi)生知識(shí));。
5、革命傳統(tǒng)一日游。
五、具體要求。
1、參觀廣西民族博物館，感受民族文化。
廣西民族博物館，是以廣西民族文化為專(zhuān)題的，以12個(gè)世居民族為主的各民族繁衍生存，融合現(xiàn)代發(fā)展是專(zhuān)業(yè)性教育民族文化博物館。組織青少年參觀民族博物館“，讓青少年了解各民族的歷史，文化，感受濃郁的民族風(fēng)情。加深對(duì)廣西這片成長(zhǎng)之地的了解。
活動(dòng)時(shí)間：7月17日上午。
2、開(kāi)展“走進(jìn)科技、快樂(lè)暑假”活動(dòng)。
帶領(lǐng)他們參觀青少年活動(dòng)中心及廣西科技館，以豐富青少年的暑假生活，讓他們體驗(yàn)科技生活，領(lǐng)略科技魅力，提高青少年科技意識(shí)，促進(jìn)青少年的集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
活動(dòng)形式：家長(zhǎng)自費(fèi)與街道補(bǔ)貼相結(jié)合。
活動(dòng)時(shí)間：8月上旬。
報(bào)名地點(diǎn)：各社區(qū)居委會(huì)(并索取報(bào)名表格)。
報(bào)名時(shí)間：7月10日開(kāi)始。
活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展有意義的活動(dòng)，有利于加強(qiáng)對(duì)我轄區(qū)青少年的禁毒宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)我轄區(qū)青少年的防毒、拒毒意識(shí)，使我轄區(qū)禁毒宣傳教育、毒品預(yù)防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。
參加人員：轄內(nèi)8-18歲學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：7月下旬。
由街綜治辦、司法所負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助。
4、青少年知識(shí)競(jìng)賽。
活動(dòng)目的：為進(jìn)一步在轄區(qū)各中學(xué)，普及法律、科普、衛(wèi)生知識(shí)，營(yíng)造了關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)、預(yù)防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養(yǎng)成知法、懂法、守法、護(hù)法的習(xí)慣。
活動(dòng)形式：各社區(qū)居委會(huì)的選出組成一個(gè)參賽隊(duì)進(jìn)行比賽。
活動(dòng)時(shí)間：8月上旬。
活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)一樓會(huì)議室。
報(bào)名地點(diǎn)：社區(qū)居委會(huì)(并索取報(bào)名表格)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)(3人);二等獎(jiǎng)(3人);三等獎(jiǎng)(3人);。
組織獎(jiǎng)若干名。
由司法所負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助。
5、革命傳統(tǒng)一日游。
活動(dòng)目的：充分利用紅色旅游所蘊(yùn)涵的革命歷史文化資源，在廣大青少年中間廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)和培育民族精神，增強(qiáng)青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。
活動(dòng)時(shí)間：8月上旬。
6、開(kāi)展送關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
組織社區(qū)青少年開(kāi)展關(guān)愛(ài)空巢老人、殘疾人、進(jìn)城務(wù)工人員等志愿服務(wù)活動(dòng)。幫他們置辦年貨、張貼春聯(lián)、打掃衛(wèi)生，陪他們聊天、拉家常、逛廟會(huì)，義務(wù)參加無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)和維護(hù)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
各科室、部門(mén)根據(jù)各自組織的活動(dòng)內(nèi)容、參加人數(shù)，定出所需經(jīng)費(fèi)，提出專(zhuān)項(xiàng)的經(jīng)費(fèi)請(qǐng)示，再報(bào)街黨工委、辦事處審批。
青少年暑假活動(dòng)方案暑假活動(dòng)方案篇六
一、活動(dòng)背景。
對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，紙張和書(shū)籍都是學(xué)習(xí)過(guò)程中不可缺少的物品，但是學(xué)生在使用的同時(shí)，并沒(méi)有注意節(jié)約用紙、注意廢紙舊書(shū)的合理回收利用。同時(shí)紙也是人類(lèi)生活離不開(kāi)的必需品。如何培養(yǎng)節(jié)約紙張的好習(xí)慣已成為一個(gè)比較共性的問(wèn)題。因此，我們決定從“紙”開(kāi)始，和孩子們一起來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題，通過(guò)一系列活動(dòng)培養(yǎng)孩子節(jié)約紙張的好習(xí)慣。一張紙，每個(gè)人都見(jiàn)過(guò)，但并不是每個(gè)人都知道它的來(lái)之不易。如果造成浪費(fèi)，會(huì)造成更多森林被砍伐，造成更嚴(yán)重的水土流失，造成更多資源的耗費(fèi)。為了保護(hù)森林，維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡，保護(hù)整個(gè)地球，人人都應(yīng)該從節(jié)約一張紙做起，保護(hù)環(huán)境。一個(gè)孩子可以帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭可以帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)，從而輻射到全社會(huì)節(jié)約用紙。因此，我班開(kāi)展了“節(jié)約每一張紙，放飛綠色希望”科技實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
1、知道人類(lèi)的.消費(fèi)行為對(duì)自然環(huán)境可能造成的壓力或破壞，從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，懂得自然、社會(huì)和諧發(fā)展的道理，學(xué)會(huì)從節(jié)約一張紙這樣的小事做起，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。
2、讓學(xué)生了解大自然環(huán)境所提供給我們的生活資源，知道人類(lèi)的消費(fèi)行為直接或間接第在利用自然環(huán)境。關(guān)注資源與環(huán)境的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源的重要性。
3、認(rèn)同綠色消費(fèi)的理念，愿意在生活中落實(shí)這種理念，通過(guò)親身參與調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、收集、處理信息等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力，并進(jìn)行合作交流學(xué)習(xí)。
4、整合滲透各門(mén)學(xué)科教育。
三、活動(dòng)口號(hào)。
1、節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任。
2、節(jié)約能源，支持環(huán)保。
3、浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮。
4、節(jié)約，貴在堅(jiān)持。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、讓學(xué)生從書(shū)籍、互聯(lián)網(wǎng)上了解與節(jié)約用紙有關(guān)的知識(shí)。
2、走訪(fǎng)各級(jí)環(huán)保部門(mén)、社區(qū)、從事相關(guān)工作的學(xué)生家長(zhǎng)、環(huán)保人士等。
3、通過(guò)電視、報(bào)刊等媒體搜集有關(guān)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的信息。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
這次活動(dòng)以學(xué)生為中心，以學(xué)生的發(fā)展為根本，讓學(xué)生人人成為實(shí)踐的參與者，激發(fā)起學(xué)士他的自主性，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主人意識(shí)。本次活動(dòng)由學(xué)生自己設(shè)計(jì)，自主分工，自己表演。同時(shí)活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩，有算有評(píng)，有設(shè)計(jì)有表演，有合唱有宣傳。
活動(dòng)的主要內(nèi)容有：李煥連校長(zhǎng)在國(guó)旗下進(jìn)行《一張紙來(lái)歷》的精彩演講;觀看《綠色家園》管飽專(zhuān)題宣傳片;開(kāi)展《節(jié)約用紙與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系》主題辯論會(huì);舉行《奔向綠色》的繪畫(huà)展;組織奔向綠色迎“六一”文藝匯演;全校學(xué)唱環(huán)保教育歌曲;組織以《垃圾分類(lèi)與回收》為主題的繪畫(huà)創(chuàng)新大賽;縣武警中隊(duì)捐贈(zèng)環(huán)保書(shū)柜、環(huán)保書(shū)籍及垃圾桶，大隊(duì)部向全校少先隊(duì)員發(fā)出“節(jié)約用紙，保護(hù)地球”的倡議書(shū);學(xué)生在家庭;社區(qū)收集廢舊書(shū)報(bào)，開(kāi)展節(jié)紙宣傳活動(dòng)等。
六、活動(dòng)總結(jié)。
在本次實(shí)踐活動(dòng)中，的確收到了不錯(cuò)的反響?；顒?dòng)過(guò)程創(chuàng)新，設(shè)計(jì)的知識(shí)面廣泛，而且還有師生互動(dòng)環(huán)節(jié)更是贏得社會(huì)的好評(píng)。學(xué)生的積極性得到極大的調(diào)動(dòng)，活動(dòng)高潮迭起。為今后中隊(duì)的實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展創(chuàng)建了一個(gè)良好的研討平臺(tái)。但是，“節(jié)約一張紙，放飛一個(gè)綠色希望”綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展并沒(méi)有結(jié)束，相反，一個(gè)新的活動(dòng)已在醞釀之中?；顒?dòng)將不斷延伸和拓展，從節(jié)約“一張紙”，到“一滴水”、“一粒米”、“一度電”等。在節(jié)紙護(hù)綠的實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生受到了系列的環(huán)保教育，他們的環(huán)保知識(shí)不斷增長(zhǎng)，憂(yōu)患意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感也得到加深和培養(yǎng)，認(rèn)識(shí)到并努力做到人人從細(xì)節(jié)做起，為節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境出力。
輝渠鎮(zhèn)夏坡小學(xué)。
五年級(jí)二班。
學(xué)生：王泳浩。
輔導(dǎo)教師：王振榮。
青少年暑假活動(dòng)方案暑假活動(dòng)方案篇七
1、時(shí)間地點(diǎn)：20xx年7月1日起，以“期”為單位，每期為7天時(shí)間。
1、參與人數(shù)：每期每班15人。
2、參與條件：年齡段要求。
3、活動(dòng)費(fèi)用：1380元期。
4、報(bào)名時(shí)間：第一期報(bào)名截止至7月1日活動(dòng)前。
5、報(bào)名渠道：英皇英語(yǔ)課程顧問(wèn)處。
1.一期時(shí)間為7天。
2.每期每個(gè)班級(jí)學(xué)生人數(shù)為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負(fù)責(zé)人，及一位炊事員。
3.深度英語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)主要活動(dòng)資料：
午時(shí)以外教為中心開(kāi)展一系列的活動(dòng)，偶爾組織外場(chǎng)活動(dòng)時(shí)，學(xué)校需供給校車(chē)，保全人員，外場(chǎng)活動(dòng)的活動(dòng)費(fèi)，學(xué)生另繳，多退少補(bǔ)。
市場(chǎng)部和銷(xiāo)售部。
a)“夏令營(yíng)”場(chǎng)地統(tǒng)籌安排;。
教學(xué)部。
a)課程教師安排：外教一名、中教一名;。
d)“夏令營(yíng)”過(guò)程中注意安全問(wèn)題。
行政部。
a)負(fù)責(zé)采購(gòu)夏令營(yíng)所需教材、生活用品等。
1、場(chǎng)地布置類(lèi)：教室或操場(chǎng)等情景確認(rèn)。
2、宣傳物料類(lèi)：校內(nèi)宣傳海報(bào)及校外宣傳單頁(yè)。
3、活動(dòng)記錄類(lèi)：相機(jī)。
2、銷(xiāo)售部ted在7月8日前匯總以上各部門(mén)信息，總結(jié)本期活動(dòng)報(bào)告，并于7月9日前更新下一期“夏令營(yíng)”最終活動(dòng)方案。
青少年暑假活動(dòng)方案暑假活動(dòng)方案篇八
為豐富學(xué)生的課外生活，著眼學(xué)生的畢生發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與瀏覽活動(dòng)，修建愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的家庭氛圍，讓讀書(shū)伴學(xué)天生長(zhǎng)，以讀書(shū)求新知，以讀書(shū)求進(jìn)步，以讀書(shū)求發(fā)展。面對(duì)行將來(lái)臨的暑假，《推動(dòng)兒童課外瀏覽與研究》課題組決定展開(kāi)“讀經(jīng)典詩(shī)詞，品幸福人生”的讀書(shū)活動(dòng)。
二、具體目標(biāo)。
1、組織學(xué)生展開(kāi)豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力。
2、采用公道的組織情勢(shì)，激起學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性和積極性，真正讓書(shū)香彌漫在實(shí)小的每個(gè)角落。
三、活動(dòng)時(shí)間。
1-4年級(jí)所有參研班級(jí)的學(xué)生。
五、活動(dòng)要求。
1、各班根據(jù)學(xué)生的瀏覽情況，結(jié)合課標(biāo)要求，為學(xué)生推薦具體讀物，做到師生共讀一本書(shū)，并對(duì)學(xué)生的讀書(shū)情況做出定量要求。一、二年級(jí)以瀏覽童謠、繪本和淺顯的童話(huà)為主，三、四年級(jí)以瀏覽兒童文學(xué)和科普童話(huà)為主。
2、各班制定具體的暑期讀書(shū)計(jì)劃，可為學(xué)生提供一些具體的讀書(shū)方法。比如：
a、天天讀書(shū)時(shí)間相對(duì)固定，找自己天天最沒(méi)事情、最沒(méi)伴玩的時(shí)段。
b、在讀書(shū)場(chǎng)所張貼自己設(shè)計(jì)的提示：今天我讀書(shū)了嗎?
c、設(shè)計(jì)一張簡(jiǎn)單地讀書(shū)登記表，記錄讀書(shū)時(shí)間、讀書(shū)頁(yè)數(shù)，不貼牢，便于撕下;。
d、定期與同學(xué)交換讀書(shū)情況;。
e、規(guī)定讀書(shū)量，比如2本;。
f、開(kāi)學(xué)回來(lái)要交換，給嘉獎(jiǎng);。
j、天天告知父母讀出來(lái)的“東西”;。
h、讓自己的讀書(shū)記錄漂亮一些，如配圖、換字體。
六、活動(dòng)成果展現(xiàn)。
1、四年級(jí)編寫(xiě)創(chuàng)意習(xí)作集，可參照“大中華“詩(shī)文征稿的要求。可以班級(jí)為單位編寫(xiě)，也能夠以年級(jí)為單位。(向娟老師負(fù)責(zé))。
2、三年級(jí)搜集優(yōu)秀讀書(shū)筆記，裝訂成冊(cè)，以年級(jí)為單位。(徐黎老師負(fù)責(zé))。
3、二年級(jí)以年級(jí)為單位編寫(xiě)一本《快樂(lè)寫(xiě)話(huà)》的精美集子。(歐陽(yáng)老師負(fù)責(zé))。
4、一年級(jí)以年級(jí)為單位編輯整理一本學(xué)生讀寫(xiě)繪，各班同一用a4紙張繪畫(huà)，并配上與之相干的簡(jiǎn)單寫(xiě)話(huà)，可以是多個(gè)板塊。(向東進(jìn)老師負(fù)責(zé))。
5、開(kāi)學(xué)兩周以后將舉行一次暑假讀書(shū)成果展現(xiàn)活動(dòng)，表現(xiàn)積極的同學(xué)授與“暑假讀書(shū)之星”的光榮稱(chēng)號(hào)。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在假期中認(rèn)真閱讀《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》、《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》、《智慧錦囊》、《細(xì)節(jié)決定成敗》和《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》這五本書(shū)。
2.通過(guò)讀書(shū)，了解最新教育動(dòng)態(tài)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力。
3.通過(guò)讀書(shū)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己成為更富內(nèi)涵的教師。
4.積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得，積累相關(guān)的`教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而更好地開(kāi)展暑假學(xué)習(xí)。
2.堅(jiān)持“讀書(shū)促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長(zhǎng)”的原則，將精讀與略讀相結(jié)合，讀書(shū)時(shí)及時(shí)記下自己的讀書(shū)體會(huì)，寫(xiě)好批注。
3.在閱讀過(guò)程中，將讀書(shū)與反思相結(jié)合，積極撰寫(xiě)讀書(shū)隨筆，并每周一次以“博客”的形式進(jìn)行發(fā)布，不斷促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
4.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行網(wǎng)上電子閱讀，開(kāi)闊自己的視野。
5.在經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，把真正優(yōu)秀的讀物為己所用。
7.假期結(jié)束前，針對(duì)兩個(gè)月的暑假讀書(shū)活動(dòng)撰寫(xiě)一份總結(jié)。
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青少年暑假活動(dòng)方案暑假活動(dòng)方案篇九
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨×周年，也是“十二五”開(kāi)局之年。為加強(qiáng)對(duì)社區(qū)青少年學(xué)生的暑期教育和管理，引導(dǎo)他們?cè)谑钇谏鐣?huì)實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)向建黨×周年獻(xiàn)禮，針對(duì)此情況，特作青少年假期活動(dòng)作如下按排：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，抓住建黨×周年有利時(shí)機(jī)，引導(dǎo)社區(qū)青少年學(xué)生不斷深入開(kāi)展“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育活動(dòng)，重溫紅色記憶，永葆愛(ài)黨情懷，點(diǎn)燃紅色激情，促進(jìn)青少年暑期健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
20xx年7月-8月
1、尋訪(fǎng)紅色印記。組織社區(qū)青少年到府山公園革命烈士紀(jì)念碑前悼念革命烈士，并讓他們了衢州的建設(shè)而獻(xiàn)出生命的烈士們的英雄事跡。
2、走訪(fǎng)黨員英模。余忠喜是衢州市生活垃圾衛(wèi)生填埋場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)，是社區(qū)黨員，也是全國(guó)勞模，通過(guò)對(duì)他事跡的了解，引導(dǎo)青少年自覺(jué)向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)。
3、聆聽(tīng)紅色講座。區(qū)關(guān)工委組成的報(bào)告團(tuán)成員圍繞“黨的光輝照我心”這一主題，向社區(qū)青少年講述共產(chǎn)黨的由來(lái)，黨誕生的重大歷史意義，牢記黨的光輝歷史。
4、唱紅色歌曲。聯(lián)系社區(qū)老黨員教社區(qū)青少年唱紅歌，通過(guò)唱紅歌讓青少年感受當(dāng)年的革命精神，不斷感悟黨的偉大，堅(jiān)定不移地跟黨走。
5、看紅色電影。組織青少年在社區(qū)會(huì)議室內(nèi)，觀看紅色影片，讓他們深刻直觀的了解中國(guó)共產(chǎn)黨的建黨×周年的歷史，讓他們珍惜如今來(lái)之不易的美好生活。
6、組織轄區(qū)中小學(xué)生“八一”軍營(yíng)走訪(fǎng)活動(dòng)，加強(qiáng)社區(qū)青少年愛(ài)國(guó)主義，國(guó)防教育及良好習(xí)慣教育，讓中小學(xué)生在快樂(lè)軍營(yíng)走訪(fǎng)活動(dòng)中培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，同時(shí)學(xué)習(xí)解放軍吃苦耐勞的高貴品質(zhì)。
7、組織青少年參與環(huán)?；顒?dòng)，注重環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)，倡導(dǎo)低碳生活，關(guān)注綠色環(huán)保，積極參與護(hù)綠，清衛(wèi)等工作。
通過(guò)這次暑期活動(dòng)，營(yíng)造了“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”的濃厚氛圍，培養(yǎng)青少年愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)的信念，樹(shù)立青少年正確人生觀，振奮民族精神、激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情、增強(qiáng)民族責(zé)任感。
青少年暑假活動(dòng)方案暑假活動(dòng)方案篇十
2、老師媽媽親親寶寶。
寶寶真乖，老師媽媽親親你（老師隨意親寶寶），老師媽媽親寶寶開(kāi)心嗎？
3、爺爺奶奶媽親寶寶。
寶寶的爺爺奶奶親過(guò)寶寶嗎？親在什么地方呀？（寶寶隨意說(shuō)），
4、寶寶親爺爺奶奶。
爺爺奶奶親寶寶開(kāi)心嗎？那我們寶寶也來(lái)爺爺奶奶。（播放親親我錄音）。
5、鼓勵(lì)每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。
6、在歡快的音樂(lè)聲中喂?fàn)敔斈棠坛韵憬?。為爺爺奶奶戴胸花，放背景音?lè)。
（放“親親我”音樂(lè)，請(qǐng)爺爺奶奶和寶寶一起聽(tīng)著音樂(lè)親親、抱抱。）。
小結(jié)：爺爺奶奶為我們付出了怎這么多的愛(ài)，現(xiàn)在爺爺奶奶老了，我們寶寶們也長(zhǎng)大了，要不要爺爺奶奶抱啊，應(yīng)該自己走，而且會(huì)幫爺爺奶奶做一些力所能及的事情。如：。為爺爺奶奶捶捶背等。
兒歌《上幼兒園》。
手指游戲《數(shù)鴨子》。
歌表演：《兩只老虎》。
歌表演：《小燕子》。
（1）擊鼓傳花。
游戲規(guī)則：老師背對(duì)擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。
（2）小腳踩大腳。
游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
青少年暑假活動(dòng)方案暑假活動(dòng)方案篇十一
1、參賽隊(duì)：初中、小學(xué)必須是20xx學(xué)年聯(lián)賽獲得一、二等獎(jiǎng)?wù)?，高中不限；可?bào)領(lǐng)隊(duì)、教練各1名，運(yùn)動(dòng)員12名，小學(xué)、初中在報(bào)名單備注欄上必須注明五名主力隊(duì)員。
2、參賽運(yùn)動(dòng)員必須是本區(qū)本校就讀學(xué)生，身體健康者，運(yùn)動(dòng)員年齡不限。輸送到各級(jí)體校學(xué)生不準(zhǔn)回輸送單位參賽，注冊(cè)運(yùn)動(dòng)員不準(zhǔn)參賽。
3、參賽運(yùn)動(dòng)員必須有兩套深淺顏色的比賽服，服裝前后應(yīng)有明顯的規(guī)定號(hào)碼（4—15號(hào)），無(wú)規(guī)定服裝不得參賽。
4、各參賽隊(duì)必須在賽前20天將報(bào)名單（見(jiàn)附件）及隊(duì)員集體照（并注明姓名）一式2份分別交到區(qū)教研室和承辦學(xué)校，逾期作棄權(quán)論。
1、比賽采用20xx年國(guó)家審定的籃球競(jìng)賽規(guī)則，勝一場(chǎng)得2分，負(fù)一場(chǎng)得一分，棄權(quán)得零分。
2、競(jìng)賽時(shí)間：小學(xué)組共三節(jié)，前兩節(jié)為毛時(shí)間15分鐘；第三節(jié)為凈時(shí)間10分鐘，初中組共三節(jié)，前兩節(jié)為毛時(shí)間15分鐘，第三節(jié)為凈時(shí)間12分鐘，如戰(zhàn)平，則加時(shí)5分鐘。高中組共四節(jié)，每節(jié)為凈時(shí)間10分鐘；如戰(zhàn)平，則加時(shí)5分鐘。暫停規(guī)定：小學(xué)、初中組每隊(duì)前兩節(jié)為各一次，第三節(jié)為兩次，加時(shí)賽為一次；高中組暫定每隊(duì)每節(jié)為兩次,加時(shí)賽為一次。犯規(guī)規(guī)定：高中全隊(duì)每節(jié)犯規(guī)第六次罰球，個(gè)人犯規(guī)第六次罰下；初中、小學(xué)全隊(duì)每節(jié)犯規(guī)第五次罰球，個(gè)人犯規(guī)第五次罰下。
3、比賽結(jié)果以積分高低排定名次，積分相同以相互比賽勝負(fù)決定名次；如以上積分相同，則按各隊(duì)相互間比賽的失分率（得分之和除失分之和）決定名次，如再相同，則以失分率決定名次。
1、團(tuán)體均取前六名，如不足六名則順減一名錄取。
2、第一名獎(jiǎng)教練員300元，第二名250元，第三名200元，第四名150元，第五名100元，第六名100元。學(xué)生獎(jiǎng)金按團(tuán)體一至六名每人30元、25元、20元、15元、10元、10元發(fā)給。
1、各參賽單位必須如實(shí)認(rèn)真填寫(xiě)報(bào)名表，報(bào)名后不得更改或補(bǔ)充，如確有特殊原因需要更改的，必須給教育局教育業(yè)務(wù)科同意，方可更改。
2、裁判工作人員由承辦單位與教育業(yè)務(wù)科共同商定。
3、各參賽隊(duì)車(chē)旅費(fèi)自理，教練、領(lǐng)隊(duì)補(bǔ)貼由大會(huì)發(fā)給。
4、未盡事宜，領(lǐng)隊(duì)教練會(huì)議另行商定。
青少年暑假活動(dòng)方案暑假活動(dòng)方案篇十二
親愛(ài)的少先隊(duì)員們：
踏著輕松的節(jié)拍，愉快的暑假又悄悄來(lái)臨了，你準(zhǔn)備怎樣度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又豐富多彩的暑假呢?大隊(duì)部突出“讀書(shū)、實(shí)踐”兩大主題，倡議隊(duì)員們開(kāi)展豐富多彩的暑假活動(dòng)。
一、 好書(shū)伴我成長(zhǎng) 閱讀增添智慧
忙碌的學(xué)習(xí)生活告一段落，漫長(zhǎng)的假期是讀書(shū)讀報(bào)的好時(shí)機(jī)。同學(xué)們可以利用暑期采用各種學(xué)習(xí)方法增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉寫(xiě)作能力。為此，我們?cè)诩倨谥幸^續(xù)開(kāi)展好“我讀書(shū) 我快樂(lè)”活動(dòng)。
我們要合理安排時(shí)間多讀課外書(shū)籍，積極參加2016年常州市暑假“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)，圍繞推薦書(shū)目(書(shū)目見(jiàn)校園網(wǎng)“德育之窗”)，以“讀好書(shū) 傳美德 樹(shù)理想”為主題，撰寫(xiě)讀后感，小學(xué)組600-800字。每位同學(xué)在假期中至少讀1-2本好書(shū)，同學(xué)之間可以開(kāi)展好書(shū)漂流、報(bào)紙剪貼、做讀書(shū)筆記、排練課本劇等活動(dòng)，使自己的`假期生活變得豐富而有意義。開(kāi)學(xué)后大隊(duì)部將組織評(píng)選，三-五年級(jí)每班交三篇優(yōu)秀的讀后感，二年級(jí)交三篇200字以?xún)?nèi)的讀書(shū)日記。
二、參與社會(huì)實(shí)踐 提升綜合素養(yǎng)
假期中，除了按時(shí)完成書(shū)面作業(yè)以外，還可以根究自己的興趣愛(ài)好制定個(gè)人暑期成長(zhǎng)計(jì)劃：如藝體鍛煉、棋類(lèi)學(xué)習(xí)、編寫(xiě)手抄報(bào)、手工制作、烹飪等;要從身邊事做起，積極參加社區(qū)活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)，可以寫(xiě)生活觀察日記或調(diào)查研究報(bào)告(社區(qū)公共服務(wù)情況、父母一日工作情況、家庭一日開(kāi)支等)，感恩體驗(yàn)活動(dòng)(幫助身邊的人做力所能及的事)、社區(qū)義工服務(wù)活動(dòng)(高年級(jí))、體育鍛煉(每天一小時(shí))。還可以和家長(zhǎng)、同伴合作參加體驗(yàn)活動(dòng)，如：夏令營(yíng)、常州歷史文化尋訪(fǎng)、外出旅游參觀等。
大隊(duì)部為為豐富學(xué)生暑期生活，進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)的資源和文化，感受現(xiàn)代化農(nóng)村和新型農(nóng)業(yè)，開(kāi)展為期一天的“七彩夏日 我的中國(guó)夢(mèng)”夏令營(yíng)活動(dòng)，三-五年級(jí)的學(xué)生代表參觀康樂(lè)農(nóng)牧養(yǎng)殖基地和武進(jìn)博物館，感受科技的力量和家鄉(xiāng)的悠久歷史。
開(kāi)學(xué)后，大隊(duì)部將通過(guò)黑板報(bào)、展板、升旗儀式、雨荷節(jié)目等形式開(kāi)展“我的快樂(lè)暑假”全校性展示活動(dòng)，并評(píng)出有利于促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。
麗華三小大隊(duì)部
2016年6月
一、 活動(dòng)目的：
暑假即將來(lái)臨，為了培養(yǎng)學(xué)生文明健康的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，讓每一位學(xué)生親近大自然、關(guān)心時(shí)事、了解社會(huì)，過(guò)一個(gè)幸福安全、愉快充實(shí)、有意義的暑假，本校以“七彩夏日，健康成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展多項(xiàng)主題教育活動(dòng)，希望同學(xué)們能認(rèn)真按照方案中的要求參加活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、“書(shū)香伴我行”讀書(shū)活動(dòng)
書(shū)籍是人類(lèi)的精神財(cái)富，是采掘不盡的寶藏，是走向未來(lái)的基石，家長(zhǎng)可以幫助學(xué)生根據(jù)年段特點(diǎn)選擇性地進(jìn)行名著閱讀，要求學(xué)生在假期完成至少兩冊(cè)名著的閱讀。
假期結(jié)束后舉行暑期閱讀書(shū)簽、手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。
2、“綠色電腦 健康上網(wǎng)”活動(dòng)
互聯(lián)網(wǎng)已成為學(xué)生汲取知識(shí)、增長(zhǎng)才干、娛樂(lè)生活的重要途徑。但是，網(wǎng)絡(luò)世界中黃、賭、毒、暴等陷阱也使我們不少學(xué)生深陷其中。為此，暑假期間，要大力開(kāi)展綠色上網(wǎng)活動(dòng)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。假期中可以利用電腦搜集資料，制作電腦小報(bào)，電腦報(bào)刊、電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)站(網(wǎng)頁(yè))設(shè)計(jì)等。
3、“自我保護(hù) 親近自然”活動(dòng)
假期學(xué)生在家或外出要注意安全防范和自我保護(hù)，可以通過(guò)學(xué)習(xí)自護(hù)、自理、自救等知識(shí)，讓學(xué)生掌握預(yù)防火災(zāi)、煤氣中毒、食物中毒、溺水、交通事故、防盜、防水、防觸電、防控夏季傳染病等安全衛(wèi)生常識(shí)，開(kāi)展以“大手牽小手，共走平安路”為主題的親子活動(dòng)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起在融入自然、親近自然的同時(shí)，了解安全法規(guī)與衛(wèi)生知識(shí)，確保每個(gè)學(xué)生過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的暑假。
4、 “綠色，我的好朋友”環(huán)?；顒?dòng)
假期在家庭里開(kāi)展節(jié)電節(jié)能小竅門(mén)搜集、“家庭節(jié)能我爭(zhēng)先”等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)環(huán)境，節(jié)約能源的好習(xí)慣，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士、節(jié)能先鋒，為創(chuàng)建“綠色學(xué)?！迸?。
青少年暑假活動(dòng)方案暑假活動(dòng)方案篇十三
7月11日星期四下午3點(diǎn)，中南街家庭綜合服務(wù)中心青少年項(xiàng)目社工在海南赤崗聯(lián)誼會(huì)開(kāi)展了“歡樂(lè)一夏――青少年暑假宣傳活動(dòng)”。本次活動(dòng)的主要目的是通過(guò)宣傳青少年項(xiàng)目豐富多彩的暑假活動(dòng)讓社區(qū)更多的青少年了解到中心青少年項(xiàng)目的服務(wù)，并積極參與其中。為了增加本次宣傳活動(dòng)的趣味性，活動(dòng)通過(guò)一些小游戲來(lái)吸引青少年踴躍參與，不僅能讓剛剛進(jìn)入暑假期的青少年有一個(gè)休閑和娛樂(lè)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也能加深社區(qū)青少年之間的交流和互動(dòng)。
本次活動(dòng)共有3個(gè)攤位，一個(gè)攤位宣傳和介紹暑假的活動(dòng)，并協(xié)助青少年報(bào)名。社工耐心詳細(xì)的為圍觀的青少年介紹各種小組活動(dòng)，大部分青少年都表示愿意參加暑假小組的活動(dòng)，并踴躍報(bào)名參加。還有兩個(gè)游戲攤位，分別為“答問(wèn)題投球”攤位和“猜猜看”攤位。游戲吸引了青少年的積極參與，參與者感受到了游戲帶來(lái)的樂(lè)趣和與朋友努力獲得獎(jiǎng)品的喜悅感。
本次活動(dòng)為暑假的活動(dòng)招募到了很多參與者，為暑假活動(dòng)的開(kāi)展做好了準(zhǔn)備，也為社工更好地服務(wù)社區(qū)青少年打下了基礎(chǔ)。
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