生活就像一本書，總結(jié)是一頁頁翻過去的記錄。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以通過分析和歸納的方式來總結(jié)所要總結(jié)的內(nèi)容。通過閱讀這些范文，我們可以提升自己的總結(jié)寫作水平和能力。
手拉手活動(dòng)倡議書篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
上午好！在這秋高氣爽、萬物成熟的季節(jié)里，在嘹亮的號(hào)鼓聲中，我們一起站立在莊嚴(yán)的國旗下，迎接新的一天到來，享受著陽光般快樂幸福的生活。
快樂幸福的你是否知道，在我們學(xué)校、在我們生活的這座城市里，以及在邊遠(yuǎn)貧困的山區(qū)里，有許多的孩子們?cè)谪毨Ъ彝ダ镎靡浑p雙期盼的眼睛，充滿了對(duì)大千世界的好奇和對(duì)未來的希望；當(dāng)我們坐在明亮的教室里朗朗讀書，幸福地憧憬未來時(shí)，你是否知道，那些貧困家庭的小伙伴們依然在貧困中煎熬；如果我們的同齡伙伴就在這樣的環(huán)境中成長，將來他們?cè)跄芎臀覀円黄馂樽鎳F(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量？也許留給他們的只是重復(fù)不變的貧困和艱難。
面對(duì)這種現(xiàn)實(shí)，我們?cè)趺茨軌虬残哪?？我們能為他們做點(diǎn)什么呢？阿基米德曾說過：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球。今天，我們?cè)谇鄨F(tuán)太和區(qū)委、太和區(qū)慈善總會(huì)、太和區(qū)文教局、太和區(qū)婦聯(lián)等單位的組織下，我們太和區(qū)鐘屯鄉(xiāng)中心校和太和區(qū)所有的同學(xué)們將以愛心手拉手快樂成長此次的愛心活動(dòng)，救助我們身邊急需救助的貧困學(xué)生，讓我們同在一片藍(lán)天下快樂成長。
我們倡議所有在校的同學(xué)，本著自愿的原則，節(jié)約手中的零花錢、自己喝完的純凈水瓶或撿起他人隨手扔的水瓶和用過的廢紙本變賣后存到班級(jí)的愛心箱內(nèi)，這就是我們救助貧困學(xué)生愛心體現(xiàn)之一。除了這份愛心我們還要與這些學(xué)生結(jié)為朋友，盡力幫助他們戰(zhàn)勝困難，讓我們的心靈得到很好的溝通和升華，一起進(jìn)行正常的生活和學(xué)習(xí)。
授人玫瑰，手留余香，同學(xué)們，讓我們把愛心獻(xiàn)給生活在同一片藍(lán)天下的伙伴們，讓快樂分享；讓我們伸出友誼之手，讓愛心行動(dòng)，讓真情傳遞；讓關(guān)愛充滿人間，讓溫情的陽光撒滿校園的每一個(gè)角落！讓我們一起努力，同開始行動(dòng)吧！
倡議人：
日期：
手拉手活動(dòng)倡議書篇二
當(dāng)您沐浴著新時(shí)代的陽光，盡情享受著幸福生活的時(shí)候，當(dāng)您走進(jìn)書籍滿目的圖書世界盡情遨游知識(shí)海洋的時(shí)候，當(dāng)您在閱讀中擴(kuò)充視野、編織夢(mèng)想的時(shí)候，您可曾想到，在那并不遙遠(yuǎn)的山村里，還有一群孩子正眼睜睜為了苛求更多知識(shí)，正圍著一本破舊的課外書看得津津有味，用憧憬和夢(mèng)幻在構(gòu)筑讀書的夢(mèng)想。
校園生活是人生中最美好的一段時(shí)光，青少年在花一般的年齡里本應(yīng)該享受幸福的生活，接受良好的教育。但我們看到身邊還有那么多期盼和無助的眼神，他們比其他孩子更需要精神上的關(guān)愛和物質(zhì)上的幫助，他們應(yīng)該在這充滿陽光的時(shí)代中充分感受到社會(huì)的.溫暖。兩元錢一本畫冊(cè)，五元錢一本書，對(duì)我們來說只是少喝一杯可樂，少買一件玩具，少吃一次零食，但對(duì)于那些渴望閱讀的孩子們，卻是一個(gè)成就夢(mèng)想的機(jī)遇。伸出我們的手，獻(xiàn)出我們的愛，給他們一個(gè)溫暖的春天，圓一個(gè)渴望讀書少年的夢(mèng)。我們相信涓涓細(xì)流，定可匯成希望的海洋；點(diǎn)點(diǎn)心意，定能撐起一張希望的風(fēng)帆！
此次活動(dòng)以我志愿，我參與，我奉獻(xiàn)，我快樂的精神，所籌集捐款、捐書將用來幫助貧困、急需山區(qū)建立“愛心書屋”。授人玫瑰，手留余香，您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益，也會(huì)讓您的精神境界得到升華。上善若水，厚德載物。讓我們一起努力，讓愛傳遞，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！衷心期待您的參與。
活動(dòng)主辦：手拉手。圓夢(mèng)公益。
鄒城信息傳媒網(wǎng)。
資助對(duì)象：貧困山區(qū)村、學(xué)校。
活動(dòng)時(shí)間：長期。
參加對(duì)象：社會(huì)各界愛心團(tuán)體、人士。
捐書范圍：歷史類、故事類、科普類、文藝類、輔導(dǎo)類、旅游地理類、農(nóng)業(yè)科技類、醫(yī)藥保健類，工具書等等健康向上、知識(shí)性強(qiáng)，適合中小學(xué)生閱讀的圖書。
書本要求：新、舊書皆可（舊書最好是近十內(nèi)年出版，七成新以上，書頁無缺少、無污損和嚴(yán)重的涂鴉等。）。
款項(xiàng)捐助：無書接受捐款，根據(jù)受捐方需求購買圖書。
活動(dòng)咨詢：
手拉手。愛心公益。
鄒城信息傳媒網(wǎng)。
2014.4.1。
手拉手活動(dòng)倡議書篇三
尊敬的各位老師：
授人玫瑰，手留余香。您的一份愛心，足以點(diǎn)燃一個(gè)孩子一生的希望!您的一份關(guān)懷，將永遠(yuǎn)被他們銘記，您的高尚品德將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上，您的義舉是對(duì)孩子的一次深刻的教育和啟示，讓他們感受愛，懂得愛，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)!
幫扶好一個(gè)問題學(xué)生(學(xué)困生)等于減少一個(gè)社會(huì)問題青少年。同時(shí)，學(xué)困生的進(jìn)步，有利于提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，有利于提高班級(jí)管理水平，有利于營造和諧文明的校園環(huán)境;另一方面，在幫扶的.過程中也可以促進(jìn)教師們與青少年溝通，建立良好的師生關(guān)系，也可以給教師積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。所以，學(xué)校提出手拉手，獻(xiàn)真情”師生結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃，希望每位;老師都積極參與到問題學(xué)生的幫助活動(dòng)中來。
具體要求：
1、建立被幫扶學(xué)生檔案，掌握“潛能生”、“貧困生”“學(xué)困生”“單親家庭心理障礙生”情況。由班主任牽頭，確定幫扶學(xué)生名單，于9月8日分別較團(tuán)委與少先隊(duì)大隊(duì)部。
2、每位教師都要積極與經(jīng)濟(jì)困難家庭的學(xué)生以及在思想品德、文化學(xué)習(xí)、心理健康等方面有問題、有困難、有障礙的學(xué)生結(jié)成“對(duì)子”，實(shí)實(shí)在在地為特困學(xué)生解決問題。每名教師及每位領(lǐng)導(dǎo)至少幫扶1名“問題學(xué)生”，做到任務(wù)到人、責(zé)任到人。
3、每位教師要根據(jù)幫扶學(xué)生的特點(diǎn)及心理要求，在日常的生活教育之中進(jìn)行幫扶。
4、每位教師要根據(jù)幫扶學(xué)生的情況，有針對(duì)性的制定幫扶計(jì)劃、方法和措施(內(nèi)容包括：學(xué)生思想情況、家庭情況、興趣愛好及特長、學(xué)業(yè)狀況等等)。針對(duì)學(xué)生暫時(shí)存在的困難，指導(dǎo)教師要利用課外時(shí)間給予幫助和指導(dǎo)。
5、加強(qiáng)家校聯(lián)系：每位教師要關(guān)心幫扶學(xué)生的家庭生活，全學(xué)期電訪或家訪不少于2次，主動(dòng)走訪學(xué)生家庭，做好家校聯(lián)系，使幫扶工作能對(duì)癥下藥，同時(shí)要做好家訪工作記錄。
6、每位教師每月對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)一次;一學(xué)期找學(xué)生談話不少于10次，且有每次談話記錄。創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)多與學(xué)生交流，增進(jìn)情感，及時(shí)幫助解決學(xué)生遇到的困難，做他們的知心朋友。學(xué)校要采用定期檢查和不定期抽查的方式對(duì)師生結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行跟蹤檢查。
7、教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)和表揚(yáng)，樹立和提高信心，每學(xué)期對(duì)進(jìn)步明顯的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。
8、幫扶領(lǐng)導(dǎo)和教師每學(xué)期要寫一篇“潛能生”、“貧困生”“學(xué)困生”“單親家庭心理障礙生”等“問題學(xué)生”的幫扶轉(zhuǎn)化心得體會(huì)或總結(jié)。
因?yàn)橛嘘柟猓f物茁壯成長，因?yàn)橛袗坌模Ｍ麩o所不在!愿我們用千萬顆至誠的愛心伴隨厚重的責(zé)任，共同托起依蘭明天的太陽!
西山區(qū)?？谝捞m中心學(xué)校
20xx年9月1日
手拉手活動(dòng)倡議書篇四
各位少年朋友們：
為了讓我們?cè)诩依锍蔀楹煤⒆?，在學(xué)校成為好學(xué)生，在社會(huì)成為好公民。為了我們健康、快樂、幸福的成長，使自己成為一個(gè)有道德的人。我校德育處特向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議，開展文明美德少年手拉手活動(dòng)。因此提出如下倡議：
1、我們要積極參加到文明美德少年手拉手活動(dòng)中來，讓我們手拉手、心連心，互相鞭策，攜手同行，共享成長的快樂。
2、我們要積極行動(dòng)起來，通過樹立未成年人身邊的典型來推動(dòng)整個(gè)未成年人群體積極參與到文明美德少年手拉手實(shí)踐活動(dòng)中來，在青少年群體中營造追求先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的濃厚氛圍。營造文明和諧的社會(huì)氛圍。
3、我們要認(rèn)真的進(jìn)行自我反思，總結(jié)自己的思想和行為，找到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，明確自己的問題和差距，用實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)有道德的人。
4、我們要熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，誠實(shí)守信，自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取，富有活力，使自己成為具有較強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和鮮明時(shí)代特色的德智體美勞全面發(fā)展的.好少年。
5、我們要信守家庭美德，孝敬父母，尊重長輩；學(xué)會(huì)自理，常做家務(wù)；勤儉節(jié)約，心存感恩；分擔(dān)責(zé)任，鄰里和睦。在家庭做個(gè)好孩子。
6、我們要恪守學(xué)生道德。學(xué)習(xí)勤奮，積極進(jìn)取；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；關(guān)心集體，樂于助人；樂觀向上，勇于創(chuàng)新。在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生.
7、我們要遵守社會(huì)公德。遵紀(jì)守法，舉止文明；熱愛自然，保護(hù)環(huán)境；熱心公益，見義勇為；崇尚科學(xué)，服務(wù)社會(huì)。在社會(huì)上做一名好公民。
8、希望我們開展的美德少年手拉手活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和爸爸媽媽的重視和引導(dǎo)，為我們的快樂成長保駕護(hù)航。
9、希望我們開展的美德少年手拉手活動(dòng)得到有關(guān)專家學(xué)者的關(guān)心和厚愛，給我們提供我們所需要的咨詢和服務(wù)。
10，建立文明美德少年手拉手活動(dòng)關(guān)愛組織（德育處、教務(wù)處、班主任），讓我們?cè)V說成長的煩惱，共享成長的幸福；發(fā)表我們的觀點(diǎn)，討論成長中的問題，探索成為文明美德少年的途徑、方法，交流成功的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，讓我們的煩惱得到美德少年群體的關(guān)心和幫助。
樹立我們身邊的學(xué)習(xí)榜樣，讓廣大青少年朋友在學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)中接受激勵(lì)、陶冶和鍛煉，努力使自己成為一個(gè)有道德的人。
手拉手活動(dòng)倡議書篇五
1、我們要積極參加到文明美德少年手拉手活動(dòng)中來，讓我們手拉手、心連心，互相鞭策，攜手同行，共享成長的'快樂。
2、我們要積極行動(dòng)起來，通過樹立未成年人身邊的典型來推動(dòng)整個(gè)未成年人群體積極參與到文明美德少年手拉手實(shí)踐活動(dòng)中來，在青少年群體中營造追求先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的濃厚氛圍。營造文明和諧的社會(huì)氛圍。
3、我們要認(rèn)真的進(jìn)行自我反思，總結(jié)自己的思想和行為，找到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，明確自己的問題和差距，用實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)有道德的人。
4、我們要熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，誠實(shí)守信，自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取，富有活力，使自己成為具有較強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和鮮明時(shí)代特色的德智體美勞全面發(fā)展的好少年。
5、我們要信守家庭美德，孝敬父母，尊重長輩;學(xué)會(huì)自理，常做家務(wù);勤儉節(jié)約，心存感恩;分擔(dān)責(zé)任，鄰里和睦。在家庭做個(gè)好孩子。
6、我們要恪守學(xué)生道德。學(xué)習(xí)勤奮，積極進(jìn)取;尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué);關(guān)心集體，樂于助人;樂觀向上，勇于創(chuàng)新。在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生.
7、我們要遵守社會(huì)公德。遵紀(jì)守法，舉止文明;熱愛自然，保護(hù)環(huán)境;熱心公益，見義勇為;崇尚科學(xué)，服務(wù)社會(huì)。在社會(huì)上做一名好公民。
8、希望我們開展的美德少年手拉手活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和爸爸媽媽的重視和引導(dǎo)，為我們的快樂成長保駕護(hù)航。
9、希望我們開展的美德少年手拉手活動(dòng)得到有關(guān)專家學(xué)者的關(guān)心和厚愛，給我們提供我們所需要的咨詢和服務(wù)。
10，建立文明美德少年手拉手活動(dòng)關(guān)愛組織(德育處、教務(wù)處、班主任)，讓我們?cè)V說成長的煩惱，共享成長的幸福;發(fā)表我們的觀點(diǎn)，討論成長中的問題，探索成為文明美德少年的途徑、方法，交流成功的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，讓我們的煩惱得到美德少年群體的關(guān)心和幫助。
樹立我們身邊的學(xué)習(xí)榜樣，讓廣大青少年朋友在學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)中接受激勵(lì)、陶冶和鍛煉，努力使自己成為一個(gè)有道德的人。
倡議單位：提克阿熱克小學(xué)德育處。
手拉手活動(dòng)倡議書篇六
尊敬的各位老師：
授人玫瑰，手留余香。您的一份愛心，足以點(diǎn)燃一個(gè)孩子一生的希望!您的一份關(guān)懷，將永遠(yuǎn)被他們銘記，您的高尚品德將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上，您的義舉是對(duì)孩子的一次深刻的教育和啟示，讓他們感受愛，懂得愛，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)!
幫扶好一個(gè)問題學(xué)生(學(xué)困生)等于減少一個(gè)社會(huì)問題青少年。同時(shí)，學(xué)困生的進(jìn)步，有利于提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，有利于提高班級(jí)管理水平，有利于營造和諧文明的校園環(huán)境;另一方面，在幫扶的過程中也可以促進(jìn)教師們與青少年溝通，建立良好的師生關(guān)系，也可以給教師積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。所以，學(xué)校提出手拉手，獻(xiàn)真情”師生結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃，希望每位;老師都積極參與到問題學(xué)生的幫助活動(dòng)中來。
具體要求：
1、建立被幫扶學(xué)生檔案，掌握“潛能生”、“貧困生”“學(xué)困生”“單親家庭心理障礙生”情況。由班主任牽頭，確定幫扶學(xué)生名單，于9月8日分別較團(tuán)委與少先隊(duì)大隊(duì)部。
2、每位教師都要積極與經(jīng)濟(jì)困難家庭的學(xué)生以及在思想品德、文化學(xué)習(xí)、心理健康等方面有問題、有困難、有障礙的學(xué)生結(jié)成“對(duì)子”，實(shí)實(shí)在在地為特困學(xué)生解決問題。每名教師及每位領(lǐng)導(dǎo)至少幫扶1名“問題學(xué)生”，做到任務(wù)到人、責(zé)任到人。
3、每位教師要根據(jù)幫扶學(xué)生的特點(diǎn)及心理要求，在日常的生活教育之中進(jìn)行幫扶。
4、每位教師要根據(jù)幫扶學(xué)生的情況，有針對(duì)性的制定幫扶計(jì)劃、方法和措施(內(nèi)容包括：學(xué)生思想情況、家庭情況、興趣愛好及特長、學(xué)業(yè)狀況等等)。針對(duì)學(xué)生暫時(shí)存在的困難，指導(dǎo)教師要利用課外時(shí)間給予幫助和指導(dǎo)。
5、加強(qiáng)家校聯(lián)系：每位教師要關(guān)心幫扶學(xué)生的家庭生活，全學(xué)期電訪或家訪不少于2次，主動(dòng)走訪學(xué)生家庭，做好家校聯(lián)系，使幫扶工作能對(duì)癥下藥，同時(shí)要做好家訪工作記錄。
6、每位教師每月對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)一次;一學(xué)期找學(xué)生談話不少于10次，且有每次談話記錄。創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)多與學(xué)生交流，增進(jìn)情感，及時(shí)幫助解決學(xué)生遇到的困難，做他們的知心朋友。學(xué)校要采用定期檢查和不定期抽查的方式對(duì)師生結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行跟蹤檢查。
7、教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)和表揚(yáng)，樹立和提高信心，每學(xué)期對(duì)進(jìn)步明顯的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。
8、幫扶領(lǐng)導(dǎo)和教師每學(xué)期要寫一篇“潛能生”、“貧困生”“學(xué)困生”“單親家庭心理障礙生”等“問題學(xué)生”的幫扶轉(zhuǎn)化心得體會(huì)或總結(jié)。
因?yàn)橛嘘柟?，萬物茁壯成長，因?yàn)橛袗坌?，希望無所不在!愿我們用千萬顆至誠的愛心伴隨厚重的責(zé)任，共同托起依蘭明天的太陽!
倡議人：
日期：
手拉手活動(dòng)倡議書篇七
少先隊(duì)員們，我們時(shí)時(shí)刻刻都盡享著知識(shí)的沐浴，是不是很愜意?我們是不是時(shí)時(shí)刻刻在貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露?我們要為自己感慨：“啊，我們好幸福!”
然而在城市的那一頭，農(nóng)村小學(xué)及辦學(xué)點(diǎn)是南京市目前辦學(xué)最弱的地方。那里與我們同齡的孩子無法同我們一樣盡享知識(shí)的沐浴，吮吸知識(shí)的'甘露，就連課外看書的機(jī)會(huì)也微乎其微。為了能向農(nóng)村小學(xué)的廣大師生獻(xiàn)上城市中小學(xué)生和老師的一份愛心，我校少先隊(duì)大隊(duì)部、圖書館特聯(lián)合開展“手拉手捐書獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)。
活動(dòng)要求如下：
1、在捐書的扉頁寫下你對(duì)手拉手小伙伴的一句贈(zèng)言(可以是激勵(lì)、祝?；蛘吖裁愕脑?。
2、捐書的范圍為科普、文藝、課外讀物和中外文學(xué)名著等方面的圖書，新書舊書皆可(教科書、雜志不要)。
3、請(qǐng)初一年級(jí)各班班長于4月18日(下周一)中午12：20將班級(jí)所有捐得的書交至圖書館借書處。
4、少先隊(duì)大隊(duì)部和圖書館將組織評(píng)選出10句最佳贈(zèng)言并在學(xué)校櫥窗中展出。
同學(xué)們，為了他們的將來，為了祖國的將來，讓我們一起獻(xiàn)出我們的愛心，去幫助他們，支持他們!!!
少先隊(duì)、圖書館。
****年*月**日。
手拉手活動(dòng)倡議書篇八
同學(xué)們，此時(shí)的我們應(yīng)該做些什么呢？請(qǐng)伸出你我的雙手，幫助他們吧！為他們添一些過冬的衣物，使他們溫暖的的度過這個(gè)漫長而又嚴(yán)寒的冬季吧！這些小事，我們應(yīng)該都能都能做到吧？為此我們47中小學(xué)部在全校范圍內(nèi)開展“幸福手拉手，溫暖過寒冬”——為手拉手學(xué)校谷城縣茨河鎮(zhèn)陶灣小學(xué)的同學(xué)們獻(xiàn)愛心，送溫暖活動(dòng)。在這里向各全班發(fā)出倡議：
1.以小組為單位向他們捐贈(zèng)棉衣，棉褲。
2.以小組為單位向他們捐贈(zèng)一些過冬物品。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香，希望我們?nèi)w同學(xué)都能加入到本次活動(dòng)中來，伸出你、我友愛的雙手，為可愛的伙伴們送去我們的關(guān)愛，讓他們與我們同學(xué)們一樣——健康快樂的成長！
湖北省襄陽市47中五（3）班。
xx年3月5日星期二。
五年級(jí):陳翔宇。
手拉手活動(dòng)倡議書篇九
親愛的伙伴們：
由免費(fèi)午餐九江公益團(tuán)隊(duì)--九江市志愿者愛心之家愛心助學(xué)部發(fā)起的“免費(fèi)午餐-手拉手”活動(dòng)，正在為九江地區(qū)貧困山區(qū)學(xué)校--瑞昌和平山小學(xué)的孩子們籌款開餐。
瑞昌和平山小學(xué)地處瑞昌南義鎮(zhèn)和平山，距南義鎮(zhèn)17公里，距市區(qū)51公里，有師生24人（其中住讀生8人）全部是留守兒童，最遠(yuǎn)學(xué)生上學(xué)要走15公里的山路、所以只能住校，每天只能吃從家里帶來的干菜咸菜等沒有營養(yǎng)的飯菜度過午餐。由愛心之家發(fā)起的這個(gè)活動(dòng)就是為了讓孩子們能在中午吃上熱騰騰的飯菜，下午能精神飽滿的學(xué)習(xí)。經(jīng)過免費(fèi)午餐團(tuán)隊(duì)測(cè)算，該學(xué)校開餐兩年共需資金57948元（包含廚師工資和配套資金）。
親愛的朋友們，現(xiàn)在只要您捐3元就能讓一個(gè)孩子吃上一頓免費(fèi)營養(yǎng)午餐、30元就能吃上十頓，一次性捐出2415元（此費(fèi)含人工費(fèi)和配套資金費(fèi)），就能讓一名孩子吃上兩年的免費(fèi)午餐。
“因?yàn)槟悖魈觳欧Q得上是未來，若沒有期待和希望，那么明天不過是時(shí)間而已?！贝笊嚼锏暮⒆右?yàn)樯瞽h(huán)境相對(duì)閉塞，所以對(duì)外面的.世界有很多未知和好奇，當(dāng)城市里的小孩拿著iphone和ipad打著游戲刷著網(wǎng)絡(luò)時(shí)，他們?cè)诩依飵兔Ω赊r(nóng)活，煮飯，做家務(wù)。當(dāng)城里的孩子被爺爺奶奶外公外婆追著喂飯還在發(fā)脾氣的時(shí)候，山里的孩子默默的為爺爺奶奶打水，燒紅薯煮粥吃。走很遠(yuǎn)的山路餓著肚子到學(xué)校上學(xué)，這是讀書的“代價(jià)”；父母不在身邊，沒有人疼愛，撒嬌撒野，這是生存的代價(jià)。
讓我們快快行動(dòng)吧，不在乎捐款多少，只要你能獻(xiàn)出一份對(duì)孩子的關(guān)愛，對(duì)免費(fèi)午餐活動(dòng)的支持，我們都表示感謝。同時(shí)如有您有空余時(shí)間，也歡迎你全程參與項(xiàng)目執(zhí)行。
加入免費(fèi)午餐，將愛心傳遞。希望我們攜手幫助那山區(qū)的孩子，用柔軟的力量，改變中國！
愛心之家免費(fèi)午餐資金募捐可通過以下兩種方式進(jìn)行：
1、銀行轉(zhuǎn)賬賬號(hào)：
開戶銀行：
（在該活動(dòng)未結(jié)束前，所有向該銀行賬號(hào)匯入的款項(xiàng)均默認(rèn)為捐贈(zèng)給免費(fèi)午餐活動(dòng)，捐款人有自己指定要求的除外）。
2、直接現(xiàn)金捐款，接收點(diǎn)：愛心之家辦公室，接收人：**，電話：
感謝您的積極參與！愛心不分大小，你我共同參與！
愛心之家論壇：
微信公眾平臺(tái)號(hào)：**。
九江市志愿者愛心之家。
二o一四年四月十七日。
手拉手活動(dòng)倡議書篇十
各位少年朋友們：
為了讓我們?cè)诩依锍蔀楹煤⒆?，在學(xué)校成為好學(xué)生，在社會(huì)成為好公民。為了我們健康、快樂、幸福的成長，使自己成為一個(gè)有道德的人。我校德育處特向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議，開展文明美德少年手拉手活動(dòng)。因此提出如下倡議：
1、我們要積極參加到文明美德少年手拉手活動(dòng)中來，讓我們手拉手、心連心，互相鞭策，攜手同行，共享成長的快樂。
2、我們要積極行動(dòng)起來，通過樹立未成年人身邊的典型來推動(dòng)整個(gè)未成年人群體積極參與到文明美德少年手拉手實(shí)踐活動(dòng)中來，在青少年群體中營造追求先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的濃厚氛圍。營造文明和諧的社會(huì)氛圍。
3、我們要認(rèn)真的進(jìn)行自我反思，總結(jié)自己的思想和行為，找到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，明確自己的問題和差距，用實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)有道德的人。
4、我們要熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，誠實(shí)守信，自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取，富有活力，使自己成為具有較強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和鮮明時(shí)代特色的德智體美勞全面發(fā)展的好少年。
5、我們要信守家庭美德，孝敬父母，尊重長輩；學(xué)會(huì)自理，常做家務(wù)；勤儉節(jié)約，心存感恩；分擔(dān)責(zé)任，鄰里和睦。在家庭做個(gè)好孩子。
6、我們要恪守學(xué)生道德。學(xué)習(xí)勤奮，積極進(jìn)取；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；關(guān)心集體，樂于助人；樂觀向上，勇于創(chuàng)新。在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生.
7、我們要遵守社會(huì)公德。遵紀(jì)守法，舉止文明；熱愛自然，保護(hù)環(huán)境；熱心公益，見義勇為；崇尚科學(xué)，服務(wù)社會(huì)。在社會(huì)上做一名好公民。
8、希望我們開展的美德少年手拉手活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和爸爸媽媽的重視和引導(dǎo)，為我們的快樂成長保駕護(hù)航。
9、希望我們開展的美德少年手拉手活動(dòng)得到有關(guān)專家學(xué)者的關(guān)心和厚愛，給我們提供我們所需要的咨詢和服務(wù)。
10，建立文明美德少年手拉手活動(dòng)關(guān)愛組織（德育處、教務(wù)處、班主任），讓我們?cè)V說成長的煩惱，共享成長的幸福；發(fā)表我們的觀點(diǎn)，討論成長中的'問題，探索成為文明美德少年的途徑、方法，交流成功的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，讓我們的煩惱得到美德少年群體的關(guān)心和幫助。
樹立我們身邊的學(xué)習(xí)榜樣，讓廣大青少年朋友在學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)中接受激勵(lì)、陶冶和鍛煉，努力使自己成為一個(gè)有道德的人。
倡議人：
日期：
手拉手活動(dòng)倡議書篇十一
全校師生們：
嚴(yán)寒無情，人間有愛。學(xué)校黨支部決定在全校開展“手拉手，獻(xiàn)愛心，幫扶貧困地區(qū)”主題活動(dòng)。為此，我們發(fā)出如下倡議：
為切實(shí)幫助偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)生渡過難關(guān)，廣大教職工、共青團(tuán)員、少先隊(duì)員積極行動(dòng)起來參與此次“手拉手，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，以工會(huì)小組、團(tuán)支部、班級(jí)為單位，緊緊圍繞偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校的實(shí)際需要，自覺自愿，慷慨解囊，踴躍捐款捐物，如：愛心捐款、學(xué)習(xí)用品、御寒衣物等物資，為“手拉手、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)盡心出力。
注意事項(xiàng)：請(qǐng)全校師生在11月28日(星期五)前把捐助物資送到校團(tuán)委辦公室。
手拉手活動(dòng)倡議書篇十二
親愛的教師們、同學(xué)們：
生命如此寶貴，人生僅此一次，當(dāng)你過著健康歡樂的生活，享受生命樂趣的時(shí)候，你可曾明白，就在我們身邊，有一位勇敢的教師正在與病魔進(jìn)行殊死搏斗。
袁旭教師自從4年前被檢查出患“肝占位病變、藥物性肝炎、原發(fā)性腹膜炎”后，每年都要住院3—4次，每次住院都要花費(fèi)1萬多元錢。今年由于病情的加重，前3次已經(jīng)花費(fèi)28752.57元，現(xiàn)又住進(jìn)了醫(yī)院，目前身體某些部分已處于浮腫狀態(tài)，僅靠注射丙種球蛋白維持生命。而高額的治療費(fèi)用中有很多費(fèi)用要靠自費(fèi)解決，現(xiàn)袁旭教師一家已陷入困境。
“一方有難，八方支援。”中華民族素有濟(jì)貧扶危的傳統(tǒng)美德。生命是可貴的，應(yīng)對(duì)如此的不幸，我們?cè)跄懿宦劜粏?、聽之任?我們相信，我們的社會(huì)有情有愛、有關(guān)懷有支持!有了大家的幫忙，他必須能夠度過難關(guān)!為此，我們向全校教職工及全體同學(xué)發(fā)出倡議：
請(qǐng)大家伸出援助之手，獻(xiàn)出一份愛心，幫幫袁旭教師!也許一個(gè)人的捐款不多，但涓涓細(xì)流能夠匯成大海，這些積少成多的愛心，就能換回他同你一樣有陽光的笑容，換回他同你一樣健康的身體，讓他同你一樣理解未來生命中的挑戰(zhàn)和收獲。當(dāng)他能重回工作崗位上的時(shí)候，相信每一個(gè)幫忙過他的人，都會(huì)為他感到欣慰!
讓我們用博愛的胸懷鑄就人間的真情，用奉獻(xiàn)的行動(dòng)拯救寶貴的生命!愿我們的點(diǎn)滴付出凝聚成愛心的彩虹，讓黯淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機(jī)!!!
__中學(xué)工會(huì)。
20__年10月20日。
手拉手活動(dòng)倡議書篇十三
一、活動(dòng)主題：
為孩子找一個(gè)成長伙伴，用愛搭建友誼的橋梁。
二、活動(dòng)目的：
1．讓兩校的學(xué)生結(jié)成“手拉手好朋友”，通過一系列的活動(dòng)增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導(dǎo)雙方學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，互相促動(dòng)，共同進(jìn)步。
2．通過活動(dòng)，讓隊(duì)員們真切地體會(huì)一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗(yàn)。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、組織兩校五年級(jí)學(xué)生結(jié)對(duì)子，互通書信，相互幫助、相互學(xué)習(xí)，增進(jìn)了解，增進(jìn)友誼。
2、組織開展以生活體驗(yàn)為主要目的的相聚活動(dòng)。努力給“手拉手好朋友”創(chuàng)造見面機(jī)會(huì)，切實(shí)使孩子們?cè)谶M(jìn)城或下鄉(xiāng)的實(shí)踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。
3、開展聯(lián)誼活動(dòng)。
四、本期具體活動(dòng)安排：
1、“手拉手”交朋友：（3月上旬）。
我校德育處與少先隊(duì)大隊(duì)部和李莊中心校取得聯(lián)系，確定五年級(jí)的孩子們“手拉手”，組織結(jié)對(duì)的小伙伴開展“書信活動(dòng)”主要介紹自己的生活、學(xué)習(xí)及家庭、學(xué)校的情況，并表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方朋友的關(guān)心和祝福、寫信寄信全要由隊(duì)員本人獨(dú)立完成，表達(dá)真情實(shí)感。同時(shí)，我們提倡給小伙伴寫交友信時(shí)一定要隨信寄上郵票，信紙和一個(gè)未用過信封，這樣做是為了不增加貧困地區(qū)小朋友的負(fù)擔(dān)，保證交友活動(dòng)順利進(jìn)行。當(dāng)孩子們接到遠(yuǎn)方朋友的回信時(shí)，要提醒他們保持聯(lián)系，持之以恒，使友誼不斷加深，成為真正的好朋友。要提倡互相學(xué)習(xí)，教給孩子們?cè)鯓咏挥咽斋@大。讓孩子們從一封封信件這個(gè)小窗口中去找大世界，去了解對(duì)方小伙伴們的生活，珍惜今天，更加奮發(fā)努力。使孩子們通過信件從對(duì)比中找到自身的責(zé)任，找到助人的快樂。
2、手拉手看朋友：（4月上旬）。
由學(xué)校德育處和大隊(duì)部牽頭帶我校同學(xué)去李莊中心校尋找結(jié)對(duì)小伙伴，并開展聯(lián)誼活動(dòng)。深入了解對(duì)方，聯(lián)絡(luò)感情，互相激勵(lì)，共同進(jìn)步。
（1）組織五年級(jí)分班進(jìn)教室，和好朋友互贈(zèng)禮物（一本好的書籍、一些文具或自制的賀卡等）。
（2）讓結(jié)成對(duì)子的孩子們聚在一起，用詩歌朗誦、趣味活動(dòng)、合唱歌曲等形式，促進(jìn)友誼拉近距離。
（3）兩校學(xué)生與老師合影留念；
宜賓鳳凰外國語學(xué)校。
2014年2月28日。
手拉手活動(dòng)倡議書篇十四
11月11日，四川大學(xué)外國語學(xué)院“心語”青志服務(wù)隊(duì)在雙流縣蜀星社區(qū)青少年社會(huì)工作協(xié)會(huì)開展了新學(xué)期第二次志愿活動(dòng)——“手拉手”趣味英語教學(xué)活動(dòng)。
就這樣，大手拉小手。
志愿者們與小朋友們結(jié)下了不解之緣.......
志愿又啟程。
志愿者們懷著滿腔的熱情出發(fā)了。
伴樂總關(guān)情。
和我在成都的街頭走一走。
直到所有的燈都熄滅了。
也不停留~。
成都。
大夢(mèng)想家。
一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時(shí)光。
愿結(jié)不解緣。
志愿者們按照分工拿出自己制作的教學(xué)卡片，用簡單易懂的圖畫結(jié)合英語單詞開展教學(xué)。教學(xué)結(jié)束后，志愿者們組織開展基于教學(xué)單詞的趣味游戲——你畫我猜。小朋友們十分配合，熱情高漲。
志愿說。
喜樂洋洋，收獲滿滿。小朋友們和志愿者合影留念，都期望下次活動(dòng)還能夠再見。無論是小朋友還是志愿者，都收獲頗豐。小朋友們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)英語，增加了對(duì)英語的.熱情，志愿者們得到了組織活動(dòng)、交流協(xié)作的潛力，更重要的是，在短短一個(gè)小時(shí)內(nèi)，大家互相建立起了友誼，活動(dòng)中處處體現(xiàn)著友愛、互助的志愿者精神。
我沒有錢，買不起東西。
我沒有對(duì)象，不能秀恩愛。
我沒有學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，不能用學(xué)習(xí)打發(fā)時(shí)間。
可我有你們啊，我的小可愛。
友愛在心間。
手拉手活動(dòng)倡議書篇十五
遠(yuǎn)方的朋友：
你好!
我先來介紹一下我自己吧!我的個(gè)子高高的，豎著一個(gè)馬尾辮，圓圓的臉蛋。我是個(gè)女孩兒。
我是浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)駱駝實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部五年級(jí)的一名學(xué)生，我叫劉丹妮，希望能和你做個(gè)朋友。
老師舉辦了一個(gè)“手拉手”的活動(dòng)，讓我們能和遠(yuǎn)方的小朋友們聯(lián)系。如果誰有困難，我們都應(yīng)該幫助他，去鼓勵(lì)他，讓他不要放棄，讓他知道只要努力，只要堅(jiān)持，就能克服所有的困難。
如果你有空的話，可以到我的家鄉(xiāng)來看看，我會(huì)做你的向?qū)?，帶你去很多地方玩兒，我還會(huì)帶你去吃我們家鄉(xiāng)的特色小吃。
遠(yuǎn)方的朋友，如果你想和我做個(gè)朋友的話，請(qǐng)馬上給我回信，讓我們?cè)谛胖蟹窒砜鞓?、交流體會(huì)。
祝你：
天天向上!學(xué)習(xí)進(jìn)步!
xxx。
20xx年xx月xx日。
手拉手活動(dòng)倡議書篇十六
親愛的同學(xué)們：
你無法想象一張燦爛的笑臉被病痛折磨到慘白憔悴，你亦無法預(yù)想到生命備受摧殘時(shí)仍能堅(jiān)持的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀。就在我們滿懷期望地迎接2013年元旦之際，有一條年輕的生命正在面臨著威脅與苦痛，正在與病魔做著最頑強(qiáng)地抗?fàn)帯?/p>
她不是和我們無關(guān)的陌生人，她是我校0710班的__同學(xué)，是我們大家庭中的親人!
__同學(xué)于__年考取山西財(cái)貿(mào)學(xué)院會(huì)計(jì)系，2012年11月經(jīng)山西省腫瘤醫(yī)院診斷為惡性腫瘤，目前已嚴(yán)重?cái)D壓氣管、食管，進(jìn)食、呼吸困難，現(xiàn)轉(zhuǎn)院在天津醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院治療。經(jīng)過初步的化療，病情雖有所控制，但仍需繼續(xù)化療，直到腫瘤縮小才能開刀手術(shù)。所需費(fèi)用高昂，一天一萬的醫(yī)療費(fèi)讓普通家庭無力承擔(dān)?，F(xiàn)她所在大學(xué)已經(jīng)發(fā)起捐款，0710班的同學(xué)以及07級(jí)的同學(xué)也在進(jìn)取為__捐款。
0710班的同學(xué)說：她不是一個(gè)人!她有我們一個(gè)班!我想說：她不是一個(gè)人，她有我們一個(gè)校。也許你只是少吃一天的零食，但對(duì)她而言可能就是生的期望。也許你見過很多的捐款，對(duì)此已然漠視懷疑，但她就是你們的學(xué)姐，是寫在我們學(xué)校的名冊(cè)里的名字，是寫在___教師及其他教過她的所有教師心里的學(xué)生!
應(yīng)對(duì)高昂的醫(yī)藥費(fèi)，她的家人也已經(jīng)一籌莫展。真誠地期望得到你們的幫忙，在此，我謹(jǐn)代表__及其家人、0710班全體師生感激你的愛心!期望更多的人能伸出援助之手，幫忙她渡過難關(guān)，重新站在陽光下和我們一齊歡樂生活!
手拉手活動(dòng)倡議書篇十七
很早就聽說社會(huì)上有“手拉手”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，目的在于幫助那些貧困地區(qū)兒童讀上書，看上書，有一個(gè)溫暖的童年，它是一項(xiàng)偉大的公益事業(yè)。我有幸被學(xué)校推薦成為杭州市青少年活動(dòng)中心組織的“手拉手”活動(dòng)一員，激動(dòng)心情難以言表。早在前些天，我們學(xué)校的許多同學(xué)就為此事做了精心準(zhǔn)備，很多同學(xué)把自己喜愛的書和真切的讀后感交到了大隊(duì)部，捐了整整一箱，我們被推薦的五位同學(xué)將承載著同學(xué)們的熱情和期望前往建德。
元旦，寒風(fēng)凌厲，氣溫降至零度以下，但寒冷擋不住我想?yún)⑴c“手拉手”活動(dòng)的熱情。天蒙蒙亮，我們?cè)缭鐏淼胶贾菔星嗌倌昊顒?dòng)中心，跟隨志愿者服務(wù)隊(duì)的哥哥姐姐們?nèi)ソǖ虑舵?zhèn)，與那里的同學(xué)們結(jié)成友好對(duì)子。聽說青少年服務(wù)隊(duì)的大學(xué)生哥哥姐姐們進(jìn)行“快樂直通車”活動(dòng)已經(jīng)幾年了，從未間斷過，他們的精神真是值得我們好好學(xué)習(xí)，我對(duì)他們敬佩之情油然而生。出征儀式過后，我們坐上了開往建德乾潭的大巴車，目的建德乾潭幸福村和下梓村。來到幸福村，這里沒有大城市那樣宣鬧，四周高山環(huán)繞，民風(fēng)淳樸。這里同學(xué)們正在學(xué)校操場(chǎng)上玩耍，看到我們，眼睛里流露出異樣的熱情和渴望。我們將自己學(xué)校同學(xué)準(zhǔn)備的書籍和讀后感分給每一位所見到的同學(xué)，他們拿到八九成新的書和長長的讀后感，臉上都露出了滿意的笑容，采二學(xué)子的濃情和真情在大家融洽的交接中予以了很好傳遞。
哥哥姐姐還一邊和他們做游戲，一邊不停地拍照，仿佛就我們像回到了自己的家。我們繼續(xù)趕往下梓村，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去村口飄揚(yáng)著的一條橫幅，上面寫著“歡迎哥哥姐姐們回家”9個(gè)大字，紅底黃字的橫幅在寒風(fēng)吹拂下發(fā)出沙沙聲，特別醒目和悅耳。暖心的標(biāo)語將我們和當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)一下拉近了距離，在寒冷冬天就像播撒下了一片濃濃的暖意。下梓村唯一村道是一條曲曲彎彎泥路，這里的房子都很破舊，汽車進(jìn)村途中還偶爾能聽到幾聲公雞鳴叫和狗吠，雖然這里并不富裕，但下梓村的同學(xué)們卻非常有禮貌，而且感覺他們生活在這里非?？鞓泛蜐M足，沒有了許多城市孩子的嬌氣。一下車，我們就被他們嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包圍在學(xué)校操場(chǎng)上，儼然大家成了一家人。分完書后，我們留在下梓村和這里的同學(xué)一起玩游戲，吹氣球比賽、盲人摸象、拼裝模型等都讓下梓村同學(xué)大呼過癮，并引來同學(xué)們一陣陣爽朗的笑聲……不知不覺已玩到了下午三點(diǎn)，我們要坐車回家了，大家此時(shí)都很熟悉了，彼此眼睛里流露出依依不舍之情，下梓村同學(xué)不停地說再見，目送我們到村口不能再看到的轉(zhuǎn)彎口……這次的建德結(jié)對(duì)子活動(dòng)讓我感受了人間真情、暖意和城鄉(xiāng)反差。反思自己生活在這么優(yōu)越的城市環(huán)境中，更應(yīng)該珍惜眼前的一切，好好學(xué)習(xí)，長大才能用真才實(shí)學(xué)報(bào)效國家和社會(huì)。“手拉手”活動(dòng)資助的不僅僅是實(shí)物，更多的是讓我們和生活在山區(qū)的同學(xué)都得到的精神食量，那是無價(jià)的。
手拉手活動(dòng)倡議書篇十八
你好！
還記得我嗎？上學(xué)期手拉手活動(dòng)，我是你的手拉手伙伴——許藝鐫。上次送給你的那個(gè)禮物喜歡嗎？我非常喜歡，它是我的小寶貝，希望你也喜歡。
從那天結(jié)對(duì)起，我一直盼著你的電話和信。我想和你見面。我很想知道你的名字和你是哪個(gè)村的。我從一年級(jí)起就想結(jié)識(shí)一個(gè)嶺南伙伴或手拉手伙伴?，F(xiàn)在你既是嶺南小伙伴又是我的手拉手伙伴，真是太好了！可是你為什么不來信來電呢？我想一定有原因吧！我也不怪你，但更希望你來電來信。等我和你有了聯(lián)系，我一定和你成為比親姐妹還要親的姐妹。每年暑假都會(huì)去你家或者邀請(qǐng)你到我家來做客。我的寶貝玩具也等著你來呢！
今年暑假你過得快樂嗎？你親愛的爺爺奶奶爸爸媽媽身體健康嗎？你愿意和我做親如姐妹的伙伴嗎？這是我與你的第一封信，可是它永久的保存在我這兒，因?yàn)椴恢滥愕牡刂泛托彰?。希望你能盡快來電、來信！我可會(huì)十分歡迎哦！來吧！
祝你天天快樂！
xxx。
20xx年x月x日。
手拉手活動(dòng)倡議書篇十九
為深入貫徹黨的十六屆五中全會(huì)精神，自覺實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，為響應(yīng)福建省紅十字會(huì)、福建省總工會(huì)、共青團(tuán)福建省委員會(huì)、福建省婦女聯(lián)合會(huì)、福建省殘疾人聯(lián)合會(huì)、福建省志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于廣泛開展第八個(gè)“福建愛心公益日》號(hào)召，切實(shí)重視和關(guān)心困難群眾的生產(chǎn)生活，把黨和政府的溫暖送到千家萬戶，團(tuán)委決定，在20xx年元旦期間開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)?；顒?dòng)的實(shí)施方案如下：
以黨的十六屆五中全會(huì)精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹海滄區(qū)關(guān)于進(jìn)一步解決好困難群眾生產(chǎn)生活問題的通知精神，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)海滄區(qū)弱有所助、難有所幫、病有所醫(yī)的扶貧幫困的精神，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)海滄區(qū)各項(xiàng)工作的深入開展，充分發(fā)揮生力軍的作用。
20xx年元旦前后。
深入開展愛心捐助、走進(jìn)社區(qū)、和義務(wù)演出等活動(dòng)，各盡所能，確?！八蜏嘏?、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)取得實(shí)效。
1、送冬衣、獻(xiàn)愛心。
開展“冬衣暖人心”的活動(dòng)，組織幼兒園全體幼兒和老師開展募捐工作，把家中不穿的衣物捐獻(xiàn)出來，獻(xiàn)給更需要它的人。
（1、衣物無明顯破損、無大面積污漬。
2、不接受貼身衣物）。
2、走進(jìn)社區(qū)。
（1）幼兒園組織幼兒用畫畫的形式表達(dá)自己的愛心，并且走訪慰問孤寡老人，送去關(guān)懷與溫暖。
（2）組織幼兒共同幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生，發(fā)揮我們我園綠色教育的理念。
3、開展義演活動(dòng)。
組織幼兒為社區(qū)帶來形式豐富多彩的表演，為社區(qū)帶來一場(chǎng)精彩的精神和視覺盛宴。
手拉手活動(dòng)倡議書篇二十
全校師生們：
嚴(yán)寒無情，人間有愛。學(xué)校黨支部決定在全校開展“手拉手，獻(xiàn)愛心，幫扶貧困地區(qū)”主題活動(dòng)。為此，我們發(fā)出如下倡議：
為切實(shí)幫助偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)生渡過難關(guān)，廣大教職工、共青團(tuán)員、少先隊(duì)員積極行動(dòng)起來參與此次“手拉手，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，以工會(huì)小組、團(tuán)支部、班級(jí)為單位，緊緊圍繞偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校的實(shí)際需要，自覺自愿，慷慨解囊，踴躍捐款捐物，如：愛心捐款、學(xué)習(xí)用品、御寒衣物等物資，為“手拉手、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)盡心出力。
注意事項(xiàng)：請(qǐng)全校師生在11月28日(星期五)前把捐助物資送到校團(tuán)委辦公室。
倡議人：
日期：
手拉手活動(dòng)倡議書篇二十一
人民群眾：你們好!
擁有健康和歡樂是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。當(dāng)我們和朋友高歌、放聲歡笑的時(shí)候;當(dāng)我們和家人團(tuán)聚、共享天倫的時(shí)候;當(dāng)我們努力工作，暢想人生夢(mèng)想的時(shí)候，在我們的身邊有這樣一個(gè)人正在遭受著病魔的折磨!無情的急性淋巴細(xì)胞白血病給這個(gè)本來就較貧困的人帶來了更大的不幸。居委會(huì)二段居民__正在用自我的生命與病魔進(jìn)行著生與死的搏斗。
為了挽救他的生命，數(shù)十萬的手續(xù)費(fèi)讓他的家人四處籌款，好不容易于今年6月在醫(yī)院做了手術(shù)。但骨髓移植手術(shù)治療費(fèi)竟然高達(dá)40-50萬，醫(yī)院告誡，如不能連續(xù)治療，以前的所有努力都將前功盡棄，預(yù)計(jì)重新手續(xù)大約還需醫(yī)藥費(fèi)20萬元左右。為了治病，家里債務(wù)累累，經(jīng)濟(jì)上十分困難。再也承擔(dān)不起巨額的醫(yī)療費(fèi)用，可是全家人都期盼著李斌能早日康復(fù)!為此父母在四處籌款挽救兒子的生命。
俗話說，一人向隅，舉桌不歡。人，免不了有難，幫忙和撫慰他人是我們每個(gè)人的義務(wù)，是全社會(huì)的共同職責(zé)。在人類歷史的長河中，愛的暖流綿綿不斷，源遠(yuǎn)流長。中華民族素有積德行善、濟(jì)貧扶危的傳統(tǒng)美德。今日，沐浴著改革開放的春風(fēng)，集聚在共同富裕的旗幟下，我們?cè)跄苎郾牨牽粗粋€(gè)人等待死亡，怎能視若無睹，讓一個(gè)人的生命離我們而去!病魔能夠奪去生命的健康，但卻不能奪去人間的真情。為了拯救這條寶貴的生命，拯救李斌的這個(gè)家庭?，F(xiàn)向全鎮(zhèn)發(fā)出倡議，請(qǐng)伸出友愛之手，獻(xiàn)一份愛心，幫忙李斌戰(zhàn)勝病魔吧!
誰說人世無情，你的仁愛之心，你的點(diǎn)滴之恩，就有可能拯救一個(gè)人的生命;誰說命運(yùn)不公，你的無名關(guān)懷，你的善意之舉，就是他最大的幸運(yùn)。眾人拾柴火焰高，本事不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后.貴在有份愛心。滴水匯成大江，碎石堆成海島。哪怕就是一元錢，只要您獻(xiàn)出愛心，他就多了一份生存的期望。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成完美的人間!
也許您與他素不相識(shí)，但愛心與真誠是沒有界限的!期望大家都能伸出援助之手，幫忙這位同志與病魔抗?fàn)幇?也許這些捐款對(duì)您而言是一筆小小的支出，可是這些積少成多的愛心，就能換回他同您一樣的燦爛笑容，換回他同您一樣健康的身體，換回他寶貴的生命呵!他渴望找回以往陽光的笑容，健康的身體，祈望同您一樣理解未來生命中的挑戰(zhàn)和收獲。相信您必須會(huì)伸出同情、友愛的手，扶一把躺在病床上的他。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香;一方有難，八方支援。期望全鎮(zhèn)干部群眾伸出你們的援助之手，奉獻(xiàn)出你們關(guān)愛的真心，去成全一份勇敢的堅(jiān)持，傳遞一份生命的熱度。幫忙李斌戰(zhàn)勝病魔!因?yàn)樗枰?、需要我、需要我們大家伸起雙臂，讓我們立刻行動(dòng)起來，用我們的愛、我們的心，去點(diǎn)亮一盞期望的燈，讓李斌早日和我們一齊共享人世間的完美和溫暖。
正在與病魔抗?fàn)幍腳_及其家人多謝您的關(guān)心與捐助。
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