生命不息，總結(jié)不止。總結(jié)是我們對生活中所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方式。制定一個完美的解決方案需要我們充分的思考和努力。以下是小編為大家整理的減壓方法，希望對大家有所幫助。
比看上去更有意思?xì)v年篇一
清晨，陽光懶洋洋地照著大地，枝頭上鳥兒嘰嘰喳喳地叫喊著，平添了幾分嘈雜。
“乒乒乓乓……”我是被客廳里的一群人吵醒的。睜開眼睛，一只皮毛似雪，九條尾巴的小貓咪窩在身邊。我瞪大眼睛，直起身，連連后退。它那黑鉆石般的眼睛眨了眨，開口道：“我是山海經(jīng)中的九尾狐。”“我是當(dāng)扈！”另一個聲音響起，我循著聲音看去，一只紅色小鳥端立在柜子上，棕、白兩色絨毛圍在胸前，若不是它尖銳的.嘴，我還以為那是一團(tuán)毛茸茸的球呢。
一瞬的錯愕之后，我不解，問道：“那你們?yōu)槭裁匆獊磉@里？”藍(lán)發(fā)男子推開屋門，道：“你先別管我們，你出去看看，你家里有一群穿著奇裝異服的人在鬧?！薄澳闶翘旃?？”天狗一愣，“你咋知道？”“猜的?！?/p>
打開門，一道聲音響徹云際：“胡亥！你個敗家子！”這大概是嬴政碰見胡亥了吧。入目，是一個白發(fā)老人在訓(xùn)斥一個約莫三十多歲的男子。老人揪著男子的衣襟，面紅耳赤地對他叫道：“我辛苦統(tǒng)一的六國，十五年就滅了，你還把你哥整死了，你還我扶蘇，還我扶蘇……”再看另一邊，“姑姑，你可不要太過分。兄友弟恭，父慈子孝，咱們老李家，可沒這個規(guī)矩?！崩盥』弥粋€枕頭擋在身前，看著雙手叉腰，一臉怒容的太平公主道。還有些古人吵的吵，鬧的鬧，片刻不能安寧。
我無奈扶額，只覺得太陽穴突突地響?；氐椒恐?，只見枕頭羽毛遍地飛，小腳印遍地都是，九尾狐撓撓頭，笑道：“嘻嘻，看來我們山海神獸法力太大，開啟了穿越之門?！碑?dāng)扈也笑道：“嘿嘿，法力太大也是一種錯事呢?！蔽遗鹬袩嗥鹁盼埠彤?dāng)扈，就要扔到屋外，“你們從哪里來，就回到哪里去！”這句話，幾乎是從我的牙縫里鉆出來的。
腿上一癢，垂眸，是天狗眼淚汪汪的臉：“不要趕我們走，我手不能提，肩不能扛，風(fēng)餐露宿，多可憐啊?！蔽阴揪o眉頭，“我才不管你?！痹捯粑绰洌爸扉?！你好狠的心，你還我允炆乖孫！”又一聲，直沖云霄。
這下好了，有仇的，有怨的，全聚一塊兒了。這可比看上去更有意思。
比看上去更有意思?xì)v年篇二
人，喜歡，有意思的生活。
曾經(jīng)喜歡夕陽西下的浦江，最愜意坐輪渡。從金陵東路碼頭一路覽見兩岸高樓，歷史的滄桑與現(xiàn)代的輝煌，人在其中，悠悠江水，滔不盡夕陽一席碎金。經(jīng)常坐在船的二樓，微風(fēng)拂臉，聽，船笛長鳴；看，船中人世百態(tài)。那時(shí)，覺得這就是有意味的`生活：于匆忙中偷閑一刻，在抒情中不失煙火氣息。多好！
其實(shí)，小時(shí)候，就喜歡這樣看。那時(shí)渡輪簡陋，船艙外多以帆布蒙皮；艙內(nèi)人車混雜，常被擠在船艙中間，無法遍覽浦江。于是，在人群縫隙中，看船艙帆布外一絲絲江水，偶爾窺見江豚起伏，一聲聲驚呼，惹起周邊一陣不屑，卻不改其樂。更喜歡在雨天，船艙里彌漫著水汽和雨衣的味道，聽著雨腳砰砰地肆意在艙頂跳舞，看著雨打江水，雨圈圈奔進(jìn)水漩渦，水蒙蒙一片，呆呆地想著，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬而過。
那時(shí)，父親便是老師，常教我看各種江上景物。內(nèi)行看門道，一個津津有味地講，一個樂此不彼地看。江鷗翔集，百舸爭流。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，流入我心。兒童不識愁滋味，反反復(fù)復(fù)地這樣來回輪渡，便是世上最有樂趣的事兒！
工作以后，不知不覺中疏離了這樣的生活。浦東濱江改造以后，也是出入美食門店，與友人暢談，船笛依舊會長鳴，卻已是小資情調(diào)的背景音樂，只有滾滾東逝水，陪伴著這樣自覺“有意思”的生活。也會偶爾乘渡輪過江辦事，卻不再有滋有味地看，滿懷心事，自顧不暇地忙亂，失去了品味的自在。
又是在雨天，因?yàn)榈罔F口步行太遠(yuǎn)的緣故，又一次選擇了渡輪。這次，沒有選擇二樓，我早已失去了看兩岸風(fēng)景的興致，如茅盾在《天窗》中兒童般仰望與想象船外世界心境已消逝在風(fēng)中。只是人車混雜的一樓船艙，空氣中熟悉而又久遠(yuǎn)的氣息，到底還是讓心底涌起感慨。鏡片模糊，也看不清船外風(fēng)物。耳邊傳來對話：“你這單是送花？”“是啊，客戶要得急，走輪渡快些?！蹦：g，一個憨厚漢子在我身邊悉悉索索地?cái)[弄著，一陣好聞的幽香襲來。擦干凈眼鏡，看清了一位快遞小哥小心翼翼維護(hù)著車上一大捧香雪蘭，自己身上濕了一片卻也不顧?！跋掠暾媛闊蔽也挥杀г梗骸胺駝t你也不會濕成這樣?！蹦菨h子卻笑了，“我倒覺得蠻好，下雨，單子提成會高些。多攢幾單，我就能帶兒子來看看黃浦江外灘夜景。”
浦江兩岸，風(fēng)景舊曾諳。只是風(fēng)景中人是否依然牽手相伴？滾滾逝水，看上去真美，如同哲人感慨，有意味；涌涌人潮，有幸相伴，這比看上去，更有意思!
比看上去更有意思?xì)v年篇三
“什么啊，怎么英語老師又發(fā)寫征文閑事了，反正沒有抽到我，看別人的熱鬧去了?！币咔樵诩?，國慶假期，三天快樂的沒有課程的時(shí)光無比愜意。看著老張?jiān)谄簌Z群里發(fā)出的27、37、47、同學(xué)這征文的事情。本著幸災(zāi)樂禍看熱鬧不嫌事大的原則，更兼極度反感壓榨窮苦無產(chǎn)者學(xué)生的征文活動。我和幾個好兄弟則將快樂建立于他人的痛苦之上，體會著未被資本剝削都自由風(fēng)光。
然而，當(dāng)英語老師的微信構(gòu)圖在線閃爍時(shí)，我渾身的細(xì)胞像遇見了汶川大地震一樣的震動起來，我的手小心翼翼顫顫巍巍恭恭敬敬地點(diǎn)開那被告知我也要寫征文。我似乎遇到了一個霹靂，全身都震悚起來，看著發(fā)過來的那簡短而又富有沖擊力的'字，好似將我的五張六腑都撞得粉碎，“為什么，蒼天何苦這樣對我?此時(shí)雖然是正午，但征文帶來的痛苦和煩惱卻令我骨子里都凍冷了。
我不想寫，我不想寫，我不想寫……我呻吟著，咆哮著。哀嚎著，仍無法改變著殘酷的事實(shí)!
行吧行吧，既然敵不過，僅能接受，設(shè)想寫征文比看起來更有意思?
于是我無可奈何地備了紙和筆無可奈何地構(gòu)思起了作文，對征文十分厭惡的心情讓我傻愣愣地看著題目二十于分鐘都不動筆?？墒?，當(dāng)自己思路似乎抓住什么時(shí)，我不由自主地抓起筆，思如泉涌，刷刷刷地往下書寫。中途偶爾也卡在不知寫何詞的殼，我就找以前記下的好詞好句，初時(shí)的厭惡慢慢消失，逐漸轉(zhuǎn)化成想寫成作文一鳴驚人的勃勃野心。在寫作中絞盡腦汁讓作文看起來更加生動流暢，在思考中左思右想使語言更加妙趣橫生。陽光的熱烈喪失了針芒，片片的酷熱在思緒中盡皆折碎。200字、400字、600字、…烏黑的字體是我寫作的結(jié)晶，大量的涂改卻抑制不了我繼續(xù)的熱情。繼續(xù)向前!要以絕對的自信去完成這件事：繼續(xù)向前!中途些許有坎坷、不過是蝦兵蟹將：繼續(xù)向前!任何事情做起來皆比看起來更有意思。
當(dāng)終于停下筆，挺直我蜷縮的脊梁，舒緩不?；蝿拥氖直奂∪?。戴上眼鏡，仔細(xì)地審視一遍自己的成果，瞧那字里行間透露出的放蕩不羈，品那亂涂亂畫草稿中現(xiàn)出的欣喜之情。當(dāng)我重新體會這征服這篇作文題目的自豪和快感，胸中卻少了些許寫作前的抱怨。想必這就是歷代詩人不愿甘讀他人之好詩，愿豪放地將文采揮灑世間的原因，畢竟親身去體驗(yàn)了，總比看上去更有意思。
安適地躺在空調(diào)房里的慵人怎懂烈日之下工程師的心酸和成就感。仔細(xì)品讀文章的讀者怎能理解作者創(chuàng)作時(shí)的激情。做時(shí)的感受和做后的回味，肯定比看上去更有意思。
比看上去更有意思?xì)v年篇四
眼見為實(shí)，耳聽為虛。在平常的生活中，我們很容易被想象的畫面誘導(dǎo)，從而錯過有趣的好玩的事情，而一些事物，你甚至得剝開偽裝的表層才能看清它有趣的靈魂，比如一些人趨之若鶩的水果黃金榴蓮，比如爺爺奶奶在老家房子頂樓的小菜園里種植蔬菜。
爺爺和奶奶在老家的樓頂上開辟了一個小菜園，先做好防曬防漏的大工程，接著連泥土都是自己一籃筐一籃筐從一樓挑到樓頂，菜園邊還弄了一條水溝，甚至還在旁邊弄了個小小的暖棚。有時(shí)候回家湊巧了，奶奶會給我和哥哥遞上幾顆瘦小的草莓，看上去就和市場上被買家挑剩下來的.差不多。勞心勞力，每天早上爺爺奶奶還要結(jié)伴上樓頂去打理菜園子，忙活一上午，一身塵土一身汗地下樓來。平日里我們在上海，奶奶還會拜托貨車師傅給我們帶來他們自己種植的蔬菜，土豆、玉米、茄子，這些我們在市場里或者外賣軟件里都能輕松買到。
寒假回家，爺爺習(xí)慣到哪都帶著我。傍晚和他的朋友們?nèi)ジ浇男∩脚郎?，山里吹過頭發(fā)的風(fēng)，腳下臺階的青苔，葉子上的小蟲，遠(yuǎn)處的山深處的云，喘著氣地呼吸，滲透衣服的汗水都是爬山運(yùn)動的樂趣。我跟爺爺說：“爺爺，你看，如果你想鍛煉身體，你來爬山就行了啊，為什么你和奶奶還要那么辛苦地種菜？”
爺爺大笑起來，他說：“爬山和種植都是又累又快樂的事情，明天早上你可以和我一起去小菜園體驗(yàn)體驗(yàn)，你就知道它比看上去有意思！”
第二天早上，爺爺和奶奶把我?guī)蠘?。一進(jìn)小菜園，就把我看呆了，小菜園里碩果累累，一派小豐收的景象。我不禁直豎大拇指夸他倆，我興奮地說：“感覺自己成了地主家的傻兒子！”爺爺和奶奶笑著給了我一個籃子一把剪刀，說讓我自己自由發(fā)揮，想采摘什么就采摘什么，到時(shí)午餐就燒什么！說得我哈喇子都要流出來了！紅艷艷的辣椒，胖嘟嘟的紫茄子，亭亭玉立的玉米，瘦長條的四季豆……這種滿園豐收的幸福感覺就是爺爺奶奶自己親手種植的快樂源泉吧！
爺爺奶奶一邊拔草培土剪枝，收拾個不停，一邊笑呵呵地看著我竄東竄西，忙著采摘。他們沒有和我說什么大道理，但是當(dāng)我拎起滿滿一籃子顏色各異的新鮮蔬菜的時(shí)候，我卻在那一刻，在那一個小菜園里，感受到了土地饋贈給與我們的敦實(shí)感，感受到了他們辛苦耕耘之后收獲時(shí)的滿足感，這是菜場里或者軟件里買不到的幸福感，一份努力，一份給與，一份耕耘，一份收獲！
爺爺說得很對，親自種植蔬菜瓜果這件事情不能就在旁看著評判，還是得去體驗(yàn)下，才能知道它比看上去有意思！
比看上去更有意思?xì)v年篇五
“叮——”耳畔響起了比賽集合的哨聲，即將步入賽場的我，望著手中沉甸甸的球拍，不由自主地在心中贊嘆：“這球拍比看上去更有意思呢！”
那天下午，我正埋頭趕著功課，陽光透過窗戶鉆進(jìn)房間，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光影灑在書桌上。
突然嗅到淡淡的似百合花的清香，抬起頭，看見陽臺上的爺爺，戴著老花鏡，左手扶著乒乓球板，右手拿著膠水管，正沿著球拍從外到內(nèi)緩緩擠著一圈圈膠水，留下一個個規(guī)整的圓弧。
我問爺爺：“現(xiàn)在乒乓球拍可以隨時(shí)網(wǎng)購，為什么還要自己做呢？”爺爺嘴角微微上揚(yáng)，快速拿起一旁的板刷，一下接著一下地刷著。膠水薄薄的，在陽光的照射下，那樣透亮，一閃一閃的'。爺爺拿起黑色的球膠，兩眼左瞄瞄右瞄瞄，對準(zhǔn)球板往上一貼，用手掌壓了壓，再用刻刀剔除邊角多余的膠水，球拍的一面就大功告成了。
幾天后爺爺送我生日禮物，竟然就是那支我和他一起親手制作的乒乓球拍。它比以往的球拍都要重幾分，那是爺爺給我的沉甸甸的愛。
其實(shí)和爺爺在一起時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了更有意思的事。諸葛亮曾說：“非寧靜無以致遠(yuǎn)”。在這“快餐化”的時(shí)代，所有東西都可以快速生產(chǎn)，而能靜下心去做自己喜歡的事，才是更難能可貴呢！
“請選手們正式入場！”我回過神來，握緊手中的球拍，自信滿滿地步入賽場。
比看上去更有意思?xì)v年篇六
“看??！一大群人圍在那兒，我們也看看去！”朋友手指著操場最南端，拉著我擠過人群，我下意識地攥緊了手中的零食，生怕被撞掉。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地只見一個械架，幾個墊子，黑壓壓一堆人，這什么項(xiàng)目?。空?dāng)我疑惑，裁判員吹了聲哨：“第二輪，跳高，按順序排好隊(duì)，桿升高！”第一位運(yùn)動員，先在原地蹦跳幾下，扭動幾下腳踝，開始助跑，于桿之前，完美一轉(zhuǎn)、一躍，如一尾鯉魚，呈弧形滑到了墊子上。“哇”“嘖嘖，厲害呀！”圍看的學(xué)生不約而同地贊揚(yáng)著?！斑@跳高看起來挺有意思哈！”我推推朋友的胳膊。朋友說：“或許下面的更有意思呢！”于是一個接著一個，先是個“猴子登天，雙腿順次躍”，又來一個“人仰桿翻，笑聲起伏”，接著又是個精彩的“逃兵望桿”，朋友指著這個“逃兵”笑道：“他兩次都是剛跑到桿邊就立刻停住了，不敢碰桿！哈哈哈！”
“跳高看起來真有意思呢！”好久，待我嬉笑著回了教室，發(fā)現(xiàn)手中仍緊握著那袋未吃完的'零食。
自此，我就開始深入地去了解跳高這一運(yùn)動項(xiàng)目的前世今生，“哦，原來那天看到的幾個動作就是“跨越式”和“背越式”??！”我驚喜自己又懂了一種運(yùn)動項(xiàng)目。之后只要有機(jī)會，我就會認(rèn)真練跳高，不斷嘗試新的動作。首先，我練習(xí)的是“跨越式”跳高，不過練了若干次，我總會拖著桿一同倒在墊子上，終于我發(fā)現(xiàn)“跨越式”并不適合我，因?yàn)槲业淖竽_總?cè)菀捉O到桿，無法協(xié)調(diào)，于是我又換了“背越式”―“福斯貝里式跳高”，前段跑直線，后段跑弧線，快到桿時(shí)，保持伸展姿勢向上騰起，一個側(cè)身使身體背對橫桿，以背部落墊，多次努力模仿、練習(xí)“背越式跳高”后，我有了些許感覺，終于迎來第一次成功，“這可比看著更有意思！”我擦了擦額上的汗水。
又是一次運(yùn)動會，我報(bào)名參加了跳高比賽。望著一圈熱情過分的面孔，我緊張得有些腿抖，導(dǎo)致兩次小失誤，一共三次機(jī)會，我可不想在第一輪就輸，我在心中一遍遍地自我鼓勵，腦海中不時(shí)閃現(xiàn)著之前練習(xí)時(shí)的種種挑戰(zhàn)，于是調(diào)整好呼吸，我沖了出去，在眾人期待的目光下飛身一躍，輕松過桿。我激動得漲紅了臉，入耳的是一陣歡呼聲。接下來一輪又一輪的淘汰賽，我一直認(rèn)真對待，可惜的是，在最后一局因腳刮倒了橫桿，于是“成功出局”，不過所幸，我獲得了第四名的成績。
在不久后的國測中，我又驚喜地發(fā)現(xiàn)我的跳遠(yuǎn)成績與長跑成績也進(jìn)步了不少，這怕就是練習(xí)跳高給予給我的收獲吧――鍛煉了彈跳能力，也讓我學(xué)會了堅(jiān)持。
朋友看了看我的體育成績，疑惑地問：“你跳遠(yuǎn)進(jìn)步了這么多，都2米了？”我笑笑，“有些事兒做起來可比看著有意思多了，說不定，還能順便收獲些別的什么有價(jià)值的東西呢！”
比看上去更有意思?xì)v年篇七
真正步入中國象棋這扇大門，還是在五年級時(shí)。同班兩位同學(xué)對面相坐，你來我往，抽棋吃子，如同兩軍指揮官，談笑間，調(diào)兵遣將，好不快活!當(dāng)晚，我便向父親提出學(xué)下棋的愿望。
當(dāng)頭炮，馬來跳，但凡閑暇，父親常叫我對弈一盤。最初屢戰(zhàn)屢敗，我近乎出動全部子力，想方設(shè)法吃光父親的棋。任何一步幾乎不加思考般，最終絲毫不差走進(jìn)父親的圈套。輸一盤，父親總補(bǔ)充一句：“吃棋不為目的，將軍才是?！蹦且豢蹋逶谖铱磥碚媸菬o趣。
父親這句話的真正含義，直到六年級，我才真正體會到。那時(shí)，班級頗流行象棋。課間，不經(jīng)意間被好友拉來，忐忑地開始了和外人的第一盤棋。
剛開局，對手便推進(jìn)“兵”。我于慌亂中跳“馬”保中“卒”。父親在對弈時(shí)曾說，“楚河漢界”是極其重要的防線，必走無疑。但此時(shí)我走了，對手卻未動，我的心逐漸穩(wěn)定些。他調(diào)動出了“”，所向披靡，橫沖直撞地吃著子。一旁有人夸贊道：“真厲害，不一會就吃了這么多。”我無暇顧及于此用“炮”打掉了他的中“兵”。父親曾說，這叫“當(dāng)頭炮”，威懾極大，若遇此計(jì)，應(yīng)盡快做出防御。對手并沒有采取措施，而是吃了我半步未動的“”。一旁有人開口：“都沒了，輸定了?！蔽覄t將另一個“炮”推至“當(dāng)頭炮”前方。我暗自竊喜，因?yàn)檫@便是我的謀略，棄，形成“連環(huán)炮”。此招就是我從過去和父親的交手中提煉出的精華之策。與此同時(shí)，我站起身，吐出二字：“絕殺?！北娙硕济稍诠闹?，對手反復(fù)飛“象”，撐“士”，幾乎走了所有棋，無一有用。我將失敗墊在腳下，夠到了成功的果實(shí)。有意思!
似乎很長一段時(shí)間，這種制勝法寶被我握緊在手，擊敗無數(shù)對手，爐火純青。但當(dāng)一次對手率先防御時(shí)，我知道該換方法了。
圖書館的.一本棋譜，無疑十分有用。近百種絕招密密分布，甚至有人將《三十計(jì)》、《孫子兵法》理念帶入象棋中。比起書中變幻無端的各式技法，我的“連環(huán)炮”顯得極其微不足道。“對面笑殺法”“馬后炮”“雙鬼拍門”“蜘蛛抱蛋”……我知道，我已進(jìn)入了一個新的領(lǐng)域，這里有如云般的寶藏等人發(fā)掘。這將會很有意思!
三十二枚棋子的棋局充滿著未知性，正如人生一般，讓我有驚也有喜。這些，比看上去有意思多了。
比看上去更有意思?xì)v年篇八
那本來是一個睡懶覺的好日子，我正沉睡在床上。突然，被一聲尖叫吵醒“啊！”我怒氣沖天，大吼一聲：“哪個死豬？擾本小姐清夢！“只聽見一陣恐懼但又帶點(diǎn)兒怒氣的話：“貝貝！你罵誰呀！快起來，我們家出現(xiàn)了一級殺手——老鼠?！笔抢蠇?！而且還出現(xiàn)了老鼠？我立刻清醒了：“收到！進(jìn)入一級戰(zhàn)斗狀態(tài)。”我不管三七二十一，立馬穿好衣服，拿起掃帚準(zhǔn)備捉老鼠。
“武裝完畢，長官！請問一級殺手在哪？”我問?！柏愗愌?！你說在哪呢？這家里除了你的‘零食窩’，還能在哪兒？快去，捉住它，我就先走了啊！”老媽說完就開溜了。我暗想：什么嘛！不就是怕老鼠嘛！還說得那么冠冕堂皇，哼！看我大展身手。
我的‘零食窩’？不就是我的房間嗎？這幫可恨的老鼠，敢在太歲爺頭上動土，死定了！我悄悄地進(jìn)入房間，到處觀察，什么也沒發(fā)現(xiàn)呀！看來這次的對手可不簡單呀！如果我的“戰(zhàn)友”在就好了，想著想著，“叮咚”門鈴響了。咦？有人來了，不會真的是我的“戰(zhàn)友”吧？一看，果然不出我所料，是程誠！我立刻向她講述了整件事情的來龍去脈。她說：“你笨呀！我們拿一塊餅干不就能把它引出來了嗎！”對呀！我怎么就沒想到呢！說干就干，我和程誠在門口放了一塊我最喜歡的餅干，便悄悄地躲在角落——靜觀其變。這老鼠果然上當(dāng)——出來了，它左顧右盼，叼起餅干頭也不回的撒腿就跑了，我們根本就來不及捉住它，這簡直就是賠了夫人又折兵。
就在我們一籌不展的時(shí)候，“三人組”的另一個戰(zhàn)友——徐佳圓來了，果然三個臭皮匠賽過諸葛亮，最終我們想到了——學(xué)貓叫，這樣就可以把老鼠嚇出來了。“喵——喵——”這時(shí)老鼠驚慌失措的串到我們腳下了，“我們一起上，快捉住它！”我們左撲一下，右撲一下，累得滿頭大汗，房間大亂，終于將這個一級殺手捉住了，我們拎著它的尾巴來到垃圾桶旁——就地正法了。
怎么樣？是不是很有意思呀！咦？怎么又有尖叫聲？“貝貝。還有老鼠呀！”不會吧？一級殺手復(fù)活了？不跟你們聊了，我要去執(zhí)行任務(wù)了！
比看上去更有意思?xì)v年篇九
初中開始開設(shè)歷史課，從小便對歷史感興趣的我可謂是高興至極，每周的兩節(jié)歷史課總會讓我興奮不已。
歷史到底是什么？肯定不只是書上的黑白文字，真正的歷史要比歷史課本更有意思。
歷史是一曲長歌，越久就越令人動容。悲壯而又激昂。面對日益腐敗的大唐王朝，看著成千上萬無家可歸的黎民百姓，杜甫唱出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的悲憫之歌；面對南宋朝廷偏居一隅的無能，岳飛唱出了“臣子恨，何時(shí)滅”的悲壯之歌；面對滄海橫流，征帆杳杳的革命新征程，毛澤東唱出了“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”的慷慨之歌。歷史的每一個音符，都是一個縱橫捭闔的故事。
歷史是一面鏡子，越久就越催人自省。屈原投身汩羅江，我們看到的是國破家亡，百姓顛沛流離的傷感之景；大秦帝國二世而亡，我們看到了“儀義不施而攻守之勢異也”的千古教訓(xùn)；蘇武出使，我們看到在北海風(fēng)雪中的民族氣節(jié)永不凋落。這面鏡子，比任何鏡子都要通透，從歷史這面鏡子中，不只看到我們的過去，還可以照鑒我們的當(dāng)下與未來。
大地遼闊，歲月的風(fēng)塵已被愈來愈遠(yuǎn)的馬蹄聲踏碎。而歷史恰似一部黑白的默片，喚起我們遙遠(yuǎn)的記憶；它恰似一條飛濺的瀑布，本就十分壯觀，但若穿過瀑布，則更會發(fā)現(xiàn)藏于瀑布后面的福地洞天。
歷史就是這樣，比我們手中的歷史課本更有意思。
比看上去更有意思?xì)v年篇十
承擔(dān)更多的學(xué)習(xí)壓力，幾乎所有人都是不愿意的，我一開始也是這么想的。
“我們新學(xué)期，加入一門物理?！笨道蠋熀喴亟榻B她過后便是一陣熱烈的掌聲。
待聲音落地，周老師輕輕走進(jìn)。
擺的等時(shí)性、伽利略……與同是理科的數(shù)學(xué)不同，物理，不僅有結(jié)論，更有背后的故事。物理，有點(diǎn)兒意思。
“打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的話，通入電源，再進(jìn)行操作?！敝芾蠋熢谥v臺上為同學(xué)們干凈利索地展示了一番過程，在抽出紙條的一瞬，全班好像探索到了什么未知：“喔噢――！”
同桌在我之前先進(jìn)行操作。我屏住呼吸，盯著振片和振針，接收著它們不斷在上面躍動發(fā)出不住的聲響?！昂昧耍课页榱恕?！”就只是抬手的時(shí)間，“毫無征兆”地抽飛出去?！肮D―你抽這么快！復(fù)寫紙呢？”接著便是邊笑邊找著那張黑色的小圓片。探究物理實(shí)驗(yàn)，比想象的更有趣。
明明是周五，卻依舊留到八點(diǎn)半的原因是什么？這節(jié)課講機(jī)械運(yùn)動。已經(jīng)不是第一次遇見這種題的我信心滿滿地落筆完成――成功地讓周老師注意到了我――的錯題。她俯下身子，指著講義上的圖：“你看，這是煙對吧？既然它是往左飄的，那是不是……？”她停下來，注視著我，似在等秋日的果實(shí)沉落?！鞍 怯酗L(fēng)嗎？”我愣神了?！皩?，有風(fēng)對吧？那你看……”旗的方向和風(fēng)向是相同的，所以這道題應(yīng)該還有更多我未發(fā)現(xiàn)的“秘密”?！拔摇抑懒?，謝謝老師！”她起身，手溫柔又有力地落在我肩上，而后松開。我卻在這一撫摸中，感受到了討論深究物理的有趣。
那天回家整理筆記，探究白居易所寫的《憶江南》：“日出江花紅勝火”，它是怎么形成的呢？我跑去開窗，卻聞不到新鮮空氣，天空灰蒙蒙的，那時(shí)是下午，我也看不到日出了。我只好沉浸在其中，充分發(fā)揮想象的能動性?！斑@莫不是……”我裝作揣摩的樣子，“光的色散？”大氣中的粗粒塵埃會散射除藍(lán)、紫外的其它色光，它們一起被眼所接收，天空便看上去像灰白色。原來獨(dú)立思考而浮現(xiàn)腦海的物理，也挺有意思。
風(fēng)是太陽輻射，雨是汽化的非彈性碰撞……物理，它本身就那么有趣。但是在物理世界里，因?yàn)槲粗?，所以探索；因?yàn)樘剿鳎靡园l(fā)現(xiàn)；發(fā)現(xiàn)過后，又施以證明。所以人類得以進(jìn)步！物理，它遠(yuǎn)比看上去更有意思。
比看上去更有意思?xì)v年篇十一
客房里飄來茶的香氣，那淡雅的幽香，將我從伏案苦讀的專注中喚醒，我的回憶和這沁人心脾的茶香一同蕩漾開來，與大姨一同制茶的情景躍然而出。茶樹的生命奇跡，茶人的匠心精神，深品一口，遠(yuǎn)比看上去更有意思！
凌晨四點(diǎn)，山霧彌漫，輕紗似的水汽，籠罩著小山包。我，懷著好奇心，加入了采茶的隊(duì)伍?！吧成成场?，像春蠶在咀嚼桑葉，采茶人嫻熟地采摘著兩葉一芽，我也跟著忙活起來。東方泛白，古老的茶樹迎風(fēng)而立，黑黑注視著勤芳純樸的采茶人。
竹簍里的茶葉，漸漸高聳起來。汗水，混雜著露珠，濡濕了人的衣裳，順著臉頰滾下來，酸澀地刺痛了我的雙眼。經(jīng)過幾小時(shí)的采摘，我的手臂麻木了，指甲更是火辣辣地疼。
之后，便是炒茶。雷厲風(fēng)行的大姨，穆桂英掛帥般，親自上陣?？粗棠庆`動活潑的雙手不停地在鍋中番少，又如庖丁解牛般自如本站、干練。我試著湊近些，鍋外熱氣騰騰，立馬把我逼回三尺遠(yuǎn)。
我明白，別說是新手，就連大姨這樣的國家級制茶大師，也是百練成精，雙手早已磨出厚厚的老繭了。在150度的炒鍋中徒手炒茶，稍不留神就會被燙得滿手是泡。大姨專注于炒，用手揉搓，葉子卷縮起來。她加快了普少的速度。最終，這些重獲新生的茶葉，被送入了烘焙間。
走出制茶間，伴著四處彌漫的茶香，看著展示廳里琳瑯滿目的獎牌獎狀，這些都是時(shí)間的積累，辛勤汗水的積淀。我想起大姨挺直的腰板，迎風(fēng)而立的颯爽英姿。
茶，有三次生命。第一次生命，來自大地，是大自然的土壤、陽光、雨露、云霧成就了它。茶，吸收了自然的精華，努力生長。第二次生命，來自茶人。經(jīng)過采摘、做青、揉捻、干燥等工序。茶人的雙手成就了它，使它成為了真正意義上的茶。最后，茶幾經(jīng)流轉(zhuǎn)，與水交融。翻滾、舒展、散發(fā)、沉浮，茶香從杯中溢出。這，是它生命的闈放，也是它生命中的高光時(shí)刻。
“小4，請吃茶啦?！贝笠淘谡賳疚伊?。武夷巖茶，巖骨花香。輕啜一口，香氣濃郁，回味厚醇，潤滑甘爽，手捧香茗的這一刻，看茶葉在杯中沉浮，領(lǐng)悟到茶的真諦，制茶的工藝，東人的匠心，不去感受永遠(yuǎn)不懂它的美，這比看上去更有意思！
比看上去更有意思?xì)v年篇十二
三歲那年，我從老家返回上海，之前由于爸爸媽媽一直工作忙，我和爺爺奶奶在一起生活，到了上幼兒園的那一年，我回到了滿是高樓的上海。
在老家的時(shí)候，爺爺奶奶，還有大姑、二姑，天天帶我爬爬小山，逛逛小公園，雖然小城市的生活簡單，但勝在城市小，大家住得距離短，串門很方便，一大家子常來常往，熱鬧非凡。
回到了上海之后，每天放學(xué)后，卻只有爸爸媽媽和我。大城市的生活緊張而忙碌，爸爸上班通勤的時(shí)間就有1個多小時(shí)，每天下班回來后，都滿滿的疲憊的樣子。那時(shí)候，我總在想，我們一大家人生活在一起不好么，為什么分別居住在不同的城市？有人才溫馨，人多更溫馨。
后來，隨著我知識的積累，我忽然發(fā)現(xiàn)，上下五千年，中國、世界歷史之所以如此地豐富精彩，正是因?yàn)檫@種流動，才是推動歷史發(fā)展的原動力。
所以，一個人、一個家庭的流動，其實(shí)就是整個社會的縮影。
這樣看來，其實(shí)并不簡單。
所以，我一個學(xué)生的人生流動，看上去也不那么簡單了，更有意思了。
所以，要更努力的學(xué)習(xí)知識，讓自己有更廣闊的視野，能在將來的歷史發(fā)展進(jìn)程中，做一個更重要的螺絲釘，參與更多國家建設(shè)和進(jìn)步的工作中去。
比看上去更有意思?xì)v年篇十三
按照慣例，每逢七月十五家族的小輩都是要回祖墳祭拜的。
小時(shí)并不懂這祭拜里的沉重與嚴(yán)肅，癡癡地望著那碗中的酒水里倒映著的松樹和火苗，我只覺得那看上去十分有意思。一捧菊花一碗酒，三根香燭一杯米，每年的貢品都不同，但亙古不變的，是要放上一雙雕花木筷，筷身修長，筷尾雕花，栩栩如生好比古時(shí)女子頭上的木簪首飾。
小時(shí)對這木筷感到格外好奇，在一個孩童的眼里，它仿佛具有偉大的神力。爺爺會鄭重其事地?cái)[上木筷，虔誠地磕上三個頭，火光將他的面龐照的明亮，他的聲音像夏夜篝火旁的古老故事，在滄桑低沉的韻律里娓娓道來。往日不茍言笑的大伯和父親總會輕易紅了眼眶，讓我著實(shí)感到有意思，于是去問爺爺這木筷的由來，他總笑而不語。
后來，我在年復(fù)一年的祭拜傳統(tǒng)中漸漸長大，擺木筷的儀式也終于傳到了我這里。在前往祭祀墳地的路上，從父親那里，我了解到了木筷的詳細(xì)。那時(shí)還是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，太爺爺是個連長，在一次行動中被叛徒出賣，為保護(hù)當(dāng)?shù)匕傩諣奚?，村本站民為感激這份恩情，送了太姥姥很多東西，都被太姥姥拒絕了，只收下一雙雕花木筷。太姥姥去后，為祭奠她和那段艱苦的歲月，姥姥總會在她墳前擺一雙木筷。后來，祭祀掃墓，放一雙雕花木筷便成了我們家的一種習(xí)俗。
我訝然。原來，雕花木筷濃縮著太姥姥一生的艱貧，承載著家國苦難歲月的記憶。
再次來到墳前，卻如同第一次來到這里，第一次感到這木筷禮儀如此有意思。我莊重地跪下來，一如爺爺先前的模樣，飽含敬意地?cái)[上一雙雕花木筷，虔誠地拜上三拜。敬先祖，敬雕花技藝，敬苦難當(dāng)前的家國情懷。
起身，我久久佇立在原地。凝視著那雙雕花木筷，心底里太姥那模糊的輪廓逐漸清晰起來?；秀遍g，我終于明白了這木筷儀式的真正內(nèi)涵，我們祭奠太姥，也祭奠那段家國苦難的時(shí)光。我想，時(shí)光之所以稱之為時(shí)光，大概是每段歲月里都有一份光，太姥是，這雕花木筷亦是。它為后人照亮前進(jìn)的方向，我們既溯又洄，亦不忘最初的信仰。
比看上去更有意思?xì)v年篇十四
“老王這人比看上去更有意思！”在兩年之后，在老王早已不教我們班數(shù)學(xué)之后，大家常在背地里這樣念叨。
那是公元20xx年8月31日，“秋老虎”發(fā)威，教室里熱得喘不過氣，同學(xué)們一個個耷拉著腦袋，昏昏欲睡。就是在這樣的老套劇情中，白發(fā)蒼蒼的老王，整了整襯衫，扶了扶眼鏡，閃亮登場了。
“我姓王，今后你們可以就叫我老王?！报D―什么情況？
“還有幾年退休，領(lǐng)導(dǎo)看我年事已高，就安排我教初一，因?yàn)槌跻粩?shù)學(xué)簡單，傻子都能學(xué)會。”全班哄堂大笑。――套路有點(diǎn)深，我要回農(nóng)村。
“報(bào)告老師，我肯定學(xué)不會，因?yàn)槲抑巧烫?。”“你咋跟老師都不說實(shí)話啊，昨天你腦袋不是剛讓驢給踢了嗎？”……幾個剛剛還在打瞌睡的男生，此刻已然困意全無，開始調(diào)皮起來。
老王也被逗笑了，眼睛瞇成了一條線，正方形臉上的肉都擠到了一起，嘴角抖動著說：“又是一群小傻子，有點(diǎn)兒意思，比我中考剛剛送走的那群小傻子還有意思！”――拉攏人的手段可以呀！但是若能把我們這群傻子教明白，才算你狠。
“下面我要說重點(diǎn)，傻子三件事，看黑板，聽笑話，做小題。”……。
教室里特別安靜，我甚至聽到老王的表發(fā)出微弱的滴答聲。
課前，老王總會把每天要講的課標(biāo)寫在黑板的最左側(cè)。課上，講解所學(xué)知識的理解，歷屆學(xué)生易錯的地方和鬧出的糗事。課后，他會盯著大家完成他精心挑選出來的練習(xí)題。他講課從不用課本，除了劃重點(diǎn)內(nèi)容作筆記。他那不足五尺的身體里裝滿了知識，正如他自己所說的：“凡是濃縮的，都是精品！”
“你們說，老王又去教哪群傻子了呢？”兩年后，我們還常常在背地里談?wù)撈鹄贤酢?/p>
那時(shí)我忽然明白，為什么同學(xué)們都會對這個“五尺男兒”心生敬畏，因?yàn)樗幸环N魔力，能讓那些喜歡課上睡覺的同學(xué)卻在數(shù)學(xué)課上精神抖擻，能讓數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的我們班躍至年級前五，能讓我們這群傻子明白了一個最簡單的道理，成功的路縱然是千難萬難，但只要用信心，沿著一條傻道走到底，也終將會是一片光明。
恍惚間，第一次見到老王的畫面又一次漫上心頭。伴著昏昏欲睡的蟬聲，白發(fā)蒼蒼的老王，整了整襯衫，扶了扶眼鏡，走上了講臺。那一瞬間，在鈴聲里，在玻璃窗前，努力地眨了眨眼，拂去眼角的濕潤，在心里苦笑著說上一句：老師，您可是比看上去更有意思呢！
比看上去更有意思?xì)v年篇十五
在偏遠(yuǎn)的東北，有個不怎么出名的小縣城，那里的物、人多多少少在我人生的畫卷里勾勒出富有水土人情的山影，影響著我。
我的小學(xué)有四年是在寒冷的吉林讀的，雖然它寒意刺骨，但東北人民的熾熱的心，無時(shí)不刻不溫暖著我，帶我熬過一個又一個茫茫冬天。
我很感激我的小學(xué)老師，她是一個地地道道的東北人，有著農(nóng)民的純樸，但又沒有東北女漢子那般粗俗，她十分了解我，或著說十分了解學(xué)生。她就像茫茫大霧中的那座燈塔，指引我這條”迷茫的船”走向光明。自此之后，我便像是老師的跟屁蟲，雖然沒有走到哪跟到哪那么夸張，但也有些許相似。我從她口中了解了大半個東北的習(xí)俗，練就了十分流利的東北話，就連新轉(zhuǎn)來的同學(xué)都很難辨認(rèn)真假。我現(xiàn)在還對新同學(xué)知道我不是本地人的震驚表情，記憶猶新。不必說，冬天要在窗戶上貼塑料，東北女人愛抽煙，也不必說東北人把孩子吊在吊床上，東北人愛吃燉菜，單單是東北的非物質(zhì)遺產(chǎn)——紙花就夠人細(xì)細(xì)品味了。
紙花制作的過程和過年貼的“囍”字制作的過程大同小異，但是一定要注意從哪里下剪子，不然很有可能剪出來的紙花的圖案會令人很不舒服。我的小學(xué)老師在圣話誕節(jié)的時(shí)候給我們?nèi)嗤瑢W(xué)露了一手，彩紙?jiān)谒氖稚献兊描蜩蛉缟舫鰜淼男Ч脖任覀兊暮檬畮咨习俦?，關(guān)鍵吸引我的是，她剪的紙可以訂起來把多個紙花合成一個可以拉伸的紙花，展開時(shí)活像幾個小燈籠連在一起，我當(dāng)時(shí)就像發(fā)現(xiàn)寶貝一樣，我立馬去問老師制作方法，老師教我的時(shí)候十分地細(xì)心，我很多個細(xì)微的錯誤都被她糾正了回來。在她細(xì)致入微的教導(dǎo)下，我很快便學(xué)有所成，當(dāng)她看見我能夠剪得比她還細(xì)致的時(shí)候，她沒有嫉妒我，而是像自己進(jìn)步了一樣沖我笑。當(dāng)時(shí)正值冬至，但她的笑溫暖著我的心。
這個時(shí)候我突然有個很好的想法。這種事情我原來肯定會放棄，但我的想法這次卻異常堅(jiān)定——我要在畢業(yè)的時(shí)候折出一個很長很長的紙花去回報(bào)老師，來表達(dá)我對她無以法用語言形容的感激。那個時(shí)候我還有半年就小學(xué)畢業(yè)了，我深知時(shí)間的緊迫與任務(wù)的艱巨。
我當(dāng)時(shí)立下目標(biāo)一天至少將五張紙花剪好并粘起來，但是我很容易放棄。我在這半年中想過無數(shù)次放棄，也放棄過無數(shù)次，但在最后兩個月，我一天折了二十個，但是學(xué)習(xí)壓力只能讓我把折紙留到傍晚。我記得有次我折到凌晨兩點(diǎn)半，眼皮里好像灌了鉛，我趴了無數(shù)次，起來了無數(shù)次，最后手一抖剪到另一只手，流了很多血，包扎好后，我又折了三個才去睡覺。這一個月我受益良多，我不只學(xué)會了堅(jiān)持，還學(xué)會了感恩。
我折的紙花能繞整個教室一圈半，我的老師——她看見后眼里噙滿淚花，她什么都沒說，只是哭，心情久久不平復(fù)。她在那個夏天被我溫暖了，就像她原來溫暖我那樣。
現(xiàn)在，我已到南方，遠(yuǎn)離那個普通的東北小鎮(zhèn)。但我知道，在我印象中，那個富有水土人情的東北小鎮(zhèn)，遠(yuǎn)比看上去更有意思。
比看上去更有意思?xì)v年篇十六
國風(fēng)運(yùn)動會上，古代射箭比賽正在進(jìn)行。一群少年運(yùn)動員身穿藍(lán)紅漢服，先是四方行禮，儀態(tài)端莊。下一刻由靜而動，虎變陣、鋒矢陣、飛龍陣穿插變換，讓人眼花繚亂?！耙蛔州喩?、一字齊射”，好似回到萬箭齊發(fā)的古戰(zhàn)場，氣勢恢宏，畫面炫酷！看上去很有意思！
終于有了一次親身體驗(yàn)古代射箭禮儀的機(jī)會，一到場館，同學(xué)們都急不可耐，一個個躍躍欲試?！皠e著急拿弓箭”，教練說：“先換好射箭專用的古裝?！?/p>
“射箭，從剛開始的打獵到戰(zhàn)爭，又從戰(zhàn)爭變成了一種運(yùn)動”，教練說。“從周朝開始射箭比賽更是升華成一種禮儀，它講究立德正己，禮樂相和，講的是謙和，禮讓，莊重。同學(xué)們穿上漢服，能夠更好的體驗(yàn)射箭的內(nèi)涵?！?/p>
沒想到，這看似簡單的射箭，其中還蘊(yùn)含著傳統(tǒng)文化啊，真是太有意思了。
我急不可待地再次拉弓，我的左手不相信我的右手，我的`右手也不相信我的左手，左手不知道要穩(wěn)到什么時(shí)候才能等到右手放，右手也不知道左手什么時(shí)候才能穩(wěn)到該放的時(shí)機(jī)。連射了幾次，越急越偏，情緒也焦躁起來。
“發(fā)而不中，反求諸己?！蔽蚁肫鹆私叹毜慕虒?dǎo)：“你要慢慢去感受射箭的過程，穩(wěn)住心神，反復(fù)練習(xí)，體會和弓箭融為一體的感覺。”
執(zhí)弦、挾矢、審固、引彀……，我調(diào)整呼吸，穩(wěn)住重心，一遍又一遍地重復(fù)基礎(chǔ)動作。隨著心緒漸漸平靜，我的感知變得敏銳起來。腳下的草葉色澤清新，微風(fēng)送來初春的氣息。遠(yuǎn)處有和煦的光影氤氳著，那是陽光透過樹林的涂鴉。我仿佛置身在一群古代少年人中，持弓謙和有禮，搭箭雄姿英發(fā)。一輪又一輪齊射，向天、覆地、壓陣、破軍，飛矢與驚雁齊飛，弦聲共喝彩齊鳴，壯哉，射箭少年！
“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。射箭是技藝，一動一靜，暗合禮儀。射箭更是雄心，箭合于心，心合于道，蘊(yùn)含泱泱中華的宏圖遠(yuǎn)志。這真是比看上去更有意思??！
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