總結(jié)是一種對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理和歸納的方式，可以提升我們的理解和記憶能力。如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維，解決問(wèn)題時(shí)能夠有新的視角和方法？這些總結(jié)范文展示了不同人在總結(jié)中的思考和成果，有助于我們提高寫(xiě)作的水平和質(zhì)量。
意志的磨煉篇一
3、意志堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)戰(zhàn)勝惡運(yùn)。——佚名。
4、萬(wàn)事皆由人的意志創(chuàng)造?！談趫D斯。
5、耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的?！獝?ài)因斯坦。
6、萬(wàn)事開(kāi)頭難，每門科學(xué)都是如此?！R克思。
7、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?/p>
8、頑強(qiáng)這就是作家技能的秘密?！芸恕惗亍?/p>
9、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！?。
10、我必須承認(rèn)，幸運(yùn)喜歡照顧勇敢的人?！_(dá)爾文。
11、不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)。——伏爾泰。
12、沒(méi)有力量的意志就如同假裝士兵的孩子?！矊?。
13、意志引人入坦途，悲傷陷人于迷津?！！に官e塞。
14、道足以忘物之得春，志足以一氣之盛衰?！K軾。
15、上天給人一份困難時(shí)，同時(shí)也給人一份智慧?！旯?。
16、眼前多少難甘事，自古男兒多自強(qiáng)?！啤だ钕逃谩?/p>
17、最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念?！_曼·羅蘭。
18、一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省?！R克思。
19、由于勇敢的堅(jiān)韌，無(wú)可避免的禍患將會(huì)被征服?！?dú)W洲。
20、如果我堅(jiān)持什么，就是用大炮也不能打倒我。——巴浦洛夫。
21、意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力。——但丁。
22、要做到堅(jiān)韌不拔，最要緊的是堅(jiān)持到底?！铀纪滓蛩够?。
23、能夠巋然不動(dòng)，堅(jiān)持正見(jiàn)，度過(guò)難關(guān)的人是不多的。——雨果。
24、誰(shuí)有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的意志，誰(shuí)就能達(dá)到任何目的。——米南德。
25、要知道，能在困境中保持自強(qiáng)是多么令人崇敬啊!——朗費(fèi)羅。
26、意志是一個(gè)強(qiáng)壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上?！灞救A。
27、天下無(wú)難事，只怕有心人。天下天易事，只怕粗心人。——袁枚。
28、一切痛苦能夠毀滅人，然而受苦的人也能把痛苦消滅!——拜倫。
29、天下之事在人為，決不可以一時(shí)之波瀾遂自毀其壯志?！_澤南。
30、困難不僅可以磨煉我們的意志，還可以鍛煉我們的身體。——謝覺(jué)哉。
31、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏?！璧隆?/p>
32、繩可鋸木斷，水可滴石穿?？喔杉忧筛?，堅(jiān)持持久戰(zhàn)。——郭沫若。
33、滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍。——拉蒂默。
34、使意志獲得自由的唯一途徑，就是讓意志擺脫任性。——朱·查·黑爾。
35、哪怕是自己的一點(diǎn)小小的克制，也會(huì)使人變得強(qiáng)而有力。——高爾基。
36、疼痛的強(qiáng)度，同自然賦于人類的意志和剛度成正比?！湔咝÷穼?shí)篤。
37、一切理論都反對(duì)自由意志;一切經(jīng)驗(yàn)都贊成自由意志?！ぜs翰遜。
38、從不為艱難歲月哀嘆，從不為自己命運(yùn)悲傷的人，的確是偉人?！麅?nèi)加。
39、只有剛強(qiáng)的人，才有神圣的意志，凡是戰(zhàn)斗的人，才能取得勝利?！璧隆?/p>
40、切莫垂頭喪氣，即使失去了一切，你還握有未來(lái)?！獖W丅斯卡·王爾德。
41、沒(méi)有意志的人，一切感到困難，沒(méi)有頭腦的人，一切都感到簡(jiǎn)單。——朝鮮。
42、要使山谷肥沃，就得時(shí)常栽樹(shù)。我們應(yīng)該注意培養(yǎng)人才?！s里奧·居里。
43、一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人，財(cái)產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會(huì)被人剝奪的?！旯?。
44、不作什么決定的意志不是現(xiàn)實(shí)的意志;無(wú)性格的人從來(lái)不做出決定?！诟駹?。
45、書(shū)不記，熟讀可記;義不精，細(xì)思可精;惟有志不立，直是無(wú)著力處?！祆?。
46、按照自己的意志去做，不要聽(tīng)那些閑言碎語(yǔ)，你就一定會(huì)成功?！{斯雷丹霍查。
47、要在這個(gè)世界上獲得成功，就必須堅(jiān)持到底;劍至死都不能離手?！鼱柼?。
48、盡管我們用判斷力思考問(wèn)題，但最終解決問(wèn)題的還是意志，而不才智?！掷?。
49、大凡不親手掙錢的人，往往不貪財(cái);親手賺錢的人才有一文想兩文?！乩瓐D。
50、咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)?！嵃鍢?。
51、物理學(xué)教給了我們嚴(yán)峻的一課：人的意志是受到某些決定性的限制?！瑺枴ぐ捅?。
52、即使在把眼睛盯著大地的時(shí)候，那超群的目光仍然保持著凝視太陽(yáng)的能力?！旯?/p>
53、只有那些曉得控制他們的缺點(diǎn)，不讓這些缺點(diǎn)控制自己的人才是強(qiáng)者?！蜖栐?。
55、事情是很簡(jiǎn)單的人，全部秘訣只有兩句話：不屈不撓，堅(jiān)持以底?！铀纪滓蛩够?/p>
56、生活里沒(méi)有做不到的事，但需要有強(qiáng)烈的愿望，必要時(shí)應(yīng)該不惜生命?！邪褐Z夫。
57、你想有所作為嗎?那么堅(jiān)定地走下去吧!后愛(ài)退只會(huì)使你意志衰退?！_·赫里克。
意志的磨煉篇二
今天，8月25日，為期七天的高一級(jí)軍訓(xùn)結(jié)束了。在8月19—25日這短暫的七天中，同學(xué)們都以堅(jiān)定的信念、蓬勃的精神、堅(jiān)強(qiáng)的意志，順利完成了軍訓(xùn)!作為高一級(jí)全體學(xué)生中的一員，經(jīng)過(guò)了這七天的軍訓(xùn)，我深刻地體驗(yàn)到了“磨練意志、完善自我”的意義。
記得在軍訓(xùn)的第一天，當(dāng)我一走進(jìn)校園，就看見(jiàn)掛在教學(xué)樓上的“磨練意志、完善自我”八個(gè)大字。是的，這八個(gè)字就是這次軍訓(xùn)所要達(dá)到的目的。這在稍后的軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)上明確地指出來(lái)了。而且，在這個(gè)大會(huì)上我們也第一次見(jiàn)到了即將要帶領(lǐng)我們的教官們。他們出現(xiàn)了——列著齊整的隊(duì)伍，邁出強(qiáng)而有力的步伐，身上那整潔劃一的迷彩軍服，再加上迅速而不失整齊的動(dòng)作，這一切都讓我領(lǐng)略到軍人的氣質(zhì)，并且我決定了要做到像他們一樣。很快地，我們就開(kāi)始了第一天的訓(xùn)練。當(dāng)我們班的教官的是一位謝教官。在這一天中，除了我們?cè)谶^(guò)去的一年里培養(yǎng)起來(lái)的默契和全體的儀容整潔外，還有每個(gè)人的自覺(jué)性以及全班所表現(xiàn)出來(lái)的組織紀(jì)律性都讓我們高一(1)班全體立即融入到軍訓(xùn)當(dāng)中。在謝教官的指揮之下，每一個(gè)動(dòng)作我們都特別認(rèn)真地學(xué)習(xí)?？赡苁且?yàn)槲覀円郧岸荚诔跻粫r(shí)進(jìn)行過(guò)軍訓(xùn)，所以我們做出的動(dòng)作都比較標(biāo)準(zhǔn)并且反應(yīng)也較為迅速，而且還有一定的齊整度。因此，這一天的訓(xùn)練課程明顯地讓人感覺(jué)得到很快就結(jié)束了。這一天晚上，大家都滿懷高昂的斗志回家休整了。
在軍訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)意識(shí)是十分重要的。在操練中，每一個(gè)人的動(dòng)作、速度、精神面貌等各方各面都會(huì)對(duì)整個(gè)班的隊(duì)列、排面、風(fēng)貌有所影響。在出操收操中，如果沒(méi)有一個(gè)著裝規(guī)范、昂首挺胸的隊(duì)伍，就不能讓別人看出這是一個(gè)班集體。而我們班是一班，有一句話是這樣說(shuō)的，“一班，一班，就是不一般”。因此，我們就一定要做到不一般，而且要是特別地好。而我們做到了，無(wú)論是在站軍姿、齊步行進(jìn)，還是在坐下休息中，我們都在以一班的要求要求自己。特別在最后的軍訓(xùn)演練當(dāng)中，我們班全體同學(xué)表現(xiàn)出的整齊、聲勢(shì)等都是最好的。所以我們班也獲得了一等獎(jiǎng)。在這次軍訓(xùn)中，不僅使我的體魄受到了鍛煉，而我也學(xué)到了許多軍事知識(shí)，培養(yǎng)了我艱苦奮斗的精神，達(dá)到了磨練意志、完善自我的目的。再過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了，我將要以軍訓(xùn)中的堅(jiān)定的信念、蓬勃的精神、堅(jiān)強(qiáng)的意志開(kāi)始高中三年的學(xué)習(xí)生活!
7.
日記：軍訓(xùn)，你好！
意志的磨煉篇三
在人生的發(fā)展過(guò)程中，我們會(huì)遇到許多困難和挫折，需要勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志去面對(duì)。而這種堅(jiān)強(qiáng)的意志不是天生的，它需要我們通過(guò)一定的方式和方法去磨練。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月的深思熟慮，我認(rèn)為培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的方法有很多，本文將會(huì)分享我自己的體驗(yàn)和感悟。
【正文1】。
堅(jiān)強(qiáng)的意志需要自我激勵(lì)，要學(xué)會(huì)不給自己找借口。我們不能總是把問(wèn)題歸咎于外部環(huán)境。在面對(duì)困難時(shí)，應(yīng)多想想自己身上能發(fā)揮的作用，自覺(jué)提高認(rèn)識(shí)，批判自身，讓自己不斷進(jìn)步。嘗試解決問(wèn)題而不是逃避，向前看而不是氣餒。這樣不僅能讓我們逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)，也能讓我們擁有真正的自我認(rèn)知。
【正文2】。
以積極的心態(tài)面對(duì)挫折是磨練意志的重要方法。必須明白的一點(diǎn)是，遇到挫折并不可怕，可怕的是無(wú)法擺脫被困住的情緒而無(wú)法再次站起。遇到每一次挫折，我們都不能一蹶不振，只有抱著積極的心態(tài)去思考，去消化，才有可能在面對(duì)下一次挫折時(shí)更加從容地迎接。成功或失敗，從中學(xué)習(xí)真正的讓人成長(zhǎng)。
【正文3】。
不斷挑戰(zhàn)自己也是磨練意志的方法之一。在穩(wěn)定舒適的環(huán)境里，人可能會(huì)變得懶惰而失去前進(jìn)的動(dòng)力。我們需要去接受新的挑戰(zhàn)，比如主動(dòng)去承擔(dān)更多的責(zé)任，嘗試新的學(xué)習(xí)方法，去學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言或技能。這些新的體驗(yàn)會(huì)讓我們體驗(yàn)到成功的歡樂(lè)和充實(shí)感。在虛擬的背景下堅(jiān)持不懈而充滿熱情的工作，這是很久之后依然讓我們感到振奮和充實(shí)的事情。
【正文4】。
明確自己的目標(biāo)，以努力和堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是意志磨煉的關(guān)鍵。個(gè)體的目標(biāo)從小到大，從容易達(dá)成的，向著更高遠(yuǎn)的目標(biāo)不斷努力。只有具備了較高的目標(biāo)感，才可能充滿動(dòng)力和熱情地步步前進(jìn)。領(lǐng)悟到這一點(diǎn)后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的內(nèi)在潛力不斷釋放和發(fā)揮出來(lái)。就像當(dāng)光照入黑暗的角落時(shí)便會(huì)照亮一切，我們也會(huì)因?yàn)橥ㄍ矍拔粗穆烦潭粩嘞蚯啊?/p>
【結(jié)論】。
總之，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志不是短暫的過(guò)程，它需要我們不斷地跳出自己的舒適區(qū)，不斷地去經(jīng)歷挑戰(zhàn)、面對(duì)困難和失敗，爭(zhēng)取成功。當(dāng)我們堅(jiān)持不懈，開(kāi)放心胸地認(rèn)知自身，以積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，不斷去挑戰(zhàn)自己，并且明確人生目標(biāo)，堅(jiān)韌地追求，努力不懈，最后我們才會(huì)走出一條獨(dú)特的，自己的成功之路。
意志的磨煉篇四
軍訓(xùn)時(shí)期是每個(gè)大學(xué)生的重要經(jīng)歷之一，它不僅能夠鍛煉身體素質(zhì)和軍事素養(yǎng)，更能夠磨煉意志力和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。當(dāng)我第一次踏入軍訓(xùn)場(chǎng)地時(shí)，感受到了那種嚴(yán)肅而莊重的氛圍，內(nèi)心不免有些緊張。然而，軍訓(xùn)的第一天就開(kāi)始了一系列的操練和訓(xùn)練，比如長(zhǎng)時(shí)間的站立和跑步訓(xùn)練，這讓我認(rèn)識(shí)到自己的體力和意志力存在明顯的不足。但是，正是通過(guò)這一系列的磨煉，我慢慢明白了軍訓(xùn)的真正目的，并逐漸適應(yīng)了軍事化的管理方式。
第二段：堅(jiān)定的毅力與意志。
在軍訓(xùn)中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。比如，在戶外操練中，夏季的暴曬和高溫會(huì)使人體感不適；晚上的長(zhǎng)時(shí)間宿舍被非常嚴(yán)格的紀(jì)律要求所壓制，晚上出校門被留級(jí)扣分，包括違反門禁扣分...這一連串的規(guī)章制度，無(wú)形中也增加了我的鍛煉壓力。
在軍事化管理中，做事情的規(guī)范性和時(shí)間的嚴(yán)格性一直是我覺(jué)得最難的一部分。每當(dāng)進(jìn)行傳令或集合時(shí)，我總是感到手足無(wú)措，出錯(cuò)概率較高。但是，經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，我的應(yīng)變能力和思維能力得到了不小的提高。我學(xué)會(huì)了遵守規(guī)章制度，做事情的時(shí)候更加有秩序。我深深意識(shí)到，毅力與意志的堅(jiān)定程度是一個(gè)人是否能夠在軍隊(duì)訓(xùn)練中取得好成績(jī)的重要原因。
第三段：沉著冷靜的情緒控制。
軍人在訓(xùn)練中，面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻，必須保持沉著冷靜，這也是一種訓(xùn)練。一次操場(chǎng)上的巡邏任務(wù)中，我們突然遭遇暴雨，操場(chǎng)上積水越來(lái)越多，水流變得非常湍急。最初，有些同學(xué)開(kāi)始恐慌，踉踉蹌蹌。但是，及時(shí)組織調(diào)度訓(xùn)練教官表現(xiàn)出了他們的冷靜和應(yīng)對(duì)能力，在他們的帶領(lǐng)下，我們能夠意識(shí)到并理解暫時(shí)困境，忍受現(xiàn)實(shí)的艱辛，并尋找解決問(wèn)題的方法。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)。
軍訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。我們常常需要一起完成各種任務(wù)，如拉直軍容隊(duì)列、裝備配發(fā)和軍事講解等。這需要每個(gè)人意識(shí)到自己的責(zé)任和使命，并積極合作以使整個(gè)隊(duì)伍向前發(fā)展。
在團(tuán)隊(duì)合作中，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，只有合理分工和互相信任，才能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的成功。此外，我還深刻意識(shí)到只有與團(tuán)隊(duì)保持高度的凝聚力和信任，團(tuán)隊(duì)合作才能更加順利。
第五段：軍訓(xùn)的收獲與反思。
通過(guò)這段時(shí)間的軍訓(xùn)，我不僅意識(shí)到了通過(guò)堅(jiān)持和努力能夠突破自己的極限，也確立了我的軍事理想。在過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)不僅鍛煉了我們的體能和意志力，還有培養(yǎng)了我們的紀(jì)律觀念和集體觀念。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我也懂得了相互尊重、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、和諧相處的重要性。
總之，軍訓(xùn)是大學(xué)生活中一段難忘的經(jīng)歷，包括初次接觸軍事化管理、形成堅(jiān)定毅力和意志，掌握沉著冷靜、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和加強(qiáng)軍事觀念等方面的收獲。在這段經(jīng)歷中，我通過(guò)克服困難和挑戰(zhàn)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為將來(lái)的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。
意志的磨煉篇五
磨礪意志，會(huì)陷入迷茫幽暗的人生路，遭遇著萬(wàn)丈洶涌澎湃的巨浪來(lái)襲。小時(shí)候，奶奶就對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，爸爸媽媽整日工作繁忙，所以奶奶是與我朝夕相處最親近的親人。每當(dāng)我把家中的環(huán)境搗亂得一片狼藉，奶奶都會(huì)挺身而出整理得妥當(dāng)。每當(dāng)我與奶奶發(fā)生正直時(shí)，奶奶都會(huì)以寬大的胸襟遷就和包容我。每當(dāng)我一旦考試失利，奶奶都會(huì)為我分擔(dān)壓抑，給予我心靈的慰藉。然而，我卻沒(méi)有一絲絲感激她的心，屢屢觸犯她的利益，創(chuàng)傷她的心靈，她深邃的眼神里流露出對(duì)我的期望，我卻用無(wú)情的心靈辜負(fù)她對(duì)我的期望。自甘墮落，不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，讓惡習(xí)在身上蔓延等。光陰似飛箭般的飛快，歲月如流水般的流逝，悲劇降臨在我的身上，萬(wàn)丈洶涌澎湃的巨浪向我襲擊。在就讀初一期間，奶奶就不幸與世長(zhǎng)辭，就如秋風(fēng)掃枯葉的傷感，只為我的人生增添了凄美和壓抑。我獨(dú)自在凄清蕭涼的夜晚沉吟，冷風(fēng)入侵我的身軀，冷月扼殺我沉淪的意志，孤星觸動(dòng)了的憂思。我懷念奶奶對(duì)我的.寵愛(ài)，我懷念奶奶為我分擔(dān)憂愁，我懷念奶奶的寬容。同時(shí)，我怨恨自己的自私，我怨恨自己的氣量狹窄，我怨恨自己屢屢辜負(fù)她的期望，創(chuàng)傷她的心。縱容這樣的沉吟說(shuō)出我的心聲，但對(duì)于一個(gè)已經(jīng)死去的人，又有何用呢?我的夜空是多么的黯淡，我的眼神是多么的絕望，我的前程是多么的迷茫。
磨礪意志，就如甘露般滋潤(rùn)我飽受滄桑的心靈。此后，我學(xué)習(xí)成績(jī)墮落，父親用深邃的眼神注視著我絕望的眼光，意味深長(zhǎng)說(shuō)：“生離死別是人之常情，你不應(yīng)該為此墮落，應(yīng)該為此而點(diǎn)燃心中的烈火，迸發(fā)激情，在迷茫的深淵里崛起。記住一句話，越是遭遇磨難，越讓自己的意志得到磨礪。越是遭遇磨難，越要征服困擾。越是遭遇磨難，越要保持沉穩(wěn)。這樣你才會(huì)得到精華的滲透，以矯健的步伐跨越征途的荊棘?！备赣H的一番話，猶如拔開(kāi)愁云，重見(jiàn)朝陽(yáng)的開(kāi)懷。我在后階段里，每當(dāng)遭遇意外的受傷，我都不會(huì)泄氣，以樂(lè)觀的態(tài)度憧憬遠(yuǎn)方。每當(dāng)遭受同學(xué)的屈辱，心中默默忍受，以樂(lè)觀的眼神展望未來(lái)。每當(dāng)遭遇考試的一次次挫敗，我都不會(huì)讓這些打擊而吞噬內(nèi)心的意志。歷經(jīng)漫長(zhǎng)歲月的沉淀，飽經(jīng)意志的磨礪。不禁心靈得到甘露般的滋潤(rùn)和凈化，我的黎明復(fù)見(jiàn)曙光，我的眼神重現(xiàn)希望，我的前程不再迷惘。
磨礪意志之際，飽受著磨礪的苦楚。磨礪意志之后，迎接明媚曙光，同時(shí)感慨萬(wàn)千……。
磨礪意志，讓我譜寫(xiě)輝煌燦爛的篇章，享受磨礪意志后的碩果。面臨著初三的決戰(zhàn)，曾經(jīng)教育過(guò)我們兩年的老師突然返還家鄉(xiāng)，同學(xué)們不禁萌發(fā)對(duì)他的思念，換上新班任后，同學(xué)們就毫無(wú)斗志了。唯有我，能擺脫壓抑，迎難以上。唯有我，不會(huì)被壓抑困擾。唯有我，不會(huì)因征途的荊棘讓我膽怯。最終，我考上了自己理想的高中，鑄就了輝煌，告慰了飽受滄桑的心靈，領(lǐng)悟了磨礪意志的真諦。原來(lái)，當(dāng)一個(gè)人陷入逆境之際，不能被深淵的迷茫黑暗吞噬內(nèi)心的意志。應(yīng)該不斷磨礪自己的意志，在逆境中崛起，擺脫壓抑，重振雄風(fēng)，鑄就輝煌。因?yàn)槟サZ意志，讓我懂得了在逆境中消除壓抑。因?yàn)槟サZ意志，讓我懂得在逆境中擺脫迷茫。因?yàn)槟ゾ氁庵?，讓我懂得在逆境中保持沉穩(wěn)，綻放光彩。我的藍(lán)天是多么遼闊，我的眼神是滿懷遐想，我的前程是多么燦爛。
意志的磨煉篇六
1.鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤.——荀況。
2.行百里者半九十（越接近成功越艱難，越需要毅力）。
3.頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰.——狄更斯。
4.我要扼住命運(yùn)的咽喉，他絕不能使我完全屈服.——貝多芬。
關(guān)于磨練。
2.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái).
3.逆境造就人才，而順境埋沒(méi)人才.
4.大雪壓青松，青松挺且直.（學(xué)習(xí)青松）。
5.艱難困苦，玉汝于成.
7.逆境是檢驗(yàn)強(qiáng)者和弱者的試金石.
8.大海里沒(méi)有礁石激不起浪花，在生活中經(jīng)不住挫折成不了強(qiáng)者.
9.人生布滿了荊棘，我們曉得的唯一辦法是從那些荊棘上面迅速踏過(guò).——伏爾泰（面對(duì)磨練的正確態(tài)度是正視它戰(zhàn)勝它沒(méi)有其他）。
意志的磨煉篇七
人類的生活充滿著挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，面對(duì)其中的種種困難，我們需要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的意志。而堅(jiān)強(qiáng)的意志不是天生的，是需要經(jīng)過(guò)磨煉和鍛煉才能得以形成。今天，我們將探討如何從教師的職業(yè)角度出發(fā)，磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志。
第二段：教師的職業(yè)磨煉。
教師是扮演著重要的角色的，他們承擔(dān)著許多苛刻的責(zé)任，不僅要傳遞知識(shí)，更要激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能。在工作中，教師往往會(huì)面臨各種各樣的壓力，例如時(shí)間緊張、學(xué)生成績(jī)不佳等等。而面對(duì)這些困難，教師需要秉持著善良與耐心的態(tài)度，培養(yǎng)出一顆堅(jiān)強(qiáng)的意志。當(dāng)然，教師也需要培養(yǎng)出一顆韌性的心態(tài)，不斷努力，不斷追求進(jìn)步和發(fā)展，才能夠應(yīng)對(duì)工作上的挑戰(zhàn)。
第三段：教師需要具備的堅(jiān)強(qiáng)意志素質(zhì)。
在學(xué)生們的矚目下，教師必須經(jīng)常保持充滿活力和興趣的狀態(tài)。然而教師一直處在壓力之下，學(xué)?；蚴墙逃块T所設(shè)定的各種標(biāo)準(zhǔn)和要求；家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生個(gè)人素質(zhì)方面的各種要求和期望；孩子在學(xué)業(yè)、生活方面的各種困難需要關(guān)注等等，都需要教師持久的心理素質(zhì)來(lái)支持。只有堅(jiān)強(qiáng)的意志和高昂的士氣，才能夠真正地給予學(xué)生一份舒適和安心，將他們的學(xué)習(xí)和生活帶向更好的方向。
第四段：教師堅(jiān)強(qiáng)意志的磨煉可以帶來(lái)的利益。
教師在職業(yè)生涯中堅(jiān)定自己的意志和信念，不斷追求自我提高和進(jìn)步，不斷挑戰(zhàn)自我，這是教育工作中取得成功的最有效方法之一。一個(gè)既有才華、魅力又有堅(jiān)強(qiáng)意志的教師，在教育事業(yè)中必將獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)而成功的職業(yè)發(fā)展，并能將這份精神傳遞給每一位學(xué)生，助其在未來(lái)的社會(huì)生活中成為堅(jiān)毅勇敢的人才。
第五段：結(jié)論。
磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志，不僅是一種必要的心態(tài)，更是成長(zhǎng)和成功必備的品質(zhì)。教師身上具有了這種品質(zhì)，能夠更好地影響和引導(dǎo)學(xué)生，教育看似是富含挑戰(zhàn)和困難的工作，但是只有經(jīng)歷了挫折和堅(jiān)持奮斗，才能收獲真正的成長(zhǎng)和幸福。因此，教師應(yīng)該在磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志的過(guò)程中，一步步邁強(qiáng)自己，不斷突破自我、挑戰(zhàn)自我，才能真正成為一名優(yōu)秀的教師。
意志的磨煉篇八
毅力是成功的基石。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人沒(méi)有毅力，將一事無(wú)成?！倍罢f(shuō)一套，做一套”，永遠(yuǎn)都不可能取得成功，只有言行一致，朝著目標(biāo)堅(jiān)持不懈的去奮斗，去追求，才會(huì)有所收獲。
古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士，先哲賢人，他們成功的事例，無(wú)可辯駁地證明了這一點(diǎn)。
我國(guó)已故著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)就是這方面的典范?！拔幕逼陂g，當(dāng)許多人忙于文攻武斗時(shí)，他卻用難以想象的毅力，主動(dòng)切斷和外界的聯(lián)系，把自己關(guān)在四面封閉的8平方米的斗室里，演算哥德巴赫的猜想。孤獨(dú)、單調(diào)、枯燥、疲勞、貧窮，沒(méi)有動(dòng)搖他的意志，一麻袋又一麻袋的草稿紙里，浸染著他勤勞的汗水，凝聚著他多年的心血，耗費(fèi)了他寶貴的時(shí)光。終于，功夫不負(fù)有心人，他在哥德巴赫猜想中取得了突破性的進(jìn)展，躋身于全世界偉大數(shù)學(xué)家的行列。至今，他的研究成果在哥德巴赫猜想領(lǐng)域內(nèi)，仍居世界領(lǐng)先地位。
宋朝名相范仲淹，童年喪父，母親出走，生活十分艱辛，為了求學(xué)，他只得寄居寺廟，食粥度日，他每天只燒一鍋粥，等粥冷卻凝固后用刀切成四塊，供一天早晚食用，每餐只食兩塊，加幾根咸菜。隆冬之夜，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，他的手腳都凍麻木了，他在這種艱苦條件下，憑著頑強(qiáng)的毅力努力學(xué)習(xí)，終于考中進(jìn)士，成為一名難得的政治家和知識(shí)淵博的學(xué)者。
明代地理學(xué)家徐霞客，為了探明祖國(guó)的山川地貌，從22歲時(shí)就開(kāi)始跋山涉水，進(jìn)行實(shí)地考察，跟他同行的還有三個(gè)人，那三個(gè)人，一個(gè)因病死，一個(gè)因苦而逃，一個(gè)盜走了徐霞客的行李和旅費(fèi)。在十分艱苦的情況下，徐霞客披荊斬棘，繼續(xù)前進(jìn)，終于發(fā)現(xiàn)金沙江是長(zhǎng)江的上游，糾正了歷來(lái)以泯江為長(zhǎng)江上游的錯(cuò)誤說(shuō)法，徐霞客一生在野外考察34年曾三次遇險(xiǎn)，寫(xiě)成了馳名中外的《徐霞客游記》。
貝多芬在16歲那年，一場(chǎng)可怕的災(zāi)難降臨到他的頭上。他的聽(tīng)覺(jué)變?nèi)酰瑤啄旰笞兂闪艘粋€(gè)聾子。他深愛(ài)的女友又離他而去，當(dāng)時(shí)貧窮到行乞的地步。瀕于崩潰的貝多芬想到了自殺，他無(wú)助地呻吟“老天呀，怎么就讓我一個(gè)人孤零零地生活在這個(gè)世界上！”然而為藝術(shù)獻(xiàn)身的崇高理想和頑強(qiáng)的毅力使他沒(méi)有倒下，他又向音樂(lè)創(chuàng)作進(jìn)軍，他沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)，就用一根筷子插在鋼琴的音箱里，一頭含在嘴巴里，靠振動(dòng)識(shí)別音調(diào)，終于創(chuàng)作出《命運(yùn)第九交響曲》。
張海迪身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來(lái)看書(shū)，她沒(méi)有上過(guò)一天學(xué)，卻以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4國(guó)外語(yǔ)，并成功的翻譯了16本海外著作。
如果范仲淹沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力，他能成為杰出的政治家和知識(shí)淵博的學(xué)者嗎？如果徐霞客沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力，他能寫(xiě)出馳名中外的《徐霞客游記》嗎？貝多芬如果沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力，我們能欣賞到絕世之作“命運(yùn)第九交響曲”嗎？陳景潤(rùn)如果沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力，他能夠摘下哥德巴赫猜想的明珠嗎？正因?yàn)樗麄儞碛幸懔?，才讓他們走出絕境，實(shí)現(xiàn)自己的理想，為歷史作出貢獻(xiàn)！
意志的磨煉篇九
不要總是把失敗當(dāng)作沒(méi)用，把挫折都看成折磨，或許在度過(guò)這一次難關(guān)后，前方的路就明亮了。
時(shí)刻都應(yīng)該保持樂(lè)觀的心態(tài)，無(wú)論遇到什么難事，都不應(yīng)該讓自己處于浮躁，消極的態(tài)度。美麗的花兒，正是因?yàn)榻?jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，才開(kāi)出了美麗的花朵。它戰(zhàn)勝了雨水的沖刷，烈日的無(wú)情，在不斷的成長(zhǎng)，發(fā)芽，最后踏上完美的成功之路，被萬(wàn)物所羨慕。
大家都看過(guò)奧運(yùn)會(huì)吧，參加比賽的選手不也正是經(jīng)歷了一次次的艱苦訓(xùn)練，一次次的失敗折磨，才不那么脆弱，那么渺小了嗎，假如他們害怕訓(xùn)練的痛苦，害怕整日的枯燥，偷懶找閑空，那么奧運(yùn)會(huì)上我們的國(guó)家是不是應(yīng)該極度的失望與悲傷?在世界的競(jìng)爭(zhēng)中，運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)與實(shí)力，便是國(guó)家民族強(qiáng)大或者膽怯的象征，可是實(shí)力并不是嘴上說(shuō)說(shuō)，想要多強(qiáng)就有多強(qiáng)的，那么人人都是第一，就失去了意義，這正好體現(xiàn)了有勞動(dòng)才會(huì)有收獲的事實(shí)。
世界變幻無(wú)窮，正等待著我們?nèi)ヌ剿髋c發(fā)現(xiàn)，大自然的奧妙，也時(shí)刻像人們招手。
意志的磨煉篇十
1、機(jī)會(huì)是靠自己爭(zhēng)取的，而不是靠施舍所得的。
2、一浪推一浪，一波過(guò)一波，便是人生的彼岸。
3、如果使用得好，書(shū)是最好的東西；如果濫用了，書(shū)就是最壞的東西。
4、失敗，是因?yàn)槟阍诰喑晒σ徊街b的時(shí)候停住了腳步。
5、隨著時(shí)間的流逝，人會(huì)越來(lái)越后悔和陷入回憶中。
6、把心情泛濫給陽(yáng)光，瞇一點(diǎn)兒眼看世界就好。
7、有目標(biāo)的人生才有方向，有規(guī)劃的人生才更精彩。
8、現(xiàn)在的日子很安穩(wěn)，我也在這個(gè)時(shí)候提升自己了。
9、白天對(duì)于懶惰者等于黑夜，黑夜對(duì)于勤奮者來(lái)說(shuō)等于白天。
10、世界雖然殘酷，但只要你愿意走，總會(huì)有路。
11、用微笑告訴別人，今天的我，比昨天更強(qiáng)。
12、與其胡思亂想，讓自己糾結(jié)難受，不如順其自然過(guò)好每一天。
13、情真意切，深耕市場(chǎng)，全力以赴，掌聲響起。
14、人的出生就是為了等待死亡的那一刻，何必把自己搞得那么累。
15、如果看不到明天的太陽(yáng)，就盡情地欣賞今晚的月亮。
16、惟有能提出好的問(wèn)題，才能得到好的'答案。
17、欲成大樹(shù)，勿與草爭(zhēng)，欲戴皇冠，必承其重。
18、磚——經(jīng)受過(guò)爐火的考驗(yàn)，才有資格成為大廈的一員。
19、聽(tīng)過(guò)很多人指點(diǎn)江山，才明白所有的成績(jī)都始于默默搬磚。
20、陽(yáng)光下?tīng)N爛，風(fēng)雨中奔跑，做自己的夢(mèng)，走自己的路。
21、霧氣彌漫的清晨，并不意味著是一個(gè)陰霾的白天。
22、誰(shuí)要游戲人生，他就一事無(wú)成，誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。
23、不是智者才能獲得成功，努力奮斗的人依舊也可以。
24、一個(gè)人沒(méi)有錢并不一定就窮，但沒(méi)有夢(mèng)想那就窮定了。
25、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。
26、別蠢到用暴露自己軟肋的方式，去表達(dá)你對(duì)別人的信任。
27、落實(shí)拜訪，本周破零，活動(dòng)管理，行銷真諦。
28、用辛勤的汗水澆灌成功，用智慧的結(jié)晶拼搏高考。
29、你的愛(ài)好就是你的方向，你的興趣就是你的資本。
30、懶惰的結(jié)果是：自己得不到成功，卻眼見(jiàn)著別人成功。
意志的磨煉篇十一
從我們出生，爸爸媽媽就一直用“捧在手里怕壞了，含在嘴里怕化了”的心態(tài)把我們一直保護(hù)在身邊。太陽(yáng)大，媽媽會(huì)給撐傘；天氣冷了，爸爸會(huì)第一個(gè)想到給我們加衣服。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，太陽(yáng)不曬，雨不淋，漸漸的讓我們養(yǎng)成了很多壞習(xí)慣，使我們的意志力不太堅(jiān)定。
漸漸的長(zhǎng)大，升入了初中。進(jìn)入初中的第一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容就是軍訓(xùn)。軍訓(xùn)的主要目地就是為了磨練我們的意志力。軍訓(xùn)的時(shí)間為三個(gè)半天。
第一天，同學(xué)們相約來(lái)到七3班，八點(diǎn)半左右，進(jìn)來(lái)了一個(gè)教官，“他就是給我們軍訓(xùn)的教官吧，不知兇不兇”我心中有點(diǎn)不安。第一天軍訓(xùn)老天爺還真給面子，是一個(gè)大陰天，還有陣陣的微風(fēng)從我臉頰吹過(guò)，這一天雖然沒(méi)有太陽(yáng)，但還是有幾位同學(xué)堅(jiān)持不住。在教官叫我們用軍姿站十分鐘的時(shí)候，我覺(jué)得時(shí)間非常慢，像蝸牛爬一樣，當(dāng)教官說(shuō)時(shí)間剛過(guò)一半的時(shí)候，我頓時(shí)覺(jué)得腳有點(diǎn)麻木了，手也有點(diǎn)像抽筋一般的感覺(jué)?！斑€有一分鐘”教官喊，我聽(tīng)到還只有一分鐘了，頓時(shí)我精神抖擻，眼看時(shí)間越來(lái)越短，“呼”時(shí)間到了，教官讓我們?cè)匦菹?。就這樣我們休息好了又訓(xùn)練了起來(lái)。
第一天訓(xùn)練太陽(yáng)不大還好，接下來(lái)的`第二，三天才是磨練的一個(gè)大難關(guān)，太陽(yáng)很大，曬得汗把衣服弄濕了一塊。
經(jīng)過(guò)三半天的訓(xùn)練我們班被評(píng)到了一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的獎(jiǎng)狀。這三天我們一直在很努力的學(xué)習(xí)著，在一步步進(jìn)步。通過(guò)這三個(gè)半天也讓我們深深的體會(huì)到了當(dāng)軍的不容易。這次讓我們得到了一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)，很好的磨練了意志力。
我們經(jīng)常生活在爸爸媽媽的愛(ài)護(hù)下，這次軍訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的鍛煉。
意志的磨煉篇十二
她就是黃彬,中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)外語(yǔ)系大四學(xué)生。黃彬說(shuō),參加“百企萬(wàn)崗”見(jiàn)習(xí)生計(jì)劃,讓即將面臨就業(yè)的她找到了方向。
面試時(shí),公司招聘人員不解:一個(gè)武漢女孩,重點(diǎn)大學(xué)高材生,愿意到麥當(dāng)勞做服務(wù)生?
“一屋不掃何以掃天下?服務(wù)性的工作更能磨煉我的意志?！秉S彬硬是從40多名復(fù)試選手中脫穎而出。
掃地、拖地、洗廁所、端餐盤(pán)、炸薯?xiàng)l,餐廳中的所有工作黃彬在見(jiàn)習(xí)時(shí)全都做過(guò)。三個(gè)多月的見(jiàn)習(xí),店經(jīng)理和同事對(duì)黃彬刮目相看。
黃彬流利的英語(yǔ)也會(huì)在工作中派上用場(chǎng)。一次,三位外國(guó)人到臺(tái)前點(diǎn)餐,正當(dāng)同事發(fā)愁時(shí),黃彬?yàn)橥陆饬藝?也讓外國(guó)朋友連連稱贊。
麥當(dāng)勞餐廳武展店副理蓋梅稱,黃彬工作十分投入。更難能可貴的是,黃彬在做完自己分內(nèi)事后,總是幫助其他組員共同完成任務(wù)。
“誰(shuí)說(shuō)服務(wù)行業(yè)就低人一等,只要努力工作,照樣能出成果?！秉S彬自信地說(shuō)道。
來(lái)源：晨報(bào)網(wǎng)。
意志的磨煉篇十三
其實(shí)，一個(gè)人的一生都該是一個(gè)受難的過(guò)程，只有這樣，生命的光彩才會(huì)得以煥發(fā)，人生才會(huì)有價(jià)值。海明威說(shuō)過(guò)：“喪鐘為誰(shuí)而鳴?喪鐘為所有人而鳴!”一個(gè)人只有瀕臨絕境，生命的潛能才會(huì)爆發(fā)。
海倫·凱勒，美國(guó)殘障教育家，她在出生19個(gè)月的時(shí)候被猩紅熱奪去了視力、說(shuō)話和聽(tīng)力。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強(qiáng)不息，海倫學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛(ài)生活并從中得到許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，并開(kāi)始和其他人溝通。以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè);因?yàn)槟ルy，失聰?shù)呢惗喾易喑隽四捴巳丝诘摹睹\(yùn)交響曲》;因?yàn)槟ルy，癱瘓的霍金譜出了輝煌的《時(shí)間簡(jiǎn)史》;因?yàn)槟ルy，屈原唱出了千古絕唱之“無(wú)韻離騷”。
挫折不同于失敗，它是成功與失敗的連接點(diǎn)，具有兩面性，有利有弊。正如巴爾扎克所說(shuō)的那樣：世界上的`事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異?？嚯y對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富。對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵;挫折能造就強(qiáng)者，也能吞噬弱者。少年英才丁俊輝雖然創(chuàng)造了臺(tái)球史上一個(gè)美麗的童話，但是這個(gè)童話是他用曾經(jīng)的努力和失敗寫(xiě)來(lái)的，在成功的光環(huán)下有一道淡化的灰暗。
我們要有不畏挫折的氣概。在受到挫折后，決不心灰意冷，冷靜分析原因，逐步培養(yǎng)我們承受挫折的能力。朱镕基就是這樣一個(gè)人，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不管前面是地雷陣，還是萬(wàn)丈深淵，我都將一往直前，義無(wú)返顧，鞠躬盡瘁，死而后已?！彼褪且?yàn)橛辛诉@樣不畏挫折的氣概，才成就了一番事業(yè)。同時(shí)，要冷靜地對(duì)待挫折，挫折對(duì)人是一種打擊，也是一種磨練。當(dāng)你經(jīng)歷挫折后，應(yīng)該冷靜地分析挫折產(chǎn)生的原因，把挫折看成是對(duì)自己的一次考驗(yàn)，一個(gè)磨礪的機(jī)會(huì)，正是這樣，在斯諾克的故鄉(xiāng)英國(guó)丁軍徽再次奪得冠軍，讓世人震驚。
偶然，在晴朗的日子會(huì)出現(xiàn)彩虹，但顏色卻單調(diào)淡薄而又模糊，只是那經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨后，掛在天空的，才是最多彩，最誘人的彩虹，生活也如此，只是我們經(jīng)歷了大大小小的挫折之后，才會(huì)逐漸變得成熟，才會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的世界如此精彩，生活如此美好!
冰凍三尺非一日之寒。
意志的磨煉篇十四
永不言棄：一道題、一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、都是要抓住的，就算你都會(huì)做，但做題比上次快5秒也是進(jìn)步，要有恒心。多抽出一些課外時(shí)間學(xué)習(xí)，對(duì)不懂的知識(shí)點(diǎn)一定要多學(xué)習(xí)多請(qǐng)教!沒(méi)有一個(gè)人可以隨隨便便考高分!
培養(yǎng)意志力：堅(jiān)持就是勝利。
1.到點(diǎn)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期堅(jiān)持：從一點(diǎn)一滴的小事上，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這是意志力培養(yǎng)的一個(gè)潛移默化的過(guò)程。最簡(jiǎn)單的要求：到點(diǎn)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期堅(jiān)持。
2.克服困難，磨練自己：面對(duì)困難，鼓勵(lì)自己、依靠自已的力量去克服，體會(huì)勝利的喜悅，“善于表?yè)P(yáng)與自我表?yè)P(yáng)”，使自己有一定的成就感，利于提高獨(dú)立解決問(wèn)題能力的信心。
3.培養(yǎng)自省的習(xí)慣：獨(dú)生子女很容易養(yǎng)成依賴和推脫的習(xí)慣，提醒自己、檢審自己，“善于批評(píng)與自我批評(píng)”，勇于面對(duì)困難，形成堅(jiān)韌、負(fù)責(zé)的品質(zhì)。
4.創(chuàng)造能夠表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)：為展示自身特點(diǎn)和個(gè)性創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓自身的價(jià)值得到最充分的體現(xiàn)。最簡(jiǎn)單的方法就是積極舉手發(fā)言，要知道：“好哭的孩子有奶吃”，性格內(nèi)向的學(xué)生一定要注意通過(guò)舉手回答問(wèn)題來(lái)鍛煉自己。
高三如何學(xué)好數(shù)學(xué)的方法。
第一，要提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。
興趣是最好的老師，不少學(xué)生對(duì)游戲癡迷，而且玩游戲的“技術(shù)了得”，其關(guān)鍵還是感興趣，學(xué)數(shù)學(xué)也一樣，如果看到題就煩、看到課本就困，很難將數(shù)學(xué)學(xué)好。所以一定要培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。
那么，該怎樣培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣呢?亞里士多德說(shuō)過(guò):“思維自疑問(wèn)和驚奇開(kāi)始?！币虼?，要提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，就要善于提問(wèn)，勇于質(zhì)疑，在解決疑問(wèn)的過(guò)程中，慢慢就會(huì)感興趣了。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用。嘗試著用學(xué)到的知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，這樣才能體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，從而對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。要想培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，還要多接觸，接觸多了、多下了功夫，慢慢就會(huì)有一些學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，興趣自然就來(lái)了。
第二，要加強(qiáng)自律性。
有一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，學(xué)習(xí)不是一件輕松的事。當(dāng)然，也沒(méi)有很多同學(xué)認(rèn)為的那樣痛苦，學(xué)習(xí)是同學(xué)們提升自己的過(guò)程，因此是學(xué)生的自愿行為。平時(shí)要嚴(yán)格要求自己，利用好高中時(shí)段的每一分每一秒，去做更加有意義的事情。
第三，課上要認(rèn)真聽(tīng)講。
很多同學(xué)課堂的表現(xiàn)通常是，老師講到哪算哪，老師講什么我就記什么，不清楚老師下一步要講什么，也不知道老師解題的具體思路，這就叫“填鴨式”學(xué)習(xí)，老師“喂”多少，學(xué)生就“吃”多少。這樣的學(xué)習(xí)方法是無(wú)法提高成績(jī)的，只有課前進(jìn)行預(yù)習(xí)，上課才能主動(dòng)去學(xué)習(xí)，針對(duì)自己不會(huì)的知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)與其他學(xué)科不同，必須循序漸進(jìn)，要注意打好基礎(chǔ)。
第四，適當(dāng)多做一些習(xí)題。
第五，要學(xué)會(huì)舉一反三。
高中數(shù)學(xué)一道題可能有很多種解法，遇到不會(huì)的時(shí)候，嘗試著從另外一種思路入手，沒(méi)準(zhǔn)就能豁然開(kāi)朗，學(xué)數(shù)學(xué)一定要明白“條條大路通羅馬”的道理，只有做到局一法三，才能觸類旁通，不斷提高水平。
提高數(shù)學(xué)成績(jī)不是一朝一夕的功夫，除了上面的技巧，還要有堅(jiān)持不懈的毅力和耐心，學(xué)好數(shù)學(xué)不是一蹴而就，而是循序漸進(jìn)，不要一曝十寒而要專心致志。
高三文科數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。
多思考。
高二是我們高中學(xué)習(xí)承上啟下的一年，而且提高數(shù)學(xué)成績(jī)不是一朝一夕的事情，我們要想提高數(shù)學(xué)成績(jī)，就必須要讓自己愛(ài)上數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，這樣我們遇到和數(shù)學(xué)相關(guān)的內(nèi)容才會(huì)去思考，一段時(shí)間之后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)樂(lè)趣，從而有興趣去學(xué)習(xí)。
提高聽(tīng)課效率。
我們?cè)诼?tīng)課的時(shí)候，要有重點(diǎn)的去聽(tīng)，因?yàn)槲覀儾粫?huì)的知識(shí)很多的，有很多的知識(shí)我們不能理解，我們?cè)谡n前，可以先預(yù)習(xí)一下老師要講的內(nèi)容，這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容和我們以前哪部分學(xué)習(xí)的內(nèi)容有聯(lián)系，要用到哪些知識(shí)，我們可以先聽(tīng)老師講，如果不會(huì)的話，我們可以翻看一下以前的書(shū)，對(duì)知識(shí)內(nèi)容有一定的了解之后，在去問(wèn)老師，這樣我們的聽(tīng)課效率是非常的高的，這也會(huì)提高我們的注意力。
及時(shí)總結(jié)和復(fù)習(xí)。
我們?cè)趯W(xué)完一節(jié)課之后，一定要及時(shí)的去復(fù)習(xí)，然后做練習(xí)題去鞏固，我們可以把以前的數(shù)學(xué)教材拿過(guò)來(lái)，看看有沒(méi)沒(méi)有和這節(jié)課有聯(lián)系的，如果有，我們做一個(gè)比較，知道這節(jié)課用到了哪些知識(shí)，這樣也會(huì)加深我們對(duì)以前知識(shí)的認(rèn)知。
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