為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中秋親子活動(dòng)方案安排篇一
指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與----年-月--號(hào)上午-點(diǎn)鐘，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：
二、活動(dòng)時(shí)間：----年-月--日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
四、活動(dòng)對(duì)象：全園孩子和家長(zhǎng)
五、活動(dòng)主題：“月餅寶盒，變變變”
六、活動(dòng)目的：為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性，增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。通過(guò)本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動(dòng)的過(guò)程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會(huì)”。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：----年-月--日向每位幼兒發(fā)放《--幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》，動(dòng)員全體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來(lái)。
八、作品要求：
1、制作材料：廢舊的月餅盒子;
2.形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式。
中秋親子活動(dòng)方案安排篇二
設(shè)計(jì)思路：
每年的農(nóng)歷八月十五是我國(guó)著名的傳統(tǒng)節(jié)日：中秋節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，總是會(huì)勾起離家的每一位中國(guó)人想家的心。因此大家都十分重視這個(gè)特別的節(jié)日。在這一天，大家會(huì)通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)心中的愿望，如：掛燈籠猜燈謎，看月亮唱歌，吃月餅聚餐等等。
《指南》中提到：欣賞、感受祖國(guó)文化的豐富性，有初步的愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感，了解一些接觸到的多元文化。如：民間習(xí)俗：參與民間節(jié)日活動(dòng)，玩民間游戲等。中班的孩子對(duì)于過(guò)節(jié)是非常開(kāi)心的，他們已經(jīng)從純粹的玩，逐漸意識(shí)到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。因此，我們中班組設(shè)想通過(guò)在本次活動(dòng)中家長(zhǎng)的共同參與來(lái)幫助孩子更加深刻地體會(huì)到“中秋節(jié)”的特別之處，使每一位孩子在看看、說(shuō)說(shuō)、唱唱、講講、吃吃的過(guò)程中了解節(jié)日的來(lái)歷，體驗(yàn)過(guò)中秋節(jié)的快樂(lè)。
時(shí)間安排：9月21日下午3點(diǎn)
活動(dòng)內(nèi)容與要求：
1、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
2、通過(guò)與爺爺奶奶共同參觀、表演、品嘗團(tuán)圓餅，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、邀請(qǐng)幼兒的爺爺奶奶來(lái)園參加活動(dòng)
2、事先布置四個(gè)主題活動(dòng)室
◆中秋食品展覽(中一班)
◆月亮燈謎(中二班)
◆中秋的來(lái)歷(中三班)
◆民俗展示(中四班)
活動(dòng)過(guò)程：
1、迎接爺爺奶奶的到來(lái)，請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)說(shuō)說(shuō)，在他們小時(shí)侯是怎么過(guò)中秋節(jié)的?。(本班活動(dòng)室)
2、參觀四個(gè)主題活動(dòng)室。
3、班級(jí)聯(lián)藝
4、品嘗與分享。
你們今天這個(gè)中秋節(jié)過(guò)的怎么樣?
中秋親子活動(dòng)方案安排篇三
活動(dòng)時(shí)間： 11月21日周五 下午2:30
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園一樓操場(chǎng)
活動(dòng)內(nèi)容：
一、足球操《快樂(lè)寶貝》。
中三班小朋友與家長(zhǎng)著統(tǒng)一的服裝跳親子足球操。
二、親子足球嘉年華
1、游戲：快樂(lè)傳球
十個(gè)家庭為一組，每位參賽者按照大人小孩的順序站在標(biāo)志物旁，依次把球傳過(guò)去，最后一位參賽者將球踢進(jìn)球門(mén)，速度快的那隊(duì)為獲勝者。
2、游戲：趣味運(yùn)球
十個(gè)家庭為一組，每組家庭用棍子將球夾住，帶球繞桿往返一次，將球交給下一組家庭，哪隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)為獲勝者。
3、游戲：胯下傳球
十個(gè)家庭為一組，每位參賽者按照大人小孩的順序站成一隊(duì)，將球從胯下傳給下方，最先將球傳完者為獲勝。
4、游戲：三足射門(mén)
十個(gè)家庭為一組，每組家庭兩人三足前進(jìn)到射門(mén)區(qū)，用被綁住的腳將球射進(jìn)球門(mén)(球必須踢進(jìn)球門(mén))，兩人三足返回原點(diǎn)，哪隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)獲勝。
5、游戲：極速運(yùn)球
十個(gè)家庭為一組，每組家庭的小朋友坐在拉式滑板車(chē)上，家長(zhǎng)將孩子拉至取球點(diǎn)，孩子抱球(一人一球)坐拉式滑板車(chē)上，家長(zhǎng)將孩子拉回原點(diǎn)，哪隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)為獲勝者。
三、親子足球?qū)官?vs5
由6位小朋友和4位家長(zhǎng)分成兩組進(jìn)行足球?qū)官悺?/p>
地點(diǎn)：幼兒園足球場(chǎng)
裁判：白老師
參賽人員另外通知
四、頒獎(jiǎng)儀式。
中秋親子活動(dòng)方案安排篇四
1、小雞出殼材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)："預(yù)備--起!"父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出"嘰、嘰"聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
2、傳達(dá)室玩法：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。
注意：
1、至少三人參加此游戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。
2、做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。
3、毛毛蟲(chóng)玩法：準(zhǔn)備小呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。
4、大西瓜、小西瓜(5-6歲)玩法：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開(kāi)始后，互換角色進(jìn)行。
注意：
1、此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào)，家長(zhǎng)和孩子一起做。
2、可別選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。
5、劃龍船準(zhǔn)備：拱形鉆洞一個(gè)。用大紙箱裝飾成龍船狀，無(wú)底，船幫兩頭系上綢帶，便于父母挑起龍船。大頭娃娃及服飾一套地毯一條。
玩法：父親面向地毯兩手撐地，孩子雙手勾住父親脖子，雙腳勾住父親的身體，吊在父親胸前。父親帶著孩子爬過(guò)地毯后，孩子鉆過(guò)拱形洞，去認(rèn)戴著大頭娃娃的媽媽?zhuān)职謩t跑到龍船旁。然后，一家三口站在龍船里，孩子在中間，父母在兩頭挑起龍船，返回起跑線。
6、吹蠟燭玩法：在桌上距離起點(diǎn)1.5米出點(diǎn)燃10支蠟燭，請(qǐng)孩子一口氣吹滅蠟燭。小小班、小班幼兒吹滅5支以上者可獲獎(jiǎng);中大班幼兒吹滅支以上者獲獎(jiǎng)。
7、城堡大戰(zhàn)準(zhǔn)備：每組小球一個(gè)，積木或盒子若干。
玩法：
1、爸爸和媽媽先邀請(qǐng)孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡，等城堡蓋好之后，告訴孩子要進(jìn)行一個(gè)丟炸彈的游戲。
2、爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止。
3、大家一起再把城堡蓋起來(lái)，并想一想，蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。
4、爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。
注意事項(xiàng)：
1、孩子的力量或許不足，可以考慮讓孩子往前站一點(diǎn)，并幫助他學(xué)習(xí)如何瞄準(zhǔn)目標(biāo)物。
2、如果用的是盒子，可以請(qǐng)孩子疊得高高的再享受倒塌的樂(lè)趣。但如果是實(shí)心積木，則高度不宜高于90公分，避免掉落時(shí)碰傷孩子。
8、爬雪山過(guò)草地玩法：
1、起點(diǎn)和終點(diǎn)的距離大約1o米。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成"s"型。
2、通過(guò)障礙的人先站在起點(diǎn)，觀察障礙物的位置，然后，蒙著眼睛前進(jìn)。
3、在過(guò)障礙時(shí)，可以參考自己家人的提示，如："靠左一點(diǎn)"、"腳抬高一些"等等。腳碰到障礙物即算失敗，必須回到起點(diǎn)線重來(lái)，如果三次都失敗，就被淘汰，另請(qǐng)人來(lái)越障礙。
注意事項(xiàng)：遮上雙眼后注意安撫幼兒的不安情緒，參加者的提示應(yīng)盡量準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔9、爬大樹(shù)準(zhǔn)備：六瓶灌滿水的雪碧瓶、椅子三張玩法：孩子用手環(huán)住家長(zhǎng)的脖子，用腳勾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)手拎兩瓶灌滿水的雪碧瓶，從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，在終點(diǎn)繞過(guò)椅子障礙，再跑回起點(diǎn)，速度最快者獲勝。
規(guī)則：家長(zhǎng)不能抱住孩子。
10、搭高樓準(zhǔn)備：易拉罐30只、小推車(chē)三輛玩法：家長(zhǎng)從起點(diǎn)處將易拉罐運(yùn)往終點(diǎn)，一次只可以運(yùn)一只，幼兒在終點(diǎn)將運(yùn)過(guò)來(lái)的易拉罐壘起來(lái)，一分鐘內(nèi)壘得最高的獲勝。
中秋親子活動(dòng)方案安排篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)親子游戲訓(xùn)練寶寶的節(jié)奏感和身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、在幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上用肢體動(dòng)作和道具來(lái)感受變現(xiàn)樂(lè)曲風(fēng)格。
3、通過(guò)親子之間的身體接觸增進(jìn)親子之間的情感，體驗(yàn)親子游戲所帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂(lè)、紗巾、彩虹傘
活動(dòng)過(guò)程：
1、 律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)。
2、 欣賞、感受音樂(lè)。
3、 老師帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)利用肢體各部位表現(xiàn)音樂(lè)。
4、 運(yùn)用道具(紗巾)進(jìn)一步感受音樂(lè)的風(fēng)格及親子合作帶來(lái)的愉悅。
(1)、教師啟發(fā)幼兒使用紗巾表現(xiàn)彩云。
(2)、引導(dǎo)幼兒、家長(zhǎng)用紗巾感受彩云的輕盈和飄逸。
5、親子游戲：蕩秋千
在老師的引導(dǎo)下親子之間相互配合做蕩秋千的游戲
6、親子音樂(lè)游戲：彩虹傘
跟著音樂(lè)的'節(jié)拍和節(jié)奏，用彩虹傘帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)一步感受、表現(xiàn)音樂(lè)。
中秋親子活動(dòng)方案安排篇六
活動(dòng)一：美術(shù)活動(dòng)《小刺猬背果子》 材料：小刺猬圖片、寶寶每人一份操作材料
玩法：、用手指蘸顏料，用電話的方式把果子摘在刺猬的刺上。
活動(dòng)二：紅紅綠綠分分開(kāi)
材料：紅綠娃娃各一個(gè)，操作材料(裝有紅綠兩色積木的籃子人若干)。
1、請(qǐng)寶寶觀察教師手中娃娃，認(rèn)識(shí)紅色和綠色。 2、找一找教室里還有什么是紅、綠顏色的?
3、幼兒操作，將籃子里的積木分開(kāi)。(家長(zhǎng)和教師指導(dǎo)，提醒幼兒看清顏色) 4、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃。教師表?yè)P(yáng)完成任務(wù)的幼兒。
活動(dòng)三：小魚(yú)吐泡泡
材料：小魚(yú)底版圖片，油畫(huà)棒人手一份。
玩法：用油畫(huà)棒給小魚(yú)添泡泡，注意線條頭尾的對(duì)接。
中秋親子活動(dòng)方案安排篇七
一、活動(dòng)時(shí)間：
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)游戲活動(dòng)，使幼兒之間、家長(zhǎng)之間、師幼之間互相認(rèn)識(shí)熟悉、互相了解。
2、初步認(rèn)識(shí)幼兒入園后的一日生活。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
每位幼兒一個(gè)姓名掛卡;大皮球一個(gè);糖果若干;抽紙。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)入園接待。
熱情接待每位家長(zhǎng)及幼兒。
(二)集體活動(dòng)。
1、引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒一起走線(教師示范，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長(zhǎng)幫助幼兒保持平衡。)
2、游戲活動(dòng)：
1)自我介紹
玩法：運(yùn)用滾皮球的方法，由老師開(kāi)始介紹自己，皮球滾到誰(shuí)，誰(shuí)就開(kāi)始介紹自己。
2)唱歌表演：《你好》
目的：在表演中，拉近幼兒與教師之間的距離。
3)幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子一起如廁，游戲以及喝水等，讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。
4)親子游戲：幫媽媽串項(xiàng)鏈
步驟：
每個(gè)小朋友都覺(jué)得自己的媽媽最漂亮，現(xiàn)在，我們就來(lái)做一條愛(ài)心項(xiàng)鏈打扮媽媽吧?？鹱永镉胁噬」苤?，每條項(xiàng)鏈用十個(gè)珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來(lái)，還要數(shù)好是不是十個(gè)，完成后打結(jié)。
媽媽戴上項(xiàng)鏈真好看!我們一起來(lái)跳舞做游戲吧。音樂(lè)里有指令，小朋友可以和媽媽一起做，也可以和別的小朋友一起做。(音樂(lè)游戲)
最后，我想看看哪些小朋友認(rèn)識(shí)自己媽媽帶來(lái)的包，去幫媽媽拿來(lái)。
中秋親子活動(dòng)方案安排篇八
一、活動(dòng)目標(biāo)：共度快樂(lè)六一，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。
二、活動(dòng)組織：策劃：___成員：___后勤：___攝影新聞：___
三、活動(dòng)時(shí)間：20__年6月1日(星期五)上午8：30—10：50
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門(mén)口張貼個(gè)性化的游戲單。
2、每班準(zhǔn)備兩個(gè)游戲，正副班各負(fù)責(zé)一個(gè)。
3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎(jiǎng)品若干。
4、每位家長(zhǎng)一張游戲卡，優(yōu)勝獎(jiǎng)券若干。
五、活動(dòng)流程：
1、8：30—9：00家長(zhǎng)憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級(jí)簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)具體安排和游戲玩法。
2、9：00—10：30家長(zhǎng)帶孩子隨意參加同年齡班級(jí)組織的游戲，每玩一個(gè)游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個(gè)游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎(jiǎng)券。家長(zhǎng)憑獎(jiǎng)券到保健室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品，憑游戲卡(務(wù)必六個(gè)游戲全部玩過(guò))換小禮物。
3、10：30—10：50家長(zhǎng)帶孩子回班級(jí)，領(lǐng)取六一禮物。家長(zhǎng)離園，原則上不帶孩子。
六、活動(dòng)項(xiàng)目：
(一)小班組
游戲一：袋鼠跳(地點(diǎn)：芽芽班外場(chǎng)地組織者：___)
準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫(huà)有起點(diǎn)與終點(diǎn)的標(biāo)志。
玩法：分4組進(jìn)行游戲，家長(zhǎng)將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點(diǎn)跳躍至終點(diǎn)，先到者為勝。
規(guī)則：務(wù)必雙腳并攏跳躍至終點(diǎn)，否則視為犯規(guī)，不計(jì)成績(jī)。
游戲二：夾彈珠(地點(diǎn)：芽芽班組織者：___)
準(zhǔn)備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。
玩法：分4組進(jìn)行游戲，每個(gè)碗里放10個(gè)彈珠，家長(zhǎng)用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個(gè)碗移動(dòng)到另外一個(gè)碗里，先移完的為勝。
規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn)，掉落的不計(jì)入總數(shù)。
游戲三：親子二人行(地點(diǎn)：苗苗班組織者：___)
準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫(huà)好四個(gè)走道。
玩法：一位家長(zhǎng)和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長(zhǎng)分成四隊(duì)，幼兒和家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)面站好，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。
規(guī)則：幼兒的腳不許離開(kāi)家長(zhǎng)的腳。
游戲四：喂餅干(地點(diǎn)：苗苗班組織者：___)
準(zhǔn)備：在活動(dòng)室內(nèi)貼好橫線、四只小動(dòng)物箱子、四籃積塑。
玩法：一位幼兒和一位家長(zhǎng)為一組，四組為一輪游戲。游戲時(shí)家長(zhǎng)和幼兒站在線后，將積塑扔進(jìn)前面的箱子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪組扔進(jìn)箱子的積塑最多為勝。
規(guī)則：投積塑時(shí)家長(zhǎng)和幼兒的腳不能超過(guò)橫線，每次只能扔一個(gè)積塑。
游戲五：兩人三足走(地點(diǎn)：果果班外場(chǎng)地組織者：___)
準(zhǔn)備：場(chǎng)地一塊，繩子四根。
玩法：八人為一組，幼兒和家長(zhǎng)并肩站著，家長(zhǎng)左腳寶寶右腳摟綁住，聽(tīng)信號(hào)開(kāi)始，誰(shuí)先到終點(diǎn)獲勝。
規(guī)則：游戲過(guò)程中，家長(zhǎng)不能抱幼兒如有回到原地，重新游戲。
游戲六：拋球接球(地點(diǎn)：果果班外場(chǎng)地組織者：___)
準(zhǔn)備：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)始，幼兒拋球，家長(zhǎng)手持框子接球，時(shí)間為一分鐘，球多獲勝。
規(guī)則：掉在地上不能撿起來(lái)。
(二)中班組
游戲一：聽(tīng)音樂(lè)搶椅子(地點(diǎn)：朵朵班組織者：___)
準(zhǔn)備：三張大椅子
玩法：四個(gè)家庭為一組，家長(zhǎng)抱著自己的孩子聽(tīng)音樂(lè)圍著椅子走，音樂(lè)停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒(méi)有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!
規(guī)則：要求音樂(lè)停止后才能搶椅子坐下!
游戲二：樹(shù)袋熊(地點(diǎn)：塑膠跑道南端組織者：___)
準(zhǔn)備：障礙物
玩法：四個(gè)家庭為一組，寶寶抱住家長(zhǎng)，家長(zhǎng)從起點(diǎn)以最快的速度繞過(guò)障礙物原路回到到起點(diǎn)，中途家長(zhǎng)不得用手去抱住孩子，誰(shuí)最快為勝!
規(guī)則：寶寶若不留意滑下來(lái)掉地，游戲終止
中秋親子活動(dòng)方案安排篇九
主辦單位：
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)宗旨：
0～3歲的嬰幼兒時(shí)期是每個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展的重要階段。作為一個(gè)奠基階段，這一時(shí)期的狀態(tài)在極大程度上會(huì)影響到嬰幼兒未來(lái)的發(fā)展。為了擴(kuò)大早期教育的社會(huì)影響力，讓更多人了解早期教育，從而為0～3歲的嬰幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的生存和發(fā)展環(huán)境。 活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)親子園活動(dòng)，滿足孩子不斷發(fā)展的需要，使他們得到自主的發(fā)展。讓父母接受現(xiàn)代育兒的科學(xué)理念，掌握科學(xué)的育兒的具體方法和技巧，提高教育能力。
2、通過(guò)多種途徑，如發(fā)放親子小報(bào)、親子講座、免費(fèi)開(kāi)放幼兒園親子活動(dòng)等來(lái)提高0～3歲嬰幼兒受早期教育率和家長(zhǎng)受指導(dǎo)率，促進(jìn)社區(qū)的早教發(fā)展。
3、教師在組織和指導(dǎo)的實(shí)踐中探索親子活動(dòng)開(kāi)展的規(guī)律，提高教師組織親子活動(dòng)的水平。同時(shí)從家長(zhǎng)身上學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育思想，并從家長(zhǎng)的有效建議中不斷改變工作。 活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、早期教育免費(fèi)開(kāi)放活動(dòng)的海報(bào)，親子園招生通知單，親子園宣傳單、早期教育指導(dǎo)簽到表，跑跑、跳跳、蹦蹦班的報(bào)名表，劃分各區(qū)域用的圍欄，現(xiàn)場(chǎng)用的隨身講4個(gè)，活動(dòng)橫幅(提前放至廣場(chǎng)上)，親子園宣傳板，咨詢臺(tái)的標(biāo)牌，參與活動(dòng)的老師的工作牌(彩色打印)，參加活動(dòng)的老師穿園服。
2、利用短信平臺(tái)請(qǐng)?jiān)趫@幼兒的家長(zhǎng)代為宣傳。
3、大桌子3張(總部)，小桌子9張，小椅子61張(其中45張和桌子配套，每組5張。另外16張小椅子用于作圍欄)，垃圾桶4個(gè)，地墊。
參加活動(dòng)人員：社區(qū)適齡散居兒童家庭
具體活動(dòng)安排：
版塊一：親子觀摩活動(dòng)
向社區(qū)適齡散居兒童的家長(zhǎng)開(kāi)放親子活動(dòng)，觀摩親子活動(dòng)的流程，了解親子活動(dòng)實(shí)施的具體過(guò)程和作用。
蹦蹦班：
活動(dòng)內(nèi)容：
親親熱熱：可愛(ài)的小兔子。
準(zhǔn)備：小兔絨偶一個(gè)。
過(guò)程：
1、家長(zhǎng)帶寶寶面向老師席地坐成半圓形。
2、教師面到微笑說(shuō)向?qū)殞毢图议L(zhǎng)打招呼：小寶寶們好!家長(zhǎng)們好!我是小小老師。見(jiàn)到你們真高興。和小小老師問(wèn)個(gè)好吧!
3、出示小兔絨偶說(shuō)：看，這是誰(shuí)?哦，小兔子蹦蹦跳跳來(lái)找好朋友了。小兔跳到誰(shuí)的面前，誰(shuí)就是小兔子的好朋友。小寶寶見(jiàn)了小兔子要告訴大家你的名字。然后我們一起拍手歡迎你。 教師一邊跳動(dòng)小兔子，一邊鼓勵(lì)寶寶大膽說(shuō)出自己的名字。然后大家一起拍手說(shuō)：，歡迎你!
4、這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：剛才這個(gè)活動(dòng)主要是培養(yǎng)寶寶能大膽在集體面前介紹自己的能力。
做做玩玩：有趣的小鑷子
準(zhǔn)備：人手一把鑷子、空瓶子、小碗，珠子和積木片。
過(guò)程：
1、 教師以標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)取物。
2、 介紹小鑷子、空瓶和小碗里的材料。
師：這是一把小鑷子，我們內(nèi)用它來(lái)把小碗里的東西夾進(jìn)空瓶里。然后搖搖瓶子，會(huì)發(fā)出什么樣的聲音?
提示語(yǔ)：寶寶以前玩過(guò)用勺子舀豆豆的本領(lǐng)，對(duì)使用這樣的工具已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗(yàn)。所以，今天小小老師提供了難度較大一點(diǎn)的小鑷子，同時(shí)投放了許多不同類(lèi)型的材料，讓寶寶學(xué)學(xué)用小鑷子夾取不同材料的物品，體驗(yàn)不同的手感。如：軟的、硬的光滑的和粗糙的。
3、 寶寶獨(dú)立取玩具，教師指導(dǎo)和觀察。
操作時(shí)的提示語(yǔ)：家長(zhǎng)要幫助寶寶扶穩(wěn)瓶子，防止鑷子戳傷寶寶。
4、15分鐘后收拾玩具。
蹦蹦跳跳：走走停停
活動(dòng)準(zhǔn)備：小鼓一面
活動(dòng)過(guò)程：
一、家長(zhǎng)帶寶寶圍著教師站成一圈
二、教師介紹活動(dòng)材料和游戲方法
1、教師出示小鼓：“這是小鼓，今天小鼓要和寶寶一起做游戲，小鼓敲想時(shí)，寶寶跟著小鼓的節(jié)奏走、走、走，小鼓不響了，寶寶就趕快蹲下來(lái)。
2、主配班教師先示范一遍，配班教師敲小鼓，主班老師做走的動(dòng)作。
3、向家長(zhǎng)提出要求：這個(gè)游戲可以鍛煉寶寶聽(tīng)覺(jué)的靈敏性，同時(shí)培養(yǎng)寶寶按指令做事的規(guī)則意識(shí)，家長(zhǎng)在游戲的過(guò)程中要以身行動(dòng)和語(yǔ)言提示寶寶遵守指令，用夸張的動(dòng)作激發(fā)寶寶快樂(lè)地參與游戲
三、家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶跟隨教師沿著圓圈聽(tīng)鼓聲和口令聲一起游戲。
涂涂畫(huà)畫(huà)：好玩的橡皮泥
準(zhǔn)備：橡皮泥
過(guò)程：
1、 出示橡皮泥，分泥，再搓長(zhǎng)條，再兩頭接住。
2、 幼兒操作，家長(zhǎng)輔導(dǎo)。
開(kāi)開(kāi)心心：過(guò)河
準(zhǔn)備：
人手2塊泡沫地墊，星星貼紙若干。
過(guò)程：
1、 教師提問(wèn)：“河水嘩啦啦，怎么過(guò)河呢?”
2、教師示范玩法。
先將一塊小“石頭”(地墊)放在畫(huà)有小河的活動(dòng)場(chǎng)地中，人站在小“石頭”上，手拿另一塊“石頭”;然后把手中的“石頭”放在前面，人向前跨步站在這一快“石頭”上，游戲中不斷拿起身后的“石頭”放在前面。以到達(dá)對(duì)岸者為勝。
3、寶寶練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。
提醒家長(zhǎng)幫助寶寶用兩塊地墊交替擺放出一條行進(jìn)的石頭路。
4、寶寶分組比賽，教師給領(lǐng)先者獎(jiǎng)勵(lì)星星貼紙。
指向：鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力。
版塊二、專(zhuān)家健康指導(dǎo)、育兒解答
1、邀請(qǐng)醫(yī)院兒?？频尼t(yī)生為寶寶測(cè)量身高、體重，并為家長(zhǎng)做育兒方面的咨詢和解答。
2、發(fā)放寶寶月齡特征的資料。
版塊三、親子體驗(yàn)活動(dòng)
1、親子游戲活動(dòng)
劃船(19-24個(gè)月)：
目標(biāo)：體驗(yàn)親子游戲的樂(lè)趣。
過(guò)程：坐在地墊上，寶寶和家長(zhǎng)面對(duì)面，家長(zhǎng)用手撐地向前移動(dòng)。
傳送機(jī)(25-30個(gè)月)：
目標(biāo)：發(fā)展手眼協(xié)調(diào)性，學(xué)習(xí)與他人合作游戲。
過(guò)程：圍成圈，每人拿一個(gè)杯子，老師在一個(gè)寶寶的杯子里倒豆子，寶寶再把豆子倒在旁邊媽媽的杯子里，媽媽再倒給旁邊寶寶的杯子里，一個(gè)一個(gè)傳下去，豆子不能倒在外面。最后一個(gè)人把豆子倒在盆里。
竹竿操(31-36個(gè)月)：
目標(biāo)：能根據(jù)指令做動(dòng)作，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)和傾聽(tīng)能力。
2、小肌肉、益智活動(dòng)
捏餅餅(19—24個(gè)月)：
目標(biāo)：對(duì)泥工活動(dòng)感興趣，發(fā)展手指的靈活性。
動(dòng)物嵌板(19——24個(gè)月)：
目標(biāo)：練習(xí)二指捏，通過(guò)視覺(jué)和觸覺(jué)感知物體的顏色和形狀，并進(jìn)行一一配對(duì)。 喂小狗吃東西(19——24個(gè)月)：
目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的注意力，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)手動(dòng)作的穩(wěn)定性、協(xié)調(diào)性和靈活性。 形狀嵌盒(25—30個(gè)月)：
目標(biāo)：練習(xí)圖形配對(duì)，增強(qiáng)觀察力和空間知覺(jué)。
穿線配對(duì)(25—30個(gè)月)：
目標(biāo)：嘗試玩穿線，鍛煉二指捏的能力及手的控制力。 小熊穿衣(25—30個(gè)月)：
目標(biāo)：嘗試為小熊穿上合適的服裝，并感受造型的不同變化。 大力猴(31—36個(gè)月)：
目標(biāo)：初步感知平衡，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
小魚(yú)(31—36個(gè)月)：
目標(biāo)：喜歡撕紙游戲，不亂扔廢紙，有良好的操作習(xí)慣。 夾夾子(31—36個(gè)月)：
目標(biāo)：練習(xí)手眼協(xié)調(diào)性，發(fā)展一一對(duì)應(yīng)的能力。
中秋親子活動(dòng)方案安排篇十
為了豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)；讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑸閶寢屪鲆患幸饬x的事情，讓媽媽過(guò)一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日；通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)母子感情，共同渡過(guò)全世界母親共同的節(jié)日；我們策劃了一場(chǎng)母親節(jié)親子活動(dòng)。
一、活動(dòng)形式
親子互動(dòng)活動(dòng)。
二、活動(dòng)范圍
全班幼兒及家長(zhǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
本周五下午15：00至17：00（2個(gè)小時(shí)）。
四、活動(dòng)組織
教師作為各主題活動(dòng)的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作?？烧?qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)。
五、注意事項(xiàng)
在活動(dòng)前張貼、發(fā)放家長(zhǎng)通知（本次活動(dòng)計(jì)劃目的、流程、設(shè)計(jì)、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標(biāo)，家長(zhǎng)配合事項(xiàng)等），輔助家長(zhǎng)了解園所活動(dòng)，做好配合。
六、活動(dòng)流程
1、入場(chǎng)、秩序安排
背景音樂(lè)：輕柔的音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：提前10分鐘教師協(xié)助家長(zhǎng)和寶寶入場(chǎng)。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
2、表演舞蹈《我愛(ài)你》
活動(dòng)音樂(lè)：《媽媽我愛(ài)你》。
活動(dòng)準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝。
活動(dòng)過(guò)程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺(tái)表演。
3、致辭
今天是個(gè)相親相愛(ài)的好日子，這一天，我們和最親愛(ài)的媽媽一起度過(guò)，好激動(dòng)！好幸福！今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺(jué)，因?yàn)閶寢屛覀兏有腋?，更加溫暖，?qǐng)你在今天這個(gè)日子里，對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“我愛(ài)你”。
（1）主持人請(qǐng)寶寶對(duì)媽媽的耳邊輕輕地說(shuō)聲“我愛(ài)你”，并親親媽媽。
（2）主持人說(shuō)致辭時(shí)重復(fù)小聲播放背景音樂(lè)：《媽媽我愛(ài)你》的音樂(lè)。
4、欣賞童話受啟發(fā)
活動(dòng)名稱(chēng)：《小烏鴉愛(ài)媽媽》。
活動(dòng)準(zhǔn)備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開(kāi)，寶寶披在身上扮演烏鴉；另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。
活動(dòng)過(guò)程：一位老師負(fù)責(zé)旁白，邊講故事邊表演。
故事：在一個(gè)大森林里，一只老烏鴉正有氣無(wú)力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲(chǔ)存的食物也吃完了，這該怎么辦呢？小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門(mén)。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽?zhuān)业绞澄锞图奔泵γΦ耐亿s?；氐郊依铮咽澄镆豢谝豢诘奈菇o老烏鴉吃。
總結(jié)：小烏鴉是個(gè)懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲(chóng)子吃，小朋友們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí)，老師請(qǐng)小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好？
5、漂亮媽媽時(shí)裝秀
活動(dòng)準(zhǔn)備：開(kāi)身帶紐扣的衣服（自帶）、梳子、歡快音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：提前讓每一位媽媽帶一件開(kāi)身、扣鈕扣的衣服，教師再準(zhǔn)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個(gè)小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開(kāi)始時(shí)，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過(guò)來(lái)，誰(shuí)的動(dòng)作最快誰(shuí)獲勝。游戲過(guò)程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨(dú)立完成。
6、疼愛(ài)媽媽乖寶寶（煽情）
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)《天下的媽媽都是一樣的》。
活動(dòng)過(guò)程：小朋友們！媽媽每天都在為我們操勞，今天是媽媽的節(jié)日，我們?yōu)閶寢屽N錘肩膀，揉揉腿好不好？請(qǐng)媽媽坐在椅子上，小朋友站在媽媽的身后，我們按照音樂(lè)的節(jié)奏為媽媽錘錘肩膀吧！問(wèn)問(wèn)媽媽舒服不舒服，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們?nèi)嗳鄫寢尩母觳舶桑∮H親媽媽?zhuān)瑩е鴭寢尩牟弊訐u一搖，告訴你的媽媽你有多愛(ài)她！小朋友為媽媽捏捏腿，趴在媽媽的腿上問(wèn)問(wèn)媽媽幸福嗎？
注意事項(xiàng)：
（1）老師提前聽(tīng)音樂(lè)，掌握好音樂(lè)進(jìn)度，每隔一段時(shí)間讓寶寶換動(dòng)作；
（2）可以根據(jù)情況說(shuō)一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛(ài)。
中秋親子活動(dòng)方案安排篇十一
【活動(dòng)目的】
1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過(guò)親子游戲給父子、父女提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
歌曲錄音帶、眼罩、跳繩等、獎(jiǎng)品。
【活動(dòng)過(guò)程】
一《大手牽小手》手印
二幼兒配樂(lè)朗誦散文詩(shī)《我的爸爸》：
我喜歡爸爸的的大手，喜歡把小手放在他手心上。
我喜歡爸爸舉起我，像小飛機(jī)一樣飛來(lái)飛去。
我喜歡坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在蹺蹺板上?！昂鲇坪鲇啤?，一上一下。
我喜歡爬到爸爸大腿上，再滑到腳上，“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一樣。
我往爸爸背上爬，就像爬山一樣。騎上他的脖子，就像到了山頂上。哈哈!最高、最高的高個(gè)子，現(xiàn)在是我啦。
我喜歡爸爸的懷抱，輕輕一摟，我和媽媽都貼在他的心窩上。
我喜歡爸爸打呼嚕，就像打雷一樣，“呼嚕嚕、呼嚕?！蔽液蛬寢屝Φ梦孀×俗彀?。噓!別吵醒爸爸。
我喜歡我的爸爸。
師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!
三 幼兒表演
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》，夸夸我的好爸爸
3、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話
4、《擊鼓傳花》家長(zhǎng)和幼兒聽(tīng)鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲?；ㄔ谡l(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話或表演節(jié)目，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
四 親子游戲：
1、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。
2、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住，幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。
五 家長(zhǎng)游戲
跳繩比賽、蜈蚣競(jìng)走
結(jié)束部分：音樂(lè)響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。
師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
中秋親子活動(dòng)方案安排篇十二
(一)活動(dòng)內(nèi)容：玩球“叭叭叭”
(二)適合月齡：7—12月
(三)活動(dòng)價(jià)值：
這一年齡段的寶寶能有意識(shí)地雙手拿兩物對(duì)敲，能反復(fù)發(fā)出ma—ma、ba—ba等元音和輔音，還會(huì)故意把東西扔掉再撿起。該活動(dòng)就是根據(jù)寶寶的年齡特點(diǎn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)訓(xùn)練嬰兒抓握物體能力，鍛煉嬰兒手臂的力量，并在游戲中誘導(dǎo)寶寶模仿發(fā)音，練習(xí)節(jié)奏感。
(四)活動(dòng)準(zhǔn)備：小球一筐
(五)活動(dòng)流程：
(六)活動(dòng)遷移：
在日常生活中，家長(zhǎng)可以將“叭叭”改成其他聲音，讓寶寶模仿發(fā)音。 附兒歌：
“叭叭”(高音)“叭叭”(低音)，“叭叭叭，叭叭叭，叭——”
中秋親子活動(dòng)方案安排篇十三
值此六一兒童節(jié)到來(lái)之際，廣州第一百貨有限公司、《商場(chǎng)視線》雜志、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)廣州展覽中心、廣州市少年活動(dòng)中心聯(lián)合舉辦“百盛《迎接亞運(yùn)、表我心聲》少兒繪畫(huà)大賽”，旨在通過(guò)此次活動(dòng)表達(dá)少年兒童迎接亞運(yùn)的一份心聲，并以此來(lái)激發(fā)全民迎接亞運(yùn)、戰(zhàn)勝的更大信心和決心!
一、活動(dòng)持續(xù)時(shí)間：20__年5月23日6月1日
二、活動(dòng)具體內(nèi)容：
(一)“迎接亞運(yùn)、表我心聲”少兒繪畫(huà)大賽!
比賽時(shí)間：即日起至6月1日
作品主題：迎接亞運(yùn)
參賽畫(huà)種：素描、鋼筆畫(huà)、水彩、水粉、油畫(huà)、中國(guó)畫(huà)、電腦美術(shù)等
作品尺寸：大度8開(kāi)~4開(kāi)?畫(huà)展評(píng)選：本次大賽共評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，紀(jì)念獎(jiǎng)20名。獲獎(jiǎng)?wù)哂芍鬓k方頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
作品展示：作品將于5月30日起在百盛大廈展示。為避免人群聚集，本次大賽不舉行專(zhuān)場(chǎng)展覽，評(píng)選結(jié)果和獲獎(jiǎng)作品將主要通過(guò)媒體進(jìn)行公布!
(二)魔術(shù)智慧片拼圖比賽!
比賽時(shí)間：5月30日至6月1日
比賽限時(shí)：每賽次5分鐘?活動(dòng)對(duì)象：分3歲以下、3~4歲、4~6歲年齡段的兒童組
比賽地點(diǎn)：百盛門(mén)前廣場(chǎng)
比賽方法：參賽兒童在規(guī)定時(shí)間內(nèi)選用魔術(shù)智慧片任意拼插組合成圖片或規(guī)定的任一圖案，評(píng)選出優(yōu)秀選手可將其組合的智慧片直接獎(jiǎng)勵(lì)給參賽選手，并頒發(fā)有關(guān)教育機(jī)構(gòu)的證書(shū)!
(三)沙畫(huà)比賽!
比賽時(shí)間：5月30日至6月1日
比賽限時(shí)：每賽次8分鐘
比賽地點(diǎn)：百盛八樓兒童天地
活動(dòng)對(duì)象：2~6歲的兒童
比賽方法：參賽兒童在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繪制沙畫(huà)，參賽作品由相關(guān)評(píng)委組評(píng)出前三名，并頒發(fā)獎(jiǎng)品和獲獎(jiǎng)證書(shū)!
(四)健康聰明寶寶爬行比賽!
報(bào)名地址：__路44~60號(hào)__樓兒童商場(chǎng)辦公室
活動(dòng)對(duì)象：3~12個(gè)月的嬰兒
比賽方法：嬰兒分階段舉行爬行比賽，優(yōu)勝者可獲得小禮品(現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，即時(shí)參加)
(五)六一好禮大放送!
活動(dòng)期間，凡在f8兒童天地及f6文化超市當(dāng)天購(gòu)物每滿98元贈(zèng)送兒童趣味禮品一個(gè)，多買(mǎi)多贈(zèng)!(個(gè)別品牌及特價(jià)品除外)
(六)特別寶寶、特別的愛(ài)!
六一節(jié)當(dāng)天，前61名____~____年6月1日出生的兒童，可持有效證件領(lǐng)取精美玩具一個(gè)!
(七)六一特價(jià)獻(xiàn)六一!
活動(dòng)期間，眾多兒童用品全部6.1折特價(jià)銷(xiāo)售!
學(xué)生用品全場(chǎng)85折銷(xiāo)售?部分學(xué)生用品特價(jià)銷(xiāo)售，同時(shí)參加“好禮大放送”活動(dòng)!
(八)特別提示：
__會(huì)員每月最后一個(gè)周六舉行積分返券活動(dòng)，千萬(wàn)要記得喲!
活動(dòng)期間，百盛電腦商場(chǎng)名牌電腦優(yōu)惠大展銷(xiāo)!
中秋親子活動(dòng)方案安排篇十四
我找到了春天
實(shí)施時(shí)間：
三周
主題思路：
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，在幼兒的周?chē)笞匀恢?，處處都表現(xiàn)出生機(jī)勃勃，變化萬(wàn)千：紅紅的花、綠綠的草，枝頭的嫩芽、飛舞的蝴蝶和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽(yáng)光，柔柔的春風(fēng)，到處充滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天來(lái)了，春天多么美!
在本主題中，我們努力創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用自己的感官通過(guò)看、摸、聞、聽(tīng)等多種途徑與春天互動(dòng)，讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛(ài)大自然，并學(xué)習(xí)用多種途徑表達(dá)、表現(xiàn)出自己對(duì)春天的情緒、情感、感知和體驗(yàn)。
主題目標(biāo)：
1、 從自身及周?chē)h(huán)境的變化中，感受春的到來(lái)，了解春天的基本特征，能關(guān)心愛(ài)護(hù)春天的芽、花、草等，有一定的環(huán)保意識(shí)。
2、 會(huì)通過(guò)觀察和欣賞文學(xué)作品來(lái)感受春天的美麗，會(huì)用講述、詩(shī)歌、故事、音樂(lè)、美術(shù)等多種形式，表現(xiàn)出自己對(duì)春天的認(rèn)識(shí)和情感，會(huì)編簡(jiǎn)短的詩(shī)歌，會(huì)復(fù)述和表演有關(guān)故事，會(huì)欣賞較長(zhǎng)的詩(shī)歌和散文。
3、 會(huì)用折、畫(huà)、印染等方式參與活動(dòng)室里春天的環(huán)境布置。
4、 能認(rèn)真地參加集體勞動(dòng)。會(huì)用筷子進(jìn)餐，不將異物放進(jìn)鼻孔。
5、 認(rèn)識(shí)數(shù)序，感知10以內(nèi)的數(shù)量。
6、能協(xié)調(diào)地走、跳、攀登，能徒步行走1.5千米左右，對(duì)疾病有一定的抵御能力。
環(huán)境設(shè)置 ：
1、 豐富自然角內(nèi)容，飼養(yǎng)金魚(yú)、蝌蚪、螺螄等小動(dòng)物,觀察它們的生長(zhǎng)變化.
2、 開(kāi)辟小園地,準(zhǔn)備種植物的器皿,帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展種植活動(dòng)。
3、 設(shè)置一塊“我找到了春天”主題墻面，讓幼兒參與制作各種春天的動(dòng)植物來(lái)豐富主題墻。
4、把幼兒帶到社區(qū)和附近的公園，觀察春天里人、事、物的變化，感知春的到來(lái)，認(rèn)識(shí)春天里陸續(xù)出現(xiàn)的動(dòng)植物。
家園共育 ：
l 、建議家長(zhǎng)利用休息日帶幼兒去野外踏青，觀察春天的景色，感知春天，并和幼兒一起種植1~2種春季的植物或飼養(yǎng)1~2種春天的小動(dòng)物，并學(xué)習(xí)記錄觀察結(jié)果。
2、出家長(zhǎng)專(zhuān)欄介紹本主題的教育目標(biāo)和內(nèi)容。
3、家園親子活動(dòng)“放風(fēng)箏”.
4、引導(dǎo)孩子根據(jù)氣溫變化及時(shí)增減衣服，多做戶外活動(dòng)，降低春季疾病感染的機(jī)率，保持身體健康。
大一班春季親子活動(dòng)方案
活動(dòng)目的:1、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，營(yíng)造孩子和家長(zhǎng)們交往游樂(lè)的機(jī)會(huì)，增加家長(zhǎng)和幼兒之間的交流,從而拉近孩子、家長(zhǎng)、教師的心.
2、 讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進(jìn)大自然，開(kāi)闊孩子們的眼界，從而增強(qiáng)孩子們的見(jiàn)識(shí)。
3、讓家長(zhǎng)和幼兒一起尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。
4、結(jié)合主題活動(dòng)<大自然的語(yǔ)言>,讓幼兒感受春天的變化。開(kāi)拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然.
5、讓幼兒知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開(kāi)集體。
活動(dòng)地點(diǎn):四冶大草坪
活動(dòng)準(zhǔn)備:1、活動(dòng)前教師提前查看地點(diǎn)、
2、活動(dòng)前與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)和幼兒穿合適的衣褲，輕便的鞋子，活動(dòng)前保證充足的睡眠等
3、 校車(chē)3臺(tái)：8：30從幼兒園出發(fā)
4 、教師準(zhǔn)備好垃圾袋，帶好相機(jī)和耳麥,點(diǎn)名冊(cè)
5、家長(zhǎng)和幼兒自備小零食、水等。
6、每個(gè)游戲所需要的物品
7、班上幼兒分位兩組,一位老師帶領(lǐng)一隊(duì)
活動(dòng)重點(diǎn):1 活動(dòng)前一天班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游安全教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2、各班兩位老師全面負(fù)責(zé)組織好出游的安全工作，上車(chē)之前點(diǎn)名,每個(gè)環(huán)節(jié)前檢查有沒(méi)有落隊(duì)的家 長(zhǎng)和幼兒.確保幼兒安全。
3、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，帶隊(duì)教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車(chē)有序.
4、游戲時(shí)督促家長(zhǎng)和孩子遵守游戲規(guī)則.
5 、午餐時(shí)督促家長(zhǎng)和幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境不隨地亂扔垃圾。
活動(dòng)程序: 7：30——8：00幼兒入園
8：00——8：20幼兒活動(dòng)前準(zhǔn)備
8：30—— 準(zhǔn)時(shí)出發(fā)
9：10——9:30家長(zhǎng)和幼兒律動(dòng)活動(dòng)
9:30----10：30親子游戲
10:30----11：00畫(huà)"春天"
11：10——11:30午餐
11:30---返園準(zhǔn)備工作，清點(diǎn)物品及人數(shù)
活動(dòng)過(guò)程： 一、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。家長(zhǎng)簽
點(diǎn) 名
二、帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒上車(chē)，安排座位，提醒幼兒注意安全.
三、到達(dá)目的地后帶隊(duì)老師組織自己隊(duì)里面的家長(zhǎng)和幼兒一起進(jìn)行律動(dòng)熱身.
四、律動(dòng)完后,帶對(duì)教師帶領(lǐng)本對(duì)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行游戲
2、游戲:頂紙跑 游戲規(guī)則:幼兒將紙攤開(kāi)，分別由幼兒與家長(zhǎng)用身體頂著紙跑，利用風(fēng)的
阻
讓紙不掉下來(lái)。 先到達(dá)為勝利
1、游戲:齊心協(xié)力
游戲規(guī)則:家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)套上挖有兩個(gè)洞的大紙,請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起把頭伸
進(jìn)洞里，走到終點(diǎn),
紙張不能夠弄破哦
2、拔河比賽、
五、風(fēng)箏比賽 以家庭為單位放風(fēng)箏，凡風(fēng)箏上天有獎(jiǎng)。
六、畫(huà)"春天"
1、尋找，觀察春天的景色
2、 摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。
3、把春天的景色畫(huà)下來(lái)
七、照全家福、
八、午餐
九、清理場(chǎng)地 帶領(lǐng)幼兒撿垃圾，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境。
十、點(diǎn)名上車(chē)回園
中秋親子活動(dòng)方案安排篇十五
中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，他們對(duì)事物的理解能力逐漸增強(qiáng)了，為此除了知道三月八日是媽媽的節(jié)日之外，還有必要讓他們了解三八節(jié)的由來(lái)。隨著他們有意性行為的增加，初步規(guī)則意識(shí)的萌發(fā)，動(dòng)作質(zhì)量明顯提高，并又能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間，我們可嘗試自主性的區(qū)域活動(dòng)，讓幼兒為媽媽奶奶進(jìn)行制作禮物。
但是中班的幼兒還是依賴(lài)性較強(qiáng)，獨(dú)立操作與解決問(wèn)題的能力較弱，所以還是需要成人的幫助，為此，邀請(qǐng)家中的男同胞與幼兒共同完成制作任務(wù)，并一起贈(zèng)送給家中的女性，既表達(dá)了對(duì)媽媽奶奶的節(jié)日祝福，又增進(jìn)了家庭成員之間的情感交流。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解三八婦女節(jié)的由來(lái)，知道媽媽、奶奶們的辛勞，并懂得要尊敬她們。
2、樂(lè)意與爸爸、爺爺自主地選擇制作區(qū)域，共同為媽媽、奶奶制作禮物，表達(dá)對(duì)媽媽、奶奶的祝賀。
重點(diǎn)：樂(lè)意與爸爸、爺爺合作，共同制作禮物。
難點(diǎn)：知道媽媽、奶奶們的辛勞，懂得要尊敬她們。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、通知爸爸、爺爺參加活動(dòng)。
2、制作區(qū)域分隔、制作禮物的一些材料。
3、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《只要媽媽露笑臉》等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)說(shuō)“三八節(jié)”
1、今天是幾月幾號(hào)?是哪些人的節(jié)日?
2、了解三八婦女節(jié)的由來(lái)。(幼兒收集的資料或教師講述)
二、夸夸媽媽、奶奶
1、說(shuō)說(shuō)媽媽、奶奶的簡(jiǎn)單特征和她們的本領(lǐng)(如做家務(wù)、燒菜、唱歌、下棋、刺繡等)。
2、你最想和她說(shuō)句什么話?
3、唱唱我的好媽媽。
三、區(qū)域式親子活動(dòng)：為媽媽、奶奶制作禮物
1、交代各區(qū)域制作內(nèi)容及要求(舉例)
制作卡片(嘗試用剪、畫(huà)、貼等方式大膽地進(jìn)行裝飾賀卡)
制作面具(能運(yùn)用合理地顏色均勻地、對(duì)稱(chēng)地進(jìn)行涂色)
制作康乃馨(能用折、剪、扭等方式制作康乃馨)
2、交代各區(qū)域之間互動(dòng)的要求。
3、幼兒與爸爸、爺爺共同選擇并制作禮物。
播放背景音樂(lè)《只要媽媽露笑臉》等，渲染活動(dòng)氣氛。
4、請(qǐng)爸爸或爺爺將幼兒的祝福語(yǔ)記錄在賀卡上。
四、送禮物
1、將制作好的禮物送給媽媽和奶奶。
2、感謝爸爸、爺爺?shù)膮⑴c。
中秋親子活動(dòng)方案安排篇十六
一、活動(dòng)目的：
1、知道“十一”是“國(guó)慶節(jié)”，是祖國(guó)媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來(lái)之不易。
2、通過(guò)老師講解，看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)，身為中國(guó)人的自豪感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國(guó)建設(shè)成就的各種圖片;
2、通過(guò)散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃?guó)慶節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)和環(huán)境布置;
3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫(huà)棒若干。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、組織幼兒齊唱國(guó)歌。
2、介紹“十一”是“國(guó)慶節(jié)”，是祖國(guó)媽媽的生日。
3、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽的特征。
4、知道我國(guó)的國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》，并學(xué)唱歌歌曲《國(guó)旗紅紅的哩》。
5、通過(guò)圖片、故事講述，讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，教育幼兒今天幸福生活來(lái)之不易，要好好珍惜。
6、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十一”。
一組：添畫(huà)煙花。
二組：自制彩旗。
三組：創(chuàng)作畫(huà)《娃娃慶十一》。
7、師生共同裝飾教室。
8、齊唱歌曲《祖國(guó)，我愛(ài)你》。
五、活動(dòng)延伸：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)在國(guó)慶節(jié)當(dāng)天和幼兒一起看閱兵儀式。
2、組織幼兒節(jié)日后的談話。
中秋親子活動(dòng)方案安排篇十七
一、活動(dòng)主題：大手牽小手，你我共成長(zhǎng)——快樂(lè)家庭日
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)場(chǎng)地：某大型商場(chǎng)或兒童游樂(lè)場(chǎng)
四、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的游戲，增加孩子的體質(zhì)，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、確定活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地，布置好活動(dòng)場(chǎng)地，對(duì)開(kāi)幕式場(chǎng)地進(jìn)行安排。
2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)函，通知家長(zhǎng)到場(chǎng)時(shí)間。
3、做好活動(dòng)前的宣傳工作。
4、設(shè)置獎(jiǎng)品。
5、活動(dòng)前動(dòng)員準(zhǔn)備會(huì)議，確定相關(guān)工作人員。
六、活動(dòng)主要流程
社區(qū)成員入場(chǎng)。新開(kāi)路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人宣布活動(dòng)注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱(chēng)。每個(gè)家庭分別上臺(tái)進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品。游戲開(kāi)始。
(1)踩氣球
(2)乒乓球拍托球快步走
(3)套圈圈
(4)運(yùn)球
(5)貼鼻子
(6)跳圈圈
(7)拼圖
(六)為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)
(七)主持人致詞，活動(dòng)結(jié)束
中秋親子活動(dòng)方案安排篇十八
一、活動(dòng)主題
戶外親子活動(dòng)——放風(fēng)箏
二、活動(dòng)對(duì)象
幼兒園小朋友及其家長(zhǎng)
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂(lè)趣，加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，充分享受風(fēng)箏diy的樂(lè)趣，刺激孩子創(chuàng)造力的發(fā)展。
3、培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
4、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子的心愿，促進(jìn)家園同步教育。
5、通過(guò)活動(dòng)鍛煉孩子身體，讓孩子感受大自然的原始?xì)庀ⅰ?/p>
四、活動(dòng)時(shí)間
風(fēng)和日麗的上午
五、活動(dòng)安排
8：30——8：40集合。
8：40——8：50提出制作風(fēng)箏的要求。
8：50——10：30鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)自由大膽設(shè)計(jì)風(fēng)箏。
10：30——11：00家長(zhǎng)把孩子的心愿記錄下來(lái)，老師、家長(zhǎng)和孩子一起放飛風(fēng)箏。
11：00結(jié)束活動(dòng)、幼兒由各家長(zhǎng)送至幼兒園午餐。
六、愛(ài)心提示
1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶一盒筆(水彩筆或油畫(huà)棒均可，老師帶水粉)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子穿適量的衣服、輕便的鞋子、適量的水和食物，自帶攝像機(jī)或照相機(jī)。
3、早上8：30準(zhǔn)時(shí)在指定地點(diǎn)集合。
4、活動(dòng)中注意培養(yǎng)孩子合作、互助、分享的良好的社會(huì)性行為。
5、教育孩子愛(ài)護(hù)環(huán)境，不攀折花草樹(shù)木。
6、教育孩子注意安全，不攀爬欄桿，不在河邊逗留、玩耍。
7、為從小培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，請(qǐng)各家庭在活動(dòng)結(jié)束時(shí)清理自己的垃圾，并教育孩子不能隨便扔垃圾。
8、11點(diǎn)左右結(jié)束活動(dòng)，活動(dòng)后自行安排活動(dòng)，不做特殊要求。
9、請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注自己孩子的安全。
10、參加家長(zhǎng)人數(shù)不受限制。
11、活動(dòng)中，以孩子繪畫(huà)為主，家長(zhǎng)參與繪畫(huà)前、用色前，要征求孩子的意見(jiàn)。
12、重點(diǎn)：設(shè)計(jì)的畫(huà)面，要講求對(duì)稱(chēng)，家長(zhǎng)必要時(shí)要做指導(dǎo)。
13、風(fēng)箏制作好之后放風(fēng)箏，但不要走遠(yuǎn)，一定要將孩子控制在視線范圍內(nèi)。
14、放風(fēng)箏的過(guò)程中不要讓孩子有劇烈運(yùn)動(dòng)，以免受傷。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/1920694.html】
