確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級(jí)創(chuàng)建工作總結(jié) 班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃及實(shí)施方案篇一
本班共有40名學(xué)生，其中男生21人，女生19人。他們通過(guò)半年的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，大多數(shù)學(xué)生能自覺(jué)地遵守學(xué)校的一日常規(guī)，個(gè)別學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺(jué)性與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性十分欠缺，生活自理能力較差。
二、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育和大隊(duì)部工作計(jì)劃要求，針對(duì)班級(jí)實(shí)際，積極開(kāi)展各類實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想道德建設(shè)。努力使學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)活動(dòng)，全面發(fā)展，努力營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)向上、溫馨和諧的良好氛圍。
三、口號(hào)：我能行，我最棒!
四、主要工作：
1、以“三a爭(zhēng)章”活動(dòng)為指導(dǎo)，通過(guò)班會(huì)、壁報(bào)等在班級(jí)中營(yíng)造濃郁的文化氛圍，讓學(xué)生在積極參與班級(jí)建設(shè)的過(guò)程中，學(xué)知識(shí)、懂禮儀、增才干。
2、根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣，以“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，結(jié)合“三a爭(zhēng)章”活動(dòng)，強(qiáng)化訓(xùn)練與培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣。
3、以校養(yǎng)成教育為契機(jī)，開(kāi)展以“養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)踐行文明禮儀。
4、利用家校聯(lián)系冊(cè)的紐帶，充分了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，使學(xué)生能夠全面的健康的發(fā)展。
五、具體安排：
1、根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，制定班級(jí)目標(biāo)，布置好班級(jí)壁報(bào)。
2、行規(guī)教育重點(diǎn)：
(1)禮儀方面：進(jìn)出校門(mén)時(shí)，能主動(dòng)與家長(zhǎng)和老師打招呼。待人有禮貌，不打架，不罵人。。
(2)學(xué)習(xí)方面：按時(shí)上學(xué)不遲到。上課認(rèn)真聽(tīng)講。作業(yè)字跡端正。積極舉手回答。
(3)衛(wèi)生方面：做好個(gè)人衛(wèi)生。不亂扔紙屑。勤剪指甲。
3、“三a爭(zhēng)章”活動(dòng)：
4、主題教育活動(dòng)：慶“教師節(jié)”：組織學(xué)生開(kāi)展“做一件讓高興的事”的活動(dòng)，感受教師的辛苦，增加師生之間的感情。
5、建立“幫扶小隊(duì)”四人為一組把一些有不良習(xí)慣或自制力較差的學(xué)生和有良好習(xí)慣的學(xué)生分到一起，互相影響，互相幫扶，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立責(zé)任心，同情心和誠(chéng)心從而使學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦相處，互相幫助，共同成長(zhǎng)。
班級(jí)創(chuàng)建工作總結(jié) 班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃及實(shí)施方案篇二
根據(jù)學(xué)校提出的“創(chuàng)建平安校園”實(shí)施方案，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，現(xiàn)制定以下“平安班級(jí)”實(shí)施計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，切實(shí)維護(hù)學(xué)校學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活秩序，保證學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
二、工作目標(biāo) 進(jìn)一步加強(qiáng)和完善校園安全防范措施，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)教育功能，優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)做到校園內(nèi)、班級(jí)內(nèi)不發(fā)生重大安全責(zé)任事故，杜絕違法案件。
三、具體工作安排
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)教育。 創(chuàng)建“平安班級(jí)”工作是一項(xiàng)對(duì)黨和人民負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生家庭負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，確保教育教學(xué)事業(yè)健康發(fā)展的偉大工程，具有十分重大的意義。經(jīng)常利用班會(huì)等時(shí)機(jī)，利用心理教育、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、演講征文比賽等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、交通安全、防溺水、防意外傷害、防食物中毒、防非典、防禽流感、防投毒等安全意識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，提高學(xué)生法制觀念和自我防范意識(shí)。每次安全教育紀(jì)錄，要在班會(huì)備課中有明確體現(xiàn)。
2、加大宣傳力度，營(yíng)造一個(gè)全員參與的創(chuàng)建氛圍。 以黑板報(bào)、墻報(bào)等為載體，加大宣傳力度。以班干部為單位設(shè)立安全監(jiān)督小組，發(fā)現(xiàn)同學(xué)存在的安全隱患及時(shí)教育、改正。深入學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，持之以恒的抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，維護(hù)校園安全，確保不發(fā)生校園安全事故。
3、做好班內(nèi)安全隱患的自查整改工作。 對(duì)班內(nèi)教學(xué)設(shè)施、宿舍等進(jìn)行全面檢查，消除班內(nèi)安全隱患。加強(qiáng)班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理，保證班級(jí)、學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全。
4、爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持、社會(huì)理解，營(yíng)造廣泛良好的安全教育氛圍。 深入開(kāi)展“師愛(ài)到萬(wàn)家”活動(dòng)，班主任、全體教師積極開(kāi)展家訪工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，形成教育管理合力。開(kāi)好后進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，尤其重視對(duì)后進(jìn)學(xué)生的個(gè)別教育，通過(guò)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持，共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育與管理。
5、利用“班主任信箱”(可在班上設(shè)立一個(gè)信箱也可以給學(xué)生e-mail地址或是qq號(hào)碼)、心理健康咨詢等形式抓好學(xué)生心理健康教育，增進(jìn)師生交流，加強(qiáng)學(xué)生承受挫折、自我調(diào)節(jié)、克服不良情緒的能力。
總之，按照“打防結(jié)合，預(yù)防為主”的方針，積極構(gòu)筑全方位、立體型 、多層次的安全防范體系，大力創(chuàng)建平安校園、文明校園活動(dòng)，使我班師生的安全感進(jìn)一步增強(qiáng)，為廣大學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
班級(jí)創(chuàng)建工作總結(jié) 班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃及實(shí)施方案篇三
朱永新教授在其《新教育之夢(mèng)》一書(shū)中曾提到：“讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。”讓孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，成為了全校老師的共識(shí)。為此我為打造書(shū)香班級(jí)作新的思考和探索!
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想!
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、 通過(guò)活動(dòng)，建立起以家庭、班級(jí)、個(gè)人為主的三級(jí)《少年小書(shū)庫(kù)》。
2、 通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
3、 通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
4、 通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
5、 通過(guò)有關(guān)讀書(shū)的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交真正的朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推動(dòng)班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)，為營(yíng)造書(shū)香校園，打造書(shū)香班級(jí)奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)口號(hào)：
“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書(shū)籍?！?/p>
四、活動(dòng)構(gòu)想： (九大構(gòu)想)
1.營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍
(1)做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書(shū)櫥、窗戶充溢著濃烈的書(shū)香。此外，還可從學(xué)生讀書(shū)的心情出發(fā)，力求溫馨、舒適、甜蜜，可適當(dāng)運(yùn)用鮮花、音樂(lè)、書(shū)簽等。
(2)讓我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生。
(3)征集凡人名言的讀書(shū)名言：
在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書(shū)的理解和感受征集關(guān)于讀書(shū)的名言，例如：
“我們是花園里的小樹(shù)，貪婪地吮吸著好書(shū)帶來(lái)的溫暖陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)?！?/p>
“好書(shū)讀來(lái)讓人余香滿口，回味長(zhǎng)久?！薄?/p>
可以把這些優(yōu)美的名言制成漂亮的書(shū)簽貼在教室里目的是為了進(jìn)一步營(yíng)造班級(jí)書(shū)香氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情。
2.辦讀書(shū)博覽會(huì)：
(1) 每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書(shū)以上，并精讀其中5篇文章。
(2) 每天上午早會(huì)十分鐘，班級(jí)舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
3.建立少年小書(shū)庫(kù)：
(1)讀書(shū)活動(dòng)中，召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I(mǎi)書(shū)、存書(shū)、讀書(shū)。
(2在校級(jí)圖書(shū)室的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù)，建立起班級(jí)圖書(shū)角。
4.建立好書(shū)交換站：
(1)同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。
(2)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一到三本的本書(shū)，書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角，把校圖書(shū)室看成最大的圖書(shū)交換站和交流站。
5.建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)：(也叫采蜜本)
每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。
6.制作、評(píng)比書(shū)簽：
學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書(shū)簽，有的把書(shū)簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象，有的把書(shū)簽設(shè)計(jì)成各種書(shū)的形狀，還有的在書(shū)簽上寫(xiě)上勤奮讀書(shū)的格言和名句。被評(píng)上的“特色書(shū)簽”老師蓋上一只鮮艷的“小蜜蜂”以示鼓勵(lì)。學(xué)生對(duì)自己制作的書(shū)簽格外珍惜，每次看完書(shū)后，他們都會(huì)小心翼翼地把書(shū)簽夾進(jìn)去。 學(xué)生每看完一本，就在自己的書(shū)簽上寫(xiě)上書(shū)名，比比誰(shuí)在一個(gè)學(xué)期中看的書(shū)最多。
7.倡導(dǎo)家庭讀書(shū)樂(lè)。(即親子共讀)
家庭讀書(shū)有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個(gè)人的文化素質(zhì)外，還能夠加強(qiáng)社區(qū)的精神文明建設(shè)。因此，搞好家庭讀書(shū)有著至關(guān)重要的意義。學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)會(huì)影響了家庭的娛樂(lè)，也會(huì)影響了父母的讀書(shū)。因此我會(huì)鼓勵(lì)有一定知識(shí)層面的家長(zhǎng)與孩子們一起讀書(shū)。讓更多的家長(zhǎng)也能參與到其中。當(dāng)然這其中為了得到落實(shí)，必須有家長(zhǎng)的反饋表。
8.開(kāi)展讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)：
(1)讀書(shū)活動(dòng)中，班級(jí)要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書(shū)等。為了展示學(xué)生的優(yōu)秀閱讀報(bào)告，我們可以舉行 “你讀的書(shū)真多!”、“你畫(huà)的畫(huà)真棒!”、“你寫(xiě)得真好!”類似的活動(dòng)。
(2) 課堂欣賞，熏陶感受。
利用每?jī)芍荛_(kāi)設(shè)一堂欣賞課。有美文欣賞、古詩(shī)文欣賞、故事欣賞……播放朗誦的磁帶，有時(shí)我們聽(tīng)磁帶欣賞，有時(shí)聽(tīng)學(xué)生朗讀欣賞，對(duì)朗讀的文章進(jìn)行評(píng)析，使他們從小就受到語(yǔ)言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語(yǔ)句積累下來(lái)。
班級(jí)創(chuàng)建工作總結(jié) 班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃及實(shí)施方案篇四
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校在班級(jí)管理模式上有了很大的變化，從學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力入手，在文明班級(jí)創(chuàng)建方面我有以下設(shè)想。
一、 以創(chuàng)建文明組為基本形式
一個(gè)文明班級(jí)的產(chǎn)生，來(lái)源于班級(jí)中的每個(gè)小組的自主管理和自我約束，如果各個(gè)小組都能爭(zhēng)創(chuàng)文明小組，那么班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)也就成功了。
二、 爭(zhēng)創(chuàng)文明組的措施
班級(jí)的各項(xiàng)管理都納入評(píng)比的內(nèi)容，從早到校自習(xí)，晨讀，眼操，間操，課間紀(jì)律，走廊紀(jì)律，地面衛(wèi)生，課前準(zhǔn)備，作業(yè)完成情況，上課情況，完成任務(wù)情況等十幾個(gè)方面對(duì)每個(gè)組的每個(gè)人進(jìn)行檢查量化考核。
三、 及時(shí)公布班級(jí)的動(dòng)態(tài)信息
在走廊的白板上及時(shí)的公布班級(jí)的動(dòng)態(tài)管理情況，班級(jí)的榜樣，班級(jí)的快訊，班級(jí)的溫馨提示，班級(jí)的超越自我，小組平臺(tái)，以及小組周評(píng)比揭示欄目等，及時(shí)反饋班級(jí)的一些動(dòng)態(tài)，使好的榜樣得以及時(shí)發(fā)揚(yáng)，錯(cuò)誤的問(wèn)題及時(shí)更正。
四、 建立和諧有力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
以班主任為核心，建立班級(jí)干部團(tuán)隊(duì)，只有這個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)成功了，班級(jí)的各項(xiàng)工作才能落實(shí)到位，實(shí)現(xiàn)大班級(jí)，小班額的管理體系，真正做到1:8和1:6兩個(gè)層面的和諧管理。
五、 班級(jí)小組評(píng)價(jià)機(jī)制的完善
評(píng)價(jià)是武器，關(guān)鍵看運(yùn)用，如果全體科任教師和班任都很好的運(yùn)用評(píng)價(jià)機(jī)制，學(xué)生就會(huì)引起足夠的重視，效果就會(huì)很好。
六、 充分發(fā)揮班級(jí)博客的作用
把班級(jí)的動(dòng)態(tài)情況及時(shí)的反饋給家長(zhǎng)，對(duì)同學(xué)是一個(gè)促進(jìn)作用，對(duì)于一些不良現(xiàn)象也要及時(shí)的提示，以促進(jìn)其改正。
以上是一點(diǎn)不成熟的想法，在班級(jí)管理實(shí)踐中要不斷的結(jié)合實(shí)際，靈活多變，已達(dá)到最佳效果。
班級(jí)創(chuàng)建工作總結(jié) 班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃及實(shí)施方案篇五
培養(yǎng)團(tuán)結(jié)向上，奮發(fā)進(jìn)取的班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生良好的思想品德，行為習(xí)慣的養(yǎng)成，創(chuàng)建文明班級(jí)，是每一位老師的職責(zé)所在，更是一位班主任主要的工作目標(biāo)，新學(xué)期開(kāi)始之際。我針對(duì)本班實(shí)際情況，制定了如下實(shí)施方案：
方案目標(biāo)：
建立班級(jí)自主管理模式，逐步讓每一位學(xué)生都有參與班級(jí)管理的職務(wù)，擔(dān)任能發(fā)揮作用和自我滿意的角色;發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨(dú)特的作用和價(jià)值，學(xué)會(huì)在自主管理中相互合作、使集體和每個(gè)學(xué)生都得到成長(zhǎng)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并在社會(huì)和學(xué)?；顒?dòng)中建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
具體實(shí)施過(guò)程：
1、完善班級(jí)德育工作規(guī)程：
①準(zhǔn)備學(xué)期初進(jìn)行班委民主選舉，通過(guò)競(jìng)選演講等民主評(píng)議，在本學(xué)期的常規(guī)工作中培養(yǎng)一批新的班級(jí)管理人才。培養(yǎng)教育，合理分工，建立一支肯干、能干的干部隊(duì)伍。②繼續(xù)實(shí)行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班級(jí)中每個(gè)人都有事做，班級(jí)中的每件事都有人負(fù)責(zé)，班級(jí)中的事都由學(xué)生自己管理，由班委成員主要負(fù)責(zé)。③完善“值周班長(zhǎng)”與常規(guī)管理相結(jié)合的制度，使每位同學(xué)都能有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理，同時(shí)培養(yǎng)他們具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、并提高他們的實(shí)際管理能力。
2、完善班級(jí)文育工作規(guī)程：
1、自主管理機(jī)制。①設(shè)置多樣化小組。如學(xué)習(xí)小組、各種課外興趣小組等，小組成員共同制定目標(biāo)和活動(dòng)內(nèi)容，在小組中當(dāng)家作主。②人人有事做，事事有人做。學(xué)生看到了自己的價(jià)值，從而激發(fā)其參與班級(jí)管理的積極性，促進(jìn)了學(xué)生主體性的發(fā)展。③定期變換管理角色。實(shí)行角色動(dòng)態(tài)分配制，有助于學(xué)生從管理角色的變換中學(xué)會(huì)自主管理，增強(qiáng)主體自我調(diào)整能力。④制定最優(yōu)班級(jí)目標(biāo)。目標(biāo)的形成力求使學(xué)生能認(rèn)同，切合學(xué)生實(shí)際，能激發(fā)學(xué)生的行為。
2、優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境。①建立積極、健康、融洽的班級(jí)心理環(huán)境為了能及時(shí)了解學(xué)生的心理，促進(jìn)交流和溝通，設(shè)班主任信箱，劃出實(shí)話實(shí)說(shuō)留言角——架起師生心靈的橋梁。②繼續(xù)調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)建設(shè)的積極性，出版黑板報(bào)，建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角。②建立凈化、美化、知識(shí)化的班級(jí)物質(zhì)環(huán)境，要求同學(xué)保持教室的干凈整潔，窗明幾凈，物品放置井然有序，形成“班級(jí)就是我的家，我要為家作貢獻(xiàn)”的良好氛圍。
3、開(kāi)展富有特色的班級(jí)活動(dòng)。①開(kāi)展好傳統(tǒng)教育活動(dòng)②利用周會(huì)課、班隊(duì)課構(gòu)建主體參與型的班級(jí)活動(dòng)、中隊(duì)主題活動(dòng)模式，由學(xué)生自主制定活動(dòng)目的，自主設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，自行組織主持，自主進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)。③拓寬班級(jí)教育活動(dòng)空間，開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng)，在互動(dòng)中促進(jìn)交流。
4、開(kāi)展各種各樣的班內(nèi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。從組織形式上分有：小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽、大組學(xué)習(xí)競(jìng)賽、個(gè)人學(xué)習(xí)競(jìng)賽;過(guò)學(xué)生之間的合作、競(jìng)爭(zhēng)與互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生個(gè)體與整個(gè)班集體的學(xué)習(xí)與工作的熱情，使學(xué)生的各方面都得到很大發(fā)展。
5、及時(shí)反饋。對(duì)于每個(gè)學(xué)生在“自主、創(chuàng)新、合作、競(jìng)爭(zhēng)”方面的具體表現(xiàn)、班級(jí)的學(xué)習(xí)與工作的狀況及成效，將通過(guò)書(shū)面的或口頭的形式及時(shí)告之全體學(xué)生，幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整自己的言行。
6、定期總結(jié)。利用讀報(bào)課、主題班會(huì)課，針對(duì)學(xué)生及班級(jí)存在與暴露出的具體問(wèn)題由教師或?qū)W生提出并分別由教師或?qū)W生分別主持，進(jìn)行分析與總結(jié)。以達(dá)到及時(shí)調(diào)整，更快進(jìn)步的目的，使學(xué)生能夠明辨是非，揚(yáng)善抑惡，形成良好的班風(fēng)。
班級(jí)創(chuàng)建工作總結(jié) 班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃及實(shí)施方案篇六
作為六(2)班的班主任，我最大的愿望，也可以說(shuō)是目標(biāo)，就是希望能夠管理好這個(gè)班級(jí)，與他們建立深厚的友誼，努力讓每一位學(xué)生都能從中感受到班級(jí)
的溫暖,讓這個(gè)班成為一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧文明的優(yōu)秀班級(jí)，我在本班的工作中必須要做到以下幾點(diǎn)：
第一、認(rèn)真地去了解目前階段學(xué)生的普遍心理和特點(diǎn)。對(duì)于此問(wèn)題，我會(huì)認(rèn)真去做好以下三方面的工作：
(一)在生活上，多關(guān)心他們，多深入他們的生活當(dāng)中去了解他們，了解他們的家庭，了解他們的過(guò)去，了解他們的興趣，做他們生活上的朋友，聆聽(tīng)學(xué)生心聲，與學(xué)生溝通，及時(shí)幫助學(xué)生調(diào)節(jié)心態(tài)，解決他們生活上的難題。
(二)在學(xué)習(xí)上，多舉一些勤奮刻苦、毅力堅(jiān)強(qiáng)的偉人的例子和結(jié)合自己的情況來(lái)教育和鼓勵(lì)他們，讓他們知道學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，重在積累。通過(guò)這些例子以穩(wěn)定他們急躁的學(xué)習(xí)情緒，消除他們急功好成的學(xué)習(xí)思想。再者讓學(xué)生們充分了解到學(xué)習(xí)知識(shí)是一個(gè)積累的過(guò)程，是沒(méi)有任何捷徑可以走的。知識(shí)吸收以后，不是一下子就能體現(xiàn)出來(lái)的。相反，我要幫助學(xué)生們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信心，努力在班級(jí)里營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生們形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
(三)在思想上，主要以軟性教育為性，即曉之以理，動(dòng)之以情。要相信沒(méi)有任何一個(gè)學(xué)生的本性是頑皮的。我們老師可以通過(guò)多舉一些哲理故事，寓言故事來(lái)讓他們從樂(lè)趣中發(fā)現(xiàn)生活的哲理和做人的道理。從中慢慢感化他們，改變他們。思想是指導(dǎo)一切行動(dòng)的基礎(chǔ)，只有思想正確了，才能讓學(xué)生做出正確的行為。所以我會(huì)加強(qiáng)這一方面的工作。
第二、努力提高班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。首先通過(guò)一些例子讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體之間是相互聯(lián)系的，集體的榮譽(yù)和成功靠著每一位集體成員的努力，個(gè)人的進(jìn)步和成長(zhǎng)也離不開(kāi)集體對(duì)他的幫助。其次要讓學(xué)生感覺(jué)到集體的溫暖，要鼓勵(lì)學(xué)生多去關(guān)心他人，也就是當(dāng)別人遇到困難時(shí)，要伸出援助之手，盡可能的幫助別人，讓別人感受到班集體帶來(lái)的溫暖。最后堅(jiān)持正反面的教育，讓學(xué)生充分了解到在一個(gè)班級(jí)里面沒(méi)有集體榮譽(yù)感猶如一盤(pán)散沙，吹之即散。在平時(shí)可以通過(guò)進(jìn)行一些集體活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)這種凝聚力，如籃球比賽，拔河比賽以及勞動(dòng)大掃除等，讓他們享受集體努力后的成果，理解團(tuán)結(jié)就是力量的真理。認(rèn)真落實(shí)本班的班訓(xùn)“班榮我榮，班恥我恥”到每一位學(xué)生的心中，讓每一位學(xué)生都能夠積極主動(dòng)地為班級(jí)的發(fā)展而貢獻(xiàn)自己的一份力量，而不要過(guò)于計(jì)較個(gè)人的得失。讓學(xué)生都認(rèn)識(shí)到自己做了什么，別人都會(huì)看在眼里，記在心里。誰(shuí)都不想跟那些自私自利的人在一起，雖然嘴上不說(shuō)，可是心里卻是真的不情愿。
第三、加強(qiáng)班委的建設(shè)，調(diào)動(dòng)班委的積極性和提高班委的管理水平。班委不能形同虛設(shè)，必須充分發(fā)揮他們的作用。我會(huì)放手讓班委去做，不給他們?nèi)魏蔚氖`，充分地相信他們，只要是對(duì)班級(jí)發(fā)展有利的活動(dòng)，我都會(huì)予以支持，因?yàn)檫@也有利于調(diào)動(dòng)班委的積極性和創(chuàng)造性。同時(shí)，我要明確各個(gè)班委的職責(zé)，做到分工分明，各盡其責(zé)，嚴(yán)格把握住班委的質(zhì)量，對(duì)不合格的班委進(jìn)行更換與調(diào)整，必須充分保證班委時(shí)時(shí)刻刻都起到帶頭的作用。同時(shí)為了形成良好的班委作風(fēng)，要建立良好的監(jiān)督制度，形成班委帶領(lǐng)和監(jiān)督學(xué)生，學(xué)生反過(guò)來(lái)也監(jiān)督班委，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。再者鼓勵(lì)本班的班委向其他班的一些優(yōu)秀班委學(xué)習(xí)，讓他們知道，建立自己的威信才能做好自己的工作，并且自己的付出總是會(huì)有回報(bào)的。
第四、制定符合要求、可以實(shí)施的學(xué)生操作評(píng)定細(xì)則來(lái)約束學(xué)生的行為。操行評(píng)定要詳細(xì)例舉出對(duì)上課遲到、早退、曠課，早操遲到、曠操等違紀(jì)行為時(shí)應(yīng)該怎么去處理，相反一個(gè)月下來(lái)如果沒(méi)有違紀(jì)記錄的，又應(yīng)該怎么加分等等。嚴(yán)格做到“違紀(jì)必懲，遵紀(jì)必獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)懲制度。細(xì)則一旦公布，全班同學(xué)都要嚴(yán)格遵守，沒(méi)有例外。按照上面的要求，該扣分就扣分，該加分的就加分，這個(gè)工作也交由班委來(lái)做。正所謂“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，只有每個(gè)學(xué)生的心中都有一份行為的規(guī)范來(lái)約束自己，才有可能讓整個(gè)班級(jí)也規(guī)范起來(lái)。
第六、認(rèn)真做好班主任的本職工作。在工作中做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡心盡力，在平時(shí)與學(xué)生接觸的過(guò)程中，注意自己的一言一行，逐漸建立起自己的威信。再者“為人師表”，就要處處起到榜樣的作用，如果連自己都做不到的事，還要求學(xué)生去做，這無(wú)疑于強(qiáng)迫。同時(shí)我會(huì)及時(shí)了解班中的動(dòng)態(tài)，建立建全班委的回報(bào)制度和記錄制度，對(duì)于問(wèn)題學(xué)生，通過(guò)與他們多交流，多談心，認(rèn)真地去關(guān)心他們和對(duì)待他們。
我想只要以上談到的幾點(diǎn)做好了，一個(gè)班的班風(fēng)就會(huì)有根本性的好轉(zhuǎn)，一個(gè)和諧文明的班級(jí)也自然而然地形成了。以后的工作中我會(huì)努力去落實(shí)上面談到的六點(diǎn)內(nèi)容，和本班的學(xué)生一起努力去創(chuàng)建一個(gè)文明的優(yōu)秀班級(jí)。
班級(jí)創(chuàng)建工作總結(jié) 班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃及實(shí)施方案篇七
我是四年級(jí)的班主任，我最大的愿望，也可以說(shuō)是目標(biāo)，就是希望能夠管理好這個(gè)班級(jí)，與他們建立深厚的友誼，努力讓每一位學(xué)生都能從中感受到班級(jí)的溫暖,讓這個(gè)班成為一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧文明的優(yōu)秀班級(jí)，我在本班的工作中必須要做到以下幾點(diǎn)： 第一、我會(huì)認(rèn)真去做好以下三方面的工作：
1、在生活上，多關(guān)心他們，多深入他們的生活當(dāng)中去了解他們，了解他們的家庭，了解他們的過(guò)去，了解他們的興趣，做他們生活上的朋友，聆聽(tīng)學(xué)生心聲，與學(xué)生溝通，及時(shí)幫助學(xué)生調(diào)節(jié)心態(tài)，解決他們生活上的難題。
2、在學(xué)習(xí)上，多舉一些勤奮刻苦、毅力堅(jiān)強(qiáng)的偉人的例子和結(jié)合自己的情況來(lái)教育和鼓勵(lì)他們，讓他們知道學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，重在積累。通過(guò)這些例子以穩(wěn)定他們急躁的學(xué)習(xí)情緒，消除他們急功好成的學(xué)習(xí)思想。相反，我要幫助學(xué)生們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信心。
3、在思想上，主要以軟性教育為性，即曉之以理，動(dòng)之以情。要相信沒(méi)有任何一個(gè)學(xué)生的本性是頑皮的。從中慢慢感化他們，改變他們。思想是指導(dǎo)一切行動(dòng)的基礎(chǔ)，只有思想正確了，才能讓學(xué)生做出正確的行為。所以我會(huì)加強(qiáng)這一方面的工作。
第二、努力提高班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。
首先通過(guò)一些例子讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體之間是相互聯(lián)系的，
集體的榮譽(yù)和成功靠著每一位集體成員的努力，個(gè)人的進(jìn)步和成長(zhǎng)也離不開(kāi)集體對(duì)他的幫助。其次要讓學(xué)生感覺(jué)到集體的溫暖，要鼓勵(lì)學(xué)生多去關(guān)心他人，也就是當(dāng)別人遇到困難時(shí)，要伸出援助之手，盡可能的幫助別人，讓別人感受到班集體帶來(lái)的溫暖。最后堅(jiān)持正反面的教育，讓學(xué)生充分了解到在一個(gè)班級(jí)里面沒(méi)有集體榮譽(yù)感猶如一盤(pán)散沙，吹之即散。在平時(shí)可以通過(guò)進(jìn)行一些集體活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)這種凝聚力，如籃球比賽，拔河比賽以及勞動(dòng)大掃除等，讓他們享受集體努力后的成果，理解團(tuán)結(jié)就是力量的真理。認(rèn)真落實(shí)本班的班訓(xùn)“班榮我榮，班恥我恥”到每一位學(xué)生的心中，讓每一位學(xué)生都能夠積極主動(dòng)地為班級(jí)的發(fā)展而貢獻(xiàn)自己的一份力量，而不要過(guò)于計(jì)較個(gè)人的得失。讓學(xué)生都認(rèn)識(shí)到自己做了什么，別人都會(huì)看在眼里，記在心里。誰(shuí)都不想跟那些自私自利的人在一起，雖然嘴上不說(shuō)，可是心里卻是真的不情愿。
第三、加強(qiáng)班委的建設(shè)，調(diào)動(dòng)班委的積極性和提高班委的管理水平。 班委不能形同虛設(shè)，必須充分發(fā)揮他們的作用。我會(huì)放手讓班委去做，不給他們?nèi)魏蔚氖`，充分地相信他們，只要是對(duì)班級(jí)發(fā)展有利的活動(dòng)，我都會(huì)予以支持，因?yàn)檫@也有利于調(diào)動(dòng)班委的積極性和創(chuàng)造性。同時(shí)，我要明確各個(gè)班委的職責(zé)，做到分工分明，各盡其責(zé)，嚴(yán)格把握住班委的質(zhì)量，對(duì)不合格的班委進(jìn)行更換與調(diào)整，必須充分保證班委時(shí)時(shí)刻刻都起到帶頭的作用。同時(shí)為了形成良好的班委作風(fēng)，要建立良好的監(jiān)督制度，形成班委帶領(lǐng)和監(jiān)督學(xué)生，學(xué)生反過(guò)來(lái)也監(jiān)督班委，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。再者鼓勵(lì)本班的班委向其他班的一些優(yōu)秀
班委學(xué)習(xí)，讓他們知道，建立自己的威信才能做好自己的工作，并且自己的付出總是會(huì)有回報(bào)的。
第四、制定符合要求、可以實(shí)施的學(xué)生操作評(píng)定細(xì)則來(lái)約束學(xué)生的行為。
操行評(píng)定要詳細(xì)列舉出對(duì)上課遲到、早退、曠課，早操遲到、曠操等違紀(jì)行為時(shí)應(yīng)該怎么去處理，相反一個(gè)月下來(lái)如果沒(méi)有違紀(jì)記錄的，又應(yīng)該怎么加分等等。嚴(yán)格做到“違紀(jì)必懲，遵紀(jì)必獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)懲制度。全班同學(xué)都要嚴(yán)格遵守，沒(méi)有例外。按照上面的要求，該扣分就扣分，該加分的就加分，這個(gè)工作也交由班委來(lái)做。
第五、認(rèn)真做好班主任的本職工作。
在工作中做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡心盡力，在平時(shí)與學(xué)生接觸的過(guò)程中，注意自己的一言一行，逐漸建立起自己的威信。再者“為人師表”，就要處處起到榜樣的作用，如果連自己都做不到的事，還要求學(xué)生去做，這無(wú)疑于強(qiáng)迫。同時(shí)我會(huì)及時(shí)了解班中的動(dòng)態(tài)，建立建全班委的回報(bào)制度和記錄制度，對(duì)于問(wèn)題學(xué)生，通過(guò)與他們多交流，多談心，認(rèn)真地去關(guān)心他們和對(duì)待他們。
我想只要以上談到的幾點(diǎn)做好了，一個(gè)班的班風(fēng)就會(huì)有根本性的好轉(zhuǎn)，一個(gè)和諧文明的班級(jí)也自然而然地形成了。以后的工作中我會(huì)努力去落實(shí)上面談到的五點(diǎn)內(nèi)容，和本班的學(xué)生一起努力去創(chuàng)建一個(gè)文明的優(yōu)秀班級(jí)。
烏魯木齊縣小渠子中學(xué)
班級(jí)創(chuàng)建工作總結(jié) 班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃及實(shí)施方案篇八
“為創(chuàng)建文明班集體構(gòu)建和諧汽修班”，我班現(xiàn)擬定如下計(jì)劃和目標(biāo)：
一.班級(jí)思想教育
我們班是一個(gè)積極向上、熱情奔放、生機(jī)勃勃、充滿朝氣的集體，針對(duì)這些特點(diǎn)開(kāi)展以下政治思想教育。
第一學(xué)期
(1)新老生交流會(huì)。
(2)汽修班籃球聯(lián)誼。
(3)在班里進(jìn)行誠(chéng)信教育。
(4) 汽修班與醫(yī)藥班素質(zhì)拓展聯(lián)誼賽。
(5)汽修班文藝晚會(huì)。
(6)開(kāi)展以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作、奮進(jìn)”為主題的茶話會(huì)。 jq0916班
(7)在班級(jí)討論學(xué)習(xí)“安全知識(shí)”教育。
(8)討論如何讓假期生活過(guò)的“充實(shí)、豐富、多彩”。
第二學(xué)期
(1)交流各自在假期生活的“精彩瞬間'”。
(2)自己搜尋汽修專業(yè)知識(shí)，在課上與同學(xué)交流，加深對(duì)本專業(yè)知識(shí)的了解，請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)介紹英語(yǔ)三級(jí)考試經(jīng)驗(yàn)。
(3)抓住植樹(shù)節(jié)鍥機(jī)，開(kāi)展“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)”的簽名活動(dòng)。
(4)汽修班與機(jī)電班籃球友誼賽，促進(jìn)團(tuán)結(jié)和諧。
(5)開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
(6)召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員大會(huì)，鼓勵(lì)大家積極參加。
(7)討論發(fā)表各自在大學(xué)四年“學(xué)習(xí)、生活、感情”方面的規(guī)劃。
(8)開(kāi)展“秀出自我”晚會(huì)以慶祝五四青年節(jié)。
(9)以上黨課同學(xué)交流心得，學(xué)習(xí)黨史為主要內(nèi)容慶?！捌咭弧苯h節(jié)。
二.班團(tuán)及黨組織建設(shè)
(1)建立健全完善的班團(tuán)組織結(jié)構(gòu)，是班級(jí)一步一個(gè)腳印的向前走。
(2)定期召開(kāi)班委會(huì)，總結(jié)上周工作的優(yōu)缺點(diǎn)并對(duì)下周工作作出計(jì)劃，例如定期召開(kāi)班會(huì)，將相關(guān)學(xué)習(xí)信息傳達(dá)給大家。
(3)做好宣傳工作，及時(shí)出版報(bào)，做成我班的一張名片。
(4)做好信息反饋工作，是同學(xué)們的意見(jiàn)和建議得到及時(shí)的采納。
(5)我班已做好成員資料冊(cè)，有利于做好各方面的記錄。
三.黨員發(fā)展情況
(1)我班6名同學(xué)已全部上交了入黨申請(qǐng)書(shū)。
(2)發(fā)現(xiàn)并推舉出一些品學(xué)兼優(yōu)，積極向上的優(yōu)秀團(tuán)員向黨靠攏。
四.學(xué)風(fēng)建設(shè)
(1)英語(yǔ)：在平時(shí)上課時(shí)多鼓勵(lì)大家說(shuō)英語(yǔ)，通過(guò)英語(yǔ)話劇、小品、英語(yǔ)歌提升同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的興趣。平時(shí)找一些幽默話題供大家討論，并通過(guò)與老師的交流過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性的解決，調(diào)高效率，通過(guò)“互助組”，一幫一或以一個(gè)宿舍為單位學(xué)英語(yǔ)，爭(zhēng)取本學(xué)年末英語(yǔ)三級(jí)過(guò)級(jí)率為25%。
(2)專業(yè)制圖：開(kāi)展班級(jí)工程制圖比賽，以促進(jìn)我汽修班在識(shí)圖上的水平。
(3)計(jì)算機(jī)：抓住課上50分鐘，集中精力。課下操作，強(qiáng)化記憶并不斷鞏固，并和計(jì)算機(jī)高手交流共同進(jìn)步，爭(zhēng)取本學(xué)年末計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)率為95%以上。
(5)班級(jí)出勤率：我班已建立出勤冊(cè)，所有活動(dòng)上課出勤都有詳細(xì)記錄，為以后評(píng)優(yōu)，評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金，助學(xué)金作參考。爭(zhēng)取每學(xué)期出勤率達(dá)到98%，獎(jiǎng)罰分明，積極鼓勵(lì)。對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀者給獎(jiǎng)勵(lì)。
五.班級(jí)管理
(1)以班集體凝聚力和向心力為中心，確立班級(jí)奮斗目標(biāo)，班級(jí)管理以班委為主要服務(wù)者，帶動(dòng)全班同學(xué)共同參與。從而帶動(dòng)全班同學(xué)進(jìn)步。
(2)違反紀(jì)律、出勤率與獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、評(píng)優(yōu)掛鉤，并影響畢業(yè)證、學(xué)位證的頒發(fā)，向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)它的重要性一起到約束監(jiān)督作用。
(3)班委要成為一個(gè)緊密聯(lián)系、團(tuán)結(jié)，的整體。一些重大事務(wù)要進(jìn)行磋商再做決定，決策管理能力。
(4)在安全方面首先通過(guò)一些案例來(lái)教育大家，讓大家懂得相關(guān)安全的知識(shí)和一些注意事項(xiàng);班委要及時(shí)做好安全防患工作，特別是外出活動(dòng)、放假時(shí)要著重強(qiáng)調(diào)安全的重要性。
(1)班會(huì)每周一次，時(shí)間為周日晚自習(xí)共二十五次。
(2)班委會(huì)每周一次，時(shí)間為周日晚自習(xí)共二十五次。
(3)團(tuán)支委會(huì)每周一次，共三十次。
(4)團(tuán)支部大會(huì)每?jī)芍芤淮?，共十五次?/p>
(5)團(tuán)小組會(huì)每?jī)芍芤淮?，共十五次?/p>
六.班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展
為豐富本班同學(xué)的課余生活，是同學(xué)們更進(jìn)一步感受生活，與此同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)之間的交流、友誼，提高他們凝聚力，協(xié)作能力，我版策劃并組織了一系列班級(jí)活動(dòng)，作為展現(xiàn)我班風(fēng)采的舞臺(tái)。
(1)新老生交流會(huì)，新生和老生的交流能夠使我們跟進(jìn)一步的了解學(xué)院的生活、學(xué)習(xí)情況。
(2)聯(lián)誼晚會(huì)，讓大家彼此認(rèn)識(shí)、熟悉、了解并展現(xiàn)自我風(fēng)采，發(fā)展特長(zhǎng)，找到一席之地。
(3)組織同學(xué)們?nèi)ス聝涸汉途蠢显骸?/p>
(4)開(kāi)展體育比賽，如籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽等增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神。
(5)組織辯論賽，對(duì)當(dāng)今比較熱門(mén)的問(wèn)題進(jìn)行討論。
(6)組織同學(xué)觀看具有現(xiàn)實(shí)意義的、與切身相符合的電影。
(7)與其他班進(jìn)行交流，搞一些有意義的聯(lián)誼如晚會(huì)比賽等。
(8)班里組織演講比賽，唱歌比賽等等，來(lái)增進(jìn)同學(xué)的興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)的信心。
(9)組織同學(xué)做一些社會(huì)公益活動(dòng)。
(10)集體參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高個(gè)人能力。
七.班級(jí)特色與創(chuàng)新
(1)班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，特別是女生學(xué)習(xí)積極性極高，經(jīng)常在圖書(shū)館學(xué)習(xí)書(shū)庫(kù)資料。
(2)每搞完一次活動(dòng)將珍貴的照片傳入電腦保存，做成汽車(chē)一家親相冊(cè)，將相關(guān)資料寫(xiě)入其中，希望能在qq群中展覽，作為宣傳我班的明信片。
(3)每人寫(xiě)一封信，寫(xiě)上自己的大學(xué)的規(guī)劃，然后統(tǒng)一收起來(lái)，在畢業(yè)后拿出來(lái)，看自己是否實(shí)現(xiàn)了所寫(xiě)的愿望。
我們奮發(fā)向上，我們積極樂(lè)觀，我們朝氣蓬勃，我相信由我們的存在，創(chuàng)建文明班級(jí)體就近在咫尺，我們團(tuán)結(jié)一心，我們榮辱與共無(wú)論什么樣的困難都?jí)翰坏刮覀兊男判?，因?yàn)槲覀儾粧仐壱膊环艞墶Ｏ嘈趴部肋^(guò)后是平川，風(fēng)雨以后是彩虹，荊棘以后是鮮花!
我們相信，我們的將來(lái)是美好的!
班級(jí)創(chuàng)建工作總結(jié) 班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃及實(shí)施方案篇九
創(chuàng)建星級(jí)文明班級(jí)是為提高教師的素質(zhì)和推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作更好地開(kāi)展，為了進(jìn)一步提升九十七全體學(xué)生的素質(zhì),推進(jìn)教育理念的升華,深化教育改革,全班師生將同心協(xié)力,力爭(zhēng)創(chuàng)建區(qū)文明班級(jí)。
一.樹(shù)立良好的道德德風(fēng)范
全班師生認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)不講話，不看報(bào)，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。小組討論中踴躍發(fā)言，不斷提高自身的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力向上，在學(xué)習(xí)中，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)義務(wù)進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo);老師要熱愛(ài)學(xué)生,真心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，無(wú)體罰和變相體罰現(xiàn)象。同學(xué)之間要互相關(guān)心關(guān)愛(ài)。
學(xué)生穿著打扮修飾得體，舉止文明規(guī)范,講普通話,使用文明語(yǔ)言,有高雅的形象和氣質(zhì)。
遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，升旗儀式準(zhǔn)時(shí)出席，唱國(guó)歌聲音響亮，進(jìn)校門(mén)佩帶校徽，有事辦理請(qǐng)假手續(xù),有嚴(yán)密的組織紀(jì)律 。認(rèn)真參加學(xué)校及區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，出席人數(shù)多，活動(dòng)質(zhì)量高。
全體師生要同心同力，凡是積極主動(dòng)、樂(lè)為班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)榮譽(yù)，對(duì)班級(jí)發(fā)展提出合理化建議的，要大力表?yè)P(yáng)。從上到下牢固樹(shù)立“班興我榮，班衰我恥”的觀念。
二.建立和諧向上的團(tuán)體
班級(jí)有值日制度，值日工作認(rèn)真到位;桌面擺放整齊，地面干凈，無(wú)垃圾堆積;隨手關(guān)門(mén)、窗、燈、電扇等。有事共同探討，講團(tuán)結(jié)、講合作、講大局、講奉獻(xiàn)，不說(shuō)怪話、牢騷話和不利于團(tuán)結(jié)的話，齊心協(xié)力，整體向上。
學(xué)習(xí)中團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互助,同學(xué)之間和睦相處,不斤斤計(jì)較,不記個(gè)人得失,樂(lè)于奉獻(xiàn)。
三. 擁有良好的班級(jí)管理
班主任工作有責(zé)任心和愛(ài)心，管理班級(jí)有方、到位，班風(fēng)良好，教育學(xué)生耐心細(xì)致，學(xué)生中出現(xiàn)問(wèn)題、矛盾不上交，任課教師課堂上出現(xiàn)問(wèn)題不移交，并能及時(shí)妥善解決，爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體成績(jī)突出。
配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育,遵守學(xué)校紀(jì)律,不吃零食,不留長(zhǎng)發(fā).做好學(xué)校衛(wèi)生值周工作.抓好班級(jí)紀(jì)律,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,落實(shí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),努力促進(jìn)學(xué)生在各方面的全面發(fā)展.
四.體現(xiàn)突出的教學(xué)效果
組內(nèi)教師有先進(jìn)的教學(xué)理念，努力探索新的課堂教學(xué)模式，經(jīng)常開(kāi)展教材的探討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，夯實(shí)業(yè)務(wù)功底，提高教學(xué)水平，教學(xué)效果明顯。
五.形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)生認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)方法，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
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